Republica de Honduras
Secretaria de Educación
TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL (T.E.S)
REALIZADO EN:
Instituto “Santa Clara”
FACILITADOR:
Alumnos del III BTP Informatica
ASESOR DEL T.E.S:
Suni Jemuel Oliva
SECCIÓN:
“U”
PERIODO DE EJECUCIÓN:
01 JUNIO- 31 octubre de 2017
LA PAZ, LA PAZ HONDURAS
2017
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................3
JUSTIFICACIÓN .................................................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
OBJETIVOS .........................................................................................................................................................5
Generales .............................................................................................................................................5
Específicos ...........................................................................................................................................5
METAS ................................................................................................................................................................6
COMITÉ DE TES .................................................................................................................................................8
GRUPOS DE TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL ..................................................................................................9
LISTADO DE ESTUDIANTES DE LA PROMOCION 2017 .......................................................................... 10-11
DESCRIPCION DELPROYECTO DEL CENTRO EDUCATIVO .................................................................. 12-20
Nombre del Proyecto .......................................................................................................................... 20
Institucion Ejecutiva del Proyecto ....................................................................................................... 20
Institucion Ejecutiva del Proyecto ....................................................................................................... 20
Fecha de Inicio del Proyecto .............................................................................................................. 20
Fecha de Finalizacion del Proyecto .................................................................................................... 20
Total de Horas Invertidas .................................................................................................................... 20
Introduccion ........................................................................................................................................ 21
Justificacion ........................................................................................................................................ 22
Objetivos............................................................................................................................................. 23
Metas .................................................................................................................................................. 24
Plan de Trabajo ............................................................................................................................ 25-28
Cronograma de Actividades ......................................................................................................... 29-30
Viabilidad del Proyecto ....................................................................................................................... 31
Listado de Alumnos ............................................................................................................................ 32
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TES 2017 ........................................................................................... 33-34
REGLAMENTO O PROCEDIMIENTO QUE DE APLICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL TES 2017 ............ 35
PROCESO DE EVALUACION DE TES 2017 .................................................................................................... 36
CONCLUSIONES .............................................................................................................................................. 37
RECOMENDACIONES ...................................................................................................................................... 38
ANEXOS ...................................................................................................................................................... 39-42
Nota de Aprobacion ............................................................................................................................ 39
Fotos................................................................................................................................................... 40
Materiales Utilizados........................................................................................................................... 41
Fecha de Monitoreo ............................................................................................................................ 42
AGRADECIMIENTO.
A Dios todopoderoso
Creador y sustentador de nuestras vidas, que siempre ha estado guiándonos con
su santa palabra y llevándonos por este camino triunfador para nosotros, y que de
todo cuanto necesitamos para poder lograr nuestros sueños tan anhelados
A nuestros padres
A nuestros padres por estar a nuestros lados en los momentos que mas los
necesitábamos y brindarnos sus apoyos físicos, moral y espiritual
A nuestra directora
A nuestra querida directora Sor. Alba Lizeth Romero Rivera por brindarnos las
orientaciones necesarias para el desarrollo y culminación exitosa de este proyecto.
A nuestro maestro
Al maestro Suni Jemuel Guerrero Oliva por el tiempo brindado en impartirnos los
conocimientos fundamentales para la ejecución de nuestro proyecto de trabajo
social educativo T.E.S
También a las personas que nos brindaron capacitación y apoyo para realizar con
éxito las diferentes actividades en el transcurso del proyecto.
INTRODUCCIÓN
El presente informe contiene las actividades desarrolladas por los alumnos de III de
Bachillerato Técnico Profesional en Informática del Instituto Santa Clara de la
Ciudad de La Paz en el marco del Proyecto Trabajo Educativo Social T.E.S previo
al título.
El trabajo educativo social para el año 2017 consistió en el cuidado, reparación y
protección del medio ambiente para mejorar el estado de el mismo, comenzando
con el cuidado de nuestra institución, áreas recreativas más concurridas de la
Ciudad de La Paz, como también la concientización a los Centros Básicos para el
correcto cuidado de nuestro entorno.
Lo más importante de nuestro proyecto es que creamos un espíritu de conciencia
ecológica para el bienestar de nuestra comunidad y que a la larga nos traerá
grandes beneficios ya sea en nuestros recursos de agua potable, salud, y tener un
entorno agradable para nuestra sociedad en general.
