ANSWER KEY

Spelling (page 16)

A 1. ca, que, qui, co, cu 4. cua, cue, cui, cuo
2. ga, gue, gui, go, gu 5. gua, güe, güi, guo
3. za, ce, ci, zo, zu 6. ja, je/ge, ji/gi, jo, ju

B 1. Mi hermano no vino a clase porque no hizo la tarea. Ahora está en casa.
2. ¿Quiénes van al cine esta tarde? ¿Vas tú? ¿Va tu hermano?
3. Sí, mi hermano va, pero sólo si hace la tarea primero.

C 1. 5 4. 3
2. 2 5. 4
3. 3

Capitalization (page 19)

A 1. D. 3. Ud.
2. Sra. 4. Sres.

B 1. septiembre 8. miércoles
4. inglés 9. argentino
6. católico

Punctuation (page 21)

A 1. Maria, ¿vas a estudiar conmigo 4. Sí, te llamo a las ocho.
hoy? 5. “Te voy a extrañar”, dijo Paco.
2. No, no puedo. 6. Fueron a Guatemala, El Salvador,
3. ¿Me llamas más tarde? Honduras y Nicaragua.

Nouns (page 37)

A 1. la hermana 6. el amigo
2. el profesor 7. la miembro
3. la médico 8. el jefe
4. el especialista 9. la mujer
5. la paciente

337

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338 ANSWER KEY

B 1. el 7. la
2. la 8. la
3. el 9. el
4. el 10. el
5. la 11. la
6. el 12. la

C 1. casas 6. lápices
2. libros 7. órdenes
3. esquíes 8. lunes
4. ladrones 9. domingos
5. ciudades 10. los Sres. Pérez / los Pérez

Numbers (page 52)

A 1. dos 6. ciento cuarenta y seis
2. diez 7. cuatrocientos setenta y tres
3. catorce 8. quinientos once
4. veintidós 9. mil novecientos ochenta y cuatro
5. treinta y nueve 10. dos mil siete

B 1. el primer libro, la primera novela 4. el cuarto año, la cuarta calle
2. el segundo piso, la segunda vez 5. el quinto día, la quinta persona
3. el tercer edificio, la tercera casa

C 1. veintiún chicos 7. dos cero dos, cuatro noventa,
2. veintiuna chicas treinta y tres, sesenta y uno
3. cien libros 8. las diez y media de la mañana
4. doscientos tres niños 9. medio kilo
5. dos millones de dólares 10. dos kilos y medio
6. el dos de octubre de mil
novecientos setenta y siete

Noun Determiners (pages 78–79)

A 1. el águila 5. aquel día
2. estos libros 6. aquellas personas
3. la lección 7. algún chico
4. las aguas 8. unos libros

B 1. el 10. otras dos
2. los 11. ninguna
3. en el 12. X
4. en el 13. un
5. al 14. X
6. el 15. las
7. X 16. la
8. X 17. X
9. otra
 ANSWER KEY 339

C 1. g 6. a
2. b 7. c
3. f 8. i
4. h 9. e
5. d

D 1. Ese hombre 5. negocio propio
2. libro cualquiera 6. única mujer
3. cualquier libro 7. mujer única
4. propio negocio 8. cierto problema

Descriptive Adjectives (pages 94–95)

A 1. la chica interesante 4. los niños felices
2. el hombre optimista 5. el muchacho alto
3. las jóvenes encantadoras

B 1. la casa pequeña y hermosa 3. los zapatos azules y bonitos
2. la blusa y falda nuevas 4. las blusas roja y blanca

C 1. nuevo coche 4. familia pobre
2. gran hombre 5. viejo amigo
3. antigua ciudad

D 1. el verde 4. lo interesante
2. los grandes 5. los interesantes
3. lo bueno

E 1. es 5. es
2. está 6. está
3. es 7. está
4. es 8. es

F 1. muy 5. el chico más alto de la clase
2. un poco 6. más enérgica que Esteban
3. demasiado / bien / sumamente / 7. ísima
extremadamente / requete 8. la chica más seria de la escuela
4. ísimo

