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2008/2009
512 MATERIALES TEXTILES Y FIBROLOGÍA
Tipo: TRO Curso: 1 Semestre: B CREDITOS Totales TA TS AT AP PA PI PL PC
9 1,5 3 0 0 1 0 3 0,5
OBJETIVOS
Las fibras constituyen la materia prima básica de cualquier proceso textil. El conocimiento de las propiedades de las
fibras definirá en cierta medida las cualidades de los productos textiles con ellas obtenidas. Es por ello que el objetivo de
la asignatura comprende las siguientes fases:
· Identificación, medición, caracterización, clasificación y aplicaciones de las fibras en función de sus
propiedades.
· Estudio de las diferentes materias primas que se aplican en el sector textil. Obtención, propiedades, variedades
comerciales, parámetros textiles, aspectos característicos, aplicaciones, producciones y consumos
· Estudio de fibras de usos no convencionales. Obtención, propiedades, variedades comerciales, parámetros
textiles, aspectos característicos, aplicaciones, producciones y consumos.
PROGRAMA RESUMIDO
Num Nombre del Tema Horas
1 Introducción a las materias textiles. Clasificación. Historia y Evolución. 2
2 Características generales de las fibras textiles y su determinación 18
3 Estudio descriptivo de las fibras textiles. 25
PROGRAMA DETALLADO
PARTE 1: INTRODUCCIÓN
Tema 1: Introducción a las fibras textiles
PARTE 2: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS FIBRAS TEXTILES Y SU DETERMINACIÓN
Tema 2: Morfología y características generales de las fibras
Tema 3: Micromorfología de las fibras textiles
Tema 4: Técnicas instrumentales aplicadas a las fibras textiles
Tema 5: Higroscopicidad de materias textiles
Tema 6: Finura de las fibras textiles
Tema 7: Longitud de las fibras textiles
Tema 8: Resistencia de las fibras textiles
Tema 9: Propiedades térmicas de las fibras textiles
Tema 10: Propiedades eléctricas de las fibras textiles
Tema 11: Resistencia de las fibras textiles a agentes externos.
PARTE 3: ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LAS FIBRAS TEXTILES
NOTA: El estudio descriptivo de las siguientes fibras se efectuará, en cada una de ellas o de sus grupos análogos en
base a los puntos que se señalan a continuación, para cada una de los temas de esta tercera parte.
Temario común:
• Clase. Generalidades. Historia
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• Naturaleza. Especies naturales y estructura química. Macro y microestructuras. Fibroscopías, Lauegramas,
Espectrogramas.
• Obtención de la fibra y preparación para el consumo (naturales). Materias primas e idea de la obtención
(manufacturadas). Presentación
• Propiedades físicas y químicas
• Defectos ataques y alteraciones. Toxicología
• Variedades comerciales: calidades y clasificaciones
• Parámetros textiles de los distintos tipos
• Aplicaciones típicas
• Producciones y consumos: su geografía. Mercados compra-venta, precios.
• Identificación.
3.a) Fibras textiles naturales
Tema 12: Fibras de origen vegetal procedentes del fruto y semilla
• Algodón
• Asclepsias, coco, kapoc
Tema 13: Fibras de origen vegetal procedentes de la hoja
• Esparto
• Formio
• Sisal
Tema 14: Fibras de origen vegetal del tallo y tronco
• Lino
• Cáñamo, yute, ramio, kneaf, retama, abacá
Tema 15: Fibras de origen animal procedentes de lanas y pelos
• Lana
• Mohair, cachemira, camélidos, lepóridos
Tema 16: Fibras de origen animal procedentes de secreciones
- Seda Bombix Mori
3.b) Fibras textiles químicas de polímero natural
Tema 17: Fibras artificiales de origen vegetal
• Viscosa
• Cuproamoniacal, acetato, triacetato
• Lyocell
Tema 18: Fibras artificiales de origen proteico
• Proteínas vegetales
• Proteínas animales
3.c) Fibras textiles químicas de polímero sintético
Tema 19: Poliamidas
Tema 20 Poliésteres
Tema 22: Hidrocarburos polivinílicos
• Polietileno
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• Polipropileno
Tema 23: Alcoholes polivinílicos
Tema 24: Halogenados polivinílicos
Tema 25: Polinitrovinílicos
• Acrílicas
• Modacrílicas
Tema 26: Poliuretanos
3.d) Fibras textiles de origen vario
Tema 26: Amianto
Tema 27: Fibras inorgánicas
Tema 28: Fibras Técnicas.