JUSTIFICACIÓN
“La tierra provee lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre,
pero no la avaricia de cada hombre” (MAHATMA GANDHI)
La educación está llamada a brindar soluciones que ayuden a cambiar los
comportamientos de las personas en forma positiva, fomentando y llevando la
formación de una conciencia ambiental, diseñando y aplicando un enfoque
educativo mediante acciones de tipo ambiental, en mejora de calidad de vida en las
personas.
Es por esta razón y reconociendo el compromiso con la comunidad se hace
necesario implementar el proyecto del Medio Ambiente el cual pretende el desarrollo
de estrategias para generar una conciencia ecológica, espacios limpios y
agradables para el bienestar colectivo.
El cuido de nuestro medio ambiente es una manera de contribuir al desarrollo
humano.
OBJETIVOS
Generales.
Fomentar una conciencia ambientalista en la comunidad para lograr un cambio de
actitud que permita la armonía, equilibrio natural y una mejor calidad de vida.
Específicos.
Propiciar campañas de aseo, reciclaje, reforestación y ornato para el
mantenimiento y embellecimiento del entorno
Concientizar en la comunidad educativa sobre su rol fundamental como
miembro activo de la naturaleza
Cuidar las cuencas de nuestras comunidades
No tirar desechos a nuestras cuencas
METAS
Las metas a alcanzar a través de la implementación del presente Anteproyecto son:
➢ Capacitar en un 90% a los jóvenes de último año en el área de educación
ambiental por instituciones especializadas en el área.
➢ Capacitar al 80% de los alumnos de las escuelas de la ciudad de La paz en
las en el área que integra el componente de educación ambiental.
➢ Realizar campañas en escuelas de concientización de la importancia de
reciclar para salvar nuestro planeta.
➢ Colaborar con la limpieza de los parques La Merced e infantil.
COMITÉ DE TES 2017
➢ Vocal 1: María Fernanda Arteaga
➢ Coordinador: Sor. Alba Lizeth Romero Rivera
➢ Sub Coordinadora: Sor. Dilcia Maria Colindres
➢ Secretaria: Lic. Keila Maricruz Pacheco
➢ Tesorero: Lic. Samuel Mackenzie Alcerro
➢ Fiscal: Ana Mircia Rivera
➢ MaRIA Fernanda Arteaga
➢ Vocal 2: Ana Beatriz Villalobos
➢ Vocal 3: Ana Bety Diaz
HISTORIA DEL
INSTITUTO “SANTA CLARA”
En 1977 El Padre Pedro Zavala de la Orden de La Merced, solicitó a la Madre
regional Matilde Tapia Cervantes la presencia de nuevas Hermanas para la
fundación del Instituto ya que los Padres de Familia de la Escuela Nuestra Señora
de La Merced, hicieron la petición para la apertura del Instituto y así los alumnos
continuaran la formación religiosa y académica.
En el mismo año Madre María Josefa Zelaya Mejía, solicitó ante las autoridades
correspondientes la apertura de un Instituto de Educación Media, el 19 de enero de
1978 se recibió la respuesta positiva a dicha solicitud mediante el acuerdo de
aprobación N°136.
Iniciamos las labores educativas el 3 de febrero del mismo año a las 8:00 a.m. con
una matrícula de 36 alumnos/as de I curso; en la jornada vespertina en el edificio
de la Escuela Nuestra Señora de La Merced; Monseñor Bernardino Mazzarela fue
quien sugirió que la Institución llevase el nombre de Instituto Santa Clara.
Al inicio los colores del uniforme era verde como símbolo de la Esperanza y anhelos
de la Institución y el blanco símbolo de la Pureza y de la Paz.
El día 19 de marzo de 1979 se colocó la primera piedra de lo que sería el Instituto
“Santa Clara” acto que verificó el Padre Pedro Zavala, Párroco de la Ciudad de La
Paz. La construcción se llevó acabo con la ayuda económica de
Mons. Bernardino Mazzarela: Elaboración de Planos de Construcción
Madre General María Teresa Núñez; Aporte económico.
