SALUD MENTAL Y REHABILITACIÓN

SOCIAL

INFORME FINAL

DISEÑO DE UN PROGRAMA DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN EN SALUD MENTAL

ADULTOS MAYORES EN SITUACIÓN DE ABANDONO

1. Introducción

El envejecimiento es un proceso natural del desarrollo humano que comprende

transformaciones en las dimensiones física, psicológica y social. A medida que avanza esta
etapa, pueden presentarse cambios en las condiciones de salud, en el nivel de autonomía y
en las dinámicas de interacción con el entorno, lo que puede incrementar la vulnerabilidad
de las personas adultas mayores frente a situaciones de aislamiento y pérdida de vínculos
significativos. En este escenario, las relaciones familiares y sociales adquieren especial
importancia, debido a que constituyen fuentes de apoyo emocional y contribuyen al
bienestar y a la calidad de vida. No obstante, cuando estas redes se debilitan o se
interrumpen, las personas mayores pueden experimentar sentimientos de soledad y
desconexión social que afectan su bienestar integral.

En relación con ello, la soledad no deseada representa una problemática relevante durante
la vejez, puesto que no se limita a la ausencia de compañía, sino que también implica la
percepción de una insuficiente conexión con otras personas y de una carencia de relaciones
significativas. En adultos mayores institucionalizados, se ha identificado que la ausencia de
contacto frecuente con familiares y personas cercanas puede asociarse con mayores
niveles de soledad. En particular, un estudio realizado en residencias públicas de Huesca
encontró que las personas mayores que no recibían visitas presentaban niveles
significativamente más elevados de soledad, destacándose el abandono y el desinterés
familiar entre los factores relacionados con esta experiencia. Estos hallazgos permiten
reconocer la relevancia de los vínculos interpersonales y del acompañamiento social como
elementos que pueden favorecer el bienestar emocional de esta población García (2025).

Bajo esta perspectiva, el abandono de las personas adultas mayores constituye una
problemática social que puede expresarse mediante la ausencia de atención, cuidado,
acompañamiento y apoyo por parte de la familia o del entorno cercano. Esta situación
adquiere particular relevancia debido a que puede coexistir con otras dificultades que
afectan la calidad de vida de quienes atraviesan esta etapa. En un estudio realizado con
adultos mayores, Silva (2023) identificaron la presencia de abandono asociado a la falta de
atención, así como manifestaciones de depresión y otras condiciones que afectan la salud
de esta población. Sin embargo, los autores no encontraron una correlación significativa
entre las variables analizadas, por lo que sus resultados deben interpretarse con cautela.
Aun así, sus hallazgos permiten visibilizar la presencia de factores de vulnerabilidad que
requieren ser considerados desde una perspectiva integral de atención y cuidado.

Desde una dimensión específicamente psicológica, la percepción de abandono puede

adquirir especial importancia cuando se relaciona con experiencias de aislamiento, falta de
apoyo y debilitamiento de los vínculos afectivos. En este sentido, la investigación
desarrollada por Toapanta (2025) en adultos mayores de un centro gerontológico de Quito
abordó la ansiedad, la depresión y la percepción de abandono, evidenciando la necesidad
de prestar atención a la salud mental de esta población y de promover estrategias
orientadas al fortalecimiento de las redes de apoyo y la integración social. De este modo, el
abandono no debe comprenderse únicamente como una problemática vinculada a la
ausencia de cuidados, sino también como una experiencia que puede involucrar aspectos
emocionales y sociales relevantes para el bienestar de las personas mayores.

Ante esta realidad, resulta necesario abordar la situación de los adultos mayores en
condición de abandono desde una perspectiva integral que contemple sus necesidades
psicológicas, sociales y relacionales. La disminución del contacto familiar, la soledad y la
falta de redes de apoyo pueden constituir experiencias que afectan el bienestar y dificultan
la participación activa de esta población en su entorno. Por consiguiente, desde el campo
de la salud mental y la rehabilitación social, es pertinente plantear propuestas de
intervención que favorezcan el acompañamiento, la expresión emocional, el fortalecimiento
de vínculos y la integración social. En función de ello, el presente plan de intervención
propone acciones dirigidas a adultos mayores en situación de abandono, orientadas a
promover su bienestar psicológico y social, fortalecer sus recursos personales y favorecer la
construcción o recuperación de redes de apoyo que contribuyan a una mejor calidad de
vida.

