PLAN ANUAL DE

TRABAJO

“VIRGEN DE LA MEDALLA
MILAGROSA”
CHINCHA

“Conocimiento es aprender
algo todos los días. Sabiduría
es soltar algo de tu
experiencia del día a día”

2025
 RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 004- IEP-VMM-2025-D/P

Chincha 02, de enero 2025

VISTO, el informe de la comisión responsable de la actualización del PAT, de fecha 02 de enero 2025 mediante
el cual se propone y recomienda la aprobación del Plan Anual de trabajo 2025 de la Institución Educativa
Privada Virgen de la Medalla Milagrosa
CONSIDERANDO:

Que, en concordancia con las disposiciones legales vigentes emitidas por el Ministerio de Educación la
Institución Educativa Privada Virgen de la Medalla Milagrosa , ha formulado su Plan Anual de Trabajo para el
año escolar 2025
Que , el Plan Anual de Trabajo 2025 permitirá orientar el conjunto de actividades que se ejecutarán, tanto en
lo pedagógico como en lo administrativo en la Institución Educativa Privada Virgen de la Medalla Milagrosa
, para garantizar el adecuado cumplimiento de los objetivos y metas consideradas en el PEI vigente, a fin de
lograrlos aprendizajes fundamentales , con enfoque por competencias según lo establecido en el CNEBR .
Que, de conformidad con la Constitución Política del Perú, Ley General de Educación N° 88044, su
reglamentación D.S.N° 011-2012-ED, Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento N° 004-2013-ED,
en uso de las atribuciones conferidas por las normas vigentes.
Que, el Ministerio de Educación en el documento: RM.N° 587-2023 MINEDU “ Lineamentos para la prestación
del servicio educativo en instituciones y programas educativos de educación básica para el año 2025 “
establece pautas para la gestión escolar del año 2025.
Que, siendo necesario aprobar el instrumento de gestión escolar, de carácter pedagógico y administrativo ,
para su ejecución y entrada en vigencia, requiriéndose de la aprobación de la Dirección de la Institución
Educativa Privada Virgen de la Medalla Milagrosa, mediante una Resolución Directoral,
SE RESUELVE:

PRIMERO, APROBAR el Plan Anual de Trabajo(PAT) en el que se integran el logro de los cinco Compromisos
de Gestión, para el periodo 2025 en la Institución Educativa Privada Virgen de la Medalla Milagrosa, ámbito
de la UGEL Chincha, en el marco de la normatividad vigente para el trabajo pedagógico.
SEGUNDO: NORMAR, el uso obligatorio del presente plan para el periodo 2025 en el desarrollo curricular de
la Institución Educativa,
TERCERO: ELEVAR a la Instancia Superior para su conocimiento y asesoría técnica en la Implementación de
los Compromisos , Indicadores y Actividades programadas.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE
 I.E.P
“Virgen de la Medalla Milagrosa”
Av. Luis Gálvez Chipoco Nº224
Av. Alfonso Ugarte Nº501

PLAN ANUAL DE TRABAJO

1. DATOS GENERALES
1.1. DATOS GENERALES DE LA I.E.:

1.1.1. Unidad de Gestión Educativa Local : Chincha

1.1.2. Nombre de la I.E.P. : “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”

1.1.3. Director General : Fernando A. Chiri Navarro

1.1.4. Coordinadora Académica : Carmen Pelegrina Martínez Carrillo

1.1.5. Coordinadora nivel inicial : Luz Ugarte

1.1.6. Niveles : Inicial - Primaria - Secundaria

1.1.7. Modalidad : Educación Básica Regular

1.1.8. Tipo de gestión : Privada

1.1.9. Turno : Mañana

1.1.10. Dirección de la IEP : Av. Alfonso Ugarte N°501

Av. Luis Gálvez Chipoco # 224

1.1.11. Nº de docentes : 21

1.1.12. Nº de administrativos : 09

1.1.13. Códigos de identificación de la IE : INCIAL – 637901

PRIMARIA – 524584

SECUNDARIA – 524584

1.1.14. Teléfono : 056 -266440 / 959977071

1.1.15. Correo : fchirinavarro@[Link]

iepvmmsa@[Link]
 2,. PRESENTACIÓN

Los miembros de la I.E.P. “Virgen de la Medalla Milagrosa”, presentan a la Comunidad

Educativa, a las autoridades de la UGEL Chincha y al Ministerio de Educación el presente Plan
Anual de Trabajo 2025, con la finalidad de dar a conocer la planificación, organización, ejecución
y evaluación de las actividades pedagógicas, administrativas e institucionales que se
desarrollarán durante el año escolar 2025, realizado con la participación activa y consensuada de
la comunidad educativa.

El PAT es un instrumento de gestión que permite concretar lo definido en el PEI a través de las
actividades que serán desarrolladas durante el año lectivo. Estas actividades se planifican
incluyendo los plazos y responsables, de acuerdo a los roles de los distintos integrantes de la
comunidad educativa organizada.

El PAT desagrega en actividades las metas planteadas en el PEI vinculadas a los Compromisos de
Gestión Escolar 3, 4 y 5, las cuales se desarrollan a lo largo del año en la I.E. A estas actividades
se les hace seguimiento continuo para evaluar su implementación. Asimismo, se toman en
cuenta las metas de los objetivos de la I.E, asociadas a los Compromisos de Gestión Escolar 1 y 2,
para evaluar su cumplimiento al final del periodo correspondiente.

El presente Plan Anual de Trabajo muestra un diseño sencillo, práctico, integrador, funcional;
que hará posible la ejecución, cumplimiento y evaluación de los objetivos y metas institucionales.

El Plan Anual de Trabajo 2025, contiene básicamente:

• Programación anual de actividades de acuerdo a los CGE
• Calendarización de horas lectivas

II. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

Entre las actividades que tomaremos en cuenta con obligatoriedad son:

✓ Matrícula escolar 2025.

