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Cita:
Galindo Castro, Adrián. y Mejía Reyes, Carlos. (2017). Debilitamiento del
Estado. Una revisión desde la teoría social. En Ibarra Reyes, Rubén de
jesús, Bueno Sánchez, Eramis de la Cruz, Ibarra Escobedo, Rubén. y
Hernández Suárez, José Luis La Humanidad frente a los desafíos del
capitalismo decadente. Zacatecas (México): UA-Zacatecas.
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Primera edición 2017
ISBN: 978-607-9455-43-9
Hecho en México
Made in México
Los textos que componen este libro se seleccionaron para que fueran publicados, no sin
antes haber pasado por un riguroso proceso de “doble ciego” por expertos de diversas
instituciones académicas, invitados por el comité editorial.
Directorio
Dr. Antonio Guzmán Fernández
Rector
Dr. Rubén Ibarra Reyes
Secretario General
Dr. Luis Alejandro Aguilera Galaviz
Secretario Académico
Dr. Rubén Ibarra Escobedo
Director de la Unidad Académica de Ciencias Sociales
Dr. José Luis Hernández Suárez
Responsable de Programa de Maestría
Comité Académico
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Dr. Francisco Muro González
Dr. José Luis Hernández Suárez
Dr. Marco Antonio Elías Salazar
Dr. Philippe Louis Charles Dautrey
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Dr. Rubén Ibarra Escobedo
Dra. Martha Guerrero Ortiz
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M. en C. Gloria Valle Rodríguez
M. en C. Nilovna Legaspi Coello
Comité Organizador
Rubén Ibarra Reyes
Presidente del Comité Organizador
Nilovna Legaspi Coello
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Coordinación General de Organización
Manuel Rivera Escobedo / Francisco Frimario Gerardo Ávila Jasso
Responsables de Informática y Soporte Técnico
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Responsable de Contabilidad
Comité Científico
1. Población y desarrollo sostenible. Desafíos de la Agenda 2030
Coordinadores: Dr. Eramis Bueno Sánchez y M. en C. Gloria Valle Rodríguez
2. ¿Nuevo Orden Económico, Nuevo Mercado Laboral? La Crisis de la Migración Internacional
(emigración y migración de retorno forzada), en el siglo XXI
Coordinador. Dr. Víctor Corona Loera
3. Luchas de resistencia en América Latina
Coordinadores: Dr. Rubén Ibarra Reyes y Dr. Héctor de la Fuente Limón
4. El capitalismo decadente como determinante de las condiciones de salud de la población
Coordinador: Dr. Juan Carlos Medrano Rodríguez
5. La educación superior bajo las políticas públicas neoliberales: problemáticas presentes
Coordinadoras: Dra. Ma. Cristina Recéndez Guerrero y Dra. Irma Lorena Acosta Reveles
6. Políticas educativas: La diversidad en las políticas educativas. Realidad o simulación en el
discurso neoliberal
Coordinadora: Dra. Beatriz Herrera Guzmán
7. Participación política y cómo estimularla
Coordinador: Dr. Francisco Muro González
8. Gobiernos duros, instituciones débiles
Coordinadores: Dr. en C.S. Israel Cruz Badillo y Dr. Benito León Corona
9. El capitalismo y sus efectos económicos en pleno siglo XXI.
Coordinadora: Dra. Regina Compeán González
10. Dinámica demográfica como insumos estratégicos para determinar el desarrollo.
Coordinador: Marco Antonio Elías Salazar
11. Derechos Humanos y Conflictos Sociales.
Coordinadores: Sandra Hincapié y Jairo Antonio López
12. Cultura, género y políticas públicas.
Coordinadores: Dra. Martha Guerrero Ortiz, Dr. Salvador Adame Gómez y M en C. Dora Ma. de la
Torre Lozano
13. Comunicación y poder.
Coordinadora: M. en C. Nilovna Legaspi Coello
14. El Desarrollo Local. Del Neoliberalismo al Neonacionalismo.
Coordinadores: Dr. Juan Antonio Rodríguez González, Dra. Áurea Valerdi y Dr. José Luis Coronado
