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TECNICATURA UNIVERSITARIA EN
ADMINISTRACIÓN
Materia: Administración General I
1. PRESENTACIÓN
La Administración General es la materia que estudia las Organizaciones, su
desempeño y su inserción dentro de su entorno, interactuando con otras
Organizaciones y con personas individuales.
Esta asignatura muestra la necesidad de las Organizaciones de lograr la
eficacia y eficiencia en su funcionamiento para subsistir dentro de un mercado
cada día más competitivo.
Como asignatura integradora, resuelve la necesidad de crear las conexiones
interdisciplinarias y, además, permite integrar conocimientos y habilidades
profesionales.
También, como asignatura troncal, logra la articulación con el resto de las
asignaturas a través de sus contenidos propios.
La temática, desarrollada en concordancia con las competencias del Técnico
Universitario en Administración, aborda temas vinculados con el planeamiento y
organización del trabajo, control de gestión, y la toma de decisiones entre otros
aspectos.
2. OBJETIVOS
que los alumnos logren:
● Identificar los conceptos básicos y las funciones de la administración.
● Conocer la Teoría de Sistemas.
● Ser capaces de diseñar planes y establecer los distintos objetivos.
● Distinguir la eficacia y la eficiencia de la Organización.
● Aprender a conocer las Fortalezas y Debilidades de la Organización.
● Conocer los distintos tipos de organizaciones y las
divisiones y estructuras que se pueden formar para aplicar la más
adecuada.
● Relacionar los subsistemas que forman parte de la
empresa con las distintas necesidades de la
organización.
● Adquirir conocimientos para construir organigramas y
definir las funciones de cada puesto dentro de una organización.
3. TEMARIO:
Unidad I: Escuelas y Principios Generales de Administración
1.1 Teorías de Administración.
1.2 Evolución del pensamiento administrativo desde la Escuela Clásica
hasta la Escuela de Sistemas.
1.3 Escuelas de la Planeación.
1.4 Introducción a la Teoría de Sistemas.
Unidad 2: Sistemas Administrativos.
2.1 El sistema administrativo. Concepto de Administración. Las funciones de
la Administración.
2.2 El trabajo del administrador: Planeación, Organización.
2.3 El trabajo del administrador: Integración de Personal, Dirección.
2.4 El trabajo del administrador: Control.
Unidad 3: Organización y Dirección de una empresa
3.1 Qué es la Organización. Los niveles de jerarquía de la Organización.
3.2 Tipos de puestos. Organigrama.
3.3 Dirección.
3.4 Dirección estratégica.
Unidad 4: Estructura de la Organización
4.1 Departamentalización. Los distintos tipos. Estructuras piramidal o matricial.
4.2 Autoridad y poder.
4.3 Conceptos de línea y de staff.
4.4 Delegación de autoridad.
Unidad 5: Teoría de las Organizaciones
5.1 La organización formal e informal.
5.2 División y niveles organizacionales. Factores que intervienen: las personas.
5.3 Comunicación de información: planes y objetivos.
5.4 Creación de ambientes para la innovación y el espíritu emprendedor.
Unidad 6: Planeación. Objetivos
6.1 Concepto de Eficacia y Eficiencia. Misión y Visión de la
Organización. Cultura
organizacional.
6.2 Naturaleza de los Objetivos. Administración por Objetivos.
6.3 Herramientas y Técnicas de planeación. El cambio y la resistencia en
la Organización.
6.4 El planeamiento en sus diferentes niveles. Pasos en la planeación.
Unidad 7: Estrategia empresaria
7.1 Concepto de estrategia.
7.2 La alta gerencia y el Planeamiento estratégico.
7.3 Planeación estratégica y táctica.
7.4 Planeación operacional.
Unidad 8: La Administración y la comercialización
8.1 Influencia de los aspectos internos y externos en la planeación estratégica.
8.2 Las competencias genéricas de Porter.
8.3 La matriz FODA.
8.4 La cartera de negocios. Matriz del Boston Consulting Group.
4. METODOLOGÍA DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
La asignatura se dicta en una modalidad online mixta, esto es,
asincrónica-sincrónica, es decir, en un entorno de prácticas en tiempo diferido
(campus virtual), complementado con instancias en tiempo real, a través del Aula
Virtual Sincrónica (AVS).
Las clases sincrónicas
Son clases virtuales en tiempo real, de una duración de hasta 1.30 hrs, que
podrán ser expositivas, de repaso, o de trabajos colaborativos. La explicación del
profesor irá acompañada por apuntes de clase presentados en archivos PPT, PDF,
Flash, videos, podcasts, etc.; que el alumno podrá descargar luego desde el
campus virtual.