✓ Distribución de materiales educativos o recursos.
✓ Participación activa en los simulacros.
✓ Reporte del censo educativo.
✓ Emisión de nóminas de matrículas.
✓ Emisión de actas finales de evaluación.
2. PERSONAL
N° PERSONAL DIRECTIVO Y JERARQUICO CARGO
1 R.G. LILIA VIOLETA VDA. DE GARCÍA GERENTA
2 Prof. FERNANDO AUGUSTO, CHIRI NAVARRO DIRECTOR
3 Prof. CARMEN PELEGRINA, MARTÍNEZ CARRILLO COORDINADORA ACADÉMICA
4 Prof. LUZ BEATRIZ, UGARTE GUTIÉRREZ COORDINADORA DE NIVEL INICIAL
DOCENTES-INICIAL GRADO/AREA CURRICULAR
5 Prof. ANDREA DE FÁTIMA, TALLA LÉVANO 3 años “A”
6 Prof. FLOR, HERNANDEZ 4 años “A”
7 Prof. LUZ BEATRIZ, UGARTE GUTIÉRREZ 5 años “A”
DOCENTES-PRIMARIA GRADO/AREA CURRICULAR
8 Prof. CAROLINA, ALDORADIN COTAQUISPE 1º A
9 Prof. SULAY MILAGROS, MATÍAS SARAVIA 2º A
10 Prof. ELISA, VÁSQUEZ CASTILLA Comunicación
11 Prof. CLARA ANGÉLICA, PAUYAC YAURI Personal Social- Religión y Tutoría
DOCENTES DE INICIAL- PRIMARIA Y SECUNDARIA
12 Prof. JORGE LUIS, GARAYAR LÉVANO Computación- Educación para el
trabajo
13 Prof. RULER, MARIN NORIEGA Arte - Danza
DOCENTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
14 Prof. WENDY BRENDA, SALVADOR ANCHANTE Inglés
15 Prof. CARMEN PELEGRINA, MARTÍNEZ Matemática y Religión
CARRILLO
16 Prof. LILIANA RIVADENEYRA BAUTISTA Ciencia y Tecnología y Arte
17 Prof. LUIS ENRIQUE , CANTORAL VILCHEZ Matemática y Ciencia y Tecnología
18 Prof. ÁNGEL, APOLAYA PAYANO Educación Física
DOCENTES DE SECUNDARIA
19 Prof. JUAN CARLOS , CANTORAL VILCHEZ Matemática
20 Prof. KIARA PICON FELIPA Comunicación
21 Prof. MARICELA,PAUCAR LAZARO Desarrollo Persona. ciudadanía- [Link]. -
PERSONAL DE APOYO EDUCATIVO
22 Ps. JACKELINE DEL ROSARIO, MENDOZA DE LA Psicóloga
CRUZ
23 Aux. TERESA MERCEDEZ VILLACORTA ASIN Auxiliar Educación Inicial
24 Aux. JUDITH VERONIKA TANTACHUCO UCHUYA Auxiliar Educación Inicial
25 Aux. ALEJANDRA IDALI ROSSI QUISPE Auxiliar Educación Inicial
PERSONAL ADMINSITRATIVO
26 SANDRA ROSA, QUISPE CHÁVEZ SECRETARIA ADMINISTRATIVA
27 Ing. MARIO MENDOZA DIANDERAS SISTEMAS
28 NESTOR FELIX PORTERIA Y VIGILANCIA
PERSONAL DE APOYO Y MANTENIMIENTO
29 ANA MABEL, SARAVIA CARBAJAL PERSONAL DE SERVICIO
30 JHONELL PACAYA SIMA PERSONAL DE SERVICIO
31 VELDEMIR, LÉVANO PACHAS PERSONAL DE SERVICIO
32 SANDRA, PASACHE HUALLANCA PERSONAL DE SERVICIO
3. NÚMERO TOTAL DE PERSONAL Y ESTUDIANTES POR NIVELES EDUCATIVOS

PERSONAL
Población
Estudiantes Secciones Directivo y
Niveles Docente Administrativo Servicio
jerárquico
Inicial 72 04 04
Primaria 156 07 04 08 06 04
Secundaria 128 06 10
TOTAL 356 17 04 22 06 04

4. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

4.1 MISIÓN DEL COLEGIO VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA

La Institución Educativa Privada Virgen de la Medalla Milagrosa es una familia educativa de
trascendencia histórica y católica que atiende los niveles de educación inicial, primaria y
secundaria.
Su misión es trabajar para lograr que todos los estudiantes culminen satisfactoriamente su
nivel inicial, primaria y secundaria, con aprendizajes establecidos por el currículo nacional
y que alcancen su desarrollo integral, formando líderes con alto nivel académico, humanista,
inclusivo y en valores católicos, en el marco de una sana convivencia, con disciplina, trabajo
y oración.

4.2 VISION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA VIRGEN DE LA MEDALLA

MILAGROSA
La Institución Educativa Privada Virgen de la Medalla Milagrosa, aspira avanzar a mediano
y largo plazo, como una institución educativa comprometida con la mejora continua en una
gestión de calidad, con una comunidad educativa que asuma sus responsabilidad en misión
compartida, para fomentar el desarrollo de las potencialidades humanas, físicas, morales,
religiosas, intelectuales de los estudiantes desde su infancia, que favorezca la formación de
personas que resuelvan problemas, practiquen valores y estén dispuestos a asumir como
ciudadanos con derechos y deberes las responsabilidades que contribuyan al desarrollo de
su comunidad y del país, valorando su cultura, su religión, el ambiente natural, accediendo
a los avances científicos y tecnológicos acorde con el perfil del egreso que propone el CNEB.
4.3 LEMA INSTITUCIONAL: “Conocimiento es aprender algo todos los días. Sabiduría es
soltar algo de tu experiencia del día a día”

4.4 VALORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA VIRGEN DE LA MEDALLA

MILAGROSA

El Colegio Virgen de la Medalla Milagrosa por ser una institución que busca sembrar en los
corazones de los estudiantes Medallinos los valores de Cristo, Estos principios morales y
religiosos ayudan a formar la conciencia de los estudiantes para que amen a Dios y al
prójimo.
Es tarea de la educación promover una sociedad más justa, más humana y cristiana. En
este sentido, nuestra Institución Educativa en el marco de nuestra visión; asume como
posibilidad de acción su labor transformadora, considerando como ejes fundamentales: El
tipo de sociedad que queremos forjar, el tipo de hombre que queremos formar y el tipo de
educación que se debe impartir. De acuerdo con ello, los valores que propicia nuestra
Institución:
 Fe: Es la virtud teologal por la que creemos en Dios y en todo lo que Él nos ha dicho y
revelado, y que la Santa Iglesias nos propone. La fe es el fundamento y raíz de todas las
demás virtudes.

