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INFORME11

El documento describe un experimento para observar figuras de Lissajous mediante señales armónicas en un osciloscopio, con el objetivo de medir el ángulo de fase y verificar frecuencias. Se presentan fundamentos teóricos sobre las ecuaciones que generan estas figuras y se detalla el procedimiento experimental. Los resultados muestran que los valores experimentales del ángulo de fase y la relación entre frecuencias son consistentes con los teóricos, cumpliendo los objetivos planteados.
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INFORME11

El documento describe un experimento para observar figuras de Lissajous mediante señales armónicas en un osciloscopio, con el objetivo de medir el ángulo de fase y verificar frecuencias. Se presentan fundamentos teóricos sobre las ecuaciones que generan estas figuras y se detalla el procedimiento experimental. Los resultados muestran que los valores experimentales del ángulo de fase y la relación entre frecuencias son consistentes con los teóricos, cumpliendo los objetivos planteados.
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1.

OBJETIVOS:

- Observar la figura de Lissajous al aplicar dos señales armónicas en ejes


perpendiculares.

- Medir el módulo del ángulo de fase entre ambas señales.

- Verificar la frecuencia de una señal senoidal comparándola con una señal de


referencia.

2. FUNDAMENTO TEORICO:

Una figura de Lissajous es la representación gráfica en el plano x-y de

ecuaciones paramétricas. Las figuras de Lissajous pueden obtenerse en un

osciloscopio trabajando en el formato XY e introduciéndole señales que tengan

la forma de las ecuaciones (1) y (2); es decir,

v x =V xm sen ω x t (3)

v y =V ym sen( ω¿¿ y t−φ)(4 )¿

v x se introduce al canal 1 y se traza en el eje horizontal de la pantalla (eje x) y v y

se introduce al canal 2 y se traza en el eje vertical (eje y); entonces, ambos ejes

representan voltajes y la combinación de los trazos da una representación de la

figura de Lissajous correspondiente.

Si en (3) y (4) ω x = ω y = 𝜔 y 𝜑 = 0, se tiene:

v x =V xm sen ω t (5)

v y =V ym sen ωt (6)

Combinando estas ecuaciones se obtiene


V ym
v y= V
V xm x(7)

Luego, la figura de Lissajous es una recta que pasa por el origen y que tiene

pendiente V xm/ V xm .Si en (3) y (4) V xm=V ym=V m , ω x = ω y =ω y 𝜑= -𝜋/2, se tiene

v x =V m sen ωt ( 8 )

(
v y =V m sen ωt +
π
2 )
=V m cos ωt (9)

Elevando estas ecuaciones al cuadrado y sumándolas, se obtiene


2
v x +v y ² = v m ² (10)

luego, la figura de Lissajous es un círculo de radio Vm .

De manera más general, si en (3) y (4) sólo ocurre que ω x = ω y = 𝜔. Y la figura

de Lissajous es una elipse como la representada en la Figura 1. El módulo del

ángulo 𝜑, que es el ángulo de fase con que la señal v y está retrasada respecto

de la señal v y, puede obtenerse mediante

|φ|=sen−1 ( BA )(13)

siendo A y B las dimensiones mostradas en la Figura 1. Finalmente, en general,

las figuras de Lissajous pueden ser muy complejas y sólo son cerradas, o sea,

recorren un mismo lugar geométrico, si ω y / ω x es un número racional. La forma

de las figuras depende de ese número y de 𝜑. En la Figura 2 se representan

figuras de Lissajous para dos casos particulares. De la forma de las figuras


de Lissajous puede determinarse la relación entre las frecuencias de v y y v x , que

está dada por

m m
ω y= ω x ( 14 ) o tambien f y = f x (15)
n n

Donde m es el número de bucles verticales y n el número de bucles

horizontales de la figura de Lissajous, como se aprecia en la Figura 2.

3. PROCEDIMIENTO:

- Angulo de fase

1. Montar el circuito de la Figura 3. En el generador de funciones establecer

una señal senoidal con una frecuencia de 4[kHz] y nivel DC nulo; ajustar la

amplitud de manera que el voltaje sobre la conexión RLC, v, tenga

v pp=6 , 00 [ V ] .
2. Llenar la Tabla 1 de la Hoja de Datos estableciendo en el generador de

funciones las frecuencias f gen. Medir las magnitudes T y ∆t con el osciloscopio

como se hizo en el tema CORRIENTE ALTERNA (páginas 50 y 51). Para

ajustar A y medir B, presionar PANTALLA y con Formato seleccionar XY. Para

cada frecuencia, hacer que la elipse ocupe un cuadrado de 6.0 divisiones de

lado en la pantalla del osciloscopio (considerando el centro del trazo). Las

dimensiones de la elipse en la pantalla pueden ajustarse con los controles

VOLTS/DIV de ambos canales; pero, para poder hacer un ajuste fino,

previamente se debe presionar CH1 MENU y con Ganancia Variable

seleccionar Fina y hacer lo mismo para el canal 2. La posición de la elipse

puede ajustarse con los controles de posición de ambos canales. Medir la

dimensión B centrando la elipse horizontalmente en la pantalla y moviéndola

verticalmente para facilitar la medición en la cual deberá apreciarse hasta 0.1

divisiones.
- Frecuencia

3. Montar el circuito de la Figura 4 con el osciloscopio en el formato Y(t) y

reponiendo la ganancia gruesa en ambos canales. Del generador 1 obtener

una señal senoidal con f = fx = 300[Hz], Vpp = 6[V] y nivel DC nulo. Del

generador 2 obtener una señal senoidal con f = fy = 100[Hz], Vpp = 6[V] y nivel

DC nulo.

