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Repaso Rv Academia

El documento es un examen de repaso que evalúa conocimientos sobre la veracidad de la información en Internet, la importancia de la lectura y el pensamiento crítico, así como la investigación científica. Incluye preguntas sobre la inclusión de enunciados, oraciones incompletas, información verdadera y supresión de enunciados. Se enfoca en la necesidad de evaluar la confiabilidad de las fuentes y las consecuencias de la desinformación.

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El documento es un examen de repaso que evalúa conocimientos sobre la veracidad de la información en Internet, la importancia de la lectura y el pensamiento crítico, así como la investigación científica. Incluye preguntas sobre la inclusión de enunciados, oraciones incompletas, información verdadera y supresión de enunciados. Se enfoca en la necesidad de evaluar la confiabilidad de las fuentes y las consecuencias de la desinformación.

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EXAMEN DE REPASO R.V.

EXAMEN DE
APELLIDOS Y NOMBRES: __________________________________________________ NOTA

GRADO: ACADEMIA COACH: YORCKYINA MARTINEZ FECHA: / /2026 IVBIMESTRE


I. INCLUSIÓN DE ENUNCIADOS A) La información disponible en Internet es
1. necesariamente verdadera.
I. La inteligencia artificial ha transformado B) La abundancia de información elimina la
diversos campos de la actividad humana. necesidad de verificarla.
II. ________________________________. C) La confiabilidad de una fuente debe ser
III. Sus aplicaciones se extienden a la medicina, la evaluada antes de aceptar su contenido.
educación y la industria. D) Internet ha restringido el acceso de los
IV. Sin embargo, su desarrollo también plantea usuarios al conocimiento.
importantes desafíos éticos. E) La antigüedad de una fuente garantiza su
A) Permite procesar grandes cantidades de veracidad.
información en poco tiempo.
B) Las computadoras fueron inventadas hace IV. ORACIONES INCOMPLETAS
varias décadas. 4. Completa correctamente:
C) Los seres humanos poseen distintas El investigador no aceptó la primera hipótesis;
capacidades. por el contrario, decidió ________ sus resultados
D) La tecnología ha acompañado al hombre mediante nuevas pruebas.
desde la antigüedad. A) corroborar
E) Las máquinas presentan diferentes tamaños. B) contrastar
C) ignorar
II. INFORMACIÓN VERDADERA I D) eludir
Texto E) tergiversar
La lectura no solo permite adquirir información,
sino que también desarrolla la capacidad de 5. Completa correctamente:
análisis y fortalece el pensamiento crítico. Sin Aunque el problema parecía ________, el equipo
embargo, la comprensión de un texto exige una logró resolverlo mediante una estrategia ________.
participación activa del lector, quien debe A) sencillo – confusa
relacionar la información nueva con sus B) complejo – eficaz
conocimientos previos. C) evidente – inútil
2. Según el texto, es verdadero afirmar que: D) trivial – deficiente
A) La lectura consiste únicamente en memorizar E) simple – contradictoria
información.
B) La comprensión depende exclusivamente de V. PLAN DE REDACCIÓN
los conocimientos previos. 6. La investigación científica
C) El lector participa activamente en la I. Finalmente, los resultados son analizados y
construcción de la comprensión. comunicados a la comunidad científica.
D) El pensamiento crítico impide adquirir nuevos II. La investigación científica busca generar
conocimientos. conocimientos mediante procedimientos
E) La lectura carece de relación con la capacidad sistemáticos.
de análisis. III. Para ello, parte de la observación de un
problema y la formulación de hipótesis.
III. INFORMACIÓN VERDADERA II IV. Posteriormente, las hipótesis son sometidas a
Texto comprobación mediante la experimentación.
Aunque Internet ha democratizado el acceso a la ¿Cuál es el orden correcto?
información, la abundancia de contenidos no A) II – III – IV – I
garantiza su veracidad. Por ello, el usuario debe B) III – II – IV – I
evaluar la procedencia, la actualidad y la C) II – IV – III – I
confiabilidad de las fuentes antes de aceptar una D) III – IV – II – I
información como válida. E) II – I – III – IV
3. Es compatible con el texto afirmar que:
7. La desinformación
I. La difusión de información falsa puede generar V. Además, su uso puede disminuir el impacto
consecuencias sociales perjudiciales. ambiental de la producción energética.
II. La desinformación consiste en la circulación de A) I
contenidos falsos o engañosos. B) II
III. Las redes sociales han facilitado la C) III
propagación rápida de este tipo de contenidos. D) IV
IV. Por ello, es necesario desarrollar una actitud E) V
crítica frente a la información.
¿Cuál es el orden correcto?
A) II – III – I – IV
B) I – II – III – IV
C) II – I – IV – III
D) III – II – I – IV
E) II – IV – III – I

VI. SUPRESIÓN DE ENUNCIADOS


8. Señala la oración que debe eliminarse.
I. La biodiversidad comprende la variedad de
especies y ecosistemas existentes.
II. Su conservación resulta fundamental para
mantener el equilibrio ecológico.
III. Muchas especies se encuentran amenazadas
por la actividad humana.
IV. La literatura fantástica presenta mundos
imaginarios y personajes extraordinarios.
V. La pérdida de biodiversidad afecta el
funcionamiento de los ecosistemas.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

9. Señala la oración que debe eliminarse.


I. El pensamiento crítico permite evaluar la
información de manera reflexiva.
II. Para desarrollarlo, es necesario analizar
argumentos y evidencias.
III. También implica reconocer posibles prejuicios
o errores de razonamiento.
IV. Los océanos cubren aproximadamente el 71 %
de la superficie terrestre.
V. De este modo, se pueden formular juicios
mejor fundamentados.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

10. Señala la oración que debe eliminarse.


I. La energía solar se obtiene de la radiación
emitida por el Sol.
II. Es considerada una fuente de energía
renovable.
III. Su aprovechamiento contribuye a reducir la
dependencia de combustibles fósiles.
IV. Los combustibles fósiles se formaron durante
millones de años.

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