50 Congreso Nacional

Sociedad Matemtica Mexicana

Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Ciencias e Instituto de Matemticas
Octubre 22 27, 2017
ii
Contenido iii

Contenido

Bienvenida v
Comits y Coordinadores vi
1 Comit Organizador Central . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vi
2 Comit Organizador Local . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vi
3 Coordinadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii
4 Actividades de Inters General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x

Tablas de Horarios 1

Plenarios 2

Semblanzas 2
Ral Rojas Gonzlez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Luis Nuez Betancourt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Carlos Gershenson Garca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Ricardo Alberto Senz Casas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Jess Gonzlez Espino Barros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Walter Craig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Fanny Kassel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Amanda Montejano Cantoral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Aubin Arroyo Camacho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Angela Pistoia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Horario y Resmenes 6

reas 9
lgebra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Anlisis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Anlisis Numrico y Optimizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Biomatemticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Computacin Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Ecuaciones Diferenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Estadstica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Fsica Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Geometra Algebraica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Geometra Diferencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Historia y Filosofa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Lgica y Fundamentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Matemtica Discreta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Matemtica Educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Matemticas e Ingeniera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Matemticas en la Economa y Finanzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Probabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
Sistemas Dinmicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Teora de Nmeros y sus aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
iv Contenido

Topologa Algebraica y Geomtrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

Topologa General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

Sesiones Especiales 169

Alberto Barajas el hacedor de sueos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
lgebra conmutativa con aplicaciones a la estadstica y teora de cdigos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
lgebras Topolgicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Coloquio Interinstitucional de Anlisis y sus Aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Control ptimo y juegos dinmicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Cpulas y dependencia de variables aleatorias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
De Joven a Joven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Dinmica no Lineal y Sistemas Complejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Divulgacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
IV Encuentro del Comit Nacional de Instituciones de Matemticas (CONIM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Entremeses Matemticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Herramientas categricas y reticulares para anillos y mdulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Homenaje a Francisco Fico Gonzlez Acua en su 75 aniversario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Homenaje a Santiago Lpez de Medrano por sus 75 aos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Matemticas en la calle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
Matemticos en la Industria Mexicana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
Matemticas, Multitudes y Muchedumbres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Miscelnea Matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
Presentacin de libros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
SMM en Bachillerato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
Teora de Lie y sus aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Veranos de Investigacin Cientfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Docencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Carteles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
Lineamientos para las Memorias de las Soc. Mat. Mexicana 2018 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
 BIENVENIDOS A LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

La Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) abre sus puertas e invita a toda la comunidad matemtica del pas
a participar en el 50 Congreso Nacional de Matemticas de la Sociedad Matemtica Mexicana.

En la UNAM se formaron los primeros matemticos del pas quienes organizaron el Primer Congreso Nacional de
Matemticas, dieron origen a la Sociedad Matemtica Mexicana e iniciaron un movimiento en todo el pas que ha contribuido
al desarrollo de centros de investigacin y facultades de matemticas en todo Mxico.

Por primera vez en su historia el Congreso Nacional se realizar en nuestra universidad; ocasin muy significativa por
tratarse de la 50 edicin del mismo, y especialmente por ser ste el congreso ms importante de una sociedad con la que
las instituciones matemticas de la UNAM comparten fundadores, historia, ideales y trabajo.

La relacin entre la UNAM y la Sociedad Matemtica Mexicana ha sido, y continuar siendo, muy estrecha y cercana,
comprometida con el enriquecimiento y fortalecimiento de las matemticas a nivel nacional.

Los centros de investigacin y enseanza en matemticas de la UNAM: el Instituto de Matemticas, el Departamento de

Matemticas de la Facultad de Ciencias, el Instituto de Investigaciones en Matemticas y Sistemas y el Centro de Ciencias
Matemticas, en la ciudad de Morelia, nos congratulamos y unimos en la oportunidad de hospedar y organizar este congreso
nmero 50, en el que se reunir toda la comunidad matemtica del pas.

El Primer Congreso Nacional de Matemticas, se celebr en Saltillo, Coahuila en 1942, dando origen a la Sociedad
Matemtica Mexicana. A 75 aos de esta primera reunin nacional sabemos que su edicin nmero 50, a celebrarse del 22
al 27 de octubre en Ciudad Universitaria, tendr una participacin comprometida y festiva; y adems tendr presente los
logros alcanzados y las tareas por venir en nuestra comunidad matemtica.

Esperamos que todos participen en esta celebracin del 50 Congreso Nacional de Matemticas, que enmarca tambin
los festejos de 75 aos de fundacin del Instituto de Matemticas de la UNAM.

Atentamente
Comit Local Organizador
50 Congreso Nacional de la SMM 2017
 Comits y Coordinadores

1 Comit Organizador Central

Coordinadora General Dra. Brenda Tapia Santos
Coordinador Acadmico Dr. Jos Antonio Seade Kuri
Coordinador de reas Dr. Rubn Alejandro Martnez Avendao
Coordinador de Sesiones Especiales Dr. Miguel ngel Pizaa Lpez
Coordinador del Comit Organizador Local Dr. Enrique Javier Elizondo Huerta
Coordinador de Apoyos a Estudiantes Dr. Marcelino Ramrez Ibaez
Coordinador de Plenarias Dr. Renato Gabriel Iturriaga Acevedo
Coordinador de Supervisin Local M. en C. Francisco Struck
Coordinador de Docencia Dr. Manuel Jess Falconi Magaa
Apoyo al Comit Central Lic. Rosa Mara Dvalos Hernndez

2 Comit Organizador Local

Coordinador General del Comit Local Dr. Enrique Javier Elizondo Huerta
Coordinador Operativo o in Situ M. en C. Francisco Struck
M. en C. Miguel Lara
Coordinacin de Servicios e Infraestructura M. en C. Francisco Struck
Coordinacin de Apoyo Logstico Dra. Gabriela Campero Arena
Dr. Ernesto Rosales Gonzlez
Coordinacin de Sealizacin y Difusin Lic. Alma Rosa Jimnez Chvez
Mtra. Imelda Paredes
Coordinacin de Sesiones Especiales Locales Dra. Ma. de la Paz lvarez Scherer
Dra. Natalia Jonard Prez
Coordinacin de Eventos Especiales Lic. Moises Flores
Coordinacin de Patrocinios y Cmputo Dr. David Flores Pealoza
Coordinacin de Actividades Culturales Lic. Alma Rosa Jimnez Chvez
Comits y Coordinadores vii

3 Coordinadores rea

lgebra Mara del Carmen Rodrguez Vallarte

Anlisis Vctor Alberto Cruz Barriguete
Jorge Rivera Noriega
Anlisis Numrico y Optimizacin Justino Alavez Ramrez
Biomatemticas Beatriz Carely Luna Olivera
Aurora Espinoza Valdez
Computacin Matemtica Dolores Lara Cuevas
Ecuaciones Diferenciales Martha lvarez Ramrez
Estadstica Carlos Daz valos
Fsica Matemtica Carlos Villegas Blas
Geometra Algebrica Jess Rogelio Prez Buenda
Csar Lozano Huerta
Geometra Diferencial Oscar Alfredo Palmas Velasco
Didier Sols Gamboa
Historia y Filosofa Roberto Torres Hernndez
Lgica y Fundamentos Vernica Borja Macas
Matemticas Discretas Ana Paulina Figueroa Gutirrez
Matemtica Educativa Flor Monserrat Rodrguez Vzquez
Matemticas e Ingeniera Jonathan Montalvo Urquizo
Matemticas en la Economa y las Finanzas Biliana Alexandrova Kabadjova
Probabilidad Vctor Manuel Rivero Mercado
Sistemas Dinmicos Ferrn Valdez Lorenzo
Sofa Trejo Abad
Teora de Nmeros Vctor C. Garca Hernndez
Topologa Algebraica y geomtrica Gabriela Hinojosa Palafox
Topologa General Oyuki Hayde Hermosillo Reyes
Jair Remigio Jurez

Sesiones Especiales

Alberto Barajas el hacedor de sueos. . . Aarn Aparicio Hernndez

Dborah Oliveros Braniff
lgebra conmutativa con aplicaciones a la Hernn de Alba Casilla
estadstica y teora de cdigos Martha Bernal Guilln
lgebras Topolgicas Mara de Lourdes Palacios Fabila
Control ptimo y juegos dinmicos Hctor Jasso Fuentes
scar Vega Amaya
Cpulas y dependencia de variables aleatorias Arturo Erdely
De Joven a Joven Mara de la Paz lvarez
Natalia Jonard Prez
Dinmica no Lineal y Sistemas Complejos Carlos Islas Moreno
Felipe Contreras Alcal
Juan Antonio Nido Valencia
Divulgacin
Encuentro del CONIM Francisco Cepeda
Entremeses matemticos Mara de la Paz lvarez
Natalia Jonard Prez
Herramientas categricas y reticulares para anillos Jos Ros Montes
y mdulos Luis ngel Zaldvar Corichi
Martha Lizbeth Shaid Sandoval Miranda
viii Comits y Coordinadores

Sesiones Especiales (Continuacin)

Homenaje a Francisco Fico Gonzlez Acua en su 75 aniversario Enrique Ramrez Losada

Mario Eudave
Homenaje a Santiago Lpez de Medrano por sus 75 aos scar Palmas
Vinicio Gmez Gutirrez
Matemticas en la calle Luca Lpez de Medrano
Mara de la Paz lvarez
Natalia Jonard Prez
Matemticas, Multitudes y Muchedumbres Mara de la Paz lvarez
Natalia Jonard Prez
Matemticos en la Industria Mexicana Claudia Marlene De la Cruz Torres
Giovana Ortigoza lvarez
Miscelnea Matemtica Ana Meda Guardiola
Presentacin de libros Mucuy-kak Guevara
Sesin conmemorativa del segundo aniversario del Miguel Ballesteros
Coloquio Interinstitucional de Anlisis y sus Aplicaciones Renato Calleja
Rafael del Rio
Ramn Plaza
Ma. de los ngeles Sandoval
Luis Silva
Ricardo Weder
SMM en Bachillerato Gina Marmolejo
Manuel Jess Falconi Magaa
Teora de Lie y sus aplicaciones Ma. Isabel Hernndez
Matthew Dawson
Veranos de Investigacin Cientfica Sergio Yarza

Docencia Manuel Jess Falconi Magaa

Carteles Rubn Alejandro Martnez Avendao
Comits y Coordinadores ix

Abreviaturas:

Modalidad

CAR Cartel
CDV Conferencia de Divulgacin y Vinculacin
CPI Conferencia Panormica de Investigacin
CI Conferencia de Investigacin
CC Curso Corto
RI Reporte de Investigacin
RT Reporte de Tesis
TA Taller

Nota: los nombres en negritas son invitados

x Comits y Coordinadores

4 Actividades de Inters General

EVENTOS CULTURALES, SOCIALES E INFORMACIN TURISTICA

Eventos Culturales

Bohemia Matemtica"
Mircoles 25 de octubre de 2017 por la tarde
Facultad de Ciencias, UNAM

Matemticas visibles"
Exposicin de imgenes visuales bellas de objetos matemticos: mosaicos, superficies en el espacio, conjuntos lmite, etc.
Lobby del auditorio en el Instituto de Matemticas
De lunes 23 a viernes 27 de octubre de 2017
9:00 a.m. a 6:30 p.m.
 Tablas de Horarios

Tablas de Horarios
rea Investigacin
2 Tablas de Horarios

Plenarios
Semblanzas

Ral Rojas Gonzlez

Ral Rojas Gonzlez es profesor de matemticas e informtica de la Universidad Libre de Berln, en Alemania. Obtuvo la
Licenciatura en Fsica y Matemticas y la Maestra en Matemticas en la Escuela Superior de Fsica y Matemticas del Instituto
Politcnico Nacional (IPN). Realiz estudios de Maestra en Economa en la Facultad de Economa de la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico (UNAM) y obtuvo el Doctorado en Economa en la Universidad Libre de Berln. Ah mismo obtuvo su
Habilitacin, un grado adicional y posterior al doctorado, que slo existe en Alemania, en el rea de Ciencias de la Computacin.
Especialista en inteligencia artificial, robtica, historia de la computacin y mecatrnica, Ral Rojas Gonzlez tiene registradas dos
patentes internacionales; ha escrito ms de 200 artculos de investigacin arbitrados en revistas especializadas y ms de 100 artculos
de divulgacin, as como 14 libros, entre los que se encuentran el clsico Neural Networks: A Systematic Introduction (1996, con
cerca de 3000 citas), Intelligent active vision systems for robots (2007) y recientemente Enginerreing Applications of Soft Computing
(2017). En materia de formacin de recursos humanos, el Dr. Rojas ha dirigido ms de 250 tesis de licenciatura y maestra y 28 de
doctorado.
El Dr. Rojas es un ejemplo destacado de que los desarrollos tecnolgicos de punta se alimentan de una formacin matemtica.
Sus automviles autnomos han sido mostrados en Alemania, Suiza, EUA y Mxico. En noviembre de 2015 el vehculo AutoNOMOS
recorri 2400 Km desde Nogales, Sonora, hasta la Ciudad de Mxico sin conduccin humana. Otros proyectos de alta tecnologa
desarrollados por Ral Rojas incluyen un auto conducido por ondas cerebrales; una cmara de video que se monta en gafas para
invidentes y lee automticamente un texto; micro-robots del tamao de insectos, para, entre otras cosas, imitar la danza de las abejas;
sillas de ruedas que funcionan a base de comandos verbales o son controlados con ondas cerebrales; robots humanoides para distintas
actividades, y el saln de clases del futuro a la par del proyecto libro del futuro para mejorar la enseanza de las matemticas.
Por sus logros cientficos y de alta tecnologa el Dr. Rojas ha obtenido numerosos y prestigiados premios entre los que se
encuentran cronolgicamente los siguientes: Premio Nacional de Ciencias y Artes, Mxico (2015); Medalla Lzaro Crdenas del IPN
(2015); Profesor del Ao en Alemania, otorgado por la Asociacin de Profesores de Alemania (2015); Premio Tony Sale de la Sociedad
Britnica de Computacin por contribuciones a la historia de la computacin (2014); Medalla de oro Heberto Castillo del ICYT-DF
por contribuciones en el rea de robtica (2008); Premio de Transferencia de Tecnologa WissensWerte de Berlin (2008); primer
lugar en el campeonato mundial Robo Cup en 2004 y 2005; Premio Wolfgang von Kempelen for the History of Computing, presentado
por la Sociedad Austraca de Computacin y el Ministerio de Tecnologa de Austria (2004), y el European Academic Software Award
2002, entregado en Suecia, por contribuciones en el rea de aprendizaje con el sistema E-Chalk.
Por: Vctor Prez-Abreu

Luis Nuez Betancourt

El Dr. Luis Nez Betancourt naci en la ciudad de Durango, Durango, Mxico el 22 de agosto de 1985. A sus 32 aos, ha
recorrido un camino largo y exitoso, basado en sus capacidades innatas, fomentadas por el apoyo incansable de su familia y su esposa,
su dedicacin absoluta al quehacer acadmico y la naturalidad con que le brota la creatividad en Matemticas. Para l, la creatividad
en Matemticas es muy natural, como meter una canasta desde la media cancha en su deporte favorito: el Bsquet Ball. Lo distingue
a la vez una gran modestia: pues este gran gigante es conocido por todos como El Chiquiln. Ha conseguido publicar 23 artculos
de investigacin original desde 2011 (un promedio de 4 artculos por ao) en revistas de alta calidad internacional, con un grupo de
colaboradores inteligentes, pujantes y creativos, jvenes como l en su mayora.
Se recibi de Licenciado en Matemticas por la Universidad de Guanajuato en 2008, escribiendo la tesis El ndice Homolgico
de Campos de Vectores, bajo la direccin del Dr. Xavier Gmez Mont, otorgndole por sta, la Sociedad Matemtica Mexicana, el
premio Sotero Prieto por la mejor tesis de licenciatura en 2008 y que public en el Boletn de la Sociedad Matemtica Mexicana. El
doctorado en Matemticas lo obtuvo en 2013 en la Universidad de Michigan en Ann Arbor, EUA, presentando la tesis Propiedades de
Finitud de la Cohomologa Local, bajo la direccin del profesor Mel Hochster. Realiz una estancia posdoctoral en la Universidad de
Virginia con el profesor Craig Huneke del 2013 al 2016. Desde entonces tiene un puesto de investigador en el Centro de Investigacin
en Matemticas CIMAT en la ciudad de Guanajuato, donde ya ha graduado 1 estudiante de licenciatura, 1 de maestra y tiene
actualmente a varios estudiantes de posgrado. Mantiene un slido inters en apoyar el desarrollo de las Matemticas en su natal
Durango.
Su especialidad en Matemticas es el Algebra Conmutativa y sus aplicaciones a la Geometra Algebraica. Utilizando el Mapeo
de Frobenius, x xp sobre campos de caracterstica p, ha logrado introducir invariantes de singularidades de espacios algebraicos
que generalizan los invariantes que se definen utilizando la topologa cuando las variedades estn definidas sobre los nmeros reales o
complejos, y ha demostrado que estos nuevos invariantes tienen propiedades similares a los que se obtienen por mtodos topolgicos:
Tablas de Horarios 3

F-modules, F-thresholds, tight closure, test ideals, . . . Tambin se ha interesado en la Teora de D-mdulos, la cohomologa local, los
nmeros de Lyubeznik, invariantes homolgicos como la dimensin proyectiva, la regularidad de Castelnuovo-Mumford, binomial edge
ideals, su interaccin con la Teora de las Grficas, potencias simblicas, . . .
Navega por el Algebra Conmutativa como un pez en el agua, y goza mucho de hacer Matemticas con sus colaboradores, pasando
tardes y noches enteras tejiendo definiciones, pruebas, teoras, desarrollando en el camino amistades, colaboradores y alumnos, con el
cual ha logrado hacer un ambiente amistoso, estimulante y exitoso.
Por: Xavier Gmez-Mont

Carlos Gershenson Garca

El Dr. Carlos Gershenson obtuvo en 2001 el grado de Ingeniero en Computacin por parte de la Fundacin Arturo Rosenblueth
para posteriormente realizar estudios de maestra en Sistemas Evolutivos y Adaptativos en la Universidad de Sussex y de doctorado en
la Vrije Universiteit Brussel, Blgica, de la cual se gradu en el 2007 con el proyecto Diseo y control de sistemas auto-organizantes
bajo la supervisin del Dr. Francis Heylighen. Finalmente, realiz una estancia postdoctoral en el New England Complex Systems
Institute con el Dr. Yaneer Bar-Yam. En el 2008 el Dr. Gershenson se incorpor al Departamento de Ciencias de la Computacin
(DCC) del IIMASUNAM como Investigador Asociado desarrollando investigacin estudiando la auto-organizacin tanto en sistemas
naturales como en artificiales. En los aos 20122015 fungi como Jefe de Departamento del DCC, IIMAS-UNAM y recientemente
ha sido promovido a la categora de Investigador Titular B .
La investigacin del Dr. Gershenson ha resultado en ms de 45 artculos publicados, de las cuales alrededor de 32 han sido en
revistas indizadas en el Journal Citation Reports, seis libros, ms de 15 captulos en libros y ms de cuarenta artculos en memorias
arbitradas. Este cuerpo de produccin cientfica ha tenido un gran impacto como lo demuestran las 370 citas desde 2014 en Web of
Science y Scopus, 475 desde 2014 en Scopus e ndice-h de 27 en Google Scholar. Algunos proyectos del Dr. Gershenson han sido
reconocidos con el Audi Urban Future Award 2014, el Premio Ing. Juan Manuel Ramrez Caraza a la Innovacin Tecnolgica en el
Metro de la Ciudad de Mxico 2014 y el Google Research Award in Latin America 2015.
Adems, el trabajo del Dr. Gershenson ha atrado a alumnos de varios niveles tanto a los cursos impartidos en el sistema de
Universidad Abierta y Educacin a Distancia va Coursera como presenciales en licenciatura y en posgrado; ha supervisado a varios
postdoctorantes y dirigido el trabajo de tesis de varios estudiantes de doctorado, maestra y licenciatura.
Finalmente, el Dr. Gershenson cuenta con una importante labor editorial tanto revisando proyectos y artculos como organizando la
publicacin de libros y memorias (proceedings). Adems, pertenece a diversas asociaciones profesionales y acadmicas. La visibilidad
de su trabajo ha resultado en que l haya recibido ms de sesenta invitaciones para presentar su trabajo en conferencias, talleres o
seminarios con quince de ellas en calidad de presentaciones magistrales. Tambin, ha recibido la atencin de medios de comunicacin
nacionales e internacionales que incluyen a la BBC, Science, Wired, Televisa, TV Azteca y Reforma.
Por: Edgar Garduo

Ricardo Alberto Senz Casas

En su infancia fue atrapado por la magia del cine. Quiso hacer pelculas. Quiso ser director de cine. No lo fue. En cambio, se
convirti en matemtico y la buena suerte lo llev a la tierra adoptiva de Alberto Isaac para fundar un grupo de investigacin en
matemticas en la Facultad de Ciencias en la Universidad de Colima.
Desde el momento en que lleg a Colima, proveniente de la Universidad de Princeton en EE UU, se propuso desarrollar la mejor
licenciatura en matemticas del pas. Claramente lo est logrando. Esto se debe a su gran pasin que tiene por la enseanza de
matemticas junto con su continuo dilogo con los estudiantes. Sus dilogos con los estudiantes no son solo de matemticas, sino
tambin acerca de ciencia en general, y no se limitan a estudiantes de licenciatura; con frecuencia tambin incluyen estudiantes de
preparatoria. De hecho, l es enormemente popular entre los estudiantes de la facultad. Pero, para su desgracia, todava no se le
puede comparar con la popularidad de Alejandro Jodorowsky, aunque s con alguno de sus ms singulares personajes.
Desde joven ha estado comprometido con la ciencia. Siendo estudiante de preparatoria en la bella Ciudad Jurez, particip
activamente en la Sociedad Astronmica Juarense y en el Proyecto Abel. Este ltimo, tena el objetivo de proporcionar una formacin
ms integral de matemticas a un selecto grupo de estudiantes de bachillerato. Esas ideas y mtodos de trabajo, adems de su
entusiasmo, lo ha emulando en Colima a travs del llamado Instituto Heinsenberg, del cual l es cofundador.
De cierta manera, su sueo de ser director se realiz a travs de ser director de la Facultad de Ciencias durante el periodo
20132017. Y tambin ha logrado estar del otro lado del lente, pero del lente de su cmara fotogrfica. Pues otra de sus pasiones es
la fotografa. l puede presumir que cuenta con una extensa coleccin de fotos de matemticos con los que ha cruzado camino a lo
largo de su vida acadmica.
Al final de su da de actividad docente, al grito de corte cuelga su vestuario de profesor, mentor y colega e inicia su trabajo
de investigacin, frente a las incontables hojas con apuntes y rodeado de sus libros. Las funciones peridicas e integrales de Fourier
vuelven a emerger. Los interminables tringulos de Sierpinski se empiezan a formar y los rboles de Kakeya a florecer. Hoy en da, su
4 Tablas de Horarios

investigacin se enfoca en anlisis armnico en fractales, inters que naci durante su formacin doctoral con el profesor Elias Stein
en la Universidad de Princeton.
Por: Andrs Pedroza

Jess Gonzlez Espino Barros

Especialista en topologa algebraica y anlisis topolgico de datos. Obtuvo su Maestra y Doctorado por la Universidad de
Rochester y su Licenciatura por la Escuela Superior de Fsica y Matemticas del IPN. Es investigador del Departamento de Matemticas
del CINVESTAV, Categora 3C y ha sido profesor visitante en: Universidad de British Columbia, Canad; CIMAT-Unidad Mrida;
Universidad de La Laguna, Espaa; Universidad de Warwick; ETH de Suiza; Instituto de Matemticas de Oberwolfach, Alemania;
CRM de Barcelona; Universidad de Lehigh, Estados Unidos; Universidad de Durham, Inglaterra e Instituto Max Planck de Alemania.
El Dr. Gonzlez-Espino ha dirigido 9 tesis de doctorado, 8 de maestra y 7 de licenciatura, ha publicado 40 artculos de investigacin
en prestigiosas revistas internacionales como son: Algebraic & Geometric Topology y Transactions of the AMS y es arbitro de revistas
de prestigio internacional. Ha impartido ms de 90 conferencias especializadas en foros internacionales, Investigador Nacional Nivel
III, Responsable de proyectos CONACYT, Ex becario CONACYT. Autor de diversos artculos de divulgacin.
Por: Daniel Juan

Walter Craig
Walter L. Craig es un matemtico canadiense, actualmente Canada Research Chair en la Universidad de McMaster. Craig
obtuvo su Ph.D. de la Universidad de Nueva York en 1981, supervisado por Louis Nirenberg. En 2012 fue galardonado Fellow of the
American Mathematical Society.
Contribuy al desarrollo del rea de ecuaciones diferenciales parciales con estructura Hamiltoniana. Desarroll la teora de ondas de
agua con superficie libre usando su relacin con el operador Dirichlet Neumann. El mtodo de Craig-Wayne-Bourgain permite probar
la existencia de soluciones peridicas y cuasiperidicas con un mtodo de Nash-Moser, extendiendo as la teora KAM a sistemas
dinmicos Hamiltonianos de dimension infinita. Tambin tiene contribuciones en la mecnica cuntica y la mecnica relativista.
Adems, es conocido por participar activamente en el desarrollo, divulgacin y promocin de las matemticas entre diferentes
disciplinas.
Por: Carlos Garca Arzpeitia

Fanny Kassel
Obtuvo su doctorado en la Universidad de Pars Sur bajo la direccin de Yves Benoist y es actualmente investigadora del CNRS
(Francia) en el Institut des Hautes tudes Scientifiques. Muchos de sus trabajos versan sobre las acciones de grupos discretos en
espacios homogneos seudoriemannianos e involucran tcnicas de grupos de Lie, geometra hiperblica y teora espectral.
Ha obtenido resultados sobre la geometra y topologa de variedades anti de Sitter, as como sobre variedades lorenzianas planas
de dimensin tres, para las que resuelve una conjetura de Drumm y Goldman. Sus trabajos la hicieron merecedora de la Medalla de
Bronce del CNRS en el ao 2015.
Por: Adolfo Guillot

Amanda Montejano Cantoral

Matemtica por la Facultad de Ciencias de la UNAM (2004), realiz sus estudios de posgrado en la Universidad Politcnica de
Catalua (UPC) en Espaa, bajo la direccin del Dr. Oriol Serra. En 2008 obtiene el premio Sofia Kovaleskaia otorgado por la
Sociedad Matemtica Mexicana a mujeres jvenes matemticas. En 2009 obtiene el ttulo de Doctora en Matemticas Aplicadas,
por la Universidad Politcnica de Catalua, con la tesis Colored Combinatorial Structures: Homomorphisms and Paterns, trabajo que
es galardonado con la mxima distincin: CUM LAUDE, as como con la mencin de calidad Europea. En 2011 se incorpora a la
Unidad Multidisciplinaria de Docencia e Investigacin de la Facultad de Ciencias (UNAM-Juriquilla) como Profesor, mismo ao en
que se hace miembro del Sistema Nacional de Investigadores. En 2016 fue finalista del III Premio Internacional de Divulgacin de la
Ciencia Ruy Prez Tamayo, con la obra Matemticas de Colores que se publicar prximamente en el Fondo de Cultura Econmica.
Adems de su gran actividad docente (ms de de 40 cursos, principalmente en licenciatura) y de dirigir varias tesis, cuenta con 17
artculos de investigacin publicados en revistas especializadas, 10 artculos de divulgacin publicados en diferentes medios, as como 2
libros de texto de matemticas para secundara. Su rea de investigacin se ubica dentro de las Matemticas Discretas, especializndose
en el estudio de coloraciones en estructuras combinatorias, tales como: variaciones del nmero cromtico, y resultados anti-Ramsey en
distintos universos aritmticos. Actualmente participa en distintos proyectos de investigacin, colaborando con diferentes grupos tanto
Tablas de Horarios 5

en Mxico como en el extranjero, particularmente en Canad, donde se encuentra realizando una estancia sabtica en la Universidad
de Simon Fraser, Vancouver.
Por: Juancho Jos Montellano

Aubin Arroyo Camacho

Aubin Arroyo estudi la licenciatura en la Facultad de Ciencias, realiz su doctorado bajo la direccin de Jacob Palis en el IMPA,
Rio de Janeiro.
Su rea principal de trabajo, son los sistemas dinmicos reales, en particular, campos vectoriales en dimensin tres. Sin embargo,
tiene trabajos tambin en dinmica holomorfa y en otras reas de las matemticas, geometra tropical, grficas.
Aubin es un gran fotgrafo y esa preocupacin esttica se refleja en una intensa y cuidadosa labor de divulgacin. Cuando era
estudiante de licenciatura, realiz junto con otros compaeros un video de fractales, conjuntos de Julia para diferentes funciones
cuadrticas. Adrian Douday qued maravillado y fue la que us para su conferencia en aquella ocasin. Hace unos aos public varias
fotografas en Imaginary, el non plus ultra de imgenes matemticas. Ahora es encargado de la renovacin de la sala de matemticas.
Todos esperamos su reapertura. Una feliz coincidencia hizo que se encontrara con el artista plstico francs Othoniel. Sus imgenes
de nudos salvajes resultaron enormemente parecidos a el motivo de una gran cantidad de obras del artista. Ahora tienen una buena
amistad y la UNAM recibi en donacin una de sus obras. Aubin es miembro del SNI muy bien podra ser tambin miembro del
sistema nacional de creadores.
Por: Renato Iturriaga

Angela Pistoia
Angela Pistoia naci en Livorno, Italia, el 25 de julio de 1966. Tras haber pasado su infancia entre los olivos de la Toscana,
ingres a la Universidad de Pisa donde obtuvo la licenciatura en matemticas en 1989 con una tesis dirigida por Antonio Marino.
Dicha institucin le otorg una beca para realizar all mismo sus estudios de doctorado.
En esa poca conoci a Massimo Grossi, matemtico romano, con quien se cas en 1992 y tuvo en 1997 un par de gemelos
estupendos, Alessio y Davide.
Durante su doctorado se interes en el estudio de problemas variacionales no lineales. Obtuvo el grado de doctor en 1994 en la
Universidad de Pisa, bajo la asesora de Antonio Marino y Anna Maria Micheletti. Un ao ms tarde gan un concurso para una plaza
de investigador en dicha universidad, que ocup antes de trasladarse a la Universidad de Roma La Sapienza en 1999. A partir de
ese ao, su actividad profesional se desarroll en Roma, donde fue nombrada profesor asociado en 2002 y profesor ordinario en 2016.
Sus publicaciones abarcan una amplia temtica, que va desde el estudio de problemas no lineales de tipo variacional, a la
construccin de soluciones que se concentran en subconjuntos de su dominio de definicin, e incluye el estudio de problemas geomtricos
de tipo Yamabe, entre otros. Muchos de sus artculos han sido escritos en colaboracin con matemticos jvenes, por quienes Angela
ha mostrado siempre un inters especial, incluyendo a algunos jvenes investigadores mexicanos.
A la fecha, cuenta con 126 artculos de investigacin publicados, que han recibido 1291 citas. Angela tiene un fuerte compromiso
con la eliminacin de la discriminacin de gnero. Fue vicepresidenta de la EWM (Mujeres Europeas en Matemticas) de 2012 a
2015.
Por: Mnica Clapp
6 Tablas de Horarios

Horario y Resmenes
Coordinador: Renato Gabriel Iturriaga Acevedo
Auditorio Alberto Barajas, Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN Carlos Gershenson
9:3010:00 Plenaria
10:0010:30 RECESO
10:3011:00 Ral Rojas Gonzlez
11:0011:30 Plenaria RECESO
11:3012:00 TRASLADO
12:0012:30
12:3013:00
13:0013:30 Ricardo A. Senz Walter Craig Fanny Kassel Aubin Arroyo
13:3014:00 Plenaria Plenaria Plenaria Plenaria
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00
17:0017:30
17:3018:00 Amanda Montejano Angela Pistoia
18:0018:30 TARDE LIBRE Plenaria Plenaria
18:3019:00
19:0019:30 Luis Nez Betancourt Jess Gonzlez E. ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00 Plenaria Plenaria

Ttulo por anunciar.

Ral Rojas Gonzlez

lgebra (conmutativa) en todas partes

Luis Nuez Betancourt (luisnub@[Link])

El lgebra ha jugado un papel central en el desarrollo y formalizacin de distintas partes de las matemticas. Por otro lado, el
poder de abstraer fenmenos usando lgebra ha dado lugar a un gran nmero de aplicaciones. En esta charla nos enfocaremos
particularmente en el lgebra conmutativa y sus interacciones con otras reas de las matemticas. Con el propsito de ilustrar esta
conexin, discutiremos tres resultados. Primero veremos como el morfismo de Frobenius se puede usar para medir singularidades, an
en los casos cuando las herramientas del anlisis, como derivacin e integracin, no existen. Despus emplearemos distintas clases
de anillos para obtener propiedades estructurales de grficas simples. Finalmente, usaremos cohomologa de anillos para determinar
caractersticas topolgicas de un espacio.

Matemticas y complejidad.
Carlos Gershenson Garca (cgg@[Link])

El desarrollo de las computadoras nos ha permitido estudiar la complejidad. sta se caracteriza por interacciones relevantes entre
componentes, lo cual implica un gran nmero de variables que slo pueden explorarse con mtodos computacionales. Podemos
estudiar estas interacciones descritas como informacin, la cual tiene un formalismo matemtico bien establecido. Ms an, al
generarse informacin nueva por medio de interacciones, se limita la previsibilidad de manera inherente, lo que se conoce como
irreducibilidad computacional. Veremos ejemplos abstractos y prcticos de cmo podemos comprender la complejidad y discutiremos
sus implicaciones a niveles terico, prctico, filosfico y cotidiano.
Tablas de Horarios 7

Cmo vibra un fractal?

Ricardo Alberto Senz Casas (rasaenz@[Link])

Las vibraciones fundamentales de un objeto geomtrico corresponden a las eigenfunciones de su laplaciano. Si el objeto es un fractal,
como no tenemos una estructura diferencial definida, el laplaciano no puede definirse de la manera clsica. Sin embargo, en una
clase particular de fractales llamados post-crticamente finitos (PCF), es posible definir el laplaciano como un lmite de diferencias
normalizadas. Esto nos permite calcular aproximaciones explcitas de sus eigenfunciones y, en algunos casos, es posible construirlas
por medio de un algoritmo de interpolacin llamado decimacin. En esta pltica veremos la definicin del laplaciano en conjuntos
PCF, y discutiremos las propiedades de sus eigenfunciones, adems de comparar su espectro con el de un laplaciano clsico en un
dominio euclideano.

Topologa algebraica, estocstica y computacional en la planeacin motriz de robots.

Jess Gonzlez Espino Barros (jesus@[Link])

Se describirn aplicaciones recientes que la topologa ha encontrado dentro del problema de planeacin motriz en la robtica. Tales
desarrollos han sido fructferos en ambas direcciones: mientras que la teora matemtica ha resuelto diversas instancias del problema
aplicado, la necesidad de resolver problemas prcticos concretos ha incentivado nuevos desarrollos tericos. Adems del enfoque
topolgico, en la charla abordar el problema desde puntos de vista tanto probabilsticos, combinatorios, como computacionales.

A model of vortex filament dynamics.

Walter Craig (craig@[Link])

The evolution of vortex filaments in three dimensions is a question of mathematical hydrodynamics which involves the analysis of
nonlinear partial differential equations. It is relevant to questions of vortex evolution for the Euler equations as well as to the fine
structure of vortex cores in a superfluid. On the mathematical side it is a setting of partial differential equations with a compelling
analogy to Hamiltonian dynamical systems. In this lecture I will describe a model for the dynamics of near - parallel vortex filaments
and their mutual interactions in a three dimensional fluid. The talk will describe a phase space analysis of solutions, including
constructions of periodic and quasi-periodic orbits via a version of KAM theory for PDEs, and a topological principle to count the
multiplicity of solutions. This is ongoing joint work with L. Corsi (Georgia Institute of Technology), C. Garcia-Azpeitia (UNAM) and
C.-R. Yang (McMaster and Shantou University).

Tessellations of the plane and beyond.

Fanny Kassel

Tessellations of the plane have been used since antiquity as decorative patterns. With the development of modern mathematics,
periodic tilings of Rn have been extensively studied in relation to crystallography; they include Euclidean tilings but also, more
generally, tilings whose symmetry group consists of affine transformations. When the tiles are noncompact, the symmetry group may
no longer be a group of translations up to finite index, and tilings with interesting nonsolvable symmetry groups have been constructed
since the 1980s. We will discuss some of these developments, including recent joint work with J. Danciger and F. Guritaud.

La teora de Ramsey o el poder de la inmensidad.

Amanda Montejano Cantoral (montejano.a@[Link])

A principios del siglo XX comienzan a emerger, provenientes de diferentes reas de las matemticas, diversos resultados con una
misma filosofa: "si el universo que estudio es suficientemente grande, entonces puedo encontrar en l patrones altamente regulares".
La teora de Ramsey es la rama de las matemticas que se ha desarrollado a partir de tales resultados. En esta charla haremos un
recorrido del nacimiento y la consolidacin de la teora de Ramsey, presentando los teoremas ms clsicos as como las nuevas y ms
recientes vertientes.

La mquina de hacer cuentas.

Aubin Arroyo Camacho (aubinarroyo@[Link])

Hoy en da es indudable que la computadora es una herramienta fundamental en la vida de los cientficos: adems de ser el medio de
comunicacin y una sofisticada mquina de escribir, su gran capacidad para analizar montones de datos y su poder de visualizarlos
las hace imprescindibles en todos los campos de las ciencias.
Las computadoras tambin han sido relevantes en las matemticas. Un ejemplo que nos interesa lo podemos encontrar en la
historia del Atractor de Lorenz. El famoso efecto mariposa no habra sido descubierto en los aos 70s si Edmund N. Lorenz no
hubiera tenido a la mano una super-computadora de escritorio. Este descubrimiento provoc una saga de investigaciones tericas por
8 Tablas de Horarios

los matemticos de la poca. Treinta aos despus, Warwick Tucker, mediante una prueba asistida por computadora, demostr que
muchas de las propiedades dinmicas que se estudiaron, en efecto, se encontraban en las propias ecuaciones de Lorenz.
Las computadoras pueden ser un laboratorio en el que se ponen a prueba conjeturas, o de donde se pueden extraer intuiciones
sobre el problema que se estudia, e incluso, en algunos casos, a la hora de demostrar un teorema, la computadora tiene la capacidad
de reducir sustancialmente los casos a estudiar.
Por otra parte, uno de los retos un matemtico enfrenta es el tratar de mostrar los objetos con los que trabaja al resto de la
comunidad. Muchas veces, la abstraccin necesaria, o el lenguaje adecuado para comprenderlos, es el impedimento; otras veces los
prejuicios o la falta de inters del espectador son el obstculo. Las visualizaciones por computadora pueden ser un auxilio eficaz para
resolver este problema.
En esta pltica tratar de esbozar estas aplicaciones de las computadoras alrededor del trabajo matemtico que he realizado.

On the stabilty properties of the Yamabe problem.

Angela Pistoia ([Link]@[Link])

I will present some old and new results about the existence of solutions of the Yamabe problem. The compactness and the stability
of the set of solutions will also be considered.
Tablas de Horarios 9

reas
lgebra
Coordinador: Mara del Carmen Rodrguez Vallarte
Lugar: Yelizcalli 001, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Ivn Fernando Vilchis Jos No Gutirrez Rodrigo Domnguez
9:3010:00 Luis Verde Star Eugenia OReilly Luis Manuel Rivera
10:0010:30 RECESO Raymundo Bautista
10:3011:00 PLENARIA Ma. Aracelia Alcorta Martin Ortiz M.
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Gil Salgado G. Egor Maximenko Alonso Castillo R. Gerardo Raggi
12:0012:30 Carlos E. Valencia
12:3013:00 Jess Arturo Jimnez Mario A. Moctezuma Edith Mireya Vargas Guadalupe Castillo
13:0013:30 Ralihe Ral Villagrn PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Azucena Tochimani
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Nadia Romero R. Juan Morales R. Luis Eduardo Garca Harry E Guzmn
17:0017:30 Larissa Sbitneva Eladio Escobedo T. Javier Castro S.
17:3018:00 Juan M. Ramirez C. Norberto Jaime Chau PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Violeta Garca L. Len F. Villalobos TARDE LIBRE
18:3019:00 Luis G. Santiago Mnica Roco Garca
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Estructuras aritmticas, nmeros de Catalan y triangulaciones del polgono. (CI)

Carlos Enrique Valencia Oleta (cvalencia@[Link])

En 1989, Dino Lorenzini introdujo las estructuras aritmticas de una grfica G como un par (d, r) de vectores enteros positivos, tal
que r es primitivo y
(diag(d) A(G))rt = 0t ,
donde A(G) es la matriz de adyacencia de G. Un ejemplo muy simple est dado por d, el vector de grados de G y r, el vector
con todas sus entradas igual a uno. En este caso, diag(d) A(G) es conocida como la matriz Laplaciana de G. Luego, siempre
existe al menos un par de vectores que satisfacen estas condiciones. Lorenzini demostr que el conjunto de estructuras aritmticas
de una grfica simple es finito, por lo que es natural intentar enumerarlas. En esta pltica haremos un repaso acerca de los ltimos
avances realizados en el estudio de las estructuras aritmticas. Primero presentaremos las estructuras aritmticas en el marco de
las M-matrices y demostraremos la finitud de las estructuras aritmticas. El concepto de M-matriz ha resultado ser importante en
diversas reas como probabilidad, anlisis numrico, economa e investigacin de operaciones. Prueba de su importancia es el hecho
de que existen ms de ochenta definiciones equivalentes de una M-matriz. Cabe resaltar que toda estructura aritmtica es solucin
de la ecuacin Diofantina definida por el polinomio

fG (X) = det(diag(X) A(G)),

donde X = (x1 , . . . , xn ) es un vector con variables en sus entradas. A pesar de que el Dcimo problema de Hilbert afirma que
en general no existe un algoritmo para decidir si una ecuacin Diofantina tiene o no solucin, en este caso s existe un algoritmo
para encontrar todas las soluciones entero positivas. Presentaremos algunos resultados generales que muestran cmo se comporta
el conjunto de estructuras aritmticas de una grfica bajo algunas operaciones como subdivisin de aristas, duplicacin de vrtices,
Y, etc. Posteriormente nos centraremos en las estructuras aritmticas de una de las grficas ms simples, el camino. En este
caso tan especial, las estructuras aritmticas tienen una rica estructura combinatoria, la cual nos permite caracterizarlas y contarlas.
10 Tablas de Horarios

Mostraremos que las estructuras del camino con n vrtices se pueden obtener de manera inductiva de las estructuras aritmticas de
los caminos con menos vrtices a travs de la operacin de subdivisin de aristas. Usando este hecho, adems decaminos sobre una
reticula y las sucesiones de votacin obtenemos que las estructuras aritmticas de Pn obtenidas de Pm (m 6 n) es el numero de
votacin  
m 1 2n 2 m
b(n 2, n m) =
n1 n2
y por lo tanto el nmero de estructuras aritmticas de Pn es el nmero de Catalan Cn1 . Por otro lado se puede observar que las
estructuras aritmticas del camino presentan cierta simetra. Usando el concepto de estructura aritmtica extendida mostraremos que
todas las estructuras aritmticas del camino pueden ser obtenidas de una sola estructura aritmtica y estableceremos una biyeccin
entre las estructuras aritmticas de Pn y las triangulaciones del poligono con n + 1 lados. Como consecuencia obtenemos que las
estructuras aritmticas de Pn con su i-sima entrada igual a n k 1 es el nmero de votacin b(n 2, k).

Acerca de estructuras aritmticas de grficas. (CDV)

Ralihe Ral Villagrn Olivas, Carlos E. Valencia Oleta (ralihevillagran@[Link])

Sea G = (V, E) una grfica y sea AG su matriz de adyacencia. En sta charla definiremos el grupo crtico, as como las estructuras
aritmticas de G, ambos conceptos relacionados con la matriz Laplaciana de la grfica G, es decir, la matriz L(G) = diag(degG )AG ,
donde degG es el vector de grados de G. Se presentarn algunos resultados y propiedades principales de las estructuras aritmticas de
G y su relacin con las ecuaciones diofantinas. Adems se mostrar una extensin de la teora de estructuras aritmticas de grficas
a M-matrices.

Propiedades algebraicas del ideal de aristas. (CI)

Azucena Tochimani Tiro, Philippe T. Gimenez (tochimani@[Link])

Sea I(G) el ideal de aristas asociado a la grfica G. En esta pltica hablaremos de algunas propiedades algebraicas de I(G), que se
pueden obtener a partir de la estructura combinatoria de la grfica G. En particular estamos interesados en los nmeros de Betti y
otros invariables relacionados.

G-conjuntos y el anillo de Burnside. (CI)

Nadia Romero Romero ([Link]@[Link])

Los G-conjuntos son una herramienta fundamental en el estudio de las representaciones de grupos. El anillo de Burnside es una
construccin que se asocia a los G-conjuntos para estudiarlos mejor. En esta pltica presentaremos las propiedades bsicas del anillo
de Burnside y algunas preguntas actuales en torno a l.

Conduciendo a los Ideales Fraccionales de Anillos de Burnside. (CI)

Juan Manuel Ramrez Contreras, David Villa Hernndez (larsson8969@[Link])

Dados R un dominio entero noetheriano, K su campo de fracciones, A una K-lgebra de dimensin finita, un R-orden y M un ideal
fraccional de , podemos definir el conductor de M en . Resulta que el anillo de Burnside de Cpn con p primo y n N, es un
Zp -orden con Zp el anillo de enteros p-dicos. Luego, tomando a Qn+1 p como Qp -lgebra de dimensin finita y M un ideal fraccional
de dicho anillo de Burnside, podemos hablar del conductor de M.
El objetivo de esta pltica es caracterizar a los conductores de los ideales fraccionales del anillo de Burside de Cpn . Esto es muy
importante porque los conductores forman parte fundamental de lo que se conoce como la funcin Zeta de un orden.

Un morfismo ultrafinito de locales. (RI)

Violeta Garca Lpez, Francisco Marmolejo Rivas (violet1025@[Link])

En 1995, Marmolejo caracteriz a los morfismos entre espacios topolgicos cuyo funtor inducido en los topos de gavillas asociados,
preserva estructura de pretopos, llamados morfismos ultrafinitos. Mas tarde en 2005, Merino y Marmolejo generalizaron esta carac-
terizacin a morfismos entre locales. En un esfuerzo por encontrar ejemplos de morfismos entre sitios, que generalizan naturalmente
a los antes mencionados, construmos un morfismo cuyo domino es el local de abiertos coperfectos de un espacio topolgico, que
en particular para el conjunto de Cantor clsico, satisface las condiciones de ultrafinitud a travs de una propiedad de cubiertas
ajenizables.
Tablas de Horarios 11

Sobre los anillos Z[w] y algunos contraejemplos de la teora de anillos. (RT)

Luis Gustavo Santiago Bonifaz, Russell aron Quiones Estrella (saxofon18 34@[Link])

Sabemos que todo dominio euclideano es un dominio de ideales principales, sin embargo la otra direccin no es cierta lo cual
mostraremos en la presentacin con un ejemplo de un dominio de ideales principales que no es un dominio euclideano enfocndonos en
los anillos de la forma Z[w], asi como daremos a conocer ciertas generalizaciones de este tipo de contraejemplos, esperando trabajar
a futuro con una tabla que secciona a todos los enteros libres de cuadrados en Dominios de idelaes principales, dominios euclideanos
y dominios de Dedekind.

Modulos de inclinacin. (CI)

Raymundo Bautista Ramos (raymundo@[Link])

En esta pltica relatar cmo de la interaccin entre la teora de representaciones de lgebras y las lgebras de Lie surgieron los
mdulos de inclinacin. Veremos su generalizacin a complejos y sus aplicaciones a otras ramas del lgebra, la geometra algebraica
y la fsica terica.

El proceso de doble extensin en la teora de lgebras de Lie. (CI)

Gil Salgado Gonzlez, M.A. lvarez, M.C. Rodrguez-Vallarte ([Link]@[Link])

Mostraremos en esta charla como el proceso de doble extensin permite construir a partir de un lgebra de Lie con algn tipo de
geometra una nueva lgebra de Lie con el mismo tipo de geometra. Mostraremos las semejanzas y diferencias dependiendo del tipo
de geometra a considerar: ortogonal, de contacto o simplctica. As mismo, mostraremos las clases de lgebras de Lie mas pequeas
que son cerradas bajo esta construccin y algunos avances en la determinacin de las lgebras de Lie con algn tipo de geometra
que no se descomponen como suma directa de lgebras de Lie con el mismo tipo de geometra y con menos dimensin.

Formas normales para los inescindibles de un lgebra hereditaria mansa. (CI)

Jess Arturo Jimnez Gonzlez (jejim@[Link])

El problema de dar representaciones como una coleccin explcita de matrices ha sido planteado clsicamente en dos contextos: las
representaciones de carcajes y de conjuntos parcialmente ordenados (posets). En los 70s Gabriel y Kleiner dieron respectivamente tales
listas para el caso de representacin finito, mientras que Gabriel y Roiter y Zavadskij y Nazarova trataron casos particulares del tipo de
representacin infinito, de nuevo respectivamente para carcajes y posets. Recientemente Kussin y Meltzer exhibieron representaciones
excepcionales de ciertas lgebras cannicas, y usaron teora de inclinacin para dar las representaciones correspondientes en lgebras
hereditarias mansas. En todos estos casos los resultados dependen de consideraciones ad hoc, muchas veces sin presentar los mtodos
usados para encontrar las soluciones. Buscando aproximaciones sistemticas al problema, el Prof. Bautista propuso las tcnicas de
reduccin en el contexto de bocses como herramienta principal en el anlisis y la construccin de representaciones. Este contexto
comprende los casos de carcajes y posets, entre muchos otros problemas interesantes (como categoras de presentaciones proyectivas
y lgebras casi-hereditarias). En la pltica mostraremos esta aproximacin, dando una relacin directa entre lgebras hereditarias
mansas y ciertos posets, con atencin especial en las tcnicas de construccin y visualizacin de sus representaciones excepcionales.
En particular, el mtodo hace ahora transparentes muchas de las pruebas de las construcciones hechas por Gabriel, Roiter y Ringel.

Clases de grupos finitos. (CDV)

Juan Morales Rodrguez (juanmoralesrodriguez@[Link])

Clases mnimas de grupos finitos. Se hablar de clases de grupos finitos que no tienen una propiedad P pero todos sus subgrupos
normales propios y todas sus imgenes homomorfas propias si la tienen. En particular se dar una caracterizacin de estas clases,
en el caso que P sea la propiedad de ser abeliano o ser nilpotente, y como consecuencia de estas caracterizaciones, se ver para que
enteros n, todos los grupos de ese orden son cclicos, o todos son abelianos, o todos son nilpotentes. Utilizando este hecho y el
teorema fundamental de los grupos abelianos finitos, daremos una respuesta parcial al problema planteado por Arthur Cayley en los
inicios de la teora de grupos abstractos, que consiste en determinar cuntos grupos de orden n existen, salvo isomorfismo.

Acciones de lazos suaves con los mtodos de S. Lie. (CI)

Larissa Sbitneva (larissa@[Link])

Transformaciones analticas de lazos de Moufang han sido estudiados por el E. Paal (1987) para introducir el concepto de bi-
representacin de lazos de Moufang. En su investigacin en el caso de lazos suaves, motivada por las llamadas Moufang-Malcev
simetras, se aplican los mtodos con base en la teora original de S. Lie para grupos de transformaciones continas. Como en la
Teora de Lie, la consideracin de condiciones de compatibilidad lleva al concepto anlogo al de lgebra de Lie, de tal modo que en
el caso de lazos de Moufang se obtiene el gebra de Malcev. De modo anlogo se puede considerar las ecuaciones diferenciales para
12 Tablas de Horarios

acciones de lazos suaves arbitrarios y las condiciones de integrabilidad. Se demuestra que la accin de lazos considerada se puede
obtener a partir de los corchetes de Lie no-lineales. Se obtiene un fragmento de la teora infinitesimal anloga a los teoremas de Lie.
Los estudios de acciones de lazos suaves definidas para aplicaciones a Fsica-Matemtica fueron iniciados en trabajos de L. Sabniin.
Se presenta un caso particular de representaciones de lazos de Bol considerados en los trabajos de Nono.

La ecuacin dinmica cuntica de Yang-Baxter. Aplicaciones de esta ecuacin a la computacin el lmite cuasiclsico de la matriz
de fusin, y al cmputo de la matriz fusin propia para sl2 . (CI)
Norberto Jaime Chau Prez (jchau@[Link])

Una de las ecuaciones ms importantes de la mecnica estadstica es la llamada relacin Star-Trangle, introducida por Baxter. En
1994, Felder sugiri escribir esta relacin en la forma de la ecuacin dinmica cuntica Yang-Baxter (QDYB), lo que hace explcita
la analoga de esta relacin con la ecuacin cuntica Yang-Baxter. Tambin propuso el concepto de un grupo cuntico asociado
a una solucin de esta ecuacin. Considerar su lmite cuasiclsico (la ecuacin dinmica de Yang-Baxter clsica), discutiremos la
clasificacin de las soluciones de ambas ecuaciones y describiremos cmo surgen soluciones de ellas en la teora de la representacin
clsica y en la teora de los sistemas cunticos integrables. Al final explicar por qu el grupo de Poisson (respectivamente, cuntico)
asociado a una solucin de la ecuacin dinmica Yang-Baxter clsica (respectivamente, cuntica) (a diferencia del caso de la ecuacin
usual de Yang-Baxter) no es en realidad Un grupo, sino ms bien un groupoide.

Representaciones irreducibles del grupo cuntico SUq (2). (CI)

Len Felipe Villalobos Snchez, Luis Manuel Daz, Leonardo Faustinos (leon@[Link])

Al igual que en el caso clsico, partimos de los espacios vectoriales de polinomios homogneos en 2 variables y una co-accin del grupo
cuntico SUq (2) en estos espacios, para encontrar representaciones irreducibles dimensionalmente finitas en todas las dimensiones del
grupo SUq (2). Usando que el grupo cuntico SUq (2), tiene como subgrupo cuntico (cociente) un crculo clsico, resulta una manera
muy sencilla de encontrar dichas representaciones, y a su vez aparecen en el camino algunas frmulas conocidas de combinatoria en
sus versiones cunticas, llamadas q-anlogos. Una parte interesante de esta construccin es observar como la estructura del grupo
SUq (2) fuerza una relacin en el espacio vectorial de polinomios homogneos para que las representaciones resulten irreducibles.

Un modelo combinatorio para la categora de representaciones de un lgebra mansa finitamente generada. (RI)
Monica del Rocio Garcia Gallegos, Alexander Garver (7semit07@[Link])

El objetivo de esta charla es introducir el concepto de particiones desenlazadas de rboles, el cual fue creado por Garver y McConville
para obtener una descripcin explcita de las subcategoras amplias dentro de la categora de representaciones de un lgebra mansa
y finitamente generada. Recientemente, fue probado por Yurikusa que para cualquier lgebra de dimensin finita, sus subcategoras
amplias son realizables como categoras semi-estables. La segunda parte de la charla se enfocara en presentar una construccin
combinatoria de las condiciones de estabilidad de Yurikusa para las subcategoras amplias definidas por particiones desenlazadas de
rboles, la cual est inspirada en el trabajo de Manneville y Pilaud. Esta charla es resultado de una estancia de verano de investigacin
MITACS realizada en la Universit du Qubec Montral y supervisada por Alexander Garver.

Seudocomplementos y seudocomplementos fuertes en retculas de clases de mdulos. (CI)

Ivn Fernando Vilchis Montalvo, Hugo Alberto Rincn Meja, Alejandro Alvarado Garca, Csar Cejudo Castilla (vilchis.f@[Link])

Consideramos la existencia y construccin de seudocomplementos en algunas retculas de clases de mdulos. Las clases de mdulos que
pertenecen a estas retculas estn definidas por medio de propiedades de cerradura tales como: cerradura bajo submdulos,cocientes,
extensiones, cpsulas inyectivas, sumas directas, productos directos. Caracterizamos anillos para los que las retculas de clases de
torsin, la retcula de clases naturales y la retcula de clases conaturales coinciden.

Matrices infinitas. (CDV)

Luis Verde Star (verde@[Link])

Presentar una vista panormica de la teora de matrices infinitas y algunas de sus aplicaciones en combinatoria y polinomios ortogo-
nales.

Relaciones de Cardano-Vieta para una ecuacin algebraica de Riccati. (RI)

Mara Aracelia Alcorta Garca, Juan Carlos Hernndez Medelln, Alfredo Alans Durn, Sergio Belmares Perales (maaracelia@[Link])

En este trabajo se hace una analoga entre las frmulas de Cardano-Vieta y las ecuaciones algebraicas de Riccati, con la finalidad
de establecer relaciones entre sus soluciones; las cuales son necesarias para la obtencin de los puntos de equilibrio de la Ecuacin
Diferencial de Riccati. Se presenta el caso escalar como el ms simple, estableciendo las condiciones necesarias de los coeficientes de
la ecuacin cuadrtica; con el fin de obtener una solucin. Posteriormente es analizado el caso matricial, en el cual, similarmente a lo
anterior, se establecen las condiciones necesarias de los coeficientes de la Ecuacin Algebraica de Riccati para que exista una relacin
entre las soluciones. Se ilustran los resultados con algunos ejemplos.
Tablas de Horarios 13

Polinomios de Schur y soluciones bsicas de las recurrencias lineales (Conferencia Invitada de Miscelnea Matemtica en lgebra).
(CDV)
Egor Maximenko, Mario Alberto Moctezuma Salazar (egormaximenko@[Link])

En esta pltica de divulgacin mostraremos cmo expresar la solucin de las recurrencias lineales homogneas con coeficientes
constantes en trminos de los polinomios de Schur y de las condiciones iniciales. En la primera parte de la pltica introduciremos el
concepto de polinomios simtricos de varias variables; en particular, daremos a conocer los polinomios elementales simtricos (que
surgen de manera natural en las frmulas de Vieta) y los polinomios homogneos completos. Luego definiremos los polinomios
de Schur como cocientes de ciertos determinantes (a saber, el determinante generalizado de Vandermonde y el determinante de
Vandermonde) y mencionaremos la conexin de estos polinomios con polinomios simtricos elementales y completos. Los polinomios
de Schur pueden ser expresados como sumas de monomios que corresponden a ciertas tablas de Young. Estos polinomios forman una
base del espacio vectorial de polinomios simtricos. En la segunda parte de la pltica pasaremos al estudio de recurrencias lineales.
Recordaremos la sucesin de Fibonacci y otras sucesiones clsicas, luego consideraremos la recurrencia lineal en la forma general. En
un sistema de ecuaciones de la forma
xk + a1 xk1 + + ad xkd = 0,
donde a1 , . . . , ad son algunos nmeros dados y (xk )
k=0 es la sucesin incgnita. El polinomio caracterstico de esta recurrencia lineal
se define como
td + a1 td1 + + ad t0 .
Se sabe que si el polinomio caracterstico tiene d races diferentes z1 , . . . , zd , entonces la solucin general de la recurrencia lineal puede
escribirse como combinacin lineal de progresiones geomtricas C1 zk1 + + Cd zkd , donde los coeficientes C1 , . . . , Cd se determinan
por las condiciones iniciales. Consideraremos un caso particular cuando las condiciones iniciales son del tipo delta de Kronecker,
esto es, entre los valores iniciales hay un 1 y los dems son 0. La soluciones correspondientes, que pueden llamarse las soluciones
bsicas, por las frmulas de Cramer pueden escribirse como sucesiones de polinomios de Schur. Finalmente, la solucin general de la
recurrencia lineal ser escrita en un forma muy explcita y concisa, como una suma de las condiciones iniciales multiplicadas por ciertos
polinomios de Schur. Este estudio est basado en trabajos de William F. Trench y de Alain Lascoix, y fue parcialmente apoyado por
el proyecto de investigacin IPN-SIP 20170660.

Menores de Toeplitz y polinomios de Schur sesgados. (CI)

Mario Alberto Moctezuma Salazar, Egor Maximenko ([Link]@[Link])

Las matrices de Teoplitz se han estudiado durante los ltimos 100 aos, por sus propiedades matemticas y por sus numerosas
aplicaciones. En esta sesin explicaremos, cmo expresar los menores de matrices Toeplitz en trminos de los polinomios de Schur
sesgados, y de esta manera encajar varios resultados sobre matrices de Toeplitz en la teora de polinomios homogneos simtricos.
Esto tambin nos permite deducir algunos resultados clsicos de Trench sobre los cofactores y los vectores propios. Nos basamos en
la frmula de Vieta que representa los coeficientes de un polinomio de una variable como polinomios elementales simtricos de sus
races, en las frmulas de Jacobi-Trudi para los polinomios de Schur sesgados y en las ideas de un artculo reciente de Alexandersson.
La investigacin fue parcialmente apoyada por el proyecto IPN-SIP 20170660 y por el sistema de becas del Conacyt.

Huellas digitales con geometras finitas. (CI)

Jos No Gutirrez Herrera (ngh@[Link])

Se presenta un mtodo de generar huellas digitales de documentos mediante el uso de geometras finitas. El mtodo prouesto es
resistente a cousiones. Se mencionar la relacin de esta construccin con cdigos correctores de errores.

Usando grupos para buscar biplanos. (CDV)

Eugenia OReilly Regueiro (eugenia@[Link])

Un plano proyectivo es una estructura de incidencia con un conjunto de puntos P y un conjunto de lneas L tal que, entre otras cosas,
cualesquiera dos puntos estn en exactamente una lnea. Hay una infinidad de ellos. Un biplano es una estructura de incidencia (finita)
con un conjunto de puntos P y un conjunto de bloques B tal que, entre otras cosas, dos puntos cualesquiera estn en exactamente
dos bloques. Se conocen muy pocos ejemplos, y se conjetura que slo hay un nmero finito de ellos. En esta charla veremos cmo
la teora de grupos nos puede ser til en la bsqueda de ejemplos adicionales.

Aspectos algebraicos de los autmatas celulares. (CDV)

Alonso Castillo Ramrez, Maximilien Gadouleau ([Link]@[Link])

Esta ser una pltica de divulgacin sobre algunos aspectos algebraicos de los autmatas celulares.
14 Tablas de Horarios

A gentle introduction to clones, and their applications. (CI)

Edith Mireya Vargas Garca, Mike Behrisch y John K. Truss (alemaniamir5@[Link])

En esta pltica mencionar la importancia del estudio de Clones tanto en las matemticas (lgebra universal), como en las ciencias de
la computacin. Empezar con una introduccin gentil a clones, resumiendo los resultados en la teora de clones y concentrndome en
los ms recientes. Finalmente, mencionar la conexin de clones con la identificacin de las subclases solubles en tiempo polinomial de
los Problemas de Satisfaccin de Restricciones (Constraint Satisfaction Problems (CSPs)) y si el tiempo lo permite, dar los resultados
obtenidos en la reconstruccin de la topologa natural que se encuentra en los clones.
Introduction. Clones (also known as function algebras) are sets of finitary operations on a fixed carrier set that contain all
projections and are closed under composition. They play an important role in modern universal algebra due to the fact that the set of
all term operations of a universal algebra A, always forms a clone. Clones can be seen as higher arity generalisations of transformation
monoids. Moreover, clones carry a natural topological structure, provided by the topology of point-wise convergence, which is the
same as the product topology if each factor space is equiped with the discrete topology, under this topology the corresponding clone
becomes a topological clone.
A Constraint Satisfaction Problem (CSP) of a finite relational structure B, denoted by CSP (B), can be expressed as the problem
of deciding whether there exists a homomorphism from a finite relational structures A to B. In this talk a gentle introduction to
clones and their connection to CSPs is given.

Dos construcciones del producto categrico en Loc. (CI)

Luis Eduardo Garca Hernndez (legh@[Link])

Dentro de la categora de Locales (algebras de Heyting completas superior mente), existe los productos conjuntos valuados el cual es
un resultado conocido desde hace varias dcadas con trabajos realizados por algunas personas como P. Jonhstone y otros matemticos
contemporneos utilizando tcnicas de C-ideales. En tiempos ms recientes se realiz la construccin equivalente con tcnicas sobre
de relaciones saturadas sobre semirericulas inferiores. El objetivo de la pltica es describir como este par de construcciones resultan
isomorfas dentro de la categoria y explicar las ventajas de una sobre la otra.

Series de Euler-Chow de haces proyectivos. (RT)

Eladio Escobedo Trujillo, E. Javier Elizondo Huerta (eladio escobedo@[Link])

Se dar la definicin, y motivacin, de las series de Euler-Chow de una variedad algebraica proyectiva. Se mostrarn algunos ejemplos
conocidos, se mencionarn algunos resultados recientes y problemas abiertos.

Los axiomas de Huzita-Hatori o de cmo doblar el lgebra. (CDV)

Rodrigo Domnguez Lpez, Yanh Vissuet Oliver (rod-21@[Link])

Las ideas del arte de doblar papel ha permitido encontrar soluciones prcticas a problemas imposibles de resolver con regla y comps,
en esta pltica se resuelven dos de los 3 famosos problemas de la antigedad as como la solucin de las ecuaciones de grado menor
a 4 con coeficientes racionales. Siguiendo el enfoque de los nmeros complejos construibles con regla y comps y su relacin con la
Teora de Galois, los axiomas de Huzita-Hatori permiten definir los nmeros de origami, que generalizan a los nmeros construibles
con regla y comps. Por ltimo se ver que el comps es prescindible si slo se usan dobleces.

Grupos sficos y aproximacin mtrica de grupos. (CI)

Luis Manuel Rivera Martnez ([Link]@[Link])

Los grupos sficos fueron definidos por Gromov en conexin con una conjetura de Gottschalk. Esta clase de grupos a generado gran
cantidad de investigacin en los ltimos aos porque se ha demostrado que cumplen varias conjeturas aun abiertas para grupos en
general. Los grupos hiperlineales fueron definidos por Radulescu quien demostr que cumplen la conjetura del encaje de Connes en
su versin para grupos. A la fecha no se conocen ejemplos de grupos que no sean sficos o hiperlineales. Las definiciones de ambas
clases de grupos son en cierto sentido anlogas y se pueden pensar dentro de una clase de reciente estudio conocida como los grupos
que tienen la propiedad de aproximacin mtrica. En esta platica se dar un breve panorama del estudio de dichas clases de grupos.

Una conexin de Galois con grficas. (RI)

Martin Ortiz Morales, Omar Fidencio Serrano Aceves (mortizmo@[Link])

Sea G = (V, A) una grfica y H una subgrfica de G. Denotemos por Aut(G, H) al conjunto de automorfismos de G que dejan fijos
a los vrtices de H. Veremos algunos resultados interesantes en la conexin de Galois, inducida por H 7 Aut(G, H), entre la retcula
de subgrficas de G y la retcula de subgrupos de Aut(G).
Tablas de Horarios 15

Categoras de Biconjuntos y las contrucciones. (CI)

Gerardo Raggi, Robert Boltje. Luis Valero (agraggi@[Link])

A partir de la teora de Biconjuntos damos construcciones que generalizan a los funtores de biconjuntos y los funtores de Mackey.
Tambin generalizamos las construcciones ms de la teora de Funtores de Mackey a la teora de Funtores de Biconjuntos.

La correspondencia de McKay y el invariante eta. (RT)

Guadalupe Castillo Solano ([Link]@[Link])

En esta charla hablaremos de 1) la tcnica de explosiones para encontrar la resolucin minimal de singularidades de tipo ADE y la
grfica dual asociada a dicha resolucin, 2) la clasificacin de los subgrupos finitos de SL(2, C) usando la de SO(3), 3) las singularidades
ADE son isomorfas a el espacio de rbitas C2 /G, con G un subgrupo finito de SL(2, C), 4) las representaciones irreducibles de dichos
subgrupos finitos y su grfica de Mckay asociada 5)el invariante eta para operadores elpticos y cmo se calcula para algunos casos
usando representaciones de subgrupos finitos de S3 6)el caso particular G =binario icosadrico, para calcular elemento en K-teora
algebraica.

Digrupos. (RT)
Harry Esmith Guzmn Guzmn ([Link]@[Link])

En la primera parte de la pltica se tratarn nociones bsicas de digrupos, tales como un poco de historia de su origen, definiciones,
propiedades y similitudes con los grupos de Lie. En la segunda parte entramos al tema de acciones de digrupos, el cual es un tema
nuevo y generaliza el concepto de accin de grupo. Por ltimo hablaremos de algunas conclusiones acerca de la importancia de los
digrupos tanto desde el punto de vista algebraico como geomtrico.

Equivalencias de Funciones Musicales actuando sobre Acordes. (CDV)

Javier Castro Salgado, Ivn Guadalupe Mendoza Alonzo (jabo guit@[Link])

Una rama de la teora moderna de la musica estudia las transformaciones ocasionadas por una funcin actuando en un conjunto de
eventos musicales (tonos, ritmos, timbres, etc.).
Ejemplos de funciones que actan sobre tonos son: Transposicin e Inversin (transformaciones similares a las Traslaciones y
Reflexiones) que pertenecen al grupo TI, y Paralela, Intercambio de la sptima y Relativa, que conforman al grupo PLR. El presente
trabajo se limitar a estudiar estos dos grupos de funciones actuando sobre ciertos conjuntos de tonos, llamados Acordes. Aunque
dichos Acordes son conjuntos con una estructura que proviene del sistema diatnico, es posible estudiarlos como Conjuntos de Tonos
Clase.
Un Tono Clase es un representante de todos los tonos que son equivalentes por octava y por enarmona. Dado que el espacio de
una octava se puede dividir en 12 elementos (en una escala cromtica bajo temperamento igual), se tiene una particin de 12 Tonos
Clase distintos los cuales se designan con notacin en nmeros enteros positivos, por lo cual se trabaja en un sistema modular Z12 .
Una funcin del grupo PLR puede ser calculada por medio de una funcin del grupo TI si primero se establece una correspondencia
entre las funciones de ambos grupos. Es decir, si f TI y g PLR, se busca establecer una equivalencia de manera que f = g. Para
ello es necesario primero estudiar cada uno de estos dos grupos y entender las propiedades de las funciones que las hacen equivalentes
al actuar sobre Acordes.
16 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 17

Anlisis
Coordinadores: Vctor Alberto Cruz Barriguete, Jorge Rivera Noriega
Lugar: Yelizcalli 002, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Jos Antonio Gmez Sergio Daniel Vera Judith Campos C.
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Blanca Y. Radillo Karla Lorena Cortez Josu Ramrez Ortega Antonio L. Baisn
10:3011:00 PLENARIA Salvador Valenzuela Raybel Andrs Garca Moiss Soto Bajo Jessica Vazquez
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Salvador Prez-Esteva Martha Guzmn P. Fco Marcos Lpez Cesar Octavio Perez
12:0012:30 Guillermo Grabinsky Sheila Keren Palacios Sofia Ortega C.
12:3013:00 Emilio Marmolejo Olea Hugo Ocampo Salgado Giovanni A. Wences
13:0013:30 Francisco J. Torres PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Celia Avalos Ramos
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Benjamn Itz Ortz Yingying Wu Javier Fernndez Miriam Cisneros M.
17:0017:30 Juan H. Arredondo Jos Luis Carrasco
17:3018:00 Miguel A. Rodrguez Salvador Snchez P. PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Ronald R. Jimnez Oswaldo Flores M. TARDE LIBRE
18:3019:00 Omar Snchez A. Germn S. Lpez
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Conjuntos no medibles (Conferencia Invitada de Miscelnea Matemtica en Anlisis). (CDV)

Guillermo Grabinsky Steider (ggrab@[Link])

Se presentarn ejemplos sorprendentes de subconjuntos no medibles y algunos mtodos para construirlos.

Probabilidad no conmutativa, tipos de independencia y productos de grficas. (CI)

Francisco Javier Torres Ayala, Octavio Arizmendi Echegaray ([Link]@[Link])

En el rea de la probabilidad no conmutativa, se reemplazan las variables aleatorias por operadores actuando en espacios de Hilbert;
el papel de la esperanza esta interpretado por un estado (funcional lineal positivo) y la nocin de independencia asombrosamente
resulta no ser nica. En este contexto se sabe que existen cuatro tipos de independencia, a saber: clsica, booleana, libre y monotona.
En la primera parte de sta charla se muestra la relacin de estos tipos de independencia y cuatro productos de grficas con raz (a
saber: cartesiano, estrella, libre y peine, respectivamente). En la segunda parte se presenta una interpolacin entre las independencias
booleana, libre y monotona y su contraparte en el contexto de producto de grficas con raz.

Medidas vectoriales y su relacin con los operadores lineales. (CDV)

Celia Avalos Ramos ([Link]@[Link])

Gran parte de la teora de los espacios de Banach se ha desarrollado desde los aos treinta del siglo pasado; a la par de este desarrollo
empieza a estudiarse la integracin y diferenciacin de las funciones con valores en un espacio de Banach y el papel que este juega
en las propiedades de estas funciones. A partir de aqu surge la nocin de medida vectorial. El objetivo de la charla es dar una breve
introduccin a la teora de medidas vectoriales y como es que a travs de ellas se pueden estudiar a los operadores lineales entre
espacios de Banach.
18 Tablas de Horarios

Operadores tridiagonales asociados a desplazamientos. (CI)

Benjamn Itz Ortz, Christian Hernndez Becerra (itza@[Link])

En esta charla discutiremos una forma de asociar operadores tridiagonales a sucesiones biinfinitas de smbolos en un conjunto (o
alfabeto) finito. Se presentarn algunas herramientas poderosas de varios matemticos para calcular el espectro y rango numrico de
esta clase de operadores. Para el caso que el alfabeto consista nicamente de los nmeros cero y uno (el lenguaje binario usual), se
mostrarn pruebas elementales de tales resultados en las cuales se ocupan la Desigualdad de Ptolomeo y el Problema de Hern, entre
otros.

Operadores de Toeplitz con smbolo continuo en el espacio de Hardy y en el espacio de Bergman sobre el disco unitario. (CI)
Miguel ngel Rodrguez Rodrguez, Egor Maximenko (herr-rodriguez@[Link])

Los operadores de Toeplitz son una de las clases ms sencillas y naturales de operadores lineales acotados que actan en un subespacio
cerrado H del espacio L2 . Se definen partiendo de un operador de multiplicacin Mf , que multiplica cualquier funcin por una funcin
f fija llamada el smbolo. Ya que el factor de multiplicacin f podra modificar la imagen del operador, se compone el operador
con la proyeccin ortogonal P sobre del espacio H, de suerte que su imagen est en el espacio original. A esta composicin PMf se
le conoce como el operador de Toeplitz con smbolo f. Estudiamos las lgebras C de operadores de Toeplitz con smbolo continuo
sobre el disco unitario cerrado en dos casos diferentes: cuando actan en el espacio de Hardy y cuando actan en el espacio de
Bergman sobre el disco unitario. En el ltimo caso despreciamos los operadores compactos, es decir, consideramos el cociente del
lgebra en cuestin sobre el ideal de operadores compactos. Demostramos que estas lgebras son isomorfas al lgebra C de funciones
continuas en la circunferencia unitaria. Al estudiar el caso del espacio de Bergman se verifica que los operadores de Toeplitz con
smbolo continuo son compactos si y solo si su smbolo se anula en la frontera del disco. En este sentido, se puede decir que la parte
esencial de estos operadores radica en los valores que tome su smbolo en la frontera. Siguiendo esta idea, construimos finalmente
una demostracin alternativa de la relacin entre las lgebras C del espacio de Hardy y del espacio de Bergman. Este trabajo es una
compilacin de los trabajos clsicos de Gohberg, Douglas, Coburn, Vasilevski, y de otros matemticos. El trabajo fue parcialmente
apoyado por el proyecto IPN-SIP 20170660.

Introduccin al caos lineal (con aplicaciones en operadores de Toeplitz). (CDV)

Ronald Richard Jimnez Mungua (rjimenezmunguia@[Link])

En aos recientes los conceptos de caos lineal e hiperciclicidad han tomado realce en teora de operadores. El problema de decidir
si cualquier operador en un espacio de Hilbert separable tiene un subespacio cerrado invariante no trivial es un problema abierto,
esto en gran medida es la motivacin de los conceptos de hiperciclicidad y caos lineal. El estudio de estos conceptos se centra en
estudiar la densidad de rbitas de vectores bajo un operador sobre un espacio de Hilbert. En esta pltica se presentan estos conceptos
y se dan algunos ejemplos clsicos de operadores caticos e hipercclicos. Adems se presentan resultados de hiperciclicidad en unos
operadores clsicos como lo son los operadores de Toeplitz sobre el espacio de Hardy-Hilbert.

El teorema de extensin de Whitney-Fefferman. (RT)

Omar Snchez Antonio (omarmat91@[Link])

Sean f : E R una funcin definida en un conjunto E Rn y m > 1 un entero. Cmo decidir si f admite una extensin de clase
m?, es decir, cundo existe F Cm (Rn ) tal que F|E = f? La pregunta anterior se conoce como problema de extensin. Una solucin
a este problema es el teorema de extensin de Whitney, tal solucin requiere que existan candidatos a polinomios de Taylor de f que
satisfagan a priori las condiciones de residuo de Taylor. Un punto de vista ms general del problema de extensin, es el problema de
traza, en Cm (Rn ), que a diferencia del teorema de extensin de Whitney, busca caracterizar en trminos intrnsecos el conjunto de
restricciones F|E , donde F Cm (Rn ), por lo que se buscan condiciones sobre f, de tal forma que f sea la restriccin de una funcin
Cm (Rn ). En esta pltica se da un esquema de la solucin para el problema de traza en Cm (Rn ) diseada por Charles Fefferman,
la cual conduce a un problema de aproximacin finito. Con esta herramienta C. Fefferman resuelve por completo el problema de
extensin.

Problema de restriccin de la transformada de Fourier. (RT)

Blanca Y. Radillo Murgua (blanca murguia@[Link])

Histricamente, el problema de restriccin se origina al estudiar la transformada de Fourier de funciones p-integrables en el espacio
euclideano Rn , para n > 2. Si f es una funcin en L1 , obtenemos que la transformada de Fourier f es una funcin acotada y continua
en Rn que se va a cero al infinito. Por otro lado, si f est en L2 , la transformada de Fourier f est tambin en L2 . De hecho, por la
0
desigualdad de Hausdorff-Young, si f Lp , 2 6 p 6 2, entonces f Lp donde p 0 es el exponente conjugado de p. Ahora, es natural
cuestionarnos el comportamiento de la transformada de Fourier para una funcin f en Lp con 1 < p < 2. El problema de restriccin,
uno de los problemas abiertos en anlisis armnico, fue puesto explcitamente por Elias Stein en 1967, para el cual, decimos que
Tablas de Horarios 19

tenemos restriccin RS (p, q) si se satisface que para toda funcin f Lp (Rn ), tenemos kf|S kLq (S,d) 6 CkfkLp (Rn ) donde C es una
constante, 1 6 p, q 6 y S es una subvariedad compacta en Rn con su medida cannica d. En esta ponencia, expondremos
algunas tcnicas de estimacin de rangos donde garantizamos la restriccin RS (p, q) para el caso de la esfera unitaria S = Sn1 .

Espacios de soluciones solenoidales de la ecuacin vectorial de Helmholtz. (RI)

Salvador Valenzuela Daz (salvadorvsky@[Link])

En este pltica se estudiarn espacios de Banach de soluciones solenoidales, es decir, campos vectoriales de divergencia cero, de la
ecuacin vectorial de Helmholtz en R3 . Adems, veremos que tales soluciones estn relacionadas con las ecuaciones de Maxwell de
tiempo armnico o en un medio simple. Por ltimo, se definir un operador integral dado por la transformada de Fourier de los campos
tangenciales de cuadrado integrable sobre la esfera unitaria S2 que generar pares de campos vectoriales satisfaciendo las ecuaciones
de Maxwell de tiempo armnico, los cuales llamaremos pares de Herglotz electromagntico.

Matemticas alrededor de la ecuacin de Helmholtz. (CI)

Salvador Prez Esteva (spesteva@[Link])

La idea de la pltica es contar de manera general acerca de mi inters en la ecuacin de Helmholtz. Junto con mis colaboradores
he estudiado por varios aos problemas relacionados a dicha ecuacin desde varios puntos de vista, incluidos el Anlisis de Fourier,
el Anlisis Funcional y en particular en los espacios de funciones ncleo reproductor. Desde el punto de vista de las ecuaciones en
derivada parciales me han interesado las asintticas de ciertas clases de soluciones y los problemas de dispersin.

Los patrones de campo lejano bajo la accion del momento angular. (CI)
Emilio Marmolejo Olea (emilio@[Link])

Los patrones de campo lejano describen el comportamiento asinttico de las soluciones de la ecuacin de Helmholtz radiantes. Son
funciones definidas en L2 de la esfera unitaria con un cierto decaimiento y son de suma importancia para problemas inversos de
dispersin. Por otro lado, el momento angular es un operador diferencial con coeficientes variables muy usado en la mecnica clsica.
Vamos a presentar como actua este operador primero en soluciones radiantes de la ecuacion de Helmholtz y luego vamos a calcular
su patrn de campo lejano. Presentaremos en detalle el caso escalar y mencionaremos despus el caso vectorial y algunas de sus
variantes.

Funciones maximales y operadores promedio. (RT)

Yingying Wu, Martha Guzmn Partida (Yyingw94@[Link])

Se presentan los clsicos resultados de acotacin de la funcin maximal y el operador promedio de Hardy-Littlewood en los espacios
Lp y los espacios de Morrey. Para obtener la acotacin de la funcin maximal presentaremos los teoremas de cubrimiento de Vitali y
de Besicovitch, que nos ayudar a conseguir una desigualdad de tipo dbil (1, 1) y de tipo (infinito, infinito), posteriormente aplicando
el teorema de interpolacin de Marcinkiewicz se concluir lo que se quera. Para el operador promedio de Hardy se darn condiciones
necesarias y suficientes para encontrar la acotacin.

El operador de convolucin en la teora de representacin de espacios de funciones. (CI)

Juan Hctor Arredondo Ruz, Maria G. Morales Macias (iva@[Link])

Una aplicacin del teorema de factorizacin inicialmente probado por Rudin y generalizado despus por Cohen en el caso particular de
las funciones Henstock-Kurzweil integrables conduce a una teora de representacin de las funciones usando el operador de convolucin,
y adems nos muestra un camino a las lgebras de Banach mediante la teora de integracin generalizada.

Sobre la integral de Riemann, la integral Lebesgue y la integral de Henstock-Kurzweil. (CDV)

Salvador Snchez Perales (ssanchez@[Link])

En la pltica se mostrar los orgenes de estas integrales, as como las analogas y diferencias que tienen.

La transformada de Fourier multidimensional para funciones de variacin acotada en el sentido de Hardy. (RT)
Oswaldo Flores Medina, Francisco Javier Mendoza Torres (hmfono@[Link])

Dada una funcin f : Rn R, n > 1, su transformada de Fourier, como integral, se expresa por
Z
f()
b =k f(x)eihx,i dx, (1)
Rn
20 Tablas de Horarios

con x, Rn , hx, i es el producto escalar euclidiano usual y k es una constante apropiada. Sabemos que la transformada de
Fourier est bien definida cuando f L1 (Rn ), pero si no es el caso, puede no estar definida o no tener representacin integral. En
esta pltica mostraremos que la transformada de Fourier est bien definida sobre Rn , para funciones que son de variacin acotada en
el sentido de Hardy y a la vez son Henstock integrables. Se probar que en esta interseccin existen funciones que no pertenecen a
L1 (Rn ), por lo que nuestro resultado ampla el espacio de funciones donde la transformada de Fourier existe y puede ser expresada
como una integral multidimensional. Enunciaremos algunas propiedades bsicas de esta transformada.

Oscilador armnico y estados coherentes. (CDV)

Germn Sameed Lpez Paredes, Armando Snchez Nngaray (jedisam@[Link])

El objetivo de este trabajo, es estudiar los estados Coherentes en el espacio de Fock (o n-espacio), el cual es generado por las funciones
propias de la ecuacin de Schrdinger para el oscilador armnico (este es el potencial introducido en la ecuacin de Schrdinger), lo
que incluye su representacin en dicho espacio, el cual estar originado por la accin del operador de desplazamiento sobre el estado
fundamental del oscilador armnico, despus nos centraremos en sus expansiones en serie sobre este espacio, tambin estudiaremos su
evolucin temporal y una caracterstica muy importante, que forman una base sobrecompleta que no es ortogonal, adems de otras
propiedades, como el hecho de que minimiza el principio de Incertidumbre, para llegar a esto, procederemos a resolver la ecuacin
de Schdinger independiente del tiempo en una variable espacial, ya que con esto ser suficiente, por el mtodo de factorizacin
introducido por Paul Dirac, este mtodo es el que nos desarrollar gran parte de la teora que utilizaremos para estudiar a los estados
coherentes, despus resolveremos la misma ecuacin por un mtodo analtico, para complementar lo estudiado con el mtodo anterior,
finalmente probaremos que las funciones propias del operador Hamiltoniano para el oscilador armnico forman una base ortonormal
para L2 (R), se explicarn de manera introductoria resultados de teora de operadores (no acotados), espacios de Hilbert, centrarnos
en los operadores de posicin y momento, adems de mencionar los postulados de la mecnica cuntica que nos sern de utilidad.

Cuentos, visiones e historias de teoremas del valor medio. (CI)

Jos Antonio Gmez Ortega (jago@[Link])

Se dar un pequeo panorama del desarrollo de los teoremas del valor medio, desde los clsicos del siglo XIX hasta versiones
relativamente nuevas. Todo de manera elemental y con interpretaciones geomtricas.

Unicidad de los multiplicadores de Lagrange en diversos problemas de optimizacin. (RT)

Karla Lorena Cortez del Ro, Javier F. Rosenblueth (kcortez matem@[Link])

En 1985, Kyparisis mostr que la unicidad de los multiplicadores de Lagrange asociados a una solucin de un problema de optimizacin
en dimensin finita, es equivalente a cierta condicin de normalidad con respecto a un conjunto determinado por el signo de dichos
multiplicadores, la llamada restriccin de cualificacin estricta de Mangasarian-Fromovitz. En esta pltica mostramos que este
resultado puede generalizarse a problemas de clculo de variaciones y control ptimo con restricciones isoperimtricas, obteniendo as
una caracterizacin de la unicidad de los multiplicadores de Lagrange, mientras en el caso de restricciones no isoperimtricas, esta
generalizacin da lugar nicamente a una condicin de suficiencia.

Sistemas de polinomios contragnicos ortogonales en dominios esferoidales. (CI)

Raybel Andrs Garca Ancona, Michael Porter K., Joao Pedro Morais (ragarcia@[Link])

Un resultado muy conocido dentro del anlisis complejo dice que toda funcin armnica u : D(0; 1) C, donde D(0; 1) denota el disco
unitario, es expresable como la suma de una funcin holomorfa y una funcin antiholomorfa. Este resultado tiene muchas aplicaciones;
por ejemplo, es posible desarrollar mtodos, como el mtodo de Fornberg, para encontrar mapeos conformes definidos sobre D(0; 1).
Por otra parte, existen muchas generalizaciones para las funciones monognicas en el lgebra de cuaterniones (H), lgebras de Clifford
y funciones monognicas de R3 a H. Sin embargo, la generalizacin natural para las funciones monognicas de R3 a R3 no se cumple
(vase [1]). En consecuencia, es posible encontrar funciones armnicas que son ortogonales al sistema de funciones monognicas y
antimonognicas en el sentido de L2 , denominadas funciones contragnicas. En [1] se calcul la base ortogonal de los contragnicos
para la bola B3 . En esta pltica, basados en resultados obtenidos recientemente por el doctor Michael Porter K. (CINVESTAV), el
doctor Joao Morais (ITAM) y el ponente, se construirn polinomios monognicos para esferoides de la forma x2 + (y2 + z2 )/e , R,
una expresion de stos en trminos de los monognicos esfricos y sistemas de polinomios contragnicos de grado n que son base para
el conjunto de polinomios contragnicos de grado a lo ms n.
Refrencias: [1] C. lvarez-Pea, R. M. Porter, (2013), Contragenic functions of three variables, Complex Anal. Oper. Theory. 7:1.
Tablas de Horarios 21

Algunas representaciones para espacios de funciones localmente integrables. (CDV)

Martha Dolores Guzmn Partida (martha@[Link])

Una manera de estudiar el comportamiento de funciones definidas, por ejemplo, en el espacio euclideano, es descomponer su dominio
en piezas de cierta naturaleza. En esta charla, platicaremos de algunas representaciones interesantes que se obtienen al considerar
descomposiciones didicas en el dominio de familias de funciones localmente integrables en el espacio euclideano y de familias de
funciones holomorfas en el disco unitario.

Sobre un criterio de invertibilidad de operadores sobre espacio de Hardy Hp (Rn ), para algunas p < 1. (RI)
Hugo Ocampo Salgado, Jorge Rivera Noriega (hugoocampo10@[Link])

A partir de operadores invertibles en Lp ( Rn ), con p (1, ), invertibles en el espacio de Hardy H1 (Rn ) y una condicin de control en
la norma |T a(x)| del operador T : Hp (Rn ) Hp (Rn ), para algunas p < 1, se puede demostrar que T es invertible. El objetivo de esta
presentacin es analizar el control sobre la cantidad |T a(x)| y obtener as la invertibilidad del operador T . Este mismo requerimiento
es la razn del rango del parmetro p menor a 1. Finalmente se mencionarn algunas aplicaciones de la invertibilidad de operadores
T : Hp (Rn ) Hp (Rn ).

Sistemas multi-escala y multi-direccin provenientes del anlisis armnico y sus aplicaciones. (CI)
Sergio Daniel Vera Rea ([Link]@[Link])

El anlisis de Fourier encuentra gran cantidad de aplicaciones en las ecuaciones diferenciales, procesamiento de seales e incluso
en la teora analtica de nmeros. Una desventaja es que los elementos de la base ortonormal (exponenciales complejas) no estn
localizadas en el tiempo. Tampoco son bases incondicionales de los espacios de Lebesgue cuando p no es igual a 2 y para muchos
otros espacios del anlisis funcional. Las wavelets u ondculas enmiendan estas deficiencias de las exponenciales complejas. As,
gran cantidad de espacios funcionales encuentran una caracterizacin con el sistema de wavelets. Una desventaja de las wavelets en
dimensiones mayores a 1 es que, debido a sus dilataciones isotrpicas, capturan slo singularidades puntuales. Para remediarlo, se
han introducido sistemas multi-escala y multi-direccionales, siendo las shearlets slo un ejemplo. Revisaremos rpidamente el anlisis
tiempo-frecuencia y tiempo-escala para posteriormente definir las shearlets y sus aplicaciones a las matemticas y al procesamiento
de seales.

Wavelets y el Teorema de Peter-Weyl. (CDV)

Josu Ramrez Ortega, Yssica Hernndez Eliseo (jro3001@[Link])

Por una parte el propsito es explicar a grandes rasgos el origen y algunas propiedades de las wavelets (ondculas) en L2 (R), as como
su aplicacin en el procesamiento de imgenes a travs del Anlisis de Multi-resolucin. Por otra parte, se propone ilustrar cmo el
concepto de wavelet est involucrado en el teorema de densidad de Peter-Weyl, es decir, se propone mostrar de una manera accesible
la generalizacin de series de Fourier en grupos compactos a travs del concepto de wavelet.

Sobre la convergencia de las Barras de Cantor. (CI)

Moiss Soto Bajo, Fernando Brambila Paz ([Link]@[Link])

Durante las ltimas dcadas el estudio de las Barras de Cantor ha suscitado el inters de los investigadores, en reas como la Geometra
y el Anlisis fractales, el Clculo fraccionario y los Operadores integro-diferenciales fraccionarios, o las Ecuaciones diferenciales
fraccionarias, teniendo implicaciones en diversos campos de la Fsica, Biologa, etc. Sin embargo, hasta donde sabemos todava no
ha sido aclarada completamente la verdadera naturaleza de este objeto fractal. Para ello, es necesario describir sin ambigedad el
significado preciso que tiene el lmite que lo define. En este trabajo se estudia matemticamente esta convergencia en diferentes
sentidos: puntualmente, en casi todo punto, en Espacios de Lebesgue, como medidas, como distribuciones, en Espacios de Sobolev
fraccionarios... Las herramientas fundamentales utilizadas son el Anlisis de Fourier combinado con variaciones de tcnicas del Anlisis
multiescala desarrolladas en las ltimas dcadas, como son los algoritmos en cascada, las ecuaciones de escala, etc. En particular,
se prueba una versin del Lema Peeling off que, a diferencia del caso clsico, proporciona una ley de crecimiento potencial. Esto
conducir al trabajo al marco de los Espacios de Sobolev fraccionarios. Pensamos que tanto las tcnicas como los resultados aportan
algo novedoso.

Problemas de momento indeterminado relacionados a q-ecuaciones funcionales. (CI)

Francisco Marcos Lpez Garca (flopez@[Link])

En este trabajo mostramos que las soluciones a ciertas q-ecuaciones funcionales resuelven ciertos problemas de momentos. Adems
presentamos caracterizaciones de las soluciones de tales ecuaciones funcionales.
22 Tablas de Horarios

Una introduccin a la teora espectral de grficas. (RT)

Sheila Keren Palacios Alvarado, Franciso Javier Torres Ayala (skpalacios@[Link])

La teora espectral de grficas es una de muchas que se encuentran en la encrucijada, al ser un punto de interseccin de ms de un
rea de las matemticas y tambin un campo frtil a las aplicaciones. En esta ponencia, se resumir de manera breve esta teora
y el enlace que representa entre el anlisis funcional y la teora de grficas; as como algunos de sus resultados destacados; dando
nfasis en la traduccin de algunos conceptos del anlisis a objetos y conceptos de la teora de grficas. En particular, se explorar
la nocin de convergencia en grficas y una forma til de calcular el radio espectral de una grfica, usando una sucesin de grficas
convergentes a ella.

El problema de transporte de masa de Monge-Kantorovich y una aplicacin a imgenes warping. (CDV)

Giovanni Arquimedes Wences Najera ([Link]@[Link])

En este charla plantearemos el problema de transporte de masa de Monge-Kantorovich y su problema dual. Se presentar bajo que
condiciones tiene solucin nica y nos concetraremos en un problema de transporte muy particular, que es cuando la funcin de costo
es la distancia Euclideana cuadrtica. En este escenario hay una aplicacin interesante la cual abordaremos y se trata sobre imgenes
warping.

Ejemplos y contra-ejemplos geomtricos no triviales del clculo y el anlisis. (CDV)

Javier Fernndez Garca (jafer01@[Link])

La idea es presentar una gama de ejemplos y contra-ejemplos no triviales de diversos resultados de funciones de una y varias variables,
que son estudiados en los cuatro primeros cursos de clculo y los dos primeros de anlisis. Todos ellos acompaados del anlisis
geomtrico correspondiente. Es a la vez una ponencia de investigacin y de divulgacin.

La bsqueda de mnimos para funcionales no convexos en el Clculo de Variaciones. (CI)

Judith Campos Cordero, Konstantinos Koumatos (judithcc@[Link])

Algunos de los principios ms elementales que rigen a la naturaleza estn basados en procesos de minimizacin. Haremos un breve
recuento de varios ejemplos en los que se expresa la optimizacin en la naturaleza. Finalmente, hablaremos de problemas fundamentales
a los que an se enfrenta el Clculo de Variaciones vectorial y estableceremos algunos resultados de condiciones necesarias y suficientes
para que un mapeo minimice a un funcional no convexo. Parte de estos resultados fueron obtenidos en colaboracin con Konstantinos
Koumatos (Sussex, Reino Unido).

Ecuacion de Beltrami conjugada con coeficiente en espacios de Sobolev. (RI)

Antonio Luis Baisn Olmo, Albert Clop, Joan Orobitg (baison al@[Link])

1,2
Es sabido que las soluciones Wloc de la Ecuacin de Beltrami Conjugada, tambin llamadas cuasiconformes, presentan una automejora
de regularidad cuando el coeficiente de la ecuacin tiene algn grado de diferenciabilidad. Prueba de ello la podemos encontrar en
los trabajos de L. Baratchart et. al. cuando el coeficiente pertenece un espacio de sobolev Wc1,p con p > 2. En esta situacin
2,p
Baratchart et. al. demuestran que las soluciones pertenecen al espacio de Sobolev Wloc . En esta charla extenderemos este resultado
de Bartchart et. al. a otro tipo de soluciones y prescindiremos de la condicin p > 2.

Pedazos grandes de graficas Lipschitz es superficies omega-regulares. (RT)

Jessica Vazquez Ruiz ([Link]@[Link])

La definicin de curva rectificable es bien conocida, de cursos bsicos de Anlisis Real. Intuitivamente se requiere que la curva sea
bien aproximada por poligonales, para definir la buena aproximacin se usa la llamada variacin de una funcin. De hecho vemos que
una curva rectificable puede reparametrizarse de manera que cada funcin coordenada sea una funcin Lipschitz. Nos proponemos en
este trabajo describir una generalizacin de estas ideas. La generalizacin tiene dos vertientes: la primera es pasar de una curva 1-
dimensional a una variedad de dimensin superior y la segunda, describir un nuevo sentido en que las funciones Lipschitz aproximan
a estas variedades que llamaremos superficies.

Expansin en series de Laurent de funciones bicomplejas. (CI)

Cesar Octavio Perez Regalado, Mara Elena Luna-Elizarrars, Michale Shapiro ([Link]@[Link])

Consideramos la nocin de las series de Laurent para la teora de funciones holomorfas bicomplejas. Algunas propiedades bsicas de
estas son establecidas. Se presta especial atencin a los conjuntos de convergencia y de divergencia de estas series.
Tablas de Horarios 23

Fenmenos anlitico-geomtricos en varias variables complejas. (CI)

Sofia Ortega Castillo ([Link]@[Link])

Esta es una charla introductoria a algunos fenmenos analtico-geomtricos en varias variables complejas que rompen con el esquema
en una variable. Por ejemplo, los dominios que admiten una funcin holomorfa que no se extiende a dominios ms grandes estn
mucho ms limitados en varias variables, como lo demuestran los dominios de Hartogs. As, veremos caracterizaciones de los dominios
de holomorfa, aquellos que capturan lo comn en una variable. En particular hablar de la pseudoconvexidad: una propiedad
local analtico-geomtrica de la frontera de un dominio, que en el caso de frontera C2 es una simple condicin diferencial que
pasa a trminos complejos la condicin real-diferencial de convexidad. Tambin entrar en algunos detalles del caso especial de
pseudoconvexidad estricta. Exhibir adems ejemplos y contrajemplos a las propiedades mencionadas. Si el tiempo lo permite,
platicar de lo correspondiente en dimensin infinita.

Un mdulo de suavidad relacionado con la K-funcional definida por Grundmann. (RT)

Miriam Cisneros Martnez, Jorge Bustamante Gonzlez (mayrlu04@[Link])

En el artculo Saturation Theorems for Bernstein Polynomials in Banach Subspaces of C(I, R), Grundmann verifica, para ciertos
subespacios de C(I, R), una desigualdad directa en trminos de una K-funcional determinada. Lo que se presenta en esta pltica
es una desigualdad similar, considerando un mdulo de suavidad nuevo. Se muestra tambin de qu manera estn relacionados el
mdulo propuesto y la K-funcional de Grundmann.

Medidas de Radon en aproximacin tipo Korovkin. (CI)

Jos Luis Carrasco Pacheco (pacheco@[Link])

Las medidas de Radon son importantes por si mismas, adems de que existen distintas teoras en las matemticas que las utilizan
como por ejemplo: La Teora de la probabilidad, del potencial, de representacin integral y la Teora de Aproximacin. Este trabajo
es sobre la importancia de las medidas de Radon en la Teora de Aproximacin. En 1953 el matemtico ruso P. Korovkin estableci
uno de los resultados ms potentes en esta teora. Se trata de un criterio que permite decidir cundo una sucesin de operadores
lineales y positivos Kn de C([0, 1]) en C([0, 1]) converge uniformemente al operador identidad Id de C([0, 1]) en C([0, 1]), Korovkin
estableci que basta con verificar que Kn converge uniformemente para 1, x y x2 (subconjunto de Korovkin). Esta platica abordar
algunas propiedades importantes de estas medidas de Radon, en el marco de la Teora de Aproximacin, que las utiliza para determinar
subconjuntos de Korovkin de un operador lineal y positivo T del espacio de Banach C(X) en C(Y), pues estos subconjuntos de Korovkin
para operadores lineales, estn caracterizados precisamente por subconjuntos de Korovkin para medidas de Radon.
24 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 25

Anlisis Nmerico y Optimizacin

Coordinador: Justino Alavez Ramrez
Lugar: Yelizcalli 102, Facultad de Ciencias

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Saul Juan C. Salazar Rogelio Cruz Romero Harry Fdo Oviedo
9:3010:00 Jorge Antonio Becerril Ma. del Carmen Hdez Jorge Z. Snchez
10:0010:30 RECESO Jorge Lpez Lpez Eduardo Macas Daz rsula X. Iturrarn
10:3011:00 PLENARIA Gerardo Hernndez D.
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Jose Antonio Medina Diana Assaely Len Jos Julio Conde
12:0012:30 Pablo Alexei Gazca Jons Velasco A.
12:3013:00 Juan Eduardo Linares Juan Antonio Vzquez Abraham Toriz Cruz
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 [Link] Domnguez Dmaris A. Dvila

17:0017:30 Nohemi Alvarez J.

17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00 PLENARIA PLENARIA
19:0019:30 ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00 Traslado Traslado

Transformacin numrica del espacio de posicin al espacio de momento va cuadratura Gaussiana en el plano complejo. (RT)
Saul Juan Carlos Salazar Samaniego, Robin Preenja Sagar (sssjcarlos84@[Link])

Se evala un mtodo para la evaluacin numrica de integrales que implican funciones de Bessel del primer tipo, a travs de una
cuadratura Gaussiana no estndar. Este mtodo utiliza cuadraturas Gaussianas especializadas basadas en funciones de peso que son
funciones de Bessel modificadas del tercer tipo. Aplicamos el mtodo para calcular el espacio momento a funciones de onda radial
del tomo de hidrgeno bidimensional y del oscilador armnico a travs de transformadas de Fourier en dos dimensiones o Hankel
de las funciones en el espacio de posicin. Los resultados muestran que el mtodo funciona mejor para las regiones asintticas o p
grandes del tomo de hidrgeno. Tambin mostramos que se pueden obtener resultados precisos para las regiones de argumento ms
pequeas con el uso de cuadraturas de orden superior. Por otra parte el mtodo falla en su aplicacin al oscilador armnico.

Normalidad dbil para condiciones de segundo orden en el problema isoperimtrico de Lagrange. (RT)
Jorge Antonio Becerril Gmez, Javier Fernando Rosenblueth Laguette (jorgebecerril88@[Link])

Algunas referencias clsicas en la literatura incluyen condiciones necesarias de segundo orden para el problema isoperimtrico de
Lagrange en clculo de variaciones que involucran restricciones en forma de igualdades y desigualdades. Dichas condiciones toman en
cuenta, en los conjuntos de direcciones crticas, el signo de los multiplicadores de Lagrange del extremo en consideracin. Sin embargo,
se satisfacen bajo una hiptesis fuerte de normalidad relativa a un conjunto definido solo por las restricciones de igualdades de ndices
activos. En esta pltica explicaremos cmo las mismas condiciones siguen siendo vlidas bajo hiptesis ms dbiles, extendiendo as
su rango de aplicabilidad, y cmo algunos de estos resultados se pueden generalizar a problemas de control ptimo para sistemas de
ecuaciones diferenciales ordinarias.

Control y estabilizacin de un circuito de 3 juntas de Josephson. (CI)

Jorge Lpez Lpez ([Link]@[Link])

A partir un modelo matemtico en ecuaciones diferenciales ordinarias para un circuito de tres juntas de Josephson, donde las variables
independientes son las fases de Josephson en cada junta, se aborda la solucin de dos problemas, utilizando tcnicas de optimizacin
26 Tablas de Horarios

y control: i) manipular la transicin entre dos estados de equilibrio del circuito y ii) estabilizar la dinmica del circuito alrededor de
un equilibrio inestable. Para resolver computacionalmente este problema se utilizan algoritmos de gradiente conjugado tanto en su
versin cuadrtica como no cuadrtica. Se muestra la aplicacin de la transicin entre estados de equilibrio estables a la definicin
de operadores de Lectura/Escritura para memoria en supercomputacin criognica.

Un nuevo algoritmo de tercer orden para resolver problemas de valor inicial en ecuaciones diferenciales ordinarias. (CI)
Jose Antonio Medina Hernndez (joseamh6906@[Link])

Se describen las ideas utilizadas como fundamento para el desarrollo de un nuevo algoritmo, util para resolver problemas de valor
inicial en ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. Aunque su rapidez de convergencia es de tercer orden, su deduccin
est basada en conceptos geomtricos elementales, siendo sus ecuaciones similares a las que se aplican en el mtodo de Runge-Kutta
de cuarto orden. Con el fin de evaluar su funcionamiento, se realizan comparaciones de resultados con algunos de los algoritmos
tradicionales. Se muestra tambien la extensin de este mtodo para su aplicacin a sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias de
primer orden.

Convergencia de aproximaciones de elemento finito para fluidos implcitamente constituidos. (CI)

Pablo Alexei Gazca Orozco, Endre Sli (gazcaorozco@[Link])

En la mecnica de medios continuos clsica es necesario utilizar una relacin constitutiva, la cual puede ser lineal (e.g. Navier-Stokes)
o no lineal (e.g. fluidos no Newtonianos); an cuando sta es no lineal, tpicamente se expresa de manera explcita. La teora
de materiales implcitamente constituidos generaliza lo anterior, permitiendo relaciones constitutivas implicitas y posiblemente multi-
valuadas. Esta pltica se enfocar en el caso particular de un fluido viscoso no lineal y se demostrar la convergencia de aproximaciones
de elemento finito a una solucin dbil del problema.

Solucin de sistemas de EDPs no-Lineales en el tiempo con el mtodo de elementos finitos mixtos y su Implementacin compu-
tacional. (CDV)
Juan Eduardo Linares Prez (eduardo linares@[Link])

Muchos problemas en ciencias aplicadas e ingeniera se presentan como sistemas de ecuaciones diferenciales parciales no-lineales
en el tiempo, que se pueden resolver en el espacio mediante el mtodo de elementos finitos en cualquiera de sus tres variantes:
clsica, mixta y mixta-dual; mientras que en el tiempo se pueden resolver mediante el mtodo de diferencias finitas. Se mostrar
la comparacin en trminos del orden de convergencia y su desempeo de las tres formulaciones del mtodo de elementos finitos
mencionadas anteriormente y se explicar la ventaja que tienen las formulaciones mixtas para obtener una mejor aproximacin en el
clculo de la velocidad. La implementacin computacional se realiz mediante el lenguaje de programacin Python 2.7 utilizando el
Proyecto FEniCS, el cual es un software de cdigo abierto y multiplataforma para Windows y Linux.

Modelacin analtica del tiempo de viaje de ondas ssmicas en medios estratificados. (RT)
Rogelio Cruz Romero, Emilia Fregoso Becerra (rogeliocrom@[Link])

Mucho de lo que se sabe del interior de la Tierra procede del estudio de las ondas ssmicas, lo cual consiste en determinar con precisin
el tiempo que las ondas necesitan para desplazarse; desde un terremoto hasta una estacin sismolgica. Con la ssmica de refraccin
se estudian los cambios en las trayectorias que experimentan las ondas al chocar con superficies de diferentes propiedades fsicas,
las cuales hacen que una parte de la energa se refleje y permanezca en el mismo medio que la energa original; y otra parte de la
energa es refractada dentro del otro medio con un cambio en la direccin de propagacin. Conforme la onda ssmica se aleja de la
fuente y encuentra un medio de mayor velocidad, ocurrirn reflexiones, refracciones y difracciones. Esto genera frentes de onda que
modifican los tiempos de arribo en puntos especficos, lo que se determina en este trabajo para medios estratificados. Para estudiar
estos fenmenos se considera la Ley de Snell, la cual proporciona informacin suficiente para estudiar el cambio en la trayectoria de
un rayo, aun cuando la amplitud de la onda o inclusive el tipo de propagacin cambie. A partir de esta, se desarrollan los esquemas
numricos para llevar a cabo el modelado ssmico en medios bidimensionales (2D) y tridimensionales (3D). En este trabajo se plantea
el modelado del tiempo de viaje de las ondas ssmicas que atraviesan medios estratificados 2D usando la teora de refraccin ssmica.
Adems, se compararn con los resultados del modelado ssmico usando la tcnica de Vidale, a partir de la ecuacin eikonal. Esta
ecuacin relaciona el gradiente de los tiempos de viaje con la velocidad o lentitud.

Modelacin de sistemas hidrolgicos bajo incertidumbre climtica. (CI)

Mara del Carmen Hernndez Rendn (carmen mex@[Link])

Se presenta un modelo matemtico y computacional para simular el comportamiento de flujo superficial y subterrneo tomando en
cuenta tanto las condiciones hidrolgicas actuales como los posibles efectos de la variabilidad y el cambio climticos. El modelo
est formado por un sistema de ecuaciones diferenciales parciales acoplado. Para su aproximacin numrica se utiliza el mtodo de
Tablas de Horarios 27

elemento finito usando prismas de base triangular; en los parmetros se incorporan las propiedades geo-hidrolgicas del sistema as
como escenarios climticos de alta resolucin; en el caso del flujo subterrneo, se utiliza un enfoque probabilstico para estimar la
distribucin espacio-temporal de la recarga. La simulacin se lleva a cabo con base en sistemas de informacin geogrfica debido a
las ventajas que tiene para analizar las relaciones con los sistemas bio-fsico y socio-econmico. Se muestran y discuten los resultados
obtenidos al aplicar el modelo en una regin de la Cuenca del Valle de Mxico.

Simulacin numrica de modelos de angiognesis y vasculognesis. (CI)

Jorge Eduardo Macas Daz (jemacias@[Link])

El presente trabajo est motivado por el estudio de la vasculognesis y la angiognesis en el cuerpo humano. Recurdese que la
angiognesis ocurre cuando nuevos vasos brotan de vasculaturas existentes en respuesta a estmulos qumicos. Mientras tanto, la
vasculognesis ocurre a travs de la reorganizacin de clulas distribuidas aleatoriamente en una red de vasos sanguneos. Algunos
modelos experimentales de vasculognesis han sugerido que las clulas ejercen una fuerza de traccin sobre la matriz extracelular,
y que estas fuerzas podran jugar un rol preponderante en el proceso de formacin reticular. Con el fin de estudiar el paper de
las fuerzas qumicas y mecnicas en ambas etapas de formacin, se desarrollar un modelo en ecuaciones diferenciales parciales
alineales que contempla la presencia de fuerzas de traccin celular en la matriz extracelular, una dinmica lineal de viscoelasticidad
de la matriz, la quemotaxis, as como una dinmica de difusin celular tpica. El sistema de ecuaciones diferenciales parciales es
no singular, y varias condiciones de conservacin son tomadas en cuenta con el fin de que el problema est bien definido. Algunos
resultados sobre la existencia y unicidad de soluciones sern presentados en la charla, as como algunas de las caractersticas de
las soluciones de inters, incluyendo condiciones de positividad, acotacin y conservacin de masa. Como corolarios, se establecern
modelos macroscpicos para la dinmica de evolucin de algunas cantidades fsicas de inters, como la biomasa, la matriz extracelular,
etc. En vista de las dificultades para obtener soluciones exactas, se presentar una discretizacin eficiente, numricamente robusta y
dinmicamente consistente, que preserva las caractersticas ms importantes de las soluciones de inters. Dichas propiedades sern
establecidas rigurosamente usando las tcnicas de diferencias finitas y elemento sfinitos. Algunas simulaciones sern presentadas al
final de la charla con el objeto de ilustrar las bondades del mtodo. Finalmente, haremos notar que el modelo bajo estudio es una
generalizacin de varios modelos complejos de adveccin-difusin-reaccin, incluyendo muchos modelos de crecimiento de cncer,
biopelculas, pelculas delgadas, etc. Si el tiempo lo permite, se presentarn resultados numricos para estos problemas.

Un mtodo hbrido para flujos de aguas someras con gradientes horizontales de densidad. (CI)
Gerardo Hernndez Dueas (hernandez@[Link])

En este trabajo, se considera un modelo para flujos de agua somera que toma en cuenta gradientes horizontales de densidad. El modelo
se puede derivar al promediar verticalmente las ecuaciones de Euler mientras se consideran fluctuaciones de densidad en direcciones
horizontales. Un esquema upwind de tipo Roe se desarrollar y se mostrar como obtener las matrices de Roe correspondientes. El
sistema es hiperblico con dos ondas de choque y una discontinuidad de contacto asociada a interfaces entre regiones con saltos de
densidad. El nuevo campo es degenerado con presin y velocidad como invariantes de Riemann. Mostraremos una estrategia hbrida
que calcula de manera correcta las invariantes de Riemann cerca de las interfaces, lo cual agrega estabilidad y precisin al mtodo.
Se mostrarn soluciones numricas en distintos casos que muestran los mritos del esquema.

Controlabilidad de procesos de difusion sobre superficies. (CI)

Diana Assaely Len Velasco, Hctor Jurez Valencia (assaely86@[Link])

Muchos fenmenos fsico-qumicos modelados por EDP tienen lugar en la superficies del planeta Tierra, por lo que cabe preguntarse si
es posible controlar algunos de ellos (por ejemplo, la contaminacin). Los problemas de control sobre superficies son muy escasos; de
hecho, buscando en la literatura encontramos el estudio terico de Lebeau, pero no encontramos trabajos sobre la solucin numrica
de este tipo de problemas sobre superficies. Por lo tanto, en este trabajo se aborda el estudio de los problemas de control sobre
superficies. En particular, se estudia numricamente la controlabilidad de procesos de difusin sobre superficies en R3 , como la esfera.
Para lograr esto, empleamos una metodologa que combina diferencias finitas para la discretizacin del tiempo, elementos finitos para
la aproximacin en el espacio y un algoritmo de gradiente conjugado para la solucin iterativa de una funcin objetivo penalizada, con
el objeto de encontrar el control ptimo asociado. Los tipos de problemas que se abordan en este trabajo son los de controlabilidad,
es decir aquellos en donde el objetivos es llevar un sistema difusivo (modelado por ecuaciones diferenciales parciales) a un estado final
deseado. Dado un intervalo de tiempo 0 < t < T , un estado inicial y0 y un estado final yT deseado, el objetivo es calcular el control
, actuando en un subdominio de la regin de inters, que permita alcanzar el estado yT , ya sea en forma exacta o aproximada.

Mtodo de Gradientes Conjugados. (CDV)

Juan Antonio Vzquez Morales, Guillermo Lpez Mayo (cbtis257jvazquez@[Link])

Entre los mtodos iterativos para la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, as como en la resolucin de problemas
de optimizacin sin restricciones, tales como el problema de minimizacin de energa, no es muy prctica la utilizacin de mtodos
28 Tablas de Horarios

directo u otros mtodos como la descomposicin de Cholesky. En tales casos un mtodo iterativo que puede ser de utilidad es el de
Gradientes Conjugados desarrollado por Magnus Hestenes y Eduard Stiefel. En este trabajo, se hace una descripcin del mtodo de
Gradientes Conjugados y cmo funciona como un mtodo iterativo directo, se mencionan las propiedades de convergencia del mismo
y se presenta un ejemplo numrico.

Diferencias finitas generalizadas: aspectos de implementacin, eficiencia y convergencia. (CI)

Francisco Javier Domnguez Mota, Jos Gerardo Tinoco Ruiz, Gerardo Tinoco Guerrero, Martha Leticia Ruiz, Daniel Santana, Miguel
ngel Rodrguez, Juan Salvador Lucas. (dmota@[Link])

La aplicacin de diferencias generalizadas en diversos problemas lineales y no lineales, en geometras simples y complejas, ha dado
muestra de una gran versatilidad. Es una alternativa confiable para la gran comunidad de usuarios de las diferencias al calcular
aproximaciones numricas, una opcin competitiva al compararla con otros mtodos si se implementa adecuadamente. En esta
pltica se realiza un comparativo con los elementos y los volmenes finitos y se discuten ventajas y desventajas de la aplicacin de
los mismos, con nfasis en los aspectos centrales de la convergencia, y se proponen alternativas hbridas de empleo.

Un mtodo de bsqueda lineal con direcciones mixtas para optimizacin sobre la variedad de Stiefel. (RI)
Harry Fernando Oviedo Leon, Hugo J. Lara Urdaneta, Oscar S. Dalmau Cedeo ([Link]@[Link])

En este trabajo, proponemos un algoritmo de bsqueda lineal no montono para resolver problemas de optimizacin sobre la variedad
de Stiefel. Nuestro mtodo emplea como direccin de bsqueda una combinacin lineal de dos direcciones de descenso tipo gradiente,
y utiliza el tamao de paso de Barzilai-Borwein para acelerar convergencia. La factibilidad de cada iterado esta garantizada por la
proyeccin en cada iteracin sobre el conjunto factible, por medio de la factorizacin SVD. Adems, son presentados algunos resultados
tericos con el proposito de analizar el algoritmo. Finalmente, presentamos experimentos numricos con la finalidad de demostrar la
efectividad y la eficiencia del algoritmo propuesto.

Mtodo de funciones de base radial para la solucin de problemas de optimizacin con restricciones de tipo conveccin-difusin.
(CI)
Jorge Zavaleta Snchez, Pedro Gonzlez-Casanova Henrquez (geozs30@[Link])

La solucin de problemas de optimizacin con restricciones que involucran ecuaciones diferenciales parciales (EDP) han sido escasa-
mente tratados mediante mtodos de funciones de base radial (FBR). Se sabe muy bien que los mtodos de FBR pueden alcanzar
una taza de convergencia exponencial, adems de ser flexibles para tratar con fronteras complicadas en varias dimensiones. En esta
pltica, dentro del contexto de la teora de FBR, construimos y analizamos diferentes mtodos para resolver problemas de optimizacin
con restricciones de tipo conveccin-difusin. Especficamente, presentamos dos mtodos de FBR locales: LAM-DQ basado en la
combinacin de un mtodo asimtrico local (LAM) con el mtodo de cuadratura diferencial (DQ) y LAM-LAM que usa dos veces el
mtodo asimtrico local. Ambas tcnicas son usadas para resolver varios problemas de control distribuido con el objetivo de comparar
su desempeo. Mostramos que estos mtodos locales pueden alcanzar errores los cuales son comparables a los obtenidos mediante
las tcnicas de colocacin global, pero usando un tiempo de clculo el cual es considerablemente ms rpido. Adems, analizamos
alternativas como el uso de precisin extendida y precondicionadores que permiten solventar el incremento en el condicionamiento de
las matrices asociadas de ests tcnicas y extender su uso a otra variedad de problemas de control.

Inversin acstica de velocidades para modelos geolgicos construidos a partir de datos ssmicos usando redes neuronales artificiales.
(CI)
rsula Xiomara Iturrarn Viveros, Reymundo Itza, Jorge O. Parra (ursula@[Link])

Usando redes neuronales artificiales, supervisadas y sin supervision construmos diferentes modelos geolgicos a partir de datos ssmicos
de exploracin del campo Tenerife en el Valle Medio de Magdalena en Colombia. Estos modelos permieten determinar capas geolgicas
con espesores y propiedades fsicas las cuales sirven de modelos iniciales dentro de un propceso de invesin acstica mediante el cual
se calculan los modelos de velocidades que mejor ajustan los resultados sintticos (obtenidos con diferencias finitas o con mtodos
analticos) con los datos reales adquiridos en el campo.

Stable numerical solution of the Cauchy problem for the Laplace equation in a bounded annular region. (CI)
Jos Julio Conde Mones, Lorenzo Hctor Jurez Valencia, Jos Jacobo Oliveros Oliveros, Mara Monserrat Morn Castillo
(juliocondem@[Link])

This work presents a numerical study of Cauchy problem for the Laplace equation in a bounded annular region. To solve this
ill-posed problem we follow a variational approach based on its reformulation as a boundary control problem, for which the cost
function incorporates a penalized term with the input data. This functional is equivalent a the Tikhonov functional with parametre
of regularitation 1/k, where k is the parametre of penelization. This functional is minimized by a conjugate gradient method in
Tablas de Horarios 29

combination with a finite element discretization and where the regularization parameter is choosen using Tikhonov regularization
method. Numerical solutions in simple and complex domains show that this methodology produces stable and accurate solutions.

Optimizacin bi-etapa de sistemas territoriales y ruteo vehicular mediante tcnicas metaheursticas. (CI)
Jons Velasco lvarez (jvelasco@[Link])

El problema de diseo territorial se puede ver como el problema de agrupar pequeas unidades geogrficas en grupos geogrficos
ms grandes llamados territorios, de acuerdo a ciertos criterios de planeacin. El problema de diseo de territorios con demanda de
servicio en los arcos se define de la siguiente manera: Dado una red de carreteras con una demanda de servicio en ellas y un conjunto
de p depsitos o almacenes, se desea encontrar una particin de la red en p territorios. En la primer etapa, dicha particin se realiza
a nivel tctico y se desea que est basada en criterios para la formacin de rutas eficientes en el nivel operativo. Dichos criterios
incluyen balanceo y contigidad en cada territorio, as como tratar de minimizar la dispersin y la distancia a recorrer. En la segunda
etapa, se requiere disear las rutas de los vehculos que salen y regresan a los depsitos, satisfaciendo las demandas en los arcos, con
ciertas restricciones operacionales. En esta fase se desea minimizar los costos de transportacin (distancia total recorrida, tiempo
total de transportacin). En esta charla se mostrar un enfoque metaheurstico para resolver de manera integral ambos problemas de
optimizacin.

Map Matching para el transporte pblico en Xalapa. (CI)

Abraham Toriz Cruz, Porfirio Toledo Hernndez (awonderfulcode@[Link])

Se plantear el proceso de modelacin de un problema de optimizacin respecto al ajuste del registro de trayectorias de GPS a la red
de vas pblicas de la Ciudad de Xalapa, Ver. Ante el desconocimiento de la rutas del servicio de transporte pblico, por parte de
los usarios, una comunidad llamada Codeando Xalapa con ayuda del gobierno municipal, entre 2016 y 2017 organiz el proyecto
denominado Mapatn Xalapa. En dicho proyecto usuarios del transporte pblico a travs de una aplicacin mvil de celular realizaron
el registro de alrededor de 140 rutas de transporte por GPS. Sin embargo estos registros difieren del trazado de la red de vas pblicas
de la ciudad, debido al error del GPS en la variedad de dispositivos usados para el rastreo. Asociados al problema de determinar las
rutas reales realizadas por el paso de los vehculos del servicio de trasporte pblico, se debern resolver problemas de optimizacin
y determinar algoritmos, como los de Dijkstras o A , que ayuden a resolver el problema. Se abordarn las ideas actuales y distintas
propuestas de cmo conectar un problema de la ciudadana xalapea con un modelo matemtico que permita obtener el resultado
esperado.

Un problema bi-nivel de creacin de territorios de venta considerando satisfaccin del cliente. (CI)
Dmaris Arizhay Dvila Soria, Jos Fernando Camacho Vallejo, Rosa Guadalupe Gonzlez Ramrez, Samuel Nucamendi Guilln
([Link]@[Link])

En este trabajo se analiza un problema de una compaa encargada de la distribucin de cierto producto. Para realizar esto, primero se
crean los llamados territorios de venta los cuales son un conjunto de clientes asignados a un repartidor. Una vez que los repartidores
tienen asignados los clientes a los cuales darn servicio, ellos se encargan de realizar el ruteo tomando como objetivo minimizar los
tiempos de espera de los clientes en cada ruta. Debido a la forma en que se toman las decisiones, este problema puede ser visto
como un problema de programacin bi nivel con mltiples seguidores. En el cual la empresa toma el papel del lder y cada uno de los
repartidores son considerados los seguidores. Debido a la complejidad de este tipo de problemas, no existen optimizadores comerciales
que puedan resolverlos, por lo que se propone un algoritmo heurstico para su solucin. Se presentan resultados y algunas conclusiones
al respecto.

Generacin de zonas econmicas especiales en Mxico usando programacin lineal entera mixta. (CI)
Nohemi Alvarez Jarquin, Loecelia Ruvalcaba, Gabriel Correa, Nestor Cid-Garca (nohemi33@[Link])

En el ao 2016, el gobierno de Mxico present una ley para el establecimiento y operacin de Zonas Econmicas Especiales ZEEs
con el firme objetivo de impulsar el crecimiento econmico del pas pero sobre todo de aquellas regiones que se encuentran en pobreza
extrema. Una ZEE es una rea geogrfica delimitada dentro de las fronteras de un pas la cual posee ciertos beneficios laborales y
fiscales que permiten que la regin pueda convertirse en un rea altamente productiva para la inversin. La creacin de una ZEE
trae como consecuencia mltiples beneficios, tales como la generacin de empleo, el crecimiento de exportacin y, la transferencia de
tecnologa, solo por mencionar algunos. Los mltiples xitos de otros pases como China, la India, Taiwn, Singapur, Corea del Sur,
entre otros, han motivado el desarrollo de este trabajo en donde se presenta una metodologa para la creacin de ZEEs en la regin
del Istmo de Tehuantepec, una regin que pese a tener una ubicacin privilegiada, recursos naturales y singularidad ecolgica, sigue
siendo una de las regiones ms pobres del pas. La metodologa propuesta se basa en dos formulaciones matemticas de programacin
lineal entera mixta que son resueltas a optimalidad y que consideran las especificaciones establecidas por la ley federal de ZEE para
planear y establecer dichas zonas. Resultados experimentales basados en instancias reales validan la metodologa y proporcionan una
visualizacin grfica de la solucin.
30 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 31

Biomatemticas
Coordinadores: Beatriz Carely Luna Olivera, Aurora Espinoza Valdez
Lugar: Yelizcalli 101, Facultad de Ciencias

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Griselda Quiroz C.
9:3010:00 Roberto vila Pozos
10:0010:30 RECESO Jos G Villavicencio Elisa Domnguez H.

10:3011:00 PLENARIA Fernando Saldaa Ugo E. Avila Ponce

11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Juan G Barajas Jos Erasmo Prez
12:0012:30 Mariana Bentez Alejandro Peregrino Julio Rangel Reyes
12:3013:00 Irene Ramos Prez ngel G Cervantes Jos Manuel Sifuentes
13:0013:30 Rosario Snchez P. PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Cruz Vargas d Len
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Tishbe P. Herrera Sandy Gmez Prez
17:0017:30 David Baca C. Vctor Castellanos V
17:3018:00 Alvaro Reyes G. Laura R Gonzlez PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Roberto A. Ku Erick Javier Lpez TARDE LIBRE
18:3019:00 Sandra E. Delgadillo Pavel A Flores
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Modelos dinmicos para el estudio de la interaccin organismo-ambiente. (CI)

Mariana Bentez Keinrad, Juan Antonio Arias del ngel, Andrea Domnguez Romn, Csar Ivn Ojeda Linares, Natsuko Rivera
Yoshida, Emilio Mora Van Cauwelaert (marianabk@[Link])

La forma y la organizacin de los seres vivos surgen durante el desarrollo a partir de la interaccin entre factores fsico-qumicos,
genticos, ambientales e incluso sociales. Si bien en algunos casos se conoce con detalle la relacin entre estos factores, an es
necesario generar modelos tericos y experimentales que permitan estudiar la accin colectiva y el papel relativo de estos factores,
as como las consecuencias de la interaccin organismo-ambiente en el desarrollo de los seres vivos. Esto es de particular importancia
ante la perspectiva de cambios ambientales rpidos y difciles de predecir. Aqu se presenta un marco conceptual y una aproximacin
de modelado matemtico para el estudio de la interaccin organismo-ambiente y su efecto en el desarrollo de los seres vivos. En
particular, se discuten dos sistemas modelo: el de las hojas de una planta anual y el de microorganismos con desarrollo multicelular.

