REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO
DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA JUAN ANTONIO PÉREZ BONALDE
SAN JOSE DE GUANIPA- EDO. ANZOÁTEGUI
EDUCACIÓN PARASISTEMA
3ra Actividad
MATEMÁTICA
TEMA
1,2,3,4,5,6,7,8
Docente:
Alumna:
Dennis Tiamo
Valeria Martinez
C.I V28360560
4to Periodo
15 /02/2026
Modalidad Online
Tema (1)
Realiza la suma de los siguientes polinomios
A) P) (X)= X⁵+X⁴-4X³+6X²+X-7
q) (X)= X⁶+2X⁴+X²+5
B) P) (X)=9X⁵-2X⁴+X²+5
q) (X)=-X⁵+5X4+12X³-2X²+X-15
C) P) (X)=-5X⁴+6X³-2X²+3X+8
q) (X)=2X⁴-3X³+2X³+2X²-4
a) p(x) = x⁵ + x⁴ - 4x³ + 6x² + x - 7 y q(x) = x⁶ + 2x⁴ + x² + 5
p(x) + q(x) = x⁶ + x⁵ + 3x⁴ - 4x³ + 7x² + x - 2
b) p(x) = 9x⁵ - 2x⁴ + 12x³ - x² - x + 10 y q(x) = -x⁵ + 5x⁴ - 12x³ - 2x² + x
- 15
p(x) + q(x) = 8x⁵ + 3x⁴ + 0x³ - 3x² + 0x - 5
c) p(x) = -5x⁴ + 6x³ - 2x² + 3x + 8 y q(x) = 2x⁴ - 3x³ + 2x² - 4
p(x) + q(x) = -3x⁴ + 3x³ + 0x² + 3x + 4
Realiza las restas de los siguientes polinomios
A) P) (X) =-3X³+7X²-3X-2
q) (X)=5X³+5X²+5X+5
B) P) (X)=X⁴+4X³-2X²+7X+10
q) (X)= -2 X⁴+5X³-8X²+3X+11
C) P) (X)=-X⁵+5X³+4X²-X+1
q) (X) = X⁴+9X³-3X²+X-1
a) p(x) = -3x³ + 7x² - 3x - 2 y q(x) = 5x³ + 5x² + 5x + 5
p(x) - q(x) = (-3x³ + 7x² - 3x - 2) - (5x³ + 5x² + 5x + 5)
p(x) - q(x) = -3x³ + 7x² - 3x - 2 - 5x³ - 5x² - 5x - 5
p(x) - q(x) = -8x³ + 2x² - 8x - 7
b) p(x) = x⁴ + 4x³ - 2x² + 7x + 10 y q(x) = -2x⁴ + 5x³ - 8x² + 3x + 11
p(x) - q(x) = (x⁴ + 4x³ - 2x² + 7x + 10) - (-2x⁴ + 5x³ - 8x² + 3x + 11)
p(x) - q(x) = x⁴ + 4x³ - 2x² + 7x + 10 + 2x⁴ - 5x³ + 8x² - 3x - 11
p(x) - q(x) = 3x⁴ - x³ + 6x² + 4x - 1
Realiza los siguientes los productos de los siguientes
polinomios
A) P) (X) =X⁴+2X³-X²+3X+1
q) (X) =2X
B) P) (X) =-X5+X⁴-X³+X²-X+1
q) (X) =-5X⁴
a) P(x) = x⁴ + 2x³ - x² + 3x + 1 y q(x) = 2x
P(x) * q(x) = (x⁴ + 2x³ - x² + 3x + 1) (2x)
P(x) * q(x) = 2x⁵ + 4x⁴ - 2x³ + 6x² + 2x
b) P(x) = -x⁵ + x⁴ - x³ + x² - x + 1 y q(x) = -5x⁴
P(x) * q(x) = (-x⁵ + x⁴ - x³ + x² - x + 1) * (-5x⁴)
P(x) * q(x) = 5x⁹ - 5x⁸ + 5x⁷ - 5x⁶ + 5x⁵ - 5x⁴
Realiza la división entera de los siguientes polinomios
A) P) (x)=X²-6X+4
q) (x)=x²-2
B) P) (x)=x⁵+3X³+6x-2
q) X³+x
a) P(x) = x² - 6x + 4 y q(x) = x² - 2
```
X² - 2 | x² - 6x + 4
-(x² - 2)
-----------
-6x + 6
```
Por lo tanto, el cociente es 1 y el residuo es -6x + 6.
b) P(x) = x⁵ + 3x³ + 6x – 2 y q(x) = x² + x
```
X³ - x² + 2x + 4
X² + x | x⁵ + 0x⁴ + 3x³ + 0x² + 6x – 2
-(x⁵ + x⁴)
-----------
-x⁴ + 3x³
-(-x⁴ - x³)
-----------
4x³ + 0x²
-(4x³ + 4x²)
-----------
-4x² + 6x
-(-4x² - 4x)
-----------
10x – 2
```
Por lo tanto, el cociente es x³ - x² + 4x – 4 y el residuo es 10x – 2.