The Infinitive (page 101)

A 1. Tenemos que estudiar más. 7. (El) saber montar en bicicleta
2. Volvió a escribir el ejercicio. es importante en esta ciudad.
3. Quieren dejar de fumar. 8. Acaba de llegar.
4. Nos encanta ir de compras. 9. Es difícil estudiar aquí.
5. Vi salir al jefe. 10. Estos libros son fáciles de
6. Ella me hizo trabajar. entender.
340 ANSWER KEY

Types of Verbs (page 109)

A 1. sales, a 12. visita, c
2. levanto, b 13. dice, f
3. caminan, a 14. acaba, g
4. llama, c 15. fascina, e
5. cuenta, d 16. lastiman, b
6. queja, b 17. gusta, e
7. envía, d 18. aconsejo, f
8. pierden, g 19. sugiere, f
9. encantan, e 20. quiero, c
10. da, d 21. vamos, a
11. olvida, g

The Present Tense (page 121)

A 1. hacen 6. está
2. leyendo 7. ir
3. tenemos 8. voy a estudiar
4. estudias 9. se cae
5. hablo 10. canta en público

B 1. Construyen/Están construyendo una casa nueva.
2. Llevamos diez años viviendo en esta ciudad. / Hace diez años que
vivimos en esta ciudad. / Vivimos en esta ciudad desde hace diez años.
3. Esta es la primera vez que como mole.
4. (Ella) acaba de leer esa novela.
5. ¿Te llevamos a tu casa?
6. Casi/Por poco tienen un accidente.
7. Si me llamas, te ayudo.
8. Nos vamos a las seis y la película empieza a las siete.
9. ¿Vas a salir con tus amigos mañana por la noche?
10. ¿Me ayudas?

The Preterite Perfect Tense (page 126)

A 1. Mis padres han comido. 3. He terminado con mis exámenes.
2. ¿Qué has hecho? 4. Ana ha recibido un mensaje.

B 1. Acaban de llegar.
2. Ya hemos escrito las cartas.
3. No ha enviado su solicitud todavía.
4. Abrió la ventana hace unos minutos.
5. ¿Cuántas veces han visto ustedes esa película?
 ANSWER KEY 341

The Preterite Tense (page 131)

A 1. jugué 13. pudo
2. almorzó 14. oíste
3. fuimos 15. leyó
4. tuve 16. dio
5. corrió 17. vi
6. hicieron 18. buscó
7. estuvo 19. escribí
8. estudié 20. visitó
9. volvió 21. leí
10. dormí 22. fui
11. hizo 23. sintió
12. comí 24. supe

B 1. Yo siempre pagué las cuentas. 7. Los niños durmieron toda la
2. Jorge bailó bien. noche.
3. Fuimos al cine el sábado. 8. A Beatriz no le gustó la película.
4. No hicimos nada el jueves. 9. Me dio mucho gusto conocerlo.
5. ¿Adónde fuiste? 10. Estuvo muy cansado.
6. Nuestro equipo jugó bien.

The Imperfect Tense (pages 138–139)

A 1. Era pequeña y un poco seria.
2. Tenía un perro y me gustaba jugar con él.
3. Iba al cine con mis amigas todos los miércoles.
4. Mi familia y yo comíamos en la casa de mi abuela los domingos
por la tarde.
5. Escribía mis tareas en la tarde después de las clases.
6. Mis hermanas y yo ayudábamos en la casa.
7. Mis amigos iban a la playa en el verano y a veces yo los acompañaba.
8. La actividad que me gustaba más era leer.