2. Descripción de la población objetivo.

La población objetivo del presente plan de intervención está constituida por personas
adultas mayores de 60 años que se encuentran en situación de abandono. De acuerdo con
la Ley N.° 30490, Ley de la Persona Adulta Mayor, se considera persona adulta mayor a
aquella que tiene 60 años o más. Asimismo, esta normativa reconoce la importancia de
garantizar la protección de sus derechos y promover condiciones que favorezcan su
bienestar y una vida digna, reconociendo a las personas mayores como sujetos de derecho
(Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables [MIMP], 2016).

En este sentido, la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2024) señala que el

envejecimiento saludable se encuentra relacionado con la capacidad de las personas para
mantener su bienestar y desarrollar actividades significativas dentro de sus entornos,
destacando la importancia de contar con espacios y condiciones sociales que favorezcan su
participación y autonomía.

En el ámbito psicológico y social, las personas adultas mayores pueden presentar

necesidades vinculadas con el mantenimiento de relaciones interpersonales significativas, el
sentido de pertenencia, la participación social y el reconocimiento de su autonomía. Las
redes de apoyo familiar y comunitario cumplen un papel relevante durante esta etapa,
puesto que pueden proporcionar acompañamiento emocional, apoyo práctico y
oportunidades de interacción. Por el contrario, la reducción de estos vínculos puede
favorecer experiencias de soledad y aislamiento social, factores que representan un riesgo
para el bienestar psicológico de las personas mayores. La OMS (2025) advierte que la
soledad y el aislamiento social constituyen factores de riesgo para la salud mental en esta
población, por lo que resulta necesario fortalecer las conexiones sociales y promover
entornos que faciliten la participación y la inclusión.

En el caso específico de la población objetivo de este plan, la situación de abandono implica

una disminución significativa o ausencia de acompañamiento, cuidado y apoyo por parte de
familiares o personas cercanas. Esta condición puede incrementar la vulnerabilidad de los
adultos mayores frente a experiencias de soledad, aislamiento y malestar emocional,
especialmente cuando no cuentan con otras redes sociales que puedan brindarles soporte.
En este contexto, la ausencia de vínculos significativos puede afectar su percepción de
bienestar y limitar sus oportunidades de interacción y participación dentro de la comunidad.

3. Justificación

El abandono de las personas adultas mayores constituye una problemática social que
afecta su bienestar físico, emocional y social, limitando el ejercicio de sus derechos y
reduciendo su calidad de vida. Esta situación suele manifestarse mediante la falta de apoyo
familiar, el aislamiento, la negligencia en los cuidados y, en muchos casos, la ausencia de
redes de protección, lo que incrementa el riesgo de enfermedades, depresión, dependencia
y exclusión social.

En el Perú, el envejecimiento de la población hace que esta problemática sea cada vez más
relevante. De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), durante
el año 2024 el país contaba con aproximadamente 4 millones 747 mil personas adultas
mayores, quienes representan el 13,9 % de la población nacional. Asimismo, en el cuarto
trimestre de 2024 se registró que el 42,0 % de los hogares peruanos tenía al menos un
integrante de 60 años o más, lo que evidencia el crecimiento sostenido de este grupo
poblacional. Además, en Lima Metropolitana, uno de cada cuatro adultos mayores vive solo,
condición que incrementa la vulnerabilidad frente al abandono, la soledad y la falta de
cuidados. Estos datos reflejan la necesidad de fortalecer las políticas públicas, los
programas de protección social y las acciones de prevención dirigidas a esta población.

Por ello, resulta importante abordar el abandono de los adultos mayores desde una
perspectiva integral, promoviendo la participación de la familia, la comunidad y las
instituciones del Estado. Asimismo, desde la Psicología se pueden desarrollar estrategias
orientadas al fortalecimiento de las redes de apoyo, la promoción del envejecimiento
saludable y la prevención del maltrato y la exclusión, contribuyendo a una mejor calidad de
vida y al respeto de la dignidad de las personas adultas mayores.