Verdad: Constituye el fundamento sobre lo que se asienta la conciencia moral de la

comunidad Medallina y abarca todos los ámbitos de la vida humana. Reconocemos a Dios
y a la Virgen María como nuestro camino, verdad y vida.

Patriotismo: Es el amor manifestado en el respeto por nuestra historia, cultura, territorio,

tradiciones y símbolos patrios en el cumplimiento y respeto de los derechos y reglas de
nuestra sociedad.

Respeto: Es el reconocimiento del valor propio y de los derechos y deberes de los individuos
y de la sociedad.

Servicio: Es la realización de sí mismo en el otro. Consiste en ayudar a quien lo necesite de

manera espontánea, es estar continuamente atentos, observar y buscar el momento
oportuno para salir al encuentro del hermano con prontitud y en actitud de permanente
colaboración.

Responsabilidad: Consiste en tomar conciencia y asumir las consecuencias de lo que

hacemos o dejamos de hacer sobre nosotros mismo y sobre los demás.

Solidaridad: Es el sentimiento que impulsa a los hombres a prestarse una ayuda mutua, al
punto de que no puedan ser felices unos si no lo son los demás, sin esperar recompensa.

Democracia: Es una forma de organización haciendo que la toma de decisiones responda

a la voluntad colectiva de los miembros del grupo. En el respeto por la puesta en común de
una escala de valores que nos rijan el orden, de llegar a convivir en una sociedad más justa.

Respeto a la Vida: Es la valoración, aprecio y reconocimiento de la importancia de

conservar y proteger la vida como elemento sustancial de nuestro planeta y de la sociedad
en particular.

Cultura de paz: Es una cultura fundamentada en valores que permiten hacer viable y posible
una sociedad pacífica y que inspiran comportamientos y actitudes ciudadanas apropiadas
para la convivencia armónica y pacífica, en la que se privilegie la paz.

Conciencia ecológica: Es el cuidado y preservación del medio ambiente como una tarea
urgente. Necesitamos preservar la integridad de la tierra, el aire que implica tratar al suelo
como algo sagrado, renovar el amor por la naturaleza, crear conciencia en nuestras familias,
escuelas, para cuidar y preservar nuestro entorno ecológico.
5. BASE LEGAL

• Constitución Política del Perú de 1993.

