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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD:
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del
SIGLA: ECAPMA
Medio Ambiente
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar especfico
CURSO: Sistemas de Informacin Geogrfica
CODIGO: 358031
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: 3
N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Herramientas informticas, Elementos de dibujo tcnico, fotointerpretacin y mapificacin,
Competencias comunicativas, Caracterizacin y control de contaminacin atmosfrica, lnea de aguas, gestin ambiental.
DIRECTOR DEL CURSO: William Ricardo Daz Santamara
FECHA DE ELABORACIN: Junio de 2016
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El presente curso hace parte del programa Ingeniera Ambiental y busca dar a conocer a los estudiantes la importancia de los Sistemas
de Informacin Geogrfica (SIG) en la toma de decisiones de diferentes ndoles y en especial aquellas orientadas a la resolucin de
problemas ambientales.
La importancia de conocer la geografa radica en su apoyo para gestionar y manipular el territorio, ya que para dar solucin a muchos
problemas es necesario consultar diferentes tipos de informacin que tienen relacin segn la distribucin espacial. Son los SIG los que
permiten almacenar y manipular informacin de acuerdo a su comportamiento en el terreno y analizarla teniendo en cuenta relaciones,
tendencias, patrones, etc.
En la Unidad 1, el estudiante conocer los conceptos bsicos, la historia y algunas aplicaciones de los SIG, lo que le permitir entender
la importancia del presente mdulo. Tambin encontrar la descripcin de los tipos de datos espaciales, el componente ms importante
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de los SIG. Se aprender a implementar la herramienta de Google Earth para diferentes fines.
En la Unidad 2, se presentan las herramientas de los SIG mediante las cuales se realiza el anlisis espacial de acuerdo a los diferentes
requerimientos. Tambin se presentan las bases de datos utilizadas para estos sistemas de informacin as como los modelos a aplicar
para la implementacin de los SIG, finalmente se presentan casos de usos en grandes ciudades del mundo.
Finalmente se usar en la unidad 3 un software especializado (QGIS) para realizar un acercamiento a la aplicacin de un SIG, por
medio de un estudio de caso.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
1. Presentar al estudiante los conceptos bsicos de los Sistemas de Informacin Geogrfica.
2. Incentivar que el estudiante identifique las aplicaciones de los SIG en el desarrollo de su profesin.
3. Ofrecer elementos conceptuales para que al estudiante evidencie la necesidad de analizar la problemtica ambiental bajo
herramientas de anlisis espacial.
4. Presentar al estudiante algunos los programas existentes para el anlisis espacial de la informacin as como el uso de sus
herramientas mediante el apoyo de software libre.
5. Facilitar al estudiante una comprensin bsica de las herramientas Google Earth y QGIS, por medio de su aplicacin a estudios de
caso.
Competencias Generales del Curso:
1. El estudiante procesa, analiza, interpreta y representa informacin geoespacial asociada a los fenmenos espaciales presentes en
la naturaleza y que presentan algn tipo de influencia por parte del hombre o la expresan sobre ste.
2. El estudiante confronta actividades de prevencin, manejo y control de impactos ambientales, por medio de las herramientas de
informacin geogrfica.
3. El estudiante reconoce los SIG como herramienta de toma de decisiones.
4. El estudiante comprende y aplica las herramientas de Google Earth y QGIS en sus niveles ms bsicos.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:
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Nombre de la
unidad
Unidad No 1
Contenidos de aprendizaje
1. Introduccin a los SIG
Referencias Bibliogrficas Requeridas
(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
Introduccin a los SIG
IGAC (2013). Curso: Fundamentos Sistemas de Informacin Geogrfica. Introduccin a
los SIG. Accesado en el link: [Link]
Conceptos bsicos de SIG
GBIF-ES - Nodo Nacional de Informacin sobre Biodiversidad (s.f). Sistemas de
Informacin Geogrfica (SIG): Tcnicas bsicas para estudios de biodiversidad.
