Trama:
Los chicos del chip es un experimento con el cual 4 estudiantes super
dotados del Tec de monterrey usaron de experimento que fallo ya que al
momento de insertar el chip en su cerebro la maquina detuvo la mente de
los sujetos de prueba.
Matias Niño 1 del chip
Emilio niño del chip
Genders: mistery, thrillet
Places to film: School, house, street.
Parte 1
H: Sus niveles están normales.
A: Pero no hay nada que hacer, creo que es momento de apagarlos para
siempre.
H: Oye, eso va en contra de todo lo que acordamos.
A: No estoy dispuesto a acabar mi futuro por ellos, fue su culpa por haber
dicho que sí.
(“E” se asoma, la cámara enfoca su cara, después los mira a ellos y se
desmaya. Lo último que ve antes de apagarse es personas corriendo)
M: Se me hace tarde, no creo acabar esto E
E: Te dije que lo hiciéramos antes, ¡pero no alguien tenía que dejarlo todo
para el último día!
M: Perdón, no he tenido tiempo… los profesores me traen como esclavo.
(Mientras van corriendo con la computadora en mano chocan con I)
I: Chicos que bueno verlos, justo necesitaba una mano en el laboratorio,
¿gustarían ayudarnos?
M: Discúlpanos, esta vez no podemos, ¡tenemos que correr a entregar
algo que se nos olvido!
I: Oh, entiendo… (mira un poco triste)
(Los chicos se miran sintiéndose culpables)
A: No nos sirven, no. Son inútiles en este momento, vámonos (mira con
cierto disgusto)
(Los chicos se ofenden)
M: Disculpa, creo que ni siquiera sabemos para que podemos.
(Se nota la tensión en el momento e I interviene)
I: Ya no se preocupen, vayan a entregar eso y luego los busco (se acerca
a sonreírles). Ustedes confíen en mí, ¡son perfectos para nuestra prueba!,
ahora vayan, anden.
(Los chicos miran sin entender, pero comienzan a irse)
A: (Exaltado) ¿Que haces?, ¡ni siquiera hemos terminado y metes a esos
niños de la nada!, sabes que si algo falla será tu culpa verdad.
I: No creo que falle el profesor x ya lo vio y dice que es perfecto.
(Optimista) Además lo hicieron los mejores
(Sonríe calmando un poco a A)
Cambio de escena
M: Bueno al menos pasamos hermano, eso es lo importante. - hace una
pausa- Oye, ¿que será para lo que nos quería L?
E: Ni idea, pero me da curiosidad sobre todo porque A se molestó con el…
¿qué te parece llevarles algo al laboratorio y pasar a saludar?
M: Bueno como no tengo nada que hacer, sería lo ideal (sonríe).
Cambiamos de escena
LABORATORIO
I: Bien creo que ya quedo todo listo, ahora podemos hacer las pruebas no
crees.
H: Seria lo ideal, aunque tenemos que encontrar en que experimentar,
seria muy arriesgado comenzar con humanos.
A: Bueno, aunque el profesor ya había dicho que era lo ideal comenzar de
una vez
H: ¿Enserio?, no me entere; además el profesor no a venido en mucho
tiempo, ¿Cómo supo?
A: Creo que puede meterse en nuestro avance, además todo a avanzado
bien ¿no, I?
I: Si, aunque... (Los chicos son interrumpidos)
M: Hola miren les trajimos café- se asoma a ver- wow eso es su proyecto,
es diminuto
E: PFFFF por eso cosa nos querían pedir ayuda, vaya que si la nesecitan ni
siquiera se que es jsjsjs
A: Bueno tontitos quiten su cara de bobos y vengan, creo que ya tenemos
en quien experimentar
H: Si el profesor no dio luz verde, entonces seria lo ideal.
M y E se miran confundidos
I: Ustedes tranquilos les contaremos un poco sobre nuestro experimento,
Les gustaria poder grabar todo lo que ven sin la nesecida de una camara?