• Ley No 28044 Ley General de Educación y sus modificatorias las Leyes 28123,
28302, 28329 y 28740.
• Ley 26549 Ley de los Centros Educativos Privados.
• D.L. 882 Ley de Promoción de la Inversión en la Educación.
• Ley 27665 – Ley de Protección a la Economía Familiar respecto al pago de
pensiones en Centros y Programas Educativos Privados y su reglamento el D.S. 005-
2002-ED.
• D.S. 009-2006-ED Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y
Educación Técnico Productiva.
• Ley 27815 Ley del Código de Ética y su Reglamento, aprobado por D.S. N.º
033-2005-PCM.
 • Ley 27911 y Ley 27942 Medidas extraordinarias para personal docente o
administrativo implicados en delitos de violación sexual y Prevención y sanción del
hostigamiento sexual.
• Ley 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
• D.S. 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica Regular.
• R.M. 016-96-ED. “Normas Generales del Desarrollo Educativo de los Centros
Educativos del País”.
• R.M. 523-2005-ED, que declara el 16 de octubre de cada año, como el Día de la
Educación Inclusiva.
• R.M. 0526-2005-ED, Instituye los Juegos Florales Escolares como actividad
educativa de la Educación Básica Regular.
• R.M. 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la Implementación de Simulacros
Institución Educativa Privada” VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educación en Gestión de Riesgos.
• R.M. 069-2008-ED, Aprueban la Directiva “Normas para la matrícula de niños, niñas
y jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema
educativo en el marco de la Educación Inclusiva”.
• R.V.M. 022-2007-ED, que aprueba las “Normas para el fortalecimiento de la
Convivencia y Disciplina Escolar, el uso Adecuado del Tiempo y la Formación
Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de
la Educación Básica”.
• R.M. 440-2008-ED, que aprueba el documento “Diseño Curricular Nacional de
Educación Básica Regular”, como resultado del proceso de revisión, actualización
y mejoramiento.
• Ley 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento. Decreto Supremo 010- 2012- ED.
• Código de Niños y Adolescentes, aprobado por Ley 27337.
• RVM 086-2015-MINEDU Norma Técnica denominada “Normas para la Aprobación
de los Viajes de Estudios, Visitas Culturales, Jornadas y Paseos de Integración,
Participación en Eventos Deportivos y Culturales, y Otras Actividades Escolares”.
• Ley N° 29942: Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual y su
Reglamento: D.S. N° 014-2019-MIMP.
• Decreto Supremo Nº 010-2019-MINEDUque modifica el Reglamento de la Ley Nº
28044, Ley General de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 011-2012- ED,
y el Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica y
Educación Técnico Productiva, aprobado por Decreto Supremo Nº 009-2006-ED.
• Decreto Supremo N° 005-2021-MINEDU, aprueba el "Reglamento de
Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica"
• R.V.M. Nº 094-2020-MINEDU Aprueban el documento normativo denominado
“Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la
Educación Básica”; para el servicio educativo de Educación Básica durante el año
[Link] 160-2020- MINEDU.
• RM. No. 109-2022- MINEDU: Disposiciones para el proceso de adecuación a las
condiciones básicas de instituciones educativas de gestión privada de Educación
Básica
Institución Educativa Privada” VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
• RM. No.587-2023-MINEDU: “Lineamientos para la prestación del servicio
educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación Básica en el
año 2025”.
6. FINES Y OBJETIVOS
6.1 FINES:
- Asumimos los fines planteados en la Ley General de la educación, N°28044, artículo 9° y los
objetivos del Plan Pastoral Institucional.
- Desarrollo de la formación integral fundamentada en sólidos principios éticos y cristianos
para que nuestros estudiantes sean capaces de desenvolverse en un contexto globalizado,
 practicando valores.
- Fomento del respeto a la vida y el medio ambiente. Estudio y análisis crítico de la cultura
local y regional.
- Promoción de la investigación.
- Formación hacia el emprendimiento.
- Desarrollo de competencias, capacidades y desempeños.
6.2 OBJETIVO GENERAL:
Establecer herramientas que permitan, a todos los integrantes de la comunidad educativa
Medallina , actuar sobre cada una de las dimensiones de la gestión escolar: Estratégica-
Administrativa-Pedagógica-Comunitaria, de manera coordinada, para garantizar una atención
pertinente y de calidad para desarrollo delos aprendizajes de los estudiantes.
OBJETIVOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES
1. Generar de espacios de trabajo de acompañamiento pedagógico, para reflexionar, evaluar y
tomar decisiones que fortalezcan la práctica pedagógica de las/los docentes, y el
involucramiento de las familias en función de los aprendizajes de los estudiantes.
.2. Monitorear de la práctica pedagógica docente utilizando las rúbricas de observación de aula u
otros instrumentos para recoger información sobre su desempeño. Identificar fortalezas,
necesidades y realizar estrategias de fortalecimiento. Colegio “VIRGEN DE LA MEDALLA
MILAGROSA “
3. Desarrollar estrategias para atención a estudiantes en riesgo de interrumpir sus estudios para
que alcancen los aprendizajes esperados y culminen su trayectoria educativa.
4. Implementar estrategias de difusión de los enfoques del CNEB a toda la comunidad educativa.
5. Implementar estrategias de desarrollo de competencias docentes y de desarrollo profesional
en el ámbito pedagógico.
6. Promover la autoestima personal y el respeto por los demás, logrando que el educando
oriente su afectividad dentro del marco del respeto a las personas.
7. Cultivar en los estudiantes los valores católicos y prepararlos para la vida, que asuman retos y
desafíos en el desempeño de sus actividades personales y laborales con un sentido de
servicio.
8. Valorar el trabajo en equipo, como una de las formas para convivir en armonía y para superar
la crisis económica, trabajar en aras del bien común.
9. Favorecer las acciones tendientes a mejorar las relaciones entre los padres de familia con el
colegio y las relaciones entre las familias que conforman la comunidad educativa.
6. 4. PROCESOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR
- Diseño y Desarrollo curricular: Considerado como el área más importante de la gestión
escolar. Para ello se programarán actividades estratégicas que produzcan cambios
significativos en el perfil de las capacidades y competencias de los educandos produciendo
satisfacción en los alumnos, padres de familia y comunidad.
- Planeamiento y Organización Escolar: En este proceso la Institución Educativa formula y
actualiza el PEI en el que se establece los resultados y actividades de mejoramiento para el
corto plazo en el Plan de Trabajo Anual (PAT)
- Administración de Personal: Comprende las siguientes actividades: selección, evaluación,
control y permanencia, así como la asignación de tareas y responsabilidades. Este proceso
cobrará mayor importancia en cuanto su aplicación es oportuna y eficaz, afecte
significativamente al quehacer educativo. Colegio “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA
“
- El Proceso de Garantía de la Calidad de la Educación, comprende las actividades de
monitoreo, seguimiento y evaluación de la Gestión Pedagógica y mediciones de la calidad, a
través de indicadores de rendimiento y eficiencia.
 COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR
Compromisos de Gestión Escolar de resultados
Compromisos de Gestión
Objetivos de la I.E.P. Virgen de la Medalla Milagrosa
Escolar (CGE)
“Mejorar el logro de aprendizajes de los estudiantes
CGE 1:
seminaristas en correspondencia a las demandas del
Desarrollo integral de los
entorno y las necesidades de aprendizaje según el grado
estudiantes
y nivel”.
CGE 2:
“Garantizar la permanencia y la culminación oportuna de
Acceso de los estudiantes al SEP
la educación básica de los estudiantes de la IE según los
hasta la culminación de su
factores de riesgo de abandono escolar identificados”.
trayectoria educativa
“Garantizar la formación espiritual de los estudiantes
(Propuesta de Gestión) durante su permanencia en la institución, recibiendo
Formación espiritual de los oportunamente, los sacramentos: Bautismo, Eucaristía,
estudiantes seminaristas. Confirmación, Reconciliación y
valores cristianos”.
Compromisos de Gestión Escolar de condiciones
COMPROMISOS DE GESTIÓN
PRÁCTICAS DE GESTIÓN
ESCOLAR (CGE)
- Difusión y seguimiento de la calendarización y
prevención de eventos que afecten su cumplimiento.
CGE: 3 - Gestión oportuna y sin condicionamientos de la
GESTIÓN DE LAS matrícula
CONDICIONES - Seguimiento a la asistencia y puntualidad de los
OPERATIVAS estudiantes y del personal de la IE asegurando el
ORIENTADAS AL cumplimiento del tiempo lectivo y de gestión.
SOSTENIMIENTO DEL - Mantenimiento de espacios salubres, seguros y
SERVICIO EDUCATIVO accesibles que garanticen la salud e integridad física
OFRECIDO POR LA IE. de la comunidad educativa, incluyendo la gestión del
riesgo, emergencias y desastres, teniendo en cuenta
las diferentes modalidades del trabajo pedagógico.

