Ficha de refuerzo sobre la Republica Romana

Unidad Didctica: Civilizacin Romana

Monarqua Republica
Curso: 7 mo Bsico
Lunes 6 de Noviembre

I.- Cuadro de completacin ; ( relacionar). 2 pts. c/u, total 16 puntos.

1.- SENADO
__Aprueban y supervisan las decisiones del estado
2.-CONSUL
_---- Jurisdiccin entre Romanos
3.-MAGISTRATURAS
----- Mando del ejrcito-jurisdiccin- hacienda- vigilancia
4.- EDILES CURULES
------ Elaboracin de listas de ciudadanos
5.- CUESTORES
------ Sistema poltico que se fundamenta en el imperio de
6.- REPUBLICA la ley (constitucin) y la igualdad ante la ley.

7.- CENSORES ---- Ejecutaban sentencias de los tribunales y vigilaban los

plebiscitos
8.- PRETORES

----Funcionarios Pblicos

--- Administracin de los Fondos Pblicos

II.- SELECCIN MULTIPLE .CONTESTE A LAS PREGUNTAS, SOLO UNA ALTERNATIVA ES CORRECTA 3 pts
c/u 36

3 4 7
2 5 6 8 9 11 12 13
1 10 14
 Observa el siguiente mapa y responde:

7
5
6
1 4
3

1. Matilde se encuentra en la pennsula Balcnica y debe llegar a la pennsula Itlica; para ello debe cruzar el mar Jnico.
Qu lugares del mapa debe recorrer para realizar su viaje de acuerdo al recorrido sealado?

A. 1, 2 y 3.

B. 2, 3 y 4.

C. 4, 3 y 5.

D. 7, 4 y 5.

2. Qu ventajas present el entorno natural para el desarrollo de la agricultura en la pennsula

Itlica?

A. La presencia de ros que formaban grandes valles frtiles.

B. La necesidad de productos agrcolas de pueblos de Europa.

C. La facilidad con la cual se poda navegar a travs del mar Mediterrneo.

D. La existencia de colinas de gran tamao para protegerse de pueblos extranjeros.

3. Por qu motivo recibe el nombre de pennsula Itlica el lugar en que se ubic la capital del imperio romano?

A. Porque es un territorio que tiene una sola salida al mar, la cual se conecta con diversas islas.

B. Porque es un territorio rodeado por mar y unido al continente por una porcin de tierra mayor.

C. Porque es un territorio por el cual atraviesan grandes cadenas de montaosas.

D. Porque es un territorio constituido por muchas islas y rodeado completamente por mar.

4. Qu factor geogrfico compartieron las civilizaciones griega y romana, que contribuy al desarrollo y la
difusin de las dos culturas?

A. La existencia de grandes montaas y su aislamiento geogrfico entre los territorios.

B. La presencia de tierras muy frtiles para la produccin agrcola y ganadera.

C. La presencia de un clima templado, que dejaba a su poblacin tiempo para el ocio.

D. La cercana al mar Mediterrneo lo que favoreci el intercambio y las comunicaciones.

5. Lee el siguiente texto y responde:

Los caminos otorgaban rapidez al ejrcito, consolidaban el comercio entre regiones

distantes y eran una visible ostentacin del podero romano, al igual que los
imponentes puentes y acueductos que subsisten hasta el da de hoy.
Texto escolar de Historia, Geografa y Ciencias Sociales 7 bsico. 2012. Ed. Mare Nostrum

La importancia de la construccin de una red de caminos por todo el Imperio fue que:

A. Permiti a los romanos trasladarse muy rpidamente a todos los territorios conquistados.

B. Favoreci las comunicaciones entre Roma y las islas de Cerdea y Crcega del Mediterrneo.

C. Permiti a las autoridades romanas mantener el control de los territorios conquistados.

D. Contribuy a mejorar las tcnicas de navegacin y de construccin de los barcos.

6.- Cul fue la importancia de la creacin de la Ley de las Doce Tablas?

A. Ayud a los esclavos a conseguir su libertad.

B. Permiti que todas las personas conocieran las leyes.

C. Estableci leyes que protegan a los romanos de los extranjeros.

D. Permiti que los campesinos obtuvieran rebaja en los precios del trigo.
 7.- Entre los grandes aportes de las civilizaciones griega y romana de la antigedad al mundo actual, se han
destacado diversas formas de gobierno. De las siguientes alternativas, cul representa las formas de gobierno
ms valoradas y reconocidas por la sociedad actual?

