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Ejercicios de Fracciones para Estudiantes

El documento presenta una serie de problemas de fracciones. Los problemas incluyen calcular fracciones de cantidades, combinar fracciones, simplificar fracciones y resolver problemas de la vida real que involucran fracciones.

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El documento presenta una serie de problemas de fracciones. Los problemas incluyen calcular fracciones de cantidades, combinar fracciones, simplificar fracciones y resolver problemas de la vida real que involucran fracciones.

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FRACCIONES

1. Juan y Esperanza plantean la siguiente propuesta a Luis para obtener un préstamo de dinero a plazos. Observa.
1
Juan promete pagar el 19 % de interés. Esperanza promete pagar como interés de la cantidad prestada. Si Luis quiere
5
obtener la mayor utilidad por el dinero prestado, ¿a cuál de los dos amigos debe otorgarle el préstamo? Justifica tu
respuesta.
1
2. Un bus interprovincial demora tres horas para ir de Lima a Barranca. Si en la primera hora recorre del camino y en la
3
3
segunda hora recorre , ¿qué parte del camino deberá recorrer en la tercera hora para llegar en el tiempo
10
establecido?
4 11
a. c.
30 30
10 19
b.
30 d. 30

3 1
3. Laura compró 2 kilogramos de arroz y los colocó en bolsas de kg. ¿Cuántas bolsas obtuvo con esa cantidad de
4 4
arroz?
1 c. 4 bolsas.
a. 2 bolsas. d. 11 bolsas.
2
b. 3 bolsas.
3
4. En una asamblea se discuten temas sobre participación ciudadana, pero tras la primera hora se observa que del total
8
1
de asistentes se retira, y después de la segunda hora, del total. ¿Qué parte del total de asistentes aún queda en la
6
asamblea?

1 2
5. Un agricultor planta de su terreno con zanahorias, lo cultiva con lechugas y el resto con tomates. ¿En qué parte del
4 5
terreno plantó tomates?
7 6
a. c.
20 9
3 13
b. d.
9 20
6. Un padre de familia gasta 40 % de su sueldo mensual en alimentos, 25 % en el pago de servicios, 15 % en entretenimiento
y el resto lo ahorra. ¿Qué porcentaje de su sueldo ahorra mes a mes?
a. 85 % c. 20 %
b. 80 % d. 15 %
6
7. Un albañil debe ejecutar de una obra en 3 días. Para esto, cada día trabaja de forma constante. ¿Qué
7
parte de la obra avanzará diariamente?
2
8. En una competencia de atletismo que ya lleva una hora de duración, Sergio ha logrado del recorrido total y
7
3
su amigo Raúl del recorrido de Sergio. ¿Qué parte del recorrido total ha logrado Raúl hasta ese momento?
4
8 3
a. b.
21 4
29 3
c.
28 d. 14

9. Simplificar las siguientes fracciones:


h) 28/36 i) 84/126 j) 54/96 k) 510/850
l) 980/140 m) 240/360 n) 180/120

10. Calcular:
a) 4/6 de 420 b) 3/7 de 630 c) 11/15 de 105 d) 16/14 de 126

11. Carlos tiene una caja con 24 bolígrafos que reparte entre sus primos de la forma siguiente:
a) Rosa recibe la tercera parte.
b) Sergio, la cuarta parte.
c) Dani, la mitad de la tercera parte.
d) Rocío, la cuarta parte de la mitad.
e) ¿Cuántos bolígrafos recibe cada uno? ¿Sobra alguno? Escribe los que sobran mediante una fracción.

12. Un cine tiene un aforo para 500 espectadores. Se han llenado los 7/10 del aforo.
a) ¿Cuántos espectadores han entrado?
b) ¿Qué fracción de aforo falta por llenar?
c) ¿Cuántos espectadores tendrían que entrar para llenar el aforo?

13. Sergio se comió 2/5 de una caja de 30 bombones.


a) ¿Cuántos bombones se comió?
b) ¿Qué fracción de bombones sobró?

14. María gasta en libros 3/5 partes de 500 euros que tiene ahorrados.
a) ¿Qué parte le queda sin gastar?
b) ¿Cuánto dinero ha gastado?
c) Si le deja a su hermana ¼ de lo que le queda, ¿qué cantidad de dinero tiene ahora María?