Accesado el 7 de Julio de 2014 en el link: [Link]
2. Datos geogrficos
IGAC (2013). Curso: Fundamentos Sistemas de Informacin Geogrfica. Conceptos
bsicos, definiciones generales de los SIG. Accesado en el link: [Link]
Las escalas de los planos
Master.D. (2012) Las escalas de los planos. Video Accesado en el link:
[Link]
Los sistemas coordenadas geogrficas
SolutionForestal (2012). Sistemas de coordenadas geogrficas. Video Accesado en el
link: [Link]
Estructura de datos
IGAC (2013). Curso: Fundamentos Sistemas de Informacin Geogrfica. Modelos y
estructura de datos SIG. Accesado en el link: [Link]
Datos Vector
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CTA. 2010. Kit de Capacitacin sobre Manejo y Comunicacin Participativos de la
Informacin Territorial: Video datos vector. CTA, Pases Bajos y FIDA, Italia (ISBN: 97892-9081-447-4). Video Accesado en el link: [Link]
Datos raster
Santos, J; Cocero, D (s.f). Los SIG raster: herramienta de anlisis medioambiental y
territorial. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA. Link:
[Link]
Tutorial bsico Google Earth
GOOGLE (2014). Cmo se usa Google Earth. Accesado el 7 de Julio de 2014 en el link:
[Link]
3. Percepcin remota
Aplicativo Free map tolos para Google Earth
Permite el clculo de reas, longitudes, radios, entre otras herramientas para archivos
KML o KMZ de google earth: [Link]
Unidad No 2
4. Modelamiento
espacial
anlisis
Polgonos, imgenes histricas y buffers
Mero, J (2013). Tutorial Google Earth. Video Accesado desde el link: [Link]
Escobar, D. (2011). Sistemas de Informacin Geogrfica. Mdulo didctico. Bogot:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Actualizado por I.A. Juan David
Correa (2014). Link: [Link]
Operadores topolgicos
Universidad Politcnica de Valencia (2013). Topologa en una geodatabase. Video
Accesado en el link. [Link]
Imgenes DEM (modelos digitales de elevacin por sus siglas en ingls)
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SolutionForestal (2012). Descarga gratuita de imgenes DEM de ASTER GDEM. Video
Accesado en el link: [Link]
INEGI Instituto nacional de estadstica y geografa de Mexico (s.f). Modelos digitales de
elevacin. Accesado el 7 de Julio de 2014 en el link: [Link]
Modificacin de DEM
Cascante, A (2012). Cmo modificar un Modelo digital de elevacin DEM. Video
accesado en el link: [Link]
5. Bases de datos espaciales
6. Aplicativos
Interpolacin
INSIG (2012). Modelos de superficie. Interpolaciones. Accesado el 7 de Julio de 2012 en
el link: [Link]
Tutorial de creacin de geodatabase en Arcgis
Franz Leonardo (2012). Creacin de geodatabase en Arcgis. Video Accesado en el link:
[Link]
Aplicativo de mapas en Colombia IGAC
IGAC. Mapas de Colombia. Accesado el 7 de Julio de 2014 en el link:
[Link]
Usos y Aplicaciones del SIG en Colombia
Molina, A; Barros, J (2005). Aplicacin de los sig para la evaluacin del estado de
conservacin del hbitat del paujil de pico azul crax alberti (aves: Cracidae) en el
nororiente de Antioquia, Colombia. Revista EIA, ISSN 1794-1237 Nmero 3 p. 95-105.
Junio 2005, Escuela de Ingeniera de Antioquia, Medelln (Colombia). [Link]
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Unidad No 3
7. Introduccin a QGIS
Tutoriales QGIS
Correa, J (2015). Tutoriales QGIS y Google Earth. (BSICO PARA LOS EJERCICIOS
DE
NUESTRO
CURSO) [Link]
Recopilatorio
de
tutoriales
ARCGIS [Link]
en
Falla, J (2012). Composicin
QGIS. [Link]
Referencias
bibliogrficas
complementarias
Como hacer una bibliografa y una citacin
Correa, J (2014). Correcto uso de la
[Link]
bibliografa
video
la
diseo
citacin.
