0% encontró este documento útil (0 votos)
0 vistas7 páginas

Programa Estudio 29025

La asignatura 'Anatomía de Cabeza y Cuello' de la Universidad de La Serena es un curso teórico-práctico que proporciona a los estudiantes conocimientos sobre la anatomía de estas regiones, esenciales para la práctica odontológica. Se enfoca en el aprendizaje cooperativo y el estudio autónomo, desarrollando competencias en ciencias biomédicas y habilidades clínicas. Los contenidos incluyen morfología, anatomía topográfica y dentaria, con metodologías que abarcan clases lectivas, prácticas de laboratorio y trabajo colaborativo.

Cargado por

Eli Salazar
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
0 vistas7 páginas

Programa Estudio 29025

La asignatura 'Anatomía de Cabeza y Cuello' de la Universidad de La Serena es un curso teórico-práctico que proporciona a los estudiantes conocimientos sobre la anatomía de estas regiones, esenciales para la práctica odontológica. Se enfoca en el aprendizaje cooperativo y el estudio autónomo, desarrollando competencias en ciencias biomédicas y habilidades clínicas. Los contenidos incluyen morfología, anatomía topográfica y dentaria, con metodologías que abarcan clases lectivas, prácticas de laboratorio y trabajo colaborativo.

Cargado por

Eli Salazar
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Universidad de La Serena

Facultad de Ciencias
Carrera de Odontología

PROGRAMA DE ESTUDIOS

 Identificación de la Asignatura

Nombre Asignatura Anatomía de Cabeza y Cuello


Código Asignatura 29025
Código-Carrera 2536
Resolución Plan 399/2012
Nivel Segundo
Régimen Diurno
Periodicidad Semestral
Requisitos 29014
N° de Horas [T.L.] 4–4
Créditos SCT 10
Profesores Klgo. Alvaro Puelles
Dr. Andres Guerrero

 Descripción de la Asignatura (Justificación de la asignatura)

Asignatura teórica-práctica, que le permite al estudiante desarrollar


conocimientos relacionados con los componentes anatómicos de los segmentos
cabeza y Cuello, sus relaciones y funciones, fomentando el aprendizaje
cooperativo y el estudio autónomo, además de potenciar la capac idad de
búsqueda de nueva información.

Para el logro de los resultados se imparten clases lectivas, se


utilizan técnicas de resolución de ejercicios y problemas, así como la
demostración de conocimientos construidos a través de la repr oducción de
modelos anatómicos ideales. El aprendizaje significativo de esta disciplina es
uno de los elementos que componen las bases fundamentales para el quehacer
Odontológico.
 Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) del Perfil
de Egreso a cuyo logro contribuye la asignatura.

 Conoce y comprende las ciencias biomédicas básicas, médicas


generales, técnicas y clínicas para así entender las condiciones
normales y patológicas relevantes a la Odontología.
 Posee una actitud de búsqueda permanente de nueva información con
la finalidad de actualizar sus conocimientos de acuerdo a los avances
de las ciencias médicas utilizando las tecnologías de la información y
comunicaciones.
 Forma parte de equipos multidisciplinarios de salud, teniendo un a
fuerte actitud de liderazgo y gestión, demostrando flexibilidad y
adaptación a los cambios surgidos en el perfil salud -enfermedad de la
población chilena.
 Es competente en la toma de decisiones en el razonamiento y la
realización de juicios clínicos, encaminados a poder desarrollar un
diagnóstico diferencial y provisional o definitivo del proceso
nosológico, incluyendo la interpretación de la historia clínica y los
datos obtenidos en los exámenes clínicos, radiográficos u otro tipo de
pruebas diagnósticas.
 Resuelve de manera adecuada situaciones de urgencia dental y manejo
del dolor que se presenten en pacientes de todas las edades y
condiciones.
 Se comunica y respeta la diversidad y pluralidad de las personas, sus
familias y las comunidades en el cumplimiento de su rol, con
responsabilidad social.

 Resultados de Aprendizaje (del estudiante)


1. Morfología de cabeza y cuello 1. Reconocer y relacionar las
generalidades1 del segmento
cabeza y cuello.
2. Reconocer características propias
de las estructuras óseas,
articulares, musculares, nerviosas
y vasculares del segmento cabeza
y cuello reproduciendo modelos
anatómicos ideales.

2. Anatomía Topográfica de 1. Relacionar los elementos


cabeza estructurales de las cavidades
1
Se entiende por generalidades, conceptos tales como: origen embriológico, composición histológica,
funciones y distribución, entre otros.
comunes de la cabeza.
2. Reconocer las características
propias y distribución de los
nervios, vasos sanguíneos y
linfáticos en las cavidades
comunes de la cabeza.

3. Reconocer los puntos de reparo


Anátomo-clínico más importante
para la práctica profesional
odontológica.

4. Aplicar los conceptos adquiridos


con la visión tridimensional
topográfica de las estructuras de
esta región a través de la
observación de modelos de
simulación.