Presidente Policarpo Paz García; donación de Lp. 25,000.00
Sr. Quintanilla Polanco; donación de Madera
Se inició con el Personal Docente Religioso en 1979-1983
Directora: Madre María Josefa Zelaya
Subdirectora: Madre María de San Pedro Maldonado
Secretaria: Madre Cecilia Aguilar
Maestra Auxiliar Madre. María Lourdes Sierra
Maestra Auxiliar Madre Ana Patricia Antúnez
Maestra Auxiliar Madre Francisca Albizures
En la actualidad nuestro centro educativo ha crecido, contamos con diez aulas de
clases, Laboratorios de Ciencias Naturales, de Computación, Taller de Actividades
Prácticas, Sala de Audiovisuales, Biblioteca, Salón de usos múltiples, Oficinas,
Capilla y amplias áreas verdes.
Nuestro Centro sigue teniendo credibilidad en la sociedad paceña cada año crece
el número en matricula
PRINCIPIOS EN LOS QUE SE FUNDAMENTA EL TRABAJO EDUCATIVO
SOCIAL
Filosófico
Porque nos permite crear personas pensantes, flexibles y capaces de responder y
enfrentar nuevos desafíos y problemas.
Pedagógico
Porque lleva al egresado a tratar de enseñar e inculcar no solo conocimiento en
alguien más, sino valores y cultura.
Psicológico
Porque ahora el alumno está preparado para afrontar retos inesperados sin flaquear
ante ellos y buscar formas ingeniosas de resolver problemas emergentes.
Base Legal: Trabajo Educativo Social
En 1978 fungiendo la ministra de educación la Prof. Lidia Williams de Arias se
instituye el trabajo educativo social (T.E.S), con la visión de proyectar en la escuela
de la comunidad de tal manera que los docentes egresados de la carrera docente
y bachillerato en ciencias y letras presten sus servicios profesionales al país.
Alfabetización con el método de las palabras generadas con el apoyo del programa
de alfabetización y de la literatura ALFALIT.
Constitución de la República 154:“La erradicación del analfabetismo es tarea
primordial del Estado. Es deber de todos los hondureños cooperar para el logro de
este fin”.
Ley Fundamental de Educación Decreto N° 262-2011 de fecha 19 de enero de 2012
publicada en el Diario Oficial La Gaceta.
Artículo N° 27 Opciones organizativas y curriculares que ofrece el Sistema Nacional
de Educación, Las modalidades de educación son entre otros: 1)…, 2) Educación
de jóvenes y adultos: Comprende un conjunto de procesos de aprendizaje, formales
y no formales, que se ofrecen en forma abierta y flexible para promover el acceso
de jóvenes y adultos a diferentes alternativas de educación. Los jóvenes y adultos
podrán iniciar, interrumpir y retomar su propio programa formativo de acuerdo con
sus necesidades particulares y posibilidades de desarrollo. Esta modalidad incluye
programas de alfabetización.
ACUERDO N° 15,943-SE-2012 de fecha 17/12/2012 publicado en La Gaceta de
fecha 3 de Enero 2013, Declara: “El 2013, Año de la Alfabetización y
Educación Popular”, para los alumnos de último año.
ACUERDO N° 0109-SE-2012 de fecha 24 de Enero de 2013 publicado en La Gaceta
de fecha 6 de Febrero de 2013, enmienda los Art. 8 y 38 del Acuerdo N° 15,943-
SE-2012.
Perfil del egresado del T.E.S
El estudiante del Trabajo Educativo Social 2015-2016 será forjador de su propio
desarrollo y activo en el desenvolvimiento de sus acciones, capaz de una actitud
crítica y autocrítica que le ayude a transformar la sociedad.
Los estudiantes desarrollan a través del T.E.S. los valores cívicos, morales y
culturales para ser capaces de interactuar instructivamente con sus semejantes.
Será consciente de la realidad social que vivimos los hondureños actualmente, y
sabrá cómo ayudar a Honduras a superarse en los diversos aspectos que necesita
mejorar.
El egresado generará en su entorno un ambiente de confianza y respeto, será
solidario, generoso y comprensivo. No juzgará a la persona por su estatus social o
procedencia, escuchará a los demás y será analítico para formar una idea y opinión
INSTITUTO SANTA CLARA
GRUPOS DE TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL
III BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN
INFORMÁTICA 2017
Grupo 1 Grupo 2
Ana Bety Diaz (Coordinadora) ALVARO DAZAETH RODRIGUEZ ZAMORA(Coord.)
