TEMA 1: Historia de la Informática

1. Definición de informática

El término informática proviene del francés informatique, implementado por el

ingeniero Philippe Dreyfus a comienzos de la década del ’60. La palabra es, a su
vez, un acrónimo de information y automatique.

Esta ciencia se encarga de distinguir a un conjunto de conocimientos prácticos y

teóricos relacionados con la ciencia y la tecnología que, al relacionarse, hacen
posible el tratamiento automático y racional de la información a través de
computadoras. Los sistemas informáticos deben contar con la capacidad de cumplir
tres tareas básicas: entrada o almacenamiento (captación de la información),
procesamiento y salida (transmisión de los resultados). El conjunto de estas tres
tareas se conoce como algoritmo.

La informática reúne muchas de las técnicas que el hombre ha desarrollado con el

objetivo de potenciar sus capacidades de pensamiento, memoria y comunicación.
La informática se utiliza en la gestión de negocios, en el almacenamiento de
información, en el control de procesos, en las comunicaciones, en los transportes,
en la medicina y en muchos otros sectores.

Además, abarca los principales fundamentos de las ciencias de la computación,

como la programación para el desarrollo de software (programas informáticos), la
arquitectura de las computadoras y del hardware (parte física del sistema
informático), las redes como Internet y la inteligencia artificial. Incluso se aplica en
varios temas de la electrónica.

Características principales:

 Su objeto de estudio puede resumirse en el tratamiento automatizado de la

información mediante sistemas digitales computarizados.
 Se propone tanto el abordaje teórico como el práctico de los sistemas
informáticos, aunque no se trata de una ciencia experimental.
 Toma en préstamo el lenguaje formal de la lógica y la matemática para
expresar las relaciones entre los sistemas de datos y las operaciones que
estos ejecutan.
 Es una de las disciplinas científicas más jóvenes, surgida formalmente en la
segunda mitad del siglo XX.

La informática tiene como propósito clave el almacenamiento y la recuperación de

información, lo cual ha sido una de las preocupaciones clave de la humanidad
desde el inicio de los tiempos. En ese sentido, el primer sistema de almacenamiento
fue la escritura misma, que permitía codificar mensajes y recuperarlos luego a
través de marcas sobre una superficie.

Por tanto, la informática es una ciencia de vital importancia en la actualidad, ya que

son muchas las aplicaciones que tiene a fin de facilitar el proceso, almacenamiento
y análisis de datos, así como, la comunicación. Su grado de utilidad es tal que hoy
día no hay prácticamente actividad humana o disciplina del conocimiento que no se
sirva de ella.

2. Avances más importantes de la electrónica y computación que hicieron

posible la revolución informática
Cuando se habla de la historia de la informática, el término más explotado siempre
va a ser «revolución». Además, para ello también debemos mencionar los grandes
avances que se llevaron a cabo durante dicha época y que además lograron que se
diese a cabo la Revolución Informática.

La historia comienza, alfabética y cronológicamente, con la aparición del ábaco: un

instrumento compuesto por bolas movibles que realizan simples cálculos
aritméticos como sumas, restas o multiplicaciones; ideado por el filósofo romano
Boecio, quien además dedicó un capítulo de cómo era su funcionamiento en uno de
sus libros de geometría.

Así pues, se considera que la historia de la informática ha tenido cuatro puntos

históricos claves:

 La creación de objetos, en la Antigüedad, de diminutas dimensiones que

servían para ayudar al cálculo: piedrecillas, ábacos o los famosos tableros de
cálculos.
 El segundo momento histórico tuvo lugar en 1890, puesto que Hollerith creó
una tarjeta perforada junto con máquinas que servían de ayuda a clasificar y
procesar información codificada.
 El anterior punto recibió muchas quejas puesto que no era apoyado por
muchos. Por ello, se concibe a la auténtica revolución con los
miniprocesadores de silicio en febrero de 1946; el Ejército de EE. UU publica
el Calculador e Integrador numérico electrónico: ENIAC. Dicho instrumento
era capaz de calcular la trayectoria de un proyectil de cañón antes de ser
lanzado y en el cual se invirtieron varios millones de dólares actuales.

No muchas personas han podido usar dicho instrumento por lo que, de nuevo, se
vuelve a situar el principio de todo en 1977, con los dos creadores de Sillicon Valley:
Steve Jobs y Steve Wozniak, los creadores del ordenador Apple II.

Basándonos según el criterio del periódico El Confidencial, el cual ha recogido en un

artículo periodístico, los 10 avances técnicos más importantes desde el ábaco son:

 La creación de Internet en la década de 1960, puesto que se conoce como la

mayor revolución del conocimiento de la Humanidad. Esta invención ha
permitido la difusión inmediata y sin censura de la información.
 La imprenta, 1450. Invención de Gutenberg que supuso la democratización
de la información y su posible divulgación en masa. Antes de la imprenta, en
el siglo XV, se publicaron unos 200 millones de libros; tras esta, la cifra
superó los mil millones de copias en América y Europa.
 La electricidad a finales de XIX.
 La electrónica de semiconductores en la década de 1950, los cuales
permiten el paso de la corriente en un sentido y evita el paso al contrario
gracias a su material de silicio que ha sido antes mencionado.
 El famoso ordenador personal de finales de los 60, existe mucha discusión
en cuál fue el primero en llegar a nuestras manos, pero el primero más
exitoso fue el IBM PC (1981), que costaba alrededor de 1.500 dólares.
 La fisión nuclear de 1938, cuando Lisa Meitner descubrió que un neutrón
podía dividir en dos el núcleo de un átomo, creando una reacción en cadena.
Esta energía ha sido utilizada tanto como para matar (bombas atómicas) o
beneficiar a la sociedad (centrales nucleares).
 El avión en 1970, cuyo primer vuelo fue inventado por los hermanos Wright.
8) El teléfono (1857), el cual genera revueltas sobre su creador Bell puesto
que veinte años antes, Meucci ya se comunicaba con su mujer entre el
sótano y el piso más alto.
 La máquina de vapor de 1774, aunque dicha invención pertenece a la
Revolución Industrial.
  El ábaco.

3. Importancia de la informática para el traductor

Existen muchos recursos útiles para los traductores que tal vez, por
desconocimiento, no han sido aprovechados, recursos que facilitan y contribuyen a
la competitividad y productividad del traductor.

Pero antes hablemos de una breve introducción a la traducción automática: surge

después de la II Guerra Mundial, en el marco de la Guerra Fría. Esta nace bajo la
necesidad de traducir rápidamente las comunicaciones de los espías infiltrados en
los bandos; pero esto exigía lingüistas y científicos que se dedicasen al desarrollo
de la automatización de la traducción, los cuales empezaron a crearse a finales de
los años 40.

Todas estas herramientas surgen para que el traductor agilice su trabajo y sea
capaz de aprovechar al máximo sus recursos y eficiencia de manera que logra una
relación tiempo-calidad exquisita.

Gracias a Internet cualquier traductor puede permitirse el uso de diferentes

herramientas como de gestión terminológica (glosarios, bases de datos, bancos de
datos, memorias de traducción, tesauros…).

Hoy en día, de manera que evoluciona el mundo y la electrónica también supone

una evolución en la manera de trabajar de los traductores e intérpretes puesto que
anteriores herramientas comienzan a quedarse obsoletas y el mundo pide una
mayor eficiencia y actualización de los criterios del colectivo global; sobre todo esto
ocurre cuando los trabajos se realizan vía electrónica, algo. Muy común debido a la
aparición de la Covid-19 que en general ha obligado a la humanidad a actualizarnos
en el mundo de la electrónica y a vivir a base de ella.

Estar a la vanguardia en cuanto a herramientas de traducción puede ser complicado

debido a la amplitud en la oferta. Sin embargo, gracias a la lógica que estructura la
informática, el conocimiento de por lo menos una herramienta facilita el manejo de
las demás, pues en general, comparten características comunes básicas.

4. La vida del traductor antes de la existencia de la informática

Como bien conocemos, la primera traducción globalizada se dice que fue la Biblia,
cuando los romanos comenzaron a interesarse por la cultura helenística y la lengua
griega. Pero existe un aspecto que debe ser tratado, cuando los judíos comenzaron
con la traducción griega de la Biblia, estos no disponían de medios elementales
como son los diccionarios y concordancias; por lo que en realidad tampoco
contaban con la idea de la teoría de la traducción.

En la Antigüedad las reflexiones teóricas sobre el proceso de la traducción no llegan

hasta el período romano con Cicerón, Horacio y, dentro del cristianismo, con
Jerónimo. Todos estos autores se inclinan por la traducción según el sentido, no por
la traducción literal. Como por ejemplo Cicerón, que distingue entre intérpretes y
orador inclinándose más por el segundo término y dejando el otro para otros textos
de carácter legal debido a su connotación literal. Estas reflexiones de los autores
antiguos contrapusieron desde la época romana dos tipos de traducción, sensus de
sensu y verbum e verbo, en términos generales, traer el original al lector o llevar al
lector hasta el original.

Se afirma así que el debate sobre la traducción literal y la traducción según el

sentido se ha prolongado hasta la irrupción de las teorías contemporáneas en la
segunda mitad del siglo XX. Con la llegada de la globalización en las últimas
décadas, la traducción, favorecida por las nuevas tecnologías y la rápida
divulgación de la información, se ha convertido en la esencia de la civilización
moderna.

5. Tipos de ordenadores

Los ordenadores se pueden dividir en categorías separadas según su tamaño y

poder de procesamiento. Hay varias categorías de tipos de computadoras:

 Ordenador PC: también conocido como ordenador personal, es un equipo

elaborado para ser utilizado de forma general y para usarlo una o varias
personas. Un ejemplo de este tipo de ordenador es el ordenador MAC de una
computadora.
 Ordenador de sobremesa: computador que carece de portabilidad. Estos
siempre se mantienen ubicados o se llegan a instalar en un mismo sitio.
Tienden a resultar mucho más potentes, tienen mayor capacidad de
almacenamiento y son mucho más versátiles a comparación de las versiones
anteriores. También se le suele llamar escritorio, ya que siempre se ubica de
forma fija. Se utilizan tanto en casas para tareas ofimáticas, como en
oficinas y empresas, para trabajos relacionados con el desarrollo y la
administración de la empresa, como son los procesos contables, las bases de
datos, etc.
 Ordenador PDA: pequeños dispositivos que dejan atrás los discos duros y
pasan a utilizar una memoria flash como almacenamiento. Al igual
sustituyen el teclado por pantallas touch, las cuales son sensitivas al
contacto, permitiendo al usuario realizar diversas tareas con rapidez y
sencillez. Estos tipos de ordenadores suelen ser muy ligeros y su batería es
de larga duración.
 Ordenador portátil: se le suele conocer como notebook o laptop. Se trata
de aquellos dispositivos que los usuarios pueden transportar con gran
rapidez, sencillez y comodidad de un lugar a otro, debido a su bajo peso y a
su tamaño, el cual varía entre los 1kg y un 3 kg de peso, y en tamaño oscila
entre 15 y 17 pulgadas. En estos se llega a integrar todos los mecanismos
que mantienen el correcto funcionamiento del ordenador aún si este no está
conectado. Tanto el ratón como el teclado, el disco duro y la memoria vienen
incluidos, y además posee puertos que permiten añadir otro teclado o mouse
sea o no inalámbricos.
 Workstation: se trata de un ordenador fijo, o sea, de sobremesa, que posee
un procesador con una gran potencia; así mismo viene con una memoria
adicional y posee diversos recursos que permite al usuario realizar distintas
tareas.
 Mainframe: son tipos de ordenadores que se utilizaban en un principio. Se
caracterizaban por su gran tamaño. Son utilizados principalmente por
corporaciones, agencias gubernamentales y bancos, organizaciones que
necesitan una forma de almacenar grandes cantidades de información. No
son lo mismo que los superordenadores. Las capacidades de procesamiento
de los ordenadores Mainframe se miden en MIPS (millones de instrucciones
por segundo). Los superordenadores, por otro lado, se miden en FLOPS
(operaciones de punto flotante por segundo). Este con el pasar de los años
se rediseñó presentando hoy día un tamaño mucho más pequeño y una
mayor potencia. En la actualidad se le conoce como enterprise server que en
castellano significa servidor corporativo.
 Servidor: ordenador que se prepara de forma optimizada para que dé
servicios a otros tipos de ordenadores dispuestos en una red de Internet o
local. Estos se caracterizan por tener mucha memoria, procesadores de gran
potencia y diversos discos duros de tamaño superior.
 Superordenador: tienden a resultar los ordenadores de mayor costo en el
mercado. Pueden estar formados tanto de uno como de diversos sistemas de
computación o distintos ordenadores que se caracterizan por su alto
 rendimiento al funcionar paralelamente como si fuese un único ordenador.
Son ordenadores que tienen el poder de procesamiento más capaz de su
tiempo. Los primeros superordenadores de los años 60 y 70 usaban solo un
par de procesadores, mientras que los años 90 veían superordenadores con
miles de procesadores a la vez. Hoy en día, los superordenadores modernos
ejecutan cientos de miles de procesadores, capaces de calcular cuatrillones
de cálculos en tan solo unos pocos nanosegundos.
 Tableta: es un dispositivo de bajo peso y pequeño tamaño, con una pantalla
plana y sin teclado que es fácil de transportar.
 Netbook: el netbook es un ordenador personal. Es un aparato plano y
portátil. Sin embargo, también es más básico; estos dispositivos llegan a
emplear procesadores de menor consumo y presentan una pantalla más
pequeña a comparación de los demás ordenadores. Posee una batería que
dura mucho más que los ordenadores portátiles. Se puede transportar
fácilmente debido a su bajo peso que oscila entre los 900 gr y los 1.4kg, y a
su tamaño que varía entre 7 y 10 pulgadas.
 Smartphone: se trata de teléfonos inteligentes diseñados con pantalla
táctil, donde las personas pueden además de hacer y recibir llamadas,
navegar por el Internet, tomar y retocar fotos, acceder al correo electrónico,
reproducir vídeos, acceder a diversas aplicaciones, etc.
 All in one: se trata de un ordenador que se parece mucho al ordenador de
sobremesa, la diferencia estriba en que este sólo vive con un solo elemento:
el monitor. Este monitor tiene incorporado todos los mecanismos y el
procesador, el cual hace posible que funcione correctamente como cualquier
otro tipo de ordenador. La pantalla de este tipo de ordenador es táctil,
aunque viene con puertos para que el usuario añada un ratón y teclado en
caso de buscar mayor comodidad.

