Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.
Extensión Puerto Barrios, Izabal.
Facultad de Ingeniería.
Ingeniería en Sistemas de Información y Ciencias de la Computación (sección “A”).
Curso: Derecho Informático
Ingeniero: Pablo Menjívar
Integral de Gestión de Empleados
>Lester Alexander Esquivel Xepuxtian Carnet: 0909 23 2662
26 de febrero de 2024
Índice
Historia de las TICs ...................................................................................................................................... 1
¿Qué son las TICs? ...................................................................................................................................... 3
Tipos de TIC................................................................................................................................................. 4
Clasificación según un enfoque tecnológico ........................................................................................... 4
Clasificación según el mercado económico de bienes y servicios de información y ................................ 5
Encontramos los siguientes tipos de TIC: ................................................................................................ 5
Su utilización TICS en la Educación .............................................................................................................. 5
Ventajas de las TICs ..................................................................................................................................... 5
Desventajas de las TICs ............................................................................................................................... 6
Introducción
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han transformado de
manera significativa la manera en que vivimos, trabajamos y nos comunicamos en la
sociedad contemporánea. Este término engloba un amplio conjunto de herramientas,
dispositivos y aplicaciones que facilitan la adquisición, almacenamiento, procesamiento
y transmisión de información a través de medios electrónicos.
En la actualidad, las TIC han permeado todos los aspectos de la vida cotidiana,
desde la educación y el entretenimiento hasta el ámbito laboral y la gestión
gubernamental. La creciente interconexión global ha propiciado la aparición de una aldea
global, donde las distancias geográficas se han reducido significativamente gracias a la
rapidez y eficiencia de las comunicaciones digitales.
Las TIC incluyen una amplia gama de tecnologías, como la internet, la inteligencia
artificial, la computación en la nube, la realidad virtual, los dispositivos móviles y las redes
sociales, entre otras. Estas herramientas han revolucionado la forma en que accedemos
a la información, nos comunicamos con los demás y llevamos a cabo nuestras tareas
diarias.
No obstante, la rápida evolución de las TIC también ha planteado desafíos, como
la brecha digital, la privacidad en línea, la seguridad cibernética y la sostenibilidad. A
medida que continuamos aprovechando el potencial de las TIC, es crucial abordar estos
desafíos de manera responsable para garantizar un desarrollo equitativo y sostenible.
En resumen, las TIC representan una fuerza transformadora que ha moldeado y
seguirá moldeando la sociedad moderna. Su impacto abarca todos los aspectos de la
vida, y su comprensión y aprovechamiento adecuado son fundamentales para participar
de manera efectiva en el mundo digital actual.
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Historia de las TICs
A lo largo de la historia, el ser humano se ha caracterizado por buscar las
herramientas y los mecanismos necesarios para satisfacer sus necesidades.
Comunicarse y mejoras sus vidas en los aspectos, de esa manera es como los inventos
se han ido relacionado estrechamente con el desarrollo y progreso de las personas.
Calandra y Araya (2009) mencionan que desde hace 5000 años las civilizaciones
comenzaron a registrar información en soportes físicos transportables, lo que permitía la
comunicación entre los seres humanos. Aunque los soportes han ido evolucionando a
través de la historia en relación con los seres humanos. Y aunque los soportes han ido
evolucionado a través de la historia en relación con los avances industriales, técnicos y
científicos, se han mantenido la comunicación como hilo conductor en cada uno de ellos
a pesar del cambio de lenguaje.
Y aunque hasta antes de esa década eran pocas las compañías que tenían
acceso a las TIC, con el paso de los años estas se fueron diversificando y han marcado
un momento crucial y decisivo en las sociedades a nivel mundial. Pues han penetrado
en todo el ámbito de la vida humana, no como agente externo, sino como un motor que
genera un flujo activo en las interrelaciones sociales.
Al igual que el telégrafo y la imprenta en siglos pasados; el teléfono, la radio, la
televisión, la computadora, y el Internet han aumentado de forma acelerada las
comunicaciones, desempeñando un papel importante en la evolución de la sociedad y
en el desarrollo de nuevas alternativas tecnológicas, al respecto, Cabero (2001:11) anota
que:
La historia de las civilizaciones es en cierta medida la historia de sus
tecnologías, y nunca hasta la fecha había existido una relación tan estrecha entre las
tecnologías y la sociedad, y nunca la sociedad se ha visto tan influenciada por las
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diferentes tecnologías que están apareciendo; siendo estas, las TIC, las que más
destacan sobre todas las tecnologías.
Las TIC se desarrollaron a partir tiene como centro la aparición de
microprocesadores, computadores personales, software, equipos de telecomunicaciones
e internet (Pérez, 2010), y se caracteriza por emplear la menor energía posible y un
mínimo de mano de obra; es decir, se trataba de lograr un impacto generalizado en la
vida cotidiana y en el Estado, y a su vez de asegurar una elevada productividad al
emplear una menor cantidad de materia prima (Roel, 1998).
