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INFORME PSICOLOGICO

Juana Valdiviezo Gallardo, una adolescente de 14 años, ha sido referida para una evaluación psicológica debido a cambios en su comportamiento, incluyendo una sobreexigencia académica y estrés relacionado con la celebración de su quinceañero. A pesar de su buen rendimiento escolar y sociabilidad, la presión que se impone a sí misma y la discrepancia entre sus expectativas y la realidad familiar están generando un conflicto emocional interno. Se recomienda una evaluación psicológica para explorar sus emociones y ayudarla a manejar sus expectativas.

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INFORME PSICOLOGICO

Juana Valdiviezo Gallardo, una adolescente de 14 años, ha sido referida para una evaluación psicológica debido a cambios en su comportamiento, incluyendo una sobreexigencia académica y estrés relacionado con la celebración de su quinceañero. A pesar de su buen rendimiento escolar y sociabilidad, la presión que se impone a sí misma y la discrepancia entre sus expectativas y la realidad familiar están generando un conflicto emocional interno. Se recomienda una evaluación psicológica para explorar sus emociones y ayudarla a manejar sus expectativas.

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INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS DE FILIACION

 NOMBRE: Juana Valdiviezo Gallardo

 SEXO: Femenino

 EDAD: 14 años

 FECHA DE NACIMIENTO: 18/09/2009

 LUGAR DE NACIMIENTO: Piura

 GRADO DE INSTRUCCIÓN: Secundaria incompleta

 N.º DE HERMANOS: 2 hermanos

 LUGAR QUE OCUPA ENTRE LOS HERMANOS: Segunda (2)

 TUTORA LEGAL: Maricielo Gallardo Gómez

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACTUAL: I.E.P. Proyecto Triunfo Ignacio

Merino.

 Evaluadores: Mauro Portocarrero Escobar.

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

La adolescente de 14 años, próxima a cumplir 15, ha sido referida para una evaluación
psicológica en el marco del curso de pruebas proyectivas. La consulta ha sido
solicitada por su madre, quien ha notado ciertos cambios en el comportamiento de su
hija. A pesar de mantener un buen rendimiento académico y ser una persona muy
sociable, la madre ha observado que la adolescente ha comenzado a sobre exigirse
en sus estudios, mostrando signos de estrés y preocupación excesiva por su
desempeño académico. Un factor adicional que parece estar influyendo en su estado
emocional es la proximidad de su quinceañero. La adolescente desea una gran fiesta
para celebrar su cumpleaños, pero la situación económica familiar solo permite
organizar una celebración pequeña. Aunque ha aceptado esta realidad de manera
superficial, su madre percibe que, en el fondo, esto no es lo que realmente desea, lo
que podría estar generando un conflicto emocional interno.

III. PROBLEMA ACTUAL

El problema actual de la adolescente se centra en la combinación de su tendencia a


sobre exigirse en los estudios y la situación emocional relacionada con su próximo
quinceañero. Aunque es una persona sociable y mantiene buenas relaciones con sus
compañeros, la presión que se impone a sí misma para sobresalir académicamente
está generando un nivel de estrés notable. Este estrés podría estar exacerbado por la
situación con su quinceañero, donde la diferencia entre sus expectativas y la realidad
financiera de su familia le genera un conflicto interno. Aunque la adolescente ha
aceptado tener una celebración pequeña, parece que esta conformidad superficial
oculta una insatisfacción más profunda. Esta insatisfacción, junto con la presión
académica autoimpuesta, podría estar afectando su bienestar emocional,
manifestándose en un aumento del estrés y la ansiedad. Por tanto, es necesaria una
evaluación psicológica que incluya pruebas proyectivas para explorar sus emociones y
ayudarla a manejar sus expectativas y demandas internas.

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