4. Pasar al formato XY para observar la figura de Lissajous

correspondiente. Variar finamente, en ambos sentidos, la frecuencia de la señal

del generador 2 de manera de obtener una figura lo más estable posible con los

bucles abiertos y simétricos y dibujarla. Repetir lo anterior para las frecuencias

de la señal del generador 2, fy, indicadas en la Hoja de Datos.

4. HOJA DE DATOS:
5. TRATAMIENTO DE DATOS:

- Angulo de fase

1. A partir de la Tabla 1 de la Hoja de Datos, elaborar una tabla |φ XY| - |φY (t)| -

dif % siendo |φ XY| el valor calculado con la ecuación (13), |φY (t)| el módulo del

ángulo de fase determinado con el modo Y(t) y dif % la diferencia porcentual de

|φ XY| respecto de |φY (t)|.

|φ|=sen−1 ( )
B
A
;|φY (t )|=
|∆ t|
T
∗360º

dif ( % ) =
||φ XY|−|φY (t )||∗100
|φ Y (t)|

Para el valor de B realizamos una regla de 3:

B=
( 6 [ ¿ ]∗Longitud en el ejeY [ V ]
Altura delcuadrado [ V ] )
[¿ ]

Con los datos de la tabla 1 de la Hoja de datos, obtenemos:

Nº |φ XY| |φY (t)| dif(%)

1 52,17 51,29 1,72

2 16,36 16,34 2,32

3 26,25 26,71 2,34

4 43,81 49,32 0,73

- Frecuencia
2. Dibujar las figuras de Lissajous obtenidas para diferentes frecuencias, f y ,

y verificar en cada caso la ecuación (15).

f x =300 [ Hz ]

m=

n=

m 1
f y= f x = ∗300 [ Hz ]
n 2

f y=¿¿ [ Hz ]

f x =300 [ Hz ]

m=

n=

m 1
f y= f x = ∗300 [ Hz ]
n 2

f y=¿¿ [ Hz ]

f x =300 [ Hz ]

m=

n=

m 1
f y= f x = ∗300 [ Hz ]
n 2

f y=¿¿ [ Hz ]
f x =300 [ Hz ]

m=

n=

m 1
f y= f x = ∗300 [ Hz ]
n 2

f y=¿¿ [ Hz ]

f x =300 [ Hz ]

m=

n=

m 1
f y= f = ∗300 [ Hz ]
n x 2

f y=¿¿ [ Hz ]

f x =300 [ Hz ]

m=

n=

m 1
f y= f x = ∗300 [ Hz ]
n 2

f y=¿¿ [ Hz ]
f x =300 [ Hz ]

m=

n=

m 1
f y= f x = ∗300 [ Hz ]
n 2

f y=¿¿ [ Hz ]

f x =300 [ Hz ]

m=

n=

m 1
f y= f = ∗300 [ Hz ]
n x 2

f y=¿¿ [ Hz ]

6. CUESTIONARIO:

1. Demostrar analíticamente que, si en las ecuaciones (3) y (4)

V xm=V ym=V m , ω x = ω ,ω y =2 ω y 𝜑= -𝜋/2, la figura de Lissajous es una

parábola y dibujarla.

R.
( 54 )ω y 𝜑= 0.
2. Dibujar la figura de Lissajous para ω y = x

R.

3. ¿Por qué causa física una figura de Lissajous tiene más bucles

verticales que horizontales si ω y >ω x?

R.

4. Intentar dibujar una “figura de Lissajous” para ω y = ( π2 ) ω y


x

comentar la experiencia.

R.
5. ¿En qué dispositivo mecánico se describe una figura de Lissajous?

R. Estas figuras se encuentran en un harmonógrafo, el cual utiliza uno o más

péndulos que oscilan en diferentes direcciones para trazar patrones sobre una

superficie, generalmente papel.

7. CONCLUSIONES:

En la práctica se comprobó que el módulo del ángulo de fase es consistente

en el plano XY y en el modo Y(t), con una diferencia porcentual menor al

±5%. Además, se verificó la relación entre frecuencias, observando el

número de bucles horizontales y verticales en el osciloscopio. Los valores

experimentales del ángulo de fase coincidieron estrechamente con los

teóricos, indicando errores aleatorios. Se evidenció que el eje de la elipse

cambia según el ángulo de fase, disminuyendo en resonancia y

aumentando al alejarse de esta. Finalmente, se comprobó que la relación

entre los bucles y las frecuencias es directa, y que los valores

experimentales difirieron menos del 3% respecto a los teóricos, cumpliendo

así los objetivos de la práctica.

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