FERNANDA PAOLA REYES ARGUETA CARLOS ROBERTO MACÌAS RIVERA
PAOLA MARIA SUAZO CESAR ARIEL MEJÌA GOMEZ
JESUS DANIEL MEJÌA RODAS MARTIN EDUARDO SANDOVAL GAMEZ
JUAN FERNANDO IZAGUIRRE FLORES CRISTHIAN ALBERTO FLORES RIVERA
IVIS RICARDO ALVAREZ MEJÌA CESAR AUGUSTO SUAZO IZAGUIRRE
CRISTIAN JAVIER MEJÌA VILLATORO
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
DATOS DEL PROYECTO
1. Nombre del Proyecto: Educación Ambiental
2. Instituciones ejecutoras del proyecto: Secretaria de Educación a
través del Trabajo Educativo Social (TES 2017)
3. Institución Supervisora del Proyecto: Comité Departamental de TES
4. Fecha de inicio de proyecto: 01 de junio de 2017
4. Fecha de finalización de Proyecto: 31 de octubre de 2017
6. Total de horas trabajo invertidas en el proyecto: 140 horas
INTRODUCCIÓN
El presente informe contiene las actividades desarrolladas por los alumnos de III de
Bachillerato Técnico Profesional en Informática del Instituto Santa Clara de la
Ciudad de La Paz en el marco del Proyecto Trabajo Educativo Social T.E.S previo
al título.
El trabajo educativo social para el año 2017 consistió en el cuidado, reparación y
protección del medio ambiente para mejorar el estado de el mismo, comenzando
con el cuidado de nuestra institución, áreas recreativas más concurridas de la
Ciudad de La Paz, como también la concientización a los Centros Básicos para el
correcto cuidado de nuestro entorno.
Lo más importante de nuestro proyecto es que creamos un espíritu de conciencia
ecológica para el bienestar de nuestra comunidad y que a la larga nos traerá
grandes beneficios ya sea en nuestros recursos de agua potable, salud, y tener un
entorno agradable para nuestra sociedad en general.
JUSTIFICACIÓN
“La tierra provee lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre,
pero no la avaricia de cada hombre ” ( MAHATMA GANDHI )
La educación está llamada a brindar soluciones que ayuden a cambiar los
comportamientos de las personas en forma positiva, fomentando y llevando la
formación de una conciencia ambiental, diseñando y aplicando un enfoque
educativo mediante acciones de tipo ambiental, en mejora de calidad de vida en las
personas.
Es por esta razón y reconociendo el compromiso con la comunidad se hace
necesario implementar el proyecto del Medio Ambiente el cual pretende el desarrollo
de estrategias para generar una conciencia ecológica, espacios limpios y
agradables para el bienestar colectivo.
El cuido de nuestro medio ambiente es una manera de contribuir al desarrollo
humano.
OBJETIVOS
a. Generales:
Cumplir con los lineamientos estipulados para la realización del Trabajo
Educativo Social TES.
Sensibilizar a los alumnos para que se incorporen como agentes de cambio
en la búsqueda de soluciones de la problemática de su comunidad
b. Específicos
Capacitar a los jóvenes de último año en el área de educación ambiental
para brindar una mejor formación a los alumnos de las diferentes escuelas.
Capacitar a los alumnos de las escuelas de la comunidad en el área que
integra el componente de educación ambiental.
Ejecutar campañas que conlleven al mejoramiento ambiental de nuestra
institución y comunidad.
METAS
Las metas a alcanzar a través de la implementación del presente Anteproyecto son:
➢ Capacitar en un 90% a los jóvenes de último año en el área de educación
ambiental por instituciones especializadas en el área.
➢ Capacitar al 80% de los alumnos de las escuelas de la ciudad de La paz en
las en el área que integra el componente de educación ambiental.
➢ Realizar campañas en escuelas de concientización de la importancia de
reciclar para salvar nuestro planeta.
➢ Colaborar con la limpieza de los parques La Merced e infantil.