15. Vulnerabilidad, Violencia y Conductas de riesgo.
Coordinadores: Dra. Jesica María Vega Zayas y Dr. Jacobo Herrera Rodríguez
16. Agua, medio ambiente y cambio climático. Estrategias desde lo local.
Coordinadores: Dr. Alex Ricardo Caldera Ortega y Dr. Daniel Tagle Zamora
17. Desigualdad en el marco de indicadores institucionales: propuestas y coincidencias.
Coordinadores: Dr. Francisco Betancourt Núñez y Dr. Manuel Cedeño del Olmo
18. Arte y cultura.
Coordinadores: Dra. Claudia Torres González, Dra. Irma Fuentes Mata y Dr. Pablo Parga Parga
19. Internet, sociedad y capitalismo.
Coordinador: Dr. Sergio Octavio Contreras Padilla
20. El imperialismo neoliberal: la negación del futuro
Coordinadores: Dr. Rubén Ibarra Escobedo y Dr. José Luis Hernández Suárez
21. Desarrollo humano y conductas de riesgo en salud en el capitalismo contemporáneo
Coordinadoras: Dra. Perla María Trejo Ortiz, Dra. Fabiana Esther Mollinedo Montaño y Dra.
Roxana Araujo Espino
22. Las relaciones de las mujeres con el sistema económico
Coordinadores. Dr. Humberto de Luna López y Dra. Marisol Cruz Cruz
23. Perspectiva estudiantil desde las Ciencias Sociales.
Coordinadores: M. en C. Elizabeth Amador Márquez, M. en C. Hime del Carmen Redin Morales y
M. en C. Héctor de la Rosa Ramírez.
ÍNDICE GENERAL
POBLACIÓN
Alimentación Capitalista: arma contra la Soberanía Alimentaria 509
Condiciones de salud de un grupo de mujeres adultas mayores de una localidad rural 517
de Michoacán ante una triple vulnerabilidad.
Efectos de la sojización en los procesos de reproducción social. Experiencias de 532
padecimiento ocasionadas por exposiciones laborales y ambientales a plaguicidas en
cultivos de soja GM en la región suroeste de Uruguay
El derecho a la información alimenticia como parte del derecho humano a la salud, al 548
ambiente sano y a la alimentación
Evaluación de la política pública en salud mental del municipio de Fresnillo, Zacatecas: 560
Caso CISAME, periodo 2015-2016.
Índice de desarrollo humano, tasas estandarizadas de muerte súbita cardíaca y su correlación 571
La erosión de los sistemas locales de alimentación bajo el modelo económico actual y 585
sus efectos en la salud de la población. El caso de Chiltoyac, Xalapa, Ver.
Los mecanismos de gestión de la RIEMS para enfrentar el abandono escolar: a nueve 874
años de su pronunciación
Los Ronin Mexicanos: El Caso De Los Médicos Mexicanos y El ENARM 887
Los telebachilleratos comunitarios en Guanajuato: ¿estrategia de equidad para la 902
Educación Media?
Migración, educación y diversidad cultural. Un acercamiento reflexivo 917
¿Para qué modelos educativos? 927
Política educativa comunitaria de cara al estado: la autonomía educativa de los pueblos 939
originarios de Oaxaca
Políticas educativas y migración: los hijos/as de inmigrantes en Chile y la gestión de la 953
diversidad cultural en las escuelas
Políticas presentes en la Formación para la Investigación. El caso de la Licenciatura en 963
Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Reflexiones en torno al problema de la visibilidad de las diferencias socioculturales y su 975
atención en la educación
Repensando la interculturalidad desde el sk’oplal jbiteswanejetik en la región de los 989
Altos de Chiapas.
Un acercamiento al análisis de la política educativa como campo teórico 1000
Una educación plural desde la óptica administrativa: El Nuevo Modelo Educativo 1011
Análisis comparativo gráfico de las variables económicas: inflación y empleo, en pretest y 1814
postest de alumnos de Ingeniería en Computación
La agricultura zacatecana de temporal, bajo la apertura comercial. Caso Río Grande-Sombrerete 1826
La contención del salario en México, 2012-2016, efectos económicos 1845
La gobernanza del despojo y sus efectos en los desarrollos turísticos de enclave en Quintana Roo 1860
Marginación y mercado laboral en Morelos 1872
Ondas Largas en la Economía de los Estados Unidos. 1982-2015 1884
Políticas Públicas enfocadas a un capitalismo neoliberal 1900
Propuesta para estudiar las dinámicas de acumulación a través del Turismo en la Reserva de 1912
la Biosfera Sian Ka´an
Proyecto de investigación. Los Gobiernos del PT en Brasil: un análisis de la Curva de 1926
Desarrollo del Capitalismo Brasileño, 2002-2016.