B 1. cocinaba, veía
2. entré, jugaban (estaban jugando)
3. estábamos, apagó
4. llamaste, estaba
5. quería
6. podía, tenía que, fui

The Pluperfect Tense (page 142)

A 1. había leído el periódico
2. ya había comido
3. no había estudiado
342 ANSWER KEY

The Future Tense (page 148)

A 1. tendré 3. vivirá
2. encontrarás 4. vendrá

B 1. regrese 4. comes
2. estudie 5. tenga
3. estén

The Future Perfect Tense (page 150)

A 1. habrán 3. habremos
2. habrá 4. habré.... (Answer will vary.)

The Simple Conditional (page 154)

A 1. Tendrías frío.
2. Estaría enferma.
3. Si yo fuera tú (usted), no saldría.
4. Si tuviera más dinero, compraría una casa.
5. ¿Qué harías tú? / ¿Qué haría usted?

The Conditional Perfect (page 157)

A 1. ¿Qué habríamos hecho?
2. Si hubiera tenido tiempo, te habría llamado.
3. Si hubiera estado allí tu hermano, no habrías hecho eso.
4. Si hubiéramos sabido la verdad, no habríamos trabajado aquí.

The Present Subjunctive (pages 175–176)

A 1. tenga 6. llegue
2. habla 7. vienen
3. guste 8. acepten
4. escribamos 9. ir
5. llames 10. vayan

B 1. No hay nadie que cocine como mi mamá.
2. Buscamos un gerente que hable español.
3. Espero que vengas a la fiesta.
4. Ella te aconseja que trabajes más.
5. ¡Es maravilloso que estés aquí!
6. Él duda que yo lo pueda hacer.
7. Te llamo en cuanto / tan pronto como / cuando sepa las noticias.
8. Te recojo a menos que tenga que trabajar.
9. Ella sale sin que él lo sepa.
10. Ahorrarán dinero para poder viajar.
 ANSWER KEY 343

C 1. Ven conmigo. 3. Levántense.
2. Siéntese, por favor. 4. ¡Vamos al cine!

D 1. No vengas conmigo. 3. No se levanten.
2. No se sienten, por favor. 4. No vayamos al cine.

The Preterite Perfect Subjunctive (page 183)

A 1. haya estudiado 4. haber podido
2. haya terminado 5. haya pagado
3. hayas podido

The Imperfect Subjunctive (page 196)

A 1. tuviera 3. solicitara
2. acompañaran 4. llamara

B 1. estudiara
2. ver
3. leyeras

C 1. Si lo quisiera, me casaría con él.
2. Si él me llamara todas las noches, no contestaría el teléfono.
3. Si quisieras tocar el piano, practicarías todos los días.
4. Si mi papá estuviera aquí, me ayudaría.

The Pluperfect Subjunctive (page 199)

A 1. Si lo hubiera querido, me habría casado con él.
2. Si él me hubiera llamado todas las noches, no habría contestado
el teléfono.
3. Si hubieras querido tocar el piano, habrías practicado todos los días.
4. Si mi papá hubiera estado aquí, me habría ayudado.

Reported Speech (page 203)

A 1. quiere ir al cine, quería ir al cine
2. fueron al cine ayer, habían ido al cine ayer
3. le ayude con la computadora, le ayudara con la computadora
4. va a estar en su casa esta tarde, iba a estar en su casa esta tarde

Subjects, Objects, and Their Pronouns (pages 228–230)

A 1. -tigo 5. mí
2. -sigo 6. ti
3. usted 7. nosotros
4. mí 8. él

B 1. nos 4. se
2. se 5. -se
3. Me 6. -te
344 ANSWER KEY

C 1. se aprovechó 4. me siento
2. quedaron 5. Despedimos
3. se quedó

D 1. Juan no la llamó esta tarde.
2. Susana las dejó en el mercado.
3. Los queremos mucho.

E 1. me 3. nos
2. les 4. Te

F 1. Me la va a enviar la próxima semana.
2. Ángela se las dará muy pronto.
3. ¿Te lo dijo Jorge?

G 1. A Victoria le interesan las películas. Le encantan.
2. A Roberto le fastidia el tráfico. Le molesta mucho.
3. A Juan le gusta Inés. Ella le fascina (a él). / Le fascina.