Comparacin de estrategias de manejo y conservacin en la escala de paisaje. (CI)

Irene Ramos Prez, Cecilia Gonzlez Gonzlez, Ana L. Urrutia, Emilio Mora Van Cauwelaert, Mariana Bentez ([Link]@[Link])

Presentar un modelo computacional de metacomunidad que simula la distribucin espacial de comunidades ecolgicas hipotticas
en un paisaje agrcola, a travs del acoplamiento de una dinmica de poblacin local con una dinmica de migracin. Mediante este
modelo nos interesa comparar estrategias de manejo y conservacin en la escala de paisaje. En particular, mostrar la aplicacin del
modelo para analizar cmo la disponibilidad de hbitat, la fragmentacin del paisaje y la vulnerabilidad de las poblaciones modulan la
respuesta de la biodiversidad a la intensificacin agrcola. Por ltimo, discutir el alcance del modelado matemtico en la interseccin
de la conservacin de la biodiversidad y la seguridad alimentaria.

Modelo matemtico para predecir la ingesta de materia seca de vacas lecheras en un sistema de pastoreo (RT)
Rosario Snchez Prez, Abdel-Fattah Zeida Mohamed Salem (chayospr@[Link])

Existe una relacin directa entre la ingesta de materia seca y la produccin de leche, sin embargo en un sistema de pastoreo, medir
la ingesta de materia seca es una tarea difcil y costosa; de ah la importancia de disear un modelo que nos permita predecir dicha
32 Tablas de Horarios

ingesta. Los inputs del modelo son caractersticas tanto del animal como del alimento que son fciles de medir, por ejemplo, paridad,
das en lactacin y materia seca del alimento. El modelo est basado en Fill unit system que consiste en la capacidad de ingesta del
animal y el valor de saciedad del alimento.

Anlisis de estabilidad en modelos epidemiolgicos con tasas de contacto dependiente de informacin. (CI)
Cruz Vargas de Len, Alberto DOnofrio (leoncruz82@[Link])

En esta trabajo presentamos algunos modelos matemticos que describen el uso de informacin en las estrategias de control de una
epidemia. Una de las principales caractersticas de estos modelos es que incluyen una variable de informacin, un feedback negativo
y una funcin que describe el rol desempeado por la cantidad de individuos infecciosos en la dinmica de la informacin. Utilizamos
el mtodo de las funciones de Lyapunov para estudiar la estabilidad global de los puntos de equilibrio. Los resultados de estabilidad
se dan en trminos del nmero reproductivo bsico.

Anlisis de la estrategia de supervivencia del mosquito Aedes aegypti con recursos limitados. (RI)
Tishbe Pilarh Herrera Ramrez, Jorge Velazquez Castro, Andrs Fraguela Collar (tphr 6@[Link])

La modelacin matemtica de las poblaciones de mosquito Aedes aegypti el vector transmisor de enfermedades como el Dengue,
Zika y Chikungunya permite dar informacin que ayuda a tomar decisiones en el control y prevencin brotes epidemiolgicos. Las
estrategias de control se basan en la estimacin de la capacidad de reproduccin de individuos de un recipiente. En la actualidad
dichas estimaciones se llevan a cabo con muestreos poco precisos ya que estos consideran recipientes homogneos sin tomar en cuenta
sus dimensiones. La etapa acutica del ciclo de vida del mosquito A. aegypti est conformada por huevos, larvas de 1er, 2do, 3er,
4o estado y pupas. En cada recipiente la competencia por alimento y espacio entre los distintos estados es la principal limitante
a la reproduccin masiva del mosquito. En este trabajo por medio de un modelo de la dinmica del ciclo de vida del mosquito
A. aegypti, y usando datos obtenidos por experimentacin en campo, se analizan los efectos de la competencia intraspecfica entre
estados. Adems se determina la estrategia de supervivencia del mosquito cuando hay escasez de recursos en consideracin de las
dimensiones de los recipientes muestreados. Conocer la importancia relativa de la competencia entre los distintos estados permite
deducir la capacidad reproductiva de un recipiente en dependencia de su rea superficial. La relacin entre rea superficial y capacidad
reproductiva permitir disear ndices de riesgo para enfermedades transmitidas por el mosquito A. aegypti precisos y fciles de evaluar
en campo.

En busca de factores que propician la propagacin del Zika. (CI)

David Baca Carrasco, Jorge X. Velasco Hernndez (dbc270582@[Link])

Desde el primer brote importante reportado en la isla de Yap en el ao 2007, la propagacin del virus Zika ha alertado a la comunidad
cientfica mundial. Zika es un arbovirus transmitido por mosquitos de la especie Aedes; particularmente en Amrica Central y Amrica
del Sur, el principal vector es el mismo mosquito que transmite el virus del dengue y del chikungunya, Aedes aegypti. Tratando de
entender la dinmica de propagacin Zika, en este trabajo se presentan tres modelos matemticos, en los que, adems de considerar la
transmisin vectorial del virus, se consideran y analizan tambin la transmisin del virus por contacto sexual y el factor de migracin.
Anlisis numrico de estos modelos nos permiten tener una visin clara de los efectos de la transmisin sexual y migracin en la
propagacin del virus, adems de proporcionar informacin sobre qu esperar de la enfermedad en el futuro.

Anlisis de la competencia intraespecfica como estabilizador de un modelo depredador-presa (RI)

Alvaro Reyes Garca, Manuel Jess Falconi Magaa (reyes@[Link])

La depredacin y la competencia son dos tpicos que han sido ampliamente estudiados por los eclogos. Entre las aportaciones
matemticas ms sobresalientes que se han hecho al respecto se encuentran los modelos depredador-presa. En esta pltica, presen-
tamos un modelo formado por un sistema dinmico con respuesta funcional de tipo Holling II y con un parmetro de competencia
intraespecfica. Los objetivos de la pltica son analizar las propiedades dinmicas de nuestro modelo, y compararlas con las de un
modelo con respuesta funcional de tipo Lotka-Volterra. Con base en lo anterior, mostramos que el coeficiente de competencia es un
elemento que favorece la estabilidad asinttica global de un estado estacionario del modelo.

Un modelo con estructura de edades con canibalismo en la presa. (CI)

Roberto Alejandro Ku Carrillo, Francisco J. Solis Lozano (raku@[Link])

En este trabajo desarrollamos una familia de modelos presa-depredador con estructura de edades y canibalismo en la presa. Dichos
modelos consisten de un sistema de ecuaciones diferenciales con una tasa de natalidad generalizada. Otra caracterstica de estos
sistemas es que las funciones de interaccin de depredacin fueron propuestos en base al mtodo de modelacin analtica. En esta
charla analizamos las soluciones de estos modelos mostrando que existe la coexistencia de la presa y el depredador, as como tambin
la existencia de soluciones peridicas estables mediante un anlisis de bifurcacin.
Tablas de Horarios 33

Una propuesta de modelacin matemtica para la violencia en pareja. (CI)

Sandra Elizabeth Delgadillo Aleman, Roberto K Carrillo, Benito Chen Charpentier
(sedelgad@[Link])

La violencia de gnero, en particular en pareja, es un fenmeno social que se encuentra presente alrededor del mundo, y en particular,
en nuestro pas. Actualmente existen modelos sociales y estadsticos, entre otros, para medir el nivel de violencia histrico de una
poblacin o de un caso clnico. Sin embargo, son muy escasos los modelos matemticos que se estn desarrollando para predecir la
evolucin de la violencia en los casos antes mencionados. En esta charla se presentarn algunos modelos matemticos en los cuales
se muestran distintos enfoques y factores con los que se ha abordado problemas similares en la literatura. Adems, se presentar
y discutir una propuesta de modelacin en ecuaciones en diferencias para describir la evolucin de la violencia en una pareja,
considerando factores tales como: la reaccin de los individuos ante la violencia, etapa de la relacin y factores econmicos.

Modelos ecoepidemiolgicos. (CI)

Jos Geiser Villavicencio Pulido ([Link]@[Link])

La dinmica poblacional y la propagacin de una enfermedad infecciosa han sido analizadas ampliamente a travs de modelos
matemticos. Es conocido que las enfermedades tienen la capacidad de influir no nicamente en la dinmica de los hospederos sino
tambin en las dinmicas de otras especies con las que interactan de manera indirecta. De la misma manera, especies interactuando
pueden modificar la evolucin de la enfermedad debido a los cambios en la especie hospedera. El estudio de esos dos efectos
combinados es llamado ecoepidemiologa. En esta platica se describirn algunos modelos ecoepidemiolgicos que muestrn dinmicas
muy simples y otros que presentan una dinmica muy compleja. Finalmente se propondrn lneas de investigacin que coadyuvarn
en el desarrollo de la ecoepidemiologa.

Una introduccin a la modelacin en inmuno-epidemiologa. (CI)

Fernando Saldaa Garca ([Link]@[Link])

Para muchas de las enfermedades infecciosas que afectan a los humanos hay dos procesos claves que juegan un rol importante en
la dinmica patgeno-hospedero. Uno es el proceso epidmico que involucra la transmisin de la enfermedad entre los individuos y
el otro es el proceso inmunolgico relacionado con la interaccin entre el agente patgeno y el sistema inmune a nivel individual.
Recientemente ha habido considerable inters en acoplar estos dos procesos. En esta charla, discutimos las consecuencias de hacer lo
anterior, en particular, revisamos un modelo propuesto por Z. Feng et al donde se acoplan los procesos va factores ambientales.

Modelado de la transmisin y transicin del Virus de Papiloma Humano. (CI)

Juan Gonzalo Barajas Ramrez, Jos de Jess Esquivel Gmez (jgbarajas@[Link])

Para investigar la propagacin de enfermedades infecciosas en una poblacin y poder determinar las medidas que deben ser adoptadas
para frenar la cadena de contagios, se han desarrollados modelos matemticos, usualmente denominados modelos epidmicos. En la
mayora de los modelos epidmicos se asume que la poblacin se encuentra repartida en compartimentos dependiendo del estado de
salud de cada individuo, por ejemplo, Susceptible (S) cualquier individuo que puede contraer la enfermedad, Expuesto (E) cualquier
individuo que ha sido infectado pero que no puede infectar a otro individuo, es decir, que se encuentra en un periodo de latencia,
Infectado (I) cualquier individuo infectado que puede infectar a otros individuos, Removido o Recuperado (R) cualquier individuo
recuperado o muerto, etc. Adicionalmente, en algunos modelos epidmicos se implementan mecanismos de control como cuarentena
(Q) y vacunacin (V) con el objetivo de investigar la eficiencia de estos mecanismos para contener la propagacin de la enfermedad.
Un modelo epidmico clsico es el modelo SIR el cual considera solo tres compartimentos Susceptibles, Infectados y Removidos.
Por otra parte, el contagio de VPH en muchos casos se transforma en cancer cervicouterino lo que complica la modelacin de la
enfermedad. En esta ponencia se busca dar a conocer los modelos matemticos propuestos para la propagacin de enfermedades
infecciosas y se tratar de ajustar dichos modelos tomando las realidades del fenmeno a modelar. En particular, los procesos de
transicin de infeccin VPH a cncer as de dar una idea de como estos resultados podran ser validados mediante bases de datos
nacionales y regionales. El nivel de la ponencia no requiere conocimientos previos ni especializados de epidemiologa o ecuaciones
diferenciales, por lo tanto, es para publico en general.

Control ptimo en epidemiologa. (CDV)

Alejandro Peregrino Prez (alex.pp69@[Link])

Los modelos matemticos de las enfermedades infecciosas han demostrado que las combinaciones del aislamiento, la cuarentena, la
vacuna y el tratamiento son a menudo necesarios para eliminar la mayora de las enfermedades infecciosas. Sin embargo, si no se
administran en el momento adecuado y en la cantidad correcta, la eliminacin de la enfermedad seguir siendo una tarea difcil. La
teora de control ptimo ha demostrado ser una herramienta acertada en la comprensin de las maneras de reducir la extensin de
enfermedades infecciosas ideando las estrategias ptimas de la intervencin de las enfermedades. El mtodo consiste en minimizar
34 Tablas de Horarios

el costo de la infeccin o el costo de implementar el control, o ambos. En esta charla de divulgacin se presentan algunos modelos
matemticos que utilizan la teora del control ptimo para deducir las estrategias ptimas destinadas a reducir la propagacin de una
enfermedad infecciosa.

Estabilidad global de un modelo epidmico SIRS con tasa de incidencia general y transferencia de infectados a susceptibles. (RT)
ngel Gustavo Cervantes Prez, Eric Jos vila Vales (agcp26@[Link])

Se estudia una clase de modelos epidmicos de tipo SIRS con una tasa de incidencia no lineal dada por una funcin f(S, I). Esta tasa
de incidencia general incluye una amplia gama de tasas de incidencia consideradas previamente en la literatura, incluyendo algunas
no montonas o no cncavas. Se aplican el principio de invariancia de LaSalle y el mtodo directo de Liapunov para demostrar que el
equilibrio libre de enfermedad es globalmente asintticamente estable cuando el nmero reproductivo bsico R0 es menor o igual a 1,
mientras que el equilibrio endmico es globalmente asintticamente estable si R0 es es mayor que 1, siempre que se cumplan ciertas
condiciones para la funcin de incidencia f(S, I).

Anlisis de bifurcacin en algunos sistemas Leslie-Holling con efecto Allee. (RT)

Sandy Gmez Prez, Evodio Muoz Aguirre, Jorge lvarez Mena (carlos 04antonio17@[Link])

Patrick Holt Leslie (1900-1974) estudi el modelo clsico de Lotka-Volterra y realiz algunas modificaciones para obtener as los
modelos llamados Leslie-Holling. Entre las principales modificaciones destacan las siguientes: competencia intra-especfica, es decir,
la competencia entre individuos de la misma especie; la poblacin depredador puede sobrevivir con una fuente alterna de alimento,
aunque la presencia de la poblacin presa favorece su crecimiento; la capacidad de carga del medio ambiente del depredador es
proporcional al nmero de presas; y el depredador consume a la presa de acuerdo a alguna respuesta funcional tipo Holling. En esta
presentacin se describen brevemente los sistemas Leslie-Holling con efecto Allee, un fenmeno ecolgico, descrito por el ecologista
americano Warder Clyde Allee (1885-1956), que describe una relacin positiva entre algn componente de adaptacin individual y el
tamao o densidad de poblacin. Adems se realiza un anlisis de bifurcacin en algunos modelos Leslie-Holling al considerar efecto
Allee en la ecuacin de las presas.

Bifurcacin de Hopf y Bautin en modelos de cadenas alimentarias tritrficos. (CI)

Vctor Castellanos Vargas (vicas@[Link])

En esta charla vamos a mostrar la existencia de ciclos limite en modelos de cadenas alimentarias de nivel 3, considerando diversos
tipos de respuestas funcionales y considerando crecimiento logstico y lineal de la presa en ausencia de los depredadores. Para ello,
vamos a encontrar el primer coeficiente de Lyapunov para encontrar una bifurcacin de hopf y en algunos casos bifurcacin de Bautin.

Modelacin matemtica de patrones espacio-temporales cerebrales. (CDV)

Laura Rocio Gonzalez Ramirez (rgonzalez@[Link])

En esta charla platicaremos sobre distintos tipos de patrones espacio-temporales de actividad cerebral observados en grabaciones
clnicas. Proseguiremos con la descripcin de uno de los modelos bsicos en Neurociencia Matemtica: El Modelo de Hodgkin-Huxley.
Este modelo fue desarrollado para estudiar la iniciacin y propagacin de potenciales de accin. Finalmente, hablaremos de modelos
de tipo campo medio, consistentes en sistemas de ecuaciones integrodiferenciales, que actualmente han sido utilizados para modelar
la propagacin de patrones de tipo onda viajera observados en grabaciones clnicas de tipo potencial de campo local durante crisis
epilpticas en pacientes humanos.

Propagacin en sistemas confinados. El estudio de seales elctricas en axones con protuberancias y sus implicaciones. (CI)
Erick Javier Lpez Snchez, Juan Manuel Romero Sanpedro (lsej@[Link])

La ecuacin del cable describe el voltaje en un cable cilndrico recto. Esta ecuacin ha sido empleada para modelar el potencial
elctrico en dendritas y axones. Sin embargo, algunas veces esta ecuacin puede conducir a predicciones incorrectas para algunas
geometras realistas, en particular cuando el radio del cable cambia significativamente. Cables con radios no constantes son impor-
tantes para algunos fenmenos, por ejemplo, a lo largo de los axones aparecen protuberancias de forma discreta en enfermedades
neurodegenerativas como Alzheimer, Parkinson, demencia asociada al VIH y esclerosis mltiple. En este trabajo se propone resolver
una ecuacin del cable generalizada, para una geometra general del cable, que se construye usando el marco de Frenet-Serret. Esta
ecuacin generalizada depende de cantidades geomtricas tales como la curvatura y la torsin del cable. Se muestra que cuando
el cable tiene una seccin transversal circular, la ecuacin generalizada del cable no depende ni de la torsin ni de la curvatura. Si
adems el radio de la seccin transversal no vara, esta ecuacin se reduce a la forma fundamental conocida. Tambin, se encuentra
una solucin exacta para un cable ideal el cual tiene una seccin transversal circular variable y curvatura igual a cero. Para este caso
se muestra que cuando la seccin transversal del cable crece, el voltaje decrece. Tomando como base este caso ideal, se re-escribe
la ecuacin generalizada del cable como una ecuacin de difusin con un trmino adicional representando una fuente generada por
Tablas de Horarios 35

la geometra del cable. Esta fuente depende del rea de la seccin transversal del cable y de sus derivadas. Adems, se realizaron
simulaciones numricas para estudiar diferentes cables con protuberancias. Las soluciones numricas muestran que cuando la seccin
transversal del cable tiene cambios abruptos, su voltaje es ms pequeo que el voltaje en el caso del cable cilndrico. Ms an, esas
soluciones numricas muestran que el voltaje puede ser afectado por las inhomogeneidades geomtricas del cable. Los resultados
obtenidos son consistentes con datos experimentales reportados en la literatura.

Ilusiones visuales y matemticas. (RT)

Pavel Alejandro Flores Encinas, Alessio Franci ([Link]@[Link])

La percepcin visual es construida en el cerebro procesando estmulo luminoso detectado por la retina y transmitido a travs del
camino visual. Las ilusiones visuales proveen importantes ideas en cmo el cerebro procesa estmulo luminoso, porque desenmascara
los mecanismos del cual el camino visual distorsiona la seal original para extraer informacin saliente, en otras palabras, ayudar a crear
la ilusin del mundo percibido. La ilusin de la rejilla de Hermann es percibida mirando intersecciones de bandas blancas en un fondo
negro, formando una rejilla de apenas espaciados, igualmente, cuadros negros. Manchas oscuras aparecen en las intersecciones al cual
el sujeto no est mirando directamente. Entender los mecanismos detrs de la ilusin es importante, porque revela los mecanismos
en el cual el cerebro parcialmente filtra las seales visuales que no provienen directamente desde el punto focal del campo visual.
Utilizamos un modelo de reaccin-difusin contemplando el fenmeno de inhibicin lateral.

Modelamiento matemtico de diabetes tipo 2. (CI)

Griselda Quiroz Compen ([Link]@[Link])

La prediccin de los niveles de glucemia de los pacientes con diabetes tipo 2 ha mostrado ser una herramienta de terapia que les puede
ayudar a mejorar el manejo de su enfermedad. Por tal motivo, el desarrollo de modelos matemticos que reproduzcan el metabolismo
glucosa en diabetes tipo 2 ha sido de inters en los ltimos aos. En esta charla se discutirn los retos actuales que actualmente se
estn trabajando en el modelado matemtico de diabetes tipo 2, especialmente desde dos enfoques: modelado fisiolgico y modelado
basado en datos.

Modelos matemticos de las clulas alfa y beta del pncreas. (CDV)

Roberto vila Pozos (ravila@[Link])

Las clulas alfa y beta del pncreas son las encargadas de mantener los niveles de glucosa en la sangre dentro de cierto rango. Un
mal funcionamiento de estas clulas ocasiona diversos problemas al estado general de salud. El trabajo de las clulas alfa y beta del
pncreas es conjunto, pero los mecanismos de cada uno de ellos es contrastante. Las clulas alfa se estimulan cuando la concentracin
de glucosa en la sangre es baja y secretan glucagn. Las clulas beta son estimuladas con niveles altos de glucosa y responden con la
secrecin de insulina. Se han propuesto modelos matemticos para entender el funcionamiento de estos tipos celulares, que exploran
desde la ruta glucoltica, las oscilaciones de calcio, las oscilaciones de ATP y la actividad elctrica de las diferentes poblaciones de
canales incos. En esta charla se presentar una panormica de los distintos modelos y la relacin entre ellos, para explicar de manera
global el comportamiento de este sistema de regulacin.

Modelos matemticos para entender, prevenir y revertir enfermedades epiteliales complejas. (CI)
Elisa Domnguez Httinger ([Link]@[Link])

En Mxico, una alta proporcin de muertes son causadas por enfermedades de origen epitelial, como los carcinomas, el asma, la
dermatitis atpica, y las infecciones de mucosas. Es por tanto indispensable mejorar las estrategias preventivas y los tratamientos
de estas enfermedades. Sin embargo, ste es un reto difcil, pues se trata de enfermedades complejas, en las que (1) hay muchas
posibles combinaciones de factores que las pueden desencadenar, (2) hay un empeoramiento gradual de los sntomas, y (3) muchos
de los tratamientos presentan efectos secundarios no deseados, por lo que es importante minimizar la intensidad y duracin de estos
tratamientos. En nuestro grupo de investigacin, utilizando diferentes formalismos que incluyen las ecuaciones diferenciales y las
rede booleanas, hemos propuesto una serie de modelos matemticos que han ayudado a (1) esclarecer los mecanismos patognicos
(2) encontrar estrategias de prevencin temprana, para frenar la progresin de la enfermedad, y (3) disear tratamientos ptimos
que permiten la regresin de los sntomas a la vez que se minimizan los efectos secundarios no deseados. Hemos aplicado nuestra
metodologa y anlisis a una gran gama de enfermedades epiteliales complejas, incluyendo dermatitis atpica, psoriasis, cncer de piel,
neumona, asma, cirrosis, y cncer de hgado. Nuestros modelos matemticos nos han permitido integrar y analizar una gran gama
de datos clnicos y experimentales, detectar de manera sistemtica posibles causas de estas enfermedades, y proponer estrategias
preventivas ms eficientes.
36 Tablas de Horarios

Modelaje matemtico sobre la interaccin entre los macrfagos y el cncer de mama. (RT)
Ugo Enrique Avila Ponce de Len, Osbaldo Resendis (uapdl@[Link])

En Mxico, el cncer de Mama ocupa los primeros puestos de incidencia y mortalidad, ante este problema de salud pblica, se han
implementado estrategias para la deteccin oportuna. El sistema inmunolgico es la primera lnea de defensa que tenemos ante un
agente extrao, en este caso el cncer de mama. Los macrfagos son clulas del sistema inmunolgico, los cuales estn asociados
al cncer de mama y estn correlacionados con un mal pronstico debido a su presencia dentro del microambiente tumoral es de
casi el 50% en cncer de mama. Lo peculiar de los macrfagos es que presentan una diferenciacin fenotpica al momento en que
los M1 (anti-tumoral) interactan con las clulas cancergenas, cambiando sus propiedades a M2 (pro-tumoral). En este trabajo
presentamos el uso de dos herramientas matemticas complementarias en trminos de la relevancia biolgica: redes booleanas y
ecuaciones diferenciales, se considera en ambos mtodos el microambiente tumoral generado entre el macrfago y el tumor mamario
que favorece o no la progresin del tumor. En las ecuaciones diferenciales se realiz un anlisis matemtico enfocado en la estabilidad
del sistema, el cual fue observado mediante la del criterio de Routh, uno de los escenarios que caus inestabilidad se produce cuando
los niveles de inhibicin de las clulas M2 a las clulas M1 se encuentra en lo ms alto, esto genera que la dilucin de las clulas de
cncer sea muy baja. Para el mtodo booleano se obtuvo que, para la existencia del cncer tiene que hallarse la presencia de las M2,
dado a que stas liberan IL1A al microambiente que inactiva la actividad de IL 1 secretada por M1, por lo tanto, la actividad de
M1 queda inhibida. As mismo, stas clulas reclutan a clulas reguladores del sistema inmunolgico como las clulas T H2 y T REG
que inactivan la funcin citotxica de las clulas T , favoreciendo la progresin del tumor mamario, finalmente liberan un factor de
crecimiento EGF (Factor de Crecimiento Epidermal) que fomenta la proliferacin del tumor mamario.

Descripcin matemtica de la interaccin de las clulas tumorales y el sistema inmune con resistencia. (RI)
Jos Erasmo Prez Vzquez, Reinaldo Martnez Cruz (joserasmo25@[Link])

En este trabajo desarrollamos las ideas fundamentales para construir un modelo matemtico general que describa la interaccin de
una poblacin de clulas cancerosas y el sistema inmunolgico, ya que en aos recientes se ha acumulado evidencia que indica que el
sistema inmune puede reconocer y eliminar tumores malignos. En particular, consideramos la interaccin con dos tipos de clulas del
sistema inmune: las Naturales Asesinas N y los linfocitos T citotxicos, y como las clulas cancerosas desarrollan resistencia a dichas
interacciones. Mostramos como este fenmeno de interaccin celular y resistencia da lugar a un sistema de n ecuaciones diferenciales,
las cuales describen como se genera la inmunidad de las clulas tumorales con respecto a su interaccin con el sistema inmunolgico.

Dendritic immunotherapy improvement for an optimal control murine model. (CI)

Julio Rangel Reyes, Juan Carlos Chimal Egua, Erandi Castillo Montiel (juliorr@[Link])

Protocols in immunotherapy are usually proposed following the intuition and experience of the therapist. In this work, we forego
experience and intuition and use mathematical modeling, optimal control and simulations to deduce such protocols. The clinical
efficacy of dendritic cells (DCs) vaccines to cancer treatment is still unclear. Dendritic cells face several obstacles in the host
environment, such as immuno- suppression and poor transference to the lymph nodes reducing the vaccine effect. We have created a
mathematical murine model to measure the effects of dendritic cell injections. The model agrees with the experimental results with
and without the therapy made in mice infected with melanoma. We aim to create a realistic therapy which takes into account the
therapy given by bolus injections of small duration not as a continual dose. We show that the dendritic cells percentage manage to
reach the lymph nodes having a crucial impact on the therapy outcome. This suggests that efforts in finding better methods to deliver
DC vaccines should be pursued.

Replicacin de cadenas de ADN. (CDV)

Jos Manuel Sifuentes Jaramillo, Jos Manuel Gmez Soto (jsmnsj@[Link])

El proceso de replicacin de ADN es el mecanismo que permite al ADN duplicarse (es decir, sintetizar una copia idntica). De esta
manera a partir de una molcula de ADN nica, se obtienen dos o ms rplicas. Esta duplicacin del material gentico se produce
de acuerdo con un mecanismo semi-conservador, lo que indica que los dos polmeros complementarios del ADN original, al separarse,
sirven de molde para la sntesis de una nueva cadena complementaria, de forma que cada nueva doble hlice contiene una de las
cadenas del ADN original. Determinar donde se lleva a cabo la replicacin de las cadenas de ADN puede ser muy til en diferentes
aplicaciones, por ejemplo: Los errores en el ADN pueden causar enfermedades, el conocer el proceso de replicacin y unin del
cigoto puede detener la heredabilidad de ellas; combatir el cncer y la regeneracin de tejidos son otros ejemplos. En esta ponencia
explicaremos el funcionamiento de un programa que ayuda a predecir la posicin dentro de la cadena donde se lleva a cabo el proceso
de replicacin.
Tablas de Horarios 37

Computacin Matemtica
Coordinador: Dolores Lara Cuevas
Lugar: Yelizcalli 103, Facultad de Ciencias

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Karina M. Figueroa Maribel Hernndez
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Claudia Esteves J. Alonso Ramrez M. Elizabeth Santiago
10:3011:00 PLENARIA Karla Ramrez P. Hctor H. Rodrguez
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Gerardo M. Ortigoza Juan Antonio Vega Armando Espndola
12:0012:30 Carlos A. Coello Perla J. Senz Juan Gerardo Girn Yurisel Salmern
12:3013:00 Santiago Len O. Claudia P. Medina Eliver Prez
13:0013:30 Gustavo Carren PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Mara Luisa Argez
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Christian Rubio M. Angel Fco. Ziga Pilar Selene Linares
17:0017:30 Fernando A. Galicia Mara Gutirrez H. Hctor Jess Sotelo
17:3018:00 Jorge Chvez C. PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 J. Guillermo Falcn TARDE LIBRE
18:3019:00 Enrique Daz O.
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Optimizacin evolutiva multi-objetivo: Algoritmos, aplicaciones y retos Actuales. (CI)

Carlos Artemio Coello Coello (ccoello@[Link])

El uso de algoritmos evolutivos y otras metaheursticas bio-inspiradas en la solucin de problemas de optimizacin con dos o ms
funciones objetivo (normalmente en conflicto entre s) se ha vuelto muy popular en los ltimos 18 aos. Esta rea de investigacin,
conocida como "optimizacin evolutiva multi-objetivo" ha tenido un crecimiento muy acelerado, lo cual dificulta la incursin de nuevos
investigadores y estudiantes de posgrado, debido al intimidante volumen de informacin disponible al respecto. En esta pltica se
dar un panorama general de las tendencias actuales de investigacin en torno al desarrollo de algoritmos. Asmismo, se describirn
brevemente algunos de los temas de investigacin que han atrado ms la atencin en aos recientes, incluyendo los problemas
con muchas funciones objetivo, la solucin de problemas con funciones objetivo muy costosas y el desarrollo de esquemas hbridos
que combinan metaheursticas con mtodos de programacin matemtica. Adicionalmente, se mencionarn algunas de las muchas
aplicaciones del mundo real en las cuales los algoritmos evolutivos multi-objetivo han resultado de gran utilidad.

Metrevolucin. Ascenso y descenso eficiente en vagones del Metro. (CI)

Gustavo Carren Vzquez, Carlos Gershenson, Luis A. Pineda (gcarreon@[Link])

Millones de personas usan los sistemas de transporte pblicos (STP) todos los das. Los STP sin estrategias de regulacin adecuadas de
pasajeros son propensos a generar retrasos y disminuir el rendimiento del sistema. En esta investigacin se presentan dos resultados: una
simulacin computacional para probar estrategias de regulacin de pasajeros en el ascenso y descenso en vagones y la implementacin
de la estrategia con el mejor rendimiento en el Sistema de Transporte Colectivo Metro. Se ha utilizado el Modelo de Fuerzas Sociales
(SFM) para describir patrones colectivos que aparecen en el flujo de peatones. Se uso el SFM para implementar una simulacin de
flujos de pasajeros considerando el proceso de ascenso y descenso. Se realiz un estudio de la dinmica del Metro de la Ciudad de
Mxico para calibrar las variables del modelo. En el simulador se implement la estrategia actual, la cual modela la dinmica de
abordaje actual de los pasajeros; se realiz una comparacin con dos estrategias alternativas, puertas dedicadas que usa puertas
exclusivas para el ascenso y el descenso, y la estrategia de lneas gua que organiza a los pasajeros en la plataforma para crear
dos flujos de entrada y uno de salida. Usando los resultados de la simulacin computacional, se implement la estrategia lneas
gua en la estacin Balderas de la Lnea 1 del Metro de la Ciudad de Mxico. Los resultados muestran una reduccin del tiempo
de ascenso-descenso de 10 a 15% y la reduccin de retrasos en la estacin de 15 a 25%. Este nuevo esquema ha sido aceptado
38 Tablas de Horarios

favorablemente por los usuarios. La implementacin de este esquema de bajo costo y alto impacto abre la posibilidad para mejorar
los sistemas de transporte pblicos.

Anlisis y clasificacin de eventos de hipopnea central y obstructiva utilizando algoritmos de aprendizaje computacional. (CI)
Mara Luisa Argez Salcido ([Link]@[Link])

El propsito de este proyecto es el implementar y comparar diferentes algoritmos de aprendizaje computacional para el anlisis y
clasificacin de eventos de hipopnea central y obstructiva. Esto se hizo por medio del anlisis de seales del electroencefalograma
(EGG) de la base de datos "University College Dublin Sleep Apnea Database" de la pgina web [Link]. En el caso particular
de este trabajo, se analizaron seales del EEG de pacientes diagnosticados con el sndrome de apnea-hipopnea del sueo (SAHS), en
donde el objetivo en clasificar eventos de hipopnea obstructiva e hipopnea central. Dicha clasificacin se hizo por medio de distintos
algoritmos de aprendizaje computacional. Las caractersticas o entradas para los clasificadores y la seal a analizar se obtuvieron por
medio de la implementacin de la transformada de wavelet a la seal original, utilizando el wavelet "Daubechies 4" en el quinto nivel.
Se compararon ocho tipos de clasificadores: mquinas de vectores de soporte con kernel lineal y gaussiano, bayesiano ingenuo, anlisis
discriminante tipo lineal, lineal usando la matriz de covarianza del tipo lineal, cuadrtico, cuadrtico usando la matriz de covarianza
del tipo cuadrtico y K-vecinos ms cercanos. El clasificador que obtuvo mejores resultados fue el de anlisis discriminante tipo lineal
el cual tiene por objetivo proyectar el conjunto de datos a un espacio de menor dimensin donde la separacin entre clases sea mayor.
Este algoritmo logr una exactitud en su clasificacin del 64.03% y 78.52% en las etapas de prueba y entrenamiento respectivamente
utilizando los datos de un solo paciente.

Familias de cruce de grficas geomtricas completas. (CI)

Christian Rubio Montiel, Dolores Lara ([Link]@[Link])

Una grfica geomtrica es una grfica dibujada en el plano tal que sus n vrtices estn en posicin general, y sus aristas son segmentos
de lnea rectilneos. Dos subgrficas geomtricas se cruzan si existe una arista en la primer subgrfica y una arista en la segunda
subgrfica con un cruce, es decir, con un punto interior en comn. Una familia de subgrficas geomtricas arista-disjuntas se llama
de cruce mtuo si cualesquiera dos de sus elementos se cruzan. Mostraremos que para cualquier grfica completa geomtrica siempre
existe una familia de cruce mtuo de 2-trayectorias (trayectorias de longitud 2) de al menos (n/2 + 1)0.5 1 elementos, y una familia
de cruce mtuo de 3-estrellas (estrellas de 3 hojas) de al menos n/6 elementos.

El zipper relacional: Una verificacin formal. (CDV)

Fernando Abigail Galicia Mendoza (fernandogamen@[Link])

Realizar cambios locales en una estructura de datos funcional, por ejemplo actualizar el valor de un nodo en un rbol, puede resultar
ineficiente ya que la solucin usual consiste en la destruccin total de la estructura para llegar al punto donde se debe realizar el cambio
(a lo cual le llamamos el foco), para finalmente reconstruir la estructura de datos en su totalidad. Grard Huet en respuesta a esta
problemtica define una estructura de datos, llamada zipper, cuyo fin es particionar una estructura en una descripcin de la misma
hasta donde se encuentra el foco en cuestin y una subestructura correspondiente a dicho foco. Por otra parte, Yuta Ikeda y Susumu
Nishimura mencionan que las funciones que destruyen y reconstruyen la estructura a partir del zipper son funciones parciales no
inyectivas, ocasionando que la composicin de estas resulte en errores de cmputo indeseables, solucionando este problema empleando
un lenguaje relacional. En esta pltica se construir el zipper relacional y se har una verificacin formal del enfoque recin mencionado
con el apoyo del asistente de pruebas COQ ([Link] Este trabajo se realiza en el marco del proyecto UNAM PAPIME
proyecto PE102117.

Optimizador multi-objetivo basado en colonias de hormigas para espacios de bsqueda continuos. (RT)
Jess Guillermo Falcn Cardona, Carlos Artemio Coello Coello (jfalcon@[Link])

En los mbitos ingenieril, cientfico e industrial existen problemas que requieren de la optimizacin simultnea de varios objetivos que
se encuentran normalmente en conflicto entre s. stos son los llamados problemas de optimizacin multi-objetivo (POMs). Debido
al conflicto entre los objetivos, existen varias soluciones que satisfacen un POM en lugar de tener una nica solucin global como
en el caso de un problema de optimizacin mono-objetivo. Estas soluciones conforman el denominado conjunto ptimo de Pareto,
mientras que su imagen es denominada frente ptimo de Pareto. Las tcnicas de programacin matemtica surgieron como un medio
de solucin de POMs. Sin embargo, bajo ciertas circunstancias, stas presentan varios inconvenientes que deterioran su desempeo.
En consecuencia, el uso de algoritmos evolutivos y otras metaheursticas bioinspiradas para resolver POMs ha aumentado de manera
significativa en los ltimos 20 aos. Esto ha dado pie al surgimiento de una gran variedad de algoritmos evolutivos multi-objetivo
(AEMOs) en la literatura especializada. Por otra parte, la optimizacin mediante colonias de hormigas (ACO, por sus siglas en ingls)
es una metaheursticas inspirada por el comportamiento social de las hormigas en su bsqueda de alimento. Las ideas principales de
ACO son la autoorganizacin y la comunicacin indirecta basada en modificaciones al ambiente empleando una sustancia denominada
feromona. A travs de la feromona, una hormiga puede sesgar probabilsticamente las decisiones de otras hormigas. ACO fue diseado
Tablas de Horarios 39

inicialmente para resolver problemas de optimizacin combinatoria (como el problema del viajero) debido a que se descubri que los
trazos de feromona convergan al camino ms corto entre el nido y la fuente de alimento. Posteriormente, ACO fue extendido para
la resolucin de problemas de optimizacin continua dando buenos resultados y siendo ACO R una de las mejores propuestas de este
tipo disponible en la actualidad. Sin embargo, el diseo de algoritmos de optimizacin multi-objetivo basados en ACO ha sido muy
poco explorada en la literatura especializada. En esta tesis se propone un nuevo algoritmo de optimizacin multi-objetivo basado en
ACO para la resolucin de POMs en espacios de bsqueda continuos. La propuesta emplea ACO R como su motor de bsqueda y es
denominada indicator-based Multi-Objective Ant Colony Optimization Algorithm for Continuous Search Spaces (iMOACO R). Este
algoritmo tambin es capaz de resolver POMs de alta dimensionalidad debido al uso de un esquema de seleccin basado en el indicador
de desempeo R2. El enfoque propuesto es comparado con respecto a AEMOs representativos del estado del arte (NSGA-III, MOEA/D,
SMS-EMOA y MOACO R) empleado problemas de prueba e indicadores de desempeo estndar de la literatura especializada. Los
resultados experimentales indican que iMOACO R es competitivo con respecto a NSGA-III y MOEA/D y supera a SMS-EMOA y
MOACO R en la mayora de los problemas de prueba adoptados. Adems, iMOACO R presenta un mejor desempeo conforme la
dimensionalidad de los problemas de prueba aumenta. De esta forma, iMOACO R parece ser un buen punto de partida para obtener
un optimizador muti-objetivo basado en ACO altamente competitivo.

La segmentacin de imgenes digitales como un problema de optimizacin. (CDV)

Enrique Daz Ocampo, Ana Lizbeth Corts Corts, Carlos Guilln Galvn (doeo113900@[Link])

Un problema de segmentacin para imgenes digitales, consiste en encontrar un par (f, K), donde f es una funcin real valuada clase
C1 sobre un conjunto cerrado F de R2 y K un conjunto de bordes de la imagen. La segmentacin puede ser planteada como un
problema de optimizacin de una funcional de energa (Funcional de Mumford Shah). En esta pltica presentamos el mtodo de
Mumford-Shah unidimensional para la solucin de este problema y explicamos como puede ser aplicado para segmentar una imagen.

Planificacin de movimientos para animacin de multitudes. (CI)

Claudia Esteves Jaramillo (cesteves@[Link])

En esta charla revisar brevemente el estado del arte en los algoritmos de generacin automtica de movimientos para robtica y
animacin por computadora y en particular para escenas con multitudes densas. En la segunda parte platicar acerca de los trabajos
en los que he contribuido en esta rea.

Unstructured Cellular Automata and its applications. (CDV)

Gerardo Mario Ortigoza Capetillo, Alberto Lorandi Media, Alfonso Garca Reynoso (gerardo ortigoza@[Link])

En esta platica presentamos los automatas celulares sobre mallas no estructuradas, triangulaes bidimensioinales, superficies trianguladas
as como tridimensionales en malas de tetrahedros, mostramops sus ventajas sobre automatas celulares tradicionales sobre mallas
rectangulares y hexagonales as como algunas aplicaciones para la dispersin geogrfica, modelos de inundaciones, propagacin de
incendios.

Anlisis de seales EEG para la deteccin de epilepsia. (CI)

Perla Janeth Senz Snchez, Adrin Talamantes Romn, Graciela Mara de Jess Ramrez Alonso (1238perlaa@[Link])

En este trabajo se desarroll un anlisis de seales de electroencefalograma (EGG) a pacientes saludables y pacientes con diagnstico
de epilepsia, mediante una variedad de algoritmos de aprendizaje mquina para su clasificacin. A partir de la transformada de
wavelet se extrae un conjunto de caractersticas para representar la distribucin de los coeficientes de wavelet. Posteriormente se
realiza una reduccin de la dimensionalidad del vector con el algoritmo de Anlisis de Componentes Principales. Una vez definidas
las caractersticas, se implementaron diferentes algoritmos de clasificacin como Naive Bayes, Anlisis Discriminante Lineal LDA,
K-Vecinos Cercanos, K-medias. El algoritmo que logr un mejor desempeo fue el de LDA separacin cuadrtica, con un resultado
mayor del 98% de exactitud. Este proyecto fue desarrollado en la Facultad de Ingeniera de la Universidad Autnoma de Chihuahua
UACH en la asignatura Reconocimiento de Patrones, esto con la finalidad de que el alumno aprendiera a procesar seales de EEG
y que tambin conociera los distintos mtodos de algoritmos de procesamiento que existen en la actualidad, se sabe que aunque en
esta rea la ciencia se encuentra muy avanzada ya que se han realizado diversas investigaciones se requiere que el alumno se interese
y conozca un rea en la cual tambin se es posible trabajar y por supuesto aprender ms cada da.

Algoritmos de backtracking en la bsqueda de thrackles de tringulos maximales. (RT)

Santiago Len Ortiz (sleon@[Link])

Sea S un conjunto de n puntos en el plano, y sea T un conjunto de tringulos con vrtices en S que no tienen aristas en comn.
Decimos que T es un thrackle si cualquier par de tringulos comparte un vrtice o alguna de sus aristas se intersecta. Presentamos
40 Tablas de Horarios

varios algoritmos de backtracking relacionados con la bsqueda de thrackles de tringulos de tamao mximo sobre conjuntos de n
puntos para valores pequeos de n.

Verificacin formal de compiladores: Estudio de un caso. (RI)

Angel Francisco Ziga Chvez (junior@[Link])

Un compilador es una pieza fundamental hoy en da, pero como cualquier programa es susceptible de contener bugs, de hecho la
gran mayora de compiladores en produccin (como GCC) los tienen. Un error en un compilador podra introducir uno o varios errores
en los archivos ejecutables que produce, lo que se traduce en diversas consecuencias negativas de alto impacto, como por ejemplo:
prdidas econmicas y riesgos de salud (pensemos en una aplicacin mdica para manejar un lser en cirugas de humanos). Por
ello consideramos que es imprescindible contar con compiladores correctos, ms aun en el contexto de aplicaciones de misin crtica.
Garantizar la correccin de un compilador es una tarea de gran importancia y puede verificarse formalmente en una computadora con
ayuda de un asistente de demostracin. En esta pltica presentaremos el estudio del caso de un pequeo lenguaje funcional utilizando
el asistente de demostracin Coq.

Es fcil la intercepcin de un email?. (CDV)

Mara Gutirrez Higareda, Rodrigo Victoria (mriagzh@[Link])

Aunque el desarrollo tecnolgico actual provee de los elementos necesarios para que la transmisin de informacin pueda ser protegida,
parece ser que en diferentes niveles de la sociedad se siguen omitiendo medidas bsicas para impedir que terceros no autorizados
puedan acceder a la informacin. Esto incluso dentro de ambientes en los supuestamente se debe de tener la mejor asesora en
trminos de seguridad, como ejemplo podemos citar la controversia de Hillary Clinton. En esta pltica hacemos un repaso de cmo
se relacion paralelamente la trayectoria de Clinton (Incluyendo el 2012 Benghazi Attack) con su seguridad informtica, la cual
di como resultado el hackeo de su servidor de email. Damos tambin las matemticas que respaldan en la actualidad la seguridad
de correos electrnicos: La factorizacin de nmeros enteros, el problema del logaritmo discreto en un campo Fq o en el grupo de
puntos racionales de una curva elptica E(Fq ). As tambin damos las tcnicas de minera de datos que son usadas para explorar todos
los emails de inters, que en el caso de Clinton se dice que fueron cerca de 30000. Finalmente damos los pasos que una persona
comn puede tomar para asegurar su correo electrnico usando librera pblica y detallamos aquellos posibles ataques a los que se
est vulnerable.

Mtodo de encriptacin de imgenes empleando semillas aleatorias, y dinmica catica. (CI)

Jorge Chvez Carlos, Dhyna Guadalupe Varela Mancilla, Rosa Anglica Velazquez Alor, Alejandra Rojas Hernndez ([Link]@[Link]

En este trabajo se presentan formas de codificar la informacin de imgenes, es decir, con el objeto de encriptar informacin mediante
el uso de algoritmos matemticos desde un punto de vista cientfico. As, tambin se abordan algunas herramientas para procesar y
encriptar informacin digital, de forma alternativa a las que se encuentran en el mercado. El mtodo de procesamiento en la codificacin
de la imagen es planteado mediante un algoritmo, el cual tiene como raz una semilla de origen aleatorio y se ve contrastado con
un mtodo de obtencin de parmetros de la dinmica de un sistema catico (semilla pseudoaleatoria). As mismo, se estudia el
decaimiento de informacin de la imagen original despus de haber sido reencriptada mediante el uso de las llaves generadas por
las dos formas de encriptacin; mediante la semilla aleatoria y pseudoaleatoria. Con estos mtodos que se han desarrollado en este
trabajo, se han realizado pruebas de diferentes tipos de imgenes, las cuales contienen informacin digital de diversos tipos de formas
como lo son fotografas, documentos, dibujos, pinturas, imgenes mdicas, etc.

Recuperacin de informacin. CI
Karina Mariela Figueroa Mora (karina@[Link])

El problema de la recuperacin de informacin puede resumirse en un problema de bsqueda de objetos digitales, hoy en da esos
repositorios de datos son enormes, de manera que el objetivo es conseguir las respuestas rpidamente. En esta charla mostrar algunos
algoritmos en los que trabajo y algunas aplicaciones.

Mtodos de Monte Carlo en difusin de agua para analizar daos en tejido neuronal. (CI)
Alonso Ramrez Manzanares, Alessandro Daducci, Jonathan Rafael-Patio, Jos Ramn Capetillo Vzquez (alram@[Link])

Se presentaran una introduccin a la teora y las aplicaciones de la tcnica numrica de simulacin Monte Carlo de movimiento
Browniano de molculas de agua dentro de tejido cerebral. Se discutir como se pueden sintetizar una seal de resonancia magntica
(RM) a partir de la simulacin del proceso dinmico de la auto-difusin de las molculas de agua y como estas simulaciones permiten
trabajar con configuraciones geomtricas 3D arbitrarias que se asemejan a las encontradas en la estructura del tejido neuronal. Se
presentar la aplicacin a la caracterizacin de la seal de RM pesada en difusin de hidrgeno que proviene de tejido axonal daado
debido a enfermedades como esclerosis mltiple o epilepsia. Se discutirn las limitaciones de esta herramientas numrica y como debe
Tablas de Horarios 41

de ser entonada para producir resultados robustos y tiles para la investigacin cientfica. Se justificar por qu la simulacin de estas
seales es importante para la investigacin mdica y el diagnstico, as como las limitaciones actuales para su aplicacin en ambientes
clnicos. Finalmente, discutiremos hacia que direcciones es importante dirigir la investigacin a futuro.

Sobre los mecanismos de paso de parmetros en lenguajes de programacin. (CDV)

Karla Ramrez Pulido (karla@[Link])

En todo lenguaje de programacin se puede hacer uso de diversos mecanismos de paso de parmetros, es decir, de distintas formas
de enviar el o los parmetros entre funciones, mtodos, macros, sub-rutinas, entre otros. Los mtodos ms comnmente usados son
el paso de parmetros por valor y por referencia; sin embargo, existen otros mecanismos como el paso de parmetros por necesidad,
por nombre y el de referencia-regreso. As mismo, todo lenguaje de programacin hace uso de alguno de estos mecanismos, lo cual
conlleva ciertas ventajas y desventajas tanto para el programador como para el diseador del lenguaje. Dado lo anterior, esta pltica
proporcionar un panorama general de los diferentes mecanismos de paso de parmetros mediante el uso de ejemplos, tomando como
base los conceptos matemticos formales de funcin y sustitucin de variables. El propsito de esta ponencia es exponer diversos
mecanismos de paso de parmetros, as como discutir sus caractersticas y posibles efectos secundarios cuando se presentan en algn
lenguaje de programacin. Este trabajo se realiza con el apoyo del proyecto UNAM PAPIME PE102117.

Una implementacin del clculo de la deficiencia de un grafo (bi)orientado. (CDV)

Juan Antonio Vega Garfias, Mireya Paredes (javega@[Link])

Una biorientacin de aristas de un grafo simple consiste en reemplazar cada una de sus aristas {x, y}, o bien por la arista (x, y) o
la arista (y, x) o por el par de aristas (x, y) y (y, x). Si el digrafo resultante tiene aristas paralelas, se llama grafo biorientado, y en
caso contrario, grafo orientado. Los ideales tricos son una clase especial de ideales primos en un anillo de polinomios, los cuales son
generados por binomios. Sea D0 un grafo (bi)orientado y sea PD0 el ideal trico asociado a D0 . La deficiencia de D0 , denotada por
def(D0 ), es la diferencia entre el mnimo nmero de generadores binomiales de PD0 y la altura ht(PD0 ). En particular, decimos que
un grafo no-dirigido G es una interseccin completa binomial si para cada grafo orientado D cuyo grafo subyacente es G se tiene:
def(D) = 0. En este poster mostraremos una implementacin para calcular la deficiencia de un grafo (bi)orientado; adems, una
implementacin de un algoritmo polinomial para decidir si G es una interseccin completa binomial.

Problema de coloracin de grficas por medio de PSO. (CDV)

Juan Gerardo Girn Silvestre, Jos Manuel Gmez Soto (juanger96@[Link])

El problema de coloracin de grficas consiste en encontrar el mnimo nmero de colores necesarios para pintar los vrtices de una
grfica, de tal manera que dos vrtices adyacentes no tengan el mismo color. Esta ponencia aborda el problema mediante el mtodo
heurstico de optimizacin por enjambres de partculas (PSO por sus siglas en ingls) utilizando programacin basada en Agentes.

Grficas dirigidas acclicas y sus aplicaciones en computacin. (RT)

Claudia Paola Medina Santamaria (clapas93@[Link])

La Teora de las Grficas ha tenido un gran impacto dentro de las Ciencias de la Computacin debido a que proporciona una herramienta
muy til para modelar distintos problemas. En esta pltica damos un panorama de una clase especial de grficas, llamadas grficas
dirigidas acclicas, discutiendo algunas de sus propiedades y mostrando ejemplos de aplicaciones en computacin que se sirven de ellas
para su desarrollo, por ejemplo algoritmos para resolver el problema SAT y el problema de eliminacin de subexpresiones comunes,
relevante en la implementacin en compiladores. Este trabajo se realiza en el marco del proyecto UNAM PAPIME PE102117.

Problemas de teora de grficas en bioinformtica. (CI)

Maribel Hernndez Rosales (maribel@[Link])

Entidades biolgicas, tales como genes, protenas, especies, entre otros, pueden ser representados como vertices en una grfica y las
relaciones que existen entre ellas como artistas del mismo. En esta pltica hablar de las propiedades que debe tener dicha grfica
de manera que podamos reconstruir la historia evolutiva de esas entidades biolgicos. Esta historia evolutiva se describe con rboles,
cuyas hojas representan genes, y cuyos nodos internos representan eventos evolutivos que ocurren en los genes. Sin embargo, dado
el ruido que puede existir en datos reales o la incapacidad de los mtodos existentes para elucidar relaciones 100% exactas entre
genes, muchas veces es necesario llevar a cabo ediciones en la grfica de relaciones. Durante esta presentacin les hablar de varios
problemas de edicin de grficas motivados por este tipo de problemas biolgicos.
42 Tablas de Horarios

Aplicacin de un mtodo de clustering para analizar la conectividad en redes hipocampales vistas como redes complejas. (CI)
Elizabeth Santiago Del Angel, Fernando Pea-Ortega, David Alcntara-Gonzlez (esantiago@[Link])

En este trabajo se presenta la aplicacin de un mtodo computacional para determinar comunidades (clustering) de nodos usado
en el rea de redes complejas. Este mtodo es empleado con el objetivo de caracterizar regiones que tengan mayor capacidad de
conectividad en redes hipocampales afectadas por Beta-amiloide. El anlisis es llevado a cabo por medio de la deteccin de clusters o
comunidades de nodos altamente conectados cuya metodologa es presentada en tres etapas. La primera etapa convierte grficamente
la red hipocampal en una red compleja y es formalmente representada como un grafo. En particular, para este tipo de problema,
la definicin de nodos y aristas sobre la red ponderada resultante es definida como sigue. Los nodos representan a las clulas o
conjunto de clulas que muestren alguna actividad durante cierto tiempo, y las aristas se establecen cuando existe alguna actividad
simultnea entre clulas, donde el peso de las aristas es definido por el valor de correlacin obtenido entre clulas. La segunda etapa
consiste en la construccin de comunidades a travs de un mtodo de optimizacin de modularidad y la aplicacin de medidas de
centralidad. Bsicamente, la modularidad es usada para formar a las comunidades o subgrafos de la red que presentarn a los nodos
con alta interconectividad entre ellos, y baja conectividad entre comunidades. En la tercera etapa, los grupos son caracterizados por
la aplicacin de medidas de centralidad, donde las comunidades con los valores ms altos son seleccionadas y consideradas como las
regiones ms importantes dentro de la estructura de la red. Finalmente, se muestran grficamente los resultados obtenidos a partir
de algunas muestras de redes hipocampales proporcionadas por los expertos, identificando los grupos que representan a las regiones
con las clulas o nodos ms relevantes en de la red.

Arte generativo: Una introduccin a processing y arduino. (RT)

Hctor Heriberto Rodrguez Martnez, Luis Antonio Graca Trujillo, Ral Ochoa Valiente (erz440@[Link])

El arte digital es una de las materias que estn cobrando auge en nuestra poca. La evolucin computacional que hemos vivido
en los ltimos 50 aos est haciendo que tengamos que combinar mltiples disciplinas cada vez ms. El arte generativo es una de
las ramas del arte digital en la cul vemos involucradas muchas formas y expresiones de la matemtica moderna, como el uso de
clculo diferencial e integral, geometra, ecuaciones diferenciales, geometra diferencial, lgebra lineal, teora de grupos, entre otras,
combinando el arte y diseo con el cmputo cientfico podemos crear obras y piezas nicas; abordando desde una perspectiva distinta
lo que conocemos como arte. Aprovechamos tambin este documento como una manera menos tediosa de aprender a programar bajo
el paradigma de programacin orientada a objetos, pretendiendo que las generaciones futuras de nuestra facultad adopten un apego
mayor al desarrollo de algoritmos y la programacin como una profesin. Al final el lector obtendr los conocimientos bsicos sobre
programacin en el lenguaje processing, y el desarrollo de algoritmos usando sus conocimientos matemticos para modelar piezas
visualmente atractivas.

Cuadratura numrica la transformada directa de Radon en el plano. (CDV)

Armando Espndola Pozos, Luis Enrique Morales Mrquez (espinpozos@[Link])

La cuadratura numrica de la Transformada de Radon de funciones en el plano es muy importante en diversos campos de estudio
tales como tomografa axial computarizada, procesamiento de imgenes, reconocimiento de patrones, campo de radar y solucin
de ecuaciones en derivadas parciales por mencionar algunas. En este trabajo representamos en el GUI de MatLab la grficas de la
cuadratura numrica de la Transformada Directa de Radon para funciones definidas en el plano y la comparamos con el comando
radon del software MATLAB.

Coloracin de grficas. (RT)

Yurisel Salmern Campos ([Link]@[Link])

En esta pltica hablaremos sobre coloracin de vrtices de una grfica y mostraremos un algoritmo que nos permite hallar el nmero
de coloraciones de dicha grfica para lo cual definiremos conceptos necesarios como biparticin matrz de adyacencia e incidencia,
color-particin, nmero cromtico y polinomio cromtico de una grfica. El algoritmo plateado se basa en la construccin de nuevas
grficas a partir de una grfica inicial, las cules tienen menos complejidad de trabajar.

Codificacin de claves pblicas y privadas en criptografa sobre varias variables. (CI)

Eliver Prez Villegas, Edgar Gonzlez, Guillermo Morales, Feli Sagols (eliverperez90@[Link])

La criptografa sobre varias variables ha sido de gran inters en los ltimos aos debido a que resolver sistemas de ecuaciones
polinomiales de grado dos con ms de dos variables ha sido demostrado ser un problema NP-difcil. De hecho, ste puede ser un
problema resistente al cmputo cuntico. Con la inminente salida de un computador cuntico, la criptografa utilizada hoy en da
se encuentra en riesgo, debido a que el problema de factorizacin utilizado por RSA y el problema del logaritmo discreto en el que
basa su seguridad ElGamal as como tambin los esquemas basados en curvas elpticas permanecen an sin resolver utilizando nuestro
cmputo actual, sin embargo, estos problemas se pueden resolver utilizando el algoritmo de Shor en un computador cuntico. Por
Tablas de Horarios 43

esta razn es que se han estado estudiando otros esquemas criptogrficos que sean capaces de reemplazar los esquemas utilizados hoy
en da siendo resistentes a ataques empleados desde una computadora cuntica. En la criptografa sobre varias variables, las claves
pblicas son sistemas de ecuaciones sobre varias variables mientras que las claves privadas estn compuestas por transformaciones
afines sobre campos finitos. Una de las principales desventajas de esta criptografa, es que el tamao de las claves tiende a ser muy
grande conforme el nmero de variables incrementa. Presentamos una codificacin utilizando ASN.1 (Abstract Syntax Notation One)
con el objetivo de lograr una reduccin en el tamao de las claves, y con la que se obtiene una significativa reduccin en comparacin
con la representacin usual de las mismas instancias.

Razonamiento ecuacional sobre estructuras de datos. (RT)

Pilar Selene Linares Arevalo (selene linares@[Link])

En nuestros cursos de lgebra, hemos aprendido a demostrar propiedades sobre nmeros a partir de axiomas y, en algunos casos,
otras propiedades. Por ejemplo, nicamente a partir de las ecuaciones:

x+y = y+x
x + (y + z) = (x + y) + z

podemos concluir que x + (y + z) = (z + y) + x, pero no podemos afirmar que x + x = x + y.

De forma general podramos preguntamos: cundo una igualdad es consecuencia lgica de un conjunto dado de ecuaciones?.
La Lgica ecuacional es una restriccin de la Lgica de Primer Orden que trabaja con expresiones en forma de igualdades. En esta
presentacin hablaremos del razonamiento en la lgica ecuacional, su uso en la demostracin de propiedades de estructuras de datos
como listas, rboles y pilas, as como su aplicacin al razonamiento en programacin funcional. Este trabajo se realiza con el apoyo
del proyecto UNAM PAPIME PE102117.

Encriptacin de objetos mediante autmatas celulares unidimensionales. (CDV)

Hctor Jess Sotelo Carrillo, Jos Manuel Gmez Soto (ewt7319@[Link])

La encriptacin de datos se ha vuelto de vital importancia para el intercambio de informacin confidencial a travs de internet. Una
de las principales caractersticas de los sistemas que encriptan, es que sean muy robustos en el sentido que no se puedan desencriptar
en tiempo real. En esta ponencia expondremos uno de los mtodos ms seguros para encriptar, que consiste en el uso de autmatas
celulares; en particular, mostraremos la encriptacin de objetos en 3 dimensiones, mediante reglas caticas en autmatas celulares
unidimensionales.
44 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 45

Ecuaciones Diferenciales
Coordinador: Martha lvarez Ramrez
Lugar: Seminarios 4, Instituto de Matematicas

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Arturo Criollo Prez Gamaliel Bl Gonzlez
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Edgar A. Antonio Felipe Monroy Prez Ana Contreras Mndez
10:3011:00 PLENARIA Luis Aguirre Castillo Mario Gerardo Medina Gabriel Catalan Angeles
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Mnica Clapp Martin Celli Siboni Ma. Fernanda Jimnez
12:0012:30 Julio Ernesto Sols Amilcar Meneses V. Jos Lino Cornelio
12:3013:00 Jorge Esquivel Avila Suset G. Rodrguez Osvaldo Osuna Castro
13:0013:30 Jess Noyola R. PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 B. Cuahutenango
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Jess A. Espnola Horacio Leyva C.
17:0017:30 David Yaez Olmos
17:3018:00 Carlos Fuentes R. Juan Montealegre PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Sergii Torba Tishbe Pilarh Herrera TARDE LIBRE
18:3019:00 Carlos Lpez M. Hugo Parra Prado
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Caos, disipatividad y control. (CDV)

Julio Ernesto Sols Daun (solis daun@[Link])

Iniciamos con algunos ejemplos clsicos de sistemas caticos (finitos o infinitos), como el de Lorenz, para luego plantear el problema
del control de caos. Despus, establecemos un vnculo entre dos conceptos aparentemente ajenos de la nocin de disipatividad:
punto-disipatividad, proveniente de la teora de sistemas dinmicos, y pasividad, de la teora de sistemas de control. Por ltimo, de
una solucin general al problema de diseo de controles regulares y acotados en conjuntos convexos U en Rm , dentro del marco de
las funciones de Lyapunov de control, construiremos explcitamente un control acotado que estabiliza globalmente ciertas clases de
sistemas caticos disipativos, sean stos de dimensin finita o infinita.

Anlisis asinttico y numrico de propagacin e interaccin de ondas para ecuaciones no lineales esencialmente no Integrables. (CI)
Jess Noyola Rodrguez, Georgy Omelyanov (Jesnoyola89@[Link])

En este trabajo se demuestra la existencia de soluciones tipo solitn (Ondas viajeras que se propagan sin deformarse) para problemas no
lineales esencialmente no integrables, como lo son la ecuacin de Degasperis-Procesi y las ecuaciones de tipo KdV con no linealidad no
homognea de clase C1 . Se realiza un anlisis asinttico en el cual se considera una perturbacin pequea al problema. Se construye
un esquema numrico estable con el cual se realiza un nmero de simulaciones numricas.

Friccin fraccionaria en ecuaciones de onda no lineales con efecto de memoria. (CI)

Bricio Cuahutenango Barro, Marco Antonio Taneco Hernndez (briciocb@[Link])

El Clculo Fraccionario es una rama de la Matemtica que en recientes aos ha sido de gran utilidad en las diferentes reas de la
ciencia e ingeniera, debido a que suele describir de mejor manera algunos fenmenos fsicos, en particular los fenmenos asociados a
la relajacin, oscilacin y propagacin de ondas, gracias a sus propiedades de no-localidad y de memoria. En el presente trabajo se
muestra la obtencin de las soluciones en forma cerrada para la ecuacin de onda fraccionaria con derivada del tipo Caputo-Fabrizio-
Caputo en la variable temporal y como trmino de friccin se ha propuesto una expresin integrodiferencial cuyo kernel involucra a
las funciones del tipo Mittag-Leffler. Mostraremos como la variacin de los parmetros que definen a las funciones de Mittag-Leffler
46 Tablas de Horarios

conducen a la ecuacin de onda con friccin fraccionaria representada por una derivada fraccionaria del tipo Caputo-Fabrizio-Caputo
y como tambin la friccin puede ser representada por la derivada fraccionaria del tipo Atangana-Baleanu-Caputo recientemente
propuesta.

Ondas lineales y no lineales. Una introduccin a las ecuaciones diferenciales parciales. (CDV)
Jess Adrin Espnola Rocha ([Link]@[Link])

Desde los aos 60, con el advenimiento de computadoras cada vez ms rpidas, un crecimiento de los estudios "no lineales" creci
enormemente. Entre ellos estn el caos, los fenmenos de reaccin-difusin y las ondas no lineales y los solitones. Los solitones,
en particular, tienen la propiedad de ser sistemas completamente integrables. En esta charla, platicaremos brevemente de cmo
surgieron estos sistemas, la forma original de su resolucin, y cul es la relacin entre solitones, geometra y fsica. Veremos cmo
nos podemos mover, en un abrir y cerrar de ojos, de problemas estudiados por ingenieros hasta llegar a matemticas puras. Veremos
cmo se encuentran otros sistemas integrables que provienen de la ptica de fibras, de guas de onda, e inclusive del estudio del ADN
en el sistemas biolgicos. La charla ser introductoria para estudiantes de licenciatura e ingenieros y fsicos no expertos en el tema.

Homogeneizacin de un sistema de ecuaciones diferenciales ordinarias. Aplicaciones. (RT)

David Yaez Olmos (davidyanezolmos@[Link])

Se estudia una familia de problemas de contorno para sistemas de n ecuaciones diferenciales ordinarias, con coeficientes reales,
diferenciables, peridicos y rpidamente oscilantes, dependientes de un parmetro pequeo. Se aplica el mtodo de homogeneizacin
asntotica para obtener el problema homogeneizado y las expresiones de los coeficientes efectivos. Basado en un principio del mximo,
se demuestra la convergencia de la familia de soluciones del problema original a la solucin del problema homogeneizado. Para el caso
particular de n = 2, se aplican los resultados para obtener los coeficientes efectivos elstico, piezoelctrico y dielctrico de una barra
piezoelctrica. Tambin se usan estos resultados para estudiar el comportamiento efectivo de un problema unidimensional dielctrico
complejo. En ambas aplicaciones se investigan las regiones de ganancia de las propiedades efectivas. Este trabajo representa una
introduccin al estudio de mtodos de homogeneizacin y sus aplicaciones.

Ecuacin diferencial parcial fraccionaria para la infiltraccin del agua en el suelo. (CI)
Carlos Fuentes Ruz, Fernando Brambila Paz, Felipe Zatarin Mendoza, Heber Eleazar Saucedo Rojas, Carlos Alberto Chvez Garca
(cbfuentesr@[Link])

Se presentan las ecuaciones diferenciales, que resultan de los principios de conservacin de la masa y de cantidad de movimiento a
travs de la ley de Darcy, para describir los procesos de transferencia de masa y energa en el suelo especialmente en el fenmeno
de la infiltracin. En particular se considera la ecuacin diferencial en la cual el espacio es una funcin de la cantidad de agua y del
tiempo, en lugar de que la cantidad de agua es funcin del espacio y del tiempo, tal y como fue considerado por Philip para deducir
la solucin en serie en la raz cuadrada del tiempo, vlida en tiempos cortos. En la ecuacin diferencial la derivada parcial entera del
espacio con respecto al tiempo se remplaza por una derivada fraccionaria en el sentido de Caputo para tomar en cuenta los procesos
de memoria en el trnsito del agua a travs del medio poroso. Con estas consideraciones se ha deducido una solucin en serie del
fenmeno de la infiltracin pero en funcin del tiempo elevado a la mitad del orden fraccionario de la derivada temporal; cuando este
orden es la unidad se obtiene como caso particular la solucin clsica de Philip. Para extender la ecuacin diferencial fraccionaria
temporal as deducida a todo tiempo de la infiltracin, se han retomado y adaptados los conceptos de la teora clsica de Parlange para
deducir soluciones aproximadas pero de alto grado de precisin de la ecuacin de infiltracin fraccionaria o anmala. La ecuacin de la
infiltracin anmala aproximada resultante es resuelta en serie para los tiempos cortos, sin embargo se requieren mtodos numricos
para su solucin en todo tiempo; cuestin que abre una lnea de investigacin. No obstante se presenta una primera ilustracin grfica
de la infiltracin anmala cuando vara el orden de la derivada fraccionaria temporal.

Sistema completa de soluciones de ecuaciones parablicas y sus aplicaciones para problemas mixtas y de frontera libre. (CI)
Sergii Torba (storba@[Link])

Se construye una familia completa de soluciones para ecuaciones parablicas de forma

uxx q(x)u = ut .

La familia se obtiene como imgenes de polinomios de calor bajo de accin del operador de transmutacin. Las funciones de esta
familia se llaman polinomios de calor generalizados. Se presentaran formulas explcitas y convenientes para aplicaciones numricos
para estos polinomios. Como aplicaciones se presentara mtodos numricos para resolver problemas mixtos (inicial con condiciones
en frontera) y con frontera libre (tipo problema de Stefan). La ponencia se base en trabajos conjuntos con V. V. Kravchenko, I. V.
Kravcheno y J. A. Otero.
Tablas de Horarios 47

Variables elegantes y ecuaciones diferenciales. (RI)

Carlos Lpez Monroy (clmmx77@[Link])

El mtodo de la Variable Elegante, fue propuesto en 1996 por Pedro Miramontes y Faustino Snchez, la utilidad del mtodo radica en
que las ecuaciones diferenciales de algunos modelos de crecimiento biolgico pueden ser resueltos fcilmente. Uno de los problemas
propuestos por estos investigadores fue el hecho de poder deducir las Variables Elegantes de forma generalizada. En esta platica se
presenta la deduccin de una Variable Elegante General, tomando como base el mtodo de los factores integrantes para las ecuaciones
diferenciales de primer orden, as como el mtodo de variacin de parmetros para las ecuaciones diferenciales de mayor orden.

Ecuacin de Korteweg-de Vries sobre una semirecta. (CI)

Edgar Alejandro Antonio Martnez, Jorge Snchez Ortiz, Martin Patricio rciga Alejandre (kwanfight@[Link])

Se considera un problema de valor inicial y de frontera para la ecuacin de Korteweg-de Vries sobre una semirecta. Se utiliza el mtodo
de Fokas para encontrar una representacin integral de la solucin; as mismo, se implementa un mtodo numrico para encontrar una
solucin de un problema especfico. Posteriormente, se generalizar este resultado proponiendo un modelo de dispersin que involucra
derivadas fraccionarias.

El problema de Seibert-Florio y el mtodo directo de Lyapunov para sistemas semidinmicos. (CI)

Luis Aguirre Castillo, B. Kalitine (lac@[Link])

El problema de Seibert-Florio consiste en que, dado un sistema dinmico semidinmico (no necesariamente diferenciable) en un
espacio mtrico X con una variedad (conjunto) invariante Y; que su vez contiene un conjunto (compacto) M. Se buscan condiciones
que garanticen, a) la estabilidad de M; b) la estabilidad asinttica de M; y c) la estabilidad asinttica global de M. La idea clave
para resolverlo ocurri con la formulacin del Principio del umbral de Seibert y su aplicacin en el contexto del problema presentado.
En esta charla se muestra la conexin que existe entre el enfoque de esta teora con la del Mtodo Directo de Lyapunov, conexin
estudiada con B. Kalitine y sugerida por l en una de sus visitas a la UAM-Iztapalapa.

Estados estacionarios para la ecuacin no lineal de Schrdinger. (CDV)

Mnica Clapp Jimnez Labora ([Link]@[Link])

La ecuacin no lineal de Schrdinger aparece en muchos problemas interesantes de la fsica matemtica. La existencia de estados
estacionarios para dicha ecuacin tiene una expresin variacional, es decir, tales estados son los puntos crticos de un funcional
definido en un espacio de Hilbert. Probar la existencia de puntos crticos para dicho funcional resulta ser un problema no trivial y
muy interesante desde el punto de vista del anlisis matemtico. Platicaremos de ello en esta charla y haremos un recuento de los
resultados ms sobresalientes al respecto y de las tcnicas que se usan para obtenerlos. Presentaremos tambin algunos resultados
recientes.

No existencia de soluciones globales de ecuaciones de onda abstractas. (CI)

Jorge Esquivel Avila (jaea@[Link])

Consideramos una ecuacin de segundo orden en el tiempo, sin disipacin. Para cualquier valor positivo de la energa inicial damos
condiciones suficientes para concluir la no existencia de soluciones globales. El xito del anlisis se basa en el estudio detallado de una
desigualdad diferencial diferente de las que se utilizan comnmente en la literatura para concluir no existencia de soluciones globales.
Se exhiben varios ejemplos mejorando resultados de otros autores .

Estabilidad de sistemas positivos. (CI)

Horacio Leyva Castellanos (hleyva@[Link])

Para una familia de sistemas definidos en el ortante positivo, presento un par de resultados para resolver un problema de estabilizacin
y robustez. Ilustro los resultados mediante un par de aplicaciones que motivaron el trabajo. Este trabajo est basado en los teoremas
sobre matrices positivas debido a G. Frobenius y O. Perron; tambin asentado en un teorema de existencia de estabilizadores continuos
debido a Z. Artstein.

Problema de Cauchy para un sistema de ecuaciones de Korteweg-de Vries generalizadas. (RI)

Juan Montealegre Scott (jmscott@[Link])

En la conferencia ser considerado el problema de Cauchy

t u + 3x u + 2up x u + vp x v + x (uvp ) = 0,

t v + 3x v + up x u + 2vp x v + x (up v) = 0,
(2)
u (x, 0) = u0 (x) ,


v (x, 0) = v0 (x) ,
48 Tablas de Horarios

en donde u = u (x, t) y v = v (x, t) son funciones de valores reales de las variables x R y t > 0, u0 y v0 son datos iniciales, y
son constantes positivas con + = 1 y el exponente p es un entero positivo mayor que o igual a uno. El sistema del problema (2)
tiene la estructura de dos ecuaciones de Korteweg-de Vries generalizadas acopladas a travs de los trminos no lineales. En el caso
p = 1 el sistema fue presentado por Nutku y Oguz en [5]. Utilizamos la teora de Kato para ecuaciones quasi-lineales, para demostrar
que el problema (2) es localmente bien formulado cuando los datos iniciales u0 y v0 pertenecen al espacio de Sobolev Hs = Hs (R)
y s > 3/2, es decir, se mostrar que dicho problema tiene solucin nica que depende continuamente de los datos iniciales. Tambin
se indicar como en el caso p = 1, se obtiene la existencia de una solucin global siempre que u0 , v0 Hs y s > 2.
Bibliografa: [1] L. Bona, J. Cohen, G. Wang. Global well-posedness for a system of KdV-type equations with coupled quadratic
nonlinearities. Nagoya Mathematical Journal 215 (2014), 67149. [2] H. Hu, Q.P. Liu . Decouple a coupled KdV system of
Nutku and Oguz. Phys. Lett. 294A (2002), 8486. [3] T. Kato. Quasi-linear equations of evolution, with applications to partial
differential equations. Lecture and Notes in Mathematics, 448 (1975), 2570. [4] K. Kobayasi. On a theorem for linear evolution
equations of hyperbolic type. J. Math. Soc. Japan 31 (1979), 647654. [5] Y. Nutku, . Oguz. Bi-Hamiltonian structure of a
pair of coupled KdV equations. Il Nuovo Cimento 105B (1990) 13811383.

Problema bidimensional de identificacin de la frontera de contacto entre un medio conductor y un conductor ideal. (RT)
Tishbe Pilarh Herrera Ramrez, Andrs Fraguela Collar (tphr 6@[Link])

En las ciencias aplicadas como por ejemplo neurociencias y geofsica, es de inters resolver el siguiente problema: Para una regin
conductora elctrica, utilizando mtodos no invasivos, se desea identificar caractersticas desconocidas en su interior como un con-
ductores ideales o un aislantes ideales. La modelacin matemtica permite formular esta problemtica en el marco de la teora de
los problemas inversos. Este trabajo pretende resolver problema de identificar la frontera de una inclusin interior conductora ideal.
Primero supondremos que para una semibanda conductora, existe una altura a partir de la cual la banda se comporta como un
conductor ideal. El problema de identificacin a resolver es determinar dicha altura a partir de mediciones de potencial y corriente en
la base de la misma, con dicha metodologa se pretende extender el resultado a una regin anular. Debido a que el problema implica
un mal planteamiento, se propone una estrategia de regularizacin para obtener la altura en la banda a partir ciertas caractersticas
sobre las mediciones en la base. Dichas caractersticas son determinadas por el comportamiento de una regin en la cual se sabe
existe este cambio de conductividad.

Soluciones localizadas en un sistema NLS-mKdV. (CI)

Hugo Parra Prado, Luis Alberto Cisneros Ake (hugo sagitario p@[Link])

Consideramos el problema de transporte de energa a lo largo de una red cristalina anarmnica del tipo curtica, en el lmite de
onda larga unidireccional. Un proceso detallado, en las ecuaciones discretas de la red, muestra que las ondas de propagacin estables
unidireccionales para el lmite continuo producen un sistema acoplado entre una ecuacin de Schrdinger (NLS) no lineal y la ecuacin
modificada de Korteweg-de Vries (mKdV) el cual es tratado por medios variacionales y numricos para encontrar condiciones en los
parmetros del modelo para la existencia de soluciones localizadas. Esta familia de soluciones localizadas es probada numricamente,
mediante el mtodo pseudo-espectral, en nuestro sistema NLS-mKdV.

Anlisis topolgico del problema de Kepler con perturbacin de mundos brana. (CI)
Arturo Criollo Prez, Omar Pedraza Ortega (arturoc@[Link])

Recientemente la teora de cuerdas y los mundos brana han atrado la atencin de la comunidad cientfica. En la primera parte de la
pltica damos una introduccin a estas teoras. Luego de los distintos escenarios de Mundos Brana elegimos uno del tipo Randall-
Sundrum (RSIIp), este escenario ofrece una familia de potenciales de la forma V = V0 + Vp , donde V0 es el potencial Newtoniano
clsico y Vp es la perturbacin de mundos brana, y p denota el nmero de dimensiones compactas. Despus presentamos las ideas
centrales del estudio topolgico de sistemas hamiltonianos junto con un breve tratamiento del Problema de Kepler. Finalmente
mostramos resultados del anlisis topolgico del Problema de Kepler con perturbacin de mundos brana para el caso p = 1.

Qu es la teora geomtrica de control?. (CDV)

Felipe Monroy Prez (fmp@[Link])

Se presenta una visin panoramica de la evolucin de las ideas matemticas en torno a la teora geomtrica de control ptimo. Se
distinguen tres momentos: 1. Las condiciones necesarias de optimalidad del clculo de variaciones clsico, desarrolladas por L. Euler
y J.L. Lagrange en el siglo XVII y mas tarde, en la dcada de los 40s del siglo pasado, por C. Caratheodory, O. Bolza, entre otros, y
la llamada escuela de Chicago del clculo variacional. 2. La formulacion del Principio Mximo desarrollada por la escuela de Steklov
lidereada L.D. Pontryagin, en la dcada de los 50s del siglo pasado, y el subsecuente desarrollo del estudio de sistemas de control
no lineales. 3. La introduccin de la geometra diferencial en los aos 70s, para el tratamiento de sistemas de control no lineales,
destacandose los trabajos de los herederos de la escuela de Pontryagin en la ex-URSS y los trabajos de R.W. Brocket, H. Sussmann y V.
Tablas de Horarios 49

Jurdjevic, entre otros, de este lado del Atlantico. Se presenta este desarrollo histrico sucinto para poner en contexto la investigacin
actual de los problemas de la geometra sub-Riemanniana y la difusin hipo-elptica. El problema geodsico sub-Riemanianno en una
variedad M en la que est dada una distribucin de campos vectoriales ( T M y una mtrica h, im sobre m , m M, consiste en
la minimizacin del funcional Zp
hm(t), m(t)i dt,

entre las curvas t 7 m(t) que satisfacen m(t) m(t) , a.e. Este problema geomtrico puede ser formulado como un problema de
control ptimo en M. La combinacin de tcnicas de geometra diferencial y de la teora de control ptimo han permitido mostrar
resultados importantes. Se presentaran ejemplos concretos en dimensiones bajas en R4 (geometra de Engel) y R5 (geometra de
Cartan).

Entre la mecnica y la geometra. (CDV)

Mario Gerardo Medina Valdz (mvmg@[Link])

En esta pltica veremos la relacin que existe entre problemas en mecnica modelados por un sistema hamiltoniano y la geometra,
en particular la geometra riemanniana. Las trayectorias solucin de un sistema hamiltoniano pueden ser vistas como geodsicas de
una variedad riemaniana a la cual se le provee de una mtrica conveniente. En esta charla daremos los elementos para entender esta
transicin a la geometra.

Convexidad y singularidades no diferenciables detrs de algunos resultados clsicos de la geometra euclidiana. (CDV)
Martin Celli Siboni (cell@[Link])

En esta pltica, se mostrar cmo ciertas tcnicas de estudio de los puntos y configuraciones de equilibrio de la mecnica, nos dan
otro enfoque sobre resultados clsicos en geometra, relacionados con la minimizacin de funciones de la forma F(M) = x1 ||A1 M|| +
+ xN ||AN M||. Se enfatizarn los casos particulares correspondientes al teorema de Ptolomeo y al problema de Fermat.

Mapeo de semi-planos de la transformacin de Mbius y su relacin con la funcin M de Weyl-Titchmarsh. (CI)

Amilcar Menses Viveros, Sergio V. Chapa, Julieta Medina Garcia (ameneses@[Link])

La funcin M de Weyl-Titchmarsh da informacin sobre las soluciones del problema singular de Sturm-Liouville. Sin embargo
analticamente es difcil poder calcularla, siempre se hace una aproximacin numrica para ello. La funcin M es una funcin analtica
propuesta por Herman Weyl y Titchmarsh. La funcin M tiene la forma de una transformacin de Mbius en el plano complejo. A
travs de un teorema de mapaeo de semiplanos que hemos encontrado, damos una caracterizacin de las propiedades de la funcin
M lo cual da un nuevo camino para poder calcularla. Damos la forma general de una de las funciones que se utilizan para calcularla.

Aplicacin del mtodo de elemento finito para un problema unidimensional de Stefan. (RI)
Suset Graciella Rodrguez Alemn, Jos A. Otero Hernndez, Ernesto M. Hernndez Cooper, Francisco Castillo (susetuh@[Link])

En este trabajo se estudia un problema unidimensional de Stefan para la transicin de fase lquido-slido, utilizando el Mtodo de
Elemento Finito con funciones de Lagrange cuadrticas y funciones B-spline cuadrticas. Se considera una barra unidimensional con
condiciones de frontera de [Link] presentan comparaciones numricas con resultados obtenidos al aplicar el Mtodo de Diferencia
Finita de cuarto orden de aproximacin y el Mtodo Semianaltico del Balance de Energa (Mtodo de Goodman).

Determinacin de ciclos lmites en un modelo depredador presa usando bifurcacin de Bautin. (CI)
Gamaliel Bl Gonzlez, Manuel Falconi Magaa, Luis Miguel Valenzuela Gmez (gble@[Link])

En este trabajo se analiza la dinmica de un modelo depredador presa tipo Holling-Tanner, el cual considera un crecimiento de la
presa tipo logstico y un depredador generalista, es decir que puede sobrevivir sin la poblacin presa. Se determinan condiciones en
los parmetros del sistema para los cuales se presenta bifurcacin de Hopf y para los cuales se presenta una bifurcacin de Bautin.
En ambos casos generando un ciclo limite estable.

Bifurcacicin de codimensin 1 y 2 en puntos de equilibrio no-hiperblica. (RT)

Ana Contreras Mndez (annis0309@[Link])

Describir diferentes tipos de bifurcaciones de codimensin 1 como Transcrita, Tenedor y Silla-Nodo. Por medio del Teorema de
Sotomayor se determinara que tipo de bifurcacin ocurre en un sistema de ecuaciones de ordinarias en el plano, las cuales son
Transcrita, Tenedor o Silla-nodo. Por ltimo hablare sobre la bifurcacin de Takens-Bogdanov.
50 Tablas de Horarios

Aplicacin del mtodo homotpico al modelo presa-depredador. (CI)

Gabriel Catalan Angeles, Jorge Snchez Ortiz (gabrielcatalan367@[Link])

En este trabajo presentaremos una aproximacin a la solucin del sistema presa-depredador obtenida al emplear el Mtodo de Per-
turbacin Homotpica (MPH) considerando que los coeficientes de dicho sistema son constantes y que el orden de la derivada no
necesariamente es entera. Posteriormente haremos una comparacin grfica entre los resultados obtenidos al variar el orden de la
derivada (fraccionaria).

Dinmica de un modelo depredador presa con crecimiento exponencial y respuesta funcional tipo Crowley-Martn. (RT)
Mara Fernanda Jimnez Alegra, Gamaliel Bl Gonzlez, Manuel Falconi Magaa (mfernanda jimenez@[Link])

En este trabajo se analiza el comportamiento de las rbitas en el primer cuadrante de un sistema de ecuaciones diferenciales en el plano
que modela la interaccin de una presa con crecimiento exponencial y un depredador con respuesta funcional tipo Crowley-Martin.
Se calculan los puntos de equilibrio y se determinan condiciones en los parmetros del sistema que garanticen la existencia de dichos
puntos en la regin de inters ecolgico. Asimismo, se determinan condiciones para que el sistema presente ciclos lmites estables.

Configuraciones centrales: Euler y Lagrance en uno. (CI)

Jos Lino Cornelio Soberano, Josep Maria Cors Iglesias, Martha lvarez Ramrez
(kornelio 85@[Link])

En el problema de n cuerpos una configuracin es central si el vector de aceleracin de cada cuerpo es proporcional a su respectivo
vector de posicin. Las configuraciones centrales generan soluciones explcitas al problema de n cuerpos. En esta pltica hablaremos
sobre la existencia de una familia de configuraciones centrales del problema 5 cuerpos. Esta familia consiste de tres cuerpos en
configuracin central colineal (Euler) donde la masa central esta formando una configuracin central equiltera (Lagrange) con los
otros dos cuerpos.

Sobre la integrabilidad de sistemas polinomiales. (CI)

Osvaldo Osuna Castro, Salomn Rebollo, Villaseor Gabriel (osvaldo@[Link])

Una de las estrategias para entender la dinmica de campos vectoriales es construir suficientes curvas invariantes y mediante estas junto
con poderosos resultados de la teora cualitativa obtener diversos invariantes. En esta pltica estudiamos algunas curvas especiales
para reducir la cantidad de curvas necesarias y en particular obtener integrabilidad de ciertos sistemas.
Tablas de Horarios 51

Estadstica
Coordinador: Carlos Daz valos
Lugar: Yelizcalli 202, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA J. Igor H. Barahona Edgar Felipe Lares
9:3010:00 Oscar Trevio M.
10:0010:30 RECESO Mogens Bladt P. Carlos Cuevas C. Jessica Ivonne Valdes
10:3011:00 PLENARIA Carolina Gonzlez G.
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Juan Luis Palacios Juan Morales Elizabeth Sols A.
12:0012:30 Guillermina Eslava Gabriel Nuez A. Jorge A. Gil Mota Dannier R. Milanes
12:3013:00 Diana Barranza B. Blanca Xochilt Muoz
13:0013:30 Edgar Vielma O. PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Didier Cortez E.
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Rebeca Aguirre H. Karen G. Tamayo
17:0017:30 Jimmy Hernndez Luis Javier lvarez
17:3018:00 Jos A. Gallegos Edilberta Tino S. PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 David A. Ozuna TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Los modelos log-lineales y la Regresin logstica, su relacin y aplicacin. (CI)

Guillermina Eslava Gmez, Ricardo Ramrez Aldana, Johan Van Horebeek (eslava@[Link])

Los modelos log-lineales son modelos estadsticos tiles para explicar la relacin entre un conjunto de variables aleatorias discretas
X = (X1 , . . . , Xp ). El modelo se expresa a travs del logaritmo de la funcin de distribucin conjunta, log(P(X1 = x1 , . . . , Xp = xp )).
Si una de estas variables, digamos X1 : 01, es considerada como variable respuesta y el resto como explicativas, podemos considerar
a un modelo de regresin logstica para modelar el logaritmo del momio log(P(X1 = 1|X2 , . . . , Xp )/P(X1 = 0|X2 , . . . , Xp )). Ambos
modelos son muy aplicados en diversas reas, e.g. investigacin mdica, estudios de mercado, riesgos crediticios, y otras. Donde dado
un conjunto de observaciones, puede ajustarse uno de estos modelos y estimar probabilidades de ocurrencia de un evento dados valores
especficos de un conjunto de variables adicionales. Estos modelos guardan una relacin estrecha en el sentido que a travs de cada
uno de ellos puede expresarse la probabilidad condicional de X1 dado el resto de las variables, esto es P(X1 = 1|X2 = x2 , . . . , Xp = xp ).
Y dado un conjunto de observaciones esta probabilidad puede estimarse. La probabilidad condicional P(X1 = 1|X2 = x2 , . . . , Xp = xp )
derivada del modelo log-lineal y la derivada de la regresin logstica en general no son iguales. En esta pltica damos las condicin
bajo la cual estas dos probabilidades son iguales para el caso de modelos log-lineales jerrquicos y en particular para modelos grficos
log-lineales. Se presenta un ejemplo de aplicacin que ilustra la utilidad de los modelos y la relacin que guardan entre ellos.

Estimacin del ingreso por trabajo en los municipios y las delegaciones de Mxico utilizando tcnicas de estimacin para reas
pequeas. (RI)
Edgar Vielma Orozco ([Link]@[Link])

ELa informacin y el conocimiento son factores esenciales para la toma de decisiones; sin embargo, para una mayor efectividad, se
requiere de informacin ms desagregada que la disponible en la actualidad. Esta necesidad de mayor detalle ha sido motivo de
diferentes estudios que buscan tcnicas estadsticas que satisfagan las expectativas de un importante nmero de usuarios. Una de
ellas es la estimacin para reas pequeas (EAP), que utiliza modelos lineales mixtos. En este trabajo se presenta un ejercicio que
compara los resultados de la estimacin directa con los obtenidos mediante esta tcnica, referente al ingreso promedio mensual por
trabajo en la vivienda para todos los municipios y delegaciones de Mxico, a partir de los datos recabados por la Encuesta Nacional
de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH 2010), y utilizando como informacin auxiliar las variables captadas en la muestra del
Censo de Poblacin y Vivienda (CPV 2010) relacionadas con el ingreso. Adems, a manera de validacin, se presenta un comparativo
52 Tablas de Horarios

entre los resultados obtenidos con dicha tcnica y la estimacin proporcionada por esta ltima encuesta. En el ejercicio realizado se
ha mostrado que la tcnica EAP con modelo a nivel de rea mejora en todos los casos la eficiencia de la estimacin directa y, en
muchos, sta es radical.

Teora de matrices aleatorias en el estudio de la matriz de covarianza poblacional de datos de dimension alta. (RT)
Didier Cortez Elizalde, Addy Margarita Bolvar Cim (dcortezelizalde@[Link])

La Teora de Matrices Aleatorias estudia matrices cuyas entradas son variables aleatorias o equivalentemente, variables aleatorias que
toman valores en un espacio de matrices. Esta teora es muy til en el anlisis de datos de dimensin alta, es decir, cuando el tamao
de muestra es menor a la dimensin de los datos, los cual aparece en diversos campos, tales como gentica, finanzas, anlisis de
imgenes mdicas, entre otros. En esta pltica se pretende mostrar como la Teora de Matrices Aleatoria, en particular el Teorema de
Marcheko- Pastur y la distribucin de Tracy-Widom pueden ser tiles para resolver el problema del Anlisis Multivariado de determinar
si la matriz de covarianza poblacional de datos normales multivariados de dimensin alta es la matriz identidad y se proporcionaran
algunos ejemplos.

Estimacin del riesgo relativo cuando el evento bajo estudio no es raro. (CDV)
Rebeca Aguirre Hernndez ([Link]@[Link])

En los estudios epidemiolgicos de cohorte se hace un seguimiento de individuos expuestos y no expuestos a un factor de riesgo con el
fin de comparar la incidencia de un determinado evento. Para cada individuo se registra si present o no el evento de inters y, en caso
de que lo haya presentado, el punto en el tiempo en el que ocurri. En este caso, las tcnicas de anlisis de supervivencia permiten
estimar la razn de las tasas de incidencia de los dos grupos. Ocasionalmente, el tiempo en el que ocurri el evento de inters es
desconocido; solo se sabe si el individuo present o no el evento. El objetivo es estimar el riesgo relativo. Cuando el evento es raro,
la razn de momios calculada a partir del modelo logstico es aproximadamente igual al riesgo relativo. A veces se usa el modelo de
regresin Poisson, aunque este modelo estima la razn de dos tasas, no la razn de riesgos. Otra opcin es usar un modelo lineal
generalizado para respuestas binarias con liga logartmica, pero este modelo suele tener problemas de convergencia. En la presentacin
se explicar cmo estimar el riesgo relativo a partir de modelos de regresin cuando el evento bajo estudio no es raro.

Procesos puntuales espaciales y su aplicacin al estudio de la incidencia de enfermedades gastrointestinales. (CDV)

Jimmy Hernndez Morales, Rodrigo Quijn Hiplito, Alfredo Seplveda Sastr (fis jimmy@[Link] )

El anlisis de patrones puntuales es una herramienta indispensable para estudiar las relaciones subyacentes entre datos geogrficos. Los
procesos puntuales espaciales son procesos estocsticos que nos permiten estudiar la distribucin de un conjunto de eventos ocurridos
sobre una regin, as como obtener informacin relativa a estos eventos. En ste trabajo presentamos una aplicacin de los procesos
puntuales para modelar la incidencia de enfermedades gastrointestinales en la ciudad de Mxico a nivel de AGEB, uno de los principales
problemas de salud pblica. Se ha notado que la incidencia y prevalencia de estas enfermedades depende del nivel socioeconmico
por lo que consideramos caractersticas y servicios de la vivienda, y acceso a la salud obtenido de los censos econmicos en diferentes
aos. Una de las primeras preguntas que se responde es si existe homogeneidad en la distribucin espacial de los datos, esto es, si se
presenta un patrn de inhibicin, conglomerado o aleatoriedad completa. Se ajusta un proceso puntual asumiendo no estacionariedad
y se hace un anlisis de interaccin entre aos para ver si hay evidencias de dependencia entre las localizaciones de las incidencias
de casos de enfermedades gastrointestinales. Se identifican las zonas de riesgo, zonas con alta incidencia de enfermedades, stas son
reas de suma importancia pues su reconocimiento estadstico implica mejoras en la planeacin de intervenciones logsticas en cuanto
al combate de dichas enfermedades.

Encuestas de victimizacin en Mxico. (CDV)

Jos Antonio Gallegos Urenda ([Link]@[Link])

Las encuestas de victimizacin surgen como una herramienta de investigacin para identificar aspectos del delito que las fuentes
administrativas no captan. Entre stos destacan las caractersticas de las vctimas, la cifra negra, la percepcin de la delincuencia,
as como la actitud hacia la polica y las instituciones de Seguridad Pblica. Se exponen los objetivos y principales resultados de
la Encuesta Nacional de Victimizacin y Percepcin sobre Seguridad Pblica (ENVIPE), la Encuesta Nacional de Victimizacin de
Empresas (ENVE) y la Encuesta Nacional de Seguridad Pblica Urbana (ENSU), sobre prevalencia e incidencia delictiva, as como
los delitos de alto impacto captados por las mismas y la percepcin de inseguridad.

Aplicacin estadstica del proceso de ramificacin de Galton-Watson. (RI)

David Alejandro Ozuna Santiago (David_Daos117@[Link])

La modelacin del crecimiento de poblaciones que estn en peligro de extincin o que puede convertirse potencialmente en un peligro
para las otras poblaciones del entorno, toma gran relevancia en ciertas reas de la ciencia como la Biologa o Epidemiologa. La
Tablas de Horarios 53

modelacin del crecimiento de una poblacin, permite conocer su tamao en la n-sima generacin. La teora de los procesos de
ramificacin de Galton-Watson es una herramienta de gran utilidad, para estudiar el tamao de una poblacin. Esta clase de proceso
estocstico permite estudiar la dinmica del crecimiento, reproduccin y muerte de una poblacin dada. Con el modelo de Galton-
Watson se puede determinar si la poblacin se va a extinguir con probabilidad uno (esto pasa si el tamao esperado de la poblacin
en la n-sima generacin es menor que uno) o si la poblacin tendr un crecimiento ilimitado, es decir, la probabilidad de extincin
es menor que uno (en este caso el tamao esperado de la poblacin es mayor que uno). En este trabajo se presenta un estudio de
simulacin del proceso de Galton-Watson y una aplicacin del mismo realizada con la ayuda del software estadstico R. En el estudio
de simulacin, que se realizado para poblaciones con crecimiento probabilistico, exponencial, geometrico y poisson, se observan las
principales caractersticas del proceso de la ramificacin. Finalmente en la aplicacin se estima tamao esperado de la poblacin para
la n-sima generacin. Palabras Clave: Crecimiento poblacional, Proceso Estocstico, Probabilidad de extincin.

Estimation of infinitedimensional phasetype distributions. (CI)

Mogens Bladt Petersen ([Link]@[Link])

If X has a phasetype distribution and N is any positive discrete random variable, then we say that the distribution of X . . . N belongs
to the class of NPH distributions. Such distributions preserve the tractability and generality of phasetype distributions (often allowing
for explicit solutions to stochastic models and being dense in the class of distributions on the positive reals) but with a different tail
behaviour which is basically dictated by the tail of N. We thereby gain a tool for specifying distributions with a body shaped by
X and with a tail defined by N. After reviewing the construction and basic properties of distributions from the NPH class, we will
consider the problem of their estimation. To this end we will employ the EM algorithm, using a similar method as for finitedimensional
phasetype distributions. We consider the the fitting of a NPH distribution to observed data, (left-,right and interval-) censored data,
theoretical distributions, histograms, and a couple of examples.

Pruebas secuenciales para procesos estocsticos bajo un horizonte aleatorio. (RT)

Juan Luis Palacios Soto, Andrey Novikov (palacios.s.j.l@[Link])

Las pruebas secuenciales clsicas con horizonte infinito han encontrado una gran variedad de aplicaciones en campos como el mdico,
industrial, etc. Su xito se basa en maximizar estadsticamente la informacin de un proceso con la menor cantidad de datos posibles,
logrando con ello minimizar costos. Sin embargo, an cuando existe vasta literatura sobre el tema, este mtodo estadstico no se
corresponde totalmente con los procesos actuales en donde la toma de una decisin final se llega a hacer de manera anticipada a la
programada por el investigador. Es por ello que se vuelve necesario el desarrollo de pruebas estadsticas que optimicen la informacin
del proceso e incorporen la aleatoriedad al horizonte. Hoy en da este tipo de pruebas tienen su mayor auge en pases desarrollados,
sin embaro, en nuestro pas no se le da la misma importancia. En este trabajo de investigacin, que hasta donde sabemos es
original, presentaremos un enfoque del tipo de pruebas secuenciales que hemos desarrollado al incorporar la aleatoriedad del horizonte,
obteniendo la optimalidad deseada; que adems se pueden aplicar a procesos estocsticos a tiempo discreto. Mostraremos los
resultados ms importantes de esta teora y algunos resultados numricos con el mtodo Montecarlo.

Anlisis bayesiano del un modelo gamma bivariado bajo proyeccin. (CI)

Gabriel Nuez Antonio, Juan de Dios Aguilar Gmez, Emiliano Genyro Squarzon ([Link]@[Link])

En diversas reas de las ciencias el investigador se puede encontrar con variables que representan direcciones, es decir, variables
direccionales. Este tipo de datos son especialmente comunes en las ciencias biolgicas, geofsicas, meteorolgicas, ecolgicas y del
medio ambiente. Algunas aplicaciones se encuentran en el anlisis de la direccin de traslape de varias especies en alguna reserva
ecolgica, direcciones de viento, direccin de migracin de aves, direcciones de propagacin de fisuras en concreto y otros materiales,
orientacin de yacimientos geolgicos, anlisis de datos composicionales, anlisis de datos axiales, etc. Los datos direccionales en el
plano 2-dimensional se denominan datos circulares. Cuando los datos circulares se restringen al rango (0, /2) como es el caso de
datos composicionales, distribuciones circulares como la von Mises, la Normal proyectada, la Normal envuelta, o cualquier distribucin
circular definidas sobre todo el crculo unitario, pueden no ser adecuadas para describir estos conjuntos de datos. Para modelar datos
circulares en el rango (0, /2), en este trabajo se propone un anlisis Bayesiano de la distribucin circular que se genera al proyectar
radialmente una distribucin Gamma bivariada. Se obtienen muestras de las correspondientes distribuciones finales introduciendo
variables latentes apropiadas e implementando un muestreo de Gibbs.

Pruebas secuenciales para procesos estocsticos bajo un horizonte aleatorio. (RT)

Juan Luis Palacios Soto, Andrey Novikov (palacios.s.j.l@[Link])

Las pruebas secuenciales clsicas con horizonte infinito han encontrado una gran variedad de aplicaciones en campos como el mdico,
industrial, etc. Su xito se basa en maximizar estadsticamente la informacin de un proceso con la menor cantidad de datos posibles,
logrando con ello minimizar costos. Sin embargo, an cuando existe vasta literatura sobre el tema, este mtodo estadstico no se
corresponde totalmente con los procesos actuales en donde la toma de una decisin final se llega a hacer de manera anticipada a la
54 Tablas de Horarios

programada por el investigador. Es por ello que se vuelve necesario el desarrollo de pruebas estadsticas que optimicen la informacin
del proceso e incorporen la aleatoriedad al horizonte. Hoy en da este tipo de pruebas tienen su mayor auge en pases desarrollados,
sin embaro, en nuestro pas no se le da la misma importancia. En este trabajo de investigacin, que hasta donde sabemos es
original, presentaremos un enfoque del tipo de pruebas secuenciales que hemos desarrollado al incorporar la aleatoriedad del horizonte,
obteniendo la optimalidad deseada; que adems se pueden aplicar a procesos estocsticos a tiempo discreto. Mostraremos los
resultados ms importantes de esta teora y algunos resultados numricos con el mtodo Montecarlo.

El algoritmo de Nelder-Mead para obtener los estimadores de mxima verosimilitud de la distribucin gama generalizada sin censura
y con censura por la derecha. (CI)
Karen Gabriela Tamayo Prez, Bulmaro Jurez Hernndez (karenga 35@[Link])

La distribucin Gama Generalizada es una amplia familia de distribuciones utilizadas en el anlisis de tiempos de vida, debido a
las diferentes formas que puede tomar la funcin de riesgo, sin embargo, muchos de los investigadores prefieren utilizar los casos
particulares de esta distribucin como: la distribucin Weibull o la distribucin Gama, y posiblemente una de las razones es por
qu stas contienen un nmero menor de parmetros y resulta ms fcil obtener los estimadores usando mxima verosimilitud. El
algoritmo de Nelder-Mead, es un algoritmo de bsqueda directa utilizado para la optimizacin sin restricciones, la ventaja del uso
de este algoritmo es que slo utiliza informacin de la funcin sin necesidad de usar la derivada para llegar al mximo, este consiste
en que de un Simplex inicial a travs de 4 operaciones se va deformando hasta que converge al mximo de la funcin. Se presenta
como propuesta el algoritmo de Nelder-Mead para la obtencin de los estimadores de mxima verosimilitud de la distribucin Gama
Generalizada para los casos de una muestra aleatoria de datos completos y una muestra aleatoria de datos que presentan censura por
la derecha.

Imputacin y prediccin de datos de precipitacin pluvial va redes neuronales. (CI)

Luis Javier lvarez, Octavio Barahona, Antonio Sarmiento (lja@[Link])

La prediccin de lluvia es importante por muchas razones. La variabilidad de la precipitacin pluvial es, sin embargo, muy difcil
ya que depende de una serie de factores fsicos. Debido a la complejidad de los procesos atmosfricos por los cuales se genera la
precipitacin pluvial no es posible, de manera sencilla, predecir su comportamiento. Desde hace ms de una dcada se han usado redes
neuronales artificiales (RNA) para elaborar modelos para la prediccin del comportamiento de la precipitacin pluvial, sin embargo, en
Mxico, se han usado poco. En este trabajo se presentan los resultados del uso de RNA para ese fin. Basndose en datos del Servicio
Meteorolgico Nacional de precipitacin pluvial en una serie de estaciones del estado de Morelos, se dise y entren una RNA con
los propsitos de imputar datos y de explorar sus capacidades predictivas. La RNA consiste de una capa de neuronas de entrada, de
una capa de cinco neuronas ocultas, y de una de salida. Usando el esquema de alimentacin hacia adelante, se lograron imputaciones
y predicciones con alta confiabilidad en series de tiempo de estaciones con datos de 1960 a 2014.

Redes bayesianas como herramienta en el anlisis de liderazgos en el estado de Guerrero. (CI)

Edilberta Tino Salgado (edithtino24@[Link])

Se realiz un estudio sobre denominado Calidad de la ciudadana en Guerrero (IEPCGro, 2016), el cual tuvo como objetivo contribuir al
desarrollo del dilogo, poniendo a disposicin de la sociedad informacin objetiva, actualizada y relevante sobre valores, percepciones
y prcticas ciudadanas y su relacin con diversos sujetos de intermediacin y representacinn polticas. El principal insumo para
la realizacin de este estudio consisti en una encuesta a 3,200 ciudadanos, seleccionados aleatoriamente mediante un esquema
polietpico. Se exploraron con un cuestionario estructurado seis dimensiones, Estado de derecho y acceso a la justicia, Vida poltica,
Sociedad civil, Vida comunitaria, Valores democrticos y Redes personales y organizacionales. Esta ltima dimensin se ha incorporado
para para indagar sobre redes de relaciones entre los ciudadanos, para identificar liderazgos y la longitud del grafo, cantidad de nodos en
el rbol de relaciones. Existe metodologa para estudiar las redes sociales, pero en el presente trabajo utilizaremos redes probabilsticas
para explicar el conjunto de relaciones existentes en la red. Las redes bayesianas se utilizan para modelar un conjunto de variables y
sus relaciones de dependencia es una propuesta para la interpretacin de los resultados. Esto es, dado este modelo, se hace inferencia
bayesiana; es decir, estimar la probabilidad posterior de las variables no conocidas, en base a las variables conocidas obteniendo
as, predicciones o diagnsticos. Adems, el uso de redes bayesianas en nuestro estudio nos da informacin interesante de cmo se
relacionan las variables del dominio, las cuales pueden ser interpretadas algunas veces como relaciones de causaefecto.

Quin escribi la Historia verdadera de la conquista de la Nueva Espaa? Es correcta la hiptesis de Duverger? Un estudio
comparativo basado en el anlisis estadstico de textos. (CI)
Jesus Igor Heberto Barahona Torres, Dalina Villa, Luis Javier Alvarez, Antonio Sarmiento, Octavio Barahona (igor@[Link])

Los principales documentos que narran los eventos ocurridos durante la conquista de Amrica por los espaoles son, entre otros: Las
Cartas de Relacin, escritas por Hernn Corts y la Historia verdadera de la conquista de la Nueva Espaa, de Bernal Daz del
Castillo. El historiador y arquelogo Christian Duverger, en su libro Crnica de la Eternidad, proporciona evidencias de diversa ndole
Tablas de Horarios 55

para afirmar que tales documentos fueron escritos por la misma persona: Hernn Corts. En este trabajo se hace una comparacin
de ambos textos sobre la base de mtodos estadsticos multivariados. Para proporcionar una evidencia cuantitativa a favor o en
contra de la tesis de Duverger, obtenemos frecuencias de palabras, porcentajes de trminos nicos y anlisis de correspondencias
palabras-documentos, como elementos que caractericen los gneros discursivos. El anlisis de estas obras indica que, en efecto, podra
tratarse de un solo autor. Los resultados obtenidos representan una contribucin original de las ciencias exactas (estadstica) a los
estudios literarios hispanoamericanos.

Densidades de probabilidad definidas sobre conjuntos estrellados y su aplicacin en un problema de clasificacin estadstica (CI)
Carlos Cuevas Covarrubias, Fassino Claudia, Riccomagno Eva, Villar Patio Carmen (ccuevas@[Link])

Presentamos una nueva propuesta para la construccin de funciones de densidad de probabilidad sobre conjuntos estrellados, cerrados
y acotados. Estas densidades se definen con base en conceptos de lgebra computacional numrica. El potencial prctico se ilustra a
partir de un ejemplo de clasificacin estadstica. Los resultados son alentadores y demuestran que esta nueva tcnica puede ser muy
competitiva.

Modelo estadstico para predecir la eficiencia terminal del programa educativo en Matemticas Aplicadas de la Universidad
Autnoma de Tlaxcala. (CI)
Juan Morales Delgado, Jos Antonio Durante Murillo, Sara Meja Prez (jmdnso1@[Link])

Se presenta un modelo estadstico para predecir de la eficiencia terminal del Programa Educativo de Licenciatura en Matemticas
Aplicadas, perteneciente a la Universidad Autnoma de Tlaxcala. El modelo calcula la probabilidad de que un(a) alumno(a); al
finalizar el primer ao de estudios, termine sus estudios en 9 periodos acadmicos, termine sus estudios entre 10 y 12 periodos o,
abandone sus estudios. Las variables predictoras son: El nmero de exmenes no aprobados por el (la) estudiante en el primer periodo
acadmico y, el nmero de exmenes no aprobados, que el (la) estudiante ha acumulado al finalizar el primer ao de estudios. Los
exmenes referidos pueden ser del tipo ordinario, extraordinario o ttulo de suficiencia. Para el ajuste y la validacin del modelo, se
us la informacin de seis cohortes generacionales del programa educativo.

Aplicacin del anlisis de supervivencia y el anlisis de puntos de cambio. (RI)

Jorge Antonio Gil Mota, Bulmaro Jurez Hernndez ([Link]@[Link])

En el estudio de datos de supervivencia el inters recae en un grupo de individuos para el cual se define un evento puntual denominado
falla, este evento ocurre a lo ms una vez para cada individuo. De la observacin de este grupo, obtenemos el registro del tiempo que
tarda cada sujeto en presentar la falla. Cuando el tiempo de falla no se registra debido a la conclusin del periodo de observacin,
se dir que el individuo presenta censura. Aun cuando los datos presenten censura, estos proveen informacin importante acerca del
fenmeno de estudio, por lo cual es necesario implementar una metodologa que tenga en cuenta este tipo de informacin. Adems,
incluso aunque se tenga el registro de todos los tiempos de falla, usualmente el histograma de los datos no es simtrico, lo cual
es un indicio de que el modelo normal no es el apropiado para este tipo de estudios. Estas dos dificultades motivan el uso de una
metodologa especfica la cual se conoce como Anlisis de Supervivencia. Por otro lado, en la vida surgen muchos cambios y el
conocerlos es til para evitar prdidas innecesarias y aprovechar transiciones benficas. En la prctica, el estadstico se enfrenta al
problema de detectar si existen puntos de cambio y determinar su ubicacin. Este tipo de problemas se encuentran en una gran
cantidad de situaciones, por ejemplo, en el anlisis de datos genticos pueden existir variaciones en el nmero de copias de ADN,
estos cambios proveen informacin valiosa para los investigadores y el identificar estas variaciones requiere establecer un modelo de
Puntos de Cambio. En este trabajo se presenta una metodologa para la implementacin del Anlisis de Supervivencia y del Anlisis
de Puntos de Cambio en datos de injertos renales.

Estimacin de punto de cambio en modelos ARMA: Una aplicacin a monitoreo de tendencias en votaciones electorales. (CI)
Diana Barraza Barraza, Hctor Hernn Montes Garca, Alvaro Eduardo Cordero Franco, Jess Salazar Ibarra ([Link]@[Link])

El problema de fraude electoral compromete seriamente la legitimidad del ejercicio del poder en un estado democrtico como lo es
Mxico. Importantes esfuerzos se hacen para construir mecanismos de prevencin o vigilancia electoral. El presente trabajo ofrece
una nueva herramienta para identificar cambios en las tendencias de los conteos de casillas electorales. Mediante modelos estadsticos
describimos la tendencia de la votacin sobre un subconjunto de candidatos de inters, basados en resultados sobre una muestra
previa de urnas escrutadas. Finalmente, mtodos de control estadstico son aplicados para identificar la presencia de un posible punto
de cambio en la tendencia de resultados. Los resultados pueden ser usados por las organizaciones electorales para explorar posibles
causas asignables de variacin en la tendencia en torno a la hora estimada de cambio. Por ltimo se sugieren ampliaciones y mejoras
a la metodologa propuesta.
56 Tablas de Horarios

Validacin del instrumento de dominios de desarrollo saludable (DODESA), aplicado en adolescentes de la ciudad de Durango. (CI)
Edgar Felipe Lares Bayona, Jaime Salvador Moysen, Yolanda Martnez Lpez (edgarlares@[Link])

Objetivo: Validar el instrumento de Dominios del Desarrollo Saludable (DODESA), aplicado a una muestra de adolescentes de la ciudad
de Durango. Material y Mtodos: Estudio de validacin y validez externa con anlisis factorial exploratorio, anidado en un estudio
epidemiolgico observacional, descriptivo. El muestreo fue aleatorio simple de un total de 994 individuos que contestaron el DODESA,
que explora 8 dominios. Se utiliz estadstica descriptiva sobre puntuaciones de la escala de los tems, los ndices de confiabilidad
a travs del Alfa de Cronbach y un anlisis factorial exploratorio. Resultados: Los resultados encontrados fueron una confiabilidad
del .799 por Alfa de Cronbach y una correlacin media entre los tems de .126, minimo .10, mximo de .69 con varianza de .013.
La evaluacin del modelo factorial por KMO fue de .757 y significativa por la esfericidad de Bartlet (p < .001). Se encontraron
9 Componentes Principales con rotacin varimax y normalizacin de Kaiser. Ocho componentes principales correspondieron a la
descripcin metodolgica para Desarrollo Saludable. El dominio moral no fue identificado como un factor especfico. Se identific un
nuevo dominio, el Neighborhood. Conclusin: Se puede concluir que el DODESA tiene una confiabilidad aceptable con tems vlidos
para explorar dicha estructura de investigacin psicosocial.

Diseo instruccional para el aprendizaje de los conceptos bsicos de la Estadstica. (CDV)

Oscar Trevio Maese (oscartm12@[Link])

El presente modelo instruccional es un aporte para el aprendizaje de la materia de Estadstica incorporando principalmente las fases
de aprendizaje de Gagn adems de la Teora de Elaboracin de Reigeluth; identificando en cada fase las posibles actividades a
realizar por parte del docente y los objetivos esperados, buscando cubrir las caractersticas que identifica Diaz Barriga para un
profesor constructivista y las reas generales de competencias de docentes identificadas por Cooper para apoyar a la construccin
del conocimiento de los alumnos. para abordar los temas estadsticos principales como lo son Poblacin, muestra, las medidas de
tendencia central y las medidas de dispersin

Carta de control no paramtrica multivariada basada en Sequential Normal Scores (CI)

Jessica Ivonne Valdes Montoro, lvaro Eduardo Cordero Franco, Vctor Gustavo Tercero Gmez (ivonne6861@[Link])

Las Cartas de Control (CC) son herramientas estadsticas que monitorean la estabilidad de un proceso. La mayora de las CC se basan
en que las observaciones hechas en el proceso con una distribucin de probabilidad especfica, sin embargo en la prctica es difcil
encontrar un modelo paramtrico para la distribucin de la poblacin por lo que se hace uso de la estadstica no paramtrica. Por
otro lado, muchas aplicaciones requieren CC multivariadas en las cuales es ms difcil que se cumplan supuestos de normalidad. Por
eso la importancia de desarrollar CC multivariadas no paramtricas eficientes. En este trabajo se presenta una carta de control no
paramtrica multivariada basada en el estadstico de Sequential Normal Scores (SNS). Adems, se presenta un estudio comparativo
del desempeo evaluando el promedio de la longitud de corrida(ARL) de distintas cartas de control no paramtricas multivariadas
bajo diferentes escenarios validando la eficiencia de la CC basada en SNS. Los resultados pueden ser usados como una gua para
seleccionar la CC que ms se adecua en ciertas instancias.

Un modelo multinivel para las curvas de rotacin galcticas basado en la teora de MOND. (RT)
Carolina Gonzlez Gonzlez, Lilia Leticia Ramrez Ramrez, Elizabeth Martnez Gmez ([Link]@[Link])

Una curva de rotacin (o de velocidad) galctica es la velocidad de rotacin de las estrellas observables -o del gas contenido en esa
galaxia- como funcin de su distancia radial al centro galctico. Generalmente se le representa con un diagrama de dispersin entre
la velocidad orbital de las estrellas y/o del gas que forma a la galaxia (en km/s) contra la distancia medida al centro de la galaxia
(en kpc). A partir de la informacin espectrofotomtrica obtenida para cada galaxia y que est representada por el conjunto de datos
de la forma D = {(Ri , Vi ) : i = 1, . . . , N}, donde Vi denota la velocidad total (contribucin de las estrellas y el gas) de la galaxia
medida a la distancia Ri , se busca el modelo astrofsico que mejor describa la dinmica de esta galaxia. Una caracterstica general
de las curvas de rotacin galcticas que han sido observadas, es que la velocidad total de rotacin tiende a permanecer constante
independientemente de la distancia al centro de la galaxia. Esto contradice lo predicho por las leyes de Kepler y la teora de Newton
en donde la velocidad de rotacin debera disminuir conforme se tiene mayor distancia al centro. A esto ltimo se le conoce como el
problema de la rotacin galctica y constituye uno de los retos de la cosmologa moderna. Actualmente existen dos teoras para poder
explicar esta discrepancia observacional: materia oscura propuesta por vez primera en 1930 por Oort y MOND (MOdified Newtonian
Dynamics) desarrollada por Milgrom en 1981. En este trabajo se analizar la teora de MOND a travs de un modelo multinivel que
introduzca variables exgenas (covariables) que expliquen la diferencia en el ajuste que se obtiene con esta teora, a las velocidades
observadas.
Tablas de Horarios 57

Modelo de regresin ordinal bayesiano para estudiar el desempeo en matemticas de estudiantes de bachillerato en Guerrero. (RI)
Elizabeth Sols Alonso, Ramn Reyes Carreto, Flaviano Godnez Jaimes, Mara Guzmn Martnez ([Link].a@[Link])

ENLACE Media Superior es una prueba estandarizada utilizada por la Secretaria de Educacin Pblica para medir conocimientos y
habilidades de estudiantes del Nivel Medio Superior en Mxico. La prueba toma como referencia los programas de estudios oficiales y
consta de 110 reactivos que generan informacin diagnstica del ltimo ao de bachillerato en los campos disciplinares de Matemticas
y Comunicacin. La variable con que se mide el desempeo es de tipo ordinal y se divide en cuatro categoras Insuficiente, Elemental,
Bueno y Excelente. En este trabajo se modela la relacin entre el desempeo en matemticas de estudiantes de bachillerato en
Guerrero y algunas variables contextuales, seleccionadas en un trabajo previo, que la explican y que son tomadas del Cuestionario de
Contexto de la prueba ENLACE. Se usa un modelo de regresin ordinal probit bajo el enfoque bayesiano con aprioris no informativas.

Modelos de ecuaciones estructurales bayesianos para variables ordinales. (RT)

Dannier Rafael Milanes Cabrera, Flaviano Godnez Jaimes, Mara Guzmn Martnez, Ramn Reyes Carreto (dannier85@[Link])

Los modelos de ecuaciones estructurales permiten modelar la relacin entre variables latentes que son medidas mediante un conjunto
de variables observadas. La estimacin de los parmetros, bajo la estadstica clsica, se realiza a partir de la matriz de varianzas y
covarianzas o a partir de la matriz de correlaciones. Lo anterior implica que las variables observadas deben ser de tipo cuantitativo.
Cuando las variables observadas son de tipo ordinal, la matriz de correlaciones se puede sustituir por la matriz de correlaciones
policricas. Hay trabajos (Xin-Yuan Song, Sik-Yum Lee, 2012) y software (R, blavaan) que usan el enfoque bayesiano en la estimacin
de los parmetros del modelo de ecuaciones estructurales. Este enfoque se ha implementado exitosamente cuando las variables
observadas son cuantitativas considerando aprioris no informativas (normales multivariada y Whishart). Pero poco se ha hecho
cuando las variables observadas son ordinales. En este trabajo se presenta un estado del arte de estimacin bayesiana para los modelos
de ecuaciones estructurales con variables observadas ordinales. Palabras claves:Tcnicas multivariantes, ecuaciones estructurales,
estimacin bayesiana.

Un anlisis de la desercin en la FCFM-BUAP mediante el anlisis de supervivencia (CI)

Blanca Xochilt Muoz Vargas, Bulmaro Jurez Hernndez, Lucia Cervantes Gmez ([Link]@[Link])

El anlisis de supervivencia centra el inters en un grupo o grupos de individuos para cada uno de los cuales se define un evento
especifico, frecuentemente llamado falla, que ocurre despus de un periodo de tiempo llamado el tiempo de falla. Las aplicaciones de
la metodologa de la distribucin del tiempo de falla van desde investigaciones de la durabilidad de artculos manufacturados hasta
estudios de enfermedades humanas y sus tratamientos. En este trabajo se aplica esta metodologa al anlisis del problema de desercin
escolar universitaria en las carreras de Actuaria (LA), Matemticas (LM) y Matemticas Aplicadas (LMA) impartidas en la Facultad
de Ciencias Fsico Matemticas de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla (FCFM-BUAP). En la FCFM desde el 2006 hasta
el 2013 el porcentaje de desercin en el primer ao de la LM y la LMA ha variado entre el 26% y el 57%, mientras que en la LA, la
desercin ha variado entre el 13% y el 25%. Los altos porcentajes de desercin en el primer ao de estas carreras y el hecho de que la
desercin tambin se da en el periodo posterior al primer ao, han motivado diversos estudios acerca de este tema. En este trabajo se
analiza la desercin de los alumnos de la FCFM-BUAP utilizando modelos del Anlisis de Supervivencia con el objetivo de comparar
la desercin en las diferentes carreras impartidas en la FCFM e identificar las variables indicadoras de mayor riesgo para poder tomar
medidas de prevencin que favorezcan una mejor eficiencia terminal en la LA, LM y LMA.
58 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 59

Fsica Matemtica
Coordinador: Carlos Villegas Blas
Lugar: Yelizcalli 105, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Stephen Bruce Sontz Nils Ackermann Miguel Ballesteros
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Andrs Pedroza Ma. Luisa Mendoza Alma Edith Lpez Arelis Serrato M.
10:3011:00 PLENARIA Hctor [Link] Josafath A. Otero Sergio A. Holgun
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Eduardo Velasco B. Mississippi Valenzuela Anel Esquivel N. Antonio Hernndez
12:0012:30 Ricardo A. Weder Hernn Cortez E. Alfredo Reyes V. Ociel A. Morales Jorge Chvez C.
12:3013:00 Pedro Pablo Ortega Angie Damin Mojica Cutberto Romero Jess Mariano M.
13:0013:30 Leticia Olivera R. PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Miguel ngel Diaz
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Claudio Fernndez Jos A. Vallejo Anatoli Merzon M.
17:0017:30 Jos G. Amaro
17:3018:00 Vctor Barrera F. Jos Crispn Ruz PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Abdon E. Choque Misael Avendao TARDE LIBRE
18:3019:00 Vladimir Rabinovitch Luis Franco Prez
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Teora espectral y de dispersin para operadores de Schroedinger matriciales. (CI)

Ricardo Alberto Weder Zaninovich (weder@[Link])

En esta ponencia considerar operadores de Schroedinger matriciales en el semi eje con condiciones generales a la frontera. Presentar
resultados en los mapeos de Fourier generalizados, en la existencia y la completitud de los operadores de onda, en el teorema de
Levinson, en la funcin de corrimiento espectral de Krein, en frmulas de traza del tipo Buslaev Faddeev, en el nmero de autovalores,
en la continuidad de la matriz de dispersin y de la matriz de Jost. Tambin presentar una solucin completa del problema inverso de
dispersin: unicidad, reconstruccin y caracterizacin de los datos de dispersin mediante una teora de Marchenko. Los operadores
de Schroedinger matriciales tienen mltiples aplicaciones: en grafos cunticos, en alambres cunticos, en computacin cuntica y
en nanotecnologa, por ejemplo. Estos resultados fueron obtenidos en colaboracin con Tuncay Aktosun (University of Texas at
Arlington) y Martin Klaus (Virginia Polytechnic Institute).

Mtodo matricial para el clculo del espectro discreto de operadores de Schrdinger con interacciones puntuales. (CI)
Leticia Olivera Ramrez, Vladimir S. Rabinovich, Vctor Barrera-Figueroa (leticia032olivera@[Link])

Consideremos el problema espectral para los operadores unidimensionales de Schrdinger

d2
u (x) = u (x) , x R \ {h0 , h1 , . . . , hN } , (3)
dx2
donde las condiciones de interaccin de las partculas en los puntos hi escritas en forma matricial son
!
(i) (i)
u (h+ u (h
  
i ) 11 12 i )
0 + = (i) (i) 0 ,
u (hi ) 21 22 u (hi )

(i)
donde (h ) := lim0 (h ), (h+ ) := lim0 (h + ) y jk C. Este problema es una generalizacin del problema
espectral para los operadores unidimensionales de Schrdinger
d2 u (x)
Su (x) = + V (x) u (x) ,
dx2
60 Tablas de Horarios

PN P
con potenciales tipo representados por V (x) = j (x hi ) , o potenciales tipo 0 expresados por V (x) = N
j=1
0
j=1 j (x hi ),
   
1 0 1
que puede representarse como un problema espectral (3) con las matrices , , respectivamente. En esta
1 0 1
charla se presenta el mtodo matricial recursivo propuesto para el clculo del espectro discreto del operador de Schrdinger (3).

Clculo de los coeficientes de reflexin y transmisin ante interacciones puntuales. (CI)

Miguel ngel Diaz Cigales, Vctor Barrera-Figueroa, Vladimir Rabinovich (migueldcigales@[Link])

Consideremos el operador de Schrdinger unidimensional

d2 u (x)
Sk u (x) = + k2 u (x) , x R {h1 , h2 , . . . , hN } , k2 < 0,
dx2
donde k = i, > 0, con condiciones matriciales que representan interacciones puntuales en los puntos h1 hN es de la forma

u (x) = a () eix + b () eix ,

donde a () y b () tienen el sentido fsico de ser la amplitud de la onda incidente proveniente de la derecha, y la amplitud de la onda
reflejada respectivamente. Nuestro objetivo principal es el clculo de los coeficientes a () y b () a partir del mtodo matricial que
surge de considerar las interacciones puntuales. Este mtodo junto con el mtodo de series de potencias del parmetro espectral (el
mtodo SPPS [1] por sus siglas en ingles) permiten obtener un algoritmo numrico efectivo para el clculo de los coeficientes a () y
b () para los operadores de Schrdinger

d2 u (x)
Hq u (x) = + q (x) u (x) , x R {h1 , h2 , . . . , hN } , k > 0,
dx2
donde q (x) = V (x) + k2 siendo V un potencial suave.

