PRCTICA #3 OBSERVACIN DE MINERALES
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cmo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades fsicas y qumicas de un mineral? OBJETIVOS GENERALES Conocer las propiedades fsicas y qumicas de los minerales HIPTESIS Las propiedades de los minerales pueden variar, dependiendo del mineral pero por lo general son muy similares son condiciones y propiedades, las cuales son fciles de notar. INTRODUCCIN Los minerales son sustancias inorgnicas formadas, por uno o ms elementos qumicos definidos, que se organizan ordenadamente en una estructura interna. Las principales propiedades de los minerales se dividen en fsicas, qumicas y cristalogrficas, necesarias para conocer bien los minerales. n el presente traba!o se "ablara de gran parte de estas caractersticas, asimismo la intencin es que se conozcan a fondo estas caractersticas y todas las cosas que se realizaron en esta prctica, con el fin de tener un mayor conocimiento acerca de los minerales.
PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS # partir de una b$squeda de informacin preguntas e introd$celes imgenes &' (u) son las rocas? *na roca es una masa slida formada por minerales de origen natural. +ocas rocas estn formadas por un solo mineral, como la caliza. La mayora, como el granito que ves arriba en la imagen, estn formadas por ms de uno. en la %eb contesta las siguientes
#l observar las rocas se ven ,omog)neas o "eterog)neas?
2) Cmo se clasifican?
-' Cul es la composicin de la corteza terrestre?
.' Las rocas forman parte de ella? +arte solida de la tierra
PARTE 2. OBSERVACIN DE MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR /bservar los minerales para conocer me!or sus caractersticas. HIPTESIS La observacin de los minerales es muy sencilla se puede "acer, desde varios m)todos como son0 el microscopio, la vista "umana etc. 1odo esto es con el fin de conocer ms a fondo la composicin de un mineral.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD 1 7 1
MATERIAL 2icroscopio estereoscpico Ca!a con muestras de minerales 3idrio de relo!
PROCEDIMIENTO 1. Conecta y prende tu equipo 4 microscopio estereoscpico' 2. numera tus minerales del & al 5
3. /bserva a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones 46 sentidos' 4. 1oma fotos de cada uno de los minerales 5. 7e igual forma observa cada uno de estos minerales pero a"ora con ayuda del microscopio estereoscpico . 1oma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio
RESULTADOS
Completa la siguiente 1abla &. de los minerales que observaste a simple vista MINERAL C$%&'( M)*% !+$(&),% J%-./,% COLOR 8lanco 8eige 1ransparente 3erde agua CRISTALOGRA!IA Cubico regular 1riclnico 1etragonal ;ombo)drica OBSERVACINES "IMAGEN# 1iene rayones, es spero, duro, tiene una forma irregular e9terna. #pariencia spera, plano. :uperficie lisa un poco duro 7uro, deforme en su estructura e9terna. 7uro, peque<as gritas, en su forma es un poco deforme.
Completa la siguiente 1abla = de los minerales que observaste con ayuda del microscopio estereoscpico MINERAL C$%&'( M)*% !+$(&),% COLOR 8lanco 3erde 3ariedad de colores 1ricolor 4blanco, verde y verde agua' CRISTALOGRA!IA 1rigonal 1riclnico 1etragonal OBSERVACINES "IMAGEN# 1iene grietas, y tiene como apariencia interna similar a la de un diamante 1iene grietas color blancas , con diversas capas 3ariedad de colores 4arcoris', tiene diferentes cortes por dentro, est un poco cuarteados y un poco sucio sta deforme, un poco picado de su estructura e9terna, con "uecos por dentro de color blancos
J%-./,%
;ombo)drica
OBSERVACIONES PARTICULARES /bservamos que e9iste una diferencia, entre ver a simple vista a "acerlo con un microscopio, mas sin embargo vara dependiendo del mineral, porque "ay unos que son ms vistosos a simple vistas con el o!o "umano y viceversa, igualmente nos percatamos me!or de estas propiedades de los minerales . CONCLUSIONES PARTICULARES n estas observaciones, lo que podemos concluir es que aprendimos a conocer la cristalografa de estos minerales, al igual que fomentamos nuestra observacin y anlisis en dic"o e9perimento, asimismo notamos que puede cambiar muc"o la manera de ver un mineral a simple vista que con un microscopio, como ya se mencion adquirimos un nuevo conocimiento de las propiedades de los minerales, al "acer estas observaciones. CUESTIONARIO
1# n la naturaleza los minerales se encuentran puros? :i ya que si no se encuentran normalmente no seran considerados minerales, porque todo mineral viene de la naturaleza, salvo lo que son elaborados atreves de procesos qumicos.
