PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE
ESCUELA DE ADMINISTRACIN
LIDERAZGO ORGANIZACIONAL
(Basado en Psicologa Positiva )
EAA 203 F seccin 1
Segundo Semestre 2017
Martes, mdulo 5 y 6.
PROFESORA: Mara Elena Vigneaux Ovalle .
Email : mvigneaux@[Link]
AYUDANTE : Mara Josefina Ibaez ; mfibanez@[Link] (Ayudanta o recuperacin de clases : Jueves,
mdulo 5)
Horario de atencin para alumnos: da martes 13:30, si algn alumno necesita en otro momento, la
coordinacin ser por correo electrnico.
[Link]
El liderazgo es una habilidad que se desarrolla y se ejerce de acuerdo a las
circunstancias o a un contexto determinado, y que tiene como funcin el desplegar al mximo las
potencialidades de las personas en pos del logro de objetivos comunes.
Saber ejercer liderazgo es fundamental para quienes busquen conducir organizaciones, equipos de
trabajo y/o personas con el fin de lograr resultados ptimos. Se trata de alcanzar los objetivos
esperados logrando rendimientos excepcionales, a partir de la creacin de un clima que potencie una
participacin efectiva y el compromiso de todos los colaboradores. El presente curso hace nfasis en un
ejercicio del liderazgo a partir del autoconocimiento de los estudiantes, un conocimiento de s mismos
que permita identificar y aplicar las propias fortalezas y detectarlas en otros. Apunta a desarrollar las
competencias y conocimientos necesarios para conducir grupos con una mirada prctica y actualizada,
dentro de un marco de estrategias basadas en slidos fundamentos cientficos. Se hace nfasis en el
ejercicio de un modelo de liderazgo positivo que ha demostrado tener un alto impacto en las
organizaciones y empresas, especialmente en tiempos de mayor complejidad y de cambios permanentes.
II. OBJETIVOS
1. Comprender el desafo y la responsabilidad de liderar equipos y personas en el ejercicio
profesional.
2. Conocer el modelo de liderazgo positivo aplicado a las organizaciones.
3. Reconocer, valorar y potenciar fortalezas y competencias personales en el ejercicio del liderazgo.
4. Conocer estrategias y herramientas para enfrentar crisis o situaciones complejas en las
organizaciones.
III. CONTENIDOS
1. Introduccin sobre liderazgo:
1.1. Qu significa ser lder hoy
1.2. Rol del lder en las organizaciones actuales.
1.3 Aportes de la psicologa positiva al liderazgo y management de hoy .
2. Psicologa Positiva y Liderazgo Positivo:
2.1Psicologia Positiva : una nueva mirada .
2.2 Definicin de liderazgo positivo.
1
2.3 Modelo de liderazgo positivo
2.4 Caractersticas del lder positivo
3. Liderazgo y regulacin emocional:
3.1 Funcin de las emociones.
3.2Aspectos biolgicos del mundo emocional
3.3 Emociones positivas y funcionamiento ptimo
3.4 El modelo de Ampliacin y Construccin (B. Fredrickson )
[Link] y gestin personal en el liderazgo:
4.1 Conocimiento y desarrollo de propias fortalezas. Modelo de Martin Seligman
4.2 Manejo del estrs y debilidades personales.
4.3 Modelo de autoconocimiento: MBTI.
4.4 Dimensiones del MBTI, polos, fortalezas y debilidades para el liderazgo.
5. Formacin y conduccin de colaboradores y equipos de trabajo:
5.1Diferencia entre grupo y equipo.
5.2Etapas de desarrollo de un equipo.
5.3 Coaching Positivo para promover el florecimiento.
6. Liderando a travs de la Psicologa Positiva
6.1 Modelo PERMA de Bienestar (Emociones Positivas, Compromiso, Relaciones
Interpersonales, Sentido y Logro)
6.2 Virtudes y Fortalezas como eje transversal del PERMA.
[Link] en tiempos de crisis, resiliencia, manejo de conflictos:
7.1El proceso de conflicto.
7.2Resiliencia organizacional
7.3Conductas para el manejo del conflicto.
7.4Capital Psicolgico (CaPsi): Resiliencia, Optimismo, Esperanza y Autoeficacia.
8. Creando Organizaciones Positivas
8.1 Psicologa organizacional positiva
8.2 Variables intervinientes en un buen clima organizacional
8.3Organizaciones Saludables : altruismo, colaboracin y apoyo mutuo
8.4Balance Vida-trabajo. Papel de la familia
8.5 tica, sentido y propsito.