Bibliografa: [1] Kravchenko, V. V.; Porter, R. M. Spectral parameter power series for Sturm-Liouville problems. Math. Method
Appl. Sci. 33 (2010), 459468.

Resonancia y su caracterizacin dinmica. (CI)

Claudio Alonso Fernndez Jaa, J. Asch, M.A. Astaburuaga, O. Bourget, V. Cors, R. Del Ro (cfernand@[Link])

La formulacin ms conocida del fenmeno de resonancia en Mecnica Cuntica es aquella que las caracteriza como polos de una
cierta continuacin analtica de la resolvente. As, las resonancias son algo as como valores propios generalizados y complejos de un
cierto operador autoadjunto. Aqu, presentaremos una serie de resultados sobre la caracterizacin de este fenmeno, en trminos de
un comportamiento dinmico casi exponencial. adems de resultados abstractos, mostraremos modelos concretos, como operadores
de Sturm Liouville y problemas con barreras de potencial. Adems, presentaremos estimaciones explcitas para cantidades fsicamente
relevantes (como el tiempo de vida y el ancho de energa).

Eigen-estados de Gamow-Siegert sometidos a interacciones tipo delta de Dirac. (CI)

Vctor Barrera Figueroa (victorbarreraf@[Link])

Consideremos el operador de Schrdinger libre de unidades

d2
H= + V (x) , x R \ {x1 , x2 , , xN } ,
dx2
con la funcin potencial V definida en trminos de distribuciones de Dirac como

X
N
V (x) = n (x xn ) , n R,
n=1

donde xn (n = 1, 2, , N) son puntos de discontinuidad en los cuales se establecen las condiciones en la frontera

u (x +
n ) u (xn ) = 0,
u0 (x 0 +
n ) u (xn ) = n u (xn ) .

Consideremos el problema espectral

H = E
Tablas de Horarios 61

donde E toma el papel de la energa de una partcula cuntica. Si E > 0, la funcin representa los estados de dispersin de la
partcula sometida al potencial V. Un problema ms interesante an consiste en considerar que E C y que satisface las condiciones
de onda puramente salientes en el infinito

lim (0 (x) + i (x)) = 0,

x

lim (0 (x) i (x)) = 0,

x+

donde representa una rama apropiada de E. En esta charla se aborda el anlisis de los eigen-estados de Gamow-Siegert y una
representacin explcita de la ecuacin caracterstica que define las energas de resonancia de este sistema cuntico.

Soluciones explcitas de la ecuacin Korteweg-de Vries. (CI)

Abdon E. Choque Rivero ([Link]@[Link])

Consideramos el problema del valor inicial de la ecuacin de Korteweg-de Vries (KdV) en el primer cuadrante del plano

(x, t)ut 6uux + uxxx = 0, u(x, 0) = u0 (x) . (4)

Mediante un mtodo matricial que acoge la informacin de los estados ligados de la ecuacin de KdV se darn soluciones explcitas de
(4) en trminos de funciones elementales. Se discutirn sobre los problemas directo e inverso de dispersin de la ecuacin estacionaria
de Schroedinger asociada a (4).

Essential spectrum of Schrdinger operators with delta-type interactions on systems of unbounded hypersurfaces. (CI)
Vladimir Rabinovitch Likhtman ([Link]@[Link])

We consider the essential spectrum of Schrdinger operators with singular delta type potentials with supports on a system of unbounded
hypersurfaces. This operator is realized as unbounded operator associated with transmission conditions on hypersurfaces. Applying
the limit operators method we obtain an explicite description of the essential spectra of the operators under considaration depending
on a behavior of the strength coefficients and hypersuperficios at infinity.

Simetra de espejo: una introduccin. (CDV)

Andrs Pedroza (andres pedroza@[Link])

En esta pltica se presentar una breve introduccin a la conjetura de simetra de espejo. Presentaremos los elementos bsicos de
geometra enumerativa, los invariantes de Gromov-Witten, que son fundamentales en esta teora y lo que representan en su contraparte
de la fsica.

El mtodo de acoplamiento para estructuras de Dirac con twist. (RI)

Eduardo Velasco Barreras (lalovelascobar@[Link])

Las estructuras de Dirac surgen de manera natural en el estudio de sistemas Hamiltonianos con restricciones cuyo espacio fase es
una variedad de Poisson. Una herramienta importante y bien conocida en el estudio de variedades de Poisson y Dirac es el mtodo
de acoplamiento, el cual permite describir su geometra a nivel semilocal, es decir, alrededor de cada hoja de la foliacin inducida
por estas estructuras. En esta pltica, presentaremos una generalizacin del mtodo de acoplamiento a "estructuras de Dirac con
twist". stas surgen en el estudio de los modelos sigma de Poisson, donde la geometra global se ve afectada por la presencia de una
3-forma cerrada. Veremos que el mtodo de acoplamiento tambin permite describir estas estructuras a nivel semilocal, exhibindose
claramente la manera en que la 3-forma afecta a las ecuaciones de estructura que brinda este mtodo. Finalmente, plantearemos
algunos problemas abiertos que ya han sido resueltos para los casos de Poisson y Dirac usuales.

Transformaciones de norma y conjetura de Dirac. (RT)

Hernn Cortez Espinoza, Velzquez Quesada Mercedes Paulina (201025700hce@[Link])

La Conjetura de Dirac supone que todas las constricciones de primera clase obtenidas a lo largo del anlisis Hamiltoniano de una
teora singular generan transformaciones de norma. Esto es, que las transformaciones generadas por las constricciones de primera
clase de una teora no modifican el estado fsico del sistema. Sin embargo en la literatura se pueden encontrar sistemas sobre los
cuales se afirma que no satisfacen dicha conjetura. Usando el hecho de que las transformaciones de norma tambin pueden obtenerse
a partir del formalismo Lagrangiano, en este trabajo hacemos una revisin de algunos de estos contraejemplos a la Conjetura de Dirac
obteniendo sus transformaciones de norma tanto desde el formalismo Lagrangiano, como desde el Hamiltoniano.
62 Tablas de Horarios

Centro de masas en espacios curvados. (CI)

Pedro Pablo Ortega Palencia, J. Guadalupe Reyes Victoria (portegap@[Link])

El Centro de Masas es un concepto de gran importancia por sus propiedades fsicas y geomtricas. Su definicin en espacios euclidianos
(curvatura gaussiana cero) es elemental, debido a la estructura lineal que subyace en los mismos. Sin embargo, extender este concepto
a espacios ms generales, de tal manera que se preserven sus principales propiedades, no es una tarea trivial. En la presente pltica se
muestra que a partir de la ley de la palanca euclidiana (o ms bien arquimediana) es posible obtener frmulas para calcular centros de
masas de un sistema finito de partculas de masas positivas que se encuentran sobre una superficie de curvatura gaussiana constante
positiva (centro de masa esfrico) , curvatura gaussiana constante negativa (centro de masas hiperblico), de tal manera que las
frmulas obtenidas extienden el caso euclidiano plano. Grupo de Ecuaciones Diferenciales Departamento de Matemticas. Universidad
de Cartagena. Cartagena, Colombia.

rbitas estables en sistemas inestables: el caso del oscilador de Pais-Uhlenbeck. (CI)

Jos Antonio Vallejo Rodrguez, Misael Avendao Camacho, Yury Vorobiev (josanv@[Link])

Existen sistemas para los cuales es un resultado del folklore fsico-matemtico que no existen movimientos estables, de acuerdo con
razonamientos muy generales acerca de la energa del sistema. Uno de ellos es el llamado oscilador de Pais-Uhlenbeck, cuya versin
cuntica conduce a un operador de energa no acotado inferiormente. Sin embargo, frecuentemente estos sistemas poseen otras
caractersticas que los hacen muy atractivos desde un punto de vista fsico, en nuestro caso conducen a teoras renormalizables. Por
eso se intenta "salvarlos" tratando de probar que, a pesar de todo, tales sistemas admiten movimientos estables. La tcnica ms
usada para esto es el anlisis numrico, pero en la pltica veremos cmo usar ideas clsicas acerca de la teora de perturbaciones y
formas normales de Lie para probar la existencia de rbitas cerradas estables en el oscilador de Pais-Uhlenbeck.

Reducibilidad de sistemas hamiltonianos peridicos no-lineales con simetras. (RI)

Jos Crispn Ruz Pantalen, Rubn Flores, Misael Avendao Camacho (jc panta19@[Link])

La exposicin se centra en el estudio de la reducibilidad de sistemas Hamiltonianos no-lineales 2 -peridicos con simetras aplicando
una extensin de la teora de Floquet a sistemas de Lie en un grupo de Lie. Se presentan integrales primeras para tales tipos de
sistemas y algunas aplicaciones para sistemas peridicos en variedades de Poisson y en fibrados simplcticos.

Correcciones de orden superior de invariantes adiabticos para sistemas hamiltonianos con variables lentas y rpidas. (RI)
Misael Avendao Camacho, Yura Vorobiev, Jos Antonio Vallejo Rodrguez (misaelave@[Link])

Existen diversos ejemplos de sistemas Hamiltonianos en los que es posible apreciar dos tipos de movimientos, un moviento rpido
y un movimiento lento. Esta clase de sistemas son llamados sistemas Hamiltonianos con variables lentas y rpidas. La teora de
perturbaciones adiabticas es una herramienta matemtica que permite construir invariantes adiabticos para sta clase de sistemas,
los cuales son integrales primeras aproximadas cantidades que varan muy poco en intervalos de tiempo considerablemente grandes.
Los invariantes adiabticos son cantidades dinmicas muy importantes. Por ejemplo, si un sistema tiene suficientes integrales primeras
aproximadas, entonces el sistema se considera cercano a un sistema Hamiltoniano regular en un intervalo de tiempo considerablemente
grande. En sta platica revisaremos la formulacin matemtica de los sistemas Hamiltonianos con variables lentas y rpidas, as como
alguno ejemplos de sistemas que admiten sta formulacin. Luego, mencionaremos el resultado clsico en el que se establecen las
condiciones bajo las cuales es posible garantizar la existencia de invariantes adiabticos para sistemas Hamiltonianos con variables
lentas y rpidas. Este resultado, se basa fuertemente en la existencia de coordenadas (parametrizadas) accin-ngulo, en el que la
existencia del invariante adiabtico es una consecuencia directa del mtodo de promedios. Nuestro propsito es mostrar condiciones
ms generales bajos las cuales aun podemos garantizar la construccin de invariantes adibticos de cualquier orden en los que no es
necesario asumir la existencia de coordenas accin-ngulo.

Configuraciones centrales poligonales semiregulares de 6 cuerpos: Bifurcaciones. (CI)

Luis Franco Prez (lfranco@[Link])

Dentro del problema de los n cuerpos, objeto de estudio, de la Mecnica Celeste, se encuentra la determinacin de las configuraciones
centrales. La importancia de estas son varias, pero basta con mencionar que dan lugar a las muy pocas soluciones explcitas que se
conocen para n > 2. En 1998, S. Smale estableci la pregunta: cuntas configuraciones centrales hay en el problema de n cuerpos,
dados cualesquiera valores de las masas? dentro de una lista de problemas a resolver durante el siglo XXI, tal como lo hiciera en su
momento Hilbert en el siglo XX. En esta direccin, el trabajo que se presenta en esta pltica versa sobre el problema de 6 cuerpos
y las configuraciones centrales de tipo poligonal regular y semiregular. Veremos que, en un sistema baricntrico, si las masas de los
cuerpos son todas iguales y que si los ngulos que determinan la posicin de los cuerpos respecto del origen son iguales, esto da lugar
a que la configuracin central es nica y es de tipo polgono regular para n < 6, pero justo para n = 6 hay ms de una. Veremos
cmo este resultado da lugar a una bifurcacin.
Tablas de Horarios 63

Operadores de co-Toepliitz y su cuantizacion. (CI)

Stephen Bruce Sontz (sontz@[Link])

Se trata de un nuevo tipo de operadores que son duales a los operadores de Toeplitz. Tambien vamos a ver la cuantizacion
correspondiente.

Propiedades analticas de las soluciones a la ecuacin de Klein-Gordon en el contexto p-dico. (RT)

Mara Luisa Mendoza Martnez (marialuisa393@[Link])

En los ltimos aos el Anlisis no Arquimediano ha recibido mucha atencin debido a sus conexiones con la Fsica Matemtica.
Toda esta investigacin ha sido motivada por dos ideas Fsicas. La primera es la conjetura en fsica de partculas que afirma que a
distancias muy pequeas, el espacio-tiempo tiene una estructura no Arquemediana. La segunda idea viene de la Fsica Estadstica,
particularmente de los modelos que describen la relajacin en macro-molculas y protenas. El Dr. Zuiga-Galindo introdujo una
ecuacin de tipo Klein-Gordon sobre campos p-dicos y mostr que tiene un comportamiento similar a las ecuaciones de Klein-Gordon
clsicas. El objetivo de la pltica es mostrar la cuantizacin de las soluciones de las ecuaciones de Klein-Gordon p-dicas utilizando
tcnicas clsicas. As como mostrar propiedades analticas de las soluciones a la ecuacin de Klein Gordon en el contexto p-dico.

Formas fundamentales del clculo estocstico cuntico con Bochner-Integracin. (CI)

Hctor Manuel Garduo Castaeda ([Link]@[Link])

Clsicamente, la manera en que se construyen los operadores de Creacin y Aniquilacin junto con la Integracin Estocstica Cuntica
involucra fuertemente el uso de vectores exponenciales en un espacio de Fock y la Propiedad Exponencial de los mismos. Lo anterior
se conduce en un camino de tecnicismos pasando por la Teora de Operadores para operadores no acotados y el Teorema de Stone
acerca de generadores infinitesimales, adems de los conceptos de martingalas cunticas y procesos adaptados. Ver [2] En esta charla
presentaremos la construccin de Creacin y Aniquilacin usando una tcnica desarrollada por [Link] en [1] mediante la formulacin
de densidades anlogas a las densidades de las variables aleatorias clsicas y mostraremos la ventaja que tiene este mtodo al ser ms
directo para obtener los mismos resultados de la teora inicialmente planteada por [Link] y [Link] en [3], concluyendo
con las Formas Fundamentales del Clculo Cuntico obtenidas a travs de propiedades heredadas por la Integral de Bochner.
Bibliografa: [1] L. Accardi, Y. Gang Lu, I.V. Volovich. A White-Noise approach to Stochastic Calculus, Acta Applicandae Math-
ematicae 63, 325, Springer (2000). [2] H.M. Garduo Castaeda, Relaciones Cannicas de Conmutacin en el Clculo Estocstico
Cuntico, Matemticas y sus Aplicaciones, Vol 4, Universidad Autnoma de Puebla (2014). [3] R.L. Hudson, K.R. Parthasarathy.
Quantum Itos formula and stochastic evolution. Commun. Math. Phys. 93, 301-323 (1984).

Clasificacin algebraica de los modelos de Bianchi. (CI)

Mississippi Valenzuela Durn (genesis2017@[Link])

ltimamente los datos de la Radiacin Csmica de Fondo (CMB) han dado como resultado anomalias o desviaciones con respecto
al modelo estndar de la Cosmologa, lo cual ha llevado a varios cosmlogos a considerar modelos alternativos al modelo estndar
(homogneo e isotrpico), como los modelos de Bianchi, los cuales son homogneos pero anisotrpicos. Basndonos en estas
motivaciones para considerar modelos alternativos, proponemos estudiar, en el presente trabajo, la clasificacin algebraica de los
modelos de Bianchi y cada uno de los espacio-tiempo de Bianchi, aplicando el formalismo ADM de relatividad general en su versin
Hamiltoniana y la teora de grupos.

Los teoremas de Feller-Miyadera-Phillips y Hille-Yosida para semigrupos positivos. (CDV)

Alfredo Reyes Vazquez, Roberto Quezada Batalla (arvcu2003@[Link])

En este trabajo estudiamos los espacios de Banach ordenados, establecemos el concepto de semigrupo positivo y presentamos los
teoremas de Feller- Miyadera-Phillips y Hille-Yosida que caracterizan a los generadores infinitesimales de semigrupos positivos usando
el concepto de operador disipativo con respecto a una media-norma.

Sobre la relacin entre las leyes de Kepler y la ley de Gravitacin Universal. (CI)
Angie Damin Mojica, Jos Hernndez Santiago (big angie@[Link])

El objetivo bsico del presente trabajo es establecer, a partir de las tres leyes de Kepler sobre el movimiento de los planetas alrededor
del Sol y de las leyes del movimiento de Newton, la clebre ley fsica conocida como Ley de Gravitacin Universal. En su movimiento
alrededor del Sol, cada planeta es atrado por una fuerza dirigida siempre hacia el centro de dicho astro, la cual es directamente
proporcional a la masa del planeta e inversamente proporcional al cuadrado de su distancia al Sol. En el trabajo se abordar tambin
la implicacin recproca: esto es, se demostrar que si un planeta, en su movimiento en torno al Sol, describe una rbita acotada
64 Tablas de Horarios

y se acelera de manera inversamente proporcional al cuadrado de su distancia al Sol, entonces dicha rbita satisface las leyes de
Kepler. Este resultado es notable incluso desde el punto de vista histrico pues, al proporcionar una manera de justificar las leyes del
movimiento planetario postuladas por Kepler, brind un primer indicio de la potencia de la teora Gravitacional de Newton.

Existencia y inestabilidad de ondas estacionarias normalizadas de tipo multipico en la ecuacin de Schrdinger no lineal. (CI)
Nils Ackermann, Tobias Weth (nils@[Link])

Para la ecuacin estacionaria de Schrdinger u+V(x)uf(u) = u con potencial peridico V estudiamos la existencia de soluciones
de tipo multipico con norma L2 prescrita. Para ello introducimos un nuevo concepto de solucin completamente no degenerada y
desarrollamos tcnicas de superposicin no lineal que son distintas a las que se usan en el problema libre, es decir, no restringido a
una esfera en L2 . Adems, calculamos el ndice de Morse de una solucin de tipo multipico con respecto a la restriccin del funcional
de energa a la esfera en L2 correspondiente y mostramos su inestabilidad con respecto al flujo de Schrdinger. Nuestros resultados
aplican en los dos casos, crecimiento de f L2 -subcrtico y L2 -supercrtico.

Propagacin relativista del calor. (RT)

Alma Edith Lpez Rentera, Jos Antonio Vallejo Rodrguez (alma 022@[Link])

La ecuacin para la propagacin del calor propuesta por Fourier en el siglo XIX presenta un grave inconveniente: de acuerdo con ella
la velocidad de difusin del calor es infinita. En la literatura hay dos propuestas diferentes para solventar este problema. Nosotros
centraremos la atencin en una de ellas, debida a Maxwell y Cattaneo, en la que se modifica el carcter de la ecuacin pasando a ser
de tipo hiperblico. La consecuencia inmediata de esto es la aparicin de una estructura causal mediante "conos de calor", con la
ventaja aadida de que tambin hay compatibilidad con la monotona de la entropa. Expondremos las caractersticas matemticas
ms relevantes de esta teora.

Una representacin analtica de la solucin al problema de Cauchy para ecuaciones diferenciales parciales parablicas con coeficientes
variables. (RT)
Josafath Alfredo Otero Jimnez, Vladislav V. Kravchenko, Sergii M. Torba (josafath@[Link])

Se muestra una nueva representacin de la solucin al problema de Cauchy para la ecuacin

2 u u
q(x)u(x, t) = (x, t) (5)
x2 t
obtenida en forma de serie cuyos coeficientes se obtienen mediante una integracin recursiva simple. El potencial q es una funcin
complejo valuada continuamente diferenciable que satisface
Z
(1 + |x|)|q(x)|dx < .

La representacin es construida con la ayuda de los operadores de transmutacin relacionando (5) con la ecuacin de calor. Para
un potencial como q es bien conocido (vase [2]) que existe una funcin K(x, s) definida en un dominio 0 6 |s| 6 continuamente
diferenciable con respecto a ambos argumentos tal que la igualdad

AT v = BT v

es valida para toda funcin v(x) C(R) donde A = 2x q, B = 2x y T tiene la forma de un operador integral de Volterra de segundo
tipo Z x
T v(x) := v(x) + K(x, s)v(s)ds.
x

El ncleo de transmutacin K satisface un problema de Goursat y en general es desconocido restringiendo la aplicacin de los operadores
de transmutacin. Recientemente en [1] se descubri una representacin del ncleo en trminos de una serie de Neumann de funciones
de Bessel expandiendo la implementacin de las tcnicas de transmutacin. Basados en dicha representacin y en el comportamiento
uniforme del ncleo en la recta (vase [2]) se construye la solucin u(x, t) como la imagen bajo T de la solucin de un problema de
Cauchy para la ecuacin de calor. El resultado es una serie en trminos de integrales que involucran a los polinomios de Legendre y la
funcin exponencial, las cuales pueden ser calculadas de manera recursiva. Las frmulas obtenidas de la representacin son atractivas
para la implementacin numrica.
Bibliografa: [1] V. V. Kravchenko, L. J. Navarro, S. M. Torba, Representation of solutions to the one-dimensional Schrdinger
equation in terms of the Neumann series of Bessel functions. arXiv preprint arXiv:1508.02738, 2015 . [2] V. A. Marchenko, Some
questions of the theory of onedimensional linear differential operators of the second order. I, Tr. Mosk. Mat. Obs., 1952, Volume 1,
327420.
Tablas de Horarios 65

Solucin de Sommerfeld como una amplitud lmite. (RI)

Anel Esquivel Navarrete, Anatoli Merzon, Jos Eligio de la Paz Mndez, Tanya J. Villalba Vega (aneliwis@[Link])

En este trabajo, consideramos el problema clsico de difraccin de Sommerfeld de una onda plana

Ain (, ) = eik cos()

por un semiplano. El objetivo de esta charla es el de justificar la solucin de Sommerfeld a travs de la teora de dispersin no
estacionaria de ondas planas con condiciones de frontera desarrollada en trabajos previos como [1], [2], [3], [4]. De hecho probaremos
que la solucin de Sommerfeld es la amplitud lmite de la amplitud de un problema no estacionario cuando t +. Mostraremos
los principales pasos de la construccin de la solucin del problema.
Bibliografa: [1] Esquivel, A., Merzon, A. E. Nonstationary scattering DN-problem of a plane wave by a wedge, Days on
Diffraction, Proceedings of the International Conference 2006. 187196 . St. Petersburg, Russia. [2] Esquivel, A., Merzon, A. E.
An explicit formula for the nonstationary diffracted wave scattered on a NN-wedge, Acta Applicandae Mathematicae 131, (1)
June 2014. ISSN 0167-8019. [3] Komech, A. I., Mauser, N. J., Merzon, A. E. On Sommerfeld representation and uniqueness
in scattering by wedges, Math. Method. Appl. Sci. 28, 147183 (2005) Komech, A. I., Merzon, A. E. Limiting Amplitude
Principle in the Scattering by Wedges, Math. Method. Appl. Sci. 29, 11471185 (2006).

Control de la ecuacin de Schrdinger en el diseo ptimo de dispositivos electrnicos cunticos. (RT)

Ociel Armando Morales Garca, Jos Antonio Vallejo Rodrguez, Francisco Periago Esparza (ociel 5@[Link])

Se considera el problema de hacer un diseo ptimo de un potencial cuntico para un dispositivo nanoelectrnico para obtener una
relacin deseada entre el coeficiente de transmisin del sistema y un voltaje bias aplicado. En primera instancia se calcula el coeficiente
de transmisin, usando el mtodo Wentzel-Kramers-Brillouin (WKB), con el cual se obtiene una expresin explicita del gradiente de
la funcin objetivo. En segunda parte se considera incertidumbre de fabricacin incorporando variables aleatorias, as el problema del
diseo ptimo se trata en trminos probabilsticos. Como una prueba de solidez del mtodo se considera el valor esperado y la varianza
de un ajuste por mnimos cuadrados. Se muestran varios experimentos numricos ilustrando el propsito y resaltando las diferencias
que ocurren al considerar gradiente numrico o gradiente exacto en la optimizacin, adems de la inclusin de incertidumbre en el
modelo matemtico.

Control ptimo en sistemas cunticos de dos niveles. Un enfoque numrico. (CI)

Cutberto Romero Melndez, Leopoldo Gonzlez Santos (cutberto@[Link])

El objetivo de este trabajo es aplicar algunos de los mtodos geomtricos de la Teora de Control ptimo al campo de la espectroscopa
por Resonancia Magntica Nuclear, concretamente al problema de la determinacin del tiempo mnimo requerido para producir
un evolucin unitaria en el proceso de la transferencia de coherencia en spines nucleares acoplados en experimentos de RMN y
eventualmente en el diseo, en nmero y tiempo de duracin, de secuencias de pulsos de radio frecuencia. El enfoque que se le dar a
este problema ser el del formalismo de la Teora de Control Geomtrico, utilizando el Principio del Mximo de Pontryagin sobre grupos
de Lie. Controlar el operador unitario X(t) se traduce en controlar la evolucin del estado (t). Las transformaciones unitarias X(t)
se utilizan para dirigir la transferencia de coherencia en spines nucleares acoplados en experimentos de RMN. Estas transformaciones
unitarias generan secuencias de pulsos de radio frecuencia que debern ser lo ms cortos posible, para que se minimicen los efectos
de la relajacin que se traducen en des-coherencia. Esto lleva al problema de minimizar el tiempo necesario para que se produzca una
transformacin unitaria en un sistema cuntico. Desde el punto de vista de la Teora de Control la minimizacin en el tiempo de una
secuencia de pulsos en RMN puede traducirse en el problema geomtrico de la minimizacin de longitudes de trayectorias (geodsicas)
en espacios homogneos. Se disea un nuevo algoritmo, inspirado en los algoritmos de Rabitz y Krotov, para la solucin del problema
en forma numrica, se aplica al problema dado y se prueba su convergencia montona. Finalmente se compara su eficacia con la
solucin analtica del problema. Se calcula el control ptimo para efectuar una evolucin unitaria del spin del estado 12 al estado 21 ,
en el caso en que se tienen dos controles (campos electromagnticos externos).

Difraccin no estacionaria sobre cuas. Nuevos resulltados. (CI)

Anatoli Merzon Merzon, Jose Eligio de la Paz Mndez, Tanya Janette Villalba Vega, Anel Esquivel Navarette (anatolimx@[Link])

Vamos a presentar la teora de la dispersin de las ondas planas sobre cuas. Explicaremos que significa el Principio de la amplitud
limite. Estableceremos la conexin entre la teora clsica de difraccin sobre cuas con la teora no estacionaria. Daremos algunos
resultatod nuevos.
66 Tablas de Horarios

Una aproximacin desde el anlisis-geomtrico a un teorema fundamental para los problemas elpticos con valores en la frontera.
(RT)
Jos Gilberto Amaro Aceves (jgaa@[Link])

En esta charla se formular un problema de tipo Dirichlet con valores en la frontera (DVF, en adelante) para el operador de Laplace-
Beltrami sobre el haz de formas con base en variedades riemannianas con frontera. Se plantear que, una condicin muy particular de
elipticidad, a saber, la formulada por Y. Lopatinskii y B. Shapiro tiene implicaciones importantes sobre la regularidad de los elementos
del espacio de soluciones para el problema DVF. El tema de esta charla, forma parte de mi trabajo de tesis para obtener el grado de
Maestra en Ciencias Matemticas dentro del programa de posgrado en Ciencias Matemticas de la UNAM.

Mediciones indirectas en la Mecnica Cuntica. (CI)

Miguel A. Ballesteros, N. Crawford, Martin Fraas, Juerg Froehlich, Baptiste Shubnel ([Link]@[Link])

Se estudian modelos matemticos para la fsica cuntica de interaccin entre dos sistemas. Uno de ellos es, por ejemplo, una cavidad
con un campo de fotones en su interior y el otro puede ser un tomo. Se considera una sucesin de mediciones del tomo. Estas
mediciones tienen un efecto de colapso de la funcin de onda del fotn, de manera que se pueden construir estados con un nmero
fijo de fotones en la cavidad. Estas tecnologas cunticas que planteamos modelar matemticamente son de gran importancia desde
el punto de vista experimental, al grado de que fue otorgado el premio Nobel a Serge Haroche y David J. Wineland en el 2012 por
sus revolucionarios mtodos experimentales que han permitido la medicin y la manipulacin de sistemas cunticos individuales.

Teorema de singularidad de Hawking. (RT)

Arelis Serrato Martnez ([Link]@[Link])

A mediados de 1960 el matemtico Roger Penrose y el fsico Stephen Hawking se dedicaron al estudio de las singularidades, desar-
rollando nuevas tcnicas para analizarlas, los teoremas de singularidad propuestos por ellos, nos dicen que salvo efectos cunticos,
cualquier modelo razonable del Universo debe ser singular, es decir, el Universo contiene regiones donde las leyes de la fsica clsica
se rompen, en otras palabras: la existencia de singularidades. Finalmente consiguieron demostrar que, segn la Teora General de la
Relatividad, tuvo que haber en el pasado del Universo un estado de densidad infinita, con toda la materia y energa concentradas en
un espacio mnimo. Esa singularidad era el principio del Universo, el big bang, y el que marcara el inicio del tiempo. Se expondr
una introduccin breve y elemental a las ideas requeridas para una comprensin rigurosa del Teorema de singularidad de Hawking,
herramientas como Geometra diferencial y lgebra lineal, que nos permitirn de una manera fascinante entender las ideas y formalismo
de dicho teorema.

Las ecuaciones de Hitchin en la teora de Yang-Mills y la geometra compleja. (CI)

Sergio Andrs Holgun Cardona (sholguin@[Link])

Las ecuaciones de Hitchin surgieron de aplicar un procedimiento conocido como reduccin dimensional a las ecuaciones de Yang-Mills
auto-duales. Dichas ecuaciones han resultado de cierto inters en geometra compleja y en fsica-matemtica; en particular, en las
ltimas tres dcadas se han escrito una cantidad considerable de artculos sobre el tema en ambas reas. En el seminario, empezaremos
con una breve introduccin sobre la teora de Yang-Mills en el espacio euclidiano R4 , despus presentaremos las ecuaciones de Yang-
Mills autoduales y mostraremos como se deducen las ecuaciones de Hitchin. Finalmente, mostraremos las diferentes formas en que
dichas ecuaciones pueden aparecer en la literatura y mencionaremos brevemente algunos escenarios y tcnicas que se han utilizado
para resolverlas.

Fases de Berry y estados coherentes. (RI)

Antonio Hernndez Garduo, Carlos Villegas Blas ([Link]@[Link])

En el contexto de procesos adiabticos de sistemas hamiltonianos (cunticos y clsicos), la fase de Berry es una fase relativa asociada
a una curva cerrada en un espacio paramtrico, dada en trminos de la holonoma de una conexin. De particular inters en anlisis
semi-clsico es el caso cuando el espacio paramtrico es una variedad de estados coherentes. En esta charla discutiremos algunos
contextos en los cuales las fases de Berry son relevantes. Un ejemplo a discutir es la fase de Berry asociada a estados spin-coherentes
cuando la curva cerrada en el espacio paramtrico es un tringulo geodsico. Tambin exploraremos la fase asociada a los estados
coherentes definidos sobre la esfera Sn .

Caos cuntico y sus analogas con la teora catica clsica en sistemas Hamiltonianos de interaccin tomo-Fotn. (CI)
Jorge Chvez Carlos ([Link]@[Link])

La teora del caos es un campo de investigacin presente en muchos sistemas dinmicos y forma parte intrnseca en cierto tipo de
modelos fsicos. Una pregunta de inters es como se relaciona este fenmeno con el caos cuntico en modelos Hamiltonianos. La
Tablas de Horarios 67

presentacin de este trabajo aborda un estudio realizado en un modelo cuntico en el cual interactan N partculas (tomos de dos
niveles) con fotones, el modelo que puede ser tratado en forma Algebraica en el grupo SU(2) R2 y puede representarse por un
Hamiltoniano clsico en el lmite termodinmico (N ). Ambas representaciones cuntica y clsica son caticas en sus respectivos
marcos de estudio, de este modo se puede dar un puente de investigacin entre el comportamiento clsico-cuntico para sistemas
de muchos cuerpos con interaccin Bosnica. La medicin cuantitativa de caos cuntico es contrastada con formas conocidas por
mtodos de sistemas dinmicos clsicos, con resultados de inters para la comunidad cientfica que aborda estas lneas de investigacin
en aspectos relacionados, como el enredamiento cuntico, azar, ergodicidad, transiciones de fase, etc.

Las transformadas de Lorentz. (CI)

Jess Mariano Morales, Javier Gonzales Mendieta ([Link]@[Link])

El presente trabajo de investigacin titulado como Las transformadas de Lorentz tiene como objetivo principal resaltar y reflexionar
sobre las llamadas transformadas de Lorentz. Que dentro de la teora de la relatividad especial, son un conjunto de relaciones que
dan cuenta como se relacionan las medidas de una magnitud fsica obtenida por dos observadores diferentes. Estas trasformaciones
precisan el tipo de Geometra del espacio tiempo requeridas por la teora de Albert Einstein. Desarrollo: Este proyecto de investigacin,
trata sobre la aplicacin de los conocimientos matemticos y fsicos que hacen posible la construccin de las transformadas de Lorentz.
Lo cual para lograrlo debemos tener en cuenta los dos postulados de la relatividad especial: 1). Todas las leyes fsicas, mecnicas o
electromagnticas son las mismas en todos los sistemas de referencia inerciales. 2). La velocidad de la luz es una constante c que
toma el mismo valor en todos los sistemas de referencia inerciales. Dichos postulados son muy fciles de entender y ver del porque
son as, con las transformadas de Lorentz y ecuaciones diferenciales. Conclusin: Al elaborar este proyecto de investigacin, se hizo
con el fin de aplicar los conocimientos matemticos que se imparten en nuestros cursos. Pues para entender dichas transformaciones
se recurrieron, a conocimientos previos de clculo, anlisis matemtico, algebra lineal y en especial geometra diferencial, el cual en
conjunto precisa el tipo de Geometra del espacio tiempo requeridas por la teora general de la relatividad de Albert Einstein. As pues
las transformaciones de Lorentz son de vital importancia en la revolucin de la ciencia moderna de nuestros das como lo es la teora
especial de la relatividad y la mecnica cuntica. Por lo que Lorentz fue quiz el ltimo gran fsico clsico, pero las ecuaciones que
llevan su nombre estn en el corazn de la relatividad y en el futuro que ella creo.
Bibliografa: [1] M. Alonso; E. J. Finn, Fundamental University Physics, Vol. I, Mechanics, Adison-Wesley Publishing Company,
Inc., Reading, Mass., 1967. [2] R. T. Weidner; R. L. Ell. elementary classical phisics, vol. I Allyn and Bacon, Inc., Boston, 1965.
[3] R. P. Feynman, R. B. Leigthon y M. Sands, The Feynman Lecture on Physics, vol. I. Fondo Educativo Interamericano, Ed.
Bilinge, 1963.
68 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 69

Geometra Algebraica
Coordinadores: Jess Rogelio Prez Buenda, Csar Lozano Huerta
Lugar: Seminarios 2, Instituto de Matematicas, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA E. Javier Elizondo Osbaldo Mata G. A. Leon Kushner
9:3010:00 Luis Nuez B. Jos Omegar Calvo
10:0010:30 RECESO Jos A. Seade Ral Quroga B. Leticia Brambila Leidy J. Gonzlez
10:3011:00 PLENARIA Alfredo Snchez P. Leonardo Roa L.
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Victoria Cantoral Andres D. Duarte Abel Castorena Juan Bosco Fras
12:0012:30 Xavier Gmez-Mont Ian Andrei Gleason A. Martin del Claudia Reynoso Miguel A. Mendez
Campo
12:3013:00 Genaro Hernandez Eladio Escobedo T.
13:0013:30 Pedro Luis del ngel PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA

13:3014:00 Jos J. Hernndez

14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Laura Hidalgo Solis Felipe de J. Zaldivar Graciela A. Reyes Juan Vsquez A.
17:0017:30 Alexis M. Garca Ramn E. Ronzn
17:3018:00 ngel David Ros PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Manuel A. Leal Cristhian E. Garay TARDE LIBRE
18:3019:00 Isidro Nieto Baos Ernesto Lupercio
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Descripcion topologica de los mapeos entre variedades algebraicas. (CI)

Xavier Gmez-Mont valos (gmont@[Link])

Los mapeos mas sencillos entre variedades son las proyecciones de un producto X Y X. Los siguientes son las aplicacionespropias
Z X cuya derivada es submersiva, dado que por el Teorema de la Funcion Implicita del Calculo Diferencial, nos da una manera
de comprender la aplicacion como un producto localmente trivial (el primer caso de X Y X es un producto globalmente trivial).
Lo interesante se pone cuando quita uno la hipotesis de submersiva (que la derivada sea suprayectiva en todos los puntos) y permite
uno singularidades. Por el Teorema de Sard, sobre un abierto de X seguimos teniendo una estructura localmente trivial, pero el
problema es que pasa cuando nos acercamos a las singularidades. Se ha demostrado recientemente un teorema denominado Teorema
de descomposicion, que responde a esta pregunta demanera muy satisfactoria y que abre la puerta para la comprension de la estructura
de topolologica de los morfismos entre variedades algebraicas casi-proyectivas con singularidades, que utiliza conceptos contemporaneos
muy profundos: Cohomologia de Interseccion y Gavillas Perversas. La presentacion sera una introduccion sencilla al enunciado del
Teorema de Descomposicion y su significado.

D-mdulos holnomos regulares. (CDV)

Pedro Luis del ngel Rodrguez (luis@[Link])

Dada una variedad compleja, definiremos qu es un D-mdulo y veremos algunos ejemplos clsicos de D-mdulos y su relacin con
sistemas de ecuaciones diferenciales parciales. En particular veremos que si se tiene un D-mdulo finitamente presentado se puede
identificar al espacio de soluciones con el haz de secciones planas para la conexin correspondiente. Posteriormente veremos cmo
interpretar la condicin de holonoma y la condicin de regularidad, as como la correspondencia de Riemann-Hilbert, regresando a
los ejemplos clsicos para revisar qu nos dice en tales ejemplos.
70 Tablas de Horarios

Mapeos de clases de ciclos. (CI)

Jos Jaime Hernndez Castillo (jaime@[Link])

En esta pltica revisaremos algunas construcciones de mapeos de ciclos en el caso de grupos de Chow superiores. Luego estableceremos
como relacionar la bsqueda de ciclos, principalmente indescomponibles, con las diferentes formulaciones del mapeo de Abel-Jacobi.

Qu es la Geometra Algebraica? (Conferencia invitada de Miscelnea Matemtica en geometra algebraica). (CI)

Laura Hidalgo Sols (laurahidalgosolis@[Link])

La geometra algebraica clsica se ocupa de problemas planteables en trminos de figuras asociadas a ecuaciones polinmicas. Los
primeros ejemplos que tenemos son los puntos, las rectas, los planos, las cnicas, y las superficies cuadrticas en el espacio.
El caso de los polinomios lineales es particularmente sencilla su geometra. Son objetos perfectamente homogneos, es imposible
distinguir intrnsecamente unos puntos de otros. Pero, si consideramos ecuaciones de segundo grado aparecen nuevos fenmenos, por
ejemplo, la superficie asociada a la ecuacin x2 + y2 + z2 = 1 es una esfera, nuevamente un espacio que es homogneo, no podemos
distinguir unos puntos de otros.
Pero si consideramos la superficie asociada al polinomio x2 + y2 z2 = 0 obtenemos un cono cuya base es una circunferencia.
El cono tiene un punto que se distingue de todos los dems, el vrtice de coordenadas x = y = z = 0 es lo que llamamos un punto
singular.
La aparicin de los puntos singulares aludidos anteriormente es uno de los ingredientes que motivan la introduccin de mtodos
especficos y que justifican el apellido algebraica, y es quiz una de las principales causas por la que la geometa algebraica llega a
constituirse en una especialidad con nombre propio, interaccionando a continuacin de forma intensa con el resto de las matemticas.
Una peculiaridad del ejemplo anterior es que de un objeto algebraico, a saber un polinomio, obtenemos un objeto geomtrico
asociado, el cono. Al determinar si hay puntos especiales en el cono utilizamos herramientas analticas, presentndose la triloga

no es
lgebra fnks +3 Anlisis
08 :B
\d
es es
&. px
Geometra Algebraica
KS
no es no es
es

$  z
Geometra
Y podemos plantearnos Qu sucede si el grado del polinomio homogneo aumenta? Qu sucede si intersecamos o unimos dos,
o ms, de estos conjuntos? Qu propiedades generales se satisfacen? Cmo se clasifican?
En la presente pltica presentaremos algunos ejemplos en que se responda, al menos parcialmente, a dichas preguntas.

El teorema de descomposicin y aplicaciones. (CI)

ngel David Ros Ortiz (angeldavidrios2@[Link])

El Teorema de Descomposicin, demostrado por Beilinson, Berstein, Deligne y Gabber en 1982, revela profundas propiedades de la
topologa de morfismos propios entre variedades algebraicas, estableciendo relaciones muy precisas en las cohomologas de interseccin
de una fibracin posiblemente singular. El propsito de esta charla es introducir los elementos necesarios para comprender el enunciado
del Teorema de Descomposicin y discutir algunas de sus aplicaciones a la topologa de variedades complejas, haciendo nfasis en el
caso de T-variedades y morfismos equivariantes, discutiendo en particular resultados recientes por De Cataldo, Miglorini y Mustata. Si
el tiempo lo permite, se dar una posible generalizacin del Teorema de Mustata, et al. para el caso de T-variedades de complejidad 1.

Un ejemplo del Criterio de Hilbert-Mumford. (CI)

Manuel Alejandro Leal Camacho ([Link]@[Link])

El criterio de Hilbert-Mumford es una herramienta para calcular de manera explcita la estabilidad de un objeto bajo la accin de un
grupo algebraico. Conocer la estabilidad de un objeto es parte fundamental de la Teora de Invariantes Geomtricos. Esta pltica
estar basada en el artculo On the Stability of Pencils of Cubic Curves, de Rick Miranda (1980). Clculos similares pueden llevarse
a cabo para pinceles de curvas de distintos grados, y en la pltica mencionaremos el caso de cnicas planas.
Tablas de Horarios 71

Variacion de estructuras de Hodge mixtas asociadas a una familia uni-dimensional equisingular de variedades de Calabi-Yau. (CI)
Isidro Nieto Baos, Del Angel Pedro Luis (nietoisidrorafael@[Link])

Estudiamos una familia de hipersuperficies singulares de grado d con m nodos simples en P4 parametrisadas por un abierto B que es
el complemento de P1 en 6 puntos. Asociada a esta familia equisingular consideramos la Variacion de Estructura de Hodge Mixta
(VEHM). Desingularizando esta familia de hipersuperficies calculamos la Variacion de Estructura de Hodge (VEH) y calculamos para
cada uno de los puntos en P1 B las posibles Estructuras de Hodge Limites Mixtas cuando los puntos estan en posicion general
asi como cuando estan en buena posicion homologica nociones que introducimos en la pltica. Al definir el espacio de parametros
asociado a esta VEH demostamos que admite dos componentes irreducibles. Parte de nuestra motivacion proviene de entender el caso
de hipersuperficies quinticas con 100 nodos simples 86 de los cuales estan en posicion general y calcular el operador de Picard-Fuchs.

Un mundo singular. (CDV)

Jos Antonio Seade Kuri (jseade@[Link])

Todos sabemos que, por ejemplo, las rectas, crculos, parbolas, hiprbolas, etc. los podemos describir mediante una ecuacin en el
plano. Similarmente, una esfera o un elipsoide, los podemos describir mediante una ecuacin en el espacio. En todos los casos antes
mencionados, la ecuacin correspondiente no tiene puntos crticos contenidos en la curva o superficie correspondiente. El teorema
de la funcin implcita nos garantiza que cuando eso ocurre, la curva o superficie definida por la ecuacin, es suave. Los puntos
crticos son aquellos donde todas las derivadas parciales se anulan. Que sucede en la presencia de puntos crticos? Esa es la puerta
de entrada a una bella rama de las matemticas, que es la teora de singularidades. Ese es el tema que exploraremos.

Puntos de torsion para una variedad abeliana de tipo III. (CI)

Victoria Cantoral Farfn ([Link]@[Link])

El teorema de Mordell-Weil afirma que para toda variedad abeliana A, definida sobre un campo de nmeros K, el grupo de puntos
K-racionales es de tipo finito. Mas particularmente, nos interesaremos en sta ponencia en el grupo finito de puntos de torsin
A(K)tors definido sobre K. De manera natural, podemos preguntarnos si es posible acotar |A(L)tors |, en funcin del grado [L : K],
cuando la variedad abeliana A varia, y el campo de nmeros L queda fijo. Esta pregunta se conoce como la conjetura de la cota
uniforme. Por ejemplo, Merel probo en 1994, que es posible obtener dicha cota cuando la variedad abeliana es una curva elptica
utilizando mtodos desarrollados por Mazur y Kamienny. Sin embargo, tambin es interesante preguntarnos si dicha cota existe
cuando la extensin L/K varia y la variedad abeliana queda fija. Siguiendo sta direccin, Hindry y Ratazzi han probado una serie
de resultados para ciertas clases de variedades abelianas, y sus resultados dan una cota optima. El objetivo de sta ponencia ser de
presentar nuevos resultados en sta direccin. Nos concentraremos en la clase de variedades abelianas de tipo III y plenamente de tipo
Lefschetz, es decir, variedades abelianas tales que su grupo de MumfordTate es el grupo de similitudes symplecticas que conmutan
con los endomorfismos, y tales que verifican la conjetura de MumfordTate. En particular, daremos una lista de variedades abelianas
para las cuales sabemos probar que son plenamente de tipo Lefschetz.

Grupos p-divisibles. (CDV)

Ian Andrei Gleason Freidberg (ianandreigf@[Link])

La idea de la pltica es exponer la teora de Dieudonne sobre grupos p-divisibles en la formulacin de Grothendieck/Messing, y si el
tiempo lo permite exponer las nuevas ideas en el area introducidas por Scholze/Weinstein.

El sitio log-cristalino y cohomologia log-cristalina. (CDV)

Genaro Hernandez Mada ([Link]@[Link])

La cohomologia cristalina es una cohomologia de Weil para esquemas X definidos sobre un campo base k en caracterstica positiva, que
se comporta razonablemente bien cuando X es propio y suave sobre k. En el caso de un esquema X definido sobre un anillo de valuacin
discreta V, con campo residual k (de caracterstica positiva), y tal que la fibra especial sea un divisor con cruzamientos normales,
uno puede dotar a X con una estructura logartmica de manera natural. Esto permite definir el sitio log-cristalino y la cohomologia
log-cristalina. En esta conferencia se definirn los conceptos bsicos para estudiar esta teora de cohomologia, y enunciaremos algunas
de sus propiedades y una aplicacin en el estudio de familias semi-estables de variedades en caracterstica positiva.

Una introduccin al problema del descenso. (CDV)

Felipe de Jess Zaldivar Cruz (fzaldivar55@[Link])

La teora de descenso formaliza la nocin de pegado de estructuras. En esta pltica se introducirn primero algunas ideas generales
en unos casos sencillos de problemas de descenso de estructuras o propiedades. En la segunda parte se considerar el problema de
72 Tablas de Horarios

descenso de Galois y, si el tiempo lo permite, en la tercera parte se considerarn ciertos problemas de descenso fielmente plano en los
que he estado trabajando recientemente.

La desigualdad de Miyaoka y el nmero de fibras singulares de una fibracin. (CI)

Alexis Miguel Garca Zamora (alexiszamora06@[Link])

Presentaremos la desigualdad de Miyaoka y explicaremos cmo se utiliza para obtener cotas inferiores sobre el nmero de fibras
singulares de una fibracin semiestable. Explicaremos algunos resultados recientes sobre este tpico.

Especializacin tropical en curvas via convergencia de amibas. (CI)

Cristhian E. Garay Lpez, Ethan Cotterill (cgaray@[Link])

Dada una curva algebraica X definida sobre un campo no-Arquimedeano K, la especializacin tropical nos permite asociar a un divisor
D de X, un divisor T (D) en un ente combinatorio conocido como complejo metrizado de curvas algebraicas, que es bsicamente un
grafo finito mtrico con una curva algebraica en cada vrtice (llamado el modelo). Esta operacin ha sido de utilidad a la hora de
generalizar la teora de series lineales lmite de Eisenbud-Harris, notablemente gracias a los trabajos de O. Amini y M. Baker. En esta
charla discutiremos un mtodo alternativo de especializacin tropical de divisores basado en una tcnica de convergencia de amibas
debida a M. Jonsson. Este mtodo aunque limitado en generalidad tiene la ventaja de describir explcitamente los modelos del
complejo metrizado de curvas algebraicas y de estar mejor adaptado para problemas sobre los nmeros reales, cuando se combina con
la tcnica de patch-working de O. Viro. Finalmente, si el tiempo lo permite, hablaremos sobre una aplicacin de este mtodo a la
geometra algebraica enumerativa de curvas hiper-elpticas reales.

Pilas de arena, mecnica cuntica y geometra algebraica. (CDV)

Ernesto Lupercio Lara, Ludmil Katzarkov, Laurent Meersseman, Alberto Verjovsky, Aldo Guzmn (lupercio@[Link])

En esta charla de divulgacin para todo pblico narrar las relaciones que hay entre los temas del ttulo: la dinmica de las pilas de
arena, los sistemas mecnico cunticos y la geometra algebraica.

Qu es geometra algebraica? Algunos ejemplos. (CDV)

Enrique Javier Elizondo Huerta, (javier@[Link])

En esta charla daremos algunos ejemplos que muestran la riqueza de la geometra algebraica. Mostrarn el por qu es importante
estudiar esta materia para obtener una formacin amplia y rica como matemticos. La geometra algebraica tiene una relacin
muy grande con reas importante de las matemticas, por ejemplo, topologa, lgebra, combinatoria, teora de nmeros, geometra
diferencial y varias ms. No podremos cubrir todo este espectro, pero trataremos de ver algunos de estos aspectos.

Geometra simplctica y variedades tricas. (CI)

Ral Quroga Barranco (quiroga@[Link])

Sea M una variedad simplctica compacta con una accin de un grupo compacto G mediante simplectomorfismos. Bajo ciertas
circunstancias es posible describir los campos en M inducidos por el lgebra de Lie de G en trminos de una primera integral. Tal
construccin es conocida como el mapeo de momentos de la accin y nos permite estudiar las propiedades geomtricas de la variedad.
Un caso particular es el dado cuando M tiene dimensin 2n y G es un grupo Abeliano de dimensin n. En este caso tenemos las
llamadas variedades tricas. Esta formulacin es de tipo geometrico-diferencial, pero guarda una conexin estrecha con las variedades
complejas de dimensin n que admiten una accin de un toro complejo de la misma dimensin: i.e. las variedades tricas en el
sentido de geometra algebraica. Discutiremos algunas de las propiedades de las variedades (simplcticas) tricas y su relacin con
las variedades complejas.

Teorema de Marden y problemas de geometra enumerativa. (RT)

Alfredo Snchez Pea (alfredchez@[Link])

En esta pltica mencionar mi trabajo de tesis, hablaremos sobre el Teorema de Marden y de manera general las relaciones geomtricas
entre el conjunto de ceros de polinomios complejos en una variable con el conjunto de ceros de los polinomios derivada. Se har
uso de espacios proyectivos, anillos de polinomios y ciertos ideales que nos facilitarn la demostracin. Tambin platicremos sobre
una generalizacin del teorema y otros problemas de geometra enumerativa resueltos con el mtodo propuesto en la demostracin
mencionada.

Ideales jacobianos de superficies tricas vs ideales que definen a la explosin de Nash. (CI)
Andres Daniel Duarte ([Link]@[Link])

En esta charla nos centraremos en comparar el lugar de ceros de ideales que definen a la explosin de Nash con el lugar singular de
una superficie trica. El resultado principal que expondremos da una consecuencia positiva de eliminar la condicin de normalidad en
la definicin de variedad trica.
Tablas de Horarios 73

Variedades tricas: Un lado combinatorio de la geometra algebraica (CDV)

Abraham Martin del Campo Sanchez ([Link]@[Link])

Las variedades tricas son objetos geomtricos en donde se relacionan la geometra, el lgebra y la combinatoria. Podemos asociar
ideales tricos a algunos objetos combinatorios como politopos y grficas. En esta charla daremos una breve introduccin a estas
variedades y cubriremos algunas de sus aplicaciones a otras reas, como a la biologa o la optimizacin.

Ciclos de Hecke y el espacio moduli de haces vectoriales. (CI)

Osbaldo Mata Gutirrez (osbaldo@[Link])

Para estudiar la geometra del espacio moduli M(n, d) de haces vectoriales definidos sobre una curva es necesario estudiar sus
subvariedades. Mediante el uso de transformaciones elementales Narasimhan y Ramanan definieron ciertas subvariedades en M(n, d)
llamadas ciclos de Hecke. Estas subvariedades han sido utilizadas por diferentes autores para obtener informacin geomtrica del
espacio moduli de haces vectoriales y haces aumentados. En esta charla iniciaremos con la construccin de los ciclos de Hecke y
posteriormente veremos algunos de los resultados obtenidos por Narasimhan, Ramanan, H. Wang entre otros. Finalizaremos con
algunas implicaciones de los ciclos de Hecke en espacios de moduli de haces vectoriales aumentados.

Signatura diferencial. (CI)

Luis Nuez Betancourt, Jack Jeffries (luisnub@[Link])

En esta charla discutiremos la definicin y las propiedades de la signatura diferencial. Este invariante se define por medio de operadores
diferenciales y tiene como objetivo principal detectar y medir las singularidades de un anillo (y la variedad algebraica asociada). Tambin
discutiremos algunos ejemplos provenientes de la teora de invariables y la combinatoria.

La teoria de Brill-Noether y la conjetura de Butler. (CDV)

Leticia Brambila Paz (lebp@[Link])

La teoria de Brill-Noether estudia las variedades determinadas por haces vectoriales con secciones. Cuando los haces vectoriales son
lineales y estan sobre una curva algebraica no singular se conoce mucho de esta teoria. Sin embargo, para haces de mayor rango
es poco lo que se conoce. En esta platica explicare como la Conjetura de Butler y la teoria de sistemas coherentes dan solucion a
problemas sobre la existencia de las variedades de Brill-Noether.

Moduli de superficies de Riemann via sus modelos en el plano proyectivo complejo. (CI)
Abel Castorena Martnez (abel@[Link])

Se pretende que esta conferencia sea una platica de divulgacin para alumnos de matemticas que tienen bases solidas de variable
compleja y topologa. La idea central de la charla consiste en presentar a las superficies de Riemann compactas como curvas en
el plano proyectivo complejo. Nos concentraremos en estudiar ciertos modelos proyectivos de superficies de Riemann compactas de
gnero bajo, para posteriormente dar ideas de lo que sucede en casos ms generales.

Una introduccin a los esquemas de dimensin cero. (CDV)

Claudia Reynoso Alcntara (claudia@[Link])

Encontrar soluciones de ecuaciones polinomiales definidas sobre un campo es una tarea, en general, muy difcil. Para resolver problemas
relacionados con esta cuestin se han desarrollado algunas reas de las matemticas como la geometra algebraica. Sin embargo, en
el siglo XX la geometra algebraica sufri un cambio profundo en cuanto al nivel de abstraccin y conceptos tericos que maneja. Uno
de los conceptos que aparecieron fue el de Esquema. En esta charla hablaremos de los esquemas de dimensin cero, los cuales pueden
verse como una generalizacin del conjunto de soluciones de un sistema de ecuaciones polinomiales cuando este conjunto es finito.
Daremos las definiciones y resultados bsicos relacionados con estos objetos y veremos algunos ejemplos sencillos que nos ayuden a
entender este concepto y algunas generalizaciones.

Haces de rango dos y extensiones de haces lineales. (CI)

Graciela Astrid Reyes Ahumada (grace@[Link])

Dados dos haces lineales L, N sobre una curva algebraica compleja C, podemos considerar el espacio de extensiones que parametriza
sucesiones exactas cortas de L y N cuyo elemento central es un haz vectorial E de rango dos. Intentaremos estudiar las deformaciones
del haz E al variar los haces L y N, y discutiremos el morfismo racional (proyeccin) del espacio de extensiones al espacio moduli
de haces estables de rango dos, que enva una extensin a su haz central E. Nos concentraremos en ejemplos de haces con pocas
secciones sobre curvas con moduli general.
74 Tablas de Horarios

El lgebra E(n) y sus propiedades. (CDV)

Alberto Len Kushner Schnur (kushnerschnur@[Link])

En esta pltica estudiaremos varias propiedades del anillo de grmenes de funciones suaves del espacio euclideano de dimensin n en
los nmeros reales. A continuacin se desglosa el contenido de la pltica: (1) El lema de Borel. (2) Introduccin a una geometra
algebraica para ideales I de E(n). (3). Definicin de grmenes de conjuntos V(I) que contienen al origen y de I(V(I)). (4). Definicin
de ideales radicales I en E(n) y sus propiedades. (5). El lema de Artin-Rees para los ideales radicales de E(n).

Distribuciones holomorfas de codimensin uno de P(3). (CI)

Jos Omegar Calvo Andrade, Marcos Jardim, Mauricio Corra ([Link]@[Link])

Estudiamos distribuciones holomorfas de codimensin uno en P(3). Analizamos las propiedades del esquema singular y la estabilidad
de la gavilla tangente. Como consecuencia, clasificamos las distribuciones con gavilla tangente localmente libre de grado 6 2 y
demostramos que la distribucin genrica (con singularidades aisladas) tiene gavilla tangente estable.

Mosaicos M tipo Thurston en la esfera de Riemann. (CI)

Leidy Johanna Gonzalez Cely, Jess Mucio (leidyjohannagonzalezcely@[Link])

Cada pareja (f, gamma), donde f : S2 S2 es un polinomio de grado n > 1 y gamma es una curva de Jordan que recorre todos los
valores crticos de f, determina un mosaico M a dos colores en la esfera dominio. La pregunta que nos interesa abordar es: qu tipo
de mosaicos M en la esfera provienen de algn polinomio genrico f y alguna curva de Jordan gamma adecuada?

Invariante de Segre de sistemas coherentes. (CI)

Leonardo Roa Leguizamon ([Link]@[Link])

Un sistema coherente de tipo (n, d, k) consiste de una pareja (E, V) donde E es un haz vectorial homomorfo de rango n, grado d y V
es un subespacio de dimensin k del espacio de secciones homomorfas de E. Asociados a estos objetos hay una nocin de estabilidad
la cual permite la construccin del espacio moduli G(; n, d, k). En esta conferencia definiremos el invariante de Segre de sistemas
coherentes el cual define una estratificacin del espacio moduli G(; n, d, k). Presentaremos propiedades geomtricas y topolgicas
de los estratos y trataremos el caso particular de los sistemas coherentes de tipo (2, d, 1).

El pincel de Humbert-Edge. (RI)

Juan Bosco Fras Medina, Alexis Garca Zamora (boscof@[Link])

En esta pltica, hablaremos de algunas propiedades del pincel de Humbert-Edge que se encuentra formado de sxticas planas y
presentaremos algunas aplicaciones.

Acerca del nmero de enlace holomorfo. (CDV)

Miguel Angel Mendez Gonzalez ([Link]@[Link])

Dadas dos curvas complejas lisas (superficies de Riemann) cerradas, en una 3-variedad compleja, junto con una 1-forma holomorfa,
sobre cada una, uno puede asociarles un nmero complejo llamado el nmero de enlace holomorfo de dichas parejas. El objetivo de
esta pltica es presentar el concepto de nmero de enlace holomorfo, algunas representaciones de este, y exponer razones de porque
puede ser pensado como el anlogo complejo del nmero de enlace topolgico entre dos curvas reales cerradas en una 3-variedad
(real).

Frmulas de series de Euler-Chow de haces proyectivos. (RT)

Eladio Escobedo Trujillo, E. Javier Elizondo Huerta (eladio escobedo@[Link])

Se dar la definicin, y motivacin, de las series de Euler-Chow de una variedad algebraica proyectiva. Se mostrarn algunos ejemplos
conocidos, se mencionarn algunos resultados recientes y problemas abiertos.

Estratificacin del espacio de curvas planas de grado 4. (RT)

Juan Vsquez Aquino (jvasquezaquino@[Link])

Esta charla va a tratar sobre mi proyecto de tesis, en el cual se construye una estratificacin del espacio de curvas planas de grado
4 usando teora de representaciones y teora de invariantes geomtricos. Definir la accin por cambio de coordenadas de SL3 (C)
en el espacio de curticas planas Hip4 (2), platicare un poco sobre la sobre la estabilidad de las curvas y mostrare el clculo de los
inestables. Luego usando la representacin del lgebra de Lie de SL3 (C) construimos el diagrama de pesos de las curticas planas, y
Tablas de Horarios 75

con ese diagrama de pesos construimos la estratificacin del espacio de curticas inestables, y por ultimo veremos la caracterizacin
de las curvas en cada estrato.

Estratificacin de foliaciones de grado tres en el plano proyectivo. (RT)

Ramn Eduardo Ronzn Lavi (ramonronzon@[Link])

El objetivo principal de este trabajo es estudiar las foliaciones salvo cambio de coordenadas. Para este fin, se construye una estrat-
ificacin del espacio de foliaciones y se obtienen propiedades de las singularidades de los elementos en cada estrato. Con ello se
obtienen condiciones suficientes en trminos de las singularidades para saber si una foliacin es semiestable bajo la accin de cambio
de coordenadas, as como se brinda una caracterizacin de los elementos de cada estrato.
76 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 77

Geometra Diferencial
Coordinadores: Oscar Alfredo Palmas Velasco, Didier Sols Gamboa
Lugar: Seminarios 1, Instituto de Matematicas, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Jos Omegar Calvo Rosalia G. Hdez.
9:3010:00 Raquel del C. Perales Juan M. Ruiz
10:0010:30 RECESO Fco Gabriel Hdez Rafael Herrera G.
10:3011:00 PLENARIA Andrs Ahumada G. Eduardo Velasco
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Carlos W. Valeriano Jos Eduardo Nez Mauricio Adrin Che Jos Crispn Ruz
12:0012:30 Jos A. Vallejo W. de Jess Barrera Gregor Weingart Pedro A. Solrzano Areli Vazquez J.
12:3013:00
13:0013:30 Eugenio Garnica V. PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Alejandro Betancourt Eli Vanney Roblero
17:0017:30
17:3018:00 Jos Gilberto Amaro Luis Eduardo Maza PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Josu Melndez Vinicio A. Gmez TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Estructuras de casi-acoplamiento en la geometra de Poisson y Dirac. (CI)

Jos Antonio Vallejo Rodrguez, Yury Vorobiev (josanv@[Link])

Dada una variedad foliada de Poisson, junto con la accin de un grupo de Lie compacto conexo G que preserva las hojas, estudiaremos
la deformacin del bivector de Poisson por estructuras de Poisson casi-acoplamiento (esto significa, en trminos de la bigraduacin
inducida por las componentes horizontales y verticales a la foliacin, que no aparecen trminos mixtos). Aplicando el mtodo de
promedios (G-averaging) construiremos estructuras de Dirac G-invariantes que, a travs de una condicin de degeneracin apropiada,
conducirn a una estructura de Poisson G-invariante partiendo de la original. El proceso descrito tiene su contraparte fsica en los
sistemas Hamiltonianos de tipo adiabtico que admiten a G como grupo de simetras para su forma normal.

Subvariedades de revolucin en variedades pseudo-riemannianas (CDV)

Eugenio Garnica Vigil (garnica@[Link])

Se busca establecer la definicin general de subvariedad de Revolucin al caso Pseudo-Riemanniano. Luego se persigue diferenciar
diferentes tipos. Entre ellas se establecen las Mnimas. El ingrediente principal es el grupo de Lie natural, el grupo de isometras, que
acta transitivamente en el espacio ambiente.

Singularidades de tipo I para flujo de Ricci con simetra. (CI)

Alejandro Betancourt de la Parra ([Link]@[Link])

En esta pltica analizaremos el flujo de Ricci en variedades de cohomogeneidad uno. Veremos que si la rbita principal satisface ciertas
condiciones geomtricas, es posible demostrar que el flujo de Ricci forma una singularidad de tipo I cuyo modelo de singularidad es
un cuello.
78 Tablas de Horarios

Geometra y Anlisis: Un teorema fundamental para entender los problemas elpticos en variedades con frontera. (RT)
Jos Gilberto Amaro Aceves (jgaa@[Link])

En esta ponencia se describir la condicin de elipticidad formulada por Yaroslav Lopatinskii y B. Shapiro. En la construccin de
la misma se requiere de tres ingredientes principales: Una familia de haces vectoriales sobre una variedad con frontera, Operadores
diferenciales definidos en el interior de la variedad (por ejemplo: Laplace-Beltrami) y en la frontera de la variedad (por ejemplo:
Proyecciones Tangenciales y Normales), Condiciones restrictivas. La importancia de esta formulacin radica en cmo la geometra,
va las variedades con frontera riemannianas, refleja que la clase de operadores iniciales cumplen la condicin analtica (clsica) de
ser Fredholm. Este tema que presento forma parte de mi trabajo de tesis para obtener el grado de Maestra en Ciencias Matemticas
dentro del programa de posgrado en Ciencias Matemticas de la UNAM.

Una caracterizacin del cilindro en el espacio euclidiano. (CDV)

Josu Melndez Snchez, Luis J. Alas ([Link]@[Link])

Esta pltica comenzar con algunos ejemplos y teoremas clsicos sobre rigidez de superficies en el espacio euclidiano tridimensional con
curvatura media constante. Considerando la generalizacin de la curvatura media como la r-curvatura media, tambin presentaremos
resultados nuestros, obtenidos recientemente, sobre la caracterizacin de hipersuperficies isoparamtricas en el espacio euclidiano de
dimensin n.

Representaciones de grupos de Lie y algunas aplicaciones al anlisis y a la geometra (CDV)

Francisco Gabriel Hernndez Zamora (pacozam@[Link])

En esta charla panormica se revisar las bases de la teora de representaciones de grupos de Lie en espacios vectoriales, con particular
nfasis en las representaciones unitarias irreducibles, sus propiedades y algunas de sus implicaciones en geometra y anlisis.

Grupos fuchsianos y poligono de Dirichlet. (RT)

Carlos Williams Valeriano Salado, Aline Lizbeth Vargas Ramos (vasacw@[Link])

Comenzamos introduciendo las transformaciones de Mobius complejas, las cuales actan de manera natural en la esfera de Riemann,
dichas funciones se identifican con los elementos del grupo PSL (2,C) y se enuncian algunas propiedades bsicas de los subgrupos de
transformaciones de Mobius para dar pie a los grupos fuchsianos, donde se estudian los grupos horocclicos y los subgrupos normales
de stos, as como los sugrupos normalizadores. Para finalizar se definen los conjuntos y las regiones fundamentales, lo cual conlleva
el estudio de las teselaciones del plano hiperblico y tambin del espacio hiperblico tridimensional. En el caso bidimensional es de
gran utilidad en la teora de nmeros, el tridmensional lo es para la topologa de las variedades de dimensin 3. En este contexto se
construye el polgono de Dirichlet.

Geometra de SOL variedades y grupos kleinianos complejos. (CI)

Waldemar del Jess Barrera Vargas, Rene Israel Garca Lara, Juan Pablo Navarrete Carrillo ([Link]@[Link])

Los grupos kleinianos complejos son los subgrupos G del grupo de automorfismos del Espacio proyectivo complejo que actan propia
y discontinuamente en algn abierto G-invariante no vaco del mismo. Este concepto fue desarrollado en el debut del presente siglo
por los investigadores mexicanos [Link] y A. Verjovsky e inspirados por la teora clsica de transformaciones de Moebius. En el
ao 2008 con una serie de artculos relativos al estudio de grupos discretos del plano proyectivo complejo, J. Navarrete, A. Cano y
J. Seade descubren importantes propiedades acerca de la dinmica del conjunto lmite del plano proyectivo complejo, creando una
interesante y bonita rea de la Geometra. La presente conferencia tiene dos objetivos fundamentales: 1) Dar un panorama general
de los principales resultados obtenidos en este tema. 2) Presentar una familia de grupos kleinianos complejos que dan una descripcin
total de un tipo de grupo llamado grupo de 4 lneas y mostrar que su clasificacin es directamente relacionado con la clasificacin de
la retculas co-compactas del grupo SOL.

Sobre la rigidez de acciones isomtricas de grupos de Lie. (CI)

Eli Vanney Roblero Mndez, Ral Quiroga, Gestur lafsson ([Link]@[Link])

Dada una accin isomtrica de un grupo de Lie semisimple no-compacto G sobre una variedad semi-Riemanniana M que posee una
rbita densa, la conjetura es que dichas acciones y variedades (junto con otras hiptesis) son rgidas, en el sentido de que la variedad
es de hecho un doble cociente de un grupo de Lie semisimple. Ms especficamente existe un grupo de Lie H, subgrupos de Lie
K < H (compacto) y < H (retcula) tal que M es difeomorfo al doble cociente K\H/ , y la accin del grupo de Lie sobre este doble
cociente est dada por un homomorfismo inyectivo de grupos de G hacia H, de tal forma que su imagen conmuta con el subgrupo K
En la pltica daremos a conocer algunos resultados obtenidos en este tema as como un bosquejo de sus demostraciones.
Tablas de Horarios 79

La Completez de RSL(n, R). (RT)

Luis Eduardo Maza Cruz, Eli Vanney Roblero Mndez (luis e maza@[Link])

Es sabido que los grupos de Lie con mtrica semi-Riemanniana bi-invariante son completos en el sentido de que toda curva geodsica
se puede extender a una curva cuyo dominio sea todos los nmeros reales. La pregunta que nos planteamos en ste trabajo es la
siguente Cmo sabemos que nuestro espacio cociente, de un grupo de Lie con mtrica semi-Riemanniana bi-invariante, es completo?
Para contestar esta pregunta necesitamos introducirnos al estudio de los espacios homogneos naturalmente reductivos los cules son
completos. As nuestro problema se reduce a analizar y demostrar que el espacio RSL(n, R) es homogneo naturalmente reductivo.

La superficie curtica de Klein. (CDV)

Vinicio Antonio Gmez Gutirrez (vgomez@[Link])

La curtica de Klein se puede definir mediante una ecuacin algebraica en el plano proyectivo complejo. Es una superficie de Riemann.
Se puede mostrar que es la superficie de gnero tres de una manera visual. Adems tiene muchas simetras, y tiene una relacin
estrecha con el plano hiperblico. Finalmente dir algo sobre su curvatura.

Estructuras G2 en aureolas de Milnor. (CI)

Jos Omegar Calvo Andrade, Lzaro Rodriguez Daz, Henrique N. S Earp ([Link]@[Link])

Sea 3 (R7 ) la 3 forma definida en la base {ei , i = 1, . . . 7} por

0 = e567 + 1 e5 + 2 e6 + 3 e7 (6)

donde
1 = e12 e34 , 2 = e13 e42 , and 3 = e14 e23 .
El grupo
G2 = {g SO(7) : g = }
Sea F : C5 C un polinomio quasihomogneo con singularidad aislada en 0 C5 . La aureola de Milnor definida como KF =
F1 (0) t S9 es una subvariedad cerrada de dimension 7 Sasakiana que en algunos casos define una variedad CalabiYau en un
proyectivo pesado V = {F = 0} P4w , por ejemplo, cuando F es homogneo de grado 5. En estos casos, : K V fibra sobre V
con fibra S1 y el grupo estructural del haz de marcos de K = KF , se reduce de manera cannica al grupo excepcional G2 que es
cocerrada, definida por la 3forma 3K , que satisface |Tp K = 0 con d = 0, donde

:= + =,
(7)
:= 2
+ < =
1

donde es la forma de Klher y  la forma de volumen holomorfa en V. La forma 1K que se restringe a la forma de ngulo a
las fibras S1 . Podemos distinguir las parejas (K, ) con el invariante de Crowley-Nordstrm () Z48 .
Teorema: Sean F polinomio quasihomogneo que define una variedad CalabiYau en un proyectivo con peso. Sea (K, ) la
aureola de Milnor con su G2 estructura. Entonces
1. El invariante de CrowleyNordstrm () Z48 es impar.
2. Si Z48 es impar, entonces existe F : C5 C un polinomio quasihomogneo con singularidad aislada en 0 C5 tal
que la aureola de Milnor (KF , ) admite una G2 estructura y = ().

Una extension del modelo estandar. (CI)

Rafael Herrera Guzmn, Alexander Quintero (rherrera@[Link])

En esta charla describiremos una extension natural del modelo estandar de la teoria de fisica de particulas (electron, neutrino y
quarks) que agrega solo un boson gauge y ordena las representaciones involucradas en dicho modelo que hasta el momento se les
ha considerardo un tanto arbitrarias.

Hipersuperficies nulas y ejemplos relativistas. (CDV)

Jos Eduardo Nez Ortiz (eduardonun@[Link])

Las hipersuperficies nulas aparecen en el marco de la Geometra Lorentziana como subvariedades tales que el tensor mtrico del
ambiente induce un dos tensor simtrico degenerado en stas. A pesar de no contar con la conexin inducida de Levi Civita se puede
trabajar con la conexin del ambiente y calcular una curvatura media nula para estas hipersuperficies. Estos objetos aparecen en el
80 Tablas de Horarios

espacio tiempo de Schwarzschild y como parte importante en un teorema de singularidades debido a Raychaudhuri, resultado que se
ha convertido en un caso particular de los teoremas de Hawking y Penrose.

Geometra de variedades hiperkhlerianas. (CI)

Gregor Weingart, Tillmann Jentsch (gw@[Link])

La geometra de una variedad hiperkhleriana es localmente y globalmente determinada por su potencial de Khler. Usando los
resultados sobre las relaciones entre la geometra y el potencial de una variedad Khleriana discutir la forma particular del potencial
de Khler de una variedad hiperkhleriana y su dependencia de la estructura compleja elegida para obtener resultados sobre la geometra
y topologa de las variedades hiperkhlerianas compactas.

Variedades producto y alabeadas. (CI)

Raquel del Carmen Perales Aguilar, Chris Connell. Jess Nuez Zimbron, Pablo Surez, Guofang Wei ([Link]@[Link])

Platicaremos de dos teoremas de Geometra Riemanniana: Uno de ellos nos cuenta cundo una variedad se escribe como el producto
del espacio Euclidiano de dimensin 1 con una variedad de curvatura de Ricci no negativa. Y el otro nos dice cundo una n-variedad
se puede escribir como el producto alabeado del espacio Euclidiano de dimensin 1 con una variedad de curvatura de Ricci mayor a
o igual a n 1. Al final de la platica mencionar la generalizacin del segundo teorema en la que junto con mis colaboradores estoy
trabajando.

Geometra de comparacin. (RT)

Andrs Ahumada Gmez (andres.19@[Link])

En la ponencia hablar sobre un par de teoremas de comparacin en geometra riemanniana, el teorema de Toponogov y el teorema
de Rauch. Adems discutir como estos resultados ayudan a la demostracin de dos teoremas de la esfera, el teorema de la esfera
clsico demostrado por Klingenberg, Rauch y Berger; y una generalizacin de este ltimo hecha por Grove y Shiohama.

Variedades de curvatura no negativa. (RT)

Mauricio Adrin Che Moguel (mauricio.che95@[Link])

En esta charla abordaremos algunas construcciones de variedades riemannianas con curvatura seccional no negativa. Las principales
herramientas para dichas construcciones son los grupos de Lie que admiten mtricas bi-invariantes, as como un tipo especial de
funciones entre variedades, conocidas como submersiones riemannianas. El objetivo final de la charla es exponer ejemplos de variedades
con curvatura seccional positiva, de las cuales se tiene un conocimiento muy escaso.

Paralelismos clsicos y modernos. (CDV)

Pedro Antonio Ricardo Martn Solrzano Mancera ([Link]@[Link])

En esta charla haremos una breve semblanza del estudio de las diferentes nociones de paralelismo en el desarrollo moderno de la
ciencia. Exploraremos la rigidez de los postulados de Euclides, la nueva interpretacin infinitesimal y cmo esta ltima dio origen a
la nociones de curvatura y de holonoma. Finalmente, veremos que estas nociones tienen sentido en espacios con requisitos mucho
menores a los que cumplen aquellos en los que primero fueron ideadas. En particular, analizaremos el paralelismo bajo las ideas
modernas de curvatura acotada inferiormente y de convergencia de espacios.

Curvatura escalar simplctica graduada. (RT)

Rosalia Guadalupe Hernndez Amador, Jos Antonio Vallejo Rodrguez ([Link]@[Link])

En el contexto de supervariedades existen dos variantes de formas simplcticas, las pares y las impares. En el caso impar, es posible
definir una curvatura escalar simplctica. El objetivo de esta pltica es presentar una clase de supervariedades de Fedosov con curvatura
escalar simplctica no trivial, provenientes de la eleccin de conexiones de Weyl en la variedad diferencial subyacente.

Soluciones de baja energa de la ecuacin de Yamabe en variedades producto. (CI)

Juan Miguel Ruiz Zepeda, Carolina Rey (mruiz@[Link])

En la presente pltica se hablar del perfil de algunas soluciones de baja energa de la ecuacin de Yamabe para variedades producto
del tipo (MN, g+r2 h), conforme r tiende a 0, donde (M, g) y (N, h) son variedades Riemannianas cerradas y (N, h) tiene curvatura
escalar constante y positiva.
Tablas de Horarios 81

El comportamiento semilocal de la clase modular en variedades de Poisson y Dirac. (RI)

Eduardo Velasco Barreras, Andrs Pedroza, Yury Vorobev (lalovelascobar@[Link])

La clase modular es un invariante geomtrico y cohomolgico de las variedades de Poisson que mide la obstruccin a la existencia
de una forma de volumen invariante bajo el flujo de todo sistema Hamiltoniano. En esta pltica presentamos una descripcin de la
clase modular las variedades de Poisson orientables, as como criterios de unimodularidad, en el contexto semilocal, es decir, en un
entorno de una hoja simplctica singular. Nuestros resultados pueden entenderse como una generalizacin semilocal de los resultados
bien conocidos de A. Abouqateb y M. Boucetta para variedades de Poisson regulares, relacionados con la clase de Reeb. Finalmente,
extendemos de manera natural algunos de nuestros resultados al contexto ms general de variedades de Dirac.

Estructuras de Poisson en fibrados vectoriales. (RI)

Jos Crispn Ruz Pantalen, Yury Vorobev, Rubn Flores Espinoza (jc panta19@[Link])

Las estructuras de Poisson, al codificar la evolucin temporal de sistemas mecnicos clsicos y cunticos, cobran gran relevancia
en fsica y dan lugar a un campo de investigacin muy activo actualmente: la geometra de Poisson. En la dcada de los 70s A.
Lichnerowicz caracteriz estas estructuras como bivectores P que satisfacen la ecuacin [P, P] = 0 respecto al corchete de Schouten-
Nijenuis. A pesar de que este enfoque proporciona un mtodo para construir estructruras de Poisson en una variedad diferencial
encontrar soluciones a la ecuacin en cuestin no es un trabajo trivial. Uno de los propsitos de nuestra actual investigacin es
caracterizar estructuras de Poisson en variedades fibradas (orientables) sobre una base 2-dimensional (simplctica). En particular,
estructuras de Poisson en fibrados vectoriales en los cuales se exige una nocin de homogeneidad para estas estructuras. Entre los
resultados a presentar en esta exposicin se encuentran construcciones concretas de estructuras y una descripcin de algunos objetos
geomtricos asociados a stas, tambin una parametrizacin de las estructuras de Poisson de casi-acoplamiento y algunos criterios de
unimodularidad.

Hipersuperficies de curvatura media constante en variedades producto. (CI)

Areli Vazquez Jurez, Juan Miguel Ruiz Zepeda ([Link]@[Link])

En esta pltica abordaremos algunos aspectos de la teora de hipersuperficies de curvatura media constante H en variedades producto,
y algunos resultados recientes de clasificacin. Este trabajo es una colaboracin con Miguel Ruiz de la ENES, Len.
82 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 83

Historia y Filosofa
Coordinador: Roberto Torres Hernndez
Lugar: Alfredo Barrera, Amoxcalli, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Zeus S. Hernndez
10:3011:00 PLENARIA Eduardo Harada
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Mariana Meja
12:0012:30 Benjamn Zuiga Stephanie C. Hdez
12:3013:00 Jos de Jess Angel Briselda S. Cruz
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Luis Gottdiener
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Jos Juan Angoa Maribel Moreno
17:0017:30 Agustn Contreras Luis E. Maza
17:3018:00 Ral Linares Gracia Felipe Monroy PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Rogelio Herrera Heidy Lea Ruiz TARDE LIBRE
18:3019:00 Elizabeth Becerra Irvin Daz Hidalgo
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Algunos secretos del General Daz. (CDV)

Benjamn Zuiga Becerra (benja@[Link])

En el presente trabajo se muestran los diversos mtodos de encriptamiento que utiliz Porfirio Daz en sus comunicaciones telegrficas
con los gobernadores y jefes de las zonas militares de la Repblica Mexicana entre 1877 y 1911. Se mostrarn, adems, algunos
telegramas significativos que nos permita discernir si el general fue un tirano, un buen estratega, un genio de la criptografa o
simplemente una persona altamente letrada para su tiempo. Criptografa. Porfirio Daz. Telegramas. Siglos XIX y XX.
Referencias Bibliogrficas: [1] Corts D. A., Daz S. S., Torres C. J., Tapia R. H., Basurto R., Elementos de Criptografa
Clsica, Sociedad Matemtica Mexicana y CIMAT, Mxico, 2005. [2] Angel A. J. J., Criptografa en el Porfirismo, Ciencia y
Desarrollo, Vol. 34, Mayo 2008. [3] Narvez R., Historia y criptologa: Reflexiones a propsito de dos Cartas Cortesianas, Facultad
de Arquitectura, UNAM, 2007.

Historia de la criptografa en Mxico. (CDV)

Jos de Jess Angel Angel (jjaa@[Link])

En esta pltica damos un panorama general de la criptografa que se ha usado a lo largo de la historia Mexicana. Algunos sistemas
criptogrficos usados por los espaoles fueron heredados despus de la independencia. Benito Jurez debido al estado de guerra
que vivi fue un gran usuario de mtodos criptogrficos en su caso usaba diferentes tipos de sustitucin simple o polialfabtica. Es
importante notar que se usaba ya tcnicas para prevenir el ataque de frecuencias. Posteriormente, durante el largo periodo de Porfirio
Daz, se usaron diferentes sistemas criptogrficos de sustitucin del tipo tabla de Polybius. A pesar de que era ya muy conocida la
criptografa a la llegada de Madero, ste quiz por su lejana con la milicia, no uso mtodos ms sofisticados, de hecho los sistemas
usados eran ms simples que los de Jurez. Al estallar la revolucin los diferentes mandos militares hicieron uso de la criptografa,
destaca principalmente el mtodo Mexican Army Cipher Disk un mtodo atribuido a los constitucionalistas que operaban en el norte
del pas. Posteriormente a la revolucin en Mxico el usuario ms frecuente de criptografa fue la secretara de relaciones exteriores,
usando mtodos como MXC, MXD, MXE y MXH.
84 Tablas de Horarios

Biografa y libro conmemorativo: similitudes y diferencias. (RI)

Luis Gottdiener Gutmann (luisgrgt@[Link])

El nmero de biografas de cientficos mexicanos en el campo fsico-matemtico es reducido. Es ms popular el gnero de libro
conmemorativo, elaborado generalmente con motivo del aniversario 60 o 70 aos de un personaje, o aun de su fallecimiento.
Usualmente este tipo de obra no tiene autor, sino uno o ms editores o compiladores, ya que la manera de elaborarla es travs
de la yuxtaposicin de textos breves de colegas, estudiantes o amigos del homenajeado. El libro conmemorativo tambin se utiliza
en el caso de instituciones, generalmente despus de un aniversario importante, y en estos casos posiblemente sea aun ms comn
recurrir a dicho gnero. Algunos consideran a los libros conmemorativos como una variante de las biografas, e incluso suelen aparecer
bajo la misma clasificacin bibliogrfica. No obstante, se hace notar aqu que, aunque ambos gneros buscan resaltar o preservar la
personalidad y la obra de un acadmico, existen diferencias sustanciales entre ellos. Sealaremos algunas en este trabajo, en cuanto
a estructuracin, unidad y coherencia del material, y la objetividad del tratamiento. Consideramos que el libro conmemorativo posee
limitaciones con respecto a la biografa, y su popularidad se debe a que es un recurso cmodo y relativamente rpido para recordar o
rendir homenaje a un acadmico distinguido. En una visin de ms largo plazo, su utilidad principal reside en que preserva informacin
que podra perderse, y puede en el futuro ser utilizado como material auxiliar para la elaboracin de una biografa en forma.

Manual de Zoologa fantstica en matemticas (Parte 1). (CI)

Jos Juan Angoa Amador, Agustn Contreras Carreto (jangoa@[Link])

La existencia de entes nuevos y totalmente monstruosos, al menos por su carcter terrorfico para su poca, han marcado grandes
avances para la matemtica, aqu recuperamos el carcter metodolgico de estos procesos, es decir las bases filosficas que sustentan
la cotidiana propuestas de nuevos entes que hacen crecer la vastedad del universo matemtico.

Manual de Zoologa fantstica en matemticas (Parte 2). (CI)

Agustn Contreras Carreto, Jos Juan Angoa Amador (acontri@[Link])

Como su nombre lo indica, esta ponencia es la continuacin de la del profesor Juan Angoa. Como la cantidad de veces en que
la aparicin, por primera vez en matemticas, de conceptos, estructuras, nmeros, etc., que han producido desconcierto en los
matemticos de las correspondientes pocas, es vasta, decidimos presentar nuestras reflexiones en dos partes. sta es la segunda.

Raz y herencia. (CDV)

Ral Linares Gracia (rlinares@[Link])

La comprensin de un fenmeno no puede estar completa sin una vuelta a los origenes, a las ideas iniciales, constatar el desarrollo
prodigioso de sta ciencia nos lleva a tomar conciencia del dinamismo de la historia, entender este valor permite esclarecer verdades
de la naturaleza matemtica que lo favorece, en los inicios de la matemtica se sita Euclides,quien lego a la posteridad una prolfica
obra de sntesis de los conocimientos de su tiempo y se convirtio en un referente cas indispensable hasta la Edad Contemporanea,
revisaremos algunas influencias de esta obra en la matemtica.

El concepto de nmero. (CDV)

Rogelio Herrera Aguirre (rha@[Link])

Uno de los conceptos que se encuentran en la base de la cultura es el de nmero, dicho concepto ha variado en la historia de la
humanidad, siendo diferente por ejemplo el concepto clsico griego de nmero como reunin de unidades, del concepto de Newton,
nmero como razn entre cantidades del mismo gnero; por otro lado la importancia de dicho concepto para el desarrollo de la
humanidad, se ve reflejado en la conocida cita de Lord Kelvin: A menudo digo que cuando puedes medir aquello de lo que ests
hablando y expresarlo en nmeros puedes conocer algo acerca de l; pero que cuando no puedes medirlo, cuando no puedes expresarlo
con nmeros, tu conocimiento es precario e insatisfactorio: puede ser el comienzo del conocimiento, pero apenas has avanzado en tus
ideas en la etapa cientfica, cualquiera que pueda ser la materia En este trabajo se presenta un estudio de la evolucin del concepto
de nmero y de sus diversos usos en el desarrollo de nuestra cultura.

Del clculo digital al alfabeto dactilolgico. (CDV)

Elizabeth Becerra Ramos, Ricardo Quintero Zazueta (ebecerra@[Link])

Recientemente ha crecido el inters por investigar de donde y como se originan las lenguas de seas. Estas indagaciones han arrojado
hallazgos interesantes como el posible origen de los alfabetos dactilolgicos. Estos no son en si mismos parte de las lenguas de
seas, son como un puente de comunicacin entre sordos y oyentes que comparten una lengua escrita. Un posible origen del alfabeto
dactilolgico utilizado en la comunidad sorda de Mxico, se remota a sistemas de signos desarrollados por diferentes rdenes de monjes
para hacer frente a periodos de silencio, cuando hablar no era permitido. Estos signos no eran necesariamente los utilizados por las
Tablas de Horarios 85

personas sordas. (Branson y Miller, 2002; Jullian, 2002). Un ejemplo de estos sistemas est en la obra del benedictino ingls Beda
el Venerable (673735) ratione temporum (sobre la divisin del tiempo) que data del siglo VII d.C. Que contiene un captulo titulado
De computo vel loquela digitorum (sobre la manera de contar y hablar mediante los dedos) que consta de un mecanismo que con
ayuda de los gestos ejecutados con una mano o ambas a la vez, permite representar los nmeros desde el 1 hasta el 9,999, adems de
un medio de comunicacin silenciosa, una especie de lenguaje manual, que consiste en establecer una correspondencia entre las letras
latinas y los nmeros (Ifrah, 2002). A pesar de que el venerable Beda no ide este cdigo para comunicarse con las personas sordas,
este hito marca el inicio de una tcnica desarrollada que siglos ms tarde cobr gran importancia como auxiliar en su instruccin. En
esta charla mostraremos como evoluciono el alfabeto dactilolgico y las similitudes de los actuales alfabetos espaol y mexicano con
los signos empleados por el venerable Beda. Branson, J y Miller, D. (2002) Damned for Their difference: The Cultural Construction of
Deaf People as Disabled: A Sociological History. Gallaudet University Press. Washington, D.C. Gascon, (2006) Historia del alfabeto
dactilolgico espaol. Recuperado 12 agosto 2014 de [Link] Alfabeto manual [Link]
Ifrah, G. (2002). Historia universal de las cifras: Espaa: Espasa Calpe.

La seccin urea en la Arquitectura Prehispnica. (CI)

Zeus Salvador Hernndez Veleros, Manuel ngel Garca Gonzlez (zshveleros@[Link])

La llamada Sucesin de Fibonacci, nombrada as en honor del matemtico italiano quien la describi en el siglo XIII, Leonardo de
Pisa, la cual tiene antecedentes en la India varios siglos antes, est relacionada con la Seccin urea, segn lo descubri Robert
Simson en el siglo XVIII: la relacin entre dos nmeros de Fibonacci sucesivos fn + 1/fn se acerca a la relacin urea fi cuando n
tiende a infinito. Esta seccin se puede encontrar no slo en la naturaleza, tambin en creaciones humanas como el arte, la msica
y la arquitectura, los templos griegos del Partenn y de la Concordia son ejemplo de esto ltimo. Nuestro inters fue investigar si
algunas de las pirmides prehispnicas se aproximan a la seccin urea al relacionar sus dimensiones.

Los orgenes de la lgica matemtica en Mxico. (CI)

Eduardo Harada Olivares (edharada@[Link])

A finales de los aos sesenta y principios de los setenta se generaliz en Mxico la enseanza de la lgica matemtica, tanto a nivel
licenciatura como en el bachillerato. Con ello se sustituy el estudio de la lgica silogstica, mezclada con teora del conocimiento y
metodologa de la ciencia, sobre todo, en su versin neokantiana (Francisco Larroyo), pero, tambin, en la forma de lgica dialctica
(Eli de Gortari). Sin embargo, los orgenes de la lgica matemtica en Mxico se remontan la dcada de los aos cuarenta, en concreto,
a las investigaciones de algunos profesores y estudiantes de las Facultades de Filosofa y Letras y Ciencias de la Universal Nacional
Autnoma de Mxico as como del Instituto Politcnico Nacional. En esta ponencia se resear algunas de esas investigaciones para
contribuir a la reconstruccin de la historia de esa disciplina en nuestro pas.

Algunos libros de texto de Geometra euclidiana utilizados en la Escuela Nacional Preparatoria (18781899). (RT)
Mariana Meja Llamas ([Link].05@[Link])

En este trabajo se pretende hacer un estudio matemtico de algunos libros de texto de Geometra euclidiana que fueron utilizados en
la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) entre los aos 1878 y 1899, con el fin de acercarnos a una parte de lo que fue la enseanza
de esta ctedra durante los primeros aos de actividades de la ENP. Sumado a este anlisis se presentan los exmenes de Geometra
euclidiana que se aplicaban en aquella poca en la ENP, especficamente los correspondientes al ao de 1897. Los libros que se
estudiaron fueron tres, todos ellos escritos por autores mexicanos, incluso dos de ellos fueron maestros de la ENP. Se mostrarn
algunos conceptos, teoremas y problemas que ilustren el contenido de cada uno de estos libros.

Algunos libros de texto de lgebra en la Escuela Nacional Preparatoria entre 1869 y 1897. (RT)
Stephanie Christell Hernandez Muoz (f1n3@[Link])

En este trabajo de tesis se abord el anlisis de algunos libros de texto de lgebra utilizados en la Escuela Nacional Preparatoria (ENP)
durante el periodo comprendido entre los aos 1869 y 1897. Es un anlisis, desde el punto de vista matemtico, donde se resalta
cmo se plasm el lgebra en esos aos, haciendo nfasis en los temas que se consideraban esenciales para un alumno preparatoriano.
Adems, se incluye el contenido referente a lgebra de algunos de los Cuestionarios usados para la evaluacin de los alumnos.

La historia de las matemticas como una herramienta en su enseanza. (CDV)

Briselda Selene Cruz Ramos (brisscura@[Link])

Esta propuesta reside el inters de llevar temas histricos al aula, las matemticas constituyen una de las grandes manifestaciones del
pensamiento con un desarrollo milenario relacionados con los grandes hitos del conocimiento y l cultura. Desde hace varias dcadas
han levantado las voces sobre la importancia que tiene la historia en la enseanza de las matemticas, pero por lo regular siempre
han estado fuera del mbito practico, a pesar de que son varios los trabajos y proyectos que est impulsando la historia dentro
86 Tablas de Horarios

de la formacin matemtica de los estudiantes, aun la discusin no se ha podido realizar. (Jos Luis Lupianez Gmez junio 2002
pp. 5963) La historia de las matemticas permite conocer las cuestiones que dieron lugar a diversos conceptos, las instituciones e
ideas, de donde surgieron, el origen de los trminos, lenguaje y notaciones que expresaban, tcnicas que desarrollaban etc. En si como
estn relacionadas las actividades cotidianas que solventaban. Bell (1985, p54) Las matemticas es una ciencia con una evolucin
muy continua en la elaboracin de conceptos y procedimientos y a travs de ellos llevar la enseanza al aula.

Dos expediciones cientficas, dos siglos, dos naciones y la distancia de la tierra al sol. (RI)
Maribel Moreno Ochoa ([Link]@[Link])

Se pretende dar a conocer el papel que jugaron las observaciones astronmicas y los clculos para estimar la distancia de la tierra al
sol con el uso de la paralaje solar, a partir de la observacin el trnsito de Venus sobre el disco solar, especialmente en el S. XVIII
y S. XIX, en el primero, realizndose una expedicin a Baja California por el astrnomo francs de la Real Academia de Ciencias
de Paris, Jean-Baptiste Chappe dAuteroche y en el segundo, por Francisco Daz Covarrubias, ingeniero gegrafo mexicano, tambin
sealado como astrnomo y matemtico quien fuera comisionado por el presidente Lerdo de Tejada para realizar la travesa haca
Japn y realizar la observacin, considerada sta ltima como la Primer Comisin Cientfica Mexicana Internacional. Las implicaciones
que resultaron sus viajes, tanto econmicas como polticas y el aporte a la comunidad cientfica dichas mediciones, a pesar de las
complicaciones a las que se enfrentaron en pro a la ciencia.

El primer matemtico de la repblica El primer garabatero?. (CDV)

Luis Eduardo Maza Cruz (luis e maza@[Link])

En este trabajo se pretende ver quin fue el primer matemtico de la repblica mexicana, es decir, el general villista Felipe ngeles.
Primero, mostraremos quien podra decirse que fue la primer persona nacida en nuestro territorio que realiz estudios matemticos
y astronmicos de nivel superior, Fray Dego Rodrguez pero este personaje naci en la poca de colonia. . . ants del nacimiento de
la Repblica Mexicana. Posteriormente, se dar un resumen breve de la vida de Felipe ngeles, se analizar la importancia que tuvo
en la historia nacional como militar y politico. De ah se partir a ver como se introdujo en la matemticas de orden superior, as
como sus logros en este campo y se mostrarn los artculos originales que Felipe ngeles pblico acerca de probabilidad y ecuaciones
diferenciales. Por ltimo, se mostrar como fuern sus ltimos das y el legado matemtico que an persiste de l a nivel mundial.

El pensamiento geometrico de Klein, Poincare y Hilbert y la geometria sub-riemanniana. (CDV)

Felipe Monroy Prez, Alfonso Anzaldo-Meneses (fmp@[Link])

Se presenta un recuento sucinto de la evolucin del concepto de geometra elaborado por F. Klein en el Programa de Erlangen (PE).
Se incluye el punto de vista de D. Hilbert en torno a la axiomatizacin de la geometra y de la fsica terica. Se introducen las
definiciones bsicas de la geometra subriemanniana y se establece la equivalencia de la teora electromagntica en el vaco como
teoria de norma, con el problema geodsico subriemanniano. Se resalta la importancia del trabajo de H. Poincar sobre invariantes
de grupos Kleinianos y se d una introduccin elemental a las funciones automorfas en el contexto del PE. Se sostiene la tesis de que
el actual estudio de la geometra subriemanniana se ubica de manera natural en el punto de vista planteado por el PE.

Breve recorrido histrico del desarrollo de los conceptos de ngulo. (CDV)

Heidy Lea Ruiz Gonzlez, Ricardo Quintero Zazueta (hlruiz@[Link])

A lo largo de la historia de las matemticas han aparecido distintos conceptos de ngulo, en cada momento histrico se le caracteriz
de acuerdo con distintos elementos que lo conforman o evocan una idea de medida. Los antiguos gemetras griegos fueron los
primeros en tener una palabra para ngulo (Matos, 1990), y orientaron la discusin de objetos geomtricos hacia la determinacin de
su naturaleza regidos por el esquema Aristotlico de cualidad, cantidad o relacin (Heath, 1956; Matos, 1990). As ideas como roto,
desviacin y contraccin asociadas al ngulo lo sitan en la categora de cualidad. La idea de ngulo como distancia contenida entre
lneas o superficies, lo sita en la categora de cantidad. El ngulo entendido como la inclinacin relativa entre dos lneas rectas con
un punto en comn, lo sita en la categora de relacin. Otros conceptos fueron desarrollados con el propsito de primero tener una
nocin de ngulo y posteriormente la nocin de ngulos iguales, estos conceptos se formularon sin incluir concepciones mtricas o de
congruencia. Tal es el caso de los conceptos formulados por Amaldi y Veronese, quienes adems incluyen ideas de rotacin, rayos y
sectores en su conceptualizacin. Algunos conceptos ms fueron desarrollados con el propsito de clasificar las definiciones existentes
hacia finales del siglo XIX, dando lugar a nuevas nociones, por ejemplo la cantidad de rotacin o porcin de un plano. Referencias
Bibliogrficas Euclides. (1992). Elementos de geometra I-II (pp. 579). Mxico: Direccin general de publicaciones UNAM. Heath,
Thomas L. (1956). Definitions 8,9. En The thirteen books of Euclids elements, Vol. 1, Segunda edicin (pp. 176-181) New York:
Dover Publications. Matos, J. (1990). The historical development of the concept of angle. The Mathematics Educator 1(1), 411.
Tablas de Horarios 87

Problematizacin de los procesos infinitos en las propuestas de Parmnides y Zenn. (CI)

Irvin Daz Hidalgo (irvindiaz88@[Link])

La investigacin tiene como objetivo discutir sobre la construccin genealgica de los procesos infinitos, particularmente en la
antigedad griega (escuela eletica), y las posibilidades de aprendizaje que este tipo de saberes, estrictamente filosficos, discur-
ren en el marco de un programa de grado en Ingeniera, en una universidad privada en el norte de Mxico. La investigacin, con un
fuerte nfasis en el anlisis comprensivo-interpretativo, se llev a cabo con alumnos del primer semestre de las carreras de ingeniera,
en una divisin de ciencias bsicas, que por primera vez cursaron la materia de Clculo a nivel universitario, durante el ao escolar
2015-2016. Las categoras principales a las que se hace alusin son el concepto de procesos infinitos, las aporas de Zenn, como
defensa de la filosofa de Parmnides, as como los esquemas conceptuales epistemolgicos de los estudiantes en el aprendizaje de
las ciencias. Para la recoleccin y recogida de datos, as como para la presentacin de resultados, se utiliz un cuestionario de tems
abiertos, estructurado a partir de cuatro categoras sobre el concepto de procesos infinitos. Los principales hallazgos encontrados
refieren que, an en el presente, los estudiantes consideran los procesos infinitos como una apora zenoniana, en donde inclusive se
llega a la negacin del movimiento y en donde la fuerza de la geometra y las sucesiones conducen a los estudiantes a malinterpretar
el concepto fundamental del anlisis matemtico. Asimismo, se concluy que la enseanza de saberes matemticos que recuperan el
carcter humano, y por ende histrico de la matemtica, son fundamentales para una comprensin ms crtica y reflexiva de la ciencia
por parte de estudiantes de ingeniera.
88 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 89

Lgica y Fundamentos
Coordinador: Vernica Borja Macas
Lugar: Yelizcalli 204, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Luis Miguel Villegas Ricardo Isaac Bello
9:3010:00 Salvador Mancilla Juan Antonio Nido
10:0010:30 RECESO Fernando Hernandez Edgar Garca M. Jess Miguel Martnez
10:3011:00 PLENARIA Cecilia Hernndez Paulina Mayela Raigosa
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Estefania C. Riviello Hctor Gabriel Salazar Luis Estrada G.
12:0012:30 Jos Ramn Mario Jardn Santos Elas Slem vila Max Fdez de Castro
Arrazola
12:3013:00 David Alvarado Corts Edgar A. Velenzuela
13:0013:30 Miguel Prez Gaspar PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Jess A. Hernndez
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Favio E. Miranda Luz Ma. Garca vila
17:0017:30
17:3018:00 L. Carmen Gonzlez Vctor Torres Prez PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Estefana Prieto L. Gabriel Cachoa O. TARDE LIBRE
18:3019:00 Roberto Pichardo M. Csar A. Snchez
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Resea de algunas lgicas. (CDV)

Jos Ramn Enrique Arrazola Ramrez, Jesus Alejandro Hernandez Tello (arrazola62@[Link])

Esta pltica tiene como objetivo introducir al asistente en el conocimiento de algunas lgicas, como son las intermedias, algunas
paraconsistentes y modales desde el punto de vista sintctico y semntico.

La lgica CG30 . (RI)

Miguel Prez Gaspar, Jos Ramn Enrique Arrazola Ramrez, Vernica Borja Macas (miguetux@[Link])

En 2008, Osorio et al. definen a la lgica CG30 como una lgica paraconsistente y tri-valuada con valores de verdad en el dominio:
0, 1, 2 en donde 1 y 2 son los valores designados. En 2016, Borja y Prez-Gaspar definen una semntica de tipo Kripke para CG30 de
dos maneras distintas; la primera cambiando la nocin de validez y la segunda basndose en la semntica de tipo Kripke de G30 . El
propsito de esta charla es presentar una axiomatizacin de tipo Hilbert para CG30 .

Una implicacin para las lgicas paraconsistentes genuinas. (RI)

Jess Alejandro Hernndez Tello, Mauricio Osorio Galindo, Jos Arrazola Ramrez (alheran@[Link])

Las lgicas paraconsistentes se definen de forma general como aquellas lgicas que rechazan el Principio de no contradiccin (PNC),
que afirma que una proposicin y su negacin no pueden ser verdaderas simultneamente. Sin embargo no existe una nica forma de
establecer este principio, y se puede demostrar que las dos formas ms aceptadas de hacerlo son independientes, esto ha conducido a la
definicin de lgicas que satisfacen ninguno de estos principios, las as llamadas lgicas paraconsistentes genuinas. Las investigaciones
realizadas al respecto se enmarcan dentro de las lgicas trivaluadas, que incluyen adems del conectivo de negacin conectivos de
conjuncin y disyuncin, sin embargo no se ha considerado un conectivo de implicacin. En la charla se estudiarn algunas condiciones
que se deben pedir a un conectivo binario para que sea considerado como una implicacin en este tipo de lgicas con lo cual se obtienen
extensiones de ellas.
90 Tablas de Horarios

Axiomas que caracterizan a la lgica clsica. (CDV)

Favio Ezequiel Miranda Perea (favioemp@[Link])

En la teora de la prueba existen diversos sistemas deductivos determinados por la manera en que se define la negacin. Por ejemplo,
en la lgica minimal la negacin se define como A =def A donde es una constante que denota falsedad o contradiccin. Esta
negacin no tiene propiedades particulares, sino slo aquellas demostrables a partir de su definicin como una implicacin particular.
En la lgica intuicionista se tiene la misma definicin de negacin y se postula adems el axioma de ex-falso o explosin A
(cualquier cosa es deducible a partir de una contradiccin). Con la definicin anterior de negacin es posible probar algunas propiedades
clsicas de la misma, como ciertas leyes de De Morgan o contrapositiva, pero no todas. Surge entonces la pregunta acerca de qu
tautologas clsicas que involucran a la negacin la caracterizan, es decir, qu frmulas al tomarse como axiomas o reglas adicionales
en la lgica intuicionista generan a la lgica clsica. Si bien el axioma ms usual que tiene tal propiedad es la ley del tercero excluido
A A, tambin existen otros, por ejemplo el axioma de estabilidad A A o la ley de Peirce. El propsito de esta pltica es
presentar diversos axiomas para la lgica clsica as como discutir su equivalencia formal y las ventajas y desventajas de su adopcin
en sistemas de deduccin natural, haciendo nfasis en su utilidad para el razonamiento matemtico rutinario.

Acerca de algunos sistemas de prueba para la lgica modal. (RI)

Lourdes del Carmen Gonzlez Huesca (luglzhuesca@[Link])

El estudio de diferentes lgicas modales ha permitido desarrollar sistemas de prueba particulares para llevar a cabo razonamientos y
demostraciones. Estos sistemas van desde los puramente sintcticos hasta los semnticos y combinaciones de ellos. Algunos sistemas
de prueba para lgicas modales, que se ha demostrado son equivalentes, son los axiomticos o de Hilbert, sistemas de deduccin
natural y otros basados en el clculo de secuentes propuesto por Gentzen. Estos sistemas han resultado ineficientes para resolver
ciertos problemas haciendo que se propongan diferentes generalizaciones: display calculi, sistemas de hipersecuentes y sistemas con
etiquetas (labelled systems). En esta pltica revisaremos estos sistemas de prueba haciendo nfasis en sus caractersticas distintivas
y comparando sus aplicaciones. Lo anterior motivado por la bsqueda de un sistema de prueba que favorezca la mecanizacin de
pruebas mediante un demostrador de teoremas interactivo.

Verificacin formal en lgica modal. (RT)

Estefana Prieto Larios (estefaniaprietolarios@[Link])

El teorema de la deduccin en lgica clsica establece que si existe una derivacin de una frmula B a partir de un conjunto de
hiptesis G y una premisa adicional A, entonces es posible construir una derivacin de A B a partir de G. En el caso particular de
la lgica modal proposicional con el operador modal de necesidad el teorema de la deduccin, usando sistemas axiomticos de Hilbert,
genera una problemtica acerca de su correctud. Mientras que unos autores muestran que es invlido, otros dan una prueba del
mismo surgiendo as una aparente contradiccin. En esta pltica se presentar una solucin a tal problema verificando formalmente
la correctud del teorema de la deduccin en la lgica modal mediante el asistente de pruebas COQ ([Link]). Adicionalmente
se mostrar la equivalencia del sistema axiomtico de Hilbert S4 y un sistema de deduccin natural, el cual resulta ms til en la
prctica. Este trabajo se realiza en el marco del proyecto UNAM PAPIME PE102117.

Algo de teora de conjuntos en el lgebra lineal. (CDV)

Roberto Pichardo Mendoza (odrahcip@[Link])

Una verificacin rutinaria muestra que R, el conjunto de los nmeros reales, es un espacio vectorial sobre Q, la coleccin de todos
los nmeros racionales. Convengamos en usar el trmino base de Hamel para referirnos a los subconjuntos de R que son linealmente
independientes maximales respecto a la contencin directa. Algunas preguntas interesantes en este contexto son: existen bases de
Hamel?, hay dos bases de Hamel que no sean equipotentes? Como subconjuntos de R, qu tan extraas pueden ser las bases de
Hamel? Por ejemplo, hay alguna que no sea Lebesgue medible? alguna que no tenga la propiedad de Baire? Durante la charla
hablaremos de las respuestas a estas preguntas y de algunos otros resultados que muestran la influencia de la teora de conjuntos en
el lgebra lineal.

lgebra de Boole, aliadas en construcciones. (CDV)

Fernando Hernandez Hernandez (fhernandez@[Link])

En la charla se ilustrar con ejemplos la utilidad que tienen las lgebras de Boole en diferentes construcciones tanto conjuntistas como
topolgicas.
Tablas de Horarios 91

Familias independientes y ultrafiltros. (RT)

Estefania del Carmen Riviello Rodriguez (e riviello@[Link])

En esta pltica, definiremos a las familias independientes en un lgebra de Boole y exploraremos estos objetos matemticos. Principal-
mente veremos cmo se utilizan estas familias para obtener informacin de los ultrafiltros de un lgebra booleana infinita y completa,
que en consecuencia nos da informacin acerca del espacio de Stone de dicha lgebra booleana.

La complejidad de los rdenes parciales bien fundados. (RT)

Mario Jardn Santos (dantiam@[Link])

Un orden parcial bien fundado es aquel en el que no existen cadenas infinitas descendentes. Visto como un conjunto (una relacin)
todo orden parcial bien fundado < sobre cierto conjunto M es la interseccin de un conjunto de buenos rdenes sobre M. El mnimo
cardinal necesario para un conjunto tal de buenos rdenes ser llamado la complejidad del conjunto ordenado (M,<). Este concepto
es anlogo al concepto de dimensin de un orden parcial (que est definido, por ejemplo, en el libro Ordered sets de Egbert Harzheim)
y sin embargo resulta ser distinto a l. Se darn algunos resultados que relacionen la complejidad de un conjunto con un orden parcial
bien fundado con sus caractersticas, como lo pueden ser la cardinalidad de sus cadenas y anticadenas, as como su altura.

Introduccin a la Teora de Ramsey. (CDV)

David Alvarado Corts, Ivn Martnez Ruiz ([Link].c@[Link])

La Teora de Ramsey abarca resultados en torno a la Teora de Conjuntos y dentro de ella en la combinatoria infinita. En esta pltica se
presentarn las ideas necesarias para adentrarse en ella, se revisaran resultados y conceptos pertenecientes a su estudio y se observaran
algunas aplicaciones en diversas reas de la matemtica enfocndose en el entendimiento de los tpicos de inters.

Argumentos de forcing para dos teoremas tipo Ramsey. (CDV)

Luz Mara Garca vila ([Link]@[Link])

El principio de las casillas en su versin infinita dice que para cada particin finita del conjunto de nmeros naturales, existe un
conjunto infinito de nmeros naturales que est incluido en una misma clase. El Teorema de Ramsey puede ser pensado como una
generalizacin del principio anterior y dice que para cada particin finita del conjunto conformado por subconjuntos de naturales de
tamao k, existe un subconjunto infinito de naturales M tal que todos los subconjuntos de M de tamao k pertenecen a la misma
clase. Al conjunto M se le conoce como el conjunto homogneo de la particin. En esta charla mostraremos pruebas de los teoremas
de Ramsey y Hindman encontrando los correspondientes conjuntos homogneos usando un argumento de forcing.

Un salto al infinito: La conjetura de Rado y propiedades de rbol. (CI)

Vctor Torres Prez ([Link]@[Link])

Es bien sabido que el infinito matemtico se comporta de manera diferente. Por ejemplo, la suma y multiplicacin de dos cardinales
infinitos es trivial, ya que es igual al ms grande de los dos. Sin embargo, otras operaciones, como la potenciacin dio lugar al famoso
primer problema de Hilbert de 1900 en Pars: Hay algn conjunto de tamao intermedio entre los naturales y los reales, que tienen
el tamao de 2 elevado al cardinal de los naturales? Los trabajos de Gdel y Cohen mostraron que esta afirmacin es independiente
de los axiomas tradicionales de las matemticas. Recientemente hemos estudiado un principio combinatorio llamado la Conjetura de
Rado. Rado demostr que dada una familia de intervalos de un orden lineal puede ser coloreado de n colores de tal manera que dos
intervalos distintos pero del mismo color son disjuntos, si y solamente si toda subfamilia de tamao n + 1 admite una coloracin
similar. La conjetura de Rado (RC) afirma algo similar para el primer cardinal infinito. Esto es, dada una familia de intervalos de
un orden lineal puede ser coloreado con un nmero infinito contable de colores de tal manera que dos intervalos distintos pero del
mismo color son disjuntos, si y solamente si toda subfamilia de tamao el primer cardinal no numerable admite una coloracin similar.
Todorcevic demostr que RC es consistente va un gran cardinal, y adems que es necesario asumir un gran cardinal para asumir
su existencia. Adems RC tiene consecuencias, similar a axiomas modernos de la Teora de Conjuntos (por ejemplo MM o PFA),
como es acotar el tamao del continuo, la Hiptesis del Cardinal Singular, ciertos principios de reflexin, etc. Adems, RC tiene la
particularidad de implicar la negacin de MM o PFA. Hablaremos tambin de trabajos recientes que involucran la relacin de RC y
su relacin con las propiedades del rbol, es decir, cundo cierto rbol de altura infinita, admite una rama maximal. A pesar de la
profundidad de los resultados, su presentacin es de fcil enunciacin, la cual la accesible para un pblico amplio, desde estudiantes
a mitad de la carrera de matemticas, hasta investigadores que pudieran estar interesados en el tema.

Grietas de Hausdorff y dnde encontrarlas (RT)

Gabriel Cachoa Ocampo (Cachoaocampo@[Link])

Una grieta de Hausdorff es como un hoyo en un orden. Para probar la completud de R se prueba que para cualquier familia numerable
de intervalos cerrados y anidados [an , bn ] la interseccin es no vaca. En ese caso, podemos considerar las sucesiones de extremos
92 Tablas de Horarios

izquierdos y derechos de esos intervalos: (an )n y (bn )n . Estas cumplen que para cada m > n naturales an < am < bm < bn .
De manera muy similar, si denotamos como 1 al conjunto de todos lo nmeros finitos y numerables i.e. el primer nmero no
numerable: para un orden (A, <) decimos que la pareja de sucesiones: (a )1 , (b )1 n A es una grieta de Hausdorff si cumple
que para cualesquiera < contables: a < a < b < b , y que no exista c A tal que a < c < b para todo contable.
En 1908 Flix Hausdorff demostr que en P()/fin existe una grieta de Hausdorff, donde P()/fin es el conjunto de clases de
equivalencia mdulo la igualdad salvo por un conjunto finito y el orden es la contencin. Para otros conjuntos I P() que llamamos
ideales podemos definir analogamente P()/I como el conjunto de clases de equivalencia mdulo la igualdad salvo por un elemento
de I y el orden tambin la contencin propia. Para cules otros ideales I P() el orden P()/I tiene una grieta de Haussdroff? K.
Mazur en 1989 propone un exitoso enfoque topolgico para dar una respuesta a este problema. Considerar a P() con la topologa
del conjunto de Cantor, entonces los ideales I topolgicamente simples (cerrados, F , borel, etc.) P()/I garantizan que exista una
grieta de Hausssdorff en P()/I. El objetivo de esta charla es contextualizar el problema de una manera amena y discutir el mejor
resultado que tenemos hasta ahora: los rdenes asociados a ideales analticos tienen grietas de Hausdorff (S. T odorcevic, 2000).

Medida y categora: Un enfoque conjuntista. (RT)

Csar Alejandro Snchez Arvalo, Roberto Pichardo Mendoza (sannhet@[Link])

La negacin de la hiptesis del Continuo dio pie al estudio de los cardinales caractersticos del Continuo, dichos cardinales estn
relacionados con los subconjuntos de medida cero de la recta real y los subconjuntos magros de los reales. Los cardinales caractersticos
del Continuo se pueden comparar entre s mediante desigualdades de cardinalidad, a la coleccin de las mismas se le denomina Diagrama
de Cichon. En el trabajo se presenta una forma sistemtica de probar stas desigualdades por medio de la construccin de estructuras
matemticas cuyas normas nos otorguen los cardinales y funciones entre stas nos brinden las desigualdades deseadas, al estudio de
las estructuras mencionadas se le denomina Teora de Galois Tukey.

Cardinales desdoblables fuertes y compacto debiles. (CI)

Luis Miguel Villegas Silva, Franqui Cardenas Poloche (villegas63@[Link])

Un resultado bien conocido afirma que cualquier cardinal medible que sea lmite de cardinales compacto fuertes, tambien es compacto
fuerte. Dado que los cardinales desdoblables presentan cierta analogia con los cardinales compacto fuertes, es natural preguntarse si
un resultado similar ocurre para este tipo de cardinales. En esta platica bosquejaremos la demostracion del teorema: todo cardinal
compacto debil limte de desdoblables fuertes es desdoblable fuerte.

Sobre n-estacionarios y cardinales n-reflejantes.. (CI)

Salvador Mancilla Hernndez (salvador mank@[Link])

Introducir el concepto de n-estacionario dado por el profefor Joan Bagaria, y esbozar dos pruebas acerca de cardinales n-reflejantes.
La primera de ellas es que: Si es un cardinal 3-reflejante en el universo V, entonces ste es un cardinal 3-reflejante en L. Y la
segunda de ellas es que: Si es consistente de que hay un cardinal 3-reflejante, entonces hay una extensin genrica que preserva y
tal que es un cardinal (2, )-Mahlo en tal extensin gnerica.

Resultados de consistencia relativa en torno al problema de transferencia cardinal gap-1. (RT)

Edgar Garca Meneses (hedgarciam@[Link])

En esta pltica describimos el estado actual del problema de transferencia cardinal llamado gap-1 para cardinales regulares. Esen-
cialmente nos enfocaremos en qu condiciones falla la transferencia para un caso particular. Con este fin describimos un forcing que
permite responder a esta pregunta, dando lugar a la equiconsistencia de dos teoras: la falla del problema de transferencia cardinal y la
de la existencia de un cardinal inaccesible. En la pltica presentaremos las ideas fundamentales involucradas, as como un panorama
de los mtodos necesarios para la solucin.

Cardinales Jnsson y un teorema de Mitchell. (RI)

Cecilia Hernndez Domnguez (ceciliahd@[Link])

Mitchell [1] prueba que si A , y es un cardinal regular innumerable, entonces L [A] es un lgebra de Jnsson, o de manera
equivalente, no es un cardinal Jnsson. A saber, un lgebra de Jnsson es un lgebra que no tiene ninguna sublgebra de la
misma cardinalidad, y un cardinal es Jnsson si no existen lgebras de Jnsson de dicha cardinalidad. En esta pltica proporcionamos
una demostracin completa y correcta de este resultado, diferente a la brindada por Mitchell, apelando a la construccin de una
ultrapotencia.
Bibliografa: [1] W. J. Mitchell, Jnsson Cardinals, Erds Cardinals, and the Core Model. The Journal of Symbolic Logic 64,
no. 3 (1999), 1065086.
Tablas de Horarios 93

Compacidad dbil y sutil en teora de mdulos. (CI)

Hctor Gabriel Salazar Pedroza, Juan Antonio Nido Valencia, Luis Miguel Villegas Silva ([Link]@[Link])

El estudio de R-mdulos -libres, es decir, R-mdulos con la propiedad de que la mayora de sus submdulos generados por menos
que elementos son libres, ha demostrado ser una herramienta de teora de conjuntos muy til en el estudio de algunas clases de
mdulos. Las investigaciones han sido principalmente enfocadas en determinar para cules cardinales y cules anillos R se cumple
que tiene la propiedad de compacidad para R. Con esto nos referimos a determinar si todo R-mdulo -libre < -generado es
libre. En la anterior edicin del congreso mostramos que si no es un cardinal compacto dbil, podemos construir un R-mdulo -
localmente proyectivo de cardinalidad que no es localmente proyectivo. Ahora complementamos este resultado al mostrar que si es
un cardinal compacto dbil y R es un dominio de ideales principales, entonces todo R-mdulo -localmente proyectivo de cardinalidad
es localmente proyectivo. Adems se mostrar compacidad para las clases of mdulos -libres, -sin torsin y -localmente proyectivos
cuando es un cardinal sutil.

Cmo constru R, R, . . . , R, en 1993. (CI)

Elas Slem vila (eselem16@[Link])

Una de las condiciones para construir los hiperreales R, con sucesiones (an ) de reales, es que si an 0, [(an )] sea un infinitesimal;
esto se consigue con cualquier ultrafiltro U que contenga al filtro de Frchet F = {A N : Ac finito}; pues para cualquier real positivo
r, r = [(r, r, r, . . . )] y an 0, A = {n N : an < r} es cofinito, luego A F U, y [(an )] es un infinitesimal. Al intentar

construir R = R N /U (con F U) se tiene el inconveniente de que sucesiones como (1/n) n N, satisfacen que 1/n 0, pero
A = {n N : 1/n < } y Ac = {n N : 1/n > }, son del mismo cardinal (1 , bajo H.C.), si es cualquier infinitesimal. Esto

impide decidir si A o Ac est en el ultrafiltro U; situacin que lleva a que este campo sea isomorfo a R, fracasando el intento de
construir una extensin propia de mayor cardinal. La solucin de esta situacin, requiri de la construccin de un ultrafiltro U que

contenga al filtro A = {A N : Ac acotado}. As, R = R N /U, (con A U), es un campo extensin propia de R de cardinal 2 ,
mientras que la construida usando el filtro de Frchet no lo es. El hallazgo del filtro coacotado, que adems sirve para la construccin
de la primera extensin de R a R y para R, R, . . . , R, fue hecho con base en una reinterpretacin adecuada de los conceptos
de infinitsimo, finito e infinito como relativos, a diferencia de su interpretacin generalizada como conceptos absolutos. v.g. Un
infinitsimo R, lo es respecto a R, pero en R, pasa a ser slo finito, pues existen en R nmeros entre cero y los hiperreales
positivos; situaciones similares se dan para los elementos finitos e infinitos de cualquier n R. Una vez hecha esta adecuacin, queda
claro que en cualquier n N, un subconjunto A es finito s y solo si es acotado, lo que es la clave para la construccin de la familia de
extensiones, que llevan a situaciones inauditas.

Una condicin necesaria para la existencia de cero sostenido. (CDV)

Edgar Alonso Velenzuela (gar ed 93@[Link])

Siguiendo el articulo de Silver: On indecomposable ultrafilters and zero sharp, se presentan los ultrafiltros no desmontables (indecom-
posables) y se ve que dada se existencia sobre un inaccesible fuerte se desprende la existencia de una clase cofinal C de indiscernibles,
para el universo construible de Gdel, tales que cada definible lo es en trminos de elementos de dicha clase, es decir 0#.

Estabilidad generalizada y anillos pseudofinitos. (CI)

Ricardo Isaac Bello Aguirre (richo.b01@[Link])

Desde la mitad de los aos 1960s con el trabajo de Morley y Shelah inicia el estudio de un importante objetivo de la Teora de
Modelos, diferenciar entre teoras de primer orden salvajes y dciles, naciendo as la Teoria de la Clasificacin y la Teora de
Estabilidad. Inicialmente las teoras eran separadas tomando en cuenta la cantidad de modelos no isomorfos de una dada cardinalidad.
Posteriormente, caractersticas deseables de las teoras estables, o dciles, fueron estudiadas en teoras de estructuras no estables,
iniciando as el estudio de generalizaciones de la condicin de estabilidad. En particular, se inici el estudio de las teoras simples,
dependientes y despus de teoras sin la propiedad del rbol del segundo tipo. Desde la perspectiva de la estabilidad generalizada es
interesante conocer que propiedades son satisfechas por estructuras matemticas, un tipo interesante de estructuras en este contexto
es el de estructuras pseudofinitas, es decir, modelos infinitos de la tera comn de una clase de estructuras finitas. Uno de los ejemplos
mejor conocidos es el de campos pseudofinitos, es decir, campos infinitos que satisfacen la teora comn de todos los campos finitos.
En el panorama de la estabilidad generalizada estos campos pseudofinitos se encuentran entre las estructuras con teora supersimple
de rango 1. En esta ponencia se presenta una introduccin a la teora de estabilidad generalizada y se presenta la reciente clasificacin
de ultraproductos de anillos residuales de la forma Z/nZ en trminos de estabilidad generalizada. Este resultado contribuye al inicio
del estudio de la teora de modelos de los anillos pseudofinitos.
94 Tablas de Horarios

Mdulos (Aleph 1)-proyectivos y condiciones Mittag-Leffler. (CI)

Juan Antonio Nido Valencia ([Link]@[Link])

La nueva teora de los mdulos casi libres sustentada en los mtodos conjuntistas de Shelah, Ekloff y Mekler ha rebasado el entorno de
los grupos abelianos y se aplica actualmente a la teora de mdulos sobre anillos no perfectos, gracias a lo cual se dispone de una rica
variedad de mtodos conjuntistas que permiten acceder a una comprensin ms profunda de los mdulos (planos) de Mittag-Leffler.
En forma recproca, los mdulos (Aleph 1)-proyectivos pueden ser estudiados desde la prespectiva del funtor producto tensorial.

Generalizando clubs y estacionarios. (RT)

Jess Miguel Martnez Camarena, Roberto Pichardo Mendoza ([Link]@[Link])

Dado cualquier orden total X, se puede definir una topologa asociada (o generada) por su orden a la cual conocemos como topologa
del orden. As, es natural preguntarnos por la topologa de los buenos ordenes, que bajo el Axioma de Eleccin no son otra cosa
que los nmeros ordinales. En un ordinal lmite podemos hablar entonces de subconjuntos cerrados y no acotados que amenamente
conocemos como clubs (del ingls, Closed Unbounded). Ms an, un subconjunto es conocido como estacionario si este cumple la
propiedad de intersecar a todo club. Existen varios famosos resultados en el mbito de los clubs y estacionarios (como lo son los
lemas diagonal y de Fodor). En esta pltica, construremos una generalizacin a dichos conceptos y sus resultados clsicos. Estas
generalizaciones son muy bellas y caracterizan a la clase de nociones de forcing conocidas como proper, permitiendonos as trabajar
con el reforzamiento del Axioma de Martin conocido como Proper Forcing Axiom (PFA).

