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El documento detalla un trabajo de investigación sobre los países que participan en el Mundial, diferenciando entre históricos y recientes. Se propone analizar el contexto actual del Mundial 2026, incluyendo cambios en la cantidad de participantes y su impacto en los continentes. Además, se sugiere comparar las economías y el desarrollo deportivo de los países seleccionados, junto con la elaboración de una ficha sobre economía y fútbol.

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El documento detalla un trabajo de investigación sobre los países que participan en el Mundial, diferenciando entre históricos y recientes. Se propone analizar el contexto actual del Mundial 2026, incluyendo cambios en la cantidad de participantes y su impacto en los continentes. Además, se sugiere comparar las economías y el desarrollo deportivo de los países seleccionados, junto con la elaboración de una ficha sobre economía y fútbol.

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Los Continentes, Los Países mundialistas y su producción económica.

TRABAJO PARA AVERIGUAR


1)A) Indagar y realizar una lista de los países históricos del mundial y los países recientes.

B)Selección de Contrastes: Cada grupo debe elegir dos países de ese continente que
jueguen el Mundial: uno "histórico" (potencia tradicional) y uno "reciente o debutante"
(ejemplo en Asia: Japón vs. Uzbekistán; en África: Marruecos vs. Cabo Verde).

2)Contexto Actual y el "Nuevo" Mundial


​¿Qué cambió en el Mundial 2026? Investiguen cuántos países participaban antes y cuántos
juegan ahora. ¿A qué continentes benefició más este cambio de cupos y por qué?
​¿Por qué están participando hoy? En el caso de los países debutantes o recientes, ¿se
debe únicamente a que hay más cupos o hubo una mejora real en su desarrollo deportivo
interno?

3)​¿De qué viven? ¿Cuáles son las principales actividades económicas (primarias,
secundarias o terciarias) del país histórico y del país reciente? ¿Cuáles son sus principales
recursos naturales o servicios exportables?
​La brecha económica: Comparen el PBI (Producto Bruto Interno) y el IDH (Índice de
Desarrollo Humano) de ambos países. ¿Existe una relación directa entre la riqueza de un
país y su éxito histórico en el fútbol? (Pistas para debatir: ¿Por qué países muy ricos como
Qatar o EE. UU. no son los reyes históricos del fútbol, mientras que países con crisis
económicas como Argentina o Brasil sí lo son?).

4) investigar y completar la siguiente ficha

======================================================
FICHA MUNDIALISTA: ECONOMÍA Y FÚTBOL
======================================================
País asignado: ________________________ Continente: __________

1. DATOS ECONÓMICOS (Buscá en casa):


- ¿Cuál es su principal actividad económica o recurso natural?
(Ej: petróleo, turismo, agricultura, tecnología...)
- ¿Es una economía de ingresos Altos, Medios o Bajos?

2. DATOS FUTBOLÍSTICOS (Buscá en casa):


- ¿Cuántos Mundiales jugó este país en su historia? ____
- ¿Tiene jugadores en las grandes ligas de Europa? (Sí / No)

3. CURIOSIDAD (Preguntale a un adulto o buscalo):


- ¿Qué es lo que más se conoce de este país en el mundo?
======================================================
5) confeccionar o traer los materiales para hacer las banderas de los países que participan
del mundial del continente que están trabajando.( se pueden repartir por la cantidad de
integrantes del mismo continente)

Fecha 7/7

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