2# #l observar los minerales a simple vista, al microscopio. ncontraste diferencias? :i ya que no es lo mismo ver un mineral con el o!o "umano, a verlo con un microscopio, en este puedes encontrar ms caractersticas que a simple vista no son visibles, como son los colores y alguna que otra forma que tienen.
3# ncuentras diferencias de formas geom)tricas?, diferencias de color?, 1oma fotografas con la cmara o ba!a algunas imgenes de la red. #lgunas que no se ven a simple vista al igual que en los colores pero ms en estos, porque en microscopio se puede distinguir me!or el color.
4# Los cristales se parecen a alguna de las formas geom)tricas del cartel, a cules? >o meramente pero tienen similitud con las imgenes mostradas aba!o.
MATERIAL DE APOYO
PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES Consulta informacin referida a los minerales en las siguientes pginas de ?nternet y contesta el siguiente cuestionario &' (u) importancia tienen los minerales? 1ienen gran importancia por sus aplicaciones en los diversos campos de la actividad "umana. Lo que "oy es la industria moderna depende directa e indirectamente de los minerales, tienen importancia tambi)n porque se utilizan para fabricar varios productos, que tambi)n son usados en la vida cotidiana.
=' +ara qu) sirven los minerales? +ara fabricar productos de uso cotidiano, e!emplos son las medicinas, "erramientas, electricidad y de ms. -' (u) recursos minerales tiene 2)9ico, en la produccin de metales y cules son los ms importantes? 1iene varios recursos pero los que se destacan ms son0 el oro, plata, el plomo, "ierro, zinc, cobre y uranio. .' Cunto aporta la minera de +roducto ?nterno 8ruto para el @asto p$blico? *:A ==,6=B millones 6' Cules son los primeros B primeros lugares que ocupa 2)9ico en la produccin mundial de minerales? +lata con =CD, Eluorita &FD, 8ismuto &-D, %ollastonita GD, Celestita 5D, 7iatomita BD B' (u) estados de nuestro pas participan en la produccin 2inera en el =C&C, y con qu) porcenta!es? :onora con =6D, Hacatecas =&D, C"i"ua"ua &-D, Coa"uila &&D y otros -CD 5' ,az una tabla de los minerales que traba!aste, con la mayor cantidad de informacin posible. ?ndica en la siguiente 1abla - de los usos o aplicaciones de 6 minerales con importancia econmica para 2)9ico.
MINERAL O&(
!RMULA CLASI!ICACIN #* lementos >ativos
P+%,%
#g
lementos >ativos
USOS *na peque<a cantidad de oro se utiliza en casi todos los dispositivos electrnicos n la 2edicina. +or su elevado ndice de to9icidad, slo es aplicable en uso e9terno.
IMAGEN
P+(0(
+b
:ulfosales
A'$1&.
lementos >ativos
n la fabricacin de productos como bateras, pigmentos, aleaciones, cermicas, plsticos. 1iene usos como la fungicida y en la manufactura de fosfatos fertilizantes y en cosm)tica y farmac)utica l principal uso de la 8arita es en la industria petrolera, al igual que se usa como pigmento en la fabricacin de agua o9igenada
B%&),%
8a:o.
:ulfatos
!$.2,.3 -. )21(&0%*)425 "[Link].m9Iinteriores.p"p? paginaK&=Larc"ivoK&6FLanioKundefinedLmesKundefinedLcategoriaKundefinedLcat egoriaMinfoKundefinedLanioMinfoKundefinedLcategoriaMsemKundefinedLidMsemKun defined "[Link].m9I "[Link].m9IacademicosIoliviaIcarbonatadasI2?> ;#L : D=CC/2*> :D=C >D=CL#:D=C;/C#:D=CC#;8/>#1#7#:."tm
PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES DENSIDAD
OBJETIVO PARTICULAR l principal ob!etivo de esta prctica es conocer me!or o a fondo la densidad de los minerales. HIPTESIS +ara conocer la densidad se necesitan varios factores, sin embargo no es un proceso que tenga muc"a dificultad, ms si es laborioso as lo considera el equipo. MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD 1 3 1 1 MATERIAL 8alanza electrnica 2uestras de minerales 3idrio de relo! +robeta de 6C ml
PROCEDIMIENTO &. :eleccin de uno de los tres minerales. =. 7etermina la masa del mineral en la balanza electrnica. -. 7etermina el volumen del mismo mineral que pesaste. :i el mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a la forma geom)trica. :i el mineral tiene forma irregular coloca .C mL de agua en una probeta graduada de 6CmL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del mineral por desplazamiento del agua.
