Presentación: Física de Ondas y Óptica
Profesor: [Jhon Elber Leon Padilla]
Institución: Visión U
Temas tratados:
Naturaleza de las ondas
Reflexión y refracción (Ley de Snell)
.A un paso de la educación superior"
Efecto Doppler en sonido y luz
Espectro sonoro y audible
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 1 / 45
Pulsos y ondas
Llamamos pulso a una perturbación provocada en un medio y que se propaga por
él. Un ejemplo simple es el pulso en una cuerda estirada: el extremo libre se
mueve hacia arriba y hacia abajo, causando la perturbación en el equilibrio. Una
secuencia de pulsos configura una onda.
Pulso[cite: 1, 6]
Onda[cite: 1, 6]
Pulso y onda propagándose en una cuerda.
Pulsos y ondas se observan en situaciones cotidianas como vibraciones en el agua, en el suelo
por el tráfico, ondas luminosas y equipos tecnológicos como hornos y telecomunicaciones.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 2 / 45
Propagación de Ondas y Energía
! Atención
Los pulsos y ondas no transportan materia, sino energía y cantidad de movimiento. Podemos verificar esta
propiedad fundamental de las ondas en el ejemplo de la cuerda: cuando el pulso incide en un punto de la
cuerda, ese punto oscila en la dirección vertical, pero vuelve a su posición inicial tras el paso del pulso.
Observando el punto destacado en la cuerda, percibimos que este oscila verticalmente cuando el pulso se
propaga por la cuerda, pero la porción de la cuerda correspondiente al punto no se desplaza con el pulso.
Esto evidencia que la onda implica transporte de energía, pero no de materia.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 3 / 45
Clasificación de las ondas según su dirección
Además de su naturaleza, las ondas pueden clasificarse según la dirección de vibración de
las partículas del medio en relación con la dirección de propagación.
Ondas transversales Son aquellas en las que la perturbación es perpendicular a la
dirección de propagación de la onda. Un ejemplo clásico es el pulso en una cuerda o las
ondas electromagnéticas.
Ondas longitudinales Son aquellas en las que la vibración de las partículas ocurre en la
misma dirección en que se propaga la onda. El sonido en medios fluidos es el ejemplo
más común.
Vibración Propagación
Propagación
Vibración
Onda Longitudinal
Onda Transversal
Nota: Las ondas mecánicas pueden ser tanto transversales como longitudinales, mientras que las ondas
electromagnéticas son siempre transversales.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 4 / 45
Ondas Sísmicas y su Propagación
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 5 / 45
Ondas Sísmicas y su Propagación
Las ondas sísmicas son perturbaciones en la superficie terrestre por causa del movimiento de las
placas litosféricas, de actividad volcánica, del colapso de cavernas o de actividades humanas.
Representación del modelo de propagación de ondas sísmicas a partir del local donde ocurrió la
liberación de energía (foco) y su proyección vertical en la superficie terrestre (epicentro).
Epicentro
Foco (Hipocentro)
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Espectro sonoro e intervalo audible humano
Las ondas sonoras, que estudiaremos con más profundidad en un próximo capítulo, son ondas
mecánicas que se diferencian por una característica llamada frecuencia, cuya unidad de medida
en el Sistema Internacional es el hertz (Hz).
El conjunto de frecuencias de vibración que pueden ser producidas por diversas fuentes sonoras
se denomina espectro sonoro.
Llamamos sonido al conjunto de frecuencias que los seres humanos son capaces de captar e
identificar, típicamente entre 20 Hz y 20,000 Hz. Las ondas fuera de este intervalo no se
consideran sonidos.
Vea, a continuación, el espectro sonoro y el conjunto de frecuencias audibles (valores
aproximados) para el ser humano y para algunos animales.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 7 / 45
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 8 / 45
Ondas electromagnéticas
Las ondas electromagnéticas se producen a partir de vibraciones de cargas eléctricas.
Estas vibraciones generan campos eléctricos y magnéticos oscilantes, que se propagan en
el espacio, configurando las ondas electromagnéticas.
Por ejemplo, en una antena de radio, la corriente eléctrica proviene del movimiento
oscilatorio de los electrones, y ese movimiento genera los campos eléctrico y magnético
que se propagan y que son utilizados para codificar información.
