Sílabo de Biofísica

I. Datos Generales

Código ASUC 00055

Carácter Obligatorio

Créditos 3

Periodo Académico 2018

Prerrequisito Ninguno

Horas Teóricas: 2 Prácticas: 2

II. Sumilla de la Asignatura

La asignatura corresponde al área de estudios de ciencias básicas, es de naturaleza teórico

práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante actitudes y conocimientos de las leyes
principios de la Física, que rigen los diversos fenómenos relacionados con la Química, Biología
Fisiología de las estructuras del organismo humano.

La asignatura comprende: Teoría Atómica, Núcleo Atómico, Radiactividad, Rayos X, Tomografía

Resonancia Magnética Nuclear, Ultrasonido, Transporte a través de Membranas, Fluidos
Hemodinámica, Bioelectricidad, Calorimetría, Biofísica de la audición, Luz y sus aplicaciones en s
campo de la medicina.

III. Resultado de Aprendizaje de la Asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de identificar la interación de mecanismos fí

con la materia viva, asi como la descripción de fenómenos físicos que se lleva a cabo dentro
cuerpo humano.

[Link]
IV. Organización de Aprendizajes

Unidad I
Duración
Principios Físicos del Diagnóstico por Imágenes. 32
en horas

Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de describir los mecanismos

aprendizaje de la de disgnóstico por imágenes.
unidad

Conocimientos Habilidades Actitudes

Teoría atómica.
 El átomo de Dalton.  Identifica y diferencia los
 El átomo de Thomson. modelos atómicos.
 El átomo de Rutherford.
 El átomo de Bohr.  Resuelve con precisión los
 Configuración electrónica. problemas de configuración
electrónica.
Núcleo atómico.
 Teoría de las partículas  Identifica las propiedades
elementales (Quark). del núcleo atómico.
 Propiedades nucleares.
 Energía nuclear.  Resuelve adecuadamente
 Reacciones nucleares: Fisión los problemas de fisión y
nuclear, Fusión nuclear. fusión nuclear.

Radiactividad.  Identifica los fenómenos de

 Descubrimiento, fluorescencia,fosforescencia.
fluorescencia y
fosforescencia.  Conoce las radiaciones
 Tipos de radiación ionizante. electromagnéticas.
 Radiaciones
electromagnéticas.  Identifica las partes de un
 Radioisótopos. Vida media. equipo de producción de
Rayos X.
Generación de los Rayos X.
 Equipo de Rayos X.  Conoce los tipos de  Asume una actitud
 Generación de los Rayos X. radiación Característica y de analítica y reflexiva sobre
 Características de los Rayos Frenado. la importancia de los
X. diferentes mecanismos del
 Radiación Característica y  Identifica la calidad e Diagnóstico por
de Frenado. interacción de los Rayos X. imágenes.

Interacción de los Rayos X.  Conoce el efecto

 Interacción de los Rayos X. Fotoeléctrico y Compton.
 Efecto Compton.
 Efecto Fotoeléctrico.  Identifica la diferencia entre
 Formación de la imagen. Tomografía Lineal, y
Computarizada.
Tomografía.
 Tomografía Lineal.  Conocer los mecanismos de
 Tomografía multidireccional. la tomografía.
 Tomografía Computarizada.
 Fluoroscopia.  Identifica los parámetros de
la Resonancia Magnética
Resonancia Magnética Nuclear. Nuclear.
 Momento magnético.
 Precesión y Resonancia.  Conoce el concepto de
 Parámetros de la Resonancia Momento magnético,
Magnética Nuclear. Precesión y Resonancia.
 Equipo de Resonancia
Magnética Nuclear.

[Link]
 Imagen de Resonancia  Identifica la Absorción,
Magnética Nuclear. Atenuación acústica y
Ultrasonido. naturaleza del ultrasonido.
 Naturaleza del Ultrasonido.
 Equipo de Ultrasonido. Conoce el concepto de
 Efecto Piezoeléctrico. Efecto Piezoeléctrico y
 Reflexión acústica. reflexión acústica.
 Absorción y Atenuación
acústica.

Instrumento de
• Prueba Objetiva y Lista de Cotejo.
evaluación
Básica:

• Aurengo (2008). Biofísica. McGraw Hill. Interamericana de España,

S.A.
Bibliografía • Rubiñas, L.Y. (2007). Biofísica. Editorial Manual Moderno.
(básica y • Sttewart, C.B. Manual de radiología. Texas, U.S.A.: Mosby.
complementaria)
Complementaria:
• Ganon (2010). Fisiología médica (23ª ed.). China: McGraw Lange.
• Hewtt, P.G. (2009). Fundamentos de física conceptual. México:
Editorial Tearson Educación.
• Okulik N, Núñez MB, Aguado MI, Castro E. Una experiencia de
investigación en la enseñanza de la estructura atómica/An
experience of investigation in teaching of atomic structure. Journal
of Science Education 2002;3(1):31-33.
• 3. María AR, Niaz M. La teoría cinético molecular de los gases en
libros de física: una perspectiva basada en la historia y filosofía de la
Recursos
ciencia/Kinetic molecular theory of gases in physics textbooks: a
educativos history and philosophy of science perspective. Journal of Science
digitales Education 2004;5(2):68-72.
• Appel A, Anastasio MA, Brey EM. Potential for Imaging Engineered
Tissues with X-Ray Phase Contrast. Tissue Engineering Part B: Reviews
2011;17(5):321-30

[Link]
 Unidad II
Duración
Principios Físicos de los Sistemas Biológicos. 32
en horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de describir los principios físicos
Resultado de
de los sistemas biológicos que rigen el funcionamiento del organismo
aprendizaje de la
unidad humano.