Tema 29: Biopolímeros
Tema 30: Fibras recuperadas.
ACTIVIDADES TEORICAS
El profesor indicará una serie de directrices para que el alumno pueda encontrar la información requerida sobre
cada una de las fibras en concreto que se asignará a cada alumno.
Actividad Nombre del Tema Horas
1 Identificación de las principales productoras de fibras y productos (títulos, longitudes, brillo, mates, ...) 4
2 Identificación de nuevas fibras y nuevos materiales textiles 5
SEMINARIO
Tras la impartición de cada uno de los bloques de la asignatura así como de la realización de diferentes
actividades se debatirá cada uno de los temas estudiados.
PRACTICAS DE LABORATORIO
Titulo de la práctica Horas
Practica nº1: Reconocimiento de vistas longitudinales de fibras procedentes de hilos o tejidos. 4
Práctica nº2: Reconocimiento de las fibras textiles mediante métodos físicos 4
Práctica nº3: Determinación de la higroscopicidad de las fibras (Fibra A) 2.5
Práctica nº4: Determinación de la higroscopicidad de las fibras (Fibra B) 2.5
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Práctica nº5: Determinación de la higroscopicidad de las fibras (Fibra A+B) 2.5
Práctica nº6: Determinación de la finura mediante métodos ópticos 3
Práctica nº7: Determinación de la finura de las fibras mediante métodos permeamétricos 4
Práctica nº 8: Determinación de la finura de las fibras mediante vibroscopía. 3
Práctica nº9: Determinación de la longitud de las fibras 4
Práctica nº10: Determinación de la resistencia a la tracción de las fibras 3
Práctica nº 11: Técnicas microscópicas y micrográficas para la presentación de vistas transversales de fibras 2.5
Práctica nº 12: Reconocimiento de vistas transversales de fibras 3
Práctica nº 13: Reconocimiento de las fibras textiles mediante métodos espectroscópicos 3.5
Práctica nº 14: Reconocimiento de las fibras textiles mediante métodos térmicos 3.5
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
A partir de distintas prácticas realizadas en clase, el profesor propondrá diferentes actividades para que los
alumnos se familiaricen con los equipos empleados y sea el propio alumno quien extraiga sus propias
conclusiones.
Actividad Nombre del Tema. Horas
1 Sistemas de identificación de las fibras acrílica, poliéster y poliamida mediante técnicas ópticas. 2
2 Sistemas de identificación de las fibras PAN, PES y PA mediante la combinación de téc. ópticas y prod. quím.
1
3 Sistemas de identificación de las fibras algodón, lana y viscosa mediante técnicas ópticas. 2
4 Estudio comparativo de la resistencia a la tracción de diferentes fibras 2
5 Estudio comparativo de la finura de las fibras 2
EVALUACIÓN
Tras la realización de las prácticas, el alumno deberá presentar un informe que se evaluará. La puntuación de las
prácticas supondrá el 20% de la nota total de la asignatura
Para poder evaluar los exámenes es condición indispensable haber realizado todas las prácticas y la presentación de
los trabajos pertinentes, que supondrán un 20% de la nota.
En el examen escrito se realizarán tanto preguntas teóricas como problemas. Para aprobar la asignatura la nota del
examen junto con la de prácticas deberá ser igual o superior a 5 puntos, promediando a partir de 4,5 puntos.
METODOLOGÍA DOCENTE
OBJETIVOS UNIDADES DIDÁCTICAS METODOLOGÍA DE
APRENDIZAJE-ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN HORAS
PRESENCIALES HORAS NO PRESENCIALES HORAS TOTALES
TÉCNICA ACTIVIDAD DEL PROFESOR ACTIVIDAD DEL
ALUMNO INSTRUMENTO/ PROCEDIMIENTO PESO (%)
Procesos textiles. U.D.1 U.D.3 CLASE PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección.
Atiende y sigue las explicaciones del profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita
objetiva 50 25 38 63
One minute paper
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Materiales de aplicación textil. U.D.1 U.D.2 U.D.3 CLASE PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección.
Atiende y sigue las explicaciones del profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita
respuesta abierta 50 25 38 63
Prueba escrita
objetiva
One minute paper
TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las
dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen.