.. *na vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del
mineral, sustit$yelos en la siguiente ecuacin matemtica para obtener la densidad 6 078 6. ;ealiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales
MINERAL 9%+( J%-./,% M%+%:$),% RESULTADOS 6.. =.= ..F
MASA
VOLUMEN = & &.6
DENSIDAD =.5 =.= -.=
OBSERVACIONES Las observaciones que encontramos es que la densidad es algo importante acerca de los minerales, nos percatamos de cmo funciona el proceso de la densidad. CONCLUSIONES Logramos conocer cmo medir la densidad, su importancia, conocer la dic"a densidad de los minerales, asimismo adquirimos nuevos conocimientos acerca de los minerales que a"ora son mas bastos.
RAYA OBJETIVO PARTICULAR :aber si los minerales que tenemos tienen la facultad de poderse marcar muy rpidamente por un agente e9terno.
HIPTESIS l equipo piensa que no todos los minerales que tenemos van a marcarse o sufrir alguna marca.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD 1 4 1 1 PROCEDIMIENTO
MATERIAL +laca de porcelana 4mosaico' 2uestras de minerales 42alaquita, pirita, "ematita, cuarzo' 3idrio de relo! 2icroscopio estereoscpico
&. 2arca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte 4sin esmalte' de la placa de porcelana. =. /bserva de qu) color fue la raya de cada mineral -. /bserva las rayas al microscopio y describe tu observacin.
RESULTADOS M)2.&%+ M%+%:$),% C$%&'( H.0%,),% P)&),% R%;% 7 *(+(& Caf) 8lanco 3erde >egro I0%<.2 -. R%;% 7 M)2.&%+ +arece que fue pintada por una crayola y tiene partes negras dentro de la raya. :e aseme!a al color de pintura. :olo se puede distinguir el color verde. La imagen resulto que la raya tenia brillo
OBSERVACIONES 1odos los minerales que sometimos a la prueba poseen la cualidad de poder pintar la cermica, claro con diversos colores y diferentes formas, durante la observacin del microscopio CONCLUSIONES 1odos los minerales, que tuvimos en nuestras manos, tienen la capacidad de poder desprender un color diferente en la porcelana y nos agrad realizar esta actividad.
DUREZA OBJETIVO PARTICULAR
Conocer que tan duros son los minerales as como su resistencia. HIPTESIS Consideramos que los minerales presentes tienen una dureza buena puesto que son minerales, mas sin embargo no creemos que se rayen fcilmente ninguno de estos.
MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD 1 4 PROCEDIMIENTO &. ?ntenta "acer una raya con la u<a sobre cada uno de los minerales y observa cules se rayaron. =. 1rata de "acer una raya con la esptula sobre cada uno de los minerales y observa cules se rayaron. -. ?ntenta "acer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cules se rayaron. .. /bserva las rayas y tmales imgenes, deduciendo cual mineral se rayo ms fcilmente RESULTADOS M)2.&%+ C$%&'( M)*% !+$(&),% J%-./,% OBSERVACIONES >os dimos cuenta que el material con menos dureza es la Eluorita, ya que a las tres pruebas que se someti, resulto con rayas las cuales quieren indicar cul es la dureza que el mineral puede tener. CONCLUSIONES C(2 $=% N N 8lanca N C(2 .39>,$+% N 8lanca 8lanca N E2,&. 0)2.&%+.3 N 8lanca 8lanca 8lanca D$&.'% 5 6 . 5 MATERIAL sptula 2uestras de minerales 4yeso calcita, cuarzo, feldespato'
:e pudo concluir que la mayora de los materiales que nos fueron proporcionados tiene mayor dureza y son difciles de que puedan tener algunas rayas o marcas.
