SÍLABO
Inglés IV (100000N10I)
2026 - Ciclo 2 Agosto
1. DATOS GENERALES
[Link]: Todas las carreras
1.2. Créditos: 3
1.3. Enseñanza de curso: Virtual 24/7
1.4. Horas semanales: 3
2. FUNDAMENTACIÓN
En la sociedad actual hay una necesidad cada vez mayor de poder comunicarse en inglés. En ese sentido, la
enseñanza inicial de este idioma es una herramienta que le permitirá al estudiante comprender e interpretar
publicaciones que se encuentran en inglés, redactar de manera clara y comunicarse efectivamente, ampliar su
campo de conocimiento y sus oportunidades de acceder información especializada y actualizada. Se espera que
el estudiante continúe desarrollando el aprendizaje del idioma para desenvolverse hábilmente en los diferentes
escenarios laborales y de negocios.
3. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórica. Desarrolla la comunicación efectiva a través de la comprensión y producción
de textos orales y escritos en inglés a nivel A2+, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
(MCER). El curso aborda las temáticas de Telling stories, Life and achievements, My background y The job
interview.
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el estudiante expresa información en el idioma inglés mediante comentarios, solicitudes y
descripciones de uso frecuente, a un nivel A2+ del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
(MCER).
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3,4 y 5
Telling Stories.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante narra historias cortas para desenvolverse en la lengua inglesa a nivel A2+
utilizando gramática y vocabulario pertinentes.
Temario:
How much do you remember
Types of stories
A romantic story
Stories in film
An interesting story
Unidad de aprendizaje 2: Semana 6,7,8 y 9
Life and Achievements.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante describe diversos tipos de experiencias y logros personales para desenvolverse
en la lengua inglesa a nivel A2+ utilizando gramática y vocabulario pertinentes.
Temario:
Life experiences
My Old School friends
Successful people
A Success story
Unidad de aprendizaje 3: Semana 10,11,12 y 13
My Background.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante describe su formación profesional para desenvolverse en la lengua inglesa a nivel
A2+ utilizando gramática y vocabulario pertinentes.
Temario:
My academic and professional background
My professional skills
My work experience
Introducing my professional background
Unidad de aprendizaje 4: Semana 14,15,16,17 y 18
The Job Interview.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante describe sus logros y planes profesionales para desenvolverse en la lengua
inglesa a nivel A2+ utilizando gramática y vocabulario pertinentes.
Temario:
Work achievements
Professional plans
Dos and don'ts for a job interview
Getting the right job
6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica que orienta a este curso ha sido diseñada para la modalidad virtual e incorpora
todas sus características. Ello supone el empleo de una metodología activa y participativa que promueve el
autoaprendizaje, la autonomía del estudiante y el trabajo colaborativo.
En la plataforma virtual de aprendizaje, el estudiante encuentra los materiales de estudio organizado por
semanas; y realiza una serie de actividades virtuales (foros, tareas virtuales, lecturas, uso de portales web) que
permiten comprobar los aprendizajes de los temas. Por ello, se espera que el estudiante revise de forma diaria
los contenidos del curso alojados en la plataforma educativa, sea activo en relación al aprendizaje y participe en
las actividades programadas, así como realice las consultas necesarias para resolver dudas de diferentes
temas. De esa manera, se asegura que se pueda alcanzar el logro de aprendizaje del curso.
A lo largo del curso, el estudiante cuenta con un acompañante, quien lo involucra a participar activamente en la
plataforma educativa a través de una comunicación constante mediante diferentes medios como anuncios,
bandeja de entrada, chats, foros de discusión, etc.; asimismo, absuelve preguntas relacionadas con el curso o el
manejo de la plataforma, brindando retroalimentación rápida para contar con el acompañamiento necesario
para el desarrollo del curso.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
(15%)TA1 + (15%)TA2 + (15%)TA3 + (30%)PA + (5%)PC + (20%)PROY
Donde:
Tipo Descripción Semana Observación
TA1 TAREA 5 Grupal. Tarea (Task) de cierre de unidad (producto oral).
ACADÉMICA 1
TA2 TAREA 9 Grupal. Tarea (Task) de cierre de unidad (producto oral)
ACADÉMICA 2
Tipo Descripción Semana Observación
TA3 TAREA 13 Grupal. Tarea (Task) de cierre de unidad (producto oral).
ACADÉMICA 3
PA PARTICIPACIÓN 17 Promedio individual. Conjunto de tareas semanales de producción oral grupales
EN CLASE y de producción escrita flexibles (tasks) y actividades autoevalativas
individulaes (pre-tasks quizzes).
PC PRÁCTICA 17 Individual
CALIFICADA
PROY PROYECTO 18 El proyecto se trabaja en grupos, la nota final es individual y corresponde al
FINAL promedio del producto escrito (parte I) y el producto oral (parte II). La parte I
se entrega en la penúltima semana y la II se entrega en la última semana.
Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:
1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.
2. En este curso, no aplica examen rezagado.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Morales-Haz, Manuel Francisco. (2024). UTEQ English in action 4. Sophia Editions.
[Link]
Bibliografía Complementaria:
Agenda Web. . Agenda Web. . Agenda Web. . [Link]
La Mansión del Inglés. La Mansión del Inglés. La Mansión del Inglés. [Link]
SaberInglés. . SaberInglés. . SaberInglés. . [Link]
9. COMPETENCIAS
Carrera Competencias Generales
Todas las carreras Comunicación efectiva en inglés
[Link] DE ACTIVIDADES
Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje evaluaciones
How much do you remember
Observa el vídeo
de presentación
del curso, así
como los videos y
materiales
explicativos de la
1 semana.
1 Sesión Utiliza el foro de
Virtual consultas a lo
largo de todo el
curso ante
cualquier duda.
Desarrolla las
actividades
propuestas.
Types of stories
Revisa los
materiales de la
2
semana y
2 Sesión
desarrolla las
Virtual
actividades
propuestas.
A romantic story
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
propuestas.
Desarrolla la
autoevaluación, la
3
cual formará
3 Sesión
parte de la nota
Virtual
de Participación
en Clase (PA).
Elabora la tarea
de la semana, la
Unidad 1 cual formará
Telling Stories parte de la nota
de Participación
en Clase (PA).
Stories in film
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
propuestas.
Desarrolla la
autoevaluación, la
4
cual formará
4 Sesión
parte de la nota
Virtual
de Participación
en Clase (PA).
Elabora la tarea
de la semana, la
cual formará
parte de la nota
de Participación
en Clase (PA).
An interesting story
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
propuestas.
5 Elabora la tarea
5 Sesión de cierre de
Virtual unidad (Tarea
Académica 1).
Evaluación
TAREA
ACADÉMICA 1
Life experiences
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
6
propuestas.
6 Sesión
Desarrolla la
Virtual
autoevaluación, la
cual formará
parte de la nota
de Participación
en Clase (PA).
My Old School friends Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
7 propuestas.
7 Sesión Elabora la tarea
Virtual de la semana, la
cual formará
parte de la nota
de Participación
en Clase (PA).
Successful people
Revisa los
materiales de la
Unidad 2 semana y
Life and Achievements desarrolla las
actividades
8
propuestas.
8 Sesión
Elabora la tarea
Virtual
de la semana, la
cual formará
parte de la nota
de Participación
en Clase (PA).
A Success story
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
propuestas.
Desarrolla la
autoevaluación, la
9 cual formará
Sesión parte de la nota
9 de Participación
Virtual
en Clase (PA).
Elabora la tarea
de cierre de
unidad (Tarea
Académica 2).
Evaluación
TAREA
ACADÉMICA 2
My academic and professional
Revisa los
background
materiales de la
10
semana y
10 Sesión
desarrolla las
Virtual
actividades
propuestas.
My professional skills
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
propuestas
Desarrolla la
autoevaluación, la
11
cual formará
11 Sesión
parte de la nota
Virtual
de Participación
en Clase (PA).
Elabora la tarea
de la semana, la
cual formará
parte de la nota
de Participación
en Clase (PA).
My work experience
Revisa los
materiales de la
Unidad 3 semana y
My Background desarrolla las
actividades
propuestas.
Desarrolla la
autoevaluación, la
12
cual formará
12 Sesión
parte de la nota
Virtual
de Participación
en Clase (PA).
Elabora la tarea
de la semana, la
cual formará
parte de la nota
de Participación
en Clase (PA).
Introducing my professional background
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
propuestas.
13 Elabora la tarea
13 Sesión de cierre de la
Virtual unidad (Tarea
Académica 3)
Evaluación
TAREA
ACADÉMICA 3
Work achievements
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
propuestas.
Desarrolla la
autoevaluación, la
14
cual formará
14 Sesión
parte de la nota
Virtual
de Participación
en Clase (PA).
Elabora la tarea
de la semana, la
cual formará
parte de la nota
de Participación
en Clase (PA).
Professional plans
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
15
propuestas.
15 Sesión
Elabora la tarea
Virtual de la semana, la
cual formará
parte de la nota
de Participación
en Clase (PA)
Dos and don'ts for a job interview
Revisa los
Unidad 4 materiales de la
The Job Interview semana y
desarrolla las
actividades
16
propuestas.
16 Sesión
Desarrolla la
Virtual
autoevaluación, la
cual formará
parte de la nota
de Participación
en Clase (PA).
Getting the right job
Revisa los
materiales de la
semana y
desarrolla las
actividades
propuestas, así
como el foro de
cierre de unidad.
Elabora la tarea
17 de la semana, la
17 Sesión cual formará
Virtual parte de la nota
de Proyecto Final.
Evaluación
PARTICIPACIÓN
EN CLASE
Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA
Evaluación
18 18 PROYECTO FINAL