6. Definición de ordenador

Un ordenador, también denominado computadora, es una máquina electrónica que

recibe y procesa datos con la misión de transformarlos en información útil. Se
compone por una serie de circuitos integrados y otros tantos elementos
relacionados que son los que permiten la ejecución de una variedad de secuencias
o rutinas de instrucciones que indicará el usuario de este.

Las secuencias serán sistematizadas previamente en función de una amplia gama

de aplicaciones prácticas a través de un proceso que se conoce como
programación.

7. Generaciones de ordenadores

Al principio, los ordenadores eran conocidos por una gran parte de la población pero
a partir del 2000 ya empezaron a formar parte de la vida diaria de las personas,
aunque es cierto que su historia se remonta años atrás con una amplia generación
de computadoras que, aún en pleno siglo XXI, se desconocen.

En 1946 nos encontramos con la primera computadora digital electrónica llamada

ENIAC y para el año 1936 ya se estaba dando forma y significado a lo que hoy se
conoce como computadora u ordenador, gracias a la fabricación de la Z1, que para
algunos es la primera computadora programable de la historia, a pesar de ser
reconocida como una calculadora mecánica binaria.

Desde ordenadores carentes de sistema operativo, construidos con electrónicas de

válvulas, pasando por transistores hasta llegar a microprocesadores, son solo
algunas de las características que destacan a cada generación de computadoras:
 Primera generación de computadoras (1946 - 1955): para esta época,
la tecnología usada eran los tubos al vacío, esos mismos son famosos por
haber posibilitado el desarrollo de la electrónica hacia la mitad del siglo XX.
Se caracterizaban principalmente por tener un tamaño enorme, no disponer
de sistema operativo, sino de una tarjeta perforada para almacenar toda la
información y eran utilizados exclusivamente por las fuerzas militares y la
industria científica. Las computadoras que marcaron el hito de la primera
generación fueron:

o La Zuse Z1: diseñada por el ingeniero alemán Konrad Zuse en 1936

bajo el sistema electromecánico y con financiamiento propio de su
inventor y el de sus allegados. Se dice que fue construida en el
departamento de los padres de Zuse, debido a que el gobierno Nazi
no confiaba en el trabajo de este informático.
o La Zuse Z2: como todo lo que se crea por primera vez no es
perfecto, Zuse decidió mejorar entre los años 1936 y 1939 su gran
invento. Gracias a la ayuda de su amigo Helmut Schreyer, quien lo
aconsejó que cambiara el sistema mecánico por tecnología de circuito
electrónico, implementó relés telefónicos para conocer la viabilidad
del proyecto, obteniendo como resultado una máquina un poco más
veloz, pero casi imposible de realizar debido a la escasez de la época
de válvulas termoiónicas.
o La Zuse Z3: considerada como la primera máquina automática y
programable de la historia, fue creada también por Zuse en 1941
como resultado de la combinación del trabajo duro y esfuerzos
invertidos en la Z1 y Z2. Uno de sus grandes atributos fue que utilizó
el sistema binario y la tecnología electromecánica basada en relés
para llevar a cabo sus funciones.
o ENIAC: aunque su creación se les amerita a los ingenieros John
Presper Eckert y John William Mauchly en 1944, realmente fue un
grupo conformado por 6 mujeres las que programaron esta
computadora. Así como la Z2, la ENIAC se desarrolló como una
máquina meramente experimental y no de producción.
o La Z4: debido a que la computadora Z3 fue destruida en 1943 en un
bombardeo realizado en Berlín durante la Segunda Guerra Mundial,
Konrad Zuse diseñó nuevamente una máquina como resultado final
de todas sus anteriores versiones, utilizando tarjetas perforadas y el
sistema de relés. Es conocida como la 1° computadora en ser vendida
en todo el mundo en 1950.
o La EDVAC: de toda la generación de computadoras hasta ahora
existente, fue la segunda programable y la primera en usar un
programa informático de almacenamiento. Su creación se le atribuye
al laboratorio de investigación de balística de Estados Unidos de la
Universidad de Pensilvania en el año de 1949.

Entre los años 1951 a 1955 se fabricaron y construyeron varios modelos de

computadoras que marcaron el inicio comercial de este gran invento
tecnológico. A este selecto grupo pertenecen La UNIVAC I creada por los
mismos inventores de la ENIAC y catalogada como la primera computadora
comercial procreada en Estados Unidos y La Zuse Z22 desarrollada también
por Konrad Zuse bajo el sistema de tubos de vacío.

 Segunda generación de computadoras (1958 - 1964): la gran hazaña

de esta generación fue la sustitución de válvulas de vacío por los
transistores, acompañada del uso de memorias de núcleo de ferritas y
tambores magnéticos para almacenar la información, los cuales permitieron
la fabricación de computadoras de menor tamaño, caracterizadas por una
mejor potencia, rapidez y fiabilidad. En este periodo se empezaron a utilizar
lenguajes de alto nivel como ALGOL, FORTRAN y COBOL, siendo estos dos
 últimos los lenguajes de programación que ayudó a desarrollar la gran
científica de la computación Grace Hopper, gracias a sus conocimientos
sobre FLOW-MATIC. Las computadoras más destacadas durante este tiempo
fueron:

o IBM 1401: Fue una computadora de propósito general lanzada en

1959 por IBM que poseía un sistema basado en transistores y tarjetas
perforadas. Debido a la gran cantidad de ejemplares vendidos
(alrededor de 12.000) se consideró como una de las máquinas más
exitosas del momento.
o IBM 1620: Fue un ordenador creado principalmente para uso
científico y el primero de este tipo en ser estimado como económico.
Poseía una memoria de núcleo magnético y se lanzó al mercado en
1959.

 Tercera generación de computadoras (1964 - 1971): con la invención

del circuito cerrado o chip por parte de los ingenieros estadounidenses Jack
S. Kilby y Robert Noyce se revoluciona por completo el diseño de las
computadoras. Aparecen los primeros discos magnéticos y los componentes
electrónicos se integran en una sola pieza o chip que albergan en su interior
condensadores, transistores y diodos, los cuales ayudan a aumentar
notablemente la velocidad de carga y a reducir el consumo de energía
eléctrica. En esta generación las computadoras se caracterizan por tener
mayor flexibilidad y fiabilidad, ser de menor tamaño y ocupar poco espacio.
Las máquinas más sobresalientes de la época fueron:

o CDC 6600: Fue creado en el año 1965 por el estadounidense

Seymour Cray y se le destinó un uso principal para la investigación de
la física de alta energía nuclear.
o IBM 360: Diseñada por la empresa IBM, fue una de las computadoras
que influyó en el desarrollo de toda la 3ra generación de
ordenadores.

 Cuarta generación de computadoras (1971 - 1981): a partir de esta

etapa las computadoras personales se convierten en las protagonistas de la
informática. Todos los elementos que conforman la CPU ahora se almacenan
en un circuito integrado conocido como microprocesadores y empiezan a
surgir una gran gama de estos elementos fabricados por la compañía Intel,
reconocida en la actualidad como la mayor fabricante de circuitos integrados
del mundo. El primer microprocesador denominado 4004 lo desarrolla Intel
en 1971 y en 1974 se presenta al mercado el primero diseñado para uso
general. Es en esta generación donde aparece el disquete.

 Quinta generación de computadoras (1982 - 1989): dos hechos

históricos marcan el inicio de esta etapa. Por un lado el proyecto 5ta
generación comandado por Japón en 1982, cuya finalidad principal era
construir ordenadores con tecnología más avanzada bajo lenguajes de
programación más potentes para las máquinas y menos complejos para los
usuarios. Por otro lado, la construcción del primer superordenador con
capacidad de proceso paralelo por parte de Seymour Cray y su compañía
Control Data Corporation denominado CDC 6600. En esta generación las
computadoras empiezan a realizar tareas que aún en la actualidad
predominan, como la traducción automática de una lengua a otra. Asimismo,
el almacenamiento de información digital se procesa en gigabytes y surge el
DVD.

 Sexta generación de computadoras (1990 - actualidad): aunque se

presentan algunos desacuerdos sobre la existencia de una 6ta generación de
 computadoras, lo cierto es que la informática no se ha detenido y cada día
avanza más y más. La inteligencia artificial, la arquitectura vectorial y
paralela de los ordenadores y la incorporación de chips de procesadores
especializados para llevar a cabo ciertas tareas, predominan en la
actualidad. Sin embargo, aún queda un largo camino por recorrer para la
tecnología digital y de acuerdo con expertos de la industria como el gran
Stephen Hawking, la próxima generación estará marcada por el máximo
desarrollo de la informática cuántica y su puesta en marcha.

“La construcción de un ordenador cuántico no supone ningún problema…

Sabemos cómo juntar las cadenas de las operaciones cuánticas sobre el
papel y la forma en que acabarán proporcionándonos un ordenador cuántico,
el problema está en trasladarlo al hardware real” Stephen Hawking.

8. Principales componentes de un ordenador

 Case: la caja del computador no es más que una caja de aspecto elegante
que contiene todos los componentes de la PC. Se puede abrir y cerrar y
normalmente, tiene áreas predefinidas con tornillos y agujeros donde se
supone que todos los demás componentes deben ser colocados y fijados. En
el mercado las podemos encontrar en diferentes colores, tamaños, con o sin
ventiladores, algunas tienen luces LED, otras no, algunas tienen paneles
laterales de vidrio, otras parecen absolutamente locas. Es el chasis de
nuestro ordenador, así que sin ella trabajamos en el aire.
 Placa base Motherboard: es un circuito impreso al que se conectan todos
los demás componentes del ordenador. Desde esta placa se distribuye la
energía a cada una de las partes del PC. La Placa Madre tiene conectores
para cables como los cables de alimentación y los cables de datos, ranuras
para tarjetas como las GPUs y enchufes para las CPUs. También hay un
montón de pequeños bloques de construcción como transistores,
condensadores, puentes y un montón de otras pequeñas partes, que van
todos a hacer que los diferentes componentes de hardware trabajen bien
juntos.
 Procesador (CPU): una CPU es la unidad central de procesamiento de un
ordenador, y sin ella, nada funciona realmente. Casi todo lo que haces en un
ordenador tendrá que ser calculado por la CPU de alguna manera, por lo que
tener una CPU rápida (altos relojes y alto número de núcleos) hará que tu PC
sea más rápido. Cada tipo de CPU tiene un enchufe específico, que se llama
2066, 1151, AM4, TR4 y así sucesivamente, y la placa madre necesitará
exactamente el mismo enchufe para ser compatible con la CPU. Este suele
ser el primer paso para elegir nuevas piezas para la construcción de tu
propio ordenador. Elige una CPU, comprueba qué enchufe tiene, y luego
elige una placa base compatible.
 Fan Cooler, ventilador de la CPU: todo lo que consume energía también
produce calor y la CPU produce mucho calor. Esto significa que tiene que ser
enfriado para poder funcionar sin problemas. ¿Qué necesitamos para enfriar
un CPU? ¡Un enfriador de CPU! Asegúrate de tener un CPU-Cooler compatible
con tu CPU y tu Socket. Es el mismo que el de la placa base y el de la CPU. El
enfriador tiene que encajar con la CPU y el Zócalo.
 Tarjeta gráfica (GPU): lo siguiente es la tarjeta gráfica. Su propósito es el
cálculo de cualquier cosa que tenga que ver con las imágenes y envía estas
imágenes (imágenes, interfaz de usuario, GUI) al monitor. Hay dos tipos
principales de GPU, la GPU integrada (iGPU) y una GPU discreta. La GPU
integrada está integrada en la CPU. Esto significa que algunas CPU ya tienen
un chip gráfico integrado y no se necesita una GPU adicional para conectar
un monitor. Cuando tu CPU tiene gráficos integrados saldrá al adaptador de
pantalla de la placa madre. Lo que pasa con las GPU integradas es que son
muy limitadas. Suelen ser lo suficientemente buenas para tareas ligeras
como el procesamiento de textos, algunos juegos menores y similares, pero
 tan pronto como quieras sumergirte en tareas de gran carga gráfica como el
renderizado de GPU 3D, juegos de alta gama, edición de vídeo, diseño
gráfico o muchos otros, tendrás que conseguir una GPU discreta. Una GPU
discreta es una GPU que no es parte de la CPU. Normalmente viene en su
propia pequeña placa de circuito impreso (como la de la foto de arriba), que
luego se conecta a una ranura PCI Express de la placa madre.
 Memoria (RAM): la Memoria de Acceso Aleatorio, Random Access Memory
(RAM), por sus siglas en inglés. Es la parte de almacenamiento temporal del
pensamiento de la computadora si la comparas con un cerebro. Se
denomina "de acceso aleatorio" porque se puede leer y escribir sin
necesidad de seguir un orden para acceder a la información lo más
rápidamente posible. La RAM almacena los datos en los que trabaja
activamente la CPU. Puede leer y escribir muy rápido pero pierde todo lo que
había almacenado una vez que se apaga. Una placa madre tiene ranuras de
RAM donde la RAM se conecta. La RAM viene en diferentes tamaños, desde
alrededor de 4 GB hasta 32 GB por Módulo en los sistemas actuales. Tener
más módulos por supuesto multiplicará la cantidad de RAM.
 Almacenamiento (HDD / SSD / NVME SSD), Disco Duro: debido a que la
memoria RAM no puede almacenar nada sin energía y queremos poder
apagar nuestra computadora de vez en cuando, necesitamos un medio de
almacenamiento que conserve sus datos almacenados, incluso cuando la
energía está apagada. Hay 3 tipos principales de almacenamiento masivo: el
HDD, el SSD y el NVME SSD. Los tres hacen más o menos lo mismo,
almacenan los datos por ti. La principal diferencia entre los tres es la
velocidad. Un HDD (que todavía tiene partes mecánicas móviles) es el más
lento de los tres y normalmente leerá y guardará los datos a unos 100
MByte/s. Una SSD ya leerá y escribirá a unos 500 MByte/s y una SSD NVME
ya lee y escribe datos secuenciales con hasta 3500 MByte/s. Los discos
duros como los SSD se conectan a un enchufe SATA en la placa madre a
través de un cable SATA. También necesitan energía que reciben a través de
un cable de alimentación de la fuente de alimentación, la SSD NVME, sin
embargo, sólo se conecta directamente a la placa madre, es muy pequeña y
no necesita cables adicionales.
 Unidad de suministro de energía (PSU): es la parte del hardware que se
encarga de brindarle energía a todos y cada uno de los componentes de tu
computador. Lo importante es saber cuánta potencia necesitará tu PC actual
para funcionar de forma estable y tal vez cuánta necesites en el futuro si
planeas añadir más componentes, como GPUs o unidades de disco
adicionales.
 Otras partes importantes: Una vez que tengas cubierto todos estos
puntos, debes ir por la otra parte del hardware, que son: monitor, teclado y
ratón.

