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Programa 701571

El curso de Historia Moderna en la Universidad de Concepción abarca el estudio de aspectos geográficos, demográficos, sociales, económicos, políticos y culturales de Europa y el mundo entre los siglos XV y XVIII. Se enfoca en el análisis historiográfico y la aplicación de metodologías de investigación, con el objetivo de desarrollar competencias en la evaluación de fuentes y la comunicación del conocimiento histórico. La metodología incluye clases expositivas y prácticas sobre fuentes, y la evaluación se realiza a través de certámenes y fichas de trabajo.

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Programa 701571

El curso de Historia Moderna en la Universidad de Concepción abarca el estudio de aspectos geográficos, demográficos, sociales, económicos, políticos y culturales de Europa y el mundo entre los siglos XV y XVIII. Se enfoca en el análisis historiográfico y la aplicación de metodologías de investigación, con el objetivo de desarrollar competencias en la evaluación de fuentes y la comunicación del conocimiento histórico. La metodología incluye clases expositivas y prácticas sobre fuentes, y la evaluación se realiza a través de certámenes y fichas de trabajo.

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Universidad de Concepción 25 July 2026

Programa de Asignatura

Unidad Académica Responsable: 25310 HISTORIA

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre: HISTORIA MODERNA


Código: 701571 Créditos: 3 Créditos SCT: 0
Modalidad: Presencial Duración: Semestral
Trabajo
Académico: Teóricas: 3 Prácticas: 1 Laboratorio: 0 Otra Actividad: 0

II.- DESCRIPCIÓN

Curso para el aprendizaje de contenidos históricos y análisis historiográfico de problemas sobre aspectos geográficos,
demográficos, sociales, económicos, políticos y culturales en Europa y el resto del mundo entre los siglos XV al XVIII,
periodización fundamental en el conocimiento científico y desempeño profesional del investigador en Historia. Se
abordarán aquí enfoques de carácter episódico, coyuntural y estructural en el análisis de problemas historiográficos
fundamentales que se han ido planteando en la historia de la disciplina, a través de lecturas y trabajos que requerirán
aspectos metodológicos básicos de la investigación, como la realización de fichas bibliográficas, análisis de fuentes
escritas, gráficas y
a u d i o v i s u a l e s .
Esta asignatura contribuye a las siguientes competencias del perfil de egreso del Licenciado en
H
1 Evaluar i diversoss tipos de fuentes
t o
pertinentes a la rinvestigacióni histórica,aclasificándolas
: según las
.p a r t i c u l a r i d a d e s d e l a
d
2 i s Aplicar c i p diversasl i n herramientas
a . metodológicas pertinentes y acordes a la pluralidad de los objetos de
.3 e s
Comunicar de forma clara y eficientet u
el conocimiento d
histórico i no especializados,
a públicos o .
utilizando
.m e d i o s o r a l e s y
e s c r i t o s .

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

R1 Identificar y explicar los rasgos y fenómenos fundamentales empleados en las distintas formas de
.p e r i o d i z a c i ó n d e l a h i s t o r i a m o d e r n a
u
R 2 n Definir i v los econceptos
r s y categorías
a l . esenciales que permiten comprender y caracterizan los problemas
.históricos y las corrientes de pensamiento político, económico y cultural en la primera modernidad (siglos XV-
X
R3 Analizar losV factores implicados I el desarrollo de la
I demografía mundial,
I )
la sociedad europea, . y
el surgimiento
.despliegue del Estado moderno y la cultura occidental en un marco
g 4
R l
Distinguir o
la importancia b cada variable
de a l
(demográfica, .
social, política, económica y cultural) y cómo
.
interactúan entre sí en la comprensión y explicación de problemas historiográficos mundiales en el período
e 5
R Valorars la trascendencia
t de ula Reforma yd las revoluciones
i a XVIII a través
del siglo d o
del análisis .
de estos
.fenómenos, el debate historiográfico que han generado y los problemas en su
i n v e s t i g a c i ó n .

IV.- CONTENIDOS

1 Introducción: historiografía sobre la periodización y características fundamentales de la Historia Moderna y la


.M o d e r n i d a d . C o n t e x t u a l i z a c i ó n y m a r c o
g
2 e Doe m o g g r a f íra y ás o cfi e d ai d ecn e lo M u .n d o
.3 M o
La organización d política:
e elrEstadon Moderno,
o .
teoría y práctica. Los estados y las relaciones internacionales en
.l a E u r o p a M o d e r n a . L a R e v o l u c i ó n
F
4 r Cultura,
a n religión,
c e conocimiento
s a .y arte en el Occidente
. m o d e r n o .
Universidad de Concepción 25 July 2026
Programa de Asignatura

V.- METODOLOGÍA

Clases expositivas para el planteamiento de problemas historiográficos, con la participación del alumnado a través de
discusiones y debates. Prácticas de trabajo sobre fuentes escritas, audiovisuales y bibliografía específicas que
complementan el temario de la asignatura.

VI.- EVALUACIÓN

1. Certámenes para evaluar los contenidos de la asignatura.


2. Fichas de trabajo (sobre libros, artículos y fuentes escritas y audiovisuales) o controles de lectura.

VII.- BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL DE APOYO


ISBN Título Autor Editorial Año T
8433517155 Historia Moderna / André Corvisier. Corvisier, André , Barcelona : Labor, 1980 B

9788431621674 (Historia universal / Raquel López Domínguez Ortíz, [Barcelona] : Vicens 1 B

8432300055 (v.1 Los fundamentos del mundo moderno : Romano, Ruggiero , México, D. F. : Siglo 2000 B

9789871786343 Civilización. Occidente y el resto Ferguson, N. Debate 2014 C

Auditoría: 18/08/2017 12:20 cecilialabrana

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