3 Matepracticas

| porescis > y NMatepracticas, Ejercicios matematicosMatepracticas* 3 Montenegro” Editores Revisiéneditoriat Mercedes Aceves Ziniga Raquel Meja Navarro Daniel Pantoja Morales Mara ila Preciado Ramirez Diagramacién “Lourdes Flores de Anda ‘Ana Lara mene2 Saucedo Sergio Rafael Macls de Hevera Lourdes Anai Martine: Vila Diseho deportad: Gabriela bara Villa ‘oe Verdnica Carolina Orozco Fonseca Mata Elene Aguila Zaval pe ee Revisin de contenidos ‘Alina Mier Hernandez Aregon ——ustraci6n Mara ula kabel Magana Hernénde2 Gabriela bara Villa Autoria Raquel Meje Navarro Lida HemndezAragin Mara Elena Agular Zavala Egor suncoSentiaga Aye Héctor Adriin Meléndes Hemindez Paulina Mercedes Valenzuela Aceves ne Segunds edicién ©2016 packinsenenegedioenet resdefaniliasmontenegroditoreset AR México 216, todos los derechos reservados Montenegro Editores S.A. de CV. a eee eae CoE ‘Av Topacio 2805 ol verde Valle Guadoloora, Jasco. CP 44550 Miembro def Cémara Nacional dea Industra Eleva Mexicans Reg, Nam, 2509 {i Montenegro dtoresOfcit ISON 976-607-9434-59-1 1B Montenegro Eltores ‘eprohibelereproduccén total parcial por cualaule metodo sistem exstenteo ques lear Comite scone c ato B invetay sn aautorzacsén previny po exert del ular de ls derechos respectvo8 Se prohibesu amacenamiento en cualuler ste de recuperacn de datos copiado para uso pblicoo prvadosin la autorzacén previay por exc del tua de os derechos respectvos Sierm de Guna (or ss)stez 1118 Los derechos de todas lis obras publcadas se encuentran protgidos en favor de us respectivsttulares yexplotadas bao su bre epresoconsertniet as ce, en conjure con presente ec, siden cn el sible ©, Mapas” yy Montenegro® son marcas recstradas afavor de su titan ‘iPresentacion Estimados padres de familia, maestros y alumnos: Les presentaros Mateprdcticas® 3, un cuaderno de trabajo que les servird a los alumnos para practicar operaciones bésicas, establecer relaciones entre nimeros y ejercitarse en el cdlculo mental Para qué? La Reforma Educativa da mucha importancia a que el alumno sea apaz de resolver problemas y encontrar resultados de formas variadas, tanto los libros SEP como Me Divierto y Aprendo® hacen énfasis en los procesos de razonamiento y comprensién de la informacion; sin embargo, una vez que el alumno entiende un problema, en casi todos los casos, es necesario realizar operaciones para obtener un resultado correcto. El célculo mental también es una herramienta fundamental para la resolucion de problemas. Pensando en lo anterior, hemos creado esta serie que, estamos seguros, seré de gran utilidad para los alumnos de primaria. Atentamente Montenegro Editores indice Bloqe t Bloque 2 Bioqe3 Biowet Bloque 5BLOQUE 1 1, Escribe los nmeros de 100 en 100 hasta el 2 000. 2. Ordena los siguientes ntimeros de menor a mayor. 3. Ordena los siguientes nimeros de mayor a menor. Bloque 1 © MONTENEGRO® +gQUDANZLNOW @5. Encierra la posicién que ocupa la cifra resaltada en cada numero. Observa el ejemplo. 8259 1020 2.435 9541 1367 millares miillares millares millares miillares centenas centenas centenas centenas centenas decenas decenas decenas decenas decenas unidades unidades unidades unidades unidades 6. Escribe en la columna correspondiente el valor relativo a la posicion de las cifras resaltadas. Observa el ejemplo. es Ree enn eee 100 3623 726 1043 © MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 7. Realiza la descomposicién de los siguientes numeros. Observa el ejemplo. Tercer grado8. Resuelve las siguientes restas. Observa el ejemplo. 