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Programa Estudio 29075

La asignatura Odontopediatría I de la Universidad de La Serena tiene como objetivo proporcionar competencias teórico-clínicas para el diagnóstico y tratamiento de pacientes odontopediátricos, enfatizando la prevención y la comunicación efectiva con niños y padres. Al finalizar el curso, los estudiantes deben ser capaces de examinar, diagnosticar y ejecutar planes de tratamiento preventivo. La evaluación se basa en criterios teóricos y clínicos, con un enfoque en el desarrollo de habilidades blandas y la autoformación.

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La asignatura Odontopediatría I de la Universidad de La Serena tiene como objetivo proporcionar competencias teórico-clínicas para el diagnóstico y tratamiento de pacientes odontopediátricos, enfatizando la prevención y la comunicación efectiva con niños y padres. Al finalizar el curso, los estudiantes deben ser capaces de examinar, diagnosticar y ejecutar planes de tratamiento preventivo. La evaluación se basa en criterios teóricos y clínicos, con un enfoque en el desarrollo de habilidades blandas y la autoformación.

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Universidad de La Serena

Facultad de Ciencias
Departamento de Odontología

PROGRAMA DE ESTUDIOS
 Identificación de la Asignatura

Nombre Asignatura ODONTOPEDIATRIA I


Código Asignatura 29075
Código-Carrera 25036
Resolución Plan 399/2012
Nivel Séptimo Semestre.
Régimen Semestral
Requisitos Sexto nivel
N° de Horas [T.L] 2-4 (T-L)
Créditos SCT 5

 Descripción de la Asignatura

Odontopediatria I asignatura semestral de la carrera de Odontología, tiene


por objetivo general entregar las competencias teórico clínicas básicas para
el correcto diagnostico, tratamiento y derivación oportuna del paciente
odontopediatrico con especial énfasis en acciones de prevención.
Se busca motivar la autoformación – y formación buenas prácticas de
comunicación con el niño y sus padres.

 Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes del Perfil de


Egreso a cuyo logro contribuye la asignatura).

1. Ser capaz de relacionar la información del examen clínico y


exámenes complementarios para emitir un diagnostico adecuado.
2. El estudiante deberá ejecutar el tratamiento formulado de manera
satisfactoria,y en coherencia con el diagnóstico propuesto.
3. El estudiante deberá desarrollar las competencias blandas como
empatía,comunicación,espíritu colaborativo, trabajo en equipo,etc,
con su entorno

 Resultados de Aprendizaje

Finalizado el semestre el alumno debe ser capaz de realizar:


 Examinar
 Diagnosticar
 Elaborar un Plan de Tto Preventivo
 Ejecutar un Plan de Tto Preventivo

Ser capaz de consultar o buscar información que actualice su futura


practica clínica.
 Contenidos

Unidad I : Bases para el Diagnostico Clínico Odontológico del niño.


Contenidos de la Unidad:
 Crecimiento y Desarrollo.
 Desarrollo de la dentición.
 Exámenes complementarios
 Malos Hábitos
 Cariologia
 Enfermedad periodontal
 Enfermedades infecto- contagiosas.
 Análisis de Dentición Mixta

Unidad II : Manejo de la Conducta en Niños


Contenidos de la Unidad:
 Técnicas de Manejo
 Manejo del Dolor

Unidad III: Bases para el Tratamiento Odontológico del Niño.


Contenidos de la Unidad:
 Prevención
 Patologia y Terapia pulpar
 Cirugía Oral menor
 Rehabilitacion

Estrategias Metodológicas

1. Clases teóricas expositivas.

2. Certamenes (Pruebas escritas )

3. Seminarios

4. Lecturas dirigidas

5. Requisitos clínicos ( Cantidad de Procedimientos Clínicos )

6. Rubricas ( Calidad de los Procedimientos Clínicos )

 Criterios de evaluación

1. Evaluación Teórica ( 40% )


a. Certamen I 10%
b. Certamen II 20%
c. Notas Parciales 10%
i. Seminarios 05%
ii. Lecturas dirigidas 05%
2. Evaluación Clínica ( 60% )
a. Requisitos clínicos (70%)
i. Requisito mínimo Diagnostico y tratamiento preventivo de
un paciente pediátrico.
b. Rubricas (30%)
 Bibliografía

Bibliografía Básica
 F ESCOBAR, ODONTOLOGIA PEDIATRICA, 2004, SEGUNDA EDICION,
AMOLCA.
 JR PINKHAM, ODONTOLOGIA PEDIATRICA, 2001, TERCERA EDICION,
MASSON
 [Link],[Link],ODONTOPEDIATRÍA ABORDAJE
CLÍNICO,2011,SEGUNDA EDICIÓN. AMOLCA
Bibliografía Complementaria
 JO ANDREASEN, LF BAKLAND, MT FLORES, L ANDREASEN MANUAL
DE LESEIONES TRAUMÁTICAS DENTARIAS, 2012, TERCERA EDICION,
AMOLCA.
 S GOMEZ, FLUORTERAPIA EN ODONTOLOGIA FUNDAMENTOS Y
APLICACIÓN CLINICA, 2010, CUARTA EDICION.
Otras fuentes
 EBSCO

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