15. En un instituto hay 120 alumnos en segundo de la ESO, de los que dos tercios practican algún deporte. De aquellos que
practican algún deporte, dos quintos juegan al fútbol, un quinto al tenis y el resto a varios deportes.
a) ¿Cuántos alumnos practican algún deporte?
b) ¿Cuántos juegan al fútbol?
c) ¿Cuántos al tenis?
d) ¿Cuántos a varios deportes?

16. Los 2/5 de los alumnos del colegio practican baloncesto, ¼ tenis y el resto fútbol. ¿qué fracción de alumnos practican
fútbol? Si el número total de alumnos del colegio es 660, calcular cuántos alumnos practican cada deporte.

17. Una caja de galletas contiene 40 galletas. Alberto se come una quinta parte de la caja y su hermana Rocío 3/8. ¿qué
fracción de la caja comen entre los dos? ¿Cuántas galletas quedan en la caja?

18. Entre tres amigos, Elena, Alejandro y Raquel se repartes 1800 eruos de modo que a Elena le corresponde 1/3, a Alejandro
2/5 y a Raquel el resto de dicha cantidad.
a) ¿Cuánto dinero le corresponde a cada uno?
b) ¿Qué fracción del total le corresponde a Raquel?

19. En un grupo de estudiantes de Secundaria, los 4/10 van al cine, los 7/15 al teatro y el resto al circo. ¿Qué fracción de
estudiantes va al circo?

20. Tres obreros realizaron la tercera, la cuarta y la quinta parte de una obra, respectivamente. ¿Qué parte de la obra se ha
terminado? ¿Cuánta obra queda aún por hacer?
21. Los estudiantes de 2º de ESO de un colegio han elegido como segundo idioma: 9/12 francés, 2/15 alemán y 1/20 italiano.
a) ¿Cuál de los tres idiomas es el más elegido?
b) ¿Qué fracción de la clase no cursa segundo idioma?

22. En el cumpleaños de Paula la tarta se repartió de la siguiente forma: Blanca tomó un cuarto de tarta, María un quinto,
Jorge un tercio y Paula un sexto. ¿Qué fracción de tarta sobró?

23. En la comunidad de vecinos de Carlos, los ingresos obtenidos se emplean de la siguiente forma: 1/8 en electricidad, ¼ en
mantenimiento del edificio, 2/5 en combustible para la calefacción y el resto en limpieza.
a) Hallar la fracción de ingresos que se emplean en limpieza.
b) Calcular en qué servicio se gasta más ingresos y en cuál menos.

24. Un padre deja los 3/5 de su herencia a su hija y 1/3 para su hijo. Además deja 40000eruos a una asociación benéfica. ¿A
cuánto asciende el total de la herencia?

25. Un poste de luz tiene enterrado 3/5 de metro y sobresale 2,25 metros. ¿Qué longitud tiene el poste?

26. Después de haberse estropeado las 2/9 partes de fruta de un almacén, aún quedan 63 toneladas. ¿Cuánta fruta había
antes de estropearse?

27. Un jardinero siega por la mañana los 3/5 de una pradera de un parque. Por la tarde siega el resto, que equivale a 4000
metros cuadrados.
¿Cuántos metros cuadrados tiene la pradera?

28. Juan ha gastado 5/12 del dinero que llevaba. Vuelve a casa con 28 euros.
a) ¿Cuánto ha gastado?
b) ¿Cuánto dinero tenía al salir de casa?

29. Un vendedor tiene un puesto de golosinas. Por la mañana vende la mitad de los caramelos que tiene en una cesta. Por la
tarde vende la mitad de los que quedaron por la mañana y ve que le quedan aún 50 caramelos sin vender. ¿Cuántos
caramelos tenía la cesta?

30. Una persona realiza 3/5 partes de un viaje en ferrocarril; los 7/8 del resto en coche y los 26 kilómetros restantes en motos.
Calcular cuántos kilómetros recorre.

31. Una botella de limonada tiene tres cuartos de litro. Si un grupo de amigos ha comprado 20 botellas para celebrar un
cumpleaños, ¿cuántos litros ha comprado?

32. 23.- Un bidón de agua de 60 litros se vacía en botellas de ¾ de litro. ¿Cuántas botellas se necesitan?