10-2= -4=(_) 10-8= 10-5= 12-2=(__) (@) Bloque 28-8= 22-75 30-9= oe 48-18= yD 70-9= eel) g9-4-( ) 200-1=( = ) 600-99 =( ) 300-9=( ) 400-101 =(_ ) soo-10=() 400-199=(_) 700-5=(_) 100-30=(" aD 120 - 20 =( © MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 9. Resuelve las siguientes sumas. Observa el ejemplo. ( \s 1950 2620 _+ 826 8.693 + 469 8442 + 621 ee 2.388 _+ 893 Tercer grado10. Resuelve las siguientes multiplicaciones. Observa el ejemplo. mC) 3Bx4= 6x7= 5x5= (40) toque 1 boss(-.] ea ea (a) ie (3) ee 6x 10= g Zz g 2 °11. Escribe dos multiplicaciones diferentes para obtener cada resultado. Observa el ejemplo. 2 2 2 g g = ° Tercer grado (11)12. Multiplica los ntimeros de cada cuadro y escribe el resultado. : eeoea oocece oose 12) Bloque t | © MONTENEGRO®‘© MONTENEGRO® 13. Resuelve mentalmente las siguientes multiplicaciones y escribe los resultados. 5x 10=_ 9x 300= 10x 40= 3x 100= 4x60 1x 700 = 7x20= 6x80 5x30 2x 200= 8x 80= 7x 40= 14. Completa cada multiplicacién con el nimero que hace falta. Tercer grado (13)15. Completa cada multiplicaci6n con el numero que hace falta. _@ fe je | 16. Escribe la informacion que hace falta en la siguiente tabla. Observa el ejemplo. Begonia 10 60 Girasol 4 200 Gerbera 6 70 Gladiola 7 400 Violeta 20 90 Tulipan 5 40 Gardenia 5 100 14) Bloque (© MONTENEGRO®(© MONTENEGRO® 47. Escribe en los recuadros la hora que marca cada reloj. Observa el ejemplo.19. Dibuja en los relojes las manecillas segtin las horas indicadas. Observa el ejemplo. Han transcutrido 20 minutos.) Son las 11:40 Han transcurrido de la manana. 30 minutos. Faltan 20 minutos Son las 4:00 Han transcurrido Para las 4:00. en punto. 15 minutos. {Cuantos minutos transcurren Son las 3:00 de las 2:00 a las 3:00? a Son las 2:00 de la tarde. % 3 3 2 3: ‘OMONTENEGRO” BLOQUE 2 1. Escribe en cada recuadro los numeros que faltan para obtener el resultado marcado. Observa los ejemplos. s ( jet +20 +14 (eas mC) 23+( Tercer grado (17)2. Escribe en cada recuadro los ntimeros que faltan para obtener el resultado marcado. Observa los ejemplos. © MONTENEGRO® (18) stoque2‘© MONTENEGROT w & It 13+ (=) ~O C js C )-# Tercer grado (19)3. Escribe en cada recuadro > 0 < segiin corresponda. Observa el ejemplo. 57+4( < )82-3 200+22+6 (_) 200+38-2 31422 (_) 50-2 300+32+19 () 300+70-3 301+84 (_) 400-72 150416 (__) 100+ 70-3 222-10 (__) 145435, 198-2 (_) 108+90 100+15+60 (__) 100+.40+17 321-10 (_) 340-52 215+10+80 (__) 250450410 390-18 (_) 400-26 180+30+8 (__) 150+80+6 200-25 (_) 160+18 300+60+3 ( ) 500-196 420-63 (_) 300+56 350+90+4 (__) 600-220 190-26 (__).300- 186 " 200+180+8 (_) 290+50+90 286-90 (__) 280-86 e 400 +80+30 (__) 600-120 120+90 (_) 350-180 i 2 @ (20) Bloque 2‘© MONTENEGRO® ee Ties mil doscintos cinco, a Ocho mites. 4. Escribe con numero las siguientes cantidades. Observa el ejemplo. Siete mil cuatrocientos veintiséis. = Cuatro mil ochocientos once. ae Cuatro mil quinientos sesenta y seis. ez Reeser erate ae Bee etre yen Bloque 2 Tercer grado (21) q =) i é Z5. Desarrolla los siguientes numeros y escribe la cantidad con letra. Observa el ejemplo. 