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Programa Estudio 29082

La asignatura Rehabilitación Oral II de la Universidad de La Serena se centra en la práctica clínica de tratamientos protésicos para pacientes adultos con patologías de baja o moderada complejidad. Los estudiantes desarrollan competencias en diagnóstico, planificación y ejecución de tratamientos odontológicos, así como habilidades comunicacionales y éticas. La evaluación incluye pruebas teóricas, presentaciones y acciones clínicas, apoyándose en bibliografía básica y complementaria.
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Programa Estudio 29082

La asignatura Rehabilitación Oral II de la Universidad de La Serena se centra en la práctica clínica de tratamientos protésicos para pacientes adultos con patologías de baja o moderada complejidad. Los estudiantes desarrollan competencias en diagnóstico, planificación y ejecución de tratamientos odontológicos, así como habilidades comunicacionales y éticas. La evaluación incluye pruebas teóricas, presentaciones y acciones clínicas, apoyándose en bibliografía básica y complementaria.
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Universidad de La Serena

Facultad de Ciencias
Carrera de Odontología

PROGRAMA DE ESTUDIOS

 Identificación de la Asignatura

Nombre Asignatura Rehabilitación Oral II


Código Asignatura 29082
Código-Carrera 2536
Resolución Plan 399/2012
Nivel Octavo
Régimen Semestral
Periodicidad Anual
Requisitos Rehabilitación Oral I
N° de Horas [T.L.] 2–6
Créditos SCT 8

 Descripción de la Asignatura (Justificación de la asignatura)

En esta asignatura clínico – teórica los estudiantes de la carrera de


Odontología inician su práctica clínica en la atención de pacientes adultos
con patologías de baja o moderada complejidad, que requieren tratamientos
basados en rehabilitación protésica. Además utiliza los conceptos de
Rehabilitación Oral en base a Prótesis Fija, Prótesis Removible y
Odontología Estética con el fin de realizar diagnóstico y planificar
tratamientos de forma integral con el fin de devolver función, forma y
estética al sistema dentario compatibles con salud del sistema
estomatognático, desarrollando capacidades comunicacionales y
actitudinales en base a estándares altos de ética y destrezas motrices
necesarias para la correcta ejecución de procedimientos clínicos basados
en evidencia científica.

 Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) del


Perfil de Egreso a cuyo logro contribuye la asignatura.

C1=Conoce y Comprende las Ciencias Biomédicas básicas, Médicas


Generales, Técnicas y Clínicas, para así entender las condiciones
normales y patológicas relevantes a la Odontología.
C2= Realizar un diagnóstico de salud bucal en poblaciones adultas e
infantiles, programando planes de tratamiento de las patologías orales más
frecuentes, con enfoque de riesgo, basado en conocimientos científicos
centrados en la evidencia y con sólidos principios éticos y responsabilidad
social.
C3=Poseer una actitud de búsqueda permanente de nueva información con
la finalidad de actualizar de manera constante sus conocimientos de
acuerdo a los avances de las ciencias médicas, utilizando tecnologías de
la información y comunicaciones.
C6=Es competente en la toma de decisiones, en el razonamiento y la
realización de juicios clínicos, encaminados a poder desarrollar un
diagnóstico diferencial y provisional o definitivo del proceso nosológico
incluyendo, la interpretación de la historia clínica y los datos obtenidos en
los exámenes clínicos, radiográficos u otro tipo de pruebas diagnósticas.
C7=Resuelve de manera adecuada situaciones de urgencia dental y
manejo del dolor que se presenten en pacientes de todas las edades y
condiciones
C10=Se comunica, y respeta la diversidad y pluralidad de las personas,
sus familias y las comunidades en el cumplimiento de su rol, con
responsabilidad social.

 Resultados de Aprendizaje (del estudiante)

1. Demostrar conocimientos científicos sólidos respecto a las exigencias


procedimentales de la asignatura.

2. Aplicar conocimientos adquiridos basados en evidencia científica para realizar


diagnóstico, pronóstico y planificación de tratamiento odontológico integral en
pacientes adultos con necesidad de rehabilitación Oral Protésica.

