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Ficha Comparamos y Ordenamos Cantidades Maestra Janet

El documento presenta un problema sobre tres primos que ahorran dinero y se les pide determinar quién ahorró más. Se incluyen actividades para comprender el problema, representar cantidades con material base diez y ordenar los montos de forma ascendente y descendente. Además, se plantean ejercicios adicionales sobre recibos de luz y ordenación de números.

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Ficha Comparamos y Ordenamos Cantidades Maestra Janet

El documento presenta un problema sobre tres primos que ahorran dinero y se les pide determinar quién ahorró más. Se incluyen actividades para comprender el problema, representar cantidades con material base diez y ordenar los montos de forma ascendente y descendente. Además, se plantean ejercicios adicionales sobre recibos de luz y ordenación de números.

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Comparamos y ordenamos números

1. Lee el siguiente problema.

Los primos Prudencio, Priscila y Primitivo cuentan el


dinero que ahorraron para preparar una sorpresa
especial por el día de la familia. ¿Quién ahorró la
mayor cantidad de dinero?

2. Comprende el problema.
a) ¿De quiénes nos habla en el problema? Pinta.

¿Cuántos polos le queda a Herlinda?


b) ¿Qué cuentan los primos?
c) ¿Qué te pide averiguar el problema? Encierra tu respuesta.
d) ¿Qué material te ayudará a resolver el problema?

e) ¿Qué acciones vas a realizar para resolver el problema?


f)
Comparar Quitar Ordenar
3. Aplica tu estrategia y resuelve la situación.
a) Representa con el material base diez la cantidad de
dinero que ahorro cada primo.
b) Ordena las cantidades y completa las oraciones.
-De mayor a menor (Descendente)

s/ ________es mayor que s/ ______ y más

que s/________.
-De menor a mayor (Ascendente)

s/ ________es menor que s/ ______ y menor

que s/________.

[Link] respuesta al problema.


¿Quién ahorro la mayor cantidad de dinero?
Seguimos aprendiendo
1. Pablo observa sus recibos de luz que pagan
en su familia y se sorprende al ver que en uno
de ellos el pago es mayor que en los otros.
¿Cuál es el recibo con mayor pago?

Febrero s/32 Marzo s/23 Abril s/28 Mayo s/39

a) Representa con el material base diez cada monto.

b) Ordena los montos en forma ASCENDENTE.

c) Responde:

¿En qué mes pago menos? ______________.


¿Cómo lo saben? ______________________.
El recibo del mes con el mayor pago es
_________________.
2. Observa cómo ordenó Lola las siguientes cantidades. ¿Las
ordenó en forma ascendente o descendente?

37 - 34 - 31 - 28 - 25
 Los ordenó en forma __________________.

15 - 18 - 20 - 23 - 27
 Los ordenó en forma __________________.

3. Observa las tarjetas que tiene Carlos:

16 33 19 24 30
-Él quiere ordenarlas de forma descendente:

34 20 11 25 29
-Él quiere ordenarlas de forma ascendente:

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