Universidad de La Serena
Facultad de Ciencias
Departamento de Biología
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Identificación de la Asignatura
Nombre Asignatura Embriología e Histología General
Código Asignatura 21024
Código-Carrera 2536
Resolución Plan 399/2012
Nivel Segundo
Régimen Diurno
Periodicidad Semestral
Requisitos 29014-21012
N° de Horas [T.L.] 4–2
Créditos SCT 6
Descripción de la Asignatura (Justificación de la asignatura)
La Embriología e Histología General constituye una de las primeras asignaturas de
la formación del Cirujano Dentista. La Histología busca la comprensión de la
organización de las células para la constitución de los distintos tipos de tejidos, y
como éstos se asocian para conformar órganos y sistemas haciendo una relación
entre la estructura y la función. La Embriología por su parte, busca la comprensión
de los principios del desarrollo y formación del cuerpo humano durante la vida
intrauterina, en base a criterios morfológicos, fisiológicos y genéticos, y como éstos
afectan al posterior desarrollo normal del ser humano.
Para lograr estos fines, el docente intervendrá como un mediador del proceso de
enseñanza- aprendizaje de los alumnos, a través de clases expositivas,
seminarios, lecturas guiadas y actividades de laboratorio, potenciando además
actividades de autoaprendizaje.
Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) del Perfil
de Egreso a cuyo logro contribuye la asignatura.
C1=Conoce y Comprende las Ciencias Biomédicas básicas, Médicas
Generales, Técnicas y Clínicas, para así entender las condiciones
normales y patológicas relevantes a la Odontología .
C2=Realizar un diagnóstico de salud bucal en poblaciones adultas e
infantiles, programando planes de tratamiento de las patologías orales más
frecuentes, con enfoque de riesgo, basado en conocimientos científicos
centrados en la evidencia y con sólidos principios éticos y responsabilidad
social.
C3=Poseer una actitud de búsqueda permanente de nueva información con
la finalidad de actualizar de manera constante sus conocimientos de
acuerdo a los avances de las ciencias médicas, utilizando tecnologías de
la información y comunicaciones.
C6=Es competente en la toma de decisiones, en el razonamiento y la
realización de juicios clínicos, encaminados a poder d esarrollar un
diagnóstico diferencial y provisional o definitivo del proceso nosológico
incluyendo, la interpretación de la historia clínica y los datos obtenidos en
los exámenes clínicos, radiográficos u otro tipo de pruebas diagnósticas.
C8=Diagnostica en forma oportuna las necesidades de tratamiento de
patologías dentomaxilares, realizando actividades de intercepción o
derivación oportuna en los casos que correspondan
C9=Realiza diagnóstico y tratamiento de disfunciones cráneo-cervicales de
baja y mediana complejidad
Resultados de Aprendizaje (del estudiante)
1. Valorar la importancia de la observación y de la comunicación para
lograr un óptimo desempeño del profesional de la salud.
2. Describir los componentes y funciones de los aparatos repro ductores
femeninos y masculinos.
3. Identificar las distintas hormonas y sus funciones en el ciclo
reproductivo humano.
4. Reconocer los cambios que experimenta el cigoto, y las estructuras
asociadas, desde el momento de la fecundación hasta la
implantación.
5. Describir las distintas etapas, cambios morfológicos y funcionales del
desarrollo embrionario y fetal.
6. Relacionar factores que pueden alterar el desarrollo y crecimiento
intrauterino con la presencia de distintos tipos de defectos
congénitos.
7. Relacionar el desarrollo embrionario con los distintos tejidos del
cuerpo y su estructuración en órganos y sistemas.
8. Reconocer las estructuras y componentes que caracterizan a los
distintos tejidos.
9. Relacionar la estructura de los tejidos con la función que
desempeñan.
10. Clasificar los tejidos del cuerpo en base a su morfofunción.
11. Relacionar las estructuras histológicas y sus unidades de
medida para comprender el uso del Microscopio electrónico y óptico.
12. Relacionar las distintas técnicas de estudio histológico
(Histoquímica, técnicas de descalcificación) con los distintos
componentes de los tejidos.
13. Integrar los distintos tejidos en la constitución de los órganos y
su organización en sistemas.
