Masculino Femenino
DATOS PERSONALES
Nombre: Sexo : Masculino Fecha : 8/29/2009 Colegio : Gestin :
JULIO JULIANITO JULIAN
Edad : Grado : PRIVADA 14 4
SAN VICENTE DE LUJAN
tems 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
P. Directo
P. Convt. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Me gusta divertirme. Soy muy bueno (a) para comprender cmo la gente se siente. Puedo mantener la calma cuando estoy molesto. Soy feliz. Me importa lo que les sucede a las personas. Me es difcil controlar mi clera. Es fcil decirle a la gente cmo me siento. Me gustan todas las personas que conozco. Me siento seguro (a) de mi mismo (a). S cmo se sienten las personas. S como mantenerme tranquilo (a). Intento usar diferentes formas de responder las preguntas difciles. Pienso que las cosas que hago salen bien. Soy capaz de respetar a los dems. Me molesto demasiado de cualquier cosa. Es fcil para m comprender las cosas nuevas. Puedo hablar fcilmente sobre mis sentimientos. Pienso bien de todas las personas. Espero lo mejor. Tener amigos es importante. Peleo con la gente. Puedo comprender preguntas difciles. Me agrada sonrer. Intento no herir los sentimientos de las personas. No me doy por vencido (a) ante un problema hasta que lo resuelvo. Tengo mal genio. Nada me molesta. Es difcil hablar sobre mis sentimientos ms ntimos. S que las cosas saldrn bien. Puedo dar buenas respuestas a preguntas difciles.
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Puedo fcilmente describir mis sentimientos. S cmo divertirme. Debo decir siempre la verdad. Puedo tener muchas maneras de responder una pregunta difcil, cuando yo quiero. Me molesto fcilmente. Me agrada hacer cosas para los dems. No me siento muy feliz. Puedo usar fcilmente diferentes modos de resolver los problemas. Demoro en molestarme. Me siento bien conmigo mismo (a). Hago amigos fcilmente. Pienso que soy el (la) mejor en todo lo que hago. Para m es fcil decirle a las personas cmo me siento. Cuando respondo preguntas difciles trato de pensar en muchas soluciones. Me siento mal cuando las personas son heridas en sus sentimientos. Cuando estoy molesto (a) con alguien, me siento molesto (a) por mucho tiempo. Me siento feliz con la clase de persona que soy. Soy bueno (a) resolviendo problemas. Para m es difcil esperar mi turno. Me divierte las cosas que hago. Me agradan mis amigos. No tengo das malos. Me es difcil decirle a los dems mis sentimientos. Me fastidio fcilmente. Puedo darme cuenta cuando mi amigo se siente triste. Me gusta mi cuerpo. An cuando las cosas sean difciles, no me doy por vencido. Cuando me molesto acto sin pensar. S cuando la gente est molesta an cuando no dicen nada. Me gusta la forma como me veo.