- Generación de espacios de trabajo de acompañamiento pedagógico,

para reflexionar, evaluar y tomar decisiones que fortalezcan la
práctica pedagógica de las/los docentes, y el involucramiento de las
familias en función de los aprendizajes de las y los estudiantes.
- Monitoreo de la práctica pedagógica docente utilizando las rúbricas
CGE: 4 de observación de aula u otros instrumentos para recoger
GESTIÓN DE LA PRÁCTICA información sobre su desempeño, identificar fortalezas, necesidades
PEDAGÓGICA ORIENTADA AL
LOGRO DE APRENDIZAJES
y realizar estrategias de fortalecimiento.
PREVISTOS EN EL PERFIL DE - Desarrollo de estrategias para atención a estudiantes en riesgo de
EGRESO DEL CNEB. interrumpir sus estudios para que alcancen los aprendizajes
esperados y culminen su trayectoria educativa.
- Implementación de estrategias de difusión de los enfoques del
CNEB a toda la comunidad educativa.
- Implementación de estrategias de desarrollo de competencias
docentes y de desarrollo profesional en el ámbito pedagógico
- Fortalecimiento de los espacios de participación democrática y
CGE: 5 organización de la IE, promoviendo relaciones interpersonales
GESTIÓN DEL BIENESTAR positivas entre los miembros de la comunidad educativa.
ESCOLAR QUE PROMUEVA - Elaboración articulada, concertada y difusión de las normas de
ELDESARROLLO INTEGRAL convivencia de la IE.
DE - Implementación de acciones de prevención de la violencia con
LAS Y LOS ESTUDIANTES. estudiantes, familias y personal de la IE o programa educativo.
- Atención oportuna de situaciones de violencia contra estudiantes de
acuerdo con los protocolos vigentes.
- Establecimiento de una red de protección para la prevención y
atención de la violencia escolar.
- Fortalecimiento del acompañamiento de los estudiantes y de las
familias, en el marco de la Tutoría y Orientación Educativa y la
Educación Sexual Integral
 7. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES
METAS AÑO 2025 ACTIVIDADES PARA EL AÑO FUENTE DE RESPONSABLE CRONOGRAMA (MESES)
CGE 1 2025 VERIFICACIÓN E F MA MJ J A S O N D
Al 2025 incrementar al 40% el número de Actividades de Directivos X X X
estudiantes que obtienen un nivel de logro Demuestro lo que aprendo de aprendo en casa Comisión de calidad,
destacado (AD) en las evaluaciones que manera presencial. Maratón de lectura, innovación y
realiza el docente en las áreas de etc. aprendizajes
matemática y comunicación con respecto Análisis y evaluación de los logros de Registros de Directivos X X X
al año anterior. aprendizajes. evaluación Comisión de calidad,
Actas de evaluación innovación y
aprendizajes
Reducir un 13% el nivel de inicio en las Evaluación Directivos X X X
áreas de Comunicación y Matemática. Demuestro lo que aprendo en el Institucional, Censal o Comisión de calidad,
aula de manera presencial haciendo muestral (entrada, innovación y
uso de mis habilidades. proceso y salida) aprendizajes

Análisis y evaluación de los logros de Registros de Directivos X X X

aprendizajes. ERCE, ENLA. evaluación. Comisión de calidad,
Actas de evaluación innovación y
aprendizajes
Incrementar el nivel de proceso al 60% en Evaluación Directivos X X X
las áreas de Comunicación, Matemática y Demuestro lo que aprendo: Institucional, Censal o Comisión de calidad,
otros participando en las evaluaciones muestral (entrada, innovación y
proceso y salida). aprendizajes
Análisis y evaluación de los logros de Registros de Directivos X X X
aprendizajes evaluación. Comisión de calidad,
Actas de evaluación innovación y
aprendizajes
Incrementar en nivel satisfactorio al 40% Evaluación Directivos X X X
en las áreas de Comunicación, Matemática Demuestro lo que aprendo. Institucional, Censal o Comisión de
y otros. muestral (entrada, calidad, innovación
proceso y salida) y aprendizajes
Análisis y evaluación de los logros de Registros de Directivos, X X X
 aprendizajes evaluación. Comisión de calidad,
Actas de evaluación innovación y
aprendizajes
CRONOGRAMA (MESES)
METAS AÑO 2025 ACTIVIDADES PARA EL AÑO FUENTE DE RESPONSABLE E F MA MJ J A S O N D
CGE 2 2025 VERIFICACIÓN

x x x x x x x x x x x x
Mantener al 100% la cantidad de Porcentaje de estudiantes Actas de evaluación Directivos
estudiantes matriculados brindando las matriculados que se mantienen, Docentes
condiciones para la permanencia y permanecen y culminan Actas de compromiso Padres de familia
culminación oportuna de la educación oportunamente la educación básica. con la comunidad
básica. educativa.

x x x x x x x x x x x x
Reducir al 0% la cantidad de estudiantes Reducción del porcentaje de Actas de evaluación Directivos
que abandonan sus estudios con relación estudiantes desaprobados. Docentes
al número de matriculados al inicio del Actas de compromiso Padres de familia
periodo lectivo. con la comunidad
educativa.

METAS AÑO 2025 ACTIVIDADES PARA EL AÑO FUENTE DE RESPONSABLE CRONOGRAMA (MESES)
CGE 3 2025 VERIFICACIÓN E F MA MJ J A S O N D
Al 2025 la Institución Educativa cuenta con Elaboración, difusión y seguimiento • Calendarizaciones Directivos x x x
una calendarización tomando en cuenta la de la calendarización y prevención de las IE Docentes
calendarización de la IE según necesidades de eventos que afectan su • PAT Padres de familia
del contexto y cumplen con el 100% de
cumplimiento. • Informes de horas Administrativos
horas lectivas programadas. efectivas
• Plan de
recuperación
Al 2025, la IE realizará campañas de Afiches para la Gestión oportuna y • Actas de Directivos x x x
difusión y sensibilización a la comunidad sin condicionamientos de las coordinación Docentes
educativa para la matricula oportuna. matrículas • Comunicados por Padres de familia
medios de Administrativos
comunicación
Al 2025 el 100% de estudiantes asistirán a Seguimiento a la asistencia y • Registro de Directivos x x x x x x x x x x x x
la IE. puntualidad de las y los estudiantes asistencia de Docentes
y del personal asegurando el estudiantes y
Al 2025 el 95 % de docentes cumplen con docentes.
cumplimiento de las horas lectivas.
las horas efectivas. • Cuadernos de
asistencia de
docentes
Al 2025 el 90% de espacios serán salubres, Mantenimiento de espacios • Fotos Directivos x x x x x x x x x x x x
seguros y accesibles que garanticen la salubres, seguros y accesibles que • Espacios letrados Docentes
salud e integridad física en la IE. garanticen la salud e integridad física Padres de familia
Administrativos
de la comunidad educativa
Al 2025 el 100% se promocionan el uso Entrega oportuna y promoción del • Fotos Directivos x x
de materiales y recursos educativos. uso de materiales y recursos • Actas de entrega Docentes
educativos. • Informes Padres de familia
Administrativos
Al 2025 el 100% de IIEE realizan el Gestión y mantenimiento de la • Fotos Directivos x x x x x x x x x x x x
mantenimiento de sus locales escolares infraestructura, equipamiento y • Informes Docentes
oportunamente. mobiliario. Padres de familia
Administrativos