Representación esquemática del
funcionamiento de una antena de radio que
emite una señal: cuando es recorrida por una
corriente eléctrica, los electrones de la antena
se mueven. Esta oscilación genera los campos
⃗ ) y magnético (B).
eléctrico (E ⃗ (Elementos
fuera de escala. Colores de fantasía.)
Una característica esencial de las ondas electromagnéticas es que ellas pueden
propagarse en el vacío y en ciertos medios materiales, siempre que no sean opacos.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 9 / 45
sondas espaciales
Las sondas espaciales lanzadas para investigar cuerpos celestes utilizan
ondas electromagnéticas para comunicarse con las bases en la Tierra.
Por ejemplo, esta imagen es una composición de selfies de la sonda
Perseverance, que aterrizó en Marte el 18 de febrero de 2021, y fueron
enviadas por medio de ondas electromagnéticas que viajan por el espacio
interplanetario.
6 de abril de
[Link] 2021.
Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 10 / 45
Espectro electromagnético e intervalo visible humano
Como hemos visto, las ondas electromagnéticas son ondas capaces de propagarse en el vacío y
en determinados medios materiales. En el vacío, su propagación ocurre a la mayor velocidad
conocida: aproximadamente 300, 000 km/s. Las ondas electromagnéticas se encuentran en un
amplio espectro de frecuencias que abarca desde las ondas de radio y microondas, hasta los
rayos ultravioleta y los rayos X.
El intervalo de frecuencias que va de aproximadamente 4,3 · 1014 Hz a 7,5 · 1014 Hz se denomina
luz visible. Estas ondas son captadas por los ojos de los seres humanos, proporcionándonos la
visión.
Rayos gama Rayos X UV Infrarrojo Ondas de radio
0,0001 nm 10 nm 0,01 cm 100 m
Luz visible
Espectro visible de la luz
400 nm 500 nm 600 nm 700 nm
Franjas del espectro electromagnético.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 11 / 45
Ejercicio Resuelto: Ondas de Radio
La invención de la radio en la primera década del siglo XX se considera un hito civilizatorio
importante, permitiendo el acercamiento entre las personas y contribuyendo a la difusión del
conocimiento y la cultura. La comunicación vía radio hace uso de ondas electromagnéticas, que
son moduladas en las estaciones transmisoras y convertidas en ondas sonoras en los receptores.
Considerando las propiedades de las ondas de radio, analice las afirmaciones siguientes y
márquelas como verdadera (V) o falsa (F):
(V) Las ondas de radio pueden ser reflejadas por la atmósfera.
(V) Las ondas de radio tienen la misma naturaleza que los rayos X, pero poseen una
frecuencia menor.
□ (F) A medida que estas ondas se propagan, la energía por unidad de área transportada
por ellas permanece constante.
La secuencia correcta es: a) V – V – F.
Explicación: La tercera es falsa porque, en una onda esférica, la intensidad (energía por unidad de área) disminuye
con el cuadrado de la distancia (I ∝ 1/r 2 ).
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 12 / 45
Resolución: Propagaciones de Ondas de Radio
Primera afirmación: correcta. La reflexión de las ondas de radio por la ionosfera es lo que
justifica que regiones ç[Link] relación con la antena emisora reciban señales, como regiones en
continentes diferentes.
Representación esquemática de la transmisión de ondas de radio entre dos lugares en continentes diferentes.
Segunda afirmación: correcta. Ambas son ondas electromagnéticas. Sin embargo, la onda de
radio no es nociva como el rayo X, pues es menos energética, es decir, tiene una frecuencia
menor.
Tercera afirmación: incorrecta. Siendo una onda esférica, su propagación hace que el área
superficial aumente, disminuyendo así su densidad energética superficial (intensidad).
Respuesta: alternativa a.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 13 / 45
Clasificación según la forma o dirección de vibración
La dirección de perturbación y su propagación permiten que las ondas sean clasificadas en transversales,
longitudinales o mixtas.
Ondas transversales Este tipo de onda se caracteriza por tener la dirección de perturbación ortogonal a la dirección
de propagación. Vea, en la figura siguiente, un ejemplo de este tipo de onda producida en un resorte helicoidal.