H 1. A Mario se le quedaron las llaves en el coche.
2. Se nos cayeron los libros.
3. Se les olvidó la tarea.

I 1. habla 3. venden
2. enseñan 4. sirve

J 1. Lo bueno 3. el cual
2. lo difícil 4. de las cuales

Adverbs and Prepositions with Adverbial Functions

(pages 254–256)

A 1. pasada 7. buen tiempo
2. anoche 8. veces
3. última, hace dos semanas 9. ¿Te divertiste? / ¿Lo pasaste bien?
4. últimas 10. tiempo
5. siguiente 11. otra vez / una vez más
6. próximo 12. A veces

B 1. leer 3. vuelvan
2. regrese 4. vestirse

C 1. los lunes 4. más de
2. el lunes 5. en
3. Siempre

D 1. delante de 3. dentro de
2. afuera 4. abajo

E 1. suave y dulcemente 3. con calma
2. recién 4. despacio / lento / lentamente
 ANSWER KEY 345

F 1. b 4. a
2. e 5. d
3. c

G 1. ¿Adónde vas? / ¿Adónde va usted?
2. ¿De qué hablan ustedes? / ¿De qué habláis?
3. ¿Con quién vas al cine? / ¿Con quién va usted al cine?
4. ¿Cuándo regresan/vuelven ustedes? / ¿Cuándo regresáis/volváis?

H 1. No voy a ninguna parte.
2. No hablamos de nada.
3. No voy al cine con nadie.
4. No regresamos nunca. / No volvemos nunca.

I 1. d 5. a
2. g 6. c
3. f 7. b
4. e

Other Prepositions (pages 288–289)

A 1. tú y yo 4. ella
2. -tigo 5. ella y por él
3. a la

B 1. ¿En qué piensas? / ¿En qué estás pensando?
2. ¿A quién busca? / ¿A quién está buscando?
3. ¿Con quién va?
4. ¿Qué esperamos? / ¿Qué estamos esperando?
5. ¿Qué miras? / ¿Qué estás mirando?
6. ¿De quién es la carta?
7. ¿Desde cuándo estás aquí? / ¿Hace cuánto tiempo que estás aquí?
8. ¿Con qué frecuencia visitas a tu abuela?

C 1. a 6. de
2. a 7. de
3. con 8. de
4. con 9. por
5. en 10. en

D 1. por 6. para
2. para 7. para
3. por 8. por
4. para 9. por
5. Para
346 ANSWER KEY

Conjunctions (page 296)

A 1. e 6. pues
2. sino 7. Tanto, como
3. y 8. O, o
4. ni 9. u
5. o 10. ni / ni siquiera

Words (pages 321–322)

A 1. chocolate 6. fragmento
2. solución 7. sentimiento
3. posibilidad 8. arrogancia
4. biología 9. presencia
5. paciente 10. feminista

B 1. sand 6. argument
2. folder 7. factory
3. commitment 8. reading
4. custom 9. relatives
5. disappointment 10. event

C 1. advertir 6. molestar
2. notar 7. recordar
3. atender 8. avisar
4. discutir 9. solicitar
5. ignorar 10. asistir

D 1. k 7. e
2. b 8. h
3. i 9. f
4. d 10. g
5. j 11. a
6. c 12. l

E 1. dos veces 6. irme
2. preguntó 7. Voy
3. es 8. conoce
4. está 9. bueno
5. tiene
 ANSWER KEY 347

Constructions (page 330)

A 1. ¿Cuándo van a darle de alta a tu abuela? / ¿Cuándo le van a dar de alta
a tu abuela?
2. ¿Vas a estrenar tus nuevos zapatos?
3. Quiero estar en la estación para darte la bienvenida.
4. Ella fue a México y se enamoró.
5. La cena se echó a perder.
6. La chica no se fijó en él durante la fiesta.
7. Me echaron la culpa (a mí).
8. Se despidieron esta mañana en el aeropuerto.
9. ¿De qué se trata tu trabajo?
10. ¿A qué hora desayunan ustedes? / ¿A qué hora desayunáis?