Proyectos de vida flexibles. Las expectativas ante la flexibilidad laboral del personal que 1935
trabaja en la industria electrónica
Relaciones Comerciales de Autodestrucción Social México – Estados Unidos. 1949
Uso de la contabilidad creativa para evadir/eludir impuestos. El caso de México 1962
Verse bien para el trabajo. El capitalismo en el cuerpo masculino. 1972
Los derechos humanos ante el capitalismo neoextractivista: Sobre el futuro del 2254
movimiento de derechos humanos en América Latina
Los Derechos Humanos frente a la corrupción, inseguridad, pobreza y violencia en México 2263
Los Derechos Humanos y la redención del pasado como tarea jurídico-filosófica. 2283
Los Derechos Humanos y los cambios en la gobernanza global 2296
Movilización jurídica por la defensa del derecho al agua frente a políticas mercantiles 2310
de su gestión. Caso de Bello, Antioquia.
Nacimiento y desplome del trabajo como derecho humano social en México 2325
¡Trabajar me hace sentir vivo!. Significados sobre el trabajo de personas adultas 2338
mayores empacadoras de tiendas de autoservicio de la ciudad de Morelia, Michoacán
Un estudio sobre el papel educativo de los parques en la reconstrucción del tejido social 2353
de la ciudad de Pachuca de Soto en Hidalgo
tecnología en México
Unidades Económicas Familiares de Tecajec, Yecapixtla, Morelos en el Contexto de la 2757
Política Agropecuaria Actual
Violencia Juvenil: Una mirada desde las relaciones de noviazgo en los jóvenes de la 2771
Facultad de Derecho de la Universidad de Colima
COMUNICACIÓN Y PODER.
Análisis del discurso político presidencial de Felipe de Jesús Calderón Hinojosa 2784
Comunicación y poder: Una mirada desde la gestión pública 2799
El gasto en publicidad oficial del Gobierno del Estado de Zacatecas durante el sexenio 2010-2016 2811
El poder de la comunicación en el ámbito universitario y su impostergable redimensionamiento 2824
La comunicación emergente en perspectiva y la deuda política: las radios en México 2838
Las ofertas políticas de los candidatos a gobernador en México. Un análisis de la 2853
publicidad electoral televisiva en el periodo 2009-2015
Uso, cuidado y consumo del agua: estrategias de inclusión participativa con niños de 3437
educación básica
ARTE Y CULTURA.
Banksy. Grafitti vs. Capitalismo 3558
Desafíos del docente en las instituciones de educación artística de nivel superior. 3566
El Graffiti como una expresión de la cultura visual en la ciudad de San Luis Potosí 3575
El Multiculturalismo y el Reconocimiento de las Identidades colectivas y culturales. 3587
El Rock indígena como medio de resistencia 3602
Entre El malestar en la cultura y El malestar en la moral (De Sigmund Freud a Juliana 3617
González)
Estética, Educación y Política: el desafío frente al capitalismo decadente. 3636
La danza, arte que alcanza desarrollar los tres ámbitos de la conducta humana: el 3647
pensar, el sentir y el hacer
La Formación, una posibilidad de reconocer la Subjetividad en el Promotor de 3656
Educación Artística
Las políticas culturales en educación. Un estudio multiculturalista sobre la enseñanza 3670
del arte en las escuelas públicas
Lienzo de la Preciosa Sangre de Cristo, Martirio hasta el desmayo 3687
Mito y lo sagrado como temas para la creación artística en el capitalismo decadente 3696
INTERNET, SOCIEDAD Y CAPITALISMO.