Cada clase virtual será grabada y estará a disposición para aquellos alumnos que
no hayan podido participar en el día / horario pautado y también para aquellos que
deseen repasarla las veces que lo dispongan
La tutoría proactiva en el entorno asincrónico:
Los profesores coordinarán foros que cumplen varias funciones. Los foros son
lugares donde:
● Socializan los alumnos. En ellos los alumnos se presentan,
se conocen y entablan interacciones colaborativas.
● Se producen los procesos básicos de
retroalimentación profesor-alumnos y alumnos entre sí.
● Se producen distintos tipos de interacciones colaborativas.
Los alumnos opinan, preguntan, discuten, debaten y realizan
todo tipo de aportes.
● Se producen ricos aprendizajes entre pares.
Actividades y trabajos grupales y/o individuales de aplicación práctica de los
contenidos teóricos apropiados
5. DURACIÓN
Anual
6. CARGA HORARIA
192 hrs reloj
7. APROBACIÓN DE LA CURSADA Y
LA ASIGNATURA
1. Aprobación y acreditación de la cursada
La cursada se aprueba completando las siguientes instancias:
1. Participación en los foros de debate en forma individual y grupal.
2. Participando de las clases sincrónicas y haciendo una
integración de lo visto en las mismas en los trabajos prácticos.
3. Leyendo los materiales y realizando todos los trabajos prácticos definidos
como obligatorios.
4. Aprobando las instancias de parciales, que consistirán en una evaluación
en la que el alumno deberá responder los temas que le serán asignados y que
estarán dentro de los vistos en clase. Estas instancias de evaluación en grupos o
individual deberán aprobarse con un puntaje igual o mayor a 6 (Seis), en el marco
de una escala que va del 1 (Uno) al 10 (Diez). Para obtener un 6 (Seis) es
necesario realizar en forma correcta el 60 % de las consignas establecidas en
cada instancia.
La aprobación de todas las instancias obligatorias otorga el derecho al alumno
de presentar el trabajo de examen final.
2. Evaluación final para la aprobación y acreditación de la
asignatura
La aprobación de la cursada, otorga el derecho al alumno de rendir el
examen final para la acreditación de la materia, considerando el
siguiente esquema:
Promoción Directa: La calificación final para promocionar será de
8(ocho) o más puntos, promediando todas las actividades curriculares
establecidas en cada materia, por lo cual no será requisito rendir
examen final si el alumno/a obtiene como nota de cursada 8 (ocho) o
más.
Aprobación No Directa - Examen Final: El alumno/a que obtenga como
calificación de cursada 6 (seis) o 7(siete) puntos, deberá rendir examen
final que deberá aprobar con 6 (seis) o más puntos.
El Examen final se desarrolla en un espacio independiente destinado y
creado para tal fin por materia, no es el mismo que el aula de cursada.
La aprobación del/los examen/es parcial/es otorga el derecho al
alumno de presentar el trabajo de examen final.
No Aprobación - Recursar materia: El alumno/a que obtenga como
calificación de cursada 5(cinco) o menos puntos, deberá recursar la
materia.
8. BIBLIOGRAFÍA
Obligatoria:
Material de Cátedra especialmente elaborado para la asignatura.
Complementaria:
Unidad 1.1
Libros y otros manuscritos
MINTZBERG, HENRY. Safari a la estrategia. 2a edición. Buenos Aires:
Editorial Granica, 2003.
MÜNCH GALINDO, LOURDES. Administración. Escuelas, proceso
administrativo, áreas funcionales y desarrollo emprendedor. 1a edición.
México: Pearson Educación, 2007.
Fuentes digitales
RETAMAL TOLEDO, HERNÁN. Administración de Empresas. Disponible
desde: URL
[Link]
m inistracion-de- empresas
Unidad 1.2
Libros y otros manuscritos
CHIAVENATO ADALBERTO. Introducción a la teoría General de
la Administración. 7° Ed. México: Mc Graw Hill; 2006.
Fuentes digitales
RETAMAL TOLEDO, HERNÁN. Administración de Empresas. Disponible
desde: URL
[Link]
d ministracion-de- empresas
Unidad 1.3
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED R. Conceptos de administración estratégica. 14a
edición. México: Pearson Educación, 2013.
MINTZBERG, HENRY. Safari a la estrategia. 2a edición. Buenos Aires:
Editorial Granica, 2003.
Fuentes digitales
[Link]. MONTOYA RESTREPO, LUZ e IVÁN. Visitando a
Mintzberg: su concepto de estrategia y principales escuelas. Disponible
desde: URL
[Link]
Unidad 1.4
Libros y otros manuscritos
RAMÍREZ, SANTIAGO. Perspectivas en las teorías de sistemas. 1o edición.