9. Unidades de memoria

Unidad de memoria es la cantidad de datos que pueden almacenarse en el

almacén, unidad que en el almacén cuya capacidad se expresa en términos de
Bytes.

 Bit (Dígito Binario): un dígito binario es lógico 0 y 1 que representa un

pasivo o un estado activo de un componente en un circuito eléctrico.
 NIbble: un grupo de 4 bits se llama nibble.
 Byte: un grupo de 8 bits se llama byte. Un byte es la unidad más pequeña
que puede representar un elemento de datos o un personaje.
 Palabra: una palabra de computadora, como un byte, es un grupo de
número fijo de bits procesados como una unidad que varía de PC a PC pero
es fijo para cada ordenador. La longitud de una palabra de computadora se
llama tamaño de palabra o palabra de longitud y puede ser tan pequeña
 como 8 bits o puede ser tan larga como 96 bits. Una computadora almacena
la información en forma de palabras de computadora.

Algunas unidades de almacenamiento superior están siguiendo:

 Kilobyte (KB) 1 KB = 1024 Bytes

 Megabyte (MB) 1 MB = 1024 KB
 GigaByte (GB) 1 GB = 1024 MB
 TeraByte (TB 1 TB = 1024 GB
 PetaByte (PB) 1 PB = 1024 TB

TEMA 2: Tradumática
1. Definición y origen

El término tradumática lo obtenemos de la unión entre “traducción” e

“informática”. Se trata del conjunto de conocimientos en el uso de las TIC que
permiten desarrollar la tarea de traducción de una manera más rápida, eficaz y
fiable.

La tradumática engloba tanto el proceso de traducción en sí, que requiere

documentos, recursos electrónicos en diversas lenguas y aplicaciones o
herramientas tecnológicas, como la subcompetencia tradumática, que consiste en
las tareas comerciales relacionadas con la profesión del traductor.

Al principio la tradumática se consideraba un sinónimo de informática aplicada a la

traducción pero, en la actualidad, incluye todo lo referente a la información
multilingüe que el traductor recupera, genera, procesa y transfiere, así como los
sistemas de producción, gestión y almacenamiento de esa información. De esta
forma, se convierten en los tres pilares fundamentales la documentación, la
terminología y la informática aplicadas a la traducción. No podemos equiparar la
informática aplicada a la traducción, que es una materia limitada en la mayoría de
los casos a una serie de herramientas determinadas, a la tradumática, que no solo
abarca las mencionadas herramientas, sino también su implicación en el proceso y
el producto, sus consecuencias pedagógicas y sus repercusiones en la
traductología.

En la tradumática incluimos herramientas básicas como procesadores de texto,

correctores de gramática, correos electrónicos e Internet, pero también programas
de reconocimiento óptico y vocal y otras tecnologías específicas como la traducción
automática o la traducción asistida por ordenador. Todas estas tecnologías
requieren de la intervención humana para alcanzar una traducción válida que tenga
en cuenta el objetivo del texto. La posedición humana es la clave para una buena
traducción.

2. Avances en la tradumática

La tradumática es empleada en la actualidad por la gran mayoría de traductores.

Estos, en su trabajo diario, utilizan una serie de herramientas que les facilitan la
actividad de la traducción. Entre ellas encontramos diccionarios monolingües o
bilingües, textos traducidos o incluso bases de datos. Con estas herramientas, los
traductores crean sus propios espacios de trabajo, los cuales van modificando a su
antojo en función de lo que vayan necesitando. De ese modo, la traducción asistida
por ordenador le brinda al traductor cierta flexibilidad y libertad que le ayuda a
acceder a una impresionante cantidad de información actualizada.
Entre estas herramientas que posee el traductor están los diccionarios electrónicos,
los glosarios y las bases de datos terminológicas. El uso de los diccionarios
tradicionales no varía mucho con respecto a los electrónicos, aunque sí
encontramos diferencias en cuanto a la velocidad de búsqueda. Este tipo de
diccionarios lo podemos encontrar en distintos formatos.

Google nos da acceso a todo tipo de información que facilita el trabajo del
traductor. Para el caso de la terminología encontramos, aparte de los recursos ya
mencionados, las concordancias, que son programas que analizan textos y crean
una serie de listas con el fin de crear una serie de patrones. También tenemos los
textos bilingües online, realizados previamente por otros traductores para
solucionar dudas. Por último, encontramos las memorias de traducción, muy útiles
para conseguir una homogeneidad terminológica y fraseológica y evitar la
ambigüedad en frases cortas y simples. El programa analiza textos anteriores y
selecciona segmentos para ofrecer posibles traducciones.

3. Importancia para el traductor

En primer lugar, las competencias específicas en TIC cobran gran relevancia para
los traductores. Es cierto que los avances digital y tecnológico que hemos vivido
todos en los últimos años han repercutido en nuestras actividades diarias. La
mayoría de la población necesita unas nociones generales de informática para
poder desarrollar sus actividades pero los traductores también deben saber
desenvolverse de una manera más específica y tener un conocimiento más amplio
y concreto, ya que su espacio de trabajo ha cambiado muy significativamente
debido a las herramientas que han ido surgiendo. Como estas herramientas son
muy numerosas, pueden clasificarse según Vilarnau en: herramientas generales,
accesorias a la traducción, de intercambio de documentos, de ayuda a la traducción
y de traducción.

TEMA 3: Entorno de trabajo

1. Salidas profesionales de los traductores

Como contextualización, el origen de la traducción escrita es posterior a la

consolidación de la escritura, y los primeros testimonios conocidos se remontan al
siglo XVIII a.C. Estos se tratan de textos sumerios con traducción literal en acadio
(cfr. García Yebra, 1989).

Cabe mencionar que durante el siglo XX se produce un auge de la actividad

traductora y empieza la investigación en torno a ella. Se produce también una
diferenciación básica, la que existe entre la traducción natural, actividad no
específica desarrollada por cualquier bilingüe en situaciones más diversas y la
traducción entendida como actividad específica que se basa en una formación y
experiencia profesional particular.

Los traductores pueden estar especializados en un ámbito de la traducción, aunque

también puede haber traductores que trabajan en diferentes áreas:

 Textos literarios (novela, poesía, …)

 Ensayos (historia, arte, …)
 Textos divulgativos, publicitarios, turísticos, científicos, etc.
 Proyectos educativos

A parte de ejercer en el campo de la traducción, pueden dedicarse a otro tipo de

profesiones laborales como:
  Corrector
 Intérprete
 Escritor (diversas áreas)
 Profesor (lengua extranjera o TEI)

Además de las profesiones ya dichas anteriormente, se han encontrado casos de

otras salidas profesionales menos comunes:

 Secretariado consular
 Secretariado jurídico
 Secretariado administrativo
 Diseñador de páginas web
 Transcriptor
 Azafato

2. Empresas de traducción

Las empresas de traducción, como empresas que son, deben tener la estructura
interna de los funcionarios, en este caso: equipo formado por traductores, revisores,
diagramadores, etc.

Forman una plantilla fija que son parte de la empresa y, debido a este carácter fijo,
se establecen unos estándares comunes que todos deben seguir: plazos de entrega,
nivel de calidad, confidencialidad, etc.

Estas empresas procuran mantener y elevar su nivel, para ello ofrecen cursos a su
equipo y actualizándose según las tendencias de los idiomas con los que trabajan,
respaldando así la calidad de su equipo.

3. ¿Cómo funcionan las empresas de traducción?

Primero se realiza el encargo: el cliente propone el texto que desea traducir, los
idiomas necesarios y el plazo de entrega, a veces también detallan algunos
requisitos. Todo esto influye en el precio, ya que hay idiomas que se pagan más que
otros; si el encargo es más urgente también será más caro, etc.

Tras recibir el encargo la empresa lo gestiona. En este proceso de gestión se

selecciona el equipo valorando las características del encargo: tienen en cuenta la
disponibilidad de sus trabajadores, los idiomas en los que destacan, los ámbitos,
etc. Si el trabajo es muy denso se seleccionan varios traductores.

Una vez se ha asignado el encargo a la persona o las personas adecuadas,

comienza la traducción. Esta debe ser lo más fiel posible al texto original y al
encargo. Para pulir la traducción, esta pasa por un proceso de revisión, del cual está
encargada una persona distinta a la que tradujo para tener así distintos puntos de
vista. Una vez acabada y revisada la traducción, se entrega al cliente, siempre
cumpliendo los plazos acordados.

4. Agencias de traducción

Una agencia de traducción es, a grandes rasgos, una compañía que actúa como
intermediaria entre el traductor y el cliente que encarga el proyecto. Es decir, que
contratan de manera temporal a los traductores autónomos para que se hagan
cargo de un encargo determinado y hacen de mediadoras entre el cliente y estos.
Así, estas agencias están compuestas por traductores autónomos subcontratados y
también por traductores internos en la agencia.

Los traductores internos o contratados en la agencia se encargan de diversas tareas

como la revisión y corrección del proyecto, la coordinación de los procesos de
traducción y la gestión de la subcontratación de traductores autónomos. Además,
llevan a cabo un control de calidad de las traducciones.

Por otro lado, los traductores autónomos que son contratados temporalmente por
una agencia son los que se encargan de hacer la traducción.

5. ¿Cómo funcionan las agencias de traducción?

En primer lugar, el cliente que quiere una traducción contacta con el departamento
comercial de la agencia, que asigna a un gestor de proyectos para la traducción. En
segundo lugar, este gestor, que es el responsable del proyecto y debe encargarse
de los problemas que puedan ocurrir, selecciona a los traductores que considera
más capacitados para el trabajo.

Una vez elegido y subcontratado, el traductor autónomo se encarga de la

traducción. Finalmente, cuando la traducción, de la cual se han encargado
traductores autónomos, ya esté hecha, hay que revisar y corregir el texto. De esto
se encargan los traductores internos de la agencia.

En conclusión, podemos ver que la diferencia entre las empresas y las agencias de
traducción es que las primeros cuentan con una plantilla de traductores que trabaja
en equipo, mientras que la segunda es una mera intermediaria entre el cliente y el
traductor autónomo, y en ella cada persona se encarga de gestionar
individualmente una parte del proceso.

6. Balance

Por parte de las empresas destacamos su alta fiabilidad, ya que cuentan con un
equipo de traductores profesionales que además se seleccionan según las
características del encargo. Además las empresas tienen una amplia disponibilidad,
atienden prácticamente las 24 horas de los 7 días de la semana y con inmediatez.
También destacamos su tendencia a trabajar en equipo para así tener distintos
puntos de vista, al contrario que las agencias. Las empresas son muy cuidadosas
con el lenguaje y el estilo de sus traducciones, teniendo muy en cuenta lo que
detalla el cliente. Como consecuencia de todo esto, los precios de las empresas de
traducción son más elevados que las agencias.

En cuanto a las agencias, en primer lugar, al poder contratar de manera temporal a

distintos traductores autónomos, cuentan con profesionales en muchos ámbitos,
por lo que suelen tener una amplia oferta de traducción. Además, al contrario que
en las empresas, el trabajo es más individual, ya que cada persona se encarga de
una parte del proyecto. Estas agencias ofrecen una amplia gama de servicios
además de la traducción en sí, como la maquetación y el diseño entre otros.
Finalmente, al igual que ocurre con las empresas de traducción, si escoges una
agencia que esté certificada por la ISO, está garantizada la calidad del proyecto.

7. Ejemplos

En España se registraron en 2005 750 agencias y empresas de traducción, de las

cuales la mayoría se encontraban en Barcelona y Madrid, aunque también en
Sevilla, Valencia y Bilbao.
Algunas de las agencias más importantes en España son:

 Pangeanic: trabaja para empresas de todo el mundo y cuenta con

traductores nativos. Esta empresa ofrece servicios de traducción automática
para acelerar y mejorar los servicios de traducción, servicios de
anonimización para evitar el robo de datos personales y servicios de
traducción rápida o revisión.
 One Hour: esta agencia ofrece servicios para más de 120 idiomas en 14
áreas de experiencia, además de contar con una plataforma que automatiza
parte de la gestión de los proyectos y los deriva a los traductores más
adecuados. Además, cuentan con correctores y lingüistas internos expertos
que revisan y verifican todas las traducciones.
 Dixit: ofrece servicios como la traducción directa e inversa de idiomas fuera
y dentro de la UE y distintos tipos de interpretación, como la interpretación
simultánea, consecutiva o jurada. Además, son expertos en creación de
contenidos, maquetación, subtitulación, transcripción de textos y revisión.
 Hello Translator: cuenta con una plataforma automatizada que sugiere al
cliente los mejores traductores para su proyecto según el área de
especialización que se haya seleccionado, poniéndolos en contacto
directamente con estos, los cuales han sido seleccionados por la agencia
garantizando la calidad de sus traducciones.

8. Tareas del traductor

 Traducción: es la tarea fundamental y primaria. También es común

encontrar a traductores realizando tareas de revisión o gestión.

 Revisión de la traducción: se asocia con la actividad de edición. Las

empresas contratan a revisores para que las traducciones se realicen de
forma más eficiente. Encontramos varias funciones dentro del proceso
revisor:
o Relectores: identifican errores básicos lingüísticos y elementos que
pueden ser incorrectos o irregulares.
o Revisores: corrigen todo tipo de errores, se adaptan y modifican
partes de la traducción para mejorar su calidad.
o Post-Editores: editan el texto traducido a través de herramientas de
traducción automática.
o Responsables del control de calidad online: comprueban el
funcionamiento de traducciones en páginas webs o programas
informáticos.

 Gestión de proyectos de traducción: encontramos las siguientes

actividades:
o Búsqueda de traductores externos.
o Preparación de ficheros y soporte del texto.
o Definición del tiempo de producción.
o Gestión del feedback.
o Resolución de problemas de formato.
o Control de calidad.