INSTITUTO SANTA CLARA
LISTADO DE ESTUDIANTES DE LA PROMOCION 2017
III BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN INFORMATICA 2017
N° IDENTIDAD NOMBRE COMPLETO FECHA DE NACIMIENTO
1 0311-1999-00156 ANA BETY DIAZ HERNANDEZ 01/05/1999
2 1201-2000-00309 FERNANDA PAOLA REYES ARGUETA 02/03/2000
3 PAOLA MARIA SUAZO 20/10/1999
4 1201-2000-00715 ALVARO DAZAETH RODRIGUEZ ZAMORA 30/05/2000
5 1201-2000-00687 CARLOS ROBERTO MACÌAS RIVERA 14/11/1999
6 12-01-1999-00871 CESAR ARIEL MEJÌA GOMEZ 04/10/1999
7 0501-1999-00515 CESAR AUGUSTO SUAZO IZAGUIRRE 07/01/1999
8 0301-1999-01207 CRISTHIAN ALBERTO FLORES RIVERA 31/01/1999
9 1201-1998-00478 CRISTIAN JAVIER MEJÌA VILLATORO 24/05/1998
10 1201-2000-00144 IVIS RICARDO ALVAREZ MEJÌA 28/01/2000
11 JESUS DANIEL MEJÌA RODAS
12 JUAN FERNANDO IZAGUIRRE FLORES
13 1201-1999-00298 MARTIN EDUARDO SANDOVAL GAMEZ 25/02/1999
PLAN DE TRABAJO
El presente proyecto se desarrollará mediante cumplimiento de las actividades señaladas en el cronograma
trabajando por las tardes y también los días sábado con un total de 4 horas de trabajo por jornada hasta completar
las 140 horas de trabajo que señala el reglamento de TES.
METAS ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABLES HORAS LUGAR
Capacitar en un *Capacitación sobre 26-5-17 Coordinadores TES 36 horas Instituto Santa
90% a los lineamientos de TES. 08-6-17 departamental Clara
estudiantes de *Capacitación de ICF 12-6-17 Directora, asesores de
último año para sobre el cuidado del 16-6-17 TES, Personal de ICF,
brindar formación medio ambiente, 19-6-17 UMA Secretaria del Medio
en las diferentes *Manejo y siembra de Ambiente, UNA.
escuelas árboles.
*Importancia del
reciclaje
Brindar en un *Charlas en escuelas 27-5-17 Directora, Asesores y 16 horas Escuela N.S.
90% formación a sobre el cuidado del 5-6-17 Alumnos de Último año de La Merced,
las escuelas de la medio ambiente. 9-6-17 Ramón Rosa,
comunidad sobre *Elaboración de 17-7-17 Dionisio De
el cuidado del piñatas alusivas al Herrera e
medio ambiente medio ambiente como Instituto Santa
signo de motivación. Clara
*Colocación de
murales alusivos en
las escuelas
Reforestar en un Sembrar dos árboles 25-7-17 Asesores y Alumnos de 8 horas Parque La
50% los parques cada alumno para último año Merced y
asignados reforestar dicho Parque infantil
parques y darle
seguimiento
17-8-17 Directora, Asesores y 8 horas Santa Clara
Realizar *Charlas sobre la Alumnos de Último año
campañas en importancia reciclaje
escuelas de y como reciclar.
concientización Elaborar trabajos
de la importancia para enseñar a los
de reciclar para alumnos a reciclar lo
salvar nuestro que tenemos.
planeta
Alumnos de ultimo año 16 horas
Realizar en 50% Recolección de
campañas de basura en la
aseo de las principales calles del
principales calles barrio La Merced
del barrio La
Merced
Instalar *Elaboración de 01-8-17 Directora, Asesores y 20 horas Parque La
Basureros en el basureros e Alumnos de Último año Merced
Parque La instalación de los
Merced para
colaborar con el mismos en el parque
aseo de dicho La Merced
parque
Colocar rótulos *Elaboración de 18-7-17 Directora, Asesores y 10 Instituto Santa
alusivos al rótulos alusivos al Alumnos de Último año horas Clara y
ambiente en los medio ambiente para parques
predios del ISC colaborar con el
ornato de la
institución.
Colaborar en un Cortar el césped de Todos los Asesores y Alumnos de 20 horas Instituto Santa
80%en cortar el los parques infantil y meses Último año Clara y
césped del La Merced Parques
Parque infantil y
Parque La
Merced
Encalar en un Encalado de árboles 11-10-17 Alumnos de Último año 8 horas Instituto Santa
50% los arboles del parque la merced Clara y parque
grandes del e Instituto santa Clara La Merced
parque de La
Merced y de
nuestra
institución
Cumplir en un Monitorear el Durante el Directora, Asesores y
90% lo propuesto cumplimiento de proceso Alumnos de Último año
en este plan a fin todas las actividades
de ayudar a plasmadas en el plan
mejorar a cuidar de trabajo
el medio
ambiente.