Resumen
Con la caída del régimen soviético en la última década del siglo XX, los teóricos neoliberales
y demás publicistas adscritos a esta ideología se encargaron de satanizar el manejo político
que los gobiernos reformistas hicieron de la política social. Al festejar anticipadamente la
instauración del liberalismo y la muerte del socialismo en todas sus vertientes, proceso que
el ideólogo Francis Fukuyama llamó de manera arrogante el “fin de la historia”. Los
gobiernos que depositaron una fe ciega en el mercado, echaron por la borda todo mérito
alcanzado por gobiernos socialdemócratas y laboristas en la administración de los bienes
sociales y la conformación de las sociedades de bienestar del capitalismo maduro. En el caso
de las sociedades medianamente industrializadas, como la de algunos países de América
Latina, este papel reformista fue desempeñado por regímenes nacionalistas y fue igualmente
inculpado por los líderes de derecha y portavoces de multinacionales y organismos
financieros internacionales, tildando a esos gobiernos de populistas. El giro neoliberal y la
adopción de la globalización como paradigma ha tenido como consecuencia una tendencia
histórica a la desigualdad y el crecimiento de la pobreza a nivel mundial. Para las ciencias
sociales es imprescindible rescatar el lenguaje de la justicia social frente a la imposición
ideológica de la eficiencia de los mercados y la mercantilización de los bienes sociales. La
propuesta del presente trabajo es reactivar la discusión teórica sobre el papel del Estado en
el bienestar social y su intervención en economías de mercado. A partir de la revisión de
autores clásicos y contemporáneos el presente documento se propone contrastar las
precipitadas conclusiones acerca de la extinción del Estado por parte de pensadores
neoliberales frente a la centenaria construcción de instituciones reformistas y remarcar la
viabilidad de una formación política y social de basto alcance cuyo desarrollo histórico está
marcado por tres grandes momentos de la construcción del Estado: los inicios liberales, los
momentos del desarrollo y la formación del sector público.
28
Doctor en Sociología por la UAM Azcapotzalco, profesor investigador de la UAEH.
29
Doctor en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona, profesor investigador de la UAEH.
1349
Gobiernos duros, instituciones débiles.
La fundación del Estado moderno se llevó a cabo en la región occidental de Europa durante
los siglos XIV y XV “Las monarquías centralizadas de Francia, Inglaterra y España
representaron una ruptura decisiva con la soberanía piramidal y fragmentada de las
formaciones sociales medievales, con sus sistemas de feudos y estamentos” (Anderson,
1980). El surgimiento del Estado absolutista daría pauta a las primeras obras de teoría
política orientadas a racionalizar el poder centralizado y el papel que juegan los gobernados
en el mismo, así la famosa obra de Niccoló Machiavelli El Príncipe establece las formas
institucionales que adquirirán los estados modernos: “Cuantos Estados, cuantas
denominaciones ejercieron y ejercen todavía una autoridad soberana sobre los hombres,
fueron y son Repúblicas o principados” (Maquiavelo, 1990); en el mismo sentido de la idea
de soberanía y representación Thomas Hobbes expresa el acto voluntario del gobernado por
ceder el poder colectivo al soberano: “Autorizo y transfiero a ese hombre o asamblea de
hombres mi derecho a gobernarme a mí mismo, con la condición de que vosotros
transferiréis a él vuestro derecho, y autorizaréis todos sus actos de la misma manera. Hecho
esto, la multitud así reunida en una persona se denomina Estado, en latín, civitas. Esta es la
generación de aquel gran Leviatán” (Hobbes, 2000).