En este esquema, la perturbación ocurre en la dirección vertical, mientras que su propagación ocurre en la dirección
horizontal.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 14 / 45
Ondas electromagnéticas como ondas transversales
Las ondas electromagnéticas son otro ejemplo de ondas transversales. Como vimos
anteriormente, estas ondas se caracterizan por oscilaciones de campos eléctricos y magnéticos
asociados a cargas eléctricas oscilantes. Tales campos son ortogonales entre sí y vibran en
direcciones también ortogonales a la dirección de propagación. La figura a continuación
representa, de manera simplificada, una onda electromagnética.
⃗
v
x
y
Sentido
⃗
E de
propagación
⃗
B
⃗ yB
En esta representación, E ⃗ representan los campos eléctrico y magnético, respectivamente, que son ortogonales y
oscilantes.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 15 / 45
Ondas longitudinales y mixtas
Ondas longitudinales Este tipo de onda se caracteriza por tener la dirección de la perturbación coincidente con la
dirección de su propagación. La figura siguiente muestra cómo este tipo de onda se propaga en un resorte helicoidal.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 16 / 45
Clasificación según la dimensión o dirección de propagación
Vimos que las ondas transportan energía recibida de la fuente que produce las perturbaciones.
Esta energía se distribuye en el medio a medida que las ondas se propagan. De acuerdo con la
manera como ocurre esta distribución de energía, las ondas pueden ser unidimensionales,
bidimensionales o tridimensionales.
Ondas unidimensionales Este tipo de onda se caracteriza por transportar energía en una sola
dirección. Es el caso de ondas transversales provocadas en una cuerda estirada.
Propagación unidimensional
La onda se propaga solo en la dirección horizontal.
Ondas bidimensionales Ondas como estas se propagan en superficies, de forma que transportan
energía en un plano. Es lo que ocurre, por ejemplo, con ondas que se propagan en la superficie
de líquidos.
Cuando una gota de agua cae en la superficie, provoca la for-
mación de anillos concéntricos que se expanden en el plano.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 17 / 45
Ondas tridimensionales
En este caso, la energía transportada por las ondas se propaga por el espacio en tres dimensiones. Muchas
ondas, como las ondas sonoras y las ondas electromagnéticas, se propagan de esta manera.
Las antenas de telecomunicaciones, como las de redes celulares, emiten ondas electromagnéticas que se propagan
por el espacio en tres dimensiones, configurando aproximadamente esferas concéntricas que se van expandiendo.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 18 / 45
Velocidad de propagación de ondas sonoras y luminosas
Sonido : Requiere un medio material. Viaja más rápido en sólidos y
más lento en gases.
Luz : Puede viajar en el vacío a una velocidad máxima de ≈ 3 × 108
m/s.
Velocidad del sonido en diversos medios
Medio Velocidad (m/s)
Aire (20) 343
Agua (25) 1493
Latón 4700
Aluminio 5100
Diamante 12000
Dato clave: A mayor rigidez del material, mayor velocidad del sonido.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 19 / 45
Velocidad de propagación de la luz en diversos medios
Velocidad de la luz en diversos medios v (c)
Medio Velocidad (m/s)
Aire (1 atm) 299,702,547
Hielo (0 °C) 228,780,570
Agua (25 °C) 225,340,260
Alcohol etílico 220,369,519
Glicerina 203,464,050
Vidrio 197,172,728 Medio
Diamante 123,997,743 Representación del cambio
de velocidad según el
índice de refracción.
Fuente: [[Link]
[Link]/hbase/Tables/[Link])#c1.
Acceso el: 29 oct. 2021.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 20 / 45
Propagación de pulsos en cuerdas
Vamos a analizar un caso particular importante: el de propagación de pulsos unidimensionales en cuerdas
elásticas homogéneas. Una característica importante de estas cuerdas es que, por ser homogéneas,
presentan densidad lineal de masa constante. Esta magnitud, cuyo símbolo es µ, se define como:
m
µ= ℓ
en que m es la masa de la cuerda y ℓ, su longitud.
Propagación de pulso en cuerda homogénea tensada.