4. Marco teórico

4.1. Adultos mayores en situación de abandono

El abandono de los adultos mayores es una problemática social que ocurre cuando las
personas de edad avanzada dejan de recibir el cuidado, la atención y el apoyo que
requieren por parte de su familia, la comunidad o las instituciones. Esta situación afecta su
bienestar físico, emocional y social, ya que incrementa el riesgo de enfermedades,
aislamiento, inseguridad y disminución de su calidad de vida. Además, limita el ejercicio de
sus derechos y su participación activa en la sociedad.

4.2. Envejecimiento activo

El envejecimiento activo es un enfoque promovido por la Organización Mundial de la Salud

(OMS) que busca mejorar la calidad de vida de las personas a medida que envejecen. Este
concepto propone fomentar la participación social, mantener una buena salud y garantizar la
seguridad de los adultos mayores, permitiéndoles conservar su autonomía e independencia
durante el mayor tiempo posible. Para lograrlo, es necesario generar entornos inclusivos y
redes de apoyo que favorezcan su integración.

4.3. Inclusión social de las personas mayores

La inclusión social implica que los adultos mayores tengan igualdad de oportunidades para
acceder a servicios de salud, protección social, actividades comunitarias y espacios de
participación sin sufrir discriminación por su edad. Promover la inclusión significa reconocer
su experiencia, valorar sus aportes y garantizar condiciones que les permitan vivir con
dignidad, fortaleciendo su bienestar y reduciendo el riesgo de abandono y exclusión.

5. Diagnóstico de la problemática
El aislamiento social, la soledad y el abandono son las situaciones que más afectan a los
adultos mayores. Estas condiciones pueden surgir si los individuos de edad avanzada
sufren una reducción en la comunicación con sus seres queridos, la pérdida de relaciones
importantes o la ausencia de personas que les ofrezcan apoyo y compañía. Esta
circunstancia puede provocar emociones de aislamiento, tristeza y desconexión con el
ambiente que lo rodea, lo cual tiene un impacto gradual en su bienestar social y psicológico
y en la calidad de vida.
Factores de riesgo
La carencia de compañía y apoyo familiar es uno de los factores de riesgo más importantes,
ya que la falta de atención, cuidado y comunicación regular con seres queridos puede
provocar sensaciones de abandono y tener un impacto emocional en las personas mayores.
Además, la soledad no deseada es un factor relevante, sobre todo cuando el individuo
siente que no tiene relaciones significativas y próximas con las que pueda compartir sus
sentimientos y vivencias. El aislamiento social es otro factor de riesgo, ya que puede reducir
las posibilidades de interactuar y participar en actividades con otras personas. Además, la
pérdida de los vínculos afectivos puede provocar una sensación de desconexión y pérdida
de pertenencia. De igual manera, la falta o disminución de redes de apoyo hace que este
grupo sea más vulnerable, pues reduce las oportunidades de recibir ayuda práctica,
emocional y social cuando la requieren. Estas circunstancias pueden contribuir a que la
gente se sienta mal emocionalmente, sea excluida socialmente y tenga una calidad de vida
más baja.
Factores protectores
Ante estos factores de riesgo, hay componentes que pueden ayudar a proteger y reforzar el
bienestar de los adultos mayores. El apoyo social y emocional es uno de los más
importantes, pues sentirse acompañado, valorado y escuchado puede contribuir a reducir el
sentimiento de soledad y propiciar una mejor salud emocional. Además, es esencial el
fortalecimiento de los lazos familiares y sociales, fomentando relaciones significativas que
hagan que las personas adultas mayores se sientan parte de un entorno en el cual son
valoradas y reconocidas. Asimismo, tener redes de apoyo a nivel familiar y comunitario es
un recurso esencial para afrontar circunstancias de vulnerabilidad e impulsar la integración
social. Intervenir en actividades de la comunidad, sociales y recreativas es otro elemento
protector importante, porque estos entornos posibilitan que se fortalezcan los vínculos con
otras personas, se compartan vivencias y se consolide el sentimiento de pertenencia.
Además, la promoción del envejecimiento activo, el respeto por la autonomía y la inclusión
social ayudan a que las personas adultas mayores sostengan una participación relevante en
su entorno y sean capaces de desarrollar sus habilidades dentro de la sociedad.
Para concluir, el diagnóstico muestra que las personas mayores que están en una situación
de abandono se enfrentan a varios factores de riesgo asociados con la soledad, el
aislamiento, la falta de compañía y el debilitamiento de sus relaciones sociales y afectivas.
No obstante, también hay factores de protección que tienen el potencial de mejorar esta
situación, como la inclusión, la participación en la sociedad, el apoyo emocional y el
fortalecimiento de las redes de ayuda. Por eso, es importante llevar a cabo acciones que
posibiliten disminuir las condiciones de vulnerabilidad y, simultáneamente, robustecer los
recursos personales y sociales de este grupo poblacional para mejorar su calidad de vida,
su bienestar psicológico y su integración con el entorno.

