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SEMANA 1

El documento detalla un plan de actividades educativas para cuatro semanas, organizadas por días y materias como Lengua, Matemática, Biología, Historia y Arte. Cada día incluye diversas actividades que fomentan el aprendizaje sobre el cuerpo humano, la diversidad, y la historia personal de los estudiantes. Se enfatiza el uso de juegos y proyectos creativos para facilitar la comprensión de los conceptos.
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SEMANA 1

El documento detalla un plan de actividades educativas para cuatro semanas, organizadas por días y materias como Lengua, Matemática, Biología, Historia y Arte. Cada día incluye diversas actividades que fomentan el aprendizaje sobre el cuerpo humano, la diversidad, y la historia personal de los estudiantes. Se enfatiza el uso de juegos y proyectos creativos para facilitar la comprensión de los conceptos.
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SEMANA 1

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Lengua: “Las Lengua: Act. Lengua: Act. Lengua: Act. Lengua: Act. 5:
letras que 2: Pintamos el 3: La letra que 4: Lotería de Las vocales se
viven en camino del abre mi las letras. escondieron.
nuestros nombre. nombre.
nombres”. Act. Matemática: Matemática: Act.
1: ¿De quién Matemática: Matemática: Act. 4: El tren 5: Bingo de las
es este Act. 2: Act. 3: Las ordenado de distintas
nombre? Construimos casas de las los nombres. representaciones.
la medida de cantidades.
Matemática: cada nombre. Biología: Act. Biología: Act. 5:
“Los números Biología: Act. 4: Somos Detectives de
escondidos en Biología: Act. 3: Construimos parecidos, cuerpos animales.
nuestros 2: El cuerpo un modelo del pero no
nombres”. Act. en acción. cuerpo idénticos. Arte: Act. 2: El
1: El contador humano. laboratorio del
de nombres Historia: “Mi Historia: Act. color y la pintura.
necesita nombre Arte: “Mi 2: El correo
ayuda. cuenta mi nombre, mi de las voces
historia”. Act. cuerpo y mi familiares.
Biología: 1: ¿Quién historia a
“Nuestro eligió mi través del
cuerpo y la nombre? arte”. Act. 1: El
diversidad de laboratorio de
los seres las marcas.
vivos”. Act. 1:
El espejo
investigador.

SEMANA 2

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Lengua: Act. Lengua: Act. 7: Lengua: Act. 8: Lengua: “El Lengua: Act. 2:
6: El nombre Cacería de El gran cuerpo canta, La batalla del
se desarmó. letras por el laboratorio de juega y movimiento.
salón. los nombres. adivina”. Act.
1: Mi cuerpo se
Matemática: despierta Historia y
Act. 6: El Biología: Act. Matemática: cantando. Matemática: “El
gráfico de los 7: Personas y “¿Cuánto mide, tiempo de cada
nombres del otros animales: cuánto pesa y día y la historia
grupo. ¿qué cuánto cabe?”. Matemática: de nuestro
compartimos? Act. 1: ¿Cómo Act. 2: Una grupo”. Act. 1:
sabemos quién unidad que se Don Tiempo
Biología: Act. es más alto? repite. mezcló una
6: ¿Cómo se Biología: Act. jornada.
mueve y qué 8: Una misma Biología: Act. Biología: Act.
parte utiliza? especie, 9: ¿Animal o 10: Museo de Biología: “Para
algunas planta? la diversidad vivir
diferencias Construimos de los seres necesitamos:
Historia: Act. visibles. criterios. vivos. agua, alimentos
3: El y un cuerpo
laboratorio de preparado para
las fuentes Arte: Act. 3: Mi Historia: Act. Arte: Act. 4: comer”. Act. 1:
personales. nombre se 4: ¿Qué ocurrió Así me veo: La valija para
transforma en primero? autorretrato de vivir.
una obra. observación.

SEMANA 3

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Matemática: Lengua: “El Matemática: Lengua: Act. 4: La Biología: Act.


“¿Cuánto mide, cuerpo canta, Act. 4: El ruleta de las 6:
cuánto pesa y juega y correo de los adivinanzas Rastreadores
cuánto cabe?”. adivina”. Act. paquetes [Link] del origen.
Act. 3: ¿Qué 3: Dibujo lo sorpresa. y
queremos que la canción
averiguar? me cuenta. Biología: Act.
Biología: Act. Matemática: Act. 7: La planta
4: El agua 3: La rutina del que también
Biología: Act. Historia y conecta a los jardín nos ayuda a alimenta.
2: ¿Cómo Matemática: seres vivos. anticipar.
sabemos que Act. 2:
algo está vivo? ¿Cuándo Arte: Act. 7:
Historia: “Mi ocurre? Historia: Act. Biología: Act. 5: El Líneas que
nombre cuenta Mañana, tarde 6: El libro de mercado necesita salen del
mi historia”. o noche. las historias orden. papel.
Act. 5: Mi línea que empiezan
de crecimiento. con un
nombre.

Arte: Act. 5: Biología: Act.


Retrato de 3: El Arte: Act. 6:
papel rasgado. consultorio de Mosaico de
las plantas. pequeños
fragmentos.

SEMANA 4

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes


Lengua: “El Matemática: Lengua: Act. Matemática: Historia y
cuerpo canta, “¿Cuánto mide, 6: Un poema Act. 6: La feria Matemática:
juega y cuánto pesa y que recorre de los Act. 6: El gran
adivina”. Act. 5: cuánto cabe?”. nuestro expertos en mapa de los
La música Act. 5: El cuerpo. medidas. dos tiempos.
mueve nuestro problema de los
cuerpo. recipientes
engañosos. Historia y Biología: Act.
Matemática: Biología: Act. 12: Museo: el
Historia y Act. 5: 11: Bocas que recorrido del
Matemática: Biología: Act. 9: Construimos la cuentan qué agua y los
Act. 4: Las Nuestra boca línea de la comen. alimentos en la
huellas de lo también da historia del vida.
que vivimos. pistas. grupo.

Biología: Act. Arte: Act. 9: Arte: Act. 10:


Biología: Act. Arte: Act. 8: Mi 10: El Huellas y Libro-objeto
8: Del ser vivo cuerpo laboratorio de texturas de los “Así me
hasta nuestra construido con las acciones seres vivos. represento”.
mesa. materiales dentarias.
diversos.

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