Consideraremos que la propagación de estos pulsos no involucra pérdidas de energía significativas. De
esta forma, se puede determinar la velocidad de propagación de los pulsos en esa cuerda por medio de la
expresión conocida como ecuación de Taylor:
q
F
v = µ
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 21 / 45
Refracción y Ley de Snell
La Ley de Snell describe la relación entre los
ángulos de incidencia y transmisión cuando una
Normal
onda pasa de un medio a otro con diferentes
índices de refracción (n1 , n2 ):
Incidente Reflejada
n1 sin θ1 = n2 sin θ2 ′
θ1 θ1
Conceptos clave: n1
Onda incidente: La onda que llega a la Interfaz
interfaz.
n2
Onda reflejada: La parte de la onda que
θ2
rebota en el mismo medio.
Transmitida
Onda transmitida: La onda que cambia
de dirección al entrar al medio 2.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 22 / 45
Interferencia: Constructiva y Destructiva
La interferencia ocurre cuando dos o más ondas se superponen en un mismo punto del espacio.
Constructiva (En fase) Destructiva (Desfase 180◦ )
Las ondas se suman para formar una onda de Las ondas se cancelan total o parcialmente.
mayor amplitud.
y1
y1
y2
y2
Cancelación
Suma
yres = 0
yres
La onda resultante depende de la frecuencia, la amplitud y, principalmente, del desfase entre las ondas
originales.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 23 / 45
Difracción de Ondas
La difracción es la propiedad que posee una onda de rodear un obstáculo al ser interrumpida su
propagación parcialmente por él. Cuando una onda encuentra un obstáculo o rendija, lo rodea;
es decir, su propagación deja de ser rectilínea.
Principio de Huygens
Cada punto de un frente de ondas se comporta
como un nuevo foco emisor de ondas Incidente Difractada
secundarias. Al pasar por una rendija estrecha,
estos focos generan los frentes circulares
característicos.
Obstáculo
Condición: La difracción es más notoria cuando el tamaño de la rendija es del mismo orden de magnitud
que la longitud de onda (λ).
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 24 / 45
Acústica: El Tono
Acústica: Es el estudio del sonido, el cual es una onda mecánica longitudinal. Su
velocidad en el aire depende de la temperatura; a 15°C es aproximadamente
vs = 340 m/s.
Cualidades del sonido: Permiten diferenciar unos sonidos de otros (tono,
intensidad y timbre).
Tono: Depende de la frecuencia. Un sonido es agudo (alta frecuencia) o grave
(baja frecuencia).
Onda de frecuencia alta (Sonido agudo)
Onda de frecuencia baja (Sonido grave)
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 25 / 45
Cualidades del Sonido: El Timbre
El timbre permite identificar la fuente del sonido. Dos sonidos de la misma
frecuencia e intensidad, pero con diferente forma de onda, tendrán distinto timbre.
Diapasón
Flauta
Violín
La forma de la onda está determinada por la superposición de la frecuencia fundamental y sus armónicos.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 26 / 45
Intensidad y Efecto Doppler
Intensidad (I ): Es la característica que permite distinguir sonidos fuertes de débiles. Se define
como la potencia (P) transmitida por unidad de área (A):
P
I =
A
Sonido intenso (Fuerte)
Sonido débil
Efecto Doppler: Cambio aparente en la frecuencia debido al movimiento relativo entre la fuente
y el observador.
vs ± vo
fo = f
vs ∓ v
Variables:
fo : frecuencia observada. Signos:
f : frecuencia de la fuente. (+) hacia el otro (acercamiento).
(-) lejos del otro (alejamiento).
vs : velocidad del sonido (≈ 340 m/s).
vo , v : velocidad del observador y la fuente.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 27 / 45
Cuestionario: Propagación de Ondas
1. La perturbación que se produce en el punto donde cae la gota se propaga a lo largo
de la superficie del agua. En esta situación, se puede afirmar que:
I. Caída II. Impacto III. Propagación
A. La perturbación avanza hacia las paredes del recipiente sin que haya
desplazamiento de una porción de agua hacia dichas paredes.
B. La porción de agua afectada por el golpe de la gota se mueve hacia las paredes del
recipiente.