8.6 Estrategias valorativas de intervencin: Indagacin Apreciativa
III. METODOLOGIA
- Clases tericas.
- Talleres y actividades prcticas.
- Trabajo grupal aplicado.
- Discusiones grupales.
- Estudios de caso
IV. EVALUACION
1. Controles de lecturas (3) y/o Reflexiones (1) 30%
2. Trabajo grupal* 30%
3. Participacin ** 10%
4. Pruebas (2) 30%
2
*En el trabajo grupal, la nota final estar compuesta por:
90% correccin del trabajo segn aplicacin de la materia en las 3 entregas( E1 yE 2 : 25% y E3
final : 50%)
10% evaluacin individual. Esta ltima evaluacin se anexar al trabajo final entregado (E3)
de acuerdo a pauta establecida .
(**La nota de Participacin:
90% es colocada por el equipo docente un 10% de la nota ser una autoevaluacin que se
realizar ltima clase del semestre (de no asistir la nota en ese porcentaje, ser la mnima).
Se considera sobretodo la Asistencia (en especial en aquellas que son obligatorias y en que
se inviten a personas), las tareas grupales o individuales, en o entre clases y la actitud en
clases (la efectividad y calidad de las intervenciones en clases, y no la cantidad de los
comentarios realizados). Un 40% de la asistencia es Obligatoria (4 clases indicadas en
calendario).El firmar la asistencia, para que esta quede contabilizada, es responsabilidad
de cada alumno.
Los alumnos que tengan sobre un 80% de Asistencia podrn borrar una nota del punto 1 de
la evaluacin del curso (control o reflexin ms baja).
Las personas que falten a un control, reflexin y/o prueba debern justificar su inasistencia
en secretara docente para evitar tener la nota mnima. Con respecto a recuperar una
prueba previamente justificada, se har a final del semestre una prueba recuperativa en el
horario de ayudanta (jueves mdulo 5) .
CALENDARIO
Clase 1 Tpico:
Martes 8/08 Introduccin sobre el liderazgo.
Presentacin del curso.
Rol de lder en las organizaciones actuales .
Psicologa Positiva y Liderazgo positivo.
Conceptos centrales psicologa positiva
El modelo de liderazgo positivo
Lecturas para PROFUNDIZAR la clase (se controlarn en Prueba 1) :
1. Collins, Jim. Liderazgo de Nivel 5: El triunfo de la humildad y de la
frrea determinacin. Harvard Business Review, Julio 2005.p.2-10
2. Heifetz,R. (2009). Liderazgo sin respuestas fciles, Ed Paids Cap.1: Los
Valores en el liderazgo. Lecturas seleccionadas: p.335-347
Cuadra; Haydee, Florenzano, R. Bienestar Subjetivo, hacia una
psicologa positiva .Rev de Psicologa U de Ch, volumen XII, p 86-93
[Link] seleccionadas: p. 321-334
Martes 15 de agosto FERIADO NO HAY CLASES
Tpico:
Clase 2 Liderazgo y Regulacin Emocional.
Martes 22/08 Ejercicio prctico
Entrega de pauta y grupos de trabajo.
Control de lectura 1
Lecturas para preparar la clase: (Control 1) :
1. Goleman, Daniel. Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional.
Espaa, Ediciones B, S. A., 2013 Qu hay que tener para ser lder?
3
Pginas 31 a la 51. Lecturas seleccionadas: p. 65-76
2. Silva R Jaime: Neuroanatoma funcional de las emociones cap 17.
Lecturas seleccionadas: p. 374-381
3. Fredrickson, Barbara .The Value of Positive EmotionsThe emerging
science of positive psychology is coming to understand why its good to
feel good
[Link]
Lecturas seleccionadas: p. 462-468
Clase 3 Tpico:
Martes 29/08 Liderazgo y Regulacin Emocional.
Video/Ejercicio prctico
Lecturas para preparar la clase: (Control 2) :
Richard Stengel. El legado de Mandela. Argentina, Grupo Editorial
Planeta, 2010. Cap 1: el coraje no es la ausencia de miedo. Lecturas
seleccionadas: p. 30-35
Goleman, D . Como las emociones afectan la salud. En The online
Control de lectura 2 source for emotional intelligence . Traduccin de Claudio Ibaez.