33. Un parque tiene un estanque cuadrado que mide de lado 9/6 metros.
a) ¿Cuánto mide su área?
b) ¿Cuánto su perímetro?

34. Un carpintero tiene un tablero de madera de 14/5 de metro de longitud. ¿Cuántas tablas de 6/5 de metro puede cortar del
tablero?

35. Mario toma ¼ de litro de leche en el desayuno, 1/5 de litro en la comida, 2/10 para merendar y 3/8 en la cena. ¿cuánta
leche toma cada día?
36. ¿Qué fracción representan dos meses y medio respecto a un año.

37. De las siguientes fracciones, escribir las que son equivalente a 3/7:
6/21, 6/14, 9/21, 15/28, 12/28, 15/35, 27/63
38. Escribir una fracción equivalente a:
a) –5/3 que tenga por denominador 30.
b) 1/3 cuyo denominador esté comprendido entre 6 y 18.

39. Representar en la recta numérica:


a) 2/5, 7/4, -2/3, -5/2 b) –2, -1/3, 5, 0, 9/4 c) 11/3, -3, -5/6, 2/5

40. Ordenar de menor a mayor las siguientes fracciones y representarlas en la recta numérica:
a) ½, ¾, -2/3, 1/5, -2/5, -8/7.
b) 4/7, -3/2, -15/12, 7/4, 5/6 y –2/3,
c) 7/5, 2/5, 3/5, -8/5

41. Calcular entre que dos números enteros consecutivos se encuentran comprendidas las siguientes fracciones: -4/5,
38/7, -43/8, 1/6

42. Ordenar las siguientes fracciones y hallar dos fracciones comprendidas entre las dos siguientes:
a) 2/7 y 5/7 b) 3/5 y 4/7 c) 2/9 y 3/8

43. Simplificar las siguientes expresiones dando el resultado como una sola potencia:
6 4 3
 5   5  3  5  2   5  5  2  2  2  3   2  6 
a)   ·   ·    :   b)    ·     :    
 2   2   2    2   3   3    3  

44. Simplificar las siguientes expresiones:

a)
23 · 52 · 2 4 · 5
b)
7 2
2
· 34 · 7 · 3
53 · 2 2 312 · 7 5

1
45. Recordando a que es igual una potencia de exponente negativo ( a  n  ), calcular:
an
2 1 3 4
2 5  3  7
a)   b)   c)    d)  
3 2  5  2

46. Indicar a que conjuntos numéricos (Naturales, Enteros, Racionales), pertenecen los siguientes números: -3, 5/3, 4, 0,
8/2, -2/3, 12/6

47. Escribir un número que cumpla los siguiente:


a) Que sea un número entero y no sea un número natural.
b) Que sea un número racional y no sea un número entero.

48. Realizarlas siguientes operaciones, simplificando los resultados cuando se pueda:

4 1  1 1 7 6 3  1 3
a) ·(2)  1  · 2   b)    ·    :   
7 4  3  9 6   5 10   2 4 

 5 7  1  1 1  1 1   1 
c) 3 : 3  ·   1  : 3 d ) 3  4 ·   ·     2 · 1  
 3 2  2  3 5  2 3   3 
3 2 5 1  4  2  3 1 5 3
e)   :   :   1  · (2)  f) ·    4 ·  
 5 3 4 10   3  3  4 5 3 2

3 2 3 4 1 2 4 1 3 5
g) ·    2 :  h) 2 ·  : (2)   :
4  5 15  3 2 3 5 12 2 2

3 7 5 1  2 1  2   2   1   5   2 
i)      :   4    j )        ·    :       
2 2 6 4  3 6  5   3   4   6   9 

3 1 4  2 
1    1    3
l)   3 
4 2 3
k)
2 4 3
3 1
3 5 2

3 1  2
1
1 3
1  : 1  
3  6 4 3  5
m) n)
3 1 3 1 2 7
1 2  ·  
5 4 7 2 3 2

2  1  2  3 1
7 · 1   3 ·    1  :
ñ)
3  2  5  4 2
o)
5  2 1 1
 :4
3 · 1  
2  3 2 3

 1   14   1 2 1 
3   :   2 1   ·    1 · 2
p) 
4  5  q) 
2 3 4 
 2  5  5 1 1 1
8   :  4   2   ·     ·2
 3  4  3 3  2 4

3
2 2
r) 1  s)
4 1 1
3 
1 2 1
5 1
6 3

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