para
de
los
Impresin
Video
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programas
de
Accesado
QGIS
mapas
en
el
en
link:
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
La estrategia de aprendizaje para el curso es el estudio de caso. Es esta estrategia el estudiante describir un contexto de su localidad, lo
describir y diagnosticar con base a los resultados obtenidos a travs de las herramientas SIG y posteriormente debe ser comprendido,
valorado y resuelto. Grupalmente analizarn estos casos particulares y propondrn soluciones tcnicas para las problemticas
diagnosticadas a travs del SIG. Finalmente, en forma grupal, publicarn estos resultados en forma de texto cientfico y trabajarn
colectivamente, en la modelacin, a travs de herramientas SIG, de una problemtica especfica. Esto los preparar para la toma de
decisiones, permitindoles defender justificadamente, sus argumentos tcnicos y a contrastarlos con las opiniones del resto del grupo
(Muoz & Suarez, s.f.)1.
La estrategia comprende varias actividades:
ACTIVIDAD 1 - Reconocimiento: Individualmente, realizarn una actividad grupal sobre las temticas de la unidad 1 y conceptos que se
deben tener en cuenta para el comienzo en los SIG. Tiene un valor de 5%, 25 puntos.
ACTIVIDAD 2 Trabajo con Google Earth: Se realizarn unos ejercicios de ubicacin de polgonos, lneas y puntos, buffers y medidas de
rea con dicha herramienta y diagnosticar los impactos a su alrededor y se propondrn soluciones ambientales. Tiene un valor de 20%
ACTIVIDAD 3 Trabajo sobre SIG: Se realizarn actividades para profundizar sobre conceptos como modelo raster, modelo vector,
Sistemas de Informacin Geogrfica y aplicaciones (software empleados en los SIG). Tiene un valor del 20%.
ACTIVIDAD 4 - Trabajo en QGIS. Se realizarn diversas actividades con imgenes raster, georreferenciacin, creacin de capas, estilos,
clculos de geometras y uso de herramientas de anlisis espacial, algebra de mapas. Tiene un valor del 20%.
Prueba Nacional: Comprende un proyecto aplicado enfocado a los conceptos, metodologas y ejercicios de aplicacin que se vieron en el
curso. Tiene un valor del 25%. Prueba Objetiva Abierta.
1
Muoz J.P & Suarez M.C. (2013). Tcnica de estudios de casos. Recuperado en mayo de 2013 de: [Link]
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Unidad
Contenido
de
Aprendizaj
e
Competencia
Campus,
temticas
del curso,
agendas y
actividades
prximas.
El
estudiante
reconoce
el
campus
del
curso, y realiza
actividades
de
preparacin
y
visualizacin de
las temticas.
Indicadores
de
desempeo
Estrategia
de
Aprendizaje
N
de
Sem
Evaluacin
Propsito
Criterios de
evaluacin
Ponderacin
EVALUACIN INICIAL
Preparacin
del curso
Reconocimi
ento de la
importancia
de los SIG
en
la
solucin de
problemtic
as
ambientales
cuyos
impacto
El
estudiante
reconoce
la
importancia
y
usos de los SIG,
TRABAJO
ACTIVIDAD
1
Reconocer
el
campus
del
curso, y realiza
actividades de
preparacin
y
visualizacin de
las temticas.
- Participacin
individual
- Redaccin,
formato,
y
ortografa
- Bibliografa
Reconocer
la
importancia
y
usos de los SIG,
as como sus
conceptos
principales en la
solucin
de
problemticas
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5%
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Unidad
UNIDAD 1
Contenido
de
Aprendizaj
e
Introduccin
a los SIG
Datos
geogrficos
Percepcin
remota
Competencia
El
estudiante
comprende
y
aplica
las
herramientas de
Google Earth en
sus niveles ms
bsicos
El
estudiante
reconoce los SIG
como
herramienta de
toma
de
decisiones.
Indicadores
de
desempeo
Estrategia
de
Aprendizaje
N de
Sem
EVALUACIN INTERMEDIA
3
ACTIVIDAD
2:
Aprendizaje
basado
en
estudio
de
caso:
Trabajo
en
Google Earth
Evaluacin
Propsito
Comprender y
aplica
las
herramientas de
Google Earth en
sus niveles ms
bsicos
Reconocer los
SIG
como
herramienta de
toma
de
decisiones
y
aplicarlo en las
problemticas
ambientales
locales
Criterios de
evaluacin
- Participacin
individual
- Redaccin,
formato,
y
ortografa
- Uso
del
google earth
- Anlisis de
la
problemtica
bajo
los
resultados
del SIG.
