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División de polinomios
¿Qué encontrará esta semana?

Repaso de la ley de signos y de la división de potencias

División de un monomio entre otro monomio, de un polinomio entre un monomio

y de un polinomio entre un binomio: regla de Ruffini

Producto y división

Secuencias lógicas

Competencia:
Utiliza las relaciones y propiedades entre diferentes patrones (algebraicos, geométricos
y trigonométricos) en la representación de información y la resolución de problemas.

Esta semana logrará:

 Repasar la ley de signos y de la división de potencias.
 Dividir un monomio entre otro monomio y un polinomio entre un monomio.
 Aplicar la regla de Ruffini para dividir un polinomio entre un binomio.
 Practicar el cálculo mental a través de productos y divisiones.
 Completar secuencias lógicas.


Matemática − Semana 24 79
 ¡Para comenzar!
Esta semana conviene recordar la división de números enteros y de potencias
de la misma base. Porque nos servirán para la división de polinomios.

Ley de signos de la división

Recuerde:

• El cociente de dos números enteros con el mismo signo es un número

positivo.

• El cociente de dos números enteros con signo diferente es un número

negativo.

Observe la ley de signos de la división y los ejemplos.

ley de signos ejemplo

+÷+=+ 6 ÷ 2 = 3
– ÷ – =+ –6 ÷ –2 = 3
+÷ – = – 6 ÷ –2 = –3
– ÷+= – –6 ÷ 2 = –3

División de potencias de igual base

Para dividir potencias de igual base, se copia la base y se restan los exponentes.

Ejemplos
45 ÷ 43 = 45 – 3 = 42 c7 ÷ c5 = c7 – 5 = c2
27 ÷ 26 = 27 – 6 = 21 = 2 d4 ÷ d4 = d4 – 4 = d0 = 1

Recuerde: todo número elevado al exponente cero (a0) es igual a uno (1), a0 = 1.

¡A trabajar!

Repase y practique. Fíjese en los ejemplos.

0) 12 ' - 6 = -2 4) 38 ' 33 = 38 - 3 = 35 8) a9 ' a3 = a9-3 = a6

1) -8 ' 2 = 5) 79 ' 76 = 9) y4 ' y3 =

2) 24 ' -3 = 6) 47 ' 43 = 10) w3 ' w2 =

3) -27 ' -9 = 7) 23 ' 23 = 11) z5 ' z5 =

80 IGER − Utatlán
 El mundo de la matemática
1. División de polinomios
Para dividir polinomios aplicamos las mismas leyes de los signos y de la poten-
ciación de números enteros que acabamos de repasar. Estudiaremos tres casos.

1.1 División de un monomio entre otro monomio

Para dividir dos monomios, primero aplicamos la ley de los signos, luego
dividimos los coeficientes numéricos y después las literales. Veamos el pro-
cedimiento:

• Escribir la división como una fracción algebraica.

• Descomponer la fracción como producto de varias fracciones.
• Dividir el coeficiente numérico y las literales, aplicando las leyes de
los signos y de la potenciación.
• Escribir el resultado.

Lo entenderemos mejor con un ejemplo.

Dividamos 6a4b5 ' 3a2b2

• Escribimos la división como una fracción 4 5

= 6a2 b2
algebraica. 3a b
• Descomponemos la fracción como pro-
4 5
= 6 : a2 : b2
ducto de varias fracciones. 3 a b
• Dividimos el coeficiente numérico y las
literales. (Copiamos la base y restamos = 2a4 - 2 b5 - 2 = 2a2b3
los exponentes)
• Expresamos la división completa: 6a4b5 ' 3a2b2 = 2a2b3
Otro ejemplo
Dividamos 24x5y7 ' -6x2y6

• Escribimos la división como una fracción 24x5 y 7

=
algebraica. - 6x2 y6
• Descomponemos la fracción como pro- 5
y7
= 24 : x2 : 6
ducto de varias fracciones. -6 x y
• Dividimos el coeficiente numérico y las
literales. Recuerde dividir primero los = -4x5 - 2 y7 - 6 = -4x3y
signos (+ ' - = -)
• Expresamos la división completa: 24x5y7 ' -6x2y6 = -4x3y

Matemática − Semana 24 81
 ¡Un ejemplo más!

