CUESTIONARIO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (CEPA)
Primer Ciclo Básico
(Para ser respondido por el profesor)
Dr. Luis Bravo Valdivieso.
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________
EDAD: ____________________________________CURSO:______________________________
ESCUELA: ________________________________________________________________
Señale con una cruz (X) su evaluación del alumno frente a cada ítem. Al final puede sumar
los puntos, según las instrucciones del manual.
PUNTAJE TOTAL: ____________
A) RECEPCIÓN DE LA Bien Normal o Deficiente Mal
INFORMACIÓN satisfac.
(4) (3) (2) (1)
1.- ¿Cómo entiende las
instrucciones orales?
2.- ¿Cómo entiende las tareas que
se piden?
3.- ¿Cómo escucha?
4.- ¿Cómo comprende el
vocabulario y el significado de
las palabras corrientes que
emplea el profesor o de los
textos?
B) EXPRESIÓN DEL Bien Normal o Deficiente Mal
LENGUAJE ORAL satisfac.
(4) (3) (2) (1)
5.- ¿Cómo es su pronunciación?
6.- Emplea adecuadamente las
palabras (uso de vocabulario)
7.- ¿Cómo es su capacidad para
narrar experiencias
personales?
(claridad en su expresión oral
y para expresar oralmente lo
que quiere decir )
8.- ¿Cómo es para expresar
verbalmente las materias
aprendidas?
C) ATENCIÓN Bien Normal o Deficiente Mal
CONCENTRACIÓN satisfac.
MEMORIA (4) (3) (2) (1)
9.- ¿ Cómo atiende en clases al
profesor?
10.- ¿Cómo se concentra para
trabajar solo?
11.- ¿Cómo considera que tiene la
memoria?
D) ERRORES DE LECTURA Bien Normal o Deficiente Mal
Y ESCRITURA satisfac.
(4) (3) (2) (1)
Al leer
12.- Confunde letras
13.- Confunde sílabas
14.- Confunde palabras de dos o
tres sílabas
15.- Tiene lectura silábica
16.- Lee de corrido pero no
comprende
17.- Lee y comprende, pero olvida
rápidamente
Al escribir
18.- Confunde sílabas o letras
cuando copia
19.- Se equivoca al escribir frases
20.- Se equivoca al escribir dictado
21.- Comete muchas faltas de
ortografía
22.- Tiene letra ilegible cuando
escribe
23.- Tiene serias dificultades para
redactar solo un trozo
E) MATEMÁTICAS
24.- Confunde los números
cardinales
25.- Confunde los números
ordinales
26.- Se equivoca al sumar
27.- Se equivoca al restar
28.- Se equivoca al multiplicar
29.- Se equivoca al dividir
30.- Tiene dificultades para
comprender en qué consisten
las operaciones
F) EVALUACIÓN GLOBAL Bien Normal o Deficiente Mal
Aprendizaje ¿Cómo satisfac.
aprende? (4) (3) (2) (1)
31.- Castellano
32.- Matemáticas
INTELIGENCIA
33.- ¿Cómo encuentra la
inteligencia del niño/a?