9. Traductor autónomo vs. traductor de plantilla

Para empezar, me gustaría hacer una definición general de trabajador por cuenta
propia, es decir, autónomo, y de trabajador por cuenta ajena, es decir, de plantilla:
un trabajador por cuenta propia se beneficia inmediatamente de sus resultados. No
trabaja subordinado a nadie y tampoco cuenta con empleados subordinados, más
allá de un secretario o secretaria que pueda tener. Es completamente
independiente.
Por otro lado, un trabajador por cuenta ajena sí está subordinado a una persona o a
un grupo de personas en una empresa. No se beneficia inmediatamente de su
productividad, pues quien se beneficia es la persona superior a la que está
subordinado (todo ello establecido a través de un contrato). A grandes rasgos, esa
es la primera diferencia entre estos dos tipos de trabajadores.

En cuanto a los traductores, es común entre los autónomos trabajar en grupo. Esto
puede llegar a ser una gran ventaja que contrarresta uno de los inconvenientes con
los que cuentan: no tener un grupo de trabajo con el que consultar o al que ceder
un encargo con una combinación de idiomas más adecuada. Un traductor por
cuenta propia únicamente puede aceptar los encargos que entran dentro de su
combinación de idiomas, limitando así a sus clientes. En cuanto a los clientes, debe
ser el traductor independiente el que sepa vender sus servicios y su imagen al
público, y debe ser él mismo el que establezca el precio de estos servicios, que
suelen ser mayores que los de una empresa de traducción. La autonomía conlleva
una mayor profesionalidad y, además, un mayor gasto en sus necesidades. Este
tipo de traductor debe financiar su equipo de trabajo y sus herramientas, al igual
que sus recursos. También, debe pagar su Seguridad Social, y las facturas de sus
clientes deben incluir un 21% de IVA.

Sin embargo, además de estos inconvenientes, existen ciertas ventajas que los
contrarrestan. Por ejemplo, un traductor autónomo, al trabajar por cuenta propia,
no tiene un horario ni un espacio fijo de trabajo. Siempre que su organización
cumpla con la fecha límite de entrega, puede distribuir su tiempo como mejor le
convenga. El autónomo no cobra una nómina fija mensual, sino una facturación por
cada encargo, por lo que su beneficio es mayor, inmediato y directo. Tiene también
la ventaja de poder elegir a sus propios clientes, es decir, puede rechazar un
encargo. Y, además, al ser contratado directamente por el cliente, puede tener más
contacto con este y, en caso de necesitarlo, consultar alguna duda o comentar
alguna sugerencia.

Un traductor de plantilla, por su parte, cuenta con inconvenientes totalmente

contrarios al autónomo. Este traductor no tiene un horario flexible ni un espacio de
trabajo personalmente elegido; es su superior quien toma estas decisiones.
Tampoco tiene la potestad de rechazar un encargo y, además, no cuenta con el
contacto cercano con el cliente. Es el superior quien media entre el cliente y el
traductor, y es este mismo quien, además, se beneficia directamente de la
productividad de sus trabajadores. Es decir, un traductor de plantilla no puede tener
un beneficio igual al de uno autónomo, y aunque eso pueda significar una mayor
estabilidad financiera, su esfuerzo no es proporcional a su recompensa.

No obstante, también encontramos varias ventajas. Como, poniendo un ejemplo ya

utilizado, la estabilidad financiera que tiene al cobrar una nómina fija al mes. Y, al
contrario que un traductor autónomo, tener compañeros en el resto de la plantilla
puede resultar de gran ayuda en el momento de consultar dudas o pedir consejo de
otros profesionales especializados en distintos campos. Contar con un ambiente de
trabajo para muchas personas puede ser una gran ventaja en caso de que falte
concentración o motivación para trabajar. Además, la Seguridad Social, las
necesidades que un trabajador encuentre y el equipo de herramientas y recursos
están cubiertos por la empresa. El traductor de plantilla debe contar con los
recursos necesarios para hacer su trabajo incluso antes de ser encargado y, al ser
responsabilidad de la empresa, no necesita preocuparse por ello. Igualmente, si
necesita moverse de una ciudad a otra, este viaje también está financiado por la
empresa.
En definitiva, estos dos tipos de trabajos dependen de las necesidades laborales y
costumbres de cada uno, pues un traductor autónomo no tiene que ser
necesariamente mejor que uno de plantilla, y viceversa.

TEMA 4: Herramientas

TEMA 5: Sistemas operativos.

1. ¿Qué es un Sistema Operativo?

Un Sistema Operativo (SO) u Operating System (OS) es un programa o conjunto de

programas responsables de organizar y gestionar todo el hardware que compone el
ordenador. Aporta la funcionalidad básica para todo tipo de sistema inteligente y
hace de intermediario entre el usuario y el hardware.

Es el software de programación más importante: controla los recursos (memoria,

interfaz, dispositivos, etc.) y es la base sobre la que se crean los programas de
aplicación (lenguaje específico).

Los Sistemas Operativos pueden clasificarse de la siguiente manera:

 Según el número de usuarios:

o Monousuarios: soportan un único usuario.
o Multiusuarios: soportan más de un usuario a la vez.
 Según el número de tareas:
o Monotareas: solo permiten una tarea a la vez por usuario.
o Multitareas: el usuario realiza varias tareas a la vez.
 Según el número de procesadores:
o Uniproceso: maneja un único procesador, como MacOS.
o Multiproceso: maneja más de un procesador. Trabajan de dos
formas: simétrica o asimétricamente.

2. Ejemplos de Sistemas Operativos:

 Microsoft Windows: entre sus ventajas incluye un software útil para

cualquier necesidad, gran facilidad de manejo y que la mayoría del hardware
tiene controladores y drivers compatibles. En cuanto a sus inconvenientes,
presenta mayor vulnerabilidad frente a virus o malwares, su precio es
elevado y consume muchos recursos.
 Apple MacOS: entre sus ventajas destacan las actualizaciones constantes,
su fluidez y su poca complejidad, pues es más intuitivo y fácil de usar. En
cuanto a sus inconvenientes, presenta un complejo reemplazo de sus
componentes que debe ser dejado en manos de especialistas, los equipos no
son ampliables y su precio es elevado.
 GNU/Linux: entre sus ventajas destaca que es completamente gratuito,
funciona de manera muy estable y no consume excesivos recursos. En
cuanto a sus inconvenientes, presenta una aplicación comercial limitada,
compatibilidad reducida con videojuegos porque es un software liviano y
puede darse la situación de que algún dispositivo externo no sea compatible
con ciertos periféricos.
 Android: entre sus ventajas destacan la sincronización entre distintos
dispositivos, su función multitarea y un sistema de notificaciones más
organizado y simple. En cuanto a sus inconvenientes, al ser código abierto
también es vulnerable, el consumo de la batería aumenta y algunas
aplicaciones son de poca calidad.
TEMA 6: El software libre
1. ¿Qué es un software?

Un software es el conjunto de programas, datos, instrucciones y pautas que

informan a un computador como funcionar de forma correcta y cómo realizar
distintas tareas adecuadamente.

2. Tipos de software

 Software de sistema: programa responsable de la ejecución de todas las

aplicaciones necesarias para que un sistema opere correctamente. Suele
confundirse con el sistema operativo, pero va más allá, ya que también
incluye las herramientas de optimización, los controladores de dispositivo y
los servidores, entre otros componentes.
 Software de programación: son todas las herramientas que permiten el
desarrollo de nuevo software. Por ello, no suelen ser utilizadas por el usuario
final sino por los programadores.
o Compiladores: programas que analizan y ejecutan otros programas.
o Intérpretes: software que "traduce" los diferentes lenguajes de
programación.
o Editores de texto: crean y modifican archivos de texto, lenguaje de
programación o código fuente.
 Software de aplicación: un software de aplicación es un programa
diseñado para facilitar algunas tareas específicas para cualquier medio
informático, ya sea en computadores, tablets o celulares. Los videojuegos, o
las aplicaciones de redes sociales son ejemplos de este tipo.
 Malware: es el que se crea con fines ilícitos como obtener información
privada del usuario o dañar el sistema.

3. ¿Qué es un software libre?

El término software libre hace referencia al tipo de software que permite a sus
usuarios ver libremente su código fuente con el objetivo de estudiarlo, modificarlo,
distribuirlo y utilizarlo sin ninguna restricción.

El código fuente es el conjunto de información e instrucciones de un software,

expresadas a través de un lenguaje de programación, y encargado de indicar los
pasos que debe seguir un ordenador para que realice cualquier ejecución de forma
correcta. “Podemos decir que este código es la receta para procesar cualquier
ejecución del software.”

El software libre nació a raíz del proyecto de GNU (1983) y la Free Software
Foundation (1985). Dicho proyecto estuvo dirigido por el informático
estadounidense Richard Stallman. Esta idea vanguardista necesitó una gran
inversión de dinero para la creación de varias empresas y otras empresas
subsidiarias que propulsasen el desarrollo de este nuevo concepto, por eso no hay,
que confundir el término inglés free como gratis, si no enfocarlo a las libertades que
este nuevo diseño empezó a prestar al usuario.

4. Libertades del software libre

Los softwares libres ofrecen cuatro libertades:

  La libertad de ejecutar el programa como se desee, con cualquier propósito
es la libertad 0.
 La libertad de uno es la de estudiar cómo funciona el programa, y cambiarlo
para que haga lo que se desee. El acceso al código fuente es una condición
necesaria para ello.
 La segunda es la de redistribuir copias para ayudar a otros.
 La última libertad, es la de distribuir copias de sus versiones modificadas a
terceros. Esto le permite ofrecer a toda la comunidad la oportunidad de
beneficiarse de las modificaciones, pero para ello necesitamos acceso al
código fuente.

Además de estas, Nadia Eghbal propone las cuatro libertades de aquellos que
producen software de código abierto:

 La libertad de decidir quién participa en la comunidad.

 La libertad de decir que NO a tus peticiones o contribuciones (incluso de
código).
 La libertad de definir las prioridades y políticas del proyecto (mucho mejor si
son explícitas y transparentes).
 La libertad de abandonar el proyecto en cualquier momento.

Un programa libre debe ofrecer las cuatro libertades a todo usuario que obtenga
una copia del software y que haya respetado las condiciones de la licencia libre que
cubre el software en cualquier distribución anterior del mismo. Privar de alguna de
esas libertades a ciertos usuarios, o exigirles cualquier tipo de pago para usarlos,
equivale a no garantizarles las libertades en cuestión, lo que hace que el programa
no sea libre.

Se puede haber pagado dinero para obtener copias de un programa libre, o se

puede haber obtenido copias sin costo. Pero independientemente de esto, siempre
tiene la libertad de copiar y modificar el software, incluso de vender copias.

Estas libertades suponen una gran ventaja en el uso de softwares libres, sin
embargo, no es la única.

5. Ventajas e inconvenientes

Ahora comentaremos las ventajas e inconvenientes más relevantes del software

libre para así poder evaluar por nosotros mismos su utilidad, rentabilidad y
eficiencia.

Ventajas:

 Libre uso y bajo costo de adquisición: el usuario que adquiere software

libre lo hace sin ninguna erogación monetaria o a muy bajo costo y ofrece un
conjunto de recursos muy amplios. Cualquier persona con una computadora
y una conexión a Internet puede utilizar un software libre. Por lo tanto,
vemos que es de libre uso y no tiene un costo asociado, sino que es gratuito.
 Innovación tecnológica: el software libre, tiene como objetivo principal
compartir la información, trabajando de manera cooperativa. La ideología de
los defensores del software libre, es que el conocimiento le pertenece a la
humanidad, sin hacer distingos. Esto permite una mayor innovación
tecnológica.
 Escrutinio público: el código fuente del programa está a la vista de todo el
mundo, y son frecuentes los casos en que se reportan errores que alguien ha
descubierto leyendo o trabajando con ese código. Los usuarios, gracias a
que disponen del código fuente de dicho programa, pueden detectar sus
posibles errores, corregirlos y contribuir a su desarrollo con sus mejoras.
  Independencia del proveedor: el software libre garantiza una
independencia con respecto al proveedor gracias al código fuente. Puede
usarse cuantas veces uno quiera, en cuantas máquinas quiera y para los
fines que quiera. De esta manera, el usuario puede administrar su
crecimiento y operación con total autonomía, sin temor de costos ocultos ni
extorsiones.
 Datos personales, privacidad y seguridad: el software libre mejora
diversos aspectos relacionados con la perennidad de los datos y su
seguridad. Los sistemas de almacenamiento y recuperación de la
información del software son públicos y cualquier programador puede ver y
entender cómo se almacenan los datos en un determinado formato o
sistema, lo que garantiza la durabilidad de la información y su posterior
migración. Dificulta la introducción de código malicioso, espía o de control
remoto, debido a que el código es revisado por infinidad de usuarios y
desarrolladores que pueden detectar posibles puertas traseras.
 Lenguas minoritarias, traducción, uso e impulso de difusión: en el
mundo del software libre las lenguas minoritarias existentes pueden gozar
de desarrollo y propagación, gracias a que no precisan autorización de
ningún propietario y cualquier persona o institución interesada puede
realizarlas las traducciones. Además, si el programa que traducimos no
dispone de corrector ortográfico en nuestra lengua podemos desarrollar
nuestro propio corrector o adaptar alguno de los existentes en el mundo del
software libre.

Inconvenientes:

 Dificultad en el intercambio de archivos (doc. De texto) ya que

pueden darse errores o pérdidas de datos.
 No existe un control de calidad previo.
 La mayoría de la configuración de hardware no es intuitiva: se
requieren conocimientos previos acerca del funcionamiento del sistema
operativo y fundamentos del equipo a conectar para lograr un
funcionamiento adecuado.
 El usuario debe tener nociones de programación: la administración del
sistema recae mucho en la automatización de tareas y esto se logra
utilizando lenguajes de guiones (perl, python, shell, etc.).
 El software libre no tiene garantía proveniente del autor, No se hace
responsable por los daños.
 La curva de aprendizaje es mayor: si ponemos a dos señoras que nunca
han tocado una computadora, probablemente tardarán lo mismo en
aprender a usar software propietario por ejemplo de Microsoft, el cual es un
soporte con el que estamos muy familiarizados, que software libre como
Gnome o KDE; pero si antes los usuarios ya usaron software propietario
generalmente tardarán más en aprender a usar el software libre.

