CONDUCTA
HUMANA
P S . L I S S E T P O M A M I R A N DA
BASES SOCIOCULTURALES DE LA
CONDUCTA HUMANA
Socialización
• El hombre es una unidad biopsicosocial.
• El ser humano nace y desenvuelve su
existencia en el seno de una sociedad y de
una cultura. Así, recibe permanentemente
las múltiples y variadas influencias.
• La socialización es el proceso en el que el
individuo, al tomar parte activa en el mundo
social que lo rodea, se hace humano, se
convierte en una personalidad.
• El hombre se va apropiando de todo un
conjunto de normas, valores, creencias,
ideas y, en general, de toda la herencia
cultural acumulada por la humanidad.
En este proceso, aprendemos no solo
conocimientos, sino que se forman en nosotros
sentimientos, actitudes, motivos, intereses,
convicciones, se desarrollan capacidades,
valores, y, en suma, se forma nuestra
personalidad.
En resumen, podemos decir que la
socialización es un proceso en el que el
individuo adopta los elementos socioculturales
de su medio ambiente y los que integra a su
personalidad para adaptarse a la sociedad.
• a. Adaptación: acondicionamiento del
hombre a su entorno, que produce
modificaciones en su sistema conductual.
• b. Integración: mecanismo por el que el
hombre forma parte de la sociedad. Este
último es lo que más se destaca en el
hombre.
ELEMENTOS AMBIENTALES
• A. El medio físico Influye en el ser
humano como fuente de efecto y actitudes.
Este medio puede provocar sentimientos
muy fuertes, positivos y negativos, de
manera que una persona pueda
trasladarse desde un área que le disgusta
por el clima frío, etc. El medio influye en el
comportamiento del sujeto, pero este
modifica también su medio físico,
marcando así su personalidad.
• El medio sociocultural Influye con su
estructura preestablecida a nivel de
entidades, como la familia, la escuela, la
Iglesia, las empresas, etc., y a nivel de
comportamiento como el rumor, las
costumbres, las creencias, los valores, el
lenguaje, etc.
CARACTERÍSTICAS
• A. Individualizadora
Cada uno de nosotros desarrollamos
nuestra propia personalidad y esto se
debe a que las experiencias que tenemos
son particulares a cada uno de nosotros;
nuestras relaciones interpersonales son
únicas por cada individuo y las
procesamos de forma particular también,
en la medida que cada uno de nosotros
recibimos la influencia del medio ambiente
para la formación de nuestra personalidad
de forma particular.
• B. Homogeneizadora Se expresa porque hay
características comunes en sociedad, que
permiten la socialización de sus miembros,
como, por ejemplo, la vestimenta, la
celebración de las festividades, el compartir
una misma religión, las mismas creencias, etc.
Por lo tanto, es homogeneizadora, puesto que
se generan conductas similares al interior de la
sociedad, determinadas por algunas
características en común.
C. Dinámica Ya que las personas se socializan de
distintas maneras en distintas épocas, a pesar de
que se trata de una misma sociedad, los
contenidos van cambiando en el tiempo, como
costumbres, valores, ideologías, patrones de
comportamientos, etc.
D. Constante Pues abarca todos las etapas de
nuestra vida. Desde que nacemos hasta que
morimos, la socialización se da en los niños, así
como en los ancianos, pero de manera diferente.
E. Universal La socialización se da en todo lugar y
tiempo, pues es una característica inherente en el
ser humano.
AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
Son los agentes encargados de la transmisión de las normas, los valores, las creencias,
las pautas de comportamientos, costumbres, etc., a los individuos que conforman una
sociedad en un momento histórico determinado. Estos son:
A. La familia Es el núcleo primario de la
socialización y su principal agente, puesto
que es aquí donde se inicia el proceso de
la socialización en el ser humano, esto es,
donde el individuo va a obtener todos los
patrones sociales que existen en el medio
social, como, por ejemplo, valores,
principios, normas, etc.
Tipos de familia
● La familia nuclear: es la unidad básica que se compone de esposo (padre), esposa
(madre) e hijos; estos últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o
miembros adoptados por la familia.
● La familia extensa o consanguínea: se compone de más de una unidad nuclear, se
extiende más allá de dos generaciones y está basada en los vínculos de sangre de una
gran cantidad de personas, como padres, niños, abuelos, tíos, sobrinos, primos y demás.
● La familia monoparental: es aquella familia que se constituye por uno de los padres y
sus hijos. Esta situación puede tener diferentes orígenes.
● La familia de madre soltera: la familia en la que la madre desde un inicio asume sola la
crianza de sus hijos(as), pues, generalmente, el hombre se distancia y no reconoce su
paternidad por diversos motivos.
● La familia de padres separados: familia en la que los padres se encuentran
separados, y se niegan a vivir juntos; no son pareja, pero deben seguir cumpliendo su rol
de padres ante los hijos por muy distantes que estos se encuentren. Por el bien de los
hijos(as), se niegan a la relación de pareja, pero no a la paternidad y la maternidad.
• B. La escuela: La función de la escuela,
dentro de la socialización, no solo es la de
transmitir conocimientos, sino la de
potenciar, reforzar o reestructurar el
proceso de socialización, que ya ha sido
iniciado en el hogar. Contribuye no solo en
el aspecto cognitivo, sino, además, lo hace
en el aspecto afectivo, espiritual y social,
es decir, debe brindar una formación
integral.
• Factor importante también dentro de la
escuela es la figura del maestro, puesto
que, así como en casa los padres son
modelos que los niños deben seguir, en
la escuela los maestros son dichos
modelos.
• La comunidad Junto con la escuela
conforman las socializaciones
secundarias del individuo. Está
constituida por las organizaciones
sociales (instituciones religiosas,
deportivas, laborales, recreacionales,
etc.) donde la persona pone en práctica
lo aprendido en el hogar y en la
escuela; de esta manera, el ser
humano se ve influenciado por su
medio ambiente, pero también influye
en dicho medio ambiente.
TRABAJO
EN
CLASE
• An a l i z a a tu fa m i l i a y
d e s c ri be l a s s i g u i e n te s
c a r a cterísti c as:
- Ti p o d e p e r so nal i d ad
posee
- Ti p o d e e s ti l o d e
c r i a n za s e m a n e j a d e n tro
de ella