Tema (2)
Mediante la regla Ruffini efectúa las siguientes divisiones:
A) (X5+X4-X3+X2-3X+5): (X1)
B) (3X5+2X3+2X+4): (X+2)
C) (X4-5X2+2): (5X-10)
a) (x⁵ + x⁴ - x³ + x² - 3x + 5) : (x – 1)
```
1|1 1 -1 1 -3 5
| 1 2 1 2 -1
-----------------------
1 2 1 2 -1 4
```
Cociente: x⁴ + 2x³ + x² + 2x – 1
Residuo: 4
b) (3x⁵ + 2x + 4) : (x + 2)
```
-2 | 3 0 0 0 2 4
| -6 12 -24 48 -92
-----------------------
3 -6 12 -24 46 -88
```
Cociente: 3x⁴ - 6x³ + 12x² - 24x + 46
Residuo: -88
c) (x⁴ - 5x² + 2) : (5x – 10)
Primero, necesitamos dividir el divisor por 5: (x – 2)
```
2|1 0 -5 0 2
| 2 4 -2 -4
-----------------------
1 2 -1 -2 -2
```
Cociente: x³ + 2x² - x – 2
Residuo: -2
Tema (3)
Extrae los factores comunes de las expresiones
1) 6X²+9X
Factoriza el polinomio
2) X⁶+X⁵+X⁴+X³
Factoriza la expresión
3) 3X³+6X²+12
1) A) 6x² + 9x
El factor común es 3x. Entonces:
6x² + 9x = 3x(2x + 3)
2) A) x⁶ + x⁵ + x⁴ + x³
El factor común es x³. Entonces:
X⁶ + x⁵ + x⁴ + x³ = x³(x³ + x² + x + 1)
4) C) 3x³ + 6x² + 12
El factor común es 3. Entonces:
3x³ + 6x² + 12 = 3(x³ + 2x² + 4)
Tema (4)
Hallar el resto de las siguientes divisiones
A) X3-4X2+X-2por X3
B) X4-2X3-3X2+5X+10 por X-1
C) X6+4X5-2X3 por X+2
a) p(x) = x³ - 4x² + x - 2 y divisor x - 3
Evaluamos p(3):
p(3) = (3)³ - 4(3)² + (3) - 2 = 27 - 36 + 3 - 2 = -8
El resto es -8.
b) p(x) = x⁴ - 2x³ - 3x² + 5x + 10 y divisor x - 1
Evaluamos p(1):
p(1) = (1)⁴ - 2(1)³ - 3(1)² + 5(1) + 10 = 1 - 2 - 3 + 5 + 10 = 11
El resto es 11.
c) p(x) = x⁶ + 4x⁵ - 2x + 3 y divisor x + 2
Evaluamos p(-2):
p(-2) = (-2)⁶ + 4(-2)⁵ - 2(-2) + 3 = 64 - 128 + 4 + 3 = -57
El resto es -57.
Tema (5)
Resolver el siguiente límites lateral
Lim f(x)
X→2
Para resolver el límite lateral, necesitamos evaluar el límite por la
izquierda y por la derecha.
Límite por la izquierda:
Lim (x→2⁻) f(x) = lim (x→2⁻) (x² - 4) / (x – 2)
Podemos factorizar el numerador:
Lim (x→2⁻) (x – 2)(x + 2) / (x – 2)
Como x se acerca a 2 pero es menor que 2, x – 2 ≠ 0, por lo que
podemos cancelar el factor (x – 2):
Lim (x→2⁻) (x + 2) = 2 + 2 = 4
Límite por la derecha:
Lim (x→2⁺) f(x) = lim (x→2⁺) (x² - 4) / (x – 2)
De nuevo, podemos factorizar el numerador:
Lim (x→2⁺) (x – 2)(x + 2) / (x – 2)
Como x se acerca a 2 pero es mayor que 2, x – 2 ≠ 0, por lo que
podemos cancelar el factor (x – 2):
Lim (x→2⁺) (x + 2) = 2 + 2 = 4
Conclusión:
Como el límite por la izquierda y el límite por la derecha son
iguales, el límite existe y es igual a 4.