6. Programa de intervención

6.1. Objetivo general

Promover el bienestar psicológico y la integración social de los adultos mayores en situación
de abandono mediante un programa de rehabilitación social basado en el fortalecimiento de
la autoestima, las habilidades socioemocionales, las redes de apoyo y la participación
comunitaria, contribuyendo a mejorar su calidad de vida.
6.2. Objetivos específicos
 - Favorecer la identificación y expresión de emociones relacionadas con las
experiencias de abandono.
- Fortalecer la autoestima y la resiliencia mediante actividades de desarrollo personal.
- Promover el fortalecimiento de las redes de apoyo familiares, sociales y
comunitarias.
- Desarrollar habilidades de comunicación asertiva y resolución de problemas para
mejorar las relaciones interpersonales.
- Fomentar hábitos de autocuidado y envejecimiento activo.
- Incentivar la participación social y comunitaria para favorecer la inclusión y disminuir
el aislamiento.
- Evaluar los resultados del programa para identificar los logros alcanzados y las
oportunidades de mejora.

6.3. Duración
El programa tendrá una duración de 10 semanas, con una sesión semanal de 2 horas,
haciendo un total de 20 horas de intervención, desarrolladas de forma grupal.
6.4. Beneficiarios

- Beneficiarios directos
Adultos mayores de 60 años que se encuentren en situación de abandono o con escasas
redes de apoyo.
- Beneficiarios indirectos
Familiares, cuidadores, personal de centros gerontológicos, voluntarios y comunidad.
6.5. Responsables
- Psicólogos responsables del programa.
- Estudiantes de Psicología
6.6. Recursos
Recursos humanos
- Psicólogo
- Estudiantes de Psicología.
- Voluntarios.
Recursos materiales
- Aula o salón de reuniones.
- Computadora y proyector.
- Equipo de sonido.
- Papelógrafos, cartulinas, hojas bond, plumones, fichas de trabajo, tarjetas, revistas,
tijeras, goma, diplomas y cuestionarios de evaluación.
7. Plan de sesiones

Sesión Objetivo Actividades Recursos

1. Bienvenida y Favorecer la 1. Bienvenida: presentación del Tarjetas

construcción integración y facilitador y explicación del plumones
del grupo generar un clima programa. cartulina
de confianza 2. Dinámica "Conociéndonos": cinta adhesiva.
entre los cada participante dice su nombre,
participantes. algo que disfruta hacer y una
expectativa sobre el programa.
3. Construcción de normas: el
grupo propone reglas de
convivencia (respeto,
confidencialidad, escucha activa).
4. Reflexión y cierre: cada
participante comparte cómo se
sintió durante la primera sesión.

2. Identificar y 1. Actividad rompe hielo Tarjetas de

Reconociendo expresar 2. Dinámica "El semáforo de las emociones
mis emociones emociones emociones": los participantes hojas
relacionadas con eligen tarjetas con emociones y colores
el abandono y cuentan una situación en la que música
las experiencias las experimentaron. relajante.
personales. 3. Conversatorio guiado:
identificar cómo afectan las
emociones al bienestar.
4. Relajación breve y cierre.

3. Favorecer el 1. Reflexión inicial. Cartulinas,

Fortaleciendo reconocimiento 2. Actividad "Mi árbol de hojas bond
la autoestima de fortalezas fortalezas": dibujan un árbol; en plumones
personales y las raíces escriben sus valores, colores.
aumentar la en el tronco sus capacidades y en
valoración de sí las hojas sus logros.
mismos. 3. Compartir experiencias
4. Cierre con afirmaciones
positivas.