MATERIAL DE APOYO
MAGNETISMO OBJETIVO PARTICULAR :aber si los minerales que nos fueron proporcionados tienen material magn)tico, que pueda "acerse funcionar ente nuestro e9perimento HIPTESIS 1odos los minerales que poseemos sern atrados con el imn. MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD 1 4 MATERIAL ?mn 2uestras de minerales 4"ematita, magnetita, cuarzo'
PROCEDIMIENTO &. #cerca un imn a cada uno de los minerales y observa su comportamiento RESULTADOS M)2.&%+.3 C(09(&,%0).2,( 1&.2,. %+ )0>2 9)&),% >o se atraen OB3)-)%2% >o se atraen ><%,% >o se atraen OBSERVACIONES P&.3.2,% 0%,.&)%+.3 0%<2A,)*%3 >o >o >o
>inguno de nuestros materiales inclua materiales magn)ticos, por tal situacin con el imn no "ubo ninguna atraccin CONCLUSIONES # lo que se pudo llegar a concluir es que no todos los minerales poseen ciertos materiales magn)ticos, o su composicin no permite que pueda tener alguan atraccin ante un imn
PARTE 5. COMPOSICIN ?U@MICA DE LOS MINERALES OBJETIVO PARTICULAR Conocer la composicin qumica de los minerales como es y cmo funciona. HIPTESIS 1odas las composiciones qumicas de los minerales sern diferentes debido a que son diferentes minerales. MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD 1 MATERIAL 7 SUSTANCIA @radilla 1ubos de ensayo 1 +izeta con agua destilada sptulas c"icas 3 3 1 2uestras de minerales ",.3,)<(# +irita, calcita, "alita 2inerales desconocidos #,8, C ")-.2,)1)*%&# +robeta de &CmL
1 5C0+ 5C0L 2C<
#gitador de vidrio #cido clor"drico 4,Cl' >itrato de plata 4#g>/-' &D Cloruro de sodio 4>aCl'
PROCEDIMIENTO I. I-.2,)1)*%*)42 -. 3$+1$&(3 &. +ara la identificacin de carbonatos se utilizara el mineral pirita 4Ee: =' =. #dicionar a un tubo de ensayo rotulado =g de pirita 4Ee: =' -. +osteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita 4Ee: =', -ml de acido clor"drico .. /bservar el fenmeno que ocurre y capturar imgenes con el celular 6. ;eaccin general [Link] E HC+ M.C+ E H2S
B. ;eaccin con el mineral pirita 4Ee:=' !.S2 E HC+ E !.C+2 E H2S /lor desagradable II. I-.2,)1)*%*)42 -. *%&B(2%,(3 &. +ara la identificacin de sulfuros se utilizara el mineral calcita 4CaC/ -'. =. #dicionar a un tubo de ensayo rotulado =g de calcita 4CaC/ -' -. +osteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita -ml de acido clor"drico .. /bservar el fenmeno que ocurre y capture las imgenes con el celular 6. ;eaccin general M.CO3 E HC+ M.C+D E CO2 E H2O
B. ;eaccin con el mineral calcita 4CaC/-' C%CO3 E HC+ C%C+2 E CO2 E H2O
fervescencia III. I-.2,)1)*%*)42 -. H%+$&(3 &. +ara la identificacin de "aluros se utilizara el mineral "alita 4>aCl' =. #dicionar a un tubo de ensayo rotulado =g de "alita 4>aCl' -. +osteriormente adicionarle al tubo que contiene a la "alita 4>aCl' 6ml agua destilada y agita vigorosamente "asta formar una disolucin .. +ara la identificacin de "aluros 4N' agrega unas gotas de nitrato de plata al &D. 6. /bservar el fenmeno que ocurre y capture las imgenes con el celular B. ;eaccin general M.F E A<NO3 5. ;eaccin con el mineral "alita 4>aCl' N%C+ E A<NO3 N%NO3 E A<C+ E H2O +recipitado blanco M$.3,&%3 -. M)2.&%+.3 -.3*(2(*)-%3 AGBG C % )-.2,)1)*%& &. ;otula tus tubos, - con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros con la leyenda ,Cl y la letra del mineral. =. # los tubos rotulado con agua destilada adicionales 6 mL de esta y &g de mineral ya se #, 8, C y agtalos. +osteriormente adicionales - gotas de #g>/ - a cada uno de estos tubos y observa el fenmeno e identifica si alguno de estos minerales contienen ,aluros. -. +or otra parte a los tubos rotulados con ,Cl adicionales 6 mL de este y &g de mineral ya sea #, 8, C y agtalos. /bserva el fenmeno e identifica si alguno de estos minerales contiene sulfuros o carbonatos. RESULTADOS M)2.&%+ Pirita Calcita Halita A B C E23%;( P(3),)8( 9%&% !4&0$+% EeCl= >a>/CoCl= >itrato de plata !.240.2( %*(2,.*)-( @as +recipitado blanco fervescencia /lor desagradable fervescencia +recipitado blanco G&$9( :$/0)*( :ulfuro ,aluro Carbonato :ulfuro Carbonato ,aluro M.NO3 E A<F
OBSERVACIONES /bservamos que los minerales con nombre, y asimismo los desconocidos formaron acontecimientos como un olor desagradable, gas y otros, y que el C dio un ensayo para nitrato de plata, por lo tanto logramos identificar los dems acontecimientos. CONCLUSIONES (ue fue bueno aprender acerca de la composicin qumica de los minerales nos ayud atender me!or cmo funcionan, y en lo referente a la actividad nos percatamos que en todos ocurri un acontecimiento.