Al respecto Perales y Morales (2015) mencionan que la revolución tecnológica
tendía a modificar las bases materiales de la sociedad desde la década de los sesenta,
incidiendo en la modificación del paradigma de la explotación de materias primas,
caracterizado por una determinada forma de hacer el trabajo y de usar el tiempo, el
espacio y el capital, propio del siglo XX. Se pasaba así del paradigma de producción
distribución y consumos del conocimiento a través de Internet y de la producción en serie
a la producción en serie a la producción flexible. La sociedad tendía ahora a organizarse
en torno a flujos de capital, tecnología, información, imágenes, símbolos e interacciones
organizativas de las empresas en red, etc. (Castell, 1996)
Desde el auge de las TIC, estas se han caracterizado por ser el motor del
desarrollo, ya que, si bien es cierto, el conocimiento es el eje del crecimiento, Perez y
Dressler (2007) señalan que los avances producidos en este campo han sido radicales,
más rápidos y fundamentales, como en los soportes físicos, con una mayor velocidad y
capacidad de procesamiento y almacenamiento de información que posibilitan la
digitalización de cualquier tipo de información, tales como: los sonidos, imágenes, así
como las posibilidades que ofrecen las redes, fijas y móviles, con la integración de
aplicaciones que posibilitan conectar programas de distintos tipos, permitiendo al usuario
transferir información entre ellos, facilitando que distintos equipos y plataformas se
conecten y trabajen de forma coordinada.
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El actual desarrollo de las TIC, son el resultado de la combinación de la informática
y las telecomunicaciones que marcan el inicia de una nueva sociedad, que se perfila
como una fuerza renovadora en los sistemas de enseñanza-aprendizaje y que se
convierte en un elemento clave para el desarrollo de la educación contemporánea.
¿Qué son las TICs?
Cuando hablamos de las TIC o Tecnologías de Información y Comunicaciones,
nos referimos a un grupo diverso de prácticas, conocimientos y herramientas, vinculados
con el consumo y la transmisión de la información y desarrollados a partir del cambio
tecnológico vertiginoso que ha experimentado la humanidad en las últimas décadas,
sobre todo a raíz de la aparición de Internet.
No existe un concepto claro de las TICs, sin embargo, ya que este término se
emplea de modo semejante al de la “Sociedad de la Información”, es decir, se usan para
indicar el cambio de paradigma en la manera en que consumimos la información hoy en
día, respecto a épocas pasadas. Esto tiene que ver con áreas tan distintas como las
relaciones amorosas, las finanzas corporativas, la industria del entretenimiento e incluso
el trabajo cotidiano.
Con ello se quiere decir que las nuevas Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones han revolucionado nuestra manera de vivir, permitiendo la invención de
nuevos bienes y servicios, de nuevos métodos de comercialización y cobro, así como
medios alternativos para el flujo de la información, que no siempre son legales o pasan
por áreas controladas de la sociedad.
A diferencia de épocas anteriores, las TICs nos permiten hoy en día la
comunicación instantánea y a través de enormes distancias geográficas, superando
fronteras y fomentando el proceso de interconexión mundial conocido como la
globalización.
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Tipos de TIC
Está claro que existe un gran número de tecnologías que pueden encajar en el
concepto que se les ha atribuido a las TIC.
Es posible realizar una clasificación de las mismas partiendo de dos puntos de
vista diferentes, donde el primero contempla un enfoque tecnológico, mientras que el
segundo se centra en lo que corresponde al mercado económico de bienes y servicios
de información y comunicaciones.
Clasificación según un enfoque tecnológico
Equipos: se trata de recursos de tipo electrónico a los que se les atribuye la
adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición de información, así como también
la transmisión o comunicación de la misma.
Servicios: se refiere a prestaciones cuya base radica en el campo de la
electrónica, y las cuales facilitan la adquisición, almacenamiento, tratamiento y
exposición de información, al igual que la transmisión o comunicación de la misma.
Estudiantes haciendo uso de las tics
Esta clasificación nos permite conocer las diferencias esenciales que existen entre
un equipo electrónico y aquello que permite que el procesamiento y la transmisión de la
información sean posibles.
En la actualidad, es posible obtener distintos servicios de comunicación a través
de un mismo equipo, como en el caso de los teléfonos celulares, los cuales nos permiten
acceder a una gran cantidad de información por voz, internet, etc., todo desde el mismo
dispositivo.
También es posible acceder a un mismo servicio a través del uso de equipos TIC
diferentes, como en el caso del servicio de internet, que puede ser utilizado desde un
computador o teléfono celular, por ejemplo.