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INSTRUCCIONES
En el Casillero [Link], anote el puntaje que Ud. considere se acerca a su modo de pensar. Emplee los siguientes criterios: Ponga 1: Si la frase coincide MUY RARA VEZ Ponga 2: Si la frase coincide RARA VEZ Ponga 3: Si la frase coincide A MENUDO Ponga 4: Si la frase coincide MUY A MENUDO
PUNTAJE DIRECTO INTRAPERSONAL 0 INTERPERSONAL 0 MANEJO DEL ESTRS 0 ADAPTABILIDAD 0 NIMO GENERAL 0 IMPRESIN POSITIVA 0
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NDICE DE INCONSISTENCIA
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PUNTAJE FINAL COCIENTE EMOCIONAL TOTAL INTRAPERSONAL INTERPERSONAL MANEJO DEL ESTRS ADAPTABILIDAD NIMO GENERAL IMPRESIN POSITIVA
INSTRUCCIONES
En el Casillero [Link], anote el puntaje que Ud. considere se acerca a su modo de pensar. Emplee los siguientes criterios: Ponga 1: Si la frase coincide MUY RARA VEZ Ponga 2: Si la frase coincide RARA VEZ Ponga 3: Si la frase coincide A MENUDO Ponga 4: Si la frase coincide MUY A MENUDO
ECTO
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CONSISTENCIA
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NAL -17 30 4 16 6 -4 15
1 INTRAPERSONAL INTERPERSONAL ADAPTABILIDAD MANEJO ESTRES EST. ANIMO IMPRES. POSIT TOT. COC. EMOC. 0 0 0 0 0 0 0 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 INTRAPERSONAL INTERPERSONAL ADAPTABILIDAD MANEJO ESTRES TOT. COC. EMOC. EST. ANIMO IMPRES. POSIT 2 INTRAPERSONAL INTERPERSONAL ADAPTABILIDAD MANEJO ESTRES TOT. COC. EMOC. EST. ANIMO IMPRES. POSIT 3 INTRAPERSONAL INTERPERSONAL ADAPTABILIDAD MANEJO ESTRES TOT. COC. EMOC. EST. ANIMO IMPRES. POSIT 4 INTRAPERSONAL INTERPERSONAL ADAPTABILIDAD MANEJO ESTRES TOT. COC. EMOC. EST. ANIMO IMPRES. POSIT
MASC 15 3.3 37 6.2 30 5.9 33 6.2 57 7 47 6.7 17 3.2
FEM 14 3.4 38 6 29 5.6 34 6.3 56 6.5 49 6.3 16 3
0 0 0 0 0 0 0
33 11 23 21 -21 -5 19
Femenino Masculino
0 1
14 3.2 36 5.7 29 34 56 46 5.1 5.6 6.5 6.8
14 3.3 38 5.4 29 33 56 45 4.9 5.9 6.5 6.6
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 4 15 9 -29 -2 60 30 4 16 6 -33 -4 15 34 3 12 4 -25 4 16
16 5.9 14 3.1 35 5.5 28 5 34 5.4 55 6.2 44 6.4 15 2.7 15 34 27 33 54 42 15 3.3 5.3 4.7 5.2 6.5 6.6 2.7
16 2.8 14 37 28 34 3.2 5.6 5.1 5.6
55 6.6 43 7.1 15 2.8 14 38 28 32 55 42 15 3.5 5.4 5.2 5.4 6.4 7.3 2.8
0 0 0 0 0 0 0
35 5 22 20 -29 -17 18
1 2 3 4
0 1 0 1 0 1 0 1
35 33 37 34 33 30 39 34
5 11 -7 4 0 4 -4 3
22 23 12 15 20 16 20 12
20 21 16 9 10 6 11 4
-29 -21 -29 -29 -25 -33 -28 -25
-17 -5 -4 -2 9 -4 14 4
18 0 15 60 20 15 21 16
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 -7 12 16 -29 -4 15 33 0 20 10 -25 9 20 39 -4 20 11 -28 14 21
1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 0 1
35 37 33 39 33 34 30 34 33 30
1 2 3 4 1 2 3 4
5 -7 0 -4 11 4 4 3
1 2 3 4 1 2 3 4 0 1
22 12 20 20 23 15 16 12 20 16
1 2 3 4 1 2 3 4
20 16 10 11 21 9 6 4
1 2 3 4 1 2 3 4 0 1
-29 -29 -25 -28 -21 -29 -33 -25 -25 -33
1 2 3 4 1 2 3 4
-17 -4 9 14 -5 -2 -4 4
1 2 3 4 1 2 3 4 0 1
18 15 20 21 0 60 15 16 20 15
0 -0.4 1 3.7
0 10.4 1 6.15
0 8.7 1 -4.1
30
3.7
16
6.2
-33 -4.1 15.1
PERFIL DE CONCIENCIA EMOCIONAL
Nombre: Sexo : Fecha : Colegio : Gestin :
Capac. Emocional TOT. COC. EMOC. INTRAPERSONAL INTERPERSONAL ADAPTABILIDAD MANEJO ESTRES EST. ANIMO IMPRES. POSIT
DATOS PERSONALES JULIO JULIANITO JULIAN Edad : Masculino 14 Grado : 8/29/2009 4 SAN VICENTE DE LUJAN PRIVADA
Puntaje -17 30 4 16 6 -4 15 Descripcin #N/A Capacidad Emocional por mejorar #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
TOT. COC. EMOC. -17 C. Intrapers. 30 C. Interpers. 4 Impr. Positiva Adaptabilidad 16 Manejo de Estrs 6 Manejo de Estrs Impr. Positiva 15
Adaptabilidad C. Interpers. C. Intrapers. TOT. COC. EMOC.