Presentar Presentar el informe 31 de Directora, Asesores y 8 horas
avances e final con evidencia de octubre Alumnos de Último año
informe final a las las horas cumplidas 2017
autoridades en el TES.
correspondiente
Cronograma de Actividades
TES 2017
ACTIVIDADES MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
Capacitación de lineamientos de 2
TES 6
Charla de medio ambiente 27
Charlas en los diferentes cursos 05
Capacitación de unidad del Medio 0
ambiente UMA 8
Manejo y tipo de plantas
Charla sobre reciclaje 09
Capacitación de cuidado de 12
cuencas
Siembra de árboles según terreno 14
Capacitación sobre el 16
calentamiento global
Capacitación sobre valoración de 19
los recursos
Limpieza general en ISC 11
Charlas en las escuelas 1
7
Elaboración de rótulos 1
8
Limpieza de parque La Merced 1
9
Siembra de arboles 25
Elaboración de basureros para 27
Instalarlos en parque
Colocación de rótulos 0
1
Limpieza de ISC 0
3
Limpieza de quebrada joco 1
4
Charlas de medio ambiente en 1
escuelas 7
Aseo de calles principales 2
5
Limpieza de Parque 0
4
Limpieza en ISC 08
Charlas de como reciclar 20
Limpieza en el parque infantil 2
5
Elaboraciòn de murales de reciclaje 2
8
Colocaciòn de murales en escuelas 0
2
Limpieza en parque la Merced y 1
calle 0
Encalado de arboles 1
1
Limpieza en ISC 17
Informe 2 31
5
VIABILIDAD DE PROYECTO
El trabajo Educativo Social (TES) es una herramienta mediante la cual los
alumnos de ultimo año de las modalidades de estudio son representantes de
los institutos en las comunidades y son agentes de cambio ante la comunidad
y transformación de los espacios físicos en sus instituciones educativas igual
que transformadores de la vidas de las personas a las cuales hacen llegar un
poco de su conocimiento.
Este año 2017 los jóvenes tienen un gran reto porque el área que están dentro del
componente en educación son problemas que están vigentes en nuestra sociedad,
es el caso de la necesidad de la educación ambiental, por tal motivo es una
urgencia trabajar en este rubro capacitando a las nuevas generaciones para crear
en ellos la conciencia de cuidar nuestro planeta , realizando diferentes actividades
que motiven a la población a ser agentes de cambio, aprender a reciclar para
heredar a las nuevas generaciones
REGLAMENTO O PROCEDIMIENTO QUE SE APLICARON EN EL
DESARROLLO DEL T.E.S
▪ Para dar el verdadero cumplimiento al Trabajo Educativo Social
como requisito previo a la obtención del título de Bachiller en
Ciencias y Humanidades se acordó realizar el siguiente
reglamento.
▪ Asignar Docentes como asesores de TÉS y explicar su
responsabilidad.
▪ Convocar a los estudiantes de Último año para explicar los
lineamientos de Trabajo Educativo Social y su realización y que si
algún alumno faltaba para realizar dicho trabajo aun con causa
justificada en horas extra tendrá que realizar las horas pendientes.
▪ Organizar los grupos de trabajo de cada curso y selección de
coordinadores de grupo y hacerle ver su responsabilidad de
comunicar al asesor si no se cumple con el trabajo establecido.
▪ Elegir el comité de TES
▪ Elaborar el cronograma de actividades del desarrollo de TES sin
afectar el desarrollo de las clases, teniendo en cuenta que se
realizará por tarde y los fines de semana.
▪ Portar el uniforme correcto al asistir a capacitaciones, brindar las
charlas de concientización ambiental y al realizar todas las
actividades.
▪ Presentar buena conducta dentro y fuera de la institución donde
se realicen las actividades.
▪ Pasar lista en todas las actividades a realizar y verificar si un
integrante no se presentó anotarle como faltante a dicha actividad.
▪ Dar el cumplimiento las actividades establecidas según el
cronograma establecido.
▪ Trabajar como equipo en la elaboración del informe para su
respectiva defensa.