Conocimientos Habilidades Actitudes

Transporte a través de
membranas.  Identifica la difusión y
 Gradiente de gradiente de
Concentración. concentración.
 Difusión y Ósmosis.
 Permeabilidad.  Identifica la propiedad de
 Transporte Pasivo. capilaridad, difusión y
 Transporte Activo. solubilidad.

Biofísica de fluídos.  Identifica la Hipertensión

 Capilaridad. arterial y los tipos de flujo.
 Difusión, solubilidad.
 Tensión superficial.  Identifica las fases del
 Mecánica Ventilatoria. potencial acción  Asume una actitud
 Presión, volúmenes y cardiaco y la conducción analítica y reflexiva
capacidades. cardiaca. sobre los diferentes
principios que rigen el
Hemodinámica.  Conoce la aplicación funcionamiento del
 Hemodinámica Arterial y médica del organismo humano.
Gasto Cardiaco. electrocardiograma.
 Viscosidad.
 Flujos Laminar y Turbulento.  Identifica las formas de
 Hipertensión Arterial. propagación y
transferencia del calor.
Bioelectricidad.
 Potencial de acción  Conoce el concepto de
cardiaco. caloría, calor específico y
 Canales iónicos las escalas termométricas.
 Sistema de conducción
cardiaca.  Identifica las propiedades
 Electrocardiograma y mecánicas del músculo
Derivaciones. esquelético.

Calorimetría.  Conoce la ley de Hooke y

 Definición de calor. los tipos de contracción
 Formas de propagación del muscular.
calor.
 Caloría y calor específico.  Identifica la transmisión
 Transferencia de calor. del sonido, vibraciones y
 Definición de temperatura y ondas sonoras.
Escalas termométricas.
 Conoce el umbral de la
Bofísica muscular. audición humana y el uso
 Ley de Hooke. de la audiometría.
 Propiedades mecánicas del
músculo esquelético.  Identifica el espectro
 Músculo en reposo y electromagnético.
actividad.
 Tipos de contracción
muscular.
 Trabajo muscular estático y
dinámico.

[Link]
Bofísica de la udición.
 Definición del sonido,
vibraciones y ondas sonoras.
 Transmisión de sonido.
 Umbral de la audición
humana.
 Audiometría y audiograma.
 Hipoacusia.

Luz en medicina.
 Definición de la Luz.
 Rayos infrarrojos.
 Fototerapia: Rayos UV.
 Termoterapia:Rayos
Infrarrojos.

Instrumento de
• Prueba Objetiva y Lista de Cotejo.
evaluación
Básica:
• Aurengo (2008). Biofísica. España: McGraw Hill Interamericana S.A.
• Glaser, R. (2008). Biofísica. España: Editorial Acribia S.A.
• Rubiños, L.Y. (2007). Biofísica. Editorial Manual Moderno.
Bibliografía • Sttewart, C.B. Manual de radiología. Texas, U.S.A.: Mosby.
(básica y
Complementaria:
complementaria)
• Ganon (2010). Fisiología médica (23ª ed.). China: McGraw Lange.
• Hewitt, P.G. (2009). Fundamentos de física conceptual. México:
Editorial Tearson Educación.
• Wilson, B.L. (2009). Física. México: Editorial Tearson Educación.
• Okulik N, Núñez MB, Aguado MI, Castro E. Una experiencia de
investigación en la enseñanza de la estructura atómica/An
experience of investigation in teaching of atomic structure. Journal of
Science Education 2002;3(1):31-33.
• 3. María AR, Niaz M. La teoría cinético molecular de los gases en libros
de física: una perspectiva basada en la historia y filosofía de la
Recursos
ciencia/Kinetic molecular theory of gases in physics textbooks: a
educativos history and philosophy of science perspective. Journal of Science
digitales Education 2004;5(2):68-72.
• Appel A, Anastasio MA, Brey EM. Potential for Imaging Engineered
Tissues with X-Ray Phase Contrast. Tissue Engineering Part B: Reviews
2011;17(5):321-30

[Link]
V. Metodología

El curso se desarrolla en base a una metodología activa. Entre las actividades que se cumplen
están:
Las exposiciones del docente a partir de la interacción con los estudiantes.
Prácticas y ejercicios planteados en clase en forma permanente. Análisis de casos clínicos.
Exposiciones de los estudiantes individuales y grupales considerando el intercambio de ideas.

VI. Evaluación

Rubros Comprende Instrumentos Peso

Evaluación de Prerrequisitos o conocimientos
Prueba Objetiva. Requisito
entrada de la asignatura
Unidad I Prueba Objetiva.
Consolidado 1 20%
Unidad II Lista de Cotejo.
Evaluación Parcial Unidad I y II Prueba Objetiva. 20%
Unidad III Prueba Objetiva.
Consolidado 2 20%
Unidad IV Lista de Cotejo.
Evaluación Final Todas las unidades Prueba Objetiva 40%
Evaluación de
Todas las unidades No aplica
recuperación (*)
(*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores

Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

2018.

Firmado por
JOSÉ ALBERTO JORDAN MORALES
[Link]
CN = JOSÉ ALBERTO JORDAN MORALES
O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
T = DECANO
Date: 26/03/2018 10:29