Las Semnticas algebraicas como herramientas para la solucin de problemas filosficos. El caso de la semntica de R. (RI)
Paulina Mayela Raigosa Gomez (pmraigosa@[Link])

Si bien es un hecho que un sistema de lgica puede tener ms de una semntica, existe la idea de que al proporcionar a un sistema
sintctico una semntica algebraica ser ms sencillo comparar al sistema completo con otros sistemas. Blok y Pigozzi sealan que
cuando una lgica es algebrizable, el poder de los mtodos del algebra moderna pueden ser usados para su investigacin, y esto ha
tenido una profunda influencia en el desarrollo de estas lgicas (Pigozzi, W. J. y Blok, Don, 1989, pg. 1) Durante muchos aos
los lgicos de la relevancia se enfrentaron al problema de proporcionar una semntica a sus sistemas sintcticos. Una vez logrado
este objetivo, surgi un nuevo problema a resolver: se critic a los relevantistas por proporcionar semnticas que, al igual que la
sintaxis, eran realmente una pila de matemticas sin un verdadero valor semntico. La principal crtica a este respecto es que las
semnticas no tienen realmente una interpretacin que conecte al sistema con el lenguaje ordinario. Para responder a dicha crtica se
comenz a hablar sobre las semnticas relevantes en trminos del flujo de la informacin, argumentando que la relevancia y el flujo de
la informacin estn conectados de alguna manera. Sin embargo, dicha conexin no es del todo clara. El objetivo de la presentacin
ser usar mtodos algebraicos para clarificar la relacin que existe entre ambos conceptos. Considerar el lgebra del sistema de lgica
relevante R y la de la semntica de situaciones y har un mapeo entre ellas, esto con la finalidad de probar que el lgebra de R est
contenida en el lgebra de semntica de situaciones, es decir, que la relevancia es un constreimiento del flujo de informacin. Estos
resultados no slo permitirn aclarar un poco ms la relacin entre relevancia y flujo de informacin, relacin expuesta por Greg Restall
(1996) y Mares (1996, 2010) entre otros, sino la naturaleza de la relevancia en s. Esto pretende ser una solucin al problema de la
interpretacin filosfica de la semntica de las lgicas relevantes que ha permanecido desde Routley y Meyer (1973) hasta nuestros
das.
Referencias: Mares, E. (1997). Relevant Logics and the Theory of Information. Synthese(109), 345360. Mares, E. (2010). The
Naturo of information: a relevant approach. Synthese(175), 111132. Pigozzi, W. J. Blok and Don. (1989). Algebraizable logics.
Rhode Island, U.S.A.: American Mathematical Society. Restall, G. (1996). Information flow and relevant logics. En J. S. Westerstahl,
Logic, Language and Computation (pgs. 463-477). Stanford: CSLI Publications. Routley, Richard & Meyer, Robert K. (1973). The
Semantics of Entaliment. Studies in Logic and the Foundations of Mathematics, 68, 199243.

Acerca de la prueba de solidez de la aritmtica inconsistente. (CI)

Luis Estrada Gonzlez (loisayaxsegrob@[Link])

Existe la creencia ms o menos generalizada de que no se puede probar la solidez de la aritmtica inconsistente de Priest en la
teora misma, so pena de trivialidad por el teorema de Lb. (Registros escritos de esta creencia son Dialetheic truth theory, de
Federico Marulanda, e Inconsistency and incompleteness, revisited, de Stewart Shapiro.) En esta pltica mostrar que esas crticas
son infundadas, pues el teorema de Lb no vale para la aritmtica de Priest. Se necesitaran, pues, otros argumentos para probar que
en la aritmtica de Priest no se puede probar su propia solidez.
Tablas de Horarios 95

Dedekind y los Fundamentos de las Matemticas. (CI)

Max Fernndez de Castro Tapia (xamf mx@[Link])

En la pltica revisaremos las importantes contribuciones de Richard Dedekind a la constitucin de la matemtica del siglo XX, en
particular en el terreno de la fundamentacin. Entre ellas estn a) su teora de conjuntos, que tiene como conceptos bsicos los de
sistema y aplicacin, su definiciones gentica y axiomtica de nmero natural basada en la nocin de cadena y de sistema
infinito, b) su definicin del continuo por cortaduras que compararemos con otras publicadas casi simultneamente y que permite por
vez primera demostrar teoremas elementales del anlisis, c) la concepcin original que tiene Dedekind del continuo matemtico en
relacin al espacio perceptual y al euclidiano; d) la introduccin de una conciencia metamatemtica que lo lleva a la demostracin de
los teoremas de induccin y recursin para nmeros naturales, as como teoremas de categoricidad, mucho antes de la constitucin de
la teora de modelos. Finalmente ser cuestin de algunas posiciones filosficas (logicismo y estructuralismo) atribuidas a Dedekind.
96 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 97

Matemtica Discreta
Coordinador: Ana Paulina Figueroa Gutirrez
Lugar: Yelizcalli 106, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Eugenia OReilly Eduardo Rivera C. Mika Olsen
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Francisco J. Zaragoza Ruy Fabila Monroy Juan J. Montellano Mucuy-kak Guevara
10:3011:00 PLENARIA Juan Antonio Vega Enrique Casas B. Luis B. Morales
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Iln A. Goldfeder Ana Laura Trujillo Fernando Contreras Julian A. Fresan
12:0012:30 Adriana Hansberg Pedro A. Antonio Criel Merino Lpez Ludwin Ali Hdez Rafael Villarroel
12:3013:00 Ricardo Strausz Antonio de J. Torres (Minicurso)
13:0013:30 Gabriela Araujo PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Christian Rubio
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Jess Jernimo Jos Collins Castro Rafael Villarroel Rafael Villarroel
17:0017:30 Adrian Vzquez Joel A. Trejo (Minicurso) (Minicurso)
17:3018:00 Alejandro Contreras Efrn Morales PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Csar Hernndez C. Diego A. Gonzlez TARDE LIBRE

18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Subgrficas balanceadas en bicoloraciones de grficas completas. (CI)

Adriana Hansberg, Yair Caro, Amanda Montejano (ahansberg@[Link])

En esta pltica, mostraremos que, para ciertas grficas y para n suficientemente grande, podemos garantizar la existencia de una
copia balanceada (es decir, con igual nmero de aristas de cada color) en cualquier bicoloracin de las aristas de la grfica completa
Kn con tan solo exigir que haya al menos cierto nmero de aristas de cada color en dicha bicoloracin.

Diseos para colorear completamente. (CI)

Martha Gabriela Araujo Pardo, Juan Carlos Diaz Patio, Christian Rubio Montiel (gabyaraujop@[Link])

Una coloracion de los vrtices de una grafica es completa si para cualesquiera dos colores hay una arista que los contenga y es propia
si no hay aristas monocromatica. En esta platica les contaremos a cerca de las coloraciones completas de las Graficas de Kneser y
como los diseos nos ayudan en esta tarea.

El 4-cuello-grosor de la grfica completa. (CI)

Christian Rubio Montiel ([Link]@[Link])

Definimos el 4-cuello-grosor (4, G) de una grfica G como el nmero mnimo de subgrficas planas de cuello al menos 4 cuya unin
es G. Mostraremos que el 4-cuello-grosor de la grfica completa de n vrtices es el techo de (n + 2)/4 si n es distinta de 6; y en el
caso de n = 6 el valor es 3.

Sobre la longitud de las cuerdas ispticas de figuras convexas. (CI)

Jess Jernimo Castro, Carlos Yee Romero (jesusjero@[Link])

Sea K un disco de dimetro w en el plano y sea un nmero en el intervalo (0, ). Entonces las cuerdas de K, tales que las tangentes
en sus extremos se interceptan en un ngulo , tienen longitud w cos(/2). En 1951, J.W. Green prob que toda figura convexa
98 Tablas de Horarios

de ancho mnimo w posee

al menos una cuerda tal que las tangentes en sus extremos se interceptan en ngulo /2 y tiene longitud
mayor o igual que w/ 2. En esta pltica mostraremos la siguiente extensin del Teorema de Green: Sea K una figura convexa en el
plano de ancho mnimo w y sea un nmero en el intervalo (0, ), entonces K posee al menos una cuerda tal que las tangentes en
sus extremos se interceptan en ngulo y tiene longitud mayor o igual que w cos(/2).

Dominacin, cubiertas y 2-acoplamientos en grficas. (CI)

Adrian Vzquez Avila, Carlos Alfaro Montufar, Christian Rubio Montiel (pare 23@[Link])

Un conjunto dominante en una grfica G es un conjunto D V(G) tal que todo vrtice de G est en D o es adyacente a algn
vrtice de D. El nmero de dominacin de G, (G), es la cardinalidad ms pequea entre todos los conjuntos dominantes de G. Una
cubierta en una grfica G es un conjunto T V(G) tal que cada arista de G es incidente en al menos un vrtice de T . El nmero
de cubierta de G, (G), es la cardinalidad ms pequea entre todas las cubiertas de G. Un 2-acoplamiento de una grfica G es un
conjunto R E(G) tal que cualesquiera tres aristas de R no son incidentes a un mismo vrtice. El nmero de 2-acoplamiento, 2 (G),
es la cardinalidad ms grande entre todos los 2-acoplamientos de G. Se puede probar

(G) 6 (G) y d2 (G)/2e 6 (G) 6 2 (G) 1,

En esta pltica presentar una caracterizacin de grficas simples y conexas que cumplen (G) = 2 (G) 1, (G) = d2 (G)/2e y
(G) = 2 (G) 1.

Ciclos Hamiltonianos Alternantes en Multigrficas 2-coloreadas. (CI)

Alejandro Contreras Balbuena, Hortensia Galeana Snchez, Iln A. Goldfeder (xion alejandro@[Link])

En una multigrfica 2-coloreada, una trayectoria (respectivamente ciclo) es alternante si cualesquiera dos aristas consecutivas tienen
colores distintos. Mas aun, una trayectoria (resp. un ciclo) es Hamiltoniano si contiene a todos los vrtices de la grfica. El problema
de determinar la existencia de trayectorias y ciclos Hamiltonianos en multigrficas 2-coloreadas es un problema NP-completo y ha
sido estudiado diversos autores. Aunque las condiciones conocidas para la existencia de ciclos Hamiltonianos alternantes resultan ser
condiciones globales sobre el nmero y estructura de las aristas en G (como por ejemplo que sean bipartitas completas, o bipartitas y
r-regulares), ambas resultan ser un poco restrictivas sobre la grfica. Una multigrfica 2-coloreada decimos que es 2-M-cerrada si para
cualquier 2-trayectoria monocromtica (P = (x, y, z)) existe una arista entre el vrtice x y el vrtice z. En esta pltica caracterizamos
a las multigrficas 2-M-cerradas que tienen ciclo Hamiltoniano alternante.

Caracterizando grficas mediante subestructuras prohibidas. (CDV)

Csar Hernndez Cruz (japo@[Link])

Se dice que una propiedad P en teora de grficas es hereditaria si para cualquier grfica que cumpla P, se tiene que todas sus subgrficas
inducidas tambin cumplen P; por ejemplo, no tener ciclos es una propiedad hereditaria, mientras que ser conexa no lo es. Por
definicin, cualquier grfica con un solo vrtice cumple cualquier propiedad hereditaria, por lo tanto, cualquier grfica G que no tiene
la propiedad hereditaria P debe contener una subgrfica H tal que no cumpla la propiedad P, pero tal que toda subgrfica inducida
de H s la cumpla; llamamos a H una obstruccin mnima para P. Claramente, si una grfica no contiene obstrucciones mnimas para
P sta debe de cumplir la propiedad P: por ejemplo, las obstrucciones mnimas para la propiedad ser bipartita son exactamente los
ciclos de longitud impar, por lo tanto, una grfica que no contiene ciclos inducidos de longitud impar, es necesariamente bipartita. En
esta ponencia revisaremos algunas familias interesantes de grficas que pueden caracterizarse mediante un conjunto de obstrucciones
mnimas fcil de de reconocer. Tambin hablaremos sobre una forma alternativa de caracterizar propiedades hereditarias utilizando
un orden parcial sobre el conjunto de vrtices de una grfica.

Horarios de trenes con consumo de energa eficiente. (CI)

Francisco Javier Zaragoza Martnez, Rodrigo Alexander Castro Campos, Sergio Luis Prez Prez, Gualberto Vazquez Casas
(franz@[Link])

En todas las redes de transportacin ferroviaria elctrica, la compaa ferroviaria debe pagarle a la compaa elctrica el consumo
de energa correspondiente. Adicionalmente, la compaa ferroviaria debe pagar un monto adicional proporcional al pico de consumo
promedio de energa de acuerdo al contrato (por ejemplo, promedios cada quince minutos a lo largo del da). De modo que pueda
disminuir sus gastos la compaa ferroviaria tiene la libertad de modificar ligeramente los horarios de los trenes (sujeto a diferentes
restricciones de seguridad y conexiones de pasajeros). Adems, la compaa ferroviaria puede aprovechar que los trenes producen
energa elctrica al frenar y esta se puede transmitir a otros trenes que la necesiten. En esta pltica presentaremos un modelo de
programacin entera mixta para este problema (as como un modelo modificado) que nos permiti resolver casi a optimalidad las diez
instancias propuestas en el Discrete Optimization Challenge 2015 propuesto por la Universidad de Erlangen y Nremberg en Alemania
y, de esta manera, ganar dicho concurso. Este es un trabajo conjunto entre los alumnos Rodrigo Alexander Castro Campos, Sergio
Tablas de Horarios 99

Luis Prez Prez y Gualberto Vazquez Casas del Posgrado en Optimizacin y Francisco Javier Zaragoza Martnez del Departamento
de Sistemas (todos ellos en la UAM Azcapotzalco).

Descomposiciones de grficas completas en ciclos. (CDV)

Iln Abraham Goldfeder Ortz ([Link]@[Link])

En esta charla abordar el problema de la descomposicin de grficas completas en ciclos, una perspectiva histrica y de qu formas
lo hemos abordado.

Multicomplejos extremales. (CI)

Pedro Alberto Antonio Soto, Criel Merino Lpez (dpaas10@[Link])

Un multicomplejo es un conjunto M de monomios que satisface: si m y n son dos monomios tales que n divide a m y m est en
M, entonces n est en M. Un multicomplejo puro se dice que es puro cuando los elementos maximales son todos del mismo grado.
En esta pltica discutiremos cual es el menor nmero de elementos maximales que puede tener un multicomplejo para que pueda ser
puro, a estos multicomplejos los llamamos extremales.

Digraficas de expresin gentica. (CDV)

Ricardo Strausz (dino@[Link])

Va un ejemplo especfico, exploraremos un area de aplicacin de las grficas a la biologa contempornea.

Amalgamaciones de dos rbitas. (CI)

Jos Collins Castro, Isabel Hubard ([Link]@[Link])

Una amalgamacin de los n-politopos P1 y P2 es un (n + 1)-politopo abstracto P con facetas isomorfas a P1 , figuras de vrtice
isomorfas a P2 y cuyo grupo de automorfismos induce exactamente dos rbitas en banderas. En esta charla, veremos algunas de
las propiedades bsicas de la clase de politopos de dos rbitas y presentaremos un criterio para la existencia de algunas clases de
amalgamaciones de dos rbitas.

Diseo de algoritmos distribuidos para el conjunto independiente fuerte. (CI)

Joel Antonio Trejo Snchez ([Link]@[Link])

Dado un grafo G = (V, E) un subconjunto S de V es un conjunto independiente fuerte (CIF) (2-packing en ingls) si dados dos
elementos u, v de S, existen al menos tres aristas entre u y v. Se dice que un CIF S es maximal, si no existe un CIF S0 , tal que S
es subconjunto de S0 . En particular, al CIF maximal de cardinalidad mxima, se le conoce como CIF mximo. Hochbaum y Shmoys
[1] demostraron que encontrar un CIF de cardinalidad mxima pertenece a la clase de problemas NP-difcil. En contraparte, disear
algoritmos voraces para encontrar un CIF maximal es trivial en el contexto secuencial. Sin embargo, en el contexto de los algoritmos
distribuidos, se requieren estrategias mucho ms sofisticadas para encontrar un CIF maximal, ya que cada vrtice del grafo solo puede
ver informacin de sus vecinos inmediados. En esta charla, se explica la estrategia que se utiliza para disear algoritmos distribuidos
para dos topologas de grafos con ciertas restricciones. Primero se describe un algoritmo distribuido auto-estabilizante para encontrar
un CIF maximal en un grafo cactus. Posteriormente, se describe un algoritmo distribuido para encontrar un CIF maximal en un grafo
outerplanar geomtrico. Adems se presentan algunos retos para mejorar la complejidad temporal de estos algoritmos.
Bibliografa: [1] Hochbaum, D. S., & Shmoys, D. B. (1985). A best possible heuristic for the k-center problem. Mathematics of
operations research, 10 (2), 180184.

Sobre campos de Cuerpos Convexos Congruentes Tangentes a la n-esfera y una caracterizacin de la esfera. (RI)
Efrn Morales Amaya, D. Larman, C. A. Lenis Posada (sagitario del eter@[Link])

En esta charla, en primer lugar, definiremos el concepto de campo de Cuerpos Convexos Congruentes Tangentes a la n-esfera, como
la seccin de cierto haz fibrado. Una forma de intuitiva de entender este concepto es preguntarse: bajo que condiciones es posible
colocar, de forma continua, un conjunto convexo C, de dimension n, en el n-plano tangente de la n-esfera? En segundo lugar,
definiremos un caso particular interesante de la nocin anterior, a saber, un Giro completo, derivado de la imposicin de una simetra
adicional sobre el Campo de cuerpos. H. Hadwiger demostr que si el grupo de simetras del convexo C es trivial, entonces es imposible
que exista un giro completo de C. P. Mani prob que si el grupo de simetras de C es finito y C da lugar a un campo de cuerpos
congruentes a C entonces n es igual a 3 o 7. L. Montejano demostr que si C da lugar a un giro completo, entonces C es centralmente
simtrico y, a partir de este resultado, obtiene interesantes y profundas caracterizaciones de la esfera relacionadas con una Conjetura
de Banach: Si todas las secciones transversales, por un punto, de un cuerpo convexo son afnmente equivalentes, entonces C es un
100 Tablas de Horarios

elipsoide. En nuestra investigacin, abordamos una variante a la conjetura de Banach, el problema ahora es, en lugar de considerar
colecciones de secciones de un convexo dadas por planos concurrentes, considerar secciones dadas por planos tangentes a una esfera.
Nos limitamos al caso de dimensiones n congruentes con 1 modulo 4 en virtud de que en estas dimensiones solo existen campos de
k-planos tangentes de la n-esfera para k = 1, es decir, la n-esfera solo admite campos de lneas.

Conectando de muchas formas (generalizaciones del concepto de conexidad). (CI)

Diego Antonio Gonzlez Moreno (dgonzalez@[Link])

El concepto de conexidad es uno de los ms estudiados dentro de la Teora de las Grficas, tanto desde el punto de vista terico como
prctico. En el mbito de las aplicaciones, se utiliza la conexidad para contruir redes confiables con una alta tolerancia a fallos. Desde
el punto de vista terico, se han encontrado una estrecha relacin entre resultados en conexidad y teoremas en otras areas de la Teora
de las Grficas, por ejemplo, el teorema de Hall, sobre emparejamientos en grficas, o el teorema de Ford-Fulkerson, sobre flujos en
redes. Tambin se han encontrado relaciones entre la conexidad, la hamilitonicidad, el dimetro, el nmero de arboles generadores
disjuntos por aristas, etc. La conexidad por aristas (G) de una grfica G se define como la mnima cardinalidad de un conjunto de
arista que hay que eliminar de la grfica para que esta deje de ser conexa. Obsrvese que en sta definicin no se piden condiciones
sobre las componentes conexas o el conjunto de aristas, entonces este concepto se puede extender al imponer condiciones sobre estos
conjuntos. Estas nuevas definiciones pueden ser de ayuda para obtener parmetros ms refinados sobre la conexidad de una grfica.
La primera generalizacin de este tipo que aparece en la literatura se debe a Harary [5], quien defini la P-arista-conexidad condicional
(G, P) de una grfica conexa G como la mnima cardinalidad de un conjunto de aristas W tal que G W no es conexa y toda
componente de G W satisface la propiedad P. En 1988, Esfahanian y Hakimi [3] introdujeron el concepto de conexidad restringida
de una grfica, el cual tambin ha sido estudiado bajo el nombre de superconexidad. Fbrega y Fiol [4] definen un tipo de conexidad
condicional, la k-conexidad restringida, la cual consiste en buscar conjuntos de corte no triviales. En lo que respecta a digficas,
Volkmann [6] en el 2007, propone dos tipos de conexidad restringida para digrficas. Tambin existen generalizaciones coloridas, una
forma interesante de juntar la conexidad y las coloraciones se debe a Chartrand, Johns, McKeon y Zhang [1], quienes definieron la
conexidad por trayectorias arcoris. Una grfica es conexa por trayectorias arcoris si entre todo par de vrtices hay una trayectoria
que no utiliza dos aristas del mismo color. Claramente toda grfica conexa tiene una coloracin de sus aristas que la hace conexa
por trayectorias arcoris (cada arista recibe un color distinto). Entonces, una pregunta interesante es averiguar cul es el mnimo
nmero de colores que puede tener una de stas coloraciones. Caro y Yuster [4], como una pregunta natural y opuesta al problema
propuesto por Chartrand et al, estudian el caso monocromtico, es decir, cul es el mximo nmero de colores que puede tener una
coloracin de forma que entre todo par de vrtices exista una trayectoria monocromtica. En esta pltica hablaremos de algunas de
estas generalizaciones y platicaremos sobre algunos resultados que hemos obtenido sobre este tipo de conexidades.
Bibliografa: [1] G. Chartrand, G. L. Johns, K. A. McKeon, P. Zhang, Rainbow connection in graphs, Math. Bohem. 133
(2008) 8598. [2] Y. Caro, R. Yuster, Colorful monochromatic connectivity, Discrete Math. 311 (2011) 17861792. [3] A. H.
Esfahanian, S. L. Hakimi, On computing a conditional edge-connectivity of a graph, Inform. Process. Lett. 27 (1988) 195199.
[4] J. Fbrega and M. A. Fiol. Extraconnectivity of graphs with large girth. Discrete Mathematics, 127 (1994) 163170. [5] F.
Harary. Conditional connectivity. Networks, 13 (1983) 347357. [6] L. Volkmann, Restricted arc-connectivity of digraphs, Inform.
Process. Lett. 103 (2007) 234239.

Grficas y diseos. (CDV)

Eugenia OReilly Regueiro (eugenia@[Link])

Dado un conjunto X de cardinalidad n = 2k + 1, la grfica impar Ok+1 est definida de la siguiente manera: Los vrtices de Ok+1 son
los subconjuntos de X de cardinalidad k, y dos vrtices son adyacentes si y slo si no se intersectan. Por otra parte, un (v, k, )-diseo
simtrico es una estructura de incidencia con un conjunto de puntos P y un conjunto de bloques (subconjuntos de puntos) B tal
que: (1) |P| = |B| = v, (2) todos los bloques tienen cardinalidad k, y (3) cualesquiera dos puntos estn en exactamente bloques.
Dada una grfica Ok+1 cuyos vrtices son k-subconjuntos de un conjunto X de cardinalidad n = 2k + 1, ser posible escoger un
subconjunto B de vrtices de tal forma que X y B sean los puntos y bloques de un (n, k, )-diseo simtrico?

Una cota superior para constante del nmero de cruce rectilneo. (CI)
Ruy Fabila Monroy, Oswin Aichholzer, Frank Duque, Oscar Garca, Carlos Hidalgo-Toscano (ruyfabila@[Link])

El nmero de cruce rectilneo de una grfica G es el mnimo nmero de cruces cr(G) que aparecen al dibujar la grfica en el plano,

dibujando sus aristas con segmentos de rectas. Se sabe que para la grfica completa el lmite cuando n tiene a infinito de cr(Kn )/ n4
es una constante. Esta constante se conoce como la constante del nmero de cruce rectilneo. En esta pltica hablaremos de las
herramientas computacionales usadas para obtener la mejor cota superior a la fecha.
Tablas de Horarios 101

Grafos (bi)orientados tricos de interseccin completa. (CI)

Juan Antonio Vega Garfias, Isidoro Gitler, Enrique Reyes (javega@[Link])

Una biorientacin de aristas de un grafo simple consiste en reemplazar cada una de sus aristas {x, y}, o bien por la arista (x, y) o
la arista (y, x) o por el par de aristas (x, y) y (y, x). Si el digrafo resultante tiene aristas paralelas, se llama grafo biorientado, y en
caso contrario, grafo orientado. Los ideales tricos son una clase especial de ideales primos en un anillo de polinomios, los cuales son
generados por binomios. El conjunto de ceros de un ideal trico es una variedad trica afn. Algebraicamente, un ideal trico es una
interseccin completa si el mnimo nmero de generadores es igual a su altura. Existen grafos para los que cada ideal trico, asociado
a una orientacin de aristas, es una interseccin completa binomial. Estos grafos se llaman grafos-CIO (haciendo referencia a las
siglas en ingls: Complete Intersection for each edge Orientation). Se sabe que un grafo G es CIO si y slo si G es theta-anillado,
donde los grafos theta-anillados son caracterizado por medio de la exclusin de configuraciones de Truemper (grafo isomorfo a una
prisma, pirmide, theta o rueda). En esta charla daremos avances (incluyendo aspectos computacionales) sobre el estudio de grafos
(bi)orientados cuyo ideal trico asociado es una interseccin completa binomial; por simplicidad, nos referiremos a estos grafos como
grafos (bi)orientados tricos de interseccin completa.

Conexidad de grficas de fichas. (RI)

Ana Laura Trujillo Negrete, Jess Leaos Macas, rika Berenice Roldn Roa (lauratn21@[Link])

Sea G una grfica de orden n y sea k un entero entre 1 y n-1. La grfica de k fichas de G es la grfica cuyos vrtices son todos los
k-conjuntos de V(G) y donde dos k-conjuntos de V(G) son adyacentes si su diferencia simtrica es un par de vrtices adyacentes en
G. En el ao 2012, Ruy Fabila et. al. conjeturaron que si G es t-conexa y t es mayor o igual que k, entonces la grfica de k fichas de
G es k(t-k+1)-conexa. En esta pltica daremos una prueba de esta conjetura.

La boda (Conferencia invitada de Miscelnea Matemtica en Matemtica Discreta). (CI)

Criel Merino Lpez (merino@[Link])

Las Matemticas Discretas cruzan a lo largo la vida cotidiana. En esta pltica partiremos de un ejemplo trillado y cursi: una pareja
enamorada y llena de ilusiones toma la decisin de casarse y tener una gran boda. Hasta ahora la pareja ha recibido la ayuda de
las Matemticas. El teorema de Philip Hall apaciguo en cada uno el miedo natural a una existencia solitaria. An ms, gracias al
algoritmo Gale-Shaples, tienen la posibilidad de un comienzo estable en su matrimonio. Pero organizar una boda no es asunto sencillo.
Escoger un lugar para el evento, el pastel, los arreglos, la lista de invitados. . . los invitados!. Las suegras no se pueden ver ni en
pintura, hay un to borracho y pendenciero, varios extranjeros, amigas entraables y enemigos jurados. Cmo acomodar tan diverso
grupo en el saln del evento, todo considerando el costo y sin ofender la etiqueta asociada a esta ocasin?

Descomposiciones de grficas completas en rboles. (CI)

Eduardo Rivera Campo (erc@[Link])

Una coleccin G1 , G2 , . . . , Gm de subgrficas de una grfica G, ajenas en aristas dos a dos, es una descomposicin de G si E(G1 )
E(G2 ) E(Gm ) = E(G). En esta pltica presentamos algunas descomposiciones de grficas completas, de grficas geomtricas
completas y de grficas torcidas completas en rboles.

Coloraciones en grficas. (CI)

Juan Jos Montellano Ballesteros (juancho@[Link])

En esta pltica hablaremos sobre distintos problemas relativos a las coloraciones en grficas.

Cuadrados latinos, coloracin por listas y el problema de Dinitz. (CDV)

Enrique Casas Bautista (ecasasb@[Link])

El desarrollo de la Teora de grficas ha utilizado, entre otras, muchas de las ideas propuestas para intentar resolver la conjetura de
los cuatro colores, hoy en da la coloracin sigue siendo un tema muy estudiado, en esta pltica presentare un problema simple de
coloracin, planteado por Jeff Dinitz en 1978, que desafi todos los ataques por resolverlo hasta su solucin quince aos ms tarde,
debida a Fred Galvin. El problema dice lo siguiente: Consideremos un tablero cuadrado de nxn casillas. en cada casilla (i, j) se
dispone de n colores del conjunto c(i, j). Es posible colorear las casillas de forma que los colores de las casillas de cada fila y de cada
columna sean distintos?
102 Tablas de Horarios

Coloraciones completas en grficas planas. (RI)

Fernando Esteban Contreras Mendoza, Gabriela Araujo-Pardo, Sara J. Murillo-Garca, Andrea B. Ramos-Tort, Christian Rubio-Montiel
([Link]@[Link])

Existen diversas condiciones sobre las posibles coloraciones de los vertices de una grfica en las que uno puede pensar. Una de
ellas, seguramente ms conocida, es la condicin de que a cualesquiera dos vrtices adyacentes les sean asignados colores distintos
(coloraciones propias), mientras que una condicin ligeramente menos conocida, es la condicin de que dada un paleta de colores,
cualquier par de colores distintos de dicha paleta, se puedan encontrar como extremos de una arista en la grfica (coloraciones
completas). En esta charla hablaremos de cotas asintoticamente justas referentes a la cantidad de colores con la que se pueden
realizar coloraciones completas y coloraciones que son propias y completas a la vez, lo anterior en el caso de las grficas planas y otras
grficas relacionadas a ellas.

El -diferencial de una grfica. (RI)

Ludwin Ali Hernndez Basilio, Jess Leaos Macas, Sergio Bermudo Navarrete, Jos Mara Sigarreta Almira ([Link]@[Link])

Motivados por problemas de optimizacin, en particular, asociados con la maximizacin de influencias en las diferentes tipos de redes,
se define el -diferencial de una grfica, denotado por (G), como el max{|B(D)| |D| : D V}, donde es un nmero real.
En este trabajo se obtienen cotas ptimas para el -diferencial de una grfica en trminos de parmetros conocidos de la Teora de
Dominacin tales como: el nmero de dominacin y el nmero de empaquetamiento.

Inflando secuencias circulares, en busca de dibujos con pocos cruces. (CI)

Antonio de Jess Torres Hernndez, Gelasio Salazar Anaya (jeshua enki@[Link])

El nmero de cruce rectilneo de n, es el mnimo nmero de cruces de aristas determinados por cualquier conjunto de n puntos en el
plano. Este parmetro fue propuesto por el artista plstico Anthony Hill e inspirado en el problema de la fabrica de ladrillos de Turn.
Encontrar el nmero de cruce rectilneo para cualquier n, sigue siendo un problema abierto. En esta pltica hablaremos de los avances
en este tema y daremos un algoritmo que genera dibujos con pocos cruces mediante el proceso de "inflado" de secuencias circulares
de dibujos conocidos.

Minicurso de YAGS: un programa para la teora de las grficas. (CDV)

Rafael Villarroel Flores, Ismael Ariel Robles Martnez (rafaelv@[Link])

En la investigacin en combinatoria, y en particular en teora de grficas, la computadora nos ayuda a verificar hiptesis y plantear
conjeturas. En este minicurso se presenta el programa YAGS (Yet Another Graph System), el cual es un paquete basado en el programa
GAP (Groups, Algorithms, Programming). El minicurso abarca desde la instalacin del programa hasta ejemplos muy prcticos de su
uso, por lo que se espera que el asistente acuda junto con su equipo porttil.

Inconexin acclica en digrficas. (CI)

Mika Olsen, Camino Balbuena, Ana Paulina Figueroa, Cesar Hernndez, Bernardo Llano, Eduardo Rivera (olsen@[Link])

La inconexin acclica es una invariante de digrficas, que de alguna manera mide la complejidad de la estructura de los ciclos en una
digrfica. El matemtico mexicano Victor Neumann Lara introdujo esta medida como una medida de conexidad, pero aqu usaremos
la definicin de la inconexin acclica en trminos de una coloracin de los vrtices: la inconexin acclica de una digrfica D es el
mayor nmero posible de colores para colorear los vrtices de una digrfica tal que cada ciclo tiene al menos dos vrtices consecutivos
del mismo color. La inconexin acclica ha sido estudiado en diversas familias de digrficas tales como torneos y torneos bipartitos y
se ha estudiado su relacin con otros invariantes tales como el cuello y el Feedback-arcset. En esta pltica presentar un panorama
de las tcnicas y los resultados obtenidos con diversos colaboradores as como problemas abiertos.

Conexidad monocromtica en digrficas fuertemente conexas. (CI)

Mucuy-kak Guevara Aguirre, Diego Gonzlez-Moreno, Juan Jos Montellano ([Link]@[Link])

Una coloracin de flechas de una digrfica fuertemente conexa D es una coloracin monocromtica fuertemente conexa si para cada par
de vrtices u, v en D existe una (u, v)- y una (v, u)-trayectoria monocromtica. Denotamos por smc(D) el nmero mximo de colores
en una coloracin monocromtica fuertemente conexa de D. En esta pltica probaremos que si D es una digrfica fuertemente conexa
de tamao m, entonces smc(D) = m (D) + 1, donde (D) es el tamao mnimo de una subdigrfica generadora fuertemente
conexa de D. Como corolario de este resultado, se obtiene que una digrfica fuertemente conexa D de orden n es hamiltoniana si y
slo si smc(D) = m n + 1.
Tablas de Horarios 103

Polinomios de empacamiento sobre sectores de enteros multidimensionales. (CI)

Luis B. Morales Mendoza (lbm@[Link])

Denotando los nmeros reales y los nmeros enteros no negativos, respectivamente, por R y N, sea S un subconjunto de Nn para
n = 1, 2, . . . y f una funcin de Rn en R. Decimos que f en funcin de empacamiento sobre S si la restriccin de f sobre S es una
biyeccin sobre N. Para todos los enteros positivos r1 , . . . , rn1 , consideramos el sector de enteros I(r1 , . . . , rn1 ) = {(x1 , . . . , xn )
en Nn |xi+1 6 ri xi , para i = 1, . . . , n 1}. Nathanson (2014) demostr que para n = 2 existen dos polinomios cuadrticos de
empacamiento sobre el sector I(r). Aqu, para n > 2 construimos 2n1 polinomios de empacamiento sobre sectores de enteros
multidimensionales. En particular, para cada polinomio de empacamiento sobre Nn se construye un polinomio de empacamiento sobre
el sector I(1, . . . , 1).

Teora del balance. (CDV)

Julian Alberto Fresan Figueroa (julibeto@[Link])

Por lo regular las personas convivimos con otras personas con las que somos afines, sin embargo frecuentemente nos vemos forzados
a convivir con gente con la que no concordamos. Uno de los problemas mas importantes en las redes sociales es el de entender la
tensin que sto genera y la nocin de balance, de la cul tratar la charla, es uno de los conceptos bsicos para entenderla. Adems el
balance representa un muy buen ejemplo de la conexin entre propiedades locales y globales en las grficas, es decir, como fenmenos
que involucran pocos vrtices pueden cambiar el comportamiento de toda la grfica.
104 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 105

Matemtica Educativa
Coordinador: Flor Monserrat Rodrguez Vzquez
Lugar: Yelizcalli 206, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Ruth Rodriguez Judith A. Hernandez Jaime Israel Garca

9:3010:00
10:0010:30 RECESO Lidia A. Hernndez Angel Preteln Santiago R Velzquez Omar Vigueras
10:3011:00 PLENARIA Vernica Vargas Daniel Eudave Lidia Torres Hdez
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Alejandro Mina Esteban R Hurtado Beatriz A Zuiga Guillermo Garro
12:0012:30 Jos Luis Cortina Amaranta V. Jimnez Aarn Aparicio Ma del Carmen Olvera Alondra Rodrguez
12:3013:00 Mario Garca Salazar Mnica Gonzlez Ana B Valencia Jenny M Gmez
13:0013:30 Ma. del Rocio Juarez PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Dan-El Neil Vila
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Jos Marcos Lpez Asela Carlon Monroy Ma. Otilia Pastrana Luca Doval
17:0017:30 Rita Vzquez Padilla Keops Xeki Garca
17:3018:00 Javier Alan Torres Edgar Possani PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Roberto A. Salvador Larissa Sbitneva TARDE LIBRE
18:3019:00 Lorena Trejo Gro. Nelly Rigaud Tllez
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Las fracciones: un problema didctico persistente. (CI)

Jos Luis Cortina Morfn (jcortina@[Link])

Se abordan dos preguntas centrales en la didctica de las fracciones: por qu ensearlas y cmo hacerlo. Se hace un breve recuento de
los desarrollos en el tema en las ltimas cuatro dcadas, detallando las cuestiones que quedan sin resolver y que continan haciendo
de este tema uno de las ms difciles de ensear y de aprender en la educacin bsica.

Desarrollo del razonamiento pre-algebraico en alumnos de sexto ao de educacin primaria. (CI)

Maria del Rocio Juarez Eugenio, Mara Anabell Aguilar Zaldivar, Norma Hernndez Garca (rocil 1978@[Link])

En Mxico, los bajos resultados que obtienen los alumnos de educacin bsica (primaria y secundaria) en el rea de matemticas
en pruebas estandarizadas como PISA (2015), TERCE (2016) y PLANEA 2016, son una cuestin que resulta de inters para los
investigadores en el mbito educativo A qu se deben estos resultados? Diversos estudios (Flores, 1998; Alarcn 2006 y Blanco
2015) han demostrado que si no existe una adecuada formacin en el rea de matemticas en los alumnos que cursan educacin
bsica les ser difcil comprender los contenidos en el nivel medio superior. El objetivo de la presente investigacin fue contribuir a
la mejora del aprendizaje de las matemticas a partir de propiciar el desarrollo del razonamiento pre-algebraico en alumnos de una
escuela publica del estado de Puebla que cursaban el sexto ao de educacin primaria, a travs de una serie de situaciones didcticas
para encontrar el valor faltante, resolver problemas matemticos y determinar patrones y sucesiones de figuras geomtricas. El diseo
de la investigacin fue cuasi-experimental, el instrumento que nos permiti recabar informacin fue un cuestionario el cual fue validado
por expertos en el rea de matemticas y aplicado a los nios en dos momentos (pre-test y pos-test). Los resultados muestran que
al trabajar de manera gradual estas situaciones didcticas lograron desarrollar su nivel de razonamiento algebraico, pues al inicio slo
dos de cada diez lograron resolver los ejercicios, sin en cambio al final del periodo de trabajo fueron cinco de cada diez. Palabras
clave: razonamiento pre-algebraico, matemticas, situaciones didcticas.
106 Tablas de Horarios

Implementacin de material educativo para la potencializacin de las Habilidades Matemticas en alumnos de Nivel Bsico. (RI)
Dan-El Neil Vila Rosado, Miriam Minerva Garca Durn (dnvr301080@[Link])

En el presente trabajo se da a conocer los resultados preliminares de dotar a docentes de educacin bsica con herramientas con las que
puedan estimular, motivar y desarrollar las habilidades matemticas en sus alumnos, y as lograr que los nios y adolescentes cuenten
con el Perfil de Egreso esperado de Educacin Bsica [1]. Actualmente, los docentes de Educacin Bsica del Nivel Bsico se basan
en El Programa de Estudios 2011 de cada nivel educativo, para las orientaciones pedaggicas y didcticas que guen su labor en el
aula; dicho programa seala que las habilidades matemticas son parte del perfil de egreso de los alumnos de Educacin Bsica. Sin
embargo, podemos observar que este programa se basa ms en los conocimientos matemticos que en las habilidades matemticas.
En este sentido, definimos a las habilidades matemticas como la construccin, por el alumno, del modo de actuar inherente a una
determinada actividad matemtica, que le permite buscar o utilizar conceptos, propiedades, relaciones, procedimientos matemticos,
utilizar estrategias de trabajo, realizar razonamientos, juicios, que son necesarios para resolver problemas matemticos. Es importante
reconocer que las habilidades matemticas son claves para una base firme en el desarrollo del pensamiento lgico-matemtico desde
la edad preescolar. Incluso, las habilidades matemticas son la base para las funciones ejecutivas las cuales son definidas como un
conjunto de habilidades cognitivas que permiten establecer objetivos, planificar, iniciar actividades, autorregular el comportamiento,
monitorear las tareas, seleccionar las conductas y ejecutar acciones para lograr objetivos [2]. Por estas razones es necesario que
los docentes practiquen de forma permanente estas habilidades dentro del aula; esto ayudar a una mejora en su labor docente, a
mejorar los aprendizajes y las competencias esperadas en los alumnos de educacin bsica. En el presente trabajo nos enfocamos
a las habilidades matemticas denominadas atencin selectiva y memoria de trabajo. A travs de estas habilidades matemticas se
pretendi apoyar a los alumnos a que desarrollen los procesos cognitivos bsicos para un mejor aprendizaje puesto que es importante
tener una atencin focalizada con tal de discernir la informacin y as poder responder a los aspectos esenciales de una tarea o situacin
y pasar por alto o abstenerse de hacer caso a aquellas que son irrelevantes (atencin selectiva) [3] y tambin es necesario para el
aprendizaje la capacidad de recordar y utilizar informacin relevante, mientras se est en medio de una actividad para la elaboracin
de informacin (memoria de trabajo)[4]. Como parte de nuestra investigacin de la implementacin de las habilidades matemticas;
trabajamos con alumnos desde el tercer grado de preescolar, hasta segundo grado de nivel secundaria, de diversas escuelas de la ciudad
de San Francisco de Campeche, y que pertenecen a la Secretara de Educacin del Estado de Campeche. La habilidad matemtica
atencin selectiva, se trabaja una vez por semana, con una duracin de 15 minutos a travs de material visual y est conformada
por dos niveles de complejidad. La complejidad de cada nivel depende de las formas de las figuras de cada lmina y el tiempo de
exposicin de la imagen, el cual puede variar siendo de 5 o 10; mientras menor sea el tiempo de exposicin de las lminas, mayor
complejidad presenta el ejercicio. En el ejercicio el alumno tiene que identificar la figura que es nica de entre todas las figuras. La
forma de seleccin puede ser nombrando la fila y columna o dibujando la figura nica. En cuanto a la habilidad matemtica memoria
de trabajo, tambin se aplican los ejercicios una vez por semana, con una duracin de 15 minutos a travs de material visual y est
conformada por tres niveles de complejidad, los niveles 1 y 2, varan en complejidad dependiendo del nmero de figuras y el tiempo
de exposicin de las mismas, el cual puede variar siendo de 5 o 10, el nivel 3 consiste en medir cunto tiempo demora el alumno
en dar una respuesta. En el ejercicio se le presenta al alumno varias figuras, de la cual posteriormente, se le oculta y el alumno tiene
que identificar en qu lugar se encuentra la figura muestra. La forma de seleccin es diciendo el nmero del lugar donde considera
se encuentra la figura muestra Al ir aplicando las herramientas para favorecer la atencin selectiva, se ha podido observar en los
alumnos que en paralelo mientras mejora su habilidad de atencin selectiva, tambin su atencin en otras actividades es un poco
ms enfocada en lo que se les est enseando, en lo que se les pide y son capaces de poder enfocarse en los detalles al observar una
imagen, un objeto y mencionar sus caractersticas. En cuanto a la aplicacin de los ejercicios de memoria de trabajo, se ha observado
en los alumnos una mejora al momento de recordar y seguir instrucciones, y la capacidad de mantener un nivel de compromiso en el
desempeo de las tareas que se les asigna en las sesiones de clases. Cabe sealar que se ha observado cambios favorables en los nios
que practican sus habilidades matemticas con mayor constancia a comparacin de los nios que no tienen acceso a estos ejercicios
por cualquier causa. Los cambios observables son: mayor atencin durante las actividades, mayor esfuerzo para lograr terminar la
actividad aunque sea difcil para ellos, mayor precisin en la descripcin a detalle de los objetos e imgenes.
Bibliografa: [1] Pblica, S. d. (2012). Programa de estudio 2011. Gua para el maestro. Educacin Bsica. Primaria. Mxico,
D.F. [2] Josefina Rubiales, L. B. (2013). Estudio comparativo del control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva. Cuadernos de
Neuropsicologa, 5054. [3] Diane E. Papalia, S. W. (2009). Desarrollo Humano. En S. W. Diane E. Papalia, Desarrollo Humano
(pg. 310). Mxico, D.F. Mc Graw Hill. [4] Baddeley, A. D. (1986). Working memory. Oxford: Oxford University Press.

Desarrollo del pensamiento matemtico de nios con discapacidad: Implicaciones para la enseanza. (CI)
Jos Marcos Lpez Mojica (mojicajm@[Link])

Debido a las actuales reformas que ha sufrido nuestro sistema educativo nacional, es imperante que desde la disciplina, Matemtica
Educativa, se estudien los fenmenos que competen a la enseanza y al aprendizaje de las matemticas en todos los niveles escolares.
Ms an, es necesario que las investigaciones consideren a poblaciones tipificadas como vulnerables, o bien se interesen por escenarios
extra escolares. Investigaciones recientes han documentado un escaso tratamiento de las matemticas a personas con discapacidad.
De lo anterior interesa, desde Matemtica Educativa, qu se est realizando para que las personas con estas caractersticas puedan
desarrollar su conocimiento matemtico? La educacin de personas con discapacidad ha sido un problema ignorado por la sociedad
Tablas de Horarios 107

en general, a consecuencia de: 1) el desconocimiento de las caractersticas de las discapacidades y de su tratamiento, 2) la falta de
investigaciones que den cuenta de los procesos cognitivos comprometidos en el desarrollo del pensamiento, 3) la falta de organizacin
que permita una educacin efectiva, 4) una incongruencia respecto a los principios de derechos humanos y 5) la falta de recursos
que permitan alcanzar los objetivos de la educacin. La ponencia tiene como inters reflexionar sobre los fenmenos de la enseanza-
aprendizaje de las matemticas en poblaciones que requieren educacin especial. De manera particular se pretende dar evidencia de
la constitucin de un marco de referencia que se sustenta con elementos epistemolgicos, cognitivos y sociales, para caracterizar el
pensamiento matemtico de personas con discapacidad. Bajo esta perspectiva, se argumenta que en Matemtica Educativa se debera
interesar en los procesos particulares del pensamiento de cada individuo con discapacidad, esto propiciara a identificar las formas
distintas o los caminos diferentes a los que pueden acceder a los conceptos matemticos y con ello establecer un marco de referencia
que permita el diseo de actividades de enseanza por parte de los docentes. En ese sentido, se dan ejemplos sobre el pensamiento
estocstico, algebraico y aritmtico de las personas con discapacidad.

Propuesta de estrategia didctica para la inclusin del alumnado con TDA en el aula de matemticas. (RT)
Javier Alan Torres Quevedo (alantorres2622@[Link])

La investigacin que se presenta es sobre los alumnos que manifiestan en las aulas el Trastorno por Dficit de Atencin (TDA), en su
aprendizaje de las matemticas. La metodologa empleada es el estudio de casos, y los participantes son 3 estudiantes de secundaria.
La informacin necesaria se obtuvo entrevistando a dos profesores de la materia y a una especialista de la Escuela Secundaria Tcnica
No. 1, lugar donde realizamos el presente estudio. Tambin se entrevist a dos especialistas sobre en el trastorno. Posteriormente,
se realiz una observacin acerca del comportamiento de los alumnos en sus aulas, lo que nos permiti conocer sus caractersticas,
el trato que reciben de sus profesores y de sus compaeros y compaeras, as como las actividades que les agradan. Lo anterior,
combinado con una descripcin sobre cmo construyen el conocimiento, nos permiti elaborar una estrategia didctica funcional sobre
el tema de la Multiplicacin de expresiones algebraicas.

Matemticas para nios PRADER WILLI?. (CI)

Roberto Antonio Salvador, Rosa Karen Antonio Blanco, Erika Antonio Blanco (antonio salvador roberto@[Link])

El planteamiento del ttulo se hace como interrogante, porque este sndrome limita las funciones neurolgicas y fsicas de los nios
Prader Willi, de ah que se plantea como interrogante porque es un reto pedaggico lograr que los nios con este sndrome aprendan
matemticas. Respecto al sndrome, puedo decir que es un desequilibrio gentico, ocasionado por la falta o afectacin en el cromosoma
15, que tiene como principal consecuencia un retraso psicomotor. Lo ms caracterstico es hipotona muscular, obesidad mrbida
causada por apetito obsesivo, cierto grado de retraso neurolgico. An est en investigacin lo referente a este sndrome, ya que est
clasificado como raro al presentarse en una probabilidad de 1/15000 aproximadamente. El gran reto para los docentes y nosotros los
padres, es tener los elementos para ayudar a nuestros nios a entrar al maravilloso mundo de las matemticas. Esta investigacin
en curso est desarrollndose en la modalidad de estudio de caso porque soy pap de un nio Prader Willi y tengo la Licenciatura
en Matemticas, circunstancias que me permiten tener la maravillosa oportunidad de observar minuto a minuto el comportamiento,
reacciones, gestos, actitudes y respuestas de mi hijo, un nio Prader Willi. La educacin en la actualidad, defiende como uno
de sus objetivos prioritarios, la inclusin educativa, llmese de situaciones econmicas, geogrficas, de raza, de estatus social o de
discapacidad. El aspecto final es al que se refiere el presente trabajo de investigacin, que es necesario y prudente aclarar, es una
investigacin que an est en su proceso de desarrollo, que an no se termina y por lo tanto no hay conclusiones o sugerencias,
pero la importancia de esta investigacin requiere, que en el desarrollo de la misma, se pueda tener el anlisis, los comentarios, las
sugerencias y las crticas de todas las personas interesadas en lograr ese objetivo loable de la educacin en todos nuestros pases: LA
INCLUSIN EDUCATIVA DE LOS NIOS Y NIAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. El sndrome al que se refiere
la investigacin, el SINDROME DE PRADER WILLI, es un sndrome de causas genticas, clasificado dentro de los sndrome raros, y
por su poca probabilidad de presentarse en algn beb, es que no se han realizado trabajos de investigacin al respecto, comparado con
el sndrome de Down, el sndrome de Prader Willi no tiene mucha bibliografa donde sustentarse, ni muchos especialistas (cientficos,
pedagogos, profesores, psiclogos, etc.), que se interesen desarrollar investigacin al respecto. La gran diferencia entre los especialistas
y el autor de este trabajo, es que yo tengo un hijo Prader Willi, y me interesa sobre manera, encontrar los elementos que me permitan
apoyarlo para que entienda la ciencia, que logre con esto, la gran meta de llegar a ser autosuficiente e independiente acadmicamente.
Soy profesor de formacin, estudie la Normal Bsica, estudi la licenciatura de matemticas y conclu mis estudios de Maestra en
Ciencias de la Educacin. Mi inters como profesionista por superarme acadmicamente es grande pero es mayor mi inters como
padre, de poder apoyar a mi hijo en su desarrollo no solo mental sino emocional. DESARROLLO La presente investigacin an es
joven, apenas hemos iniciado con el proceso de la observacin y toma de notas de las diferentes respuestas de un nio Prader Willi
ante el planteamiento de situaciones matemticas a resolver. Las grandes ventajas que se tienen son: a).- Es que la investigacin
se desarrolla como un Estudio de Caso, ya que mi hijo es un nio Prader Willi. Lo que me permite la enorme posibilidad de hacer
el estudio de caso durante las 24 horas de da. Aclarando que las anotaciones que realiz, las comparto con mis hijas, quienes son
tituladas en la especialidad de Pedagoga, adems de mis compaeros profesores con mucha experiencia laboral, as como preparacin
profesional, esto con la finalidad que las anotaciones no sean influidas por el lazo familiar. b).- En Mxico hemos realizado el esfuerzo
y logrado conjuntar a muchas familias de todo el pas que tenemos la misma situacin de atender a un hijo con este sndrome. Esta
108 Tablas de Horarios

situacin me he permitido y me permite, obtener informacin de otros nios con el sndrome, con la ventaja de saber que son nios
que se desarrollan en diferentes contextos y con diferentes circunstancias sociales. Hemos avanzado poco, por eso el gran inters de
compartirlo con especialistas pedaggicos de otros pases para poder lograr resultados que puedan incidir en beneficio de los nios
Prader Willi, el tener las opiniones y sugerencias de quienes viven de cerca las diferentes problemticas de los nios con necesidades
educativas especiales, har que esta investigacin pueda tener los logros que se han planteado para la misma. CONCLUSIONES
Hoy mi fe como padre y nuestra esperanza como familias Prader Willi est puesta en todos los foros en los que podamos poner en
la mesa, lo referente al Sndrome de Prader Willi, porque sabemos que la unin de los esfuerzos y de las capacidades de todos los
asistentes a estos eventos, permite tener la certeza que la investigacin se ver fortalecida con todas las aportaciones. As como si
enumeramos las conclusiones, queda as: 1).- Se compartir los avances de la investigacin MATEMTICAS PARA NIOS PRADER
WILLI. 2).- Se presentarn los informes de los resultados parciales de la investigacin, sustentados con la documentacin obtenida
hasta el momento. 3).- Se realizarn los enlaces con los especialistas interesados para conformar un grupo nacional e internacional de
investigacin sobre el sndrome Prader Willi. 4).- Se solicitar el apoyo, por su experiencia y conocimiento, de los colegas especialistas
para poder tener un encuentro con ellos y recibir sus opiniones y sugerencias. 5).- Se har llegar, a nombre de todas las familias
Prader Willi Mexicanas, el agradecimiento a todos los interesados en apoyarnos para el logro de nuestro objetivo ms preciado: EL
DESARROLLO DE NUESTROS NIOS PRADER WILLI.
Referencias Bibliogrficas: [Link] Autores *[Link] Caixs Pedrags MD. Ph. D.
Servicio de Diabetes, Endocrinologa y Nutricin. Profesora asociada de Endocrinologa de la UAB *Dra. Raquel Corripio Collado
MD. Ph. D. Unidad de Endocrinologa Peditrica. Servicio de Pediatra. Profesora asociada de Pediatra de la UAB *[Link]
Couto Rosende Nutricionista. Unidad de Gastroenterologa y Nutricin Peditrica. Servicio de Pediatra *Dra. Elisabeth GabauVila
MD. Unidad de Gentica Clnica. Servicio de Pediatra *Dra. Montserrat Garcia Puig MD. Unidad de Neurologa peditrica. Servicio
de Pediatra *Dra. Olga Gimnez Palop MD. Ph. D. Unidad de Diabetes. Endocrinologa y Nutricin *Dra. M.a Pilar Guallarte Alias
MD. Unidad de Gastroenterologa y Nutricin Peditrica. Servicio de Pediatra *Dra. Miriam Guitart Feliubadal MD. Laboratorio
de Gentica. UDIAT, Centre Diagnstic. *Dra. Helena Larramona Carrera MD. Unidad de Neumologa y Alergologa Peditrica.
Servicio de Pediatra *Dr. Jacobo Prez Snchez MD. Unidad de Endocrinologa Peditrica. Servicio de Pediatra. * Hospital de
Sabadell. Corporaci Sanitria ParcTaul. Sabadell. Institut Universitari ParcTaul - UAB. Universitat Aut- noma de Barcelona,
Campus dExcelncia Internacional. 08193 Bellaterra, Espaa Sra. Susanna Esteba-Castillo Neuropsicloga. Servicio Especializado
en Salud Mental y Discapacidad Intelectual (SESM-DI). Parc. Hospitalari Mart i Juli. Institut Assistncia Sanitria (IAS). Girona
Dr. Ramon Novell Alsina Servicio Especializado en Salud Mental y Discapacidad Intelectual (SESM-DI). Parc. Hospitalari Mart
i Juli. Institut Assistncia Sanitria (IAS). Girona Dra. Carme Brun-Gasca Doctora en Psicologa. Psicloga clnica. Logopeda.
Profesora titular de la Facultad de Psicologa de la Universidad Aut- noma de Barcelona. 25 Preguntas-SPW. Espaa. Rustarazo
Garrot Aurora. El sndrome de Prader-Willi en la aulas. Buenas prcticas. Asociacin Espaola para el Sndrome de Prader-Willi.
Espaa. Rustarazo Garrot Aurora. El proceso de enseanza-aprendizaje en personas con Sndorme de Prader-Willi. AESPW. Espaa.

La educacin matemtica en la escuela multi-grado del Estado de Hidalgo. (CI)

Lorena Trejo Guerrero (loreloren@[Link])

La experiencia como profesores e investigadores en educacin primaria, nos permite advertir las condiciones que el contexto escolar
ofrece a los nios del medio rural, su nivel de aprendizaje y las repercusiones del trabajo docente en el rea de matemticas en
escuelas donde los profesores trabajan con dos o ms grados a la vez. Diseamos una situacin didctica para trabajar la nocin de
nmero natural con un grupo de 1 , 2 y 3er. grados. En el presente reporte analizamos la problemtica de la enseanza de las
matemticas en la escuela primaria pblica rural en el Estado de Hidalgo, as como el aprendizaje colaborativo en escuelas multi-grado
(de maestros y alumnos), reconociendo las condiciones sociales y la poltica educativa. Palabras clave: multi-grado, enseanza,
aprendizaje cooperativo, nmero. NOTA: Trabajo como profesora de educacin primaria en la Secretara de Educacin Pblica de
Hidalgo y como asesor acadmico en la Universidad Pedaggica Nacional - Hidalgo.

El estudio del aprendizaje de un concepto matemtico mediante la Teora APOE: El caso del concepto del supremo. (CI)
Lidia Aurora Hernndez Rebollar (lhernan@[Link])

En este trabajo se presenta el recuento de una investigacin que tuvo como objetivo inicial estudiar por qu resultaba difcil para
los estudiantes el concepto del supremo (o mnima cota superior). Dicho concepto se estudia en cursos introductorios de Anlisis
Matemtico, y en la Facultad de Ciencias Fsico Matemticas de la BUAP se aborda en un curso que se imparte en el primer semestre.
Para dicho estudio se eligi a la teora APOE porque es una teora especfica que propone un modelo que explica la manera en que
se construyen o aprenden conceptos matemticos del nivel superior. La investigacin inici con la propuesta de una descomposicin
gentica del concepto y su validacin, luego continu con el diseo de una secuencia didctica, su aplicacin en un grupo de estudiantes
y la comparacin del desempeo de este grupo con el de otro que no sigui dicha secuencia. El objetivo de este recuento es, mostrar
cmo funciona la teora APOE para modificar la enseanza y el aprendizaje de un concepto matemtico en particular, en este caso,
en el del supremo.
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Alcances y limitaciones de las funciones polinmicas en la medicin y proyeccin de los fenmenos demogrficos. (CI)
Alejandro Mina Valdez (amina@[Link])

En el anlisis demogrfico de los fenmenos tanto bsicos: mortalidad, fecundidad y migracin, como de los secundarios: nupcialidad,
escolaridad y fuerza de trabajo, los ajustes polinmicos ocupan un lugar preponderante en la descripcin en el tiempo, por gnero y
edad de la poblacin, con el fin de evaluar, corregir y proyectar el impacto de cada uno de los fenmenos demogrficos. La investigacin
se centra tanto en el anlisis exploratorio del dato base para el estudio y propiamente el anlisis demogrfico del fenmeno en cuestin,
como en la correcta seleccin del polinomio de ajuste, de acuerdo al tipo de evento estudiado: defunciones, nacimientos, inmigrantes,
emigrantes, etc. La ponencia presenta los alcances y limitaciones en la seleccin del tipo de polinomio empleado y los diversos
criterios y mtodos empleados por autores como William Brass, Nathan Keyfitz, Ansley Jonas Coale entre otros. Destacando los
errores al abusar del ajuste polinmico, bajo el criterio de correlacionar estadsticamente el dato con el polinomio de ajuste, lo que no
necesariamente es lo mejor. Se presentarn ejemplos de diversos ajustes polinmicos realizados por el autor, que con fines docentes
ha presentado en cursos de Demografa y Anlisis Demogrfico, a estudiantes de las carreras de Actuara y Matemticas. El objetivo
es crear conciencia del cuidado en la matematizacin del impacto en el tiempo, por edad y gnero de cada uno de los fenmenos
demogrficos, resaltando la importancia previa del diagnstico de la calidad del dato y su posible correccin, previa al ajuste polinmico
que dar lugar al pronstico de la conducta demogrfica de la poblacin en estudio.

Un estudio de ingeniera didctica para el concepto de serie de Taylor. (RI)

Amaranta Viridiana Jimnez Villalpando, Jos David Zaldivar Rojas ([Link]@[Link])

La ingeniera didctica surgi en los aos ochenta en Francia como una forma de encontrar una relacin entre la investigacin y la
realizacin didctica. Analizaremos el concepto de Serie de Taylor y propondremos una Ingeniera Didctica que ayude al estudiante
a aprender este concepto, ya que esta parte de las matemticas es importante como herramienta predictiva, y adems mostraremos
los saberes previos necesarios para la adquisicin de este conocimiento. En cuestiones histricas analizamos una pequea parte de los
trabajos de Newton, Leibniz, y el mismo Taylor, para analizar la gnesis de este concepto, y el proceso de transposicin didctica por
el cul ha pasado. Adems hicimos un breve estudio de las investigaciones que consideramos ms importantes sobre el tema, donde se
ponen de manifiesto algunas de las dificultades presentadas por los alumnos en estos tpicos. Al analizar que tradicionalmente se usan
mtodos algortmicos y algebraicos, en la enseanza de la Serie de Taylor y siendo bien sabido que un concepto es mejor introducido a
las estructuras de los estudiantes si se conocen distintos registros de representacin, nos enfocamos en disear una Situacin Didctica
que incluyera varios registros. El conocimiento avanza a pasos agigantados, y la facilidad de adquisicin tiene el mismo ritmo, es
por eso que en nuestro trabajo tambin hicimos uso de un software libre, que permite la visualizacin y rpida manipulacin grfica,
necesaria en nuestras actividades, y que difcilmente se podra visualizar con tal rapidez en dcadas anteriores. Puede decirse que la
ingeniera didctica consta de cuatro fases principales, la planeacin, el diseo, la experimentacin y la validacin. El presente trabajo
pretende enfocarse en las dos primeras fases, as como dar un anlisis a priori.

Reflexiones sobre la enseanza del clculo integral. (CDV)

Mario Garca Salazar, Leidy Hernndez Mesa, Gricelda Mendvil Rosas (mariomgs@[Link])

Se han reunido las experiencias adquiridas a travs de algunos aos de enseanza del curso de clculo integral, mismo que se oferta
en la etapa terminal de la carrera de licenciado en docencia de la matemtica. Se presenta la sntesis de las reflexiones en cuatro
grandes bloques: 1) estrategias para abordar la enseanza del clculo integral en la formacin inicial del docente en matemticas; 2)
la disciplina en el saln de clase, su efecto en el proceso de enseanza aprendizaje y las acciones implementadas para contrarrestar el
bajo logro educativo de los estudiantes, 3) Un grupo atpico podrn aprender clculo integral?, cambios necesarios en los paradigmas
de evaluacin y de aplicacin de exmenes; y 4) Plataforma virtual para el aprendizaje de clculo integral una consecuencia lgica
(y necesaria) en la bsqueda de la mejora de los aprendizajes de esta materia. Se parte de la idea de que compartir las propias
experiencias ocurridas dentro del saln de clase (con todas sus limitaciones) es un proceso de autoaprendizaje para la mejora del
propio quehacer como docente; es la bsqueda de establecer puntos de encuentro y comunicacin entre profesores para ayudarnos a
conocer experiencias originales que enriquezcan nuestra labor.

El recuerdo y la reconstruccin del saber: Consecuencias de un aprendizaje con comprensin. (RI)

Asela Carlon Monroy, Sergio Cruz Contreras ([Link]@[Link])

Introduccin. Es lugar comn la queja de profesores sobre lo poco que saben los estudiantes, lo mucho y rpido que olvidan,
la dificultad que muestran al aplicar sus conocimientos, etc. En Educacin Matemtica, estas situaciones pueden ser atribuidas a
una deficiente comprensin en los aprendizajes matemticos. En este sentido, el NCTM (2000) afirma que aprender matemticas sin
comprensin ha sido un problema persistente desde al menos los 1930 (p. 20).
El Estudio. Propsito. La finalidad del estudio es indagar, en diez estudiantes de bachillerato, qu recuerdan y cmo llevan a cabo
la conversin de representaciones grfica y algebraica en funciones polinomiales elementales, de la forma y = axn + b donde a, b R,
a 6= 0 y n = 1, 2, 3; despus de un ao de su aprendizaje y haber mostrado dominio sobre ella. Instrumento. El instrumento de
110 Tablas de Horarios

indagacin es el mismo cuestionario que se les aplic, un ao atrs, al concluir un proceso de instruccin. Poblacin. Un ao escolar
despus del proceso de instruccin, se contacta a diez estudiantes (de los 64 que mostraron dominio en la citada conversin) que
disponan de un tiempo libre para conceder una entrevista. La situacin acadmica de estos alumnos, al momento de ser entrevistados,
en trminos generales, es que nueve de ellos, en principio, durante el ao escolar que medi entre el trmino de la instruccin y la
entrevista, no volvieron a tener contacto con el contenido matemtico en cuestin; las asignaturas que cursaron (Estadstica I y II
y/o Ciberntica y Computacin I y II) no estn explcitamente relacionadas con el tpico. El otro estudiante, curs Clculo I y II y,
a decir de l, s utilizaba, en algunas ocasiones y por iniciativa propia, los conocimientos adquiridos sobre el punto en cuestin como
ayuda o soporte en sus clases de Matemticas.
Marco Referencial. En lo fundamental, los referentes tericos que soportan el estudio son el de Hiebert y Carpenter (1992)
para la comprensin matemtica y, el de Duval (1998 y 1999), para la conversin de los registros de representacin. Los primeros
sostienen, entre otras cosas, que: i) el conocimiento se representa interna y externamente; ii) para pensar ideas matemticas,
se requiere representarlas internamente y para comunicarlas, representarlas externamente; iii) cuando se construyen conexiones entre
representaciones internas se producen redes internas de conocimiento; iv) una idea, procedimiento o hecho matemtico es comprendido
si es parte de una red interna; v) la forma en la cual un estudiante genera o trata con una representacin externa, revela algo de
cmo la tiene representada internamente y, vi) una consecuencia de la comprensin es que promueve el recuerdo. Para Duval (1998,
1999) la conversin de las representaciones requiere la identificacin de las unidades significantes en el registro de partida y en el
de llegada. Sostiene que la discriminacin de estas unidades es la condicin necesaria para toda actividad de conversin; por lo que
es preciso poder explorar todas las variaciones posibles de una representacin en un registro y, posteriormente, la observacin de las
variaciones concomitantes de las representaciones en el otro registro y segmentar las dos representaciones en sus respectivas unidades
significantes, de tal manera que puedan ser puestas en correspondencia.
Metodologa. i) 67 estudiantes son expuestos a un proceso de instruccin cuya intencin es promover un aprendizaje con comprensin
y el dominio de la conversin arriba citada. ii) Con el fin de valorar en qu medida logran el referido dominio, al finalizar dicho proceso,
los alumnos enfrentan un Cuestionario que consta de dos partes: la primera de ellas (con 15 preguntas) dedicada al proceso ecuacin
grfica y la segunda (tambin con 15 preguntas), al proceso grfica ecuacin. iii) Un ao despus, se rene a diez estudiantes
(que mostraron dominio en la conversin), para una entrevista. iv) Estos alumnos desconocen la finalidad de la reunin: enfrentarlos
al Cuestionario que haban resuelto un ao atrs. v) Se trabaja de manera individual con cada alumno. vi) La entrevista consiste,
esencialmente, de tres momentos: (1 ) aplicar el Cuestionario sobre la conversin de registros de representacin; (2 ) conceder el
tiempo que los estudiantes estimen necesario para que, con sus propios recursos, intenten disipar las dudas que tuvieron al contestar
el Cuestionario; (3 ) realizar una segunda aplicacin del Cuestionario, una vez que los alumnos consideran haber aclarado sus dudas.
vii) En los tres momentos, los estudiantes no reciben ayuda alguna del entrevistador; ste, a lo ms, en ciertas ocasiones los cuestiona.
viii) Fundamentalmente, los datos se obtienen, de las repuestas escritas de los estudiantes y de las notas de los entrevistadores:
comentarios o pensamientos en voz alta que van realizando los alumnos conforme resuelven el Cuestionario. ix) Los resultados se
analizan a la luz de los referentes tericos: a) las conexiones o asociaciones, en lo general, que establecen los estudiantes entre los
registros de representacin grfico y algebraico en las citadas funciones polinomiales; b) el vocabulario y/o notacin que reemplazan
u omiten los alumnos al enfrentar el mismo Cuestionario que un ao atrs; c) la forma en que llevan a cabo, de manera puntual, la
conversin de dichas representaciones; d) la manera en que los estudiantes aclaran las dudas que muestran al contestar el Cuestionario.
Considerando estos resultados se formulan algunas conclusiones.
Algunos Resultados. i) Desde una perspectiva global, los diez alumnos recuerdan la esencia de la conversin de las representaciones
bajo estudio, despus de un ao de haberlo aprendido. ii) Un estudiante contesta perfectamente bien las 30 preguntas del Cuestionario
desde el primer momento y concluye su entrevista. iii) A medida que los aspectos a recordar se van tornando ms especficos, es
ms difcil que los nueve estudiantes los recuperen de la memoria. Por ejemplo, seis alumnos dudan de si la parbola es abierta o
cerrada cuando a > 1. iv) Se detectan 11 formas que los estudiantes utilizan para interpretar los objetos matemticos que reconocen
no recordar. Una de ellas es, por ejemplo, el denominado efecto numrico. Al parecer, parte del razonamiento que llevan a cabo los
alumnos que incurren en este efecto, es el siguiente: si cuando a = 1, la abertura de la grfica es normal, entonces, si a es ms
chica que uno (0 < a < 1), la abertura debe ser ms chica que la normal; es decir, la grfica debe ser cerrada y recprocamente.
v) Ante la incertidumbre de algunas respuestas, los alumnos son capaces de plantear un procedimiento para zanjarla: tabular y graficar
dos o tres relaciones funcionales. vi) Ocho de nueve de los estudiantes, son capaces de reconstruir, por si solos, el conocimiento
que requieren. Uno, no lo logra. vii) Nueve de los entrevistados, pierden precisin en aspectos como el nombre de las curvas y,
notacin de un punto en el plano. viii) El tiempo promedio que los estudiantes utilizan para recordar y establecer las asociaciones
requeridas, reconstruir el conocimiento que no recuerdan y contestar, nuevamente, el Cuestionario, es, aproximadamente, 1 hora
con 20 minutos.
Conclusiones. A la luz de los resultados, es posible afirmar que la instruccin a la que fue sometida la poblacin bajo estudio
promueve aprendizajes con comprensin; esto juzgado desde la ptica del recuerdo y la capacidad de los estudiantes para reconstruir
con sus propios recursos los elementos que no logran recuperar de la memoria de manera inmediata.
Referencias: Duval, R. (1998). Registros de representacin semitica y funcionamiento cognitivo del pensamiento. En F. Hitt
(Ed.), Didctica. Investigaciones en Matemtica Educativa II, 173201. Mxico: Grupo Editorial Iberoamrica.
Duval, R. (1999). Semiosis y Pensamiento Humano. Registros semiticos y aprendizajes intelectuales. Universidad del Valle y Peter
Lang S. A. Trad. Myriam Vega Restrepo, 1999. Santiago de Cali, Colombia.
Tablas de Horarios 111

Hiebert, J. & Carpenter, T. P. (1992). Learning and Teaching With Understanding. En D.A. Grouws (Ed.), Handbook of Research
on Mathematics Teaching and Learning, 6597. New York: Macmillan Publishing Company.
National Council of Teachers of Mathematics. (2000). Principles and Standards for School Mathematics. Reston, Va.: NCTM.

La construccin de la matriz inversa a partir de un contexto de modelacin en Anlisis de Seales. (CI)

Rita Vzquez Padilla, Avenilde Romo Vzquez, Maria Trigueros Gaisman (ritavz14@[Link])

Se reportan los resultados del diseo e implementacin de una secuencia didctica a partir de una situacin problemtica inspirada
en la Separacin Ciega de Fuentes (BSS), dentro de un curso de lgebra Lineal. El diseo de la secuencia se hizo para posibilitar la
construccin de la transformacin matricial y la inversa de una matriz con base en un dilogo novedoso entre las teoras APOE y TAD.
Se presenta una descomposicin gentica de la transformacin matricial inversa y se discuten los resultados de implementarla en un
curso dentro de una universidad mexicana, a partir de los Momentos de estudio del ciclo ACE. Se expondr adems, las potencialidades
de la BSS como un contexto de modelacin que puede tener lugar en cursos avanzados de lgebra lineal y anlisis de seales.

Anlisis y retos en el aprendizaje de diferentes representaciones de vectores y planos en R3 . (CI)

Edgar Possani Espinosa, Ivonne Sandoval (epossani@[Link])

Se presentar un anlisis de algunas de la dificultades que enfrentan los estudiantes al trabajar con diferentes representaciones de
vectores, planos y sus intersecciones en R3 . Utilizando como marco la teora semitica de representaciones de Duval, se disearon
una serie de actividades para evaluar y analizar el trabajo de estudiantes en 3 diferentes grupos a nivel licenciatura tomando cursos
de lgebra Lineal. Se dar una breve introduccin a la teora y se explicarn las actividades. Estas actividades requieren diferentes
tratamientos y conversiones para ser resueltas. Un resultado interesante muestra que una vez que un estudiante ha elegido un registro
en particular para trabajar la actividad, el alumno suele no realizar las transformaciones entre registros aunque esto facilita la obtencin
de soluciones. La identificacin de estas dificultades en el uso de transformaciones entre los distintos registros puede ayudar a los
profesores en el diseo de actividades para promover la flexibilidad cognitiva de los estudiantes y fomentar la facilidad para moverse
entre registros, que consideramos una habilidad importante en el aprendizaje y uso del lgebra Lineal.

Implementacin de evaluaciones en la modalidad hbrida del curso lgebra Lineal. (CI)

Larissa Sbitneva, Nehemas Moreno Matrnez (larissa@[Link])

Se presenta la descripcin de las competencias que se pretende desarrollar en la modalidad hbrida del curso lgebra Lineal 1, para
estudiantes de Licenciatura en Ciencias, as como correspondientes tareas de evaluacin. Entre la variedad de los instrumentos de
evaluacin en lnea que tradicionalmente se recomiendan, nosotros proponemos la aplicacin de las Configuraciones Epistmicas de
la Teora del Enfoque Ontosemiotico para fomentar la capacidad de los alumnos en soluciones de problemas. Nos enfocamos en el
desarrollo de competencias disciplinarias indispensables en el curso del lgebra Lineal, que es considerado como altamente estructurado:
consiste de cinco mdulos cuyos temarios y desarrollo est basado esencialmente sobre los anteriores. La implementacin de tareas
de evaluacin en la modalidad hbrida es un proceso laborioso debido a la importancia de realizar un control semanal sobre avances
del proceso de aprendizaje. La modalidad hbrida permite aprovechar los beneficios de sesiones presenciales para evaluar ambos
tipos de competencias: transversales y disciplinares La tarea ms importante es evaluar el proceso de pensamiento del sujeto en
formacin as como el resultado de sus actividades operacionales. La plataforma Moodle proporciona una variedad de herramientas y
posibilidades tecnolgicas para realizar tareas de Evaluacin Formativa: cuestionarios, tareas, autoevaluaciones con diferentes tipos
de posibilidades para preguntas-respuestas. Nosotros diseamos las actividades dentro del espacio virtual Foro para desarrollar tales
competencias como capacidad de pensamiento abstracto, capacidad de comunicacin as como habilidades de interacciones sociales.
Muchos problemas en aplicaciones pueden ser reducidos a los problemas estndares planteados en el marco de la teora de espacios
lineales. Se requiere la Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. Entonces los estudiantes tienen que aplicar sus
habilidades computacionales y demostrar la capacidad de anlisis y sntesis, sobre todo en las aplicaciones de resolucin de problemas.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.

Diseo de una propuesta de aprendizaje para el MEF. (CI)

Nelly Rigaud Tllez, Roberto Blanco Bautista (nerigaud@[Link])

La descripcin de fenmenos y condiciones que responden al empleo de la mecnica del medio del continuo, a menudo se expresan en
trminos de ecuaciones diferenciales parciales. Una amplia gama de geometras y problemas que son representadas por esas ecuaciones
constitutivas, comnmente no pueden ser resueltas con mtodos analticos. En lugar de ello, se emplea el Mtodo del Elemento Finito
(MEF), que ofrece gran libertad en la estrategia de discretizacin, tanto para los elementos que son usados, como de las funciones
bsicas que los representan. A pesar del vasto campo de aplicacin del MEF para el anlisis de fenmenos que afectan al medio, es
poco apreciada, ya que es una herramienta que se percibe densa y con un alto grado de dificultad matemtica, debido a que su
estudio en la academia, se suele reducir a prcticas educativas inconexas y discretas. Consecuentemente, la productividad del MEF
no logra su objetivo de disear y optimizar diferentes modelos matemticos del medio, restringindose nicamente al uso tcnico de
112 Tablas de Horarios

software de solucin. Se parte, de que se puede conocer al MEF sin comprenderlo, pero no se puede comprenderlo, sin conocerlo. El
objetivo es proponer un diseo de sistema de aprendizaje para MEF que, por un lado, permita al estudiante aprender cmo aprender
con mayor eficiencia, y motivarlo a querer aprender, en particular las cosas que necesita para satisfacer sus deseos y ser socialmente
til, de tal forma que pueda acceder en forma natural a la comprensin, conocimiento y aplicacin del MEF, a travs del empleo del
paradigma sistmico. Se presenta una estructura del sistema de aprendizaje propuesto, constituido por un grupo de aprendizaje con
clulas de aprendizaje, de investigacin y de prcticas, adems, de grupos de soporte, en un ambiente de desarrollo de competencias.

La construccin de un dilogo entre la comunidad de matemtica educativa y los ingenieros a travs de la modelacin. (CI)
Ruth Rodriguez Gallegos (ruthrdz@[Link])

En la presente conferencia se muestra la importancia del dilogo entre dos comunidades aparentemente disjuntas: la de educadores
matemticas y la de formacin de ingenieros. Se inicia con un panorama general sobre un enfoque de enseanza de las Matemticas
a travs de la modelacin y simulacin de fenmenos reales en una universidad privada del noreste de Mxico centrada principalmente
en la formacin de ingenieros. Se hablar brevemente en un primer momento algunos antecedentes sobre la enseanza y aprendizaje
del aprendizaje de las Matemticas a travs de la modelacin (Blum, Niss et al., 2007; Rodriguez, 2010) en general y en particular
de estudios previos desarrollados en preparatoria bajo un punto de vista antropolgico. Posteriormente se pretende reflexionar sobre
algunas limitaciones de estudios realizados desde una perspectiva terica particular para emprender estudios ms globales sobre la
formacin de ingenieros para el siglo XXI. Habilidades genricas varias son requeridas lo cual nos invita a ampliar la visin del
enfoque de modelacin y simulacin de fenmenos complejos y de naturaleza social (Rodrguez, 2013; Rodriguez & Quiroz, 2016). En
particular, se espera poder ejemplificar lo anterior con un breve relato de la introduccin del pensamiento holstico y/o sistmico en
la formacin de ingenieros en una clase especfica de Ecuaciones Diferenciales (segundo ao de universidad, Rodrguez & Bourguet,
2015). A travs de la introduccin de un nuevo lenguaje y visin sobre los fenmenos, estudios de naturaleza cualitativa permiten
mostrar la riqueza de la introduccin de una nueva visin, un nuevo enfoque y un nuevo lenguaje para modelar y similar situaciones
diversas. La necesidad del dilogo de los educadores matemticos con la comunidad de ingenieros parece imponerse necesaria y
fundamental para la repensar los objetivos de la educacin matemtica frente a retos que impone la situacin actual cambiante y
retadora en la cual vivimos. A partir de resultados obtenidos en la formacin de ingenieros, se pretende vislumbrar algunas ventajas
de incorporar nuevos formas de visualizar y entender los fenmenos que permitan a los estudiantes tener una nueva visin de las
matemticas y un aprendizaje ms profundo y certero de las nociones matemticas.

Construccin de modelos computacionales de la cinemtica de brazos de robot en aulas de ingeniera utilizando un entorno de
programacin grfica. (RI)
Angel Preteln Ricrdez (apretelin@[Link])

En este reporte de investigacin se presenta y analiza un conjunto de actividades de modelacin computacional desarrolladas por
estudiantes de ingeniera. Dichas actividades forman parte de un estudio cualitativo abordado desde un enfoque construccionista en
el sentido de Papert. Durante el estudio, los participantes trabajaron de manera individual en actividades orientadas a la construccin
de modelos matemticos computacionales de sistemas fsicos. En esta ocasin nos enfocaremos en las actividades relacionadas con
la construccin de modelos cinemticos de distintas configuraciones de brazos de robot en 2D y 3D: Robot Planar 2D, Robot Scara
3D y Robot articular 3D. Como medio para construir (disear y programar) los modelos computacionales se utiliz el ambiente de
programacin grfico LabVIEW. El objetivo de las actividades era que los estudiantes pudieran refinar y poner en prctica sus saberes
as como adquirir experiencia con respecto al modelado matemtico de sistemas fsicos. Al final, a travs del anlisis cualitativo
de entrevistas hechas a los estudiantes, as como de los procedimientos (ciclos de construccin y modelado) y productos de cada
actividad, definimos los aportes de este estudio respecto a otros donde se utilizan otras herramientas computacionales (software) para
favorecer las experiencias de aprendizaje con respecto al modelado matemtico de sistemas fsicos.

El potencial del problema: El gigante bondadoso. (CI)

Vernica Vargas Alejo, Csar Cristbal Escalante ([Link]@[Link])

El aprendizaje de las matemticas no se reduce a resolver ejercicios y memorizar conceptos, es un proceso de desarrollo de sistemas
conceptuales, que cambian de manera continua, se modifican, extienden y refinan a partir de las interacciones del estudiante con
su entorno (los profesores y compaeros) y al resolver problemas (Lesh y Doerr, 2003). Los estudiantes deben aprender a plantear
preguntas, formular conjeturas, argumentar, tomar decisiones, comunicar, evaluar respuestas y procedimientos. El papel del profesor
es esencial para propiciar el desarrollo de conocimiento y habilidades en los estudiantes. Debe preparar las situaciones, actividades
y problemas, los ambientes de trabajo en el aula con base en objetivos de aprendizaje y conocimiento previo de los estudiantes. En
esta ponencia se presenta, a partir de los resultados obtenidos de una investigacin, una Actividad Reveladora de Pensamiento (ARP)
denominada el Gigante Bondadoso (Carmona, 2015) que involucra la nocin de proporcionalidad. Se analiza desde la perspectiva de
Modelos y Modelacin (Lesh y Doerr, 2003; Lesh y Yoon, 2004) y el uso de software dinmico (Geogebra) como medio para potenciar
el aprendizaje. El objetivo es presentar el anlisis de la ARP y mostrar modelos que puede construir el estudiante al resolverla. Con
ello brindar elementos al profesor que le permitan implementar la ARP en el aula para promover un ambiente de aprendizaje donde
Tablas de Horarios 113

se promueva la discusin de conceptos y habilidades matemticas. Los procedimientos (modelos) que se describen en esta ponencia
emergieron en una investigacin en la cual la poblacin participante fueron cuatro grupos: tres grupos de estudiantes de 15 y 16 aos,
quienes estaban tomando un curso propedutico de ingreso al bachillerato, y un grupo de profesores. El marco terico fue la perspectiva
de Modelos y Modelacin. La metodologa fue cualitativa. Ms que contar cuntos estudiantes utilizaron ciertos procedimientos, nos
interes conocer el potencial del problema para apoyar el surgimiento y desarrollo de sistemas conceptuales alrededor del concepto
de proporcionalidad. Los resultados muestran que los estudiantes exhibieron procedimientos aritmticos de tipo aditivo y de tipo
multiplicativo. Se basaron en la proporcionalidad y en algunas medidas de tendencia central. Los profesores exhibieron procedimientos
similares pero de manera organizada. En ambos grupos hubo participantes que mencionaron que el problema no tena solucin.
Referencias Carmona (2015). El Gigante Bondadoso (Actividad Reveladora de Pensamiento). San Antonio: Universidad de Texas
San Antonio. Consultado el 20 de julio de 2015 en: [Link]
Lesh, R. y Doerr, H. M. (2003). Foundations of a models and modelling perspective on mathematics teaching, learning, and problem
solving. In R. Lesh, and H. Doerr (Eds.), Beyond constructivism. Models and Modeling perspectives on mathematics problem solving,
learning and teaching (pp. 3-34). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. Lesh, R. y Yoon, C. (2004). Evolving communities of mind in
which development involves several interacting and simultaneously developing strands. Mathematical Thinking and learning, 6(2), pp.
205-226.

Matemticas e instrumentos de trazo (Mecanismos Articulados). (CDV)

Esteban Ruben Hurtado Cruz (estebanrubenh@[Link])

Un sistema articulado es un ensamblaje de barras metlicas diseado para transmitir movimiento y fuerza. A travs de un sistema
articulado se han diseado instrumentos de dibujo y trazado de curvas. Algunos de los instrumentos de dibujo y trazado son:
El pantgrafo es un instrumento que sirve para copiar dibujos aumentando o disminuyendo su tamao (homotecias), basado en
paralelogramos articulados El inversor de Peaucellier es un conjunto de barras articuladas ensambladas de tal manera que transforma
un movimiento circular en un movimiento rectilneo. Dichos instrumentos de trazado de curvas han sido estudiados desde tiempos
de los griegos y en este trabajo mostraremos: - Como son y como estn conformados Que motivo su estudio y desarrollo Las
matemticas inmersas en ellos (Geometra lgebra, Construcciones con regla y comps) Simulaciones en Geogebra Propuestas de
talleres para trabajar con barras metlicas y construir instrumentos de trazo en el saln de clase Propuesta para trabajar simulaciones
con Geogebra en laboratorios de computo A manera de motivacin para los estudiantes mostraremos aplicaciones a la ingeniera,
medicina y biomecnica

Algunas sutilezas del teorema de Hern. (CDV)

Aarn Aparicio Hernndez (amersen@[Link])

Uno de los resultados bsicos que se estudian en geometra elemental, es determinar el rea de un tringulo, es bien sabido que si
conocemos la base y la altura del tringulo, el rea es la mitad de la base por la altura; sin embargo si no conocemos la altura y
conocemos la medida de los lados, existe un resultado debido a Hern de Alejandra para calcular el rea del tringulo, este resultado
probablemente Arqumides lo conoci pero no lo prob. En esta pltica veremos una frmula anloga a la de Hern pero en trminos
de las medianas y de los recprocos de las alturas, para ello nos apoyamos con animaciones por computadora utilizando software libre
(GeoGebra).

Cul es la aportacin de los artizones en el aprendizaje de la las matemticas en alumnos de la Universidad Tecnolgica de
Aguascalientes? (RI)
Mnica Gonzlez Ramrez (mgonzalez@[Link])

En la Universidad Tecnolgica de Aguascalientes existe la necesidad de implementar diversas estrategias de aprendizaje donde los
estudiantes sean los principales actores. Ya que los ndices de reprobacin y desercin no cumplen con los solicitados por el sistema de
calidad. La lnea de investigacin de este proyecto es el rea de las ciencias exactas, orientado a la pedagoga de las Matemticas.
La investigacin se desarroll dentro de la educacin matemtica sobre los fenmenos de enseanza-aprendizaje y la utilizacin de
conceptos lgico-matemticos. Una estrategia de enseanza acorde a las necesidades de la institucin es la llamada Artizones. La cul
se implement en las asignaturas de lgebra, Clculo Diferencial e Integral y Estadstica. En la cual se llev a cabo una investigacin de
tipo cuasiexperimental, es un estudio descriptivo, tiene un enfoque cuantitativo donde se utiliz un diseo de encuestas estructuradas,
se tomaron en cuenta el anlisis de diversas variables, examen diagnstico, programa de estudio de la asignatura, promedios de
bachillerato de los alumnos y promedios del primer cuatrimestre de la materia cursada en la institucin, % de reprobacin en el
cuatrimestre sep-dic 2015, actas de calificaciones de cada parcial evaluado, uso de cuestionarios para aplicar entrevistas para alumnos
de TSU en Macatrnica, elaboracin de guas del uso de Artizones, instrumento para evaluar el diseo y uso del Artizon. El trmino
Artizn significa hecho con las manos y en el contexto de la Universidad Tecnolgica de Aguascalientes se le ha dado una connotacin
integral, que contempla tanto la utilizacin del material didctico, como la dinmica grupal creada por el maestro facilitador, para
lograr una adecuada participacin de los alumnos. La informacin obtenida se analiz mediante estadstica descriptiva. Por la
parte cualitativa se aplicaron entrevistas para llevar a cabo un estudio fenomenolgico para conocer cmo se adaptaron los alumnos
al implementar la metodologa. Existen opiniones a favor de la estrategia donde los alumnos consideran desarrollar habilidades y
competencias matemticas. Adems de desarrollar y documentar 11 Artizones en esta investigacin.
114 Tablas de Horarios

Usos y funcionalidades de la tecnologa en el currculum en matemticas y en la formacin de profesores de matemticas. (CI)

Judith Alejandra Hernandez Sanchez (judith700@[Link])

El impacto de la tecnologa como herramienta que puede facilitar el aprendizaje de las matemticas ha sido estudiado e investigado
en los ltimos aos. Dichos estudios han aportado el reconocimiento de la tecnologa en los procesos de enseanza y aprendizaje
de las matemticas, consolidndose en objeto de investigacin en la Matemtica Educativa. Sin embargo, es en la enseanza donde
se ha encontrado el ms grande obstculo, pues no se ha logrado incorporar como una prctica natural en los profesores. Algunos
investigadores proponen que existen variables de diversa ndole que podran estar incidiendo en la implementacin de la tecnologa en el
aula de matemticas. Una de ellas es la variable de corte institucional; la cual se centra entre otras cosas en las decisiones que toman
las instituciones sobre la implementacin de la tecnologa en el aula. De esta manera, el currculum oficial se constituye en un producto
derivado de las disposiciones institucionales y en donde se determina de manera ideal el rumbo que deber tomar la tecnologa en la
educacin de nuestro pas. En nuestra opinin, el currculum oficial incide, hasta cierto punto, en las decisiones de cmo el profesor
hace uso de la tecnologa en el aula de matemticas y la manera en la cual sta es usada en la educacin matemtica. Es por esta
razn que esta conferencia presenta algunos resultados de diversas investigaciones relativos a los usos e intencionalidades presentes
en los planes y programas de estudio dirigidos a la formacin de los profesores de matemticas y el currculum en matemticas del
Nivel Medio Superior.

Empoderamiento de profesores de matemticas. Un estudio de educacin media superior. (RI)

Santiago Ramiro Velzquez Bustamante, Rene Santos Lozano (sramiro@[Link])

En este trabajo se dan a conocer avances de una investigacin en proceso sobre empoderamiento de profesores de matemticas en
educacin media superior (EMS). Se trata de un estudio en el marco del curso denominado Empoderamiento docente: proceso de
desarrollo profesional, coordinado por el Departamento de Matemtica Educativa-CINVESTAV-IPN, con la participacin de profesores
de los diferentes subsistemas de EMS en Mxico. Cuyo propsito consiste en mejorar el logro educativo, disfrutar de las matemticas
y evitar la exclusin, mediante el empoderamiento docente. Nos enmarcamos en la tesis sobre empoderamiento docente, Gasperini y
Cantoral (2013) postulan que el empoderamiento docente es un proceso en el que los profesores logran hacerse dueos de su prctica.
Profesores y estudiantes se aduean de su prctica cuando no se limitan a verificar lo que hacen sino a problematizar del por qu lo
hacen as. Al explicar por qu, cmo, para qu lo hacen y cmo ellos se transforman. Es pertinente trabajar en esta lnea y en este
nivel educativo, ya que constatamos que en la actividad docente, por lo general se escolariza el saber al imponerse criterios de los
profesores y de los libros de texto, dejando a los estudiantes en desventaja para aprender. As se evidencia en los procesos y resultados
del plan nacional para la evaluacin de los aprendizajes 2016 (PLANEA), en la que participaron 579925 estudiantes de todo el pas.
En donde se muestra que el 49.2% de los participantes estn en el menor nivel y solo el 6.3% en el mayor (PLANEA, 2016), -este plan
maneja cuatro niveles de desempeo-. Por su parte el Programa Internacional de Evaluacin de Estudiantes 2015 (PISA), reporta
que de los estudiantes mexicanos evaluados menos del 1% alcanzan la competencia de excelencia en ciencias, lectura y matemticas
(PISA, 2015). En el empoderamiento docente es fundamental que los profesores seleccionen, diseen e implementen situaciones de
aprendizaje, considerando que stas son secuencias didcticas que se convierten en situaciones de aprendizaje cuando los estudiantes
las asumen como propias, es decir se involucran en las tareas que las integran y en el logro de los propsitos planteados. Las situaciones
de aprendizaje en este trabajo estn sustentadas en la socioepistemologa como posicin terica que explora formas de pensamiento
matemtico dentro y fuera de la escuela, de manera que emerge . . . un cambio de centracin: dejar de analizar exclusivamente
a los conceptos matemticos para empezar a analizarles con las prcticas sociales que acompaan a su produccin y que hacen
posible su trascendencia de una generacin a otra (Cantoral, 2013, p. 46). En este trascender del conocimiento tiene presencia un
discurso matemtico escolar y no escolar, y precisamente las prcticas sociales conforman discursos que favorecen la comunicacin
en matemticas y la generacin de emociones y actitudes positivas por personas y comunidades. De esta manera se crean ambientes
propicios para ir del conocimiento al saber, y que los profesores se aduean de su prctica al estructurar situaciones de aprendizaje,
que a su vez aseguran que los estudiantes se empoderen al ubicarse en condiciones de aprender. Sobre esta base reportamos parte de
esta investigacin cuyo propsito es constatar de qu manera, profesores de EMS inician o continan un proceso de empoderamiento,
por medio del diseo, rediseo y anlisis de situaciones de aprendizaje, a fin de que al ejercer su labor aseguren que los estudiantes
estn en situacin de aprender. Para el logro de este propsito se realiza un taller en lnea con duracin de tres meses, en el que
participan 12 profesores de diversos subsistemas de este nivel educativo. Durante el taller los participantes analizan dos situaciones
de aprendizaje denominadas, 1. Las mezclas referente al desarrollo del pensamiento proporcional, (Gasperini, 2016). 2. Llenado
de recipientes sobre pensamiento y lenguaje variacional (Caballero y Moreno, 2016). Dichas situaciones contienen tareas para saber
hacer, saber analizar y saber profundizar considerando la problematizacin del saber matemtico, Buenas preguntas, variables de
control epistemolgico y de control didctico. En el taller los participantes responden a las tareas de las situaciones de aprendizaje, las
redisean, descubren el modelo didctico que subyace y disean e implementan una situacin de aprendizaje. Finalmente hacen una
explicacin que muestra la relevancia de su trabajo en el taller y refleja que en su prctica docente, los estudiantes estn en situacin
de aprender. Sostienen que al trabajar en este campo de empoderamiento docente, los estudiantes se involucran y se empoderan. Uno
de los participantes afirma: Estoy convencido que la problematizacin de las matemticas es un argumento slido para empoderar
al alumno, proveerle de herramientas, construir habilidades, despertar el inters en al aprendizaje, fomentar el trabajo colaborativo,
impulsar el amor por la bsqueda de la verdad y el porqu de las cosas. Referencias bibliogrficas Caballero, M. y Moreno, A. (2016).
Tablas de Horarios 115

Situacin de aprendizaje llenado de recipientes. Material de apoyo para el curso Empoderamiento docente: proceso de desarrollo
profesional, Departamento de Matemtica Educativa-CINVESTAV-IPN, Mxico. Cantoral, R. (2013). Teora Socioepistemolgica
de la Matemtica Educativa. Estudios sobre construccin social del conocimiento. Ciudad de Mxico, Mxico: Gedisa Editorial.
Difusin de resultados PLANEA 2016. (sf). Recuperado el 10 de Marzo del 2017 de [Link]/ms/. Gasperini, D. y
Cantoral, R. (2013). El empoderamiento docente desde la teora socioepistemolgica: caminos alternativos para un cambio educativo.
Recuperado el 10 de Febrero del 2017 de [Link] Gasperini, D. (2016). Situacin de
aprendizaje las mezclas. Material de apoyo para el curso Empoderamiento docente: proceso de desarrollo profesional, Departamento
de Matemtica Educativa-CINVESTAV-IPN, Mxico. Resultados de Mxico en la evaluacin 2015 PISA. (sf). Recuperado el 10 de
Marzo del 2017 de [Link]

Reflexiones sobre la formacin matemtica y estadstica en profesiones de las Ciencias Sociales. (CDV)
Daniel Eudave Muoz (deudave@[Link])

Desde sus orgenes en el siglo XIX, en las Ciencias Sociales se han desarrollado importantes modelos matemticos y estadsticos.
Sin embargo, tambin han surgido teoras y enfoques que excluyen los procesos de matematizacin, partiendo de diferentes supuestos
epistemolgicos. A la larga esto ha provocado tradiciones de formacin universitaria renuentes al uso de las matemticas y la
estadstica. Aunque por otro lado, las demandas laborales han motivado la inclusin de la estadstica y las matemticas en los planes
de estudios de carreras del rea de las ciencias sociales. Esto ha generado tensiones y desencuentros en los enfoques a seguir en la
formacin profesional, generando finalmente diferentes niveles de competencia en los egresados al enfrentar tareas que requieren del
manejo de informacin numrica, tales como la planeacin y evaluacin de programas y proyectos sociales de diferente ndole. En
el presente trabajo se considera como objeto de estudio el ejercicio profesional y los usos y conceptualizaciones que dentro de dicha
prctica tienen las matemticas y la estadstica. Nos enfocamos a profesiones del rea de las Ciencias Sociales, en donde los cursos de
matemticas y estadstica enfrentan con frecuencia dificultades en su implementacin as como magros resultados. Se muestran los
fundamentos tericos y la propuesta metodolgica para identificar desde el ejercicio profesional de especialistas de la comunicacin y la
sociologa, los campos y situaciones en donde las matemticas y la estadstica adquieren sentido y utilidad, as como los procedimientos
y productos ms comunes. Se toma como punto de partida la teora de las Matemticas en el Contexto de las Ciencias (Camarena,
2009, 2013, 2014), la cual nos ofrece un modelo explicativo y prescriptivo para entender las mltiples interacciones y adaptaciones
necesarias para que las matemticas y la estadstica adquieran sentido y funcionalidad en el contexto del ejercicio profesional de
diferentes campos en donde las matemticas no son el objeto principal de estudio. La teora de las Matemticas en el Contexto de las
Ciencias contempla cinco fases o dimensiones: curricular, didctica, docente, cognitiva y epistemolgica. A partir del objeto de estudio
definido (los usos y conceptualizaciones de la matemtica y la estadstica en el contexto del ejercicio profesional), se podrn abordar
las diferentes dimensiones de la teora de la Matemtica en el Contexto de las Ciencias: la epistemolgica (a partir de los postulados
de la cognicin en acto y la cognicin situada), la cognitiva (para identificar las conceptualizaciones y procedimientos generados a
partir de tareas especficas), la docente (para identificar aquellos rasgos que deben atender los profesores universitarios y permitan
definir una eventual actualizacin docente), la didctica (ya que el anlisis de la cognicin en la prctica nos permite fundamentar
una didctica de la formacin profesional, en el sentido de Pastr, 2006), y la curricular (que permite un replanteamiento de planes y
programas de estudio, para hacerlos ms pertinentes).

Resolucin de problemas en geometra en la educacin secundaria en Mxico (19932016). (RI)

Beatriz Adriana Zuiga Cruz, Rodrigo Cambray Nez (betik 11@[Link])

Se presentarn resultados de una investigacin educativa en la que se revisaron y analizaron los programas de estudio de matemticas
de 2006 y de 2011 de la educacin secundaria en Mxico, as como de materiales de apoyo de la Secretara de Educacin Pblica (SEP)
en cuanto a los contenidos de geometra. Bajo el enfoque de resolucin de problemas, propuesto para este nivel educativo desde 1993,
esta investigacin se centr en el aprendizaje de la geometra. Se analiz qu es un problema de geometra en la educacin secundaria
en Mxico. De diversos materiales de apoyo de la SEP, se hizo una clasificacin de los problemas y ejercicios de geometra que se
proponen y se identific la relacin de stos con el enfoque de resolucin de problemas que se plantea en los programas de estudio
de matemticas de 2011. Para lo anterior, se compararon los contenidos de geometra de los programas de estudio de matemticas
de 2006 y de 2011 de la educacin secundaria, y se identific la correspondencia de los contenidos de geometra de los materiales
de apoyo de la SEP con el programa de estudios de matemticas de 2011. Se encontr que es escaso el trabajo propuesto sobre
resolucin de problemas de geometra y todava ms escaso el planteamiento de problemas de geometra. En realidad, en diversos
documentos de la SEP se menciona el planteamiento de problemas, pero en los pocos materiales que los profesores de matemticas
de educacin secundaria tienen disponibles no se proponen actividades en las que el alumno tenga que plantear problemas.

El uso de GeoGebra para el anlisis y la comprensin de funciones. (RI)

Mara del Carmen Olvera Martnez ([Link]@[Link])

Se reporta una investigacin con un enfoque cualitativo que tuvo como objetivo analizar y documentar en qu medida el uso del Sistema
de Geometra Dinmica GeoGebra promueve, en profesores de bachillerato, el desarrollo de conocimiento, recursos y estrategias al
116 Tablas de Horarios

resolver problemas que involucran el estudio de funciones. Se analizaron las construcciones dinmicas de los problemas realizadas por
ocho profesores, los procesos de solucin que siguieron, as como las videograbaciones de las sesiones de trabajo. Se presentan los
resultados obtenidos en una actividad cuyo objetivo era abordar un problema que involucrara el estudio de una funcin cuadrtica
y la discusin de las grandes ideas de: concepto de funcin, covariacin y tasa de cambio, familia de funciones y sus mltiples
representaciones (Cooney, Beckmann, & Lloyd, 2010). Las formas de razonamiento que desarrollaron los participantes se describen
con base en los episodios de la resolucin de problemas y el uso de tecnologas digitales propuesto por Santos-Trigo y Camacho-
Machn (2011): comprensin del problema, exploracin del problema, diferentes aproximaciones hacia la solucin del problema e
integracin. Se hace nfasis en el ltimo episodio, donde se retom la discusin sobre la importancia de conocer el dominio de
una funcin y su interpretacin dentro del contexto del problema. Los resultados muestran que la exploracin de las construcciones
dinmicas del problema permiti que los profesores observaran relaciones, patrones de comportamiento e invariantes entre los objetos
matemticos involucrados e identificaran sus propiedades y relaciones entre ellos. El uso de GeoGebra favoreci que los profesores
desarrollaran diferentes formas de razonamiento durante la resolucin de problemas, las cuales comenzaban con la exploracin de
objetos matemticos, identificacin de patrones y relaciones entre ellos, luego la formulacin de conjeturas, la generacin de posibles
caminos de solucin y las explicaciones parciales antes de obtener la solucin. Adems, foment que los profesores generaran estrategias
de solucin del problema sin necesidad de establecer explcitamente expresiones algebraicas que lo modelaran, por ejemplo, en la grfica
trazada en GeoGebra, identificaron informacin visual que posteriormente contrastaron con el modelo algebraico correspondiente. En
este sentido, los profesores evidenciaron estrategias de solucin del problema pensadas en trminos de los comandos que ofrece la
herramienta y exhibieron una forma de razonar que reflejaba un trnsito de lo emprico a lo formal, donde el uso de GeoGebra fue
crucial para conciliar los acercamientos visuales o geomtricos con argumentos algebraicos para justificar las conjeturas formuladas.

Razones trigonomtricas: Nociones en alumnos de tercer grado de educacin secundaria. (CI)

Ana Belem Valencia Salazar, Rodrigo Cambray Nez (gatonb@[Link])

Se llev a cabo una investigacin educativa sobre lo que alumnos de tercer grado de educacin secundaria entendan, comprendan o
conceptualizaban en cuanto a razones trigonomtricas, despus de haber trabajado este tema en su saln de clases. Es en este grado
escolar del Sistema Educativo Nacional de Mxico donde por primera vez se aborda el estudio de la trigonometra. Se recurri a 172
alumnos distribuidos en 8 grupos; 3 de estos grupos participaron en un estudio piloto, y el resto particip en el estudio definitivo. En
esta investigacin se utiliz un cuestionario de 8 preguntas sobre relaciones entre los lados de tringulos rectngulos y sus ngulos
agudos, as como la solucin de un problema. Adems, se utiliz una entrevista semiestructurada aplicada a 12 de los estudiantes,
seleccionados con base en sus respuestas del cuestionario. Tambin se entrevist a una de las dos profesoras de los grupos participantes,
dando nfasis a sus consideraciones de cmo debe abordarse el tema de razones trigonomtricas con los alumnos. Cabe sealar que
en esta investigacin se tuvo como un referente los Planes y Programas de Estudio de 2011 de la Secretara de Educacin Pblica,
basados en competencias. Los anlisis de los datos permitieron identificar adicionalmente dificultades y confusiones de los estudiantes
en su aprendizaje de las razones trigonomtricas.

Descubrimiento, redescubrimiento, extensin y profundidad de las proposiciones geomtricas. (CDV)

Ma. Otilia Pastrana Galarza, Elas Slem vila (otiliapasgal@[Link])

En el taller: Descubrimiento, redescubrimiento, extensin y profundidad de las proposiciones geomtricas. se abordarn distintos
aspectos referentes a: Teorema de los Ortocentros. Teorema de Fermat despus de 120o : hacia adentro, iteracin creciente y
decreciente, conclusiones. Teorema de Napolen: iteracin creciente y decreciente; relacin con el teorema de Fermat; teorema
extendido de Fermat-Napolen; forma fractal Teoremas de Euler y de los nueve puntos: equivalencia y forma extendida fractal.
Teoremas de Miquel y Simpson: Recproco del teorema de Miquel, una interrelacin entre los teoremas de Simpson y Miquel; su
estructura fractal

Categorizacin del razonamiento probabilstico de estudiantes de bachillerato sobre la distribucin binomial b(x, 2, 1/2). (RI)
Jaime Israel Garca Garca, Elizabeth Hernndez Arredondo ([Link]@[Link])

El tratamiento de la distribucin binomial en la enseanza a nivel bachillerato suele estar motivado por el inters en el aprendizaje
del clculo y procedimientos formales. Este trabajo propone su desarrollo con un enfoque dirigido al razonamiento probabilstico con
base en las nociones de variabilidad y distribucin, y no en los aspectos tcnicos mencionados. Bajo el anterior plan, se exploraron las
respuestas de dos grupos de estudiantes de bachillerato (Grupo 1 formado por 54 que no haba tomado un curso de probabilidad y
estadstica, y Grupo 2 formado por 30 que haba tomado uno, cuyas edades oscilaban entre los 1718 aos) a dos tareas binomiales,
de prediccin y de distribucin, para conocer como razonan al considerar, o ignorar, la variabilidad en sus predicciones antes y despus
actividades de simulacin. El marco conceptual para este trabajo est apoyado por conceptos relacionados con el razonamiento
probabilstico, cuyo progreso implica la comprensin de conceptos como partes de un sistema y no como elementos aislados; por
consiguiente, aprender a razonar sobre la distribucin binomial implica la comprensin de los conceptos interconectados entre s, en
los que se encuentran las grandes ideas propuestas por Gal (2005): aleatoriedad, variacin, independencia y prediccin/incertidumbre.
Decimos entonces que un razonamiento probabilstico consiste en un razonamiento en cuyos enunciados se presenta al menos una
Tablas de Horarios 117

de las grandes ideas de la probabilidad. La metodologa implementada se situ en cuatro momentos. La primera y cuarta etapa
consisti en aplicar un cuestionario relacionado con una situacin binomial b(x, 2, 1/2). En la segunda y tercera etapa, los estudiantes
llevaron a cabo simulaciones fsicas y con el software Fathom, respectivamente. El tratamiento de las respuestas se desarroll en
tablas de contingencia que dividen las respuestas de las preguntas de prediccin y de distribucin, lo que nos proporciona indicios de
cmo reaccionan los estudiantes ante la variabilidad. En la pregunta de prediccin, se distinguen las respuestas en las que se dan las
frecuencias esperadas (250, 500, 250) de las respuestas restantes. Con respecto a la pregunta de distribucin, una clase contiene las
respuestas en las que las probabilidades se obtienen mediante el enfoque clsico y la otra contiene las que se obtuvieron mediante el
enfoque frecuencial. En el anlisis de las respuestas de manera conjunta se considera nicamente aquellas que presentan coherencia a
las preguntas; como conclusin se distinguen dos categoras para describir patrones de respuesta: dogmatismo terico y compromiso
emprico; y con ello, se destacan las dificultades que enfrentan los estudiantes en la integracin de la variabilidad en sus razonamientos,
a pesar de su experiencia con la simulacin. Referencias Gal, I. (2005). Towards probability literacy for all citizens: Building blocks
and instructional dilemmas. En G.A. Jones (Ed.), Exploring probability in school. Challenges for teaching and learning (39-63). New
York: Springer.

Anacronismo en la enseanza de las matemticas. (CDV)

Omar Vigueras Herrera (vigueras@[Link])

La enseanza de cualquier disciplina debe ser impartida por gente que se ha formado en ella o que la ha estudiado a fondo, por lo
tanto es normal que aparezca un desfasamiento entre los resultados que se van obteniendo y el momento en que se adhieren a los
programas de estudio. En la matemtica este fenmeno va ms all. En las primeras dcadas del siglo IX, Abu Jafar Muhammad
ibn Musa Al-Khwarizmi, public el tratado Hisab al-jabr wal-muqabala, considerado como el primer libro sobre lo que hoy llamamos
lgebra. En la actualidad, los programas de estudio de secundaria y bachillerato mantienen una gran similitud al contenido de este
tratado. Por qu ha pasado sto? Qu implicaciones tiene? En esta pltica usaremos el desarrollo histrico del lgebra como gua
para reflexionar, explorar y tratar de entender esta situacin.

Descubrimiento del teorema de Pitgoras y su converso en la educacin media superior. (RI)

Lidia Torres Hernndez, Rodrigo Cambray Nez (ltorresh@[Link])

Se reportarn resultados de una investigacin educativa con estudiantes de educacin media superior sobre cmo lograr que descubran
el teorema de Pitgoras y el converso de ste (Proposiciones 47 y 48 del libro I de los Elementos de Euclides). En programas de
estudios de matemticas de instituciones de educacin media superior en Mxico se incluye el teorema de Pitgoras. Generalmente
se pide que se presenten algunas demostraciones de este teorema, y despus que se use para resolver diversos problemas. Pocos
de los programas analizados en el desarrollo de esta investigacin incluyen el converso del teorema de Pitgoras, y slo en dos se
proporcionan estrategias para que el profesor lo aborde con sus alumnos. Para esta investigacin se dise y aplic una intervencin
didctica mediante la cual alumnos de dicho nivel educativo plantearon conjeturas, primero, en cuanto a relaciones entre las reas de
cuadrados construidos sobre los lados de tringulos obtusngulos o acutngulos. Utilizaron un geoplano para calcular las reas y poner
a prueba sus conjeturas. As, para cada tringulo compararon la suma de las reas de dos cuadrados con la del cuadrado construido
sobre el tercer lado. Dos de los resultados que enunciaron fueron los siguientes (en sus propias palabras), que, cabe sealar, son parte
de las proposiciones 12 y 13 del libro II de los Elementos de Euclides: 1) Si el tringulo es obtusngulo, la suma de las reas de los
dos cuadrados ms pequeos es menor que el rea del cuadrado grande; y 2) Si el tringulo es acutngulo, la suma de las reas
de dos cuadrados es mayor que el rea del tercer cuadrado. Se mostrar cmo mediante las actividades de la intervencin didctica
los alumnos que participaron como sujetos en esta investigacin lograron descubrir: i) el teorema de Pitgoras, ii) el converso del
teorema de Pitgoras, y iii) teoremas correspondientes a tringulos obtusngulos o acutngulos -proposiciones 1) y 2) anteriores-,
as como el converso de cada uno. Vale la pena hacer notar que estos aprendizajes constituyen un rico contexto para el estudio de la
ley de cosenos en trigonometra.

Qu es matemtica educativa? (CDV)

Guillermo Garro Gmez (memogarro@[Link])

La Matemtica Educativa (ME) es una disciplina relativamente joven, y esta denominacin suele causar confusin sobre su tema; da
la impresin de ser un tipo especial de matemtica, como es el caso de las matemticas aplicadas o las discretas o las finitas, lo cual
es errneo ya que la problemtica en que sta trata de incidir es aquella relacionada con la matemtica escolar, que no es la misma de
la que se ocupan los matemticos profesionales, ya que sta sufre ciertas modificaciones para ser incorporada a los planes y programas
de estudio de los diferentes niveles del sistema educativo. En esta pltica abordaremos algunos de los principales problemas de la ME
en el contexto de las nuevas tecnologas y sociedades cambiantes.
118 Tablas de Horarios

Desarrollo del pensamiento matemtico a partir de la aplicacin de retos matemticos en estudiantes de secundaria. (CI)
Alondra Ofelia Rodrguez Arellano, Gricelda Mendivil Rosas ([Link]@[Link])

Se presenta una investigacin que tiene como objetivo implementar retos matemticos para ver el efecto que tiene en el desarrollo del
pensamiento matemtico, en estudiantes de tercer grado de una secundaria pblica de Baja California. Generalmente las actividades
que se proponen en el aula slo cumplen con la funcin de abordar el contenido, pero para que este conocimiento matemtico sea de
utilidad en el alumno, Cantoral (2012) seala que es necesario que se potencien procesos cognitivos como el anlisis, la justificacin,
el razonamiento y la validacin de resultados, los cuales componen el pensamiento matemtico. El estudio es de carcter cuantitativo
y se compone de tres fases. Primero se hizo un diagnstico, se utilizaron dos instrumentos, cuestionario y una prueba estandarizada
obtenida de PISA, una vez recopilados los resultados se pas a la segunda fase: el diseo y aplicacin del plan de intervencin, las
actividades propuestas se basan en la Teora de Situaciones didcticas, creada por Brousseau (2007), quien plantea que una situacin
a-didctica es cuando el docente no interviene en la resolucin del problema planteado, slo se encarga de disearlo y relacionarlo
con un problema de la vida real, para que el estudiante pueda resolverlo haciendo uso de sus conocimientos previos y consolidar
el aprendizaje del objeto matemtico, lo que lleva a los estudiantes a la reflexin, hacer personas capaces de argumentar, y vivir
experiencias positivas que los impulsen a seguir estudiando las matemticas. La tercera fase consiste en la evaluacin del plan de
intervencin, donde se identific mediante la obtencin de datos de dos instrumentos (escala Likert y prueba PISA) que el estudio
contribuy a desarrollar competencias matemticas en los estudiantes, aprendieron a manejar el lenguaje matemtico, resolvieron
problemas de manera autnoma y mejoraron su desempeo acadmico.

Proceso comunicativo emergente en estudiantes de un curso de pre-clculo mediado con tecnologas digitales. (RT)
Jenny Mayerly Gmez Corts, Sandra Evely Parada Rico (jennygomezcortes@[Link])

En el marco del 50 Congreso de la Sociedad Matemtica Mexicana, se espera comunicar avances de una investigacin experimental
que pretende caracterizar las habilidades comunicativas emergentes de la resolucin de problemas relacionados con fenmeno de
variacin mediados por tecnologas digitales en un curso de pre- clculo. Este curso surge como una alternativa curricular preventiva
ante la problemtica de bajo rendimiento presente en la asignatura de Clculo Diferencial de la Universidad Industrial de Santander.
La investigacin se desarrolla en cuatro fases, dentro del marco de un curso no tradicional de pre clculo (Fiallo & Parada, 2014)
dirigido a estudiantes de primer nivel. Los aspectos tericos y conceptuales que orientan la investigacin, describen el pensamiento
variacional (Vasco, 2003), el proceso de comunicacin (NCTM, 2003), las habilidades (Rueda, 2016), habilidades comunicativas en
matemticas, como son: la habilidad para interpretar, explicar, justificar y argumentar (Surez & Rojas, 2013).

La cadena alimentaria y los diagramas sagitales una introduccin a la enseanza de la composicin de funciones a nivel Bachillerato.
(RI)
Luca Doval Montes, Apolo Castaeda Alonso, Juan Gabriel Molina Zavaleta ([Link]@[Link] )

Partiendo de la investigacin de varios autores que reportan la fragilidad en el manejo conceptual de funcin (Duval, 1993; 1999;
2006), (Castaeda, Gonzlez y Molina, 2013), Garca y Serrano (2000), Castaeda, Gonzlez y Molina (2013), y Guzmn (1998), y
de la experiencia personal como docente de matemticas el tema de funciones en el nivel bachillerato presenta dificultades para su
comprensin y manejo, ms an la composicin de funciones. Despus de revisar en diferentes fuentes (libros, internet, YouTube) la
forma en cmo se aborda y ensea este tema generamos cuatro actividades didcticas cuyo propsito fue apoyar la comprensin y
manejo de la composicin de funciones de los estudiantes. Las actividades fueron trabajadas con un grupo de 25 estudiantes regulares
de la materia de Matemticas IV de cuarto semestre de una Preparatoria pblica. Estas actividades se implementaron en 12 das
laborables con duracin de una hora cada sesin. En este trabajo se presentan slo las dos primeras actividades que se desarrollaron
considerando la interaccin de los estudiantes en trabajo por pares y en equipos de 4 integrantes. La idea de las actividades fue promover
la observacin, relacin, bsqueda de informacin necesaria para resolver la actividad, el dilogo, el intercambio de experiencias, puntos
de vista, estrategias de solucin, la propuesta de ideas por parte de los estudiantes, el desarrollo de asociaciones y relaciones de temas
en contextos no matemticos con ideas matemticas, la exploracin por parte de los estudiantes para que entre ellos mismos fueran
construyendo de manera intuitiva el concepto y manejo de la composicin de funciones. El tema de composicin de funciones no fue
explicado en clase para estas primeras dos actividades; los estudiantes contaban slo con el conocimiento previo de funciones, dominio,
rango, grfica de una funcin y a travs de ello y las actividades se esperaba que los estudiantes fueran generando ideas intuitivas
alrededor de lo que es la composicin de funciones y la manera en cmo se trabajan. La primera actividad no rutinaria consisti en
una introduccin a la composicin de funciones con una lectura de La cadena alimentaria posteriormente contestar una serie de 6
preguntas encaminadas a asociar la relacin lineal y de interrelacin entre los protagonistas que se observa en la cadena alimentaria
y el tema de funciones.; la segunda serie de actividades requiri del manejo de diagramas sagitales . Las construcciones hechas
por los estudiantes al resolver las actividades nos dan un porcentaje de 89.38% de respuestas correctas para la primera actividad que
consista en responder 6 preguntas asociadas tanto a la lectura de la cadena alimentaria como a el concepto de funcin. En el caso
de la segunda actividad los porcentajes de respuestas correctas fueron del 70.8% relacionadas con cuatro ejercicios de relaciones de
tres parejas numricas mostradas como diagramas sagitales. Esto nos permite concluir que las actividades diseadas fueron favorables
para los estudiantes, pues stos fueron capaces de resolverlas; y en observacin de la maestra las respuestas en evaluaciones y en clase
Tablas de Horarios 119

fueron en varios casos mejores en comparacin a grupos atendidos anteriormente. Por ltimo en palabras de los propios estudiantes
los comentarios cualitativos cuando se les pregunt su opinin sobre las distintas actividades trabajadas fueron positivos.

La covariacin de cantidades y el concepto de funcin en diferentes contextos . (RT)

Keops Xeki Garca Galvn, Fernando Barrera Mora, Aarn Vctor Reyes Rodrguez ([Link]@[Link])

Uno de los conceptos centrales en matemticas es el de funcin, esto se debe, entre otras cosas, a que permite formular y describir
procesos que involucran cambio (en-Zeytun, etinkaya & Erba, 2008). Por otra parte, la idea de covariacin, es decir la variacin
conjunta de dos o ms cantidades, es el fundamento del concepto de funcin y debe ser estudiado a ms profundidad. Diversos
estudios (Carlson, Larsen y Lesh, 2001; Thompson, 1994a), evidencian que estudiantes, aun despus de aprobar cursos de clculo,
muestran dificultades para entender el concepto de funcin. Por ejemplo, tienen dificultades para representar una relacin funcional,
ya sea grfica o analtica, (Earnest, 2015). Por otro lado, Clement, (1988) y Carlson et. al, (2001), han abordado el entendimiento del
concepto de funcin proponiendo tareas en contextos: matemtico, real e hipottico (Barrera-Mora y Santos-Trigo, 2000), pero no se
ha analizado exhaustivamente la forma en que cada contexto puede contribuir a fortalecer el entendimiento del concepto de funcin.
Con este referente, se muestran los resultados de la implementacin de tres tareas de instruccin, una por cada contexto: matemtico
(tringulos patrones), hipottico (rendimiento de combustible) y real (consumo de agua en un poblado). Los participantes fueron tres
grupos de estudiantes de licenciatura en ingeniera industrial, quienes haban cursado clculo diferencial. Los elementos desarrollados
en el contexto matemtico, fueron principalmente expresar de manera formal relaciones entre datos e incgnitas, identificacin de
patrones y, formulacin de conjeturas. Esto favoreci el trnsito entre diferentes representaciones del concepto de funcin. En el
contexto hipottico, se comparan las ventajas que tiene el realizar suposiciones que favorezcan el entendimiento de un problema, el
anlisis visual de las relaciones entre datos e incgnitas y la conexin entre diferentes representaciones. En el contexto real se propone
un modelo que describa una situacin en trminos formales, as como la identificacin de variables que permiten identificar diversas
cantidades mediante recursos matemticos, (Barrera-Mora y Santos-Trigo, 2000).
120 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 121

Matemticas e Ingeniera
Coordinador: Jonathan Montalvo Urquizo
Lugar: Yelizcalli 104, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Anthony Torres Hdez
9:3010:00 Benito Fdo Martnez Marco A. Taneco Jorge Ral Prez
10:0010:30 RECESO Magdalena Marciano Gilberto Gonzlez David A. Sierra Sal Domnguez
10:3011:00 PLENARIA Omar A de la Cruz Juan A Rodrguez Blanca L Hernndez Mara M. Olvera
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Gerardo Lara S. Ma de la luz Escobar No Martnez Prez Fco. G. Benavides
12:0012:30 Fco. J. Domnguez Lorenzo H Jurez Humberto Madrid Miguel Moreles Rubn Rivera
12:3013:00 Ulises Velasco Garca Rub I. Gutirrez
13:0013:30 Miguel ngel Uh Z. PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Bertha I. Snchez Ruth Rodriguez Miguel ngel Reyes
17:0017:30 Alberto Camacho Jos Saquimux
17:3018:00 Rita Vzquez Jess E Hinojos PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Teodoro Melchor Figueroa Navarro C. TARDE LIBRE
18:3019:00 Jos de Jess Angel Diana del C. Torres
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Simulacin de problemas de infiltracin en suelos parcialmente saturados empleando diferencias finitas generalizadas. (CI)
Francisco Javier Domnguez Mota, Carlos Chvez Negrete, Daniel Santana Quinteros (dmota@[Link])

En esta pltica se propone cmo aproximar la solucin de la ecuacin no lineal de Richards empleando diferencias finitas generalizadas
en mallas no rectangulares, Se discuten varias estrategias para manejar adecuadamente desde de punto de vista numrico las ecuaciones
constitutivas que relacionan la permeabilidad, el contenido volumtrico de agua y la succin, y se muestran resultados para diferentes
secciones transversales de estructuras carreteras de inters, haciendo nfasis en el proceso de infiltracin en terraplenes.

Algoritmo hbrido para el modelo de Baer-Nunziato con inclinacin para un flujo de dos faces usando invariantes de Riemann. (RI)
Ulises Velasco Garca, Gerardo Hernndez Dueas, Jorge Xicotncatl Velasco Hernndez (uvelasco@[Link])

En la presente charla se consideran flujos multi fase en condutos, con el objetivo de simular flujos en conductos con fases slidas
y lquidas y determinar posibles reas en las que el slido se podra acumular. La garanta de flujo se puede conseguir previniendo
tal situacin. Las reas de riesgo en los conductos dependen en su geometra y la dinmica de flujo y la simulacin de dichos flujos
puede predecirlos antes de que dicha situacin suceda, El modelo consiste de varios conjuntos de ecuaciones Euler junto con las
ecuaciones de transporte que describen la dinmica de la porosidad. El sistema es hiperblico con productos no conservativos debido
al intercambio de momento y energa entre las fases, adems de los trminos de fuente de flotabilidad debidos a la geometria variable
y la inclinacin de los conductos. Las soluciones numricas del problema de Riemann consisten en capturar el salto en la solucin a
lo largo de el salto de la porosidad, resultando en una onda conocida como onda de compactacin. De acuerdo con [1] la mayora de
los mtodos numricos mas recientes podran fallas en capturar de manera correcta las condiciones del salto a lo largo de la onda de
compactacin. Se propone en la charla un esquema hbrido que captura de manera correcta la solucin cerca de las ondas de choque,
rafefaccin y compactacin. [1] Lowe in J. Comput. Phus. 204:598-632,2005).
122 Tablas de Horarios

Solucin de problemas en mecnica de fluidos de millones de variables. (CI)

Miguel ngel Uh Zapata (angeluh@[Link])

Muchos problemas de matemticas aplicadas a ingeniera conllevan no slo una gran complejidad en el momento de su modelacin y
solucin numrica, sino que adems se necesita de mtodos computacionales eficientes para resolver grandes sistemas de ecuaciones
provenientes de su discretizacin. En esta pltica se presentaran algunos ejemplos de este tipo de problemas en el rea de Mecnica
de Fluidos con dominios en tres dimensiones y los mtodos empleados para su solucin. Nos enfocaremos en mtodos iterativos
adecuados para resolver sistemas lineales usando millones de variables y tcnicas de paralelizacin para poder acelerar su ejecucin y
mejorar su efectividad. Finalmente presentaremos resultados y potenciales trabajos futuros en el rea.

Reflexiones sobre el papel de las Matemticas en las carreras de Ingeniera. (CI)

Bertha Ivonne Snchez Lujn (ivonnesanchez10@[Link])

La pltica gira en torno a la preguntas: Cul es el propsito de las matemticas en las carreras de ingeniera?, Qu matemticas se
requieren para entender los conceptos propios de las ciencias de la ingeniera?. Los ingenieros son usuarios de la matemtica y algunas
veces no hay vinculacin entre los conceptos presentados en los primeros semestres de la carrera, con las aplicaciones en asignaturas
de especialidad. Es relevante que los estudiantes se formen de acuerdo a su contexto y ambiente en que se desenvuelven como tales
y como futuros profesionistas. Se presentarn algunos ejemplos de prcticas ingenieriles a travs de la modelacin matemtica como
estrategia didctica.

La separacin ciega de fuentes en la formacin matemtica inicial de futuros ingenieros. (CI)

Rita Vzquez Padilla, Avenilde Romo Vzquez (ritavz14@[Link])

La Separacin Ciega de Fuentes o BSS (Blind Source separation) es una coleccin de mtodos para resolver un problema inverso
dentro del Anlisis de Seales, que consiste en separar un conjunto de seales fuente a partir de un conjunto de seales mezcladas con
poca o ninguna informacin sobre las fuentes o el proceso de mezclado. Se reportan los resultados del anlisis de la BSS para disear
e implementar una secuencia didctica dentro de un curso inicial de lgebra Lineal en el segundo semestre de ingeniera. El anlisis
permiti identificar elementos que pueden incluirse en un curso inicial de lgebra Lineal, combinando la construccin de conceptos
tericos y el uso de tecnologa informtic, lo que permite acercar el contexto de seales a una etapa temprana de la formacin
matemtica inicial de futuros ingenieros.