4. Redes de Identificar y 1. Introducción Papelógrafos

apoyo y fortalecer las 2. Elaboración del mapa de redes plumones
relaciones redes de apoyo de apoyo: identifican familiares, fichas de
saludables disponibles. amigos, vecinos e instituciones trabajo.
que pueden brindar ayuda.
3. Trabajo grupal: discusión sobre
cómo fortalecer estos vínculos.
4. Compromiso personal.
5. Desarrollar 1. Dinámica de inicio Tarjetas con
Comunicación habilidades para 2. Explicación sobre casos guía de
asertiva expresar comunicación pasiva, agresiva y comunicación,
sentimientos y asertiva rotafolios.
necesidades de 3. Juegos de roles: representar
manera situaciones cotidianas y practicar
respetuosa. respuestas asertivas.
4. Retroalimentación grupal.

6. Fortalecer 1. Reflexión inicial. Historias

Afrontamiento y estrategias para 2. Narración de experiencias de inspiradoras,
resiliencia enfrentar superación: cada participante hojas de
situaciones comparte una dificultad que logró trabajo,
difíciles y superar. plumones.
promover la 3. Técnica de solución de
resiliencia. problemas: identificar un
problema, generar alternativas y
elegir la mejor solución.
4. Cierre motivacional.

7. Autocuidado Promover 1. Lluvia de ideas sobre Hojas de

y bienestar hábitos autocuidado. planificación,
integral saludables que 2. Elaboración de un plan música
favorezcan el personal de autocuidado: incluir relajante,
bienestar físico y alimentación, actividad física, colchonetas o
emocional. descanso, recreación y salud sillas cómodas.
emocional.
3. Ejercicios de respiración y
relajación.
4. Reflexión final.

8. Proyecto de Favorecer el 1. Video o reflexión motivadora Revistas,

vida y propósito establecimiento 2. Actividad "Mi proyecto de vida": tijeras, goma,
personal de metas elaboración de un collage con cartulinas,
personales y metas y actividades que desean plumones.
fortalecer el realizar.
sentido de 3. Socialización voluntaria.
propósito. 4. Cierre con mensaje positivo.

9. Participación Incentivar la 1. Conversatorio sobre Directorio de

comunitaria participación en participación social. instituciones,
actividades 2. Identificación de recursos papelógrafos,
sociales y comunitarios. fichas
comunitarias. 3. Elaboración de un plan grupal informativas.
para participar en una actividad
recreativa o comunitaria
4. Evaluación de compromisos.
 10. Cierre y Evaluar los 1. Dinámica "Lo que me llevo": Cuestionarios
evaluación resultados del cada participante comparte el de evaluación,
programa y aprendizaje más importante. diplomas,
reforzar los 2. Aplicación de encuesta de refrigerio
aprendizajes satisfacción. opcional,
adquiridos. 3. Reconocimiento grupal: cámara para
entrega de diplomas simbólicos y fotografías.
mensajes positivos entre los
participantes.
4. Despedida y cierre emocional.

8. Resultados esperados.

Se espera que la implementación de este programa de intervención contribuya al

fortalecimiento del bienestar psicológico y social de los adultos mayores en situación de
abandono, favoreciendo mejoras en su calidad de vida y promoviendo un proceso de
envejecimiento activo, digno e inclusivo.

Al concluir el programa, se espera que los participantes sean capaces de identificar y

expresar sus emociones de manera adecuada, además de desarrollar estrategias de
afrontamiento que les permitan enfrentar con mayor resiliencia las situaciones de abandono,
soledad y vulnerabilidad que experimentan. De igual forma, se prevé un fortalecimiento de
la autoestima y una valoración más positiva de sus capacidades personales, lo que
favorecerá una mejor percepción de sí mismos y de su proyecto de vida.

Asimismo, se espera fortalecer las habilidades de comunicación y las relaciones

interpersonales, impulsando una interacción más cercana con sus compañeros, familiares y
entorno comunitario. Esto contribuirá a consolidar sus redes de apoyo social, reducir el
aislamiento y reforzar el sentido de pertenencia e integración dentro de la comunidad.