2432= 2000 + 400 + 30 + 2 = Dosmilcuatrocientos treintaydos. 7318= + + Ps 3256 = + = sare 5329= + + + = eee a 1998 = + he + = 6725= + + + = es eee 9361= + + is 38 8534= + + + = J 4769 = + o = Re 5452 = + + + oS 15715 + + a= + (22) sloque2 (© MONTENEGRO®© MONTENEGRO® G. Escribe las siguientes cantidades con letra. oe ee Tercer grado 237. Escribe en cada recuadro > o < seguin corresponda. 3298 2524 1606 2999 1.099 7000 24) Bloque 2 OOO000 3260 2495 1060 3001 1.909 8000 6 400. 3721 5001 4510 3120 6900 ao ODCOU 6040 3730 5010 4150 3201 9600 5 000 4730 1111 5250 6610 8700 6500 5001 9999 5520 6601 7800 © MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 8. Completa los recuadros con los factores o productos que correspondan. Observa el ejemplo. ees Tercer grado 259. Completa los recuadros con los factores o productos que correspondan. (26) Bloque 2 © MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 10. Completa cada descomposici6n con los numeros que faltan. Observa el ejemplo. @ 40x 28=(40%20)+40x( = )¥(___—+d=1120 36x 11=(386x10)+((___)x1)=3604( =») + 23x22=03x(_ +(x )y-C+C=C_) 18x45=(G_ )xC_ (Cx) - Ce =) jax36=(C x (C 2x )=C +=) pe eC CG ee hc CCG Tercer grado (2711. Completa cada descomposicién con los ntimeros que faltan. xm=(C_ x) (Cx) - G+ - ED) a el Gee ak OR Gee) see) 1G aC) -G GS - Ge) xt HG eC iE hE -C) re7 (CeCe DHE Ox ))-C HEED ES). O-OrO.O-CO-e> 89 =( GS) eke ))- Ge ep) 85 =( SCD CH we12. Completa cada descomposicién con los numeros que faltan. stein ee sen oTe (oka) (CLO) -e OC ia=Ge- ) 29x82- (or) n(n ete Ie eC) tox 73 (CAO ape a(C x 1 sl Gn)-C +) 2axad ae Wen ome (Ca eG EC ee =O) Gee EC) Beta ee SC ae es ee =) 58h Sia (ene) x) SHC) <<.) Gee eeemy=C +) Tercer grado (29) (© MONTENEGRO! | | | .13. Mide con tu regla cada objeto y escribe su medida sobre la linea. La [> q_ @ GesarD Pe 30) Bloque2 ‘© MONTENEGRO®‘© MONTENEGRO? Tercer grado (31)14. Escribe cuantas veces cabe el segmento del recuadro en cada recta. Observa el ejemplo. Cabe 3 _ veces. i Cabe __ veces. a Cabe _ veces. Cabe _veces. Cabe __ veces. a Cabe veces. (32)) Bloque? ‘© MONTENEGRO®‘© MONTENEGRO® 15. Escribe en el recuadro la medida de cada linea. Tercer grado (33 )BLOQUE 3 scion que representa cada figura. Observa el ejemplo. 1. Escribe la fra2. Escribe la fracci6n que representa la parte sombreada de cada par de figuras. Observa'el ejemplo. Tercer grado (35>)En octavos ie 2 z BOE DS DED38 . Completa las fracciones para que sean equivalentes. ee 4 Ge 4 8 4 i) fe ( 6) 4 1) 4 s) a Se cr ex 4 u es 8 Bhi 4 ce) BEATA 3 (6) 2 ey 2 SS Bloque 3 © MONTENEGRO®6. Escribe los signos >, < 0 = seguin corresponda. 3 8 O a 2 8 8 gOUDINILNOW @ Tercer grado. (39))7. Completa las siguientes sucesiones numéricas. SUReBbeRD ee BRBERREES © MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 8. Completa las siguientes sucesiones nuimericas. Bie ae 14 oa Fanere 0 ahee 2G gaia 4a gi 243. erase 37, 45 poses , 61 PORT AOR Oe.) anh ABAD 55. AIF p19. § OY 1a 28 93 Aor too i OBes WW Spl eiae VA (65 74, 92, 119, a figs 501 73. SaOte 1155 pee SST 7ee De _82 P02 aa 08 ae Ocn Aa B23. 76, 84 ge Perapy 13.16. i 23, 31 a sede ATS eee 31 735 | beet 679. Completa las sucesiones. Después, escribe en los recuadros de la izquierda la constante con que se forma cada una. Observa el ejemplo. 