Colegio Parroquial
U.E.P. Villa del Divino Nio
Inscrito en el Min. p. p. para la Educacin
S-4495D1520
P.E.I.C.:
Mejora del proceso de lectura, escritura y pensamiento lgico
matemtico a travs de textos orales y escritos con contenidos recreativos,
cientficos y educativo; implementando actividades vivenciales significativas
donde interacten con la familia y la comunidad los estudiantes del Colegio
parroquial U.E.P. Villa del Divino Nio. Ao escolar 2014 - 2018
Identificacin del plantel:
Colegio parroquial U.E.P. Villa del Divino Nio.
Niveles y/o modalidades:
Educacin Inicial, Primaria y Educacin Media General.
Direccin:
Urbanizacin Jos de San Martin, complejo Parroquial San Martin de
Porres, Sector Viposa Nueva Ca Municipio General Rafael Urdaneta.
Estado Miranda.
ii
Directora:
MgSc. Nila Cermeo.
Coordinadoras:
Inicial y Primaria
MgSc. Miruska Martorella
Media General
MgSc. Irma Xiomara Morales
Control de Estudio y Evaluacin
Prof. Elizabeth Serrano
Coordinadora de Educacin Pastoral
Prof. Mileidy Barrios
Dependencia:
Privado subvencionado por A.V.E.C- - MPPE
Cdigo:
PLANTEL:S-4495D1520
AVEC: 160041
ESTADISTICO: 15297
Correo electrnico:
uepvilladeldivinonino@[Link]
uepvilladivinonino@[Link]
Telfono:
0239-8089754
iii
INTRODUCCIN
El blog institucional tiene como propsito fomentar el trabajo
colaborativo, haciendo posible la interaccin entre la institucin escolar y la
comunidad educativa en su entorno, posibilitando instancias de produccin
de conocimiento apropiado para el desarrollo y la aplicacin de estrategia de
enseanza y de aprendizaje. La construccin de un blog permite la utilizacin
de las TIC como recurso didctico y adaptado a los nuevos tiempos
tecnolgicos constituyndose los estudiantes, los docentes en productores
de informacin y usuarios crticos de las mismas.
El blog institucional es una herramienta donde se publicar informacin
de manera cronolgica o en orden jerrquico de manera efectiva y rpida
que permite dar a conocer la realidad de la institucin en realidad. El
Portafolio Gerencial Curricular de la U.E.P. Villa del Divino Nio se van
recopilar informacin, documentos con los planes de accin, los Acuerdos de
convivencia, el PEIC, as como dar a conocer la historia, misin, visin y el
perfil del estudiante entre otros documento e informaciones importantes
organizados de forma jerarqua y sistematizada para su fcil comprensin
con informacin escrita y fotogrfica, para dar a conocer a los estudiantes y
la comunidad del trabajo realizado con la finalidad de dar una educacin de
calidad como tambin mostrar las buenas prcticas que realizan el equipo
de conduccin como todo el personal que labora en la institucin.
iv
INDICE
pp
IDENTIFICACION DEL PLANTEL. ii
INTRODUCCIN.. iv
NDICE v
ENTRADA 1 IDENTIDAD INSTITUCIONAL 1
Visin 1
Misin 2
Valores.. 2
Perfil del estudiante 4
Escudo, bandera e himno. 6
Historia del plantel . 9
Evidencias.. 11
Reflexin 21
ENTRADA 2 FORMULACIN DEL DIAGNSTICO
PARTE I ANLISIS DEL ENTORNO EXTERNO 26
Caractersticas geogrficas.. 28
Grupos y organizaciones existentes 29
Oficios y profesiones predominantes en la
comunidad.. 30
Oportunidades de estudio 31
Problemas sociales existentes 31
Problemas de infraestructura.. 31
Servicios existentes y faltantes 32
Caractersticas socioeconmicas de las familias 32
Evidencias.. 33
Reflexiones.. 41
v
ENTRADA 3 PARTE II ANALISI DE LOS FACTORES INTERNOS
A) DIMENSIN CURRICULAR 46
De los estudiantes
Matricula general
47
Distribucin por gnero ...
48
Distribucin por edad...
49
Condiciones de salud.
52
Caractersticas socioeconmicas
55
Caractersticas culturales
55
Clima organizacional.
57
Acuerdos de convivencia..
100
Desempeo acadmico
Rendimiento estudiantil por grado y seccin..
141
Asistencia
142
Desercin
143
Repitencia
143
De las madres, padres y representantes
Origen, edad, estado civil, nivel de instruccin, creencias
religiosas... 144
Consejo educativo.
146
Evidencias.
161
Reflexiones
205
vi
ENTRADA 4 A1) Dimensin Pedaggica
210
Fomento al perfeccionamiento pedaggico de los
docentes
210
Diagnstico para detectar las necesidades de
actualizacin..
211
Anlisis de los planes y programas.
212
Anlisis y tratamiento a los grados o estudiantes que
presenten bajo rendimiento.
220
Acompaamiento y apoyo a los docentes noveles o a
los docentes cuyo grado evidencie bajo rendimiento.
222
Socializan sus buenas prcticas..
223
Evidencias.
225
Reflexiones...
247
B) Organizacin y personal
ENTRADA 5
Organizacin de la institucin
256
Personal directivo, docente , administrativo y obrero..
256
Organigrama
258
Clasificacin del personal docente
259
Descripcin de cada docente
Caractersticas laborales..
259
Necesidades de formacin...
261
Evidencias.
262
vii
Reflexiones..
338
B1) Direccin, coordinacin y evaluacin.
ENTRADA 6
rganos de direccin y coordinacin
343
Consejo educativo.
344
Consejos de docentes..
345
Otras a describir.
346
rganos de acompaamiento, seguimiento y control
o evaluacin.
De los docentes..
346
De los estudiantes
347
Evidencias.
374
Reflexiones
399
C) Diagnstico de acceso e infraestructura al
ENTRADA 7 plantel
Informacin sobre transporte, vialidad, seguridad
406
Descripcin de planta la fsica
407
Mantenimiento de la planta fsica
407
Dotacin, recursos didcticos existentes, materiales
equipos y otras dotaciones existentes.
408
Caracterizacin de los programas y proyectos
existente.
409
Evidencias.
423
Reflexiones...
427
viii
ENTRADA 8 Determinacin y jerarquizacin de los problemas y
necesidades
431
Matriz FODA
431
Oportunidades y amenazas..
434
Estrategias para aprovechar las oportunidades..
435
Estrategias para contrarrestar las amenazas
435
Fortalezas y debilidades
436
Estrategias para aprovechar las fortalezas
437
Estrategias para contrarrestar las debilidades..
437
Reflexiones...
438
ENTRADA 9 Planes de accin o de mejoras por rea de trabajo 443
Planes de accin o de mejoras por rea de trabajo.
443
Evidencias
445
Reflexiones...
465
ENTRADA 10 Divulgacin 469
ENTRADA 11 Reflexin de cierre.. 473
ix