Trabajo académico 10 5 30 35
Observación
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Evalúa las aptitudes y destrezas
adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un
resumen del trabajo realizado. Observación 5 5 8 13
SEMINARIO Expone distintas caracterizaciones de las fibras para debatir el
sistema de análisis. Propone distintas alternativas para la correcta caracterización de las fibras. Prueba
escrita respuesta abierta 8 12 18 30
Prueba escrita
objetiva
One minute paper
Observación
LABORATORIO Presenta los equipos y materias a utilizar así como su
funcionamiento. Analiza las materias suministradas con el equipo pertinente. Trabajo académico
20 20 10
Observación
TUTORÍA Revisa y discute los temas y materiales utilizados en cada
actividad. Observa y analiza la exposición del profesor. Observación 0,5 4 -
4
CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por
los alumnos. Propone y discute soluciones a la situación presentada. Trabajo académico 4 6 15
21
Caso
Observación
Ensayar la parametría propia de las fibras U.D.2 LABORATORIO Presenta los
equipos y materias a utilizar así como su funcionamiento. Analiza las materias suministradas con el
equipo pertinente. Trabajo académico 20 20 10 30
Observación
Analizar las propiedades físicas y químicas de las diferentes materias y productos textiles. U.D.2 CLASE
PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección. Atiende y sigue las explicaciones del
profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita respuesta abierta 50 25 38
63
Prueba escrita
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objetiva
One minute paper
LABORATORIO Presenta los equipos y materias a utilizar así como su
funcionamiento. Analiza las materias suministradas con el equipo pertinente. Trabajo académico
20 20 10 30
Observación
PROBLEMAS Plantea y resuelve problemas relacionados con la lección.
Toma nota y razona los problemas resueltos. Prueba objetiva 1 4 6
10
Observación
Diseño y proyecto de productos textiles. U.D.1 U.D.2 U.D.3 CASO Expone una
situación para evaluar las soluciones aportadas por los alumnos. Propone y discute soluciones a la
situación presentada. Trabajo académico 4 6 15 21
Caso
Observación
Innovar en procesos textiles U.D.3 CASO Expone una situación para evaluar las
soluciones aportadas por los alumnos. Propone y discute soluciones a la situación presentada.
Trabajo académico 4 6 15 21
Caso
Observación
Selección de materias y procesos productivos para el desarrollo de productos U.D.1 U.D.2 U.D.3
CLASE PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección. Atiende y sigue las
explicaciones del profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita respuesta abierta 50
25 18 63
Prueba escrita
objetiva
One minute paper
CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por
los alumnos. Propone y discute soluciones a la situación presentada. Trabajo académico 4 6 15
21
Caso
Observación
Actualización de los conocimientos en base a los avances técnicos U.D.1 U.D.2 U.D.3 TRABAJO EN
GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el
trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35
Observación
PRESENTACIÓN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas
adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un
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resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13
Observación
SEMINARIO Expone distintas caracterizaciones de las fibras para debatir el
sistema de análisis. Propone distintas alternativas para la correcta caracterización de las fibras. Prueba
escrita respuesta abierta 8 12 18 30
Prueba escrita
objetiva
One minute paper
Observación
OTROS (visita) Introduce la visita a realizar. Atiende a las
explicaciones durante la visita. Observa y analiza los equipos y el proceso que se muestra. Trabajo académico
0,5 3 5 8
Observación
CLASES PRÁCTICAS Proyecta videos Observa y analiza
los videos proyectados Trabajo académico 25 2 3 5
Observación
Analizar la posibilidad de nuevas aplicaciones de los productos textiles. U.D.1 U.D.2 U.D.3 SEMINARIO Expone
distintas caracterizaciones de las fibras para debatir el sistema de análisis. Propone distintas alternativas para la
correcta caracterización de las fibras. Prueba escrita respuesta abierta 8 12 18
30
Prueba escrita
objetiva
One minute paper
Observación
CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por
los alumnos. Propone y discute soluciones a la situación presentada. Caso 4 6 15
21
Observación
Innovar en procesos y productos textiles. U.D.1 U.D.2 U.D.3 SEMINARIO Expone distintas
caracterizaciones de las fibras para debatir el sistema de análisis. Propone distintas alternativas para la
correcta caracterización de las fibras. Prueba escrita respuesta abierta 8 12 18
30
Prueba escrita
objetiva
One minute paper
Observación
CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por
los alumnos. Propone y discute soluciones a la situación presentada. Caso 4 6 15
21
Observación
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TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las
dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen.
