INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PRIVADO
“CIBERNET UTCUBAMBA”
SÍLABO
INFORMATICA CONTABLE
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Programa Profesional : CONTABILIDAD
1.2. Denominación del Módulo : CONTABILIDAD PÚBLICA Y PRIVADA.
1.3. Unidad Didáctica : INFORMATICA CONTABLE
1.4. Código de la Carrera : M2963-3-001
1.5. Carga Horaria de la U. D : 8 hrs. Semanal (6 semanas)
1.6. Créditos : 3 (2T +1P)
1.7. Periodo Académico : III CICLO
1.8. Periodo de Ejecución : 17 de junio – 26 de julio del2024
1.9. Periodo lectivo : 2024-I
1.10. Turno : NOCHE
1.11. Horario : 07:00 pm - 10:15 pm
1.12. Docente : MG. Marisel Selene Gutierrez García
1.13. E-mail : arbe_00hotmail.com
2. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
Organizar y registrar las operaciones contables según las actividades que realizan las
entidades públicas y privadas, considerando los procedimientos y criterios técnicos
establecidos
3. COMPETENCIAS E INDICADORES DE LOGRO DE LA CARRERA PROFESIONAL
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO
1.1. 1. Analiza la información proveniente de los registros
Brindar asistencia en las contables en función a la política y normativa vigente.
actividades de procesos 1.2. Genera la relación de pagos, comprobantes, cheques y
contables, en función a otros registros con las cuentas respectivas, en función a
la normativa vigente y a la normativa vigente y a los objetivos de la empresa.
los objetivos de la 1.3. Efectúa el cálculo de pago de impuestos y tributos, de
empresa. acuerdo a los procedimientos establecidos y normativa
vigente.
1.4. Emite reportes de gestión financiera, de acuerdo a los
procedimientos establecidos y normativa vigente.
1.5. Emite reportes de pagos, comprobantes, cheques y
otros, en función a los requerimientos de la empresa.
1.6. Gestiona los documentos contables y de sistemas
tributarios, según procedimientos y requerimientos de
la empresa y normativa vigente.
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4. CAPACIDAD DE LA ASIGNATURA
Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como
medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos.
5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
SEM. INDICADORES CONTENIDOS EVIDENCIAS
INTRODUCCIÓN AL CURSO
Comenta, participa y discute
Definiciones de las tecnologías de la información
Conoce y analiza las TIC. mediante la técnica lluvia de
contable.
ideas.
Discos duros virtuales.
EXCEL PARA CONTADORES
1 Conoce y aplica las funciones del Importancia del Excel para contadores. Participa en soluciones de
Excel contable. Demostración del Excel para contadores. casos prácticos.
Aplicación de fórmulas.
Conoce y aplica las funciones del EXCEL PARA CONTADORES
Participa en soluciones de
Excel contable. Balance de Inventario inicial.
casos prácticos.
Formato de arqueo de caja diario en Excel.
Conoce y aplica las funciones del EXCEL PARA CONTADORES
Participa en soluciones de
Excel contable. Libro diario.
casos prácticos.
Método de depreciación en Excel.
2
Conoce y aplica las funciones del EXCEL PARA CONTADORES
Participa en soluciones de
Excel contable. Registro de compras.
casos prácticos.
Registro de ventas.
Conoce y aplica las funciones del EXCEL PARA CONTADORES Participa en soluciones de
Excel contable. Planilla de remuneraciones en Excel. casos prácticos.
Conoce y aplica las funciones del EXCEL PARA CONTADORES Participa en soluciones de
3
Excel contable. Balance de comprobación en Excel. casos prácticos.
Práctica calificada de los temas
Práctica calificada
aprendidos.
SOFTWARE CONTABLES TRIBUTARIOS
Reconoce el uso de los sistemas Sistemas informáticos de SUNAT. Comenta, participa y discute
informáticos de SUNAT. Formularios virtuales y PDT. sobre el tema.
Instalación de sistemas informáticos.
FORMULARIO DECLARA FÁCIL 621 IGV - RENTA
MENSUAL
Conoce y aplica el formulario Conceptos. Participa en el desarrollo de
4
virtual. Usos. casos prácticos.
Declaraciones IGV de compras y ventas.
Declaraciones de impuesto a la renta.
FORMULARIO DECLARA FÁCIL 621 IGV - RENTA
Desarrolla casos prácticos en el MENSUAL Participa en el desarrollo de
formulario virtual 621 Desarrollo de caso práctico en el declara fácil casos prácticos.
621 IGV - Renta mensual.
T – REGSTRO Y PLAME
Identifica y analiza los aplicativos Definiciones. Comenta, participa y discute
informáticos T- Registro y PLAME. Usos. sobre el tema.
Aplicación vía internet.
T – REGSTRO Y PLAME
Desarrolla casos prácticos en el T- Participa en el desarrollo de
5 Elaboración de planilla mensual de pagos
Registro y PLAME. casos prácticos.
PLAME.
PROGRAMA DE LIBROS ELECTRÓNICOS
Analiza y comenta sobre el Definiciones. Comenta, participa y discute
programa de libros electrónicos. Estructuras en información de los registros. sobre el tema.
Obligados a llevar libros electrónicos.
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COMPROBANTES DE PAGO ELECTRÓNICOS
Analiza y comenta sobre los
Definición. Comenta, participa y discute
comprobantes de pago
Beneficios. sobre el tema.
electrónicos.
Sistemas de emisión de comprobantes de pago.
6 COMPROBANTES DE PAGO ELECTRÓNICOS
Registra el llenado de
Llenado de factura electrónica. Participa en el desarrollo de
comprobantes de pago
Llenado de boleta de venta electrónica. casos prácticos.
electrónicos.
Llenado de recibo por honorario electrónico.
EVALUACIÓN
6. ESTRATEGIAS METOODOLOGICAS
El desarrollo de las clases es dinámico, utilizando la metodología de la participación
continua y permanente, que propicie la integración: docente - alumno, usando la
investigación y la resolución de casos y problemas, para ello se realizará:
• Exposición del profesor con la participación de los alumnos de manera virtual.
• Motivación de la realización de trabajos grupales.
• Desarrollo de casos prácticos.
7. RECURSOSDIDÁCTICOS
Se aplicará los siguientes recursos didácticos:
• Computador
• Proyector multimedia
• Pizarra acrílica
• Plumones
• USB, Internet
• Separatas impresas
• Bibliografía
• Audiovisuales y videos.
• Correo electrónico.
8. METODOLOGIA:
• Métodos a utilizar: Inductivo, Deductivo, Analítico, Activo – Demostrativo.
• Técnicas a utilizar: Esquemas, Lluvia de ideas, Trabajos individuales y grupales,
Casos Prácticos, Talleres, Exposiciones, Simulaciones, Panel- fórum etc.
9. EVALUACIÓN:
Tipos:
• Diagnostica
• Proceso o formativa
• Evaluación de resultados
• Auto - evaluación
• Co – evaluación
• Hetero – evaluación
• Sumativa
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Consideraciones:
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de
trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la
aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios,
considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos
establecidos en el reglamento institucional, La evaluación de recuperación será
registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido
aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
• Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad
didáctica será separada del IEST.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30%
del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en
forma automática, sin derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así como
guías de evaluación.
10. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:
• DOGDE, Mark; STINSON Craig; Running Microsoft Excel 2016.
• ALARCON HERRERA, Erika (2016); Excel Financiero.
• [Link]
Docente Ejecutor de La Unidad Didáctica