6. Ejemplos de software libre

Después de tener claros los conceptos de software y software libre, vamos a

presentarles los ejemplos de softwares libres que son útiles para traductores. Estos
son Omega T, Okapi, Okalize-Kde, Virtaal y ahora hablaremos de cada uno de ellos
en concreto.

 Okapi: son herramientas que se definen a sí mismas como un conjunto de

componentes y aplicaciones multiplataforma y de software libre que ofrece
un soporte extensivo para la localización y traducción de documentación y
software. Es decir, constituyen un conjunto de herramientas libres que
ofrece una gran cantidad de funcionalidades relacionadas con la traducción
y la localización.
  OmegaT: es una aplicación de memorias de traducción libre que funciona
en Windows, macOS, Linux... Es una herramienta pensada para traductores
profesionales. No traduce por usted.
 Okalize: es la herramienta de traducción para el software de KDE y para
otros proyectos de software libres y de código abierto. También es un
sistema de traducción asistido por computador (CAT) de uso general con el
que puede traducir archivos OpenDocument (*.odt).
 Virtaal: es una herramienta de traducción asistida por computadora escrita
en el lenguaje de programación Python. Es un software gratuito desarrollado
y mantenido por [Link].

TEMA 7: Internet
1. Concepto

Internet es un neologismo del inglés que significa red informática descentralizada

de alcance global. Se trata de un sistema de redes interconectadas mediante
distintos protocolos que ofrece una gran diversidad de servicios y recursos, como,
por ejemplo, el acceso a archivos de hipertexto a través de la web.

2. Funcionamiento

Internet funciona porque los estándares abiertos permiten que todas las redes se
conecten a todas las redes. Esto es lo que hace posible que cualquiera pueda crear
contenido, ofrecer servicios y vender productos sin necesitar el permiso de una
autoridad central. Iguala el campo para todos y es la razón por la cual tenemos la
rica diversidad de aplicaciones y servicios que muchos de nosotros disfrutamos hoy
en día.

3. Origen

Existen dos versiones sobre el inicio de internet. La más popular señala su creación
como una respuesta del Departamento de Defensa estadounidense, quienes en los
años 60 buscaban la forma en la que todos los ordenadores que se utilizaban dentro
de la organización funcionaran en red, aún y cuando una de las computadoras
sufriera una falla debido a un ataque enemigo.

Sin embargo, otra versión menos extendida señala que en esa misma época, en la
Oficina para Tecnologías de Procesado de la Información (IPTO), un hombre llamado
Robert Taylor (quien se estrenaba como director de la oficina) tuvo la idea de
generar un sistema que permitiera que los investigadores pudiesen compartir
recursos a través de la utilización de enlaces.

Si esta idea funcionaba, les permitiría hacer más eficiente su trabajo y evitar la
compra innecesaria de más computadoras, considerando que para esa época eran
sumamente costosas y complicadas de trasladar e instalar.

El proyecto fue inicialmente aprobado para su desarrollo por ARPA, (Agencia de

Proyectos de Investigación Avanzados), que aunque en principio se dedicaba a la
financiación de investigaciones académicas, luego pasó a ser parte del
Departamento de Defensa estadounidense, llamándose DARPA. Para muchos, de allí
se extiende la creencia de que Internet fue un proyecto desarrollado con fines
militares, cuando en realidad se trató de una solución diseñada y financiada con
fines civiles y de investigación.
Hoy en día, Internet pone al alcance de nuestra mano una gran cantidad de
servicios que facilitan nuestro día a día. Se pueden dividir en tres grandes grupos
basados en sus funciones principales:

 Comunicación: la gente usa Internet para comunicarse en un escenario de

uno a uno, de uno a varios o de varios a varios. La comunicación puede
usarse para actividades didácticas y de investigación, para la comunicación
íntima e interpersonal, o para la comunicación y el debate en grupo.
Ejemplos de comunicación de este tipo son el correo electrónico, los foros,
las news, las listas de distribución, etc.
 Interacción: la gente puede usar Internet para aprender en un entorno de
colaboración, para investigar de forma cooperativa, para intercambiar
archivos, para jugar, para participar en asociaciones o grupos sociales, para
comprar, hacer negocios o invertir en bolsa, para ligar o simplemente para
contactar y charlar dentro de grupos de afinidad. Los espacios de interacción
se usan a menudo para actividades sociales y para la interacción grupal.
Ejemplos de espacios de interacción son los chats.
 Información: Internet se puede usar para difundir, buscar y recuperar
información. La distribución de información de todo tipo de temas y materias
cubre un amplio rango de actividades y conocimientos humanos. Ejemplos
de servicios de información dentro de Internet son la World Wide Web
(WWW), RSS, los blogs.

El servicio que vamos a explicar con mayor detenimiento será la World Wide Web,
WWW, Web o W3. Se basa en el lenguaje HTML (HyperText Markup Language) y el
protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol). Este es el servicio más utilizado de la
red; ya que no solo es un depósito de información, sino también una forma de
acceso, búsqueda y recuperación.

Tal y como Internet ha facilitado y agilizado nuestras actividades cotidianas,

también ha facilitado y agilizado el trabajo del traductor. Principalmente, podemos
decir que internet ha ido transformando nuestro acceso a la información, nuestra
búsqueda documental, nuestra recepción y envío de materiales, nuestras
herramientas de ayuda a la traducción, nuestro contacto con clientes y
profesionales, nuestras formas de pago y un largo etcétera.

Vamos a dividir su influencia en dos niveles:

 Nivel 1: etapa formativa. En esta etapa, ya podemos ver cómo se han ido
introduciendo poco a poco distintas materias en los planes de estudios de los
grados de Traducción e Interpretación basadas en el uso de las tecnologías y
la adquisición de las competencias tecnológicas.
 Nivel 2: ejercicio profesional de la traducción y la interpretación. Esta
evolución comienza a notarse a partir de los años 90. Aquí podemos
encontrar herramientas como las bases de datos terminológicas y
diccionarios, los glosarios y recursos terminológicos, los procesadores de
textos multilingües o los instrumentos que permiten flexibilizar la gestión de
los textos (formatos, transmisión o maquetación) entre otros.

Basándonos en los servicios de internet ya mencionados, encontramos a nuestra

disposición como traductores las listas de distribución (basadas en el correo
electrónico), los blogs, los foros, etc.

4. Ventajas e inconvenientes

Internet es una herramienta muy utilizada que tiene diversas ventajas:

  Acceder a una gran cantidad de información de diferentes fuentes en
cualquier momento es una de las grandes ventajas.
 La comunicación con personas de todo el mundo sin importar la distancia
entre ellos es otra ventaja que facilita conocer personas de otros países,
estar en contacto con familia y amigos mientras que vives en otro lugar…
 Nuevas vías para el aprendizaje. Por ejemplo, a través de Youtube podemos
encontrar tutoriales sobre trabajos de todo tipo que nos pueden facilitar
aprender algo que no hemos sido capaces de entender mediante una
explicación o lectura simplemente.
 La dinámica social, es decir, podemos hacer reuniones de trabajo o de clase
por videollamada, trabajar desde casa y otras muchas más facilidades.
Podemos encontrar otras muchas ventajas como la generación de nuevos
empleos, simplificación de procesos, acceso a múltiples contenidos...

Por otro lado, encontramos varios inconvenientes a la hora de utilizar Internet.

 Permite que otras personas obtengan beneficios a costa de los demás

aprovechándose de esta herramienta. Por ejemplo, hay casos de usurpación
de identidad, fraudes, robo de información y cuentas bancarias, ciberacoso y
muchos más.
 La publicidad en páginas web es una de las prácticas más molestas para los
usuarios a la hora de utilizar Internet. Pero no sólo es negativo para los
visitantes de las páginas sino para ellas mismas pues puede incidir en una
baja su tráfico por culpa de la invasión publicitaria.
 Otro gran inconveniente son las fake news. Con la llegada de Internet se ha
hecho muy sencillo el tener la posibilidad de crear noticias falsas. Es un gran
problema hoy en día porque es muy frecuente que contenido de este tipo se
haga viral en cuestión de horas y el problema es que es muy difícil intentar
revertir su efecto.
 La dependencia a los aparatos electrónicos tanto móviles como tablets o
portátiles se ha convertido en un problema muy frecuente en la sociedad.
Internet ofrece muchas facilidades y crea una gran dependencia en los
usuarios aislándose de la vida real. Además, puede llevar a la aparición de
otras enfermedades como la depresión.
 También podemos mencionar otros muchos inconvenientes como la
disminución de actividad física, amenaza a la privacidad, estimulación del
sedentarismo, exposición a contenido inapropiado...

5. Netiqueta

Son reglas que regulan el comportamiento y la actuación de los usuarios en la red

para comunicarse entre ellos e interaccionar. Es un factor importante conocer estas
reglas porque son muy necesarias a la hora de evitar conflictos en la comunicación
entre los usuarios de las plataformas virtuales. Son las siguientes:

 N.º 1: Recuerde lo humano - Buena educación. Normalmente en

Internet somos anónimos. Por ello se debe tratar a las personas con respeto
y medir las palabras que dices ya que puede ser archivado y luego utilizado
en tu contra. Básicamente tratar a los demás cómo nos gustaría que nos
trataran.
 N.º 2: Compórtate como en la vida real. Ser respetuoso y comportarse
de acuerdo con las leyes de la sociedad y del ciberespacio es importante, ya
que en el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto parecen
imposibles, pero no hay que olvidar que hay un ser humano al otro lado del
ordenador.
 N.º 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está. Antes de participar en
una actividad en Internet, se debe observar la conducta, costumbres y leer
las normas del sitio, ya que se puede cometer errores por no estar
informado.
  N.º 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás. Antes de
enviar una información a una persona hay que asegurarse que lo que envía
es de importancia, breve y conciso ya que el tiempo de los demás vale
mucho.
 N.º 5: Forma de escritura. Hay que utilizar buena redacción y gramática
para redactar correos, ser claro y coherente con la información que se
transmite para que esta no sea distorsionada; ser sencillo, agradable,
educado y evitar utilizar lenguaje ofensivo porque puede molestar a alguien.
 N.º 6: Comparta el conocimiento de expertos. Es bueno compartir tus
conocimientos y los de los demás expertos con otras personas de la red y
hacer del ciberespacio un medio para enseñar y comunicar lo que sabes.
 N.º 7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control.
Cuando quieras formar parte de una conversación como en un foro, hazlo
cuando estés seguro de lo que vas a escribir. Mantente fuera de discusiones
y sé prudente a la hora de opinar.
 N.º 8: Respeto por la privacidad de los demás. Si compartes el
ordenador con otros miembros o usuarios, respeta sus datos. No leas correos
ajenos, no mires sus archivos, etc.
 N.º 9: No abuse de las ventajas que pueda tener. No aprovecharse de
las ventajas que se pueda tener por el conocimiento o el acceso a distintos
sistemas que sepas, no te da derecho de aprovecharte de los demás.
 N.º 10: Excuse los errores de otros. Todos somos humanos y por lo
tanto, todos nos equivocamos. Nunca se debe juzgar a alguien por sus fallos.
En todo caso, hay que ayudarlo o sugerirle y nunca mostrar gestos de burla.

6. Conceptos

 Navegador: es un programa informático que permite al usuario ingresar en

las páginas Web que desee siempre y cuando conozca la dirección URL en
donde se encuentra o que haga clic en un hipervínculo que conduzca a dicha
página. Algunos ejemplos son Google Chrome, Safari, Firefox, Eminent,
Internet Explorer y Opera.
 Buscador: es el sitio web al que se ingresa a través del navegador, que
permite encontrar otros sites, imágenes, vídeos, etc. escribiendo las
palabras clave adecuadas.
 Cliente/servidor: este término define la relación entre dos programas de
computación en el cual uno, el cliente, solicita un servicio al otro, el servidor,
que satisface el pedido.
 Dirección IP: cadena numérica que identifica a un ordenador en la red. Está
compuesto por 4 números separados por puntos ([Link]).
 Router: dispositivo de red cuya misión principal es encaminar los paquetes
de información que reciben en la dirección adecuada para que alcancen su
destino. Están constituidos por hardware y software.
 Dominio: es el conjunto de caracteres que identifica la dirección de un sitio
web. Se sitúan junto al nombre del sitio web, separados de él por un punto.
Dentro de los dominios encontramos cuatro subapartados:
o Dominio de nivel superior de código de país: nos indican de qué
país proviene el sitio web al que acompañan. Por ejemplo: .es para
España o .co para Colombia
o Dominio de nivel superior genérico: a diferencia de los
anteriores, estos están destinados a un caso de uso específico. Por
ejemplo: .edu nos indica que está dirigido a instituciones
educativas; .com nos indica que se utiliza con fines comerciales.
o Dominios de segundo nivel: se encuentra debajo de un dominio de
nivel superior. Por ejemplo: .[Link]
o Subdominios: se utilizan para crear divisiones dentro de un sitio
web que apuntan a un directorio específico en el servidor. Por
ejemplo, Facebook utiliza developers, [Link] para
 proporcionar información específica para desarrolladores de
aplicaciones y web que quieran usar la aplicación.
 Browser: es un término que nos habrá aparecido a la mayoría en varias
ocasiones. Es sinónimo de navegador.
 Intranet: es la red de redes de una empresa. Su aspecto es similar al de las
páginas de Internet. Un ejemplo de Intranet es cuando, a través del mismo
programa en una empresa, podemos tener acceso a aplicaciones sencillas
de trabajo en equipo, acceso a directorios internos o acceso a las bases de
datos de la empresa.
 Hipertexto: también llamado hiperenlace, se trata de un documento que
contiene textos o imágenes que actúan como enlaces con otros textos o
páginas cuando se pulsa sobre ellos.

TEMA 8: Mensajería instantánea

TEMA 9: Blogs en traducción e interpretación

1. Definición de blog

Se trata de un sitio web o revista online donde se muestra la información en orden

cronológico (las publicaciones más recientes aparecen primero). En él, su creador o
creadores comparten sus opiniones sobre determinados temas o publican artículos
de interés y/o ayuda sobre el ámbito, en este caso, traducción e interpretación. Este
puede ser creado por cualquier usuario con acceso a la web, quien tendrá autoridad
para editarlo y publicarlo.