METAS AÑO 2025 ACTIVIDADES PARA EL AÑO FUENTE DE RESPONSABLE CRONOGRAMA (MESES)
CGE 4 2025 VERIFICACIÓN E F MA MJ J A S O N D
Directivos X X x
Al 2025 los directivos realizan cada año Fotos Docentes
Jornadas de trabajo colegiado y
tres reuniones de trabajo colaborativo y • Planes Coordinadoras
colaborativo.
semanal el trabajo de colegiado para el • Listas de asistencia de cada nivel
fortalecimiento pedagógico de docentes. • Informes
 • Actas
Al 2025 los directivos, docentes, Semanas de gestión durante el
administrativos, estudiantes y padres de periodo lectivo .
familia reflexionan sobre el rendimiento
académico de sus hijos a fin de mejorar su
aprendizaje.
• Fotos Directivos x x x
Al 2025 en la IE se realizan el 100% el • Planes Docentes
Acompañamiento y monitoreo
monitoreo y acompañamiento (3 visitas • Listas de asistencia Docente Líder
docente y su experiencia educativa.
opinadas e inopinadas por cada docente) • Informes Monitora De Aula
y/o GIAS. GIAS. • Fichas de monitoreo Digital
Realizará capacitación al personal docente Reuniones de trabajo colegiado. • Cronograma de
en el Desarrollo de su Competencia Participación de capacitaciones de la acompañamiento y
Digital, que les permita promover en los monitoreo
plataforma Perú educa.
niños(as) y adolescentes, el uso óptimo de
las TICS

Talleres de tutoría docente • Fotos Directivos x x x

Al 2025 se desarrollará talleres • PLAN Docentes
Taller de tutoría a estudiantes.
mensualmente con los integrantes de la • SISEVE Padres de familia
comunidad educativa en el marco del TOE. Taller de escuela de padres. • Listas de asistencia SSANEE
Jornadas y retiros espirituales a fin • Informes Centro de
de fortalecer la fé y valores en la Emergencia
familia Medallina. Mujer.

Reuniones de trabajo colegiado • SIAGIE Directivos x x x x x x x x x

Al 2025 se ejecutará bimestralmente • Informe de progreso Docentes
Pasantías para expresar sus
espacios reflexivos para el análisis de los • Actas de evaluación
experiencias profesionales.
resultados en el aprendizaje de los
estudiantes.
METAS AÑO 2025 ACTIVIDADES PARA EL AÑO FUENTE DE RESPONSABLE CRONOGRAMA (MESES)
CGE 5 2025 VERIFICACIÓN E F MA MJ J A S O N D
Fotos Directivo x x x x x x x x c
Reuniones de trabajo colegiado
Al 2025 se realizará reuniones bimestrales referidos al Fortalecimiento de los Listas de asistencia Docentes
y anuales para el fortalecimiento de las espacios de participación Informes
relaciones interpersonales positivas entre Actas de reunión
democrática y organización de la I.E.
los integrantes de IE. o programa, promoviendo
relaciones interpersonales positivas
entre los miembros de la comunidad
educativa.
Al 2025 las IIEE elaboran al 100% las x
Elaboración de normas de
normas de convivencia de manera convivencia Directivo
concertada y estas se difunden. Reglamento de IE Docentes
Administrativos
x x x
Al 2025 se realizará talleres sobre Fotos Directivo
Implementación de acciones de Informes Docentes
prevención de la violencia con la
prevención de la violencia con Administrativos
comunidad educativa.
estudiantes, familias y personal de la Padres de familia
IE o programa.
Fotos y Actas x x x x x x x x x x x x
Atención oportuna de situaciones de
Al 2025 el 100% la IE continúa aplicando violencia contra niñas, niños y Cuadernos de Directivo
los protocolos de atención contra la adolescentes de acuerdo a los incidencia Docentes
violencia escolar. Informes Administrativos
protocolos vigentes.
SISEVE -Protocolos de Padres de familia
convivencia
Al 2025 las IIEE al 100% promueven la Fotos x x x x x x x x x x x
Establecimiento de una red de
organización de una red de protección protección para la prevención y Actas Directivo
para la prevención y atención de la atención de la violencia escolar. Cuadernos de Docentes
violencia escolar. incidencia Administrativos
Informes Padres de familia
Plan de trabajo
MESES Actividades Mensuales

✓ Bienvenida por el buen inicio del año escolar.

✓ Evaluación Diagnóstica a todos estudiantes de inicial, primaria y secundaria
✓ Planificación del trabajo pedagógico conjuntamente con los actores de la institución.
✓ Organización de las comisiones de trabajo.
✓ Actualización de los documentos de gestión
✓ Plan Lector
Marzo ✓ Creación de grupos de WSP
✓ El directorio docente, padres de familia y de los estudiantes.
✓ Conformar los comités de aula
✓ Reuniones de trabajos colaborativos maestros – directivos.
✓ Planificación del trabajo remoto docente.
✓ Monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula
✓ Entrega de los usuarios y contraseña a los docentes y estudiantes para el ingreso de la plataforma del aula digital

✓ Experiencias de aprendizaje
✓ Reunión de trabajos colegiado
ABRIL ✓ Reunión de trabajo colaborativo
✓ Reunión con los padres de familia WSP, Google meet, zoom, mensajes de texto, Facebook de la institución.
✓ Buenas prácticas docentes: inicial - primaria - secundaria y educación física.
✓ Reunión con los padres de familia para informar resultados de la evaluación diagnóstica.

MAYO ✓ Actividades de la semana de educación inicial

✓ Actividad por el Día de la Madre
MESES Actividades Mensuales

✓ Elaboración de tachos reciclables y paneles por el día mundial del reciclable

✓ Actividad por el día del padre.
✓ Semana de gestión
✓ Proyecto por el aniversario de la institución
✓ Reunión de trabajo colaborativo
✓ Charlas con especialistas de socioemocionales a los docentes, padres de familia y estudiantes
✓ Monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula

✓ Actividad por el día del padre.