782 159, 166, 17a, IR, 487, 194 201, 20, 215 Gen) s0z ete 3990 363,975, 2 Sa (Cts, Es ae ss dgs (Bikes 72, Siieerowere ao Gas eh 906, 144, (G)s6 193, 4 124 Se ee ee 161, 15S A157, 2, 47, 52, —__, —, 67, —, 77, 82, ____, 92, ___ + ME (08, 397, —__., 375, _, 353, ___, 331, 320, 309 (Citoiaies4, SS —_,904,__a44 784, + (Bes SSE ss, 77, e95, EE ey 3 (JD —— 188, 200, 212, 224, w Age 2D) cae ee g (Ge 060, gp tings 00, 876; e (42) logue© MONTENEGRO® 10. Completa la tabla con la sucesi6n de 10 en 10. Fee)‘11. Resuelve las operaciones utilizando el procedimiento del ejemplo. 539 +201 = 128+ 12= 214995 72+88= 67 +93 = 107 +58= 2614779 = 1544381 = 678 + 297= “156 +1024= 466 + 759= 509 +816 = (48) toque 3 © MONTENEGRO®(© MONTENEGRO? 12. Resuelve las operaciones utilizando el procedimiento del ejemplo. 154-46 = 1893 +997 = 548-72 = 1359-736 = | 2582-153 = 11721-804= 2233-302 = 4526-99 = 342 - 203 = 3453-822 = 1352-428 = Tercer grado (45)13. Escribe es mayor que o es menor que segiin corresponda. Observa el ejemplo. | 165 esmayoraue 154 ee a a si Re) es at ai ee a ) 3200s ee 40: Sore een) A890 8 Sea ae2. £450 on a5 N20 eee ee 97) giao ste ei. 2A eae 967: 14. Escribe en cada recuadro > o < sequin corresponda. Observa los ejemplos. GB -O- GB -O- 2aa(_ isa s00{_}s 000 seni(_}s761 2418 h 934 1 or_)h 099 399 (0x0 1001 ()s2s aoas{_)e 949 46) Bloque 3 (© MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 15. Resuelve las restas con descomposiciones. Observa el ejemplo. Tercer grado. (47)16. Resuelve las siguientes restas. Observa el ejemplo. 136 140 724 567 20 24 = 200 _ (= a co a C9 G3) C.%) 897 232 683 32a - 90 - 100 - 63 - 100 - me) fs ') Cry es) 320 544 759 96 _- 463 (48) logue 2 (© MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 17. Escribe los niimeros que faltan en cada resta. Observa el ejemplo. Tercer grado (49)18. Resuelve las siguientes sumas. BABABE (© MONTENEGRO®‘© MONTENEGRO” 19. Resuelve las siguientes sumas. 232 466 426 508 321 +153 +313 +160 +361 + 68 Gey) C G) Gua) ea 366 517 560 658 221 +213 +272 +27 + 33 Ae & es) es Cs) 456 520 329 427 626 +235 +281 +212 + 64 +193 @) is) Cs) es ee Tercer grado (51)20. Reparte cada numero en cantidades iguales. Escribe un numero en cada espacio. Observa el ejemplo. 2h as ee et + + + + (© MONTENEGRO® ra (52) Bloque 3© MONTENEGRO® 21. Reparte cada nuimero en cantidades iguales. Escribe un némero en cada espacio y su sobrante. Observa el ejemplo. = 4 + 4 4.4 4 4 ysobran 1 +—_ ysobran y sobran es __ysobpn 51= fe y sobran 3 38= ferry + + ysobran ov + it ‘Foo Foote AA ee pe ee da ey sobian a + ++ ee Ts___ + oe + + + y sobran 86= + ak a = yscbene Tercer grado { 53 )BLOQUE 4 1. Escribe dos fracciones equivalentes que representen la parte sombreada en cada figura. © MONTENEGRO”© MONTENEGRO® 2. Colorea en cada figura la parte que se indica. Observa el ejemplo. 3 e 6 3 eo; a Tercer grado. (55)3. Dibuja una figura y colorea la fraccién indicada en cada caso. Observa el ejemplo. at eu 8 5 2 a ee a 6 Z Bo = 2 9 4 5 (© MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 4, Representa las siguientes fracciones en las figuras. Tercer grado (57)5. Realiza las siguientes sumas de fracciones. Observa el ejemplo. Ae oees pee Ses ice teal te cee de ol Se ta et et Ga ae tae aed ae AU a ae eed (58) eloque (© MONTENEGRO®(© MONTENEGRO? 