 EJ1: [Link]

En este blog llamado 2000 lenguas, encontramos diferentes apartados de

interés sobre el mundo de la traducción. El primer apartado ofrece el
currículum de la creadora del blog en todos los idiomas que ella domina
(español, catalán, francés, italiano e inglés), lo que deja ver el gran dominio
y profesionalidad en el mundo de la traducción de la autora. Además, como
podemos observar, la página de inicio nos muestra todos los artículos
disponibles ordenados cronológicamente.

Seguidamente, y como vemos en pantalla, el siguiente apartado nos

presenta los distintos géneros de artículos que podemos encontrar según lo
que más nos interese. Encontramos artículos de traducción, interpretación y
localización, además del género “la palabra de la semana” donde podremos
aprender el uso y significado de palabras poco comunes en diferentes
idiomas. También nos da a conocer las tendencias lingüísticas de más
popularidad.

Además, este blog nos brinda una serie de recursos gratuitos que nos
pueden servir de gran utilidad, por ejemplo, enlaces para el aprendizaje de
idiomas, medios para la traducción, así como actividades de entretenimiento
relacionadas con la traducción y la interpretación.

Por último, encontramos opiniones de terceros sobre el blog, el contacto de

la creadora, y su newsletter. La newsletter consiste en una publicación
digital informativa que se distribuye a través del correo electrónico con
cierta periodicidad, y que contiene artículos de interés y novedades sobre el
ámbito que se trata, en este caso, de la traducción y la interpretación. Cada
persona puede recibir voluntariamente estas novedades con tan solo
suscribirse a la newsletter del blog.
 EJ2: [Link]

Este blog, creado por una Academia, está especializado en traducción

jurídica y en él encontramos diferentes puntos:

Para comenzar, tanto en la esquina superior derecha como en la página de

inicio, nos ofrecen la manera de contactar con ellos si así lo deseamos, tanto
por número de teléfono a la derecha, como por correo electrónico en el
inicio, ya que al pulsar en el botón “¿Hablamos?”, nos deriva a su correo
electrónico personal.

Continuando con el siguiente apartado, este presenta a fondo a los dos

creadores del blog, narrando su trayectoria profesional, así como su
experiencia y opiniones de sus propios clientes.

En cuanto al blog en sí, como hemos visto en la diapositiva anterior, este nos
ofrece diferentes artículos, relacionados con la traducción jurídica, sus
problemas, curiosidades, novedades y más asuntos de interés para el
traductor.

Además, este blog profesional nos da la oportunidad de apuntarnos a su

academia especializada en traducción jurídica.

Por último y al igual que en el blog anterior, esta página dispone de recursos
tanto gratuitos como de pago para el trabajo de la traducción en el ámbito
jurídico.

 EJ3: [Link]

Este blog está creado por una escuela profesional de traducción e

interpretación. Primeramente, dispone de un apartado dedicado a la
presentación de la escuela en sí, diferentes opiniones, preguntas frecuentes
de los usuarios y un anuncio de trabajo.

Para continuar, nos ofrece sus cursos online propios, tanto de traducción
como de interpretación, así como cursos de herramientas para traductores
online y cursos de corrección de textos.

Como artículos del blog, presentan gran variedad de temas, no solo a nivel
de trabajo, sino también de entretenimiento en el ámbito de la traducción.
Este blog concluye con la información de contacto y un anuncio para
suscribirse a este.

 EJ4: [Link]

Este es un blog creado por una empresa de traductores, más bien destinado
a ofrecer sus trabajos y presupuestos para el cliente.

En este primer apartado, la empresa nos muestra los distintos tipos de

traducciones que ofrece al cliente, la opción de registrarse y solicitar el
presupuesto de la traducción que desea el cliente.

Por otro lado, en el siguiente punto nos ofrece información sobre la

traducción jurada.
 Para continuar y al igual que en el apartado de traducción, nos muestra los
distintos tipos de interpretaciones que ofrece al cliente, la opción de
registrarse y solicitar el presupuesto.

Este blog destina un apartado de su página para presentarse como

traductores y narrar su historia. además de ofrecer un área para el cliente y
su información de contacto.

En cuanto al blog, se muestran diferentes artículos sobre el ámbito de la

traducción.

2. Cómo utilizarlos

En cuanto a cómo crear y utilizar los blogs de traducción, hay varios puntos
importantes. En primer lugar, está el cómo crear un blog en sí.

Existen páginas que de forma gratuita permiten crear blogs de manera sencilla y
rápida, y tres ejemplos son wordpress, blogger y wix. Esto facilita a los usuarios de
internet que no disponen de muchos recursos para poner sus empresas o sus ideas
en internet. A pesar de lo bueno, hay que destacar que estas páginas tienen
limitaciones en cuanto a cuánto maneja el propietario del blog.

Las partes esenciales de un blog son: la página de bienvenida, en la cual se explica

brevemente de qué trata el blog en sí, y se puede acceder normalmente tanto al
entrar en la página como al presionar en el logo que suele estar en la parte
superior. La cabecera del blog incluye alguna línea de bienvenida o frase
publicitaria que lo identifique.

En cuanto a la barra de navegación, suele hallarse en la parte superior y permite

desplazarse entre las distintas secciones dentro de la página. La barra lateral
derecha tiene la función de agregar artículos populares, redes sociales o un
formulario de suscripción al blog. La barra de búsqueda permite que los usuarios
encuentren rápidamente cualquier tema de su interés. Suele hallarse en la parte
superior derecha con el símbolo de una lupa.

A continuación, vamos a ver un ejemplo práctico de lo explicado anteriormente. En

la primera imagen podemos observar tanto la página de bienvenida como la
cabecera del blog, gracias a la cual podemos acceder al resto de funciones de la
web, y en la segunda imagen podemos ver más funciones de la cabecera como el
cambiar de idioma el blog y que sea más accesible.

Otro de los aspectos más importantes de los blogs es la interacción entre los que
crean el blog y sus usuarios. Esto lleva a que muchas páginas suelan incluir un
espacio para dejar comentarios o rellenar un formulario con las dudas o peticiones
que puedan surgir. Esto último se puede ver en el blog que hemos puesto de
ejemplo.

3. Utilidad para el estudiante y el profesorado de TEI

Llegados a este punto, nos preguntaremos sobre qué importancia tendrán los blogs
para nosotros, futuros traductores. Y la realidad es que son más útiles de lo que
creemos. Los traductores trabajamos con las palabras cada día y poseemos un
profundo conocimiento tanto de nuestra lengua materna como de la lengua desde
la que traducimos, una gran ventaja para nosotros. Ya que podemos aprovechar
este control en las lenguas para construir una marca personal y comercial en la
web.
En caso de ser traductores autónomos, si algo buscamos son clientes, ya que son la
pieza fundamental para que podamos ejercer nuestro trabajo y además nos
resultan incluso una herramienta perfecta de comunicación, pues si quedan
contentos con nuestro trabajo, sin ninguna duda, nos recomendarán a otros. Antes,
no se podía aspirar a llegar a un número tan elevado de personas como lo podemos
hacer ahora con la evolución de internet, la importancia que este mismo ha
adquirido y la infinidad de herramientas útiles que aporta a nuestra profesión.

Por una parte, los blogs son una manera de compartir ideas y conocimientos sobre
cualquier tema. Si hablamos de nuestro ámbito profesional, crear un blog de
traducción podría ser una gran idea. Por lo que vamos a ver las razones principales
por las cuales tener un blog puede ser crucial para un traductor:

 Un gran recurso para aumentar credibilidad: escribir un blog te

permitirá compartir tus opiniones, comunicar noticias, escribir sobre los
desafíos a los que te enfrentas mientras trabajas en un documento o incluso
simplemente hacer conocido tu nombre, independientemente de ser un
traductor experimentado o recién graduado, ya que, si consigues posicionar
el blog en un buen lugar en la red, puedes llamar la atención de agencias de
traducción o clientes potenciales. Un dato muy importante que tener en
cuenta, es que como expertos en lenguas, el blog debe tener una gramática
impecable y no cometer errores de ortografía, ya que esto causará una
buena impresión desde el primer momento. Asimismo, como sabemos
encontrar el blog en la web no es demasiado complicado, cualquiera que
busque tu nombre en Internet, encontrará tu blog.
 Control profesional en el ciberespacio: tener un blog nos permite
construir nuestra reputación en Internet y, al mismo tiempo, tener un control
de ella. Al ser el escritor y editor de todos los artículos, tendremos la
tranquilidad de que todo lo que publicamos es de calidad.
 Muestra tus habilidades: lanzar un blog propio es una forma ideal de
compartir con los clientes el potencial de nuestro conocimiento en la
industria de la traducción y en nuestras áreas de especialización. Por lo que
refleja nuestra experiencia y especialización profesional. Esto es
especialmente útil si nos especializamos en un área altamente competitiva o
en una en la que se necesite excelentes habilidades de redacción como
puede ser la traducción literaria.
 Mejora de nuestras habilidades: es cierto que la utilización o creación de
un blog sobre nuestra profesión mejora nuestras habilidades. Por una parte,
el uso de ellos nos ayuda a documentarnos y leer sobre nuestra disciplina.
Por otro lado, crear un blog hace que necesitemos documentarnos también
para una actualización constante. Además, podremos poner de manifiesto
nuestra competencia lingüística y de redacción.
 Constituye un curriculum vitae: junto con los sitios web, los blogs
constituyen el mejor curriculum vitae que podemos presentar ante cualquier
cliente. Redactar es una forma de abrirse y mostrar cómo nos expresamos y
nuestros conocimientos, algo que no puede deducirse siempre de nuestra
hoja de vida. Esto se debe a que podemos tener una sección “sobre mí”, te
brindará la oportunidad de hablar de manera más detallada sobre tu
experiencia en el mundo laboral, tu especialidad, etc., es decir, aumentar la
información sobre ti de manera desarrollada y de esta manera, que los
clientes o los usuarios que visiten el blog, te conozcan más.

Emprender en un blog no solo requiere que controlemos los temas que vamos a
tratar, ni las lenguas en las que nuestras entradas se van a desarrollar, requiere de
ciertos compromisos u obligaciones, como son las siguientes:

 En primer lugar, exige mucha dedicación sobre todo al inicio, pues

probablemente al ser la primera vez que trabajamos con el formato no
conoceremos ni controlaremos muy bien, las diferentes partes de las que se
 compone un blog. Eso sí, cuanto más tiempo llevemos usándolo, más rápido
será este proceso. Lo más importante, es ponerse objetivos realistas y
escribir un artículo al menos cada 15 días, aunque combinar esto con
distintos proyectos puede resultar un gran reto. Por ello es preferible hacerlo
bien, es decir, se prefiere la calidad, a la cantidad de entradas.
 También implica un coste anual. Por un lado, debemos reservar un dominio,
es decir, la denominación que identifica a un sitio en la red e indica su
categoría determinada. Y, por otro lado, pagar un hospedaje para que el
contenido sea accesible en internet. Al mismo tiempo, el diseño que
queramos emplear en nuestro blog, si es propio, supondrá una pequeña
inversión, al contrario que si usamos uno gratuito.
 El cómo relatar lo que queremos contar, conllevará mucho esfuerzo y
dedicación, ya que lo importante es que el contenido conecte con el lector,
bien sea mediante el uso de palabras concretas, de formas gramaticales o
mediante la estructura del propio contenido.
 Por último, debemos tener en cuenta que nuestro cerebro no descansará
nunca, ya que cuando se escribe de forma habitual, el cerebro está siempre
en alerta, pues cualquier cosa que suceda a nuestro alrededor nos puede
servir como fuente de inspiración. Es más, las ideas surgen cuando menos lo
esperamos, sobre todo cuando la mente se desconecta.

En conclusión, todas las ventajas que hemos comentado muestran que

actualmente, un blog es la herramienta estratégica más poderosa que puede tener
un traductor autónomo a su alcance. Y aunque las implicaciones pueden frenarnos
a la hora de crear nuestro propio blog, así como el pensar que ya existen miles. La
clave está en saber diferenciarse, aportando contenido de valor, conectando con el
público y siendo uno mismo.

TEMA 10: Otras herramientas

1. Prezi

 Definición

Prezi es una aplicación multimedia para crear presentaciones dinámicas y

originales. Funciona a modo de lienzo en blanco donde poder organizar y
distribuir diferentes elementos o animaciones que serán presentadas
después.

La herramienta destaca por sus efectos visuales, transiciones y colores,

aunque también por su facilidad y rapidez de uso que hacen de ella una
aplicación muy intuitiva y práctica.

Para trabajar con Prezi no es estrictamente necesario descargar un software,

sino que podemos trabajar en su página web si contamos con acceso a
internet, guardando nuestros proyectos directamente en la red para
posteriormente descargarlos en nuestro equipo.

Su interfaz es agradable y muy sencilla. Hay una gran variedad de temas y

plantillas para no tener que comenzar una presentación de cero. Además
cuenta con diferentes licencias según el uso que queramos dar, desde una
básica y gratuita con la que poder crear, compartir y almacenar
presentaciones hasta diferentes planes profesionales con los que tener
acceso a la totalidad de sus funcionalidades.

 Utilidad
 Prezi es una plataforma cuyo objetivo principal es realizar presentaciones de
forma creativa. Este programa sirve para realizar proyectos, trabajos o
exposiciones acerca de cualquier tema, de forma que el autor puede
acomodar el trabajo a su gusto para aportarle orden y originalidad mediante
las funciones y herramientas del programa.

En definitiva, permite que cualquier persona que esboce una idea sobre una
simple servilleta pueda crear y realizar presentaciones espectaculares y no
lineares, con conexiones entre las distintas partes, zoom en los detalles o un
ajuste del tiempo sin necesidad de omitir diapositivas.

Entre las funciones o herramientas que Prezi nos ofrece, podemos escoger
temas predeterminados o incluir animaciones y transiciones sorprendentes y
lejanas a las típicas de programas como PowerPoint. Del mismo modo,
podemos alterar el orden de las secuencias de la presentación, incluir
marcos o flechas e insertar imágenes y vídeos, audios y gráficos. Además,
podemos incluir PowerPoints externos y distribuir la información a nuestro
antojo por toda la presentación.

 Ejemplos de uso

Prezi es un servicio para el diseño de presentaciones que se aleja de la

típica presentación de diapositivas. En lugar de pasar páginas con
extravagantes transiciones en Prezi hacemos giros y desplazamientos que
podemos configurar en la ruta de diapositivas. En resultado, creamos un
lienzo muy dinámico y atractivo .