Aplicacin de la teora de la transformada de Laplace en el sector industrial. (RI)

Teodoro Melchor Ceballos, Laura Nadxieli Palacios Grijalva, Jess Lpez Snchez, Roberto Hernndez Tovar, Antonia Lpez Snchez
(ceballos1492@[Link])

La enseanza matemtica en Facultades y Centros Tecnolgicos de Educacin Superior en el campo de Ingeniera, tienen cierta am-
bigedad debido al Discurso Matemtico Escolar que se ensea en el aula; comnmente, no diserta un conocimiento para matemticos
o ingenieros; y lo ms grave, no se abordan proyectos aplicados de problemticas del Sector Industrial (PSI). Esto motiv el desarrollo
de este trabajo y, nos preguntamos: los estudiantes en carrera de ingeniera, aprendern a Modelar Matemtica (Fourier), para
utilizarla como egresados? Objetivo, al concluir la carrera; el alumno podr resolver PSI-Caso: amplificador con retroalimentacin.
Finalmente, la metodologa fue: presentar al Grupo Colegiado del instituto, el anteproyecto, recibir la autorizacin como proyecto,
realizacin de la investigacin, evaluacin y reporte final.

Matemticas Industriales. (CDV)

Jos de Jess Angel Angel (jjaa@[Link])

EL uso de las matemticas ha llegado a ser de manera natural fundamental en el desarrollo de la industria. De hecho aunque no se
puede medir qu tanto aportan las matemticas a los productos o procesos industriales, es una realidad que en la actualidad muchas
reas de las matemticas son usadas en diferentes reas industriales. Desde simple trigonometra hasta la compleja teora de nmeros
se pueden ver hoy en un producto concreto. Dinmica de fluidos, ecuaciones diferenciales, matemticas discretas, lgica, geometra,
control, anlisis numrico, optimizacin, estadstica, procesos estocsticos, teora de grficas, entre otras reas han sido usadas
para aplicaciones concretas como servicios financieros, industria aeroespacial, cuidado de la salud, manufactura, telecomunicaciones,
energa, transporte, defensa, cmputo etc. Esta pltica intenta abrir el panorama a los estudiantes que gustan de las matemticas y
se han decidido a esta a veces un poco absorbente profesin. Para considerar posibles nichos de desarrollo en su futura carrera. Los
datos aqu proporcionados han sido tomados principalmente de la abundante actividad hecha por el Institute for Mathematics and
its Applications en Inglaterra y por la "SIAM (The Society for Industrial and Applied Mathematics)" en Estados Unidos.
Tablas de Horarios 123

Bosquejo geomtrico de estructuras de compresin flotante. (CDV)

Magdalena Marciano Melchor, Hind Taud; Alan Raziel Cienfuegos Najera; Gibrn Humberto Aranda Bojorges (mmarciano@[Link])

Se considera una estructura de compresin flotante a aquella que corresponde a una estructura de elementos discontinuos conectados
por elementos de tensin continua. Es una estructura geomtrica que se utiliza para describir la anatoma de algunos sistemas de
la naturaleza. En este trabajo mostraremos parte de las propiedades de dichas estructuras y para ejemplificar construiremos una
estructura de compresin flotante.

Ecuacin del anlisis estructural y dinmica lagrangiana. (CI)

Omar Antonio De la Cruz Courtois (courtois31415927@[Link])

Le mecnica clsica tiene su contraparte en la mecnica analtica al considerar vectores en lugar de escalares. Los tratamientos pueden
pasar de un grado de complejidad notable dependiendo la naturaleza del problema. El presente trabajo describe las ecuaciones de
Euler-Lagrange y su relacin con el principio de mnima accin; estudia algunas aplicaciones del clculo variacional a la mecnica
newtoniana y finalmente, aplica la dinmica lagrangiana al anlisis estructural de edificios de cortante a partir de sus modos de
vibracin; con lo cual modelando los grados de libertad y considerando hiptesis de amortiguamiento se deducen las ecuaciones
matriciales para el diseo de sistemas constructivos de varios niveles de altura.

Una interpretacin de una condicin de frontera absorbente para la reflexin de ondas electromagnticas. (RT)
Gerardo Lara Soberanis ([Link]@[Link])

La propagacin y emisin de ondas electromagnticas puede ser modelada con la ecuacin de onda no homognea. Para obtener el
campo elctrico en un dominio acotado rodeado de un material, es necesario agregar una condicin de frontera prevista por la teora
electromagntica, la cual depende de un campo elctrico externo desconocido. A fin de evitar el cmputo de la solucin en todo el
espacio, se propuso la condicin de frontera absorbente de primer orden, formulada por Engquist y Majda (1977): but + cun = 0,
x , donde se interpreta al parmetro b como el ndice de refraccin del material en la frontera. Se demostr que esta condicin de
frontera ofrece una aproximacin a las propiedades cinemticas y dinmicas de la reflexin de ondas electromagnticas, si el material
en la frontera tiene un ndice de refraccin mayor a 2. Para comprobar que el modelo cumple con los criterios de los problemas bien
definidos, se emple el mtodo de la energa para demostrar la unicidad de la solucin. Por un mtodo expuesto por Han (2011) en el
espacio L2 , se encontr una desigualdad que establece una cota para la diferencia entre la solucin real y la aproximada, verificando
la estabilidad de la solucin en trminos de variaciones en los datos de entrada. Por ltimo, se prob que no es posible encontrar
una solucin al problema homogneo por el mtodo de separacin de variables, dejando abierta la posibilidad de encontrarla por otro
mtodo.
Referencias: Engquist, B. y Majda, A. (1977). Absorbing boundary conditions for numerical simulation of waves. Mathematics of
Computation, 31 (139): pp. 629-651. Han, Q. (2011). A basic course in partial differential equations. American Mathematical
Society.

Deteccin de fuentes en el problema inverso electroencefalogrfico. (CI)

Lorenzo Hctor Jurez Valencia, Jacobo Oliveros Oliveros, Julio Conde Mones, G. Yadira Trinidad Bello (hect@[Link])

En esta charla se hablar del problema inverso electroecefalogrfico, el cual consiste en detectar focos epilpticos a partir del anlisis
de electroencefalogramas. Es decir se conocen mediciones de potencial elctrico en la superficie de la cabeza y se busca detectar
si hay anormalidades en el interior del cerebro. Una primera aproximacin consiste en modelar el problema mediante un modelo
elptico esttico de la actividad elctrica y se buscan mtodos para resolver el problema inverso asociado. Para obtener soluciones
numricas nicas de manera estable se plantea el problema como un problema de control ptimo y se buscan soluciones utilizando
la aproximacin de elemento finito y mtodos iterativos de optimizacin. Se muestran algunos resultados numricos bidimensionales
utilizando regularizacin de Tijonov y mtodos de multiplicadores de Lagrange.

La formacin de ingenieros, una mirada desde la Matemtica Educativa. (CI)

Ruth Rodriguez Gallegos (ruthrdz@[Link])

La presente ponencia muestra la importancia del dilogo entre dos comunidades aparentemente disjuntas: la de educadores matemti-
cas y la de formacin de ingenieros. A travs de la introduccin de lenguaje y visin diversas sobre los fenmenos reales que nos
rodean, estudios de naturaleza cualitativa permiten mostrar la riqueza de la introduccin de otras visiones en la enseanza de las
Matemticas, un nuevo enfoque y un nuevo lenguaje para modelar y similar situaciones diversas. La necesidad del dilogo de los
educadores matemticos con la comunidad de ingenieros parece imponerse necesaria y fundamental para la repensar los objetivos de
la educacin matemtica frente a retos que impone la situacin actual cambiante y retadora en la cual vivimos. A partir de resultados
obtenidos en la formacin de ingenieros, se pretende vislumbrar algunas ventajas de incorporar nuevos formas de visualizar y entender
124 Tablas de Horarios

los fenmenos que permitan a los estudiantes tener una nueva visin de las matemticas y un aprendizaje ms profundo y certero de
las nociones matemticas. Se pretende igualmente presentar el esfuerzo de un grupo nacional mexicano que avanza en esta direccin.

Sistema nmerico vigsimo-trecenal. (RI)

Alberto Camacho Ros. Bertha Ivonne Snchez Lujn (camachoalberto@[Link])

Resumen de ponencia en link: [Link] files/ponencias2016/2017/

ponencia109-Sistema-vigesimo-trecenal [Link]

Diseo de instrumento: Las matemticas para el estudio de fenmenos de estabilidad en ingeniera electrnica. (CI)
Jess Eduardo Hinojos Ramos, Rosa Mara Farfn Mrquez ([Link]@[Link])

Se presenta un avance de una investigacin de doctorado en el marco de la Teora Socioepistemolgica de la Matemtica Educativa,
que actualmente se encuentra en la fase de diseo del instrumento para toma de datos. El instrumento consiste en un conjunto de
situaciones de aprendizaje con base en las obras originales de Ohm, Thomson y Maxwell, donde la matematizacin de la electricidad
surge, a travs de la analoga de sta con la teora del calor de Fourier. Las situaciones de aprendizaje tienen como objetivo principal
confrontar la concepcin de la electricidad como una sustancia (obstculo epistemolgico presente en las obras de los siglos XVIII y
XIX) a travs de una gnesis histrica artificial con fenmenos de carcter estable en la ingeniera en electrnica.

Solucin numrica de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias. (CI)

Figueroa Navarro Carlos, Edgar Hernndez (cfigueroa@[Link])

En estudios de anlisis numrico en cursos de ingeniera, es comn tener que analizar y resolver sistemas de ecuaciones diferenciales
ordinarias de sistemas elctricos, hidrulicos y mecnicos. Muchos ejercicios tiene complejidad analtica y merecen atencin propuestas
para mejorar su enseanza. Nuestro trabajo muestra las facilidades que otorga el uso de software para comprender el tipo de solucin
numrica de muchos sistemas que se estudian tanto en dinmica de sistemas como en anlisis numrico que abarca tema de economa
y biologa. . . Primeramente se resuelve el problema de dos tanques de agua a diferentes concentraciones de sal, sujetos a cambios de
concentracin salina. de agua, donde la solucin del sistema es la concentracin instantnea de sal por tanque. Seguidamente se tiene
un sistema masa resorte sin friccin, con dos masas unidas por tres resortes, donde se obtiene en la solucin la posicin instantnea
de cada masa. El otro ejercicio de estudio es un sistema depredador-presa, cuya solucin numrica es el comportamiento cclico de
cada especie. Otro modelo de inters en fsica es la ecuacin de Van Der Pol, que su solucin muestra el peculiar periodo oscilante
de este tipo de potenciales. Tambin se incluye un modelo de competencias con un resultado tipo bifurcacin. Por ultimo se resuelve
las ecuaciones de Lorenz, con un ejemplo sencillo de atractor de la teora del caos. Nuestro objetivo es mostrar las ventajas de uso
de software en la solucin de estos sistemas y que nos proporciona facilidades asombrosas en la comprensin de este [Link] cada
ejercicio se muestran los cdigos de MATLAB y la grfica respectiva. con la idea de complementar la bibliografa de esa temtica.

Planteamiento del problema de investigacin: Uso de la trigonometra en ingeniera. (CI)

Diana del Carmen Torres Corrales, Gisela Montiel Espinosa ([Link]@[Link])

La presente ponencia forma parte de una investigacin de doctorado que tiene como fundamento terico la Socioepistemologa, la
cual se encuentra en la etapa de planteamiento del problema de investigacin. Para configurarlo, se ha partido de una problemtica
cercana para nosotros, las dificultades que hemos observado de acuerdo a la experiencia y a nuestra investigacin de maestra, con
estudiantes de Ingeniera en una institucin de Sonora, Mxico, que es articular las matemticas a su rea de especialidad, es decir,
que el estudiante no es capaz de reconocer y/o utilizar coherentemente las matemticas para resolver problemas de su quehacer.
De manera particular, hemos elegido a Ingeniera en Mecatrnica para estudiar el uso que de la Trigonometra en la asignatura de
Robtica (teora y laboratorio), especficamente en la cinemtica del robot. Adems, hemos realizado una revisin bibliogrfica para
situar nuestra investigacin en Matemtica Educativa, y as plantear el problema de investigacin pertinente.

Clculo fraccionaloperadores diferenciales e integrales de orden arbitrario. (CDV)

Anthony Torres Hernandez, Fernando Brambila Paz ([Link]@[Link])

El clculo diferencial es una herramienta fundamental que se utiliza en diferentes ramas de la fsica, matemticas e ingeniera, diversas
teoras tales como ecuaciones diferenciales utilizan el clculo diferencial para encontrar soluciones a problemas en los que se construye
dicha teora, el clculo fraccional al ser un tipo de generalizacin del clculo abre la posibilidad de generalizar teoras en donde el
clculo diferencial sea su principal herramienta.
Tablas de Horarios 125

Un modelo para el clculo del dficit de presin en un pozo petrolero usando derivadas Caputo de orden fraccionario. (CI)
Benito Fernando Martnez Salgado, Fernando Brambila Paz, Rolando Rosas Sampayo, Carlos Fuentes Ruz (masabemx@[Link])

Un sistema de tres ecuaciones acopladas modela el dficit de presin de un flujo a travs de un medio poroso, que considera tres
submedios con diferente porosidad (matriz del medio, medio vugular y fracturas) utilizando derivadas de orden fraccional tipo Caputo
para el tiempo y derivadas ordinarias para las variables espaciales.

Latido de corazn mediante la serie de Fourier. (CDV)

Gilberto Gonzlez Soriano, Othoniel Amador Caedo, Jonatan, Armando Rsendiz Marn, Israel Antonio Murillo Cadena, Daniel
lvarez Pita, Juan Roberto Garca Aguilar, Irwing Sarabia Domnguez (ggsoriano64@[Link])

El proyecto consiste en componer mediante la Serie Trigonomtrica de Fourier una seal elctrica proporcionada por un electrocardio-
grama (ECG). La forma de onda tpica de un ECG est compuesta por funciones definidas en trozos, en la que se destacan una onda
P, complejo QRS, onda T, as como dos segmentos P-R y S-T. El ritmo cardaco dependen de la edad y el sexo, para este trabajo
se toma como referencia el diagnstico de un electrocardiograma de una persona adulto normal y se excluye cualquier anormalidad
reconocida, por lo tanto el desarrollo de la serie de Fourier es bastante extensa. De acuerdo a referencias bibliogrficas el promedio
del ritmo cardaco para personas hombres y mujeres de 16 a 90 aos varan desde los 65 a 74 latidos o pulsos por minuto (ppm).
Para este ejercicio se realizan suposiciones de un electrocardiograma para un adulto normal con 65 latidos por minuto, y se asume 60
latidos por minuto, 1 latido por segundo, y suponemos que los latidos son regulares, esto significa que la seal es peridica, por lo
tanto el periodo del latido del corazn es 1 segundo (1000 milisegundos). El intervalo PR los compone la onda P y el segmento PR,
con un intervalo normal de 160 milisegundos (ms). La onda P se asume un ancho de 100 ms (2.5 cuadros pequeos) y el segmento
PR un ancho de 60ms. El complejo QRS se asumir el intervalo de 120 ms. El intervalo ST normal es de 300 ms, y lo compone el
segmento ST con 100 ms y la onda T con 200 ms. La seal ECG es funcin continua a trozos y cada onda de la seal ECG representa
una funcin matemtica diferente que es modelada con diversas aproximaciones matemticas: La onda P se modela mediante una
funcin seno, el complejo QRS se modela con una funcin exponencial, una ecuacin lineal y una funcin logartmica, la onda T se
modela mediante una parbola. Con el modelo matemtico definido para cada una de las ondas: amplitud, intervalo y la funcin
matemtica se calculan los coeficientes de Fourier ao, an y bn para cada una de las funciones dadas. La serie de Fourier es el resultado
de la suma de las series de Fourier de cada una de las funciones matemticas determinadas.

Simulacin de un sistema de riego controlada mediante una red neuronal autoajustable. (RT)
Juan Angel Rodrguez Salinas, Marco Ivn Ramrez Sosa Morn, Gerardo Maximiliano Mndez (angelrdz85@[Link])

En este trabajo se presenta la aplicacin de una red neuronal autoajustable como controlador de humedad de suelo en una simulacin de
un sistema de riego inteligente. Se aplicaron modelos matemticos para estimacin de radiacin solar, evapotranspiracin, infiltracin
y percolacin, basados en parmetros que dependen de la textura del suelo, profundidad y condiciones ambientales. Adems, se
modific un modelo de balance de agua para la simulacin del comportamiento de la humedad de suelo con el riego de precisin
aplicado, el controlador neuronal realiza la accin necesaria para disminuir el error que se produce al comparar la salida del sistema
con el valor de referencia indicado. Se presenta el diseo del controlador neuronal, las grficas de resultados del comportamiento de
la humedad y las lminas de riego aplicadas.

Uso del anlisis de componentes independientes en el estudio de imgenes mastogrficas. (RT)

Maria de la luz Escobar Hernndez, Juan Prez, Mara Brox, Manuel Agustn Ortiz, Carlos Erik Galvn, Jos M. Celaya-Padilla,
Alejandro Puga (escobarmaria50@[Link])

En el presente trabajo se presenta una nueva metodologa para la deteccin y estudio de zonas de alto riego en imgenes mastogrficas,
mediante el uso de Anlisis de Componentes Independientes, as como mtodos topolgicos asociados con Homologa Persistente. El
modelo bsico extrae un subconjunto de datos que representa zonas de mayor luminosidad dentro de la imagen, til en la identificacin
de lesiones mamarias. Se obtienen as variaciones de intensidad asociadas con la caracterizacin de tejido daado o en riesgo. El
objetivo de la metodologa propuesta, es la deteccin de anomalas presentes en el tejido mamario, as como la identificacin de seales
probables de la presencia de cncer, con fines de diagnstico.

lgebra lineal y sistemas de recomendacin. (CDV)

Humberto Madrid de la Vega, Marisol Flores Garrido (hmadrid@[Link])

Los sistemas de recomendacin son herramientas de software y tcnicas capaces de proveer sugerencias de artculos (items) tiles
para un usuario. Las recomendaciones pueden ser de naturaleza muy amplia: objetos, msica, noticias - entre otros - y son estos
sistemas quienes orientan a los usuarios de distintos servicios en internet (Netflix, Amazon, Spotify, Facebook,. . . ). Cuando un sitio
web sugiere un libro, una pelcula, un artculo o a personas conocidas en una red social, est haciendo uso de un sistema de este tipo
que realiza sugerencias basndose en el historial y los patrones de uso y consumo del usuario. En este trabajo mostramos la forma
126 Tablas de Horarios

en que los sistemas de recomendacin utilizan conceptos y herramientas de lgebra Lineal. Reconocer esta relacin hace posible el
uso de dichos sistemas como una herramienta didctica para la enseanza del lgebra Lineal, pues motiva un aprendizaje significativo
y enriquece el material del curso al proveer ideas concretas sobre las cuales los estudiantes pueden construir un entendimiento de
conceptos abstractos, como espacios vectoriales, distancias, bases y factorizaciones matriciales, entre otros. Adicionalmente puede
usarse como un ejemplo de modelacin matemtica. Los datos se representan como vectores y matrices. Para conjuntos de datos de
tamao modesto se puede usar herramienta relativamente sencilla y para conjuntos de datos mayores se ve la necesidad de reducir
la dimensin del problema llevando esto a la necesidad de introducir herramienta ms sofisticada. Este tema es un rea activa de
investigacin debido a que el rpido crecimiento de las bases de datos plantean retos tanto computacionales como matemticos.

Procesos ondulatorios en medios viscoelsticos. (CI)

Marco Antonio Taneco Hernndez (moodth@[Link])

La teora de la viscoelasticidad describe procesos en los cuales el estado de un sistema mecnico depende de una completa descripcin
de todas las acciones o fuerzas que actuaron sobre l. Actualmente el desarrollo acelerado de esta teora ha sido estimulado por
las diversas aplicaciones tecnolgicas relacionadas al estudio del deslizamiento o arrastre de diversos cuerpos, tales como metal,
concreto, rocas entre otros. A travs de pruebas mecnicas, tales como las de traccin, compresin o de torsin, realizadas sobre
ciertos materiales se ha descubierto que existe una correspondencia uno a uno entre la tensin y la deformacin, por lo tanto, se hace
necesario introducir al tiempo dentro de las ecuaciones constitutivas de una u otra forma. Es esta charla consideraremos las ecuaciones
de movimiento de una barra, de cierta densidad dada, infinita en ambas o una direccin, que experimenta vibraciones longitudinales
bajo la accin de una carga externa, y una relacin tipo tensin-deformacin, la cual involucra un operador de diferenciacin de
orden fraccionario respecto de la variable temporal. Analizaremos algunos problemas de valores inicial y de frontera, producto de la
modelacin de los antes mencionados procesos ondulatorios en medios visco-elsticos, utilizando algunas de las recientes propuestas
de derivaras de orden fraccionario.

Criterios de estabilidad de sistemas lineales. (RT)

David Alejandro Sierra Andrade, Luis Enrique Garza Gaona (dasierra88@[Link])

Un sistema de control es asintticamente estable si, y solo si, su polinomio caracterstico es Hurwitz, es decir, que sus races tienen
parte real negativa. En particular, el desarrollo de mtodos para determinar el carcter Hurwitz de un polinomio a partir de sus
coeficientes es de especial inters, ya que permite saber si un polinomio dado es Hurwitz sin encontrar explcitamente sus races.
Existen varios criterios para precisar el carcter Hurwitz de un polinomio, entre los que destacan el criterio de Routh-Hurwitz, el
criterio de Linard-Chipart y el test de estabilidad. Estos criterios involucran solamente los coeficientes del polinomio caracterstico.
El trabajo de tesis est orientado a mejorar los anteriores criterios.

Estabilidad robusta de sistemas de control digital LTI. (RI)

Blanca Leticia Hernndez Galvn, Jorge Antonio Lopez Renteria Guillermo Fernndez Anaya (blanleth@[Link] )

En este trabajo, una retroalimentacin discreta de tiempo u = kcT xm ser introducida en un sistema discreto LTI con de la forma
xm+1 = Axm + bu, produciendo una familia monoparamtrica de sistemas LTI. Se desarrollar una tcnica de aproximacin polinomial
para calcular el mximo intervalo de estabilidad robusto del sistema monoparamtrico utilizando el principio de exclusin cero y el
teorema de cruce de fronteras.

Aplicaciones de polinomios ortogonales en la estabilidad de sistemas de control. (CI)

No Martnez Prez, Luis E. Garza Gaona, Baltazar Aguirre Hernandez (noemp.9114@[Link])

En esta tesis, obtenemos una conexin explcita entre los polinomios Hurwitz y los polinomios ortogonales. Es decir, se muestra
que dado un polinomio Hurwitz, este puede ser descompuesto en dos partes: un polinomio que es ortogonal respecto a alguna
medida positiva soportada en R+ , y su correspondiente polinomio de segundo tipo. Conversamente, dada una sucesin de polinomios
ortogonales respecto a alguna medida positiva soportada en R+ , podemos construir una sucesin de polinomios Hurwitz. Tambin se
demuestra que, al igual que los polinomios ortogonales, ciertas familias de polinomios Hurwitz satisfacen una relacin de recurrencia
a tres trminos. Ms an, encontramos una manera de construir familias de polinomios Hurwitz mediante un par de sucesiones de
parmetros y la relacin de recurrencia a tres trminos, obteniendo as un teorema anlogo al Teorema de Favard para el caso de los
polinomios ortogonales. Por ltimo, utilizando los resultados anteriores, se deducen nuevas condiciones necesarias y suficientes para
que un polinomio real sea Hurwitz.

Mtodos de la fsica matemtica para determinar la masa seca en un aguacate. (CDV)

Miguel ngel Moreles Vzquez, Marcos Capistrn, Andrs Christen (moreles@[Link])

En la charla describiremos un proyecto de consultora, desarrollado por el Centro de Investigacin en Matemticas (CIMAT) para una
industria Michoacana. El problema subyacente es determinar el contenido de masa seca en un aguacate por medio de la tecnologa del
espectro del infrarrojo cercano. Siendo los detalles tcnicos propiedad de la empresa, solo mostraremos algunos problemas y mtodos
de la Fsica Matemtica que aparecen en este y en otros problemas de la industria de alimentos.
Tablas de Horarios 127

Ingeniera sin mtemticas: Es posible? (CDV)

Miguel ngel Reyes Gernimo (mirage mat@[Link])

En este trabajo, mostraremos qu no es posible hacer ingneniera sin matemticas, la importancia de la matemtica dentro del campo
de la ingeniera es indispensable. La matemtica ha permitido entender lo que acontece a nuestro alrededor y ha permitido responder
a un sin nmero de preguntas de muchos fenmenos fsicos, y en el campo de la ingeniera ha permitido muchos avances. . . es claro
pues, que la ingeniera no es ingeniera sin las matemticas.

Demostraciones visuales de integrales complejas con GeoGebra: Una propuesta pedaggica basada en campos de Plya. (CDV)
Jos Saquimux Canastu (jsaquimux@[Link])

Presentamos un conjunto de demostraciones visuales de algunas integrales complejas en el ambiente dinmico e interactivo del
GeoGebra ([Link] Describimos sus fundamentos e ideas que sustentan su elaboracin y uso pedaggico. Usamos
representaciones en el plano complejo y reas netas bajo las curvas de componentes tangencial y normal de los vectores de Plya para
visualizar y aproximar numricamente las partes real e imaginaria de la integral. Ilustramos su uso como medio visual y de clculo
numrico til para explorar en ambiente dinmico e interactivo algunas propiedades de integracin compleja elemental. Sealamos
sus bondades y aspectos problemticos principales como herramientas didcticas.

Estrategia de modelacin y optimizacin multi-objetivo y multi-periodo para el diseo de la cadena de abastecimiento del hidrgeno
en Mxico. (RI)
Jorge Ral Prez Gallardo, Sofa de Len-Almaraz ([Link]@[Link])

En este trabajo se desarrollar una estrategia para proponer y evaluar escenarios multi-perido de la posible cadena de abastecimiento
del hidrgeno empleando energas renovables (ERs) en Mxico. En nuestro pas cobra cada vez ms relevancia el satisfacer la
creciente demanda de energa empleando tecnologas ms limpias y que permitan abatir los problemas causados por el uso de fuentes
fsiles. La economa del hidrgeno podra estimular y aumentar la penetracin de fuentes de energa renovables (ERs) al solucionar
la intermitencia de stas. El hidrgeno, al ser empleado como vector energtico, permite almacenar la energa generada para ser
utilizada posteriormente en pilas de combustible estacionarias o en vehculos elctricos. La cadena de abastecimiento del H2 es
modelada matemticamente para determinar la red de abastecimiento ptima para uso vehicular. Dicha cadena integra a proveedores
de ERs, productores de H2 , centros de almacenamiento y modo de transporte a usuarios finales. El modelo matemtico fue programado
bajo el ambiente de GAMS y resuelto utilizados CPLEX. El mtodo -constraint para la optimizacin multi-objetivo y la aplicacin
de una estrategia de anlisis multi-criterio fueron empleados para encontrar las configuraciones que ofrece el mejor compromiso entre
el costo total de la cadena de abastecimiento y las emisiones de CO2 generadas a lo largo del periodo de evaluacin. El estudio fue
proyectado a escala nacional para una demanda a largo plazo evaluando cortes en 2020 y 2035. En cada corte se despliega las fuentes
de ERs empleada, el tipo, nmero y ubicacin de almacenes y plantas de generacin de H2 as como la red de distribucin.

Aplicacin de un meta-modelo para la mejora del proceso productivo de la industria lctea en Mxico y Pases Bajos. (RI)
Sal Domnguez Casasola, Ciro Filemn Flores Rivera, Heriberto Salazar Soto, Edn Mayor Garca (A00988197@[Link])

La industria de los lcteos tanto en Mxico como en los Pases Bajos se caracteriza por su fuerte relevancia para la economa
de sus naciones. Esta actividad genera cuatro millones de empleos directos e indirectos en Mxico (SAGARPA, 2015), y 45,000
empleos directos en Pases Bajos (Consultants, (NZO), & DairyNL, 2015). Adems, la creciente demanda de procesos amigables
con el ambiente, eleva la urgencia de tener procesos eficientes, con menor desperdicio, y que aprovechen al mximo los recursos
implicados. Para ello, se propone un modelo dinmico para el comportamiento del sistema econmico de los productores de leche
utilizando diagramas de Forrester, identificando as variables relevantes que tengan una mayor causalidad en la relacin costo/beneficio.
Dichas variables son incluidas en un modelo de programacin entera mixta (MIP), que maximiza el rendimiento econmico de las
empresas ganaderas, al encontrar los valores adecuados para tales variables crticas. El MIP se resuelve con la implementacin de
una heurstica conocida como recocido simulado. Ello permiti generar una estrategia para los productores de leche, tanto mexicanos
como neerlandeses, para la toma de mejores decisiones. Palabras clave: Modelos de Forrester, optimizacin heurstica, programacin
entera mixta, recocido simulado.

Problema de orientacin con prioridades de distribucin en logstica humanitaria. (RT)

Mara Magdalena Olvera Hernndez (maledereyes@[Link])

Las consecuencias de los sismos y otros desastres naturales han implicado grandes prdidas humanas y materiales, existe un creciente
inters en desarrollar medidas de mitigacin y preparacin antes que ocurra un desastre, as como planeacin de respuesta a estos
acontecimientos. Nuestro objetivo es generar un enrutamiento de un vehculo que proceder a brindar suministros a las personas
que lo requieren, distribuir alimentos no perecederos y medicamentos bsicos de primeros auxilios, reduciendo costos y considerando
diferentes niveles de urgencia de puntos afectados mediante un triaje lo cual es una clasificacin de vctimas para determinar la
128 Tablas de Horarios

prioridad de sus necesidades de atencin y lugar adecuado de tratamiento segn Bowers (1960). Se estudian los diferentes tipos
de triaje que actualmente se manejan en campo, los cuales cuentan con diversa tecnologa, utilizando mensajes de texto, twitters,
drones, imgenes satelitales entre otros. Hay diversas alternativas para abordar un problema de enrutamiento, hay Ruteo de Vehculos
Capacitado (CVRP), Problema de Ruteo de Vehculo con Habilidades (SVRP), Ruteo con Ventanas de Tiempo (VRPTW), etc.,
este enrutamiento lo estamos abordando como un Problema de Orientacin (OP) y restricciones de precedencia para administrar
prioridades, de esta manera se pretende realizar una entrega eficiente a la poblacin afectada. La principal contribucin de este
trabajo es proponer un nuevo mtodo de solucin que aporte soluciones eficientes al problema de ruteo de suministro de insumos en
casos de emergencia.

Analisis de variabilidad de series de tiempo mediante variogramas. (CI)

Francisco Gerardo Benavides Bravo, Francisco Javier Almaguer Martinez, Victor Gustavo Tercero Gomez, Alvaro Eduardo Cordero
Franco, Roberto Soto Villalobos (fgbenavid@[Link])

En este trabajo se emplea metodologa geoestadstica, con el fin de explorar el comportamiento de las variaciones en diferentes
periodos, mediante variograma, aplicado a datos pluviomtricos, de diferentes estaciones, proporcionadas por la Comisin Nacional
del Agua (CONAGUA). El objetivo es explorar este comportamiento de las series de datos temporales utilizando esta herramienta
geoestadistica.

Clustering para datos de trafico en el Area Metropolitana de Monterrey. (CI)

Rubn Rivera Cuevas, Jonathan Montalvo-Urquizo ([Link]@[Link])

En este trabajo se presentaran algunos resultados preliminares de tcnicas de agrupamiento para datos de trfico vehicular en el rea
Metropolitana de Monterrey (AMM). Las tcnicas de agrupamiento tienen como finalidad generar un marco de referencia que permita
diagnosticar y agrupar los diferentes das para un posterior tratamiento hacia la generacin de pronsticos de tiempos de traslado a
lo largo de rutas pre-establecidas en el AMM. Se presentarn los datos usados como base para el estudio y algunos resultados de
agrupamiento.

Mtodos de interpolacin geoespacial para la concentracin de contaminantes y clima. (CI)

Rub Isela Gutirrez Lpez, Jonathan Montalvo Urquizo (rubi af15@[Link])

La emisin de algunos contaminantes atmosfricos tiene una relacin directa con la situacin atmosfrica y el clima de una regin.
Tal es el caso de la ZMM (Zona Metropolitana de Monterrey), destacada por ser una de las ciudades principales a nivel nacional en la
industria manufacturera y en los servicios comerciales, la cual genera una gran cantidad de contaminantes como NO, NO2 , O3 , SO2
que provienen principalmente de vehculos automotores, industria y las actividades econmicas que se desempean en la ciudad. Este
trabajo tiene como propsito mostrar una comparativa de algunos mtodos de interpolacin espacial dadas 10 ubicaciones muestrales
segn la base MWTP (Monterrey Weather, Traffic and Pollution Database) para aproximar la concentracin de contaminantes en las
zonas desconocidas de la ZMM, junto con un anlisis de las correlaciones con las variables temperatura, humedad y presin obtenidas
en 32 ubicaciones. Adems, se pretenden distinguir las relaciones del clima con los niveles de trfico para las combinaciones de ruteo
entre siete ubicaciones de las vialidades principales de Monterrey a travs de los tiempos de traslado.
Tablas de Horarios 129

Matemticas en la Economa y las Finanzas

Coordinador: Biliana Alexandrova Kabadjova
Lugar: Yelizcalli 201, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Jos Ramn Guzmn J. del Rosario Sevilla Carlos A Soto
9:3010:00 Ana C Hernndez Francisco Snchez Daniel Cervantes
10:0010:30 RECESO Claudia de La Torre Daniel Velzquez Abigail Rodrguez Hctor H Montes
10:3011:00 PLENARIA Serafn Martnez Miguel . Reyes Francisco Corona Luis J lvarez
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Carlos Ivan Caon Gilberto Calvillo Javier Marquez Dez Daniel Hernndez
12:0012:30 Carlos Prez Carlos Ivan Caon Ch. Cernichiaro (Curso) Alberto Saavedra
12:3013:00 Carlos Coronado Edgar Possani Octavio Gutirrez Othn Moreno
13:0013:30 Miguel Angel Lpez PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Miguel Angel Lpez
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Jos de Jess Angel Mario A Mercado Alfredo O Palafox Saul Quispe
17:0017:30 Ramiro Bastar Ramn S Salat Talia S Rodrguez Gustavo O Cano
17:3018:00 Alejandro Ortiz Erick Trevio PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Abigail Echeverria Ma Teresa V Martnez TARDE LIBRE
18:3019:00 Luis Manuel Daz Jos A Climent
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Aplicacin de la teora celular en el diseo de sistemas de misin crtica. (CI)

Carlos Prez Leguizamo, Juan Sebastin Guadalupe Godnez Borja (cperez@[Link])

In a globalized market, technology evolution is neither an option nor an election but a necessity. The future of both humans and
systems points toward a singularity within a short timeframe. We are converging into a symbiosis, which is why we have been evolving
most traditional systems architectures and technologies into critical and high availability systems, so they can provide services available
24/7 in a precise and uninterruptible way. As a response to the necessities previously mentioned, there currently exist some efforts
focused on solving said problems. A remarkable option among them is the Autonomous Decentralized System Oriented Architecture
(ADSOA), a novel architecture that takes as an analogy the survival mechanisms of living organisms, as well as the backbone of the
specialization of functions through the genetic code that cells provide to a living thing, in order to deal with constant requirements
that exist under a high demand system that provides uninterrupted services. Thus, ADSOA becomes a solid bridge between hitherto
known architectures to business architectures that demand 24/7 services for internal and external business partners.

Esquemas de firma digital, su seguridad y aplicaciones. (CDV)

Carlos Coronado Garca (coronado@[Link])

Actualmente se emplean firmas digitales en documentos electrnicos como facturas fiscales o comprobantes de pagos. La finalidad del
empleo de firmas digitales es la de sustituir el uso de papel por el uso del medio electrnico, garantizando la autenticidad e integridad
de la informacin involucrada, con el consecuente beneficio en algunos procesos burocrticos, operativos, etc. En la presenta pltica
se abordar el tema de esquemas de firma digital, su seguridad en cmputo convencional, una breve introduccin al cmputo cuntico
y su impacto en la seguridad de algunos esquemas de firma digital, sobre esquemas de firma digital postcunticos y. finalmente, de
la aplicacin del uso en general de la firma digital.

Paralelizacin de algoritmos en unidades grficas de procesamiento (GPUs). (CDV)

Miguel Angel Lpez Mendoza (mlmendoza@[Link])

Introduccin al uso de la ms alta tecnologa en multiprocesamiento con unidades de procesamiento grfico (GPUs), para atacar
problemas matemticos, estadsticos, grficos o de cualquier naturaleza que puedan ser resueltos con algoritmos paralelizables. As
130 Tablas de Horarios

mismo, se presentan los elementos de cmputo necesarios con los que se deben de contar, el procedimiento de paralelizacin, y
un ejemplo en ejecucin con su cdigo fuente para que el asistente pueda tener una visin completa del como se implementa esta
tecnologa para la resolucin de problemas que demanden una gran cantidad de unidades de procesamiento.

Programacin bsica para representacin de graficas 3D en tiempo real con DirectX. (CDV)
Miguel Angel Lpez Mendoza (mlmendoza@[Link])

Introduccin a la programacin bsica necesaria para la representacin de grficas 3D en tiempo real. Se presentan los fundamentos
de la programacin de la API DirectX que requiere el estudiante o investigador en fsica, matemticas, o reas afines para implementar
interfaces de graficacin de muy alto desempeo e interactivas que se requieren para visualizar comportamientos o monitoreo de
parmetros en tiempo real en un formato tridimensional.

Bitcoin, sus mtodos y algoritmos. (CDV)

Jos de Jess Angel Angel (jjaa@[Link])

En esta pltica describimos la parte matemtica y algoritmica de la moneda digital llamada BitCoin, dada a conocer por Satoshi
Nakamoto en una lista de discusin criptogrica en el 2008. El bitcoin es una de las ltimas aplicaciones de la criptografa de clave
pblica que tiene gran relevancia. Hace uso de la firma digital, inventado desde 1977 por Rivest Shamir y Adleman, sta ha podido
resolver problemas importantes de seguridad en diferentes usos del mundo digital, por ejemplo, con una firma digital se puede verificar
sin error quin ha mandado un mensaje de correo electrnico. Adems, Bitcoin usa un esquema conocido como peer-to-peer(par a
par) de redes de comunicacin y un time-stamp (sello de tiempo), funciones hash y rboles de Merkle. El principal objetivo de bitcoin
es crear una moneda que sirva para diferentes usos y que no sea controlada por algn banco central. Su valor es muy especulativo,
pero tiene la garanta de poder ser usada por todo el mundo sin restricciones y para todo tipo de transaccin(que use bitcoins).

Clusterizacin de Bancos Mexicanos basada en la red de pagos SPEI. (RT)

Ramiro Bastar Gonzalez, Biliana Alexandrova Kabadjova, Rajesh Roshan Biswal (bastar cg@[Link])

El clustering es la tcnica de data mining que consiste en la divisin de los datos en grupos de objetos similares, este trabajo se enfoca
en el anlisis de la red de pagos SPEI desde el punto de vista de la clusterizacin, con base en ciertos indicadores programados sobre
la red, como lo son el degree,cantidad de envos realizados por los bancos, y sus respectivos montos, en bsqueda de grupos de bancos
que se comporten de manera similar, utilizando el algoritmo de k-means.

Desarrollo de estructuras multidimensionales para la reorganizacin de las transferencias de pago en SPEI. (RI)
Alejandro Ortiz Manriquez, Biliana Alexandrova Kabadjova ([Link]@[Link])

En esta pltica se abordar el proceso del desarrollo de estructuras multidimensionales para reorganizar las transferencias de pago
registradas en SPEI (Sistema de Pago Electrnico Interbancario). Esto con el fin de que los datos sean aptos para su anlisis y la
toma de decisiones en materia de poltica de infraestructuras del mercado financiero. Adicionalmente, la reorganizacin permite la
visualizacin de las series de tiempo desde distintas perspectivas y la flexibilidad para trabajar con los datos: facilita la implementacin
de algoritmos para el anlisis que ayude a identificar fraudes, recomendar decisiones de poltica e identificar situaciones de riesgo de:
mercado, crdito y liquidez.

Deteccin de anomalas en datos financieros utilizando data mining. (RT)

Abigail Echeverria Cabrera, Biliana Alexandrova Kabadjova, Rajesh Roshan Biswal (ing echeverria@[Link])

Una anomala se define como la existencia de una discrepancia de una regla,y para poder detectarlas, se tiene que definir primero lo
que se considera como un comportamiento normal de un sistema, para posteriormente realizar una clasificacin sospechosa o intrusiva
a aquellos comportamientos que se desven de lo que se considera como normal. La deteccin de anomalas es el proceso de monitorear
las situaciones que ocurren en un sistema o red de cmputo y examinarlos en busca de signos de algn tipo de datos anmalos. Este
trabajo, se enfoca en el anlisis de la red de pagos del SPEI para poder establecer indicadores de red, los cules haciendo uso de un
algoritmo de data mining nos permita identificar los comportamientos de los bancos a travs del tiempo y con base en esto poder
detectar anomalas.

Una mtrica en datos secuenciales para clasificacin. (RI)

Luis Manuel Daz Meza (luisdiaz@[Link])

Inspirados en la generacin de scores de riesgo crdito, donde el objetivo es pronosticar el comportamiento de los clientes, o en
problemas de clasificacin de clientes de acuerdo a sus hbitos, resalta la importancia de la construccin de variables con alto poder
predictivo y clasificadores a nivel cliente (no a nivel transaccional). Los datos normalmente se presentan a nivel transaccional y de
Tablas de Horarios 131

ndole muy variada, por ejemplo datos con detalle de compras con tarjetas de crdito. Tpicamente en la industria se suelen construir
variables sumarizadas del tipo Promedio de Compras en los ltimos 6 meses, etc. perdiendo con ello la riqueza intrnseca del detalle
transaccional. Se propone una metodologa con la que se pretende construir variables con mayor poder predictivo. Dado un conjunto
X = X0 X1 Xn , con cada Xi espacio mtrico (por ejemplo el conjunto de compras con TDC {comida, $500, linea alta}) y el
conjunto S(X) de secuencias (sucesiones finitas de elementos de X), se propone una distancia en S(X) basada en una generalizacin de
la distancia de Levenshtein. Esta distancia incorpora efectos de insercin, extraccin, intercambio de caractersticas en las secuencias,
as como los aspectos mtricos propios de cada componente. Finalmente mediante tcnicas de clusters en espacios mtricos es posible
extraer informacin til. Se habla un poco de sus propiedades y se muestran ejemplos de su uso.

Anlisis de redes del sistema de liquidacin de valores en Mxico, y el impacto ante el riesgo liquidez. (RI)
Claudia de la Torre Adame (cdelatorre@[Link])

Los sistemas de liquidacin de valores son considerados componentes fundamentales en el sistema financiero, y las deficiencias o
incumplimientos que incidan en ellos, pueden llegar a ser una fuente de turbulencias sistmicas tanto para los mercados de valores,
como para otros sistemas de pago y liquidacin. De igual manera, estos hechos pueden generar presiones de liquidez o prdidas para
otros participantes, incluso, tienen el potencial de propagarse. Dada las consecuencias, es relevante que se estudie al sistema de
liquidacin de valores en Mxico, desde una perspectiva de redes. Este enfoque nos permitir estudiar a la infraestructura con una
visin sistmica; es decir, poniendo la relevancia del anlisis en el sistema en su conjunto en contraposicin a estudiar las unidades
de las que se compone dicho sistema. Adicionalmente, se desarrollarn condiciones que generen estrs en la infraestructura, y con
base en ello se analizar el impacto ante el riesgo de liquidez y su posible contagio entre aquellos sistemas con los que se encuentre
conectado.

Multiplex financial networks: revealing the level of Interconnectedness in the Financial System. (CI)
Serafn Martnez Jaramillo, Alejandro de la Concha Duarte, Christian Carmona Perez (smartin@[Link])

The network approach has been useful for the study of systemic risk; however, most of the studies have ignored the true level of
interconnectedness in the financial system. In this work we show the missing part on the study of interconnectedness of the banking
system. Complexity in modern financial systems has been an important subject of study as well as the so called high degree of
interconnectedness between finnancial institutions. However, we still lack the appropriate metrics to describe such complexity and
the data avail able in order to describe it is still scarce. In addition, most of the focus on the subject of interconnectedness has
been on a single type of network: interbank (exposures) networks. In order to have a more complete view of the complexity in the
Mexican banking system, we use a comprehensive set of market interactions that include transactions in the securities market, repo
transactions, payment system flows, interbank loans, cross holding of securities, foreign exchange exposures and derivatives exposures.
This the first attempt, to the best of our knowledge, to describe so comprehensively the complexity and interconnectedness in a
banking system. By resorting to the multiplex paradigm we are able to identify the most important institutions in the whole structure,
the most relevant layer (in structural terms) of the multiplex and the community structure of the Mexican banking system.

How does belief mismatch at the repo market Affect Banks Risk Taking? (CI)
Carlos Ivan Caon Salazar. Adrin Pardo (ccanon@[Link])

Using proprietary data we evaluate a channel through which open-ended funds, an important type of shadow bank, can affect
commercial banks risk taking at their regular lending activities. In particular, we study the effect of belief mismatches, between banks
and mutual funds, at the repo market over the determination of asset prices, as well as over the willingness of banks to take further
risk. We construct a simple model that combines DellAriccia et al. (2014) and Simsek (2013) that support all hypotheses. Results
indicate that indeed belief mismatch plays a relevant role in determining the spread between the repo rate and the reference rate, as
well as in explaining different measures of banks risk taking. Optimistic beliefs concerning future payoffs allow both mutual funds and
banks to accept greater risk, the decrease in risk aversion from the former is translated in decreases in the repo rate spread while that
of the latter is translated in changes in the banks loan portfolio composition. Finally, we find that monetary policys search-for-yield
effect on banks is exacerbated when they are more optimistic than open-ended funds.

Synergies between Secured and Unsecured Money Markets. (RT)

Carlos Ivan Caon Salazar, Alejandro Bernales, Nicolas Garrido (ccanon@[Link])

We present a structural model to empirically capture information regarding migration events and co-movements between collateralized
and unsecured funding activity, including directions of such interactions. We apply our model to the European and Mexican money
markets. We show that collateralized segments do not act as shock absorbers in Europe and Mexico, when systemic risk increases during
the heart of crises (where funding liquidity is especially scarce). Unexpectedly, we find in both economies migrations from collateralized
to unsecured segments as systemic risk grows inside the subprime crisis, which can be explained by the too-interconnected-to-fail
hypothesis and collateral droughts.
132 Tablas de Horarios

Anlisis envolvente de datos aplicado problemas de Evaluacin en Economa y Finanzas. (CI)

Edgar Possani Espinosa (epossani@[Link])

En esta charla se dar una breve introduccin a la teora del Anlisis Envolvente de Datos (DEA). El DEA es un tcnica que se basa
en la programacin lineal para evaluar a un conjunto de unidades de decisin y obtener una frontera de eficiencia, sin la necesidad
de determinar a priori y de manera explcita una funcin de produccin. El DEA ha sido ampliamente utilizada para analizar la
eficiencia en diferente contextos. En particular, en esta charla se darn ejemplos de su aplicacin a la evaluacin de acciones para la
conformacin de portafolios de inversin, as como en la evaluacin de la eficiencia en el uso de recurso del Seguro Popular entre los
distintos Estados de la Repblica, entre otras.

Algorithmic and high frequency trading. (CDV)

Mario Alejandro Mercado Mendoza ([Link]@[Link])

Se presentar en que consiste cada una de stas reas, algunos de los mtodos utilizados y un Caso de Estudio.

Efecto de los errores de muestreo sobre la optimizacin de un portafolio. (CI)

Ramn Sebastian Salat Figols (rsalat@[Link])

Para optimizar un portafolio se requiere conocer los parmetros, esto es, los valores esperados y la matriz de covarianza de los
rendimientos. En la prctica, stos se estiman a partir de una muestra de datos reales. Por lo tanto, la estimacin de los parmetros
est sujeta a los errores de muestreo. En este trabajo se estudia el efecto de estos errores de muestreo, sobre los coeficientes que
definen al portafolio ptimo y sobre la varianza mnima obtenida, para un rendimiento fijo. El efecto se estudia sobre un portafolio
especfico, mediante simulacin, empleando la matriz de Cholesky de la matriz de covarianza y suponiendo que los rendimientos de
los activos siguen movimientos Brownianos correlacionados. En el ejemplo, se observar que considerando los errores de muestreo, la
definicin del portafolio ptimo puede presentar una incertidumbre notable, an con tamaos de muestra razonablemente grandes.

Eleccin de portafolio con utilidad asinttica. (CI)

Erick Trevio Aguilar ([Link]@[Link])

En esta pltica el tema principal es la eleccin ptima de una cartera de activos financieros con riesgo. Dicha eleccin requiere definir
un criterio y en este caso ser la maximizacin de utilidad asinttica que tambin acepta variaciones en su formulacin. Este criterio
es financieramente pertinente al considerar que la riqueza generada por el portafolio se integra a un esquema de ahorro-inversin para
el retiro. Matemticamente el problema es interesante en tanto que las tcnicas con las que se ha abordado el problema son diversas y
van desde la teora de desviaciones largas y caractersticas predecibles hasta ecuaciones HJB ergdicas. Revisaremos algunos avances
en esta rea.

Valuacin de opciones asiticas con precio de ejercicio flotante igual a la media aritmtica: un enfoque de control ptimo estocstico.
(CI)
Mara Teresa Vernica Martnez Palacios, Ambrosio Ortiz-Ramrez, Francisco Martnez Snchez (terevioleta@[Link])

El objetivo de este trabajo es establecer mediante fundamentos de racionalidad econmica, la frmula de valuacin de una opcin
asitica de venta de tipo europeo con precio de ejercicio igual a la media aritmtica, correspondiente a la frmula de Black-Scholes-
Merton; para ello se propone un modelo de Equilibrio General Dinmico Estocstico en tiempo continuo en el que se supone un
agente econmico racional que requiere maximizar su utilidad presente y futura esperada, por consumo e inversin en un portafolio
de activos, uno de los cuales es un contrato de una opcin asitica de venta, esto en un horizonte temporal de planeacin finito con
fecha final estocstica. El modelo de equilibrio implica un problema de control ptimo estocstico cuya solucin resulta en una funcin
que describe la tasa de consumo ptima y un sistema de ecuaciones diferenciales parciales a partir del cual es posible establecer la
frmula de valuacin propuesta. Para proponer la solucin analtica de las trayectorias de controles y variable de estado, se realiza la
verificacin de la programacin dinmica resolviendo la ecuacin diferencial parcial de Hamilton-Jacobi-Bellman.

Dimensin fraccionaria, exponente de auto-similitud y riesgo. (RI)

Jos Antonio Climent Hernndez, Arturo Aguilar Vquez (antoniocliment@[Link])

Se analizan los rendimientos subyacentes, se estiman los estadsticos bsicos, los parmetros alfa-estables, se realiza la prueba Anderson-
Darling, se estima el exponente de auto-similitud, y la dimensin fraccionaria de la distribucin de probabilidad del subyacente para
cuantificar riesgos de mercado a travs de la relacin entre el exponente de auto-similitud y el parmetro de estabilidad e indicar
si los rendimientos presentan anti-persistencia, independencia o persistencia, se estiman las dimensiones fraccionarias del subyacente
concluyendo que el subyacentes presenta memoria de corto plazo, independencia o memoria de largo plazo.
Tablas de Horarios 133

Cliques en la economia mexicana por divisin sectorial. (CI)

Jos Ramn Guzmn G, Jos Luis Villareal B. (jrg@[Link])

Se calculan los cliques en la economa mexicana usando las matrices de insumo producto a partir de los aos 50s y hasta el 2008.
Con un sistema computacional enfocado a grafos que actualmente est en desarrollo se calcula el polinomio cliqu . Este polinomio
nos dice cuantos y de que tamao son este tipo de agrupaciones para la economa mexicana. Para una mejor visualizacin de las
interconexiones de los sectores y usando las tcnicas de los esquemas de rotacin de Edmonds, J. se calculan los grupos asociados que
dan los encajes en superficies de Riemann compactas de cierto gnero. Para todos los casos se grafican los resultados. Contrastando
con las polticas estructurales que se han venido dando a travs del tiempo se correlaciona la destruccin o formacin de los cliqus
cuando las polticas son de cierto tipo.

Convergencia del ingreso y crecimiento econmico en Hidalgo: perspectiva de econometra espacial. (CI)
Ana Cecilia Hernndez Malvaez (sanfco@[Link])

El presente artculo analiza la existencia de convergencia del ingreso de los 84 municipios del estado de Hidalgo a travs la determinacin
de -convergencia, -convergencia y convergencia condicional para los aos 2003, 2008, 2013. Se emplea el estadstico I de Moran
y la tcnica de econometra espacial, con la finalidad de conocer si hay evidencia de dependencia espacial entre municipios, si la tasa
de crecimiento de un municipio se encuentra relacionada con el crecimiento de sus vecinos. Existe un importante nmero de estudios
empricos que han abordado el tema de la convergencia y la mayora de ellos concluye que a partir de la liberalizacin comercial se ha
venido presentado un proceso de divergencia en el ingreso de las regiones, no obstante existen autores que por el contrario demuestran
que aunque a una tasa baja si ha existido convergencia despus de la apertura comercial, en tanto que la conclusin para la zona
centro del pas sobre si ha habido convergencia o no, no es clara, y ms an para el caso especfico del estado de Hidalgo para el que
prcticamente no existen estudios acerca de convergencia.

Una explicacin de las distintas relaciones entre la recaudacin fiscal y el producto interno bruto de los Estados de la Repblica
Mexicana. (CI)
Daniel Velzquez Orihuela, Zeus Salvador Hernndez Veleros (danielvelazquezo@[Link])

La evidencia estadstica para Mxico muestra que en algunos estados de la repblica la recaudacin aumenta cuando el PIB estatal
lo hace, sin embargo en otros ocurre lo contrario. Con la finalidad de ofrecer una explicacin a esta evidencia estadstica se construye
un modelo de salarios de eficiencia en un escenario de equilibrio restringido por demanda; con base en este marco analtico se
postulan condiciones necesarias y suficientes para que, ante una expectativa de mayor desempleo y de crecimiento en la produccin,
la recaudacin aumente, disminuya o no cambie. Adicionalmente se realizan dos ejercicios numricos para ilustrar las razones por las
cuales la recaudacin aumenta o disminuye ante un incremento en la produccin.

Desde las progresiones geomtricas y aritmticas hasta el inters simple y compuesto. (CDV)
Miguel ngel Reyes Gernimo (mirage mat@[Link])

El presente trabajo trata sobre un estudio de las aplicaciones de las progresiones geomtricas y aritmticas dentro del campo de
estudio de la matemticas financieras. La aplicacin de estas progresiones son indispensables para realizar los calculos de intereses.
Se presentar algunos ejemplos para ilustrar el uso de las progresiones dentro de las finanzas.

Se puede matematizar la teora de la reflexividad de Soros? (CDV)

Gilberto Calvillo Vives (calvillovg@[Link])

Desde hace muchos aos George Soros, el famoso especulador financiero, ha sostenido que la teora econmoco-matemtica de
los mercados financieros es errnea. El sostiene que al contrario de la teora econmica neoclasica los agentes econmicos no son
optimizadores infalibles, sino que por el contrario un rasgo fundamental de los mismos es la falibilidad. La crisis del 20072008 parece
darle la razn. Desde el punto de vista matemtico es importante entonces tratar de modelar la teora de la reflexividad de Soros,
sin embargo hay una falta de acuerdo acerca de si eso es posible. Hay quien afirma que lo nico que hay que hacer es introducir un
esquema de retroalimentacin como en la teora clasica de sistemas mientras otros consideran que eso es insuficiente. En esta pltica
expondr mis reflexiones al respecto y platicar el pensamiento de algunos investigadores.

Respuesta endgena de la poltica monetaria a fluctuaciones macroeconmicas. (CI)

Christopher Cernichiaro Reyna, Abigail Rodrguez Nava, Tala Sureina Rodrguez Camacho (13uam13@[Link])

Usando datos para el periodo enero de 2001 a diciembre de 2015, y utilizando dos modelos estructurales de vectores autorregresivos
cuya identificacin est sustentada en el modelo nuevo keynesiano, encontramos que la tasa de inters de poltica monetaria reacciona
a fluctuaciones de la produccin, de la inflacin y del tipo de cambio de acuerdo a las aseveraciones de la regla de Taylor; a la vez
134 Tablas de Horarios

sus efectos en la produccin y en el tipo de cambio son los que anticipa dicho marco terico, sin embargo, no se verifica la relacin
inversa asociada entre tasa de inters e inflacin. Inicialmente se analiza esta relacin utilizando la inflacin general medida con el
ndice nacional de precios al consumidor; posteriormente sustituimos el indicador de precios con la inflacin subyacente, sin embargo
no se observa el vnculo inverso entre tasa de inters e inflacin.

Competencia bancaria y niveles de capitalizacin, persiguiendo la chuleta. (RI)

Octavio Gutirrez Vargas, Salvador Cruz Ak, Nora Gavira Duron ([Link]@[Link])

En la naturaleza se tienen ejemplos de modelos matemticos muy agradables a la vista, tal es el ejemplo del modelo de Lokta-Volterra, el
cual surge como ciclos de vida de unos peces, pero haciendo modificaciones a este sistema se incurre a un modelo de presa-depredador.
Qu tal si a este modelo se le junta un agente ms en la naturaleza, tendra un modelo como en el piedra-papel-tijera, pero an ms,
perturbe el modelo con probabilidades de cambio de una estrategia a otra y este modelo dinmico puede encontrarse en agentes
econmicos, tales como los bancos. La presente pltica trata sobre como los agentes bancarios pueden competir por adquirir recursos
en el sistema financiero mexicano, esto se da por ejemplo en las subastas del banco de Mxico o en los crditos otorgados por los
mismos (y no son zorros). Por medio de un sistema de ecuaciones diferenciales con ruido estocstico se modela el comportamiento
de al menos los tres principales bancos de la Repblica Mexicana. Qu hace que una comunidad de zorros y conejos se puedan
autorregular? Qu tienen en comn los bancos con los conejos? Cmo se ve este sistema en planos fase?

Juegos supermodulares no cooperativos. (RT)

Julieta del Rosario Sevilla Brambila (tu nombre 94@[Link])

Primero se abordarn nociones bsicas, como son: el concepto de ltice, funcin supermodular, utilidades y estrategias, para construir
un juego supermodular, con diversos jugadores los cuales operan independientemente. Despus, se dar el concepto de solucin de
estos juegos, conocido como equilibrio de Nash. Finalmente, se presentar una aplicacin de los juegos supermodulares y un algoritmo
para aproximar el equilibrio correspondiente.

Solucin de juegos cooperativos va grficas. (CI)

Francisco Snchez Snchez (sanfco@[Link])

Supongamos que los vrtices de una grfica son los jugadores de un juego cooperativo. Cada jugador decide con que otros jugadores
desea cooperar. Se coloca una arista entre dos vrtices si y slo si los dos jugadores correspondientes han decidido cooperar uno con
el otro. El resultado es una grfica que representa una estructura de cooperacin. Suponiendo que la cooperacin produce ganancias,
cmo debe repartirse sta entre los jugadores en cada una de las estructuras de cooperacin? En 1976, Roger Myerson (uno de los
tres premios Nobel de Economa 2007), dio una respuesta muy elegante a este problema. En ella, caracteriza axiomticamente una
solucin para juegos cooperativos. Esta solucin resulta ser estable para juegos superaditivos, en el sentido de que la estrategia todos
cooperan con todos es un equilibrio de Nash. En esta pltica se presentan estas ideas, se comentan algunos trabajos posteriores
relacionados y se plantean algunos modelos alternativos.

Modelo de equilibrio general dinmico y estocstico para una economa abierta con rigideces nominales. (CI)
Abigail Rodrguez Nava, Christopher Cernichiaro Reyna, Talia Sureina Rodrguez Camacho (arnava@[Link])

Autores como Bajo y Daz (2016), Andrle et al (2015), Hevia y Nicolini (2013), Alpanda (2010), Gupta y Kabundi (2010), Matheson
(2010), Woodford (2007), etc. sealan al modelo de Gali y Monacelli (2005) como la versin cannica para una economa abierta. Por
lo tanto, el objetivo de esta investigacin es desarrollar analticamente e interpretar los resultados principales de este marco terico.
Primero se describe como el hogar representativo maximiza la utilidad esperada sujeto a una restriccin intertemporal, idntica para
cada periodo. El comportamiento maximizador de los agentes implica que demanden bienes de acuerdo a los precios relativos entre
los bienes producidos domsticamente y los importados. Se muestra que deben verificarse dos condiciones de optimizacin, la intra-
temporal que es la relacin tradicional entre tasa marginal de sustitucin y salarios; y la inter-temporal, de acuerdo a la cual la utilidad
presente que sacrifican los hogares al adquirir un activo debe igualar a la utilidad esperada futura dada la probabilidad de que el
activo sea pagadero. Posteriormente, se muestra que las empresas determinan precios en el sentido de Calvo (1983), esto es, con
cierta probabilidad reciben seales de los mercados indicando que deben modificar sus precios. Las empresas que reciban estas seales
establecern nuevos precios en funcin de sus costos marginales, de los precios establecidos por los otros productores y del margen de
ganancia o mark-up. Finalmente, introduciendo una especificacin de poltica monetaria que determine la ruta temporal de la tasa
de inters nominal, es posible establecer las rutas temporales de las variables reales.
Tablas de Horarios 135

Evaluating significant effects from alternative seeding systems: A Bayesian approach, with an application to the UEFA Champions
League. (CI)
Francisco Corona Villavicencio, David Forrest, Juan de Dios Tena, Michael Wiper (fcorona@[Link])

The paper discusses how to evaluate alternative seeding systems in sports competitions. Prior papers have developed an approach
which uses a forecasting model at the level of the individual match and then applies Monte Carlo simulation of the whole tournament
to estimate the probabilities associated with various outcomes or combinations of outcomes. This allows, for example, a measure
of outcome uncertainty to be attached to each proposed seeding regime. However, this established approach takes no note of the
uncertainty surrounding the parameter estimates in the underlying match forecasting model and this precludes testing for statistically
significant differences between probabilities or outcome uncertainty measures under alternative regimes. We propose a Bayesian
approach which resolves this weakness in standard methodology and illustrate its potential by examining the effect of seeding rule
changes implemented in the UEFA Champions League, a major football tournament, in 2015. The reform appears to have increased
outcome uncertainty. We identify which clubs and which sorts of clubs were favourably or unfavourably affected by the reform,
distinguishing effects on probabilities of progression to different phases of the competition.

Curso de riesgo de crdito. (CDV)

Javier Marquez Dez Canedo (jamarca90@[Link])

A partir del desarrollo de un modelo paramtrico para determinar la distribucin de prdidas de una cartera crediticia, se obtienen
una serie de relaciones que permiten calcular (i) El Valor en Riesgo (VaR) de la cartera y (ii) Lmites a crditos individuales que
evitan problemas de excesiva concentracin de riesgos. Se examina adems cmo se pueden realizar pruebas de estrs que se ilustra
con un ejercicio basado en datos reales. Asimismo, se explora la relacin que existe entre la correlacin entre incumplimientos de
cualquier segmento de la cartera y la concentracin, con el objeto de determinar cules son los segmentos ms riesgosos del portafolio.
Esta metodologa tambin se ilustra con datos reales. El curso se complementa con una introduccin a la estimacin de parmetros;
bsicamente probabilidades de incumplimiento y correlaciones y concluye con una comparacin con otros modelos de determinacin
de la distribucin de prdidas. El curso dura alrededor de 6 horas.

Self-management of forest resources in Mexico: an evolutionary dynamics approach. (CI)

Alfredo Omar Palafox Roca (aocontreras@[Link])

In this paper we study the sustainable self-management regime as an alternative of the conventional management programs. Self-
managemet of forestry resources is the activity performed by a forest native rural community considering a collective agreement,
without government intervention. Population, the social ecosystem, is divided in three types of sub-populations, mutually exclusive:
cooperators, defectors and enforcers. Forestry resource dynamics, the biological ecosystem, is similar to the golden rule in economic
growth. By means of an evolutionary dynamics we will analyze the interaction between social and biological ecosystems. Finally,
stabilities of the dynamic system are presented in order to determine public policies to follow by this community in order to achieve
sustainability.

Un modelo de optimizacin de la innovacin tecnolgica favorecedora del medio ambiente. (CI)

Talia Suriena Rodrguez Camacho, Abigail Rodrguez Nava, Christopher Cernichiaro Reyna ([Link]@[Link])

Los anlisis a nivel terico de la relacin entre la regulacin ambiental y la innovacin son amplios y se pueden encontrar en enfoques
como la teora del control ptimo. Donde, a partir del estudio de problemas de tipo ambiental, se formula el papel del gobierno como
un jugador importante en la formacin de incentivos para la formacin de innovacin y difusin de tecnologas menos contaminantes,
en particular en los modelos de control ptimo de la contaminacin se hace nfasis en el impacto de la regulacin ambiental sobre
las decisiones de inversin en tecnologas de reduccin de la contaminacin de las empresas, es decir cmo afecta su camino de
cambio tecnolgico. En este documento se analizan los modelos de control ptimo de la contaminacin que toman en cuenta los
retornos de los costos asociados al mantenimiento y mejora de la calidad ambiental financiados por los consumidores finales hacia los
contaminadores, concluyendo en una clasificacin de los modelos de control ptimo de la contaminacin desde la perspectiva de la
empresa donde se dividen segn el instrumento de poltica en el que se basan.

Auto organizacin en series de tiempo de mercados financieros. (CI)

Carlos Arturo Soto Campos, Leopoldo Snchez Cant (csoto@[Link])

Recientemente los autores han propuesto una metodologa para modelar descensos en los rendimientos de series de tiempo financieras.
En esa metodologa se propuso un mtodo para identificar un punto crtico que separa los estados que se comportan como un rgimen
aleatorio, del conjunto de estados auto organizados que pueden modelarse como una ley de potencias. Dicho punto crtico representa
entonces una transicin de fase. En este trabajo se explora las posibles implicaciones que tiene dicha transicin de fase desde una
perspectiva fsica.
136 Tablas de Horarios

Series de tiempo con volatilidad estocstica. (CDV)

Daniel Cervantes Filoteo (danielcf@[Link])

En esta pltica se presentar un panorama general de la evolucin de los modelos de volatilidad estocstica en series de tiempo.
Centraremos la atencin en los modelos GARCH y sus variantes; hablaremos de las caractersticas y bondades de estos modelos. Se
presentarn algunos ejemplos de la aplicacin de estos modelos a series financieras y la evaluacin de estos modelos.

Cartas de control para modelos ARMA-GARCH: Un estudio comparativo basado en simulacin Montecarlo. (CI)
Hctor Hernn Montes Garca, Diana Barraza Barraza, lvaro Eduardo Cordero Franco (hhmontes@[Link])

El problema del control estadstico de series de tiempo financieras con volatilidad variable es un problema clsico en el rea de
monitoreo financiera. stas herramientas tienen como objetivo monitorear cambios en los parmetros del modelo, con el fin de que
el tomador de decisiones pueda actualizar su estrategia de inversin oportunamente. En la literatura se han propuesto diversas cartas
basadas en modificaciones de las ya clsicas cartas Shewhart, CUSUM y EWMA. Este trabajo presenta el problema de construccin
de una carta de control adaptada a modelos ARMA-GARCH y la implementacin de una carta de ellas para tal modelo Este estudio
desarrolla una discusin respecto a ventajas y desventajas de cada herramienta mediante un estudio comparativo del desempeo de las
cartas de control mediante simulacin MonteCarlo, as como un anlisis del impacto de la estimacin de parmetros en el desempeo
de las cartas. Para finalizar, se abordan algunas aplicaciones en el rea de los mercados financieros y se derivan rutas de futuras
investigaciones complementarias.

Comparacin de modelos macroeconmicos basados en el tipo de cambio pesodlar va anlisis de Lyapunov. (CI)
Luis Javier lvarez, Elena Alvarez Blanes, Octavio Barahona, Antonio Sarmiento (lja@[Link])

El tipo de cambio es el precio ms importante en una economa abierta y la economa de Mxico es una de ellas, al tener un ndice
de apertura de ms del 70%. Adems es importante porque tiene efectos en los precios de los precios internacionales de los bienes.
Sus fluctuaciones tienen implicaciones en los agentes econmicos, tales como gobiernos, empresas e individuos. En este trabajo
consideramos dos modelos macroeconmicos antagnicos : neo-clsico y post-Keynesiano bajo la luz del anlisis de Lyapunov. La
variable central es el tipo de cambio pesodlar y en dependencia del modelo de anlisis utilizado, se escogen las variables relevantes que
pueden producir efectos en el tipo de cambio y que pueden ser condicionadas por este. Se exponen brevemente las bases matemticas
que dan lugar al anlisis de Lyapunov y las bases tericas de los dos modelos econmicos utilizados y se hace una comparacin de
los resultados desde los puntos de vista de la metodologa de anlisis, por un lado, y por otro desde el mbito conceptual de la
macroeconoma.

Mtodo de Stein y riesgo en crdito. (CI)

Daniel Hernndez Hernndez (dher@[Link])

El mtodo de Stein es bien conocido en el rea de probabilidad, pues permite aproximar valores esperados de variables aleatorias,
utilizando informacin de otras variables. Por otra parte, en el rea de riesgo en crdito hay una gran cantidad de instrumentos
financieros que permiten tranferir riesgo a contrapartes que estn interesadas en comercializar estos productos. En esta pltica nos
enfocaremos en explicar el funcionamiento de estos instrumentos en el mercado y su valuacin. Se analizar la importancia del mtodo
de Stein en el estudio. de los CDO y en la cuantifiacin del riego, cuando se est expuesto a la posibilidad de que una empresa o una
entidad gubernamental caiga en bancarota o falta de liquidez, para cumplir sus compromisos financieros.

Estimacin de medidas de riesgo de mercado en series financieras mexicanas: Un estudio comparativo entre procesos GARCH con
innovaciones Gaussianas, t-Student y Pareto Generalizada. (RT)
Alberto Saavedra Espinosa (alberto.saavedra17@[Link])

En este estudio analizamos el problema de estimar medidas de riesgo de mercado dinmicas (VaR y Expected Shortfall) para series
financieras mexicanas (tipo de cambio FIX e ndice de Precios y Cotizaciones) a altos niveles de confianza (mayores a 99%). Hacemos
esto con un modelo GARCH cuyas innovaciones son modeladas por una Distribucin Pareto Generalizada (DPG). Comparamos
las estimaciones de dicho modelo con aquellas que entregadas por un modelo GARCH cuyas innovaciones son modeladas por una
distribucin Normal o t-Student. Adicionalmente, examinamos si un pronstico EWMA de volatilidad puede complementar nuestra
modelacin GARCH en un par de problemas prcticos que pueden surgir en aplicaciones GARCH largas. Tambin estudiamos el
problema de seleccin de un umbral para ajustar una DPG a las innovaciones GARCH de nuestras series mexicanas. Nuestros
resultados muestran que para nuestras series mexicanas el modelo GARCH-DPG estima apropiadamente nuestras dos medidas de
riesgo, a todos los niveles de confianza probados. Tambin encontramos que el modelo GARCH-DPG entrega mejores resultados que
los modelos GARCH-Normal y GARCH-t-Student. Finalmente, el enfoque EWMA para complementar nuestra modelacin GARCH
parece entregar resultados adecuados.
Tablas de Horarios 137

Learning under compound risk vs. learning under ambiguity an experiment. (CDV)
Othn Moreno Gonzlez (omoreno@[Link])

We design and conduct an economic experiment to investigate the leaning process of agents under compound risk and under ambiguity.
We gather data for subjects choosing between lotteries involving risky and ambiguous urns. Agents make decisions in conjunction
with a sequence of random draws with replacement, allowing us to estimate the agents beliefs at different moments in time. For
each type of urn, we estimate a behavioral model for which the standard Bayesian updating model is a particular case. Our findings
suggest an important difference in updating behavior between risky and ambiguous environments. Specifically, even after controlling
for the initial prior, we find that when learning under ambiguity subjects significantly overweight the new signal, while when leaning
under compound risk, subjects are essentially Bayesian.

Distancia a la frontera tecnolgica y educacin: Alternativas de crecimiento econmico para pases en desarrollo. (CI)
Saul Quispe Aruquipa, Fernando Velasquez Torrez (saul rqa@[Link])

Analizamos la situacin de las economas en desarrollo respecto a su posicin en torno a la frontera tecnolgica mundial. Una
economa cercana a la frontera tecnolgica requiere de mayor inversin en capital humano enfocado hacia la innovacin; por otro
lado, si la economa est alejada de la frontera es ms conveniente invertir en capital humano que est dirigido a la imitacin. En
base a Vandenbussche, et al. (2006) y Acemoglu, et al. (2006), presentamos un modelo matemtico de crecimiento econmico
endgeno con capital humano y progreso tcnico vinculado al resto del mundo por medio de la distancia a la frontera tecnolgica.
El modelo permite identificar cmo se asignarn los recursos destinados a la inversin en capital humano de acuerdo a la proximidad
de la economa a la frontera tecnolgica mundial. Se plantea un modelo de panel de datos dinmico sobre los determinantes del
crecimiento econmico para 55 pases en el periodo anual 1970-2015. Las variables explicativas son el stock en capital fsico, capital
humano y la distancia de la frontera tecnolgica medido como el ratio de la productividad total de los factores (PTF) del pas i sobre
el de Estados Unidos.

Modelos predictivos en mercados emergentes. (CDV)

Gustavo Othoniel Cano Moo ([Link]@[Link])

En recientes aos, el mercado financiero en Mxico y en el mundo ha tenido una revolucin en los procesos de bancarizacin y
otorgamientos de crdito. Esto han vuelto ms complejo los procesos de toma decisiones automatizadas y las estructuras de las
empresas involucradas en ello. En esta platica se presentan las caractersticas de las nuevas entidades de bancarizacin como las
fintechs, crowfoundings y se comparan con entidades reguladas como microfinancieras y PyMES en los procesos de otorgamiento y
administracin crediticia. Se abordan los diseos de modelos para estas nuevas instituciones y como se comparan con las ya existentes.
Se describen las metodologas estadsticas y computacionales que se utilizan para el modelado de riesgo en estos escenarios. Se finaliza
con la comparacin de algunos resultados prcticos.
138 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 139

Probabilidad
Coordinador: Vctor Manuel Rivero Mercado
Yelizcalli 203, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Francisco J Delgado Jos Luis Prez
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Octavio Arizmendi Jos R. Guardiola Alin Andrei Carsteanu
10:3011:00 PLENARIA Oscar Tepoz Lpez
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Paulo C Manrique David J Santana
12:0012:30 Hlne Leman Marco T Gaxiola Margarita Tetlalmatzi
12:3013:00 Saul R Mendoza
13:0013:30 Ciria Ruth Briones PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Carlos Uriel Herrera
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Addy M Bolivar Sergio Ivn Lpez
17:0017:30
17:3018:00 Arno Siri Jegousse Beatris A Escobedo PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Hctor Jasso Fuentes TARDE LIBRE
18:3019:00 Ma Carmen Gonzlez
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Tiempo de extincin para un proceso de ramificacin con competencia en ambiente aleatorio. (CI)
Hlne Leman, Juan Carlos Pardo Milln, Jos Luis Prez ([Link]@[Link])

En esta platica estamos interesados en el tiempo de extincin de un proceso de ramificacin con espacio de estados continuo y con
competencia en ambiente aleatorio. Este tipo de procesos fue introducido por Palau y Pardo en 2016 como la nica solucin fuerte
de una ecuacin diferencial estocstica. Esta representa la dinmica aleatoria del tamao de una poblacin en la que los individuos
compiten por los recursos y que est sometida a las fluctuaciones de un ambiente externo que es independiente de la dinmica de
la poblacin. El ambiente se modela por un proceso de Lvy muy general. En primer lugar, estamos interesados por el tiempo
de extincin en el caso general. En segundo lugar, nos centraremos en el caso de un ambiente browniano y de una competencia
cuadrtica. Probaremos que se tiene una transformacin de Lamperti para este ltimo caso y caracterizaremos las leyes de todos los
tiempos de llegada a un cierto nivel mediante sus transformadas de Laplace.

Un anlisis del dilema del prisionero iterado. (RT)

Ciria Ruth Briones Garca, Vctor Hugo Vzquez Guevara (c rb g@[Link])

Se presentarn algunos conceptos bsicos de la Teora de Juegos con el fin de comprender el procedimiento para hallar una solucin
a uno de los juegos ms conocidos, el Dilema del Prisionero Iterado (DPI). Primero analizaremos este juego en el caso esttico, es
decir, cuando los jugadores toman una decisin. Tambin se presenta la definicin de equilibrio de Nash y dos teoremas importantes
para la comprensin y solucin del juego. Por ltimo se hallan los equilibrios de Nash para dos conjuntos de estrategias dados y un
ejemplo.

Qu tan poco es poco? El precio de un conjunto no Borel medible. (CDV)

Carlos Uriel Herrera Espinoza, Vctor Hugo Vzquez Guevara ([Link]@[Link])

En los cursos bsicos de Probabilidad es, casi una tradicin, el definir medidas de probabilidad en la sigma-lgebra de los conjuntos
Borel medibles. Sin embargo, no siempre se exploran las relaciones con otras sigma-lgebras, como por ejemplo, la de los Lebesgue
medibles; adems no siempre queda tan claro dnde termina una, y dnde comienza otra. Es por esto que, en este trabajo se intenta
140 Tablas de Horarios

hacer una discusin asequible para estudiantes de mitad de Licenciatura en Matemticas, en donde se exploren conjuntos que sean
Lebesgue medibles pero que no pertenezcan a la sigma-lgebra de Borel. Se comenzar con la construccin de la famossima funcin
de Cantor, y se discutirn sus propiedades ms interesantes; enseguida se mostrar una propiedad muy importante de los conjuntos
de Lebesgue que tienen medida positiva. Finalmente, veremos la existencia de un conjunto que es Lebesgue medible, pero que no
forma parte de la sigma-lgebra de Borel, adems de exhibir que los Borel medibles nos son suficientes para nuestras medidas de
probabilidad.

El problema del cumpleaos y el problema del coleccionista de cupones. (CDV)

Addy Margarita Bolivar Cime ([Link]@[Link])

El problema del cumpleaos se refiere al clculo de la probabilidad de que en un grupo de N personas al menos dos de ellas cumplan
aos el mismo da, suponiendo que no hay aos bisiestos y que todos los das tienen la misma probabilidad de ser el cumpleaos de
una persona. En el "problema del coleccionista de cupones" nos preguntamos cul es el nmero esperado de paquetes de galletas que
debemos comprar para conseguir toda la coleccin de N estampitas (o cupones) diferentes que se encuentran en las galletas, si cada
estampita tiene la misma probabilidad de aparecer en un paquete de galletas. En esta pltica se ver cmo se resuelve cada uno de
estos problemas, la relacin que guardan entre ellos, sus problemas inversos y finalmente la aplicacin de los resultados presentados
en reas tales como ecologa y ciencias de la salud.

Procesos de ramifiacin refractados, Poblaciones autoreguladas. (CI)

Arno Siri Jegousse, Antonio Murillo Salas, Jos Luis Prez (arno@[Link])

En esta ponencia proponemos un modelo nuevo y sencillo para modelar la evolucin de poblaciones con dependencia en el estado. Este
modelo, llamado proceso de ramificacin refractado, se puede ver como un proceso de ramificacin en estado continuo (CSBP) cuya
deriva aumenta de un constante en cuanto su tamao total se acerca de cero. Puede representar una poblacin que resiste contra su
extincin. La construccin del CSBP refractado se hace mediante una transformada tipo Lamperti de un proceso de Lvy refractado.
Se pueden calcular de manera semi-explicita, en trminos de su funcin de escala, la probabilidad de extincin de esos procesos as
como otros funcionales del mismo. En el caso en que las trayectorias son continuas, la probabilidad de extincin es explicita.

Aleatoriedad matemtica como base para la programacin creativa (CI)

Mara del Carmen Gonzlez Videgaray, Rubn Romero Ruiz (mcgv@[Link])

La aleatoriedad, definida como la falta de certidumbre al pronosticar un fenmeno, se encuentra en muchas situaciones reales. En
cursos de Probabilidad y Estadstica se hace necesario que los alumnos aprendan conceptos tales como variable aleatoria, funcin de
distribucin de probabilidad y diversas distribuciones de inters como la normal o la uniforme. Estos conceptos resultan en ocasiones
abstractos y no son sencillos de aprehender. Sin embargo, la aleatoriedad tiene una vertiente ldica y artstica que puede ser muy
atractiva para los alumnos jvenes que aprenden por primera vez un lenguaje de programacin. En esta ponencia se describe la
experiencia de utilizar la aleatoriedad como base para el aprendizaje del lenguaje de programacin [Link], que permite visualizaciones
grficas dentro del entorno web. Se explica cmo puede utilizarse la funcin random para generar posiciones, formas y colores que den
variedad al aspecto de los elementos grficos que aparecen en la pantalla de la computadora. Se describe cmo se ha utilizado este
elemento con diversas generaciones de alumnos de la asignatura de Programacin Multimedia de la carrera de Matemticas Aplicadas
y Computacin que se imparte en la Facultad de Estudios Superiores Acatln de la UNAM. Se sugieren estrategias para incorporar su
uso al aprendizaje de la programacin.

Deconvolucin libre de medidas de probabilidad. (CI)

Octavio Arizmendi Echegaray, Pierre Tarrago, Carlos Vargas (octavius@[Link])

Sean X, Y y Z variables aleatorias, con X + Y = Z y X, Y independientes. El problema de obtener la distribucin de Y a partir de

las disitribuciones de X y de Z, se conoce como deconvolucin. En este trabajo consideramos el problema anlogo en probabilidad
libre. La importancia desde del punto de vista de aplicaciones es la siguiente. Supongamos que una matriz An se perturba por
una ruido aditivo Xn (el cual se conoce estadsticamente). Si slo se conoce la distribucin emprica de Bn = An + Xn , como
recuperamos la distribucin de An . Este problema es prcticamente imposible de resolver. Sin embargo, cuando n es muy grande, las
probabilidad libre nos da una aproximacin terica suficientemente cercana para ser usada aplicaciones. El problema entonces consiste
en calcular la deconvolucin aditiva libre. Presentaremos una forma general de hacer esto basado en la teora de subordinacin. El
caso mulitplicativo tambin ser discutido.

Matrices circulantes aleatorias. (CI)

Paulo Csar Manrique Mirn, Gerardo Barrera Vargas (manriquemiron@[Link])

Se establece la relacin entre las races de un polinomio aletorio y el valor sngular mnimo de una matriz circulante aleatoria cuyas
entradas son variables aleatorias independientes e identicamente distribuidas con funcin generadora de momentos. Se establece la
Tablas de Horarios 141

velocidad con que se acercan las races del polinomio aleatorio a su zona de estabilidad, que en el caso tratado es la circuferencia
unitaria en el plano complejo.

Probabilidad Cuntica y Anlisis espectral de grficas regulares en distancia. (CI)

Marco Tulio Gaxiola Leyva ([Link]@[Link])

En esta pltica hablaremos del anlisis espectral de grficas a travs del uso de la probabilidad cuntica. Presentaremos algunos
resultados recientes sobre la distribucin espectral grficas regulares en distancia (rboles d-regulares, grficas de Hamming, grficas
impares, etc), as como la distribucin de stas con respecto al estado vaco q-deformado.

Libertad asinttica en matrices aleatorias. (CI)

Saul Rogelio Mendoza Jacobo (Saul jacobo@[Link])

La independencia libre se plante originalmente como una relacin entre operadores no conmutativos, similar a la nocin clsica de
independencia en probabilidad. En 1991 Voiculescu mostr que dicha independencia describe exactamente las relaciones entre las
matrices que conforman los modelos bsicos en matrices aleatorias, generalizando as los teoremas pioneros de Wigner y Marcenko.
En esta pltica detallaremos estos resultados, as como su impacto en Fsica.

Propagacin del caos en el modelo del supermercado. (CI)

Sergio Ivn Lpez Ortega, Mara Clara Fittipaldi, Matthieu Jonckheere (silo@[Link])

El modelo del supermercado, es un modelo estudiado en el rea de Investigacin de Operaciones Estocstica. Consiste en lo siguiente.
Suponiendo que tenemos una red en paralelo con N servidores (que puede ser pensada como un conjunto de cajas atendiendo en un
supermercado), cada que un nuevo usuario llega eligen D servidores de forma aleatoriamente uniforme entre los N posibles. Entre
los D servidores elegidos, se elige aquel que tiene el menos nmero de tareas actuales por atender (se elige la caja en donde hay
un menor nmero de clientes formados). Note que este modelo es una tcnica hbrida de asignacin entre la optimizacin total y
la aleatoriedad total: podra elegirse sencillamente el servidor con menor nmero de tareas entre todos los N posibles (optimizacin
total) o bien mandar a cada cliente de forma aleatoria uniforme sobre los N posibles servidores (aleatoriedad total). La alternativa de
optimizacin total no es aplicable en la mayora de los casos prcticos pues requiere computar la informacin de cuntas tareas hay
en todos los servidores en el instante en que llega una nueva tarea (en el ejemplo del supermercado, un usuario tendra que recorrer
todas las filas para elegir en cul de ellas formarse) lo cul tiene un costo elevado en un sistema con un gran nmero de servidores.
Los resultados concernientes al modelo del supermercado sealan que existe una mejora sustancial en el tamao de las filas al utilizar
la estrategia hbrida respecto a la aleatoriedad total, y que la mejora es marginal al ir aumentando el tamao de D, cuando D es mayor
o igual a 2. En esta charla explicaremos a detalle el modelo del supermercado. Revisaremos algunos resultados existentes y conjeturas
fundamentales para el modelo. Explicaremos en que consiste la tcnica de Propagacin del Caos para modelos de partculas tericos
y los resultados obtenidos para nuestro modelo particular utilizando tal tcnica. Finalmente mostraremos cmo tales resultados se
pueden traducir en cuantificaciones aplicables a sistemas reales.

Juegos diferenciales estocsticos restringidos con estructura aditiva: Pago promedio y descontado. (CI)
Beatris Adriana Escobedo Trujillo, Francisco Alejandro Alaffita Hernndez (bescobedo@[Link])

En este trabajo se estudian Juegos Diferenciales Estocsticos restringidos con estructura aditiva: Pago promedio y descontado. El
objetivo principal consiste en dar condiciones que aseguren la existencia de equilibrios de Nash restringidos tanto para el caso promedio
como el descontado. Para obtener resultados ptimos se usa la tcnica de multiplicadores de Lagrange, as como, argumentos de
programacin dinmica.

Control ptimo de campo medio con parmetros desconocidos. (CI)

Hctor Jasso Fuentes, Carmen G. Higuera-Chan, J. Adolfo Minjrez-Sosa (hjasso@[Link])

En esta pltica daremos una breve descripcin de los modelos de control ptimo de campo medio a tiempo discreto (denotados por
M). Estos ltimos pueden ser vistos como el lmite cuando N de ciertos modelos de control con un nmero N de agentes
(denotaremos por MN a estos modelos). Posteriormente consideraremos el caso en que la transicin del estado en el modelo MN
contiene un parmetro desconocido pero observable. Daremos solucin a este problema usando tcnicas de control adaptable sobre
el modelo lmite M, de tal manera que las polticas ptimas adaptables obtenidas en el modelo M son suficientemente buenas para
MN . Si da tiempo, veremos el caso en que la transicin del estado del modelo MN tiene distribucin desconocida pero no observable,
en cuyo caso la tcnica usada es el control minimax.
142 Tablas de Horarios

Sobre ecuaciones diferenciales parciales estocasticas y topicos relacionados. (CI)

Francisco Javier Delgado Vences, Franco Flandoli (delgado@[Link])

En esta platica introduciremos las ecuaciones diferenciales estocsticas (EDE) como un proceso estocstico que toma valores en
espacios de Hilbert separables. Estas ecuaciones representan ecuaciones diferenciales parciales estocsticas y definiremos soluciones
de este tipo de ecuaciones. Estudiaremos adems, las ecuaciones de Fokker-Plank-Kolmogorov (EFPK) asociadas a las EDE, de las
que es posible extraer informacion valiosa de las EDE.

Sobre la probabilidad de ruina en un modelo de riesgo Markov-modulado. (RT)

Jos Ramn Guardiola Espinosa (jramonge@[Link])

Se analiza el problema de calcular la probabilidad de ruina de un proceso de riesgo perturbado por difusin en un ambiente Markoviano,
el cual afecta los parmetros del modelo en el tiempo. Una aproximacin analtica permite encontrar una forma cerrada de esta
probabilidad para el caso particular de dos estados y montos de reclamacin exponenciales. Por otro lado, se presentan otras
caractersticas y resultados del modelo modulado como la probabilidad de ruina por estado o el tiempo esperado de ruina, todo a la
luz de simulaciones computacionales.

Transporte ptimo y el encaje de Skorokhod. (RT)

Oscar Tepoz Lpez, Jos Luis ngel Prez Garmendia (oscartl3925@[Link])

En 1961 fue resulto y propuesto por primera vez el problema de encaje de Skorkhod, el cual consiste en dar un un movimiento
Browniano, B, que empieza en cero y una probabilidad sobre la recta real la cual es centrada y tiene segundo momento. Entonces
el problema de encaje consiste en construir un tiempo de paro tal que

B se distribuye con la medida , E[] < . (SEP)

Con el paso de loa aos se han ido encontrando nuevas soluciones al problema de encaje. Por otro lado, se han hecho modificaciones
al planteamiento del problema para as poderlo considerar como un problema de optimizacin: Consideremos una base estocstica
= (, G, (Gt )t>0 , P) la cual es suficientemente rica para que un movimiento Browniano B este bien definido y una variable aleatoria
uniformemente distribuida G0 -medible e independiente de B. El problema de encaje ptimo de Skorokhod es construir un tiempo de
paro sobre el cual optimice
P = inf {E [ ((Bt )t6 , )] : solucione (SEP)} . (OptSEP)
donde : A C0 (R+ ) R+ R. El tema de la pltica ser plantear algunas soluciones que se tienen para el problema de encaje
y algunos resultados que se han obtenido para resolverlo mediante propiedades del problema del transporte. Finalmente se darn
algunas aplicaciones en el rea de finanzas sobre este problema.

Aproximacin a la probabilidad de ruina en el modelo de riesgo discreto usando mezclas de binomiales negativas. (RI)
David Josafat Santana Cobian ([Link]@[Link])

En esta investigacin se busca aproximar la probabilidad de ruina en el modelo discreto cuando el monto de los reclamos tiene
ciertas caractersticas. Se estudia el problema aprovechando el hecho de que una sucesin de mezclas de binomiales negativas, con
parmetros adecuados, puede ser usada para aproximar una distribucin Poisson mezclada. Se examinarn algunos ejemplos de dicha
aproximacin.

El problema de la aguja de Buffon y algunas de sus extensiones. (CDV)

Margarita Tetlalmatzi Montiel (tmontiel6210@[Link])

En el problema de la aguja de Buffon se lanza una aguja en un piso con diseo de rectas paralelas, se debe encontrar la probabilidad
de que la aguja corte alguna de las rectas. La primera extensin la hace Laplace al agregar otras rectas paralelas y perpendiculares a
las primeras. En este trabajo se platicarn algunas de las extensiones al problema de la aguja de Buffon. Como una nota, se marca a
1777 como el ao del inicio de la probabilidad geomtrica, ao en que aparece el problema de la aguja de Buffon.

Una introduccin a las estrategias de control peridicas. (CDV)

Jos Luis Prez Garmendia ([Link]@[Link])

En esta charla hablaremos de problemas de control asociados a las llamadas estrategias peridicas; en las cules el control solo puede
ser ejecutado en los tiempos de arribo de un Proceso de Poisson independiente. Se mencionarn aplicaciones de estas estrategias a
problemas en teora del riesgo, finanzas, y control de inventarios.
Tablas de Horarios 143

Qu pedirle a la pseudo-independencia? (Conferencia Invitada de Miscelnea Matemtica en Probabilidad). (CDV)

Alin Andrei Carsteanu (alin@[Link])

A partir de la definicin de independencia de variables aleatorias, se presenta la nocin de pseudo-independencia y algunas propiedades
estadsticas que la fundamentan. El enfoque principal de la presentacin est dirigido haca varias propiedades de los sistemas dinmicos
discretos, las cuales se usan para alcanzar las estadsticas deseables para la pseudo-independencia.
144 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 145

Sistemas Dinmicos
Coordinadores: Ferrn Valdez Lorenzo, Sofa Trejo Abad
Lugar: Graciela Salicrub, Instituto de Matematicas, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Angel Cano
9:3010:00 (Mini-curso)
10:0010:30 RECESO Gamaliel Bl Carlos Garca Ana Rechtman Felipe Garca
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Patricia Domnguez Ma. Gpe. Salgado Sergio Iker Martnez Cesar O. Maldonado
12:0012:30 Alberto Verjovsky Dayana G. Solorio Diego Rodrguez Laura Cano
12:3013:00
13:0013:30 Jos Antonio Garca PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Leopoldo Morales
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Misael Avendao Igsyl Domnguez Adolfo Guillot Xavier Gmez-Mont
17:0017:30 Jess Mucio Manuel A Ucan
17:3018:00 Vctor Nopal Coello Diana P Rivera PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Alina Sotolongo Adrian Ulises Soto TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Henri Poincar, los grupos Fuchsianos y su influencia en la teora de los sistemas dinmicos. (CI)
Alberto Verjovsky Sol (alberto@[Link])

Henri Poincar (1854-1912) fue un matemtico francs que hizo contribuciones fundamentales a varias ramas de las matemticas. Se
puede decir que fue l quien inici la teora cualitativa de las ecuaciones diferenciales y los sistemas dinmicos a travs de la accin de
grupos. En la pltica se contarn algunas de estas contribuciones y varias cosas de carcter biogrfico y anecdtico de este gigante
de las matemticas.

Encuentros entre los sistemas dinmicos y la geometra diferencial. (CDV)

Jos Antonio Garca Rodrguez (agar@[Link])

En esta pltica se presentar la mtrica de Jacobi de sistemas mecnicos, y de esta forma problemas mecnicos se transforman en
problemas con geodesicas. Los problemas que se presentarn surgen de manera natural en la mecnica celeste.

Estructura de los SNA. (CDV)

Leopoldo Morales Lpez, David Romero i Snchez ([Link]@[Link])

En los ltimos aos, los Atractores No Caticos Extraos (SNA, en ingles) han recibido especial atencin. En est pltica hablaremos
acerca de dichos atractores y mostraremos su estructura topolgica exacta.

Sistemas de Lie y principio de superposicin para sistemas EDO. (CDV)

Misael Avendao Camacho (misaelave@[Link])

Un sistema de ecuaciones diferenciales no autnomo en Rn admite un principio de superposicin si la solucin general del sistema se
puede expresar en trminos de un conjunto finito de soluciones particulares y un conjunto de parmetros reales que estn relacionados
con las condiciones iniciales. Entre los ejemplos bsicos de sistemas de ecuaciones diferenciales que admiten principio de superposicin
podemos enunciar: (1) los sistemas de ecuaciones diferenciales lineales, (2) la ecuacin de Riccati. En 1893, Vessiot y Gulberg
146 Tablas de Horarios

probaron, de forma independiente, que salvo difeomorfismos las nicas ecuaciones diferenciales sobre la recta que admiten un principio
de superposicin son las ecuaciones de Riccati y las ecuaciones diferenciales lineales. Este trabajo atrajo la atencin de Lie, quien
afirm que esa contribucin era slo un simple consecuencia de su trabajo previo publicado 1885. Las observaciones de Lie dieron
origen a uno de los resultados ms importantes de la teora de sistemas de Lie y que hoy en da es conocido como el Teorema de Lie.
Este resultado caracteriza a los sistemas de ecuaciones diferenciales no autnomos que admiten un principio de superposicin como
aquellos sistemas cuyo campo vectorial que los determina pertenece a un lgebra de Lie finito dimensional de campos vectoriales. En
sta charla se har breve revisin de las nociones bsicas de la teora de sistemas de Lie y su relacin con los principios de superposicin
para sistemas de ecuaciones diferenciales. Nuestro propsito es resaltar la relevancia de la teora de sistemas de Lie la cual tiene
aplicaciones en mecnica cuntica, reducibilidad y reduccin de sistemas dinmicos con simetras, ecuaciones diferenciales parciales,
ecuaciones diferenciales de segundo orden y orden superior; solo por mencionar algunas.

Acciones de grupos de Lie en el espacio de polinomios de una variable compleja. (CI)

Jess Mucio Raymundo, Eduardo Fras Armenta, Baltazar Aguirre Hernndez (muciray@[Link])

Un polinomio P de grado n determina dos colecciones de nmeros; sus n + 1 coeficientes y sus n races. Si movemos uno de los
coeficientes; cmo se movern las n races? Existe una relacin de lo anterior con el trabajo de Isias Schur y A. Cohn, hace cien
aos, respecto a caracterizar los polinomios que tienen todas sus races en el disco unitario (hiperblico).

Dinmica p-dica. (CI)

Vctor Nopal Coello ([Link]@[Link])

El objetivo de la ponencia es dar a conocer la idea general de lo que es la dinmica p-dica (entendindola como la iteracin
de funciones racionales en los complejos p-dicos) enfocndonos principalmente en la diferencias que hay entre sta y la dinmica
compleja. Se darn diversos ejemplos en donde los conjuntos de Julia y Fatou en el caso p-dico sern muy diferentes a los que hay
en el caso complejo. La pltica y los resultados que se mencionen estn basados principalmente en los trabajos de Robert Benedetto,
Joseph H. Silverman y Juan Rivera-Letelier.

Convergencia de sistemas dinmicos discretos lentos. (CI)

Alina Sotolongo Aguiar ([Link]@[Link])

En este trabajo damos un resumen de las condiciones necesarias y suficientes para la convergencia de sistemas dinmicos discretos
lentos en dimensin dos, y se muestran los avances obtenidos hasta el momento en el estudio de dimensiones mayores. Se presentan
ejemplos y posibles aplicaciones de los mismos.

Conexidad local en el correspondiente Mandelbrot para una familia de polinomios curticos. (CDV)
Gamaliel Bl Gonzlez, Rogelio Valdez Delgado (gble@[Link])

Se analiza el espacio de parmetros de una familia de polinomios curticos, donde cada polinomio es generado a partir de la composicin
de dos polinomios cuadrticos. Se determinan las caractersticas generales de la familia y en particular se demuestra la conexidad
local de las componentes hiperblicas en el lugar de conexidad.

Dinmica de funciones meromorfas. (CDV)

Patricia Domnguez Soto (pdsoto@[Link])

La pltica es de divulgacin donde se tratan algunos resultados y ejemplos relacionados con la dinmica de funciones meromorfas
desde 1920 a nuestros das.

Un diccionario entre funciones racionales y grupos de Klein. (RI)

Igsyl Domnguez Caldern (ixadrill2@[Link])

Sullivans Dictionary provides theoretical framework to understand connections between the dynamics of rational functions and Kleinian
Groups. In some cases there exist very similar proofs for results there are related in both areas. The Sullivans dictionary suggests
several analogies which motivate the research from one area to another. This talk has the purpose to present some known results
about such relations between iteration theory of rational functions and Kleinian groups. Also we present a new subject in the theory
of rational functions, called the Set of Buried points and a new subject in the theory of Kleinian groups, called the Residual Limit
Set, which present enough characteristics to be added to the aforementioned dictionary. In the same way results are given to show
this analogy.
Tablas de Horarios 147

El algoritmo de McMullen para grupos de Schottky de PSL(3, C). (CI)

Manuel Alejandro Ucan Puc, Sergio Romaa Ibarra ([Link]@[Link])

El algoritmo de McMullen sirve para aproximar la dimensin de Hausdorff del conjunto limite para grupos de Schottky en PSL(2, C),
en la siguiente mostraremos una generalizacin de este algoritmo para el caso de grupos de Schottky que preservan una bola en el
espacio proyectivo de dimensin 2.

Similaridad asinttica en el conjunto de Mandelbrot para IFS. (RT)

Diana Patricia Rivera Segundo ([Link]@[Link])

Consideremos la familia de IFS {z, z + 1}, donde es un parmetro en el disco unitario abierto D C y sea A como el nico
atractor compacto no vaco, es decir,

A = A A + 1

y consideramos

A = (A 1) (A ) (A + 1)

Definimos el conjunto de Mandelbrot para IFS M como el locus de conexidad,

M := { D : A es conexo}

En esta pltica abordaremos la pruebla de Solomyak sobre la similaridad asinttica entre el conjunto de Mandelbrot M y A , inspirada
en el trabajo de Tan Lei.

La conexidad del fractal de Rauzy. (CI)

Adrian Ulises Soto Bauelos ([Link]@[Link])

Un alfabeto es un conjunto finito no vaco de smbolos, y una palabra es una concatenacin, posiblemente vaca, de letras. Si una
palabra w se puede ver como concatenacin de dos palabras u y v, entonces a cada palabra se le llama factor. Una funcin que
manda letras en palabras se llama sustitucin. Una sustitucin acta en palabras sustituyendo cada una de ellas. Se dice que una
palabra est permitida si aparece como un factor de n (i), para algun n N y para alguna letra i. Bajo ciertas condiciones, una
sustitucin induce una teselacin de los reales. Bajo una funcin asociada a la sustitucin podemos definir el espacio de teselaciones
y el espacio sustitutivo. El espacio de teselaciones tiene un flujo del que el espacio sustitutivo es una seccin de Poincar. Asociado
al espacio de teselaciones tenemos el emfractal de Rauzy que podemos definir como un cociente que resulta de tomar el espacio
sustitutivo y pegar puntos que bajo el flujo se acercan arbitrariamente. En esta pltica daremos una caracterizacin de la conexidad
del Fractal de Rauzy y mencionaremos algunas preguntas abiertas.

Grupos Kleinianos (Mini-curso). (CI)

Angel Cano, Jse Antonio Seade kuri (angelcano@[Link])

En el presente mini curso que sera impartido conjuntamente con el Dr. Seade presentares los rudimentos de la teora de grupos
Kleinianos complejos, as como los recientes avances en el rea as como los avances mas recientes, en la ltima parte del mini-curso
abordaremos algunos problemas abiertos.

Simetras icosadricas de vibraciones no lineales: la molcula de Fullerene C60 . (CI)

Carlos Garca Azpeitia, Wieslaw Krawcewicz, Manuel Tejada-Wriedt, Haopin Wu (cgazpe@[Link])

La molecular de Fullereno C60 consiste de 60 tomos de carbono posicionados en los vertices de un dodecaedro truncado o baln
de ftbol. Esta molcula fue descubierta en 1985 por Harold Kroto, Robert Curl y Richard Smalley, lo que les vali la concesin del
Premio Nobel de Qumica. Un modelo de mecnica clsica considera que los tomos conectados por aristas interactan por fuerzas de
enlace y que los dems tomos interactan por fuerzas de torsion y van der Waals. El objetivo del proyecto es usar grado topolgico
equivariante para encontrar familias de soluciones peridicas, o vibraciones nolineales, a partir de la configuracin de equilibrio. Este
problema es equivariante bago la accin del grupo I O(3) O(2), donde el grupo del icosaedro I acta permutando los tomos, el
grupo de isometras O(3) acta en el espacio y O(2) acta en el tiempo. Presentaremos avances sobre la clasificacin de las simetras
espacio-temporales de las soluciones peridicas.
148 Tablas de Horarios

Atractores ocultos en sistemas caticos. (RT)

Ma. Guadalupe Salgado Castorena (lupita.sc94@[Link])

Las ecuaciones diferenciales son modelos tiles para describir el comportamiento dinmico de sistemas que aparecen en diversos
campos. El principal objetivo de estos modelos es predecir la evolucin de ciertos fenmenos naturales o artificiales. Desde un
punto de vista computacional, en sistemas dinmicos no lineales, los atractores pueden dividirse en dos clases los auto-excitados y
los ocultos. Los atractores auto-excitados pueden ser localizados numricamente mediante un procedimiento computacional estndar,
en el cual despus de un proceso transitorio una trayectoria, comenzando desde un punto de una variedad inestable en una vecindad
de equilibrio, alcanza un estado de oscilacin, por lo que se puede identificar fcilmente. En contraste, para un atractor oculto, una
cuenca de atraccin no se cruza con pequeas vecindades de equilibrios. Para la localizacin de los atractores ocultos es necesario
desarrollar procedimientos especiales, ya que no existen procesos transitorios similares que conduzcan a tales atractores. El objetivo
de esta charla ser mostrar como se buscan atractores ocultos en algunos sistemas caticos clsicos como el de Lorenz, Rossler o
Chua. Usando el mtodo del balance armnico, algunos mtodos numricos y la teora de bifurcacin daremos a conocer cmo se
obtienen, al menos numricamente, este tipo de atractores.

Reduccin de costos en el aprovisionamiento de productos a travs de centros de consolidacin. (CI)

Dayana Giselle Solorio Medrano, Rodolfo Garza Morales (dgsm0607@[Link])

La integracin econmica en la que se encuentran los mercados en la actualidad incrementa el nivel de competencia entre empresas
y ms an entre cadenas de suministro, para ello, las empresas buscan alianzas con proveedores, en muchos casos estos proveedores
son extranjeros con tiempos de entrega altos. Esta situacin, en conjunto con una administracin deficiente en el control de flujo
de materiales puede ocasionar niveles elevados de inventario, y como consecuencia mayores costos de almacn. Para atacar esta
problemtica es importante buscar un equilibrio entre los costos involucrados en el transporte e inventario sin afectar el servicio al
cliente, los modelos matemticos son una alternativa como herramienta de solucin debido a que logran ofrecer una visualizacin
sobre los posibles escenarios que pueden presentarse en el proceso sobre l cual se est implementando. Se tiene como caso de
estudio una empresa dedicada a la fabricacin de fluxometros que importa productos de Asia para su transformacin en Monterrey,
el problema radica en el tiempo de entrega debido que la empresa opta por comprar una gran cantidad de producto para minimizar
costos de transporte unitario y amortiguar la demanda,con anterioridad se ha ofrecido un modelo en programacin entera mixta que
considera estos aspectos, sin embargo, debido a su estructura y las caractersticas del problema, el tiempo de solucin llega a ser
muy alto a pesar de los buenos resultados que se obtuvieron. En la investigacin se busca un balance entre los costos involucrados
en el aprovisionamiento de estos productos a travs de descomposicin de Dantzig-Wolfe que aproveche la estructura del problema y
permita ofrecer una alternativa con reduccin en costos y tiempo de solucin, brindando la oportunidad a la empresa de mejorar los
costos y actuar de manera rpida ante los cambios que se pudiera presentar en la demanda.

Flujos sin rbitas peridicas y sus vecindades. (CI)

Ana Rechtman Bulajich, Steve Hurder (rechtman@[Link])

Presentar la construccin de K. Kuperberg de flujos en la esfera de dimensin 3 sin rbitas peridicas. El estudio del conjunto
minimal de estos ejemplos nos permiti entender que, en la topologa suave de los campos vectoriales, hay flujos arbitrariamente
cercanos con entropa positiva. Explicar como demostrar que un flujo en una variedad de dimensin 3 tiene entropa positiva.

Conexiones entre topologa simplctica y sistemas dinmicos (RT)

Sergio Iker Martnez Jurez (iker@[Link])

A mediados de la dcada de los 80s Gromov encontr y demostr la existencia de un invariante simplctico que ahora se conoce
como la anchura de Gromov (Gromov width) para esto demostr su famoso teorema non squeezing , con esto surgi la nocin de
capacidad simplctica naciendo un rea nueva en matemticas llamada topologa simplctica. El objetivo da la charla ser dar los
puntos principales de una prueba dinmica ( con la existencia de rbitas peridicas de cierto tipo de Hamiltonianos) del teorema de
Gromov non squeezing construyendo la capacidad simplctica de Hofer-Zehnder.

Gnero de hojas prximas a una curva invariante. (CI)

Diego Rodrguez Guzmn (dieroguz@[Link])

Sea F una foliacin holomorfa de dimensin 1 en una variedad compleja y C una curva compacta suave invariante por F. Si la dinmica
de F alrededor de C, descrita por el grupo de holonoma Hol(F, C), es abeliana e infinita, entonces para hojas L prximas a C tienen
gnero, esto es que L contiene copias de un toro menos un disco.
Tablas de Horarios 149

Teoremas exticos de punto fijo para mapeos algebraicos del plano proyectivo. (CI)
Adolfo Guillot ([Link]@[Link])

Hablaremos de algunos resultados recientes que dan relaciones algebraicas explcitas entre los valores propios de las derivadas en los
puntos fijos de algunos mapeos del plano proyectivo.

Isomorfismos a rotaciones de grupo. (CI)

Felipe Garca Ramos (felipegra@[Link])

Caracterizaremos isomorfismos clsicos e isomorfismos de equivalencia de Kakutania a rotaciones de grupo desde el punto de vista de
la dinmica topolgica.

Propiedades estadsticas de los sistemas dinmicos: Un enfoque analtico funcional. (CDV)

Cesar Octavio Maldonado Ahumada ([Link]@[Link])

Un enfoque adecuado para estudiar a los sistemas dinmicos caticos es el de las densidades, es decir, estudiar la evolucin de
distribuciones de puntos en el espacio fase, en lugar de ver a la evolucin de puntos en especfico. Esto se realiza desde un punto de
vista del anlisis funcional, asociando un operador a la dinmica, el operador de transfer. As, por ejemplo, las medidas invariantes estn
asociadas a los puntos fijos del operador. En general, muchas otras propiedades de la dinmica se ven reflejadas por las propiedades
espectrales del operador. En esta charla hablar del enfoque del anlisis funcional para estudiar las propiedades estadsticas de los
sistemas dinmicos, en particular hablar de los mapeos expansivos en el intervalo, donde abordaremos la existencia de la medida
invariante absolutamente continua respecto a Lebesgue y sus propiedades estadsticas como el decaimiento exponencial de correlaciones
y teoremas lmite.

Un vistazo al diagrama de bifurcacin de la familia logstica. (CDV)

Laura Cano Cordero (caclmx@[Link])

La familia logstica surge como un mmodelo poblacional, y que se tiene aplicacin en distintas reas como medicina e ingeniera. En
esta pltica se expondr las propiedades dinmicas de las iteradas generadas por los elementos de esta familia, para con ello estudiar
un poco las propiedades que posee el diagrama de bifurcacin.

El flujo geodesico hiperbolico foliado. (CI)

Xavier Gmez-Mont valos, Chrisitian Bonatti, Matilde Martinez (gmont@[Link])

Uno de mis teoremas favoritos es el Teorema de Ergodicidad de Hopf: Sea S una superficie compacta con una metrica Riemanniana
de curvatura constante negativa, entonces casi toda geodesica se equidistribuye en la superficie (i.e. el promedio de visita de casi
toda geodesica por un abierto U de S es Area(U)/Area(S) La generalizacion de este Teorema que he obtenido conjuntamente con
Bonatti y Martinez es considerar una variedad compacta M con una foliacion F que admite una metrica foliada de curvatura constante
negativa. Entonces podemos hechar a andar el flujo geodesico foliado. La conclusion de nuestro Teorema es que hay unas medidas
de probabilidad M distinguidas en el hecho de que son medidas que vienen del pasado lejano. Si empieza uno a poner condiciones
adicionales a la foliacion, como ser transversalmente conforme, puede uno llegar a la conclusion de la existencia de una unica medida
que viene del pasado lejano y que esta atrapando entonces la dinamica asintotica del flujo geodesico foliado. Explicare las ideas
basicas en el enunciado y demostracion de este teorema.
150 Tablas de Horarios

Teoria de Nmeros y sus aplicaciones

Coordinador: Vctor C. Garca Hernndez
Lugar: Seminarios 3, Instituto de Matematicas, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Jos Hernndez Santiago
9:3010:00 (Mini-curso)
10:0010:30 RECESO Felipe Zaldivar Fernando Mora Gabriel Villa
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Jos de Jess Angel Csar Alfonso Daz Rodolfo Montes de Oca
12:0012:30 Martha Rzedowski C. Carlos Daniel Reyes Sergio Guzmn Adrian Zenteno
12:3013:00 Francisco Gmez Rogelio Herrera
13:0013:30 Elizabeth Ramrez PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Jonny Fdo Barreto
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Gabriel Villa Salvador Horacio Tapia Fidencio Galicia
17:0017:30
17:3018:00 Fausto Jarqun Carlos Segovia PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Jos Hernndez Santiago TARDE LIBRE
18:3019:00 (Mini-curso)
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Campos de gneros. (CDV)

Martha Rzedowski Caldern, Myriam Rosala Maldonado Ramrez (mrzedowski@[Link])

La teora de gneros se remonta a Gauss en el contexto de formas cuadrticas binarias. Para una extensin finita K/Q, el campo de
gneros se define, de acuerdo con Frhlich, como la mxima extensin no ramificada Kg de K de manera que Kg es el compuesto de
K y una extensin abeliana k de Q, esto es Kg = Kk . Se presentan un bosquejo histrico del desarrollo del tema y tambin algunos
conceptos y resultados tanto para campos numricos como para campos de funciones sobre campos finitos.

Campos de funciones ciclotmicos con nmero de clases de ideales uno. (CI)

Elizabeth Ramrez Ramrez, Martha Rzedowski Caldern (elibeth2301@[Link])

Sean k = Fq (T ) un campo de funciones racionales y A = Fq [T ] el anillo de polinomios, donde q = pn y p es un nmero primo.

Sean K una extensin finita y separable de k, OK la cerradura entera de A en K y S el conjunto de los primos infinitos de K. Se
tiene que OK es un dominio de Dedekind y que el orden de su grupo de clases de ideales es finito. Este orden se llama el nmero de
clases deQideales de K y se denota por hS . Denotamos por KM al campo de funciones ciclotmico asociado con el polinomio mnico
M(T ) = ri=1 (Pi (T ))ni y con campo de constantes Fq . En esta pltica se presentarn todas las extensiones ciclotmicas KM de k
con nmero de clases de ideales uno. La lista est formada por 17 soluciones salvo por Fq (T )-isomorfismo.

Propiedades aritmticas de extensiones multicclicas. (RT)

Jonny Fernando Barreto Castaeda, Martha Rzedowski Caldern, Fausto Jarqun Zrate (jfbarretoc@[Link])

En esta charla se presentan algunas propiedades aritmticas de p-extensiones abelianas K/k, donde k es un cuerpo de caracterstica
p > 0, llamadas extensiones multicclicas. Entre estas propiedades estn: la caracterizacin de los generadores para las subextensiones
de K/k a partir de los vectores de Witt y de las operaciones, el tipo de ramificacin y la descomposicin de los divisores primos en k.
Se presentarn algunos ejemplos que ilustren los resultados ms importantes dados en la charla.
Tablas de Horarios 151

El papel de los campos ciclotmicos en la teora de nmeros (Conferencia Invitada de Miscelnea Matemtica en Teora de
Nmeros). (CDV)
Gabriel Villa Salvador (gvilla@[Link])

Un campo ciclotmico es el campo que contiene a todas las races del polinomio racional xn 1 con n un nmero natural. Por
inocente que parezca esta ecuacin y sus campos de descomposicin, es decir, los campos ciclotmicos, son culpables en gran parte de
la llamada teora de campos de clase, las extensiones abelianas de los nmeros racionales, de la obtencin de los primos que aparecen
en las las progresiones aritmticas, estn relacionados con el ltimo teorema de Fermat, de que algunos de nosotros tengamos trabajo,
etc. Ms precisamente, estos campos son los culpables de la demostracin de los primeros casos del famoso ltimo teorema de Fermat.
Nos dice por que existen una infinidad de nmeros primos distintos en progresiones aritmticas del tipo a + bn, con a, b nmeros
naturales primos relativos dados y n recorre el conjunto de los nmeros primos (Teorema de Dirichlet), nos describe como son todas
las extensiones abelianas de Q, el campo de los nmeros racionales (Teorema de KroneckerWeber) y muchas otras cosas ms. En
esta pltica estudiaremos como se presentan algunos de los hechos que se mencionan en el prrafo anterior, y describiremos algunas
de las propiedades de estos campos.

Identidades de la eta-funcin Dedekind. (CDV)

Fausto Jarqun Zrate (fao jarquin@[Link])

Una de las funciones ms importantes en teora de nmeros es la etafuncin de Dedekind (z). En esta pltica presentamos
propiedades de (z), identidades de (z) y anlogos en campos de funciones.

Sobre el nmero de soluciones de ciertas congruencias polinomiales (Minicurso). (CDV)

Jos Hernndez Santiago (stgo@[Link])

Nuestro objetivo en este minicurso es exponer algunos resultados e ideas notables en teora de nmeros mediante los cuales es posible
establecer la existencia de soluciones (no triviales) de congruencias del tipo

F(x1 , . . . , xn ) 0 (mod p),

donde p es un nmero primo y F es una forma diagonal n-aria de grado k, e incluso proporcionar estimaciones para el nmero de
soluciones de las mismas. La gama de ideas a discutir ser ms o menos diversa: desde lo que Noga Alon, Mel Nathanson e Imre Ruzsa
denominan como el mtodo polinomial hasta los rudimentos del mtodo de las sumas trigonomtricas. Duracin del minicurso: 8
horas
Referencias: [1] M. Z. Garaev, Sumas trigonomtricas y congruencias aditivas. La Gaceta de la RSME, 12 (1) (2009), 129143.
[2] A. Geroldinger e I. Z. Ruzsa, Combinatorial number theory and additive group theory. Advanced courses in mathematics (CRM
Barcelona), Birkhuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 2000.

Descenso de Galois de espacios vectoriales y cohomologa de Galois. (CDV)

Felipe de Jess Zaldivar Cruz (fzaldivar55@[Link])

Para una extensin de campos, se considerar el problema de descenso de espacios vectoriales, especialmente en el caso cuando la
extensin es de Galois. Como una primera consecuencia se obtiene el teorema 90 de Hilbert para los grupos lineales general y especial.
En la segunda parte, se considera el problema de descenso de Galois cuando los espacios vectoriales involucrados tienen algn tensor
fijo, por ejemplo una forma bilinear o una estructura de lgebra. Como una aplicacin se obtiene el teorema de la base normal.

El uso de la dificultad de encontrar isogenias de curvas elpticas en criptografa post-cuntica. (CDV)

Jos de Jess Angel Angel (jjaa@[Link])

Las curvas elpticas aparecieron en el escenario de la criptografa en el ao de 1985, propuestas de manera independiente por V. Miller
y N. Koblitz. Particularmente que el conjunto de puntos racionales E(K) sobre un campo finito K sea un grupo abeliano y que el
problema del logaritmo discreto sobre E(K) sea computacionalmente imposible de resolver sirvi para definir esquemas criptogrficos
de clave pblica. Actualmente son usadas las curvas NIST que son un caso particular de las curvas en forma de Weierstrass, otras
curvas que han sido propuestas son las curvas con forma de Edwards y con forma de Montgomery, especialmente por la eficiencia
de sus operaciones. Otro tipo de cryptografa usando curvas elpticas es definiendo un mapeo bilineal (Weil pairing) e : G G G
que involucran diferentes variantes del PLD y as definen esquemas criptogrficos. Principalmente esquemas donde la clave pblica
es cualquier cadena de bits. Aunque ya se haban propuesto diferentes reas de las matemticas que involucran a las curvas elpticas
no se haba concretado un esquema seguro y eficiente. Sin embargo: quiz la primera idea de estudiar isogenias entre curvas elpticas
fue tratar de resolver el PLDE (problema e logaritmo discreto elptico). Es decir: si quiero resolver el PLDE en E1 (Fq ) podra bien ser
ms fcil resolverlo en E2 (Fq ) donde E1 y E2 son isogenias, o sea existe un morfismo : E1 E2 . En el camino se encontr que hallar
152 Tablas de Horarios

a no era tan simple. De hecho se puede formular el siguiente problema: Dada las curvas elpticas E1 y E2 tales que tienen el mismo
nmero de puntos, entonces encuentra una isogenia : E1 E2 . En los ltimos aos se ha podido construir diferentes esquemas
criptogrficos basados en la dificultad de encontrar isogenias, tales como esquemas de Intercambio de claves, firmas digitales, firmas
no negables, firmas ciegas, y otros. Otra importante caracterstica de estos esquemas es que no existe en la actualidad algoritmo que
encuentre isogenias eficientemente an con la computacin cuntica. En esta pltica desglosamos estos temas.

Teorema de Kimmer-Dedekind en C++. (CI)

Carlos Daniel Reyes Morales (mcenigm@[Link])

En la teora general de anillos fuera de los dominios Euclidianos, los conceptos de elemento primo y elemento irreducible difieren.
Al considerar una extensin de campos numricos L/K y sus respectivos anillos de enteros, en general estos resultan ser anillos no
Euclidianos. Entonces se puede hablar de la factorizacin de ideales primo. Usando una implementacin en lenguaje C++ del Teorema
de factorizacin de Kummer-Dedekind y sen hallaran ideales primos totalmente descompuesto en extensiones algebraicas de Q.

Resultados de Teora de Nmeros con enfoque dinmico. (CDV)

Francisco Gmez Hernndez ([Link]@[Link])

El estudio de los sistemas dinmicos es una de las reas ms activas de investigacin en los ltimos aos. En particular, han surgido
muchas relaciones con la Teora de Nmeros. La finalidad de esta charla es exponer las definiciones bsicas de sistemas dinmicos y
mostrar algunos resultados importantes de Teora de Nmeros que han sido demostrados con un enfoque dinmico, por ejemplo, el
teorema de Szeremdi.

La transformada de Haar en campos finitos. (CDV)

Horacio Tapia Recillas (htr@[Link])

Las ondeletas" (wavelets) son una herramienta con una gran variedad de aplicaciones las cuales incluyen: anlisis de ruido en audio,
compresin de seales y huellas digitales, anlisis y reconocimiento de imgenes y voz; entre otras. Una de las primeras trasformadas
usadas para estos propsitos es la de Haar, posteriormente las de Daubechies, generalizando a las primeras. Estas transformadas
(clsicas) estan definidas sobre el campo de los nmeros reales/complejos. El prosito de esta charla es ver que tambien se pueden
definir sobre algunos campos finitos Zp donde p satisface algunas propiedades. Cabe mencionar que estas transformadas tambin
tiene aplicacin en teora de cdigos y criptografa.

Lenguajes, torres de Hanoi y una aplicacin a teora de cdigos. (CI)

Carlos Segovia Gonzlez, Monika Winklmeier (csegovia@[Link])

Se mostrar la relacin que existe entre las diferentes interpretaciones de la sucesin 1, 2, 5, 15, 51, 187, 715, . . . , con la forma
(2n + 1)(2n1 + 1)/3, entre las cuales tenemos: 1) La densidad de un lenguaje con 4 letras, 2) El nmero de estados no equi-
valentes de una grfica de Hanoi Hn4 , 3) La dimensin del encaje universal del espacio polar dual 4) La suma de los cuadrados del
nmero de trayectorias en el diagrama de Hasse asociado a la representacin cannica asociada a un grupo matricial de orden 96.
Finalmente se mostrar como estas estructuras producen una forma de codificar informacin de una manera muy eficiente.

Extensiones relativas de Kummer. (CI)

Fernando Mora Barrera, Pablo Lam (fbarrera10147@[Link])

En esta charla presentamos algunos resultados de teora de Kummmer relativa, ms precisamente: dado un primo racional p, n un
entero positivo, K un campo de caracterstica diferente de p, F/K una extensin cclica de grado q = pn y A F \ Fp tal que F = K(A).
u u
Sea f(x) el polinomio mnimo de A sobre K. Para un entero positivo u, consideremos el polinomio g(x) := f(xp ) = (xp A)h(x)
K[x], con h(x) F[x]. Sea el campo de factorizacin de g(x). Para u = 1, /F es una extensin Kummer de grado pm , para
algn m > 1. A. A. Albert, On cyclic fields, Trans. Amer. Math. Soc. 37 (1935), 452462.) Pregunt: Cmo elegir A de forma
que m = 1? En esat charla presentamos condiciones necesarias y suficientes para A de forma que m < q.

Suma de fracciones mdulo p. (RI)

Csar Alfonso Daz Mijangos, Moubariz Garaev (dzmj112@[Link])

Sea Fp el campo de clases residuales mdulo un primo grande p. Consideremos un Fp arbitrario pero fijo, sean tambin I y J
dos intervalos de Fp tales que I 6= {0} y J 6= {0}. En esta pltica hablaremos de la solubilidad de la ecuacin
Xn
xi
= , (8)
i=1
y i
Tablas de Horarios 153

donde xi , yi son variables que corren en los intervalos I y J respectivamente.

Usando sumas exponenciales Shparlinski [8] obtuvo una frmula asinttica para el nmero de soluciones de congruencias lineales
generales. Los resultados de Shparlinski implican en particular que si n > 3 y |I| = |J| > pn/(3n2)+ , entonces la ecuacin (8) tiene
solucin para cualquier  > 0.
Veremos que utilizando herramientas combiantricas y analticas es posible obtener la solubilidad de (8) bajo condiciones ms
dbiles sobre los tamaos de |I| y |J|.
Bibliografa: [1] J. Bourgain, M. Z. Garaev, Sumsets of reciprocals in prime fields and multilinear Kloosterman sums, (Russian)
Izv. Ross. Akad. Nauk Ser. Mat., 78 (4) (2014), 1972; translation in Izv. Math., 78 (4) (2014), 656707. [2] J. Cilleruelo, M. Z.
Garaev, Concentration of points on two and three dimensional modular hyperbolas and applications, Geom. Func. Anal., 21 (2011),
892904. [3] C. A. Daz, M. Z. Garaev, Sums of fractions modulo p,Arch. Math. 106 (2016), 337344. [4] M. Z. Garaev, V. C.
Garca, The equation x1 x2 = x3 x4 + in fields of prime order and applications, J. Number Theory, 128 (2008), 25202537. [5] V.
C. Garca, Distribution and additive properties of sequences with terms involving sumsets in prime fields, Integers, 12 (2012), Paper
no. A41, 8 pp. [6] A. A. Glibichuk, Combinatorial properties of sets of residues modulo a prime and the Erdos-Graham problem,
Mat. Zametki, 79 (2006), 384395; translation in: Math. Notes, 79 (2006), 356365. [7] D. R. Heath-Brown, Almost-primes in
arithmetic progressions and short intervals, Math. Proc. Cambridge Philos. Soc., 83 (1978), 357375. [8] I. E. Shparlinski, Linear
congruences with ratios, Proc. Amer. Math. Soc., 144 (7) (2016) 28372846. [9] I. E. Shpalinski, On a question of Erdos and
Graham, Arch. Math., 78 (2002), no. 6, 445448.

Potencias en productos de trminos de la sucesin de Pell y PellLucas. (CI)

Sergio Guzmn Snchez (strebeinsam@[Link])

La sucesin de Pell (un )

n=0 esta dada por la recurrencia un = 2un1 + un2 con condiciones iniciales u0 = 0, u1 = 1 y su sucesin
asociada, la sucesin de Pell-Lucas (vn )n=0 est dada por la sucesin vn = 2vn1 + vn2 con condiciones iniciales v0 = 2, v1 = 2
Sean n, d, k, y, m enteros positivos conm > 2, y > 2 y gcd(n, d) = 1. Se platicar sobre las soluciones de la ecuacin diofntica
un un+d un+(k1)d = ym , las cuales son u7 = 132 y u1 u7 = 132 , tambin se ver que la ecuacin vn vn+d vn+(k1)d = ym no
tiene soluciones.