B 1. No tengo que comprar nada.
2. Nunca viene a visitar los domingos.
3. Jorge no va a estudiar, ni yo tampoco.
4. Nadie está en la oficina.

Catch the Blunders (pages 331–336)

A Estoy en mi primer año de la universidad. Vivo en una residencia, que se
llama “Jefferson Hall”, con dos compañeras de cuarto, Mary y Jenna. Las dos son
muy simpáticas y nos llevamos bien. Mary es bastante seria y estudia mucho.
Jenna es buena estudiante, pero no estudia tanto como Mary. Nuestro dormitorio
no es grande, pero es cómodo y bonito.

B Como quiero ser médico, estudio biología y química, que me gustan mucho.
Mis clases son los lunes y los miércoles desde las diez de la mañana hasta las
once y media, en Washington Hall. También tengo que estudiar inglés, historia
y español. El español es difícil para mí, pero me gusta y creo que es importante
para mi carrera. La clase de inglés es los martes y los jueves a las nueve en
Harrison Hall, la de historia es a mediodía los mismos días y en el mismo edificio
y la de español es de lunes a jueves desde las dos de la tarde hasta las tres,
en Tyler Hall. No tengo que asistir a clases los viernes.

C Entramos en un dormitorio de la universidad y vemos esta escena: Hay

ocho estudiantes sentados en el suelo preparándose para un examen. Están
tratando de recordar todos los datos sobre la Guerra Civil de los Estados Unidos.
Una chica tiene una pizarra pequeña en la cual está escribiendo las fechas
importantes. Un chico le está explicando a su amigo lo que pasó al final de la
guerra. Otros dos chicos están leyendo sus libros de texto. Una estudiante está
durmiendo y su amiga está tratando de despertarla. Un muchacho está hablando
por celular con su novia. Nadie está viendo la televisión. Todos beben café y
esperan la llegada de unas pizzas.
348 ANSWER KEY

D El viernes tengo una fiesta en la casa de un amigo. Voy a ir con otras dos
chicas. No sé qué van a llevar ellas, pero yo pienso llevar mi nueva falda negra
con una blusa rosada. Voy a usar unos zapatos negros de tacón alto y unos
pendientes de plata. Mis amigas vienen a buscarme a las siete, así que voy
a tener que cambiarme de ropa rápido porque mi última clase no termina hasta
las 5:30. Estoy segura de que vamos a divertirnos mucho.

E Cuando era joven, vivía en la ciudad con mis padres y con mis hermanos.
Todos los domingos íbamos al pueblo para almorzar a la casa de mis abuelos.
También iban mis tíos con sus hijos, y a veces invitábamos a algún amigo. En fin,
había mucha gente que comía y se divertía en esa casa los domingos. Mi abuela,
la mejor cocinera del mundo, preparaba una gran comida, con por lo menos dos
tipos de carne, varios platos de verduras, dos o tres ensaladas y frutas. Nunca
faltaba el pan especial hecho a mano por mi abuela. Luego se servía un pastel
o una torta de postre. A todo el mundo le gustaba comer en casa de mi abuela.
A mí me gustaba jugar con mis primos, pero lo que me gustaba más era
sentarme en la mesa con los viejos y escuchar sus cuentos.

F Un domingo cuando estábamos en la casa de mis abuelos, mi hermano

se cayó de un árbol, donde estaba jugando con nuestro primo. Todos estábamos
muy preocupados. Alguien llamó a la ambulancia. Mientras esperábamos ayuda,
mi mamá trataba de calmar a mi hermano, que estaba agitado. Él no lloraba,
aunque estaba muy herido. Yo trataba de calmar a mi hermanita, que sí lloraba
por lo ocurrido. Por fin llegó la ambulancia. Los paramédicos examinaron a mi
hermano y lo llevaron al hospital, donde determinaron que se le había roto la
clavícula. Le pusieron algunas vendas, le dieron un calmante y luego lo llevamos
a casa.

