PROYECTO
Proyecto
Interviniendo
en
contextos
comunitarios
Tipo
de
investigación
Descriptiva
Nivel
académico
Profesional
• Obtener
conocimiento
de
contextos
sociales
específicos
Competencias
a
• Desarollar
una
escritura
argumentativa
y
crítica
desarrollar
• Trabajar
conjuntamete
con
grupos
poblacionales
Se
tendrá
en
cuenta:
• Coherencia
del
texto
• Búsqueda
documental
pertinente
y
suficiente
(uso
de
fuentes
de
información
científicas
y
académicas).
• Integración
del
conocimiento
adquirido
en
el
módulo.
• Desarrollo
de
las
ideas
de
los
autores.
Criterios
de
evaluación
• Argumentación
de
su
propio
punto
de
vista.
• Contacto
real
con
poblaciones
• Cumplimiento
de
todas
las
fases
requeridas
en
el
proyecto.
• Articulación
entre
las
entregas
y
el
marco
ético,
fundamentado
en
el
código
deontológico
y
los
criterios
éticos.
• Presentación
del
documento
en
normas
APA
sexta
edición.
Los
estudiantes
identificarán
una
problemática
social
que
les
interese
conocer
y
la
describiran
detalladamente
basados
en
una
de
las
teorías
vistas
en
el
módulo.
Por
último
formularan
una
propuesta
(no
deben
ejecutar
la
propuesta)
en
el
contexto
real
Información
General
del
donde
se
desarrolle
dicha
problemática.
proyecto
Deben
usar
sus
habilidades
sociales,
analíticas
y
críticas
para
vincular
la
práctica
con.
1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
• Trabajo
completo
que
cumpla
con
todos
los
criterios
arriba
mencionados.
Resultados
del
• Comprensión
de
una
de
tantas
realidades
sociales
de
Desempeño
nuestro
país.
• Experiencia
en
el
abordaje
de
poblaciones.
INSTRUCCIONES
PARA
ELABORAR
EL
PROYECTO
El
estudiante
debe
comprender
los
temas
tratados
en
las
cartillas,
lecturas
complementarias,
actividades
de
repaso,
teleconferencias
y
videos
recomendados
en
cada
unidad.
Paralelamente
desarrollará
de
forma
grupal
el
proyecto
teórico
práctico,
sugerido
de
la
siguiente
manera:
• Orientar
su
proyecto
de
investigación
bajo
alguna
de
las
siguientes
líneas
tématicas:
Perspectivas
de
Género,
Medio
ambiente,
Post
conflicto,
Ciudadanía
,
Arte
y
Cultura,
Grupos
étnicos,
Movimientos
Sociales,
Políticas
públicas
o
Educación.
• Identifique
la
población
dónde
se
de
la
problemática,
es
importante
que
el
acceso
a
la
misma
sea
fácil,
de
tal
modo
que
su
grupo
de
trabajo
pueda
desarrollar
sin
dificultad
el
proyecto
de
investigación.
• Antes
de
abordar
la
población
procure
realizar
una
revisión
documental
del
fenómeno
social
elegido.
• Desarrollar
los
puntos
específicados
en
los
criterios
de
evaluación.
Nota
1:
Para
este
proceso
investigativo,
el
estudiante
debe
abordar
población;
de
tal
modo
que
los
datos
recogidos
atiendan
al
contexto
real
estudiado.
Nota
2:
Se
deben
conformar
grupos
de
máximo
4
personas.
Nota
3:
El
trabajo
se
realizará
en
un
archivo
de
Word,
letra
Times
New
Roman
12,
interlineado
1.5,
extensión
máxima
de
18
hojas.
Nota
4:
Es
importante
que
el
estudiante
elabore
con
sus
propias
palabras
las
ideas
que
toma
de
otros
autores.
Las
citas
textuales
se
deben
utilizar
como
apoyo
y
cuando
sea
sumamente
necesario,
no
deben
predominar
en
el
texto.
Recomendable
para
estos
casos
hacer
buen
uso
de
las
normas
APA,
así
se
evita
el
plagio.
Nota
5:
Tengan
en
cuenta
los
escenarios
que
escogen
para
realizar
la
investigación,
puesto
que
deben
preservar
su
integridad
física
y
emocional.
Se
realizarán
tres
entregas.
La
primera
en
la
tercera
semana
(Fase
de
contextualización
y
búsqueda
información),
la
segunda
en
la
quinta
semana
(Fase
de
recolección
de
información
en
el
campo
de
acción),
y
la
entrega
final
en
la
séptima
semana
(Fase
de
análisis
y
síntesis).
Cada
entrega
debe
contener
los
siguientes
elementos
PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUNITARIA 2
INSTRUCCIONES
DE
ENTREGA
1
–
Semana
3
Entregará
los
siguientes
puntos
de
acuerdo
con
su
proyecto
de
investigación:
1. Portada:
Nombres
de
los
integrantes
pertenecientes
al
mismo
grupo,
ya
sea
A
o
B.
No
usar
más
de
una
hoja.
2. Introducción:
Acercamiento
al
lector
hacia
la
temática
desarrollada
en
el
proyecto.
3. Justificación:
Relatar
las
razones
por
que
el
proyecto
es
importante
para
el
campo
de
la
psicología
social,
para
la
académia
y
para
su
grupo.
4. Objetivos:
Un
objetivo
general
y
tres
objetivos
específicos.
5. Marco
teórico:
Contiene
dos
elementos
importantes.
• Los
antecedentes
de
investigación.
(1ra
versión)
Mínimo
cuatro
fuentes
de
información
consultadas.
