Programa de Asignatura
SIMULACIÓN
TOTAL DISTRIBUCIÓN ACTIVIDAD
CÓDIGO SEMESTRAL CURRICULAR (SEMESTRAL) CARRERA – CÓDIGO PLAN DE
ASIGNATURA ESTUDIO
SCT UD CAT TALL LAB PC
INGENIERÍA CIVIL INDUSTRIAL –
CIND1096 6 128 128 0 0 0
CIND1SP0007
SEMESTRE TIEMPO DE TRABAJO AUTÓNOMO SEMESTRAL REQUISITOS
NOVENO 92 HRS. CRONOLÓGICAS SEMESTRALES -
DESCRIPCIÓN ASIGNATURA
Esta asignatura tiene como propósito que los estudiantes adquieran conocimientos en el
ámbito de la simulación de sistemas organizacionales, siendo una introducción al uso de la
simulación basada en el uso del computador para el apoyo de la toma de decisiones,
concentrando sus alcances en los aspectos de diseño de experimentos y análisis de resultados,
visualizándolos como sistemas abiertos que interactúan con sus respectivos entornos,
mostrando como estos modelos simulados son utilizados en las organizaciones para la toma de
decisiones. El programa está orientado al desarrollo de soluciones por medio de la simulación
aplicando como apoyo herramientas tecnológicas. El enfoque utilizado corresponde a uno
práctico donde desde casos simples a complejos se van experimentado y estableciendo la
teoría detrás del uso de modelos de simulación.
COMPETENCIAS ASOCIADAS AL PERFIL DE EGRESO
Aplicar modelos simulados mediante el uso de las herramientas técnicas disponibles, aportan
de forma directa a las siguientes competencias:
2.1. Diseñar sistemas productivos, de servicios y logísticos mediante modelos lógico-
matemáticos, incorporando tecnologías convencionales e innovadoras para la sustentabilidad
del ámbito industrial.
2.2. Evaluar el impacto de sistemas empresariales basados en tecnología e innovación a través
de herramientas analíticas, en pos de la sustentabilidad en el ámbito industrial.
2.3. Simular sistemas productivos, de servicios y logísticos aplicando modelos cuantitativos que
integren diferentes tecnologías e innovación de forma sustentable en el ámbito industrial.
RESULTADOS DE APRENDIZAJES DE LA ASIGNATURA
R1: Aplicar dinámica de simulación de sistemas para el modelamiento de procesos a través de
casos aplicados (C2.1).
R2: Desarrollar propuestas de mejoras haciendo uso de análisis estadístico de los procesos
simulados en casos particulares (C2.3).
R3: Aplicar la simulación en modelos de eventos discretos y dinámicos de forma que permitan
la mejora en procesos productivos, de servicios y logísticos en casos particulares (C2.2).
CONTENIDOS CLAVES
Unidad 1. Introducción a la simulación
Unidad 2. Simulación de sistemas o simulación dinámicos
Unidad 3. Simulación de eventos discretos y sus mecanismos de operación. Desarrollo de un
modelo de simulación
Unidad 4. Transferencia de entidades. Construcción de escenarios de análisis: diseño de
experimentos.
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN
La metodología de enseñanza se basa en los siguientes pilares:
1. Aprendizaje a partir de la aplicación de ejercicios y trabajos cortos en clases prácticas en el
laboratorio donde se llevarán a cabo las actividades relacionadas al uso del software
ARENA, clases con foros de aclaración de dudas, reforzamiento en temas centrales.
2. Esto será complementado con la acción participativa de los estudiantes, quienes trabajarán
en forma individual sobre casos prácticos.
3. La evaluación de los aprendizajes buscará fortalecer la metacognición de los estudiantes,
quienes serán evaluados a través de la realización de certámenes escritos, ejercicios y
trabajos cortos por parte de los estudiantes y la presentación de un caso de estudio
(proyecto final).
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Averill, M. and Kelton, W. (2004). Simulation modeling and analysis, Editorial Mc Graw Hill.
Kelton, W., Sadowski R. y Sturrock D. (2003). Simulation with arena; 4th edition. Editorial Mc
Graw-Hill science/engineering/math.
Smith, R. (1996). Diseño, optimización y simulación de procesos aplicados a la Ingeniería.
Editorial Universidad de Santiago.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Kamlesh, M. (1996). Investigación de operaciones: el arte de tomar decisiones. Editorial
Prentice-Hall Hispanoamericana.
Fecha elaboración Fecha última revisión
Abril 2020