14. Potenciar la capacidad de integrar nuevos conocimientos
científicos para el estudio histológico.
15. Comprender la importancia fundamental de la Histología en el
estudio de la patología y de la fisiopatología y otras ciencias de la
medicina.
16. Comprender la importancia de la Histología en el desarrollo de
estudios clínicos y básicos.
17. Definir los conceptos básicos de Histología y Embriología.
18. Identificar a través de dibujos, esquemas, imágenes y observaciones
al microscopio, las estructuras histológicas de los tejidos en general.
Contenidos
Unidad I: Análisis de la Reproducción y Fecundación humana.
Contenidos de la Unidad:
Características de los organismos vivos.
Descripción de los aparatos reproductores.
Gametogénesis.
Ciclo reproductivo y Fecundación.
Efecto de las hormonas durante el ciclo reproductivo.
Unidad II: Comprensión del Desarrollo Embrional y Fetal
Contenidos de la Unidad:
Conceptos de proliferación, diferenciación y migración celular.
Etapa Pre-Embrional.
Blastulación y formación del disco bilaminar.
Gastrulación.
Neurulación.
Formación de somitas y arcos branquiales.
Cambios distintivos de la etapa embrionaria.
Diferencias entre embrión y feto.
Cambios distintivos de la etapa fetal por semanas de desarrollo.
Parto.
Defectos congénitos.
Agentes teratogénicos.
Unidad III: Diferenciación de los tipos de Tejidos Humanos
Contenidos de la Unidad:
Introducción a la Histología. (relacionar con histopatología)
Métodos de estudios en tejidos vivos y en tejidos muertos.
Epitelios: de revestimiento, uniones celulares, proteínas de enlaces,
tipos de epitelio
Glandulares. Estructura y origen glandular, tipos de glándulas
exocrinas , mecanismos de secreción glandular,
Glándulas exocrinas, tipos y mecanismos de secreción
Tejidos Conjuntivos; clasificación y tipos. Componentes
celulares,fibrosos, matriz extracelular, tejidos conectivos básicos,
tejidos conectivos especializado. Tejido cartilaginoso, tejido oseo,
osificación. Sangre; células sanguíneas, plasma, función
inmunológica de las células sanguíneas
tejido linfático, componentes celulares, inmunológi cos.
Tejidos musculares. Cardiaco, esquelético y liso.
Tejido Nervioso: componentes celulares, tejido neuronal y glial
Unidad III: Comprensión de la conformación de órganos y sistemas.
Contenidos de la Unidad:
Sistema Nervioso. Integración de los componentes celulares y su
función.
Sistema [Link] sanguíneos, componentes
estructucturales(permeabilidad)
Sistema respiratorio.(glándulas, secreción mucosa, tipos de epitelio,
vascularización, musculatura, conectivo)
Sistema digestivo.(epitelios, musculos, glándulas, sistema linfático,)
2 clases aprox)
Sistema genitourinario. Estructura y funcionalidad
Estrategias Metodológicas
Clases teóricas expositivas.
Lecturas guiadas.
Seminarios.
Discusión grupales
Mapas conceptuales.
Laboratorios de Microscopía.
Elaboración de material didáctico (maquetas, poster, trípticos).
Evaluación
Evaluación formativa
Pautas de chequeo
Autoevaluación
Interrogación oral.
Cuadros comparativos
Esquemas rotulados
Elaboración de mapa conceptual
Multiestaciones
Pruebas de selección múltiple
Bibliografía
Bibliografía Básica
1.- Cormack, D. H. (1988). Histología de Ham. Harla, México, 9a. ed
2.- Geneser, F. (1993). Histología. Panamericana, Buenos Aires, 2a. ed
3.- Gartner, (2008)TEXTO ATLAS DE HISTOLOGIA 4E, ed. Panamericana
4.- Junqueira, Luiz Carlos , Histología básica Masson, 2005
5.- Bhaskar, S. N. Histología y embriología, bucal, de Orban Editorial
Prado, 2000
6.- Sadler TW. 2012. Embriología Médica Lagman. 12ª Edición. Editorial.
Wolters Kluwer|Lippincott Williams & Wilkins.
7.- Moore, Keith L Embriología clínica Editorial:Elsevier España, 2008.
Bibliografía Complementaria
Otras fuentes