Trabajo académico 10 5 30 35
Observación
PRESENTACIÓN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas
adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un
resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13
Observación
Toma de decisiones. U.D.3 CASO Expone una situación para evaluar las
soluciones aportadas por los alumnos. Propone y discute soluciones a la situación presentada. Caso
4 6 15 21
Observación
Resolución de problemas. U.D.2 PROBLEMAS Plantea y resuelve problemas
relacionados con la lección. Toma nota y razona los problemas resueltos. Prueba objetiva
1 4 6 10
Capacidad de análisis y síntesis. U.D.1 U.D.2 U.D.3 CLASE PRESENCIAL Expone los contenidos de cada lección.
Atiende y sigue las explicaciones del profesor con la ayuda de los apuntes. Prueba escrita
respuesta abierta. 50 25 38 63
One minute paper
SEMINARIO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por
los alumnos. Propone y discute soluciones a la situación presentada. Prueba escrita respuesta abierta 8
12 18 30
Prueba escrita
objetiva
One minute paper
Observación
TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las
dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen.
Trabajo académico 10 5 30 35
Observación
PRESENTACIÓN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas
adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un
resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13
Observación
Capacidad de organización y planificación. U.D.2 U.D.3 CASO Expone una
situación para evaluar las soluciones aportadas por los alumnos. Propone y discute soluciones a la
situación presentada. Caso 4 6 15 21
Observación
TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a realizar y resuelve las
dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea las dudas que surgen.
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Prueba escrita de respuesta abierta 10 5 30 35
Trabajo académico
Observación
Comunicación oral, escrita y gráfica. U.D.3 TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a
realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea
las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35
Observación
PRESENTACIÓN TRABAJO EN GRUPO Evalúa las aptitudes y destrezas
adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un
resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13
Observación
CASO Expone una situación para evaluar las soluciones aportadas por
los alumnos. Propone y discute soluciones a la situación presentada. Caso 4 6 15
21
Observación
LABORATORIO Presenta los equipos y materias a utilizar así como su
funcionamiento. Analiza las materias suministradas con el equipo pertinente. Trabajo académico
20 20 10 30
Observación
Razonamiento crítico y autocrítico. U.D.2 U.D.3 TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a
realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea
las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35
Observación
Prueba escrita
respuesta abierta.
PRESENTACIÒN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas
adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un
resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13
Observación
Trabajo en equipo. U.D.3 TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a
realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea
las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35
Observación
PRESENTACIÒN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas
adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un
resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13
Observación
Aprendizaje autónomo. U.D.3 TRABAJO EN GRUPO Guía el trabajo a
realizar y resuelve las dudas planteadas por los alumnos. Desarrolla el trabajo a realizar y plantea
las dudas que surgen. Trabajo académico 10 5 30 35
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Prueba escrita
respuesta abierta
Prueba objetiva
PRESENTACIÒN TRABAJO Evalúa las aptitudes y destrezas
adquiridas, así como el conocimiento de las exposiciones. Propone correcciones. Expone un
resumen del trabajo realizado. Trabajo académico 5 5 8 13
Observación
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
• Fibras Textiles. Propiedades y descripción. Joaquín Gacén Guillén. UPC. 1991
• Algodón y celulosa. Estructura y propiedades. Joaquín Gacén Guillén. 1987
• Fibras químicas de celulosa regenerada. Joaquín Gacén. Josefina Maillo 1978
• Fibras acrílicas. Joaquín Gacén Guillén. 1987
• Fibras de poliamida. Joaquín Gacén Guillén 1986
• Fibras de poliéster. Joaquín Gaceén Gullén 1991
• Cálculos y Problemas Textiles. Daniel Blanxart y Pedrals. 1959
• Materias Textiles. Daniel Blanxart y Pedrals. 1954
• Identificación de Fibras Textiles. R. Areal Guerra.
COMPLEMENTARIA:
• Synthetic Fibers. Franz Fourné. 1999
• Physical properties of textile fibres. W.E. Morton ; J.W.S. Hearle. 1975
• Microfibras. Joaquín Gacén Guillé[Link].1991
• New Fibres. Tatsuya Hongu, Glyn O Phillips. 1997
• Microestructural Design of Fiber composites. Tsu-Wei Chou. 1992
• Nuevos Desarrollos en Fibras químicas. Joaquín Gacén Guillén. 2000
• INTERNATIONAL TEXTILE BULLETIN (ITB)
• TEXTILE LEADER
• TEXTILE HORIZONS
• REVISTA DE LA INDUSTRIA TEXTIL
• REVISTA DE QUÍMICA TEXTIL
• NOTICIERO TEXTIL
• TÉCNICA TEXTIL INTERNACIONAL
• TEXTILE CHEMIST & COLORIST
• BOE 27-8-1998, núm.205, (pág. 29224)
• NORMAS UNE
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