El avance del comercio y la industria durante la etapa del mercantilismo europeo, trasformó
las prerrogativas asignadas originalmente a los gobernantes, el derecho a la propiedad
privada modificó sustancialmente la relación entre la potestad del soberano y la vida y los
1350
LA HUMANIDAD FRENTE A LOS DESAFÍOS DEL CAPITALISMO DECADENTE
La idea del Estado como organización política de la sociedad civil fijó su existencia en una
metáfora, la del contrato social. La idea de contrato social pretende crear un paradigma socio-
político que produzca de manera normal, constante y consistente cuatro bienes públicos:
legitimidad del gobierno, bienestar económico y social, seguridad e identidad colectiva (de
Sousa, 2004). El pensamiento liberal derivado de estos principios orientó la acción colectiva
de una nueva clase social surgida en las ciudades o burgos para redefinir los derechos
fundamentales de los individuos y el poder hereditario de los monarcas. Durante los siglos
XVII y XVIII el liberalismo se convirtió en la doctrina económica y política de la burguesía
y su punto culminante se encuentra en la Ilustración “La ilustración es la liberación del
hombre de su culpable incapacidad. La incapacidad significa imposibilidad de servirse de
una inteligencia sin la guía de otro. Esta incapacidad es culpable porque su causa no reside
en la falta de inteligencia sino en la decisión y valor para servirse por sí mismo de ella sin la
tutela de otro. ¡Sapere aude! ¡Ten el valor de servirte de tu propia razón!: he aquí el lema de
la ilustración” (Kant, 2004). Los filósofos de la Ilustración aportaron los principios de la
división de poderes y la soberanía popular, ejes sobre los que se edificaron los Estados
liberales alcanzando su realización a partir de las luchas de Independencia en los Estados
Unidos y la Revolución francesa. El Estado liberal delimitó su campo de acción a tres
funciones básicas: la defensa de la soberanía frente a otros Estados para lo cual el poder
estatal se concentró en un mando único de las fuerzas armadas; el orden interno logrado,
mediante tribunales y jueces, a partir de la legislación y la coacción física (policíaca) y; la
administración de la hacienda pública la cual funciona mediante un sistema impositivo que
permite sostener al cuerpo de funcionarios que administra el aparato gubernamental y presta
algunos bienes básicos como el correo. El estado moderno como una sociedad jurídicamente
organizada bajo un poder de dominación que se ejerce en un territorio determinado.
1351
Gobiernos duros, instituciones débiles.
El desarrollo económico consiste en el proceso mediante el cual los países pasan de un estado
atrasado de su economía a un estado avanzado de la misma. Este nivel representa mayores
estándares de vida para la población en su conjunto como resultado de un mejoramiento del
ingreso real por habitante (ingreso per cápita), esto como consecuencia del aumento en la
producción y el incremento en la productividad (Zorrilla y Silvestre, 1999).
Para ciertos economistas los términos crecimiento y desarrollo son sinónimos debido a que
ambos pueden designarse como el conjunto de variaciones cuantitativas, mensurables a partir
1352
LA HUMANIDAD FRENTE A LOS DESAFÍOS DEL CAPITALISMO DECADENTE
Al ser uno de los aspectos más relevantes del concepto la prioridad de medirlo, surge la
necesidad de cuantificar el desarrollo en términos temporales y materiales -principalmente
monetarios- sin descuidar que tal ponderación debe mostrar los avances o retrocesos en el
bienestar de la población y éstos, a su vez, deben igualmente computarse de manera objetiva.
El desarrollo implica crecimiento y éste generalmente se asocia al incremento o aumento
gradual de propiedades cuantitativas y cifrables, de fácil previsibilidad por extrapolación de
datos, de ahí que se considere como crecimiento un incremento del producto nacional cuando
es superior al incremento de la población (Ortega, 1982). Al considerar al crecimiento
económico como el aumento de la producción de bienes y servicios de una sociedad en un
periodo preciso -generalmente un año- los parámetros que definen al crecimiento se
consideran objetivos y medibles a través de diversas variables como: incremento del PIB de
un año a otro; aumento de la producción por sectores económicos (agropecuario, industrial y
de servicios); incremento de la productividad general de la economía y por ramas y sectores
económicos (Zorrilla y Silvestre, 1999).
La cuestión del desarrollo ha sido motivo de reflexión desde el origen de la Economía Política
en las obras de Adam Smith y David Ricardo en el siglo XVIII, pero es en la segunda mitad
del siglo XX cuando el desarrollo de los países no industrializados se convierte en objeto de
interés sistemático hasta consolidar una rama específica de la economía, la economía del
desarrollo. El modelo de crecimiento de Harrod-Domar se convirtió en el fundamento de la
moderna teoría del crecimiento económico, este modelo tuvo una influencia muy
considerable en las teorías del desarrollo que se estaban elaborando en los años cincuenta del
siglo pasado en América Latina, no es casual que la relación entre formación de capital y
desarrollo sea el eje principal de las propuestas para impulsar el desarrollo en América Latina
(Blanco, José et. al, 1994). Otro modelo de influencia considerable en esa época fue la
presentada por Walter Whitman Rostow quien planteó el problema del desarrollo como una
1353
Gobiernos duros, instituciones débiles.
sucesión de cinco etapas históricas del crecimiento económico claramente delimitadas (un
manifiesto no comunista como el mismo autor titula a su obra), la propuesta fue pronto
desechada por carecer de una correspondencia real con las necesidades de los países
considerados atrasados, pero de manera indirecta propició en los círculos gubernamentales y
agencias internacionales el empleo de términos como países subdesarrollados o en vías de
desarrollo aludiendo a ciertas etapas iniciales o previas al crecimiento económico sostenido.
