GENEROSIDAD
La generosidad est definida como la inclinacin
o propensin del nimo a anteponer el decoro a
la utilidad y al inters, mostrando nobleza, valor y
esfuerzo en las empresas difciles.
La persona generosa es noble, desprendida,
dadivosa. Al nio pequeo hay que educarle esta
virtud, y la mejor forma de hacerlo es el ejemplo
personal de quien o quienes lo educan.
Son muchas las actividades que con el fin de
formarle este valor, se pueden realizar con los
nios, por ejemplo, animndole a ser dadivoso
con los dems, o a ceder sus juguetes en el
juego.
Para favorecer la formacin de esta cualidad
pueden
crearse
mltiples
actividades
pedaggicas o utilizarse diferentes recursos
como
conversaciones,
cuentos,
ancdotas,
dramatizaciones, tteres, lminas, canciones,
etc., mediante las cuales se refuercen los
objetivos propuestos.
La comprensin de lo que se consideran buenas
o malas acciones en la actuacin de los dems
resulta importante para la formacin de los nios
pequeos.
Para
esto
deben
aprovecharse
determinadas situaciones que se presenten en el
transcurso del da para hacerles notar estas
acciones en los dems
De este modo conocern que son generosos
cuando son capaces de compartir los juguetes,
caramelos o de prestarse ayuda entre s, cuando
muestran cierta tendencia a dar algo de s.
Se
debe
aprovechar
la
gran
sensibilidad
emocional del nio de esta edad para estructurar
las actividades de forma que dejen siempre una
vivencia afectiva perdurable.
ACTIVIDAD N 1
"CMO SON LAS PERSONAS GENEROSAS?"
Resumen de la Actividad: Primeramente se realizar una conversacin
con los nios para conocer qu saben ellos sobre la generosidad, y se
les explica en que consiste ser generosos; tambin se expondrn
ejemplos de personas generosas; posteriormente el educador les
ensear una poesa, cuyo mensaje est referido a la generosidad y
que ser analizado con ellos. Una vez que se aprendan bien la poesa,
la recitarn y finalmente realizarn un taller para confeccionar regalos
y reparar juguetes para nios que los necesiten.
Objetivo:
Desarrollar
en los nios conocimientos sobre la
generosidad y de cmo actan las personas generosas.
Procedimientos:
Conversacin
Explicacin
Preguntas y respuestas
Acciones prcticas
Recitacin
Recursos materiales: Materiales para confeccionar regalos, tales
como: cartulinas, temperas, papel de colores, cintas, cinta adhesiva,
pegamento, cola, ropita y cintas para muecas, etc.
Desarrollo de la actividad:
1Parte
El educador explorar a travs de un dilogo, los conocimientos que
los nios tienen de la generosidad. Puede auxiliarse con las preguntas
siguientes:
Podis decirme qu es la generosidad?
Sabis cmo acta la persona generosa?
Conocis alguna persona generosa?
Podis decirme algn personaje de cuentos que sea generoso?
El educador basado en las respuestas de los nios, explicar que es la
generosidad y cmo actan las personas generosas, tambin pondr
ejemplos de personas conocidas que se han destacado por esta
cualidad, o personajes de cuentos infantiles o de dibujos animados.
Resumir esta parte explicando a los nios que las personas
generosas no son aquellas que dan lo que les sobra porque tienen en
abundancia, si no las que comparten lo que tienen aunque sea poco,
por ejemplo, si ustedes tienen muchos caramelos y regalan alguno a
otro nio, eso es una buena accin, pero la verdadera accin
generosa sera, si tienen uno solo compartirlo a la mitad con otro nio.
2 Parte
Recitacin de la poesa Caballerito
Caballerito nio
A quin llevas la flor?
Es para ti, mamita:
Una flor para otra flor
Generoso nio,
Dnde est tu sombrilla?
Se la di mamita, a la abuela,
Llova mucho, llova!
Mi niito gracioso,
A quin diste el asiento?
Al abuelo Ramn,
T sabes que est enfermo.
Aprate chiquillo!
En qu te entretenas?
Ceda el paso a una nia
Muy pequea y sencilla
Mi pequeito nio,
Clavelito dorado,
Cuan generoso eres
Buen obsequio me has dado!
Despus que los nios se aprendan la poesa, el educador analizar el
mensaje de la misma con ellos. Esta es la poesa de una madre, en
ella se ve la admiracin que siente por su generoso nio. Si muchas
personas en el mundo fueran como este niito, todos seramos muy
felices pues compartiramos mejor las cosas.
3 Parte
El educador invitar a los nios a confeccionar regalos y reparar
juguetes para los nios que los necesiten (por ejemplo de grupos
sociales desfavorecidos en la comunidad).
Primeramente conversar con los nios sobre la importancia de
confeccionar obsequios para regalar a los nios que lo necesitan,
explicndoles que esto es una buena muestra de generosidad.
Posteriormente
les
har
la
demostracin
de
cmo
puede
confeccionarse una tarjeta, un marcador u otro obsequio y les
mostrar uno o varios modelos
Tambin la forma en que pueden repararse algunos de los juguetes
recolectados, por ejemplo, ponerle un brazo a una mueca, peinarla y
ponerle una cinta, pegarle un ojito, ponerle ropita nueva, etc.
Habr una mesa preparada con los recursos necesarios para la
confeccin de los obsequios y para la reparacin de juguetes, esto
ltimo ser hecho por el educador con la ayuda de los nios.