Para el uso de esta aplicación es imprescindible contar con acceso a

Internet; y el propio programa recomienda usar un ratón para facilitar la
visualización final. La aplicación se encuentra también online en la web. Al
entrar, ofrece diferentes planes de entre los que se encuentra el básico, un
plan gratuito.

Posteriormente debemos explicar qué tipo de perfil somos, si estudiantes,

educadores, trabajadores de una empresa u otros. Esto es para que el
programa personalice y adquiera datos sobre nuestro futuro trabajo. Prezi
es utilizada en el hogar, trabajo, centros de estudio, en las organizaciones
o empresas, dentro del aula o simplemente como entretenimiento.

El hecho de que el programa ofrezca numerosas plantillas para cada tipo de

necesidad (por ejemplo para un currículum, para infografías, para el trabajo
de química, de arte, etc.) hace más fácil el trabajo dándonos muchas más
posibilidades que las presentaciones de PowerPoint. En Prezi pueden ser
modificadas a nuestro gusto y la cantidad de herramientas que se nos
ofrecen convierten nuestro trabajo en algo bonito.

Algunas particularidades del programa son:

 Permite descargar tanto una visión de Prezi como nuestras

presentaciones en PDF.
 La Coedición también supone una de las grandes ventajas, contando
con un máximo de 10 personas en tiempo real. Junto al uso de zoom
para explicar las presentaciones en línea.
 Los idiomas disponibles son: inglés, español, coreano, chino, alemán,
portugués, francés, húngaro e italiano.

Sin embargo, el programa tiene desventajas como que los formatos JPEG y
GIF no son del todo compatibles con la herramienta, por lo que para trabajar
 con imágenes es preferible utilizar el formato PDF. Por otra parte, corremos
el riesgo de crear una estimulación excesiva que puede llegar a distraer e
incluso marear al espectador. Por último cabe mencionar que el Formato de
letra, tanto Estilo, tipo, tamaño, color, etc. es limitado.

Hay numerosas funciones a las que no podemos acceder por no ser

Premiums, pero cabe destacar algunas particularidades del programa. Por
ejemplo, pulsando en ‘estilo’, podemos modificar el fondo y elegir los colores
que decidamos dentro de la paleta determinada por la plantilla.

Una de las funciones más utilizadas son las animaciones, en este pequeño
vídeo vemos como se nos abre una pestaña y una especie de gif que nos
explica cómo funciona cada una. Quizás algo que destaca es la nueva opción
de insertar diapositivas de Powerpoint desde tu pc a tu presentación.

2. Genially

 Definición

Cada vez es más sencillo, y disponemos de más herramientas, crear

recursos interactivos directamente desde la web. Un claro ejemplo es
Genially, una de las plataformas más populares para estas tareas.

Con Genially es fácil crear y compartir todo tipo de elementos interactivos

como: presentaciones, infografías, catálogos, guías, pósters, micrositios,
mapas interactivos y publicaciones.

Se trata de una herramienta gratuita y online, para usar desde nuestro

navegador favorito, donde solo es necesario crear una cuenta de usuario.
Las creaciones se pueden compartir fácilmente en redes sociales, correo
electrónico o WhatsApp entre otras.

La plataforma permite integrar todo tipo de recursos: imágenes en redes

sociales, audio, contenidos de Twitter, de Facebook o de cualquier otra red
social.

Genially es una herramienta destinada a estudiantes, docentes, diseñadores,

creadores de contenidos, periodistas y para cualquier persona con
creatividad e imaginación que quiera crear sus propios proyectos
interactivos.

 Utilidad

Pasamos a los principios sobre los que asienta sus bases esta plataforma, las
posibilidades de creación que ofrece y los fines para los que se pueden
aprovechar sus utilidades.

Genially facilita la preparación de presentaciones interactivas y multimedia

en base a 3 principios básicos:

 Animación: con Genially, puedes dar vida a las imágenes, a las

tablas, a los gráficos, y a todas las herramientas mediante
movimientos. Puedes configurar fácilmente animaciones de entrada,
de salida, continuas… Con Genially puedes convertir tus creaciones
en contenidos animados en unos pocos minutos. Enriquece tu
contenido con espectaculares efectos visuales para sorprender a la
audiencia o a los alumnos de la clase.
  Interactividad: uno de los principales objetivos de la plataforma es
generar una nueva experiencia de aprendizaje donde la audiencia sea
la protagonista. Con Genially, puedes añadir capas de información y
crear contenidos únicos, dinámicos e interactivos. Sin necesidad de
conocimientos en programación, la plataforma te ofrece la posibilidad
de elaborar creaciones más visuales y menos saturadas, y sobre
todo, de involucrar de manera directa a los receptores, lo cual
conseguirá atraer su atención de una manera mucho más sencilla.
 Integración: cuando nos referimos a integración, hablamos de la
posibilidad de incluir información de internet directamente desde
diferentes plataformas. Puedes colocar contenidos de diferentes
fuentes y seguirán funcionando a la perfección dentro de Genially.
Plataformas como Dropbox, Google Maps, Youtube o Twitter son
ejemplos de estas plataformas. De igual forma, incluir Gráficos,
Vídeos, Documentos, Gadgets, así como Imágenes 3D no supondrá
un problema dentro de Genially.

 Genially para educación

 Genially para blogs
 Genially para empresas

Su lema es "No más contenidos feos". Las características principales son la

animación, la interactividad y la integración de diferentes contenidos.
Genially dispone de cuatro modelos dependiendo del usuario: para
corporaciones, para medios, para diseñadores y para educación.

Genially es la herramienta ideal para la educación, ya que permite captar la

atención de los alumnos utilizando recursos realmente sorprendentes y
divertidos. Esto a su vez, maximizará la retención de los conceptos y
mejorará el aprendizaje.

Está pensada para ser usada tanto por profesores como por el alumnado.
Cualquier usuario puede generar contenidos sin tener grandes
conocimientos. Tiene múltiples opciones para cualquier tipo de contenido
que necesitemos crear, como presentaciones, dossiers e informes,
infografías, guías, mapas conceptuales, quizzes, procesos temporales, etc.
Con esta aplicación podemos crear todo esto y más, sin la necesidad de
tener que buscar diversas herramientas. Y todo ello, o bien desde cero, o
bien desde una plantilla totalmente personalizable.

Además, es una herramienta en constante evolución, y recientemente ha

aportado las funcionalidades “graba tu propio audio” y “crea tus propias
gráficas con Genially”, lo que permite generar contenidos cada vez más
enriquecidos.

Es una herramienta que ofrece diversidad de funciones educativas, como:

 Generar contenidos que cobren vida en el aula.

 Narrar y contar historias que enseñan.
 Incrustar en presentaciones todo tipo de contenido multimedia:
vídeo, audio, GIFs…
 Destacar los conceptos más importantes, a través de información
presentada de forma jerarquizada.
 Configurar tu diseño para que el usuario navegue a través de él de
diferentes formas.
 Convertir al alumnado en el protagonista de su aprendizaje a través
del juego.
  Trabajar de forma colaborativa y en grupo, mediante la cual varios
usuarios pueden editar un mismo Genially.
 Utilizar una herramienta tecnológica de forma online, donde todo
queda guardado en la nube.
 Mantener actualizados tus contenidos en todo momento.
 Crear contenidos muy visuales que se pueden incrustar en webs,
blogs y plataformas LMS como Moodle, Canvas LMS, etc.
 Además, también se integra con otras herramientas web como
Google Drive, Wooclap, Typeform, etc.

 Ejemplos de uso

Si vamos a usar Genially por primera vez, lo que debemos hacer es crearnos
una cuenta y completar la información que nos pidan como en cualquier
otra plataforma: correo electrónico, nombre de usuario, la contraseña que
queramos ponerle, y algunos datos más que nos irán pidiendo…

Una vez nos hayamos registrado y hayamos creado nuestro propio usuario
nos aparecerá el panel principal. La barra de la izquierda, nos da la opción
de crear un Genially; de ver tus propias creaciones, en la que podremos
consultar aquellos proyectos que hayamos hecho previamente; revisar la
papelera de reciclaje; crear carpetas, etc. ahora mismo está vacía porque
somos un usuario nuevo, y todavía no hemos hecho ninguna presentación.
También está la opción de crear tu propia marca, que es premium, mediante
la cual puedes diseñar tus estilos, colores, tipografías, etc., y si entramos en
la última pestaña que es la de inspiración, podremos buscar ideas para
nuestro proyectos mediante las publicaciones de otros usuarios, y filtrar
aquellas preferencias que tengamos para una búsqueda más rápida y
eficiente.

A continuación, clicamos en crear Genially. Aquí os aparecerá un buscador,

donde podremos escribir directamente qué tipo de plantilla queremos usar.
Debajo del buscador, se nos ofrece una serie de opciones, que son plantillas
ya creadas, de manera que podamos elegir aquella que se acerque a la
temática y al tipo de presentación que queramos exponer. Esto nos va a
permitir trabajar de una manera mucho más ágil y dinámica, ya que la
estructura base de la presentación ya estaría formada. Para ello tendremos
que preguntarnos qué tipo de contenido queremos crear. Una vez lo
sepamos, podremos elegir entre presentaciones, infografías, gamificaciones,
imágenes interactivas, vídeo presentación…, y otras opciones que también
se nos van a ofrecer. Además se nos permite crear una presentación a partir
de una hoja totalmente en blanco, de manera que podamos dejar volar
nuestra imaginación y producir algo desde cero, es decir, totalmente nuevo,
y original.

Una vez tengamos una página en blanco podemos ver una barra superior en
la que aparecen las opciones de hacer y deshacer, un icono de guardado,
una barra para agregar el título, un icono para añadir a personas con las que
poder trabajar de forma simultánea, también podemos previsualizar nuestra
presentación, compartirla mediante un enlace, por redes sociales o por
email. Debajo de la hoja, podemos añadir o eliminar páginas, ampliar o
reducir el tamaño del documento, pasar de hoja, cambiar los colores etc.

Entre las opciones que tenemos para crear podemos encontrar

presentaciones, dossiers e informes, learning experiences, gamificaciones,
imágenes interactivas, infografías horizontales o verticales, guías o plantillas
en blanco.
TEMA 11: Traducción automática y posedición

TEMA 12: Traducción asistida por ordenador

1. Introducción

Para comenzar, debemos saber que la traducción asistida por ordenador es un

concepto relativamente amplio, por lo que deberíamos tener en cuenta el
significado de traducción en sí.

2. Definiciones de traducción

Para definir lo que es la traducción, podemos guiarnos de varias fuentes. Por

ejemplo, la Real Academia Española nos dice que es "expresar en una lengua lo que
se ha escrito o expresado antes en otra". Sin embargo, esto no abarca el concepto
total de traducción.

Si nos guiamos de otros autores, Catford nos dice que es la sustitución del material
textual en una lengua por material textual equivalente en otra lengua, lo que puede
llevar a confusión, pues al traducir no se sustituye, sino que se transforma y se
expresa posteriormente

Por todo esto nos quedaremos con la definición de Newmark, la cual se asemeja
más al concepto de traducción en sí, ya que traducir es verter de una lengua el
significado del autor (entrando aquí el valor extratextual) a otra.

3. ¿Qué es la traducción asistida por ordenador?

Una herramienta TAO es un programa de ordenador (libre o de pago) que nos ayuda
a traducir textos de una forma más consistente, rápida, coherente y con un
consecuente ahorro de tiempo y dinero. A grandes rasgos, lo que hacen estos
programas es lo siguiente:

 En primer lugar, el traductor inserta el texto de origen, es decir, el que debe

traducir, en el programa.
 Este programa, con lo que llamamos memoria de traducción, busca
concordancias en el texto que el traductor ha introducido y sus textos
previos. Si los encuentra, los marca como coincidencias que pueden ser
parciales o totales.
 Además, a medida que el traductor va traduciendo el texto, el programa
detectará las coincidencias que aparezcan para que este pueda volver a
usarlas con un simple clic, sin tener que escribirlas otra vez. Al mismo
tiempo, guardará los segmentos nuevos que introduce el traductor en la
memoria para ampliarla y que en futuros textos parecidos, pueda volver a
usarla.

4. ¿Qué es una memoria de traducción?

En palabras de MetaTexis, la función principal de una herramienta TAO es guardar

las unidades de traducción en una base de datos, llamada memoria de traducción
(MT), de modo que se puedan volver a utilizar en la traducción de cualquier otro
texto o incluso en el mismo. Esto no solo le ayuda a ahorrar mucho tiempo y
esfuerzo, sino también a realizar una traducción coherente y consistente.

5. Principales tipos de herramientas TAO

En las herramientas TAO, podemos encontrar los siguientes tipos:

 Software de memoria de traducción: divide los textos en segmentos. El

traductor traduce dichos textos manualmente y, si el segmento traducido
vuelve a traducirse, el programa sugerirá esta traducción. Ej.: SDL Trados
Studio.
 Motores de búsqueda lingüísticos: es una herramienta de
documentación terminológica. Cuando se introduce un término u expresión,
el buscador irá en búsqueda de contextos lingüísticos en los que estos hayan
aparecido previamente. Ej.: Linguee.
 Software de gestión terminológica: permiten buscar la traducción de
ciertos términos en una base de datos previamente dada y añadir nuevos
términos a esta base de datos terminológica. Con él podemos comprobar la
coherencia de la traducción hecha por el traductor. Ej.: SDL Multiterm,
LogiTerm Web.
 Software de alineación: su función es crear una memoria de traducción a
partir de varios textos. Esta memoria de traducción puede exportarse y/o
importarse para un uso compartido: una vez introducido el archivo que
contiene los textos traducidos, el programa de alineación los dividirá en
segmentos, buscando concordancias para añadirlas a la memoria de
traducción. Ej.: YouAlign, LF Aligner.
 Software de traducción interactiva automática: su función es intentar
predecir la traducción que el usuario va a hacer. Si la traducción es errónea,
el software lo añadirá a su base de datos para no repetir este error. Ej.:
CasmaCat.

6. Utilidad en proyectos de traducción

Algunas de las ventajas que estas herramientas ponen a nuestro alcance pueden
ser una mayor velocidad y dinamismo en las entregas, proyectos de traducción más
grandes, posibilidad de reutilizar traducciones anteriores, reducción de costes,
mayor garantía de calidad… Entre muchas otras cosas.