Durante tres décadas, las políticas desarrollistas promovidas por la CEPAL tuvieron
considerable éxito en la región, trasformando radicalmente la estructura productiva de la
mayoría de los países. Al incorporarse un pujante sector industrial a los tradicionales
agropecuario y minero, las naciones latinoamericanas fueron modificando sustancialmente
su estructura social con la expansión de sectores intermedios urbanos dedicados al sector
industrial o a los servicios.
El desarrollo adquirió una nueva dimensión -la social- al plantearse como signos del atraso
económico la carencia de bienes y servicios básicos para importantes sectores de la
población, éstos se localizaban en zonas rurales y se dedicaban a actividades depreciadas
como la agricultura tradicional o habitaban barrios carentes de servicios (favelas, villas
miseria, ciudades perdidas, etc.) y ocupaban empleos sin ningún régimen de protección
1354
LA HUMANIDAD FRENTE A LOS DESAFÍOS DEL CAPITALISMO DECADENTE
Hubo un fuerte cuestionamiento al modelo de ISI y un reclamo por parte de los organismos
acreedores: Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial, para implementar políticas
de ajuste. La crisis de la deuda puso fin al experimento de desarrollo, las críticas se vertieron
desde dos posiciones: una; dirigida al modelo proteccionista de crecimiento hacia adentro,
las empresas públicas y el intervencionismo estatal, fue orquestado desde los organismos
internacionales un nuevo catálogo de recomendaciones y lineamientos, formalizando el
llamado modelo neoliberal a través de lo que se denominó el Consenso de Washington; otra,
(sin suscribirse a la corriente neoliberal que abogó por el fin del desarrollo como el objetivo
de los gobiernos) debatió sobre los insuficientes logros del desarrollo, particularmente con
aspectos que tenían que ver con la pobreza y el deterioro medioambiental, los
cuestionamientos provenientes de esta última posición permitieron reformular el concepto
de desarrollo y su impacto para generaciones futuras.
Desde 1972 han venido realizándose encuentros al más alto nivel para dar a conocer
diagnósticos sobre las condiciones medioambientales que privan en el globo terráqueo; en
ese año, las Naciones Unidas convocaron a una reunión para discutir la relación entre la
población, el desarrollo y los límites del crecimiento, como resultado de este análisis el Club
de Roma presentó en 1977 el Informe Brundtland. Posteriormente se han llevado a cabo la
Conferencia de Río (1992), la Reunión Cumbre en Nueva York y el Protocolo de Kioto sobre
1355
Gobiernos duros, instituciones débiles.
el Cambio Climático (2005). Los temas sobre el reconocimiento de los límites de la Tierra,
la pobreza extrema, las crisis ecológicas y energéticas han propiciado una mayor conciencia
acerca de los hombres y su hábitat y encauzado un nuevo ideal del desarrollo, el desarrollo
sustentable (Mazzotti, 2008). De acuerdo con los promotores de este nuevo ideal de
desarrollo la cuestión central para avanzar hacia un modelo de desarrollo sustentable no es
de orden tecnológico sino fundamentalmente ético y social: se trata de reorientar nuestras
actitudes hacia la naturaleza y también los vínculos que unen a los grupos privilegiados con
aquellos que viven en condiciones de pobreza (Murga, 2006).
1356
LA HUMANIDAD FRENTE A LOS DESAFÍOS DEL CAPITALISMO DECADENTE
El estado liberal predominante durante el siglo XIX se limitó a cumplir tres funciones básicas
para el sostenimiento de la economía de mercado y la sociedad de clases que emanó de ella:
la defensa del territorio y la población a través de las fuerzas armadas; el mantenimiento del
orden jurídico a través de tribunales y corporaciones policiacas; y el manejo de la
reglamentación y el registro de asuntos como la sanidad o la educación encargados a la
administración pública.