3. Anatomía topográfica de 1. Relacionar los elementos


cuello anatómicos componentes del
segmento cuello con la
organización topográfica y
quirúrgica de este.
2. Reconocer las características
propias y distribución de los
nervios, vasos sanguíneos y
linfáticos en el segmento cuello.
3. Reconocer los puntos de reparo
Anátomo-clínico más importantes
de la región de cuello.

4. Aplicar los conceptos adquiridos


con la visión tridimensional
topográfica de las estructuras de
esta región.

4. Anatomía dentaria  Relacionar conceptos de anatomía


dentaria con su aplicación al
ejercicio profesional clínico.
 Describir el aparato
estomatognático y los elementos
que lo conforman.
 Reconocer los diferentes tipos
nomenclaturas, odontogramas y
formulas dentarias aplicadas al
registro de ficha clínica.
 Comprender los conceptos
relacionados a la anatomía morfo-
funcional dentaria. (componentes
anatómicos y función oclusal).
 Describir en forma precisa y
detallada la anatomía de los
dientes que conforman la arcada
superior e inferior.
 Aplicar e integrar los
conocimientos mediante el tallado
de modelos, registros fotográficos
y observación de radiografías.

 Contenidos

Unidades de la Asignatura
Unidad I Morfología de Cabeza y Cuello
Unidad II Anatomía Topográfica de Cabeza
Unidad III Anatomía Topográfica de Cuello
Unidad IV Anatomía Dentaria

Unidad I Morfología de Cabeza y Cuello


Contenido de la Unidad
 Conceptos básicos de osteología de cabeza y craneometria.

 Conceptos básicos de embriología de los huesos de la cabeza.

 Huesos del neurocráneo


 Huesos del viscerocráneo

 Cavidades comunes

 Articulaciones de la cabeza

 Músculos de la cabeza y cuello

 Irrigación de cabeza y cuello

 Inervación de cabeza y cuello (nervios craneales y plexo cervical)

Unidad II Anatomía Topográfica de Cabeza


Contenido de la Unidad
 Región de la orbita

 Nariz, fosas nasales y senos paranasales

 Articulación Temporomandibular

 Región parotídea

 Fosa temporal e infratemporal

 Cara (nasal, labial y mentoniana)

 Cuero cabelludo y pabellón auricular.

 Cavidad oral

Unidad III Anatomía Topográfica de Cuello


Contenido de la Unidad
 Cuello superficial (triángulos del cuello)

 Cuello profundo

 Aponeurosis cervicales

 Cuello alto

 Cuello bajo

 Faringe
 Laringe

 Tráquea cervical

 Esófago cervical

Unidad IV Anatomía Dentaria


Contenido de la Unidad
 Constituyentes del Sistema Estomatognático
 Características de la dentición humana.
 Estructura anatómica y embriológica del diente.
 Angiología general del sistema estomatognático.
 Inervación general del sistema estomatognático.
 Constitución anatómica de la ATM.
 Trastornos temporomandibulares.
 Bases conceptuales de la oclusión.
 Determinantes de la morfología oclusal.
 Dinámica mandíbula, posiciones estáticas y dinámicas

 Estrategias Metodológicas

 Clases lectivas

 Prácticas de laboratorio

 Generación de modelos anatómicos

 Revisión bibliográfica: (presentaciones)

 Trabajo colaborativo

 Evaluación
Pruebas escritas tipo multi-item
Presentación de modelos anatómicos
Presentaciones orales
Circuito de identificación de estructuras anatómicas
Control de entrada
Hetero/Co evaluación
 Bibliografía

Bibliografía Básica
 HEINZ, F.: Nomenclatura Anatómica Ilustrada. 4a Edic, Ed. Masson,
Barcelona. 2000.
 LATARJET RUIZ-LIAR.: Tratado de anatomía humana. 9a Edición.
Edit. Salvat. Latarjet Ruiz-Liar
 SHUNKE, M. 2011. Prometheus, Texto y Atlas de Anatomía Tomo III
Anatomía de cabeza y neuroanatomía. 2da edición. Madrid, España.
Editorial Panamericana 2011.
 NETTER, FRANK H.: anatomía de cabeza y cuello para odontólogos,
Norton, Neil Scott. Elsevier Masson 2012
 NETTER, FRANK H.: Atlas de Anatomía humana. 2a Edic.. Masson.
Barcelona. 2002.
 NILTON ALVES, Anatomía aplicada a la odontología , Livraria
Santos, 2009.
 TESTUT, L.,: Compendio de Anatomía descriptiva. 2001

Bibliografía Complementaria
 ROUVIERE, H., DELMAS A.: Anatomía humana descriptiva,
topográfica y funcional. 1999. Edit. Masón. Rouviere, H.,
Delmas.
 VELAYOS, JOSE LUIS/DIAZ SANTANA, HUMBERTO: anatomía de la
cabeza: con enfoque odontoestomatologico. 2001
 FIGUN, MARIO EDUARDO/GARINO, RICARDO RODOLFO.
Anatomía odontologica: funcional y aplicada. 2002.
 ABRAHAMS, PETER H. Gran Atlas McMinn de anatomía
humana/P.H. Abrahams, R.T. Hutching, S.C. Marks Jr.
Barcelona: Océano, 1998.322p.
Otras fuentes

También podría gustarte