Dividamos - 8x6y3 ' - 4x5

Atención: • Escribimos la división como una fracción - 8x6 y3
Cuando en el =
numerador hay una algebraica. - 4x 5
letra que no existe
• Descomponemos la fracción como pro-
6
y3
en el denominador,
suponemos que su
= - 8 : x5 :
ducto de varias fracciones. -4 x 1
denominador es
uno. Por ejemplo
y3
• Dividimos el coeficiente numérico y las = 2x6 - 5 y3 = 2xy3
y3 =
1 literales.

• Expresamos la división completa: -8x6y3 ' -4x5 = 2xy3

Ejercicio 1
A. Siga los pasos para dividir -12x3y ' - 4x2
• Escriba la división como una fracción algebraica. - 12x3 y
=
- 4x2
• Descomponga la fracción como producto de
= - 12 : ............... : ...............
varias fracciones. -4
• Divida el coeficiente numérico y las literales. = ..............................................................................................
Acuérdese de dividir primero los signos.

• Exprese la división completa:

B. Divida los monomios. Hay un ejemplo.

0) -6a4b3 ' 3a2b = 1) 15x5 ' 5x2 =

4 3
= - 6a2 b
3a b
4 3
= - 6 : a2 : b
3 a b
= -2a 4 - 2 b 3- 1 = - 2a 2 b 2

2) 12x2y ' -3x = 3) -20ab3 ' 4b =

82 IGER − Utatlán
1.2 División de polinomio entre monomio
Para dividir un polinomio entre un monomio, dividimos cada término del poli-
nomio entre el monomio y resolvemos las operaciones indicadas. Entenderemos
el procedimiento con un ejemplo.

Dividamos
(4c3 + 6c2 + 2c) ' (2c)
• Escribimos la división como una fracción
3 2
algebraica. (Observe que el monomio = 4c + 6c + 2c
se convierte en denominador común) 2c Atención:
Cualquier valor
• Separamos cada término como fracción 3 2 2c dividido entre sí
= 4c + 6c + mismo es igual a la
con denominador común. 2c 2c 2c unidad (1).

• Dividimos cada fracción como división 2 =1

= 2c3-1 + 3c2 - 1 + 1 2
de dos monomios.
= 2c2 + 3c + 1 c = c1-1 = c0 = 1
c
• Expresamos la división completa: (4c + 6c + 2c) ' (2c) = 2c + 3c + 1
3 2 2

Otro ejemplo

Dividamos
(9x5 - 6x3 + 12x) ' (3x)

• Escribimos la división como una fracción 5 3

= 9x - 6x + 12 x
algebraica. 3x

• Separamos cada término como fracción

5 3 12 x
= 9x - 6x +
con denominador común. 3x 3x 3x

• Dividimos cada fracción como división = 3 x 5- 1 - 2 x 3 - 1 + 4

de dos monomios.
= 3x4 - 2x2 + 4
• Expresamos la división completa: (9x5 - 6x3 + 12x) ' (3x) = 3x4 - 2x2 + 4

Ejercicio 2
Complete la división. (8k4 + 12k3 - 4k2) ' (4k2)

• Escriba la división como una fracción algebraica. 4 3 2

= 8k + 12k2 - 4k
4k

• Separe cada término como fracción con = + -

denominador común. 4k2 4k2 4k2

• Divida cada fracción como división de dos = ................................................................................................................................

monomios.
• Exprese la división completa:

Matemática − Semana 24 83
 1.3 División de un polinomio entre un binomio:
La regla de Ruffini
La regla de Ruffini es un método para dividir un polinomio entre un binomio. Al
aplicarlo se debe cumplir este procedimiento:

• El dividendo debe escribirse en orden descendente, x3 + x2 + x +1

• Si falta un término en algún orden del dividendo, se coloca cero en
su lugar.
• El divisor debe ser un binomio de la forma x + a, donde a es
cualquier número entero.