Fue en la segunda década del siglo XX cuando en términos teóricos y en la política seguida
por los gobiernos en graves dificultades se rompió con el dogma liberal. Las secuelas de la
gran crisis financiera de 1929 proyectó a primer plano las ideas del economista inglés John
Maynard Keynes, de acuerdo con este autor, el sistema capitalista tiende a general fuertes
problemas de desempleo y, por ello, debe promoverse una demanda agregada a partir del
gasto público. La quiebra de grandes empresas y la insolvencia de los bancos presionaron a
1357
Gobiernos duros, instituciones débiles.
los gobiernos a establecer un banco central, a nacionalizar las compañías estratégicas con el
propósito de mantener a flote la economía, y a promover una política de empleo y seguridad
social para evitar el radicalismo de las organizaciones obreras.
El Estado interventor fue también una respuesta al desafío que representaron posiciones
radicales de izquierda y de derecha (particularmente el fascismo y el comunismo) ideologías
que pugnaban igualmente por el control de la economía en términos políticos. A diferencia
de los dos tipos de régimen político anteriores, el liberalismo transitó aun régimen de
economía mixta donde las empresas privadas compartían la producción de bienes y servicios
con empresas públicas; la opción política en la cual se sustentaron estas políticas fueron las
ideas progresistas emanadas de los gobiernos del New Deal de Franklin D. Roosevelt, los
gobiernos laboristas ingleses y la socialdemocracia europea.
1358
LA HUMANIDAD FRENTE A LOS DESAFÍOS DEL CAPITALISMO DECADENTE
Si las décadas que van del fin de la Segunda Guerra Mundial hasta la crisis petrolera de 1973
(los llamados treinta gloriosos de la reconstrucción europea) se caracterizaron por la
expansión progresiva del sector público, la recesión económica mundial derivada del
aumento en los precios del petróleo, un persistente proceso inflacionario que afectó a las
mayores economías del mundo y la caída del valor del dólar provocaron el abandono de las
políticas de corte keynesiano con el consecuente retiro del sector público en la economía. El
nuevo modelo identificado con las tesis liberales más ultramontanas, perfilaron el
advenimiento de una nueva forma de encarar la relación entre los actores económicos y las
instituciones políticas. El ascenso de los gobiernos conservadores de Ronald Reagan en
Estados Unidos y Margaret Thatcher en Gran Bretaña marcó la pauta para que se
abandonaran las tesis de la intervención del Estado en la regulación de las actividades
económicas a través del gasto público y se circunscribieran el papel de los gobiernos a
mantener el estricto control de la política monetaria; en otras palabras, la adopción de
políticas de corte monetaristas inspiradas en los economistas dela escuela de Chicago
(Howsbawm: 2014).
Para el caso de América Latina la circunstancia fue más drástica, el financiamiento del déficit
gubernamental por la vía de la deuda pública provocó en la década de los setenta del siglo
XX la insolvencia de pagos para las mayores economías de la región, el rescate financiero
obligó a los gobiernos a pactar con el FMI y Banco Mundial salidas que incluían el
compromiso de cumplir con los pagos de la deuda, reducir el gasto gubernamental, la
privatización de gran parte de las empresas públicas y la apertura comercial irrestricta Lewis:
2008). De ese modo el sector público y la regulación perdieron el papel central en el
desarrollo de las economías regionales. El estado mínimo solo mantuvo industrias nacionales
de suma importancia como la petrolera.
Conclusiones.
Al hacer una revisión histórica sobre las ideas que, en todas las zonas del mundo han forjado
a lo largo de cinco siglos instituciones y regímenes constitucionales, confirmamos que la
organización política llamada Estado, dista mucho de iniciar su extinción para ser
reemplazada por administraciones centrales en mercados globalizados. Si observamos el
lento pero progresivo avance en la expansión del Estado, salta a la vista la importancia que
1359
Gobiernos duros, instituciones débiles.
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LA HUMANIDAD FRENTE A LOS DESAFÍOS DEL CAPITALISMO DECADENTE
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