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Ejercicios de Números y Comparaciones

La guía presenta diferentes ejercicios para practicar y ampliar los conocimientos sobre números. Incluye actividades como completar crucigramas numéricos, escribir números en palabras, ordenar cantidades de mayor a menor, y resolver problemas comparando información dada. El objetivo es reforzar las habilidades de cálculo y razonamiento numérico a través de la resolución de diferentes tipos de ejercicios.
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Ejercicios de Números y Comparaciones

La guía presenta diferentes ejercicios para practicar y ampliar los conocimientos sobre números. Incluye actividades como completar crucigramas numéricos, escribir números en palabras, ordenar cantidades de mayor a menor, y resolver problemas comparando información dada. El objetivo es reforzar las habilidades de cálculo y razonamiento numérico a través de la resolución de diferentes tipos de ejercicios.
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Guía de ejercitación

Nombre: _________________________________ Curso: __________

La siguiente guía de trabajo te permitirá reforzar y ejercitar los contenidos trabajados en la


unidad. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez
terminada.

1. Completa el crucigrama numérico con las pistas que se señalan.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
B
C
D
E
F

Horizontal Vertical

A. Cuatrocientos nueve mil trescientos 1. Cuatrocientos noventa


cuarenta. Ciento treinta y cinco. y siete mil ochocientos
B. Novecientos mil nueve. Trescientos sesenta y dos.
cincuenta y nueve. 2. Ocho mil novecientos
C. Setenta y ocho mil doscientos cincuenta y dos.
cincuenta y seis. Dos mil cuatrocientos 3. Novecientos dos mil.
trece. setenta y nueve.
D. Ochocientos noventa mil cuatrocientos. 4. Trescientos cinco mil
Cinco mil novecientos veintisiete. cuatrocientos cuatro.
E. Seiscientos cincuenta y siete mil ochenta 5. Cuatrocientos seis mil
y tres. Seis mil ciento dos. ochenta.
F. Doscientos veintinueve mil 7. Dos mil quinientos
cuatrocientos tres. Nueve mil trescientos sesenta y nueve.
noventa y dos. 8. Ciento treinta y cuatro mil
novecientos trece
9. Trescientos cincuenta y un
mil doscientos nueve.
10. Quinientos noventa y tres mil
setecientos veintidós.
2. Escribe en palabras los números de cada caso.

El computador ___________________________________________
vale $ 978 990. ___________________________________________

Vivo en Rancagua a ___________________________________________


12.579 km. ___________________________________________

Hay 545 231 ___________________________________________


socios. ___________________________________________

• ¿Qué situación podrías describir con el número 762 540?

3. Observa las cantidades y ordénalas de mayor a menor.

836 924 386 429 863 924 683 294 863 429

___________ > ___________ > ____________ > ___________ > ___________

456 987 546 789 456 879 465 987 465 879

___________ > ___________ > ____________ > ___________ > ___________

• Explica con tus palabras el método que utilizaste para comparar las
cantidades.

4. Escribe diez números distintos de 6 cifras, utilizando los dígitos 1, 3, 5, 7,


8 y 9.

• ¿Cuál es el número mayor? _________________________


• ¿Cuál es el número menor? _________________________
• ¿Hay un número mayor a 987 531? ____________________
5. Completa la tabla.

Cantidad de (billete (billete (moneda (moneda (moneda


dinero de $10 000) de $1 000) de $ 100) de $ 10) de $ 1)

$ 56 735
$ 93 206
8 7 2 4 1
$ 59 076
3 9 9 9 9

• ¿Cuántos billetes de $ 10 000 necesitas para tener 990 000? ¿Y cuántos de


$ 1 000 para tener la misma cantidad?

6. Escribe los números que corresponden a las siguientes


descomposiciones. Luego escríbelos en palabras.

8 x 10 000 + 5 x 1 000 + 9 + 3 x 10 + 9 x 100 _____________

_____________________________________________________________

7 x 1 000 + 5 + 6 x 100 + 1 x 10 + 2 x 10 000 _____________

_____________________________________________________________

1 + 3 x 1 000 + 4 x 10 000 + 5 x 100 + 9 x 10 _____________

_____________________________________________________________

6 x 1 000 + 9 x 10 000 + 9 x 10 + 6 x 100 _____________

_____________________________________________________________
7. Completa la tabla con las aproximaciones que se indican.

Número Decena de mil Unidad de mil Centena Decena


más cercana más cercana más cercana más cercana
91 862
77 689
69 147
84 321
91 694
Guía de ampliación

Nombre: _________________________________ Curso: __________

La siguiente guía de trabajo te permitirá ampliar los contenidos trabajados en la unidad.


Por medio de la resolución de problemas. Lee atentamente las instrucciones e identifica la
estrategia que debes aplicar para resolver dichos problemas.

1. Lee lo que dice cada niño y marca la respuesta que creas correcta.

Niño 1: La primera región tiene más habitantes que la tercera.


Niña 2: La segunda región tiene más habitantes que la primera.
Niña 3: La tercera región tiene menos habitantes que la segunda.

• ¿Qué región tiene mayor cantidad de habitantes?

Primera región Segunda región Tercera región

• ¿Qué región tiene menor cantidad de habitantes?

Primera región Segunda región Tercera región

Niño 1: La Serena fue fundada antes que Antofagasta.


Niña 2: Copiapó fue fundada antes que Antofagasta.
Niño 3: La Serena fue fundada antes que Copiapó

• ¿Qué ciudad fue fundada primero?

Copiapó La Serena Antofagasta


2. Lee lo que dice cada cartel y marca la respuesta que creas correcta.

El volcán Lanín tiene El volcán Llaima tiene


mayor altura que el mayor altura que el
volcán Llaima. volcán Osorno.

El volcán Osorno
tiene menor altura
que el volcán Lanín.

• ¿Qué volcán tiene mayor altura?

Lanín Llaima Osorno

El volcán Puntiagudo tiene El volcán Tolhuaca tiene


menor altura que el volcán mayor altura que el
Tolhuaca. volcán Puntiagudo.

• ¿Qué altura tiene el volcán Puntiagudo?

2 490 metros. 2 780 metros. No se puede saber


falta información.

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