Introduccin a las curvas elpticas. (CDV)

Rogelio Herrera Aguirre (rha@[Link])

Las Curvas Elpticas, originalmente curvas cbicas no-singulares definidas sobre el campo Q y con al menos un punto p de coordenadas
racionales, se puede definir sobre diferentes campos de nmeros, los puntos definidos sobe tales curvas se pueden dotar de una operacin
que los hace un grupo abeliano, esta riqueza de estructura permite que tales curvas tengan diversas aplicaciones en la teora de nmeros
y la geometra, en este trabajo se presenta la teora bsica de las curvas elpticas junto con algunas de sus repercusiones en la teora
de nmeros.

El teorema de existencia, mdulo de Carlitz y grupos. (CDV)

Gabriel Daniel Villa Salvador (gvilla@[Link])

La Teora de Campos de Clase trata sobre la clasificacin de las extensiones abelianas de un campo local o global. Esta teora
esencialmente consta de dos partes: una Ley de Reciprocidad y un Teorema de Existencia. La parte ms obscura de la Teora de
Campos de Clase es el Teorema de Existencia, el cual establece la existencia de cierto campo pero que pocas veces lo podemos
explicitar en el sentido de describirlo por medio de polinomios y de las races de estos polinomios. En 1965, J. Lubin y J. Tate
usaron grupos formales para explicitar el campo del Teorema de Existencia en el caso de campos locales. El polinomio base del cual
se sirvieron es de la forma f (Z) = Z + Zq . En el caso de campos globales, una gran parte del Teorema de Kronecker-Weber en
caracterstica p > 0 se basa en el mdulo de Carlitz, el cual est dado por el polinomio CT (u) = T u + uq . El parecido entre f (Z) y
CT (u) es evidente. Discutiremos algo sobre esta similitud y algunas otras cosas relacionadas con el Teorema de Existencia.

El teorema de reciprocidad de Artin. (CDV)

Rodolfo Emilio Montes de Oca Osornio ([Link]@[Link])

La ley de reciprocidad cuadrtica es un famoso resultado acerca de la relacin recproca que existe entre las soluciones a x2 =
p(modq) y x2 = q(modp), con p y q primos. Gauss fue el primero en demostrarla en su famoso Disquisitiones Arithmeticae.
Adems, fue capaz de establecer resultados anlogos para los casos cbico y bicuadrtico. Generalizar esta ley en cualquier campo
de nmeros (i.e., en cualquier extensin finita de Q) fue el 9 problema de la lista de los 23 problemas de Hilbert. En una serie
de artculos publicados entre 1924 y 1930, Emil Artin estableci un isomorfismo que generalizaba todas las leyes de reciprocidad
conocidas hasta la poca, resolviendo parcialmente el 9 problema de Hilbert. Esta ley general tiene un papel central en la teora de
campos de clases porque permite describir las extensiones abelianas de campos de nmeros en trminos de su aritmtica. En esta
charla hablaremos de manera introductoria sobre esta ley general y algunas de sus consecuencias ms importantes.
154 Tablas de Horarios

Programa de Langlands y el problema inverso de Galois. (CI)

Adrian Zenteno Gutierrez (matematicazg@[Link])

El problema inverso de Galois, considerado por primera vez en el siglo XIX por Hilbert, consiste en determinar si todo grupo finito
puede obtenerse como el grupo de Galois de una extensin finita de Q. A pesar de ser un problema que continua abierto, grandes
avances ocurrieron a lo largo del siglo pasado. La primera familia infinita de grupos simples no abelianos para la que el problema
inverso fue resulto, fue la familia de grupos alternantes, resulta por Hilbert a principios del siglo XX. Posteriormente, Shafarevich
(1958) demostr que todos los grupos solubles finitos pueden obtenerse como el grupo de Galois de una extension finita de Q y
Thompson (1984) resolvi el problema para todos los grupos simples espordicos excepto el grupo de Mathieu M23 . Una familia de
grupos finitos simples, para la cual el problema inverso de Galois continua abierto, es la familia de grupos finitos simples de tipo Lie.
En esta charla explicaremos como recientes avances en el programa de Langlands nos permiten resolver el problema inverso de Galois
para algunas familias infinitas de grupos lineales, simplcticos y ortogonales.

Un caso particular de la Conjetura de Catalan (CDV)

Fidencio Galicia Rodrguez (svensson460@[Link])

La Conjetura de Cataln, ahora conocida como teorema de teorema de Mihilescu afirma que las nicas soluciones de la Ecuacin
Diofntica xa yb = 1 para x, a, y, b > 1 son x = 3, a = 2, y = 2, b = 3. En esta pltica trataremos un caso particular de
la Ecuacin Diofntica anterior, a saber: 3a 2b = 1 a > 1, b > 1. Probaremos que las nicas soluciones enteras de la ecuacin
anterior son x = 2, y = 3. La demostracin del caso general hace uso extensivo de cuerpos ciclotmicos y mdulo de Galois. El caso
particular arriba mencionado hace uso de los mtodos elementales de la Teora de los Nmeros adquiridos en los cursos de esta rama
a nivel licenciatura. La pltica est dirigida a estudiantes de los primeros cuatro semestres de licenciatura con conocimientos bsicos
de divisibilidad y congruencias.
Tablas de Horarios 155

Topologa Algebraica y Geomtrica

Coordinador: Gabriela Hinojosa Palafox
Lugar: Yelizcalli 004, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Jess Hernndez Fabiola Manjarrez Luis J. Snchez
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Rita Jimenez R Juan Antonio Prez Mario Eudave Muoz Juan Pablo Daz
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Jess Fco Espinoza Yadira L. Barreto Bruno A. Cisneros Jair Remigio Jurez
12:0012:30 Miguel Xicotencatl
12:3013:00 Leonardo Rodrguez Israel Morales Macarena C Robles Ana Silvia Baray
13:0013:30 Omar A Camarena PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 No Brcenas Torres Daro Alatorre Samuel Aguilar Gilberto Gonzlez
17:0017:30 Dulce Ma Guerrero Jos A. Manguce
17:3018:00 Jos A Arciniega Aura L. Kantun PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Erich U Catlan Arley Fdo Torres TARDE LIBRE
18:3019:00 Cristhian E Hidber Jorge Aguilar G
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Cohomologa y formas modulares. (CDV)

Miguel Alejandro Xicotencatl Merino (xico@[Link])

En topologa algebraica se construyen invariantes (o funtores) de espacios topolgicos en diversas categoras algebraicas (grupos
abelianos, anillos, etc.), con la finalidad de transformar problemas geomtricos en problemas algebraicos mas fciles de analizar.
Naturalmente, entre ms estructura posean los espacios, ms sofisticados sern los objetos algebraicos con los que se estudien y
para ilustrar este hecho, exhibiremos un espacio cuya cohomologa puede expresarse en trminos de formas modulares. Estas ltimas
aparecen en la teora de curvas elpticas, la geometra hiperblica y en la solucin de algunos problemas elementales en teora de
nmeros.

Espacios clasificantes conmutativos y nilpotentes de grupos de Lie de dimensiones bajas. (CI)

Omar Antoln Camarena, Bernardo Villarreal Herrera, Simon Gritschacher ([Link]@[Link])

Alejandro Adem y varios coautores definieron e iniciaron el estudio de ciertas variantes del espacio clasificante BG de un grupo
topolgico G, una de ellas es el espacio clasificante conmutativo de G denotado por Bcom(G). En el modelo simplicial usual de BG,
los n-simplejos son todas las n-adas de elementos de G; para Bcom(G) se toman solo las n-adas de elementos que conmutan dos
a dos. En esta pltica describir lo que s acerca de estos espacios clasificantes conmutativos y nilpotentes para algunos grupos de
Lie G de dimensiones bajas: G = SU(2), U(2), SO(3) y O(2). Bernardo Villarreal Herrera y yo calculamos los anillos de cohomologa
entera de Bcom(SU(2)) y Bcom(U(2)). En un proyecto entre Bernardo, Simon Gritschacher y yo, hemos estado estudiando el tipo
de homotopa de Ecom(G), la fibra homotpica de la inclusin de Bcom(G) en BG, una medida de que tanto difiere el espacio
clasificante conmutativo del usual. Demostramos que Ecom(O(2)) tiene el tipo de homotopa de la suspensin del toro y que hay
una aplicacin de S4 en Ecom(SU(2)) = Ecom(U(2)) con cofibra la suspensin cuadruple del plano proyectivo real.

Teora K real. (CI)

No Brcenas Torres (barcenas@[Link])

En esta charla, nos dedicaremos a dar aspectos clsicos de la teora K real, introducida por S. M. Atiyah. Analizaremos algunos de sus
interacciones con el anlisis global en variedades, la geometra Spin y la topologa algebraica. Mostraremos un zoologico de ejemplos
para entender la interaccion de estas ramas en la geometra de variedades.
156 Tablas de Horarios

Homologa relativa de grupos. (CI)

Jos Antonio Arciniega Nevrez ([Link]@[Link])

En la literatura, hemos distinguido dos tipos de homologa relativa de grupos: una definida por Mauris Auslander y W.S. Massey en
trabajos independientes y la otra definida por Iain T. Adamson. Sean G un grupo y H un subgrupo (no necesariamente normal).
Auslander y Massey definieron la homologa relativa de grupos como la homologa de la pareja topolgica (BG, BH), donde BG es
el espacio clasificante del grupo G y BH se considera como un subespacio de BG. Satoru Takasu desarroll esta homologa usando
mtodos del lgebra homolgica. Sean G/H el conjunto de clases laterales y C (G/H) el conjunto simplicial con n-simplejos de la
forma (g0 H, gn H). La homologa relativa definida por Adamson es la homologa del complejo C (G/H) Z. Hochschild estudi y
desarroll las ideas de Adamson usando mtodos del lgebra homolgica. En un trabajo conjunto con el Dr. Cisneros-Molina, dimos
una definicin de esta teora usando espacios clasificantes de grupos para una familia de subgrupos de G que consta de todos los
subgrupos de H y sus conjugados. Esta ltima definicin es un caso particular de la homologa de la representacin de G por medio
de permutaciones en un conjunto X que difini Ernst Snapper. Se pueden definir invariantes topolgicos de 3-variedades hiperblicas
en cada una de las homologas relativas. En la pltica daremos detalles de estas teoras y ejemplos de cada una de ellas que nos
permiten evidenciar que las dos son diferentes.

Introduccin a la (co)homologa para representaciones por permutaciones. (RT)

Erich Ulises Catlan Ramrez (xafir 12@[Link])

El objetivo de esta pltica es dar la construccin de los grupos de (co)homologa para representaciones por permutaciones, en particular,
tomando una representacin por permutaciones adecuada podemos recuperar la (co)homologa de grupos clsica.

Clases caracteristicas de haces con fibra la botella de Klein. (RT)

Cristhian Ernesto Hidber Cruz, Miguel A. Xicotncatl Merino (hidbercr@[Link])

En esta pltica calcularemos la cohomologa de BDiff(K), el espacio clasificante del grupo de difeomorfismos de la botella de Klein.
Para esto, analizamos la sucesin espectral asociada a la fibracin:

BDiff0 (K) BDiff(K) B(Z2 Z2 ).

Ms an, demostramos que BDiff(K) ' BZ2 BO(2). Posteriormente consideramos la construccin de Borel:

EDiff(K) Diff(K) Fq (K)/q

y probamos que es un espacio K( q (K), 1), donde q (K) := 0 Diff(K; q) es el grupo modular de K con q puntos marcados. Finalmente,
usando el espacio K( q (K), 1) calculamos la cohomologa mod 2 del grupo q (K).

Clasificando letras y superficies. (CDV)

Rita Jimenez Rolland ([Link]@[Link])

En esta charla mostraremos cmo un toplogo clasifica las letras del alfabeto. Buscando extender estas ideas consideraremos el
problema de clasificar topolgicamente a las superficies. Introduciremos ejemplos de superficies y veremos cmo, a pesar de sus
formas aparentemente diversas, bsicamente toda superficie puede obtenerse de manera muy concreta pegando los lados de ciertos
polgonos planos. Este resultado clsico se conoce como el teorema de clasificacin de superficies compactas. Si el tiempo lo permite,
esbozaremos las ideas de la elegante e intuitiva prueba de Zeeman.

Sobre la forma de una nube de puntos. (CDV)

Jess Francisco Espinoza Fierro ([Link]@[Link])

Muchos de nosotros hemos sido testigos de la elegancia con la que fluye un cardumen (banco de peces), o con aquella sincrona con
la que danza una parvada surcando el cielo en asombrosas formas y misteriosos patrones. De igual manera, varios de nosotros nos
hemos preguntado cmo describir la forma que tienen esos grupos? cmo evoluciona su forma en el tiempo?. Por otro lado, si
pensamos ahora en la coleccin de glbulos blancos fluyendo en el torrente sanguneo o una coleccin de partculas confinadas en algn
recipiente, podemos inferir la forma del espacio ambiente conociendo la posicin relativa de cada uno de tales objetos slo en ciertos
momentos?. En esta pltica introduciremos algunas herramientas provenientes del lgebra y la geometra que nos permiten inferir una
respuesta a estas cuestiones, las cuales se enmarcan en el rea del anlisis topolgico de datos (ATD). Adems, mostraremos a travs
de varios ejemplos distintas aplicaciones del ATD en el estudio de la estructura interna y la dinmica de varios sistemas de partculas.
Tablas de Horarios 157

Propiedades de continuidad en homomorfismos discontinuos y refinamiento de topologas de grupo. (CI)

Leonardo Rodrguez Medina, Hugo Bello, Mikhail Tkachenko ([Link]@[Link])

Bajo ciertas condiciones, cualquier homomorfismo (incluso discontinuo) entre grupos topolgicos f : G H preserva los puntos de
acumulacin de subconjuntos abiertos, i.e f(O) f(O) para cada O G abierto. Esto sucede por ejemplo si: 1) H es precompacto
o bien; 2) G y H son -estrechos (0 -acotados) y G tiene la propiedad de Baire. Existen tambin homomorfismos que no preservan
dicha propiedad. No obstante, la existencia de homomorfismos R R y T T para los cuales sus grficas son grupos de dimensin
0 permiten refinar la topologa de cualquier grupo abeliano (localmente) precompacto por otra topologa 0-dimensional del mismo
peso. En esta pltica daremos cuenta de la relacin de estos hechos.

Espacios de teselaciones y el toro irracional. (CI)

Daro Alatorre Guzmn (dario@[Link])

Platicar acerca del problema de determinacin de la geometra y forma de los espacios de teselaciones. Estos son una especie de
solenoide y se conocen varias de sus propiedades dinmicas. Han sido estudiados por L. Sadun y R. Williams quienes probaron que
dichos espacios son haces fibrados sobre toros. Sin embargo su construccin es "muy abstracta para ser de utilidad en trminos
prcticos de clasificacin". En esta charla introducir una construccin alternativa y ms natural obtenida al dotar a los espacios de
teselaciones con una estructura de difeologa, con la que el mencionado haz fibrado existe sobre el toro irracional.

Acciones por conjugacin y fibraciones equivariantes. (CI)

Aura Lunica Kantn Montiel (alkantun@[Link])

El concepto de G-fibracin representa una versin equivariante del concepto de una fibracin de Hurewicz. Es decir, una G-fibracin
es una funcin equivariante que posee la propiedad de levantamiento de G-homotopas para la clase de todos los G-espacios.
Es un hecho conocido que la proyeccin natural de un grupo localmente compacto G en el espacio de sus clases laterales, : G G/H,
g 7 gH, donde H es un subgrupo cerrado de G, es una fibracin de Hurewicz. Anlogamente, al considerar G y G/H como G-espacios
mediante la accin por traslacin izquierda, ser tambin una G-fibracin.
Al tratar como funcin equivariante con la accin por conjugacin del grupo H H, obtenemos un caso especial que nos proporciona
algunos resultados interesantes, y nos brinda ejemplos de haces principales equivariantes. Analizaremos algunas condiciones suficientes
para las que, bajo esta accin, la proyeccin natural es fibracin equivariante.

Zk -Stratifolds. (RT)
Arley Fernando Torres Galindo, Jairo Andres Angel Cardenas, Carlos Segovia Gonzales (fatorresg@[Link])

Tomemos una clase de homologia y sobre esta hagamos la siguiente pregunta. Es posible representar esta clase de homologia por
media de una aplicacin continua de una variedad cerrada y orientable? Esta pregunta fue formulada por N. Steenrod y respondida
por R. Thom en su famoso articulo Quelques proprietes globales des varietes differentiables [3]. En este, R. Thom muestra, entre
otros resultados, que cualquier clase con coeficientes en Z2 y un multiplo impar de una clase de homologia con coeficientes en Z es
representable de esta manera. l tambien encontro una clase de homologia con coeficientes en Z que no se puede representar en el
sentido de Steenrod.
Otros modelos geometricos se han propuesto para representar clases de homologia, por ejemplo las Zk -variedades y los Stratifolds
propuestos por D. Sullivan y M. Kreck respectivamente. Los primeros objetos son variedades con frontera y una identificacin del
espacio que permite obtener una clase fundamental en la homologia con coeficientes en Zk [2]. Los otros objetos son generalizaciones
de variedades que tienen estratos suaves y en los cuales es posible usar las herramientas usuales de variedades diferenciables, y con
estos M. Kreck construye una teora de homologa llamada Homology Stratifold [5]. En esta teora las clases se representan mediante
aplicaciones continuas de stratifolds orientados y compactos en el espacio que se quiere estudiar.
Haciendo uso de estos dos modelos geomtricos introducimos espacios que hemos llamado Zk Stratifolds los cuales permiten crear
una teora de homologa con coeficientes en Zk .
El objetivo de esta charla es presentar los Stratifold, los Zk -Stratifolds y explicar de que manera estos objetos permiten representar
clases de homologa con coeficientes en Z y Zk respectivamente.
Esta presentacin es financiada por El Fondo de Investigaciones de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes en la
convocatoria 2017-2. af.torres82@[Link]
Bibliografa: [1] P. E Conner y E. E Floyd, Differentiable Periodic Maps, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 1964. [2] J. W
Morgan y D. P Sullivan, The Transversality Characteristic Class and Linking Cycles in Surgery Theory, Annals of Mathematics,
Second Series, Vol. 99, No. 3 (May, 1974), pp. 463544. [3] R, Thom, Quelques proprietes globales des varietes differentiables
Comment. Math. Helv. 28, 1786, 1954. [4] Tu, Loring W, An Introduction to Manifolds, 2nd. ed. New York: Springer, 2011.
Web. Universitext; Universitext. [5] Kreck, Matthias, Differential Algebraic Topology : From Stratifolds to Exotic Spheres, Graduate
studies in mathematics, v. 110; 2010, Providence, R.I.: American Mathematical Society.
158 Tablas de Horarios

Fibraciones en la categora Map-TOP. (RT)

Jorge Aguilar Guzmn (jag 0391@[Link])

Dada una familia Sigma de morfismos en una categora C se definen los conceptos de Sigma-fibracin y objeto Sigma-fibrante. En el
caso de T OP y M, la categora de espacios topolgicos metrizables y funciones continuas, obtenemos diferentes tipos de fibraciones
y espacios fibrantes dependiendo de los elementos de Sigma. En este trabajo nos enfocamos en el estudio de Sigma-fibraciones en la
categora Map-TOP. En particular presentamos, bajo ciertas condiciones para Sigma, el Teorema de factorizacin en dicha categora.
Finalmente, proporcionamos una caracterizacin local de fibraciones regulares utilizando algunos resultados conseguidos en Map-TOP.

Espacio y grupo modular de Teichmller. (CDV)

Jess Hernndez Hernndez (jhdezhdez@[Link])

En esta pltica dar un breve vistazo a los conceptos de espacio de Teichmller (en varias de sus definiciones) y de grupo modular de
Teichmller. Nos enfocaremos en la accin por isometras del grupo modular y daremos un breve sketch de prueba de que el grupo
de isometras del espacio de Teichmller es el grupo modular extendido.

La Topologa Algebraica de los espacios finitos. (CDV)

Juan Antonio Prez, Hermes Robles Berumen (japerez@[Link])

La topologa de los espacios finitos ha sufrido en aos recientes un gran impulso, gracias fundamentalmente a gran cantidad de
modelos susceptibles de ser modelados mediante ellos. Al inicio de la segunda mitad del siglo XX McCord descubri una fructfera
asociacin de las topologas finitas con posets, y de sus propiedades homotpicas con las correspondientes de poliedros compactos.
En el presente trabajo se resean en trminos elementales interesantes resultados de intrnseco inters matemtico debidos a May,
McCord, Quillen y Osaki, entre otros. Igualmente, se describe la modelacin por topologas finitas de sistemas electorales, redes
sociales, estructuras musicales, y las ms recientes asociadas con la fisiologa del cerebro humano mediante la identificacin de cliques
y su estudio a travs de la homologa persistente.

Geometra de contacto. (CDV)

Yadira Lizeth Barreto Felipe (yalibafe@[Link])

En esta pltica se dar una breve introduccin a la geometra de contacto. Se presentarn algunos resultados interesantes sobre
variedades de contacto en dimensiones altas. Se platicar un poco sobre algunas aplicaciones de la geometra de contacto.

El Grupo modular de Teichmller desde un punto de vista geomtrico. (RI)

Israel Morales Jimnez, Ferrn Valdez Lorenzo, Jess Hernndez Hernndez (imorales@[Link])

La forma de conocer propiedades de un grupo es por medio de sus acciones en ciertos espacios, ya sean espacios topolgicos, espacios
mtricos, complejos simpliciales, etc. La mitad de esta pltica la dedicar a mostrar cmo se ha usado esta idea para estudiar el Grupo
Modular de Teichmller (mapping class group) de superficies de tipo finito (clases de isotopa de homeomorfismos que preservan la
orientacin de la superficie). En la segunda parte mi intencin es poner al tanto a la comunidad acerca de lo que se conoce y lo que
no sobre el Grupo Modular de superficies de tipo infinito (big mapping class group).

Factorizacin en primos de variedades de dimensin tres. (CDV)

Fabiola Manjarrez Gutirrez ([Link]@[Link])

As como los nmeros tienen una factorizacin nica en primos, tambien las variedades de dimensin tres se pueden descomponer
en variedades ms sencillas llamadas tres variedades primas. Esta descomposin reduce el problema de clasificar tres variedades al
estudio de clasificar las tres variedades primas.

Superficies multiramificadas. (CI)

Mario Eudave Muoz (mario@[Link])

Una superficie multiramificada o estratificie es un espacio topolgico X, el cual es compacto, conexo y Hausdorff, y tiene una filtracin
= X0 X1 X2 = X por un subespacio cerrado X1 , el cual es una 1-variedad cerrada (posiblemente disconexa), y cada punto
x X1 tiene una vecindad homeomorfa a R CL, donde CL es el cono abierto sobre un conjunto finito L de cardinalidad > 2, y
cada x X2 X1 tiene una vecindad homeomorfa a R2 . En esta pltica daremos un panorma de los resultados recientes obtenidos
para superficies multiramificadas por diversos autores. En particular consideramos la siguiente pregunta: Cuando una superficie
multiramificada se puede encajar en la 3-esfera S3 ? Damos una respuesta afirmativa a esta pregunta para muchos ejemplos de
superficies multiramificadas. Este es una investigacin realizada en colaboracin con Makoto Ozawa.
Tablas de Horarios 159

Formas normales en trenzas virtuales. (CI)

Bruno Aarn Cisneros de la Cruz (BrunoC@[Link])

En esta pltica presentar un panorama general en la teora de nudos virtuales y despus presentar formas normales en los grupos de
trenzas virtuales. Finalmente veremos como estas formas normales nos pueden ayudar a resolver el problema del genero en los grupos
de trenzas virtuales.

Un algoritmo para levantar curvas inmersas en superficies a encajes. (RI)

Macarena Covadonga Robles Arenas, Max Neumann Coto (msigma@[Link])

Se sigue de un Teorema de P. Scott que toda curva cerrada inmersa en una superficie se levanta a un encaje en alguna cubierta
de de grado finito. Recientemente algunos autores han buscado precisar el grado mnimo necesario para garantizar la existencia de
dicha cubierta: acotndolo en trminos de la longitud de en alguna mtrica hiperblica en . Hablar sobre resultados obtenidos
junto con Max Neumann que acotan el grado mnimo de la cubierta para curvas cerradas y para arcos en trminos del nmero mnimo
de autointersecciones, y sobre cotas relacionadas para la longitud mnima de la palabra que representa a una curva cerrada en una
presentacin geomtrica del grupo fundamental de .

Superficies ramificadas simplemente conexas. (RT)

Samuel Aguilar Ramrez, Mario Eudave Muoz (zamuel@[Link])

Motivada en la clasificacin de las superficies cerradas a partir de su grupo fundamental, la teora de las superficies ramificadas
(estratificies) trata de generalizar el concepto de superficie, permitiendo un familia finita de curvas cerradas cuyos puntos no tienen
una vecindad homoemorfa a R2 . En esta charla se dar una introduccin a dichos objetos y como se usa la teora homolgica
y homotpica para clasificar a las superficies ramificadas simplemente conexas, es un reporte de tesis basada en el artculo two-
dimensional stratifold de J. C. Gmez-Larraaga, F. Gonzlez-Acua y Wolfgang Heil.

Clasificacin de superficies hiperblicas. (RT)

Dulce Mara Guerrero Tnori, Genaro Hernndez Mada ([Link]@[Link])

Dada una superficie S con una mtrica localmente euclidiana, completa y conexa por trayectorias, puede mostrarse que S se obtiene
mediante la accin propiamente discontinua de un grupo de isometras de R2 . Esto lleva a un teorema de clasificacin de todas las
superficies de este tipo. Se obtendr un resultado anlogo para superficies hiperblicas. Para esto se definir una funcin recubridora
del plano hiperblico a la superficie para mostrar que una superficie localmente hiperblica, completa y conexa por trayectorias es de
la forma H2 /G donde G es un grupo que acta propiamente discontinua de un grupo de isometras sobre H2 . Finalmente calcularemos
el grupo fundamental de H2 /G y veremos que es isomorfo a G.

La caracterstica de Euler y sus encarnaciones. (CDV)

Luis Jorge Snchez Saldaa (luisjorge@[Link])

La caracterstica de Euler es un nmero entero que se le puede asociar a un objeto geomtrico con una estructura combinatoria
y es probablemente el primer invariante topolgico que apareci en la literatura. Dada un grfica o un poliedro, puede definir de
manera combinatoria de manera muy sencilla con la famosa frmula (Caras) (Aristas) + (Vrtices). Por ejemplo, si aplicamos esta
frmula a un baln de futbol clsico (dividido en pentgonos y hexgonos), el resultado siempre es 2. En esta charla se definir la
caracterstica de Euler, se darn ejemplos y finalmente se dar un panorama acerca de cmo aparece en topologa algebraica y en
geometra diferencial.

Superficies cuadriculadas en espacios geomtricos. (CI)

Juan Pablo Daz Gonzlez, G. Hinojosa, A. Verjovsky (juanpablo@[Link])

Esta pltica trata sobre superficies poliedrales construdas por cuadrados congruentes que forman parte de las caras de teselaciones
regulares cbicas euclideanas e hiperblicas de dimensiones 3 y 4. Se demuestra que todas las superficies topolgicas (incluso no
compactas) pueden cuadricularse en estos espacios geomtricos. Todas las superficies orientables en los espacios 3-dimensionales y
todas las no orientables en los 4-dimensionales. Tambin se demuestra que no todas las superficies se pueden cuadricular en espacios
euclideanos.
160 Tablas de Horarios

Nudos y sus complementos. (CDV)

Jair Remigio Jurez ([Link]@[Link])

Un nudo PL es una curva K que es poligonal, simple y cerrada en S3 . El complemento (o exterior) de un nudo K en S3 es el conjunto
S3 (K), donde (K) es una vecindad regular del nudo. Despus de ver algunas definiciones bsicas relacionadas a los nudos, en esta
pltica presentaremos el algoritmo de Wirtinger que se usa para calcular una presentacin del grupo fundamental del complemento
de un nudo y veremos una propuesta de W. Menasco para representar los complementos de nudos como poliedros, entre otras cosas.

Nudos universales. (RT)

Ana Silvia Baray Esparza (barayana@[Link])

Un enlace o nudo L en S3 es llamado universal si toda 3-variedad cerrada y orientable puede ser representada como una cubierta de S3
ramificada sobre L. En 1982 Thurston demostr la existencia de enlaces universales para 3-variedades. Entonces pregunt si los nudos
universales existen. En esta pltica demostraremos la existencia de nudos universales, para esto construiremos enlaces universales de
4 y 2 componentes, hasta finalmente lograr obtener un nudo universal.

Espacios de parmetros de cuadrilteros mdulo semejanza orientada. (RT)

Gilberto Gonzlez Arroyo (gil chess@[Link])

Bajo cierta asociacin, podemos pensar a cada punto de C4 como un cuadriltero con sus vrtices etiquetados. En C4 definimos una
relacin de equivalencia de tal forma que dos cuadrilteros estn relacionados si tienen la misma forma geomtrica y si se preserva el
orden de los vrtices. Realizando el cociente bajo dicha relacin, obtenemos un espacio biholomorfo CP2 , a tal cociente le llamamos el
espacio de cuadrilteros mdulo semejanza orientada. En dicho cociente, consideramos los subespacios asociados a tipos especficos
de cuadrilteros, como lo son: cuadrilteros cclicos, trapecios, convexos y simples; y calculamos las compactificaciones de estos
espacios tpologicos, adems tambin diremos cmo son las intersecciones entre ellos. Si el tiempo lo permite mostraremos como el
espacio de trapecios nos ayuda a entender la accin de la funcin que reenumera los vrtices, en el espacio de cuadrilteros simples,
con esto podemos obtener el espacio de cuadrilteros mdulo semejanza.

Hiperbolicidad en el sentido de Gromov. (RT)

Jos Antonio Manguce Tamayo, No Barcenas Torres ([Link]@[Link])

Se dar una breve introduccin a la Teora Geomtrica de Grupos, ms precisamente se abordaran la delgadez de un tringulo en
un espacio geodsico, la definicin de un Grupo Hiperblico, ejemplos de ellos y, si hay tiempo, se intentar explicar la nocin de
Frontera de un grupo hiperblico.
Tablas de Horarios 161

Topologa General
Coordinadores: Oyuki Hayde Hermosillo Reyes, Jair Remigio Jurez
Lugar: Yelizcalli 003, Facultad de Ciencias, UNAM

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Rodrigo Hidalgo Leopoldo Morales Araceli Guzmn
9:3010:00 L del Carmen lvarez Victor Donjun Hugo Cabrera
10:0010:30 RECESO Miguel Angel Lara Cenobio Yescas Roco Leonel
10:3011:00 PLENARIA Enrique Castaeda Juan Antonio Prez Ma. Angeles Guevara
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Marco Antonio Ruiz Daniel R Jardn Fidel Casarrubias Alejandra Soria
12:0012:30 Alejandro Illanes Lucero Madrid Salvador Garca F Jess Gonzlez Eduardo Reza
12:3013:00 Roberto Mondragn Rodrigo J Hernndez Jessica Morales
13:0013:30 Lazaro Flores PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 Angela Martnez
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Jess Daz Reyes Sergio Macas Jos Adrin Gallardo ngel Tamariz
17:0017:30 Hugo Villanueva Javier Casas Jons R Martnez
17:3018:00 Miguel A Maldonado PLENARIA PLENARIA

18:0018:30 Fco Ulises Martnez TARDE LIBRE

18:3019:00 Luis A. Paredes
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Seudoarco. (CI)
Alejandro Illanes Meja (illanes@[Link])

Un continuo es un espacio mtrico compacto y conexo. Entre los espacios que se estudian en topologa, se podra pensar que los
continuos son objetos simples, pues la compacidad, la conexidad y la metrizabilidad los hacen relativamente fciles de manipular.
Sin embargo, entre los continuos hay espacios verdaderamente sorprendentes y misteriosos. El ms espectacular, sin duda, es el
seudoarco. Tiene un lugar especial entre los continuos porque est en el centro de sus problemas ms importantes, y porque hay
muchos problemas abiertos sobre l. En esta pltica haremos un recorrido por su historia, sus principales propiedades, su lugar en la
teora de los continuos, algunos de sus problemas abiertos y algunos nuevos resultados.

Continuos determinados por sus niveles de Whitney. (RT)

Lazaro Flores De Jesus, David Herrera Carrasco, Fernando Macas Romero (lazarofdj@[Link])

Un continuo X es un espacio mtrico compacto, conexo y no degenerado. Dado un continuo X consideramos su hiperespacio de
subcontinuos, C(X) que consiste de todos los subconjuntos de X que a su vez son continuos. Una funcin de Whitney es una funcin
continua f que va de C(X) al [0, ) que cumple lo siguiente: para cada elemento x de X, f({x}) = 0 y, si A y B son elementos de C(X)
con A subconjunto de B y A distinto de B, entonces f(A) < F(B). Un nivel de Whitney positivo es la preimagen de un elemento t
de (0, 1) bajo f. Dado un continuo X definimos el siguiente conjunto WL(X) = {A : A es un nivel de Whitney positivo para X}. En el
conjunto WL(X) se han incluido todos los niveles de Whitney positivos para todas las funciones de Whitney que el continuo X admita.
El continuo X es Whitney equivalente al continuo Y si se cumple lo siguiente: para todo elemento A de WL(X) existe un elemento B
de WL(Y) tal que A es homeomorfo a B y, para todo elemento C de WL(Y) existe un elemento D de WL(X) tal que C es homeomorfo
a D. Un continuo X es Whitney determinado si se cumple lo siguiente: si Y es un continuo tal que X es Whitney equivalente a Y,
entonces X es homeomorfo Y. En este trabajo se demuestra que las grficas finitas son continuos Whitney determinados.
162 Tablas de Horarios

Sobre la funcin K. (RI)

Angela Martnez Rodrguez, Enrique Castaeda Alvarado, Flix Capuln Prez (eigna@[Link])

Un continuo es un espacio mtrico, compacto, conexo y no vaco. Un subconjunto de un espacio mtrico compacto es un subcontinuo
si es un continuo. Denotamos por C(X) al hiperespacio de todos los subcontinuos de X, dotado con la mtrica de Hausdorff.
Dado X un espacio mtrico compacto definimos la funcin K del conjunto potencia de X en si mismo como

K(A) = {W C(X) : A est contenido en el interior de W}.

Decimos que X es K-aditivo si para cualesquiera A y B subconjuntos cerrados de X, K(A B) = K(A) K(B). En est pltica
abordaremos algunas propiedades la funcin K como por ejemplo cuando X es K-aditivo y la conexidad de K(A) para cualquier A
cerrado en X.

Propiedades topolgicas relativas en hiperespacios. (CI)

Jess Daz Reyes, Alejandro Ramrez Pramo, Ivn Martnez Ruiz (diazjesus11@[Link])

Dado Y un subespacio de X, definimos F(Y, X) como la familia de todos los conjuntos cerrados en X que estn contenidos en Y. Es
claro que F(Y, X) es un subconjunto de 2X . Esta familia es definida por Arhangelski y propone estudiarla con diferentes topologas
incluyendo la de Vietoris. En esta charla presentaremos algunos avances, y en particular, mostraremos que Y es compacto en X si y
slo si F(Y, X) es compacto en 2X con la topologa de Vietoris.

Sobre hiperespacios anclados en un punto. (CI)

Hugo Villanueva Mndez (vill hugo@[Link])

Un continuo es un espacio mtrico, compacto, conexo y no vaco. Dado un continuo X, consideramos la familia de subconjuntos de X
que son a su vez continuos; a dicha familia se le denota por C(X) y se llama el hiperespacio de subcontinuos de X. Para el estudio de
estos hiperespacios, muchas veces se consideran los hiperespacios anclados en un punto p de X, denotado por C(p, X) y consiste de
los subcontinuos de X que contienen a p. En esta pltica construiremos, geomtricamente, modelos de hiperespacios C(X) y C(p, X),
adems, se presentarn resultados interesantes y preguntas abiertas sobre estos espacios.

Suspensiones nicas de grficas finitas. (RT)

Francisco Ulises Martnez Snchez, Enrique Castaeda Alvarado (witchking579@[Link])

Dado un espacio topolgico X, sus(X) denota la suspensin de X. Decimos que un espacio topolgico X tiene suspensin nica, si
la siguiente implicacin se cumple: Si Y es un espacio y sus(Y) es homeomorfo a sus(X), entonces Y es homeomorfo a X. En esta
pltica se expondrn los argumentos para demostrar que, si X es una grfica finita, entonces X tiene suspensin nica.

Propiedades decrecientes de tamao fuerte. (RI)

Miguel Angel Lara Meja, Fernando Orozco Zitli (nanoji@[Link])

Sea X un continuo. Una propiedad topolgica P es llamada una propiedad secuencial decreciente de tamao fuerte siempre que si
es una funcin de tamao fuerte para Cn (X), {tn }nN es una sucesion en el intervalo (t, 1) tal que lim tn = t y cada fibra 1 (tn )
tiene la propiedad P, entonces 1 (t) tiene la propiedad P. En la platica se muestran algunas propiedades secuenciales de tamao
fuerte.

Haciendo hoyos en conos, suspensiones e hiperespacios de algunos continuos. (CI)

Enrique Castaeda Alvarado, Jos G. Anaya Ortega, Alejandro Fuentes Montes de Oca, Fernando Orozco Zitli (eca@[Link])

Un espacio topolgico Z es unicoherente si A B es conexo para cualesquiera dos subconjuntos cerrados, conexos de Z tales que
Z = A B. Sea Z un espacio unicoherente, decimos que z Z hace un hoyo en Z si Z \ {z} no es unicoherente. En este trabajo
determinamos los elementos que hacen hoyo en el cono y en la suspensin de algunos continuos (espacios mtricos, compactos y
conexos). Aplicamos esto para clasificar los elementos que hacen hoyo en los hiperespacios de tales continuos.

El hiperespacio de los subcontinuos T -cerrados. (RI)

Marco Antonio Ruiz Snchez, Enrique Castaeda Alvarado, Norberto Ordoez Ramirez, Flix Capuln Prez (debianacol@[Link])

Un continuo es un espacio mtrico, compacto, conexo y no vaco. Dado un continuo y un subconjunto A de X, decimos que A es
un subconjunto T -cerrado si T (A) = A, donde T denota la funcin T de Jones. Este concepto fue estudiado por D. P. Bellamy, L.
Tablas de Horarios 163

Fernndez and S. Macas. En esta pltica hablaremos sobre el hiperespacio de los subcontinuos T -cerrados de un continuo X y algunas
de sus propiedades tales como la conexidad y densidad.

Contractibilidad en hiperespacios de continuos. (CDV)

Lucero Madrid Mendoza, Flix Capuln Prez (lucerommendoza@[Link])

Un continuo es un espacio mtrico, compacto, conexo y no degenerado. Un continuo X es contrctil si para toda funcin continua
f de X en X, se tiene que f es homotpica a una funcin constante. En sta pltica se darn propiedades bsicas respecto a la
contractibilidad de un espacio. As como tambin algunas condiciones necesarias y/o suficientes para que cierta clase de continuos
sean o no contrctiles. Finalmente se abordar la contractibilidad de los hiperespacios de un continuo.

Sobre la unicoherencia del espacio Fn CK (X). (RI)

Roberto Carlos Mondragn Alvarez, Enrique Castaeda Alvarado (robertoondragon@[Link])

A un espacio mtrico, compacto, conexo y no vaco se le llama continuo. Dado n N y un continuo X, Fn (X) denota el hiperespacio
de los subconjuntos no vacos de X con a lo ms n puntos. Consideramos a Fn (X) con la mtrica de Hausdorff. Sea K un subconjunto
no vaco de X con a lo ms n puntos, Fn (K, X) denota el conjunto de los elementos de Fn (X) que continen a K. Consideremos el
espacio Fn (X)/Fn (K, X) con la topologa cociente, el cul denotaremos por Fn CK (X).
Un continuo X es unicoherente, si para cualesquiera par de subcontinuos propios A y B de X tales que X = A B, se tiene que
A B es conexo. En sta pltica mostraremos que Fn CK (X) es unicoherente para cada continuo X, n N {1} y cada K subconjunto
de X con a lo ms n 1 puntos.

Una introduccin a la funcin T de Jones. (CDV)

Sergio Macas lvarez (sergiom@[Link])

Un continuo es un espacio mtrico, compacto y conexo. Dados un espacio mtrico y compacto X y un subconjunto A de X, definimos
T (A) = {x X| para todo subcontinuo W de X, tal que x Int X(W), se tiene queW A = }. Platicaremos un poco de la historia
de esta funcinn y presentaremos algunas de las aplicaciones que ha tenido.

Principios de seleccin estrella sobre el Plano de Moore y juegos relacionados. (CI)

Javier Casas de la Rosa, Sergio A. Garcia Balan, Paul J. Szeptycki (olimpico.25@[Link])

Versiones estrella de algunos principios clsicos de seleccin son llamados principios de seleccin estrella. Particularmente, las versiones
estrella de las propiedades Menger y Hurewicz, llamadas (fuertemente) estrella-Menger y (fuertemente) estrella-Hurewicz, fueron
introducidas y estudiadas primero por Kocinac et. al. En esta pltica trataremos con algunos juegos que estn naturalmente
asociados a estas propiedades y daremos una caracterizacin de la propiedad fuertemente estrella-Menger en trminos de juegos sobre
el plano de Moore.

Productos simtricos y espacios de configuracin. (CDV)

Miguel Angel Maldonado Aguilar (mmaldonado@[Link])

En esta charla hablaremos sobre dos construcciones asociadas a un espacio topolgico: el producto simtrico SPk (X) y el espacio
de configuraciones Fk (X). Daremos la definicin de ambos objetos, mostraremos sus propiedades elementales y proporcionaremos
diversos ejemplos. De igual manera, mencionaremos de qu manera estos espacios se relacionan con grupos de trenzas, polinomios,
grficas, mapping class groups, cinemtica sin colisiones, espacios de funciones, entre otros objetos.

Ri -conjuntos en productos simtricos. (CI)

Luis Antonio Paredes Rivas ([Link]@[Link])

Un continuo es un espacio mtrico, compacto, conexo y no vaco. Dado un espacio topolgico X, a las familias de subconjuntos de
X con alguna caracterstica especial se les llama hiperespacios de X. Para cada n N, se define el n-simo producto simtrico de X
como el conjunto Fn (X) = {A X : 1 6 |A| 6 n}.
En las ltimas dcadas se han buscado condiciones necesarias y suficientes para que un continuo X o sus hiperespacios sean
contrctiles. En esta pltica presentaremos una propiedad que impide a algunos espacios y a sus hiperespacios ser contrctiles;
este obstculo es que el espacio en cuestin tenga subconjuntos especiales llamados Ri -conjuntos. Adems, veremos algunas de las
relaciones que existen entre las condiciones de que un continuo X tenga Ri -conjuntos y que sus productos simtricos tengan esta clase
de subconjuntos.
164 Tablas de Horarios

Propiedades topolgicas de espacios topolgicos lineales libres. (RT)

Rodrigo Hidalgo Linares, Oleg Okunev (hlinaresrodrigo@[Link])

Dado un espacio topolgico X podemos considerar el conjunto L(X) de todas las combinaciones lineales finitas de elementos de X, el
conjunto L(X) junto con la topologa localmente convexa ms fina de modo que la inyeccin i : X L(X) sea continua, se denomina
el espacio localmente convexo libre sobre X. En esta pltica se pretende dar a conocer la estructura de la topologa de L(X), as como
de su completacin L(X), adems de datos relacionados con el espacio localmente convexo dbil Lp (X).

Algunos conceptos de compacidad en espacios bitopolgicos. (CI)

Luz del Carmen lvarez Marn, Jos Margarito Hernndez Morales (lcamarin@[Link])

El primero en hablar de espacios bitopolgicos fue Kelly en su artculo Bitopological spaces (1963). Un espacio bitopolgico es
simplemente un conjunto en el cual estn definidas dos topologas, generalmente distintas, y es denotado por la terna (X, T1 , T2 ):
Las definiciones que se dan en este tipo de espacios y que involucran a ambas topologas, llevan el aadido de por pares, como
por ejemplo, compacidad por pares, axiomas de separacin por pares, conexidad por pares, por mencionar algunos. Existen varios
conceptos de compacidad por pares dados por distintos autores, como Birsan en su trabajo Compacite dans les espaces bitopologiques
(1969), Fletcher en The comparison of topologies (1969), Swart en Total disconnectedness in bitopological spaces and product
bitopological spaces (1971), Saegrove y Mukharjee, por mencionar algunos. Los conceptos de Birsan y Fletcher son independientes,
sin embargo, el concepto dado por Mukharjee en su artculo Some new bitopological notions en 2013, es mas fuerte que los dos
anteriores. En este trabajo se presentan algunos de estos conceptos y se dan algunos resultados.

Espacios de Valdivia. (CDV)

Cenobio Yescas Aparicio (novo1126@[Link])

Los espacios de Valdivia fueron apareciendo con el estudio de los conjuntos compactos en espacios de Banach con la topologa dbil.
Estos espacios se han trabajado de manera importante en Topologa General y Anlisis Funcional. En esta charla expondremos los
aspectos topolgicos mas importantes con estos espacios, ejemplos y formas de construir este tipo de espacios. Tambin, hablaremos
de la propiedad de Valdivia , sus clases de espacios de Banach asociadas y de algunos resultados concernientes a la estabilidad de esta
propiedad bajo operaciones topolgicas.

Convergencia en espacios topolgicos blandos. (RI)

Juan Antonio Prez, Gloria Teresa Gonzlez de vila (japerez@[Link])

Recientemente se ha manifestado un gran inters por los llamados espacios topolgicos blandos (soft topological spaces), gracias a
que la nocin se ajusta al estudio de algunos problemas en algunas reas de la ingeniera y la computacin. En el presente trabajo
se discuten los ejemplos de Shabir y Naz (2011), mediante las representaciones de Lin y Yao (1998). Se propone tambin una
construccin categrica de las nociones conjunto blando y espacio topolgico blando, as como la formulacin de una teora blanda
de convergencia.

Espacios de funciones continuas sobre los reales difusos. (CI)

Daniel Roberto Jardn Arcos, Manuel Sanchis ([Link]@[Link])

En este trabajo estudiamos el espacio de las funciones continuas, de un espacio topolgico en los reales difusos, con la topologa de
la convergencia puntual.

El semigrupo de Ellis de un sistema dinmico discreto. (CDV)

Salvador Garca Ferreira (sgarcia@[Link])

Solo consideraremos aquellos sistemas dinmicos discretos (X, f) en donde X es un espacio mtrico compacto. El semigrupo de Ellis
del sistema dinmico (X, f), denotado por E(X, f), es la cerradura del conjunto de iteradas {fn : n en N} dentro del espacio producto
XX . As, E(X, f) es un espacio compacto y un semigrupo con la composicin de funciones como operacin. El semigrupo de Ellis fu
introducido por Robert Ellis en 1960. En el transcurso de los aos se han descubierto conexiones entre tres temas aparentemente
sin relacin: La Teora del Semigrupo de Ellis, La Teora del Comportamiento Catico y la Teora de Representacin de Sistemas
Dinmicos en Espacios de Banach. En esta charla mostraremos una tcnica que nos permite conocer algunas propiedades algebraicas
y topolgicas de dicho semigrupo. Esta misma tcnica nos permite definir el semigrupo de Ellis de un sistema dinmico no autnomo.
Tablas de Horarios 165

El conjunto derivado. (CDV)

Leopoldo Morales Lpez ([Link]@[Link])

El clebre matemtico Georg Cantor defini el conjunto derivado de un conjunto (en los reales) como el conjunto de sus puntos
lmites. Obsrvese que podemos calcular de manera iterada el derivado de un conjunto A. Despus de definir la operacin Derivado,
Cantor dice: No es difcil construir un subconjunto de reales que al calcular su derivado de orden infinito, obtengamos un punto,
elegido de antemano, an ms, podramos obtener dicho punto al calcular el derivado de orden polinmico (con variable infinita) de
otro conjunto. En esta charla discutiremos brevemente el concepto de derivado y construiremos conjuntos para cada polinomio. Es
bienvenido todo aquel que sepa calcular el lmite de la sucesin 1/n.

Espacios normados asimtricos. (CDV)

Victor Donjun Arroyo (vdonjuan91@[Link])

Una norma asimtrica en un espacio vectorial es una funcin no negativa que satisface la desigualdad triangular, es positivamente
homognea y tal que un vector x es nulo si y slo si tanto x como x tienen norma asimtrica nula. Es claro que la diferencia esencial
entre una norma y una norma asimtrica es que un vector no necesariamente tiene la misma norma (asimtrica) que su inverso aditivo,
y adems pueden existir vectores no nulos de norma asimtrica nula. Los espacios normados asimtricos suelen ser muy patolgicos:
en general son T0 pero pueden no ser T1 , la suma es continua pero la inversin puede no serlo (es decir, son grupos paratopolgicos),
su dimensin topolgica no coincide con su dimensin algebraica (contrario a espacios normados), entre otras cosas. Hablaremos
sobre algunas de las propiedades que tienen estos espacios (en algunos casos comparndolas con las de su versin simtrica), y
contaremos algunos teoremas y aplicaciones interesantes.

Domesticando subconjuntos cerrados de la malla de Cantor. (CI)

Roco Leonel Gmez, C. Islas, E. Tymchatyn (rocioleonel@[Link])

Consideremos lla malla de Cantor como el producto topolgico de el conjunto de Cantor con el intervalo [0, 1]. En esta pltica
mostraremos que cualquier subconjunto cerrado de la malla de Cantor en el plano es domesticable, es decir para cada encaje del
subconjunto cerrado al plano existe un homeomorfismo el cual hace paralelas a todas las arco-componentes de este subconjunto.

La propiedad de ser compacto de Eberlein es t2 -invariante en la clase de espacios compactos. (CI)

Fidel Casarrubias Segura, Salvador Garca Ferreira y Reynaldo Rojas Hernndez (fcasarrubiass@[Link])

Si X es un espacio completamente regular y Hausdorff, entonces Cp(X) es el conjunto C(X) de todas las funciones reales continuas
dotado de la topologa de la convergencia puntual. Un espacio compacto X es un compacto de Eberlein si existe un espacio compacto
K tal que X es homemorfo a un subespacio de Cp(K). En su artculo Lindelf -spaces: an omnipresent class (RACSAM 104
(2), 2010, 221244), Vladimir Tkachuk pregunt en su problema 14 que si las condiciones: X compacto de Eberlein, Y compacto y
Cp(Cp(X)) es homeomorfo a Cp(Cp(Y)) implican que Y es un compacto de Eberlein. En esta pltica expondremos los resultados
necesarios para dar respuesta positiva al anterior problema de Tkachuk.

Un operador clausura en Top. (CDV)

Jess Gonzlez Sandoval, Juan Angoa Amador (JGS2501@[Link])

Sea una categora y M una clase de monomorfismos de , se define M|X como la familia de elementos en M con codominio X y
para dos elementos m, n M|X decimos que n 6 m si existe un morfismo j que hace conmutativo el diagrama

M
j
/N

m n

X

Un operador clausura C = (CX )xOb() es una familia de mapeos CX : M|X M|X tal que:
(1) (Extensin) m 6 cX (m), para todo m M|X ;
(2) (Monotona) Si m 6 m 0 en M|X , entonces cX (m) 6 cX (m 0 );
(3) (Continuidad) f(cX (m)) 6 cY (f(m)) para todo f : X Y morfismo de y para todo m M|X .
166 Tablas de Horarios

Para la categora T op consideramos M la clase de funciones continuas y sobreyectivas. Explicaremos como definir el operador clausura
Kuratowski en la categora T op, mediante la clausura topolgica. As mismo presentaremos las categoras PrT op y FC, las categoras
de espacios pretopolgicos y de espacios de convergencia de filtros, que contienen como subcategora a T op, con los operadores
clausura Cech y Katetov que son extenciones del operador Kuratowski en las respectivas categoras.

Una generalizacin del concepto de espacio homogeneo. (CI)

Rodrigo Jess Hernndez Gutirrez ([Link]@[Link])

Un espacio topolgico X es homogeneo si para cualesquiera dos puntos p, q X, existe un homeomorfismo h : X X tal que h(p) = q.
Muchos de los espacios clsicos, como los espacios Euclideanos Rn , son homogeneos. En esta pltica nos enfocaremos en espacios
con una propiedad ms fuerte de homogeneidad para espacios separables, llamada countable dense homogeneous, abreviada CDH.
A diferencia de los espacios homogeneos, los espacios CDH son escasos. En particular, uno se puede preguntar por la existencia de
espacios CDH que no sean definibles en el sentido de la teora descriptiva de conjuntos. Sucede que esta pregunta no es trivial y
apenas en 2013 se pudieron encontrar los primeros ejemplos de espacios CDH no Polacos, sin utilizar axiomas adicionales de la teora
de conjuntos.

La compactacin de Ce-Stone de R. (RT)

Jos Adrin Gallardo Quiroz, Roberto Pichardo Mendoza (unknown pleasures@[Link])

En el lgebra booleana (P(), , ) se define el filtro de Frchet como

u = {A : \ A es finito}.

Dado (X, X ) un espacio topolgico, decimos que una sucesin {xn }n converge a x si y slo si para todo U X que contenga a x
existe N de tal forma que {xn : n > N} U. Podemos reformular la definicin de convergencia en trminos del filtro de Frchet
de la siguiente manera: la sucesin {xn }n converge a x si y slo si para todo U X que contenga a x el conjunto {n : xn / U}
es finito, es decir, si el conjunto {n : xn U} u. Esto nos lleva a pensar, si la convergencia de una sucesin se puede definir
en trminos del filtro de Frchet, podemos utilizar otro filtro en para definir la convergencia de una sucesin? Si u es un filtro en
, decimos que xu es el u-lmite de la sucesin {xn }n< si y slo si para cada V X que contenga a xu , se cumple que el conjunto
{n : xn V} u y lo denotaremos mediante
lim xn = xu .
nu

En esta pltica esbozaremos la demostracin de que, en espacios compactos, siempre existe el u-lmite de una sucesin y adems, es
nico. Los u-lmites tienen mltiples aplicaciones en el estudio de los subcontinuos de la compactacin de Cec- Stone de los nmeros
reales y el objetivo de esta presentacin es exponer algunas de stas.

Puntos sombrero y matrices de conjuntos. (RT)

Jons Raffael Martnez Snchez, Roberto Pichardo Mendoza (jonas-q@[Link])

Un espacio topolgico es homogeneo si para cualquier par de puntos en l existe un homeomorfismo que enva uno en el otro. La
pregunta a si la homogeneidad de un espacio implica la homogeneidad del residuo en su compactacin de Stone-ech fue respondida
por Walter Rudin en 1956 de manera negativa cuando se asume la Hiptesis del Continuo. En concreto, Rudin prob bajo CH
la existencia de P-puntos en . La dualidad entre el espacio y el lgebra booleana P () / < convierte a los ultrafiltros
uniformes en en puntos de y transforma sus propiedades combinatorias en propiedades topolgicas para ellos. En esta pltica
veremos como la nocin de punto sombrero de Kunen y Baker generaliza una gran variedad de ultrafiltros, tales como los P-puntos,
los ultrafiltros Good de Keisler, los ultrafiltros mediocre y ultrafiltros OK, y los presenta como puntos de con propiedades nicas.
Dichas propiedades son determinadas por la matriz de conjuntos que construye al punto sombrero.

Ciruga de nudos? (CDV)

Araceli Guzmn Tristn (guzman@[Link])

Se respondern las siguientes preguntas sobre la Ciruga de nudos en S3 : - Qu es? - Cmo surgi? - Para qu sirve?

Clasificando nudos usando polinomios. (CDV)

Hugo Cabrera Ibarra ([Link]@[Link])

El uso de invariantes polinomiales para clasificar familias de nudos comienza en 1928 [1] cuando James Waddell Alexander introdujo
el polinomio de Alexander. En 1970 [2] John H. Conway introdujo el polinomio de Conway, que es una versin normalizada del
polinomio de Alexander aunque ms sencillo de calcular. As que por ms de cinco dcadas el polinomio de Alexander fue el nico
invariante polinomial hasta que, en 1985 [3], Vaughan Frederick Randal Jones introdujo el ahora conocido como polinomio de Jones.
Tablas de Horarios 167

Posteriormente, nuevos polinomios han sido descubiertos, entre ellos estn los polinomios de Kauffman, Homflypt y otros que han
visto la luz. Aunque, desafortunadamente, estos invariantes no clasifican a los nudos de manera completa pues existen distintos nudos
con el mismo polinomio. En esta pltica se mostrarn algunas definiciones bsicas as como clasificaciones de familias de nudos y
ovillos obtenidas empleando para ello polinomios.
Referencias: [1] Alexander, J. W., Topological Invariants of knots and links. Trans. Amer. Math. Soc., Vol 30, Issue 2, 1928, pp.
275306 [2] Conway J. H., An enumeration of knots and links. Computational Problems in Abstract Algebra, Pergamon, New York,
1970, pp. 329358. [3] Jones, V. F. R., A polynomial invariant for knots via von Neumann algebras. Bull. Amer. Math. Soc. 12,
1985, pp. 103-111.

Familias de nudos no alternantes. (RT)

Mara de los Angeles Guevara Hernndez ([Link]@[Link])

Los nudos, dependiendo si poseen o no poseen un diagrama alternante, pueden clasificarse en alternantes y no alternantes. Sin
embargo, Greene y Howie en 2015 probaron que la alternancia de un nudo es una propiedad topolgica del exterior del nudo y no slo
una propiedad del diagrama. Existen invariantes que miden que tan lejos est un nudo de ser alternante. En particular, el nmero
de alternancia de un nudo se define cmo el nmero mnimo de cambios de cruce, sobre todos los diagramas del nudo, para obtener
un diagrama de un nudo alternante. De manera similar, el nmero de dealternancia es el nmero mnimo de cambios de cruce, sobre
todos los diagramas del nudo, para obtener un diagrama alternante. As, la diferencia entre estos invariantes radica en que para el
nmero de alternancia el diagrama obtenido despus de aplicar los cambios de cruce no es necesariamente alternante, mientras que
para el nmero de dealternancia si lo es. En esta pltica, mostraremos familias infinitas de nudos no alternantes donde la diferencia
entre los nmeros de alternancia y de dealternancia puede ser arbitrariamente grande, es decir, tienen nmero de alternancia igual a
uno y de alternancia igual a n.

Triangulacin de espacios orbitales. (CDV)

Alejandra Soria Prez (ale godel@[Link])

Sea G un grupo topolgico y X un espacio topolgico. Supongamos que tenemos una accin simplicial de G en X, esto es,
supongamos que existe una triangulacin h : |K| X tal que h1 g h : |K| |K| es un homeomorfismo simplicial para cada elemento
g G, donde K es un complejo simplicial y |K| es el poliedro correspondiente. Este homeomorfismo define una accin de G en |K|;
ignorando X y trabajando con esta accin inducida en |K|, se realiza la triangulacin el espacio orbital |K|/G. Enseguida observamos las
condiciones bajo las cuales obtenemos una triangulacin del espacio orbital X/G, mostrando algunos ejemplos como casos particulares.

El grupo de rotaciones en R3 y sus propiedades topolgicas. (RT)

Eduardo Reza Gurrola (eduardoreza@[Link])

Un grupo topolgico tiene propiedades interesantes debido a la riqueza de las dos estructuras que posee, la algebraica y la topolgica.
Un claro ejemplo es la homogeneidad que hace verse igual a un grupo topolgico en cualquier punto del mismo. Dentro de estos
objetos se encuentran los grupos de matrices que adems poseen propiedades geomtricas bastantes notables. En particular el grupo
de las matrices de orden 3 con entradas reales y determinante 1, denotado como SO(3), corresponde a las rotaciones que se tiene
en R3 . En esta pltica describiremos la geometra de dicho grupo a travs de los llamados ngulos de Tait-Byran as como ciertas
propiedades topolgicas que tiene como el ser homeomorfo al 3-espacio proyectivo real RP3 .

Teorema generalizado de Schenflies. (RT)

Jessica Morales Herrera (jessicamoralesh91@[Link])

El teorema generalizado de Schenflies es una generalizacin del teorema de la curva de Jordan; este nos dice de que manera encajar
una (n 1) esfera en un n-esfera, esto es el encaje deber cumplir la condicin de ser localmente plano. As mismo se expondr
un famoso contra ejemplo hallado por el matemtico James Alexander llamado La Esfera Cornuda de Alexander el cual, como se
mencion previamente, es un contra ejemplo a una demostracin que l elabor.

Algunas aplicaciones de la topologa a otras ramas del conocimiento. (RT)

ngel Tamariz Mascara (atamariz@[Link])

En esta pltica tratar de mostrar algunas aplicaciones relativamente recientes de la Topologa a ramas del conocimiento tales como
la geografa, la previsin de catstrofes naturales y la investigacin de materiales. As como en la psicologa y la filosofa.
168 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 169

Sesiones Especiales
Alberto Barajas el hacedor de sueos. . .
Coordinadores: Aarn Aparicio Hernndez, Dborah Oliveros Braniff
Mesa Redonda: Auditorio Carlos Graef, Facultad de Ciencias, UNAM.
Saln 103 - nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM. (Resto de la Sesin)

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Gil Salgado
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Leopoldo Morales
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Efrn Morales
12:0012:30
12:3013:00 MESA REDONDA
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Rodrigo A. Prez
17:0017:30
17:3018:00 Gabriela Araujo PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Alejandro Illanes TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

MESA REDONDA: Vida y obra de Don Alberto Barajas Celis. (CDV)

Carlos Bosch, Mario Delgadillo Torres, Manuel Jess Falconi Magaa, Sergio Macas lvarez, Carlos Prieto De Castro, Jos Ruiz de Es-
parza Gracida (bosch@[Link], mdelgadillot@[Link], mjfalconi@[Link], sergiom@[Link], cprieto@[Link],
jose ru@[Link])

Una de las piedras angulares cuya participacin fue fundamental en la creacin de la Ciudad Universitaria, de la Facultad de Ciencias y
del Instituto de Matemticas fue el Dr. Alberto Barajas Celis. En esta mesa redonda se abordarn algunos aspectos de la vida y obra
de don Alberto. Cabe mencionar que el Dr. Barajas imparti por casi 70 aos varios cursos de matemticas en la Facultad de Ciencias,
se dice fcil pero muy pocos tienen una carrera tan larga, brillante y lcida hasta el final. Barajas fue un profesor fuera de serie, tena
una extraordinaria habilidad como expositor y orador, que desplegaba clase por clase, era muy cuidadoso en sus exposiciones, trazaba
crculos perfectos, manejaba los tiempos y las pausas a la perfeccin y acompaaba sus clases con ancdotas histricas que contaba
como si hubiera sido amigo de todos los grandes creadores de las matemticas.

Fons et Origo. (CDV)

Rodrigo A. Prez (rperez@[Link])

Trazaremos un sendero cultural y nostlgico que conecta al griego Arquitas con ciertos teoremas del siglo 21 que habran fascinado a
don Alberto.
170 Tablas de Horarios

Del sueo a la realidad?: Grficas y Geometra. (CDV)

Martha Gabriela Araujo Pardo (gabyaraujop@[Link])

En esta pltica har un breve resumen del trabajo que realizo actualmente en matemticas, concretamente hablar de como dos
reas de las Matemticas Discretas: Geometrias Finitas y Grficas se relacionan entre si. Intentar adems transmitir como creo
que influyeron en nosotros como generacin las enseanzas y consejos de Alberto Barajas y como creo que, en general, dejan huella
y marca los maestros que pasan por nuestro camino y como intenta uno hacer al menos un poquito lo mismo con sus alumnos.
Ensear y aprender: un sueo compartido.

Contra ejemplos de continuos. (CDV)

Alejandro Illanes Meja (illanes@[Link])

Un continuo es un espacio mtrico compacto y conexo. Desde el punto de vista de la topologa general podra parecer que los
continuos son un poco simples. Sin embargo a lo largo de la historia de la topologa, los continuos no slo juegan un papel muy
importante sino que ofrecen contraejemplos muy interesantes. En esta pltica hablaremos de algunos de estos continuos especiales.

Un paseo por las lgebras de Lie, su impacto en geometra y fsica. (CDV)

Gil Salgado Gonzlez ([Link]@[Link])

Describiremos en esta pltica de manera axiomtica a las lgebras de Lie y algunas de sus propiedades bsicas. En la segunda parte
mostraremos como surgen a partir de problemas bien concretos y como han permitido el avance de la geometra diferencial y de la
fsica.

La conjetura de Collatz. (CDV)

Leopoldo Morales Lpez ([Link]@[Link])

Consideremos la siguiente funcin en los enteros positivos:


n
2
si n es par
f(n) = (9)
3n + 1 si n es impar

La conjetura de Collatz, establece que la rbita de cualquier nmero natural, al iterar la funcin (9), siempre tendr al nmero 1; en
consecuencia, tambin contendr el ciclo 4; 2; 1. En esta charla se explicar un poco la historia de dicha conjetura y se abordarn
algunos intentos para resolverla.

El profesor Dr. Alberto Barajas Celis: un prisma que proyecta mil colores. (CDV)
Efrn Morales Amaya (emoralesamaya@[Link])

De qu manera se descubre una verdad matemtica, o un teorema desconocido, a corta edad? Cmo es posible que un joven
universitario descubra algo nuevo o que resuelva un problema matemtico? En general, que este hecho ocurra es muy difcil o muy
poco comn, sin embargo, cuando esto pasa, en gran medida se debe a la inspiracin de los grandes maestros. En esta charla
platicaremos de la influencia que tuvo en el inicio de mi trabajo creativo mi querido profesor el Dr. Alberto Barajas Celis, de sus
enseanzas y su perspectiva sobre conceptos centrales en matemticas, como lo son: orden, armona, belleza y simetra. Platicaremos
tambin de algunos resultados geomtricos que estn basados en nociones elementales como conjunto convexo, crculo, esfera, o
algn otro conjunto con alguna simetra.
Tablas de Horarios 171

lgebra conmutativa con aplicaciones a la estadstica y teora de cdigos

Coordinadores: Hernn de Alba Casilla, Martha Bernal Guilln
Saln 102-nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Eliseo Sarmiento Luis Nuez
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Yuriko Pitones Brenda L de La Rosa
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO A Martin del Campo Felipe de J Zaldivar
12:0012:30
12:3013:00
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Enrique Reyes
17:0017:30
17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Una introduccin a la teora de cdigos polinomiales. (CDV)

Eliseo Sarmiento Rosales, Eduardo Camps, German Vera (esarmiento@[Link])

Esta pltica tiene como objetivo ser una introduccin a la Teora de Cdigos Algebraicos. Se expondrn las definiciones bsicas de
Cdigos Lineales y despus se abordarn ejemplos especficos como los cdigos polinomiales, cclicos y de Hamming. En cada uno de
estos casos, se presentar su construccin, propiedades y caractersticas bsicas de codificacin y decodificacin.

Teora de cdigos y lgebra conmutativa. (CI)

Yuriko Pitones Amaro (ypitones@[Link])

En esta platica daremos una introduccin a los conceptos bsicos de teora de cdigos y de algunas nociones de lgebra conmutativa,
mostraremos resultados que relacionan estas dos reas, en particular estamos interesados en los cdigos lineales y la relacin con su
ideal anulador, del cual, usando mtodos algebraicos podemos obtener los parmetros bsicos del cdigo.

Estadstica Algebraica. (CDV)

Abraham Martin del Campo Sanchez ([Link]@[Link])

La estadstica algebraica tiene la premisa de entender los modelos estadsticos a travs de polinomios. Esto se debe a que muchos de
estos modelos estn parametrizados y dichas parametrizaciones son polinomios, mientras que algunos otros son descritos implcitamente
por igualdades y desigualdades de polinomios. En esta charla exploraremos estas conexiones para algunos modelos.

Ideales tricos asociados a diversas estructuras combinatorias. (CI)

Enrique Reyes Espinoza (ereyes@[Link])

Los ideales tricos son ideales primos binomiales, cuyo estudio ha permitido la interrelacin entre reas como: el lgebra conmutativa,
la combinatoria y la geometra algebraica. Dado un objeto combinatorio (grfica, digrficas, matroide, hipergrfica simple) le podemos
172 Tablas de Horarios

asociar un ideal trico por medio de su matriz de incidencia. En esta pltica hablaremos de algunas propiedades y resultados que se
han podido obtener sobre estos ideales, desde un punto de vista tanto terico como algortmico.

Variedades tricas como sumandos directos. (CI)

Luis Nuez Betancourt, Alessandro De Stefani (luisnub@[Link])

En esta charla discutiremos importantes propiedades algebraicas que tienen los anillos asociados a variedades tricas obtenidas mediante
una retraccin. En particular, demostraremos un teorema clsico de Sturmfels usando el morfismo de Frobenius y discutiremos algunas
nuevas consecuencias.

Cdigos algebraico geomtricos con buenos parmetros. (CI)

Brenda Leticia de La Rosa Navarro ([Link]@[Link])

Hoy en da existe un gran inters en la construccin de cdigos con la propiedad de detectar y corregir la mayor cantidad posible de
errores ocurridos en la transmisin de informacin. En esta platica construiremos un cdigo algebraico geomtrico a partir de una
superficie de Hirzebruch, el cual mejora los parmetros de algunos cdigos existentes.

Cdigos en secciones lineales de Grassmannianas (CI)

Felipe de Jess Zaldivar Cruz (fzaldivar55@[Link])

En esta pltica se considerarn cdigos lineales lgebro-geomtricos definidos por secciones lineales de la variedad de Grassmann.
Como consecuencia se mostrar que los cdigos de Schubert y los cdigos asociados a Grassmannianas isotrpicas son ejemplos de
esta construccin.
Tablas de Horarios 173

lgebras Topolgicas
Coordinador: Mara de Lourdes Palacios Fabila
Saln 104-nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Carlos Signoret
9:3010:00 (Mini-curso)
10:0010:30 RECESO Carlos Signoret
10:3011:00 PLENARIA (Mini-curso) Lourdes Palacios
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Hugo Arizmendi Yuliana de Jess Zrate
12:0012:30 Pavel Ramos Jos Sal Campos
12:3013:00 Antoni Wawrzynczyk Gabriel Kantn
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Slavisa Djordjevic
17:0017:30 Hctor Merino
17:3018:00 Aura Carina Mrquez PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Luis Roberto Hernndez TARDE LIBRE
18:3019:00 Jos Ricardo Nez
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Introduccin a las lgebras de Banach (Mini-curso). (CI)

Carlos Jos E. Signoret Poillon (casi@[Link])

Este mini-curso est dirigido a los estudiantes que desean empezar el estudio de la Teora de las lgebras Topolgicas en general.
Sin embargo, la Teora de las lgebras de Banach constituye de por s un rea de fundamental importancia en el Anlisis Funcional y
es de gran inters para la Fsica Matemtica. Aunque trataremos de hacer el curso ms o menos auto-contenido, supondremos que
el asistente tiene ya cierta experiencia en espacios vectoriales topolgicos, en lgebra y en topologa bsicas. Temas: 1. Conceptos
Bsicos. Definiciones bsicas, ejemplos de lgebras de Banach. 2. Clculo Espectral. El espectro, la resolvente, el radio espectral.
El Teorema Espectral. El Teorema de Gelfand-Mazur. El conjunto de elementos invertibles. 3. lgebras de Banach conmutativas.
Ideales, homomorfismos, lgebra cociente. El espacio de Ideales Mximos. La transformada de Gelfand. El Radical de Jacobson.
lgebras de Banach semisimples. 4. Tpicos selectos. lgebras de Banach involutivas. El Teorema de Gelfand-Naimark. C -lgebras.
Operadores acotados en un espacio de Hilbert.
Bibliografa: [1] Bonsall, F. F; Duncan, J. Complete Normed Algebras. Springer-Verlag, USA, 1973. [2] Palmer, T. Banach
Algebras and the general Theory of -Algebras. Vol I. Enciclopaedia of Mathematics and its Applications. Cambridge Univ. Press.
1994. [3] Rudin, W. Functional Analysis. McGraw-Hill Book Co. USA 1973. [4] elazko, W. Banach Algebras. Elsevier Pub.
Co. Amsterdam-New York. 1973.

Sobre los espectros de Allan y el extendido de elazko. (CI)

Hugo Arizmendi Peimbert, ngel Carrillo y Pvel Martnez (hpeimbert@[Link])

Se definen los espectros de Allan y el extendido de Zelazko en lgebra topologicas, se ve la relacin entre ellos y se proporcionan
varios ejemplos de ambos espectros en varias lgebras topologicas. Finalmente se plantean algunos problemas abiertos.

Espacios de funciones continuas y acotadas Cb(X, A) y el problema de calcular su espacio M(Cb(X, A)). (CI)
Pavel Ramos Martnez, Hugo Arizmendi Peimbert, ngel Carrillo Hoyo (pavelrm@[Link])

Dada A un lgebra topolgica localmente convexa, un objeto de estudio importante es su espacio de funcionales lineales no cero
multiplicativos y continuos denotado por M(A). Para varias lgebras topolgicas localmente convexas se ha logrado identificar este
174 Tablas de Horarios

espacio M(A), sin embargo cuando se considera el caso general del espacio Cb(X, A) de funciones continuas y acotadas que van de
un espacio X completamente regular en A un lgebra topologica localmente convexa, el problema resulta ser complicado. En esta
charla calculamos algunos ejemplos del espacio M(Cb(X, A)) para casos particulares de conjuntos X y lgebras A, usamos mtodos
utilizados por H. Arizmendi y A. Carrilo para estudiar estos casos particulares y los combinamos con los resultados de Royden usados
para estudiar espacios de funciones continuas con valores reales. El calculo de M(Cb(X, A)) en estos casos particulares resultan ser
nuevos.

Conjuntos del espectro combinado no vaco en lgebras topologicas. (CI)

Antoni Wawrzynczyk (awaw@[Link])

Se determinan condiciones necesarias y suficientes para que un subconjunto de una lgebra de Waelmart tuviera el espectro de Harte
no vaco.

Spectral continuity: from T to f(T ) and viceversa. (CI)

Slavisa Djordjevic, Manuel Febronio Rodrguez (slavdj@[Link])

Let f be a holomorphic function on some neighborhood of the spectrum of T . In this talk we will give the conditions that move
spectral continuity from T to f(T ) and viceversa.

Ideales cerrados de ciertas lgebras de Banach de funciones holomorfas en el disco unitario. (CI)
Hctor Merino Cruz (hmerinoc@[Link])

En esta pltica consideramos ciertas lgebras de funciones holomorfas en el disco unitario y nos preguntamos sobre sus ideales cerrados.
Mostramos que bajo ciertas hiptesis es posible tener una descripcin de estos ideales.

Lmites inductivos de lgebras topolgicas. (RT)

Aura Carina Mrquez Martnez, Mara de Lourdes Palacios Fabila (auracarina07@[Link])

Presentaremos diferentes tipos de lmites inductivos de espacios y lgebras topolgicas, a saber, los lmites inductivos algebraicos,
algebraicos topolgicos y los bornolgicos. Los lmites inductivos han sido utilizados para estudiar y caracterizar a diversos tipos de
lgebras topolgicas. En esta pltica daremos algunas propiedades, caracterizaciones y ejemplos de lmites inductivos para lgebras
localmente convexas, m-convexas, y algunos resultados relacionados para C -lgebras. Los lmites inductivos bornolgicos han sido
estudiados por diversos autores como H. HogbNlend, M. Akkar, A. Beddaa and M. Oudadess. Los lmites inductivos topolgicos
tambin han sido intensamente estudiados especialmente como factores en lgebras matriciales. Estos no siempre se comportan
adecuadamente, por ejemplo con respecto a la propiedad de separabilidad. Esta nocin es trascendente en la teora cuntica, en la
espectral, el clculo funcional y teora de Representaciones, etc.

Lmites proyectivos en lgebras Topolgicas. (RT)

Luis Roberto Hernndez Chvez, Mara de Lourdes Palacios Fabila (lreuler86@[Link])

Resumen: En esta pltica presentamos las nociones principales y resultados relacionados con los lmites proyectivos en el contexto de
los Espacios Vectoriales Topolgicos y lgebras Topolgicas. Presentaremos la versin ms general de la descomposicin de Arens-
Michael, aplicaciones interesantes y ejemplos pertinentes. Por otro lado, presentaremos algunos resultados que involucran el concepto
de lmite proyectivo bornolgico.

Sobre espectros combinados en lgebras no conmutativas. (RT)

Jos Ricardo Nez Hernndez (nunezhdezricardo@[Link])

Sea A un lgebra de Banach no conmutativa, con unidad e. Sean B A una sublgebra con unidad e y sea I A un ideal izquierdo
cerrado. Para a = (a1 , . . . , an ) con ai B i = 1, . . . , n, definimos el Espectro comn izquierdo l (a) como

l (a) = C | (I, a1 1 , . . . , an n ) generan ideal propio en A

Si para cada i, j = 1, . . . , n, [ai , aj ] I, I B I y considerando l (a) y an+1 B tal que [ai , an+1 ] I. Entonces existe
n+1 C tal que
(1 , . . . , n , n+1 ) l (a1 , . . . , an , an+1 )
Ms an, para x = (x1 , . . . , xn ), si P(x) = ( P1 (x), . . . , Pm (x) ) donde cada Pi es un polinomio de n variables, al conjunto de todas la
funciones de esta forma lo denotamos por P(An )m , entonces
P(l (a) ) l (P(a))
Y se vern cuales son las condiciones nesesarias y suficientes para la propiedad de mapeo espectral.
Tablas de Horarios 175

Una caracterizacin de C -algebras normadas a travs de funcionales positivas. (CI)

Mara de Lourdes Palacios Fabila, Marina Haralampidou, Mohame Oudadess, Carlos Signoret (pafa@[Link])

Se dar una caracterizacin de las C -lgebras normadas, entre cierto tipo de lgebras invoultivas normadas. Esto se har a travs
de la existencia de suficientes funcionales positivas especficas. Esta misma pregunta ser examinada en otros tipos de lgebras
(Topolgicas) no-normadas.

Mackey T Q-lgebras. (CI)

Yuliana de Jess Zrate Rodrguez (zayuri_zarate_01@[Link])

En 1985 Akkar define a un lgebra unitaria A con bornologa convexa B como una Q-lgebra bornolgica cuando el conjunto de los
elementos invertibles de A es abierto en la topologa B . El primer ejemplo de un lgebra bornolgica es dada por H. Hogbe-Nlend. En
1992 M. Oudadess define a un lgebra conmutativa unitaria completa localmente m-convexa en la cual el conjunto de sus elementos
invertibles es abierto en la topologa B como una Mackey Q-lgebra. A principios de este ao M. Abel define a un lgebra topolgica
en la cual el conjunto de sus elementos casi invertibles es abierto en la topologa B como una Mackey Q-lgebra. En esta platica
definiremos y caracterizaremos a un lgebra topolgica como Mackey T Q-lgebra (izquierda o derecha) si el conjunto de sus elementos
topolgicamente (respectivamente, izquierdos o derechos) casi invertibles es abierto en la topologa B y daremos la conexin de las
Mackey T Q-lgebras con otras lgebras topolgicas.

Semigrupos continuos en ciertas algebras de convolucin localmente convexas. (CI)

Jos Sal Campos Orozco, Jose Gal (jsco68@[Link])

Introducimos un lgebra de convolucin localmente convexa U de funciones holomorfas que sirven de escenario natural a ciertas
funciones especiales las cuales son continuamente inexadas en contraparte a la sucesin de polinomios ortogonales clsicos que surgen
en el clculo umbral. De este modo, tales funciones se convierten en semigrupos en el lgebra U.

Semi grupo-inversas. (CI)

Gabriel Kantn Montiel, Slavisa Djordjevic (gkantun@[Link])

Sea A un lgebra con identidad 1. Decimos que un elemento a A es grupo-invertible si existe un elemento b A tal que a = aba,
b = bab y ab = ba. En este caso, b es nico y le llamamos la grupo-inversa de a, porque a, b A genera un grupo. En esta charla
discutimos una generalizacin que llamamos semi grupo-inversa. Analizamos una caracterizacin de Schmoeger de las grupo-inversas
y exploramos la estructura de sus semi grupo-inversas.
176 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 177

Coloquio Interinstitucional de Anlisis y sus Aplicaciones

Coordinadores: Renato Calleja, Rafael del Ro, Ramn Plaza, Ma. de los ngeles Sandoval, Luis Silva, Ricardo Weder
Auditorio del IIMAS, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA
9:3010:00
10:0010:30 RECESO
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Rudi Weikard Peter Kuchment Tuncay Aktosun
12:0012:30
12:3013:00
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00
17:0017:30
17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

On the inverse resonance problem. (CI)

Rudi Weikard (rudi@[Link])

Inverse spectral and scattering problems are a classical subject in mathematical physics. In this talk we present a particular variant:
the inverse resonance problem in one dimension, particularly for the Schrdinger equation. In addition to the uniqueness question we
investigate which information may be contained from finite noisy data. This is of interest, since, in practical settings, one cannot
expect to obtain all the necessary data and, in any case, recovery algorithms cannot make use of all data even if they were available.

The nodal count mystery. (CI)

Peter Kuchment Dizengof (pkuchment@[Link])

Nodal patterns of oscillating membranes have been known for hundreds of years and are often demonstrated in undergraduate physics
classes. They are usually called Chladni figures, although Robert Hooke demonstrated them at Royal Society two centuries before
Chladni. Mathematically speaking, these figures are the nodal sets of eigenfunctions of the Laplace operator with Dirichlet boundary
conditions on the corresponding domain (or manifold). In spite of them being known for quite a long time, the understanding of these
patterns (e.g., how large the nodal set is, or how many nodal domains the pattern splits the membrane into) remains very incomplete.
These patterns nowadays attract attention of leading mathematicians and physicists alike. The talk will provide a brief history of the
subject and some recent results on the nodal domain count.

Finding the shape of a human vocal tract from speech sounds. (CI)
Tuncay Aktosun (aktosun@[Link])

The elementary units for human speech are known as phonemes, and the utterance of each phoneme is governed by a particular shape
of the human vocal tract. In this talk, a mathematical description is presented for the shape of the vocal tract during the creation of
each phoneme, which corresponds to a direct problem. Then, a corresponding inverse problem is analyzed; namely, the determination
of the shape of the human vocal tract from the measurement of sound pressure associated with an uttered phoneme.
178 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 179

Control ptimo y juegos dinmicos

Coordinadores: Hctor Jasso Fuentes, scar Vega Amaya
Saln 102-nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Yofre Garca
10:3011:00 PLENARIA Raquiel Lpez
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Mario A Villalobos
12:0012:30 Hctor F Snchez Daniel Hernndez
12:3013:00 Jess Adolfo Minjarez J R Gabriel Argelles
13:0013:30 H Daniel Cruz PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00 J Ral Montes de Oca
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Fernando Luque Armando F Mendoza
17:0017:30 scar Vega Amaya
17:3018:00 Jos Daniel Lpez PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 Leonardo Laura TARDE LIBRE
18:3019:00 Saul Mendoza
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Juegos de campo medio. (CI)

Hctor Fidencio Snchez Morgado, Diogo Gomes, Edgard Pimentel (hector@[Link])

Dare una introduccin a los juegos de campo medio y hablare sobre algunos resultados de existencia de soluciones clsicas que he
obtenido con mis colaboradores.

Problemas de control de campo medio con horizonte de planeacin aleatorio. (CI)

Jess Adolfo Minjarez Sosa (aminjare@[Link])

En este trabajo se estudia el problema de control asociado a un sistema que se compone de un nmero grande N de objetos que
interactan entre s y cuya dinmica es aleatoria. En cada etapa, una vez que el controlador observa la configuracin del sistema y
elige un control, existe una probabilidad positiva de que el proceso termine, lo cual hace que el horizonte de planeacin sea aleatorio.
El sistema es analizado de acuerdo a la teora de campo medio, y el objetivo es mostrar la existencia de polticas asintoticamente
ptimas cuando N tiende a infinito.

Convergenca difusa II. (CI)

Heliodoro Daniel Cruz Surez, Ral Montes de Oca Machorro ([Link]@[Link])

Estas plticas tratan con la convergencia de nmeros difusos. Se propone una nueva estructura algebraica y una mtrica para el
conjunto de nmeros difusos. La finalidad de esta nueva teora es establecer resultados de convergencia de sucesiones y series de
nmeros difusos con el fin de resolver problemas de optimizacin difusa, en particular Procesos de Decisin de Markov con recompensa
o costo difusos y con espacio de estados discreto. Estos problemas no se pueden resolver con la estructura algebraica clsica. Se
presentarn ejemplos para ilustrar la teora.
180 Tablas de Horarios

Convergenca difusa I. (CI)

Ral Montes de Oca Machorro, Heliodoro Daniel Cruz Surez (momr@[Link])

Estas plticas (Convergencia Difusa I y Convergencia Difusa II) tratan con la convergencia de nmeros difusos. Se propone una nueva
estructura algebraica y una mtrica para el conjunto de nmeros difusos. La finalidad de esta nueva teora es establecer resultados de
convergencia de sucesiones y series de nmeros difusos con el fin de resolver problemas de optimizacin difusa, en particular Procesos
de Decisin de Markov con recompensa o costo difusos y con espacio de estados discreto. Estos problemas no se pueden resolver con
la estructura algebraica clsica. Se presentarn ejemplos para ilustrar la teora desarrollada.

Equilibrio correlacionado para juegos estocsticos en espacios de Borel. (CI)

Fernando Luque Vsquez (fluque@[Link])

Una extensin del concepto de equilibrio de Nash en juegos es el de equilibrio correlacionado, definido por R.J. Aumann en 1974
para juegos estticos con conjunto de acciones finitos. En esta pltica, se define el concepto de equilibrio correlacionado estacionario
para juegos estocsticos y se presenta un resultado de existencia de esta clase de equilibrios para juegos estocsticos con espacios de
estados y de acciones de Borel y funciones de pago posiblemente no acotadas

Cooperacin o Competencia? Juegos diferenciales de todos modos! (CDV)

Jos Daniel Lpez Barrientos (actdaniel@[Link])

En este trabajo presentamos una perspectiva de algunos juegos dinmicos competitivos y colaborativos. Nuestro recorrido empieza en
los juegos matriciales, y visita los diferenciales, los diferenciales estocsticos, y llega a los diferenciales estocsticos con modos mltiples
en horizonte infinito con el criterio del pago/costo descontado. Terminamos nuestro viaje estudiando el clebre procedimiento de
distribucin de recompensas para juegos dinmicos colaborativos de Leon Petrosyan y lo aplicamos al caso de los juegos diferenciales
estocsticos con modos mltiples. Deseamos que los resultados que presentamos sirvan para ilustrar sus aplicaciones en los contextos
natural y social, y queremos que el lector los use como una gua para iniciarse en el apasionante camino de convertirse en un experto
en la Teora de Juegos Dinmicos.

Propiedades de Estabilidad en Juegos Markovianos. (CI)

Leonardo Laura Guarachi (llguarachi@[Link])

En esta charla revisaremos algunos criterios de estabilidad estocstica en cadenas de Markov. Posteriormente veremos las aplicaciones
de estos criterios en juegos markovianos de suma cero. Para este tipo de juegos estudiaremos los equilibrios en sesgo, rebasante,
promedio y promedio fuerte. Bajo ciertas condiciones de estabilidad, mostraremos que existe una relacin de inclusin entre cada
uno de los tipos de equilibrio. Para finalizar, presentaremos ejemplos que ilustran los resultados.

La dinmica del replicador para juegos en espacios mtricos: una aproximacin finito-dimensional. (CI)
Saul Mendoza Palacios, Onsimo Hernndez Lerma (smendozap@[Link])

En esta pltica hablaremos de la dinmica del replicador para juegos simtricos y asimtricos donde el conjunto de estrategias es un
espacio mtrico. Bajo estas hiptesis la dinmica del replicador existe en un espacio de Banach (el espacio de medidas signadas).
Se proveern condiciones para aproximar a la dinmica del replicador por medio de sistemas dinmicos finito-dimensionales. Estas
aproximaciones se realizarn en la topologa fuerte (utilizando la norma de variacin total) y tambin en la topologa dbil (utilizando
la mtrica de Kantorovich-Rubinstein). Ambas topologas requieren distintas condiciones e hiptesis. Por ltimo, algunos ejemplos
ilustraran nuestros resultados de aproximacin.

Existence of optimal solutions of discounted Markov control models with recursive discount rates. (RT)
Yofre Garca Gmez, Juan Gonzlez-Hernndez (yofregarcia@[Link])

This work analyzes a discrete-time Markov Control Model (MCM) on Borel spaces when the performance index is the expected total
discounted cost. This criterion admits unbounded costs. It is assumed that the discount rate in any period is obtained by using
recursive functions and a known initial discount rate. The classic dynamic programming method for finite-horizon case is verified.
Under slight conditions, the existence of deterministic non-stationary optimal policies for infinite-horizon case is proven. Also, to find
deterministic non-stationary optimal policies, the value-iteration method is used. To illustrate an example of recursive functions
that generate discount rates, we consider the expected values of stochastic processes, which are solutions of certain class of Stochastic
Differential Equations (SDE) between consecutive periods, when the initial condition is the previous discount rate. Finally, the
consumption-investment problem and the discount linear-quadratic problem are presented as examples; in both cases, the discount
rates are obtained using a SDE, similar to the Vasicek short-rate model.
Tablas de Horarios 181

Procesos de control de Markov con restricciones con criterio de costo descontado aleatorizado: Mtodo de Programacin Convexa.
(CI)
Raquiel Lpez Martnez (ralopez@[Link])

Se estudian los procesos de control de Markov con restricciones en los espacios de Borel, bajo un criterio de optimalidad descontado
con factor de descuento aleatorio y restricciones del mismo tipo. Se demuestra que el problema de control ptimo correspondiente es
equivalente a un problema de programacin convexa. Se presenta un teorema de punto de silla para la funcin de Lagrange asociada
al programa convexo, que se utiliza para obtener la existencia de una solucin ptima al problema con restricciones.

Estudio de los ceros de familias de funciones del tipo Fresnel generalizadas. (CI)
Mario Alberto Villalobos Arias, Jaime Lobo-Segura ([Link]@[Link])

Se presenta un estudio sistemtico de los ceros reales de algunas familias de funciones de variable real dependientes de un parmetro
real perteneciente a un intervalo de la recta. En trminos generales dichas familias estn definidas por las coordenadas cartesianas
de ciertas curvas planas paramtricas del tipo de funciones de Fresnel generalizadas

Medidas martingala con mnima variancia para procesos de difusion. (CI)

Daniel Hernndez Hernndez (dher@[Link])

En esta pltica abordaremos el probema de cobertura cuadrtico en el contexto de mercdos incompletos. Se asumir que el mercado
est compuesto por un activo con riesgo, modelado como un proceso de difusin, cuyo precio es afectado por factores externos. Se
mostrar que el problema dual tiene la forma de un problema de control sensible al riesgo, y se describir de forma explcita la medida
martingala ptima, usando tcnicas de ecuaciones diferenciales parciales no lineales.

Esquemas de aproximacin para problemas de transporte continuo. (CI)

Jos Rigoberto Gabriel Argelles (jgabriel@[Link])

El problema de transferencia de masas de Monge-Kantorovich y el problema de transbordo de masas de Kantorovich- Rubinstein

son dos problemas de optimizacin en espacios de dimensin infinita. Encontrar soluciones exactas a estos problemas resulta ser un
problema muy complejo. Una alternativa es la de proponer e implementar esquemas de aproximacin para obtener el valor de dichos
problemas. En esta pltica se mostrarn dos esquemas de aproximacin y se mostrarn los resultados numricos para la Mtrica de
Kantorovich.

Normalidad asinttica de procesos de control markovianos a tiempo discreto. (CI)

Armando Felipe Mendoza Prez (mepa680127@[Link])

En esta ponencia estudiaremos el comportamiento asinttico de procesos de control de Markov a tiempo discreto en espaciosde Borel.
Bajo hiptesis estndares, veremos que las sucesiones de los procesos de costos resultan ser asintticamente normales. En particular,
se obtendr un teorema de tipo "lmite central" para cadenas de Markov no controladas.

Existencia de polticas ptimas en costo promedio para modelos de control con transicin dbilmente continua. (CI)
scar Vega Amaya (ovega@[Link])

Se estudia el problema de control ptimo en costo promedio para modelos con con espacios de Borel, costos no acotados y ley de
transicin dbilmente continua. Se prueba la existencia de una poltica estacionaria ptima estableciendo la existencia de una solucin
semicontinua inferiormente de la ecuacin de optimalidad. Dicha solucin se obtiene suponiendo que la funcin de costo satisface
una condicin de crecimiento y la ley de transicin satisface una condicin de Lyapunov, asi como ciertas condiciones de continuidad
y compacidad. La solucin de la ecuacin de optimalidad se obtiene por medio del teorema de punto fijo de Banach.
182 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 183

Cpulas y dependencia de variables aleatorias

Coordinador: Arturo Erdely
Saln 103-nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA
9:3010:00
10:0010:30 RECESO J.M. Gonzlez-Barrios
10:3011:00 PLENARIA Ricardo Hoyos
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Yuri Salazar
12:0012:30 Arturo Erdely
12:3013:00 Gerardo Rubio
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Hctor A Olivares
17:0017:30 Martn A Daz
17:3018:00 Francisco Mendoza PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Cpula muestral y aplicaciones. (CI)

Jos M. Gonzlez-Barrios Murgua, Ricardo Hoyos Argelles (gonzaba@[Link])

En esta pltica se define la cpula muestral como un estimador, y se dan sus propiedades generales. Tambin se incluyen aplicaciones
para obtener simulaciones de la cpula muestral, ejemplos de datos reales, Teorema de Glivenko-Cantelli para la distancia de variacin
total y pruebas de hiptesis que tienen muy buena potencia.

Propiedades de convergencia de la cpula muestral. (RT)

Ricardo Hoyos Argelles, Jos Mara Gonzlez-Barrios Murgua (richoyos@[Link])

En esta pltica se presentan las distribuciones asociadas a la cpula muestral bajo el caso de independencia y se estudia la convergencia
dbil del proceso muestral, es decir, la convergencia de un proceso definido a partir de la diferencia entre la cpula muestral y la
aproximacin checkerboard de orden m.

La existencia de la funcin de dependencia extrema en el caso general y su relacin con condiciones de Dominio de Atraccin y de
Variacin Regular para cpulas. (CI)
Yuri Salazar Flores, Adn Daz Hernndez (yurisf@[Link])

En este trabajo se analizan las condiciones de existencia de la funcin de dependencia extrema general y como se relaciona con otros
dos conceptos fundamentales en la Teora de Valores Extremos: condiciones de Dominio de Atraccin de Mximos y Variacin Regular.
Dado que, a diferencia de la dependencia extrema, estas condiciones afectan tanto a la cpula como a las marginales, estudiamos
ambos casos por separado. Entre otras cosas definimos variacin regular para cpulas. Demostramos que condiciones sobre la cpula
y sobre las marginales son equivalentes a condiciones sobre la funcin conjunta. Como resultado principal probamos que la existencia
de la funcin de dependencia extrema es equivalente a condiciones de Dominio de Atraccin y de Variacin Regular para la cpula.
184 Tablas de Horarios

Una medida de dependencia basada en subcpulas. (CI)

Arturo Erdely Ruiz ([Link]@[Link])

Se propone una medida de dependencia para pares de variables aleatorias de cualquier tipo. En el caso particular de que ambas
variables aleatorias sean continuas resulta ser una medida de concordancia. Se obtiene adems una versin muestral de la misma
basada en la subcpula empirica subyacente, misma que se encuentra implementada como paquete en el lenguaje de programacin R.
Referencia principal: A. Erdely (2017). A subcopula based dependence measure. Kybernetika 53 (2), 231243.

Breve recorrido sobre el uso de cpulas en la regulacin mexicana de seguros y fianzas. (CDV)
Gerardo Rubio Hernndez (grubio@[Link])

El 4 de abril de 2015 entr en vigor la Ley de Instituciones de Seguro y de Fianzas (LISF), la cual sigue los Principios Bsicos de Solvencia
publicados por la International Association of Insurance Supervisors (IAIS) y busca garantizar la solvencia de las instituciones mediante
el cumplimiento de tres pilares regulatorios: Requerimientos Cuantitativos, Gobierno Corporativo y Revelacin de Informacin. Como
parte de los Requerimiento Cuantitativos se encuentra el Requerimiento de Capital de Solvencia (RCS), que busca medir las prdidas
no esperadas de las instituciones. Uno de los componentes del RCS se calcula como el VaR al 99.5% sobre el cambio en los fondos
propios (capital) de la institucin en el horizonte de un ao. Por lo tanto, se requieren estimaciones acerca de la distribucin conjunta
de los activos y pasivos de la institucin, para lo cual la teora de cpulas resulta indispensable. En esta pltica, se har un breve
recorrido acerca del uso de cpulas dentro de la regulacin de seguros y fianzas en Mxico.

VaR tradicional vs Var cpulas. Anlisis de un caso prctico mexicano. (CI)

Hctor Alonso Olivares Aguayo

En este trabajo se analizan empresas mexicanas del sector vivienda (ARA, HOMEX y URBI), considerando una muestra de dos aos con
precios histricos diarios (20112013). Se realiza un anlisis de portafolios bivariados mediante una diversificacin naive comparando el
Valor en Riesgo (VaR) calculado con tres mtodos Delta Normal, Histrico y Monte Carlo contra el VaR calculado mediante cpulas
elpticas (Gaussiana y t-Student) con un nivel de confianza del 95%. Por ltimo, se ejecuta el mtodo de backtesting mediante
la prueba de Kupiec, determinando que el VaR Cpula t-Student es la medida de riesgo ms adecuada para todos los portafolios
bivariados de las empresas analizadas.

Modelos de dependencia basados en cpulas para la simulacin estocstica espacial de propiedades petrofsicas usando atributos
ssmicos como variables secundarias. (CI)
Martn Alberto Daz Viera, Arturo Erdely, Le Van Huong, Daniel Vzquez Ramrez (mdiazv@[Link])

El modelado de la distribucin espacial de las propiedades petrofsicas en el marco de la caracterizacin de yacimientos es una tarea
crucial y difcil debido a la falta de datos y por lo tanto el grado de incertidumbre asociado con l. Por esta razn, en los ltimos
aos se ha adoptado un enfoque de simulacin estocstica de la distribucin espacial de las propiedades petrofsicas. Los atributos
ssmicos han sido ampliamente utilizadas como variables secundarias en el modelado de yacimientos para la prediccin de propiedades
petrofsicas pero por lo general suponiendo dependencia lineal y distribucin Gaussiana. Muy recientemente, las cpulas se han
vuelto populares en el sector financiero por ser un medio flexible de representar relaciones de dependencia y ya resulta incipiente su
aplicacin en el campo de la geoestadstica. Se propone un mtodo de simulacin geoestadstica usando una cpula para representar
la estructura de dependencia subyacente entre propiedades petrofsicas (variable primaria) y atributos ssmicos (variable secundaria).
El procedimiento consiste bsicamente en la aplicacin del mtodo de recocido simulado con una distribucin de probabilidad conjunta
estimada mediante una cpula en conjunto con la estructura de dependencia espacial (variograma) de la variable primaria. El mtodo
tiene las ventajas de no requerir dependencia lineal o un tipo especfico de distribucin. La aplicacin de la metodologa se ilustra en
un caso de estudio en el que los resultados se comparan con el mtodo de co-simulacin secuencial Gaussiana.

Dependencia probabilstica bivariada entre propiedades intrnsecas de objetos booleanos distribuidos en 2D. (CI)
Francisco Mendoza, Martn A. Daz Viera (mentofran@[Link])

Es comn el anlisis, modelado y simulacin de objetos distribuidos espacialmente. Estos objetos generalmente se modelan mediante
objetos geomtricos simplificados cuyo centroide se encuentra en el espacio. Dentro de un contexto probabilstico, stos se estudian
mediante la geometra estocstica, en particular con los modelos booleanos. sta teora supone que las propiedades de los objetos
son variables aleatorias idntica e independientemente distribuidas. En muchos fenmenos se observa que no es as, y por lo tanto
la estructura de dependencia tiene que considerarse. El enfoque moderno para considerar tales dependencias es la teora de cpulas.
En este trabajo se muestran, a modo de comparacin, simulaciones con y sin la estructura de dependencia incluida en la modelacin.
Se obsev, que el patrn espacial de objetos difiere del modelado con la teora de cpulas an cuando las funciones de distribucin
marginales son exactamente las mismas.
Tablas de Horarios 185

De Joven a Joven
Coordinadores: Mara de la Paz lvarez, Natalia Jonard Prez

Ponentes
Grupo Dimate (Universidad Veracruzana).
Alejandro Mendoza Daz de Len.
Andrs Silva Ruz.
Jorge Antonio Cruz Chapital.
Norma Anglica Ziga Pacheco.
Jos Adran Gallardo Quiroz.
Sal Corts Martnez.
Enrique Zeferino Barrera Vargas.
Andrs Barei.
Dante Alejandro Vargas Hurtado.

Bachilleratos Participantes
Escuela Nacional Preparatoria 1 (ENP 1)
Escuela Nacional Preparatoria 2 (ENP 2)
Escuela Nacional Preparatoria 5 (ENP 5)
Escuela Nacional Preparatoria 8 (ENP 8)
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Sur (CCH-sur)
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo (CCH-Vallejo)
Centro de estudios cientficos y tecnolgicos No. 9 (CECyT-9)
Instituto de Educacin Media Superior - Magdalena Contreras (IEMS-M.C.)
Instituto de Educacin Media Superior-Tlhuac (IEMS-Tlhuac)
Instituto de Educacin Media Superior-Coyoacn

Lunes 23 de Octubre.
Hora Plantel Ponente Ttulo
11:00 CCHVallejo Enrique Zeferino Barrera Vargas Sobre matemticas y el poder de las ideas
12:00 ENP 5 Jorge A. Cruz Chapitall Historia del Infinito
13:10 ENP 5 Jos Adrin Gallardo Quiroz Secretos a voces: algunas formas de cifrar (y un tesoro escon-
dido)
12:00 IEMS-Coyoacn Andrs Barei La escuela s est chida
12:00 ENP 8 Grupo Dimate (Universidad Veracruzana) Taller: "Matemticas no son solo nmeros"
14:30 ENP 8 Norma A. Ziga Pacheco Musimtica y otras artes
13:00 IEMS-Tlhuac Andrs Silva Ruz Patrones de interferencia
18:00 CECyT 9 Dante Alejandro Vargas Hurtado Al infinito y ms all
186 Tablas de Horarios

Martes 24 de Octubre.
Hora Plantel Ponente Ttulo
12:00 ENP 1 Andrs Silva Ruz Patrones de interferencia"
12:50 ENP 2 Grupo Dimate (Universidad Veracruzana) Taller: Matemticas no son solo nmeros
14:30 ENP 2 Sal Corts Martnez Matemticas como juego, arte, filosofa y ciencia."
17:00 CCH-Sur Norma A. Ziga Pacheco Musimtica y otras artes

Miercoles 25 de Octubre.
Hora Plantel Ponente Ttulo
12:00 IEMS-M.C. Alejandro Mendoza Daz de Len Einstein Pitagrico"
Tablas de Horarios 187

Dinmica no Lineal y Sistemas Complejos

Coordinadores: Carlos Islas Moreno, Felipe Contreras Alcal, Juan Antonio Nido Valencia
Saln 103 - nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Pedro Miramontes
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Luis A Quezada Hernn Gonzlez
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Guillermo Fernndez Pablo Padilla
12:0012:30
12:3013:00 Michiko Amemiya Alexandra Guzmn
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Manuel Falconi
17:0017:30
17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

El cmputo con DNA. (CDV)

Pedro Eduardo Miramontes Vidal (pmv@[Link])

En 1994, L. Adleman mostr que era posible construir una computadora elemental a partir de operaciones basadas en las propiedades
fisicoqumicas de la molcula del DNA. l ilustr su esquema resolviendo el problema de encontrar las rutas hamiltonianas de una
grfica dada. Dicha propuesta levant un gran entusiasmo pero quedaron pendientes las preguntas acerca de la viabilidad del cmputo
con DNA para resolver problemas ms generales as como la cuestin acreca de si el DNA tiene o no la capacidad de cmputo universal.
En esta presentacin se recuerda el mtodo elemental de Adleman y se hace un recuento de la situacin actual del campo. 1. Adleman,
L. M. Molecular computattion solutions to combinatorial problems. Science, Vol 266, 1994, 10211024.

Anlisis de un modelo dinmico de trfico vehicular. (CI)

Luis Alberto Quezada Tllez (lquezada@[Link])

El trfico de vehculos tiene una presencia en cada aspecto de la movilidad de personas y productos que se ha convertido en un fenmeno
por s mismo. La dinmica del trfico puede ser modelada mediante diversos enfoques, desde un aspecto probabilstico que puede ser
interpretado a travs de un modelo estocstico, hasta como un flujo de fluidos representado por ecuaciones diferenciales parciales.
Pero es innegable que el trfico conlleva reglas y relaciones que muestran su carcter determinista, por lo que su comportamiento
puede modelarse como un sistema dinmico discreto. En esta investigacin, se expone un modelo no lineal que surge del Diagrama
Fundamental de Densidad-Flujo, en el cual los coeficientes toman valores significativos que actan como los parmetros del modelo
de trfico. Dependiendo de los valores de estos parmetros, se puede observar que el flujo de trfico exhibe rbitas estables, inestables
o incluso hasta caticas.

Derivadas fraccionales, ecuaciones diferenciales y aplicaciones. (CI)

Guillermo Fernndez Anaya ([Link]@[Link])

Derivadas fraccionales, ecuaciones diferenciales y aplicaciones.

188 Tablas de Horarios

Anlisis de patrones pluviales en la Cuenca del Valle de Mxico. (CI)

Michiko Amemiya Ramrez ([Link]@[Link])

El Cambio Climtico se ha convertido en uno de los retos que la humanidad debe enfrentar para asegurar su supervivencia y la
permanencia de la vida en el planeta. Uno de sus efectos ha sido la alteracin de los patrones de lluvia. En el presente trabajo, se
analizan los datos de las estaciones meteorolgicas de la Cuenca del Valle de Mxico como una serie de tiempo de un sistema dinmico
para encontrar patrones y las anomalas asociadas a la alteracin de clima producto del Cambio Climtico.

Migracin e interaccin interespecfica en la distribucin de las especies. (CDV)

Manuel Jess Falconi Magaa (mjfalconi@[Link])

La distribucin espacial de las especies est determinada por una serie de factores dinmicos, dentro de los cuales la reproduccin, la
mortalidad, la dispersin suelen ser reconocidos como determinantes y actan a diferentes escalas de tiempo. Todos estos factores
participan y colaboran en la conformacin de las poblaciones a travs de las interacciones que se dan entre individuos de la misma
especie (intraespecfica) o entre los de especies diferentes (interespecfica), formando complicadas redes de interaccin. Entre las
diferentes formas en que pueden interaccionar las especies de una comunidad, sobresalen las de depredacin y la de competencia
tanto por su frecuencia, como por su efecto en la estructura y funcin de la misma. Por otra parte, el efecto de la migracin y
las interacciones en la distribucin y supervivencia de las especies depende tambin de las diversas condiciones de idoneidad de las
localidades que conforman el espacio en que se desarrollan las especies involucradas. En la pltica presentaremos algunos de los
modelos que hemos utilizado para el estudio del efecto de la migracin en la distribucin de una especie bajo idoneidad espacial
diferenciada. Suponemos que el tiempo es discreto y el espacio puede ser continuo o discreto. Se mostrarn los avances de un estudio
comparativo de las propiedades dinmicas de estos modelos, con las que se obtienen cuando se incluye la interaccin con otra especie.
El anlisis muestra que poblaciones aisladas con dinmicas caticas pueden sincronizarse a fluctuaciones peridicas como resultado
de la migracin.

Adecuacin e implementacin de una caja de sustitucin en un sistema de cifrado. (CI)

Hernn Gonzlez Aguilar, Jos S. Murgua, Marcela Meja Carlos, Agustn Aboites (hernan@[Link])

En este trabajo se realiza la adecuacin de una etapa en la implementacin numrica de un sistema de cifrado, el cual est basado
en la regla 90 de autmatas celulares. En particular, se logra combinar una caja de sustitucin al inicio del sistema de cifrado en
funcin de la dinmica de la regla 90 de autmatas celulares permitiendo cifrar diferentes seales obteniendo resultados favorables en
el cifrado. Con la finalidad de evaluar su desempeo se le aplican ciertas pruebas estadsticas a la informacin cifrada.

El Cerebro: una visin simple de un sistema complejo. (CDV)

Pablo Padilla Longoria (pablo@[Link])

El lenguaje y la msica comparten caractersticas comunes. Diversas teoras han sido propuestas sobre la posible estructura modular
del cerebro para procesar informacin lingustica y musical. En esta pltica presentamos una perspectiva sobre algunas investigaciones
actuales que incluyen la modelacin utilizando sistemas dinmicos en grficas para abordar el estudio del origen y evolucin de la
msica y el lenguaje.

Tcnicas de anlisis de series de tiempo catico y una aplicacin (RT)

Alexandra Guzmn Velzquez (alexandra.velazquez29@[Link])

El teorema de inmersin de Takens muestra como las variables de retraso de una nica serie de tiempo pueden ser usadas como
variables representantes para construir el atractor de un proceso dinmico subyacente. Esto con el fin de extraer informacin cualitativa
importante del espacio fase reconstruido y del atractor encontrado. Las tcnicas de anlisis consisten en encontrar: el tiempo de
retardo y la dimensin de inmersin para la reconstruccin del espacio fase; la dimension de correlacin y el exponente mximo de
Lyapunov para distinguir entre un sistema determinista o estocstico; el tiempo de prediccin u horizonte de predictibilidad que podr
ser nulo o limitado (dependiendo del resultado del exponente mximo de Lyapunov). La serie de tiempo que se us para aplicar estas
tcnicas consiste en mediciones de velocidad de la lnea 5 del Metrobs de la Ciudad de Mxico, encontradas durante el mes de mayo
de 2014. El anlisis de esta serie se realizo con las herramientas matemticas y computacionales descritas en cada una de las tcnicas
mencionadas.
Tablas de Horarios 189

Divulgacin
Auditorio Carlos Graef, Facultad de Ciencias, UNAM.

Martes 24 de Octubre, 12:00-13:00 horas.

Matemticas y Arte I: Renacimientos.
Jos Antonio de la Pea
Resumen: La funcin intelectual y social del arte y la ciencia parecen distanciar estas actividades humanas. Sin embargo,
hay muchos elementos que las hermanan: la creatividad y la inspiracin son esenciales para realizar una obra; hay elementos
gozosos en la ciencia as como tambin hay elementos cognitivos en el arte; las genealogas de artistas y cientficos apenas
pueden diferenciarse, en ambas tradiciones hay escuelas, doctrinas, teoras y tcnicas particulares, compromisos ideolgicos y
ticos. A lo largo de la historia ha habido momentos en que esos lazos se estrechan, a veces con sorprendentes resultados.

Moderador: Jos Antonio Seade Kuri

Mircoles 25 de Octubre, 12:00-13:00 horas.

La enseanza de las Matemticas a travs del tiempo.
Jos Ruiz de Esparza Gracida
Resumen: Con la colonizacin espaola Amrica recibi la cultura europea en todas sus dimensiones. Navegantes, colonizadores,
mineros, religiosos, educadores, militares, etctera; todos necesitaron valerse de alguna o varias herramientas matemticas. En
los conventos, colegios de religiosos y universidades, hubo desde los primeros aos profesores obligados a ensear a los jvenes
novohispanos las matemticas bsicas de utilidad para su desempeo. As fue durante los primeros siglos. Las reformas a la
educacin implantadas por la Corona Espaola durante el siglo XVIII, otorgaron a los jvenes novohispanos que estudiaban
en el Real Seminario de Minas el conocimiento que Humboldt elogi considerando que las enseanzas que se impartan en esa
institucin estaban al nivel de las europeas. La Escuela de Minera, desde su creacin y en sus diferentes etapas, fue la mayor
influencia durante el siglo XIX en la enseanza de la ciencia en general. Adems sent las bases que permitieron a la Escuela
Nacional Preparatoria y Nacional de Ingeniera influir en la creacin de instituciones de enseanza superior del resto del Pas.
Esto es, en la Escuela de Altos Estudios, la Universidad Nacional, la Facultad de Ciencias y los institutos de Matemticas y de
Fsica de la UNAM, por mencionar nicamente algunas instituciones del centro del pas.

Moderador: Sergio Macas lvarez

Jueves 26 de Octubre, 12:00-13:00 horas.

Matemticas y Arte II: La aventura de las vanguardias.
Jos Antonio de la Pea
Resumen: La funcin intelectual y social del arte y la ciencia parecen distanciar estas actividades humanas. Sin embargo,
hay muchos elementos que las hermanan: la creatividad y la inspiracin son esenciales para realizar una obra; hay elementos
gozosos en la ciencia as como tambin hay elementos cognitivos en el arte; las genealogas de artistas y cientficos apenas
pueden diferenciarse, en ambas tradiciones hay escuelas, doctrinas, teoras y tcnicas particulares, compromisos ideolgicos y
ticos. A lo largo de la historia ha habido momentos en que esos lazos se estrechan, a veces con sorprendentes resultados.

Moderador: ngel Manuel Carrillo Hoyo

Jueves 26 de Octubre, 16:30-17:30 horas.

Fundadores de la Sociedad Matemtica Mexicana: maestros, hroes y hacedores de sueos.
Porfirio Garca de Len Campero
Resumen: El objetivo de la presentacin, es hacer una remembranza del legado de hombres y mujeres que se atrevieron a
visualizar un rumbo distinto en el desarrollo de las ciencias exactas en Mxico; todos ellos fundadores de la Sociedad Matemtica
Mexicana (SMM), pero sobre todo, maestros, hroes y hacedores de sueos que hace 75 aos se atrevieron a disentir de que
el nivel mximo de conocimiento matemtico necesario, era el que se enseaba en la Escuela Nacional Preparatoria o, cuando
ms, en la Nacional de Ingenieros, pues se crea que las matemticas eran slo un campo auxiliar de los ingenieros. Sin
embargo, un grupo de personas se atrevieron a discrepar de esa opinin generalizada y a romper lmites para ver ms all, soar
y vislumbrar nuevos horizontes en las ciencias exactas. Adems tuvieron un denominador comn: ser alumnos de un maestro
excepcional, Sotero Prieto. Este gran maestro, junto con Alfonso Npoles Gndara, en los aos treinta del siglo pasado, al
interior de la Academia de Ciencias Antonio Alzate, organizaron un seminario que se reuna una vez a la semana para discutir
y difundir las ciencias exactas. De manera que fue precisamente en este seminario donde se sembr la semilla de la Facultad
190 Tablas de Horarios

de Ciencias (1939), el Instituto de Matemticas (1942) y la Sociedad Matemtica Mexicana (1943). A este seminario, dirigido
por Sotero Prieto y Alfonso Npoles, asistieron varios jvenes talentosos que lograron la institucionalizacin de las ciencias
exactas en nuestro pas: Alberto Barajas, Carlos Graef, Javier Barros Sierra, Nabor carrillo, Francisco Zubieta, Monges Lpez,
Rita Lpez de Llergo, entre otros. Por lo tanto, en la presentacin hablar del legado de estos hroes de la ciencia nacional,
cuya obra se reflej en la fundacin de la SMM, en avances de ciencia y tecnologa para el pas y en la construccin del Mxico
posrevolucionario.

Moderador: Alejandro Javier Daz Barriga

Tablas de Horarios 191

IV Encuentro del Comit Nacional de Instituciones de Matemticas (CONIM)

Coordinador: Francisco Cepeda
Aula 102, edificio Yelizcalli, Facultad de Ciencias, UNAM.

Martes 24 de Octubre.
Horario Orden del da

9:0014:00 1. Asistencia e informacin general.

2. Recuento de iniciativas acadmicas de reuniones de Escuelas de Matemticas.
3. Diagnstico y propuestas hacia un Programa de Impulso de las matemticas.
4. Informe y discusin de CAPEM.
5. Asuntos generales.
192 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 193

Entremeses Matemticos
Coordinadores: Mara de la Paz lvarez, Natalia Jonard Prez
Lugar: ANG: Auditorio Alfonso Npoles Gndara, Instituto de Matemticas, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Claudio Nebbia
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Patricia Domnguez Luis Celso Chan Vernica E Arriola
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Daniel Pellicer Eduardo Saenz
12:0012:30 Natalia Garca Colin
12:3013:00
13:0013:30 Gronimo Uribe PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00
17:0017:30
17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

La potica efectividad de las matemticas para percibir y delinear las formas. (CDV)
Natalia Garca Colin ([Link]@[Link])

El filsofo, matemtico y Premio Nobel, Bertrand Russell, advierte en su obra Estudio de las matemticas que: La matemticas,
vistas de la forma correcta, poseen no solamente la verdad, pero belleza suprema, belleza fra y austera como la de escultura, sin
atraccin a ninguna parte de nuestra naturaleza dbil, sin las trampas maravillosas de la pintura o la msica, pero sublimemente pura,
y capaz de la sobria perfeccin que solamente el mejor arte logra. El verdadero espritu del deleite, la exaltacin, el sentimiento de ser
mas que humano, que es la piedra de toque de la ms alta excelencia, se encuentra en las matemticas tanto como en la poesa. Esta
charla tiene el propsito de introducir a la audiencia, a travs de ejemplos, a la potica habilidad de las matemticas para reconocer
objetos del mundo real, abstraerlos, descubrir su esencia y describirlos. Este poema matemtico, sobre la forma y esencia del objeto
puede ser luego aplicado para resolver problemas concretos.

Una invitacin a la teora de la percolacin. (CDV)

Gronimo Uribe Bravo (gerouribe@[Link])

La palabra percolacin hace referencia al movimiento y filtrado de fluidos a travs de medios porosos. La teora matemtica de la
percolacin fue introducida por Broadbent y Hammersley en 1957 inspirados por el funcionamiento de las mscaras de gas de carbn
activado. La problemtica asociada es muy popular tanto dentro de la fsica como de la matemtica (contando con ms de 80,000
publicaciones en los ltimos 60 aos). Asimismo, dicha teora estuvo presente en las medallas Fields otorgadas a Werner en 2006 y
Smirnov en 2010. En esta pltica, comentaremos algunos aspectos de la percolacin, pasando por experimentos numricos, resultados
demostrados y conjeturas del rea.

Jugando con fractales. (CDV)

Patricia Domnguez Soto (pdsoto@[Link])

Daremos una definicin de fractal y a partir de reglas muy simples construiremos algunos fractales.
194 Tablas de Horarios

Tres notables teselaciones del espacio. (CDV)

Daniel Pellicer Covarrubias (pellicer@[Link])

Como bien sabemos, el espacio euclidiano puede ser llenado con cubos de manera que no se encimen, no dejen huecos, y cada cara
de un cubo coincida con una cara completa de otro cubo. A los arreglos de poliedros que llenan el espacio de esta manera se les
llama teselaciones. Adems la teselacin de cubos, el espacio euclidiano admite otras tres teselaciones que satisfacen que: 1) todas
las teselas (poliedros) son tan simtricas como el cubo, 2) todas las teselas son congruentes entre s, 3) las simetras de la teselacin
de cubos son tambin simetras de estas teselaciones. En esta charla se abordarn a detalle estas tres teselaciones, y se mostrar una
vistosa consecuencia de la propiedad, llamada autodualidad, de la teselacin de cubos.

El planeta de los nudos. (CDV)

Luis Celso Chan Palomo (chpalomo@[Link])

La teora de nudos es una rama de la geometra en tres dimensiones que investiga la manera en que una curva simple cerrada (nudo)
vive en el espacio. En esta charla introductoria veremos de manera panormica algunas de las ideas ms bsicas que los nudistas usan
para estudiar y distinguir estas curvas. Cabe destacar que la charla se conducir a travs de muchos bellos y coloridos dibujos para
ilustrar las ideas y no presupone conocimientos previos.

Un teorema llamado deseo. (CDV)

Eduardo Saenz de Cabezn Irigaray ([Link]-de-cabezon@[Link])

Sexo, chocolate y matemticas son los tres pilares en los que se sustenta nuestro deseo o no? quiz hay alguno ms? seguro las
matemticas tambin? En esta charla abordaremos la ciencia, las matemticas, desde el punto de vista del deleite. Estn aseguradas
la diversin, la sorpresa, y por qu no? el aprendizaje de conceptos cientficos y matemticos. Hagamos del deseo tambin un lugar
para la comunicacin cientfica.

Grafos que modelan la mente humana. (CDV)

Claudio Nebbia Rubio (clausnebbia@[Link])

La mente aprende de formas diversas, pero si nos centramos en el aprendizaje que podemos verbalizar aparece un actor central, el
SMBOLO. Los smbolos son cosas en nuestra mente, y cada cosa nos evocan otras ms (Una manzana evoca el color rojo o la
palabra fruta), formando de manera natural una red, o grafo dirigido. Hay numerosas teoras del aprendizaje que nos permiten darle
estructura a este grafo. En esta pltica veremos que tan profundo podemos ir dentro de esta poderosa idea, que matematiza la mente
humana.

Una arquitectura robtica hbrida con aprendizaje profundo. (CDV)

Vernica Esther Arriola Ros ([Link]@[Link])

En la Facultad de Ciencias estamos trabajando en la programacin de robots mviles capaces de aprender de su entorno y planear
acciones para realizar tareas. Para ello utilizamos una arquitectura hbrida, que combina tcnicas tradicionales con bloques que utilizan
aprendizaje profundo. El aprendizaje profundo se utiliza para crear un puente entre las seales sensoriales recibidas por el robot y
las representaciones simblicas de alto nivel de abstraccin utilizadas en problemas de planeacin. Aunque el trabajo an est en
desarrollo, se presentarn nuestros avances.
Tablas de Horarios 195

Herramientas categricas y reticulares para anillos y mdulos

Coordinadores: Jos Ros Montes, Luis ngel Zaldvar Corichi, Martha Lizbeth Shaid Sandoval Miranda
Lugar: Saln 101-nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA
9:3010:00
10:0010:30 RECESO John Beachy
10:3011:00 PLENARIA Jaime Castro
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 S Lopez-Permouth Mauricio G Medina
12:0012:30 Bertha Tome
12:3013:00 Alejandro Alvarado Ma Jos Arroyo
13:0013:30 Rogelio Fernndez PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Silvia C Gavito L Angel Zaldvar
17:0017:30 Martha L Sandoval Juan Orendain
17:3018:00 Lorena Morales PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 J Patricio Snchez TARDE LIBRE
18:3019:00 Carlos Signoret
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Poor modules with no proper poor direct summands. (CI)

Sergio Lopez-Permouth, Rafail Alizade, Engin Buyukasik, Liu Yang (lopez@[Link])

As a mean to provide intrinsic characterizations of poor modules, the notion of a pauper module is introduced. A module is a pauper
if it is poor and has no proper poor direct summand. We show that not all rings have pauper modules and explore conditions on
rings for the existence of such modules. In addition, we ponder the role of paupers in the characterization of poor modules over those
rings that do have them. It is shown that the existence of paupers is equivalent to the Noetherian condition for rings with no middle
class. As indecomposable poor modules are pauper, we study rings with no indecomposable right middle class (i.e. the ring whose
indecomposable right modules are pauper or injective) and show that a commutative Noetherian ring R has no indecomposable middle
class if and only if R = S T , with S semisimple Artinian and T a local ring whose unique maximal ideal is minimal. The structure of
poor modules is completely determined over commutative hereditary Noetherian rings. Pauper Abelian groups with torsion-free rank
one are fully characterized.

Caracterizando anillos mediante el estudio de retculas de clases de mdulos. (CI)

Alejandro Alvarado Garca, Csar Cejudo Castilla, Hugo Alberto Rincn Meja, Jos Ros Montes, Ivan Fernando Vilchis Montalvo,
Manuel Gerardo Zorrilla Noriega (aga@[Link])

En esta pltica veremos como hemos estudiado, en los ltimos aos, algunas retculas de clases de mdulos con ciertas propiedades de
cerradura de manera que, ha sido posible caracterizar anillos para los que alguna de estas retculas satisfacen condiciones especficas
o cuando se comparan dos o varias de ellas. En la pltica se expondrn los resultados mas importantes que se han obtenido en los
ltimos diez aos en varios artculos de investigacin, incluyendo algunos que an no se han publicado.

Algunas herramientas para estudiar la retcula de prerradicales de un anillo. (CI)

Rogelio Fernndez Alonso Gonzlez (rfg@[Link])

Se explicarn los conceptos y propiedades bsicas sobre prerradicales y se presentarn varios casos de anillos junto con propiedades
de su correspondiente retcula de prerradicales, enfocndonos especialmente en la condicin de ser o no un conjunto. En cada caso
se mencionarn las herramientas utilizadas.
196 Tablas de Horarios

Tendiendo un puente entre la Teora de Representaciones y la Teora de Prerradicales. (CI)

Silvia Claudia Gavito Ticozzi, Rogelio Fernndez-Alonso Gonzlez, Jess Efrn Prez Terrazas (silvia_gavito@[Link])

El contenido de esta pltica forma parte de un trabajo en colaboracin con los doctores Rogelio Fernndez-Alonso Gonzlez (UAM-
Iztapalapa) y Jess Efrn Prez Terrazas (UADY) (vase [1]), en el que se busca establecer un vnculo entre dos nociones fundamentales
dentro de la Teora de Representaciones y la Teora de Prerradicales, a saber, el tipo de representacin de un lgebra y su retcula de
prerradicales. Con base en algunos indicios, nuestra conjetura es que, para un lgebra de dimensin finita sobre un campo perfecto,
las condiciones de ser de tipo de representacin finito y ser p-pequea (es decir, que la retcula de prerradicales sobre el lgebra
se encuentre en correspondencia uno a uno con un conjunto) deberan ser equivalentes. En esta charla nos referiremos a algunas
evidencias a favor de esta conjetura, as como a los escollos encontrados y los avances realizados en nuestro intento de probarla.
Referencia: [1] Fernndez-Alonso, R., Prez Terrazas J. E. y Gavito S. On the connection between the representation type of an
algebra and its lattice of preradicals. Por aparecer en Comm. Algebra (2017).

Marcos espaciales asociados a un mdulo y la propiedad de sobriedad. (CI)

Martha Lizbeth Shaid Sandoval Miranda, Mauricio Medina Barcenas, Lorena Morales Callejas, ngel. Zaldvar Corichi (marl-
isha@[Link])

Dado R un anillo asociativo con 1, consideraremos un R- mdulo izquierdo M y estudiaremos algunos marcos asociados a este. Nos
enfocaremos principalmente en aquellos que resulten ser espaciales; esto es, aquellos que resultan ser isomorfos al marco de abiertos
de algn espacio topolgico. Adems, hablaremos sobre la propiedad de sobriedad; y en particular, caracterizaremos la sobriedad del
espacio Max(M) en trminos del espacio de puntos del marco de submdulos semiprimitivos de M.
Referencias: [1] M. Medina Barcenas, L. Morales Callejas, M. L. S. Sandoval Miranda, A. Zaldvar Corichi. Attaching topological
spaces to a module (I): Sobriety and spatial frames of submodules. J. Pure Appl. Algebr. (aceptado). [2] Medina M., Sandoval L.,
Zaldvar A. A generalization of quantales with applications to modules and rings. J. Pure Appl. Algebr., 220 (5), 18371857, (2015).