✓ Actividad por el medio ambiente.
✓ Guías con el personal docente
JUNIO
✓ Reunión de trabajo colaborativo
✓ Proceso de las Buenas prácticas docentes: inicial – primaria – secundaria y educación física.
Monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula
✓ Actividad por el Día del Maestro.
✓ Experiencias de aprendizaje por el Bicentenario del Perú.
✓ Semana de gestión
JULIO ✓ Reunión con los padres de familia para informar los avances de aprendizaje de los estudiantes.
✓ Charlas con especialistas de socioemocionales a los docentes, padres de familia y estudiantes.
✓ Proyecto de ESVI.
✓ Monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula
✓ Experiencias de aprendizaje por el día del folclor.
✓ Reunión de trabajo colaborativo
AGOSTO ✓ Reunión de trabajo colegiado
✓ Proceso de las Buenas prácticas docentes: inicial – primaria – secundaria y educación física.
✓ Monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula
✓ Actividad por el día internacional de la preservación de la capa ozono
SETIEMBRE ✓ Actividad por el día de la familia
✓ Actividad por el día de la primavera.
✓ Monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula
MESES Actividades Mensuales

✓ Semana de gestión
✓ Actividad por el Día mundial del lavado de manos.
✓ Actividad por el Día de la alimentación.
✓ Juegos recreativos por el Día de la Educación Física
✓ Presentación de diferentes disciplinas
OCTUBRE ✓ Juegos deportivos escolares.
✓ Semana de la educación ambiental en el Perú.
✓ Día de la Educación en el aire libre.
✓ Actividad por el aniversario de la provincia de Chincha
✓ Charlas con especialistas de socioemocionales a los docentes, padres de familia y estudiantes
✓ Actividad referente al día de la persona con discapacidad.
✓ Monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula
✓ Presentación de los logros ambientales
✓ Actividad por el día de los derechos del niño.
NOVIEMBRE
✓ Actividad por el día mundial del reciclaje y del aire limpio.
✓ Monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula
✓ Actividad por la semana de la lucha contra la anemia.
DICIEMBRE ✓ Actividad Concurso de villancicos
✓ Escenificación del nacimiento de Jesús.
 8. CALENDARIZACIÓN DE HORAS LECTIVAS:

CALENDARIZACIÓN AÑO ESCOLAR 2025

NIVEL INICIAL
CLAUSURA: 26 DE DICIEMBRE
HORA: 11:00 A.M.
LOCAL: I.E.P. “V.M.M”
AV. Alfonso Ugarte N°501 y Calle Leopoldo Carrillo S/N

N° HORAS TOTAL
BIMESTRE UNIDAD DURACION SEMANAS DIAS
SEMANALES HORAS
Primera Del 03 de marzo al 04 de abril 05 25 05 125
I
Segunda Del 07 de abril al 09 de mayo 05 22 05 110
VACACIONES DEL 12 DE MAYO AL 16 DE MAYO
Tercera Del 19 de mayo al 20 de junio 05 25 05 125
II
Cuarta Del 23 de junio al 25 de julio 05 25 05 125
VACACIONES DEL 30 DE JULIO AL 08 DE AGOSTO
Quinta Del 11 de agosto al 12 de setiembre 05 25 05 125
III
Sexta Del 15 de setiembre al 10 de octubre 04 19 05 95
VACACIONES DEL 13 DE OCTUBRE AL 17 DE OCTUBRE
Séptima Del 20 de octubre al 14 de noviembre 04 20 05 100
IV
Octava Del 17 de noviembre al 19 de diciembre 05 24 05 120
38 185 40 925
CLAUSURA 26 DE DICIEMBRE DE 2025
 NIVEL PRIMARIA

N° HORAS TOTAL
BIMESTRE UNIDAD DURACION SEMANAS DIAS
SEMANALES HORAS
Primera Del 03 de marzo al 04 de abril 05 25 07 175
I
Segunda Del 07 de abril al 09 de mayo 05 22 07 154
VACACIONES DEL 20 DE MAYO AL 24 DE MAYO
Tercera Del 19 de mayo al 20 de junio 05 25 07 175
II
Cuarta Del 23 de junio al 25 de julio 05 25 07 175
VACACIONES DEL 29 DE JULIO AL 09 DE AGOSTO
Quinta Del 11 de agosto al 12 de setiembre 05 25 07 175
III
Sexta Del 15 de setiembre al 10 de octubre 04 19 07 133
VACACIONES DEL 14 DE OCTUBRE AL 18 DE OCTUBRE
Séptima Del 20 de octubre al 14 de noviembre 04 20 07 140
IV
Octava Del 17 de noviembre al 19 de diciembre 05 24 07 168
38 185 56 1295
CLAUSURA 26 DE DICIEMBRE DE 2025
 NIVEL SECUNDARIA
N° HORAS TOTAL
BIMESTRE UNIDAD DURACION SEMANAS DIAS
SEMANALES HORAS
Primera Del 03 de marzo al 04 de abril 05 25 08 200
I
Segunda Del 07 de abril al 09 de mayo 05 22 08 176
VACACIONES DEL 20 DE MAYO AL 24 DE MAYO
Tercera Del 19 de mayo al 20 de junio 05 25 08 200
II
Cuarta Del 23 de junio al 25 de julio 05 25 08 200
VACACIONES DEL 29 DE JULIO AL 09 DE AGOSTO
Quinta Del 11 de agosto al 12 de setiembre 05 25 08 200
III
Sexta Del 15 de setiembre al 10 de octubre 04 19 08 152
VACACIONES DEL 14 DE OCTUBRE AL 18 DE OCTUBRE
Séptima Del 20 de octubre al 14 de noviembre 04 20 08 160
IV
Octava Del 17 de noviembre al 19 de diciembre 05 24 08 192
38 185 64 1480
CLAUSURA 26 DE DICIEMBRE DE 2025
 MATRIZ DE ÁREAS CURRICULARES PLAN DE ESTUDIOS Y NUMERO DE HORAS SEMANALES:

NIVEL PRIMARIA

GRADOS
AREAS CURRICULARES COMPONENTES
1° 2° 3° 4° 5° 6°
1. MATEMÁTICA Matemática – Raz. Matemático 07 07 07 07 07 07
2. COMUNICACION Comunicación – Razonamiento (Verbal – Plan Lector) 07 07 07 07 07 07
3. INGLES 03 03 03 03 03 03
4. PERSONAL SOCIAL 04 04 04 04 04 04
Artes visuales 01 01 01 01 01 01
5. ARTE Y CULTURA
Danza 02 02 02 02 02 02

6. CIENCIA Y TECNOLOGIA Ciencia y Tecnología - Investigación 04 04 04 04 04 04

7. EDUCACION FISICA 03 03 03 03 03 03
8. EDUCACION RELIGIOSA 01 01 01 01 01 01
9. COMPUTACION 01 02 01 01 01 01
10. TUTORIA Y ORIENTACION
Liderazgo – Identidad seminarista 02 02 02 02 02 02
EDUCATIVA
TOTAL Horas regulares de clase 35 35 35 35 35 35

NIVEL SECUNDARIA
GRADOS
AREAS CURRICULARES COMPONENTES
1° 2° 3° 4° 5° 6°
1. MATEMÁTICA Matemática 08 08 08 08 08 08
2. COMUNICACION Comunicación – Razonamiento Verbal – Plan Lector 07 07 07 07 07 07
3. INGLES NIVELES: Básico - Intermedio 03 03 03 03 03 03
Artes visuales 01 01 01 01 01 01
4. ARTE Y CULTURA
Danza 02 02 02 02 02 02

5. CIENCIAS SOCIALES 03 03 03 03 03 03
6. DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA 03 03 03 03 03 03
7. EDUCACION FISICA 03 02 03 03 03 03
8. EDUCACION RELIGIOSA 02 02 02 02 02 02
9. CIENCIA Y TECNOLOGIA 04 06 04 04 04 04
10. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Computación 02 02 02 02 02 02
11. TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA Liderazgo – Identidad seminarista 02 02 02 02 02 02
TOTAL Horas regulares de clase 40 40 40 40 40 40
 EL HORARIO ESCOLAR DE LA I.E.P. VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA

DISTRIBUCIÓN HORARIA 2025 : 3, 4 Y 5 AÑOS – INICIAL

HORA TIEMPO DURACIÓN ACTIVIDADES

Ingreso 07:20 am – 07:50 am 30 minutos Apertura – Ingreso (Personal y estudiantes)
Inicio 08:00 am – 08.300 am 30 minutos Actividades Permanentes
1era 08:30 am – 09:15am 45 minutos
Trabajo lectivo
2da 09:15 am – 10:00 am 45 minutos
10:00 am – 10:55 am 15 minutos RECREO
10:15 am – 10:45 am 20 minutos LONCHERA
3era 10:45 am – 11:15 am 45 minutos
4ta 11:15 am – 12:00 pm 45 minutos Trabajo lectivo
5ta 12:00 pm – 12:45 pm 45 minutos
Salida Lunes a viernes: 01:00 pm

DISTRIBUCIÓN HORARIO 2025 : 1° - 6° GRADO – PRIMARIA

HORA TIEMPO DURACIÓN ACTIVIDADES

Ingreso 07:00 am – 07:45 am 45 minutos Apertura – Ingreso (Docentes y estudiantes)
Inicio 07:45 am – 08:00 am 15 minutos Actividades Permanentes
1era 08:00 am – 08:45 am 45 minutos
Trabajo lectivo
2da 08:45 am – 09:30 am 45 minutos
09:30 am – 09:45 am 15 minutos RECREO I
3era 09:45 am – 10:30 am. 45 minutos
4ta 10:30 am – 11:15 am 45 minutos Trabajo lectivo
5ta 11:15 am – 12:00 am 45 minutos
12:00 am – 12:20 p m 20 minutos RECREO II
6ta 12:20 pm – 13:05 pm 45 minutos
Trabajo lectivo
7ta 13:05 pm – 13:50 pm 45 minutos
Salida Lunes a viernes:13:50 - 14:00 pm
 DISTRIBUCIÓN HORARIO 2025: 1° - 5° GRADO – SECUNDARIA

HORA TIEMPO DURACIÓN ACTIVIDADES

Ingreso 07:00 am – 07:45 am 45 minutos Apertura – Ingreso (Docentes y estudiantes)
Inicio 07:45 am – 08:00 am 15 minutos Actividades Permanentes
1era 08:00 am – 08:45 am 45 minutos
2da 08:45 am – 09:30 am 45 minutos Trabajo lectivo
3era 09:30 am – 10:15 am. 45 minutos
10:15 am – 10:30 am 15 minutos RECREO
4ta 10:30 am – 11.15 am 45 minutos
5ta 11:15 am – 12:00 m 45 minutos Trabajo lectivo
6ta 12:00 m – 12:45 am 45 minutos
12:45 pm – 10:00 pm 15 minutos RECREO
7ma 13:00 pm – 13:45 pm 45 minutos Trabajo lectivo
8va 13.45 pm – 14.30 pm 45 minutos
Salida Lunes a viernes:14.30 - 14:40 pm

ANEXO
DIRECTORIO DE INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES ALIADAS
Entidad N° Teléfono fijo/ N° Celular
Municipalidad de chincha 056 267627
Comisaría del distrito de Chincha 262458- 056 261391
Bomberos 056 262221
Emergencias 116
Serenazgo de la municipalidad de Chincha Alta 056 267642
Defensa Civil de la municipalidad de Chincha Alta 115
Cruz Roja (051) 01-2660481
Hospital de San José de Chincha Alta 056 269006
Emergencia HSJ 056 261232
Hospital Essalud de Chincha Alta 056 267426
Essalud en Línea 411-8000
Electro dunas 056 267500
Unidad de Gestión Educativa Local de Chincha (056) 263139
Centro de Operaciones de Emergencia Regional de Ica (056) 238575
Dirección Desconcentrada INDECI Ica (056) 239463
Dirección Regional de Educación de Ica (056) 306997

Chincha , enero 2025

Director Coordinadora Académica