Entenderemos el procedimiento con un ejemplo. Ponga mucha atención.

Dividamos (x3 - 7x + 6) ' (x + 3) =

Atención:
Observe que 1. Copiamos los coeficientes del poli- x3 + 0x2 - 7x + 6
colocamos un cero nomio. Trazamos dos líneas como en
(0) en el orden x2 que
falta en el polinomio la ilustración. Abajo y a la izquierda el +1 0 - 7 +6
dividendo. término independiente del binomio -3
El término indepen- con el signo opuesto (-3).
diente es un número
que aparece sin la
variable. En el bino-
mio x + 3, el término 2. Bajamos el +1 del polinomio, debajo +1 0 - 7 +6
independiente es 3.
de la línea horizontal. Siga la flecha. -3
+1

3. Multiplicamos -3 : 1 = -3. Escri- +1 0 - 7 +6

bimos el resultado en la columna -3 -3
siguiente, siga las flechas. +1

4. Sumamos 0 - 3 = -3. Escribimos el +1 0 - 7 +6

resultado abajo. -3 -3
+1 -3

5. Repetimos los pasos 3 y 4. Multipli- +1 0 - 7 +6

camos -3 : -3 = +9. Escribimos el -3 -3 + 9
resultado en la columna siguiente. +1 -3

6) Sumamos -7 + 9 = +2. Escribimos +1 0 - 7 +6

el resultado abajo. -3 -3 + 9
+1 -3 + 2

84 IGER − Utatlán
 7. Repetimos los pasos 3 y 4. Multipli- +1 0 - 7 +6
camos -3 : 2 = -6. Escribimos el -3 -3 + 9 -6
resultado en la columna siguiente. 1 -3 + 2

8. Sumamos 6 - 6 = 0. Escribimos el +1 0 - 7 +6
resultado abajo. Este último valor -3 -3 + 9 -6
representa siempre el residuo (R) del 1 -3 + 2 0
resultado final.
Observe que la
9. ¡Atención! Con los valores de la úl- respuesta es un
polinomio en orden
tima fila armamos el polinomio de la x2 - 3x + 2 descendente de
respuesta. Observe. un grado menor al
polinomio original.
(x3 - 7x + 2) ' (x + 3) = x2 - 3x + 2, R = 0

Otro ejemplo

Dividamos (2x2 - 9x - 19) ' (x - 6)

1. Copiamos los coeficientes del polinomio. +2 -9 -19

Trazamos dos líneas como en la ilustra- +6
ción. Abajo y a la izquierda el término
independiente del binomio con el signo
opuesto (+6).

2. Bajamos el +2 del polinomio, debajo de la +2 -9 -19

línea horizontal. Siga la flecha. +6
+2

3. Multiplicamos 6 : 2 = +12. Escribimos el +2 -9 -19

resultado en la columna siguiente. Siga las +6 +12
flechas. +2

4. Sumamos - 9 + 12 = +3. Escribimos el +2 -9 -19

resultado abajo. Siga las flechas. +6 +12
+2 +3

5. Repetimos los pasos 3 y 4 hasta completar +2 -9 -19

la tabla. +6 +12 +18
+2 +3 -1
6. Con los valores de la última fila armamos
el polinomio de la respuesta. Observe con 2x + 3
atención.

Escribimos la respuesta: (2x2 - 9x - 19) ' (x - 6) = 2x + 3, R = -1

Matemática − Semana 24 85
 Ejercicio 3
Ahora practique la división de dos polinomios. El ejercicio 0 le sirve de ejemplo.

