Vicerrectorado de Ordenación Académica

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GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

G362 - Teoría de la Constitución

Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas

Básica. Curso 1

Grado en Derecho
Básica. Curso 1

Curso Académico 2026-2027

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1. DATOS IDENTIFICATIVOS
Título/s Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Tipología Básica. Curso 1
Empresas y Curso Básica. Curso 1
Grado en Derecho
Centro Facultad de Derecho
Módulo / materia MATERIA DERECHO CONSTITUCIONAL

Código G362 - Teoría de la Constitución

y denominación
Créditos ECTS 6 Cuatrimestre Cuatrimestral (1)

Ámbito de
conocimiento Derecho y especialidades jurídicas
Web

Idioma Español English friendly No Forma de impartición Presencial

de impartición

Departamento DPTO. DERECHO PUBLICO

Profesor JESÚS MARÍA DE MIGUEL BÁRCENA
responsable
E-mail [Link]@[Link]
Número despacho Edificio de las Facultades de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales. Planta: + 2.
DESPACHO - ASOCIADOS (pendiente asignación D-07) (D251)
Otros profesores LUIS GONZALEZ DEL CAMPO

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS

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3. RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

Conocimientos o Contenidos
Explicar los conceptos jurídicos y entender el carácter unitario del Ordenamiento Jurídico y el consiguiente enfoque
interdisciplinar de los problemas jurídicos. TIPO: conocimientos o contenidos.
Resolver problemas jurídicos mediante la elaboración y defensa de argumentos jurídicos. TIPO: conocimientos o
contenidos.
Transmitir informaciones, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado y
demostrar el manejo de la terminología jurídica. TIPO: conocimientos o contenidos.
Adquirir habilidades de aprendizaje necesarias para poder obtener y ampliar conocimientos posteriores de forma
autónoma. TIPO: conocimientos o contenidos.
Describir las principales instituciones públicas y privadas y explicar sus elementos y el marco normativo que las
regula. TIPO: conocimientos o contenidos.
Comprender los valores y principios éticos de la deontología jurídica profesional y analizar el Ordenamiento Jurídico
con conciencia crítica. TIPO: conocimientos o contenidos.
Habilidades o Destrezas
Ser capaz de utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del
Ordenamiento Jurídico. TIPO: habilidades o destrezas.
Leer e interpretar textos jurídicos Y redactar escritos jurídicos. TIPO: habilidades o destrezas.
Manejar e interpretar las distintas fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales) y dominar las técnicas
informáticas para obtener información jurídica. TIPO: habilidades o destrezas.
Expresarse apropiadamente y argumentar ante un auditorio jurídico. TIPO: habilidades o destrezas.
Competencias o Capacidades
Identificar realidades complejas y diferenciar sus partes hasta llegar a conocer sus principios significativos, así como
establecer relaciones con elementos externos a la realidad planteada. TIPO: competencias.
Recoger, organizar y procesar información, así como obtener resultados de una información dada. Determinar los
objetivos, prioridades y métodos para desempeñar tareas y planificar eficazmente dichas tareas con los plazos y
medios disponibles. TIPO: competencias.
Desarrollar un razonamiento crítico y creativo y realizar tareas y proyectos profesionales y académicos con un
enfoque original. TIPO: competencias.

4. OBJETIVOS

Entender la evolución histórica del Estado como forma de organización del poder y su progresivo sometimiento al Derecho a
través del Derecho constitucional.

Conocer adecuadamente que la finalidad de la Constitución normativa responde al objetivo de construir jurídicamente el orden
político fundamental de la Comunidad política.

Identificar, con fundamento en sus características propias, las fases históricas del constitucionalismo español.

Saber identificar adecuadamente los rasgos esenciales del Preámbulo constitucional español, así como comprender
conceptualmente el significado de los valores esenciales del ordenamiento, y describir correctamente el contenido y
proyección de los principios estructurales que integran la definición del Estado español.

Comprender de forma tanto individualizada como interrelacionada las fuentes del Derecho propias del Ordenamiento jurídico
estatal, las específicas de los subordenamientos de las Comunidades Autónomas , la función y posición estructural de los
Tratados internacionales, del Derecho de la Unión Europea, y las relaciones entre el ordenamiento “comunitario” y el
ordenamiento “interno”.