Lecturas seleccionadas: p. 317-320
Vsquez, C. Hervs G., Rohona, J. Gomez, D. Bienestar psicolgico y
salud aportaciones desde la psicologa positiva. Lecturas seleccionadas:
p. 303-316
Martes 5/09 SEMANA DE PRUEBAS, NO HAY CLASES
Tpico:
Clase 4 Autoconocimiento y gestin personal en el liderazgo.
Martes 12/09 Video introductorio
Modelo de 24 Fortalezas personales ( Martin Seligman)
Modelo PERMA (Martin Seligman )
*Asistencia Ejercicio prctico .
obligatoria
Lecturas para preparar la clase:
[Link], M. La Autntica Felicidad Ed. B,S.A., 2011: Cap 9: Sus
fortalezas personales p.207-240. Apunte resumen Ed de bolsillo .
Lecturas seleccionadas: p. 353-355
2. Responder el Cuestionario VIA de Fortalezas Personales.
Link para test de fortalezas :
[Link]
Este arroja resultados en sus 5 fortalezas ms destacadas. Traerlas identificadas
para realizar trabajo en clases .
*Primera entrega del trabajo grupal: eleccin del lder y propuesta de
entrevista inicial.
Martes 19/09 FERIADO NO HAY CLASES
Clase 5 Tpico:
Martes 26 /09 Autoconocimiento y gestin personal en el liderazgo:
4
*Asistencia
obligatoria Modelo de autoconocimiento: MBTI.
Dimensiones del MBTI, polos, fortalezas y debilidades para el
Control de lectura 3 liderazgo.
Aplicacin de Test/ejercicio prctico
Lecturas para preparar la clase (Control 3) :
1. Celedn, Carolina, Grove, Bernardita y Vsquez, Vernica. Encuentre su
tipo. Material de clases, 2014. Lecturas seleccionadas: p. 168-183
2. Morgan, Laura. Ponga el acento en sus fortalezas. Harvard Business
Review, Enero 2005. Lecturas seleccionadas: p. 184-190
3. George, Sims, McLean y Mayer. Descubra su autntico liderazgo.
Harvard Business Review, Febrero 2007. Lecturas seleccionadas: p.191-
198.
Clase 6 Tpico:.
Martes 3/10 Formacin y conduccin de colaboradores y equipos de
trabajo.
Ejercicio prctico
PRUEBA 1 (entra toda la materia de clases y las lecturas desde la clase 1 a la 5)
Clase 7 Tpico:
Martes 10/10 Liderando a travs de la Psicologa Positiva
Anlisis Grupal de pelcula Invictus .
Taller de reflexin grupal en base a pauta
Lecturas para Taller de reflexin de la clase
Richard Stengel. El legado de Mandela. Argentina, Grupo Editorial
Planeta, 2010. Cap.3, 4, 5 y 6. Lecturas seleccionadas: p. 37-56
*Segunda entrega del trabajo grupal: eleccin de uno de los aspectos
aplicados al modelo de liderazgo positivo, justificando e indicando cmo se
va a abordar/investigar .
Martes 17/10 SEMANA DE PRUEBAS, NO HAY CLASES
Clase 8 Tpicos:
Martes 24/10 Liderazgo Positivo en tiempos de crisis : resiliencia,
manejo de conflicto.
Estudio de Caso: Los 33 (Pelcula )
Control de lectura 4
Lecturas para preparar la clase (Control 4)
1. Robins. Comportamiento organizacional. Captulo 13: El conflicto, la
negociacin y el comportamiento entre grupos. Mxico, Prentice-
Hall, 1996. . Lecturas seleccionadas: p. 268-285 (La negociacin )
Klinar , Domenica . Psicologa organizacional positiva , una nueva
perspectiva. Lecturas seleccionadas: p. 348-352.
5
Clase 9 Tpicos:
Martes 31/10 Creando Organizaciones positivas
LIDER INVITADO
*Asistencia Pauta de anlisis
obligatoria
Tpicos:
Clase 10 Creando Organizaciones positivas
Martes 7/11 LIDER INVITADO
Pauta de anlisis.
*Asistencia
obligatoria ENTREGA Trabajo grupal y evaluacin individual del trabajo (15:30)
Clase 11 Tpicos:
Martes 14/11 Creando Organizaciones Positivas: tica , sentido y
propsito
Video Narrativa
Autoevaluacin participacin en el curso
PRUEBA 2 (entran las lecturas y la materia de clases desde la 6 a la 11,
incluidas ambas)