6. Convierte las siguientes fracciones en fracciones mixtas. Observa el ejemplo. bese b6ee pees Bees Tercer grado (59)dub will abl:© MONTENEGRO® 8. Resuelve mentalmente las siguientes operaciones y escribe los resultados. 16+8= 34-S= 84-6= q-2=C > a-23-C > O00 ssa 500 ~ 436 = oo 56-4= Sie 25-175 59-8= 94-21= 200-115 = 98-8+15= OOQO0 OO er+u-C > qssieC ai=C > isiee me2-C a2-16=¢ > -a-C B-4-C > n-9-C > s-19-¢ 73459-12=€ 294354422 > 116421-7=¢))496-30-6= a Tercer grado: (61)9. Realiza las operaciones. Después, encierra con el mismo color los resultados que son iguales. 62 36+ 13= 36+ 18= 28+35= 7 24+12= 31414= 00000 00000 O0000 Bloque 4 46+ 15= 53+16= 684+23= 70+11= 63+10= 87 -38= 75-12= 72-18= 98-25= 95-14= 58-13 = 84-23= 55-19 = 99-8 = 81-12= OQOO0O00 (© MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 10. Escribe los numeros que faltan en cada multiplicacion. Tercer grado: (63)11. Completa la siguiente tabla. Observa el ejemplo. 2 |x} 5= | | 7 1 3. |x| 5= 4 |x| 5= 5 |x| 5= | ae be | (64) logue © MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 12, Resuelve las siguientes divisiones. 242125 U 48 +8= UL 8129= 500 +5 = l 72+8= , 5429 27232 30+5= UOOUU 40385, 36+4= 60+5= UU 49+7= 20+10= U 48+6= 42275 45292 20+4= UOOU 50+ 10= U Tercer grado (65)13. Traza los 4ngulos formados por los giros del circulo. Observa el ejemplo. 66 ) Bloque 4 © MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 14. Escribe la medida de los 4ngulos formados por los giros de cada ruleta. Tercer grado (7)415. Con la ayuda de un transportador mide cada uno de los siguientes angulos y anota en el recuadro su medida. s _.. : - —— ; . : é a } “a J € (© MONTENEGRO® (68) Bloquea© MONTENEGRO® BLOQUE 5 1. Escribe la fraccién correspondiente a la suma de las partes sombreadas en cada par de figuras. Observa el ejemplo. oe oh HW oe Goes Sees ( bithaislcdlicsidihunts) Ooo Tercer grado (69)q000 SHOG See 19999 oo § = 3 8 5 a 5 @(@ MONTENEGRO® 3. Resuelve las siguientes sumas de fracciones. +++ —— $e ert. £2 #4 $4 ged pas ee ey38 Se Bit By ee 8 8 #6 p88 4 4 Tercer grado (71)4, Resuelve las siguientes restas de fracciones. ee see gee eee aE 6r 2 ee ae ae abies 1G 8: Bee 2, aoe Pee ae ae Seat ue ea See BB se GEER a eae 47 4* ea eo se ews wen Ae ara oe Bae ee Ee Doe Zz 8 3 72) Bloque 5© MONTENEGRO® 5. Realiza las siguientes sumas de fracciones. Observa el ejemplo. Tercer grado (73)6. Completa las operaciones. Observa el ejemplo. 2x8 mas 1 8x9mas6 6 x 10 mas 3 8x7 mas 4x9 méas1 7x5 mas 4 9x9mas5 8x8mas7 OOUGREGE (© MONTENEGRO®(© MONTENEGRO® 7. Escribe los numeros que faltan en los cuadros de multiplicaciones. Observa el ejemplo. fe ae 15 2/4/16 20 16 | 20 | 24 3/6/9 25 8 1 63 10 4. 2 12 7 [at Tercer grado (758. Resuelve las siguientes divisiones y comprueba las respuestas. Observa el ejemplo. a eC ‘ wra-() } 54295 =) (© MONTENEGRO®© MONTENEGRO® ‘9. Completa la informacién faltante. Observa el ejemplo. pase ay a oR i) gua, Co J10. Resuelve las siguientes divisiones. Observa el ejemplo. (78) eloques 85 35 37 26 39 Hi, 27 46 © MONTENEGRO®© MONTENEGRO® 41. Resuelve las siguientes di iones. Observa el ejemplo. zs 5 45 7 80 2 95 84 48 72 99 90 Tercer grado. (79)Mateprécticas® 3 Se tend de mpnin yencuadenar ‘nel mes de marr de 2016 en compan Fool Utes. de. Genteno 162-2: Col. Grones Emer {CP OBBIO Cides de Manic, MeneoSear [anaes 143409) 01 | 6073 7