Total:
04
• La
explicación
de
la
teoría
social
desde
la
que
pretenden
los
estudiantes
explicar
el
fenómeno
social
elegido.
(construccionismo
social,
interaccionismo
simbólico,
representaciones
sociales,
pensamiento
complejo,
cibernética
social,
Teoría
general
de
los
sistemas)
6. Anexos:
Evidencias
de
un
primer
acercamiento
a
la
población.
7. Referencias:
Cada
fuente
de
información
consultada
(artículos
de
investigación,
diccionarios,
libros
etc.)
debe
ser
referenciada
en
formato
APA.
•
INSTRUCCIONES
DE
ENTREGA
2
–
Semana
5
Entregará
los
siguientes
puntos
de
acuerdo
con
su
proyecto
de
investigación:
1. Portada:
Nombres
de
los
integrantes
pertenecientes
al
mismo
grupo,
ya
sea
A
o
B.
No
usar
más
de
una
hoja.
2. Introducción:
Acercamiento
al
lector
hacia
la
temática
desarrollada
en
el
proyecto.
3. Justificación:
Relarazones
por
que
el
proyecto
es
importante
para
el
campo
de
la
psicología
social,
para
la
académia
y
para
su
grupo.
4. Objetivos:
Un
objetivo
general
y
tres
objetivos
específicos.
5. Marco
contextual:
Descripción
detallada
del
lugar
geográfico
y
geopolítico
dónde
se
genera
la
problemática
o
fenómeno
social.
6. Marco
teórico:
Contiene
dos
elementos
importantes
• Los
antecedentes
de
investigación.
(2da
versión)
Mínimo
ocho
fuentes
de
información
consultadas.
Total:
08
• La
explicación
de
la
teoría
social
desde
la
que
pretenden
los
estudiantes
explicar
el
3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
fenómeno
social
elegido.
(construccionismo
social,
interaccionismo
simbólico,
representaciones
sociales,
pensamiento
complejo,
cibernética
social)
7. Referencias:
Cada
fuente
de
información
consultada
(artículos
de
investigación,
diccionarios,
libros
etc.)
debe
ser
referenciada
en
formato
APA.
8. Anexos:
Evidencias
del
segundo
acercamiento
a
la
población
INSTRUCCIONES
DE
ENTREGA
3
–
Semana
7
Entregará
los
siguientes
puntos
de
acuerdo
con
su
proyecto
de
investigación
1. Portada:
Nombres
de
los
integrantes
pertenecientes
al
mismo
grupo,
ya
sea
A
o
B.
No
usar
más
de
una
hoja.
2. Introducción:
Acercamiento
al
lector
hacia
la
temática
desarrollada
en
el
proyecto.
3. Justificación:
Relarazones
por
que
el
proyecto
es
importante
para
el
campo
de
la
psicología
social,
para
la
académia
y
para
su
grupo.
4. Objetivos:
Un
objetivo
general
y
tres
objetivos
específicos.
5. Marco
contextual:
Descripción
detallada
del
lugar
geográfico
y
geopolítico
dónde
se
genera
la
problemática
o
fenómeno
social.
6. Marco
teórico:
Contiene
dos
elementos
importantes
• Los
antecedentes
de
investigación.
(3ra
versión)
Mínimo
doce
fuentes
de
información
consultadas.
Total:
12
• La
explicación
de
la
teoría
social
desde
la
que
pretenden
los
estudiantes
explicar
el
fenómeno
social
elegido.
(construccionismo
social,
interaccionismo
simbólico,
representaciones
sociales,
pensamiento
complejo,
cibernética
social)
7. Discusiones
y
conclusiones.
Pueden
incluir
tres
elementos.
El
primero,
ideas
ordenadas
de
cómo
se
enlaza
la
realidad
del
contexto
con
la
teoría
elegida
para
explicar
dicha
realidad.
El
segundo,
las
reflexiones
personales
y
profesionales
que
cada
participante
de
su
grupo
evidenció
a
lo
largo
de
este
proceso
académico
(tener
en
cuenta:
expectativas,
miedos,
prejuicios,
aprendizajes
etc).
Tercero,
las
sugerencias
que
como
futuros
profesionales
en
psicología
podrían
aportarle
a
la
población
para
la
mejora
de
su
situación
actual.
8. Referencias:
Cada
fuente
de
información
consultada
(artículos
de
investigación,
diccionarios,
libros
etc.)
debe
ser
referenciada
en
formato
APA.
9. Anexos:
Evidencias
del
ültimo
acercamiento
a
la
población.
PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUNITARIA 4
ESCALA
DE
VALORES
O
CRITERIOS
Use
esta
escala
de
valores
para
los
criterios
de
evaluación
Asignaciones
Resultado
de
aprendizaje
Competente
Necesita
Mejorar
Presentación
de
los
El
trabajo
presentado
Comprende
la
Presenta
errores
en
apartados
sigue
correctamente
las
estructura
de
la
presentación
solicitados
en
cada
normas
de
presentación
presentación
y
formal.
entrega
de
acuerdo
APA
sexta
edición.
presenta
su
trabajo
Hay
presencia
de
con
las
normas
de
acuerdo
con
la
plagio.
APA.
normatividad
APA.
Presenta
un
trabajo
La
estructura
Presenta
dificultades
Planteamiento
de
que
profundiza
el
metodológica
es
para
plantear
un
un
problema
de
tema
planteado.
coherente
con
el
problema
de
investigación,
planteamiento
investigación
y
desarrollo
de
un
teórico.
orientar
marco
conceptual
una
revisión
teórica
y
una
y
metodología
una
metodología
coherente
con
el
coherente.
contexto
del
fenómenos
social
tratado.
5 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO