PREVENCIN DEL
RACISMO Y LA XENOFOBIA
Esquema
Inmigracin II
Racismo y xenofobia
l
Racismo:
Son modos de ________________
de otra persona anclados en
relaciones intergrupales.
te cuento
un chiste de...?
es que todas
las... son...
Se basa en la supremaca de un grupo
sobre otro segn...
- Diferente etnia, rasgos fsicos...
- Predica la ___________________.
Xenofobia:
Proclama la segregacin cultural segn....
- Distinto lugar de origen.
- Acepta la ___________________.
es que esas
slo vienen a...
ten cuidado,
porque los de...
Pueden expresarse de modo:
- Manifiesto, con acciones _________
discriminatorias.
- Latente, de modo sutil, con
factores ____________________, ...
Nuestra poca censura las conductas manifiestamente racistas,
pero... se mantienen los ___________________!
Modelos de intervencin
NO hay
que
discriminar!
A. Sensibilizacin con mensajes ________________:
- Necesita apoyo social e institucional.
B. Promocin de ____________________ acerca del
grupo discriminado:
- Cultura.
- Situacin.
- Sujetos destacables.
- Datos opuestos a los estereotipos.
C. Relaciones intergrupales:
Es la excepcin
que confirma
la regla...
Mi nuevo
amigo
extico...
Teatro
Atlntida
Estreno Mundial
- __________________ frecuentes, largos, prximos...
- Con estatus de ___________________.
- A travs de tareas cooperativas.
Los mensajes van dirigidos a los
aspectos
conscientes, pero... el racismo
- Desarrollo de vnculos _________________.
latente puede quedar ________________!
D. Interaccin:
am
i me h
a pa s a d o . . . y o m e h
1
Dar la palabra a la minora
discriminada que _________
y ___________ situaciones de
situaciones de racismo sutil.
l Sin acusaciones.
l Describiendo hechos.
e sentido.
..
2
Provocar ________________
socio-moral en el grupo discriminador que favorezca:
l La implicacin ___________.
l El cambio ____________ de
actitud.
_____________ en el
intragrupo discriminador.
La prevencin
l Ofrecer _____________ de conducta respetuosos con la persona, cualquiera que
sea su condicin.
l Evidenciar el _____________ a las conductas violentas, racistas o xenfobas.
l Promover iniciativas y proyectos de educacin __________________: centros de
educacin, ayuntamientos, instituciones...
PRINCIPIOS BSICOS:
Desmitificar el antiguo concepto raza.
l Desarrollar actividades, conocimientos y conductas contrarias
al R y la X:
- La intolerancia y la violencia son problemas que afectan a
___________ las personas, no slo a las _____________ .
- Se puede y se debe luchar con tra el R y la X.
l Superar el pensamiento absolutista y dicotmico (bueno / malo).
l _______________ estereotipos, distorsiones, imgenes simplificadas...
l Analizar conductas y auto-analizarse: qu nos lleva a pensar as?
l Generar pensamientos ______________, distintas perspectivas, empata...
l Desarrollar una identidad positiva __________ y una identidad
compartida con las personas que se perciben ______________ .
l Promover la filosofa de los Derechos Humanos.
l
APRENDER A ________________ CON LA DIFERENCIA
Yo me resp
eto
Yo te respe
to
Yo respeto
Siento qu
e
me respeta
n!
Lo que
nos iguala,
nos une; lo que
nos diferencia
nos enriquece.
Inmigracin II, Esq. 2