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Examen Historia España Bachillerato 2014

El documento presenta las pruebas de acceso a la universidad para el alumnado de bachillerato en la asignatura de Historia de España, con dos opciones de examen. La Opción A incluye un desarrollo sobre los factores de la romanización y un comentario de texto sobre el Manifiesto de los Persas, mientras que la Opción B aborda la política de Felipe II y la Transición a la democracia. Cada parte del examen tiene una puntuación máxima específica, destacando la importancia de la estructura y el análisis crítico.

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Jorge Méndez Peñalver
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Examen Historia España Bachillerato 2014

El documento presenta las pruebas de acceso a la universidad para el alumnado de bachillerato en la asignatura de Historia de España, con dos opciones de examen. La Opción A incluye un desarrollo sobre los factores de la romanización y un comentario de texto sobre el Manifiesto de los Persas, mientras que la Opción B aborda la política de Felipe II y la Transición a la democracia. Cada parte del examen tiene una puntuación máxima específica, destacando la importancia de la estructura y el análisis crítico.

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PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA EL ALUMNADO DE BACHILLERATO

131 HISTORIA DE ESPAA. JUNIO 2014

OBSERVACIN: El examen consta de dos opciones cerradas (A o B). El alumnado deber elegir
solamente una de estas dos opciones y contestar a las dos cuestiones dentro de ella.

OPCIN A
PRIMERA PARTE: DESARROLLE EL SIGUIENTE TEMA (mximo de 4 puntos sobre 10: 0,5 puntos
mximo para la introduccin, 3 puntos mximo para el desarrollo del tema, ms 0,5 puntos mximo para
las conclusiones).
Tema: Factores del proceso de romanizacin.

SEGUNDA PARTE: COMENTARIO DE TEXTO (mximo de 6 puntos sobre 10: 1 punto mximo para la
clasificacin y tipologa del texto, 2 puntos mximo para el anlisis del texto, 2 puntos mximo para el
contexto histrico y 1 punto mximo para las conclusiones).
Comentario de texto: Manifiesto de los Persas.
Era costumbre en los antiguos persas pasar cinco das en anarqua despus del fallecimiento de su rey, a
fin de que la experiencia de los asesinatos, robos y otras desgracias les obligase a ser ms fieles a su
sucesor. Para serlo Espaa a V.M. no necesitaba igual ensayo en los seis aos de su cautividad...
La nobleza siempre aspira a distinciones; el pueblo siempre intenta igualdades; este vive receloso de que
aquella llegue a dominar; y la nobleza teme que aquel no la iguale; si, pues, la discordia consume los
gobiernos, el que se funda en tan desunidos principios, siempre ha de estar amenazado su fin...
La monarqua absoluta es una obra de la razn y de la inteligencia; est subordinada a la ley divina, a la
justicia y a las reglas fundamentales del Estado; fue establecida por derecho de conquista o por la
sumisin voluntaria de los primeros hombres que eligieron a sus reyes... Ha sido necesario que el poder
soberano fuese absoluto, para prescribir a los sbditos todo lo que mira el inters comn. Pngase al lado
de esta definicin la antigua constitucin espaola y medtese la injusticia que se le hace.
Es arriesgado que todo dependa de uno solo, y es ms infelicidad por razn opuesta, que todo dependa de
muchos...
Que a este fin se proceda a celebrar Cortes con la solemnidad y en la forma en que se celebraron las
antiguas... No pudiendo dejar de cerrar este respetuoso manifiesto con que se estime siempre sin valor
esa Constitucin de Cdiz y por no aprobada por V.M.
Madrid, 12 de abril de 1814.

OPCIN B

PRIMERA PARTE: DESARROLLE EL SIGUIENTE TEMA (mximo de 4 puntos sobre 10: 0,5 puntos
mximo para la introduccin, 3 puntos mximo para el desarrollo del tema, ms 0,5 puntos mximo para
las conclusiones).
Tema: Felipe II: poltica interior y poltica exterior.

SEGUNDA PARTE: DESARROLLE EL SIGUIENTE TEMA (mximo de 6 puntos sobre 10: 0,5 puntos
mximo para la introduccin, 4,5 puntos mximo para el desarrollo del tema, ms 1 punto mximo para
las conclusiones).
Tema: La Transicin a la democracia.

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