A. Tirana e Imperio.

B. Dictadura y Democracia.

C. Democracia y Repblica.

D. Repblica e Imperio.

8.- Lee el siguiente texto y responde:

Hola, mi nombre es Alexander. Mi familia es duea de grandes porciones de tierra, las cuales
son trabajadas por muchos campesinos. En mi familia quien manda es mi abuelo; fue l
quien hered todas estas tierras y gracias a l tenemos esta hermosa casa. Mi abuelo es
nuestro pater familias, y como mxima autoridad, se preocupa de nosotros y nos da buenos
consejos para vivir segn los principios de nuestra familia. Ahora me tengo que ir, tengo que
vigilar que nuestros esclavos hagan el trabajo segn las instrucciones de mi abuelo. Saludos.

Considerando la informacin proporcionada por el texto, a qu sector social romano pertenece Alexander y su familia?

A. Comerciantes.

B. Patricios.
C. Plebeyos.

D. Esclavos

9.- Lee el siguiente texto y responde:

En la sociedad romana existan diferencias econmicas y polticas entre los grupos sociales;
debido a esta situacin los plebeyos amenazaron con irse de Roma. Entonces los patricios
les otorgaron ms derechos y aseguraron protegerlos frente a posibles abusos.

Pierre Grimal: La civilizacin romana. Barcelona. Ediciones Paids, 1999.

A partir de la lectura del texto, qu conclusin se puede afirmar acerca la sociedad romana?

A. En Roma los plebeyos siempre tuvieron los mismos derechos que los patricios.

B. Patricios y plebeyos se unieron para que los esclavos no tuvieran derechos.

C. En Roma existan profundas desigualdades entre los grupos sociales.

D. Los esclavos adquirieron su libertad y pudieron trabajar por su cuenta.

 10.-. Lee el siguiente texto y responde:

Como base esencial de la sociedad romana, la familia estaba perfectamente

reglamentada. Cada unidad familiar constaba de un pater familias o padre de
familia bajo cuya autoridad y tutela se hallaban la esposa, los hijos, los esclavos de su
propiedad y los clientes, si la familia era lo bastante importante como para tenerlos.

Adaptado de: [Link]

Considerando la informacin de la fuente, quin era el personaje ms importante de la familia en Roma en la poca
de la antigedad?

A. Pater familias.

B. Esposa.
C. Esclavos.

D. Clientes

11.- El Derecho Romano estableca las reglas para vivir en sociedad. Su principal caracterstica era que normaba:

A. nicamente la vida pblica.

B. Solo la vida privada.

C. La vida privada y la vida pblica.

D. Exclusivamente el trabajo de los gobernantes

12.- Qu se puede concluir al leer el siguiente texto sobre Roma?

Seiscientos cerebros de avestruz, con chcharos y granos de oro: ese fue uno de los
platillos servidos en un banquete de un emperador La extravagancia de los
banquetes romanos es famosa [] las grandes cenas eran uno de los placeres en la
vida de los hogares adinerados. Mientras que los pobres se alimentaban con una
dieta de pan y un potaje de trigo llamado puls, los ricos convirtieron los festines en
un arte.

Fuente: Readers Digest. Hbitos y costumbres del pasado. Readers Digest Mexico S.A., Mxico,
1996. Adaptado.

A. La dieta de los romanos era saludable y balanceada.

B. Los romanos se alimentaban cuatro veces al da.

C. Los tipos de comida variaban entre los distintos grupos sociales.

D. Patricios y esclavos se divertan en los grandes banquetes.

13.- En el ao 509 a.C los romanos pusieron fin a la monarqua; cmo se llam el sistema de gobierno que instauraron
entonces?

A.-Senado
B-Magistraturas

C-Patriciado

D.-Republica

14.- Contra qu ciudad estado debieron luchar los romanos para lograr el dominio del Mar Mediterrneo occidental?

A.- CARTAGO
B.- ATENAS

C.- EGIPTO

D.-FENICIA

III.- Explique segn las imgenes y lo visto en clases las Diferencias del sistema Monrquico y Republicano: 5 pts total

Representacin de una moneda Representacin de una

de la poca de la Monarqua moneda de la poca de la
romana. Repblica romana.

Qu aspecto de las imgenes ayuda a explicar una de las grandes diferencias entre la Monarqua y la Repblica en
Roma? Cul era la finalidad de lo anterior? En base a la respuesta de ambas preguntas, profundice en las diferencias
entre el sistema monrquico y el republicano en Roma.
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