G Una clase de español está planeando hacer una fiesta para celebrar el final
del semestre. El profesor quiere que los estudiantes traigan platos auténticos
de la cocina hispana. Les dice a tres chicas que preparen arroz con pollo al estilo
colombiano. Les sugiere a otras dos que sigan una receta para unas papas al
estilo peruano. A un chico le recomienda que haga una tortilla española, y a
otro que prepare un flan. El profesor les da recetas para todos estos platos.
Los estudiantes salen entusiasmados, pensando en su fiesta y en la comida
rica que van a cocinar.

H Una clase de español estaba planeando hacer una fiesta para celebrar
el final del semestre. El profesor quería que los estudiantes trajeran platos
auténticos de la cocina hispana. Les dijo a tres chicas que prepararan arroz con
pollo al estilo colombiano. Les sugirió a otras dos que siguieran una receta para
unas papas al estilo peruano. A un chico le recomendó que hiciera una tortilla
española, y a otro que preparara un flan. El profesor les dio recetas para todos
estos platos. Los estudiantes salieron entusiasmados, pensando en su fiesta
y en la comida rica que iban a cocinar.
 ANSWER KEY 349

I “¿Qué van a hacer ustedes cuando se gradúen?” preguntó la señora que

visitaba la universidad con su hija. Una chica contestó, “voy a estudiar medicina
y algún día seré médico”. Otra dijo, “haré un viaje alrededor del mundo y no
volveré hasta que me canse de la aventura”. Otras dijeron que no sabían qué
iban a hacer. Algunas estaban seguras de que querían casarse y tener hijos
algún día, pero otras no.

J Para el año 2050, todos nosotros seremos viejos y habremos hecho

muchas cosas. Mi hermano dice que se habrá jubilado después de haber
trabajado cuarenta años. Se habrá casado con su novia actual y tendrán tres
hijos. Los hijos ya habrán terminado sus carreras y vivirán en varias partes del
mundo. Mi hermano piensa que se reunirán todos por lo menos cuatro veces
al año. Su novia dice que ella también se habrá jubilado y que sí, se habrá
casado con mi hermano. Pero ella dice que no tendrán tres hijos, sino dos,
y que los dos vivirán cerca de sus padres cuando sean grandes.

K Si yo ganara “el gordo” de la lotería, o si alguien me diera diez millones

de dólares, antes de hacer otra cosa, contrataría a alguien que sirviera como
mi gerente personal, que manejara el dinero, que lo invirtiera bien, que me
ayudara en elegir proyectos filantrópicos y que asegurara que no perdiera el
dinero tan rápido como lo hubiera ganado. Luego dejaría de trabajar y pensaría
en la mejor manera de disfrutar de la vida. Creo que buscaría una casa elegante,
pero no muy grande, y que también compraría una casa nueva para mis padres.
Compraría un coche de lujo. Haría viajes a los países que me parecieran
interesantes, pero antes de hacer cada viaje, estudiaría el idioma y la cultura del
lugar. Leería mucho para aprender más del mundo. Claro, también haría muchas
fiestas en la nueva casa e invitaría a todos mis amigos.

L Mi tío ya es viejo y dice que ha vivido bien. Claro, hay cosas que habría
cambiado si hubiera tenido la oportunidad, pero en general está contento.
La época más triste de su vida fue hace diez años, cuando mi tía murió
de cáncer. Durante estos diez años, mi tío se ha sentido muy solo. Le habría
gustado mucho disfrutar de la compañía de su esposa. Sin embargo, sus dos
hijas lo visitan todos los días, y si necesita cualquier cosa, sólo tiene que decirlo
y se cumple el deseo en seguida. Se siente dichoso y muy orgulloso de su familia,
pues no conoce a ningún otro anciano que tenga hijos tan atentos. También
está muy agradecido de haber gozado de buena salud todos estos años.