0) (x3 - 27) ' (x - 3) = 1) (x2 + 5x + 6) ' (x + 3) =

= (x3 + 0x2 + 0x - 27) ' (x - 3)

1 0 0 -27
3 +3 +9 +27 -3
1 +3 +9 0

x2 + 3x + 9, R = 0

2) (x2 + x - 20) ' (x + 5) = 3) (2m2 - 9m - 18) ' (m + 3) =

4) (x3 - 3x2 - 3x + 6) ' (x - 1) = 5) (y2 - 9) ' (y + 3) =

86 IGER − Utatlán
 6) (4y3 - y + 4) ' (y + 2) = 7) (z3 + 8) ' (z + 2) =

Resumen
1.1 División de un monomio entre otro monomio

Para resolver la división de monomio entre monomio seguimos estos pasos:

1. Escribir la división como una fracción algebraica.
2. Descomponer la fracción como producto de varias fracciones.
3. Dividir el coeficiente numérico y las literales.
4. Escribir el resultado final.

1.2 División de polinomio entre monomio

Para dividir un polinomio entre un monomio, procedemos así:

1. Escribir la división como una fracción algebraica.
2. Separar cada término como fracciones con denominador común.
3. Dividir cada fracción como división de dos monomios.
4. Escribir el resultado final.

1.3 División de un polinomio entre un binomio: La regla de Ruffini

La regla de Ruffini es un método para dividir un polinomio entre un binomio. Se debe cumplir
este procedimiento:

• El dividendo debe escribirse en orden descendente, x3 + x2 + x +1

• Si falta un término en algún orden del dividendo, se coloca cero en su lugar.
• El divisor debe ser un binomio de la forma x + a.

Matemática − Semana 24 87
 Autocontrol
Actividad 1. Demuestre lo aprendido
Rellene el círculo de la opción que responde correctamente cada pregunta.

1) ¿Cuál es el resultado de dividir a2 ' a2? a4

a2
a
1

2) ¿Cuál es el resultado de dividir -b ' b? -1

1
-b
b

3) ¿Cuál es el resultado de dividir -x3 ' -x2? x

-x
-x2
-x5

4) ¿Cuál es el resultado de dividir ab ' a? a

b
ab
1

5) ¿Cuál es el resultado de dividir (a + b) ' a? b

1+b
1 + b/a
a + b/a

Actividad 2. Practique lo aprendido

A. Siga los pasos para resolver la división (6x5 + 4x3 + 2x) ' (2x)

• Escriba la división como una fracción algebraica. = + +

El monomio se convierte en denominador común. 2x

• Separe cada término como fracción con denominador = + +

común. 2x 2x 2x

• Divida cada fracción como división de dos monomios. = ..................................................................................

= ..................................................................................

• Exprese la división completa:

88 IGER − Utatlán
B. Realice las divisiones indicadas. Guíese del ejemplo.

0) (6x4) ' (2x) = 1) (8x5) ' (-2x) =

4 4
= 6x = 6 : x = 3x = 3x
4-1 3

2x 2 x

2) (2x4 + 6x2 + 4x) ' (2x) =

3) (3y5 - 6y3 + 9y) ' (3y) =

C. Aplique la regla de Ruffini para dividir.

1) (x2 + 20x + 10) ' (x + 2) = 2) (x2 - 16) ' (x + 4) =

D. Realice en su cuaderno las divisiones siguientes.

1) -10x2 ' (-2x) =

6) (x2 + 5x + 2) ' (x + 2) =

2) 63a4b ' 3a =
7) (x2 - 2x - 3) ' (x - 3) =

3) 33a5b7 ' (-3a2b4) =

8) (x2 + 2) ' (x - 2) =

4) (x3 + 2x2 + 70x) ' (x) =

9) (x3 - 2x2 - 3x + 6) ' (x - 1) =

5) (2x4 - 6x3 + 4x2) ' (2x2)= 10) (2x3 - 1) ' (x - 1) =

Matemática − Semana 24 89
 Agilidad de cálculo mental
A. Encuentre el producto o el factor que falta. Tiene un ejemplo.