C. Si el líquido en el que cae la gota no es agua, la perturbación no avanza.
D. La rapidez de propagación de la perturbación depende únicamente del tamaño de
la gota que cae.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 28 / 45
Cuestionario: Ondas y Sonido
2. Ana y Teresa planean construir su propio teléfono. Para esto necesitan dos vasos
plásticos y una cuerda muy delgada. Los vasos se perforan en las bases y se amarran a
cada extremo de la cuerda. Cada una de ellas toma un vaso manteniendo la cuerda
tensa, de manera que cuando Ana habla Teresa la escucha. Teresa puede escuchar a Ana
porque:
Ana Teresa
Cuerda tensa (Medio de propagación)
A. El aire al interior de los vasos transporta el sonido.
B. El sonido se escapa por los pequeños orificios.
C. La cuerda transporta el sonido.
D. El calor que produce la voz, se convierte en sonido.
Nota pedagógica: Este fenómeno demuestra que el sonido requiere un medio material (sólido, líquido o
gaseoso) para propagarse mediante vibraciones mecánicas.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 29 / 45
Cuestionario: Propiedades de las Ondas
3. La siguiente figura muestra como un joven, al mover su mano regularmente de arriba
hacia abajo el extremo de una cuerda larga, genera una onda periódica. Si aumenta al
doble sólo la frecuencia con que agita su mano, entonces la longitud de onda:
λ
Frecuencia f
λ/2
Frecuencia 2f
A. se reduce a la mitad.
B. se reduce a la cuarta parte. Recordatorio: Como la velocidad v en la
cuerda es constante:
C. no cambia.
v
D. aumenta al doble. v = λ · f =⇒ λ =
f
Si f se duplica, λ debe dividirse por 2.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 30 / 45
Ondas Transversales vs. Longitudinales
Contexto Teórico
Al agitar una cuerda, cada sección se mueve de arriba abajo (perpendicular a la propa-
gación), generando una onda transversal. En contraste, en una onda longitudinal, las
partículas vibran en la misma dirección de propagación.
4. Un grupo de personas quiere representar una onda longitudinal; para esto, se ubican en fila.
Si la fila representa el medio y las personas las partículas, el movimiento que debe hacer la
primera persona (y repetir los demás) es:
A. alzar y bajar lateralmente los brazos.
B. sentarse y ponerse de pie. Análisis
Para que sea longitudinal, el movimiento
C. balancearse de izquierda a derecha. de la persona debe ser paralelo a la fila.
D. moverse hacia adelante y atrás. Las opciones A, B y C representan
movimientos transversales.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 31 / 45
Efecto Doppler: Ondas Sonoras en Movimiento
5. En un carnaval un guitarrista viaja sobre un carro que se mueve a velocidad constante V .
Para afinar la guitarra el hombre pulsa una de las cuerdas de manera intermitente. Las ondas
sonoras producidas pueden representarse como se observa en la figura:
B
⃗
V
A C
Fuente
Una persona se puede ubicar en cualquiera de los tres puntos A, B o C. La velocidad de la
onda que percibe una persona es:
A. mayor en el punto A que en el punto C.
¡Cuidado!
B. menor en el punto B que en el punto C.
C. mayor en el punto A que en el punto B. La velocidad de propagación del
sonido depende del medio (aire),
D. igual en el punto A que en el punto C. no del movimiento de la fuente.
Lo que cambia es la frecuencia y
la longitud de onda.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 32 / 45
Efecto Doppler: Frecuencia Percibida
6. Teniendo en cuenta el enunciado de la pregunta anterior, la frecuencia que percibe
una persona es:
