TECAL
Test para la Comprensión
Auditiva del Lenguaje
Creado por Elizabeth Carrow
María Mercedes Pavez (Chile)
Creado en el año 1965.
Instrumento altamente estructurado.
Pretende evaluar de manera específica aspectos
comprensivos del lenguaje relacionados con el
vocabulario, la morfología y la sintaxis.
Niños entre 3.0 y 6.11 años
Una versión para hablantes en inglés y otra para
hablantes en español (mexicanos–americanos).
Instrumento con validez
* Discrimina entre los distintos rangos de edad en niños
normales.
* Discrimina entre niños normales y niños con trastornos
del lenguaje.
Es confiable.
Aplicación individual
En Chile…
1983. Se realizó una adaptación de la
traducción al español del TECAL. Se
aplicó a una muestra de 120 niños
normales de edades entre 3.0 y 6.11
años.
1985. Se aplicó el TECAL a un grupo de
30 niños con alteración en la comprensión
lingüística.
Características
Tiene 101 ítemes
41 miden vocabulario (1 – 41)
48 miden morfología (42 – 89)
12 miden sintaxis (90 – 101)
Hay 4 ítemes iniciales de ejemplo.
Tiene un protocolo con secciones:
de identificación del niño.
de respuesta.
de análisis.
Cada lámina tiene 3 dibujos
referente de la estructura lingüística evaluada
contraste del referente.
distractor.
Muestra mesa….
Puntajes promedios totales en los
distintos rangos de edad
Total
Edad Puntajes DS
Promedios
3 – 3.11 52.26 6.35
4 – 4.11 62.93 9.03
5 – 5.11 84.10 5.88
6 – 6.11 89.06 4.96
Puntajes promedios totales en los
distintos rangos de edad
Vocabulario
Edad Puntajes D.S
Promedios
3.0 – 3.11 23.60 2.68
4.0 – 4.11 28.53 4.15
5.0 – 5.11 35.70 2.62
6.0 – 6.11 37.86 1.99
Puntajes promedios totales en los
distintos rangos de edad
Morfología
Edad Puntajes D.S
Promedios
3.0 – 3.11 23.13 4.375
4.0 – 4.11 28.50 5.65
5.0 – 5.11 38.96 3.72
6.0 – 6.11 41.26 3.26
Puntajes promedios totales en los
distintos rangos de edad
Sintaxis
Edad Puntajes D.S
Promedios
3.0 – 3.11 5.0 1.31
4.0 – 4.11 5.9 1.72
5.0 – 5.11 9.23 1.22
6.0 – 6.11 9.83 1.34
Sustantivo
Adjetivo de cualidad
Sustantivo
Pronombre demostrativo (número)
Pronombre Personal (número y género)
Negativo “ni”
Imperativo simple
Oración coordinada imperativa
[Link]
Corrección:
• 1 punto por cada respuesta correcta, 0
punto respuesta incorrecta.
• Desviación estándar
Puntaje obtenido- Promedio tramo
DE tramo
DE Interpretación
Bajo -2 DE Déficit
Entre -2 y 1 DE Riesgo
Sobre 1 DE Normalidad
TALLER
Aplicación del test en grupos.
