HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
GUÍA “DERECHOS HUMANOS”
Sextos Básicos
Nombre Curso Fecha
6° A-B
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Objetivos de Aprendizaje:
OA17: Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados
por los pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en una
sociedad justa, y dar como ejemplo algunos artículos de la Constitución y de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
OA18: Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e
instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien
común.
Todas las personas del mundo tienen la facultad para hacer, en forma legítima,
todo lo necesario para lograr su plena realización. Esta facultad es lo que
llamamos un derecho. Por lo tanto, DERECHO es la facultad que tenemos
cada uno de nosotros de alcanzar una completa realización, en armonía con el
bien común. Los Derechos Humanos se caracterizan por ser:
- Universales: esto significa que los poseemos todos los miembros de la especie
humana.
- Inalienables: nadie puede privar a ninguna persona de ellos.
- Inviolables: nadie puede atropellarlos sin recibir una sanción.
- Indivisibles: constituyen un todo que ninguna persona puede fraccionar.
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A continuación, lo invito a ver el siguiente video: (si bien es un poco largo, le
recomiendo verlo con calma, y pausarlo de vez en cuando para reconocer los
Derechos Humanos que poseemos).
“Los 30 Derechos Humanos contemplados en la Declaración Universal de los
DDHH” en el siguiente enlace: [Link]
v=0CW2KuB9C1M
ACTIVIDADES:
¿Por qué es importante que todas las personas posean Derechos Humanos?
A continuación, lea la situación y posteriormente responda las preguntas. (Puede
responder en su cuaderno.)
1. ¿Tiene el director el derecho a colocar la escena de la mujer en la película? ¿Por qué?
¿Qué derecho estaría utilizando?
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2. ¿Qué derecho se está pasando a llevar en la película? ¿Por qué?
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3. Si usted hubiese sido el director de la película ¿Qué hubiese hecho para evitar este
problema?
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RESPONDE MARCANDO LA ALTERNATIVA CORRECTA.
1. De las siguientes afirmaciones, ¿cuál de ellas NO es un deber?
A. Cuidar los bienes de mi escuela.
B. Cumplir con los deberes de la escuela.
C. Ayudar a mantener ordenada mi pieza.
D. Alimentarse, vestirse y tener una vivienda.
2. “En el artículo 1° de la Constitución política de Chile: se establece que las personas
nacen libres e iguales en dignidad y derecho.” ¿Qué significa que las personas sean libres
e iguales en dignidad y derecho?
A. Se debe respetar la vida y protegerse, sin importar su condición de cualquier índole.
B. Que son dueñas de hacer que quieran sin importar donde se encuentren.
C. Que las personas y todos los seres vivos son iguales.
D. Que todas viven una vida feliz y digna.
3. Lee este extracto del Tratado de Marrakech, al que Chile está suscrito.
¿Qué derechos humanos garantiza este tratado?
A. La anulación de los derechos de propiedad intelectual de literatos y científicos.
B. El acceso de las personas con discapacidad a la educación, la cultura y la información.
C. La prohibición de desarrollar nuevas tecnologías de información para personas no
videntes.
D. La limitación de la libertad de expresión de las personas que presentan alguna
discapacidad.
4. Don José se ha sentido fatigado y con molestias en el pecho. Le cuesta respirar y cree que
puede tener asma. Además, hace mucho tiempo que no se realiza controles de salud.
¿Dónde don José puede recibir atención y medicamentos gratuitos?
A. En su consultorio.
B. En una clínica privada.
C. En el Ministerio de Salud.
D. En una consulta particular.
5. Lee el siguiente derecho establecido en la Declaración Universal de Derechos Humanos.
¿Qué artículo de nuestra Constitución establece el mismo derecho?
A. El derecho al trabajo y a una remuneración digna.
B. La igual protección de la ley en el ejercicio de sus derechos.
C. En Chile no hay esclavos; hombres y mujeres son iguales ante la ley.
D. La manifestación de todas las creencias y el ejercicio libre de los cultos.
6. ¿Cuál de los siguientes es un DEBER de los pacientes en establecimientos de salud?
A. Recibir un trato digno y respetuoso.
B. Contar con la compañía de familiares y amigos.
C. Colaborar con el equipo de salud, entregando la información necesaria para el
tratamiento.
D. Recibir un certificado de salud que acredite su estado de salud y licencia médica si
corresponde.
7. ¿Qué norma de convivencia invita a cumplir este afiche?
A. Cumplir las normas de tránsito.
B. Pagar el pasaje en los buses del Transantiago.
C. Ser amable con las personas que trabajan en
educación.
D. Tratar con respeto a los conductores de la locomoción
colectiva.
8. ¿Qué concepto abarca a los siguientes elementos necesarios para una buena
convivencia?
A. Actitudes cívicas.
B. Derechos.
C. Responsabilidades.
D. Deberes.
9. ¿Cuál de las siguientes instituciones es la primera que debe velar por los derechos de los
niños?
A. Carabineros de Chile.
B. La Familia.
C. SENAME.
D. JUNAEB.
10. ¿Es tarea de la sociedad promover la protección de sus derechos?
A. No, porque es una tarea del Estado.
B. Sí, porque eso fomenta el bien común.
C. Sí, solo cuando ejercemos cargos públicos.
D. No, porque siempre se respetan nuestros derechos.