A ⃗fuente C
V
λA larga λC corta
A. Mayor en el punto C que en el punto B.
Análisis Físico
B. Igual en el punto B que en el punto C.
C. Mayor en el punto A que en el punto C. La frecuencia f es inversamente propor-
cional a la longitud de onda λ:
D. Mayor en el punto A que en el punto B.
v
f =
λ
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo
En el punto **C**, de 2026
los frentes de onda33 / 45
Óptica: Propagación en Medios de Distinta Densidad
7. Se ubican dos recipientes A y B con dos gases distintos separados por una pared transparente
y se envía un rayo de luz monocromática desde el recipiente A al recipiente B, como se indica en
la figura:
Recipiente A Recipiente B
Emisor de luz
Si el gas dentro del recipiente A tiene menor densidad que el gas dentro del recipiente B, se
espera que:
A. la frecuencia de la onda dentro del recipiente A sea
menor que en el recipiente B. Concepto Clave
B. la velocidad de propagación de la luz dentro del El índice de refracción (n)
recipiente A sea mayor que en el recipiente B. aumenta con la densidad del
medio. A mayor densidad, la
C. la frecuencia de la onda dentro del recipiente sea mayor luz encuentra más resisten-
que en el recipiente B. cia y su velocidad disminuye:
D. la velocidad de propagación de la luz dentro del c
v =
recipiente A sea menor que en el recipiente B. n
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 34 / 45
Óptica Geométrica: Refracción y Percepción Visual
8. Los rayos de luz emitidos por objetos luminosos viajan en línea recta dentro de un mismo
medio (ver figura 1). Si un rayo de luz pasa de aire a agua cambia su dirección como se muestra
en la figura 2.
Cuando la piscina se llena (figura 2), el nadador verá el farol:
Farol Aparente
Aire
Agua
Aire
Figura 1 Figura 2
A. más bajo.
B. de la misma altura. Análisis
Debido a que el índice de
C. más alto. refracción del agua (n ≈ 1,33)
D. invertido. es mayor que el del aire
(n ≈ 1,0), el rayo se desvía. El
cerebro humano asume que la
luz viaja siempre en línea recta,
proyectando la imagen hacia
arriba.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 35 / 45
Análisis de Resultados: Representación Gráfica
9.A Cntinuación se presentan las opciones para representar los datos del experimento de
velocidad del sonido:
¿Cuál de las siguientes gráficas muestra los resultados del experimento?
Figura:
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 36 / 45
Transferencia de Energía: Radiación Térmica
10. La radiación es un proceso de transferencia de energía mediante la transmisión de ondas
electromagnéticas. Los cuerpos calientes, como el Sol, transmiten energía en forma de radiación térmica.
Un objeto a una distancia x del Sol recibe una cantidad de energía:
Directamente proporcional a su área transversal A.
Inversamente proporcional al cuadrado de su distancia x 2 .
La siguiente tabla muestra el área transversal y la distancia al Sol de cuatro satélites de Júpiter:
Satélite Área (Km2 ) Distancia (106 Km) Relación Matemática
Io 20.846.743 800
A
Europa 15.310.370 799 E∝ x2
Ganimedes 43.493.220 801
Calisto 35.508.513 802
Como las distancias x son
muy similares (≈ 0,3 % de
Con base en la información, se puede concluir que: diferencia), el factor domi-
nante es el Área A.
A. Calisto recibe menos radiación porque es el más lejano del Sol.
B. Ganímedes recibe más radiación del Sol porque tiene mayor
área.
A
C. Europa recibe más radiación porque es el más cercano al Sol.
D. Los cuatro reciben la misma radiación (distancia similar). Sol
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 37 / 45
Ondas Estacionarias: Montaje Experimental
Responda las preguntas 11 y 12 de acuerdo con la siguiente información:
Un estudiante realiza un experimento para determinar las características de las ondas
estacionarias en una cuerda como se muestra en la figura.
λ (longitud de onda)
L (longitud de la cuerda)
Generador
Antinodos m (masa)
Los datos obtenidos en la práctica se consignan en la siguiente tabla.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 38 / 45
Resultados y Análisis (Pregunta 11)
m(Kg ) Número de antinodos L(m) λ(m)
1 0,185 0,37
0,02 2 0,370 0,37
3 0,555 0,37
1 0,215 0,43
0,03 2 0,430 0,43
3 0,645 0,43
1 0,300 0,60
0,06 2 0,600 0,60
3 0,900 0,60
11. A partir de los resultados obtenidos, el estudiante cree que:
I. Al aumentar el número de antinodos, la longitud de onda aumenta para una masa determinada.
II. Al aumentar la masa en la cuerda, aumenta la longitud de onda.
III. Al aumentar la masa, la longitud de onda permanece constante.
De lo propuesto por el estudiante se puede afirmar que es verdadero:
A. I y II solamente. C. I solamente.
B. I y III solamente. D. II solamente.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 39 / 45
Relación entre Longitud y Antinodos (Pregunta 12)
12. Con base en los resultados obtenidos en el experimento, se puede concluir que para una
masa constante:
A. la longitud de onda no cambia.
B. la longitud de onda es proporcional al número de antinodos.
C. al aumentar los antinodos, la longitud de la cuerda aumenta mientras que la longitud de
onda disminuye.