▪ Presentar el informe final a la Dirección del Instituto para realizar
los trámites correspondientes de Trabajo Educativo Socia
PROCESO DE EVALUACION DE T.E.S DE 2017
Al realizar el trabajo educativo social en el área de Educación ambiental
y para verificar el cumplimiento de las 140 horas de trabajo los asesores
y cada uno de los alumnos somos conscientes de dar cumplimiento de
dicho trabajo y cada uno de los grupos llevara el control de evaluación
de la siguiente manera.
▪ El cronograma de actividades
▪ Mantener la lista de los grupos de trabajo de los alumnos
▪ Un calendario específicamente para el desarrollo de dicho trabajo
que Cada Asesor mantendrá
▪ Antes de iniciar el trabajo pasar lista para verificar la asistencia de
los alumnos de lo contrario los alumnos faltantes repondrán las
horas en otro tiempo.
▪ Explicar la actividad y asignar el trabajo a los alumnos.
▪ Supervisar el proceso de desempeño en el trabajo de las
actividades a realizar
▪ Al finalizar la actividad el asesor verificará el desempeño en el
trabajo asignado motivando en cada uno de los grupos a
esforzarse por hacer lo mejor que puedan.
▪ Verificar que todos los alumnos trabajen y no se aprovechen del
esfuerzo de los demás.
▪ Al finalizar el Trabajo Educativo Social hacer la evaluación del
grupo, verificar y hacer la sumatoria de los alumnos y horas
faltantes de los aquellos que por cualquier razón no asistieron
CONCLUSIONES
Existe una gran cantidad de personas que no toma mucho en cuenta la
protección del medio ambiente, sin percatarse del daño que a futuro esto nos
ocasionara.
La reparación del daño ambiental debe estar dentro de la forma de vida de
las personas y motivar para las reformas de leyes ambientales y así tener
una mejor protección e impulsar el desarrollo del medio ambiente.
Los trabajos realizados produjeron respuestas positivas porque con estos
nos convertimos en un factor de cambio para nuestra comunidad
fortaleciendo y enfatizando la importancia que tiene el medio ambiente en
nuestra sociedad.
PRIMERA ETAPA
Limpieza del predio del colegio 31 mayo-01 junio DEL 2017
Limpieza del predio del colegio
SEGUNDA ETAPA
Abatización en el barrio La Merced y La Trinidad 1 y 2 de junio del 2017
TERCERA ETAPA
Impartición de charlas sobre el Medio Ambiente en aulas del colegio 05 de junio
2017
CUARTA ETAPA
Limpieza del alrededor del colegio 07 de septiembre del 2017
QUINTA ETAPA
Elaboración y entrega de piñatas a los niños de la escuela Nuestra Señora de la
Merced Y Desfile de Antorchas el 08 de septiembre del 2017
SEXTA ETAPA
Deshacer el bebedero del jardín del colegio el 10 de septiembre del 2017
SEPTIMA ETAPA
Charlas en escuela sobre el medio ambiente el 25 de septiembre del 2017 y charlas
sobre los valores el 27 de septiembre del 2017
OCTAVA ETAPA
Limpieza de principales calles del barrio La Merced Y Reciclaje 29 de septiembre
2017
NOVENA ETAPA
Limpieza de sillas y piso de los salones del colegio 09 octubre 2017
DECIMA ETAPA
Siembra de árboles en el parque infantil y Limpieza Parque La Merced 10, 11 y 12
de octubre 2017
UNDÉCIMA ETAPA
Limpieza de bodega del colegio y Elaboración de mural sobre la importancia del
reciclaje. 16 y 17 octubre del 2017
DUODÉCIMA ETAPA
Charla sobre el medio ambiente 18 de octubre 2017 Y Entrega de mural sobre la
Importancia del reciclaje a la escuela Nuestra Señora de la Merced 20 de octubre
2017
DECIMOTERCERO ETAPA
Limpieza de parque La Merced 23 de octubre 2017
DECIMOCUARTO ETAPA
Lijar sillas Y Halar Bloques el 23 de octubre 2017
RECOMENDACIÓN
Tener conocimiento sobre la ley de protección del medio ambiente para así
tener en cuenta los efectos que existe a futuro con la contaminación y la
destrucción del medio ambiente.
Seguir con el proyecto en los años futuros para lograr tener un medio
ambiente sano y salvo del mal trato por parte de las personas.
Hacemos conciencia a los ciudadanos de la importancia de nuestros recursos
naturales y que tenemos que protegerlos que por descuido de la mano del
nombre estamos perdiendo nuestros recursos naturales.
Fotos.