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Actividades de Matemáticas para Primaria

Este documento presenta un tema sobre conjuntos y operaciones lógico-matemáticas para el sexto grado de primaria. Incluye ejercicios sobre diagramas de conjuntos, gráficos, problemas con conjuntos de datos, productos cartesianos, y representaciones como diagramas y tablas de doble entrada. El documento proporciona instrucciones paso a paso y ejercicios para que los estudiantes practiquen conceptos básicos de conjuntos y lógica matemática.

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Maran Apaza Champi
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Este documento presenta un tema sobre conjuntos y operaciones lógico-matemáticas para el sexto grado de primaria. Incluye ejercicios sobre diagramas de conjuntos, gráficos, problemas con conjuntos de datos, productos cartesianos, y representaciones como diagramas y tablas de doble entrada. El documento proporciona instrucciones paso a paso y ejercicios para que los estudiantes practiquen conceptos básicos de conjuntos y lógica matemática.

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TEMA 2 LOGICO MATEMATICO

PRIMARIA
CONJUNTO II:
Operaciones y resolución de
problemas
6º primaria

1. Observa los diagramas y completa:

2. Analiza los siguientes gráficos y completa:

3. Analiza el siguiente gráfico y completa:

4. Dados los conjuntos:

Páá giná 1
PRIMARIA

5. Sombrea la operación que se indica en cada cuadro:

6. Problema 1: De un grupo de 105 personas


se sabe que: 5 de ellas no estudian ni
trabajan; 50 personas estudian; 70 trabajan y
20 estudian y trabajan.
A) ¿Cuántas personas sólo estudian?
B) ¿Cuántas personas sólo trabajan?

a)
b) 8. Problema 3: En una realizada a un grupo de
profesores, 100 practican básquet, 70
7. Problema 2: De los 40 alumnos de un aula practican solo ajedrez, 110 no practican
24 han aprobado matemática, 16 aprobaron básquet. ¿A cuántos deportistas se
comunicación y 8 aprobaron matemática, encuestó?
pero no comunicación. ¿Cuántos alumnos no
aprobó ni matemática ni comunicación?
 Ubica en los conjuntos los datos del
problema para darle solución y responder.

9. En mi salón de 6to Grado: A mis compañeros les gusta jugar, cantar y bailar, entonces observa el
diagrama y completa el significado según la ubicación de cada letra.

10. Halla los productos cartesianos de los siguientes pares de conjunto:

11. Halla los conjuntos que forman los siguientes productos cartesianos:

Páá giná 2
PRIMARIA

12. Problema: Jorge tiene 3 camisas y 2


pantalones. Las camisas son: roja, blanca y 13. Problema: Ana quiere preparar su lonchera
crema y los pantalones son: negro y azul, con una fruta y una bebida. En su casa hay
¿Cuántas combinaciones puede hacer Jorge peras, manzanas y plátanos; gaseosa y
para vestirse? Hallar las combinaciones. chicha ¿Cuántas formas tiene para preparar
CxP={ } su lonchera? Hallar las combinaciones.
FxB={ }

14. Dados los conjuntos, hallar y graficar:

15. Dados los conjuntos hallar y graficar:

16. Dados los conjuntos, completar:

Tarea
17. Dados los conjuntos:

18. Hallar el producto cartesiano: AxB ∧ BxA:


Si A={m;n;o} ∧ B={x;y;z}

AxB={
BxA={

19. Dados los Productos Cartesianos anteriores: Representar AxB en diagrama sagital y BxA en
tabla de doble entrada

Páá giná 3
PRIMARIA

20. Problema: En una encuesta hecha a 60 alumnos sobre el deporte que practican se obtuvo la
siguiente información:

10 practican futbol y voley.


30 practican futbol.
28 practican voley.

¿Cuántos practican sólo futbol? ________________


¿Cuántos practican sólo voley? ________________
¿Cuántos alumnos no practican deporte? _______

21. Resuelve y representa en diagrama sagital y diagrama de árbol.


En un restaurante sirven 3 platos: sopa, tallarines y guiso, y como postre helado y naranja ¿De
cuántas maneras se puede formar un plato y un postre?
Plato x Postre={

Páá giná 4

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