3. Ejecutar correctamente tratamientos odontológicos basados en los conceptos


y fundamentos actuales en Prótesis Fija.

4. Ejecutar correctamente tratamientos odontológicos basados en los conceptos


y fundamentos actuales en Prótesis Parcial Removible.

5. Ejecutar correctamente tratamientos odontológicos basados en los conceptos


y fundamentos actuales en Prótesis Total Removible.

6. Aplicar conocimientos teóricos para realizar actividades de prevención y


promoción según enfoque de riesgo en pacientes con Enfermedad de Caries.
7. Planificar alternativas de tratamiento si las hubiere, y demostrar fundamentos
teóricos para dichos tratamientos.

8. Demostrar perfeccionamiento continuo en destrezas psicomotoras acordes a


la asignatura.

9. Realizar tratamientos clínicos en base a un ambiente de respeto a la dignidad


humana y de convivencia en armonía tanto con los pacientes y sus pares
como con los distintos estamentos de la Escuela.

 Contenidos
Unidad I: Prótesis Removible Inmediata y Mantención Protésica
Contenidos de la Unidad:
- Concepto de Prótesis Inmediata, Prótesis de Trabajo. Indicaciones y
fases de tratamiento.

- Instalación Protésica y etapas de mantención.

Unidad II: Diseño de Prótesis Parcial Removible


Contenidos de la Unidad:

- Diseño de Prótesis Parcial Removible de base metálica en base a


Clasificación de Kennedy.
- Estabilización del Plano Oclusal en Pacientes desdentados parciales.
- Preparación biomecánica y sistemas de complejos retentivos en
Prótesis parcial removible.

Unidad III: Fundamentos en Rehabilitación con Prótesis Fija Plural


Contenidos de la Unidad:

- Diagnóstico e indicaciones para rehabilitar con prótesis fija plural.


- Evaluación y Biomecánica de dientes pilares en prótesis fija plural.
- Tipos de pónticos en prótesis fija plural.
- Cementación y mantención de Prótesis Fija Plural.
 Estrategias Metodológicas

1. Clases Expositivas y Prácticas


2. Presentación y discusión de Revisiones Bibliográficas.
3. Aprendizaje basado en problemas.
4. Demostración y modelamiento.
5. Actividades clínicas con pacientes adolescentes y adultos.

 Evaluación

2 Pruebas Teóricas (30%)


1 Presentación de Seminario (5%)
Acciones Clínicas (50%)
1 Prueba Práctica (10%)
Quiz (5%)
La nota final ponderada correspondera a la nota de presentación al Examen

 Bibliografía
Bibliografía Básica
1.- Barrancos J. Operatoria Dental, Integración Clínica. 5ª edición. Editorial
Panamericana, Argentina. 2008

2.- Herbert T. Shillingburg. FUNDAMENTOS ESENCIALES EN PRÓTESIS FIJA. 3era edición.


Quintessence Publishing Co Inc.1997

3.- Garcia Micheelsen. DISEÑO DE PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE. SECUENCIA PASO A


PASO.. editorial Amolca. 2005

Bibliografía complementaria
1.- MATERIALES DENTALES, Ricardo Luis Macchi , 2007, Editorial Panamericana.

2.- PHILIPS LA CIENCIA DE LOS MATERIALES DENTALES, 2004, Editorial Elsevier.

3.- CONSERVACION Y RESTAURACION DE LA ESTRUCTURA DENTAL,G J


Mount,1999,Editorial Elsevier.

4.- RESTAURACIONES ADHESIVAS NO METALICAS, Dietschi, Spreafico, 1999,Editorial


Elsevier

5.- ODONTOLOGIA RESTAURADORA SALUD Y ESTETICA, Nocchi Conceicao, 2007


Editorial
Panamericana.

6.- PREPARACIONES PARA PRÓTESIS FIJA - Percy Milleding. edición 2013 editorial Amolca.

7.- PRÓTESIS REMOVIBLE - ABORDAJE ESCANDINAVO. Molin. edicion 2014, editorial Amolca.

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