México: Siglo XXI Editores S.A., 1999.
Fuentes digitales
DIALNET. La teoría de sistemas de Niklas Luhmann. Disponible
desde: URL:
[Link]
N iklasLuhmann- [Link]
Unidad 2.1
Libros y otros manuscritos
CHIAVENATO, IDALBERTO. Administración. Proceso administrativo.
3a edición. Colombia: McGraw Hill, 2001.
Unidad 2.2 Fuentes digitales
HERRERA, JOSÉ LUIS. La empresa y el proceso administrativo. Disponible
desde: URL
[Link]
SCIELO. VELÁSQUEZ, FRANCISCO. El enfoque de sistemas y de
contingencias aplicado al proceso administrativo. Disponible desde:
URL
[Link]
59232000000400002
Unidad 2.3 Fuentes digitales
[Link]. Marino Valencia Rodríguez. El Capital humano, otro
activo de su empresa.. Disponible desde: URL
[Link]
Unidad 2.4 Fuentes digitales
EDUCATINA. Proceso administrativo: Control. Disponible desde: URL
[Link]
Unidad 3.1
Libros y otros manuscritos
FRANKLIN FINCOWSKY, ENRIQUE BENJAMÍN. Organización de
empresas. 3a edición. México: McGraw Hill, 2009.
Fuentes digitales
[Link]. Organización funcional, matricial. En busca de una
estructura adecuada para la organización. Disponible desde URL:
[Link]
10
Unidad 3.2
Libros y otros manuscritos
FRANKLIN FINCOWSKY, ENRIQUE BENJAMÍN. Organización de
empresas. 3a edición. México: McGraw Hill, 2009.
Fuentes digitales
INVERSOR GLOBAL. Organigrama de una Empresa. Disponible desde URL:
[Link]
Unidad 3.3
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED R. Conceptos de administración estratégica. 14a
edición. México: Pearson Educación, 2013.
STONER, JAMES ARTHUR FINCH; FREEMAN, R. EDWARD Y GILBERT,
DANIEL R.
Administración. 6a edición. México: Pearson Educación, 1996.
Fuentes digitales
[Link]. Valores compartidos: herramienta para legitimar la
implementación de la dirección estratégica empresarial. Disponible
desde URL:
[Link]
Unidad 3.4
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED R. Conceptos de administración estratégica. 14a
edición. México: Pearson Educación, 2013.
STONER, JAMES ARTHUR FINCH; FREEMAN, R. EDWARD Y GILBERT,
DANIEL R.
Administración. 6a edición. México: Pearson Educación, 1996.
Fuentes digitales
[Link]. Sociedad del conocimiento y dirección estratégica: una propuesta
integradora.
Disponible desde URL:
[Link]
18442006000800006&script=sci_arttext
[Link]. Problemas organizativos en el proceso de la
dirección estratégica. Disponible desde URL:
[Link]
Unidad 4.1
Libros y otros manuscritos
BENJAMÍN, ENRIQUE; FINCOWSKY, FRANKLIN. Organización de
Empresas. 3a edición. México: McGraw Hill, 2009.
Fuentes digitales
[Link]. Nuevas formas de organización. Disponible desde URL:
[Link]
59232002000100001&script=sci_arttext
Unidad 4.2
KOUZES, JAMES; POSNER, BARRY. Brindar aliento. 1a edición.
Buenos Aires: Editorial Granica, 2005.
Fuentes digitales
PSICOLOGÍA ONLINE. Poder Autoridad y Jerarquía en la Organización. Disponible
desde URL:
[Link]
- [Link]
DE [Link]. Fuentes de poder en las organizaciones. Disponible
desde URL:
[Link]
Unidad 4.3
Libros y otros manuscritos
CHIAVENATO, IDALBERTO. Administración. Proceso administrativo.
3a edición. Colombia: McGraw Hill, 2001.
Fuentes digitales
[Link]. Nuevas formas de organización. Disponible desde URL:
[Link]
59232002000100001&script=sci_arttext
Unidad 4.4
Libros y otros manuscritos
GORE, ERNESTO. El próximo management: acción, práctica
y aprendizaje. 1a edición. Buenos Aires: Editorial Granica,
2012.
STONER, JAMES ARTHUR FINCH; FREEMAN, R. EDWARD Y GILBERT,
DANIEL R.
Administración. 6a edición. México: Pearson Educación, 1996.
Fuentes digitales
PSICOLOGÍA Y EMPRESA. Una delegación efectiva requiere esfuerzo.
Disponible desde URL:
[Link]
l
Unidad 5.1
Libros y otros manuscritos
BATEMAN, THOMAS; SNELL, SCOTT. Administración. Liderazgo y colaboración
en un mundo competitivo. 8a edición. México: McGraw Hill, 2009.