0) 9 x 8 = 72 8) x 7 = 49

1) 5 x 7 = 9) x 9 = 54

2) 6 x 4 = 10) x 2 = 18

3) 2 x 3 = 11) x 5 = 45

4) 8 x 3 = 12) x 8 = 56

5) 4 x 9 = 13) x 5 = 40

6) 8 x 1 = 14) x 7 = 42

7) 7 x 9 = 15) x 8 = 64

B. Escriba el divisor que completa correctamente las divisiones. Tiene un ejemplo.

0) 28 ÷ 4 =7 8) 48 ÷ =6

1) 32 ÷ =8 9) 54 ÷ =9

2) 90 ÷ = 10 10) 48 ÷ =8

3) 50 ÷ =5 11) 36 ÷ =9

4) 49 ÷ =7 12) 81 ÷ =9

5) 40 ÷ =8 13) 24 ÷ = 8

6) 100 ÷ = 10 14) 30 ÷ = 10

7) 21 ÷ =3 15) 45 ÷ =9

C. Resuelva la división de monomios. Tiene un ejemplo.

0) (x3) ' (x) = x2 6) (-6d8) ' (-d5) =

1) (y8) ' (y3) = 7) (-7e6) ' (-7e4) =

2) (a5) ' (a2) = 8) (-10a7) ' (-2a2) =

3) (c7) ' (c6) = 9) (-18s3) ' (-3s3) =

4) (h2) ' (h2) = 10) (-20c4) ' (-2c) =

5) (b6) ' (b5) = 11) (-25y9) ' (-5y3) =

90 IGER − Utatlán
 Razonamiento lógico
Este ejercicio consiste en hallar la figura, el valor numérico o letra que corresponde según la secuencia
lógica. Fíjese en el ejemplo.

0)
3 4 6 8 9 12 ...32

¿Qué figura le corresponde al número 32? Explique la respuesta.

La figura es un cuadrado porque los triángulos contienen múltiplos de 3 y los cuadrados
múltiplos de 4. Y 32 es múltiplo de 4.

1)
5 6 10 12 15 18 ...65

¿Qué figura le corresponde a 65? Explique su respuesta.

2)
1 1 2 3 3 5 4 7 5 9 6 11 a b

Observe la secuencia. ¿Cuáles son los valores de a y b? Explique su respuesta.

3)
15 20 12 10 5 12
18 23 20 18 15 N

Observe la relación de los números en forma vertical y horizontal en los dos primeros recua-
dros. ¿Cuál es el valor de N? Explique su respuesta.

4)
2 3 4 4 6 8 6 9 12 8 ...27

Observe la secuencia de números y figuras. ¿Qué figura le corresponde a 27? Explique su

respuesta.

Matemática − Semana 24 91
 Desarrolle nuevas habilidades
¿Cuántos cubos hay?

Con esta actividad pretendemos desarrollar su habilidad de conteo y de obser-

vación atenta. La idea es calcular el total de cubos que hay en la figura siguiente:

El resultado lo podemos obtener así:

• En la fila de arriba hay 5 cubos
• En la fila de en medio hay 7 cubos
• En la fila de abajo hay 8 cubos

Respuesta: En la figura hay 5 + 7 + 8 = 20 cubos.

Ahora le toca a usted, calcule la cantidad de cubos que hay en cada figura.
Escriba su respuesta sobre la línea.

1) 2)

R/ R/

Revise su aprendizaje
en no
logrado proceso logrado
Marque con un cheque la casilla que mejor indique su rendimiento.
Repaso la ley de signos y la división de potencias.
Divido un monomio entre otro monomio y un monomio entre un
Después de
estudiar...

monomio.
Aplico la ley de Ruffini para dividir un polinomio entre otro polinomio.
Practico el cálculo mental a través de productos y divisiones.
Completo secuencias lógicas.

92 IGER − Utatlán