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Con esto se busca aclarar que la clasificación antes expuesta no pretende definir
cada TIC como un ente de carácter dual (equipo-servicio), sino que va mucho más allá.
Clasificación según el mercado económico de bienes y servicios de
información y comunicaciones
Encontramos los siguientes tipos de TIC:
• Mercado de las telecomunicaciones: aquí encontramos lo que corresponde a las telefonías
móvil y fija.
• Mercado audiovisual: comprende la televisión y la radio.
• Mercado de servicios informáticos: engloba a las computadoras personales, así como
también a las redes de comunicaciones de datos (internet) y a los servidores de
mensajería (correo electrónico o e-mail).
Su utilización TICS en la Educación
En el aspecto educativo, las Tics han desarrollado un protagonismo importante en
la relación enseñanza-aprendizaje gracias a la creación de herramientas tecnológicas
que brindan a los alumnos y docentes una nueva ventana en sus roles.
Generan dinamismo en las nuevas formas de comunicación y acceso a la
información, mediante diversos softwares y programas educativos fomentando una
preparación basada en la creatividad e innovación, que mantiene motivados al
estudiante, pero también, a maestros y profesores en su labor de enseñar.
Ventajas de las TICs
Las virtudes de las TICs no son difíciles de enumerar: su mayor velocidad,
capacidad y distribución de la información permiten que usuarios de distintas partes del
planeta pueden conectarse usando computadores y otros aparatos especializados, para
comunicarse de múltiples maneras y emprender diversas transacciones: comprar y
vender objetos e información, compartir datos personales, conversar en tiempo real,
incluso jugar videojuegos en línea aún sin hablar el mismo idioma.
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Esto, no cabe duda, ha revolucionado la vida cotidiana. La información que antes
estaba en los libros, en servicios especializados y bases de datos, hoy está dispersa en
los múltiples pasillos de la Red y puede circular mucho más libre y democráticamente,
aunque a ratos de manera mucho menos organizada. La idea del servicio postal y de la
mensajería dieron un vuelco, también: bastan un teléfono inteligente con cámara y
conexión a Internet para compartir información con alguien del otro lado del mundo.
Asimismo, las TICs inauguraron áreas de trabajo especializado y nuevas formas
de consumo de bienes y servicios, como son los Community Manager empresariales o
como hacen los Freelancers a distancia. Incluso han dejado su huella en las relaciones
interpersonales y amorosas, que ya no perciben la distancia como algo insalvable.
Desventajas de las TICs
No todo es positivo con las TICs. Entre otras cosas, han fomentado una dispersión
de la información, desprovista de sistemas de catalogación y legitimación del
conocimiento, lo cual se traduce en mayor grado de desorden del contenido (como ocurre
con Internet) e incluso acceso prematuro al mismo, fomentando la ignorancia y la
irresponsabilidad en el gran público, incapaz de discernir si las fuentes son confiables o
no.
Asimismo, estas nuevas tecnologías han impulsado una enorme exposición de la
vida íntima y personal, además de la obligación de una conexión permanente a las
distintas comunidades virtuales que se han establecido, dando pie a conductas adictivas
o poco saludables, y a nuevas formas de riesgo. El autismo cultural, el aislamiento social
y la hiperestimulación infantil, así como los enormes riesgos a la privacidad, son algunos
de los inconvenientes que más preocupan alrededor de las TICs actualmente.
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Conclusión
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han emergido como elementos
fundamentales que han redefinido la forma en que interactuamos y nos relacionamos en la sociedad
contemporánea. Su influencia abarca desde la manera en que accedemos y compartimos
información hasta cómo nos conectamos con el mundo y desempeñamos nuestras funciones
diarias.
Las TIC han democratizado el acceso a la información, derribando barreras geográficas y
permitiendo una comunicación instantánea a escala global. Sin embargo, este avance vertiginoso
también ha planteado desafíos, como la necesidad de abordar la brecha digital, garantizar la
privacidad en línea y enfrentar problemas de seguridad cibernética.
A medida que avanzamos en esta era digital, es imperativo que la sociedad se adapte de
manera consciente y responsable al papel preeminente de las TIC. Esto implica no solo aprovechar
sus beneficios, sino también trabajar de manera colaborativa para superar sus desafíos inherentes.
La educación y la alfabetización digital se tornan esenciales para capacitar a las personas a
enfrentar los cambios y desafíos que las TIC traen consigo.
En última instancia, el futuro de las TIC dependerá de cómo la sociedad gestione su
adopción y evolución. La innovación tecnológica puede ser un catalizador para un progreso
significativo, siempre y cuando se guíe por principios éticos y se aborde de manera integral. En
este viaje hacia la transformación digital, la colaboración entre diversos sectores de la sociedad
será crucial para garantizar que las TIC contribuyan al desarrollo sostenible y a la mejora de la
calidad de vida para todos.
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