M: Si pero eso de que serviria
I: Para recordad todos los bellos momentos, por cierto como te va con Ñ
Silencio
E:Vaya amigo si que vas rapido, no pense que un tipo como tu consiguiera
a alguien de su estilo, es muy dificil entender que hiciste para tenerla a tu
lado
M: Callate... entonces es para crear memorias con fotos que tomamos
H pone la diadema a E y M, mientras comienza a programar
A: Todavia falta pulirlo, pero por eso estamos experimentando para ver
qué es lo que podemos mejorar (le llega un correo del profesor, pero él no
lo lee porque tiene silenciado su celular)
H: ¿Bien encendámoslo 1,2,3-amigos que ven?
E: Todo normal pero como hago para captar las fotos
I:Muy facil amigo pides al comando en voz alta toma foto
E YM: Toma foto ( pasan fotos que tomemos desde la perspectiva de ellos)
Se sube todo a una nube
I: Increible si funciona- salta de alegria- lo logramos chicos, podriamos
llevar esto a patentar, seria increible
E y M se divierten y comienzan a tomar muchas fotos, hasta que
A procede a leer el correo del profesor:
Bue dia mis queridos estudiantes espero que se enuentren de maravilla su
proyecto es fantastico aunqeu hay una falla en el sistema de
almacenamiento y seria muy riesgogo experimentar en alguien ya que
podria causar un choque por tanta informació´n que hay en su cerebro,
pero de hay en fuera todo perfecto
Se lo envio 10 dias antes
A: paren la maquina hay una falla
I:Pero que dices si todo va perfecto... se apaga su sonrisa
E y M comienzan a gritar del dolor, mostramos una fotos que van
perdiendo color y se apagan completamente
H: (toma el pulso de los dos siguen vivos,) pero hay que hacer un escaner
de su cerebro, mostramos los resultados que tomaron, ellos.. Traga
saliva... ellos estan en coma,
I:A que hiciste, que hiciste les arruinams la vida... comienza a llorar..
A: Les juro que vi el correo mire, les enseña los dos correos
H: Al parecer alguien nos esta intentando sabotear y al profesor que
podemos hacer
La culpa se nota en sus rostros
I: Creo que no hay nada que hacer mas que esperar a que algún día
despierten
(Pasan los años)
H: Sus signos estables, pero no hay nada más como siempre, su cerebro
sigue activo, y afortunadamente no hay falta de oxigeno por lo que sigue
funcionando su cerebro
A: H, creo, creo que hay que desconectarlos
H: Qué estas diciendo, todavia hay una actividad cerebral significativa,
superior a la de alguien en coma que dices.
A: No responden y ya llevan mas de 15 años en coma de pura suerte
siguen respirando, no creo que sea vida para ellos y sus familias estan
sufriendo mucho, intentamos de todo y no creo que haya algo que hacer,
además nos sigue perjudicando el hecho de que los medios todavia
tengan la atención sobre nosotros haber si despiertan, no creo que sea lo
ideal tener la atención especialmente cuando otro gran proyecto se
aproxima, es su hora.
(A camina para el cuarto donde tienen a los chicos y h lo detiene)
H: Suelta eso, no puedes jugar con su vida
A: Pero ni siquiera estan vivos.. Comienza a llorar todo fue mi culpa,
dejame darles un fin feliz, por favor... llora. Porfavor
(E se asoma, la cámara enfoca su cara, después los mira a ellos y se
desmaya lo último que ve antes de apagarse es personas corriendo)
LLaman a I
H: Ellos, ellos despertaron, ven rápido nesecitamos que nos ayuden a
revisarlos y avisa a los medios por favor
I:Pero como despertaron- refleja sorpresa pero algo de deepción- bien voy
para allá, y el profe esta enterado?
H:Si A acaba de avisarle pero esta de viaje
Los revisan
E: Sigo viendo normal no se porque sorprendidos, si apenas fue una siesta
H y A, se miran
A: Amigo, no pasaron unas cuantas horas- les enseña el año
M:2026, pero si estabamos en 2011, que atualicenme
H: Bueno despues de que ustedes entraron en coma arreglamos nuestro
proyecto y logro ser patentado, ayudando al desarrollo de las
computadoras, te acuerdas de tu compu, bueno junto muhas otras cosas
que tu madre dono eso quedo en el pasado
M: Pero oye no es justo, tambien dono la de x
A:Si a y hablando de tu novia la bonita ella termino con otro chico creo
que hasta ya se casaron
E:Bueno es logio, quien quisiera esperar a un chico normal como tu por 15
años
I entra en la sala con los ojos un tanto abiertos