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0 vistas1 páginaControl Divisiones
El documento es una guía para una actividad de matemáticas enfocada en la comprensión de la división en el contexto de las tablas de 3, 6, 4 y 8. Los estudiantes deben resolver una serie de divisiones, relacionando la multiplicación con la división mediante representaciones gráficas y expresiones numéricas. La actividad tiene un puntaje total de 16 puntos y se utiliza para evaluar el entendimiento de los conceptos de división.
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Silvia Paulina Ramírez ValenzuelaDerechos de autor
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CONTROL DIVISIONES
Nombre: Curso: 3° Fecha:
Profesora: Silvia Ramírez Valenzuela Educadoras : Paulina Alarcón
Unidad: Números y operaciones
Demostrar que comprenden la división en el contexto de › Relacionan la multiplicación con la división,
las tablas de 3, 6, 4 y 8: › representando y explicando la utilizando una matriz de puntos, y la describen
división como repartición y agrupación en partes iguales con expresiones numéricas.
Puntaje total: 16 puntos. Puntaje Nota:
Puntaje nota 4.0: puntos Obtenido:
1. Resuelve las divisiones ( / 16 PUNTOS)
a) 35 : 7 = b) 18 : 3 =
c) 36 : 4 = d) 16 : 8 =
e) 24 : 2 = f) 14 : 7 =
g) 42 : 6 = h) 27 : 9 =