Un marco espacial asociado a un mdulo a partir de condiciones en anuladores. (CI)

Lorena Morales Callejas, Mauricio Medina Brcenas, Martha Lizbeth Sandoval Miranda, Angel Zaldvar Corichi (lore.m@[Link])

Se construir un marco asociado a un mdulo a partir de condiciones dadas en sus anuladores. Este marco resulta ser espacial, es
decir, que se comporta como una topologa. Otra de sus caractersticas es que se puede obtener como los puntos fijos de un operador
definido en la retcula de submdulos totalmente invariantes del mdulo. Finalmente, se ver bajo qu condiciones dicho marco
coincide con la retcula de submdulos totalmente invariantes.

Lp -equivalencia comparada con la Morita equivalencia. (CI)

Jos Patricio Snchez Hernndez, Hugo Alberto Rincn Meja (something_imaginefreedom@[Link])

Consideremos a p un conjunto de smbolos que indican propiedades de cerradura tales como ser cerrado bajo submdulos, cocientes,
extensiones, sumas directas, productos, cpsulas inyectivas y cubiertas proyectivas. As, podemos asociar a un anillo R una retcula
Lp (R) de clases de mdulos tal que cada clase en la retcula es cerrada bajo las propiedades que indican los smbolos de p. Bican,
Kepka y Nemee definieron que dos anillos sean p-equivalentes si sus respectivas retculas de prerradicales son isomorfas. Adems,
compararon la equivalencia de Morita para anillos contra la p-equivalencia de anillos. En un intencin similar, podemos definir que
dos anillos R y S son Lp -equivalentes si Lp (R) y Lp (S) son isomorfas como retculas. Con tal definicin en mente, la comparamos con
la equivalencia de Morita. Adems, usamos los campos como ejemplos para ver que tan parecidos son dos anillos Lp -equivalentes.

La Retcula de clases aditivas y caracterizaciones de anillos. (CI)

Carlos Jos E. Signoret Poillon, Sergio Zamora-Erazo (casi@[Link])

En esta pltica presentaremos la gran Rretcula de clases aditivas en R-Mod, mostraremos varias de sus propiedades reticulares, as
como ciertas relaciones con las clases de Serre y los filtros lineales. Usaremos la gran retcula de clases aditivas para proveer algunas
caracterizaciones de anillos.

Universal localization of piecewise Noetherian rings. (CI)

John Beachy (johnbeachy@[Link])

Modeling the commutative case, the universal localization of a noncommutative ring R at a prime ideal P is the ring universal with
respect to the property that modulo its Jacobson radical it is isomorphic to the classical ring of quotients of R/P. For Noetherian
rings, the construction of the universal localization was given by [Link] in 1973, but the progress in understanding its applications
has been slow. This talk will consider certain results that can be extended from Noetherian rings to the broader class of piecewise
Tablas de Horarios 197

Noetherian rings. (A ring is called piecewise Noetherian if it has a Noetherian spectrum and for each prime ideal P the set of P-primary
left ideals satisfies the ascending chain condition).

Algunos Aspectos de la topologa de Zarisky. (CI)

Jaime Castro Prez, Jos Ros Montes, Gustavo Tapia Snchez (jcastrop@[Link])

En esta pltica usamos el producto de mdulos definido por Bican para trabajar con el concepto ya conocido de mdulo primo.
Mencionaremos algunas de sus propiedades y con sta herramienta en mano definiremos la topologa de Zariski de un R-mdulo
multiplicacin. Describiremos conjuntos compactos e irreducibles. Tambin hacemos notar que cuando el anillo R tiene multiplicacin
conmutativa en ideales bilaterales (como en el caso de un V-anillo) y M es un R-mdulo multiplicacin tal que es fiel y QM es distinto
de M para todo ideal Q bilateral mximo, entonces hay una correspondencia biyectiva entre los ideales primos de R y los submdulos
primos de M. Con este hecho probamos que para un anillo conmutativo R y un R-mdulo multiplicacin M (fiel). Son equivalentes
1) R tiene dimensin clsica de Krull 2) M tiene dimensin clsica de Krull y en este caso son iguales.

Modulos semi-hereditarios. (CI)

Mauricio Gabriel Medina Barcenas, Gangyong Lee (mauricio_g_mb@[Link])

En el 2010 se introduce el concepto de mdulo de Rickart como una generalizacin de anillo de Rickart. Un anillo (semi)hereditario
puede ser caracterizado como un anillo en el que todo mdulo proyectivo (fin. gen) es Rickart. Inspirados por esta caracterizacin se
introduce el concepto de mdulo (semi)hereditario que generaliza aquel de anillo (semi)hereditario. En esta platica se darn ejemplos
y propiedades bsicas de los mdulos (semi)hereditarios, as como la relacin con su anillo de endomorphismos.

La dimensin de cotipo y las condiciones de cadena de cotipo. (CI)

Bertha Tome, Alejandro Alvarado, Hugo Rincn, Jos Ros ([Link]@[Link])

Generalizamos resultados previos sobre la dimensin de cotipo de mdulos ampliamente suplementados a mdulos arbitrarios para
poder definir las condiciones ascendente y descendente de cotipo. Usamos estas para determinar cundo la retcula de clases conaturales
es atmica con un nmero finito de tomos. Finalmente, probamos que cada mdulo proyectivo semiperfecto no cosingular es una
suma directa de mdulos q-atmicos coortogonales por pares si y slo si tambin lo es cada CTS-mdulo, semiperfecto no cosingular
con (CT3).

Encontrando similitudes en estructuras algebraicas. (CI)

Mara Jos Arroyo Paniagua, A. Facchini ([Link]@[Link])

Se presentan resultados concernientes sobre la validez de una forma dbil del Teorema de Krull-Schmidt concernientes al comporta-
miento de descomposiciones de productos directos en la Categora de los G-grupos.

The idiomatic content of module theory: Some uses (CI)

Luis Angel Zaldvar Corichi (fzaldivar55@[Link])

Idioms, upper-continuos modular lattices are in somehow the order analogy of module theory, in fact the point-free theory of idioms
(inflators and nuclei) can be applied to module categories as a localizations gadgets, that is to say, the nuclei on the idiom of left ideals
of a ring controls the localizations of the module category, thus many situations of idioms (and frames) have an theoretic impact in
the study of ring theory and module theory. This time we will see the boolean and spatial aspects of this theory and how these are
related with the behaviour of the module category (and the ring) in play.

Sobre el problema de existencia de equivariantizaciones coherentes en categoras de 2-morfismos sobre lgebras complejas y lgebras
de von Neumann. (CI)
Juan Orendain (orendain@[Link])

Estudiamos el problema de existencia de equivariantizaciones coherentes en categoras de morfismos entre respresentaciones de

diferentes tipos de objetos algebraicos. Comparamos, en particular el problema de existencia de interiorizaciones de la bicategora
decorada de lgebras complejas con el problema de existencia de interiorizaciones de la bicategora de lgebras de von Neumann,
decorada por la categora de morfismos normales.
198 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 199

Homenaje a Francisco Fico Gonzlez Acua en su 75 aniversario

Coordinadores: Enrique Ramrez Losada, Mario Eudave
Auditorio Carlos Graef, Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Mario Eudave Muoz
Max Neumann Coto
Jos Antonio Seade
S Lpez de Medrano
J C Gmez-Larraaga
9:3010:00
10:0010:30 RECESO
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO
12:0012:30
12:3013:00
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00
17:0017:30
17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

El trabajo matemtico de Fico Gonzlez Acua. (CDV)

Mario Eudave Muoz (mario@[Link])

En esta pltica daremos un panorama de las mejores contribuciones matemticas que ha hecho Fico Gonzlez Acua en sus ms de
cincuenta aos de carrera cientfica.

Un teorema de Fico. (CI)

Max Neumann Coto ([Link]@[Link])

Platicare brevemente de un teorema de Francisco Gonzalez Acua.

Fico, nudos y variedades. (CDV)

Jos Antonio Seade Kuri (jseade@[Link])

Hablar sobre cierto tipo de nudos en dimensiones altas y temas relacionados de los que mucho he aprendido de Fico.

Fico: mi amigo desde 1962. (CI)

Santiago Lpez de Medrano Snchez (santiago@[Link])

Quizs nos vimos alguna vez en 1961, pero fue a partir del ao siguiente que empec a tener a Fico como compaero de clase. En la
pltica recordar algunas de las sorprendentes caractersticas de Fico que fui descubriendo con el paso del tiempo y recordar tambin
cmo me ha ayudado en mi trabajo matemtico.
200 Tablas de Horarios

Fico: Nuestro Maestro y Ejemplo. (CDV)

Jos Carlos Gmez Larraaga (jcarlos@[Link])

Platicar sobre mi interrelacin con nuestro Maestro Fico desde 1970 y cmo l construy el Grupo de Variedades de Dimensin Baja
Mexicano.
Tablas de Horarios 201

Homenaje a Santiago Lpez de Medrano por sus 75 aos

Coordinadores: scar Palmas, Vinicio Gmez Gutirrez
Auditorio Carlos Graef, Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Jos Antonio Seade
Alberto Verjovsky Sol
Francisco Gonzlez Acua
Enrique Javier Elizondo
Miguel Lara Aparicio
Javier Fernndez Garca
9:3010:00
10:0010:30 RECESO
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO
12:0012:30
12:3013:00
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00
17:0017:30
17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

De Siegel a Milnor pasando por Santiago. (CI)

Jos Antonio Seade Kuri (jseade@[Link])

Hace ms de 3 dcadas Santiago Lpez de Medrano comenz el estudio de la topologa de ciertas espacios (variedades) asociados
a ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. La condicin era que esas ecuaciones estuvieran en lo que se conoce como el
dominio de Siegel. Los trabajos de Santiago al respecto abrieron un horizonte fascinante, en el cual l mismo, junto con otros autores,
ha seguido trabajando. Yo hablar de cmo estos trabajos de Santiago llevaron tambin a abrir una lnea de investigacin en otra
direccin, en teora de singularidades, relacionada con trabajos clsicos de John Milnor.

Colaboracin con Santiago. (CDV)

Alberto Verjovsky Sol (alberto@[Link])

En esta pltica dar algunos detalles sobre la investigacin realizada por Santiago, en particular hablar sobre nuestra colaboracin
durante 50 aos, con nfasis en la construccin de variedades complejas.

Santiago y una preguntita. (CDV)

Francisco Gonzlez Acua (ficomx@[Link])

En esta pltica hablar sobre Santiago y sobre la cuestin siguiente: Puedes sumergir K2 (Klein) en P3 (Proyectivo)? Contar un
pedacito de la historia que nos llev a esta pregunta, y, tambin, algo sobre la respuesta.
202 Tablas de Horarios

La importancia de Santiago en mi vida acadmica. (CDV)

Enrique Javier Elizondo Huerta (javier@[Link])

Tratar de explicar brevemente la influencia que tuvo y tiene Santiago en mi vida acadmica. Durante toda mi formacin ha sido una
figura importante de gran influencia y ayuda para mi formacin como investigador. Espero poder explicar cmo ha sido este devenir
de mi relacin, tanto acadmica como personal, con l.

Sobre algunas actividades de Santiago. (CDV)

Miguel Lara Aparicio (laraapariciomiguel@[Link])

He tenido la fortuna de conocer y tratar a Santiago desde hace muchos aos, lo que me ha ayudado a formarme una imagen fiel de
su admirable trayectoria acadmica y de su gran personalidad. Toda persona interesada en las matemticas y que conoce a Santiago,
puede constatar sus grandes logros en el campo de las matemticas, ya sea puras o aplicadas, lo que incluye la enseanza y la difusin
de las mismas. En todas estas ramas de las matemticas la labor desarrollada por Santiago ha sido fundamental. En mi intervencin
har nfasis en las dos ltimas ramas mencionadas en el prrafo anterior, ya que me parece que tanto Pepe como Javier y Alberto
abordarn principalmente, la parte de sus investigaciones de lo que podramos llamar matemticas puras. As mismo pretendo dar
una idea sobre su espritu de benevolencia hacia sus congneres y su apoyo a causas sociales justas, de las que yo creo abundar Javier
Fernndez, todo lo cual hace de Santiago un ser humano excepcional.

Imgenes de Santiago. (CDV)

Javier Fernndez Garca (jafer01@[Link])

Santiago visto desde otros ngulos...

Tablas de Horarios 203

Matemticas en la calle
Coordinadores: Luca Lpez de Medrano, Mara de la Paz lvarez, Natalia Jonard Prez

Artemat.
Explanada del Museo Universitario Arte Contemporneo (MUAC), UNAM.
Fecha Horario

Viernes 20 15:00 a 17:30 hrs.

Sabado 21 12:00 a 17:30 hrs.

Domingo 22 12:00 a 17:30 hrs.

Crculos Matemticos. Enredos Racionales.

Explanada del Museo Universitario Arte Contemporneo (MUAC), UNAM.
Fecha Horario

Domingo 22 11:30 a 17:30 hrs.

Charla al aire libre de Eduardo Senz de Cabezn.

Bienvenidos a la Repblica independiente de la Matemticas.
Explanada del Museo Universitario Arte Contemporneo (MUAC), UNAM.
Fecha Horario

Domingo 22 18:00 hrs.

204 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 205

Matemticos en la Industria Mexicana

Coordinadores: Claudia Marlene De la Cruz Torres, Giovana Ortigoza lvarez
Saln 102-nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Javier Moreno
9:3010:00 Hctor M Garduo
10:0010:30 RECESO Miguel Mata Prez
10:3011:00 PLENARIA Mario Xavier Canche
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Giovana Ortigoza
12:0012:30 MESA REDONDA
12:3013:00
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00
17:0017:30
17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Matemticos en la Industria Mexicana. (CDV)

Javier Moreno Ortiz (jmorenoo@[Link])

Cirsa Mxico es una empresa de juego, ocio y entretenimiento. Es una empresa internacional con 20 casinos distribuidos en distintos
Estados de la Repblica Mexicana. En total hay 5,870 mquinas que diariamente son analizadas desde el corporativo utilizando varios
programas que son propiedad de la empresa. Dichas herramientas nos permite revisar que las mquinas funcionen correctamente, es
decir que no se est cometiendo fraude. La necesidad que se tuvo de contratar una persona con perfil de matemtico/actuario es
debido a que los fraudes que se cometan en la empresa requeran de un anlisis ms complejo y se tenan que analizar volmenes
grandes de datos. Tambin se requera tomar decisiones en el momento, para evitar perdida de dinero.

Importancia de tcnicas y modelos matemticos en anlisis de seguridad y delincuencia. (CDV)

Hctor Manuel Garduo Castaeda ([Link]@[Link])

El uso de mtodos matemticos para la medicin del delito comienza formalmente a mediados del siglo pasado en Inglaterra debido
a la preocupacin por saber realmente la situacin de seguridad en ese pas, seguidamente de EEUU en los aos setenta. Hasta hace
10 aos, los lderes en el uso de estas tcnicas siguieron siendo ambas naciones, hasta que el INEGI decide crear un rgano interno
especializado en desarrollar metodologa propia con el mismo fin. Desde entonces, muchos matemticos mexicanos han establecido
nuevos estndares en la generacin de modelos y tcnicas matemticas para medir la victimizacin y delincuencia en Mxico, llegando
a ser este equipo actualmente uno de los tres mejores a nivel mundial junto con las naciones precursoras. En esta charla hablaremos
la importancia de la aplicacin de la Matemtica a este tipo de problemas y se describirn las tcnicas mas usuales.

Adems de teoremas, qu ms puede hacer un matemtico?: optimizacin en una empresa real. (CDV)
Miguel Mata Prez ([Link]@[Link])

Las matemticas aplicadas han demostrado ser una herramienta determinante en la optimizacin de procesos. En esta pltica se
presenta el caso de una comercializadora de alimentos localizada en el sureste de Mxico. La empresa contaba con un proceso de
abastecimiento basado en la experiencia: iniciaba cada periodo con un exceso de inventario, lo que provocaba saturacin de productos,
206 Tablas de Horarios

dao de mercancas y altos costos de almacenaje; en contraparte, al final del periodo se sola presentar desabasto en varios de sus
productos lo cual implicaba un deficiente nivel de servicio a sus clientes. La empresa mejor radicalmente sus costos y niveles de servicio
mediante la aplicacin de modelos matemticos de anlisis, prediccin y optimizacin. Se presentan la problemtica, las matemticas
y los resultados de la implementacin, as como algunas lecciones aprendidas por un matemtico en el proceso de colaboracin con la
industria.

Cuntas matemticas necesitas para disear un billete? (CDV)

Mario Xavier Canche Uc ([Link]@[Link])

Alguna vez te has preguntado cmo llegan los billetes y las monedas a tus manos, para que gastes en lo que quieras y pagues lo
que vale? El Banco de Mxico es la nica institucin en el pas que puede emitir los billetes y las monedas que usas todos los das.
Pero cmo decide el Banco cuntos emitir y en qu denominaciones? El Banco toma en consideracin dos elementos: el cambio en
la demanda de efectivo de la gente, y el reemplazo de los billetes y monedas que ya no se pueden usar por estar deteriorados. A fin
de ao, por ejemplo, la gente gasta ms, y la demanda de efectivo es mayor, igual que en Semana Santa, y crelo o no, en cualquier
fin de semana. Como ves, el Banco de Mxico se encarga de que haya suficientes billetes y monedas, en las denominaciones que
requieras, a lo largo y ancho del territorio. Adems, para el diseo y produccin de los billetes y monedas, el Banco de Mxico cuenta
con especialistas para cada tarea especfica de la fabricacin, desde diseadores, ingenieros qumicos, ingenieros de calidad, fsicos
e incluso matemticos. Qu hace un Matemtico en el Banco de Mxico? Geometra, Estadstica, Inteligencia Artificial, Visin
Computacional y Big Data estn involucrados. Obviamente la economa y las finanzas tienen su lugar en alguna parte de la banca
central, pero la parte ms divertida la encontraras en el diseo de cada billete y su combinacin con estructuras matemticas que son
usadas como elementos de seguridad y que vuelven ms complicado el proceso de falsificacin.

Rompiendo estereotipos: Matemticas en Recursos Humanos? (CDV)

Giovana Ortigoza lvarez (gortigoza27@[Link])

La difusin matemtica va tomando auge en la sociedad mexicana y poco a poco se reconoce la necesidad de capital humano
proveniente de las ciencias exactas, pero, Realmente la industria privada tiene real conocimiento del trabajo y aportaciones que
puede generar un perfil matemtico dentro de una empresa? o al revs Un alumno de matemticas tiene idea de lo que puede
aportar a una empresa que no sea una institucin pblica donde sea evidente el uso de las matemticas? Est charla mostrar la
experiencia adquirida del sector recursos humanos y lo que puede llegar a hacer un matemtico as como algunas reflexiones que
intentan responder a las cuestiones mencionadas anteriormente.

MESA REDONDA. Mitos y realidades de los matemticos en la industria mexicana. (CP)

Gilberto Calvillo Vives, Edgar Possani Espinosa, Luis Manuel Daz Meza (calvillovg@[Link], epossani@[Link], luisdiaz@[Link])

Una idea que tiene la mayora de los mexicanos al mencionar la palabra matemticas es que es una materia complicada. Otra tpica
nace al preguntar sobre lo que piensan acerca de A qu se puede dedicar una persona que estudia matemticas? Lo primero que
contestarn es: se dedicar a dar clases. En esta mesa redonda discutiremos en torno a este tema. El papel actual que tiene un
matemtico en Mxico an no se ha explorado por completo pero podra interesarse ms la sociedad en esta rea si se difundieran las
ventajas y alcance de aplicabilidad. La academia no es la nica opcin en la que se puede desarrollar un matemtico. El otro lado de
la moneda es saber que se menciona durante la carrera. Siempre se habla de seguir trabajando en la lnea de investigacin que te llamo
la atencin o de trabajar como docente de las matemticas y cuando se aborda el tema trabajar en la industria se hace referencia a
la estadstica aplicada o a lugares como Bancos, INEGI, Programacin, Plazas en gobierno federal, pero, Existen ms campos que
nos pueden proveer de vacantes para matemticos y que no se relacionen solo con el sector pblico? Por qu considerar trabajar en
la industria? En qu trabajan? Qu reas estudiar? En dnde los solicitan? Qu tan difcil es el cambio de la universidad al rea
laboral para un matemtico? Qu hay con la tica para un matemtico? Los participantes de esta mesa redonda nos compartirn
su experiencia en la industria dando sus puntos de vista al respecto e intentaran con ello dar respuesta a estas cuestiones
Tablas de Horarios 207

Matemticas, Multitudes y Muchedumbres

Coordinadores: Mara de la Paz lvarez, Natalia Jonard Prez
Auditorio Alfonso Npoles Gndara, Instituto de Matemticas, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Jorge X Velasco
10:3011:00 PLENARIA
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO Carlos Gershenson
12:0012:30
12:3013:00
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Bibiana Obregn
17:0017:30
17:3018:00 Claudia Campero PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Zombies: una vista a la epidemiologa de la infeccin. (CDV)

Jorge X Velasco Hernndez ([Link]@[Link])

Los zombies son populares, aparecen donde quiera y transmiten una grave infeccin generalmente a travs de mordidas de individuos
infecciosos. Si bien los zombies pueden deambular por los campos y desiertos, segn muestran varias pelculas, la generacin del
primer brote est correlacionada con mbitos urbanos donde la densidad poblacional permite una eficaz transmisin del germen
causante. Se han reportado varios tipos de zombies pero, en esta platica, aunque glosaremos brevemente sobre investigaciones previas
a este respecto, nos concentraremos en la dinmica poblacional de la enfermedad construyendo, para ello, modelos matemticos.
Construiremos modelos posibles, trataremos de estimar el nmero reproductivo y otros parmetros de inters epidemiologico para
estimar la plausibilidad de su control si un brote surgiera en CU. Esta charla se inspira sobre un trabajo pionero de Tara Smith (KSU)
y Robert Smith (UOttawa).

Enfrentando la complejidad de la movilidad urbana. (CDV)

Carlos Gershenson Garca (cgg@[Link])

Los problemas de movilidad urbana nos afectan a todos. Si no hacemos nada, seguirn empeorando. Tiempos de traslado, contami-
nacin, prdidas econmicas, impacto a la salud: todos reducen nuestra calidad de vida. Cmo es que no hemos podido mejorar la
movilidad ms rpido de lo que empeora? Mi respuesta es: porque no hemos comprendido la complejidad de la movilidad. Usamos
tcnicas tradicionales, las cuales son adecuadas slo para problemas estacionarios. Pero las interacciones inherentes a la complejidad
de la movilidad urbana generan cambio impredecible, que llevan a problemas no estacionarios. Cmo enfrentar esta complejidad?
Con adaptacin. Esta puede lograrse por medio de la auto-organizacin. Presentar dos ejemplos: en la coordinacin de semforos y
en regulacin de transporte pblico.

Las redes sociales y la influencia entre grupos de amigos. (CDV)

Bibiana Obregn Quintana (bobregon@[Link])

En la actualidad, el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin permite que personas mantengan contacto permanente
sin importar la ubicacin geogrfica. Sin embargo, este aparente exceso de comunicacin puede llevar a conclusiones muchas veces
208 Tablas de Horarios

errneas sobre el nivel de la intensidad en los lazos de amistad que van desde conocidos hasta amigos cercanos. En esta pltica
veremos cmo y de quin recibimos influencia en nuestra vida diaria, as como con cuntos amigos formamos una relacin social
estable.

Cmo cambiar el rumbo del agua en la Ciudad de Mxico. (CDV)

Claudia Campero Arena (claucampero@[Link])

Es de lo ms conocido que en la ciudad de Mxico hay un grave problema de agua. Sin embargo, cmo definimos este problema
y cules son las soluciones adecuadas para atenderlo es un asunto polmico. Hay quienes consideran que los problemas actuales se
pueden atender profundizando el modelo gestin del agua que hasta ahora ha regido en la ciudad. Otras personas argumentamos que
es urgente cambiar el rumbo para acercarnos a soluciones sustentables y justas. Se discutir cmo se ha provocado la crisis del agua
en la ciudad, la fuerte inequidad que sufren sus habitantes y las inercias que obstaculizan propuestas de cambio.
Tablas de Horarios 209

Miscelnea Matemtica
Coordinador: Ana Meda Guardiola
Conferencias impartidas en los salones correspondientes a cada una de las reas.

CONJUNTOS NO MEDIBLES

(Conferencia Invitada de Miscelnea Matemtica en Anlisis)

Guillermo Grabinsky Steider

Lunes 23, 12:00-13:00 Hrs.

Se presentarn ejemplos sorprendentes de subconjuntos no medibles y algunos mtodos para construirlos.

EL PAPEL DE LOS CAMPOS CICLOTMICOS EN LA TEORA DE NMEROS

(Conferencia Invitada de Miscelnea Matemtica en Teora de Nmeros)

Gabriel Daniel Villa Salvador

Lunes 23, 16:30- 17:30 Hrs.

Un campo ciclotmico es el campo que contiene a todas las races del polinomio racional xn 1 con n un nmero natural. Por
inocente que parezca esta ecuacin y sus campos de descomposicin, es decir, los campos ciclotmicos, son culpables en gran parte de
la llamada teora de campos de clase, las extensiones abelianas de los nmeros racionales, de la obtencin de los primos que aparecen
en las las progresiones aritmticas, estn relacionados con el ltimo teorema de Fermat, de que algunos de nosotros tengamos trabajo,
etc. Ms precisamente, estos campos son los culpables de la demostracin de los primeros casos del famoso ltimo teorema de Fermat.
Nos dice por que existen una infinidad de nmeros primos distintos en progresiones aritmticas del tipo a + bn, con a, b nmeros
naturales primos relativos dados y n recorre el conjunto de los nmeros primos (Teorema de Dirichlet), nos describe como son todas
las extensiones abelianas de Q, el campo de los nmeros racionales (Teorema de KroneckerWeber) y muchas otras cosas ms. En
esta pltica estudiaremos como se presentan algunos de los hechos que se mencionan en el prrafo anterior, y describiremos algunas
de las propiedades de estos campos.

QU ES LA GEOMETRA ALGEBRAICA?

(Conferencia Invitada de Miscelnea Matemtica en Geometra Algebraica)

Laura Hidalgo Sols

Lunes 23, 16:30-17:30 Hrs.

La geometra algebraica clsica se ocupa de problemas planteables en trminos de figuras asociadas a ecuaciones polinmicas.
Los primeros ejemplos que tenemos son los puntos, las rectas, los planos, las cnicas, y las superficies cuadrticas en el espacio.
El caso de los polinomios lineales es particularmente sencilla su geometra. Son objetos perfectamente homogneos, es imposible
distinguir intrnsecamente unos puntos de otros. Pero, si consideramos ecuaciones de segundo grado aparecen nuevos fenmenos, por
ejemplo, la superficie asociada a la ecuacin x2 + y2 + z2 = 1 es una esfera, nuevamente un espacio que es homogneo, no podemos
distinguir unos puntos de otros.
Pero si consideramos la superficie asociada al polinomio x2 + y2 z2 = 0 obtenemos un cono cuya base es una circunferencia.
El cono tiene un punto que se distingue de todos los dems, el vrtice de coordenadas x = y = z = 0 es lo que llamamos un punto
singular.
La aparicin de los puntos singulares aludidos anteriormente es uno de los ingredientes que motivan la introduccin de mtodos
especficos y que justifican el apellido algebraica, y es quiz una de las principales causas por la que la geometa algebraica llega a
constituirse en una especialidad con nombre propio, interaccionando a continuacin de forma intensa con el resto de las matemticas.
Una peculiaridad del ejemplo anterior es que de un objeto algebraico, a saber un polinomio, obtenemos un objeto geomtrico
asociado, el cono. Al determinar si hay puntos especiales en el cono utilizamos herramientas analticas, presentndose la triloga
210 Tablas de Horarios

no es
lgebra sknf +3 Anlisis
08 :B
\d
es es
&. px
Geometra Algebraica
KS
no es no es
es

$  z
Geometra
Y podemos plantearnos Qu sucede si el grado del polinomio homogneo aumenta? Qu sucede si intersecamos o unimos dos,
o ms, de estos conjuntos? Qu propiedades generales se satisfacen? Cmo se clasifican?
En la presente pltica presentaremos algunos ejemplos en que se responda, al menos parcialmente, a dichas preguntas.

LA BODA
(Conferencia invitada de Miscelnea Matemtica en Matemtica Discreta)
Criel Merino Lpez
Mircoles 25, 12:00-13:00 Hrs.
Las Matemticas Discretas cruzan a lo largo la vida cotidiana. En esta pltica partiremos de un ejemplo trillado y cursi: una
pareja enamorada y llena de ilusiones toma la decisin de casarse y tener una gran boda. Hasta ahora la pareja ha recibido la ayuda
de las Matemticas. El teorema de Philip Hall apaciguo en cada uno el miedo natural a una existencia solitaria. An ms, gracias
al algoritmo Gale-Shaples, tienen la posibilidad de un comienzo estable en su matrimonio. Pero organizar una boda no es asunto
sencillo. Escoger un lugar para el evento, el pastel, los arreglos, la lista de invitados. . . los invitados!. Las suegras no se pueden ver
ni en pintura, hay un to borracho y pendenciero, varios extranjeros, amigas entraables y enemigos jurados. Cmo acomodar tan
diverso grupo en el saln del evento, todo considerando el costo y sin ofender la etiqueta asociada a esta ocasin?

POLINOMIOS DE SCHUR Y SOLUCIONES BSICAS DE LAS RECURRENCIAS LINEALES

(Conferencia Invitada de Miscelnea Matemtica en lgebra)
Egor Maximenko
Mircoles 25, 11:30-12-30 Hrs.
En esta pltica de divulgacin mostraremos cmo expresar la solucin de las recurrencias lineales homogneas con coeficientes
constantes en trminos de los polinomios de Schur y de las condiciones iniciales. En la primera parte de la pltica introduciremos el
concepto de polinomios simtricos de varias variables; en particular, daremos a conocer los polinomios elementales simtricos (que
surgen de manera natural en las frmulas de Vieta) y los polinomios homogneos completos. Luego definiremos los polinomios
de Schur como cocientes de ciertos determinantes (a saber, el determinante generalizado de Vandermonde y el determinante de
Vandermonde) y mencionaremos la conexin de estos polinomios con polinomios simtricos elementales y completos. Los polinomios
de Schur pueden ser expresados como sumas de monomios que corresponden a ciertas tablas de Young. Estos polinomios forman una
base del espacio vectorial de polinomios simtricos. En la segunda parte de la pltica pasaremos al estudio de recurrencias lineales.
Recordaremos la sucesin de Fibonacci y otras sucesiones clsicas, luego consideraremos la recurrencia lineal en la forma general. En
un sistema de ecuaciones de la forma
xk + a1 xk1 + + ad xkd = 0,
donde a1 , . . . , ad son algunos nmeros dados y (xk )
k=0 es la sucesin incgnita. El polinomio caracterstico de esta recurrencia lineal
se define como
td + a1 td1 + . . . + ad t0 .
Se sabe que si el polinomio caracterstico tiene d races diferentes z1 , . . . , zd , entonces la solucin general de la recurrencia lineal puede
escribirse como combinacin lineal de progresiones geomtricas C1 zk1 + + Cd zkd , donde los coeficientes C1 , . . . , Cd se determinan
por las condiciones iniciales. Consideraremos un caso particular cuando las condiciones iniciales son del tipo delta de Kronecker,
esto es, entre los valores iniciales hay un 1 y los dems son 0. La soluciones correspondientes, que pueden llamarse las soluciones
bsicas, por las frmulas de Cramer pueden escribirse como sucesiones de polinomios de Schur. Finalmente, la solucin general de la
recurrencia lineal ser escrita en un forma muy explcita y concisa, como una suma de las condiciones iniciales multiplicadas por ciertos
Tablas de Horarios 211

polinomios de Schur. Este estudio est basado en trabajos de William F. Trench y de Alain Lascoix, y fue parcialmente apoyado por
el proyecto de investigacin IPN-SIP 20170660.

QU PEDIRLE A LA PSEUDO-INDEPENDENCIA?
(Conferencia Invitada de Miscelnea Matemtica en Probabilidad)
Alin Andrei Carsteanu
Jueves 26, 10:00-11:00 Hrs.
A partir de la definicin de independencia de variables aleatorias, se presenta la nocin de pseudo-independencia y algunas
propiedades estadsticas que la fundamentan. El enfoque principal de la presentacin est dirigido haca varias propiedades de los
sistemas dinmicos discretos, las cuales se usan para alcanzar las estadsticas deseables para la pseudo-independencia.
212 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 213

Presentacin de libros
Coordinador: Mucuy-kak Guevara
Aula Leonila Vzquez, Edificio Amoxcalli, Facultad de Ciencias, UNAM

Martes 24 de Octubre.
Horario Ttulo Ponente
10:0010:30 Matemtica del crecimiento orgnico; De la alomara al crecimiento esta- Jos Luis Gutirrez Snchez
cional. Coautor: Faustino Snchez Garduo
10:3011:00 Topologa General. Ren Bentez Lpez.
Coautor: Richard Wilson
11:3012:00 Curso Introductorio de lgebra I. Gabriela Campero Arenas.
Coautor: Diana Avella Alaminos
12:0012:30 Un acercamiento a los fundamentos del clculo. El infinito y los nmeros Javier Fernndez Garca
reales.
214 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 215

SMM en Bachillerato
Coordinadores: Gina Marmolejo, Manuel Jess Falconi Magaa

Lunes 23 de Octubre.
Taller de Matemticas, Facultad de Ciencias, UNAM.

Horario Ttulo Ponente Resumen

16:3018:30 Taller: Papiroflexia Mara del Roco Rojas Monroy Ver resumen(1)
Olga Rivera Bobadilla
Jos Adrin Gallardo Quiroz
Sal Daz Alvarado
Alejandro Contreras Balbuena
Gustavo Montao Bermdez

(1)
En este taller se pretende que los participantes realicen experiencias, construyendo objetos del espacio mediante papiroflexia,
como auxiliar en el proceso de enseanza aprendizaje, para descubrir propiedades de los poliedros regulares como son nmero de
vrtices, nmero de aristas, nmero de caras, forma de las caras y grado de los vrtices. Durante el taller los participantes aprendern
mdulos de papiroflexia y conceptos de teora de grficas como son: grficas planas, coloracin de aristas y coloracin de vrtices.

Martes 24 de Octubre.
Patio del Edificio Tlahuizcalpan, Facultad de Ciencias, UNAM.

Horario Ttulo
10:0011:00 Exposicin Robtica.
11:3013:00

Martes 24 de Octubre.
Taller de Matemticas, Facultad de Ciencias, UNAM.
Horario Ttulo Ponente Resumen
16:3018:30 Crculos Matemticos Amanda Katherine Serenevy Resumen pendiente

Jueves 26 de Octubre.
Auditorio Alberto Barajas Celis, Facultad de Ciencias, UNAM.
Horario Ttulo Ponente Resumen
9:0011:00 De las matemticas y la Felipe Leonardo Valero Delgado Resumen pendiente
Fsica de bachillerato a
la experimentacin con
satlites educativos

Lunes 23 Jueves 26 de Octubre.

Taller de Matemticas de la Facultad de Ciencias, UNAM

Ttulo
Fractales, exposicin de matemticas sorprendentes
216 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 217

Teora de Lie y sus aplicaciones

Coordinadores: Ma. Isabel Hernndez, Matthew Dawson
Saln 101-nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Ral Quroga Armando Snchez
9:3010:00
10:0010:30 RECESO Fco Gabriel Hernndez Manuel Sedano
10:3011:00 PLENARIA Emilio Salcedo Carlos Gonzlez
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO scar Fco Guajardo Rosendo Garca
12:0012:30 Gregor Weingart Gil Salgado
12:3013:00
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00 Javier E Senz
17:0017:30 E Vanney Roblero
17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Teora de representaciones y operadores de Toeplitz. (CI)

Ral Quroga Barranco (quiroga@[Link])

Sea D un dominios simtrico acotado y G su grupo de bihilomorfismos. Con estos datos podemos considerar dos lineas de estudio
dentro de anlisis. En primer lugar, sobre D se cuenta con espacios de funciones holomorfas cuadrado integrables (respecto de la medida
de Lebesgue o de medidas obtenidas mediante un peso). Estos forman un espacio cerrado del correspondiente espacio de Hilbert de
todas las funciones cuadrado integrables. Tales espacios de funciones holomorfas se conocen como espacios de Bergman y soportan
los llamados operadores de Toeplitz. Estos ltimos se definen como la multiplicacin de una funcion medible acotada (smbolo)
seguida de la proyeccin ortogonal al espacio de Bergman. A pesar de la complejidad de tales operadores respecto de sus smbolos,
desde hace algunas decadas se sabe de la existencia de C -lgebras conmutativas no triviales generadas por operadores de Toeplitz.
Por otro lado, el grupo G posee representaciones unitarias sobre los espacios de Bergman que de hecho definen representaciones
irreducibles orginalmente estudiadas por Harish-Chandra. Adems es bien sabido que para ciertos subgrupos H de G es posible exhibir
la descomposicin como integral de directa de irreducibles de la restriccin de la representacin de G a H. En algunos casos notables
tales restricciones son libres de multiplicidad respecto de sus componentes irreducibles. En esta plitca describiremos los anteriores
ingredientes y veremos que estn fuertemente relacionados.

Un panorama de la teora de Representaciones de Grupos de Lie. (CDV)

Francisco Gabriel Hernndez Zamora (pacozam@[Link])

En esta charla panormica se revisarn los conceptos y construcciones principales en la teora de representaciones de grupos de Lie en
espacios vectoriales, con particular nfasis en las representaciones unitarias irreducibles y sus propiedades de clasificacin.

Variedades C-Khler. (CI)

Emilio Salcedo Martnez, Ral Quiroga-Barranco (emiliosm@[Link])

Se conoce muy bien la teora bsica de las variedades Hermitianas, que a grandes rasgos son variedades con estructura casi compleja
y una mtrica Riemanniana con cierta compatibilidad. Hay un subconjunto de ellas, las variedades Khler, las cuales tienen una
218 Tablas de Horarios

estructura adicional. Se dar un breve repaso de este tipo de variedades. Sin embargo, en los grupos de Lie complejos surge, de
manera natural via la forma de Killing, una estructura la cual llamaremos mtrica Riemanniana compleja que difiere de las variedades
Hermitianas. Con esta motivacin se define en general una mtrica Riemanniana compleja en variedades casi complejas. En este
orden de ideas, se define tambin una estructura que llamaremos C-Khler. La importancia de esta nueva estructura es que repercute
en el programa de Zimmer.

Superejemplos. (CI)
scar Francisco Guajardo Garza, Gregor Weingart ([Link]@[Link])

En base a trabajos anteriores presentar ejemplos muy concretos y explcitos de supergrupos de Lie construidos a partir del corchete
en la superlgebra de Lie asociada.

Espacios supersimtricos. (CI)

Gregor Weingart, scar Francisco Guajardo Garza (gw@[Link])

Clasicamente un espacio simtrico es una variedad con una operacin binaria suave que satisface tres axiomas categricos similar a
los axiomas de un grupo y un axioma adicional por el diferencial de la operacin binaria. Estos axiomas implican la existencia de una
conexin cannica libre de torsin en el haz tangente, la llamada conexin de Loos, que relaciona la operacin binaria con la refleccin
geodsica en los puntos de la variedad. En la pltica dar un bosquejo de cuatro diferentes construcciones de la conexin de Loos, que
he encontrado en el curso de varios aos, con la idea de motivar el concepto de un haz vectorial simtrico sobre un espacio simtrico.
El concepto de haces vectoriales simtricos nos permite de formular el axioma no categrico de un a espacio simtrico en la categora
de supervariedades dando as origin al concepto de un espacio supersimtrico. La clasificacin de los espacios supersimtricos involucra
como en el caso clsico superlgebras de Lie dotadas con un automorfismo involutivo llamado la involucin de Cartan.

Acciones isomtricas de Sp(n, R) en variedades pseudoRiemannianas. (CI)

Javier Enrique Senz Casas (jasaenz@[Link])

El estudio de acciones de grupos de Lie simples no-compactos en variedades, preservando alguna estructura geomtrica y con dinmica
compleja, es un problema fundamental. En esta direccin, los resultados de R. Zimmer y M. Gromov de finales de la dcada de los 80s
y principios de los 90s, forman parte de las herramientas principales para el estudio de dichas acciones. En esta charla consideramos
acciones isomtricas del grupo G = Sp(n, R) en variedades pseudoRiemannianas conexas de volumen finito y completas, y de tal
forma que se tiene una G-rbita densa. Haciendo uso de la llamada maquinaria de Gromov-Zimmer y la teora de representaciones
de lgebras de Lie, obtenemos una descripcin de la estructura del lgebra de campos de Killing en la variedad que centralizan la
G-accin. Esto ltimo nos permite dar una caracterizacin de aquellas variedades que admiten tales G-acciones.

Rigidez de acciones de grupos de Lie semisimples. (CI)

Eli Vanney Roblero Mndez, Gestur lafsson (elirm@[Link])

Asumimos la existencia de una accin de un producto directo de dos grupos de Lie simples sobre una variedad preservando la mtrica,
de igual forma suponemos tambin que dicha accin es analtica y posee una rbita densa. Estas condiciones nos permiten hacer
uso de las representaciones de grupos de Lie para poder identificar algunas caractersticas de la variedad las cuales, junto con otras
condiciones, posibilita la identificacin de la variedad sobre la que se acta.

lgebras conmutativas generadas por operadores de Toeplitz en supervariedades. (CI)

Armando Snchez Nungaray (sancheznungaray@[Link])

En esta platica se presentan los espacios de Bergman en el contexto de supersimetra para el superdisco y la superbola, se analizan
algunos supergrupos maximales abelianos (SGMA) con respecto a el grupo de isometras de estas dos supervariedades. Finalmente
probaremos que las algebras generadas por operadores de Toeplitz con smbolos invariantes bajo la accin de los SGMA son conmu-
tativas.

Deformaciones de pares simtricos. (RT)

Manuel Sedano Mendoza ([Link]@[Link])

Dada un lgebra de Lie h con un automorfismo involutivo Aut(h), 2 = id, se tiene una descomposicin h = h+ h , donde
h es espacio propio con valor propio 1 y h+ es una sublgebra de Lie que acta en h con la representacin adjunta. A la pareja
(h, h+ ) se le llama par simtrico cuya estructura est asociada a la geometra de espacios (semi-)Riemannianos simtricos. En esta
pltica abordaremos la siguiente pregunta: Si (h, g) y (h, (g)) son pares simtricos con : g h homomorfismo, tal que sus
Tablas de Horarios 219

representaciones adjuntas son isomorfas, existir un automorfismo de h que mande uno en el otro? Veremos tambin cmo esta
pregunta de rigidez algebraica se relacionada con la geometra del espacio (semi-)Riemanniano simtrico asociado.

Sobre los automorfismos y las derivaciones de las lgebras de Cayley-Dickson. (CDV)

Carlos Gonzlez Flores (cfgonzalez@[Link])

Las lgebra de Cayley-Dickson fueron propuestas por Albert, de forma similar a como Dickson construye el lgebra de Cayley a partir
de los cuaternios. En general, estas lgebras son no asociativas y flexibles, por tal motivo, un caso particular de la conjetura de
asociatividad fuerte de Yiu es aplicado para presentar una demostracin del teorema de Schafer sobre las derivaciones en las lgebras
de Cayley-Dickson y con esta herramienta se obtienen sus grupos de automorfismos.

Mtricas invariantes en extensiones centrales de lgebras de Lie cuadrticas. (CI)

Rosendo Garca Delgado ([Link]@[Link])

En esta pltica abordamos el problema de determinar la estructura de un lgebra de Lie cuadrtica si en una extensin central
de la misma existe una mtrica invariante. Enunciamos un teorema de estructura para la extensin central anlogo al teorema de
estructura de Medina-Revoy, adems de establecer caracterizaciones para lgebras de Lie reductivas y lgebras de Lie cuadrticas
2-pasos nilpotentes.

Invariantes de lgebras de Lie de contacto. (CI)

Gil Salgado Gonzlez ([Link]@[Link])

Es muy conocido que las lgebras de Lie de Frobenius no admiten invarinates, sin embargo, y es relativamente fcil probar, admiten
semi-invariantes. En esta pltica mostraremos como podemos generalizar estas ideas a la clase de lgebras de Lie de contacto y probar
que tambin admiten semi-invariantes. Mas an, daremos condiciones para que estos semi-invariantes sean invariantes. Mostraremos
clculos explcitos de estos invariantes en algunas clases de lgebras de Lie de contacto.
220 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 221

Veranos de Investigacin Cientfica

Coordinador: Sergio Yarza
Saln 104-nuevo, del edificio nuevo de la Facultad de Ciencias, UNAM.

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

9:0009:30 INAUGURACIN PLENARIA Jawad Snoussi
9:3010:00 Dulce Ma Guerrero
10:0010:30 RECESO Saul R Mendoza Daniel Zambrano
10:3011:00 PLENARIA Iris A Zepeda
11:0011:30 RECESO
11:3012:00 TRASLADO P Vladimir Barajas
12:0012:30 Jhovany Guilln MESA REDONDA
12:3013:00 Kevin Castillo
13:0013:30 PLENARIA PLENARIA PLENARIA PLENARIA
13:3014:00
14:0014:30
14:3015:00
15:0015:30 COMIDA
15:3016:00
16:0016:30
16:3017:00
17:0017:30
17:3018:00 PLENARIA PLENARIA
18:0018:30 TARDE LIBRE
18:3019:00
19:0019:30 PLENARIA PLENARIA ASAMBLEA CLAUSURA
19:3020:00

Geometra hiperblica y grupos kleinianos. (CDV)

Dulce Mara Guerrero Tnori ([Link]@[Link])

La negacin del quinto postulado de Euclides dio lugar a otras geometras, como la geometra hiperblica. Se presentarn conceptos
bsicos de esta geometra y, adems, se comparar con la euclidiana. Despus se hablar de los grupos kleinianos, para esto, se
establecer la relacin de una accin discontinua de H3 y subgrupos discretos de PSL(2, C).

Introduccin a la probabilidad no conmutativa. (RI)

Saul Rogelio Mendoza Jacobo ([Link]@[Link])

En esta pltica daremos los elementos bsicos que se trabajan en probabilidad no conmutativa y la importancia de esta ltima en otras
reas de la ciencia. En particular, haremos nfasis en la probabilidad libre y sus mltiples aplicaciones (en teora de la informacin,
matrices aleatrias, teora de representaciones, fsica, etc).

Teoremas de clasificacin de superficies compactas. (CDV)

Iris Alondra Zepeda Pelayo (iriszepeda26@[Link])

En esta charla recordaremos los conceptos bsicos de superficie, compacidad, n-variedad, orientabilidad y construiremos algunas
superficies tales como el toro, esfera y el plano proyectivo con fines de poder abordar el Teorema principal de clasificacin de
superficies compactas el cual hace mencin a dos resultados; Toda superficie cerrada es homeomorfa a una esfera o suma conexa
de toros o bien suma conexa de planos proyectivos, Sean S1 , S2 dos superficies. Entonces S1 y S2 son homomorfas si y solo si
tienen la misma caracterstica de Euler y la misma cantidad de componentes en la frontera y si ambas son orientables o ambas no
son orientables para poder llegar a l se tiene que demostrar en el camino cierta cantidad de lemas tal como La botella de Klein es
homomorfa a la suma conexa de dos planos proyectivos.
222 Tablas de Horarios

Aproximaciones al crculo por medio de curvas de hodgrafo pitagrico. (CDV)

Paul Vladimir Barajas Guzmn (paulvbg@[Link])

Dentro de la geometra clsica el estudio de las curvas es un tema central y cuyos orgenes se remontan al menos a la geometra
griega. Por ejemplo, haba muchas caractersticas ya conocidas de la antigedad, por mencionar algunas tenemos, las propiedades
de las curvas cnicas descritas en los tratados de Euclides. Si bien el desarrollo tecnolgico ha permitido un mayor desarrollo del
conocimiento, el desarrollo computacional ha permitido hacer un estudio ms preciso de lo que significa entender una curva en el
plano o en el espacio, ya que con programas especializados como Mathematica o MATLAB podemos graficar una gran cantidad
de curvas, desde curvas sencillas hasta curvas complicadas, y adems con una gran precisin que los mtodos clsicos difcilmente
podran igualar. Sin embargo para el desarrollo de estos programas y para que lo hagan con tal precisin, se requiere que tengan
una adecuada compresin de las ideas clsicas de las curvas. Con esto se ha dado lugar a un rea relativamente nueva dentro de la
computacin y la geometra que es: La Graficacin por computadora, que nace de la relacin entre programacin y la geometra
diferencial clsica. En esta presentacin se hablara de manera general sobre los polinomios de Bernstein, que tienen una aplicacin
a la graficacin mediante las curvas de Bzier, hablaremos de unas curvas importantes dentro de la graficacin por computadora
llamadas de Hodgrafo Pitagrico, estas curvas han sido objeto de estudios recientes por algunas de sus propiedades y aplicaciones
muy peculiares y finalmente se dar un planteamiento del problema isoperimtrico clsico aplicado a estas curvas que es tema de
estudio de mi tesis de licenciatura.

Research experience for undergraduates 2011. (CDV)

Jhovany Guilln Morales (mathyns@[Link])

Verano de investigacin en el programa Research Experience for Undergraduates en California State University at Channel Islands
entre junio y agosto de 2011 donde se estudi un problema particular con ttulo Completacin de matrices bajo la direccin del
Dr. Geoffrey Buhl. El trabajo realizado sirvi para la elaboracin de tesis de licenciatura con ttulo Completacin de matrices:
permutacin en la Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo en 2013.

Procesamiento de imgenes, para el reconocimiento de edificios mediante inteligencia artificial. (CI)

Kevin Castillo Roa, Jess Yalj Montiel Prez (jasaenz@[Link])

Introduccin. El procesamiento de imgenes se puede definir como un conjunto de tcnicas y procesos para analizar informacin
contenida en una imagen. El principal inters por esta rama se basa en dos reas de aplicacin primordial: a) El mejoramiento de la
calidad de informacin contenida en una imagen con el fin de darle una interpretacin ms profunda de anlisis computarizado. b)
El procesamiento de los datos contenidos en un escenario a travs de una mquina de percepcin autnoma. El mejoramiento de
la calidad de la imagen se puede realizar una adaptacin de la calidad de imagen digital para su posterior transmisin, almacenado
y modificacin, con esta herramienta podemos eliminar los residuos de la imagen y restaurar. Gracias a la fiabilidad de esta tcnica
se puede aplicar a diversos sectores, tales como: medicina, arqueologa, geografa, entre otras ciencias, permitiendo una facilidad de
anlisis. Otro de los factores en que nos beneficia el procesamiento, es en el reconocimiento de caractersticas que contienen las
imgenes permitindonos etiquetar los contenidos de una escena, identificar objetos predeterminados. Los sistemas de reconocimiento
de patrones artificiales simulan esta habilidad mediante la creacin y el uso de modelos fsicos y matemticos bidimensionales o
tridimensionales. Dos de los modelos adaptativos para generar modelos matemticos en la deteccin y reconocimiento de imgenes
son los modelos estadsticos y las redes neuronales. Los modelos estadsticos se basan en su totalidad en imgenes que pueden seguir
un patrn adaptativo a una imagen muestra o que utilizamos como referencia y que nos muestra una comparacin con el banco de
imgenes tratadas, as de esta manera se puede calcular un margen de error para obtener una clasificacin. Las redes neuronales son
algoritmos basados en la imitacin de redes neuronales biolgicas. La ventaja de usar redes est en el hecho que se puede separar
en regiones no lineales de decisiones tan complicadas como se desee dependiendo el nmero de neuronas y capas. Por lo tanto las
redes neuronales sirven para resolver problemas de clasificacin de alta complejidad . Objetivos del proyecto El proyecto se basa en
el procesamiento de imgenes, con el fin de poder implementar un algoritmo con el mayor rango de eficiencia para poder detectar
edificios en una secuencias de imgenes, ya sea de una base de datos o de cualquier imagen que pueda ser diversificada (Donde haya
o no edificio), a partir del uso de cada una de las herramientas de procesado que se pueden encontrar en el programa utilizado para
elaborar dicho algoritmo (Matlab). Desarrollo Para poder llevar a cabo una algoritmo capaz de clasificar objetos a partir de la
deteccin de su contorno, forma y caractersticas propias se tom en cuenta diversas herramientas que proporcion Matlab R2015a,
desde el uso de filtros especiales, matrices, mtodos de obtencin de contornos, umbralizacin y la binarizacion de las imgenes
analizadas. Para poder desarrollar este algoritmo, se tomaron en cuenta algunos parmetros a seguir entre las que estn: a) Tipo
de imagen a procesar b) Tamao de la imagen c) Filtros para mejorar la imagen d) Mtodo ms ptimo para obtener el contorno
o esquinas de la imagen e) Matrices que se pueden utilizar dentro de la imagen f) Propiedades de la regin de las imgenes para
elaborar criterios ms certeros. g) Tipo de herramienta para poder depurar el ruido de la imagen procesada.
Tablas de Horarios 223

Veranos de iniciacin a la Investigacin en Cuernavaca. (CDV)

Jawad Snoussi (jsnoussi@[Link])

En los dos ltimos veranos, la Unidad Cuernavaca del Instituto de Matemticas de la UNAM, gracias al apoyo del CONACyT, llev a
cabo un programa de verano de investigacin complementario a los conocidos programas de la Academia de Ciencias y del Delfn. La
Unidad pretende seguir con este programa y difundirlo a nivel nacional. A diferencia de loos dos programas mencionados, este hace
el infoque sobre la concentracion de un numero de participantes selectos, que genera un ambiente de intercambio y de colaboracin
no solo con el investigador responsable, sino con mas investigadores participantes y tambin con los dems jovenes en estancia.

Metodo de llave pblica simtrica Diffie-Hellman sobre curvas elpticas. (RI)

Daniel Zambrano Velazquez, Homero Renato Gallegos Ruiz, Francisco Javier Andrs Morales (kiff700@[Link])

Dentro de los esquemas criptograficos el Metodo de llave pblica Diffie-Hellman es un metodo con una seguridad bastante elevada
gracias al problema de logaritmo discreto, por otra parte las curvas elipticas al tener una estructura de grupo, definiendo una suma,
podemos combinar el esquema y el obejeto para generar una seguridad hasta el momento inquebrantable o bastante complicada de
romper, en la platica se hablar un poco de la elaboracin de un programa que pueda sumar sobre una curva eliptica para poder
utilizar el esquema D H.

MESA REDONDA. Experiencias de los Veranos de Investigacin (RT)

Iris Alondra Zepeda Pelayo, Paul Vladimir Barajas Guzmn, Jhovany Guilln Morales, Kevin Castillo Roa, Dulce Mara Guerrero
Tnori, Daniel Zambrano Velazquez ([Link]@[Link])
224 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 225

Docencia
Coordinador: Manuel Jess Falconi Magaa

Lunes 23 de Octubre.
Auditorio Yelizcalli, Facultad de Ciencias, UNAM.

Horario Ttulo Ponente Resumen

12:0013:00 Conferencia: La enseanza del Clculo en el Bachillerato Armando Mata Romero Ver resumen(1)
Adriana Escobedo Bustamante
16:3018:30 Taller: Resolucin de problemas con TIC Vctor Javier Raggi Crdenas Ver resumen(2)
Vernica Hoyos Aguilar

(1)
El surgimiento del clculo constituye un momento fundamental en el desarrollo de la matemtica. La necesidad de obtener
reas de figuras con lados no rectilneos y construir tangentes a curvas, determinaron la introduccin del concepto de lmite, el cual
tuvo que pasar por diversos trabajos para poder establecerse con una definicin formal que permitiera resolver los problemas que
lo detonaron. As, y siendo una herramienta poderosa en muchas reas del conocimiento, fue inevitable que el clculo, no slo en
el caso obvio de una carrera de matemticas, se estableciera como parte de los programas de estudio de los sistemas educativos
del bachillerato y profesional. Sin embargo, algunos problemas de la enseanza del clculo surgen al preguntarse: qu tan formal
debo ensearlo? debe tener un enfoque ms operativo que conceptual? qu dificultades se presentan al querer ensear cmo se
aplica en otras reas diferentes a la matemtica? En esta pltica se analizarn estas cuestiones en base a diversas actividades que
se han manejado con profesores de distintos subsistemas de bachillerato en la ciudad de Durango, tratando de proporcionar posibles
respuestas a las mismas.
(2)
Una de las utilidades de geogebra es poder simular el trabajo con regla y comps, otra es el graficar funciones f : R R
y en sus actuales versiones, graficar funciones f : R2 R, tambin permite encontrar lugares geomtricos en el plano cartesiano.
Comenzaremos con las funciones lineales de la forma ax + by = c, donde las constantes a, b, y c las ligaremos a una utilera de
geogebra, un deslizador, el cual permite asignar diferentes valores al parmetro ligado. Esto nos permitir resolver un problema de
optimizacin, problema de optimizacin sin grandes dificultades. El siguiente punto es estudiar funciones y lugares geomtricos de
segundo orden, concretamente veremos la hiprbola y la elipse a partir de sus definiciones: (a) Hiprbola como el lugar geomtrico,
o conjunto de puntos, tal que el valor absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos, llamados focos, es igual a una
constante, esto es, dados los focos (x1 , y1 ) y (x2 , y2 ) tendremos el conjunto de puntos (x, y) donde nos preguntamos qu valores
puede tomar la constante p. (b) Elipse como el lugar geomtrico, o conjunto de puntos, tal que la suma de sus distancias a dos
puntos fijos, llamados focos, es igual a una constante, esto es, dados los focos (x1 , y1 ) y (x2 , y2 ) tendremos el conjunto de puntos
(x, y) donde De igual manera, nos preguntamos qu valores puede tomar la constante p. En ambos casos asociaremos la constante
p a un deslizador, y encontraremos una funcin que nos permita visualizar, variando el valor de p, parte de la hiprbola y parte de la
elipse. A partir de este tipo de funciones, considerando el valor de p como el valor de y en el espacio R3 , definiremos una funcin de
R2 a R, y veremos su grfica utilizando geogebra. La resolucin de tareas de este tipo nos proporcionar herramientas de construccin
y metacognitivas (o de reflexin sobre lo construido) que nos permitirn avanzar en la resolucin de problemas de optimizacin de
segundo orden (o ligados al estudio de las funciones o lugares geomtricos de segundo orden como los que se acaban de mencionar).

Martes 24 de Octubre.
Edificio Yelizcalli Saln 301, Facultad de Ciencias, UNAM.

Horario Ttulo Ponente Resumen

10:0011:00 Taller: Arduino y la internet de las cosas, loT Eduardo Sacristn Ruiz Funes Ver resumen(3)

11:3013:00

(3)
El Proyecto Arduino inicio su desarrollo en el ao 2006. Este proyecto no es ms que un conjunto de tarjetas electrnicas,
con un microcotrolador, a las que podemos conectar una gran diversidad de sensores y actuadores y que nos permiten el desarrollo de
una gran variedad de aplicaciones y dispositivos interactivos automatizados. Junto a las componentes electrnicas, tenemos tambin
el software, un lenguaje programacin, basado en C-C++, con su propio IDE, que facilita el desarrollo de estas aplicaciones y que
se ha vuelto un estndar en este mbito. Desarrollado inicialmente para facilitar la construccin de sus proyectos a los alumnos de
una escuela de diseo interactivo, hoy es utilizado en una gran cantidad y diversidad de proyectos. Desde proyectos simples utilizados
226 Tablas de Horarios

en la enseanza, la construccin de cualquier cantidad de gadgets, hasta dispositivos tan complejos como los Cuadricpteros o
las impresoras 3D. Es el Arduino y otras tarjetas compatibles y similares, lo que est en el centro de lo que hoy se conoce como
el movimiento Maker o de los Hacedores. En los ltimos 2 aos, con la incorporacin de interfaces de comunicacin tipo WiFi
a muchas de estas tarjetas, se ha avanzado en el desarrollo de aplicaciones que hacen uso de la red Internet para muy distintos
propsitos. Desde el envo de datos de todo tipo de sensores, para su almacenamiento, procesamiento y puesta en lnea para su
consulta, hasta aplicaciones para el control desde la red de muy distintos tipos de dispositivos y equipos. Este tipo de dispositivos
y aplicaciones que utilizan la Internet, es lo que est en la base de la hoy llamada Internet de las Cosas, IoT donde se prev que
en poco tiempo sern ms las cosas conectadas a Internet, que los humanos que la usamos. En esta Platica-Taller, se har una
presentacin de esta temtica y con ella los participantes podrn armar proyectos simples, haciendo uso de estas tecnologas. Con los
kits del Taller, se podrn encender y apagar un led de manera remota, sensar la temperatura y subir los datos a la nube, procesarlos
y ponerlos en lnea, hacer uso de alguno de los servicios ms utilizados en la red, como enviar un Twit con datos de la temperatura
y algn otro ejemplo. Son ejemplos muy simples y fciles de armar, pero son la base para proyectos ms complejos en el uso de la
IoT y ejemplos que podran usarse en la enseanza de este tipo de aplicaciones. El objetivo final de esta Pltica-Taller es que los
participantes conozcan, a partir del armado de ejemplos concretos, cmo funciona lo que hoy se conoce como la Internet de la Cosas.

Miecoles 25 de Octubre.
Auditorio Yelizcalli, Facultad de Ciencias, UNAM.

Horario Ttulo Ponente Resumen

9:0011:00 Mesa Redonda: Profesionalizacin docente Luz Manuel Santos Trigo Resumen
Eduardo Senz-de Cabezn
Julio Rodrguez Hernndez
Jess Salinas Herrera
11:3013:00 Conferencia: Las matemticas del bachillerato Jos Luis Abreu Len Ver resumen(4)

(4)
Durante muchos aos venimos enseando las mismas matemticas en el bachillerato, variando apenas un poco el enfoque
y los detalles. Pero la relacin del mundo con las matemticas ha sufrido una gran revolucin. Es hora de enfrentar este hecho y
realizar los cambios curriculares y didcticos que preparen a los jvenes para aduearse del pensamiento matemtico y aprovecharlo
para beneficio de la sociedad. En esta conferencia se analizar el fenmeno y se harn propuestas concretas para realizar los cambios
necesarios en cuanto a contenidos y enfoques. Se describir la esencia de Los estndares de matemticas para el Bachillerato de la
UNAM que el SUMEM public recientemente.

Miercoles 25 de Octubre.
Edificio Yelizcalli Saln 301, Facultad de Ciencias, UNAM.

Horario Ttulo Ponente Resumen

9:0011:00 Taller (Continuacin) : Arduino y la internet de las cosas, Eduardo Sacristn Ruiz Funes Resumen
loT

11:3013:00

Jueves 26 de Octubre.
Auditorio Alfonso Npoles Gndara, Instituto de Matemticas, UNAM.

Horario Ttulo Ponente Resumen

16:3017:30 Crculos Matemticos Amanda Katherine Serenevy Resumen
Los axiomas de origami
Tablas de Horarios 227

Jueves 26 de Octubre.
Auditorio Yelizcalli, Facultad de Ciencias, UNAM.

Horario Ttulo Ponente Resumen

9:0011:00 Mesa Redonda: Lineamientos y propuestas para la formacin docente Marina Kriskautzky Laxague Resumen
Angelina Alvarado Monroy
Javier Bracho Carpizo
Guadalupe Vadillo Bueno
Ana Laura Gallegos y Tllez Rojo

Viernes 27 de Octubre.
Auditorio Alfonso Npoles Gndara, Instituto de Matemticas, UNAM.

Horario Ttulo Ponente Resumen

11:0013:00 Mesa Redonda: La robtica en la educacin y su vinculacin con el Sergio Lpez Luna Resumen(5)
estudio de las matemticas, las ciencias y las ingenieras Manuel Odiln Gmez Castillo
Felipe Leonardo Valero
Jorge Vasconcelos Santilln
Jess Savage Carmona

(5)
El estudio de la robtica ha tenido un auge en los ltimos aos, en algunas primarias, secundarias, bachilleratos y escuelas
privadas existen talleres donde los nios y jvenes arman prototipos para realizar alguna tarea. En el bachillerato de la UNAM se
visualiz que el estudio de la robtica permite potenciar el aprendizaje de diversas disciplinas como matemticas y fsica, entre otras.
En un inicio la vinculacin con las facultades se dio por la capacitacin a profesores del bachillerato y en la organizacin de eventos
acadmicos del rea; con el paso de las generaciones, existen alumnos egresados de los clubes y talleres de robtica que eligen estudiar
carreras del rea como mecatrnica o computacin. En esta mesa se presentarn las experiencias docentes en el trabajo de la robtica
en el bachillerato, licenciatura y posgrado.

Viernes 27 de Octubre.
Taller de Matemticas, Facultad de Ciencias, UNAM.

Horario Ttulo Ponente Resumen

16:3017:30 Crculos Matemticos Amanda Katherine Serenevy Resumen
228 Tablas de Horarios

Carteles
Coordinador: Rubn Alejandro Martnez Avendao

Martes 24 de Octubre
Todos los carteles debern estar expuestos de 9:00 a 13:00 Hrs.

Lugar: Patio cubierto del Tlahuizcalpan, Facultad de Ciencias, UNAM

Anlisis

Algunos resultados sobre espacios de Banach universales. (CAR)

Carmen Deni Martnez Gmez (carmendeni@[Link])

Motivados por el teorema de Banach Mazur, que nos dice que el espacio C[0, 1] contiene una copia isometrica de todos los espacios
de Banach separables, en este trabajo se explica porque no existe un espacio universal para la familia de los espacios de Banach
reflexivos y separables y se construye una base universal seminormalizada para la familia de las bases seminormalizadas. Por ultimo
veremos que si un espacio E tiene una base y es universal para la familia de los espacios de Banach separables entonces tiene una
base seminormalizada universal para la familia de las bases seminormalizadas.

Anlisis armnico en fractales de Mauldin-Williams. (CAR)

Jesus Indalecio Ruiz Bolaos ([Link]@[Link])

En este trabajo estudiamos la construccin de una estructura armnica en fractales de tipo Mauldin-Williams. Estos fractales, aunque
no son autosimilares, s tienen caractersticas anlogas de ramificacin finita de los de tipo PCF de Kigami, por lo que es posible
construir una estructura a travs de aproximaciones discretas al fractal. Dicha estructura genera funciones armnicas y un laplaciano,
y estudiamos sus propiedades tanto intrnsecas como respecto a su encaje en el espacio euclideano.

Representacin por bloques de inversas generalizadas. (CAR)

Vctor Manuel Mndez Salinas (vmendez@[Link])
 
A Im
Para A Cmn r se puede obtener una matriz aumentada que puede puede ser transformada mediante operaciones
In O
 
Er Q
elementales en donde Er Crmn es la matriz con r unos en sus primeros r lugares de la diagonal principal y ceros en
P O
cualquier otro caso.
La inversa generalizada de A Crmn que cumple las ecuaciones de Moore-Penrose (y las de Drazin en el caso cuadrado) se puede
representar por bloques como sigue:  
X0 X1
X=P Q
X 2 X3
(nr)(mr)
donde X0 Crr , X1 Cr(mr) , X2 C(nr)r y X3 Cr son submatrices apropiadas. En este trabajo presentamos
ejemplos del clculo de la inversa grupo, la inversa Drazin y la inversa de Moore-Penrose mediante la tcnica descrita.

Control de la ecuacin de ondas. (CAR)

Ivn Antonio Hernndez Lizrraga (ivan_es@[Link])

Esta charla constar en 3 partes. La primera de ellas se darn definiciones y teorema bsicos del anlisis funcional que incluyen
entre ellos el concepto de distribucin hasta llegar a Espacios de Sobolev, y entre ellos el Teorema de Lax-Milgram as como algunos
teoremas de encajes en Espacios de Sobolev. La segunda parte se incluir la definicin de control interno y en la frontera de una
ecuacin diferencial parcial as como el concepto de desigualdad de observabilidad y finalmente se trabajar en un problema de control
en la frontera y control interno de la ecuacin de ondas mediante teoremas clsicos del anlisis funcional y conceptos definidos en la
primera y segunda parte lo cual fue parte de mi trabajo de tesis de licenciatura.
Tablas de Horarios 229

De la convergencia en distribucin a la convergencia uniforme. (CAR)

Luis Adrin Lpez Cervantes, Mara de los Angeles Sandoval Romero (newworldphysic@[Link])

Estudiar tipos de convergencia intermedia como la convergencia asinttica para establecer la relacin de la Convergencia en Distribucion
de Funciones de Probabilidad a la convergencia uniforme de las funciones cuntiles asociadas a dichas, todo esto inspirado en estudios
previos de teora espectral de Operadores de Toeplitz.

Biomatemticas

Anlisis de la Dinmica Poblacional de la Pulga Acutica para su uso en Bioensayos. (CAR)

Germain Cid Martnez, Jorge Velzquez Castro (germar1020@[Link])

La contaminacin es una consecuencia indeseable de los procesos productivos que afecta no slo a la salud humana, sino tambin
a la integridad de los ecosistemas. Un bioensayo consiste en medir la toxicidad de alguna sustancia, o de efluentes, al someter un
ser vivo a distintas concentraciones de la misma. Estos mtodos se emplean ampliamente para determinar la toxicidad y el grado de
contaminacin de lados y ros. La Daphnia Magna es un fitoplancton que ha sido utilizado en este tipo de anlisis de toxicidad. Sin
embargo, las escalas de contaminacin son dados por criterios empricos y poco precisos. En este trabajo se modela la dinmica de
esta pulga acutica en presencia de sustancias txicas que tienen la capacidad de cambiar los parmetros que describen su ciclo de
vida. Esto permite elaborar protocolos y escalas de contaminacin precisas por medio de bioensayos.

Bifurcacin hacia atrs en modelos matemticos de tuberculosis. (CAR)

Nohemy Palafox Lacarra (nohemypalafox@[Link])

La tuberculosis es una enfermedad bacteriana causada por el bacilo Mycobacterium Tuberculosis y afecta a un tercio de la poblacin
mundial. Esta enfermedad puede llegar a ser mortal si no se sigue el tratamiento adecuado. El objetivo es presentar y analizar tres
modelos distintos que muestran la dinmica de transmisin de la Tuberculosis considerando diferentes casos. El primero es un modelo
simple de transmisin; el segundo es un modelo que considera los casos donde un individuo recuperado vuelve a infectarse o bien,
un individuo en tratamiento interrumpe su tratamiento, obteniendo as una resistencia al tratamiento inicial; y el tercero, considera
la posibilidad de re-infeccin exgena, es decir un individuo infectado, pero no infeccioso, pasa a ser infeccioso por estar en contacto
con un individuo infeccioso. En base a los estudios realizados, se analizar el caso de la aparicin de una bifurcacin hacia atrs.

Biologa de sistemas: una descripcin matemtica de los sistemas biolgicos. (CAR)

Ricardo Herrera Sandoval, Javier Snchez Martnez ([Link]@[Link])

La biologa sistmica es el campo de investigacin interdisciplinaria de los procesos biolgicos en el que las interacciones de los
elementos, internos y externos, que influyen en el desarrollo del proceso son representados mediante un sistema matemtico. Como
resultado de hacer interactuar los modelos matemticos con los que se representa al proceso, se obtiene una serie de predicciones del
estado del proceso biolgico que corresponderan a los resultados esperados. La red de interacciones entre los elementos que componen
al sistema son predecibles porque los cambios del estado de ese sistema modelado, es calculable matemticamente. Prcticamente
cualquier proceso biolgico puede ser objeto de estudio de la biologa sistmica, como por ejemplo, el crecimiento de una clula, la
interaccin entre dos bacterias o la circulacin sangunea en un organismo.

Estimacin del tamao y distribucin de la poblacin de ardillas en la Universidad del Papaloapan campus Loma Bonita. (CAR)
Marijose Perucini Avendao, Beatriz Carely Luna Olivera Estudiante, Catalina Morelos Ramos (perucinimaya@[Link])

En la Universidad del Papaloapan campus Loma Bonita existe una gran diversidad de especies que interactan entre ellas y con la
flora existente, entre las especies que encontramos dentro del campus est la ardilla gris (Sciurus aureogaster). Las ardillas pertenecen
a la clase de los mamferos, y son roedores omnvoros que viven entre 3 y 10 aos. En este trabajo explicamos los mtodos mas
usados para estimar la poblacin de una especie en un habitat determinado y usando un muestreo por grupos, as como la bsqueda
de madrigueras, hacemos algunas estimaciones para responder algunas preguntas como: cuntas ardillas hay en la universidad y
cmo se encuentran distribuidas dentro del campus?, cules son las horas y das ms usuales para observarlas?, cules son sus
depredadores dentro del campus? y cuntas habr en un tiempo determinado si se mantiene el equilibrio ecolgico observado hasta
ahora?.
230 Tablas de Horarios

Computacin Matemtica

Algoritmo cbico para calcular el tipo Dynkin de una matriz casi Cartan definida positiva. (CAR)
Claudia Prez Ruisnchez, Mario Abarca Sotelo, Daniel Rivera Lpez ([Link]@[Link])

El Algoritmo de las Inflaciones es un procedimiento que aparece de forma implcita en una demostracin de Ovsienko para la clasificacin
de formas cuadrticas integrales. La mejor cota conocida para este es exponencial. En este trabajo demostramos que esta cota puede
ser reducida a O(n6 ). Adems proponemos un algoritmo para decidir si una matriz casi Cartan es definida positiva y calcular su tipo
Dynkin enO(n3 ) operaciones tomando como entrada una matriz entera.

Diagramas de Voronoi y sus aplicaciones (CAR)

Graciela Gaona Bernab, W. Fermn Guerrero Snchez, Claudia Mariana De la Rosa Prez, Rafael de Jesus Oliva Lpez (graziel-
lats501@[Link])

Los diagramas de Voronoi son una de las estructuras fundamentales dentro de la Geometra Computacional, rama de las Ciencias
Computacionales encargada del diseo y anlisis sistemtico de algoritmos y estructuras necesarios para la solucin eficiente de
problemas. Un diagrama de Voronoi se forma al dividir un espacio en regiones de acuerdo en nmero de puntos generadores u objetos,
de tal forma que cada regin asociada a cada punto se forma por los puntos que son ms cercanos a l que a otras regiones. Se han
encontrado numerosas aplicaciones de los diagramas de Voronoi en situaciones de la vida real y con frecuencia en la naturaleza. En
este trabajo se presentan programas elaborados en Matlab que muestran la implementacin del algoritmo, as como sus aplicaciones.

Uso de redes neuronales artificiales en el proyecto TAOS II del OAN-SPM. (CAR)

Axel Tapia Avalos ([Link]@[Link])

TAOS II (Transneptunian Automated Ocultation Survey.) se trata de una colaboracin internacional que se encargar de medir
la distribucin de tamaos de objetos pequeos (1 km de dimetro aproximadamente) en el cinturn de Kuiper y mas all. Esta
informacin encierra claves importantes acerca de la formacin y la evolucin dinmica del sistema solar y ayudara a comprender el
mecanismo por el cual un objeto en el cinturn de Kuiper es perturbado hacia una rbita cometaria. En el presente trabajo se dan
a conocer los resultados de un proyecto realizado dentro del XXVI Verano Cientfico del Observatorio Astronmico Nacional de San
Pedro Mrtir bajo la asesora del Dr. Benjamn Hernndez Valencia. Dicho proyecto consisti en disear redes neuronales artificiales
(usando MATLAB ) que ayuden a clasificar los datos obtenidos por el proyecto TAOS II en funcin de ciertos parmetros del objeto
observado (como el ngulo de oposicin, dimetro, distancia a la Tierra y factor de impacto) y de la estrella de fondo (magnitud
aparente y tipo espectral) separando patrones de difraccin de las curvas de luz obtenidas. Se espera obtener un total de 21.6 billones
de archivos por noche, por lo que es necesario utilizar herramientas de inteligencia artificial bien diseadas para procesar la informacin
de manera eficaz.

Ecuaciones Diferenciales

Convergencia uniforme para un esquema de diferencias finitas del problema de Stefan unidimensional de dos fases. (CAR)
Ral Martnez Rosado, Francisco Castillo Aranguren, Ismael Antonio Muoz Maya, Rubn Daro Santiago Acosta, Jos Antonio Otero
Hernndez, Ernesto Manuel Hernndez Cooper ([Link]@[Link])

El propsito de este trabajo es mostrar la existencia de la solucin de problemas de Stefan unidimensional de dos fases con condiciones
de frontera de Dirichlet. Para ello, se construye un esquema en diferencias finitas cuyas soluciones convergen uniformemente a una
solucin del problema dado. Se proporcionan ejemplos numricos para verificar la convergencia estudiada.

Geometrizacin de ecuaciones diferenciales ordinarias y anlisis de sus soluciones mediante la implementacin de simetras. (CAR)
Uvencio Jose Gimnez mujica, Luis Moreno, Jorge Velzquez Castro (uvencioj@[Link])

Presentaremos un mtodo de resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias mediante la distribucin de Cartan y veremos que este
proceso es una generalizacin de los mtodos tradicionales de solucin de las EDO mediante la implementacin de simetras.
Tablas de Horarios 231

Resolucin de singularidades y multiplicidad de interseccin. (CAR)

Gibran Rodrigo Espejo Ramos (gibranr@[Link])

En la primera parte introducir la nocin algebraica de divisor para contar subvariedades analticas con ciertas multiplicidades usando el
hecho de que el anillo de germenes de funciones analticas admite una nica factorizacin irreducible, luego definiremos la multiplicidad
de interseccin de 2 curvas analticas en un punto aislado para luego definir el indice de interseccin entre 2 divisores. En la segunda
parte definir el blow-up (explosin) de un campo vectorial analtico, luego veremos como de manera natural podemos asignarle un
indice a un punto singular del campo vectorial gracias al indice definido en la primera parte y al final mencionare como se comporta
este indice bajo el proceso de blow-up y como este proceso nos lleva a encontrar una variedad analtica en la que todos sus puntos
singulares son elementales (con parte lineal).

Solucin de un problema con frontera mvil para la ecuacin de onda usando el Mtodo de las Escalas Mltiples. (CAR)
Pablo Isaac Salinas Pea, Marco Antonio Taneco Hernandez (pabloisaacpumas@[Link])

El mtodo de Escalas Mltiples es aplicable a problemas caracterizados por incorporar dos (o ms) procesos fsicos gobernados cada
uno por su propia escala pero actuando simultneamente. La idea bsica en este mtodo es, como su nombre lo indica, introducir
varias escalas distintas (medidas en trminos del parmetro peque no del problema) asociadas cada una con alguna propiedad de
la solucin. El propsito de este trabajo es el presentar una aplicacin de este mtodo para el estudio de las modulaciones que se
producen en una cuerda vibrante cuando uno de sus extremos se mueve lentamente en comparacin a uno de los periodos naturales.
Se obtienen soluciones aproximadas para varias modulaciones y se estudian a detalle algunos ejemplos numricos. El resultado central
desde el punto de vista terico, es la invarianza adiabtica del cociente (densidad de energa)/frecuencia, que se establece directamente
a partir del Mtodo de Escalas Mltiples. Este resultado es conocido en la teora de cavidades resonantes, sin embargo nunca se haba
usado el mtodo mencionado para derivar la varianza adiabtica en este contexto.

Fsica Matemtica

La ecuacin de transporte de neutrones como teorema de transporte de Reynolds o como formula de Leibniz y propiedades. (CAR)
Carlos Lpez Lima, Rafael Zamorano Ulloa, Vernica Lucero Villegas Rueda (carlosomega40@[Link])

De la teora cintica de los gases de Ludwing Eduard Boltzmann (1844-1906), que describe el proceso de transporte depende de
una solucin de una ecuacin integro-diferencial no-lineal, donde las componentes de la ecuacin se orienta al significado fsico. Con
modificaciones apropiadas sirve como base para la teora de transporte de neutrones; usando el teorema de transporte de Reynolds o
la regla de Leibniz. Asumiendo algunas hiptesis para ciertas aplicaciones, se simplifica el problema.

Modelo simple de cuantizacin: Un enfoque desde el caos. (CAR)

Moiss Domnguez Espinosa (moi_de@[Link])

Hay un paradigma en Mecnica Cuntica que explica la cuantizacin mediante los modos normales de vibracin tambien conocidos
como Eigenestados que surgen de la ecuacin de onda de Schrdinger. En este trabajo proponemos una metodologa de cuantizacin
distinta usando conceptos bsicos de Mecnica y Caos con los cuales se construye un "Toy Model. Para lo anterior proponemos un
lagrangiano con un trmino asociado a una fuerza central y otro trmino que modela fluctuaciones no lineales, por ltimo aplicamos
el modelo de Bohr. Agradecemos respetuosamente a la Facultad de Ciencias de la UNAM por su apoyo a este trabajo y al Dr. Luis
de la Pea por su crtica y su tiempo.

Teora catica y realizacin experimental para un modelo resorte-pndulo y sus implicaciones a energas bajas. (CAR)
Jorge Chvez Carlos, Emmanuel Farrera Morales ([Link]@[Link])

La teora del caos es un rea de investigacin presente en muchos sistemas dinmicos y forma parte intrinseca en cierto tipo de
sistemas Hamiltonianos para algunos modelos fsicos. En el presente trabajo se construye un modelo matemtico para analizar un
sistema acoplado resorte-pndulo (en dos dimensiones). El sistma se encuentra colgado verticalmente en un medio ideal sin friccin
y constreido de tal manera que el resorte no oscila alrededor de la vertical y el pndulo se puede mover libremente colgado del
resorte. A partir de la Lagrangiana se construye la funcin Hamiltoniana del sistema que se utiliza puede modelar su dinmica. A
partir de sta se obtienen las ecuaciones de Hamilton que nos dan las ecuaciones de movimiento en su evolucin temporal, las cuales
son comparadas en sus series de tiempo con la realizacin experimental del sistema para algunos parametros fijos. Se demuestra que
este modelo particular en la aproximacin a bajas energas es integrable y se encuentran sus soluciones analticas exactas. Tambien
se estudia numricamente el comportamiento catico del sistema para mayores energas y se visualiza mediante mapas de caos y
regularidad en funcin de parmetros fijos, utilizando mtodos cualitativos (secciones de Poincar) y cuantitativos (exponentes de
232 Tablas de Horarios

Lyapunov). Se espera que este trabajo muestre que el modelo planteado es totalmente operable y se puede trabajar con el, desde
el punto de vista terico, numrico y experimental, y que su anlisis sirva para establecer futuras aplicaciones, en campos como la
Mecnica, Ingeniera y diversas reas de investigacin.

Historia y Filosofa

La geometra hind en el Sulba Sutras. (CAR)

Catalina Vaca Vaca (catalinavacavaca@[Link])

El Sulba Suntra son vedas hindes de mediados del primer milenio antes de Cristo que hablan sobre geometra, en particular se
expondr cmo tratan el teorema de Pitgoras, la construccin de guras, el concepto de inconmensurabilidad y otros resultados
clsicos contenidos en los Elementos de Euclides desde la matemtica hind.

Los Bernoulli; Naturaleza o educacin? (CAR)

Itacuishi Lpez Morn (florblanca95@[Link])

Se hablar de los ocho grandes matemticos que produjo la familia Bernoulli, las aportaciones que hicieron a la ciencia y como fue
que se introdujeron al bello mundo de las matemticas. Por otro lado se comentara la naturaleza de estos grandes cientficos y que
pas con los descendientes de estos.

Los orgenes histricos del pensamiento algebraico: "Ecuaciones de Segundo Grado". (CAR)
Ana Gabriela Santanero Alatoma, Pablo Rodrigo Zeleny Vzquez (ana gsa 02@[Link])

En este trabajo hablaremos sobre la resolucin de ecuaciones de segundo grado con el mtodo babilnico, el cual se puede explicar
con dibujos, nos basamos en un artculo de Radford. El tema es de gran importancia para los docentes pues actualmente a los jvenes
les resulta difcil comprender el tema. Conocer los orgenes histricos de la ecuacin de segundo grado es de gran utilidad para los
docentes. Las tablillas babilnicas muestran el conocimiento practico que tenan, en Tablilla BM 13901 se propone un problema como
los que se consideran en este trabajo.

Teorema Chino del Residuo a travs del tiempo. (CAR)

Yadira del Carmen Gallegos Daz, Carlos Ariel Pompeyo Gutirrez, Shalom Cristina Echalaz Alvarez (yadira_gady96@[Link])

El Teorema Chino del Residuo, tambin llamado Teorema Sun Zi aparece por vez primera en el captulo 3 de la obra matemtica
Sunzi Suanjing, la cual data de los siglos tercero al quinto despus de Cristo. Desde aqul entonces a la fecha dicho teorema ha tenido
diversas aplicaciones a problemas de clculo de fechas y reparticin de bienes, entre otros. En este cartel se presentar el origen y
desarrollo histrico de dicho teorema, as como ejemplos de aplicacin del mismo.

Teorema de Pappus: Una generalizacin olvidada del teorema de Pitgoras. (CAR)

Angel Uriel Barraza Snchez, Cesar Alberto Rosales Alcantar (angel.barraza96@[Link])

Todos conocemos el famoso teorema que nos establece que en todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa
es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos, pero Qu pasa si nuestro triangulo no es rectngulo?
es aqu donde entra el teorema de Pappus que dice: que dado un triangulo ABC, podemos construir dos paralelogramos con lado a, b
y alturas arbitrarias; tomando caractersticas de estos 2 paralelogramos, es posible construir un tercer paralelogramo con lado c, cuya
rea sera igual a la suma de reas de los primeros 2 paralelogramos, en esta platica, se hablara un poco de la trayectoria de Pappus,
mencionaremos sus teoremas importantes y daremos una demostracin de su teorema que generaliza el famoso teorema de Pitgoras.

Matemtica Educativa

Estudio de la nocin de volumen en lengua Tsotsil con base a usos y costumbres. (CAR)
Gerardo Alfredo Culej Vazquez (balumil1988@[Link])

Para nosotros los tsotsiles aprender y ensear, nacen de la misma palabra xchanelxchanubtasel (aprendizaje-enseanza) y esta se
define como un proceso situado en un conjunto de actividades, en donde los participantes transforman su participacin mediante su
cooperacin y colaboracin activa y agentiva en diferentes marcos y trayectorias durante la realizacin de la tarea, de esta manera
Tablas de Horarios 233

construyen su conocimiento (Martinez, 2016). Por esta razn considero la matemtica maya (Tsotsil) como la misma existencia del
hombre con su entorno. Hablar de la matemtica Tsotsil, es hablar estrictamente de la matemtica Maya, quienes por generaciones
lo han practicado. La matemtica de los maya es hacer mencin del ser humano, lleno de misticismo y respeto hacia su entorno. El
batsi vinik/batsi ants (verdadero hombre/mujer) est conformado por los diez dedos de las manos y los diez dedos de los pies; que
forman al individuo. Por esa razn, el jchiel jkopojel (enseante) como ser humano, corresponde a lo vigesimal, de las veintenas;
corresponde a la pareja, al hombre y la mujer maya. Por ello esta investigacin con base a planteamientos etnomatemticas por el
profesor DAmbrosio, pone en evidencia los conocimientos matemticos de los tsotsiles de San Andrs Larraizar en su prctica con
la agricultura, en la concepcin del volumen. La cuartilla es uno de los artefactos ms utilizados para la medicin de la cantidad de
maz en la siembra, y para su construccin de la cuartilla utilizan la unidad de medida como el kobal, bats y kejlej, para formar la
tridimensionalidad del objeto y de esta manera se construye el sistema de medida. Lo interesante es la desconstruccin del volumen en
una forma de rea para abarcar el terreno de siembra, la experiencia y el conocimiento total del terreno de siembra, les ha permitido
saber que una cuartilla puede abarcar tres tareas de trabajo, y una tarea equivale a 15 hop kobal cuadrada (hop kobal traducido al
espaol es hablar de la brazada). Por lo tanto en la construccin de nociones matemticos para ellos es necesario el uso de artefactos
que les permita facilitar su concepcin.

Anlisis a travs de libros de texto respecto a cmo son presentadas las races de una ecuacin cuadrtica. (CAR)
Greysi Crystabel Gutirrez Vzquez, Gabriela Buenda Abalos ([Link]@[Link])

El libro escolar ha sido la pieza angular que determina la programacin, la difusin de los contenidos de la cultura escolar e intenta
facilitar el aprendizaje de algunas habilidades bsicas, por citar unos ejemplos: es el organizador en la estructuracin de cursos,
seminarios, de situaciones especficas en la preparacin de clases, elaboracin de cuadernillos de trabajo, guas de estudio y exmenes.
Es, por lo tanto, un hecho que el profesorado en la actualidad utiliza el libro de texto como uno de los elementos centrales y bsicos
del trabajo diario en las escuelas. La presente investigacin se apoya en el anlisis de libros de texto de secundaria, especficamente
en el tema de races de ecuaciones cuadrticas, esto con la finalidad de realizar un anlisis didctico, esto apoyndonos en nociones
tericas de El Discurso Matemtico Escolar que se refiere a la manera en cmo se interpreta, usa y se comparte en situacin escolar
aquella matemtica que la definimos como escolar. En primer lugar se revisaron libros de texto de tercer grado de secundaria que
traten sobre la soluciones a ecuaciones cuadrticas, centrndonos especficamente en la dualidad de la soluciones a estas ecuaciones.
Ya que la ambigedad del signo radical plantea un problema matemtico y un problema didctico. Casos problemticos como el
de races de ecuaciones cuadrticas pueden ser utilizados en la formacin de profesores, para facilitar su conocimiento acerca de la
naturaleza de las matemticas y de su enseanza, contestando a cuestiones como, por ejemplo: cules son las razones que hay detrs
de la eleccin de una cierta definicin?, Cmo estructuran y organizan la informacin los libros de texto?, Cul es la intencionalidad
didctica de las races de una ecuacin?

Anlisis de libros de texto para la promocin de la resolucin de problemas con heursticas. (CAR)
Silvia Carmen Morelos Escobar, Ilsy Anabel Jurez Snchez ([Link]@[Link])

El objetivo de este trabajo es hacer una propuesta que sirva al docente para guiar a sus estudiantes a resolver problemas en el tema
matemtico de ecuaciones de primer grado para nivel Secundaria. En el presente trabajo se analizaron 30 libros de primer grado, siete
libros de segundo y nueve de tercero, todos estos aprobados por la Secretaria de Educacin Pblica, encontrando que existe poco
material en el tema, es por esto que se hace la propuesta de trabajar con problemas y con las heursticas que propone George Polya
y motivar a los profesores a elaborar su propio material.

Anlisis de una situacin didctica sobre sistemas de ecuaciones lineales en preparatoria para adultos: Un enfoque a partir de la
teora de situaciones didcticas de Guy Brousseau. (CAR)
Juan Carlos Grijalva Ruiz, Valeria Aguirre Holgun (grijalvaruizcarlos@[Link])

De acuerdo a estudios realizados con adultos en su preparacin para el examen CENEVAL para acreditacin del bachillerato en
un examen nico, se pudo detectar la dificultad que se presenta para construir un sistema de ecuaciones lineales a partir de su
planteamiento escrito. A partir de ello se cre y aplic una situacin didctica para evidenciar la problemtica existente, tomando
como referencia para la situacin didctica la teora de las situaciones didcticas propuesta por el investigador francs Guy Brousseau.

Anlisis epistemolgico, cognitivo, didctico y tecnolgico de el concepto matemtico integral impropia. (CAR)
Laura Elizabeth Ramrez Santos (luna.ramirez37@[Link])

La enseanza y aprendizaje de las matemticas en el nivel superior representa grandes dificultades y obstculos, en este trabajo
analizamos el concepto matemtico integral impropia en estudiantes de ingeniera, para ello se realiza un anlisis epistemolgico,
cognitivo, didctico y tecnolgico entorno a este concepto, se utiliza como base Ingeniera Didctica con la finalidad de proponer
actividades didcticas usando el sistema de lgebra computacional MAXIMA como mediador semitico.
234 Tablas de Horarios

Aprendizaje de conceptos geomtricos a partir de la resolucin de problemas. (CAR)

Luis Fernando Vera Acevedo, Arturo Emmanuel Melndez Jurez, Edgar Daniel Soto Graciano, Noem Galindo Rodrguez, Irma Denise
Gonzlez Silerio, Victor Manuel Carrillo Rodrguez ([Link]@[Link])

Actualmente existe la necesidad de llevar a cabo trabajos de investigacin que vinculen la matemtica educativa con la docencia,
puesto que los resultados que se han presentado en diversas evaluaciones a nivel internacional aplicadas a estudiantes Mexicanos de
diversos niveles educativos, revelan un bajo desempeo y dificultades subyacentes. El presente trabajo de investigacin tuvo como
objetivo principal identificar y caracterizar los saberes previos de estudiantes de nivel secundaria, relacionados con el aprendizaje de
conceptos geomtricos, como mediatriz de un segmento y bisectriz de un ngulo, y a partir de ello analizar las dificultades en la
formacin de representaciones internas y externas de dichos conceptos al momento de resolver problemas. El grupo con el que se
llev a cabo la investigacin est conformado por un total de 37 estudiantes pertenecientes a la Escuela Secundaria Tcnica Nmero
Uno, ubicada en el estado de Durango, Mxico. stos cursan el primer grado, teniendo un rango de edad de entre 12 y 13 aos.
El modelo de enseanza de la presente investigacin se bas en el mtodo de enseanza-aprendizaje ABP (Aprendizaje Basado en
Problemas) que tiene su origen y desarrollo en la escuela de medicina en la Universidad de Case Western Reserve en los Estados
Unidos y en la Universidad de McMaster en Canad en la dcada de los 60s. Con base en este mtodo, se presenta el problema,
se identifican las necesidades de aprendizaje, se busca la informacin necesaria y finalmente se regresa al problema, a diferencia del
mtodo tradicional donde primero se expone la informacin y posteriormente se busca su aplicacin en la resolucin de un problema.
El trabajo inici con la aplicacin de un diagnstico para identificar los conocimientos previos y sirvieran como base al construir los
nuevos conceptos. Durante el desarrollo se llev a cabo la manipulacin de material concreto y la resolucin de problemas, con base en
esto se generaron las definiciones de dichos conceptos y se introdujo su definicin o representacin verbal rigurosa. Se llevaron a cabo
socializaciones para generalizar los conceptos utilizando Geometra Dinmica, en especfico el software GeoGebra, Se reportan tres
dificultades identificadas: a) En primer lugar, se presentan concepciones previas errneas lo que genera que se generen representaciones
internas incorrectas y las consecuentes representaciones externas no corresponden con un adecuado aprendizaje. b) Se identificaron
fuertes dificultades para lograr hacer una traduccin de lenguaje comn a lenguaje matemtico y viceversa. c) Dificultades para
transitar entre diversos textos (representacin geomtrica o lenguaje comn).

Desarrollo del Talento matemtico: un estudio en educacin primaria. (CAR)

Abraham de Jess Andrade Gonzlez, Cristianne Butto Zarzar (ajag94@[Link])

El talento matemtico es uno de los talentos especficos que aparecen en las teoras ms recientes sobre la superdotacin (Renzulli, 1999;
Sternberg, 1986). Sobre esto, matemticos profesionales Hadamard, (1945) y Poincar, (1963) investigaron sobre las habilidades de
los nios con talento matemtico, observaron la creatividad que tenan para invetar problemas de matemticas y encontraron que estos
nios plantearon problemas con una complejidad superior a la de alumnos sin talento. Espinoza, Lupiaes y Segovia (2014) sealan
algunas caractersticas de los nios con talento matemtico: inventar una gran cantidad de problemas, emplear nmeros naturales y,
en menor proporcin, nmeros racionales, emplear dos tipos de nmeros distintos expresados en notacin decimal y/o fraccionaria, y
combinar la estructura aditiva con la multiplicativa para plantear problemas de estructura mixta. Sobre la deteccin, Butto, Andrade
y Lanz (2016) observan que la deteccin de alumnos con talento matemtico se debe realizar a partir de cuestionarios de matemticas
que evalen habilidades y capacidades matemticas; en su estudio reportan que los alumnos con talento matemtico utilizan estrategias
diferenciadas y que los factores como el apoyo familiar y los estilos de aprendizaje son determinantes para el desarrollo de dicho talento.
En este trabajo se reportan resultados de la primera etapa correspondiente a la identificacin de estudiantes con talento matemtico
en educacin primaria a partir de un cuestionario sobre procesos de generalizacin; este contenido no est presente en educacin
primaria y se encuentra por encima del nivel de los estudiantes. Poblacin: se trabaj con 56 estudiantes de educacin primaria de los
ltimos grados de educacin primaria (4 6 ) de escuelas pblicas del Estado de Tabasco y la Ciudad de Mxico. Marco terico: este
estudio se fundamenta en las trayectorias hipotticas de aprendizaje de Simons (1995). Metodologa: es de tipo mixto; se recurri a
un diseo incrustado concurrente de modelo dominante, (Hernndez et. al. 2014). El estudio: comprendi dos etapas: 1a Detectar
estudiantes con talento matemtico en los ltimos grados de primaria y 2a Disear un programa de intervencin psicopedaggica.
Los resultados de la primera etapa del estudio revelan que los estudiantes con talento matemtico proporcionan respuestas de tipo
pre-algebraico, mientras quienes no poseen ese talento dan respuestas de tipo aditivo. Los factores externos el apoyo familiar y los
estilos de aprendizaje son fundamentales para el desarrollo del talento matemtico, forman parte del desarrollo integral; se obtuvo
una alta correlacin entre el talento y estos factores.

Referencias: [1] Butto, C., Andrade, A. y Lanz, M.(2016). Identificacin de estudiantes con altas capacidades matemticas en
educacin primaria. Revista Horizontes Pedaggicos, 18 (2) 6685. [2] Espinoza, J., Lupiez, J. L., & Segovia, I. (2014). La
invencin de problemas y sus mbitos de investigacin en educacin matemtica. Revista digital Matemtica, Educacin e Internet 14
(2), 112. [3] Hadamard, J. (1945) The psychology of invention in the mathematical field. Princeton: Princeton University Press.
[4] Hernandez, R., Fernandez, C. y Batista, P. (2014). Metodologa de la investigacin. Mxico: McGraw Hill. [5] Kruteskii, V.A.
(1976). The Psychology of Mathematical Abilities in School Children. Chicago Press. [6] Poincar, H. (1963). Ciencia y Mtodo.
Madrid, Espaa: Editorial Espasa-Calpe, S.A. Coleccin Austral. [7] Simons, M. (1995). Reconstructing mathematical pedagogy
from a constructivist perspective. In: Journal for Research in mathematics education, 26(2), 114145.
Tablas de Horarios 235

Dificultades en las tcnicas de conteo. (CAR)

Erika Sarai Cansino Alonso, Pablo Rodrigo Zeleny Vzquez (saraicansino@[Link])

La mayora de los estudiantes a nivel superior tienen problemas en cmo utilizar correctamente las tcnicas de conteo, no es simplemente
emplear frmulas o definiciones, sino ms bien usar el razonamiento adecuado para resolver dichos problemas, por lo cual en este
trabajo se analizan algunos problemas ms comunes que presentan. As mismo comparar los resultados obtenidos con otro estudio.

Diseo de actividades con tecnologa para apoyar la clase de matemticas. (CAR)

Ivan Alberto Boyain y Goytia Luna, Jos Ivn Lpez Flores, Judith Alejandra Hernndez Snchez (iboyain@[Link])

Esta investigacin tiene por objeto disear o redisear una serie de actividades donde se involucren softwares matemticos como
Geogebra, o que se utilicen las hojas de clculo para experimentar con los alumnos con la intencin que logren comprender mejor lo
visto en el aula de matemticas, dichas actividades son con la finalidad de solventar una necesidad educativa que se observa en la
escuela donde laboro perteneciente al estado de Zacatecas. La tecnologa se encuentra involucrada en los distintos niveles educativos,
aunque no se ha logrado una integracin real en el aula; aun en los libros de texto no hay mucha variedad de ejercicios o actividades
donde se involucren las TICs (Tecnologas de la Informacin y Comunicacin) como herramienta para apoyar al alumno o al maestro
en la materia de matemticas, incluso en algunos casos dichas actividades ya no se encuentran disponibles online. Se desea involucrar
este tipo de material de apoyo que facilite a los estudiantes en especfico para mi proyecto de investigacin, a los del primer ao de
secundaria para que logren sus aprendizajes esperados que estn marcados en el programa de estudios 2011 de la SEP (Secretaria de
Educacin Pblica). La problemtica que se observa es que existe poca coherencia en los libros de texto en cuanto la tecnologa, en
los mejores casos se vuelven repeticiones de los ejercicios en clase o en otros, basta con utilizar la calculadora para resolverlos. Y no
es de mucha utilidad para el maestro ni para el alumno. De ah que surge la pregunta de investigacin: Cmo, a travs del diseo
de un material se puede apoyar a la clase de matemticas desde la tecnologa? A la cual se tiene como hiptesis que efectivamente
este material permitir que los estudiantes del primer grado construyan las ideas matemticas planteadas en el programa de estudios
2011. Varios artculos nos hablan sobre la importancia de las tecnologas en el mtodo enseanza-aprendizaje de las matemticas,
utilizando hojas de clculo por su practicidad y por dar una retroalimentacin instantnea o utilizando Geogebra para visualizar mejor
la informacin. La metodologa que se utilizar ser dividida en dos partes: la primera trata del diseo de actividades donde con
base en el libro que utilizan en la escuela, su revisin con relacin a las TICs y una seleccin de temas propuestos por el docente de
matemticas, as como de algunas literaturas especializadas. Se escogern los temas que se les dificulte ms a los alumnos de primero
y se disearan o redisearan segn sea el caso, actividades que apoyen a lo visto en la materia de matemticas. Una vez que se tengan
los materiales se pasar a la segunda parte de la metodologa, la cual consiste en implementar y experimentar dichos materiales en la
secundaria donde estoy trabajando para poder analizar si realmente se est logrando los objetivos de esta investigacin. Los ejercicios
se realizarn en el aula de tecnologa que cuenta con las herramientas necesarias y tengan asesora del responsable por si tienen alguna
dificultad tcnica.

Ecuaciones de primer grado en el marco de la enseanza para la compresin. (CAR)

Edwin Smith Rivera Fernndez, Romelio Gonzales Daza ([Link].1002@[Link])

Esta propuesta busca identificar las dificultades que presentan los estudiantes del grado sptimo al momento de resolver problemas
que conducen a ecuaciones de primer grado, para tratarlas pedaggicamente de tal forma que les permita identificar e interpretar
situaciones de la cotidianidad por medio de modelamientos matemtico. Se utilizar como soporte el modelo de la enseanza para
la comprensin segn Perkins, el cual se tienen presente los conceptos de tpicos generativos, hilos conductores, desempeos de
comprensin y metas de comprensin que en otros grupos e instituciones ha dado excelentes resultados en distintos campos del saber.
Palabras claves: Enseanza para la Comprensin, tpicos generativos, desempeos de comprensin, Ecuaciones.

Topologa Algebraica y Geomtrica

Algunos mtodos topolgicos aplicados a la teora de grupos. (CAR)

Ruth Estefana Erazo Gonzlez, Gabriela Hinojosa Palafox (ruthiepy@[Link])

Se expondrn definiciones, teoremas y proposiciones (que fungirn como preliminares) sobre el tema: topologa algebraica. Los
resultados anteriores ayudarn a formular el tema: Grupos actuando en grficas. Y concluir el tema con una aplicacin del tema
anterior.
236 Tablas de Horarios

Arqueologa y la caracterstica de Euler. (CAR)

Erik Jos Amzquita Morataya, Mario Canul Ku, Antonio Rieser ([Link]@[Link])

Este es un proyecto conjunto entre matemticas, computacin y arqueologa. Un problema enfrentado por los arquelogos es la
falta de una clasificacin estndar de mscaras prehispnicas. A pesar de que ellos consideran la localizacin y lnea temporal de
cada mscara, la clasificacin est sujeta a la percepcin subjetiva de cada arquelogo. Empleando la Caracterstica de Euler, se
est desarrollando un algoritmo computacionalmente eficiente que permita establecer una clasificacin nueva de estas mscaras. La
clasificacin se basa en invariantes toplogicos y geomtricos de cada objeto, por lo que puede proveer un enfoque ms objetivo
en el campo arqueolgico. Este proyecto es una colaboracin entre el CIMAT (Centro de Investigacin en Matemticas), el IPICyT
(Instituto Potosino de Investigacin Cientfica y Tecnolgica) y el INAH (Instituto Nacional de Antropologa e Historia.)

El complejo de Kakimizu. (CAR)

Cecilia Amparo Garca Snchez (amparogasa@[Link])

El complejo de Kakimizu es un complejo simplicial que se genera a partir de las superficies de Seifert de un nudo. Estas superficies
son fundamentales para el estudio de los nudos. Este complejo nos da informacin sobre la estructura de las clases de isotopa de
las superficies de Seifert de un nudo dado. Una superficie de Seifert S es una superficie cuya frontera es un nudo K. El complejo de
Kakimizu C de un nudo K se define como un complejo simplicial cuyos vrtices corresponden a las clases de isotopa de las superficies
de Seifert de gnero mnimo de K. Cada vez que encontramos dos clases con representantes disjuntos, unimos a los vertices que les
corresponden en el complejo mediante una arista. As, los simplejos de C de dimensiones ms altas corresponden a colecciones de
dichas clases que admiten representantes disjuntos. Este complejo fue descrito por primera vez en 1992 por Osamu Kakimizu, en
donde trata el problema de encontrar superficies de Seifert disjuntas no equivalentes para un enlace. Kakimizu tambin demuestra
en este trabajo que el complejo es conexo. En 2010, Jennifer Schultens de la Universidad de California demuestra que el complejo es
simplemente conexo e introduce la idea de contractibilidad en el complejo.

El gnero de un nudo. (CAR)

Tania Yazmin Cortazar Arias, Jair Remigio Jurez (112A11001@[Link])

Un nudo K es una curva simple cerrada que es unin de una cantidad finita de segmentos de recta. En 1934, H. Seifert desarroll un
algoritmo con el cual a cada nudo K se le puede asociar una superficie F con frontera, orientable y conexa tal que F = K. Hoy en
da, ese tipo de superficies son llamadas superficies de Seifert.
El objetivo de este cartel es presentar el algoritmo de Seifert para asociar a cada nudo una superficie de Seifert, as como tambin
definir el gnero de un nudo, el cul es una herramienta que nos permite decidir si dos nudos dados son o no iguales.

El sandwich mgico (una aplicacin del teorema de Borsuk-Ulam). (CAR)

Leonel Martinez Santiago (lms_edu.math@[Link])

Supongamos que te preparas un sandwich con una rebanada de pan blanco, una rebanada de jamn y otra rebanada de pan integral. Si
tu hermano se acerca y te pide la mitad, existir una forma de dividir mediante un slo corte los ingredientes de tal forma que a cada
uno le toque exactamente la mitad del sandwich? Este problema tan simple puede convertirse en la necesidad de dividir volmenes
de lquidos, paquetes o diferentes slidos en general simultneamente empleando un solo plano. Daremos respuesta a esta pregunta
mediante la topologa algebraica. En general, si tenemos n subconjuntos acotados Lebesgue medibles en Rn , existe un hiperplano
que bisecta cada uno de ellos. Presentaremos la demostracin de ste teorema como consecuencia del Teorema de Borsuk-Ulam, y
otros resultados importantes como el teorema de punto fijo.

Topologa General

Analizando los tipos de rbita que se generan con una accin de SO(3) sobre espacios de matrices. (CAR)
Jos Crispn Alvarado Caldern ([Link]@[Link])

En matemticas siempre es importante contar con ejemplos que permitan comprender las definiciones y conceptos que forman parte
de la teora correspondiente y el caso de los grupos topolgicos de transformaciones no es la excepcin. Dado un grupo topolgico
G y H 6 G, denotamos por (H) la familia de todos los subgrupos de G que son conjugados con H, es decir, (H) = {gHg1 |g G}.
El conjunto (H) es llamado un tipo de G-rbita (o simplemente un tipo de rbita). En esta platica se analizar una accin del grupo
de rotacin SO(3) sobre el espacio X conformado por las matrices simtricas de 3 3 con entradas reales y traza cero, esto con la
intencin de analizar los tipos de rbita que se generan bajo esta accin y observar que en algunos casos resultan espacios topolgicos
muy interesantes.
Tablas de Horarios 237

Conjuntos -abiertos. (CAR)

Ana Cecilia Sierra Cuevas, Fernando Orozco Zitli (acsierrac@[Link])

Sea (X, ) un espacio topolgico. Sea W un subconjunto del espacio (X, ). W es llamado conjunto -abierto si y slo si para cada
x W existe U tal que x U y U \ W es a lo ms numerable. La familia de todos los subconjuntos -abiertos del espacio (X, )
denotada por forma una topologa sobre X ms fina que y la coleccin {U \ C : U T y C es un subconjunto de X a lo ms
numerable} forma una base para . En esta pltica presentaremos algunas propiedades del espacio topolgico (X, ) y la relacin
entre los espacios (X, ) y (X, ).

De semiestratificable a D-espacio. (CAR)

Karen Clemente Robles (kcrobles20@[Link])

Desde 1979 la nocin de Despacio ha sido un concepto muy estudiado en topologa general. Dado X un espacio topolgico T1 , X es
un Despacio, si para toda asignacin de vecindades abiertas U, existe D X tal que D es discreto, cerrado y {U(x) : x D} es una
cubierta abierta de X. En 1991, C.R. Borges y A. C. Wehrly dan a conocer la relacin que existe entre los espacios semiestratificables
y los D-espacios, y presentan una primera prueba del resultado. Diez aos despus, W. G. Fleissner y A. M. Stanley, mediante
una caracterizacin de los espacios semiestratificables, simplifican, de alguna manera, la demostracin anterior. En esta pltica
expondremos dicha relacin y abordaremos una comparativa de las pruebas antes mencionadas.

Ejemplos y contraejemplos de la propiedad de conexidad. (CAR)

Jonathan Xolo Fiscal, David Herrera Carrasco (xolo-63_@[Link])

En el presente trabajo explicar el concepto de conexidad, utilizando una serie de ejemplos de conjuntos conexos, arco-conexos,
localmente conexos y conexos en pequeo. Tambin trabajar ejemplos de conjuntos disconexos y totalmente disconexos. Existe un
conjunto conexo X tal que para p X, X {p} es totalmente disconexo? Dando respuesta a esta pregunta, presentar la construccin
de un conjunto conexo tal que si le quitamos un punto nos queda un conjunto totalmente disconexo.
238 Tablas de Horarios

Miercoles 25 de Octubre
Todos los carteles debern estar expuestos de 9:00 a 13:00 Hrs.

nlisis

Diferencias entre los conceptos de continuidad y continuidad uniforme. (CAR)

Luis Angel Saldaa Cabezas, Omar Rosario Cayetano, ([Link]@[Link])

De manera breve, este trabajo tiene la finalidad de transmitir al espectador de una manera clara y sencilla la diferencia formal entre
los conceptos de continuidad y continuidad uniforme, as como su representacin visual para casos sencillos en los que las funciones
estudiadas estn definidas en espacios como la recta real y el plano euclidiano

El teorema de Fubini para Integrales de Lebesgue-Stieltjes dobles. (CAR)

Leonardo Garca Hernndez, Francisco Javier Mendoza Torres (leo23235@[Link])

Sean dos funciones 1 , 2 de variacin acotada, y dos intervalos compactos `1 , `2 respectivamente. Sea f : `1 `2 R una funcin.
En esta exposicin, exibiremos condiciones para que se cumpla una versin del teorema de Fubini para la integral de Lebesgue-Stieltjes
de f con respecto a d(1 2 ).

Espacios de Hilbert de dimensin numerable. (CAR)

Yareli Villalba Segovia (eli.v_15@[Link])

Un espacio vectorial H sobre un campo K con un producto interior es un espacio de Hilbert si H es completo con la mtrica inducida
por la norma que se hereda del producto interior. Un hecho conocido es que los espacios euclidianos de dimensin finita son completos
con la mtrica usual y que esta mtrica es heredada del producto interior usual en Rn , por lo tanto, son espacios de Hilbert. Podemos
pensar en los espacios de Hilbert como una generalizacin de los espacios euclidianos ya que todo espacio vectorial de dimensin finita
n sobre el campo K es homemorfo al espacio Kn , en est pltica hablaremos sobre las condiciones que son necesarias y suficientes
para encontrar un representante, bajo la relacin de homeomorfismo, de los espacios de Hilbert de dimensin infinita numerable.
Destacando la estrecha relacin entre la estructura topolgica y la algebraica.

Espacios normados asimtricos de dimensin finita. (CAR)

Cuauhtmoc Hctor Castaeda Roldn, Ricardo Vzquez Huerta (ccroldan@[Link])

Es bien conocido el concepto de espacio normado dentro de las Matemticas. En trabajos relativamente recientes, se prescinde de
la condicin de simetra en su definicin, para abordar el estudio de espacios ms generales. Queremos presentar una introduccin
a estos temas y enfocarnos en los espacios asimtricos de dimensin finita, para determinar si se pueden trasladar a este contexto
algunos resultados interesantes de los espacios normados, como, por ejemplo, el teorema que dice que dos normas cualesquiera son,
topolgica y mtricamente, equivalentes. Asimismo damos ejemplos de estos espacios, con ilustraciones de sus entes topolgicos
bsicos, como son las bolas abiertas.

Anlisis Nmerico y Optimizacin

Anlisis numrico de sistemas de EDPs parablicas mediante el Mtodo Montono. (CAR)

Jonathan Verdugo Olachea, Silvia Jerez Galiano (jhon_verdugo@[Link])

En este trabajo se adapta el mtodo analtico conocido como el mtodo montono junto con la tcnica de soluciones superiores e
inferiores para la resolucin numrica de ecuaciones diferenciales parciales parablicas del tipo adveccin-difusin-reaccin (ADR). Se
estudia tericamente su estabilidad, consistencia y convergencia. Estos resultados son validados con simulaciones numricas.

Clculo de la integral de Kirchoff-Fresnel usando Monte Carlo. (CAR)

Wuiyevaldo Fermn Guerrero Snchez, Rafael de Jess Oliva Lpez, Graciela Gaona Bernabe (wferming@[Link])

En este trabajo se usar el Mtodo de Monte Carlo para evitar los engorrosos detalles analticos cuando se quiere resolver la integral
de Kirchoff-Fresnel al tratar con aberturas sencillas, y se muestra una metodologa para calcular dicha integral numricamente.
Tablas de Horarios 239

El mtodo HBT en ecuaciones integrales tipo Fredholm. (CAR)

Jos Alfonso Cabrera Snchez, Carlos Alberto Hernndez Linares, Brenda Tapia Santos (cabfoncho_94@[Link])

En el siguiente trabajo, explicaremos el mtodo de funciones hbridas de pulsobloque y series de Taylor para resolver las ecuaciones
integrales no lineales del tipo Fredholm, HBT (por sus siglas en ingls "Hibrid of Block-pulse functions and Taylor series). Inicialmente,
daremos una revisin de todas las herramientas necesarias para aplicar el mtodo HBT. Posteriormente se convertir la ecuacin integral
de Fredholm en un sistema de ecuaciones no lineales, el cual puede ser resuelto aplicando el mtodo de Newton. Tambin daremos
un criterio de convergencia para garantizar el funcionamiento de dicho mtodo. Finalmente, mostraremos 3 ejemplos ilustrativos,
mediante los cuales podremos observar los pros y contras entre la solucin exacta del sistema (utilizando el criterio de convergencia)
y el mtodo numrico, demostrando que el mtodo analtico con el criterio de convergencia es mucho ms eficiente que el numrico,
pero en ocasiones es necesario el uso de mtodos como el HBT para aproximar soluciones que no resultan fciles de resolver por el
mtodo analtico, y mediante una tabla grfica comparativa, se observar que el HBT se acerca de una forma bastante exacta a la
solucin analtica.

Invirtiendo cuadrados mgicos. (CAR)

Gabriel Kantn Montiel, Vctor Manuel Mndez Salinas (gkantun@[Link])

Aunque los cuadrados mgicos fueron conocidos en China al menos desde el 2200 a.C., se conocen con este nombre desde alrededor
de 1950. Se trata de matrices cuadradas en las que la suma de los nmeros en las filas, en las columnas, y en las dos diagonales es la
misma. En esta charla discutiremos cundo un cuadrado mgico es invertible y, en el caso de que no lo sea, presentaremos algunas
inversas generalizadas.

Multiplicadores de Lagrange para la determinacin de fuentes volumtricas. (CAR)

Gloria Yadira Trinidad Bello (gloriatrinidad@[Link])

Entre las principales tcnicas de estudio del cerebro se encuentra el electroencefalograma (EEG),el cual registra potenciales provenientes
de la actividad elctrica del cerebro, particularmente aquella que es generada por grandes conglomerados de neuronas llamados fuentes
bioelctricas y que sern de nuestro inters. Los modelos que describen la actividad elctrica del cerebro nos han llevado al estudio
de dos problemas matemticos, en los cuales se considera al cerebro como un medio continuo conductor, con cierta geometra y
conductividad variable. El problema a estudiar es el llamado problema inverso electroencefalografico, mediante la solucin numrica
del subproblema de deteccin de la fuente en una regin compleja, a partir de los datos conocidos como el potencial y el flujo
de corriente en la frontera. Se utiliza una metodologa basada en el uso del mtodo de Multiplicadores de Lagrange y Gradiente
Conjugado.

Biomatemticas

Modelo matemtico de un proceso de lisis de clulas tumorales sujetas a una terapia de oncovirus. (CAR)
Federico Porras Bautista (fpb2453@[Link])

Los adenovirus oncolticos han sido empleados mayormente en inmunoterpias en cncer, debido a su habilidad de infectar selectiva-
mente y replicarse en clulas tumorales. Sin embargo, se ha observado que la actividad antitumoral oncoltica no es suficiente para
eliminar de forma efectiva a los tumores, por lo que es un tema abierto el diseo de estrategias para mejorar su eficacia terapu-
tica. Aunque no se entiende por completo, la actividad de los virus oncolticos se cree que se lleva a cabo mediante dos distintos
mecanismos: replicacin rpida selectiva dentro de las clulas tumorales, resultando en un efecto ltico directo sobre dichas clulas; e
induccin de una inmunidad antitumoral sistmica. La contribucin relativa de ambos mecanismos puede diferir dependiendo de la
naturaleza y tipo de clula cancergena, las caractersticas del vector viral, y la interaccin virus con el microambiente tumoral y el
sistema inmunitario husped. En el presente trabajo se pretende plantear un modelo matemtico que describa en el caso de una clula
el proceso de su muerte, dicho proceso se lleva a cabo por medio de varias etapas desde que el virus se adhiere a la clula pasando
por la replicacin en su interior y finalmente su salida mediante lisis. En este proyecto nos proponemos estudiar primeramente, las
caractersticas elsticas y termodinmicas de membranas celulares, sujetas a cambios en su conformacin espacial. Por otro lado,
analizamos un tipo de modelo de crecimiento de poblacin de virus, el cual deseamos incorporar a las variaciones de forma de la
membrana celular, a travs de las propiedades elsticas de la membrana de la clula husped. Finalmente, analizaremos los casos de
ruptura de la membrana, en funcin del crecimiento de la poblacin de los virus u algn otro mecanismo indirecto inducido por los
virus que conduzca a tal ruptura. El propsito del planteamiento del modelo es la descripcin cuantitativa del proceso en la escala
celular y en vitro.
240 Tablas de Horarios

Residuos grasos arrojados en las bahas de la zona costera de Lima-Per y su impacto en la fauna area. (CAR)
Stalein Jackson Tamara Tamariz ([Link]@[Link])

El siguiente artculo residuos grasos arrojados en las bahas de la zona costera de Lima-Per y su impacto en la fauna area, tuvo
como objetivo general: Formular modelos que contribuyan al anlisis del impacto ambiental en el comportamiento biolgico de las
aves por parte de los residuos grasos arrojados al mar . Los modelos a usarse son modelos trigonomtricos, probabilistas y de regresin
mltiple. Para optimizar los modelos se us la Metodologa de Superficie de Respuesta. La investigacin tuvo como conclusin que la
presencia de residuos grasos presentes en las aguas residuales arrojadas en la zonas costeras de Lima - Per influye en la cacera de las
aves de manera significativa lo que provocara su extincin. Palabras claves: Aguas Residuales, Residuos Grasos, Modelo Matemtico,
Impacto Ambiental. Optimizacin.

Un modelo matemtico para controlar el dengue va la incorporacin de moscos estriles. (CAR)

Saskia Johanna van der Werff Vargas, Luis Franco Prez, Mayra Nez Lpez (sjwerff@[Link])

Existen al menos cinco enfermedades transmitidas por mosquitos (como zika, dengue, malaria, chikungunya y fiebre amarilla), cada
una causando miles de casos de enfermos en el mundo. El dengue, por ejemplo, ste afecta permanentemente a ms de 100 pases,
y se estima que dos quintas partes de la poblacin mundial se encuentra en riesgo de contagiarse. La Organizacin Mundial de la
Salud contabiliz 2,338,848 casos sospechosos de dengue el ao pasado, de los cuales 130,069 fueron en Mxico. Los mtodos para
controlar el esparcimiento de la enfermedad, aparte de las vacunas, se traducen en controlar la poblacin de moscos. El mtodo ms
comn es esparcir qumicos en todas las superficies de agua estancada o en el aire, lo que tambin daa a los humanos, adems los
moscos han mutado para que no les afecte tanto. Otro mtodo es la tcnica en la que se esterilizan moscos para reducir la poblacin
de los mismos y en consecuencia, el nmero de infectados. En el siguiente trabajo se propone un sistema de ecuaciones diferenciales
ordinaras para modelar el control de enfermedades generadas por vector. El sistema considera distintas etapas en el ciclo de vida de
los moscos, la trasmisin del virus mosquito-humano, humano-mosquito y la trasmisin vertical. Adems, tomamos en cuenta una
poblacin introducida de mosquitos estriles y la interaccin con la poblacin no estril. Se considera un modelo del tipo SIR para la
dinmica de la poblacin humana. Mostraremos resultados analticos y simulaciones para entender la dinmica del sistema.

Un modelo sobre infecciones por anquilostomas y el metabolismo del hierro en los humanos. (CAR)
Carlos Gerardo Hernandez Cabrera, Evodio Muoz Aguirre ([Link]@[Link])

En este trabajo se explica como el metabolismo del hierro en los humanos es afectado por infecciones producidas por anquilostomas.
Se presenta un modelo matemtico conocido en la literatura para explicar ste fenmeno debido a infecciones de anquilostomas de
intensidad variable. Este modelo se centra en la importancia de la regulacin de los niveles de hierro almacenado en el proceso del
metabolismo. Adems se presentan resultados en donde se comparan los metabolismos de una mujer embarazada y una mujer no
embarazada.

Estadstica

Anlisis estadstico del programa Peer Led Team Learning" en la Universidad del Estado de California Channel Islands. (CAR)
Emmanuel Rivera Guasco, Mary DiCioccio, Lucero Ramirez, Angel Ramos (emmanuel_mtx@[Link])

Peer Led Team Learning (PLTL), es un modelo de aprendizaje que recluta estudiantes que han tenido un desempeo sobresaliente
para convertirse lderes de un grupo de estudio, y as, brindar apoyo a futuros estudiantes en el mismo curso. El objetivo de este
proyecto de investigacin es observar el efecto del programa en CSUCI en cursos bsicos de ciencias ("STEM gateway") Utilizando
una base de datos, la cual contiene informacin acerca del programa desde su creacin en el primer semestre del 2012 hasta el segundo
semestre del 2016, se pretende analizar la distribucin de los estudiantes e identificar tendencias relevantes a travs de los 9 semestres
que componen la base. Por otra parte, usando mtodos estadsticos tales como: modelos lineales generalizados (regresin logstica en
particular), pruebas Chi-cuadrada y pruebas Z, se pretende examinar el impacto que el programa tiene en los ndices de aprobacin,
y as, presentar evidencia estadstica de su eficiencia. Finalmente, se darn algunas recomendaciones para mejorar el programa en
CSUCI, dando la oportunidad a futuros estudiantes de recibir una mejor atencin.

Aplicacin del modelo de regresin binomial negativa para modelar el crecimiento poblacional de la mosca pinta (Aeneolamia spp).
(CAR)
Juan Elas Sols Alonso, Mara Guzmn-Martnez, Ramn Reyes-Carreto, Flaviano Godinez-Jaimes, Jos C. Garca-Preciado, Marcelino
lvarez-Cilva ([Link]@[Link])

En la actualidad existe un gran inters por modelar la poblacin de las plagas de cultivo, dicho inters radica principalmente, en el
control de la poblacin de la plaga para que no cause daos severos o en el peor de los casos la prdida del cultivo. Entre las propuestas
Tablas de Horarios 241

que existen en la literatura para la modelacin del comportamiento o crecimiento de las plagas de cultivos, estn los modelos para
dados de conteo, las series de tiempo o las ecuaciones diferenciales, entre otros. En este trabajo se utiliza el modelo de regresin
binomial negativa para modelar comportamiento poblacional de la mosca pinta (Aeneolamia spp) durante el ciclo soca en la fase de
prueba de adaptacin de la caa de azcar (Saccharum spp). Palabras clave: Distribucin binomial negativa, mosca pinta, caa de
azcar.

Evaluacin econometrica de la lucha contra la marginacion. (CAR)

Jess Alberto Biu Cabrera ([Link]@[Link])

Se presentan los resultados de un modelo economtrico aplicado a los 32 estados de la Repblica Mexicana, con el objetivo de evaluar
la lucha contra la marginacin. Este modelo se aplicar en los datos publicados por el Consejo Nacional de Poblacin sobre el ndice
de marginacin (variable dependiente) y del INEGI sobre el nivel de gasto publico dividido por sectores (variables independientes).
En la teora econmica se considera que el estado ejerce gasto para aumentar la equidad socieconomica, esta herramienta permitir
observar que estados usan eficientemente los recursos pblicos para ese fin.

Existencia de interacciones entre los aspectos tcnicos y el resultado de la jugada en el tenis de mesa. (CAR)
Irma Elibeth Rugerio Lpez, Jos Dionisio Zacaras Flores, Pablo Rodrigo Zeleny Vzquez (rugerioe@[Link])

Se abordar el rendimiento deportivo desde un enfoque estadstico, analizando las jugadas de apertura durante un partido de tenis
de mesa. Este problema puede modelarse como combinacin lineal de variables. Estas variables contienen toda la informacin del
problema. El anlisis de componentes principales desecha todas aquellas que no poseen informacin relevante. El anlisis factorial
permite determinar la correlacin entre las variables originales. Se eligieron de forma aleatoria 20 partidos de los principales jugadores
mexicanos. Estos fueron observados por un equipo de entrenadores expertos en la disciplina. En este trabajo mostraremos la aplicacin
del anlisis de componentes principales y el anlisis factorial para estudiar los datos extrados de las observaciones, con el objetivo de
determinar aquellos factores que explican los errores no forzados. Con todo esto, se desea aportar una solucin tcnico-tctica para
la disminucin de errores no forzados durante la competencia.

Lgica y Fundamentos

Conectivas contractivas no condicionales. (CAR)

Elisngela Ramrez Cmara, Luis Estrada Gonzlez (eliramirezc@[Link])

Una afirmacin ampliamente aceptada es que las conectivas contractivas son condicionales. Restall (1993) dice: Un operador que
satisfaga las tres condiciones [que definen a una conectiva contractiva] es considerado como una implicacin contractiva. Esto es
repetido por Rogerson y Butchart (2002). Beall y Murzi (2013) dicen que cualquier conectiva que exhiba [las tres condiciones
que definen a una conectiva contractiva] es suficientemente cercana alcomportamiento de un condicional como para ameritar ser
etiquetada como una [paradoja de] c-Curry , esto es, la paradoja de Curry condicional estndar. Aqu daremos algunos ejemplos
que muestran que, en general, una paradoja de Curry que involucra una conectiva contractiva no siempre es un caso de una paradoja
c-Curry.