Y es que en definitiva, las herramientas de traducción no solo facilitan nuestro

trabajo y aumentan nuestra eficacia. Sino que también nos suponen mayores
garantías, menor precio y la mejor calidad.

Es así como gracias a las herramientas de traducción TAO, podemos:

 Ofrecer traducciones más baratas, ya que nos harán descuentos por

palabras o segmentos de texto repetidos.
 Abarcar proyectos más grandes, porque son capaces de gestionar mucho
más contenido.
 Realizar entregas más rápidas, pues las memorias de traducción y glosarios
integrados en los programas de traducción agilizan la búsqueda y permiten
hacer cambios a gran escala fácilmente.
 Generar traducciones de mayor calidad al asegurar la coherencia y el uso de
la terminología requerida por el cliente.

7. Ventajas y desventajas de algunas herramientas TAO

 SDL Trados Studio:

o Ventajas:
 Compatibilidad con varios formatos (.pdf, .xlsx, etc.).
 Gran base de datos terminológica.
 Soporte de complementos.
 o Desventajas:
 App de pago.
 Solo cinco idiomas para traducir.
 Falta de la opción que otorga lógica a la traducción (por
defecto, lo que obliga al traductor a activar dicha opción
manualmente).

 MemoQ:

o Ventajas:
 Posibilidad de convertir archivos en HTML (Lenguaje de
páginas web).
 Puede dividir y/o combinar archivos de texto.
 Puede crear bases de datos terminológicas.
o Desventajas:
 App de pago.
 Solo se puede trabajar con 2 idiomas al mismo tiempo.
 Configuración algo compleja para principiantes.

 WordFast Anywhere:

o Ventajas:
 App gratuita.
 Compatibilidad con varios sistemas operativos.
 Simplicidad de su interfaz a la hora de traducir.
o Desventajas:
 Falta de confidencialidad en los archivos que se suben a la
nube, controlada por la aplicación en sí.
 Falta de compatibilidad con otras herramientas TAO.

 OmegaT:

o Ventajas:
 Aplicación gratuita.
 Gran soporte informático en la red.
 Compatibilidad con muchos sistemas operativos.
o Desventajas:
 Interfaz un tanto anticuada.
 Falta de compatibilidad con algunas extensiones complejas.

8. Estructura de una herramienta TAO

 Nombre del archivo.

 Columnas que contienen los segmentos a traducir, en la LO y LM.
 Estado del segmento, el cual indica el proceso de traducción de un
segmento
 Numeración de segmentos.
 Otras herramientas como la barra de estado o los botones de navegación.

TEMA 13: Creación de páginas web

TEMA 14: Localización

TEMA 15: El mercado de la traducción

1. La traducción

La traducción es una actividad que comprende la interpretación del significado de

un texto cualquiera en una lengua (el llamado texto origen) a otro texto equivalente
en otra lengua (llamado texto meta). El producto de esta actividad, el texto meta,
también se denomina traducción.

En plena etapa de globalización, donde las fronteras internacionales son cada vez
más difusas, son muchas las empresas y particulares que necesitan los servicios de
Traducción e Interpretación.

2. Descripción y situación del mercado de la traducción

La ACT (Agrupación de Centros Especializados de Traducción) presentó en el año

2005 un estudio del mercado de la traducción en España. Tenían como objetivo
elaborar una guía que sirviese de orientación a las empresas.

En cuanto a la oferta, en la muestra de profesionales de la traducción se

seleccionaron 100 empresas y 55 autónomos; y la muestra de la demanda estuvo
compuesta por 250 usuarios de 10 sectores diferentes, como por ejemplo
maquinaria, farmacia/cosmética, servicios tecnológicos o asesorías financieras.

En lo referido a la oferta se recogen los siguientes datos. En términos generales, el

volumen de negocio del sector es de 247 millones de euros al año (64 % de las
empresas son PYMEs, el 20 % son grandes empresas de traducción y el 17 %
autónomos).

En cuanto a la demanda, el 75,6 % de las empresas encuestadas afirmaba necesitar

traducciones. Además, el 64 % de las empresas suele contratar los servicios de
agencias de traducción, mientras que el 15 % contrata profesionales autónomos.
Esto se traduce sobre el territorio nacional de la siguiente manera:

Se dibuja un perfil territorial en el que hay dos núcleos principales en los que se
vende más: Madrid, con un 36 %; y Cataluña, con el 22 %. Estas dos comunidades
irían seguidas por el País Vasco y Andalucía, ambas con un 9 %; Valencia con el 5
%; las islas con el 4 %; Galicia el 2 % y el resto de las comunidades sumaría el 13 %
restante.

Tipos de traducción comercializados:

 Traducción editorial: esta especialidad engloba tanto los textos literarios y

de productos editoriales (desde guías de viaje a audiolibros, desde poesía a
teatro, alta literatura o autoeditados).
 Traducción audiovisual: es una de las más atractivas, pues abarca la
traducción de guiones de doblaje para cine, series o documentales, el
subtitulado (general y para sordos) y sobretitulado, audiodescripción, voz
superpuesta.
 Traducción técnica: probablemente el campo más amplio en traducción
hoy en día. Los traductores técnicos se encargan de los manuales, las hojas
de especificaciones, instrucciones, descripciones de productos… Desde
manuales de lavadoras a informes técnicos sobre un reactor nuclear.
 Traducción científica/médica/farmacéutica: muy emparentada con la
técnica. La especialidad se dedica a los artículos científicos, literatura
médica, informes sobre ensayos clínicos, prospectos farmacéuticos,
etcétera.
 Localización de software/apps/webs: de nuevo, un tipo de traducción
técnica. Traducir la versión en español de programas de ordenador,
 videojuegos, aplicaciones móviles, etcétera. Traducción de contenido web
(contenido que puede ser de cualquier tipo). El sector de mayor expansión
actual y de un potencial casi ilimitado.
 Traducción jurídica y económica + Traducción jurada: hablamos de
documentos jurídicos tales como contratos, testamentos, escrituras, partidas
de nacimiento o defunción… Nos referimos a textos económicos cuando
trabajamos con informes financieros, balances, cuentas anuales… El
traductor jurado además está autorizado por el Ministerio de Asuntos
Exteriores para, cuando lo exigen las autoridades, oficializar traducciones
con su firma y sello.
 Traducción comercial o de marketing: otro gran cajón de sastre: todo
tipo de contenidos promocionales, publicitarios o simplemente informativos
para empresas de productos o servicios, instituciones, ONG, fundaciones…

También encontramos distintos tipos de clientes para los que podemos trabajar y
qué clase de traducción demanda cada uno. Grosso modo, otra propuesta de
clasificación:

 Agencias de traducción: podemos trabajar para agencias en plantilla,

pero la tendencia es a contratar traductores independientes. Nos pueden
pedir casi cualquier tipo de traducción. (Quizá de traducción editorial, los
menos.) Al ser intermediarios, son los clientes que, en principio, menos
interesan económicamente al traductor, aunque ofrecen un caudal más
constante de trabajo.
 Pymes y grandes empresas: de servicios y productos, fabricantes,
distribuidores, productoras audiovisuales, desarrolladores de software,
laboratorios farmacéuticos, bufetes de abogados… Este tipo de empresas
suelen solicitar traducciones para sus necesidades de exportación y
proyección internacional. Son traducciones de carácter comercial, de
márketing, jurídica/económica, técnica (manuales, instrucciones,
normativas…)…
 Editoriales, revistas, prensa: traducción editorial.
 Instituciones internacionales, ONG, fundaciones, grupos de
reflexión y presión, universidades…: traducciones jurídicas y
económicas, textos de carácter oficial, administrativos o sobre
política/economía de los organismos internacionales.
 Particulares: traducción jurada de todo tipo de documentos.

Otros aspectos en los que se sugiere que existe un cambio de tendencia

son: la disminución en el plazo de los encargos y el fin de la identificación del
traductor con el ámbito literario. En el primer caso, hablan del aumento del
volumen de lo que denominan traducción urgente. Es curioso observar que,
ya entonces, este tipo de traducción está principalmente ligada a las agencias.
En cuanto a la segunda afirmación, se constata que el grueso de la traducción no se
corresponde con las obras literarias, sino más bien, con los textos técnicos,
administrativos o comerciales.

3. Tarifas de traducción

Cada traductor o agencia de traducción tiene sus propias tarifas para cada
combinación de idiomas. Sin embargo, el precio final de la traducción puede variar
en función de otros factores. Las tarifas de traducción técnica en España se calculan
habitualmente a partir del número de palabras del idioma original.

La fórmula suele ser: precio de la traducción = número de palabras x tarifa

traductor/palabra + IVA.

Hay diversos factores que incrementan el precio:

  Especialización del texto
 Traducciones juradas
 Urgencia de la entrega
 Formato del documento
 Inteligibilidad del texto
 Cambios en el documento
 Tarifa mínima

También hay factores que disminuyen el precio:

 Volumen de la traducción
 Repeticiones en el documento
 Traducción automática
 Traducciones sin IVA
 Otros descuentos
 Los idiomas

4. Roles del traductor

En toda buena traducción hay, por lo menos, dos pasos claves que son necesarios
para generar un producto final de buena calidad: traducción y edición. Por lo
general, estos dos pasos los llevan a cabo dos lingüistas distintos para garantizar
que la traducción sea vista por dos expertos (o más si se realiza una revisión).
Cuando un segundo lingüista edita una traducción, mejora la consistencia y
precisión de la traducción original, garantizándole al cliente que cualquier posible
error hecho por el traductor ha sido corregido por el editor.

El traductor es el primer lingüista que trabaja con el texto fuente. El objetivo

principal es traducir con precisión el texto, de la lengua original a la lengua meta. El
trabajo es muy técnico y el traductor debe poder comprender perfectamente el
texto fuente y, a su vez, entender el contexto lo suficiente como para producir una
traducción que realmente tenga el mismo significado que la fuente, que esté escrito
con el mismo estilo y que utilice el vocabulario adecuado considerando el tipo de
texto (promocional, literario, legal). Además, el trabajo del traductor es el más
tedioso, ya que debe investigar el vocabulario y los términos específicos de la
cultura y la industria.

El editor es la segunda persona que trabaja con el texto fuente y la primera persona
que revisa el contenido meta. El editor se debe centrar en mejorar la calidad
general de la traducción. Especialmente, debe centrarse en la precisión y elección
de palabras, el uso consistente de vocabulario y estilo, la gramática y la puntuación.
A veces, los textos largos se dividen entre más de un traductor. En ese caso, el
trabajo del editor es revisar la traducción completa para garantizar el uso
consistente del estilo y la terminología. Asimismo, es tarea del editor garantizar la
lectura de la traducción como si hubiese sido escrita por el autor en la lengua meta.
Un corrector luego perfecciona esta tarea.

En el mejor de los casos, el traductor y el editor trabajan con la mayor

simultaneidad posible y están en contacto directo. Sin embargo, no siempre es fácil
lograr esto en una industria tan globalizada.

El mundo de la traducción ejerce un importantísimo papel en pleno siglo XXI.

Estamos ante una etapa de globalización e interculturalidad que nos permite el
intercambio y la difusión a raudales. Ante esta situación, las distintas industrias se
han visto en la necesidad y el interés de expandirse en todo el planeta con tal de
poder atraer y captar a más clientes y usuarios.
Para conseguir más público, principalmente internacional, necesitamos que
nuestros mensajes publicitarios se enmarquen en otras lenguas y para ello
requerimos la presencia de un traductor profesional para que se dedique a trasladar
el mensaje a otra lengua de forma concisa y comprensible.

La labor de un traductor es, por tanto, de gran valor e importancia puesto que se
dedica a formular soluciones lingüísticas de gran calibre. Los traductores son
herramientas de gran utilidad para distintos sectores donde se solicitan sus
servicios con tal de poder trasladar distintos mensajes a otras lenguas y así
encararse a otros mercados.

El papel que protagoniza el traductor es de gran relevancia y, sin embargo, en la

gran mayoría de ocasiones pasa desapercibido. Debemos, por tanto,proporcionar el
estatus y el valor que merece la labor que ejecutan estos profesionales puesto que
en estos últimos años se ha notado su presencia en distintas industrias debido a la
gran demanda de servicios que se requieren

Entre sus funciones se encuentran:

 Traducir de un idioma a otro diversos tipos de texto, tales como trabajos de

investigación, informes, documentos legales, folletos, especificaciones
técnicas, manuales y libros de texto, respetando el mensaje original, así
como el sentido y estilo.
 Hacer una investigación previa para establecer los hechos y para obtener la
información necesaria.
 Estudiar y analizar las particularidades de la audiencia a la que va dirigida la
traducción.
 Adaptar el contenido escrito (documentos técnicos, páginas web, materiales
de marketing, entre otros) en base al idioma y la cultura a la que va dirigido.
 Utilizar herramientas de traducción asistida por computadora (CAT) para
trabajar con mayor rapidez y garantizar la consistencia en el material.
 Revisar y corregir los documentos traducidos para garantizar que estén
libres de errores.
 Revisar la precisión de los términos y la estructura del documento.
 Modificar y editar el material de acuerdo con las observaciones realizadas
por el Editor o por el cliente.
 Cumplir con las fechas de entrega.
 Desarrollar glosarios técnicos o especializados, bancos de términos y bases
de datos por categorías.
 Recopilar información lingüística de bases de datos terminológicas para
actualizar sus glosarios.
 Estar familiarizado con la terminología especializada y términos comunes en
ambos idiomas.
 Asistir a otros traductores, intérpretes y escritores técnicos en el abordaje de
documentos que requieran el uso de terminología especializada.
 Entrenar y supervisar a otros traductores cuando les sea solicitado.

Labores diarias:

 Conseguir los equivalentes o las correspondencias de los términos originales

en la lengua meta, pertinentes del concepto empleado por el autor.
 Investigar exhaustivamente para ubicar la terminología aplicable y
desarrollar un glosario con los términos utilizados para que puedan ser
utilizados en trabajos futuros.
 Dominar las competencias lingüísticas de, al menos, dos idiomas.
 Ceñirse al estilo y tono del material original para transmitir todo el sentido
del Autor en la traducción.
 Manejar su tiempo efectivamente para cumplir con los tiempos de entrega.