Fuentes digitales
[Link]. El poder de la organización informal en la
gestión administrativa. Disponible desde URL:
[Link]
Unidad 5.2
Libros y otros manuscritos
ROBBINS, STEPHEN P.; JUDGE, TIMOTHY A. Comportamiento
organizacional. 15a edición. México: Pearson, 2013.
Unidad 5.3
Libros y otros manuscritos
MADRIGAL TORRES, BERTA ERMILA. Habilidades directivas. 2a
edición. México: McGraw Hill, 2009.
Fuentes digitales
GARCÍA-REVILLO SÁNCHEZ, LUIS. Técnicas y habilidades directivas. Disponible
desde URL:
[Link]
Unidad 5.4
Libros y otros manuscritos
AMARU MAXIMIANO, ANTONIO CESAR. Administración para emprendedores. 1 a
edición.
México: Pearson Educación, 2008.
SHEPHERD, CHARLES y otros. Administración de la innovación. 1a
edición. México: Pearson Educación, 2012.
Unidad 6.1
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED R. Conceptos de administración estratégica. 14a
edición. México: Pearson Educación, 2013.
Unidad 6.2
CHIAVENATO ADALBERTO. Introducción a la teoría General de
la Administración. 7° Ed. México: Mc Graw Hill; 2006.
Fuentes digitales
[Link]. Administración por objetivos. Disponible desde: URL
[Link]
racion_por_obj etivos/administracion-por-objetivos-apo_2.pdf
Unidad 6.3
Libros y otros manuscritos
CHIAVENATO ADALBERTO. Introducción a la teoría General de
la Administración. 7° Ed. México: Mc Graw Hill; 2006.
Unidad 6.4
Libros y otros manuscritos
SAINZ DE VICUÑA ANCÍN, JOSÉ MARÍA. El plan estratégico en la
práctica. 3o edición. Madrid: ESIC Editorial, 2012.
Fuentes digitales
SUGERENDO. Cómo elaborar un plan estratégico. Disponible desde URL:
[Link]
a borar-un-plan- estrategico/
Unidad 7.1
MINTZBERG, HENRY, Safari a la estrategia. 4a reimpresión. Buenos
Aires: Ediciones Granica S.A., 2010.
STONER, JAMES ARTHUR FINCH; FREEMAN, R. EDWARD Y GILBERT,
DANIEL R.
Administración. 6a edición. México: Pearson Educación, 1996.
Fuentes digitales
VON CLAUSEWITZ, KARL. De la Guerra. Disponible desde URL:
[Link]
Unidad 7.2
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED. Conceptos de administración estratégica. 14a
edición. México: Pearson Educación, 2013.
HITT, MICHAEL A. Administración estratégica. Competitividad y
globalización. Conceptos y casos. 7a edición. México: Cengage Learning
Editores, S.A., 2008.
Unidad 7.3
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED. Conceptos de administración estratégica. 14a edición.
México: Pearson Educación, 2013.
HITT, MICHAEL A. Administración estratégica. Competitividad y
globalización. Conceptos y casos. 7a edición. México: Cengage Learning
Editores, S.A., 2008.
Fuentes digitales
[Link]. Planeación estratégica de largo plazo: una necesidad de corto
plazo Disponible desde URL:
[Link]
62762009000100009
Unidad 7.4
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED. Conceptos de administración estratégica. 14a
edición. México: Pearson Educación, 2013.
HITT, MICHAEL A. Administración estratégica. Competitividad y
globalización. Conceptos y casos. 7a edición. México: Cengage Learning
Editores, S.A., 2008.
Unidad 8.1
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED R. Conceptos de administración estratégica. 14a
edición. México: Pearson Educación, 2013.
Unidad 8.2
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED R. Conceptos de administración estratégica. 14a
edición. México: Pearson Educación, 2013.
PORTER, MICHAEL E. Ser Competitivo. 1a edición. Barcelona: Ediciones
Deusto, 2009.
Unidad 8.3
Libros y otros manuscritos
DAVID, FRED R. Conceptos de administración estratégica. 14a
edición. México: Pearson Educación, 2013.
Fuentes digitales
REDALYC: Ponce Talancón, Humberto. La matriz FODA: alternativa de
diagnóstico y determinación de estrategias de intervención en diversas
organizaciones. Disponible desde URL:
[Link]
Unidad 8.4
Libros y otros manuscritos
HERNÁNDEZ Y RODRÍGUEZ, SERGIO. Introducción a la administración.
Teoría general administrativa: origen, evolución y vanguardia. 5a edición.
México: McGraw-Hill, 2011.