- Bibliografa
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Ponderacin
20 %
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Unidad
UNIDAD 2
Contenido
de
Aprendizaj
e
Competencia
Aplicativos
El
estudiante
aplica
las
herramientas
dadas
en
el
software
libre
QGIS
para
diagnosticar
y
dar solucin a
problemticas
ambientales, por
medio
de
modelamiento
espacial
y
creacin
de
datos.
Indicadores
de
desempeo
Estrategia
de
Aprendizaje
N de
Sem
EVALUACIN INTERMEDIA
3
ACTIVIDA 3:
Trabajo
Colaborativo:
Trabajo
sobre SIG
Anlisis
espacial de
un estudio de
caso
del
grupo.
Evaluacin
Propsito
Aplicar
las
herramientas
dadas en el
software
libre
QGIS
para
diagnosticar
y
dar solucin a
problemticas
ambientales, por
medio
de
modelamiento
espacial
y
creacin
de
datos.
Criterios de
evaluacin
-Participacin
individual.
Redaccin
presentacin y
ortografa.
Uso
del
QGIS
- Anlisis de
los resultados
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Ponderacin
20 %
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Unidad
UNIDAD 2
Contenido
de
Aprendizaj
e
Competencia
QGIS
BSICO
Modelamiento y
anlisis espacial
Bases de datos
espaciales
Percepcin
remota
Indicadores
de
desempeo
Estrategia
de
Aprendizaje
N de
Sem
EVALUACIN INTERMEDIA
3
EXAMEN:
Prueba
objetiva
cerrada
.
Evaluacin
Propsito
Criterios de
evaluacin
Comprender los
conceptos
y
procedimientos
bsicos
del
QGIS
como
herramienta
para
el
diagnstico
y
anlisis
de
problemticas
ambientales
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Ponderacin
10 %
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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Unidad
UNIDAD 3
Contenido
de
Aprendizaj
e
Competencia
QGIS
El
estudiante
aplica
las
herramientas
avanzadas dadas
en el software
libre QGIS para
diagnosticar
y
dar solucin a
problemticas
ambientales, por
medio
de
modelamiento y
anlisis espacial
de
imgenes
raster.
Indicadores
de
desempeo
Estrategia
de
Aprendizaje
N de
Sem
EVALUACIN INTERMEDIA
6
ACTIVIDA 4:
Trabajo
Colaborativo:
Aplicacin de
QGIS
con
imgenes
rster
y
modelacin
espacial.
Evaluacin
Propsito
Aplicar
las
herramientas
avanzadas
dadas en el
software
libre
QGIS
para
diagnosticar
y
dar solucin a
problemticas
ambientales, por
medio
de
modelamiento y
anlisis espacial
de
imgenes
raster.
Criterios de
evaluacin
-Participacin
individual.
Redaccin
presentacin y
ortografa.
Uso
del
QGIS
- Anlisis de
los resultados
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Ponderacin
20 %
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Unidad
UNIDADES
1, 2 Y 3
Contenido
de
Aprendizaj
e
Competencia
Todo
lo
visto en el
curso
El
estudiante
aplica
los
conocimientos y
competencias
adquiridos
durante el curso
en
un
cuestionario con
preguntas
conceptuales y
ejercicios
prcticos
Indicadores
de
desempeo
Estrategia
de
Aprendizaje
EVALUACIN FINAL
Aprendizaje
basado
en
estudio
de
caso:
N de
Sem
Evaluacin
Propsito
Criterios de
evaluacin
Ponderacin
N/ A
25 %
Aplicar
los
conocimientos y
competencias
adquiridos
durante el curso
Aplicacin de
las
herramientas
vistas en el
curso
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4. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluacin
Tipo de
evaluacin
Ponderacin
Puntaje mximo
Autoevaluacin
Formativa
0%
Coevaluacin
Sumativa
0%
Sumativa
100%
100%
500
500
Heteroevaluacin
TOTAL
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