PERFIL DE C.E.
-40
-30
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Capacidad Emocional Muy Desarrollada
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Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Femenino Masculino
DATOS PERSONALES
Nombre: Sexo : Fecha : Colegio : Gestin :
JUANITO DE LAS CASAS
Masculino Edad : 14 8/25/2009 Grado : 5 SAN JACINTO DE TOBSTONE PRIVADO
tems 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
PREGUNTAS
P. P. Directo Convt. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
En el Casillero considere se acerca a su modo de p siguientes criterios: Ponga 1: Si la frase coincide Ponga 2: Si la frase coincide Ponga 3: Si la frase coincide Ponga 4: Si la frase coincide
Me importa lo que les sucede a las personas. Es fcil decirle a la gente cmo me siento. Me gustan todas las personas que conozco. Soy capaz de respetar a los dems. Me molesto demasiado de cualquier cosa. Puedo hablar fcilmente sobre mis sentimientos. Pienso bien de todas las personas. Peleo con la gente. Tengo mal genio. Puedo comprender preguntas difciles. Nada me molesta. Es difcil hablar sobre mis sentimientos ms ntimos. Puedo dar buenas respuestas a preguntas difciles. Puedo fcilmente describir mis sentimientos. Debo decir siempre la verdad. Puedo tener muchas maneras de responder una pregunta difcil, cuando yo quiero. Me molesto fcilmente. Me agrada hacer cosas para los dems. Puedo usar fcilmente diferentes modos de resolver los problemas. Pienso que soy el (la) mejor en todo lo que hago. Para m es fcil decirle a las personas cmo me siento. Cuando respondo preguntas difciles trato de pensar en muchas soluciones.
En el Casillero considere se acerca a su modo de p siguientes criterios: Ponga 1: Si la frase coincide Ponga 2: Si la frase coincide Ponga 3: Si la frase coincide Ponga 4: Si la frase coincide
23 24 25 26 27 28 29 30
Me siento mal cuando las personas son heridas en sus sentimientos. Soy bueno (a) resolviendo problemas. No tengo das malos. Me es difcil decirle a los dems mis sentimientos. Me fastidio fcilmente. Puedo darme cuenta cuando mi amigo se siente triste. Cuando me molesto acto sin pensar. S cuando la gente est molesta an cuando no dicen nada.
0 0 0 0 0 0 0 0
INSTRUCCIONES
Casillero [Link], anote el puntaje que Ud. considere se acerca a su modo de pensar. Emplee los siguientes criterios: : Si la frase coincide MUY RARA VEZ : Si la frase coincide RARA VEZ : Si la frase coincide A MENUDO : Si la frase coincide MUY A MENUDO
PUNTAJE DIRECTO
INTRAPERSONAL 0 INTERPERSONAL 0 MANEJO DEL ESTRS 0 ADAPTABILIDAD 0 IMPRESIN POSITIVA 0
0 INSTRUCCIONES
Casillero [Link], anote el puntaje que Ud. considere se acerca a su modo de pensar. Emplee los siguientes criterios: : Si la frase coincide MUY RARA VEZ : Si la frase coincide RARA VEZ : Si la frase coincide A MENUDO : Si la frase coincide MUY A MENUDO
PUNTAJE FINAL
COCIENTE EMOCIONAL TOTAL INTRAPERSONAL
-28 30
INTERPERSONAL MANEJO DEL ESTRS ADAPTABILIDAD IMPRESIN POSITIVA
15 26 26 15
Femenino
Masculino
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
ADAPTABILIDAD
MANEJO ESTRES
10
TOT. COC. EMOC.