Lim (x→2) f(x) = 4
Resolver limite
Lim x–3
x→3x²–9
Lim (x→3) (x – 3) / (x² - 9)
Podemos factorizar el denominador:
Lim (x→3) (x – 3) / ((x – 3)(x + 3))
Como x se acerca a 3 pero no es igual a 3, (x – 3) ≠ 0, por lo que
podemos cancelar el factor (x – 3):
Lim (x→3) 1 / (x + 3)
Ahora, podemos sustituir x = 3:
1 / (3 + 3) = 1 / 6
Por lo tanto, el límite es 1/6.
Lim (x→3) (x – 3) / (x² - 9) = 1/6
Tema (6)
Calcular los factoriales siguientes
Calcular 12!
8!
a) Calcular 12! / 8!
Podemos escribir 12! Como 12 * 11 * 10 * 9 * 8!
Entonces, 12! / 8! = (12 * 11 * 10 * 9 * 8!) / 8!
Como tenemos 8! Tanto en el numerador como en el denominador,
podemos cancelarlos:
12 * 11 * 10 * 9 = 11880
Por lo tanto, 12! / 8! = 11880
Calcular 8!3!
6!
Tenemos que calcular 8! / 6!
Podemos escribir 8! Como 8 * 7 * 6!
Entonces, 8! / 6! = (8 * 7 * 6!) / 6!
Como tenemos 6! Tanto en el numerador como en el denominador,
podemos cancelarlos:
8 * 7 = 56
Por lo tanto, 8! / 6! = 56
Calcular 8!+2!-4!
3!
Tenemos que calcular (8! + 2! – 4!) / 3!
Primero, calculemos los factoriales individuales:
* 8! = 8 * 7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 40320
* 2! = 2 * 1 = 2
* 4! = 4 * 3 * 2 * 1 = 24
* 3! = 3 * 2 * 1 = 6
Ahora, sustituyamos estos valores en la expresión:
(40320 + 2 – 24) / 6 = (40320 – 22) / 6 = 40298 / 6 = 6716.333…
Por lo tanto, (8! + 2! – 4!) / 3! = 6716.333…
Tema (7)
Realiza la siguiente combinación
A) Imagínate una clase con 30 alumnos y necesitas
seleccionar
Un comité de 4, se puede utilizar la fórmula de
combinación para calcular el número de comités posibles
Realiza la siguiente permutación
B) De cuántas formas distintas puede sentarse 8 personas en
una fila de cinco butacas
Resuelve la siguiente variación
C) De cuántas maneras diferentes se puede contestar un
examen de 10 preguntas si solo hay que contestar 4 de
ellas
1) Combinación:
Tenemos 30 alumnos y queremos seleccionar un comité de 4. La fórmula
de combinación es:
C(n, k) = n! / (k! * (n – k)!)
En este caso, n = 30 y k = 4. Entonces:
C(30, 4) = 30! / (4! * 26!) = (30 * 29 * 28 * 27) / (4 * 3 * 2 * 1) = 27405
Por lo tanto, hay 27405 comités posibles.
2) Permutación:
Tenemos 8 personas y 5 butacas. La fórmula de permutación es:
P(n, k) = n! / (n – k)!
En este caso, n = 8 y k = 5. Entonces:
P(8, 5) = 8! / (8 – 5)! = 8! / 3! = 8 * 7 * 6 * 5 * 4 = 6720
Por lo tanto, hay 6720 formas distintas de sentarse.
3) Variación:
Tenemos un examen de 10 preguntas y solo debemos contestar 4. La
fórmula de variación es:
V(n, k) = n! / (n – k)!
En este caso, n = 10 y k = 4. Entonces:
V(10, 4) = 10! / (10 – 4)! = 10! / 6! = 10 * 9 *
Tema (8)
Resuelve las siguientes ecuaciones
A) C B) V
4,2 4,2
VR6 P
VR6,2 4
a) C₄,₂ / VR₆,₂
Primero, calculemos cada uno por separado:
* C₄,₂ = 4! / (2! * (4-2)!) = 4! / (2! * 2!) = (4 * 3) / (2 * 1) = 6
* VR₆,₂ = 6! / (6-2)! = 6! / 4! = 6 * 5 = 30
Ahora, dividamos:
C₄,₂ / VR₆,₂ = 6 / 30 = 1/5
b) V₄,₂ / P₄
Primero, calculemos cada uno por separado:
* V₄,₂ = 4! / (4-2)! = 4! / 2! = 4 * 3 = 12
* P₄ = 4! = 4 * 3 * 2 * 1 = 24
Ahora, dividamos:
V₄,₂ / P₄ = 12 / 24 = ½