Los rdenes Eta y su relacin con el producto Lexicogrfico. (CAR)

Hctor Olvera Vital ([Link]@[Link])

Los rdenes Eta generalizan la propiedad de densidad de los rdenes lineales. Por ejemplo, los nmeros racionales y los nmeros reales
son rdenes Eta 0, pero no son Eta 1. Para construir rdenes Eta se recurre al producto Lexicogrfico de rdenes.

Matemtica Educativa

Ejemplo de una actividad reveladora del pensamiento del profesor. (CAR)

Angelina Alvarado Monroy (aalvarado@[Link])

En esta pltica se presenta una actividad que brinda al profesor la oportunidad de interpretar el pensamiento de sus estudiantes
al mismo tiempo que deja evidencia de su propio pensamiento. Dicha actividad se dise dentro de la perspectiva de Modelos
y Modelacin para la enseanza, aprendizaje y resolucin de problemas matemticos (Doerr y Lesh, 2003) y fue implementada
con dos grupos de formacin inicial docente. La experiencia se analiz y document a travs del registro de las respuestas de los
242 Tablas de Horarios

participantes, en las cuales, toman en cuenta las evidencias de trabajo del estudiante, que aparecen detalladas en la situacin, para
tratar de comprender el pensamiento que lo condujo a elaborar sus conjeturas. Finalmente, la actividad ha dejado ganancia conceptual
al contenido matemtico del profesor, adems de prepararlo en la construccin y aprendizaje de diferentes modelos interpretativos
(construidos por l y sus pares) del pensamiento del estudiante.

El ngulo como campo conceptual. (CAR)

Heidy Lea Ruiz Gonzlez, Ricardo Quintero Zazueta (hlruiz@[Link])

El presente trabajo de corte cualitativo est enmarcado en la Teora de los Campos Conceptuales de Vergnaud y tiene como finalidad
discutir el ngulo como un Campo Conceptual. Tanto en el campo de conocimiento matemtico como en el de matemtica educativa
han surgido distintas definiciones, conceptos y significados asociados al ngulo que han sido formuladas atendiendo a distintos
elementos. Al examinar estas ideas y conceptos de ngulo nos damos cuenta que es multifactica y al tratar de clarificarla aparecen
distintos componentes que en conjunto contribuyen a crear un amplio entendimiento de qu es y cmo se usa. Nos referimos con
multifactica al hecho de que no existe un nico concepto, y los intentos de caracterizarlo hacen referencia a uno o ms elementos
que para su anlisis se han agrupado en tres componentes: Figural-Relacional, EstticoDinmico, y Goniomtrica. Finalmente se
relacionan los elementos tericos del campo conceptual con el trabajo emprico desarrollado entorno al ngulo.
Referencias bibliogrficas: Euclides. (1992). Elementos de geometra I-II (pp. 5-79). Mxico: Direccin general de publicaciones
UNAM. Freudenthal, H. (1973). Organizing a field - the angle concepts. En Mathematics as an Educational Task. (pp. 476494)
Dordrecht-Holland: D. Reidel Publishing Compay. Heath, Thomas L. (1956). Definitions 8,9. En The thirteen books of Euclids
elements, Vol. 1, Segunda edicin (pp. 176181) New York: Dover Publications. Mitchelmore, M. C. (1997). Childrens informal
knowledge of physical angle situations. Learning and instruction, 7(1), 119. Mitchelmore, M. C. y White, P. (1998). Development
of Angle Concepts: A framework for Research. Mathematics Education Research Journal, 10(3), 427. Vergnaud, Grard. (1990) La
teora de los campos conceptuales. Recherches en Didctique des Mathmatiques, 10 (2,3), 133170.

El aprendizaje de fracciones: una propuesta de intervencin con estudiantes de quinto grado de primaria. (CAR)
Daniel Domnguez Sosa, Cristianne Butto Zarzar (daniel.d.s@[Link])

Las fracciones estn presentes en el currculum de la educacin bsica como se muestra en el plan y programas de estudios de
la Secretaria de Educacin Pblica (SEP, 2011). Se observa, que a pesar de que la mayora de los estudiantes pasan un tiempo
razonable de instruccin escolar, continan enfrentando dificultades con ese concepto. Estas dificultades se originan, principalmente,
del modelo parte-todo. Castro y Torralbo (2001), comentan que en este modelo la fraccin es vista como una particin, como la
representacin de la conjugacin de dos acciones: dividir/tomar, dividir/comer, dividir/pintar. Butto (2013) menciona que estudiar
fracciones como partes de un todo no posibilita el entendimiento adecuado del concepto y crea una dependencia con los objetos
concretos. Adems, dificulta la nocin de nmero racional y obstaculiza la formacin de ideas abstractas. Block (2008) desarroll
un estudio sobre fracciones con alumnos de primaria, utilizando entrevistas individuales y una secuencia didctica. Los resultados
revelaron que los estudiantes poseen un nivel bajo de apropiacin de las fracciones como medida, y conocimiento intuitivo sobre las
razones, para resolver solo problemas simples. A partir del trabajo con razones se favorece tanto ese concepto como el de fracciones,
al vincular fracciones con su equivalente de razn. Por otro lado, Perera y Valdemoros (2009) desarrollaron un estudio con alumnos
de cuarto grado en situaciones de la vida real. Utiliz cuestionarios y entrevistas. Los resultados mostraron que los nios contaban
con escasos conocimientos intuitivos respecto a las nociones de fraccin. Brousseau, Brousseau y Warfield (2014), basndose en la
Teora de Situaciones, realizaron una serie de sesiones en las que trabajaron con fracciones y decimales. Utilizaron objetos fsicos
que representaban conceptos matemticos, que los alumnos podan manipular. Probaron que, en ciertas condiciones, el trabajo
conjunto de los alumnos, les ayuda a crear, entender, aprender y usar las matemticas. Este trabajo indaga sobre los conocimientos
de fracciones de los alumnos, para posteriormente, disear y aplicar una secuencia didctica que les permita avanzar conceptualmente
y, finalmente, verificar la viabilidad de dicha secuencia. Objetivos del estudio: 1) Detectar dificultades que los alumnos presenten en
los conceptos bsicos de fracciones. 2) Disear y aplicar una secuencia didctica. 3) Verificar la viabilidad de la secuencia didctica.
Marco terico: teora de las trayectorias hipotticas de aprendizaje propuesta por Simon (1995). Metodologa: El corte del estudio
es cualitativo. Participantes: 28 alumnos de quinto grado de primaria de una escuela de la Ciudad de Mxico. Etapas del estudio: 1)
Cuestionario sobre fracciones, seguido de entrevista clnica piagetiana, 2) Secuencia didctica y 3) Cuestionario final. Los resultados
de la primera etapa del estudio muestran que los alumnos tienen dificultades con la representacin de fracciones en cantidad continua
y las operaciones con fracciones. Tambin presentan dificultades con las nociones esenciales de las fracciones, por ejemplo, la relacin
parte-parte y parte-todo, representacin de fracciones en la recta numrica y no numrica, en las fracciones equivalentes, entre otras
ideas matemticas, las cuales, se abordan de manera desconectada en la instruccin escolar. Se espera que a partir del trabajo que se
desarrolle con la secuencia didctica, los estudiantes puedan ir superando los obstculos presentados en la etapa inicial del trabajo.
Referencias: Block, D. (2008). El papel de la nocin de razn en la construccin de las fracciones en la escuela primaria. En R. Cantoral
Uriza, et al, Investigaciones sobre enseanza y aprendizaje de las matemticas: Un reporte iberoamericano. Mxico: Ediciones Daz de
Santos (pp. 495-512). Brousseau, G., Brousseau, N., & Warfield, V. (2014). Teaching Fractions through Situations: A Fundamental
Experiment (1st ed.). New York: Springer. Butto, C. (2013). El aprendizaje de fracciones en educacin primaria: una propuesta de
Tablas de Horarios 243

enseanza en dos ambientes. Horizontes Pedaggicos volumen 15. No. 1, Mxico: iberoamericana, pp. 3345. Castro, E. y Torralbo,
M. (2001). Fracciones en el currculo de la Educacin Primaria. En E. Castro. (Ed.), Didctica de la matemtica en educacin
primaria (pp. 285314). Madrid: sntesis educacin. SEP (2011). Programas de estudio 2011. Gua para el Maestro. Educacin
Bsica. Primaria. Quinto grado. Simon, M. (1995). Reconstructing mathematics pedagogy from a constructivist perspective. Journal
for Research in Mathematics Education, 26, 114145. Perera, P. B. y Valdemoros, M. E; (2009). Enseanza experimental de las
fracciones en cuarto grado. Mxico: Santillana (pp. 29-61). Recuperado de [Link]

El clculo digital como recurso didctico para las personas sordas. (CAR)
Elizabeth Becerra Ramos, Ricardo Quintero Zazueta (ebecerra@[Link])

A lo largo de la historia se han encontrado huellas de que la mano del hombre es el ms antiguo y el ms generalizado de los auxiliares
de cuenta y de clculo empleados por los pueblos, en diversas pocas y en muchas regiones del mundo. Ifrah (2002) seala que
se podra decir que es la primera mquina de calcular" de todos los tiempos. Y esta mquina" es ciertamente ms cmoda de
lo que podran ser sus ocho tentculos para un pulpo. En nuestra experiencia con la educacin de las personas sordas nos hemos
percatado que tienen gran dificultad para aprender, usar y memorizar las tablas de multiplicar. Mucho tiene que ver con las formas
de enseanza de la educacin regular, generalmente memorizamos las tablas a partir de la repeticin oral y en el mejor de los casos
despus entendemos como se construyen. Las personas sordas ni siquiera tienen este estimulo auditivo, lo que los obliga a memorizar
las tablas de una manera visual que a la larga no les resulta practico ni eficiente. En esta charla queremos mostrar cmo hemos
trabajado con alumnos Sordos, algunas formas de multiplicar con las manos, particularmente un ejemplo que aparece en el libro
de Ifrah. Expondremos algunos hallazgos y curiosidades que tienen relacin con la numeracin en la Lengua de Seas Mexicana.
Consideramos que el clculo digital es un eficiente recurso didctico para complementar el aprendizaje de temas de matemticas por
ejemplo las tablas de multiplicar. Ifrah, G. (2002). Historia universal de las cifras: Espaa: Espasa Calpe.

Emociones de estudiantes de bachillerato hacia las matemticas. (CAR)

Brenda Ramrez Gmez, Mara del Socorro Garca Gonzlez ([Link]@[Link])

En Matemtica Educativa, las emociones se estudian desde el dominio afectivo el cual es referido al extenso rango de sentimientos,
emociones, creencias, actitudes, valores y apreciaciones en el aprendizaje de las Matemticas (McLeod, 1992). Las emociones surgen
en respuesta a un suceso interno o externo, y tienen una carga de significado positivo o negativo para el individuo (Gmez-Chacn,
2000). De acuerdo a los resultados de algunas investigaciones, los factores afectivos, son capaces de generar satisfaccin, frustracin,
alegra, gusto, repugnancia, o preocupacin en quienes protagonizan la clase de Matemticas repercutiendo en la popularidad de sta
y, por tanto, en su aprendizaje. Se ha hecho tambin evidente que muchos de los xitos, o de los fracasos, escolares no siempre
dependen de las capacidades cognitivas de los sujetos, sino del uso inteligente de sus emociones (Gmez-Chacn, 2000). El presente
trabajo tuvo como objetivo estudiar las emociones hacia las Matemticas de un grupo de 33 estudiantes de bachillerato general de la
Universidad Autnoma de Guerrero, que cursaban el segundo grado, con una edad entre los 17 y 20 aos de edad, de los cuales 18
fueron hombres y 15 fueron mujeres. Se sigui un enfoque cualitativo, debido a que interesaba conocer las emociones de los estudiantes
hacia las matemticas y que las desencadenaba. Por tal razn se us como marco terico-metodolgico la Teora cognitiva de la
estructura de las emociones (teora OCC, Ortony, Clore, & Collins, 1988). La recoleccin de datos se hizo mediante un cuestionario
cuyas preguntas estuvieron enfocadas a conocer las emociones experimentadas por los participantes en sus clases de matemticas y
profundizar en las situaciones que las desencadenaban. El anlisis de datos se bas en la tipologa sealada por la Teora OCC.

Enseanza de la estadstica en el grado decimo JM IE La Esperanza usando como estrategia de Aprendizaje Facebook, Whatsapp
y Blogger. (CAR)
Maoly Sandrit Blanco Contreras, William David Cervantes Jaraba, Romelio Gonzalez Daza (csandrit@[Link])

El mundo actual est sometido a vertiginosos cambios impulsados por los grandes avances tecnolgicos, destacables dentro ellos las
redes sociales que transformaron la sociedad y las comunicaciones, claro que en algunos casos los jvenes dedican mucho tiempo a estas
de forma improductiva. El propsito de esta investigacin es sacar provecho, de estas nuevas tecnologas, erradicando los elementos
distractores y convirtindolas en una herramienta para mejorar los desempeos acadmicos y el proceso enseanza aprendizaje de la
estadstica a nivel de la media grado 10 en una Institucin Educativa (IE) de la ciudad, Caso: IE la Esperanza Se pretende entonces
plantear una estrategia para la utilizacin de las redes sociales, como Facebook, Whatsapp y Blogger en la enseanza de la estadstica
especialmente en las actividades extra clases, creando grupos privados donde los estudiantes puedan realizar actividades simuladas
en lnea con resultados en tiempo real, diseadas por su docente y gestionadas algunas en la red, de tal forma que se fortalezca la
dinmica de trabajo, pues se espera mejorar la integracin grupal, ampliar espacios de asesoras y que se puedan brindar de forma
sincrnica y asincrnica, que los estudiantes interacten ms entre ellos acerca de la temtica abordada, compartan fortalezas y
debilidades, logrando que entre ellos se asesoren y discutan los temas. Los autores adems medirn el impacto que generar el uso de
las redes sociales como Facebook, WhatsApp y Blogger como mtodo de apoyo educativo y estrategia de enseanza de la estadstica.
Palabras Claves: Redes Sociales, Educacin, Enseanza, grupos de estadstica.
244 Tablas de Horarios

Estudio exploratorio del concepto de pendiente en alumnos de ciencia de la electrnica. (CAR)

Carmina Snchez Zrate, Zeleny Vzquez Pablo Rodrigo (friendsmina_29@[Link])

En esta ponencia se reportan los resultados de una pequea investigacin de tipo exploratorio que se realiz con alumnos de la Facultad
de Ciencias de la Electrnica de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla . Se plantea la pregunta abierta: Dada una recta
de pendiente m (positiva), explica cmo dibujar una recta de pendiente m/2. Se aclara que no se debe utilizar la frmula de la recta
y = mx + b, sino explicar cmo hacer el dibujo de la recta. La pregunta se obtuvo de Camargo y Guzmn donde ellas indican que la
respuesta ms comn es dividir el ngulo que forma la recta con el eje X entre dos, ya que los alumnos no ven a la pendiente de la
recta como el cociente de la diferencia de alturas y la diferencia de horizontales, y que este es un valor constante. Esto se presenta
porque los estudiantes no tienen la habilidad de ver la pendiente como una razn de cambio y por lo tanto tendrn dificultades con
el concepto de derivada.

Explorando emociones diarias de aula en profesores de matemticas de nivel medio superior. (CAR)
Yuridia Arellano Garcia, Gustavo Martnez-Sierra, Antonia Hernndez-Moreno (yaregar@[Link])

Aunque diversos autores sealan la importancia de las emociones en los procesos de enseanza, poco se ha investigado en niveles
diferentes al bsico y en temas distintos a la ansiedad matemtica. Nuestra investigacin busca identificar las emociones que
experimenta en el aula diariamente un profesor de matemticas de nivel medio superior y las condiciones que desencadenan tales
emociones. Analizamos las experiencias reportadas por el participante despus de trece lecciones de Calculo Integral, a travs de la
teora de la estructura cognitiva de las emociones. Los resultados muestran que las emociones que el participante experimenta en el
aula son principalmente de satisfaccin, aprecio y decepcin, desencadenadas por seis tipos de condiciones: el logro de la actividad
planeada, la colaboracin, la participacin, la actitud, la autonoma y la compresin y aprendizaje de los estudiantes. Adems,
plantemos la hiptesis que las creencias matemticas son el soporte de la experiencia emocional del profesor.

Geogebra una herramienta para simular prcticas sociales sobre el llenado de contenedores en la exportacin de productos, en el
rea de Logstica Internacional. (CAR)
No Camacho Caldern, Jose Luis Tapia Falcn, Lic. Claudia, Diana Ruz Vzquez, Karla Karina Farias Chavz, Lizbeth Magdalena
Avia Barreto (noeilyn_21@[Link])

Hablar de matemticas es hablar del monstruo ms temible entre los estudiantes, ya que desde pequeo el estudiante va adquiriendo
esta idea influenciado por supuesto, por los mismos padres y hermanos e incluso hasta de los mismos maestros (Camacho, 2015).
Confrecuencia encontramos exclusin por parte de nuestros faniliares o amigos respecto a las matemticas, sin darnos cuenta que
vivimos con ellas en nuestro quehacer diario (prcticas sociales). la Reforma Integral de Educacin Media Superior RIEMS (2008),
propone que los estudiantes desarrollen competencias disciplinares y para la vida, de manera que estn preparados para enfrentarse
al mbito laboral y de esta manera ser buenos profesionistas. Una de estas competencias es Propone maneras de solucionar un
problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos (competencia genrica) y Explica
e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones
reales (competencia disciplinar), (UAGro, 2010, p. 11). El desarrollo de tales competencias depende principalmente de dos factores,
la sociedad y los profesores, el profesor tiene una ardua labor como actor intelectual en el proceso enseanza-aprendizaje de conceptos
matemticos en el aula. Para que los estudiantes puedan relacionar tales conceptos en el mbito sociedal o en el entorno que los rodea,
para ello es importante contar con profesores que tengan una actitud positivia y que estn dispuestos a cambiar los hbitos que tienen
en el quehacer docente. De manera que participen activamente en capacitaciones con el uso de software educativos (herramienta
tecnologica) y elabracin de diseos de aprendizajes (herramienta didctica) que coadyuben a la enseanza de los conceptos asociados
a la solucin de problemas, a fin de disear situaciones de aprendizaje que involucren simulacin de prcticas sociales . No obstante,
dentro del mbito educativo como tal se carece de ofertas de capacitacin, y como ya se han mencionado en otras ocasiones (camacho,
2015), en la prctica se constata que los profesores carecen de estas herramientas para desarrollar las competencias que la RIEMS
propone. Dentro del campo de la simulacin Arrieta (2003), considera que las prcticas sociales pueden generar dicho conocimiento
dentro del aula, por lo que compartimos esta idea. Sin embargo, en las regiones rurales, indgenas o marginadas por lo general no es
posible realizar una prctica social tal como la ejercemos en las zonas urbanas, por lo que el desarrollo de competencias que la RIEMS
propone es an ms difcil para el docente, ya que en esos lugares en la mayora de los casos no se dispone del material adecuado
para desarrollar estas prcticas. Para contribuir a la solucin de esta problemtica se desarrolla una experiencia con la participacin
de un grupo de profesores de las reas de logstica internacional en el nivel superior, dentro de la cual se modelo una prctica sobre
el llenado de contenedores para la exportacin de productos hacia el extranjero utilizando el Software Educativo Geogebra, llevando a
cabo la construccin de saberes de matemticas, ciencias econmicas y ciencias sociales. Palabras clave: Simulacin de fenmenos,
Prctica social simulada, GeoGebra.
Tablas de Horarios 245

Implementacion de la Realidad Aumentada como herramienta de apoyo educativo en la enseanza de la Matematica. (CAR)
Carlos Alberto Palafox Benitez (palafox_carlos_a@[Link])

El hombre, desde sus inicios ha buscado el uso de herramientas para transmitir el conocimiento, antes de tener la capacidad de hablar,
se comunic por primera vez a travs del uso de pinturas en una cueva, la cual utilizaban para ilustrar tcnicas de caza o mostrar lo
las labores realizadas a los dems, logrando as no solo un medio de comunicacin, sino tambin, de aprendizaje. A lo largo de su
desarrollo, el hombre ha implementado las nuevas tcnicas y herramientas adquiridas para distribuir los conocimientos, un caso notable
en la historia es el uso de una pizarra para amplificar el nmero de observadores al realizar una enseanza, y as mismo vemos como
instrumentos simples como la cuerda utilizada en el sistema de suma inca, o el uso del Abaco han evolucionado gracias a la creacin
de nuevas herramientas como la calculadora, o las computadoras, de tal modo que ahora en la poca actual cualquier conocimiento es
fcil de transmitir desde un punto hasta casi cualquier parte del mundo, dado a los conocimientos y herramientas de nuestra poca.
Pero, como sabemos, no estamos en el mximo desarrollo evolutivo de nuestra especie, esto implica que seguiremos desarrollando
nuevas capacidades, y con ello nuevos cocimientos, y para ello necesitaremos tambin nuevas tcnicas y herramientas, para transmitir
estos conocimientos de la manera ms apropiada posible. De este concepto nace la idea de implementar una de las herramientas ms
novedosas de nuestra poca, conocida como la Realidad Aumentada, pues al ser una tecnologa sumamente avanzada y con una fcil
manipulacin se cree que es el futuro en la educacin, por lo cual, y no solo en opiniones de algunos crticos, si no, histricamente
hablando, es lgico el querer utilizarla para la transicin de conocimientos a las personas y de este modo lograr una nueva era en la que
la enseanza ha dado un paso ms hacia la evolucin. La Realidad Aumentada es una herramienta tecnolgica que ha estado tomando
fuerza, cada vez se usa en ms y ms reas, como son el marketing, turismo, aprendizaje, aplicaciones militares, tutoriales, etc. Pero
implementacin en el sector educativo aun no es notable, para lo cual, ser necesario mucho trabajo de desarrollo, pero siendo el
entorno educativo muy extenso, hablar de aplicar la Realidad Aumentada a este entorno de lleno, sera un atrevimiento muy grande,
por lo cual, ser necesario mencionar, que el primer paso sera implementarlo en solo un rea de estudio especfico, para realizar un
estudio adecuado y conveniente de los factores educativos y ver la viabilidad del proyecto, en este caso estamos hablando del sector
de estudio de las Matemticas. Al inicio lo mas pertinente seria introducirla en el sector educativo solo como una herramienta de
apoyo, el programa se realiza en 3 pasos: 1.- Aadir etiquetas a los libros de texto (Libros Aumentados) 2.- Tutoriales de descarga,
instalacin y uso de la aplicacin 3.- Ocupar las aplicaciones como apoyo en el aprendizaje de los temas.

Probabilidad

Analisis estadistico de asignaturas (Matemticas Bsicas y Clculo Diferencial). (CAR)

Gabriela Lpez Villanueva, Velasco Luna Fernando,Tajonar Sanabria Francisco Solano, Cruz Surez Hugo Adn
(lopez16gaby25@[Link])

En la Facultad de Ciencias Fsico Matemticas de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla (FCFM-BUAP) una de las materias
de mayor importancia es la de Matemticas Bsicas, la cual los alumnos la tienen que cursar el primer semestre, es decir, al inicio
de la licenciatura. En sta se abordan temas relacionados a la lgica, teora de conjuntos, teora de los nmeros reales y finalmente
una introduccin a la teora de funciones. Por los conceptos tratados en la asignatura es una materia de suma importancia para el
desempeo del alumno a travs de la licenciatura. Se tiene la idea de que la asignatura de Matemticas Bsicas permite ver cmo
ser el aprovechamiento del alumno con materias subsecuentes y para evitar la reprobacin en materias como Clculo Diferencial,
Clculo Integral, lgebra Lineal, entre otras. En esta investigacin se llev a cabo un anlisis estadstico consistente en tablas de
contingencia y de regresin lineal mltiple con el fin de determinar la posible relacin entre la calificacin obtenida por el alumno en
asignatura de Matemticas Bsicas y la calificacin obtenida en la asignatura de Clculo Diferencial.

La caminata aleatoria de Lindley en los procesos de decisin de Markov. (CAR)

Rubn Blancas Rivera, Hugo Adn Cruz Surez ([Link]@[Link])

El trabajo se enfoca en la presentacin de la caminata aleatoria de Lindley en el contexto de Procesos de Decisin de Markov.
Primeramente se considera una adaptacin del modelo al rea de sistemas de inventarios. A continuacin se expone una versin
controlada de la caminata aleatoria de Lindley y se plantea el problema de control ptimo. Finalmente se proveen condiciones en el
modelo de control, con la finalidad de caracterizar la solucin ptima por medio de la tcnica de Programacin Dinmica.
246 Tablas de Horarios

Sistemas Dinmicos

Anlisis de estabilidad y solucin de modelos matemticos dinmicos de orden fraccional y orden fraccional distribuido de reactores
de polimeracin de poli (metacrilato de metilo). (CAR)
Luis Felipe Velzquez Len, Guillermo Fernndez Anaya, Martn Rivera Toledo (luis.velazquez01@[Link])

En este trabajo de investigacin, se estudia la estabilidad asinttica y la solucin aproximada de modelos matemticos adimensionales
que gobiernan el comportamiento dinmico de reactores de polimerizacin de poli(metacrilato de metilo) por lotes y de tanque agitado
con mezcla perfecta, que son sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias no lineales de primer orden autnomas. Se consideran
los modelos de orden fraccional conmensurados, mediante el uso de las definiciones de derivada fraccional de acuerdo a Caputo
y a Grnwald Letnikov, y orden fraccional distribuido, para dos casos muy particulares, uno para cada tipo de reactor. Como
primera aproximacin, los modelos dinmicos se linealizan, mediante series de Taylor, en sus puntos de equilibrio y otros puntos de
operacin. Posteriormente, se les aplican anlisis de estabilidad asintticos y se resuelven analticamente mediante transformada de
Laplace, para poder simularlos y as obtener sus respuestas dinmicas. Las funciones de Mittag Leffler juegan un papel primordial
en las soluciones explcitas de los modelos linealizados. Finalmente, se aplica la definicin de derivada fraccional de acuerdo a
Grnwald Letnikov para resolver numricamente los modelos dinmicos no lineales de ambos tipos de reactores. Para el reactor de
polimerizacin de tanque agitado con mezcla perfecta, los resultados demuestran que, en el estado estacionario fsicamente viable,
los sistemas dinmicos de primer orden, orden fraccional, y orden fraccional distribuido, este ltimo con una funcin de densidad
generalizada, son asintticamente estables. Para el reactor de polimerizacin por lotes, los resultados muestran que, en los puntos de
equilibrio, los sistemas dinmicos de primer orden, orden fraccional, y orden fraccional distribuido, son crticamente estable, inestable
y asintticamente estable, respectivamente. Para este reactor, se propone una funcin de densidad generalizada en las derivadas
de orden fraccional distribuido que logra estabilizar a los sistemas dinmicos de primer orden y orden fraccional en sus puntos de
equilibrio. Se investiga y discute la congruencia existente entre los resultados arrojados por los anlisis de estabilidad asintticos y los
obtenidos a travs de las simulaciones. Para los sistemas de orden fraccional, se hace una discusin de resultados desde las perspectivas
matemtica e ingenieril, en el caso de sta ltima, solo para algunos valores de los rdenes arbitrarios de las derivadas de los modelos
dinmicos y ciertos intervalos de tiempo. Para el sistema de orden fraccional distribuido del reactor de polimerizacin de tanque
agitado con mezcla perfecta, se hace un anlisis de resultados desde los enfoques matemtico y aplicativo, mientras que, para los
sistemas de orden fraccional distribuido del reactor de polimerizacin por lotes, se realiza una discusin de resultados nicamente desde
la perspectiva matemtica. Todos los sistemas dinmicos, resueltos y simulados con ayuda del lenguaje de programacin MATLAB,
modelan reactores de polimerizacin que operan en rgimen isotrmico y que consideran nicamente la parte de las reacciones qumicas
en los coeficientes cinticos, los cuales juegan un rol fundamental en todas las soluciones de los modelos matemticos llevadas a cabo.

Coexistencia de poblaciones en un modelo depredador presa con crecimiento logstico y respuesta funcional tipo Crowley-Martin.
(CAR)
Nashiely Juanita Lpez Lpez, Manuel Falconi Magaa, Gamaliel Bl Gonzlez (juanita_1150@[Link])

En este trabajo se analiza la dinmica de un sistema de ecuaciones diferenciales en el plano, el cual considera la interaccin de
una presa con crecimiento logstico y un depredador con respuesta funcional tipo Crowley-Martin. Se determinan condiciones en los
parmetros que garantizan la existencia de un punto de equilibrio o un ciclo lmite y se analiza la estabilidad de cada uno de los
conjuntos lmites.

Comparacin de modelos macroeconmicos basados en el tipo de cambio peso dlar va anlisis de Lyapunov. (CAR)
Luis Javier lvarez, Elena Alvarez Blanes,Octavio Barahona, Antonio Sarmiento (lja@[Link])

El tipo de cambio es el precio ms importante en una economa abierta y la economa de Mxico es una de ellas, al tener un
ndice de apertura de ms del 70%. Adems es importante porque tiene efectos en los precios de los precios internacionales de los
bienes. Sus fluctuaciones tienen implicaciones en los agentes econmicos, tales como gobiernos, empresas e individuos. En este
trabajo consideramos dos modelos macroeconmicos antagnicos : neo-clsico y post-Keynesiano bajo la luz del anlisis de Lyapunov.
La variable central es el tipo de cambio peso dlar y en dependencia del modelo de anlisis utilizado, se escogen las variables
relevantes que pueden producir efectos en el tipo de cambio y que pueden ser condicionadas por este. Se exponen brevemente las
bases matemticas que dan lugar al anlisis de Lyapunov y las bases tericas de los dos modelos econmicos utilizados y se hace
una comparacin de los resultados desde los puntos de vista de la metodologa de anlisis, por un lado, y por otro desde el mbito
conceptual de la macroeconoma.

Configuraciones centrales en el problema de 6 cuerpos y simulaciones. (CAR)

Axel Alfonso Morales Castaeda, Luis Franco Prez (axelmoralescastaneda@[Link])

Histricamente el ser humano se ha caracterizado por saciar su curiosidad, explicar y entender todo aquello que desconoce, es
justo lo que no has permitido evolucionar como especie. Hoy en da nos enfrentamos ante un misterioso Universo, que nos motiva
Tablas de Horarios 247

a expandir nuestras capacidades de conocimiento ms all del planeta Tierra, he ah la importancia del rea de las matemticas
conocida como Mecnica Celeste. En la ponencia se presenta como preliminares la solucin al problema de 2 cuerpos, as como
todas las configuraciones centrales en el problema de 3 [Link] presenta algunos resultados para el problema en general de n
cuerpos. Finalmente se mostrarn algunas configuraciones centrales para el problema de 6 cuerpos, as como simulaciones de estas,
en particular se introducir una configuracin central obtenida numricamente, as como la demostracin analtica de esta.

Dinmica de un modelo que evala la mejor manera de reemplazar las poblaciones de mosquitos infectados del virus del dengue
con los mosquitos infectados de la bacteria Wolbachia. (CAR)
Mara Rossbelfa Vinagre Arias, Gamaliel Bl Gonzlez, Mara de Lourdes Esteva Peralta (ros-nix31@[Link])

En este trabajo se presenta el anlisis de un modelo que evala la mejor manera de reemplazar las poblaciones de mosquitos infectados
del virus del dengue con los mosquitos infectados de la bacteria Wolbachia determinando su estabilidad local y la posible existencia
de una bifurcacin.

Teora de Nmeros y sus Aplicaciones

Aplicacin de nmeros primos en la criptografa asimtrica. (CAR)

Juan Daniel Santiago Benito (sbjdaniel@[Link])

La criptografa hasta la actualidad es usada para mandar mensajes confidenciales donde el nico propsito que tiene es que slo las
personas autorizadas puedan leer el mensaje. Desde sus inicios la criptografa lleg a ser una herramienta muy til en el mbito militar,
la privacidad no slo es requerida en el mbito militar sino tambin para todas aquellas personas que desean intercambiar informacin
sin que otras personas no requeridas lo puedan entender, como en las empresas que necesitan mantener unas comunicaciones seguras
para proteger su informacin. La criptografa se divide en dos ramas, la criptografa de clave privada o simtrica y la criptografa de
clave pblica o asimtrica. La primera se usa para cifrar mensajes de correo, archivos del disco duro, registros de una base de datos,
y en general para cifrar grandes cantidades de datos esta utiliza la misma clave de cifrado para cifrar y para descifrar el mensaje y la
criptografa de clave pblica o asimtrica usa dos claves para el envo de mensajes, una es pblica y por tanto conocida por todo el
mundo y la otra es privada que es conocida por una sola persona. Aunque cualquiera puede cifrar usando la clave pblica, solamente
la persona que posee la clave privada podr descifrar. Si cifras un mensaje con la clave pblica no podrs descifrarlo usando esa
misma clave pblica, necesitars usar la clave privada que slo t conoces. En mi poster quiero explicar cmo se utilizan los nmeros
primos en la criptografa asimtrica para ser exactos en el algoritmo RSA que hoy en da es el mtodo ms usado para transmitir
mensajes secretos.
Kisbye, N. P. (2005). Sistemas de claves pblicas y privadas. Revista de Educacin Matemtica, 20(1). Cipriano, M. (2008).
Factorizacin de N: recuperacin de factores primos a partir de las claves pblica y privada. In XIV Congreso Argentino de Ciencias
de la Computacin. Corrales, C. (2007). Nmeros en Nm3ros. SIGMA, (30), 137-149.

Criptografa de clave pblica: Algoritmo RSA. (CAR)

Alfa Karen Martnez Hernndez, Cosme Lpez Jurez, Leslie Yuseth Domnguez Velasco, Ivn Gpe. Mendoza Alonzo (navimeal@[Link])

Nosotros como seres humanos por Naturaleza, somos curiosos y deseamos conocer lo desconocido, aunque algunas veces, lo descono-
cido puede ser privado o confidencial y ocasionamos molestias por parte del dueo de aquella informacin considerada de carcter
personal. Desde hace miles de aos, el hombre ha tenido la necesidad de ocultar informacin que sea considerada privada, para res-
guardar y mantener a salvo intrusos que pudieran hacer un mal uso de ella si lo conocieran. Y con el deseo de esconder la informacin
valiosa para su dueo, es como nace la Criptografa. En 1976 W. Diffie y M. Hellman dieron una descripcin terica de un mtodo
de encriptacin en el cual una parte sera pblica y en 1977 [Link], [Link] y L. Adleman encontraron un mtodo prctico para
implementarlo. El mtodo se conoce como criptosistema de clave pblica RSA. En este trabajo se presenta el algoritmo RSA y las
bases fundamentales para el desarrollo del criptosistema.

Races enteras de polinomios y el Lema de Hensel. (CAR)

Pedro Fernndez Calles (pedrofernandezcalles@[Link])

Dado P Z[X] un polinomio con coeficientes enteros. Si queremos encontrar las soluciones enteras que satisfacen la ecuacin
P(X) = 0, en ocasiones puede resultar difcil, por lo cual resulta conveniente tener un mtodo para saber si existe o no la solucin
entera a la ecuacin que estamos buscando. Si la ecuacin tiene solucin, entonces existe solucin a la congruencia de la forma
P(X) 0(mod m), para todo m natural. Con este resultado optimizamos la bsqueda de soluciones enteras en el sentido en que,
de no existir solucin para la congruencia, entonces no existe solucin a la ecuacin inicial. En esta pltica nos interesamos en el
248 Tablas de Horarios

problema inverso, es decir, si tenemos solucin a la congruencia mdulo m para todo m natural, esto asegura la existencia de una
solucin en Z? Por el Teorema Chino del Residuo es posible, y resulta ms conveniente, tomar m como una potencia de n-sima de p
, donde p es un primo fijo y n algn nmero natural. El Lema de Hensel para nmeros enteros nos asegura que, de existir una solucin
para la congruencia con mdulo p a la potencia n, bajo ciertas condiciones entonces existe tambin una solucin a la congruencia con
mdulo p a la potencia n + 1, para algn p fijo. Esto se puede ver como una versin aritmetica del mtodo de Newton-Raphson, y
motiva la definicin de nmeros p-dicos. Si el problema planteado lo abordamos en el contexto de los nmeros p-dicos, el Lema de
Hensel nos asegura la implicacin inversa, esto quiere decir que, de existir solucin para la congruencia P(X) 0(mod ppotn), para
cada n natural, esto implica la existencia de una solucin a la ecuacin P(X) = 0.

Topologa General

El teorema de Borsuk-Ulam. (CAR)

Eybette Mercado Favela (eybette_mercado@[Link])

Si f : S1 S0 es una funcin continua, entonces dicha funcin no puede preservar puntos antpodas, ya que eso implicara que S0
es un espacio conexo, dicha afirmacin es falsa ya que la esfera de dimensin cero es un espacio discreto con ms de un punto. El
Teorema de Borsuk-Ulam establece que esta afirmacin es falsa para dimensin mayor o igual a uno, es decir, si n > 1 y f : Sn Sn1
es una funcin continua, entonces f no preserva puntos antpodas. En est pltica, se dar la demostracin para n = 2, usando
espacios cubrientes, y la accin del grupo fundamental (X, x0 ) en las fibras de una funcin cubriente. Para esto utilizaremos el grupo
fundamental de los espacios Sn y RPn .

El tringulo de Sierpinski y las torres de Hani. (CAR)

Gisela Domnguez Peralta, Addy Margarita Bolvar Cim, Jair Remigio Jurez (gizela1994@[Link])

El tringulo de Sierpinski, llamado as en honor al matemtico polaco Waclaw Sierpinski, es un espacio topolgico Hausdorff, compacto
y conexo. Por otro lado, las torres de Hanoi es un juego inventado por el matemtico francs douard Lucas, el cul consiste de 3
postes verticales P1 , P2 y P3 , as como de n discos de diferentes tamaos acomodados en P1 en forma decreciente de abajo hacia
arriba. El objetivo del juego es mover todos los discos al poste P3 , siguiendo ciertas reglas, de tal forma que queden acomodados
nuevamente en forma decreciente de abajo hacia arriba.
En este cartel demostraremos, usando induccin matemtica, que el mnimo nmero de movimientos para resolver el juego de las
torres de Hanoi es 2n 1, donde n es el nmero de discos. Tambin presentaremos cmo se relacionan el tringulo de Sierpinski y las
torres de Hanoi. Dicha relacin proporciona una demostracin alternativa para la frmula del mnimo nmero de movimientos 2n 1.

La Fibracin de Hopf a travs de una accin de C2 en S3 . (CAR)

Jess Ivn Lpez Reyes (ivan_gow@[Link])

En la teora de los grupos topolgicos de transformaciones, la geometra y la dinmica que se tiene en un espacio topolgico X al
actuar sobre l un grupo topolgico G, estn determinadas por las caractersticas que poseen las G-rbitas en X. Ellas permiten
incluso construir nuevos espacios a travs de la llamada proyeccin orbital y obtener propiedades interesantes de los mismos. En esta
pltica se describir una accin de C2 sobre la esfera S3 que permite describir geomtricamente a este espacio, analizar el espacio
orbital de esta accin y obtener lo que se conoce como Fibracin de Hopf.
Tablas de Horarios 249

Jueves 26 de Octubre
Todos los carteles debern estar expuestos de 9:00 a 13:00 Hrs.

lgebra

El contenido libre-de-puntos de las topologas de Gabriel en una categora de mdulos. (CAR)

Mariana Garduo Reyes (set_hy@[Link])

Esta pltica tiene como objetivo hacer ver el uso de ciertos operadores sobre el idioma de ideales izquierdos de un anillo, que controlan
las topologas de Gabriel o lo que es lo mismo una localizacin de la categora en juego.

Representaciones irreducibles de algunos grupos cunticos. (CAR)

Luis Manuel Daz Meza, Len Felipe Villalobos Snchez (luisdiaz@[Link])

Se calculan las representaciones irreducibles del grupo cuntico SUq (2) definido por S. L. Wononowicz y algunos de los grupos
universales Au (Q) definidos por S. Wang. Se muestra como estas representaciones surgen como invariantes de una cierta co-accin
del grupo en una C -lgebra (similar a la accin de SU(2) en los polinomios homogneos). Mediante estos ejemplos, se hace nfasis
en la construccin de la restriccin de una representacin del grupo cuntico a un sub-grupo cuntico y como se usan las propiedades
de la restriccin en el clculo de representaciones irreducibles.

Some homological properties of skew P BW extensions arising in non-commutative algebraic geometry. (CAR)
Helbert Javier Venegas Ramirez, Jos Oswaldo Lezama-Helbert, Javier Venegas (hjvenegasr@[Link])

In this short talk we study for the skew P BW (Poincar-Birkhoff-Witt) extensions some homological properties arising in non-
commutative algebraic geometry, namely, Auslander-Goresntein regularity, Cohen-Macaulayness and strongly noetherianity. Skew P
BW extensions include a considerable number of non-commutative rings of polynomial type such that classical P BW extensions,
quantum polynomial rings, multiplicative analogue of the Weyl algebra, some Sklyanin algebras, operator algebras, diffusion algebras,
quadratic algebras in 3 variables, among many others. For some key examples we present the parametrization of its point modules.

Anlisis

Existencia, unicidad y caracterizacin de inversas generalizadas. (CAR)

Laura Lizeth Luna Martnez, Vctor Manuel Mndez Salinas ([Link].9795@[Link])

Toda matriz A no singular tiene inversa nica A1 , tal que AA1 = A1 A = I, donde I es la matriz identidad. Por inversa generalizada
de una matriz nos referimos a una matriz X que existe para una clase ms grande que el de las matrices no singulares (incluso para el
caso m n), que tiene algunas de las propiedades de la inversa usual y que coincide con el caso tradicional cuando A es no singular.
En este trabajo mostramos algunos tipos de inversas generalizadas y damos condiciones que garantizan la unicidad de dicha matriz.
Se incluyen ejemplos ilustrativos.

Nmeros p-dicos. (CAR)

Jorge Alberto Robles Hernndez, Carlos Ariel Pompeyo Gutirrez, Yadira del Carmen Gallegos Daz (robles_hernandez96@[Link])

En los nmeros racionales el valor absoluto permite definir una distancia, lo cual a su vez permite definir convergencia de sucesiones.
De manera informal, una sucesin es de Cauchy si sus elementos se hacen cada vez ms cercanos. Es posible mostrar que toda
sucesin convergente es de Cauchy, sin embargo en los racionales no toda sucesin de Cauchy es convergente. El proceso de construir
un espacio mtrico que contenga a los racionales y en el cual toda sucesin de Cauchy sea convergente produce como resultado a los
nmeros reales. En este cartel, mostraremos que existen otras funciones que se comportan de manera similar al valor absoluto, los
cuales reciben el nombre de normas p-dicas y que se pueden construir estructuras numricas similares a los nmeros reales usando
dichas normas.
250 Tablas de Horarios

Aplicaciones de la inversa de Moore-Penrose. (CAR)

Ireri Ortz Morales, Vctor Manuel Mndez Salinas (ireri 08@[Link])

Se sabe que para cualquier matriz A no singular existe una nica matriz A1 , tal que AA1 = A1 A = I. En 1995 Penrose mostr
que para cualquier matriz A cuadrada o rectangular en los campos R C, existe una nica matriz X que satisface las siguientes cuatro
ecuaciones (ecuaciones de Penrose)
1. AXA = A,
2. XAX = X,
3. (AX) = AX,
4. (XA) = XA,
donde A denota la transpuesta conjugada de A. Esta inversa generalizada ya haba sido previamente estudiada por Moore, por lo
que ahora se conoce como inversa de Moore-Penrose y se denota por A .
En 1959 McDuffee, demostr que si A admite una factorizacin de rango completo A = FG, entonces A = G (F AG )1 F . En
este trabajo presentamos el clculo y aplicaciones de la inversa de Moore-Penrose, particularmente su apliacin para la solucin de
sistemas lineales.

Sobre el espacio cuasi-mtrico de las funciones de complejidad de algoritmos. (CAR)

Diana Citlalli Castaeda lvarez, Jos Margarito Hernndez Morales, Luz del Carmen lvarez Marn (dianacastagneda94@[Link])

La teora de los espacios cuasi-mtricos est en desarrollo desde mediados del siglo pasado; en ella se encuentran resultados anlogos
a los resultados clsicos para espacios mtricos y normados. En 1995 Schellekens introdujo el espacio de complejidad, conformado
por el conjunto de funciones de complejidad de algoritmos y dotado de una funcin distancia (no simtrica) entre ellas, para dar un
sustento mtrico y topolgico al anlisis de complejidad de algoritmos. Posteriormente, Romaguera y Schellekens, presentan el espacio
de complejidad dual, para dar una estructura matemtica ms robusta para el anlisis de complejidad de programas y algoritmos.
Presentaremos aqu el espacio de complejidad y de complejidad dual con sus respectivas cuasi-semimtricas y algunos resultados
referentes a ellos.

Sobre operadores compactos en espacios normados. (CAR)

Alejandra Morales Orduo ([Link].gr8@[Link])

El contenido del poster est enfocado en el rea de Anlisis, y en l se mostrar que para un espacio normado X de dimensin infinita
no existe operador compacto T : X X que sea sobreyectivo.

Anlisis Numrico y Optimizacin

Optimizacin de rutas por medio del algoritmo hormiga sobre espacios de bsqueda parametrizables en ambientes de cmputo
distribuido. (CAR)
Perla Janeth Senz Snchez, Mario Andrs Cuevas Gutirrez (1238perlaa@[Link])

Se desarroll una herramienta que permite determinar la ruta ptima entre uno y varios puntos de una retcula mediante la aplicacin
del algoritmo de la colonia de hormigas. El algoritmo se ha optimizado haciendo uso del cmputo distribuido esto es distribuyendo la
carga del algoritmo entre n nodos o computadoras conectados a la red, permitiendo as trabajar sobre espacios de bsqueda extensos,
disminuyendo el tiempo necesario para encontrar una solucin. Otra caracterstica de la herramienta es que se presenta de forma
genrica permitiendo mediante un lenguaje sencillo modelar distintos problemas ya que las caractersticas de la retcula se pueden
disear o permiten ser introducidas por el usuario as como las reglas bajo las cuales operar cada hormiga. Este proyecto es un trabajo
acadmico desarrollado en la Facultad de Ingeniera de la Universidad Autnoma de Chihuahua con la finalidad de proporcionar una
herramienta que pueda ser estudiada y utilizada por los miembros de la comunidad general ya que esta aplicacin va ser liberada como
software libre bajo la licencia GPL.

Problema de optimizacin en logstica inversa para determinar la cantidad y ubicacin de puntos limpios. (CAR)
Ximena Dorely Medrano Gmez ([Link]@[Link])

En esta charla presentamos un problema de logstica inversa enfocado en el rea de recuperacin de desechos slidos. Dado un
conjunto de posibles ubicaciones de puntos limpios y un conjunto de puntos generadores de desechos, el problema de optimizacin
consiste en determinar la cantidad y ubicacin de puntos limpios a instalar minimizando un presupuesto inicial. El problema considera
Tablas de Horarios 251

una meta de recoleccin que se debe cumplir y el costo de instalacin de puntos limpios no puede exceder la suma del presupuesto
y la ganancia de los desechos recolectados, definiendo as un presupuesto dinmico. Se definen diferentes variantes del problema y
se formulan matemticas mediante un programa entero lineal. Finalmente se hace una comparacin de las variantes al resolver las
formulaciones usando solver comercial.

Resolucin de la ecuacin unidimensional homognea de aguas someras por el esquema de Lax-Wendroff. (CAR)
Justino Alavez Ramrez, rika Alejandra Ovando Gernimo (justinoalavez@[Link])

Se realiza la discretizacin de la ecuacin unidimensional homognea de aguas someras usando el esquema de Lax-Wendroff que es
un mtodo de segundo orden tanto en el tiempo como en el espacio. Se hace una implementacin del esquema numrico resultante
en MATLAB y se presentan ejemplos.

Simulacin e Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales Estocsticas y Serie de Taylor-It. (CAR)

Oscar Alberto Rodrguez Melendez (osarodriguezme@[Link])

Se presenta una introduccin a las ecuaciones diferenciales estocsticas (EDEs), presentando la serie de Taylor It, polinomios de
Hermite evaluados en el Movimiento Browniano y la relacin con la serie de Taylor-It y la expansin estocstica del caos Browniano,
Se indica la deduccin de los mtodos Euler Maruyama y Milstein adems de un mtodo alternativo para un mayor truncamiento de
la serie de Taylor-It bajo ciertas condiciones de la EDE. Se simula el modelo CEV con una metodologa para la valoracin del dlar
en Colombia.

Sincronizacin de diferentes lneas de transporte pblico utilizando una funcin objetivo que minimiza los tiempos de espera del
usuario. (CAR)
Juan Garca Corts, Omar Jorge Ibarra Rojas (jgc_10@[Link])

En algunas ciudades del mundo se han implementado redes de trfico para autobuses con lneas exprs, lneas cortas y lneas con
paraderos limitados para dar un mejor servicio a los usuarios. Estas lneas, generalmente, comparten paraderos y segmentos de ruta; lo
que beneficia a algunos usuarios ya que, en algunas ocasiones, utilizan el primer autobs que llegue al paradero. El problema, a veces,
es que el horario de salida de los autobuses no est hecho para sincronizar sus llegadas a los paraderos importantes que tienen en
comn; ocasionando que el servicio no sea eficiente porque el tiempo de espera del usuario en los paraderos es mayor. En este trabajo
se propone una funcin objetivo que minimiza los tiempos de espera del usuario que pretende utilizar el primer autobs, de las lneas
que se deben sincronizar, que llegue al paradero. Con este planteamiento se espera realizar una mejora de un estudio relacionado que
ataca este mismo problema desde otro enfoque.

Solucin numrica de una ecuacin difusin-onda tiempo-espacio fraccionarios mediante funciones de base dadial. (CAR)
Carlos Alberto Torres Martinez, Fernando Brambila Paz (inocencio3@[Link])

La metodologa basada en Funciones de Base Radial (FBR), propuesta por Hardy (1971), surge de la necesidad de aplicar interpolacin
multivariada a problemas de Cartografa, con nodos (datos, puntos de colocacin) dispersados aleatoriamente. Micchelli (1984), Powell
et al (1990) le dieron un gran empuje al probar teoremas de no singularidad. Ms adelante, Kansa (1990) propuso considerar las
derivadas analticas de la FBR para desarrollar esquemas numricos que trataran Ecuaciones Diferenciales Parciales (EDP). La ecuacin
de difusin fraccionaria fue introducida en la Fsica por Nigmatullin (1986) para describir el proceso de difusin en un medio con
geometra fractal, el cual es un tipo de medio poroso. Gorenflo (1998) y Mainardi (1997) generalizaron las ecuaciones de difusin y
onda reemplazando los rdenes uno y dos de la derivada, respectivamente, por un orden fraccionario entre 0 y 2. Ellos mostraron
que cuando ese orden crece de 0 a 2, el proceso fsico cambia de subdifusivo (entre 0 y 1), a la difusin clsica (1), a un hbrido
superdifusivo-onda (entre 1 y 2) y hasta de onda clsico (2). La propuesta se centra en aplicar un mtodo mediante funciones de
base radial para resolver una ecuacin diferencial parcial fraccionaria de este tipo, la cual permita usar adicionalmente ciertas tcnicas
aceleracin de convergencia y nodos de Chebyshev.

Geometra Algebraica

El teorema de Bezout. (CAR)

Shalom Cristina Echalaz Alvarez, Carlos Ariel Pompeyo Gutirrez, Jorge Alberto Robles Hernndez (shalomechalaz@[Link])

En este cartel se mostrarn ejemplos de curvas algebraicas planas, sus posibles intersecciones y aplicaciones del teorema de Bezout,
el cual establece una cota superior para el nmero de puntos en la interseccin de dichas curvas.
252 Tablas de Horarios

Familia tautolgica de curvas de grado d en P2 . (CAR)

Miguel ngel Guerrero Castillo (guerrerocastillom@[Link])

2
En esta pltica hablaremos de las curvas de grado d definidas en el espacio

proyectivo P . Tomando en cuenta que estas curvas estn
en correspondencia biyectiva con el espacio proyectivo Pn para n = ab 1, determinaremos una familia de curvas C P2 Pn
conocida como la familia tautolgica. El punto central de la pltica es explicar en que sentido esta familia es universal.

ndice de Interseccin entre Curvas. (CAR)

Diana Natali Gaspar Gonzalez, Jess Romero Valencia (diananataligaspar@[Link])

Uno de los principales objetivos en Geometra algebraica es describir propiedades de objetos geomtricos en trminos algebraicos. La
teora de la interseccin es una rama de la geometra algebraica motivada por la siguiente pregunta geomtrica y topolgica: dado un
espacio X y una coleccin de subespacios X1 , . . . , Xn X, cuntos puntos se encuentran en la interseccin de dichos subespacios?.
En este pltica destacaremos el caso especial del espacio proyectivo (P2 ) y los subespacios son dos curvas planas F, G, nos interesa
conocer el nmero de veces que F y G se intersectan en un punto dado P a esto le llamaremos el ndice de interseccin (I(P, F G)).

Geometra Diferencial

Espacio curvo a travs de partculas de prueba. (CAR)

Claudia Mercedes Velasco Bolom, Pavel Castro Villareal (mercedes_0916@[Link])

Se estudia la geometra de una variedad curva a travs del comportamiento cinemtico de partculas constreidas a moverse en la
misma variedad. En particular, en una vecindad local se encuentra una relacin universal entre las trayectorias de una partcula y las
componentes del tensor de Riemann.

La aplicacin exponencial y su utilidad. (CAR)

Esteban Heredia Muoz, Francisco Gabriel Hernndez Zamora (esteban1096@[Link])

El presente trabajo busca exponer la utilidad de la aplicacin exponencial. Se utilizarn definiciones como la de grupo y lgebra de Lie
y se relacionarn por medio de diagramas conmutativos. Entre algunas aplicaciones especiales, el trabajo se enfocar en la aplicacin
exponencial. Se darn puntos de vista geomtricos y adems se ejemplificar su uso mediante su clculo en un conocido problema de
anlisis matemtico, entre otros ejemplos.

Matemtica discreta

Coloreando el hipercubo. (CAR)

Denae Ventura Arredondo, Amanda Montejano Cantoral (denaeventura50@[Link])

El cubo de dimensin n, Qn , es una grfica llena de simetras y propiedades interesantes. En esta pltica definiremos f 0 (Qn , Qk )
que es el mximo nmero de colores que necesitamos para colorear los vrtices del cubo de dimensin n(Qn ) de manera que no haya
sub-cubos de dimensin k(Qk ) heterocromticos. Veremos los pocos nmero exactos conocidos para este parmetro, as como las
cotas inferior y superior generales.

Imponiendo cuello 6 al thickness. (CAR)

Pablo Csar Palomino Martnez, Hctor Castaeda, Andrea Ramos, Christian Rubio, Jessica Snchez, Claudia Silva (pablop96@[Link])

El thickness de una grfica G es el mnimo nmero de subgrficas planas de G que se necesitan de manera que su unin sea G.
Investigamos el thickness de las grficas completas imponiendo a sus subgrficas planas correspondientes la condicin de tener cuello
6 o ms. Adems determinamos el caso faltante cuando se pide orden 10 y cuello 4.

Independencia en grficas de fichas. (CAR)

Paloma Jimnez Seplvedar (paloma_101293@[Link] )

Recordemos que una grfica de k-fichas Fk(G) de una grfica G es la grfica cuyo conjunto de vrtices son todos los k-conjuntos
de V(G), y dos vrtices en la grfica de fichas son adyacentes si su diferencia simtrica es una arista de G. Este concepto surge en
Tablas de Horarios 253

2002 para estudiar el problema de isomorfismo, dicho concepto es introducido por Terry Rudolph, en el cul solo utiliza la grfica
de 2-fichas. A partir del 2012, se empieza el estudio de varios parmetros combinatorios en las grficas de fichas, por Ruy Fabila y
colaboradores, tales como la conexidad, el nmero cromtico, entre otros. En esta pltica daremos algunos resultados sobre el nmero
de independencia en las grficas de fichas.

Matemtica Educativa

La argumentacin en los programas de matemticas del bachillerato mexicano. (CAR)

Eduardo Harada Olivares (edharada@[Link])

En los nuevos programas de estudio de matemticas para la educacin media superior o el bachillerato mexicano se busca que al
solucionar problemas los estudiantes no slo apliquen reglas mecnicamente sino que las puedan comprender, razonar y explicar.
Incluso se habla de argumentar. Un ejemplo de ello lo constituye el programa de la asignatura lgebra (2016) que se imparte en el
cuarto ao de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) en la UNAM. Sin embargo, en qu sentido se puede hablar en matemticas
de argumentar si esta actividad slo tiene sentido cuando existe la posibilidad de ms de una respuesta correcta, una diferencia de
opinin o falta de acuerdo? En este trabajo se discutir y tratar de clarificar conceptos como razonar, inferir, explicar, justificar,
demostrar y argumentar.

La variable en el lgebra elemental. (CAR)

Cinthia Naty Cortazar Cortazar, Cristina Campos Jimnez (natycortazar@[Link])

En este trabajo se pone en prctica el Modelo 3uv (3 usos de la variable) como una propuesta de enseanza, con el propsito de dar
significado a las letras en el lgebra. Adems, se utiliza la estrategia de aprendizaje resolucin de problemas abordados conforme a la
evolucin de los conocimientos del lgebra elemental: retrica, sincopada y simblica. Ya que como es bien documentado y observado,
la enseanza del lgebra elemental en su mayora sigue una tradicin centrada en la manipulacin mecnica de smbolos; sin que estos
objetos (letras) tengan para los alumnos significado. Para llevar afecto la propuesta, se utiliza como instrumento un cuestionario, el
cual permite tener una adecuada interaccin con alumnos (que al menos han cursado dos niveles de lgebra elemental), usando algunas
recomendaciones derivadas de recientes investigaciones del rea como Iris (2010) y considerando el desarrollo de habilidades cognitivas
en Martnez (2006); con el fin de poder guiarlos en la compresin de los 3 usos de la variable a travs de las situaciones plateadas en
el cuestionario y en la solucin de estas. Del anlisis se observa, que los alumnos presentan ciertas dificultades al trabajo los diferentes
usos de la variable que son precisamente por la naturaleza del conocimiento y que se sienten ms cmodos con problemas donde la
variable con una incgnita especfica. Palabras Claves: lgebra, variable, generalizacin, simbolizacin, resolucin de problemas.

Las tareas de desempeo como estrategia para el desarrollo y evaluacin de competencias para el aprendizaje de las matemticas:
el caso de los sistemas de ecuaciones en secundaria. (CAR)
Jonathan Enrique Martnez Medina (jona_martinez7@[Link])

El presente trabajo comparte la experiencia obtenida al utilizar la estrategia de evaluacin Tareas de Desempeo que se promueve
en el modelo de evaluacin del Programa de los Aos Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional en la materia de matemticas
de segundo ao de secundaria en el Instituto Cervantes Apostlica en San Luis Potos; y cmo stas permiten demostrar de forma
visible los diferentes conocimientos, habilidades y actitudes que se desarrollan a lo largo de una unidad de aprendizaje. Adems, se
exponen los productos finales desarrollados por los estudiantes y se muestra un anlisis del nivel de logro al comparar los resultados
de aprendizaje en la tarea de desempeo y los arrojados por un instrumento con reactivos de opcin mltiple al final del bimestre.

Modelacin de problemas aritmticos. (CAR)

Zaira Erndira Rojas Garca, Jaime Martnez Gutirrez (matematicaszerg@[Link])

Este trabajo proporcionamos una alternativa metodolgica para los docentes de educacin media superior, en particular para la
asignatura de Matemticas I, del Colegio de Ciencias y Humanidades. Considerando la metodologa de resolucin de problemas, que
consiste en utilizar secuencias de situaciones problemticas cuidadosamente seleccionada para despertar el inters de los alumnos y
los inviten a reflexionar. La resolucin de problemas promueve el trabajo grupal, el dilogo entre alumnos, entre el maestro y los
alumnos y apoya la construccin de un vnculo entre iguales para fomentar el trabajo en equipo, la solidaridad entre compaeros y la
aceptacin de la corresponsabilidad en el proceso educativo, favoreciendo el desarrollo de habilidades del pensamiento, que permitan
al alumno el aprender a aprender y el aprender a hacer. La propuesta que se plasma en el desarrollo de este trabajo, es la resolucin
de problemas como una metodologa y como objeto de aprendizaje, por lo cual el profesor debe proporcionar ayudas para que sus
alumnos transiten en forma organizada y creativa en el proceso de resolucin de problemas. Estas ayudas son sustentadas por autores
como Polya y Schoenfeld como estrategias heursticas
254 Tablas de Horarios

Modelacin matemtica en la formacin de futuros ingenieros. (CAR)

Avenilde Romo Vzquez, Lenin Augusto Echavarra Cepeda (avenilderv@[Link])

La modelacin matemtica es una herramienta fundamental en la formacin de ingenieros, particularmente porque en la prctica
profesional les pemrite enfrentar tareas complejas. Sin embargo, la enseanza de las matemticas sigue una organizacin, en muchas
instituciones educativas, que no considera las necesidades de la prctica profesional ni las de la formacin de especialidad. Se presenta
una propuesta terico-metodolgica para el diseo de actividades didcticas basadas en modelacin matemtica, a partir del anlisis
de modelos matemticos en contextos de ingeniera. Esta propuesta utiliza elementos de la Teora Antropolgico de lo Didctico
(TAD), que permiten poner en relacin praxeologas de modelacin matemtica de la enseanza de la especialidad y de la enseanza
de las matemticas para ingenieros. Se mostrar una actividad didctica que relaciona el anlisis matricial de estructruras y el anlisis
numrico.

Origametra educativa. (CAR)

Erick Fernando Reyes Lpez (201213803efpem@[Link])

La Origametra al comprenderse como aquella rama del Origami moderno que se basa en el plegado de papel con el fin de obtener
cuerpos y figuras geomtricas la cual ha tenido un desarrollo bastante creciente desde su origen oriental pasando por Espaa y
Sudamrica que segn la web son las regiones en donde ms auge ha tenido, aunque no por eso deja de tener grandes exponentes
en otros pases. La Origametra que posee decenas de figuras para construir desde las ms sencillas de una sola pieza de papel hasta
figuras modulares complejas en donde es necesario hacer uso de habilidades espaciales, artsticas y cognitivas las cuales permiten al
individuo potenciar sus conocimientos sobre geometra plana y slida as como la diversidad de aplicaciones del conocimiento algebraico
y aritmtico en cada una de las construcciones. Se considera necesario aportar al profesorado latinoamericano las diversas propuestas
y la aplicacin didctica de dicha prctica a manera de generar discusin, debate y construccin de actividades factibles y viables de
concretizar en el contexto escolar. La origametra es un desarrollador potencial de habilidades esenciales en el proceso educativo tanto
perceptivas como de valor social tales como: tamaos y escala, transicin del plano al espacio, psicomotricidad fina, cooperacin,
espritu de grupo y valoracin entre pares (Azcoaga, 2013, p. 5).

Otros puntos y rectas notables del tringulo. (CAR)

Brenda Garca Domnguez, Hugo Villanueva Mndez (brendagarciad@[Link])

Adems de las rectas y puntos notables que se estudian normalmente en el tringulo como son: altura, mediatriz, mediana y bisectriz;
ortocentro, circuncentro, baricentro e incentro, respectivamente, existen otras rectas y puntos en el trngulo como son: cuchillas y
divisores, que son rectas que bisecan el permetro de un tringulo, las cuales concurren en el centro del crculo de Spieker y el punto
de Nagel, respectivamente. Por otro lado tambin es de muchos conocida la circunferencia de los nueve puntos y la recta de Euler,
que es el segmento que une al ortocentro con el circuncentro y de la cual conocemos propiedades: el baricentro la triseca y el centro
de la circunferencia de los nueve puntos la biseca. Con los puntos de interseccin de las cuchillas y divisores tenemos propiedades
anlogas, considerando el segmento formado por el incentro y el punto de Nagel: el baricentro triseca este segmento y el centro del
crculo de Spieker la biseca. El trabajo muestra las demostraciones de la concurrencia de las rectas y las propriedades en el segmento
que une el incentro con el punto de Nagel.

Proyeccin estereogrfica de regiones de inyectividad de funciones con inversas multivaluadas. (CAR)

Sebastian Gutierrez Hernandez (sebasguthdz@[Link])

El siguiente trabajo puede ubicarse en las reas: variable compleja y matemtica educativa. El trabajo est dividido en dos partes,
la primera es para ilustrarar la propiedad de "preservar crculos" de la Proyeccin Estereogrfica. Es decir que familias de rectas o
crculos en el plano son eviados en familias de crculos en la esfera, introduccin de la visualizacin de dominios y contradominois de
funciones con inversas multivaluadas en al esfera de Riemann. sta introduccin utiliza una animacin hecha en Wolfram Alpha (para
esto ser necesario el uso de un caon) que muestra como las rectas y circunferencias son transformadas en circunferencias sobre la
esfera de Riemann, adems esto me permitr vizualisar que sucede con ciertas regriones del plano, por ejemplo, una franja rectangular
con lados paralelos al eje de las x y anillos. Posteriormente, el trabajo ser enfocado al estudio de los dominos y contradomios de
las funciones f(z) = z2 , f(z) = z3 , f(z) = z4 , f(z) = z5 y f(z) = ez y del punto de ramificacin z = 0, el proyecto ser realizado por
medio de graficas en 3D que muestran la proyeccin a la esfera de Riemann de lo ya mencionado. Nos enfocamos a alumnos de
licenciatura en matemticas o carreras afines, pues muestra una forma alternativa para la comprensin de las funciones multivaluadas
y sus propiedades.

Resolucin de problemas: Una visin socioepistemolgica. (CAR)

Cynthi Anai Farfn Cera, Rosa Mara Farfn Mrquez (cynthita_03g@[Link])

El presente trabajo muestra la pertinencia de abordar la categora de gnero en investigaciones de matemtica educativa, en la
resolucin de problemas de tipo multiplicativo (RPTM), en la Construccin Social del Conocimiento Matemtico (CSCM). Dado
Tablas de Horarios 255

que el dME (Soto, 2010), excluye a estudiantes de la CSCM, lo cual genera desigualdad en las condiciones. Por ello es necesario
comprender y caracterizar elementos socioculturales que reproducen estereotipos y generan diferencias en la participacin y CSCM en
la RPTM. En pro del empoderamiento de las nias en las matemticas, como parte de los objetivos del Desarrollo Sostenible (ONU,
2016).

Sistema de competencias matemticas y su aplicacin al diseo curricular. (CAR)

Azucena Leticia Herrera Aguado, Slavisa Djordjevic (azulether@[Link], [Link]@[Link])

El desarrollo de currculos basados en competencias, ms que una moda intelectual en el campo de la educacin, es una tendencia
que se impone en el mundo de hoy, debido a las exigencias del entorno laboral (Gonzlez, 2006). As, el reto del enfoque de las
competencias en la educacin es enorme, ya que requiere clarificarlas, lo cual significa construir un lenguaje que contenga tanto
su propuesta como sus lmites (Daz-Barriga, 2006), para cubrir la necesidad del ciudadano del nuevo milenio, en cuanto a ser
capaz de organizar y articular la informacin en un mundo complejo (Morn, 1999). En el sentido de los expuestos es urgente la
investigacin que genere teoras que faciliten la transicin de currculos tradicionales (o incluso de aquellos ya denominados bajo el
trmino de competencias, pero que no las clarifican en sus procesos curriculares) hacia diseos curriculares por competencias (con
una implicacin holstica de las competencias, inclusiva de la evaluacin confirmatoria de su adquisicin). El presente trabajo se
enfoca a la determinacin de un sistema de competencias matemticas orientadoras de diseo curricular (planes de estudio-PE-),
en la vertiente del rea de la matemtica. El resultado de la investigacin se concreta en un modelo de competencias matemticas
genricas y especficas, enmarcadas por las teoras del diseo curricular por objetivos, de las competencias en la educacin y con la
perspectiva innovadora de la gestin de perfiles de capital humano en instituciones de educacin (IE).

Matemticas e ingeniera

Anlisis de algoritmos de aprendizaje mquina para la clasificacin de seales EEG con un enfoque en los ondas P300. (CAR)
Kathia Victoria Rascn Cervantes (rckathiavictoria@[Link])

Las interfaces cerebro computadora (BCI) han resultado ser un campo enrgico en la investigacin de la ingeniera cerebral. Los
sistemas de BCI analizan caractersticas especficas de la actividad cerebral de seales de un electroencefalograma EEG y las traducen
en seales de control a un dispositivo. El estudio de estas ondas y el desarrollo de interfaces cerebro computadora proporcionan un
camino para ayudar a personas con discapacidades motoras. En los casos no tan graves les puede ayudar a recuperar la movilidad de
una mano, un brazo o una pierna, sin embargo en otros casos recuperar la movilidad no es posible. Tal es el caso de las personas
diagnosticadas con el sndrome de enclaustramiento, las cuales no pueden moverse en lo absoluto, sin embargo, las BCI les pueden
proporcionar una alternativa para comunicarse con su entorno y as lograr un cierto grado de independencia. Pensando en cmo se ven
afectadas las personas que padecen del sndrome de enclaustramiento o discapacidades motoras similares, en 1988 Farwell y Donchin
dieron lugar a el paradigma del deletreo, la base de este estudio es la localizacin de potenciales evocados conocidos como P300,
los cuales son ondas positivas que pueden ser detectadas aproximadamente 300 ms despus de que se percibe un estmulo (en este
caso visual). En el caso del paradigma del deletreo se utiliza una cuadricula de 6 6 que contiene 36 caracteres alfanumricos. El
experimento consiste en que las filas y columnas se intensifican de manera aleatoria mientras el sujeto se concentra en el carcter que
desea deletrear de tal manera que cuando se intensifica el carcter deseado se emiten las ondas P300. La complejidad de este problema
es grande ya que se deben de identificar 36 clases diferentes. Una vez que se tienen las seales, es importante realizar un filtrado
para eliminar posibles ruidos en ella. Luego, hay que definir las caractersticas que se analizarn en la seal que sern la entrada a un
algoritmo de clasificacin. En el estudio de este tipo de seales se tienen antecedentes de varios clasificadores basados en algoritmos
de aprendizaje mquina como mquinas de soporte vectorial, anlisis discriminante lineal, k vecinos ms cercanos, k medias, anlisis
de componentes independientes, entre otros. En este trabajo se realiza una comparacin de diferentes modelos matemticos para
clasificar las seales P300 logrando a la fecha resultados que oscilan entre el 53 60% de exactitud. De esta manera se comprueba
que algoritmos basados en aprendizaje mquina son una buena alternativa para la identificacin de patrones en seales provenientes
de un EEG.

Construccin de un modelo determinista de la propagacin de la seal de WiFi en interiores. (CAR)

Gerardo Lara Soberanis ([Link]@[Link])

En este trabajo, se demostr que la propagacin de la seal de WiFi en el interior de un edificio, puede ser modelada con la ecuacin
de onda no homognea en dos dimensiones para el campo elctrico. Para acotar el espacio en donde se busca la solucin, se propuso
la condicin de frontera absorbente de primer orden, formulada por Engquist y Majda (1977): but + cun = 0, x , donde se
interpreta al parmetro b como el ndice de refraccin del material en el muro. Se demostr que esta condicin de frontera ofrece
una aproximacin a las propiedades cinemticas y dinmicas de la reflexin de ondas electromagnticas, si el material del muro tiene
256 Tablas de Horarios

un ndice de refraccin mayor a 2. Finalmente, se comprobaron los resultados de unicidad y estabilidad de la solucin al modelo por
el mtodo de la energa.
Referencias: Engquist, B. y Majda, A. (1977). Absorbing boundary conditions for numerical simulation of waves. Mathematics of
Computation, series 31 (139), 629651.

Topologa Algebraica y Geomtrica

Espacios infinitos de lazos. (CAR)

Paula Andrea Cartagena Atara, Marcelo Aguilar (paucartagenaatara@[Link])

En esta pltica se introducirn los espacios infinitos de lazos, su importancia y maneras de identificarlos. Esta charla se dividir en
dos partes: En la primera se mostrar la relacin de los mismos con los espectros y las teoras de cohomologa y en la segunda parte
se hablar de maquinarias para identificarlos, ms especficamente en la maquinaria que Peter May introduj en su artculo "The
geometry of iterated loop spaces".

Representabilidad de Brown y espacios sobre una categora. (CAR)

Cynthia Esquer Prez (aihtnyc92@[Link])

Del Teorema de Representabilidad de Brown se tiene que toda teora de cohomologa generalizada es representable sobre la categora
de complejos celulares conexos y con punto base, esto es, existe un isomorfismo natural entre los grupos de la teora de cohomologa
y ciertos grupos de clases de homotopa. En esta pltica se analizar dicho resultado en el contexto de funtores de Brown definidos
sobre C-espacios (i.e. funtores entre una categora C y la categora de espacios topolgicos compactamente generados). Se presentar
a manera de ejemplo la cohomologa equivariante de Bredon asociada a un complejo celular con la accin de un grupo finito.

Teora K y Operadores de Fredholm. (CAR)

Adriana Escobedo Bustamante ([Link]@[Link])

El funtor covariante 0 : Top Set se define como 0 [X] = [(S0 , ), (X, )]. Es bien conocido que para cualquier espacio topolgico
X, el funtor 0 est en biyeccin con las componentes por trayectorias. Sea F(H) el conjunto de todos los operdadores de Fredholm
para el espacio de Hilbert separable de dimensin infinita, F(H) es un conjunto abierto en el espacio de los operadores acotados,
B(H), por lo tanto, sus componentes por trayectorias coinciden con las componentes conexas. Para X = {pto} se tiene que 0 (F(H))
es un grupo, de manera que 0 (F(H)) = [X, F(H)] Z, por otro lado, el grupo de Teora K de un punto es isomorfo al grupo de los
enteros. Como F(H) es un semigrupo, entonces para cualquier espacio topolgico, el conjunto [X, F(H)] es un semigrupo, por lo tanto
es natural preguntarnos para que otros espacios topolgicos se cumple que [X, F(H)] es isomorfo al semigrupo de Teora K, es decir,
[X, F(H)] K(X). En est pltica se describir la relacin que existe entre la Teora K y los operadores de Fredholm entre espacios de
Hilbert, este resultado fue probado por Michael Atiyah y por Klaus Jnich de manera independiente.

Una conjetura de Tait sobre enlaces alternantes. (CAR)

Armando Jimnez Carrillo, Jair Remigio Jurez (armando_jimenez92@[Link])

Un nudo K es una curva simple cerrada contenida en S3 , la cul es unin finita de segmentos de recta. Un diagrama para K es una
coleccin de arcos en S2 , con los cules es posible reconstruir a K. Un nudo K puede tener muchos diagramas, pero todos ellos difieren
por una sucesin finita de un tipo especial de movimientos llamados: movidas de Reidemeister.
Un tipo muy importante de nudos son los nudos alternantes. En el ao de 1898, Peter G. Tait propuso una conjetura en la cual
se establece que si un nudo K es alternante, entonces cualesquiera dos diagramas propios de K tienen la misma cantidad de cruces.
Esta conjetura ya fue demostrada independientemente por Kunio Murasugi y Morwen B. Thistlethwaite, usando como herramienta
principal el polinomio de Jones.
El objetivo de este cartel es presentar las nociones bsicas de la teora de nudos que permitan el entendimiento de la conjetura de
Tait, as como tambin la definicin del polinomio de Jones y ejemplos de cmo calcularlo.
Tablas de Horarios 257

Topologa General

La tesis doctoral de M. L Gromov: Una conjetura geomtrica de Banach. (CAR)

Diana Janett Verdusco Hernandez, Efrn Morales Amaya ([Link].h@[Link])

En esta charla hablaremos de los resultados estudiados en la tesis titulada La tesis doctoral M.L Gromov: Una conjetura geomtrica
de Banach, en la cual realizamos un anlisis de la tesis doctoral de Gromov. Con la siguiente pregunta elemental, no obstante,
fundamental, podemos motivar la presente investigacin: Sea R2 una figura convexa. Existen un slido convexo en R3 y
p R3 de tal manera que todos los cortes de con planos por p son congruentes con ? Por ejemplo, existe un slido convexo
en R3 y p R3 de tal manera que todos los cortes de con planos por p son tringulos equilteros? Esta es una forma elemental
de visualizar el siguiente importante problema. Conjetura de Banach: Si Bn es un espacio de Banach de dimensin n, n puede ser
infinito, para el cual todos los subespacios de dimensin k finita son isomtricos, uno a cada otro, con 1 < k < n, entonces Bn es un
espacio de Hilbert. S. Mazur prueba el caso real k = 2 y A. Dvoretsky para k arbitrario n = . La tesis de Gromov da la respuesta
mas general conocida para la conjetura de Banach, la cual es el espritu de nuestra investigacin.

Los juegos topolgicos. (CAR)

Luis Josue Daz lvarez (luisjosue12@[Link])

En esta ponencia hablaremos acerca de los juegos topologicos; en particular el juego de Banach-Mazur; comenzando con una
introduccin histrica e heroica del libro escocs, explicaremos teniendo como meta explicar en sencillas ideas los conceptos esenciales
de la topologia como las definiciones de abiertos-cerrados, para despues explicar la estructura del juego, (es decir, las reglas del juego,
de como se gana o pierde una partida) y como se involucra el rea de topologa en l.

Protocolo algebraico de establecimiento de una llave pblica: Trenzas en Criptografa. (CAR)

David Ivn Hernndez Granados ([Link]@[Link])

Un protocolo es un algoritmo compuesto por mltiples instrucciones, el cual especifica el orden en el que dichas instrucciones deben
llevarse a cabo, con el fin de lograr un objetivo especfico. As, un protocolo algebraico para el establecimiento de una llave pblica,
es uno mediante el cual un secreto debe ser compartido slo entre personas autorizadas, que se basa en la dificultad de resolver
ecuaciones que involucran estructuras algebraicas, las cuales son la base terica para la construccin de criptosistemas asimtricos.
En este trabajo se usar el grupo no conmutativo de las 3-trenzas para implementar dicho protocolo.

Teoria de Nudos: El polinomio de Alexander. (CAR)

Roberto Armando Contreras Moreno (robertocontreras1820@[Link])

El polinomio de Alexander, un invariante de nudos descubierto por James W. Alexander en 1923, fue el primer y nico polinomio de
invariante de nudo durante ms de 60 aos. El polinomio se puede calcular evaluando el determinante de una matriz asociada a un
diagrama de un nudo. Adems de escoger un diagrama del nudo para calcular el polinomio de Alexander, se hacen muchas elecciones
cuando se construye la matriz. Es un polinomio bastante sorprendente, pero hay mucho que probar al mostrar que la construccin
que produce el polinomio es una invariante de nudos.
258 Tablas de Horarios

Viernes 27 de Octubre
Todos los carteles debern estar expuestos de 9:00 a 13:00 Hrs.

lgebra

Sucesiones de suma cero en grupos abelianos finitos. (CAR)

Mario Alberto Ruiz Caballero, Luis Alfredo Dupont Garca (mario-bros94@[Link])

Se presenta el panorama actual de dos invariantes asociados a un grupo G que fueron inspirados por un celebre teorema de Erds,
Ginzburg y Ziv, (1961). La constante de Davenport D(G) que es el mnimo t tal que toda sucesin de tamao t tiene una subsucesin
con suma cero. La constante de suma cero ZS(G), es el mnimo t tal que toda sucesin de tamao t tiene una subsucesin de tamao
|G| con suma cero. Se presenta una relacin entre estos dos invariantes de un grupo abeliano finito y calculos especficos para ciertos
grupos abelianos. Adems, el orden cronolgico de las conjeturas es enriquecedor.

Un teorema de Silver sobre cardinales Jonsson. (CAR)

Kinrha Aguirre de la Luz (kinrha@[Link])

En la presente charla bosquejaremos la demostracin de un teorema de Silver, no publicado: Supongamos que es un cardinal tal
que 2 < , si es un cardinal medible, entonces tambin es medible en algn modelo interno.

Anlisis

Teorema del punto fijo de Banach y algunas aplicaciones. (CAR)

Carmina Snchez Zrate, Victor Manuel Cadena Soriano (friendsmina_29@[Link])

Dentro del Anlisis Funcional se encuentra un teorema de suma importancia "El Teorema del punto fijo de Banach", ya que es una
herramienta para la prueba de la existencia y la unicidad de soluciones de ecuaciones diferenciales e integrales. Dado que la mayora,
sino es que la gran parte de fenmenos fsicos son modelados por ecuaciones diferenciales este teorema es de gran utilidad en las
ramas de la ciencia.

Teoremas de punto fijo en conjuntos parcialmente ordenados y aplicaciones a las ecuaciones diferenciales. (CAR)
Anel Vzquez Martnez, Juan Alberto Escamilla Reyna, Jos Jacobo Oliveros Oliveros ([Link]@[Link])

En este cartel se presentarn dos teoremas de punto fijo para conjuntos parcialmente ordenados y su uso a las ecuaciones diferenciales.

Teora de coincidencia para la existencia de solucin de ecuaciones diferenciales. (CAR)

Alejandro Vzquez Marn (alejandrovazquezmarin@[Link])

En el presente trabajo se expondr un teorema que garantiza la existencia de soluciones para algunas clases de ecuaciones diferenciales.
El problema se abordar utilizando la teora de coincidencia, la cual en general estudia el siguiente problema no lineal: dados dos
mapeos que van de un primer subconjunto no vaco de un espacio de Banach a un segundo espacio de Banach. Determinar si existe
x0 en el subconjunto de tal modo que las imgenes de ambos mapeos coinciden en este punto. Este problema es una generalizacin
del problema del punto fijo. Adems emplearemos el concepto de medida de no compacidad que, a grandes rasgos, se utilizan para
saber que tan lejos de ser relativamente compacto se encuentra un conjunto. En concreto utilizaremos la medida de no compacidad
de Kuratowski (), a partir de esta medida diremos que un mapeo T : C Y , con C un subconjunto no vaco de X, es condensante si
Y (T (A)) < X (A) para cualquier subconjunto acotado A de C con X (A) > 0, donde (X, k kX ) y (Y, k kY ) son espacios normados
con medidas de no compacidad X y Y respectivamente; y ser expansivo si kT (x) T (y)kY > kx ykX para cualesquiera x, y C.
Para este tipo de operadores mostraremos lo siguiente: Dados (X, k kX ) y (Y, k kY ) espacios de Banach, t : X Y un mapeo afin
continuo expansivo e invertible y U un subconjunto abierto acotado de X. Sea s : cl(U) Y un mapeo continuo condensante, si existe
x0 U tal que para cualquier x U, t(x) 6= s(x) + (1 )t(x0 ), (0, 1), entonces existe z U tal que s(z) = t(z). Finalmente,
aplicaremos esto para demostrar la existencia de solucin para ecuaciones diferenciales del tipo u 0 (t) = g(t, u(t) + , u 0 (t)) = f(t),
t (0; 1) a.e. u(0) = 0.
Tablas de Horarios 259

Teora espectral para operadores acotados y aplicaciones. (CAR)

Juan Pablo Hernndez Preciado, Magali Louise Marie Folch Gabayet (jpablo_hdez@[Link])

Esta exposicin trata sobre la teora espectral para operadores lineales definidos en espacios de dimensin arbitraria, especialmente
la teora espectral para operadores compactos y autoadjuntos. Explicar con todo cuidado varias propiedades espectrales de los
operadores compactos, de los operadores autoadjuntos y, finalmente, hablar sobre el teorema espectral en el caso que se tiene
un operador autoadjunto, y expondr un resultado cuya demostracin se basa fuertemente en ste (el problema de momentos de
Hamburger).

Y dnde qued Ramsey en el Anlisis. (CAR)

Fernando Mauricio Rivera Vega, Ivn Martnez Ruiz (fernandomath12@[Link])

La teora de Ramsey, tanto en sus aspectos relativos a conjuntos infinitos como a conjuntos finitos, se ha convertido en una rama
independiente de la combinatoria, y tiene muchas y variadas aplicaciones a otras ramas de las matemticas. En esta pltica nos
centraremos en su uso al Anlisis Matemtico, de manera ms concisa a los Espacios de Banach, puesto que las aplicaciones de la
teora de Ramsey al estudio de los mismos son cada vez ms frecuentes e interesantes como la demostracin de Rosenthal sobre L1
dada por Farahat.

Anlisis Numrico y Optimizacin

Solucin operacional a ecuaciones diferenciales ordinarias va polinomios de Hermite. (CAR)

Gabriel Bengochea Villegas, Luis Verde Star ([Link]@[Link])

En esta pltica construiremos un clculo operacional para los polinomios de Hermite. A partir de este clculo obtendremos soluciones
a ecuaciones diferenciales ordinarias en formato de series de Hermite. Mostraremos las ventajas de nuestra solucin sobre el formato
de series de Taylor.

Tcnicas de integracin n dimensional por el Mtodo de Monte Carlo. (CAR)

Rafael de Jesus Oliva Lpez, Graciela Gaona Bernab, Claudia Mariana de la Rosa Prez, W. Fermn Guerrero Snchez (clan77@[Link])

En este trabajo se presentan ejemplos de integrales de dimensin mayor que dos donde se muestran las tcnicas de integracin Monte
Carlo (MC), las cuales son el de la media muestral y xito-fracaso, as como tambin se presenta su respectivo algoritmo, estas tcnicas
de integracin son utilizadas para resolver integrales n-dimensionales, que son difciles de resolver o que no tienen solucin analtica.
Los mtodos de integracin MC brindan ventaja sombre los mtodos de integracin numrica bajo el procesamiento computacional.

Un acercamiento a la restauracin de imgenes difuminadas usando el mtodo de regin de confianza para problemas de gran
escala. (CAR)
Ivn Mndez Cruz, Pablo Barrera Snchez (vanmctwp@[Link])

Es usual que en diferentes prcticas, las imgenes captadas por telescopios, microscopios, cmaras de celular y otros dispositivos
tengan diferentes grados de infidelidad. Es natural que sea necesario manipularlas para obtener unas ms fieles, que sean tiles. Dada
una imagen difuminada, queremos reducir la degradacin que tiene para facilitar su interpretacin visual. Este problema es conocido
como un caso especial de la restauracin de imgenes. En este trabajo, examinamos una formulacin matemtica del problema, donde
la deconvolucin tiene un papel central. Abordamos la restauracin de imgenes difuminadas en escala de grises con un enfoque
lineal. Desde esta perspectiva, las imgenes se representan con matrices que tienen por componentes a los valores de los pxeles. Si
queremos restaurar una imagen debemos calcular los valores de todos su pxeles. Por ejemplo, para una imagen de al menos un mega
pxel, tenemos ms de un milln de incgnitas. La restauracin da lugar a un problema lineal de cuadrados mnimos. Su solucin
puede ser sensible al ruido presente en la imagen, al tipo de difuminacin, a los errores de redondeo, entre otros. Lo cual indica que
el problema est mal planteado desde el punto de vista numrico. Nuestra intencin es dar un tratamiento numrico para reducir
la degradacin de algunas imgenes difuminadas. El tratamiento que damos consiste en regularizar nuestro problema y abordarlo
como un subproblema de regin de confianza (TRS). Aplicamos mtodos del TRS para problemas mal planteados de gran escala en
la restauracin de imgenes.

Un mtodo conservativo para ecuaciones diferenciales parciales de onda con derivadas fraccionarias. (CAR)
Edgar Alberto Morales Gutirrez, J. E. Macias-Diaz, Edgar A. Morales (byed2010@[Link])

El diseo de mtodos dinmicamente consistentes ha sido una ruta de trabajo prolfica en el anlisis numrico de ecuaciones diferenciales
parciales. Bajo la directriz de la consistencia dinmica se han diseado nuevos mtodos que, adems de garantizar la satisfaccin
260 Tablas de Horarios

de las propiedades numricas clsicas, reflejan fielmente algunas de las caractersticas de inters de las soluciones bajo estudio. En
esta charla intentaremos hacer conciencia sobre la necesidad de disear tcnicas que conserven las caractersticas relevantes de las
soluciones bajo estudio. En particular, se abordar el problema de resolver numricamente algunos sistemas conservativos regidos por
ecuaciones diferenciales parciales hiperblicas alineales con derivadas fraccionarias. Para tal efecto, se recordarn algunas definiciones
sobre operadores fraccionarios y se derivarn algunos invariantes usando teora de operadores. Motivados por estos resultados, se
propondrn mtodos conservativos para dichos modelos, los cuales son consistentes, estables y convergentes. Como aplicacin,
se demostrar la persistencia del fenmeno de supratransmisin alineal en modelos fraccionarios. Esta charla se encuentra en la
interseccin de la mecnica clsica, la mecnica relativista, el lgebra lineal, el clculo variacional, el clculo fraccionario, as como
del anlisis real, el anlisis funcional, el anlisis armnico y, obviamente, el anlisis numrico.

Una forma de ranqueo para agentes con interacciones mltiples en k-conjuntos ordenados. (CAR)
Rafael Correa Morales, Julio Cesar Macas Ponce (rafaelcorreamorales@[Link])

El ranqueo es dar soluciones al problema de clasificar a los individuos (del mejor al peor) con base al rendimiento de su interaccin.
Por ejemplo, imaginemos que un grupo de cuatro amigos (Daniel, Judith, Pepe, Vero) van a una disco con el propsito de averiguar
quin (entre ellos) es el mejor bailarn. Al llegar al lugar observan que no hay ms bailarines en la disco, entonces, los amigos deciden
bailar entre ellos pero acordando que bailarn por parejas y que cada uno bailar con todos los dems, al final de los respectivos
bailes cada uno califica a la persona con la cual bail en una escala del 0 al 10. Ahora los amigos deben decidir de que manera
nombrarn al mejor bailarn de los cuatro (entre todas sus interacciones) y adems quieren saber quin es el segundo mejor bailarn y
tambin el peor bailarn. En un artculo publicado por Hernndez L., propone una forma de ranquear. Dicho ranqueo esta basado en
una axiomatizacin sustentada en la teora de juegos cooperativos, en particular, en los juegos cooperativos de utilidad transferible
(juegos TU). Donde cualquier subconjunto posible de un conjunto finito de agentes (individuos) es capaz de cooperar, y entonces,
una cierta cantidad se genera debido a esta cooperacin. El resultado de esta cooperacin se da de acuerdo con una funcin, y el
enfoque axiomtico para resolver juegos TU proporciona varias maneras de asignar una cantidad dada entre los agentes basado en
esta funcin, y algunas propiedades razonables de la solucin que son traducidos de forma directa al problema de ranqueo. Este
trabajo propone un ranking basado en juegos de utilidad transferible similares a los propuestos por Banzhaf, pero considerando las
interacciones de los agentes.

Uso de algoritmos heursticos para la optimizacin en el diseo de rutas de recoleccin de residuos slidos urbanos. (CAR)
Enrique Gonzlez Gutirrez, Magda Muoz Prez, Francisco Javier Albores Velasco, Imelda Gutirrez Espinoza
([Link]@[Link])

El manejo de residuos slidos es una tarea difcil y el diseo de rutas de recoleccin no lo es menos. Los algoritmos conocidos no
siempre resuelven el problema debido a la cantidad de variables involucradas en el modelo. En este trabajo se proporciona el diseo de
la ruta de recoleccin de residuos slidos en el municipio de Tulancingo de Bravo, Hidalgo. Para la elaboracin de la ruta se utilizan
el modelo del Problema del Agente Viajero, el algoritmo del vecino ms prximo y la tcnica de mejora 2-opt, en conjunto con el
anlisis de la problemtica del municipio.

Geometra Algebraica

Introduccin a la geometra torica. (CAR)

Erick David Luna Nez (lunanunezerickdavid@[Link])

En este cartel se pretende dar una breve introduccin a un rea de la geometra algebraica llamada la geometra trica, dar un breve
repaso por la geometra algebraica y explicar las diferencias entre variedades afines y variedades tricas, as como las definiciones de
estas ultimas y sus ventajas para desarrollar el estudio de estas en geometra trica.

La funcin p de Weierstrass para entender la Ley de Grupo. (CAR)

Miguel Angel Prado Godoy, Homero R. Gallegos Ruiz ([Link]@[Link])

Una curva elptica es un par (E, O) donde E es el cociente de los complejos por una retcula y O es un punto base en E. Una funcin
elptica f es una funcin meromorfa que satisface f(z + w) = f(z) para todo z complejo y w elemento de una latiz. La funcin p de
Weierstrass es una funcin elptica que adems de construir al resto de las funciones elpticas a base de si misma y su derivada, permite
asignarle una estructura de grupo abeliano a las curvas elpticas. Mostraremos entonces cmo usar dicha funcin para entender la
propia ley de grupo y la relacin entre la parte algebraica y analtica de las curvas elpticas.
Tablas de Horarios 261

La geometra de las races complejas. (CAR)

Amrica Guadalupe Analco Panohaya (ame_lups@[Link])

Para los griegos la Geometra era un regocijo y el lgebra un mal necesario, por ello descartaron los nmeros negativos, sin embargo
el polinomio de segundo grado en la variable real x al momento de tomar los valores de x2 + 1 = 0 no tena solucin en los reales y eso
di pie a los nmeros complejos que surgiern de la extensin lgica de ciertos procesos como el sacar races de nmeros negativos.
De manera sorprendente hay una relacin entre los puntos asociados a las races de la derivada de un polinomio y los puntos asociados
a las races del polinomio en s. Tal relacin fue descubierta por Gauus y Lucas. El objetivo de este trabajo es entender el Teorema
de Gauss-Lucas y algunos resultados que muestran relaciones entre las races de un polinomio y las races de su derivada, no solo de
forma terica sino tambin de forma grfica.

Modificacin de Nash de curvas tricas. (CAR)

Daniel Green Tripp (jd.221193@[Link])

La modificacin de Nash es una tcnica que busca resolver singularidades de una variedad algebraica. En el caso especial de las
variedades tricas afines la iteracin de la modificacin de Nash resulta ser equivalente a un algoritmo combinatorio. Veremos
explcitamente este algoritmo en el caso de curvas tricas y se darn algunos resultados acerca del nmero de iteraciones necesarias.

Geometra Diferencial

La propiedad minimizante de las superficies. (CAR)

Raziel Zavaleta Rodrguez (zavaleta171093@[Link])

En esta pltica abordaremos el problema de minimizar el rea de una superficie parametrizada sobre una regin del plano, se ver
que este tipo de superficies son las que verifican una condicin sobre la curvatura media de la superficie, despus, veremos como
generar una infinidad de estas superficies utilizando funciones de variable compleja y terminaremos dando algunas propiedades que
cumplen estas superficies y veremos como las propiedades se corresponden en trminos de ciertas funciones de variable compleja.

Variedades y mtricas de Khler. (CAR)

Rolando Romeo Rubio Corts (rolandrub3rc@[Link])

A partir de las definiciones y resultados respecto a las variedades diferenciables reales se pueden dar extensiones respectivas de stas
definiciones para poder definir de manera general a las variedades complejas. Teniendo en cuenta las extensiones conceptuales desde
las variedades diferenciables reales hacia las variedades complejas, surgen de manera natural un tipo de variedades conocidas como
variedades de Khler. Se abordarn conceptos bsico e importantes para las definicin de una variedad de Khler; ya antes mencionado
que existen extensiones naturales entre las variedades reales y las variedades complejas de lo cual las variedades de Khler no son la
excepcin, para sta presentacin se abordar en concreto las condiciones necesarias para que ste tipo de variedades tengan equipada
una mtrica, la mtrica de Khler.

Matemtica Discreta

Problemas tipo Ramsey-Turn. (CAR)

Diego Fernndez Hernndez, Adriana Hansberg Pastor ([Link]@[Link])

Consideremos una grfica H y una bicoloracin de las aristas de la grfica completa de n vrtices en colores rojo y azul. Qu
condiciones son necesarias y suficentes para asegurar una subgrfica H roja y una subgrfica H azul? En esta pltica se darn varios
resultados relacionados con este problema.
262 Tablas de Horarios

Matemtica Educativa

Tareas de instruccin para promover el entendimiento de la propiedad distributiva del producto sobre la suma. (CAR)
Fernando Lima Badillo (Fernixsun286@[Link])

La presencia de las matemticas en diversas actividades de la vida cotidiana, la ciencia y la tecnologa, ha generado la necesidad
de entenderlas y utilizarlas para comprender el mundo en el que vivimos (NCTM, 2000). Sin embargo, los estudiantes no le dan
importancia al aprendizaje de esta disciplina. Diversos investigadores coinciden en que esto se debe a que los salones de clase no
ofrecen oportunidades para reflexionar sobre las ideas matemticas y para articular los conocimientos de diversas reas o disciplinas
(Kaput, 1999; Romberg y Kaput, 1999). El aprendizaje de las matemticas requiere que los estudiantes construyan significado para
los conceptos, adems de que desarrollen fluidez procedimental. Particularmente destaca la habilidad para dar sentido y manipular
smbolos, identificar estructuras y generalizar patrones (Carpenter y Lehrer, 1999). Dentro del aprendizaje del lgebra se ha observado
que los estudiantes muestran diversas dificultades para factorizar expresiones algebraicas, las cuales se originan en procesos de
instruccin que promueven la memorizacin de catlogos de recetas (binomio al cuadrado, diferencia de cuadrados, diferencia de
cubos, binomios conjugados, etctera), ms que la identificacin de la estructura subyacente en este tipo de actividades. Sin embargo,
la factorizacin de expresiones algebraicas consiste esencialmente en la aplicacin de la propiedad distributiva del producto sobre la
suma (Edwards, 2000). Con base en lo anterior consideramos que el desarrollo de fluidez procedimental en torno a los procesos
de factorizacin debiera basarse en una comprensin profunda de la propiedad distributiva. La investigacin sobre el aprendizaje o
entendimiento de la propiedad distributiva a partir de modelos de reas se puede clasificar en dos lneas principales. La primera
de ellas se enfoca exclusivamente en las operaciones aritmticas mientras que la segunda inicia directamente con las expresiones
algebraicas, sin que se haga la conexin entre aritmtica y algebra a travs de procesos de identificacin y generalizacin de patrones
que permitan a los estudiantes dar sentido a los smbolos y a las operaciones a travs de la interrelacin entre representaciones
numricas, geomtricas y algebraicas. En este contexto, el presente trabajo tiene el objetivo de determinar de qu manera tareas que
involucran generalizar patrones utilizando modelos de rea puede favorecer el entendimiento de la propiedad distributiva. Para lograr
este objetivo, se disearon dos tareas que involucran el anlisis de secuencias figurales donde los estudiantes deban representar las
reas de las figuras de dos formas diferentes, e identificar as como generalizar los patrones que observaron. El papel del instructor
consisti en apoyar a los estudiantes para que centraran la atencin en la representacin de operaciones y no en los resultados. Las
tareas se implementaron con un grupo de estudiantes de un CBTis en el estado de Hidalgo. Entre los principales resultados se encontr
que los estudiantes muestran una tendencia a centrar la atencin en los resultados de las operaciones lo cual les impidi generalizar
patrones y as comprender la propiedad distributiva. Sin embargo, se identific que las tareas fueron de utilidad para que algunos
estudiantes desarrollaran cierto nivel de comprensin de la propiedad distributiva. Cuando se les propuso desarrollar un binomio,
los estudiantes conectaron las expresiones algebraicas con los modelos de rea y a partir de estos modelos realizaron la expansin
correspondiente. Se observ tambin la permanencia de este conocimiento en observaciones posteriores realizadas por el instructor.
Referencias: Carpenter, T. y Lehrer, R. (1999). Teaching and learning Mathematics with understanding. In E. Fennema and T. A.
Romberg (eds.), Mathematics Classrooms that Promote Understanding (pp. 19 32). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Edward, T. G. (2000). Some big ideas of algebra in the middle grades. Mathematics teaching in the middle school, 6(1), 26-31.
Kaput, J. (1999). Teaching and Learning a New Algebra. In E. Fennema and T. A. Romberg (eds.), Mathematics classrooms
that promote understanding (pp. 133 155). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Romberg, T. A. y Kaput, J. (1999).
Mathematics worth Teaching, Mathematics worth Understanding. In E. Fennema and T. A. Romberg (eds.), Mathematics Classrooms
that Promote Understanding (pp. 3 17). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. National Council of Teachers of Mathematics
[NCTM] (2000). Principles and standards for school mathematics. Reston, VA: NCTM.

Tareas en escenarios de juego y competencia que favorecen el desarrollo de estrategias de clculo mental. (CAR)
Jos Guadalupe Mendoza Hernndez (pillo1976@[Link])

Las estrategias de clculo mental son importantes en la educacin bsica porque permiten que los estudiantes desarrollen su sentido
numrico (la habilidad para asignar significado a los nmeros y operaciones, as como fluidez y flexibilidad para realizar clculos). La
investigacin orientada al desarrollo del pensamiento numrico ha seguido diferentes perspectivas. Por ejemplo algunos trabajos se
han enfocado en las habilidades de estimacin (Segovia y Castro, 2009) otros en el ejercitamiento de estrategias de clculo mental
propuestas por el instructor (Tsao y Lin, 2011). Sin embargo, existen pocas propuestas de instruccin basadas en contextos reales o
actividades ldicas que favorezcan el pensamiento numrico. En esta lnea de ideas, se busca determinar, cmo tareas en contextos de
compra y venta, promueven la generacin de estrategias de clculo mental y si existe una transferencia de esas estrategias cuando los
estudiantes participan en actividades ldicas, tales como el basta numrico, carrera contra la ignorancia (Rockwell, Candela, Carvajal,
et al., 1993), armando parejas y las torres de operaciones. En este trabajo se conceptualiza a las matemticas como la ciencia de los
patrones (Steen, 1988). Adems, se adopta una postura epistemolgica socio constructivista, en la cual se supone que las personas
construyen su propio conocimiento, independientemente de la forma de enseanza. En cuanto a la dimensin pedaggica se sostiene
que el objetivo del proceso de instruccin es desarrollar el entendimiento de las ideas matemticas, es decir, la construccin de relaciones
o conexiones entre un nuevo conocimiento y los conocimientos previos a travs de los procesos de reflexin y comunicacin que se
Tablas de Horarios 263

llevan a cabo durante la resolucin de problemas (Hiebert, 1997). Por otra parte el ciclo bsico para desarrollar entendimiento incluye
las fases de accin, observacin, formulacin de conjeturas y justificacin de resultados (Barrera-Mora y Reyes-Rodrguez, 2016), las
cuales proporcionan experiencias sensoriales que son la base para la construccin de significados para los conceptos matemticos.
Las actividades se realizaron en una escuela telesecundaria ubicada de una comunidad rural del estado de Hidalgo, participaron 24
alumnos de los tres grados escolares divididos en cuatro equipos de trabajo, las tareas se implementaron en tres momentos: (i) la
tienda departamental, en la cual se implement un escenario de compra y venta, (ii) desarrollo de estrategias de clculo mental, con
base en el contexto de la tienda, (iii) rally matemtico, basado en cuatro juegos desarrollados en equipos (formar parejas de operacin
y resultado, el basta numrico, las torres de operaciones y la carrera contra la ignorancia). La recoleccin de informacin se realiz
a travs de notas de campo realizadas por el investigador y grabaciones en video, las cuales se transcribieron posteriormente. Se
identific que los estudiantes desarrollaron estrategias de clculo mental, sustentadas en el contexto de la tienda, por ejemplo, si tengo
1000 pesos y debo pagar 425 pesos, entonces pago con un billete de 500 y me sobran 75, ms el otro billete de 500, en total me
sobran 575 pesos. Los estudiantes que pueden entender una cantidad de diferentes maneras establecen diversas relaciones numricas
cuando realizan operaciones, por ejemplo: si el nmero 2.5 lo relacionan como la mitad de cinco, o como la cuarta parte de 10 o
como dos veces uno ms una mitad; as al multiplicar 15* 2.5, pueden multiplicar 15 por 10 y dividirlo entre 4 multiplicar 15 por 2
ms la mitad de 15.
Referencias: Barrera-Mora, F. y Reyes-Rodriguez, A. (2016). Designing Technology-Based Tasks for Enhancing Mathematical Un-
derstanding Through Problem Solving. In L. Uden et al. (eds.) International Workshop on Learning Technology for Education in
Cloud (pp. 183-192). Cham: Springer International Publishing. Hiebert, J., Carpenter, T. P., Fennema, E., Fuson, K. C., Wearne,
D., Murray, H., Olivier, A., & Human, P. (1997). Making sense: teaching and learning mathematics with understanding. Portsmouth,
NH: Heinemann. Rockwell, E., Candela, A., Carvajal, A., et al. (1993). Dialogar y descubrir: libro de juegos: niveles I,II y III. Mxico,
D.F.: Consejo Nacional de Fomento Educativo. Segovia A. y Castro M. E. (2009). La estimacin en el clculo y en la medida:
fundamentacin curricular e investigaciones desarrolladas en el Departamento de Didctica de la Matemtica de la Universidad de
Granada. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 7, 499-536. Steen, L. A. (1988). The science of patterns.
Science, 240(29), 616. Tsao Y.L. y Lin Y. C. (2011) The study of number sense and teaching practice. Journal of Case Studies in
Education, 2, 11914.

Teorema de Bolyai-Gerwien. (CAR)

Brenda Natividad Guerrero Albail, David Alejandro Ozuna Santiago, Armando Morales Carballo ([Link]@[Link])

En esta parte se habla de la importancia del Teorema de Bolyai-Gerwien, el cual se enuncia de la siguiente forma: Dados dos
polgonos de la misma rea, se puede cortar uno de ellos en un nmero finito de piezas poligonales que, mediante traslaciones y giros,
pueden colocarse formando el otro polgono Mediante el poster del teorema de inters se estudiar para el desarrollo del conocimiento
matemtico, para su enseanza aprendizaje, o en las aplicaciones a la resolucin de problemas fuera y dentro de la matemtica. se
menciona el objetivo del teorema, es decir, el trabajarlo en el rea de geometra puede tratarse de una propuesta no rutinaria de tratar
el teorema y su prueba, mediante un contexto visual plasmando las ideas principales de su formulacin, o su uso en la resolucin de
problemas.

Un uso de recursos en la formacin de futuros profesores de matemticas. (CAR)

Eloisa Benitez Mario, Jos Rigoberto Gabriel Argelles (jrgwebm2009@[Link])

Para profundizar en la formacin y desarrollo profesional de los estudiantes de una Licenciatura en Matemticas, un maestro desarroll
un curso del mapa curricular, denominado Tecnologas en Educacin Matemtica, los recursos del profesor fueron elegidos en relacin a
su prctica al usar tecnologa y la cultura matemtica formal imperante en la institucin involucrada, complementado con los recursos
encontrados por los estudiantes derivados de una bsqueda bibliogrfica y que fueron de su inters. En esta pltica, se presentar el
anlisis del trabajo de los estudiantes con una mirada al sistema de recursos con los que se trabaj en el curso. Se observaron algunos
efectos de los recursos analizados en la forma de trabajo de los estudiantes, por ejemplo, uso de analogas, creencias y obstculos, en
particular, este grupo de estudiantes tuvieron una desconexin para enlazar el rea abstracta de la Matemtica con la Didctica.

Una descomposicin gentica alternativa para la integral definida. (CAR)

Liliana Itzel Guevara Rojas, Lidia Aurora Hernndez Rebollar (draksy_8002@[Link])

En la Investigacin de Aldana (2011) se presenta una descomposicin gentica para el aprendizaje de la Integral Definida en alumnos
de Matemticas. Con base en la teora APOE y en el libro Angoa et al(2015), presentamos una descomposicin gentica alternativa
para la Integral Definida, mediante la cual se da a conocer las estructuras mentales y procedimientos que se siguen hipotticamente
para el aprendizaje de la Integral Definida en alumnos de Matemticas.
264 Tablas de Horarios

Una problematizacin sobre la Regla de LHospital. (CAR)

Andrea Guadalupe Gutirrez Ojeda, Kevin Alberto Cen Godoy (anndygutierrez@[Link])

En esta ponencia se comunica una problemtica asociada a la deficiente conceptualizacin escolar de la Regla de LHospital. Se asume
que dicho problema es consecuencia del tipo de epistemologa escolar que le ha sido otorgado a este saber, pues ste se comunica
como una tcnica de derivacin para operar lmites indeterminados de funciones en un contexto analtico, privilegiando con ello un
pensamiento esttico. De forma que, se inhibe la transferencia del saber a otros escenarios en los cuales tiene cabida su uso.

Una propuesta didctica para favorecer el razonamiento aritmtico en nivel de Educacin Primaria. (CAR)
Marlene Roberta Acevedo Zapata, Hiplito Hernndez Prez (marlenracevedo777@[Link])

La investigacin tiene como propsito el diseo e implementacin de secuencias didcticas, a partir de la evaluacin de los escenarios
de aprendizaje de los alumnos que cursan el quinto grado de Educacin Primaria. Con el objetivo de promover el planteamiento y
resolucin de problemas, que incluyan las cuatro operaciones aritmticas (suma, resta, multiplicacin, divisin) para potencializar el
razonamiento aritmtico en esta rea de conocimiento. El recurso metodolgico a emplear es de tipo cualitativo, en el que se incluye
para la recoleccin de datos; la entrevista semiestructurada (Woods, 1988), la teora de las situaciones didcticas (Brousseau, 1999)
y la resolucin de problemas (Santos-Trigo, 2010).

Uso de cuadriculas como apoyo a la docencia. (CAR)

Salvador Tamayo Casillas, Demetrio Miguel Mendoza, Pedro Bulmaro Santiago Cruz (rodavlas_tacasa@[Link])

Proponemos un uso de cuadriculas como un recurso didactico para la educacion a nivel de primaria y secundaria, que consiste en el
manejo de cuadriculas de madera o de cualquier otro material para practicar conocimientos ya sea aritmticos o geomtricos. Como
por ejemplo las reas de Pick.

Utilizacin de una hoja de clculo para la enseanza de nociones matemticas en secundaria o bachillerato. (CAR)
Juan Carlos Abarca Cisneros (juan_cisneros30@[Link])

Este trabajo est pensado para dar a conocer una herramienta tecnolgica que puede ayudar a la comprensin de ciertas nociones
matemticas en alumnos de los niveles secundaria y bachillerato. El objetivo o campo de inters se centra en el uso de una hoja
de clculo para la enseanza de las matemticas y, a travs de ella, desarrollar poco a poco habilidades matemticas a travs de
la experimentacin, la exploracin y el razonamiento del alumno as como tambin incentivar la imaginacin y el anlisis crtico. El
uso adecuado de una hoja de clculo puede propiciar la actividad matemtica de los estudiantes. Para garantizar el uso de la hoja
de clculo como tcnica de aprendizaje, se har nfasis a diversos dominios de la matemtica en los cual puede ser aprovechada,
a saber: En estadstica (quiz la aplicacin ms natural e inmediata), la hoja de clculo permite, manejar, organizar y estudiar un
gran nmero de datos numricos, calcular sumas, medias aritmticas, porcentajes, por mencionar algunas. Permite tambin hacer
representaciones grficas (diagramas, grficas cartesianas), facilita la comparacin de series de datos, las organizaciones posibles y las
diferentes representaciones grficas asociadas. En aritmtica, la hoja de clculo permite manipular los nmeros y organizar clculos.
Permite la realizacin de numerosos clculos y facilita su presentacin organizada con la ayuda de tablas. Permite tambin manipular
las diferentes escrituras de un nmero; los diferentes formatos de las celdas vuelven posible el paso de una escritura decimal a otra,
la escritura de porcentajes, la notacin cientfica, las fracciones. La hoja de clculo permite ofrecer nuevos mtodos de resolucin
a los alumnos para tratar problemas numricos sin utilizacin del lgebra. Por ejemplo, vuelve accesible a algunos estudiantes el
estudio de problemas discretos en los cuales un estudio exhaustivo de todos los casos se vuelve posible, gracias a esta herramienta.
Est totalmente adaptada para permitir a los alumnos elaborar estrategias del tipo ensayo y error, pero tambin es una buena
herramienta que permite progresar hacia un mtodo ms algebraico a partir de mtodos intuitivos aritmticos. Paralelamente, para
la construccin de frmulas, puede facilitar el aprendizaje de la nocin de variable y til para introducir el paso de la aritmtica al
lgebra. La construccin de frmulas necesita en efecto la elaboracin de un razonamiento y la identificacin de la variable que ser
materializada por una celda. La hoja de clculo permite tambin un aporte a nivel de la identificacin de la incgnita y de la variable
y la resolucin de ecuaciones sin utilizar el lgebra. Al final de la secundaria, puede ser til para abordar diversos aspectos de la
nocin de funcin, y en particular identificar la relacin que existe entre una frmula, una tabla de valores y una nube de puntos. En
el trabajo, presentaremos diferentes ejemplos que ilustrarn la utilidad de la hoja de clculo en los dominios que hemos listado en los
prrafos anteriores para propiciar un aprendizaje ms interactivo y hacer que el alumno experimente y razone por s mismo sobre un
determinado problema matemtico.

Los Nmeros de Fibonacci, siguen Dando de qu Hablar. (CAR)

Sergio Mirabal Garca (labarim@[Link])

La presente es una charla que va dirigida a los Profesores de secundaria y trata sobre algunas particularidades de la Histrica Sucesin
de Fibonacci (Leonardo de Pisa, 1170 1240), y trata de algunas particularidades que poseen estos nmeros, dicha exposicin ser
Tablas de Horarios 265

sin realizar demostracin alguna pues lo que se desea es que los maestros aprecien algunos aspectos de esta sucesin, por ejemplo
si con la suma de los cuadrados de dos nmeros consecutivos obtenemos otro nmero de Fibonacci, qu ocurre con los cubos de
tres nmeros consecutivos de la sucesin?. Se sabe que el quinto elemento de la sucesin es cinco y que cada posicin mltiplo de
cinco (5, 10, 15, etc. . . ) el elemento tambin es mltiplo de cinco, pero qu ocurre con los dems elementos de estos nmeros?
Estos nmeros tienen un fuerte lazo de unin, desde su propia construccin que los mantiene perfectamente encadenados sujetos a
propiedades que vale la pena mostrar o resaltar.

Matemticas e ingeniera

La Transformada de Fourier para el anlisis de armnicos en sistemas elctricos usando MatLab. (CAR)
Javier Hernndez Carrasco, Beatris Adriana Escobedo Trujillo, Francisco Alejandro Alaffita Hernndez, Guillemo Miguel Martnez
Rodrguez (javhernandez_co@[Link])

En el presente trabajo se muestra una metodologa para trasladar una seal de voltaje muestreada en tiempo real al dominio de la
frecuencia. Para ello, se aplicarn los conceptos de la serie de Fourier compleja y la transformada rpida de Fourier (FFT), as como
la transformada discreta de Fourier. La obtencin del espectro de frecuencias como resultado de este estudio permitir analizar la
presencia de armnicos en la seal, es decir, componentes de voltaje de frecuencia mltiplo de la fundamental, que en nuestro pas es
de 60 Hz. Apoyndose en el teorema de muestreo de Nyquist-Shannon, se explicar a detalle la seleccin de la frecuencia de muestreo
adecuada para la toma de mediciones en baja tensin.

Transferencia de calor en un concentrador solar parablico. (CAR)

Diana Laura Constantino Estrada, Daro Colorado Garrido, Francisco Alejandro Alaffita Hernndez ([Link]@[Link])

Este trabajo presenta una aplicacin detallada analtica del mtodo de volmen finito en la transferencia de calor en un concentrador
solar de tipo parablico tomando en cuenta las perdidas de calor por conveccin y radiacin. Este mtodo numrico permite
discretizar y resolver ecuaciones diferenciales parciales, consta de un volmen de control creado alrededor de los puntos de una
malla de discretizacin de un espacio fluido, esto sin que se traslapen entre ellos. En la aplicacin estudiada el mtodo discretiza la
transferencia de calor en un tubo, obteniendo con esta discretizacin una ecuacin lineal en trminos de la temperatura la cual se
resuelve por medio de una matriz tridiagonal.

Matemticas en la Economa y las Finanzas

Proyeccin a una dimensin de la ecuacin de Black-Scholes bidimensional para una opcin cuyo precio de ejercicio est en una
divisa distinta a la del stock. (CAR)
Rubn Omar Salas Castellanos, Chacn Acosta Guillermo (ramosalas4815@[Link])

En este trabajo se realizar el estudio de opciones con precio de ejercicio en moneda extranjera utilizando la ecuacin de Black-Scholes
en dos variables para el precio de la opcin. Para este caso las variables sern el precio del stock y el tipo de cambio entre divisas,
en donde se utilizarn los supuestos de que la divisa afecta en el precio de la opcin, depende del precio del stock y sus valores
estn acotados. En este trabajo se utilizar un mtodo de proyeccin de Zwanzig que se introdujo para estudiar la difusin en un
canal asimtrico bidimensional. Para un canal 2D definido por A1 (x) < y < A2 (x), donde A1 (x) y A2 (x) son las fronteras del canal,
el mtodo promedia la informacin de la forma de las fronteras a la direccin longitudinal x, dejando una ecuacin efectiva para
la difusin en esta direccin, conocida como la ecuacin de Fick-Jacobs. En el presente trabajo en lugar de las fronteras del canal
tendremos funciones que acoten el tipo de cambio entre las divisas. Se encontrar una ecuacin tipo Black-Scholes para el precio de
la opcin que solo dependa del precio del stock y que incluya el efecto de la variacin de precio de las divisas. Adems, la volatilidad
podr escribirse como una funcin del precio del stock de manera similar que se obtiene una difusin efectiva.
266 Tablas de Horarios

Sistemas Dinmicos

Dominios de Baker Errantes con un conjunto contable de singularidades esenciales. (CAR)

Adrin Esparza Amador (adesor@[Link])

La extensin de la teora de iteracin de funciones racionales a funciones trascendentes, genera dos nuevos tipos de componentes de
Fatou, los dominios de Baker y los dominios Errantes. El propio Fatou en parte de su trabajo, expuso la existencia de dominios de
Baker (dominios donde la convergencia es a una singularidad esencial). Baker, en una de sus publicaciones, construye ejemplos de
funciones enteras con dominios Errantes, la tcnica utilizada es a travs de funciones conmutadoras. En sta pltica, mostraremos la
existencia de dominios de Baker Errantes para funciones con un conjunto contable de singularidades esenciales, a travs de funciones
conmutadoras, suponiendo la existencia de dominios de Baker para funciones con un conjunto contable de singularidades esenciales,
siendo cada una de estas singularidades esenciales un punto Baker (punto de convergencia para el dominio de Baker).

Implementacin de mtodos de linealizacin y control, risk sensitive estocstico con seguimiento aplicados a un sistema de levitacin
magntica. (CAR)
Fidel Esteban Flores Ocampo, Maria Aracelia Alcorta Garca (mcnfefo@[Link])

Se presenta un sistema de levitacin magntica y se modela como un sistema dinmico. En el sistema propuesto se plantean como
variables la distancia del polo al objeto levitado, su velocidad, la fuerza magntica generada, y la intensidad de la corriente necesaria
para actuar el sistema. Se propone la intensidad de la corriente como variable de control y se plantea as un problema de teora
de control. El sistema se linealiza y se investiga su solucin por dos mtodos. Se obtiene un control PID, el cual logra que los
estados alcancen los valores deseados dados parmetros tpicos de operacin en un tiempo menor a 3 segundos. Luego, asumiendo la
presencia de disturbios en el sistema, representados como ruido blanco de Gauss, se encuentra una solucin por medio de la aplicacin
del mtodo de control ptimo Risk Sensitive con seguimiento, verificando su eficacia para diferentes intensidades del ruido blanco.

Lugar de conexidad en una familia de polinomios curticos. (CAR)

Mirna Valenzuela Domnguez, Gamaliel Bl Gonzlez (miva-9408@[Link])

En este trabajo se analizar la geometra del espacio de parmetros de una familia de polinomios curticos y fijando uno de los puntos
crticos se mostrarn los diferentes conjuntos que resultan como lugar de conexidad y algunas de sus propiedades topolgicas.

Modelo de la propagacin de rumores a partir de simulaciones computacionales empleando procesos estocsticos. (CAR)
Jorge Chvez Carlos, Miriam Galcia Soto ([Link]@[Link])

Un rumor se puede definir como un tipo de informacin que no es verificable, su importancia es de inters local y su propsito es
ser creble ante el universo en que se propaga en el marco espacial y temporal en perfiles Histricos, Sociales, Econmicos, etc. Los
rumores juegan un papel muy importante en la sociedad influyendo en las decisiones de los individuos y su comportamiento colectivo.
En el presente trabajo se estudia una simulacin computacional (programada en NetLogo) que representa la propagacin de un rumor
en un espacio bidimensional. La cual funciona usando algoritmos estocsticos que imitan el comportamiento de una persona que
hemos nombrado Jarvis, que difunde informacin a sus vecinos cercanos, donde los vecinos cercanos se definen como las cuatro u
ocho personas adyacentes a l. A partir de esta simulacin se han obtenido parmetros con los que se construy un modelo matemtico
que describe este comportamiento. Se tomaron dos casos de estudio en este trabajo. En el primer caso se reproduce la dinmica del
esparcimiento de un rumor cuyo origen est centrado en Jarvis. En el segundo caso se estudia lo que hemos nombrado la llamada
que consiste en la aparicin espontnea del rumor en diferentes partes del espacio debido al trasporte de informacin entre Jarvis y
otra persona no adyacente a l despus de un tiempo de haberse iniciado la difusin. Con este trabajo se pretende explorar diversos
fenmenos econmicos y sociales que son susceptibles a comportamientos semejantes al expuesto mediante un contexto cientfico.

Sobre la continuidad del conjunto de julia respecto al parmetro. (CAR)

Giovanna de Jess Carlos ([Link]@[Link])

En esta pltica se hablar sobre la continuidad de la funcin que manda a un nmero complejo c el conjunto de Julia asociado a la
funcin cuadrtica asociada a c.
Tablas de Horarios 267

Topologa General

Topologas que surgen de la lgica. (CAR)

Fernando Cocoletzi Adame, Jos Juan Angoa Amador ([Link].a@[Link])

El considerar a los operadores lgicos en un contexto algebraico permite encontrar estructuras de rdenes parciales y retculas, las
cules conducen a ejemplos de espacios topolgicos (que no son Hausdorff) y que son relevantes en el contexto de las ciencias de la
computacin. Se seguir una presentacin dada por S. Vickers en el libro Topology via logic: se presentarn algunas motivaciones y
definiciones y finalmente se ejemplificar cmo puede modelarse con dichos conceptos en un nivel bsico el flujo de datos bit a bit en
una computadora.

Variedades de Stiefel y Grassmann. (CAR)

Sergio Carrasco Gmez (cags9607@[Link])

Consideremos Rm y colecciones de vectores {v1 , . . . , vn } en Rm que sean ortonormales dos a dos, podemos definir las variedades de
Stiefel, Vn (Rm ), como
Vn (Rm ) = {(v1 , . . . , vn ) : hvi , vj i = 0 o 1} Rm Rm
| {z }
nveces

Las variedades de Grassmann, Gn (Rm ), se definen como sigue:

Gn (Rm ) = {V Rm : V es un espacio vectorial con dim(V) = n}

Para todo m, V1 (Rm ) es homeomorfo a la esfera de dimensin m 1, Sm1 y G1 (Rm ) es homeomorfo a RPm1 , el espacio proyectivo
real de dimensin m 1. Ambas variedades son muy importantes en distintas reas de las matemticas ya que poseen propiedades
muy importantes, por ejemplo, son compactas y diferenciables. En esta pltica abordaremos estas y otras propiedades al estudiar
Vn (Rm ) y Gn (Rm ) como espacios orbitales de la accin de un grupo de Lie sobre un espacio topolgico.

Un remolino en mi cabeza? Una explicacin matemtica no gentica. (CAR)

Emma Beatriz Hernndez Bautista (amor_ebhb180495@[Link])

Te has preguntado por qu al peinarnos se forma una remolino en nuestra cabeza?

En 1912 Luitzen Ebertus Jan Brouwer demostr que sobre una esfera no existe ningn campo de vectores tangentes y no nulos
continuos, resultado conocido como teorema de la bola peluda y que nos da una respuesta a la pregunta. Si pensamos que nuestra
cabeza es una esfera, y nuestro cabello peinado el campo de vectores tangentes a la esfera, entonces el teorema nos afirma que existe
un punto en nuestra cabeza donde se formar un remolino.
Este teorema es relevante ya que nos brinda mucha informacin sobre atractores, sistemas dinmicos, estructuras claves en la
teora del caos y por lo tanto muy tiles en meteorologa. Es una explicacion de por qu hay forzosamente huracanes en la Tierra.
Otra aplicacin muy importante es en ecuaciones diferenciales, nos sirve para demostrar que en el plano de fases de algunas
ecuaciones diferenciales deben aparecer puntos singulares.
En este trabajo presentaremos la demostracin del teorema y de otros resultados relevantes en la topologa sobre retracciones,
homotopas y puntos fijos.
268 Tablas de Horarios
Tablas de Horarios 269

Le hacemos una atenta invitacin a la Comunidad Matemtica, para someter trabajos para su posible publicacin en las Memorias
de las Sociedad Matemtica Mexicana 2018, bajo las siguientes bases:

Memorias de la Sociedad Matemtica Mexicana

Lineamientos para la Presentacin de Trabajos

Se publicarn en la revista Memorias de la Sociedad Matemtica Mexicana, Coleccin Aportaciones Matemticas.

Se considerarn para su publicacin los siguientes tipos de trabajos:
1. Artculos de investigacin: trabajos originales que contengan resultados relevantes.
2. Artculos de exposicin: trabajos que presenten de manera original, algn tema de las Matemticas; por ejemplo, de-
mostraciones nuevas de resultados conocidos, artculos panormicos sobre alguna rea de investigacin.
Los autores deben especificar a cul de los dos tipos anteriores corresponde su trabajo.
Los autores deben comprometerse a no publicar el artculo o una versin del mismo en otra revista.
Las publicaciones de Aportaciones Matemticas son enviadas para ser reseadas a Mathematical Reviews" (Sociedad Matemtica
Americana) y a Zentralblatt fr Mathematik". Los artculos de investigacin generalmente son reseados solamente si llevan el pie
de pgina mencionado arriba. El que los trabajos sean reseados permite que las comisiones dictaminadoras les den un valor correcto
en las evaluaciones de productividad que se hacen en las distintas instituciones nacionales.

Los trabajos pueden ser presentados en espaol o en ingls.

Los trabajos debern ser enviados, antes del 30 de abril de 2018, a cualquiera de los editores, de preferencia en archivos .ps
o .pdf por correo electrnico, especificando el tipo de trabajo, y en caso de varios autores, los datos del autor con quien el comit ha
de mantener comunicacin.
La fecha lmite es improrrogable.
Todos los trabajos que se presenten sern sometidos a un arbitraje estricto.
En caso de ser aceptado, puesto que la presentacin final de las memorias se har en LATEX, los autores deben enviar sus trabajos
escritos en este procesador de textos con las opciones:

\documentclass[10pt]{amsart} y en un rea de 12.5 17 cm.

\usepackage[paperwidth=170mm,paperheight=230mm,total={125mm,170mm},top=15mm,left=23mm,includeheadfoot]
Agregando la siguiente instruccin {geometry}

El texto deber estar escrito en papel tamao carta y a rengln seguido.

El tamao de la revista es de 17 23 cm.
Para mayor informacin visite la pgina (prximamente):

[Link]

en la seccin de publicaciones (Memorias).