Otro de los resultados previstos es la incorporación de hábitos de autocuidado físico y

emocional, mediante prácticas orientadas al cuidado de la salud, la recreación, el manejo
adecuado del estrés y la promoción del bienestar integral. Del mismo modo, se busca
motivar la participación activa en actividades comunitarias, culturales y recreativas que
favorezcan un estilo de vida saludable y una mayor inclusión social.

Finalmente, se espera que los participantes expresen un alto nivel de satisfacción con el
programa, reflejado en su asistencia constante, su participación activa y el compromiso
demostrado durante el desarrollo de las sesiones. En conjunto, estos resultados contribuirán
al fortalecimiento de su bienestar emocional, a la consolidación de sus vínculos sociales y a
una mejora significativa de su calidad de vida, en concordancia con los objetivos
establecidos para la intervención.

9. Conclusiones

● El abandono de los adultos mayores es un problema que tiene un impacto integral

en su bienestar emocional, social y psicológico. La falta de apoyo, el debilitamiento
de lazos familiares, el aislamiento social y la soledad pueden hacer que su
vulnerabilidad aumente y su calidad de vida disminuya. Por lo tanto, es esencial
entender esta circunstancia desde un enfoque holístico, considerando a las
personas mayores como titulares de derechos y fomentando condiciones que
promuevan su dignidad, autonomía, participación e inclusión social.
● El diagnóstico hecho posibilita reconocer que, aunque el aislamiento, la soledad, la
pérdida de lazos de afecto y la falta de apoyo por parte de la familia constituyen
factores de riesgo significativos, también hay recursos protectores que tienen el
potencial de mejorar las circunstancias de los ancianos. Entre estos recursos se
encuentran las redes familiares y comunitarias, el respaldo emocional, la
participación social y un envejecimiento activo. En esta línea, para disminuir las
condiciones de vulnerabilidad y promover un mejor bienestar psicológico y una
integración más efectiva con el entorno, es fundamental fortalecer estos factores.
● La propuesta del programa de intervención es una opción orientada a atender las
necesidades fundamentales detectadas en este grupo poblacional, a través de
actividades enfocadas al desarrollo de la resiliencia, la expresión de emociones, el
fortalecimiento de la autoestima, las capacidades comunicativas, las redes de apoyo,
el autocuidado y la participación en la comunidad. Se pretende fomentar, por medio
de las diez sesiones propuestas, recursos tanto personales como sociales que
posibiliten a los participantes encarar con mayor eficacia las situaciones de soledad
y abandono, robustecer sus lazos y propiciar un envejecimiento más digno, activo e
inclusivo. De este modo se colabora en el mejoramiento de su bienestar y calidad de
vida.
10. Referencias

García, M. J. B., Pardos, P. L., Callén, R. A., Artieda, M. A. P., Escuer, M. S. B., &
Gabarre, M. B. (2025). Impacto emocional de la soledad no deseada en adultos
mayores institucionalizados en residencias públicas de Huesca. Gerokomos, 36(4),
241–246. [Link]
Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2025). Situación de la población
adulta mayor: Octubre–noviembre–diciembre 2024.
[Link]
poblacion-adulta-mayor-octubre-noviembre-diciembre-2024
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. (2016). Ley N.° 30490, Ley de la
Persona Adulta Mayor. Gobierno del Perú.
[Link]
Organización Mundial de la Salud. (2024). Envejecimiento y salud.
[Link]
Organización Mundial de la Salud. (2025). Salud mental de los adultos mayores.
[Link]
Silva Contreras, K., Cabrera Martínez, M., Peña López, M., Salazar Mendoza, J.,
Esperanza Conzatti, M., López Posadas, J. R., & Almonte García, G. (2023).
Impacto del abandono en la salud física y mental del adulto mayor. Ciencia Latina
Revista Científica Multidisciplinar, 7(1), 10714–10733.
[Link]
Toapanta Caiza, J. A. (2025). Ansiedad, depresión y percepción de abandono en
adultos mayores del Centro Gerontológico Sagrado Corazón en Quito: Estudio
clínico-descriptivo con proyección comunitaria [Tesis de maestría, Universidad de las
Américas]. Repositorio Digital de la Universidad de las Américas.
[Link]