D. al disminuir los antinodos, la longitud de la cuerda aumenta mientras que la longitud de
onda disminuye.
Análisis Físico para el Docente
Observe que para cada masa (tensión constante), la longitud de onda λ es constante, cumpliendo que λ = 2L/n. Al
aumentar el número de antinodos n, el estudiante está aumentando la longitud física de la cuerda L en el montaje
para mantener la misma frecuencia y tensión.
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026 40 / 45
Óptica: Reflexión y Refracción Combinada
13. Un rayo de luz que viaja en el medio 1 con índice n1 , incide sobre la superficie del medio 2
con índice n2 > n1 . El rayo se divide en dos: el rayo 1 (reflejado hacia B) y el rayo 2 (refractado
hacia C).
Normal
Incidente Rayo 1 (B)
θi θr
Medio 1 (n1 )
θtMedio 2 (n2 )
Rayo 2 (C)
Para que el rayo incidente, el rayo 1 y el rayo 2 formen el mismo ángulo respecto a la línea
normal (punteada), es necesario que θi valga:
A. 90◦
B. 75◦ Pista Teórica
Recuerde la Ley de Snell:
C. 45◦ n1 sin(θi ) = n2 sin(θt ). Para
que todos los ángulos sean
D. 0◦ iguales (θi = θr = θt ),
analice qué sucede cuando la
luz incide
perpendicularmente a la
[Link] Elber Leon Padilla 1 de mayo de 2026
superficie. 41 / 45
Naturaleza de las Ondas: Propagación
14. Al lanzar una piedra al agua, se produce una onda que se aleja de la fuente y
finalmente desaparece. Lo que se propaga por el lago es:
A. la energía que la piedra transmite al agua.
Energía en movimiento
B. una capa superficial de agua que puede vibrar.
C. el aire que se encuentra entre dos capas de
agua.
La materia solo oscila
D. el agua que inicialmente se encontraba en
reposo.
Recordatorio
Si el agua se desplazara con la on-
da, los lagos se vaciarían desde el
Clave de Resolución centro hacia las orillas con cada
piedra lanzada.
Una onda es una perturbación que viaja a través de un medio. El
concepto fundamental que los estudiantes deben recordar es: "Las
ondas transportan energía, no materia".
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Física: Ondas y Efecto Doppler
Contexto
Use la siguiente información para contestar las preguntas 15 y 16:
Un parlante emite a una frecuencia fija dada.
15. Es correcto afirmar que un observador escuchará un sonido:
A. de mayor frecuencia si se mueven acercándose entre sí.
B. de menor frecuencia si el observador se aleja o si el parlante se acerca.
C. de menor frecuencia si el parlante se acerca y el observador se acerca.
D. de mayor frecuencia si el parlante o el observador se alejan entre sí.
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Física: Ondas y Efecto Doppler
[16.] Considere que el parlante se reemplaza por una fuente de luz amarilla.
De la anterior situación es correcto afirmar que:
A. si la fuente de luz se acerca rápidamente se observa una mayor
frecuencia, es decir, la luz se corre al color rojo.
B. si la fuente de luz se aleja rápidamente se observa una mayor
frecuencia, es decir, la luz se corre al color azul.
C. si la fuente de luz se aleja rápidamente se observa una menor
frecuencia, es decir, la luz se corre al color rojo.
D. si la fuente de luz se acerca rápidamente la longitud de onda
observada es mayor, es decir, la luz se corre al color azul.
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Efecto Doppler en la Luz
Pregunta 16: Si una fuente de luz amarilla se aleja rápidamente...
A. Mayor frecuencia → Rojo.
B. Mayor frecuencia → Azul.
C. Menor frecuencia → Rojo.
Justificación Pedagógica
Al alejarse la fuente, la longitud de onda (λ) se estira. Esto reduce la frecuencia (f ), lo
que en el espectro visible conocemos como corrimiento al rojo.
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