11
IMPRES. POSIT
12
13
INTRAPERSONAL
14
INTERPERSONAL
15
ADAPTABILIDAD
16
MANEJO ESTRES
17
TOT. COC. EMOC.
18
IMPRES. POSIT
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
ADAPTABILIDAD
MANEJO ESTRES
TOT. COC. EMOC.
IMPRES. POSIT
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
ADAPTABILIDAD
MANEJO ESTRES
TOT. COC. EMOC.
IMPRES. POSIT
MASC
FEM
14.85
3.33
14.42
3.35
33
35
35
12
32
39
-22
18
18.61
3.71
19.57
3.34
25
12
33
25
32
40
-12
19
18.07
4.01
17.36
3.83
32
32
38
24
33
-18
15
17.08
4.28
17.71
4.32
40
39
34
16
27
29
-18
18
68.82
9.18
69.07
8.48
-12
-22
33
22
29
-25
20
17.04
3.16
16.49
3.01
19
18
30
15
26
26
-28
15
39
33
33
-27
21
14.17
3.2
13.68
3.32
34
38
34
17
25
19
-15
16
18.26
3.26
19.47
3.15
16
17.51
3.61
17.03
3.38
27
24
35
12
32
17.54
3.7
17.5
3.92
29
33
38
24
67.47
8.57
67.88
8.66
-18
-18
33
22
15.97
2.93
15.73
2.76
18
15
39
33
33
25
32
14.33
3.05
14.35
3.19
30
33
34
16
27
17.41
3.07
18.98
3.08
15
30
15
26
16.67
3.38
18.19
3.49
26
22
34
17
25
17.74
3.59
17.66
3.71
26
29
66.15
7.73
67.16
8.09
-28
-25
32.52351097
7.564935065
21.81948424
15.34
2.71
15.02
2.81
15
20
29.52459016
14.93485342
26.02071006
14.65
3.31
14.16
3.51
34
39
29.52459016
14.93485342
26.02071006
25.87743733
-28.36351876
15.09225092
17.11
3.08
19.35
2.94
17
16.12
3.24
16.31
3.65
25
33
17.44
3.22
16.54
3.72
19
33
65.32
8.54
68.36
8.09
-15
-27
14.92
2.65
14.96
2.84
16
21
39
-22
18
33
-18
15
29
-25
20
33
-27
21
40
-12
19
29
-18
18
26
-28
15
19
-15
16
28.59838275
-24.52410383
19.82206406
25.87743733
-28.36351876
15.09225092
PERFIL DE CONCIENCIA EMOCIONAL
DATOS PERSONALES JUANITO DE LAS CASAS Edad : Masculino 14 Grado : 8/25/2009 5 SAN JACINTO DE TOBSTONE PRIVADO
Puntaje -28 30 15 26 26 15 Descripcin #N/A Capacidad Emocional por mejorar #N/A #N/A #N/A #N/A
Nombre: Sexo : Fecha : Colegio : Gestin :
Capac. Emocional TOT. COC. EMOC. INTRAPERSONAL INTERPERSONAL ADAPTABILIDAD MANEJO ESTRES IMPRES. POSIT
TOT. COC. EMOC. C. Intrapers. C. Interpers. Impr. Positiva Adaptabilidad Manejo de Estrs Manejo de Estrs Impr. Positiva
PERFIL-28 DE C.E.
30 15 26 26 15
Adaptabilidad C. Interpers. C. Intrapers. TOT. COC. EMOC.
-40
-30
-20
-10
10
20
30
40
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
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37
38
39
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41
42
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45
46
47
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49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
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70
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72
73
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77
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84
85
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88
89
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91
92
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96
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116
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122
123
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125
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129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
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Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional por mejorar
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Adecuada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada
Capacidad Emocional Muy Desarrollada