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5. ACTIVIDADES ACADÉMICAS
ACTIVIDADES HORAS DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES PRESENCIALES

HORAS DE CLASE (A)

- Teoría (TE) 39
- Prácticas en Aula (PA) 21

- Prácticas de Laboratorio Experimental(PLE)

- Prácticas de Laboratorio en Ordenador (PLO)

- Prácticas Clínicas (CL)

Subtotal horas de clase 60

ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B)
- Tutorías (TU) 10
- Evaluación (EV) 5
Subtotal actividades de seguimiento 15

Total actividades presenciales (A+B) 75

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Trabajo en grupo (TG) 25
Trabajo autónomo (TA) 50
Tutorías No Presenciales (TU-NP)

Evaluación No Presencial (EV-NP)

Total actividades no presenciales 75

HORAS TOTALES 150

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6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
TU- EV- Semana
CONTENIDOS TE PA PLE PLO CL TU EV TG TA
NP NP
1 Tema 1. El Estado constitucional. 12,00 7,00 0,00 0,00 0,00 2,00 0,00 6,00 10,00 0,00 0,00 1 -5

1.1 Forma de organización política y elementos del

Estado.
1.2 La gestación histórica: del Estado absoluto a los
procesos revolucionarios en Inglaterra, Estado
Unidos y Francia.
1.3 Advenimiento y crisis del Estado liberal.
1.4 El Estado constitucional como Estado social y
democrático de Derecho.

Tema 2. El constitucionalismo en la historia.

2.1 La formación de la ideología del

constitucionalismo.
2.2 La Constitución: concepto, tipología y contenido.
2.2 Características y etapas del constitucionalismo
histórico español.
2.4 La Transición política y el proceso constituyente
español.
2.5 La Constitución de 1978: estructura y contenido.

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2 Tema 3. La Constitución como norma jurídica. 18,00 7,00 0,00 0,00 0,00 2,00 2,00 3,00 30,00 0,00 0,00 6 - 12

3.1 Supremacía constitucional y proceso de

integración europea.
3.2 Tipología y eficacia de los preceptos
constitucionales.
3.3 La relación de la Constitución con el resto del
ordenamiento jurídico.
3.4 El poder de reforma constitucional.

Tema 4. La ley.

4.1 El concepto y características generales de la ley

en la Constitución.
4.2 La posición de la ley en el ordenamiento jurídico:
rango y fuerza de ley.
4.3 Clases de leyes: la ley orgánica.

Tema 5. Los actos normativos del ejecutivo con rango

de ley.

5.1 Caracterización de la potestad legislativa ejercida

por el Gobierno.
5.2 El decreto – ley.
5.3 El decreto legislativo.

Tema 6. El control de constitucionalidad de las leyes.

6.1 Origen y modelos de justicia constitucional.

6.2 Los procedimientos de constitucionalidad de las
leyes.
6.3 La interpretación constitucional.

Tema 7. El reglamento.

7.1 El concepto de reglamento.

7.2 La potestad reglamentaria.
7.3 Clases y forma de los reglamentos.
7.4 Control de los reglamentos.

Tema 8. Los Tratados, el derecho comunitario y la

Constitución.

8.1 El Tratado como norma internacional y su eficacia

interna.
8.2 El control de constitucionalidad de los Tratados .
8.3 La constitucionalización de la Unión Europea.
8.4 El ordenamiento comunitario europeo y el derecho
interno.

Tema 9. El ordenamiento jurídico de las Comunidades

Autónomas.

9.1 El Estatuto de autonomía.

9.2 La potestad normativa de las Comunidades
Autónomas.
9.3 Las relaciones entre el ordenamiento estatal y el
ordenamiento autonómico.
9.4 Las leyes del art. 150 CE.

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3 Tema 10. El Estado democrático en la Constitución 9,00 7,00 0,00 0,00 0,00 6,00 3,00 16,00 10,00 0,00 0,00 13 - 15
española.

10.1 Las modalidades de participación política en la

Constitución.
10.2 La representación política y el sistema electoral.
10.3 Los partidos en el ordenamiento jurídico español
(I): concepto y regulación.
10.4 Los partidos en el ordenamiento jurídico español
(II): suspensión, disolución y financiación.
TOTAL DE HORAS 39,00 21,00 0,00 0,00 0,00 10,00 5,00 25,00 50,00 0,00 0,00
Esta organización tiene carácter orientativo.

TE Horas de teoría
PA Horas de prácticas en aula
PLE Horas de prácticas de laboratorio experimental
PLO Horas de prácticas de laboratorio en ordenador
CL Horas de prácticas clínicas
TU Horas de tutoría
EV Horas de evaluación
TG Horas de trabajo en grupo
TA Horas de trabajo autónomo
TU-NP Tutorías No Presenciales
EV-NP Evaluación No Presencial

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7. SISTEMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Descripción Tipología Eval. Final Recuper. %
Se realizará una única prueba escrita de carácter Examen escrito No Sí 60,00
meramente teórico, a la finalización del periodo
lectivo y atendiendo al calendario de exámenes
aprobado en Junta de Facultad.

Calif. mínima 3,00

Duración Aproximada de 90 minutos
Fecha realización La prevista en el calendario de exámenes
Condiciones recuperación En la convocatoria extraordinaria.
Observaciones La prueba/examen podrá combinar preguntas de tipo test con penalización por fallo y preguntas de
tipo teórico donde se deberán desarrollar distintos epígrafes de la asignatura. Para que se sumen las
notas obtenidas en las restantes pruebas, es necesario obtener en este examen la calificación
mínima de 3 puntos (sobre 6).

