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Programa de Capacitación Ingeniería Civil 2018

El documento presenta el Programa Integral de Capacitación de la Escuela de Formación Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión para el año 2018. El objetivo general es fortalecer las capacidades institucionales y profesionales de los ingenieros civiles a través de la ejecución de tres componentes de capacitación. Se detallan 9 eventos de capacitación que abarcarán temas relacionados a la carrera profesional con el fin de mejorar los conocimientos de los estudiantes.

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Programa de Capacitación Ingeniería Civil 2018

El documento presenta el Programa Integral de Capacitación de la Escuela de Formación Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión para el año 2018. El objetivo general es fortalecer las capacidades institucionales y profesionales de los ingenieros civiles a través de la ejecución de tres componentes de capacitación. Se detallan 9 eventos de capacitación que abarcarán temas relacionados a la carrera profesional con el fin de mejorar los conocimientos de los estudiantes.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION

3. OBJETIVOS FACULTAD DE INGENIERÍA


ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE
3.1. OBJETIVO GENERAL DEL PLAN INTEGRAL DE CAPACITACIÓN INGENIERÍA CIVIL

El Plan Integral de Capacitación tiene como objetivo “Fortalecer capacidades


institucionales y/o intelectuales en el desarrollo de la vida profesional como
Ingenieros Civiles”, a través de la ejecución de sus tres componentes.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR COMPONENTES

En forma específica para la capacitación – Conferencia 2018, se han definido los


siguientes objetivos:

- Incrementar la cobertura de conocimientos básicos desarrollados en la vida


profesional de los ponentes hacia los alumnos.
- Contribuir a la mejora de la calidad, la articulación y los procesos ofrecidos
por la Escuela de Ingeniería Civil
Realizar el seguimiento y evaluación a la ejecución de la capacitación –
Conferencia 2018

4. CURRICULA DE CAPACITACIÓN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Cada una de las partes interesadas que conforman la Escuela de Ingeniería Civil
en función a sus necesidades internas programará cursos de capacitación, no
obstante, a fin de gestión se considerará estos eventos dentro del Programa
Integral de Capacitación para mostrarlo de forma integral.

Se detalla la Currícula Base de la capacitación común elaborada entre las partes INTEGRANTES:
interesadas que conforman la Escuela de Ingeniería Civil, el cual surge de la
detección de necesidades realizada en forma coordinada. Para lo cual se ha
definido la ejecución de 9 evento de capacitación de acuerdo al siguiente detalle:  BAUTISTA PUENTE, Luis
 BERNACHEA MONAGO, Dante
 LLIGUA VICUÑA, Darwin
 MATEO HINOSTROZA, Deyvis
 ROMERO HUAMAN, Jhosep
 SOTO FALCON, Sheyla
PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN – CONFERENCIA
DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE
INGENIERÍA CIVIL 2018

DESARROLLO DEL DÍA DE LA CAPACITACIÓN


1. ANTECEDENTES

El “PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN –TALLER DE LA ESCUELA DE


FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL 2018”, articula esfuerzos
de los docentes y demás profesionales relacionados a la carrera, con la finalidad 8
de generar, mejorar y ampliar los conocimientos que poseen los estudiantes de
la Escuela de Formación Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad
Nacional Daniel Alcides Carrión.
En ese marco, en forma coordinada las partes interesadas que conforman la
Escuela de Formación Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional
Alcides Carrión han definido elaborar y ejecutar el Programa Integral de
Capacitación que refleja de manera integral y coordinada todas las actividades de
capacitación a ser desarrolladas por éstas, en sus tres componentes.

2. COMPONENTES DE CAPACITACIÓN

Las características de estos componentes de capacitación se resumen a


continuación:
2.1. CAPACITACIÓN

Cada una de las partes interesadas que conforman el programa detecta


necesidades específicas de capacitación en temáticas relacionadas a hechos de
la carrera profesional. La capacitación interna a ser ejecutada por cada uno de
los profesionales deberá ser de interés para los beneficiarios acerca de la
integralidad del programa.

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