Realización de supuestos prácticos o test de Otros No No 40,00

evaluación

Calif. mínima 0,00

Duración Los supuestos se resolverán con carácter general en el aula durante un tiempo estimado de 75
minutos
Fecha realización A lo largo del periodo lectivo de la asignatura
Condiciones recuperación
Observaciones Durante el curso se realizarán dos supuestos prácticos en el aula y en horario de clase que podrán
consistir en la lectura de textos, análisis jurisprudenciales o la solución de un caso en el que se
tendrán todos los materiales necesarios para contestar.

Los supuestos prácticos no son recuperables y su nota solo se sumará si se alcanza la nota mínima
en el examen escrito (3 puntos).

TOTAL 100,00
Observaciones
El sistema de evaluación de la asignatura podría variar atendiendo a un cambio de circunstancias completamente ajeno a la
actividad docente: en tal sentido, si el curso se viera en la obligación de desarrollarse a distancia, la evaluación establecida
también se realizaría a distancia, a través de las plataformas online (Moodle) y los medios electrónicos puestos a disposición
por la Universidad.

La participación voluntaria y activa en las actividades académicas que organice el seminario de Derecho Constitucional podrá
incrementar la nota del alumno hasta un máximo del 15 por ciento de la nota. Aquellos alumnos Erasmus que tengan
especiales dificultades con el idioma, realizarán las pruebas de evaluación continuada con algunas modificaciones.
Criterios de evaluación para estudiantes a tiempo parcial
El procedimiento de evaluación para el alumnado a tiempo parcial que no acuda a clase con regularidad, consistirá en la
realización de un examen y/o entrega de trabajos, que le indicará el profesor, en la fecha establecida por la facultad para el
examen de la asignatura. Aquellos que acudan a clase, podrán acogerse a la misma evaluación que todos los estudiantes.

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8. BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES DIDÁCTICOS

BÁSICA
- ÁLVAREZ CONDE, E.: Curso de Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, últ. ed.
- ALZAGA VILLAAMIL, O.; GUTIÉRREZ GUTIÉRREZ, I.; RODRÍGUEZ ZAPATA, J.: Derecho Político Español según la
constitución de 1978, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, últ. ed.
- APARICIO PÉREZ, M. A. y BARCELÓ i SERRAMALERA (Coords.): Manual de Derecho Constitucional, Atelier, Barcelona,
últ. ed.
- ASENSI SABATER, J.: La época constitucional, Tirant lo Blanch, Valencia, últ. ed.
- BALAGUER CALLEJÓN, F. (Coord.): Manual de Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, última ed.
- BALAGUER CALLEJÓN, F.: Fuentes del Derecho, Tecnos, Madrid, últ. ed. últ. ed.
-CASTELLÀ ANDREU, J.M. (Ed.).: Derecho constitucional básico, Huygens, Barcelona, 2025, última ed.
- DE VEGA GARCÍA, P.: La reforma de la Constitución y la problemática del poder Constituyente, Tecnos, Madrid, última ed.
- FERNÁNDEZ SEGADO, F.: El sistema constitucional español, Dykinson, Madrid, últ. ed.
- GARCÍA DE ENTERRÍA, E.: La Constitución como norma y el Tribunal Constitucional . Madrid, Civitas, últ. ed.
- GARCÍA PELAYO, M.: Las transformaciones del Estado contemporáneo, Alianza, Madrid, últ. ed.
- Derecho Constitucional comparado, Alianza, Madrid, últ. ed.
- LÓPEZ GUERRA, L., Introducción al Derecho Constitucional, Tirant lo Blanch, Valencia, últ. ed.
- Derecho Constitucional,Tirant lo Blanch, Valencia, últ. ed.
- SÁNCHEZ FERRIZ, R.: Introducción al Estado constitucional español, Tirant lo Blanch, Valencia, últ. ed.
- TORRES DEL MORAL, A.: Principios de Derecho Constitucional Español. Servicio de Publicaciones de la Facultad de
Derecho de la Universidad Complutense, Madrid, últ. ed.
* Estado de Derecho y democracia de Partidos, Servicio de Publicaciones de la Facultad de Derecho de la Universidad
Complutense, Madrid, últ. ed.
- PÉREZ ROYO, J.: Curso de Derecho Constitucional, Marcial Pons, Madrid, últ. ed.
- VV. AA.: Lecciones de Derecho Constitucional I, Lex Nova, Valladolid, últ. Ed.
Complementaria

9. SOFTWARE
PROGRAMA / APLICACIÓN CENTRO PLANTA SALA HORARIO

10. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

¨ Comprensión escrita ¨ Comprensión oral

¨ Expresión escrita ¨ Expresión oral
¨ Asignatura íntegramente desarrollada en inglés

Observaciones

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